TEDGlobal 2012
John Maeda: How art, technology and design inform creative leaders
John Maeda: Comment l'art, la technologie et le design guident les dirigeants créatifs
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John Maeda, le Président de l'Ecole du Design de Rhode Island, nous raconte avec charme et drôlerie toute une vie de travail dans l'art, le design, et la technologie. Il termine par une description de la direction créative dans l'avenir. Venez découvrir les premières œuvres de Maeda, et même un ordinateur composé d'êtres humains.
John Maeda - Artist
John Maeda, the former president of the Rhode Island School of Design, is dedicated to linking design and technology. Through the software tools, web pages and books he creates, he spreads his philosophy of elegant simplicity. Full bio
John Maeda, the former president of the Rhode Island School of Design, is dedicated to linking design and technology. Through the software tools, web pages and books he creates, he spreads his philosophy of elegant simplicity. Full bio
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00:16
I have to say that I'm very glad to be here.
0
248
2403
Je dois dire que je suis très heureux d'être ici.
00:18
I understand we have over 80 countries here,
1
2651
3201
On m'a dit qu'il y a plus de 80 pays présents,
00:21
so that's a whole new paradigm for me to speak
2
5852
2214
c'est donc un paradigme totalement nouveau
pour moi
pour moi
00:23
to all of these countries.
3
8066
1379
de parler à tous ces pays.
00:25
In each country, I'm sure you have this thing called
4
9445
1985
Dans chaque pays, je suis sûr que vous avez
ce qu'on appelle
ce qu'on appelle
00:27
the parent-teacher conference.
5
11430
2121
la réunion parents-professeurs.
00:29
Do you know about the parent-teacher conference?
6
13551
2114
Vous connaissez la réunion
parents-professeurs ?
parents-professeurs ?
00:31
Not the ones for your kids, but the one you had as a child,
7
15665
2400
Pas celles pour vos enfants, mais celle
que vous avez eue quand vous étiez enfant,
que vous avez eue quand vous étiez enfant,
00:33
where your parents come to school and your teacher
8
18065
2818
lorsque vos parents viennent à l'école,
00:36
talks to your parents, and it's a little bit awkward.
9
20883
2498
et votre professeur parle à vos parents,
et c'est un peu délicat.
et c'est un peu délicat.
00:39
Well, I remember in third grade, I had this moment
10
23381
3341
Eh bien, je me souviens qu'en CE 2,
j'ai vécu ce moment,
j'ai vécu ce moment,
00:42
where my father, who never takes off from work,
11
26722
2856
où mon père, qui ne quittait jamais son travail,
00:45
he's a classical blue collar, a working-class immigrant person,
12
29578
3930
c'était un col bleu classique,
un immigré de la classe ouvrière,
un immigré de la classe ouvrière,
00:49
going to school to see his son, how he's doing,
13
33508
3160
est allé à l'école pour voir son fils,
comment il se débrouille,
comment il se débrouille,
00:52
and the teacher said to him, he said, "You know,
14
36668
2507
et le professeur s'est adressé à lui,
il a dit, "Vous savez,
il a dit, "Vous savez,
00:55
John is good at math and art."
15
39175
2275
John est bon en maths et en dessin."
00:57
And he kind of nodded, you know?
16
41450
2062
Et il a semblé approuver, vous voyez ?
00:59
The next day I saw him talking to a customer at our
17
43512
2370
Le jour suivant, je l'ai vu parler à un client
dans notre magasin de tofu,
dans notre magasin de tofu,
01:01
tofu store, and he said, "You know, John's good at math."
18
45882
3795
et il a dit, "Vous savez, John est bon en maths."
01:05
(Laughter)
19
49677
3291
(Rires)
01:08
And that always stuck with me all my life.
20
52968
2431
Et ça m'est toujours resté, toute ma vie.
01:11
Why didn't Dad say art? Why wasn't it okay?
21
55399
2857
Pourquoi Papa n'a pas dit "Dessin" ?
Pourquoi n'était-ce pas bien ?
Pourquoi n'était-ce pas bien ?
01:14
Why? It became a question my entire life, and
22
58256
3406
Pourquoi ? Je me suis posé cette question
tout le reste de ma vie,
tout le reste de ma vie,
01:17
that's all right, because being good at math meant
23
61662
2917
et c'est bien ainsi,
parce qu'être bon en maths
parce qu'être bon en maths
01:20
he bought me a computer, and some of you remember
24
64579
3532
l'a conduit à m'acheter un ordinateur,
et certains d'entre vous
et certains d'entre vous
01:24
this computer, this was my first computer.
25
68111
1849
se souviennent de cet ordinateur,
c'était mon tout premier.
c'était mon tout premier.
01:25
Who had an Apple II? Apple II users, very cool. (Applause)
26
69960
3853
Qui a eu un Apple II ?
Les utilisateurs d'Apple II, super. (Applaudissements)
Les utilisateurs d'Apple II, super. (Applaudissements)
01:29
As you remember, the Apple II did nothing at all. (Laughter)
27
73813
3254
Comme vous le savez, l'Apple II
ne faisait strictement rien. (Rires)
ne faisait strictement rien. (Rires)
01:32
You'd plug it in, you'd type in it and green text would come out.
28
77067
2261
On le branchait, on frappait le clavier,
et un texte apparaissait en vert.
et un texte apparaissait en vert.
01:35
It would say you're wrong most of the time.
29
79328
1557
La plupart du temps,
il vous disait que vous vous étiez trompé.
il vous disait que vous vous étiez trompé.
01:36
That was the computer we knew.
30
80885
1834
C'était l'ordinateur tel qu'on le connaissait alors.
01:38
That computer is a computer that I learned about
31
82719
2641
C'est un ordinateur que j'ai étudié,
quand je suis allé au MIT,
quand je suis allé au MIT,
01:41
going to MIT, my father's dream. And at MIT, however,
32
85360
4577
le rêve de mon père.
Et pourtant, au MIT,
Et pourtant, au MIT,
01:45
I learned about the computer at all levels,
33
89937
3246
j'ai étudié les ordinateurs à tous les niveaux,
01:49
and after, I went to art school to get away from computers,
34
93183
3680
et ensuite je suis allé à l'école des beaux-arts
pour m'éloigner des ordinateurs,
pour m'éloigner des ordinateurs,
01:52
and I began to think about the computer as more of
35
96863
2238
et j'ai commencé à les voir plutôt
01:55
a spiritual space of thinking.
36
99101
2181
comme des lieux spirituels de réflexion.
01:57
And I was influenced by performance art --
37
101282
2854
J'étais influencé par les performances artistiques -
c'était il y a 20 ans.
c'était il y a 20 ans.
02:00
so this is 20 years ago. I made a computer out of people.
38
104136
4235
J'ai fabriqué un ordinateur fait de gens.
02:04
It was called the Human Powered Computer Experiment.
39
108371
3038
Ça s'appelait le Projet d'Ordinateur Humain.
02:07
I have a power manager, mouse driver, memory, etc.,
40
111409
3679
J'avais un gestionnaire de l'alimentation, un gestionnaire de la souris, de la mémoire, etc,
02:10
and I built this in Kyoto, the old capital of Japan.
41
115088
3787
et j'ai réalisé ça à Kyoto,
l'ancienne capitale du Japon.
l'ancienne capitale du Japon.
02:14
It's a room broken in two halves.
42
118875
1965
C'est une pièce divisée en deux parties.
02:16
I've turned the computer on,
43
120840
2100
J'ai allumé l'ordinateur,
02:18
and these assistants are placing a giant floppy disk
44
122940
3553
et ces assistants mettent une disquette géante,
02:22
built out of cardboard, and it's put into the computer.
45
126493
2846
faite en carton,
elle est introduite dans l'ordinateur.
elle est introduite dans l'ordinateur.
02:25
And the floppy disk drive person wears it. (Laughter)
46
129339
4309
Et la personne gestionnaire de disquettes l'enfile.
(Rires)
(Rires)
02:29
She finds the first sector on the disk, and
47
133648
2517
Elle trouve le premier secteur sur la disquette,
02:32
takes data off the disk and passes it off to, of course, the bus.
48
136165
5331
elle prends des données sur la disquette,
et les transmets évidemment au bus.
et les transmets évidemment au bus.
02:37
So the bus diligently carries the data into the computer
49
141496
3556
Le bus s'emploie à apporter les données
à la mémoire de l’ordinateur,
à la mémoire de l’ordinateur,
02:40
to the memory, to the CPU, the VRAM, etc.,
50
145052
3444
à l'UC, la VRAM, etc,
02:44
and it's an actual working computer. That's a bus, really. (Laughter)
51
148496
4781
et ça fait un vrai ordinateur qui marche.
C'est un bus, vraiment. (Rires)
C'est un bus, vraiment. (Rires)
02:49
And it looks kind of fast. That's a mouse driver,
52
153277
2477
Ça a l'air assez rapide.
Voici un gestionnaire de souris,
Voici un gestionnaire de souris,
02:51
where it's XY. (Laughter)
53
155754
1999
qui est en XY. (Rires)
02:53
It looks like it's happening kind of quickly, but it's actually
54
157753
1709
Ça a l'air d'aller assez vite,
mais en réalité,
mais en réalité,
02:55
a very slow computer, and when I realized how slow
55
159462
3196
c'est un ordinateur très lent,
et quand j'ai réalisé à quel point il était lent,
et quand j'ai réalisé à quel point il était lent,
02:58
this computer was compared to how fast a computer is,
56
162658
4123
comparé à la rapidité habituelle d'un ordinateur,
03:02
it made me wonder about computers and technology in general.
57
166781
4637
cela m'a fait réfléchir sur les ordinateurs,
et la technologie en général.
et la technologie en général.
03:07
And so I'm going to talk today about four things, really.
58
171418
2125
Je vais vous parler aujourd'hui de quatre choses,
en définitive.
en définitive.
03:09
The first three things are about how I've been curious
59
173543
3692
Les trois premières parlent de ma curiosité
03:13
about technology, design and art, and how they intersect,
60
177235
3534
pour de la technologie, le design et l'art,
et comment ils se croisent,
et comment ils se croisent,
03:16
how they overlap, and also a topic that I've taken on
61
180769
2957
comment ils se rencontrent ;
et la dernière parle d'un sujet auquel je m'intéresse
et la dernière parle d'un sujet auquel je m'intéresse
03:19
since four years ago I became the President
62
183726
2261
depuis que je suis devenu le Président
de l'Ecole du Design de Rhode Island :
de l'Ecole du Design de Rhode Island :
03:21
of Rhode Island School of Design: leadership.
63
185987
3573
la direction.
03:25
And I'll talk about how I've looked to combine
64
189560
2717
Je vais vous raconter comment j'ai cherché
à combiner ces quatre domaines
à combiner ces quatre domaines
03:28
these four areas into a kind of a synthesis, a kind of experiment.
65
192277
4635
dans une sorte de synthèse,
une sorte d'expérience.
une sorte d'expérience.
03:32
So starting from technology,
66
196912
2635
Pour commencer par la technologie,
03:35
technology is a wonderful thing.
67
199547
2335
la technologie est une chose merveilleuse.
03:37
When that Apple II came out, it really could do nothing.
68
201882
3524
Quand cet Apple II est sorti,
il ne pouvait vraiment rien faire.
il ne pouvait vraiment rien faire.
03:41
It could show text and
69
205406
2470
Il pouvait afficher du texte,
03:43
after we waited a bit, we had these things called images.
70
207876
3598
après avoir attendu un peu,
on a eu ces chose appelées des images.
on a eu ces chose appelées des images.
03:47
Remember when images were first possible with a computer,
71
211474
2482
Vous vous rappelez, quand on a pu enfin
avoir des images sur un ordinateur,
avoir des images sur un ordinateur,
03:49
those gorgeous, full-color images?
72
213956
2396
ces magnifiques images pleines de couleurs ?
03:52
And then after a few years, we got CD-quality sound.
73
216352
3218
Puis, après quelques années, on a eu du son
de qualité CD.
de qualité CD.
03:55
It was incredible. You could listen to sound on the computer.
74
219570
2352
C'était incroyable.
On pouvait écouter du son sur un ordinateur.
On pouvait écouter du son sur un ordinateur.
03:57
And then movies, via CD-ROM. It was amazing.
75
221922
3937
Puis des films, par les CD-ROM.
C'était époustouflant.
C'était époustouflant.
04:01
Remember that excitement?
76
225859
2143
Vous vous rappelez de cet enthousiasme ?
04:03
And then the browser appeared. The browser was great,
77
228002
3697
Puis le navigateur est apparu.
Le navigateur était bien,
Le navigateur était bien,
04:07
but the browser was very primitive, very narrow bandwidth.
78
231699
2857
mais il était très primitif,
avec une bande passante très étroite.
avec une bande passante très étroite.
04:10
Text first, then images, we waited,
79
234556
3257
D'abord du texte, puis des images,
on a attendu,
on a attendu,
04:13
CD-quality sound over the Net,
80
237813
1796
puis du son de qualité CD sur Internet,
04:15
then movies over the Internet. Kind of incredible.
81
239609
4644
puis des films sur Internet.
Plutôt incroyable.
Plutôt incroyable.
04:20
And then the mobile phone occurred,
82
244253
2870
Et puis le téléphone mobile est apparu,
04:23
text, images, audio, video. And now we have iPhone,
83
247123
5535
textes, images, audio, vidéo.
Et maintenant, nous avons l'iPhone,
Et maintenant, nous avons l'iPhone,
04:28
iPad, Android, with text, video, audio, etc.
84
252658
4124
l'iPad, Android, avec du texte, de la vidéo, de l'audio, etc.
04:32
You see this little pattern here?
85
256782
2027
Vous voyez le schéma, là ?
04:34
We're kind of stuck in a loop, perhaps, and this sense
86
258809
3333
Nous tournons en rond, peut-être,
04:38
of possibility from computing is something I've been
87
262142
2606
et la question de ce qu'il est possible de faire
avec un ordinateur
avec un ordinateur
04:40
questioning for the last 10 or so years,
88
264748
2817
est quelque chose que j'explore
depuis une dizaine d'années,
depuis une dizaine d'années,
04:43
and have looked to design, as we understand most things,
89
267565
4214
et je me suis intéressé au design,
puisque nous comprenons tant de choses,
puisque nous comprenons tant de choses,
04:47
and to understand design with our technology has been a passion of mine.
90
271779
3888
comprendre le design au travers de notre technologie a été l'une de mes passions.
04:51
And I have a small experiment to give you a quick design lesson.
91
275667
4756
J'ai une petite expérience pour vous donner
une rapide leçon de design.
une rapide leçon de design.
04:56
Designers talk about the relationship between form
92
280423
2498
Les designers parlent de la relation
entre la forme et le fond,
entre la forme et le fond,
04:58
and content, content and form. Now what does that mean?
93
282921
3341
le fond et la forme.
Qu'est-ce que cela veut dire au juste ?
Qu'est-ce que cela veut dire au juste ?
05:02
Well, content is the word up there: fear.
94
286262
2567
Eh bien, le fond, c'est ce mot, là : FEAR (PEUR)
05:04
It's a four-letter word. It's a kind of a bad feeling word, fear.
95
288829
5071
C'est un mot de quatre lettres.
C'est plutôt un mot négatif, PEUR.
C'est plutôt un mot négatif, PEUR.
05:09
Fear is set in Light Helvetica, so it's not too stressful,
96
293900
4657
PEUR est écrit en Helvetica maigre,
alors il n'est pas trop inquiétant,
alors il n'est pas trop inquiétant,
05:14
and if you set it in Ultra Light Helvetica,
97
298557
2701
et si vous l'écrivez en Helvetica ultra maigre,
05:17
it's like, "Oh, fear, who cares?" Right? (Laughter)
98
301258
3938
ça donne, "Oh, la peur, on s'en fiche. " Non ?
(Rires)
(Rires)
05:21
You take the same Ultra Light Helvetica and make it big,
99
305196
2598
Vous prenez les mêmes Helvetica ultra maigres,
et vous les grossissez,
et vous les grossissez,
05:23
and like, whoa, that hurts. Fear.
100
307794
2542
et c'est genre, "Whaou, ça fait mal."
La peur.
La peur.
05:26
So you can see how you change the scale, you change
101
310336
1915
Comme vous le voyez, si on change l'échelle,
on change la forme.
on change la forme.
05:28
the form. Content is the same, but you feel differently.
102
312251
4308
Le fond est le même,
mais on le perçoit différemment.
mais on le perçoit différemment.
05:32
You change the typeface to, like, this typeface,
103
316559
2067
Vous changez les caractères pour, par exemple,
ces caractères,
ces caractères,
05:34
and it's kind of funny. It's like pirate typeface,
104
318626
2783
et c'est plutôt drôle.
C'est comme une écriture de pirates,
C'est comme une écriture de pirates,
05:37
like Captain Jack Sparrow typeface. Arr! Fear!
105
321409
2924
comme l'écriture du capitaine Jack Sparrow.
Arrgh ! La peur !
Arrgh ! La peur !
05:40
Like, aww, that's not fearful. That's actually funny.
106
324333
2891
Genre, "Oh, ça n'est pas effrayant.
C'est drôle, en fait."
C'est drôle, en fait."
05:43
Or fear like this, kind of a nightclub typeface. (Laughter)
107
327224
3869
Ou alors la peur de cette façon,
comme une écriture de boîte de nuit (Rires)
comme une écriture de boîte de nuit (Rires)
05:46
Like, we gotta go to Fear. (Laughter)
108
331093
2420
Genre, "Il faut absolument aller à La Peur."
(Rires)
(Rires)
05:49
It's, like, amazing, right? (Laughter) (Applause)
109
333513
3013
C'est assez stupéfiant, non ?
(Rires) (Applaudissements)
(Rires) (Applaudissements)
05:52
It just changes the same content.
110
336526
2452
Ça modifie complètement le contenu de départ.
05:54
Or you make it -- The letters are separated apart,
111
338978
2254
Ou encore, à votre guise - On sépare les lettres,
05:57
they're huddled together like on the deck of the Titanic,
112
341232
2188
puis on les serre les unes contre les autres,
comme sur le pont du Titanic,
comme sur le pont du Titanic,
05:59
and you feel sorry for the letters, like, I feel the fear.
113
343420
2999
et vous avez pitié de ces lettres,
genre, "J'ai peur pour elles."
genre, "J'ai peur pour elles."
06:02
You feel for them.
114
346419
2185
Vous avez pitié d'elles.
06:04
Or you change the typeface to something like this.
115
348604
2134
Ou alors on change les caractères
pour ce genre là.
pour ce genre là.
06:06
It's very classy. It's like that expensive restaurant, Fear.
116
350738
3532
C'est très classe. On dirait un restaurant de luxe,
La Peur.
La Peur.
06:10
I can never get in there. (Laughter)
117
354270
2286
Je ne pourrais jamais y entrer.
(Rires)
(Rires)
06:12
It's just amazing, Fear. But that's form, content.
118
356556
5286
C'est juste stupéfiant, la peur.
Mais c'est le fond et la forme.
Mais c'est le fond et la forme.
06:17
If you just change one letter in that content,
119
361842
3049
Si on change juste une lettre dans ce contenu,
06:20
you get a much better word, much better content: free.
120
364891
3980
on obtient un bien meilleur mot, un bien meilleur contenu : FREE (libre).
06:24
"Free" is a great word. You can serve it almost any way.
121
368871
4368
"Libre" est un super mot.
On peut le servir à toutes les sauces.
On peut le servir à toutes les sauces.
06:29
Free bold feels like Mandela free.
122
373239
2595
Libre en gras fait penser à Mandela libre.
06:31
It's like, yes, I can be free.
123
375834
2681
C'est genre, "Oui, je peux être libre".
06:34
Free even light feels kind of like, ah, I can breathe in free.
124
378515
3272
Même en maigre, libre donne l'impression de,
"Ah, je peux respirer librement."
"Ah, je peux respirer librement."
06:37
It feels great. Or even free spread out,
125
381787
2730
Ça a l'air super.
Ou même, libre étalé,
Ou même, libre étalé,
06:40
it's like, ah, I can breathe in free, so easily.
126
384517
3572
c'est genre, "Ah, je peux respirer librement,
si facilement."
si facilement."
06:43
And I can add in a blue gradient and a dove,
127
388089
3207
Et je peux ajouter un dégradé bleu,
et une colombe,
et une colombe,
06:47
and I have, like, Don Draper free. (Laughter)
128
391296
2351
et j'obtiens, genre, libre à la Don Draper.
(Rires)
(Rires)
06:49
So you see that -- form, content, design, it works that way.
129
393647
3362
Vous voyez : la forme, le fond, le design,
c'est comme ça que ça marche.
c'est comme ça que ça marche.
06:52
It's a powerful thing. It's like magic, almost,
130
397009
2433
C'est une chose puissante.
C'est presque comme de la magie,
C'est presque comme de la magie,
06:55
like the magicians we've seen at TED. It's magic.
131
399442
4286
comme le magicien que nous avons vu à TED.
C'est magique.
C'est magique.
06:59
Design does that.
132
403728
2287
C'est le design qui fait ça.
07:01
And I've been curious about how design and technology intersect,
133
406015
3148
Je me suis interrogé sur la façon dont le design
et la technologie se rencontrent,
et la technologie se rencontrent,
07:05
and I'm going to show you some old work I never really
134
409163
1469
et je vais vous montrer un ancien travail
que je ne montre plus vraiment,
que je ne montre plus vraiment,
07:06
show anymore, to give you a sense of what I used to do.
135
410632
3288
pour vous donner une idée
de ce que je faisais autrefois.
de ce que je faisais autrefois.
07:09
So -- yeah.
136
413920
2626
Alors... Oui.
07:12
So I made a lot of work in the '90s.
137
416546
3191
J'ai réalisé beaucoup de travaux dans les années 90.
07:15
This was a square that responds to sound.
138
419737
3296
Voici un carré qui réponds au son.
07:18
People ask me why I made that. It's not clear. (Laughter)
139
423033
3426
Les gens me demandent pourquoi j'ai fait ça.
Ce n'est pas évident. (Rires)
Ce n'est pas évident. (Rires)
07:22
But I thought it'd be neat for the square
140
426459
5716
Mais j'ai pensé que ce serait chouette
si le carré me répondait,
si le carré me répondait,
07:28
to respond to me, and my kids were small then,
141
432175
5056
et mes enfants étaient petits à cette époque,
07:33
and my kids would play with these things, like, "Aaah,"
142
437231
2576
et ils jouaient avec ces trucs,
en faisant "Aaah", vous voyez,
en faisant "Aaah", vous voyez,
07:35
you know, they would say, "Daddy, aaah, aaah." You know, like that.
143
439807
2926
ils disaient "Papa, Aaah, Aaah".
Vous voyez, comme ça.
Vous voyez, comme ça.
07:38
We'd go to a computer store, and they'd do the same thing.
144
442733
2385
Si on allait dans une boutique d'informatique,
ils faisaient la même chose.
ils faisaient la même chose.
07:41
And they'd say, "Daddy, why doesn't the computer respond to sound?"
145
445118
3172
Et ils me demandaient :"Papa, pourquoi l'ordinateur
ne réponds pas au son ? "
ne réponds pas au son ? "
07:44
And it was really at the time I was wondering why doesn't the computer respond to sound?
146
448290
3543
C'était justement à l'époque où je me demandais
pourquoi les ordinateurs ne répondaient pas au son.
pourquoi les ordinateurs ne répondaient pas au son.
07:47
So I made this as a kind of an experiment at the time.
147
451833
3219
J'ai donc fait ça comme une sorte d'expérience,
à l'époque.
à l'époque.
07:50
And then I spent a lot of time in the space of
148
455052
3184
J'ai ensuite passé beaucoup de temps
dans le domaine des graphiques interactifs,
dans le domaine des graphiques interactifs,
07:54
interactive graphics and things like this, and I stopped doing it because
149
458236
2969
et des choses du même genre,
et je me suis arrêté d'en faire
et je me suis arrêté d'en faire
07:57
my students at MIT got so much better than myself,
150
461205
2712
parce que mes étudiants au MIT
sont devenus tellement meilleurs que moi,
sont devenus tellement meilleurs que moi,
07:59
so I had to hang up my mouse.
151
463917
1810
que j'ai dû raccrocher ma souris.
08:01
But in '96, I made my last piece. It was in black and white,
152
465727
3568
Mais en 96, j'ai fait ma dernière œuvre.
Elle était en noir et blanc,
Elle était en noir et blanc,
08:05
monochrome, fully monochrome, all in integer mathematics.
153
469295
3227
monochrome, intégralement monochrome,
toute en mathématiques intégrales.
toute en mathématiques intégrales.
08:08
It's called "Tap, Type, Write."
154
472522
1666
Elle s'appelle "Tapoter, Taper, Écrire".
08:10
It's paying a tribute to the wonderful typewriter
155
474188
3486
C'est un hommage à la merveilleuse
machine à écrire
machine à écrire
08:13
that my mother used to type on all the time as a legal secretary.
156
477674
4085
sur laquelle ma mère tapait sans arrêt
quand elle était secrétaire juridique.
quand elle était secrétaire juridique.
08:17
It has 10 variations. (Typing noise)
157
481759
2521
Elle a 10 variations.
(Bruit de clavier)
(Bruit de clavier)
08:20
(Typing noise)
158
484280
2129
(Bruit de clavier)
08:22
There's a shift.
159
486409
3373
Il y a une touche majuscule.
08:25
Ten variations. This is, like, spin the letter around.
160
489782
4265
Dix variations.
Voici, genre, faire tourner les lettres.
Voici, genre, faire tourner les lettres.
08:29
(Typing noises)
161
494047
3604
(Bruit de clavier)
08:33
This is, like, a ring of letters. (Typing noises)
162
497651
6985
Voici, genre, un anneau de lettres.
(Bruit de clavier)
(Bruit de clavier)
08:40
This is 20 years old, so it's kind of a --
163
504636
2911
C'est vieux de 20 ans, alors c'est plutôt...
08:43
Let's see, this is —
164
507547
1814
Voyons, c'est ...
08:45
I love the French film "The Red Balloon."
165
509361
2116
J'adore le film français "Le Ballon Rouge".
08:47
Great movie, right? I love that movie. So,
166
511477
2258
Grand film, non ?
J'adore ce film.
J'adore ce film.
08:49
this is sort of like a play on that. (Typing noises) (Typewriter bell)
167
513735
3608
Alors, c'est comme une sorte de jeu avec ça.
(Bruits de clavier) (Sonnerie de machine à écrire)
(Bruits de clavier) (Sonnerie de machine à écrire)
08:53
It's peaceful, like that. (Laughter)
168
517343
4130
C'est paisible, comme ceci. (Rires)
08:57
I'll show this last one. This is about balance, you know.
169
521473
4167
Je vous en montre un dernier.
Ça traite d'équilibre, vous voyez.
Ça traite d'équilibre, vous voyez.
09:01
It's kind of stressful typing out, so if you
170
525640
1951
C'est plutôt stressant d'écrire à la machine,
alors si vous tapez sur ce clavier,
alors si vous tapez sur ce clavier,
09:03
type on this keyboard, you can, like, balance it out.
171
527591
3361
vous pouvez, genre, équilibrer.
09:06
(Laughter)
172
530952
2070
(Rires)
09:08
If you hit G, life's okay, so I always say,
173
533022
2548
Si vous touchez "G", la vie est belle,
c'est ce que je dis toujours,
c'est ce que je dis toujours,
09:11
"Hit G, and it's going to be all right.
174
535570
3357
"Touchez G, et tout ira bien."
09:14
Thank you. (Applause)
175
538927
2511
Merci. (Applaudissements)
09:17
Thank you.
176
541438
2647
Merci.
09:19
So that was 20 years ago, and
177
544085
3332
C'était il y a 20 ans,
09:23
I was always on the periphery of art.
178
547417
4642
et j'étais toujours à la périphérie de l'art.
09:27
By being President of RISD I've gone deep into art,
179
552059
2350
En devenant président de RISD,
je suis profondément entré dans l'art,
je suis profondément entré dans l'art,
09:30
and art is a wonderful thing, fine art, pure art.
180
554409
3659
et l'art est une chose merveilleuse,
les beaux arts, l'art pur.
les beaux arts, l'art pur.
09:33
You know, when people say, "I don't get art.
181
558068
2804
Vous voyez, quand les gens disent,
"Je ne comprends pas l'art. Je n'y comprends rien.",
"Je ne comprends pas l'art. Je n'y comprends rien.",
09:36
I don't get it at all." That means art is working, you know?
182
560872
4388
cela signifie que l'art fonctionne,
vous voyez ?
vous voyez ?
09:41
It's like, art is supposed to be enigmatic, so when you say,
183
565260
2076
C'est à dire, l'art est supposé être énigmatique,
alors quand on dit, genre,
alors quand on dit, genre,
09:43
like, "I don't get it," like, oh, that's great. (Laughter)
184
567336
2964
"Je n'y comprends rien",
eh bien, c'est super ! (Rires)
eh bien, c'est super ! (Rires)
09:46
Art does that, because art is about asking questions,
185
570300
2632
L'art provoque cela,
parce que l'art consiste à poser des questions,
parce que l'art consiste à poser des questions,
09:48
questions that may not be answerable.
186
572932
2712
des questions qui n'ont peut-être pas de réponse.
09:51
At RISD, we have this amazing facility called
187
575644
1928
A RISD, nous avons cet incroyable équipement,
09:53
the Edna Lawrence Nature Lab. It has 80,000 samples
188
577572
3670
le Labo Naturel Edna Lawrence.
Il recèle 80 000 échantillons
Il recèle 80 000 échantillons
09:57
of animal, bone, mineral, plants.
189
581242
3581
d'animaux, d'os, de minéraux, de plantes.
10:00
You know, in Rhode Island, if an animal gets hit on the road,
190
584823
2710
Vous voyez, à Rhode Island,
si un animal est tué par une voiture,
si un animal est tué par une voiture,
10:03
they call us up and we pick it up and stuff it.
191
587533
3174
on nous appelle,
et on vient le ramasser pour l'empailler.
et on vient le ramasser pour l'empailler.
10:06
And why do we have this facility?
192
590707
2541
Pourquoi avons nous cet équipement ?
10:09
Because at RISD, you have to look at the actual animal,
193
593248
3443
Parce qu'à RISD, vous devez observer le vrai animal,
10:12
the object, to understand its volume, to perceive it.
194
596691
2880
l'objet, pour comprendre son volume,
pour le percevoir.
pour le percevoir.
10:15
At RISD, you're not allowed to draw from an image.
195
599571
2712
A RISD, vous n'êtes pas autorisé à dessiner
à partir d'une image.
à partir d'une image.
10:18
And many people ask me, John, couldn't you just
196
602283
1665
Beaucoup de gens me demandent, John, est-ce que vous ne pourriez pas simplement numériser tout ça ?
10:19
digitize all this? Make it all digital? Wouldn't it be better?
197
603948
4128
Tout transférer en numérique ?
Est-ce que ce ne serait pas mieux ?
Est-ce que ce ne serait pas mieux ?
10:23
And I often say, well, there's something good to how things
198
608076
2942
Et je réponds souvent, eh bien, il y a du bon
dans la façon dont on faisait les choses autrefois.
dans la façon dont on faisait les choses autrefois.
10:26
used to be done. There's something very different about it,
199
611018
3665
Il y a là quelque chose de très différent,
10:30
something we should figure out what is good about
200
614683
2326
quelque chose que nous devrions comprendre
quant à ce qui est bon
quant à ce qui est bon
10:32
how we did it, even in this new era.
201
617009
3077
dans la façon dont nous le faisions avant,
même à notre époque nouvelle.
même à notre époque nouvelle.
10:35
And I have a good friend, he's a new media artist named
202
620086
2891
J'ai un bon ami,
c'est un artiste qui utilise les nouveaux médias,
c'est un artiste qui utilise les nouveaux médias,
10:38
Tota Hasegawa. He's based in London, no, actually it's in Tokyo,
203
622977
3538
il s'appelle Tota Hasegawa. Il est basé à Londres.
Non, en fait c'est à Tokyo,
Non, en fait c'est à Tokyo,
10:42
but when he was based in London, he had a game
204
626515
2102
mais quand il était basé à Londres,
il avait un jeu avec sa femme.
il avait un jeu avec sa femme.
10:44
with his wife. He would go to antique shops,
205
628617
3291
Il allait chez des antiquaires,
10:47
and the game was as such:
206
631908
2147
et le jeu était le suivant :
10:49
When we look at an antique we want,
207
634055
2681
Quand il voyait une antiquité dont il avait envie,
10:52
we'll ask the shopkeeper for the story behind the antique,
208
636736
2847
il demandait à l'antiquaire l'histoire cachée
derrière l'objet,
derrière l'objet,
10:55
and if it's a good story, we'll buy it.
209
639583
1630
et si c'était une bonne histoire, il l'achetait.
10:57
So they'd go to an antique shop, and they'd look at this cup,
210
641213
2241
Ils allaient donc chez un antiquaire,
ils regardaient une tasse,
ils regardaient une tasse,
10:59
and they'd say, "Tell us about this cup."
211
643454
1329
et ils disaient :
"Parlez-nous de cette tasse."
"Parlez-nous de cette tasse."
11:00
And the shopkeeper would say, "It's old." (Laughter)
212
644783
4104
Et l'antiquaire disait : "Elle est ancienne."
(Rires)
(Rires)
11:04
"Tell us more."
"Oh, it's really old." (Laughter)
"Oh, it's really old." (Laughter)
213
648887
3724
"Dites-nous en plus."
"Oh, elle est vraiment très ancienne". (Rires)
"Oh, elle est vraiment très ancienne". (Rires)
11:08
And he saw, over and over, the antique's value
214
652611
2546
Et il s'est aperçu, à force,
que la valeur de l'antiquité
que la valeur de l'antiquité
11:11
was all about it being old.
215
655157
2663
était entièrement liée à son ancienneté.
11:13
And as a new media artist, he reflected, and said,
216
657820
2509
Et en tant qu'artiste utilisant les nouveaux médias,
il a réfléchi, et il a dit,
il a réfléchi, et il a dit,
11:16
you know, I've spent my whole career making new media art.
217
660329
2644
vous savez, j'ai passé toute ma carrière
à faire de l'art avec les nouveaux médias.
à faire de l'art avec les nouveaux médias.
11:18
People say, "Wow, your art, what is it?"
It's new media.
It's new media.
218
662973
4702
Les gens disent, "Waouh, vos œuvres,
qu'est-ce que c'est ?" Ce sont les nouveaux médias.
qu'est-ce que c'est ?" Ce sont les nouveaux médias.
11:23
And he realized, it isn't about old or new.
219
667675
3038
Et il a réalisé que ce n'est pas une question
d'ancienneté ou de nouveauté.
d'ancienneté ou de nouveauté.
11:26
It's about something in between.
220
670713
1514
Il s'agit de quelque chose entre les deux.
11:28
It isn't about "old," the dirt, "new," the cloud. It's about what is good.
221
672227
5461
Il ne s'agit pas de "l'ancien", la poussière, "le nouveau", le nuage. Il s'agit de ce qui est bon.
11:33
A combination of the cloud and the dirt is where the action is at.
222
677688
5434
Une combinaison du nuage et de la poussière,
c'est vers quoi on essaie de tendre.
c'est vers quoi on essaie de tendre.
11:39
You see it in all interesting art today, in all
223
683122
1984
On voit cela dans tout l'art intéressant d'aujourd'hui,
11:41
interesting businesses today. How we combine
224
685106
2019
dans toutes les entreprises intéressantes d'aujourd'hui.
11:43
those two together to make good is very interesting.
225
687125
4289
La façon dont on combine ces deux choses là
pour bien faire est très intéressante.
pour bien faire est très intéressante.
11:47
So art makes questions, and
226
691414
2771
L'art fabrique des questions,
11:50
leadership is something that is asking a lot of questions.
227
694185
4823
et l'art de gouverner est quelque chose
qui pose beaucoup de questions.
qui pose beaucoup de questions.
11:54
We aren't functioning so easily anymore.
228
699008
2002
On ne fonctionne plus si facilement qu'autrefois.
11:56
We aren't a simple authoritarian regime anymore.
229
701010
3128
Nous ne sommes plus un simple régime autoritaire.
12:00
As an example of authoritarianism, I was in Russia one time
230
704138
3406
En parlant d'autoritarisme,
je suis allé une fois en Russie,
je suis allé une fois en Russie,
12:03
traveling in St. Petersburg, at a national monument,
231
707544
2176
en voyage à St-Petersbourg,
j'ai visité un monument national,
j'ai visité un monument national,
12:05
and I saw this sign that says, "Do Not Walk On The Grass,"
232
709720
3162
et j'ai vu ce panneau qui disait,
"Interdiction de marcher sur l'herbe",
"Interdiction de marcher sur l'herbe",
12:08
and I thought, oh, I mean, I speak English,
233
712882
1643
et j'ai pensé, oh, je veux dire, je parle anglais,
12:10
and you're trying to single me out. That's not fair.
234
714525
2737
et on essaie de me discriminer. Ce n'est pas juste.
12:13
But I found a sign for Russian-speaking people,
235
717262
2874
Mais j'ai trouvé un panneau pour les russophones,
12:16
and it was the best sign ever to say no.
236
720136
3173
et c'était le champion toutes catégories
des panneaux pour dire non.
des panneaux pour dire non.
12:19
It was like, "No swimming, no hiking, no anything."
237
723309
2724
C'était genre, "Défense de nager,
défense de se promener, défense de tout."
défense de se promener, défense de tout."
12:21
My favorite ones are "no plants." Why would you bring a plant to a national monument? I'm not sure.
238
726033
5599
Mes préférés sont "Interdit aux plantes".
Pourquoi voudrait on apporter une plante
Pourquoi voudrait on apporter une plante
12:27
And also "no love." (Laughter)
239
731632
2273
dans un monument national ? Je n'en sais rien.
Et aussi "Défense d'aimer". (Rires)
Et aussi "Défense d'aimer". (Rires)
12:29
So that is authoritarianism.
240
733905
3553
C'est cela l'autoritarisme.
12:33
And what is that, structurally?
241
737458
2165
Et en quoi cela consiste-t-il, structurellement ?
12:35
It's a hierarchy. We all know that a hierarchy is how we run
242
739623
2750
C'est une hiérarchie.
Nous savons tous que c'est ainsi que fonctionnent
Nous savons tous que c'est ainsi que fonctionnent
12:38
many systems today, but as we know, it's been disrupted.
243
742373
3025
beaucoup de nos systèmes aujourd'hui, mais,
comme on le sait, il y a eu une rupture.
comme on le sait, il y a eu une rupture.
12:41
It is now a network instead of a perfect tree.
244
745398
3518
C'est maintenant un réseau
plutôt qu'une pyramide parfaite.
plutôt qu'une pyramide parfaite.
12:44
It's a heterarchy instead of a hierarchy. And that's kind of awkward.
245
748916
3220
C'est une hétérarchie plutôt qu'une hiérarchie.
Et c'est assez compliqué.
Et c'est assez compliqué.
12:48
And so today, leaders are faced
246
752136
3400
Aujourd'hui, les dirigeants sont confrontés
à la question
à la question
12:51
with how to lead differently, I believe.
247
755536
1914
de comment diriger différemment, je crois.
12:53
This is work I did with my colleague Becky Bermont
248
757450
2230
Voici un travail que j'ai réalisé avec ma collègue
Becky Bermont
Becky Bermont
12:55
on creative leadership. What can we learn
249
759680
2240
sur le thème de la direction créative.
Que pouvons-nous apprendre
Que pouvons-nous apprendre
12:57
from artists and designers for how to lead?
250
761920
2425
des artistes et des designers
sur l'art de diriger ?
sur l'art de diriger ?
13:00
Because in many senses, a regular leader loves to avoid mistakes.
251
764345
4005
Parce que, en général, un dirigeant classique
aime éviter les erreurs.
aime éviter les erreurs.
13:04
Someone who's creative actually loves to learn from mistakes.
252
768350
4073
Quelqu'un de créatif aime effectivement
apprendre de ses erreurs.
apprendre de ses erreurs.
13:08
A traditional leader is always wanting to be right,
253
772423
3178
Un dirigeant traditionnel veut toujours avoir raison,
13:11
whereas a creative leader hopes to be right.
254
775601
4461
alors qu'un dirigeant créatif espère avoir raison.
13:15
And this frame is important today, in this complex,
255
780062
2498
Ce cadre est important aujourd'hui,
dans ce domaine complexe, ambigu,
dans ce domaine complexe, ambigu,
13:18
ambiguous space, and artists and designers have a lot to teach us, I believe.
256
782560
4770
et les artistes et les designers ont beaucoup
à nous apprendre, je crois.
à nous apprendre, je crois.
13:23
And I had a show in London recently where my friends
257
787330
3710
J'ai donné une performance récemment à Londres,
13:26
invited me to come to London for four days
258
791040
1877
où mes amis m'ont invité à venir
pendant quatre jours
pendant quatre jours
13:28
to sit in a sandbox, and I said great.
259
792917
2462
pour rester assis dans un bac à sable,
et j'ai dit, super.
et j'ai dit, super.
13:31
And so I sat in a sandbox for four days straight,
260
795379
3348
Je suis donc resté assis dans un bac à sable
quatre jours d'affilé,
quatre jours d'affilé,
13:34
six hours every day, six-minute appointments with anyone in London,
261
798727
3161
six heures par jour, pour des rendez-vous
de six minutes avec n'importe qui à Londres,
de six minutes avec n'importe qui à Londres,
13:37
and that was really bad.
262
801888
2187
et ça a été vraiment terrible.
13:39
But I would listen to people, hear their issues,
263
804075
3632
Mais j'ai écouté les gens,
j'ai entendu leurs problèmes,
j'ai entendu leurs problèmes,
13:43
draw in the sand, try to figure things out,
264
807707
1894
dessiné dans le sable,
essayé de comprendre,
essayé de comprendre,
13:45
and it was kind of hard to figure out what I was doing.
265
809601
2543
et c'était assez dur de comprendre ce que je faisais.
13:48
You know? It's all these one-on-one meetings for like four days.
266
812144
2708
Vous voyez ?
Tous ces tête-à-têtes pendant quatre jours.
Tous ces tête-à-têtes pendant quatre jours.
13:50
And it felt kind of like being president, actually.
267
814852
1906
En fait, ça ressemblait un peu à être président.
13:52
I was like, "Oh, this my job. President. I do a lot of meetings, you know?"
268
816758
2997
J'étais genre, "Oh, c'est mon travail. Président.
J'ai beaucoup de rendez-vous, vous voyez ?"
J'ai beaucoup de rendez-vous, vous voyez ?"
13:55
And by the end of the experience,
269
819755
1908
Et à la fin de l'expérience,
13:57
I realized why I was doing this.
270
821663
2839
j'ai réalisé pourquoi je faisais ça.
14:00
It's because leaders, what we do is we connect
271
824502
4129
C'est parce que nous les dirigeants,
ce que nous faisons,
ce que nous faisons,
14:04
improbable connections and hope something will happen,
272
828631
4157
c'est de créer des connexions improbables,
et d'espérer que quelque chose se produise,
et d'espérer que quelque chose se produise,
14:08
and in that room I found so many connections
273
832788
1755
et dans cette pièce, j'ai découvert tant de connexions
14:10
between people across all of London, and so leadership,
274
834543
4320
entre les gens à travers tout Londres.
L'art de diriger,
L'art de diriger,
14:14
connecting people, is the great question today.
275
838863
2637
en connectant les gens, est la grande question
de notre époque.
de notre époque.
14:17
Whether you're in the hierarchy or the heterarchy,
276
841500
2257
Que vous soyez dans la hiérarchie
ou dans l'héterarchie,
ou dans l'héterarchie,
14:19
it's a wonderful design challenge.
277
843757
2395
c'est un merveilleux défi de design.
14:22
And one thing I've been doing is doing some research
278
846152
3725
L'une de mes activités est de faire des recherches
14:25
on systems that can combine technology and leadership
279
849877
3648
sur des systèmes qui peuvent combiner
la technologie et la direction
la technologie et la direction
14:29
with an art and design perspective.
280
853525
994
avec le point de vue de l'art et du design.
14:30
Let me show you something I haven't shown anywhere, actually.
281
854519
4273
Je vais vous montrer quelque chose
que je n'ai jamais montré nulle part, en fait.
que je n'ai jamais montré nulle part, en fait.
14:34
So what this is, is a kind of a sketch, an application sketch
282
858792
2442
C'est une sorte de schéma,
une application sous forme de schéma,
une application sous forme de schéma,
14:37
I wrote in Python. You know how there's Photoshop?
283
861234
2558
que j'ai écrit sous Python.
Vous connaissez Photoshop ?
Vous connaissez Photoshop ?
14:39
This is called Powershop, and the way it works is
284
863792
4259
Ceci est appelé Powershop,
et ça fonctionne comme ça :
et ça fonctionne comme ça :
14:43
imagine an organization. You know, the CEO isn't ever
285
868051
3027
imaginez une organisation.
Vous savez, le PDG n'est pas toujours au sommet.
Vous savez, le PDG n'est pas toujours au sommet.
14:46
at the top. The CEO's at the center of the organization.
286
871078
2282
Le PDG est au centre de l'organisation.
14:49
There may be different subdivisions in the organization,
287
873360
2219
Il peut y avoir différentes subdivisions
dans l'organisation,
dans l'organisation,
14:51
and you might want to look into different areas. For instance,
288
875579
2685
et vous pouvez vouloir observer différents secteurs.
14:54
green are areas doing well, red are areas doing poorly.
289
878264
3502
Par exemple, les secteurs en vert marchent bien,
alors que ceux en rouge ne marchent pas.
alors que ceux en rouge ne marchent pas.
14:57
You know, how do you, as the leader, scan, connect,
290
881766
2250
Comment faites-vous, en tant que dirigeant,
pour analyser, pour connecter,
pour analyser, pour connecter,
14:59
make things happen? So for instance, you might open up
291
884016
3004
pour faire que des choses se produisent ?
Par exemple, vous pouvez ouvrir une répartition là,
Par exemple, vous pouvez ouvrir une répartition là,
15:02
a distribution here and find the different subdivisions in there,
292
887020
3150
et voir les différentes subdivisions
qui s'y trouvent,
qui s'y trouvent,
15:06
and know that you know someone in Eco, over here,
293
890170
3711
et découvrir que vous connaissez quelqu'un
en Eco, ici,
en Eco, ici,
15:09
and
294
893881
1981
et ces gens là sont en Eco,
15:11
these people here are in Eco, the people you might
295
895862
2008
les gens que vous devriez contacter
en tant que PDG,
en tant que PDG,
15:13
engage with as CEO, people going across the hierarchy.
296
897870
4068
des gens présents à tous les échelons de la hiérarchie.
15:17
And part of the challenge of the CEO is to find
297
901938
3085
Une part de la difficulté pour un PDG,
c'est de trouver des connexions
c'est de trouver des connexions
15:20
connections across areas, and so you might look in R&D,
298
905023
3459
d'un secteur à l'autre,
alors vous pouvez regarder dans le secteur R&D,
alors vous pouvez regarder dans le secteur R&D,
15:24
and here you see one person who crosses the two areas
299
908482
3200
et vous y voyez une personne qui couvre
les deux champs d'intérêt,
les deux champs d'intérêt,
15:27
of interest, and it's a person important to engage.
300
911682
3557
et avec qui il est donc important de discuter.
15:31
So you might want to, for instance, get a heads-up display
301
915239
4036
Vous pouvez avoir envie, par exemple,
d'avoir un tableau de bord
d'avoir un tableau de bord
15:35
on how you're interacting with them.
302
919275
2599
de la façon dont vous interagissez
avec ces personnes.
avec ces personnes.
15:37
How many coffees do you have?
303
921874
1579
Combien de fois prenez-vous un café avec elles ?
15:39
How often are you calling them, emailing them?
304
923453
3394
A quelle fréquence est-ce que vous les appelez,
leur envoyez des mails ?
leur envoyez des mails ?
15:42
What is the tenor of their email? How is it working out?
305
926847
2790
Quelle est la teneur générale de leurs mails ?
Comment est-ce que cela se règle ?
Comment est-ce que cela se règle ?
15:45
Leaders might be able to use these systems to
306
929637
2362
Les dirigeants pourraient utiliser ces systèmes
15:47
better regulate how they work inside the heterarchy.
307
931999
2982
pour mieux contrôler la façon dont ils fonctionnent
au sein de la hiérarchie.
au sein de la hiérarchie.
15:50
You can also imagine using technology like from Luminoso,
308
934981
3427
On peut aussi imaginer d'utiliser une technologie
du genre de celle de Luminoso,
du genre de celle de Luminoso,
15:54
the guys from Cambridge who were looking at deep
309
938408
2525
les gars de Cambridge qui ont étudié
l'analyse de texte approfondie.
l'analyse de texte approfondie.
15:56
text analysis. What is the tenor of your communications?
310
940933
3229
Quelle est la teneur générale
de vos communications ?
de vos communications ?
16:00
So these kind of systems, I believe, are important.
311
944162
3453
Les systèmes de ce genre sont importants, je crois.
16:03
They're targeted social media systems around leaders.
312
947615
2858
Ce sont des systèmes de médias sociaux
qui sont définis pour les dirigeants.
qui sont définis pour les dirigeants.
16:06
And I believe that this kind of perspective will only begin
313
950473
3309
Et je crois que cette façon d'aborder les choses
ne fera que se généraliser,
ne fera que se généraliser,
16:09
to grow as more leaders enter the space of art and design,
314
953782
5307
au fur et à mesure que de nouveaux dirigeants rejoindront le monde de l'art et du design,
16:14
because art and design lets you think like this,
315
959089
3425
parce que l'art et le design vous conduisent
à penser de cette manière,
à penser de cette manière,
16:18
find different systems like this,
316
962514
1775
à inventer de nouveaux systèmes comme celui-ci.
16:20
and I've just begun thinking like this,
317
964289
1873
Je viens seulement de commencer
à penser de cette manière,
à penser de cette manière,
16:22
so I'm glad to share that with you.
318
966162
1933
et c'est pourquoi je suis heureux
de partager cela avec vous.
de partager cela avec vous.
16:23
So in closing, I want to thank all of you
319
968095
3182
Pour conclure, je voudrais remercier chacun de vous
pour son attention.
pour son attention.
16:27
for your attention. Thanks very much. (Applause)
320
971277
4082
Merci beaucoup.
(Applaudissements)
(Applaudissements)
16:31
(Applause)
321
975359
4684
(Applaudissements)
ABOUT THE SPEAKER
John Maeda - ArtistJohn Maeda, the former president of the Rhode Island School of Design, is dedicated to linking design and technology. Through the software tools, web pages and books he creates, he spreads his philosophy of elegant simplicity.
Why you should listen
When John Maeda became president of the legendary Rhode Island School of Design (RISD) in 2008, he told the Wall Street Journal, "Everyone asks me, 'Are you bringing technology to RISD?' I tell them, no, I'm bringing RISD to technology."
In his fascinating career as a programmer and an artist, he's always been committed to blurring the lines between the two disciplines. As a student at MIT, studying computer programming, the legendary Muriel Cooper persuaded him to follow his parallel passion for fine art and design. And when computer-aided design began to explode in the mid-1990s, Maeda was in a perfect position at the MIT Media Lab to influence and shape the form, helping typographers and page designers explore the freedom of the web.
Maeda is leading the "STEAM" movement--adding an "A" for Art to the education acronym STEM (Science, Technology, Engineering, and Math)--and experiencing firsthand the transformation brought by social media. After leaving his post as RISD's president, Maeda is turning his attention to Silicon Valley, where is is working as a Design Partner for Kleiner, Perkins, Caulfield and Byers. He is also consulting for eBay, where he is the chair of the Design Advisory Board.
John Maeda | Speaker | TED.com