ABOUT THE SPEAKER
John Wooden - Coach
John Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning.

Why you should listen

Born in 1910, Coach John Wooden was the first person to be inducted into the Basketball Hall of Fame both as a player and coach, while ESPN ranks him as the greatest coach of all time, across all sports. In his 40 years at UCLA, he mentored legends such as Bill Walton and Kareem Abdul-Jabbar. He has created a model, the Pyramid of Success, and authored several books to impart his insight on achievement to others.

Coach wanted his players to be victors in life and not just on the court, so he treated them as an extended family and emphasized that winning was more than scoring. Indeed, most of his inspiring theories were born from conversations with his father, as a boy on their farm in Indiana. One that sums up his ideology quite well is his often-quoted definition of success: "Success is peace of mind which is a direct result of self-satisfaction in knowing you made the effort to become the best that you are capable of becoming."

More profile about the speaker
John Wooden | Speaker | TED.com
TED2001

John Wooden: The difference between winning and succeeding

John Wooden: Tentang perbedaan antara menang dan sukses

Filmed:
6,582,226 views

Dengan kesederhanaan yang mendalam, Pelatih John Wooden mendefinisikan ulang kesuksesan dan mengajak kita semua untuk mengejar yang terbaik dalam diri kita. Dalam pembicaraan penuh inspirasi ini ia berbagi saran yang ia berikan kepada pemainnya di UCLA, kutipan puisi dan mengenang kebijakan ayahnya.
- Coach
John Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
I coineddiciptakan my ownsendiri definitiondefinisi of successkeberhasilan
0
0
3000
Saya menciptakan definisi saya tentang sukses
00:15
in 1934, when I was teachingpengajaran at a hightinggi schoolsekolah in SouthSelatan BendBend, IndianaIndiana,
1
3000
4000
pada tahun 1934, ketika mengajar di sebuah SMU di South Bend, Indiana,
00:19
beingmakhluk a little bitsedikit disappointedkecewa, and delusioneddelusioned perhapsmungkin, by
2
7000
5000
karena merasa sedikit kecewa dan terpedaya, mungkin terhadap
00:24
the way parentsorangtua of the youngstersanak-anak in my EnglishInggris classeskelas
3
12000
4000
cara orang tua dari anak-anak di kelas bahasa Inggris saya
00:28
expecteddiharapkan theirmereka youngstersanak-anak to
4
16000
3000
mengharapkan anak-anak mereka untuk
00:31
get an A or a B. They thought a C was all right for the neighbors'tetangga childrenanak-anak,
5
19000
3000
mendapatkan A atau B. Mereka pikir C cocoknya untuk anak-anak tetangga,
00:34
because the neighborstetangga childrenanak-anak are all averagerata-rata.
6
22000
3000
karena anak-anak tetangga kemampuannya rata-rata semua.
00:37
But they weren'ttidak satisfiedpuas when theirmereka ownsendiri --
7
25000
2000
Tapi mereka tidak puas ketika anak mereka sendiri --
00:39
would make the teacherguru feel that they had failedgagal, or the youngsterpemuda had failedgagal.
8
27000
4000
akan membuat guru merasa telah gagal, atau anak itu telah gagal.
00:43
And that's not right. The good LordTuhan in his infinitetak terbatas wisdomkebijaksanaan
9
31000
2000
Dan itu tidak benar. Tuhan memiliki kebijaksanaan yang tak terbatas
00:45
didn't createmembuat us all equalsama as farjauh as intelligenceintelijen is concernedprihatin,
10
33000
3000
dengan menciptakan tingkatan kecerdasan yang berbeda-beda,
00:48
any more than we're equalsama for sizeukuran, appearancepenampilan.
11
36000
4000
sebagaimana kita diciptakan berbeda ukuran dan bentuk.
00:52
Not everybodysemua orang could earnmendapatkan an A or a B, and I didn't like that way of judgingmenilai it.
12
40000
3000
Tidak semua orang bisa mendapatkan A atau B, dan saya tidak suka penilaian seperti itu.
00:55
And I did know how the alumnialumni of variousberbagai schoolssekolah
13
43000
4000
Dan saya tahu bagaimana alumni berbagai sekolah
00:59
back in the 30s judgeddinilai coachespelatih and athleticatletik teamstim.
14
47000
4000
pada tahun 30-an menilai pelatih dan tim atletik.
01:03
If you wonwon them all, you were considereddianggap to be reasonablycukup successfulsukses --
15
51000
5000
Jika Anda memenangkan semua pertandingan, Anda dianggap cukup berhasil --
01:08
not completelysama sekali. Because I foundditemukan out --
16
56000
3000
tidak sepenuhnya. Karena saya menemukan --
01:11
we had a numberjumlah of yearstahun at UCLAUCLA where we didn't losekalah a gamepermainan.
17
59000
3000
kami tidak pernah kalah pertandingan selama beberapa tahun di UCLA.
01:14
But it seemedtampak that we didn't winmenang eachsetiap individualindividu gamepermainan by the marginmargin
18
62000
4000
Tapi sepertinya kami tidak memenangkan setiap permainan dengan margin
01:18
that some of our alumnialumni had predicteddiprediksi and
19
66000
2000
yang diramalkan beberapa alumni kami dan
01:20
quitecukup frequentlysering I --
20
68000
2000
saya cukup sering --
01:22
(LaughterTawa)
21
70000
2000
(Tawa penonton)
01:24
-- quitecukup frequentlysering I really feltmerasa that they had backedbersandaran up theirmereka predictionsPrediksi
22
72000
3000
-- saya cukup sering merasa bahwa mereka mendukung prediksi mereka
01:27
in a more materialisticmaterialistis mannercara.
23
75000
4000
dengan cara yang lebih materialistis.
01:31
But that was truebenar back in the 30s, so I understooddipahami that.
24
79000
3000
Tapi itu yang terjadi pada tahun 30an, jadi saya mengerti itu.
01:34
But I didn't like it. And I didn't agreesetuju with it.
25
82000
2000
Tapi saya tidak menyukainya. Dan saya tidak menyetujuinya.
01:36
And I wanted to come up with something that I hopedberharap could make me a better teacherguru,
26
84000
3000
Dan saya ingin mengajarkan sesuatu yang bisa membuat saya menjadi guru yang lebih baik,
01:39
and give the youngstersanak-anak underdibawah my supervisionpengawasan --
27
87000
2000
dan memberikan kepada murid-murid di bawah pengawasan saya --
01:41
whetherapakah it be in athleticsatletik or in the EnglishInggris classroomkelas --
28
89000
3000
baik itu dalam di kelas atletik atau kelas bahasa Inggris --
01:44
something to whichyang to aspirebercita-cita tinggi,
29
92000
2000
sesuatu yang bisa menginspirasi,
01:46
other than just a higherlebih tinggi markmenandai
30
94000
3000
lebih dari sekedar nilai yang lebih tinggi
01:49
in the classroomkelas, or more pointspoin in some athleticatletik contestkontes.
31
97000
3000
dalam kelas atau poin yang lebih banyak di perlombaan atletik.
01:52
I thought about that for quitecukup a spellMantra,
32
100000
3000
Saya cukup lama memikirkan hal itu,
01:55
and I wanted to come up with my ownsendiri definitiondefinisi. I thought that mightmungkin help.
33
103000
3000
dan saya ingin menciptakan definisi saya sendiri. Saya pikir itu mungkin berguna.
01:58
And I knewtahu how MrMr. WebsterWebster defineddidefinisikan it:
34
106000
3000
Dan saya tahu bagaimana Mr. Webster mendefinisikan itu:
02:01
as the accumulationakumulasi of materialbahan possessionsharta benda
35
109000
2000
sebagai akumulasi harta benda
02:03
or the attainmentpencapaian of a positionposisi of powerkekuasaan or prestigegengsi, or something of that sortmenyortir --
36
111000
4000
atau pencapaian posisi kekuasaan atau prestise, atau yang sejenis itu --
02:07
worthylayak accomplishmentsprestasi perhapsmungkin,
37
115000
2000
mungkin pencapaian yang hebat,
02:09
but in my opinionpendapat not necessarilyperlu indicativeindikasi of successkeberhasilan.
38
117000
4000
tapi menurut saya tidak selalu menunjukkan keberhasilan.
02:13
So I wanted to come up with something of my ownsendiri.
39
121000
2000
Jadi saya ingin menghasilkan sesuatu dari saya sendiri.
02:15
And I recalledteringat -- I was raiseddibesarkan on a smallkecil farmtanah pertanian in SouthernSelatan IndianaIndiana
40
123000
4000
Dan saya ingat - saya dibesarkan di sebuah pertanian kecil di Southern Indiana
02:19
and DadAyah triedmencoba to teachmengajar me and my brotherskakak beradik
41
127000
2000
dan Ayah saya mencoba mengajari saya dan saudara-saudara lelaki saya
02:21
that you should never try to be better than someonesome one elselain.
42
129000
3000
bahwa Anda tidak harus bersaing dengan orang lain.
02:24
I'm sure at the time he did that, I didn't -- it didn't --
43
132000
4000
Saya yakin pada saat itu ia mengajarkannya, saya tidak -- itu tidak --
02:28
well, somewhereentah di mana, I guesskira in the hiddentersembunyi recessesrelung of mindpikiran,
44
136000
3000
atau mungkin tersembunyi di suatu tempat dalam pikiran saya,
02:31
it poppedmuncul out yearstahun laterkemudian.
45
139000
2000
lalu muncul beberapa tahun kemudian.
02:33
Never try to be better than someonesome one elselain,
46
141000
2000
Jangan pernah berusaha jadi lebih baik daripada orang lain,
02:35
always learnbelajar from otherslainnya. Never ceaseberhenti
47
143000
3000
selalu belajar dari orang lain. Jangan pernah berhenti
02:38
tryingmencoba to be the bestterbaik you can be -- that's underdibawah your controlkontrol.
48
146000
2000
mencoba sebaik mungkin yang Anda bisa - selama itu di bawah kendali Anda.
02:40
If you get too engrossedasyik and involvedterlibat and concernedprihatin
49
148000
3000
Jika Anda terlalu asyik dan terlibat dan peduli
02:43
in regardmenganggap to the things over whichyang you have no controlkontrol,
50
151000
2000
dengan hal yang tidak dapat Anda kendalikan,
02:45
it will adverselynegatif affectmempengaruhi the things over whichyang you have controlkontrol.
51
153000
4000
maka akan berpengaruh buruk pada hal-hal yang bisa Anda kendalikan.
02:49
Then I ranberlari acrossmenyeberang this simplesederhana verseayat that said,
52
157000
3000
Lalu saya teringat kalimat sederhana yang mengatakan,
02:52
"At God'sAllah footstooltumpuan to confessmengakui, a poormiskin souljiwa kneltberlutut, and bowedsujud his headkepala.
53
160000
3000
"Pada tumpuan kaki Allah untuk mengaku, jiwa yang miskin berlutut, dan menundukkan kepalanya.
02:55
'I failedgagal!' He criedmenangis.
54
163000
2000
"Saya gagal!" Dia menangis.
02:57
The MasterMaster said, 'Thou' Engkau didstengkau thyMu bestterbaik, that is successkeberhasilan.'"
55
165000
5000
Guru berkata, "Ketika kamu telah melakukan sebaik kemampuanmu, maka itulah yang namanya sukses."
03:02
From those things, and one other perhapsmungkin,
56
170000
2000
Dari hal ini, dan mungkin hal yang lain,
03:04
I coineddiciptakan my ownsendiri definitiondefinisi of successkeberhasilan,
57
172000
2000
Saya menciptakan definisi saya sendiri tentang sukses,
03:06
whichyang is: peaceperdamaian of mindpikiran attainedmencapai only throughmelalui
58
174000
3000
yaitu: ketenangan pikiran yang diperoleh hanya melalui
03:09
self-satisfactionkepuasan diri in knowingpenuh arti you madeterbuat the effortupaya to do the bestterbaik
59
177000
3000
kepuasan diri sendiri ketika menyadari bahwa Anda telah berusaha sebaik mungkin
03:12
of whichyang you're capablemampu.
60
180000
2000
sesuai dengan kemampuan Anda.
03:14
I believe that's truebenar. If you make the effortupaya
61
182000
2000
Saya percaya bahwa itu adalah benar. Jika kamu telah berusaha
03:16
to do the bestterbaik of whichyang you're capablemampu, to try and improvememperbaiki the situationsituasi
62
184000
3000
melakukan yang terbaik sesuai dengan kemampuanmu, untuk mencoba meningkatkan kondisi
03:19
that existsada for you, I think that's successkeberhasilan.
63
187000
3000
yang telah tersedia untuk Anda, Saya pikir itu adalah sukses.
03:22
And I don't think otherslainnya can judgehakim that. I think it's like characterkarakter and reputationreputasi.
64
190000
3000
Dan Saya pikir orang lain tidak bisa menentukan itu. Saya pikir itu seperti karakter dan reputasi.
03:25
Your reputationreputasi is what you are perceiveddirasakan to be;
65
193000
3000
Reputasi Anda adalah penilaian orang lain terhadap Anda;
03:28
your characterkarakter is what you really are.
66
196000
2000
Karakter ada adalah diri Anda yang sebenarnya.
03:30
And I think that characterkarakter is much more
67
198000
3000
Dan Saya kira karakter jauh lebih
03:33
importantpenting than what you are perceiveddirasakan to be.
68
201000
2000
penting daripada penilaian orang lain.
03:35
You'dAnda akan hopeberharap they'dmereka akan bothkedua be good,
69
203000
2000
Anda berharap kedua hal tersebut bagus,
03:37
but they won'tbiasa necessarilyperlu be the samesama.
70
205000
3000
tapi kedua hal tersebut tidak selalu sama.
03:40
Well, that was my ideaide that I was going to try to get acrossmenyeberang to the youngstersanak-anak.
71
208000
4000
Itu ide yang saya coba sampaikan kepada para pemuda.
03:44
I ranberlari acrossmenyeberang other things. I love to teachmengajar,
72
212000
2000
Saya mengerjakan hal lain. Saya suka mengajar
03:46
and it was mentionedtersebut by the previoussebelumnya speakerpembicara
73
214000
5000
dan hal itu telah disebutkan oleh pembicara sebelumnya
03:51
that I enjoyNikmati poetrypuisi, and I dabblemencoba-coba in it a bitsedikit, and love it.
74
219000
2000
bahwa saya menikmati puisi, dan saya mencoba-coba di dalamnya sedikit, dan menyukainya.
03:53
There are some things that helpedmembantu me, I think,
75
221000
3000
Ada beberapa hal yang mungkin membantu saya
03:56
be better than I would have been. I know I'm not what I oughtseharusnya to be,
76
224000
3000
menjadi lebih baik saya dari yang saya bayangkan. Saya tahu saya tidak menjadi apa yang semestinya,
03:59
not what I should be. But I think I'm better than I would have been
77
227000
3000
tidak menjadi apa yang seharusnya. Tapi sepertinya saya menjadi lebih baik dari yang saya bayangkan
04:02
if I hadn'ttidak runmenjalankan acrossmenyeberang certaintertentu things.
78
230000
2000
seandainya saya tidak melalui beberapa hal.
04:04
One was just a little verseayat that said,
79
232000
3000
Salah satunya adalah kalimat pendek yang menyebutkan,
04:07
"No writtentertulis wordkata, no spokenlisan pleapermohonan
80
235000
5000
"Tidak ada kata tertulis, tidak ada permohonan terucap
04:12
can teachmengajar our youthpemuda what they should be.
81
240000
3000
yang dapat mengajarkan murid kita bagaimana mereka seharusnya menjadi.
04:15
NorAtau all the booksbuku on all the shelvesrak --
82
243000
2000
Tidak juga ada di buku di semua rak --
04:17
it's what the teachersguru are themselvesdiri."
83
245000
2000
mereka sendiri adalah para gurunya sendiri. "
04:19
That madeterbuat an impressionkesan on me
84
247000
2000
Yang membuat saya terkesan
04:21
in the 1930s.
85
249000
3000
di tahun 1930.
04:24
And I triedmencoba to use that more or lesskurang in my teachingpengajaran,
86
252000
3000
Dan saya mencoba menggunakan itu saat mengajar,
04:27
whetherapakah it be in sportsolahraga, or whetherapakah it be in the EnglishInggris classroomkelas.
87
255000
7000
apakah itu dalam kelas olah raga atau kelas bahasa inggris.
04:34
I love poetrypuisi and always had an interestbunga in that somehowentah bagaimana.
88
262000
4000
Saya menyukai puisi dan entah bagaimana selalu memiliki ketertarikan padanya.
04:38
Maybe it's because DadAyah used to readBaca baca to us at night.
89
266000
4000
Mungkin karena ayah saya dulu selalu membacakannya kepada kami setiap malam.
04:42
CoalBatu bara oilminyak lamplampu -- we didn't have electricitylistrik
90
270000
2000
Lampu arang dan minyak -- kami tidak mempunyai listrik
04:44
in our farmtanah pertanian home.
91
272000
3000
di rumah pertanian kami.
04:47
And DadAyah would readBaca baca poetrypuisi to us. So I always likedmenyukai it.
92
275000
2000
Dan ayah saya membacakan kami puisi. Jadi saya selalu menyukainya.
04:49
And about the samesama time I ranberlari acrossmenyeberang this one verseayat,
93
277000
3000
Dan dalam waktu yang hampir bersamaan dengan penemuan bait tadi,
04:52
I ranberlari acrossmenyeberang anotherlain one. SomeoneSeseorang askedtanya
94
280000
2000
saya menemukan bait lain. Seseorang bertanya
04:54
a ladywanita teacherguru why she taughtdiajarkan.
95
282000
3000
kepada seorang guru perempuan mengapa dia mengajar.
04:57
And she -- after some time, she said she wanted to think about that.
96
285000
3000
Dan dia -- setelah beberapa waktu, berkata dia ingin memikirkan hal itu.
05:00
Then she camedatang up and said,
97
288000
2000
Kemudian dia datang dan berkata,
05:02
"They askmeminta me why I teachmengajar
98
290000
2000
"Mereka bertanya mengapa saya mengajar
05:04
and I replybalasan, 'Where' Mana could I find suchseperti itu splendidindah companyperusahaan?'
99
292000
4000
dan saya menjawab, "Di mana lagi saya dapat menemukan teman sebaik mereka?'
05:08
There sitsduduk a statesmannegarawan, strongkuat, unbiasedbias, wisebijaksana;
100
296000
3000
Di sana seorang negarawan berkuasa, kuat, adil, bijaksana;
05:11
anotherlain DanielDaniel WebsterWebster, silver-tonguedperak-Tongued.
101
299000
2000
Seperti Daniel Webster, seorang negarawan yang persuasif.
05:13
A doctordokter sitsduduk besidedi samping him,
102
301000
2000
Seorang dokter duduk di sebelahnya,
05:15
whoseyang quickcepat steadymenenangkan handtangan maymungkin mendmemperbaiki a bonetulang,
103
303000
2000
dengan tangannya yang tangkas dan kukuh mampu memperbaiki tulang,
05:17
or stembatang the life-blood'sdarah kehidupan flowmengalir.
104
305000
3000
atau memantik aliran kehidupan.
05:20
And there a builderpembangun. UpwardKe atas risenaik the archArch of a churchgereja he buildsmembangun,
105
308000
3000
Di sana ada pembangun. Menjulang tinggi lengkung gereja yang ia bangun,
05:23
whereindimana that ministermenteri maymungkin speakberbicara the wordkata of God
106
311000
2000
dimana pendeta dapat menyampaikan firman Allah
05:25
and leadmemimpin a stumblingtersandung souljiwa to touchmenyentuh the ChristKristus.
107
313000
3000
dan membimbing jiwa yang sesat kepada Kristus.
05:28
And all about a gatheringpertemuan of teachersguru,
108
316000
2000
Dan dimana-mana berkumpullah para guru,
05:30
farmerspetani, merchantspedagang, laborersburuh:
109
318000
2000
petani, pedagang, buruh:
05:32
those who work and votememilih and buildmembangun and planrencana and prayberdoa into a great tomorrowbesok.
110
320000
4000
mereka yang bekerja dan memilih dan membangun dan merencanakan dan berdoa untuk hari esok yang baik.
05:36
And I maymungkin say, I maymungkin not see the churchgereja,
111
324000
4000
Dan saya mungkin akan bilang, saya mungkin tak melihat gereja,
05:40
or hearmendengar the wordkata or eatmakan the foodmakanan theirmereka handstangan maymungkin growtumbuh.
112
328000
2000
atau mendengar firman atau makan makanan yang mereka tumbuhkan.
05:42
But yetnamun again I maymungkin. And laterkemudian I maymungkin say,
113
330000
3000
Tapi mungkin saja itu terjadi. Mungkin saya akan berkata,
05:45
I knewtahu him oncesekali, and he was weaklemah, or strongkuat,
114
333000
2000
Saya pernah mengenalnya, dan ia lemah, atau kuat,
05:47
or boldberani or proudbangga or gaygay.
115
335000
2000
atau berani atau bangga atau ceria.
05:49
I knewtahu him oncesekali, but then he was a boyanak laki-laki.
116
337000
2000
Saya pernah mengenalnya, tetapi saat ia masih kecil.
05:51
They askmeminta me why I teachmengajar and I replybalasan,
117
339000
2000
Mereka bertanya mengapa saya mengajar dan saya menjawab,
05:53
'Where could I find suchseperti itu splendidindah companyperusahaan?'"
118
341000
3000
'Di mana lagi saya bisa menemukan teman sebaik mereka?' "
05:56
And I believe the teachingpengajaran professionprofesi --
119
344000
2000
Dan saya percaya profesi sebagai guru --
05:58
it's truebenar, you have so manybanyak youngstersanak-anak.
120
346000
2000
memang benar, Anda memiliki begitu banyak murid.
06:00
And I've got to think of my youngstersanak-anak at UCLAUCLA --
121
348000
2000
Dan saya mengenang murid-murid saya di UCLA -
06:02
30-some-beberapa attorneyspengacara, 11 dentistsdokter gigi and doctorsdokter,
122
350000
5000
30 orang pengacara, 11 orang dokter gigi dan dokter,
06:07
manybanyak, manybanyak teachersguru and other professionsprofesi.
123
355000
4000
banyak, banyak guru dan profesi lainnya.
06:11
And that givesmemberi you a great dealberurusan of pleasurekesenangan,
124
359000
3000
Dan itu yang memberikan Anda banyak kebahagiaan,
06:14
to see them go on.
125
362000
3000
untuk melihat mereka maju.
06:17
I always triedmencoba to make the youngstersanak-anak feel
126
365000
2000
Saya selalu berusaha agar murid-murid saya merasa
06:19
that they're there to get an educationpendidikan, numberjumlah one.
127
367000
2000
bahwa mereka di sana untuk mendapatkan pendidikan, paling utama.
06:21
BasketballBola basket was secondkedua, because it was payingpembayaran theirmereka way,
128
369000
2000
Basketbal yang kedua, karena itu yang membiayai pendidikan mereka,
06:23
and they do need a little time for socialsosial activitieskegiatan,
129
371000
3000
dan mereka memerlukan sedikit waktu untuk aktifitas sosial,
06:26
but you let socialsosial activitieskegiatan take a little precedenceprioritas over the other two
130
374000
3000
tetapi begitu kegiatan sosial menjadi kegiatan utama
06:29
and you're not going to have any very long.
131
377000
3000
maka perjalanan Anda tidak akan panjang.
06:32
So that was the ideaside ide that I triedmencoba to get acrossmenyeberang
132
380000
5000
Jadi, itulah ide yang saya berusaha sampaikan
06:37
to the youngstersanak-anak underdibawah my supervisionpengawasan.
133
385000
2000
pada murid-murid di bawah bimbingan saya.
06:39
I had threetiga rulesaturan, prettycantik much, that I stuckterjebak with practicallypraktis all the time.
134
387000
4000
Saya punya tiga aturan, kurang lebih, yang selalu saya praktekkan.
06:43
I'd learnedterpelajar these priorsebelumnya to comingkedatangan to UCLAUCLA,
135
391000
2000
Saya mempelajarinya sebelum masuk UCLA,
06:45
and I decidedmemutuskan they were very importantpenting.
136
393000
2000
dan saya memutuskan bahwa mereka sangat penting.
06:47
One was -- never be lateterlambat. Never be lateterlambat.
137
395000
5000
Pertama -- Jangan pernah telat. Jangan pernah telat.
06:52
LaterKemudian on I said certaintertentu things --
138
400000
3000
Kemudian saya mengatakan hal-hal tertentu --
06:55
I had -- playerspemain, if we're leavingmeninggalkan for somewhereentah di mana, had to be neatrapi and cleanbersih.
139
403000
5000
Saya mempunyai -- pemain, jika kita mengunjungi suatu tempat, harus rapi dan bersih.
07:00
There was a time when I madeterbuat them wearmemakai jacketsjaket and shirtskemeja and tiesikatan.
140
408000
6000
Ada suatu masa ketika saya meminta mereka memakai jaket dan kemeja dan dasi.
07:06
Then I saw our chancellorChancellor comingkedatangan to schoolsekolah
141
414000
2000
Lalu saya melihat kepala sekolah datang ke sekolah
07:08
in denimsdenim and turtlenecksturtleneck, and I thought,
142
416000
4000
memakai celana jins dan kaus turtleneck, dan saya berpikir,
07:12
not right for me to keep this other.
143
420000
2000
tidak benar kalo saya tetap menyuruh pemain saya memakai pakaian tersebut.
07:14
So I let them -- just they had to be neatrapi and cleanbersih.
144
422000
3000
Jadi saya biarkan mereka berpakaian apa saja -- yang penting mereka tetap rapi dan bersih
07:17
I had one of my greatestterbesar playerspemain that you probablymungkin heardmendengar of,
145
425000
4000
Salah satu pemain terbaik saya mungkin pernah Anda dengar namanya,
07:21
BillBill WaltonWalton. He camedatang to catchmenangkap the busbis;
146
429000
2000
Bill Walton. Dia datang untuk naik bis;
07:23
we were leavingmeninggalkan for somewhereentah di mana to playbermain.
147
431000
2000
saat itu kami hendak pergi ke suatu tempat untuk bermain.
07:25
And he wasn'ttidak cleanbersih and neatrapi, so I wouldn'ttidak akan let him go.
148
433000
4000
Dan dia tidak bersih dan rapi, jadi saya tidak akan mengizinkannya ikut.
07:29
He couldn'ttidak bisa get on the busbis. He had to go home and get cleaneddibersihkan up
149
437000
3000
Dia tidak boleh naik bus. Dia harus pulang ke rumah dan membersihkan diri
07:32
to get to the airportBandara.
150
440000
2000
sebelum pergi ke bandara.
07:34
So I was a sticklerfanatik for that. I believedpercaya in that.
151
442000
3000
Jadi saya mengotot soal itu. Saya percaya itu.
07:37
I believe in time -- very importantpenting.
152
445000
2000
Saya percaya pada waktu -- benar-benar penting.
07:39
I believe you should be on time. But I feltmerasa at practicepraktek, for examplecontoh,
153
447000
3000
Saya percaya Anda harus tepat waktu. Tapi saya merasa saat latihan, misalnya,
07:42
we startmulai on time, we closedekat on time.
154
450000
2000
kami mulai tepat waktu, kami selesai tepat waktu.
07:44
The youngstersanak-anak didn't have to feel that we were going to keep them over.
155
452000
4000
Murid-murid tidak perlu merasa bahwa kami terlalu berlebihan menjaga mereka
07:48
When I speakberbicara at coachingpembinaan clinicsklinik, I oftensering tell
156
456000
2000
Ketika saya berbicara di konferensi pelatih, saya sering mengatakan
07:50
youngmuda coachespelatih -- and at coachingpembinaan clinicsklinik, more or lesskurang,
157
458000
3000
pada para pelatih muda --di konferensi pelatih, biasanya
07:53
they'llmereka akan be the youngerlebih muda coachespelatih gettingmendapatkan in the professionprofesi.
158
461000
3000
yang akan mendapatkan sebagai pelatih adalah pelatih muda.
07:56
MostSebagian of them are youngmuda, you know, and probablymungkin newlyBaru marriedmenikah.
159
464000
3000
Kebanyakan dari mereka masih muda dan mungkin baru menikah.
07:59
And I tell them, "Don't runmenjalankan practicespraktek lateterlambat.
160
467000
3000
Dan Saya katakan kepada mereka, "Jangan pernah mengadakan latihan terlambat."
08:02
Because you'llAnda akan go home in a badburuk moodsuasana hati.
161
470000
3000
Karena kamu akan balik ke rumah dengan perasaan yang tidak baik.
08:05
And that's not good, for a youngmuda marriedmenikah man to go home in a badburuk moodsuasana hati.
162
473000
3000
Dan itu tidak bagus, untuk anak muda yang baru menikah pulang dengan perasaan yang tidak baik.
08:08
When you get olderlebih tua, it doesn't make any differenceperbedaan." But --
163
476000
2000
Ketika Anda sudah tua, hal itu tidak menjadi masalah, "Tapi --
08:10
(LaughterTawa)
164
478000
5000
(Tawa penonton)
08:15
So I did believe on time. I believe startingmulai on time,
165
483000
2000
Saya percaya harus tepat waktu. Saya percaya harus mulai tepat waktu,
08:17
and I believe closingpenutupan on time.
166
485000
2000
dan saya percaya harus selesai tepat waktu.
08:19
And anotherlain one I had was, not one wordkata of profanitysenonoh.
167
487000
3000
Dan peraturan saya yang lain adalah, tidak boleh ada ucapan kotor.
08:22
One wordkata of profanitysenonoh, and you are out of here for the day.
168
490000
5000
Satu kata tidak pantas, Anda keluar saat itu juga.
08:27
If I see it in a gamepermainan, you're going to come out and sitduduk on the benchbangku.
169
495000
3000
Jika saya melihatnya dalam pertandingan, Anda akan keluar dan duduk di bangku cadangan.
08:30
And the thirdketiga one was, never criticizemengkritik a teammaterekan setimnya.
170
498000
3000
Dan yang ketiga adalah, jangan pernah mengkritik teman satu tim.
08:33
I didn't want that. I used to tell them I was paiddibayar to do that.
171
501000
3000
Saya tidak menginginkannya. Dulu saya sering mengatakan kepada mereka bahwa saya dibayar untuk melakukan itu.
08:36
That's my jobpekerjaan. I'm paiddibayar to do it. PitifullyMenyedihkan poormiskin, but I am paiddibayar to do it.
172
504000
4000
Itu pekerjaan saya. Saya dibayar untuk melakukannya. Bayaran yang menyedihkan, tapi saya dibayar untuk itu.
08:40
Not like the coachespelatih todayhari ini, for graciousAnggun sakeskepentingan, no.
173
508000
3000
Tidak seperti para pelatih sekarang, demi dianggap ramah, tidak.
08:43
It's a little differentberbeda than it was in my day.
174
511000
3000
Ini sedikit perbedaan pada zaman saya.
08:46
Those were threetiga things that I stuckterjebak with prettycantik closelyrapat all the time.
175
514000
4000
Ketiga peraturan itu yang selalu saya pegang kuat setiap saat.
08:50
And those actuallysebenarnya camedatang from my dadayah.
176
518000
3000
Dan itu sebenarnya berasal dari ayah saya.
08:53
That's what he triedmencoba to teachmengajar me and my brotherskakak beradik at one time.
177
521000
5000
Yang dia ajarkan kepada saya dan saudara-saudara lelaki saya dulu.
08:58
I camedatang up with a pyramidpiramida eventuallyakhirnya,
178
526000
3000
Pada akhirnya saya menemukan piramida,
09:01
that I don't have the time to go on that.
179
529000
2000
tapi tak ada waktu untuk menjelaskannya.
09:03
But that helpedmembantu me, I think, becomemenjadi a better teacherguru.
180
531000
4000
Tapi hal itu membantu saya, menjadi seorang guru yang lebih baik.
09:07
It's something like this:
181
535000
2000
Sesuatu seperti ini:
09:09
And I had blocksblok in the pyramidpiramida,
182
537000
2000
Ada beberapa blok di piramida,
09:11
and the cornerstonesPilar beingmakhluk industriousnesskerajinan and enthusiasmantusiasme,
183
539000
4000
dan dasarnya adalah kerajinan dan antusiasme,
09:15
workingkerja hardkeras and enjoyingmenikmati what you're doing,
184
543000
2000
kerja keras dan menikmati apa yang Anda lakukan,
09:17
comingkedatangan up to the apexApex
185
545000
2000
menuju puncak
09:19
accordingmenurut to my definitiondefinisi of successkeberhasilan.
186
547000
3000
menurut defenisi kesuksesan saya.
09:22
And right at the toppuncak -- faithiman and patiencekesabaran.
187
550000
2000
Yang paling di atas adalah -- iman dan kesabaran
09:24
And I say to you, in whateverterserah you're doing,
188
552000
2000
Dan saya katakan kepada Anda, apapun yang Anda lakukan,
09:26
you mustharus be patientsabar. You have to have patiencekesabaran to --
189
554000
3000
Anda harus bersabar. Anda harus memiliki kesabaran --
09:29
we want things to happenterjadi. We talk about our youthpemuda beingmakhluk impatienttidak sabar a lot.
190
557000
6000
kita ingin tujuan kita tercapai. Kita menganggap kaum muda sering tak sabar.
09:35
And they are. They want to changeperubahan everything.
191
563000
2000
Dan memang begitu. Meraka ingin merubah segalanya.
09:37
They think all changeperubahan is progresskemajuan.
192
565000
2000
Mereka pikir semua perubahan adalah kemajuan.
09:39
And we get a little olderlebih tua -- we sortmenyortir of let things go.
193
567000
2000
Dan semakin dewasa -- kita cenderung membiarkan apa adanya.
09:41
And we forgetlupa there is no progresskemajuan withouttanpa changeperubahan.
194
569000
2000
Dan kita lupa bahwa tidak ada kemajuan tanpa perubahan.
09:43
So you mustharus have patiencekesabaran.
195
571000
2000
Jadi Anda harus bersabar.
09:45
And I believe that we mustharus have faithiman.
196
573000
2000
Saya percaya bahwa kita harus memiliki iman.
09:47
I believe that we mustharus believe,
197
575000
2000
Saya percaya bahwa kita harus percaya,
09:49
trulysungguh believe. Not just give it wordkata servicelayanan;
198
577000
3000
benar-benar percaya. Tidak sekedar bicara saja;
09:52
believe that things will work out as they should,
199
580000
3000
percaya bahwa segala sesuatu akan terjadi sebagaimana mestinya,
09:55
providingmenyediakan we do what we should.
200
583000
2000
asal kita melakukan apa yang mestinya kita lakukan.
09:57
I think our tendencykecenderungan is to hopeberharap that things will turnbelok out the way we want them to
201
585000
4000
Saya pikir kita cenderung berharap bahwa dunia akan berubah sesuai yang kita mau
10:01
much of the time. But we don't do the things that are necessaryperlu
202
589000
5000
pada umumnya. Tapi kita tidak melakukan hal-hal yang perlu
10:06
to make those things becomemenjadi realityrealitas.
203
594000
4000
agar keinginan kita menjadi kenyataan.
10:10
I workedbekerja on this for some 14 yearstahun,
204
598000
2000
Saya mempelajari ini selama 14 tahun,
10:12
and I think it helpedmembantu me becomemenjadi a better teacherguru.
205
600000
3000
dan Saya pikir itu membantu saya menjadi seorang guru yang lebih baik.
10:15
But it all revolvedberputar around that originalasli definitiondefinisi of successkeberhasilan.
206
603000
4000
Tapi itu semua berkisar pada definisi awal dari kesuksesan.
10:19
You know a numberjumlah of yearstahun agolalu, there was a MajorUtama
207
607000
3000
Anda tahu beberapa tahun yang lalu, ada wasit
10:22
LeagueLiga BaseballBisbol umpireWasit by the namenama of GeorgeGeorge MoriartyMoriarty.
208
610000
3000
Liga Basebal Besar bernama George Moriarty.
10:25
He spelleddieja MoriartyMoriarty with only one 'i''aku'.
209
613000
3000
Ia mengeja Moriarty hanya dengan satu 'i'.
10:28
I'd never seenterlihat that before, but he did.
210
616000
2000
Saya belum pernah menyadarinya sebelumnya, tapi dia sadar.
10:30
BigBesar leagueliga baseballbaseball playerspemain --
211
618000
2000
Pemain liga besar basebal --
10:32
they're very perceptivecerdik about those things,
212
620000
2000
mereka sangat peka tentang hal-hal itu,
10:34
and they noticedmelihat he had only one 'i''aku' in his namenama.
213
622000
3000
dan mereka menyadari bahwa dia hanya punya satu 'i' di namanya.
10:37
You'dAnda akan be surprisedterkejut how manybanyak alsojuga told him
214
625000
3000
Anda juga akan terkejut betapa banyak yang pernah bilang padanya
10:40
that that was one more than he had in his headkepala
215
628000
3000
bahwa ada lebih dari satu di pikirannya
10:43
at variousberbagai timeswaktu.
216
631000
1000
berkali-kali.
10:44
(LaughterTawa)
217
632000
2000
(Tawa penonton)
10:46
But he wrotemenulis something that I think he did
218
634000
2000
Tapi dia menulis puisi
10:48
while I triedmencoba to do in this pyramidpiramida. He calledbernama it "The RoadRoad AheadKe depan,
219
636000
2000
ketika saya tengah mengerjakan di piramida ini. Dia menyebutnya "The Road Ahead"
10:50
or the RoadRoad BehindDi belakang."
220
638000
2000
or the Road Behind."
10:52
"SometimesKadang-kadang I think the FatesNasib mustharus
221
640000
2000
"Terkadang saya mengira Takdir harus
10:54
grinsenyum as we denouncemencela them and insistbersikeras
222
642000
2000
menyeringai ketika kami cela mereka dan bersikeras
10:56
the only reasonalasan we can't winmenang, is the FatesNasib themselvesdiri that misskehilangan.
223
644000
4000
bahwa satu-satunya alasan kita tidak bisa menang, adalah Takdir yang salah.
11:00
YetNamun there liveshidup on the ancientkuno claimklaim:
224
648000
2000
Namun, ada kepercayaan lama yang berteguh:
11:02
we winmenang or losekalah withindalam ourselvesdiri. The shiningbersinar trophiesPiala on our shelvesrak
225
650000
3000
kita menang atau kalah dengan diri sendiri. Piala berkilau di rak
11:05
can never winmenang tomorrow'sbesok gamepermainan.
226
653000
2000
tidak akan pernah memenangkan pertandingan kelak.
11:07
You and I know deeperlebih dalam down, there's always a chancekesempatan to winmenang the crownMahkota.
227
655000
3000
Kita tahu selalu ada kesempatan untuk menang.
11:10
But when we failgagal to give our bestterbaik,
228
658000
2000
Tapi saat kita tak berusaha sepenuhnya,
11:12
we simplysecara sederhana haven'ttidak metbertemu the testuji, of givingmemberi all
229
660000
2000
kita gagal cobaan, dalam mengurah kemampuan
11:14
and savingpenghematan nonetidak ada untilsampai the gamepermainan is really wonwon;
230
662000
2000
sampai pertandingan benar-benar dimenangkan;
11:16
of showingmenunjukkan what is meantberarti by gritgrit;
231
664000
2000
gagal menunjukkan apa artinya tabah;
11:18
of playingbermain throughmelalui when otherslainnya quitberhenti;
232
666000
3000
dengan terus bermain saat orang telah menyerah;
11:21
of playingbermain throughmelalui, not lettingmembiarkan up.
233
669000
2000
dengan terus bermain, menolak kalah.
11:23
It's bearingbantalan down that winsmenang the cupcangkir. Of dreamingbermimpi there's a goaltujuan aheaddi depan;
234
671000
2000
Pemenangnya adalah keteguhan. Pemenangnya adalah tujuan di depan;
11:25
of hopingberharap when our dreamsmimpi are deadmati;
235
673000
2000
pemenangnya adalah harapan saat impian tenggelam;
11:27
of prayingberdoa when our hopesharapan have fledmelarikan diri.
236
675000
2000
pemenangnya adalah doa saat harapan menghilang.
11:29
YetNamun losingkekalahan, not afraidtakut to falljatuh,
237
677000
3000
Biarpun kalah, tidak takut jatuh,
11:32
if bravelyberani we have givendiberikan all. For who can askmeminta more of a man
238
680000
3000
saat segala usaha telah dicoba. Karena tak akan ada yang menyalahkan
11:35
than givingmemberi all withindalam his spanmenjangkau.
239
683000
2000
pemain yang mengerahkan segala kemampuan.
11:37
GivingMemberikan all, it seemsSepertinya to me, is not so farjauh from victorykemenangan.
240
685000
5000
Melakukan sebaiknya, sepertinya, mirip dengan kemenangan.
11:42
And so the fatesnasib are seldomjarang wrongsalah, no mattermasalah how they twisttwist and windangin.
241
690000
3000
Maka Takdir jarang salah, bagaimanapun mereka memutar dan melintir.
11:45
It's you and I who make our fatesnasib --
242
693000
3000
Kitalah yang menciptakan Takdir --
11:48
we openBuka up or closedekat the gatesgerbang on the roadjalan aheaddi depan or the roadjalan behinddibelakang."
243
696000
4000
Kitalah yang membuka atau menutup gerbang perjalanan ke depan atau ke belakang."
11:52
RemindsMengingatkan me of anotherlain setset of threesbertiga that my dadayah triedmencoba to get acrossmenyeberang to us.
244
700000
3000
Ini mengingatkan saya pada set trinitas lain yang diajarkan ayah saya.
11:55
Don't whinemerengek. Don't complainmengeluh. Don't make excusesalasan.
245
703000
3000
Jangan merengek. Jangan mengeluh. Jangan membuat alasan.
11:58
Just get out there, and whateverterserah you're doing,
246
706000
2000
Lakukan saja, dan apapun itu,
12:00
do it to the bestterbaik of your abilitykemampuan.
247
708000
2000
lakukan sebaik Anda yang mampu.
12:02
And no one can do more than that.
248
710000
3000
Dan tidak seorangpun dapat melakukan lebih dari itu.
12:05
I triedmencoba to get acrossmenyeberang, too, that --
249
713000
3000
Saya mencoba mengajarkan hal itu juga, yang --
12:08
my opponentslawan don't tell you -- you never heardmendengar me mentionmenyebut winningkemenangan.
250
716000
3000
apa yang lawan saya tak akan ceritakan -- saya tak pernah menuntut kemenangan.
12:11
Never mentionmenyebut winningkemenangan. My ideaide is
251
719000
2000
Jangan pernah menuntut kemenangan. Idenya adalah
12:13
that you can losekalah when you outscoreoutscore somebodyseseorang in a gamepermainan.
252
721000
5000
Anda bisa tetap kalah meskipun menang angka skor.
12:18
And you can winmenang when you're outscoredoutscored.
253
726000
2000
Dan Anda bisa tetap menang saat kalah angka skor.
12:20
I've feltmerasa that way on certaintertentu occasionskesempatan,
254
728000
2000
Saya merasakan itu pada beberapa kesempatan,
12:22
at variousberbagai timeswaktu.
255
730000
2000
beberapa kali.
12:24
And I just wanted them to be ablesanggup to
256
732000
3000
Dan saya hanya ingin mereka mampu
12:27
holdmemegang theirmereka headkepala up after a gamepermainan.
257
735000
2000
menegakkan kepala mereka setelah sebuah pertandingan.
12:29
I used to say that when a gamepermainan is over,
258
737000
3000
Saya dulu sering bilang bahwa saat pertandingan selesai,
12:32
and you see somebodyseseorang that didn't know the outcomehasil,
259
740000
2000
dan bertemu seseorang yang tidak tahu hasilnya,
12:34
I hopeberharap they couldn'ttidak bisa tell by your actionstindakan
260
742000
3000
Saya berharap mereka tidak dapat menebak dari sikap Anda
12:37
whetherapakah you outscoredoutscored an opponentlawan or the opponentlawan outscoredoutscored you.
261
745000
6000
apakah Anda menang atau kalau dalam perhitungan angka skor.
12:43
That's what really matterspenting: if you make effortupaya
262
751000
2000
Karena itu paling penting: jika Anda berusaha
12:45
to do the bestterbaik you can regularlysecara teratur,
263
753000
3000
melakukan yang terbaik secara rutin,
12:48
the resultshasil will be about what they should be.
264
756000
3000
hasilnya tidak akan jauh dari yang seharusnya.
12:51
Not necessaryperlu to what you would want them to be,
265
759000
2000
Tidak harus seperti yang Anda inginkan,
12:53
but they will be about what they should,
266
761000
2000
tapi tidak jauh dari yang seharusnya,
12:55
and only you will know whetherapakah you can do that.
267
763000
2000
dan hanya Anda yang akan tahu batas kemampuan untuk itu.
12:57
And that's what I wanted from them more than anything elselain.
268
765000
3000
Dan itulah yang saya inginkan dari mereka lebih dari apapun.
13:00
And as time wentpergi by, and I learnedterpelajar more about other things,
269
768000
3000
Dan seiring berlalunya waktu, dan saya belajar lebih banyak tentang hal-hal lain,
13:03
I think it workedbekerja a little better,
270
771000
3000
Saya kira ini membantu
13:06
as farjauh as the resultshasil. But I wanted the scoreskor of a gamepermainan to be
271
774000
3000
sebatas perhitungan hasil. Tapi saya ingin skor pertandingan menjadi
13:09
the byproductproduk sampingan of these other things,
272
777000
3000
hasil sampingan dari hal-hal lain ini,
13:12
and not the endakhir itselfdiri.
273
780000
2000
bukannya sebagai tujuan akhir dari semuanya.
13:14
I believe it was --
274
782000
4000
Sepertinya --
13:18
one great philosopherfilsuf said -- no, no,
275
786000
3000
salah satu filsuf besar berkata -- bukan,
13:21
CervantesCervantes. CervantesCervantes said,
276
789000
2000
Cervantes. Cervantes yang bilang,
13:23
"The journeyperjalanan is better than the endakhir."
277
791000
5000
"Perjalanan lebih baik daripada tujuan."
13:28
And I like that. I think that is --
278
796000
2000
Dan saya menyukainya. Saya kira itu adalah --
13:30
it's gettingmendapatkan there. SometimesKadang-kadang when you get there, there's almosthampir a letdownkekecewaan.
279
798000
4000
tentang perjalanan. Kadang ketika mencapai tujuan, terasa semacam kekecewaan.
13:34
But there's gettingmendapatkan there that's the funmenyenangkan.
280
802000
2000
Tapi perjalanan ke sana yang membuatnya menyenangkan.
13:36
I likedmenyukai our -- as a basketballbola basket coachPelatih at UCLAUCLA I likedmenyukai our practicespraktek to be the journeyperjalanan,
281
804000
5000
Saya suka -- sebagai pelatih basket di UCLA saya suka mengumpamakan latihan kita sebagai perjalanan,
13:41
and the gamepermainan would be the endakhir. The endakhir resulthasil.
282
809000
3000
dan pertandingan adalah tujuan. Hasil akhir.
13:44
I'd like to go up and sitduduk in the standsberdiri and watch the playerspemain playbermain,
283
812000
3000
Saya suka duduk di tribun dan menonton pertandingan,
13:47
and see whetherapakah I'd doneselesai a decentlayak jobpekerjaan
284
815000
3000
dan melihat apakah saya telah melakukan pekerjaan yang layak
13:50
duringselama the weekminggu.
285
818000
2000
selama seminggu.
13:52
There again, it's gettingmendapatkan the playerspemain to get that self-satisfactionkepuasan diri,
286
820000
3000
Ada juga, membuat para pemain untuk merasakan kepuasan pada dirinya sendiri,
13:55
in knowingpenuh arti that they'dmereka akan madeterbuat the effortupaya to do
287
823000
3000
dengan mengetahui bahwa mereka telah melakukan
13:58
the bestterbaik of whichyang they are capablemampu.
288
826000
6000
yang terbaik dari kemampuan mereka.
14:04
SometimesKadang-kadang I'm askedtanya who was
289
832000
3000
Kadang saya ditanya, siapakah
14:07
the bestterbaik playerpemain I had, or the bestterbaik teamstim.
290
835000
2000
pemain terbaik atau tim terbaik.
14:09
I can never answermenjawab that,
291
837000
3000
Saya tidak pernah dapat menjawabnya,
14:12
as farjauh as the individualsindividu are concernedprihatin.
292
840000
3000
selama hal itu bersangkutan dengan individu.
14:15
I was askedtanya one time about that,
293
843000
3000
Saya pernah ditanya begitu sekali,
14:18
and they said, "SupposeMisalkan that you in some way could
294
846000
5000
dan mereka bilang, "Seandainya dapat
14:23
make the perfectsempurna playerpemain. What would you want?"
295
851000
2000
menciptakan pemain yang sempurna, apa yang akan Anda inginkan?"
14:25
And I said, "Well, I'd want one that knewtahu why he was at UCLAUCLA:
296
853000
3000
Dan saya menjawab, "Saya ingin seseorang yang mengetahui kenapa dia berada di UCLA:
14:28
to get an educationpendidikan, he was a good studentmahasiswa,
297
856000
3000
untuk mengenyam pendidikan, seorang pelajar yang baik,
14:31
really knewtahu why he was there in the first placetempat.
298
859000
2000
mengetahui dengan pasti alasan keberadaannya di sana.
14:33
But I'd want one that could playbermain, too.
299
861000
2000
Tapi saya juga ingin seseorang yang dapat bermain.
14:35
I'd want one to realizemenyadari that
300
863000
3000
Saya ingin seseorang yang menyadari bahwa
14:38
defensepertahanan usuallybiasanya winsmenang championshipsKejuaraan, and would work hardkeras on defensepertahanan.
301
866000
3000
pertahanan biasanya memenangkan kejuaraan, dan akan bekerja keras dalam pertahanan.
14:41
But I'd want one that would playbermain offensepelanggaran too.
302
869000
3000
Tapi saya ingin seseorang yang akan menyerang juga.
14:44
I'd want him to be unselfishtidak egois,
303
872000
2000
Saya ingin dia tidak egois,
14:46
and look for the passlulus first and not shootmenembak all the time.
304
874000
3000
dan berusaha mengoper bola dan tidak menembak terus-menerus.
14:49
And I'd want one that could passlulus and would passlulus.
305
877000
3000
Dan saya ingin seseorang yang mampu dan ingin mengoper bola.
14:52
(LaughterTawa)
306
880000
1000
(Tawa penonton)
14:53
I've had some that could and wouldn'ttidak akan,
307
881000
2000
Saya pernah mempunyai beberapa pemain yang mampu tapi tak ingin mengoper,
14:55
and I've had some that would and couldn'ttidak bisa.
308
883000
2000
dan saya pernah mempunyai pemain yang ingin tapi tak mampu mengoper.
14:57
(LaughterTawa)
309
885000
4000
(Tawa penonton)
15:01
I wanted them to be ablesanggup to shootmenembak from the outsidedi luar.
310
889000
3000
Saya ingin mereka mampu menembak dari luar.
15:04
I wanted them to be good insidedalam too.
311
892000
2000
Saya ingin mereka mampu menembak dari dalam juga.
15:06
(LaughterTawa)
312
894000
3000
(Tawa penonton)
15:09
I'd want them to be ablesanggup to reboundmelambung well at bothkedua endsberakhir, too.
313
897000
4000
Saya juga ingin mereka dapat menangkap dengan baik bola yang memantul pada kedua sisi lapangan.
15:13
And why not just take someonesome one like KeithKeith WilkesWilkes and let it go at that.
314
901000
4000
Ambillah contoh Keith Wilkes dan pahami sendiri.
15:17
He had the qualificationskualifikasi. Not the only one,
315
905000
2000
Dia memiliki kualifikasi. Bukan hanya satu,
15:19
but he was one that I used in that
316
907000
3000
tapi dia adalah salah satu yang saya gunakan dalam
15:22
particulartertentu categorykategori, because I think he
317
910000
3000
kategori tertentu, karena saya pikir dia
15:25
madeterbuat the effortupaya to becomemenjadi the bestterbaik [uncleartidak jelas].
318
913000
3000
telah berusaha menjadi yang terbaik.
15:28
I mentionmenyebut in my bookBook, "They Call Me CoachPelatih."
319
916000
3000
Saya sebutkan dalam buku saya, "They Call Me Coach."
15:31
Two playerspemain that gavememberi me great satisfactionkepuasan;
320
919000
2000
Dua pemain yang memberikan saya kepuasan besar;
15:33
that camedatang as closedekat as I think anyonesiapa saja I ever had to reachmencapai theirmereka fullpenuh potentialpotensi:
321
921000
3000
yang saya rasa telah berusaha mencapai batas maksimal potensi mereka:
15:36
one was ConradConrad BurkeBurke. And one was DougDoug McIntoshMcIntosh.
322
924000
3000
satu adalah Conrad Burke. Yang kedua Doug McIntosh.
15:39
When I saw them as freshmenmahasiswa baru,
323
927000
2000
Ketika saya melihat mereka sebagai mahasiswa baru,
15:41
on our freshmenmahasiswa baru teamtim --
324
929000
2000
dalam tim pemula kami --
15:43
we didn't have -- freshmenmahasiswa baru couldn'ttidak bisa playbermain varsityUniversitas when I taughtdiajarkan.
325
931000
3000
kami tidak punya -- ketika saya mengajar, mahasiswa baru dlarang ikut regu universitas.
15:46
And I thought, "Oh graciousAnggun, if these two playerspemain, eitherantara one of them" --
326
934000
3000
Dan saya pikir, "Ampun, jika kedua pemain, atau salah satu dari mereka" --
15:49
they were differentberbeda yearstahun, but I thought about eachsetiap one at the time he was there --
327
937000
3000
mereka berbeda tingkatan tapi saya memikirkan hal yang sama dengan keduanya --
15:52
"Oh, if he ever makesmembuat the varsityUniversitas,
328
940000
3000
"Jika ia sampai masuk regu universitas,
15:55
our varsityUniversitas mustharus be prettycantik miserablesedih, if he's good enoughcukup to make it."
329
943000
3000
regu kami pasti cukup menyedihkan, jika dia cukup baik untuk itu."
15:58
And you know one of them
330
946000
3000
Dan Anda mengenal satu dari mereka
16:01
was a startingmulai playerpemain for a seasonmusim and a halfsetengah.
331
949000
3000
adalah seorang pemain pemula selama satu setengah musim.
16:04
The other was -- his nextberikutnya yeartahun, he playeddimainkan
332
952000
3000
Yang satunya -- tahun berikutnya, dia bermain
16:07
32 minutesmenit in a nationalNasional championshipKejuaraan gamepermainan,
333
955000
3000
selama 32 menit dalam pertandingan kejuaraan nasional,
16:10
did a tremendoussangat jobpekerjaan for us. And the nextberikutnya yeartahun, he was a startingmulai playerpemain
334
958000
4000
melakukan pekerjaan yang luar biasa untuk kami. Tahun berikutnya, dia bermain sebagai pemain pemula
16:14
on the nationalNasional championshipKejuaraan teamtim.
335
962000
2000
dalam tim kejuaraan nasional.
16:16
And here I thought he'ddia akan never playbermain a minutemenit, when he was --
336
964000
2000
Dan di sini saya pikir dia tidak pernah bermain sebentar, ketika ia --
16:18
so those are the things that give you great joykegembiraan,
337
966000
4000
sehingga mereka memberikan sukacita yang besar,
16:22
and great satisfactionkepuasan to see one.
338
970000
3000
dan satu kepuasan besar untuk ditonton.
16:25
NeitherBaik one of those youngstersanak-anak could shootmenembak very well.
339
973000
3000
Tidak satu pun dari keduanya dapat menembak dengan baik.
16:28
But they had outstandingluar biasa shootingpenembakan percentagespersentase,
340
976000
2000
Tapi mereka memiliki persentase tembakan yang luar biasa,
16:30
because they didn't forcememaksa it.
341
978000
2000
karena mereka tidak memaksakanny.
16:32
And neithertidak one could jumpmelompat very well,
342
980000
3000
Keduanya juga tak bisa melompat sangat baik,
16:35
but they got -- keptterus good positionposisi,
343
983000
2000
tetapi mereka -- tetap menjaga posisi yang baik,
16:37
and so they did well reboundingrebound. They rememberedingat that
344
985000
3000
sehingga mendapat banyak kesempatan untuk memainkan bola pantulan. Mereka mengingat bahwa
16:40
everysetiap shottembakan that is takendiambil, they assumeddiasumsikan would be missedtidak terjawab.
345
988000
2000
setiap tembakan yang diambil, mereka anggap akan meleset.
16:42
I've had too manybanyak that standberdiri around and wait to see if it's missedtidak terjawab,
346
990000
2000
Kebanyakan pemain hanya berdiri di sekitar ring basket dan menunggu jika tembakannya meleset,
16:44
then they go and it's too lateterlambat.
347
992000
2000
lalu baru berusaha memantulkannya setelah terlambat.
16:46
SomebodySeseorang elselain is in there aheaddi depan of them.
348
994000
4000
Orang lain sudah mendahului mereka.
16:50
And they weren'ttidak very quickcepat, but they playeddimainkan good positionposisi,
349
998000
2000
Kedua pemain tadi tidak terlalu cepat, tapi mereka menjaga posisi mereka dengan baik,
16:52
keptterus in good balancekeseimbangan.
350
1000000
2000
menjaga keseimbangan mereka dengan baik.
16:54
And so they playeddimainkan prettycantik good defensepertahanan for us.
351
1002000
2000
Jadi pertahanan mereka terjaga baik.
16:56
So they had qualitieskualitas that -- they camedatang closedekat to --
352
1004000
3000
Keduanya memiliki kualitas yang -- nyaris --
16:59
as closedekat to reachingmencapai possiblymungkin theirmereka fullpenuh potentialpotensi
353
1007000
4000
sedekat mungkin pada batas potensi maksimal mereka
17:03
as any playerspemain I ever had.
354
1011000
2000
dari semua pemain yang pernah saya latih.
17:05
So I considermempertimbangkan them to be as successfulsukses as
355
1013000
2000
Saya menganggap keduanya seberhasil
17:07
LewisLewis AlcindorAlcindor or BillBill WaltonWalton,
356
1015000
5000
Lewis Alcindor atau Bill Walton,
17:12
or manybanyak of the otherslainnya that we had, There was some outstandingluar biasa -- some outstandingluar biasa playerspemain.
357
1020000
6000
atau seperti banyak pemain lain yang kita miliki. Beberapa yang luar biasa -- beberapa pemain yang luar biasa.
17:18
Have I rambledmengoceh enoughcukup?
358
1026000
3000
Apakah saya telah cukup mengoceh ?
17:21
I was told that when he makesmembuat his appearancepenampilan, I was supposedseharusnya to shutmenutup up.
359
1029000
4000
Saya diberitahu bahwa saat Pembicara itu muncul, saya harus tutup mulut.
17:25
(LaughterTawa)
360
1033000
1000
(Tawa penonton)
17:26
(ApplauseTepuk tangan)
361
1034000
4000
(Tepuk Tangan)
Translated by Intan Kumalasari
Reviewed by Alia Makki

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
John Wooden - Coach
John Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning.

Why you should listen

Born in 1910, Coach John Wooden was the first person to be inducted into the Basketball Hall of Fame both as a player and coach, while ESPN ranks him as the greatest coach of all time, across all sports. In his 40 years at UCLA, he mentored legends such as Bill Walton and Kareem Abdul-Jabbar. He has created a model, the Pyramid of Success, and authored several books to impart his insight on achievement to others.

Coach wanted his players to be victors in life and not just on the court, so he treated them as an extended family and emphasized that winning was more than scoring. Indeed, most of his inspiring theories were born from conversations with his father, as a boy on their farm in Indiana. One that sums up his ideology quite well is his often-quoted definition of success: "Success is peace of mind which is a direct result of self-satisfaction in knowing you made the effort to become the best that you are capable of becoming."

More profile about the speaker
John Wooden | Speaker | TED.com