ABOUT THE SPEAKER
Mitch Resnick - Computer scientist
Mitch Resnick directs the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab, dedicated to helping kids of all ages tinker and experiment with design.

Why you should listen

When we first enter primary school, we spend our days creating, painting, building, experimenting creatively with form and shape. But what happens after that first year? Why doesn't the creativity continue? Mitch Resnick, Director of the Lifelong Kindergarten program and LEGO Papert Professor of Learning Research at MIT Media Lab, is making it his mission to help kids keep the exploration going. He and his team develop new interfaces to help students engage with technology, in a way that encourages them to create and experiment the way we did in kindergarten with paint. Some of Resnick's projects include Scratch, which helps young users learn to code, and the Computer Clubhouse, an international network of creative afterschool programs for underpriveleged students.

More profile about the speaker
Mitch Resnick | Speaker | TED.com
TEDxBeaconStreet

Mitch Resnick: Let's teach kids to code

Mitch Resnick: Hãy dạy trẻ cách tạo mã

Filmed:
2,313,152 views

Tạo mã không chỉ dành cho các chuyên viên máy tính, như Mitch Resnick tại Phòng Nhiên Cứu MIT Media nói, mà là cho tất cả mọi người. Trong một buổi nói chuyện ra mắt ngắn, Resnick nêu lên được những tác dụng trong việc dạy trẻ cách tạo mã, để mà trẻ có thể làm nhiều hơn là chỉ 'đọc' công nghệ thông tin, mà ngoài ra trẻ còn có thể tạo ra và phát triển nó. (Quay tại TEDxBeaconStreet.)
- Computer scientist
Mitch Resnick directs the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab, dedicated to helping kids of all ages tinker and experiment with design. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
It was a SaturdayThứ bảy afternoonbuổi chiều in MayCó thể,
0
651
3179
Đó là một buổi chiều thứ Bảy tháng Năm,
00:19
and I suddenlyđột ngột realizedthực hiện
1
3830
2514
tôi bỗng nhiên nhận ra
00:22
that the nextkế tiếp day was Mother'sCủa mẹ Day,
2
6344
3454
rằng ngày hôm sau là ngày của Mẹ,
00:25
and I hadn'tđã không gottennhận anything for my mommẹ,
3
9798
1846
và tôi chưa chuẩn bị món quà nào cho mẹ tôi cả.
00:27
so I startedbắt đầu thinkingSuy nghĩ about
4
11644
1401
vì vậy tôi bắt đầu nghĩ đến
00:28
what should I get my mommẹ for Mother'sCủa mẹ Day?
5
13045
2337
tôi nên mua món quà gì cho ngày của Mẹ đây?
00:31
I thought, why don't I make her
6
15382
1844
Tôi nghĩ, tại sao không làm cho mẹ
00:33
an interactivetương tác Mother'sCủa mẹ Day cardThẻ
7
17226
3049
một tấm thiệp có khả năng tương tác bằng cách sử dụng
00:36
usingsử dụng the ScratchĐầu softwarephần mềm that I'd been developingphát triển
8
20275
2708
phần mềm Scratch một chương trình mà tôi đang nghiên cứu
00:38
with my researchnghiên cứu groupnhóm at the MITMIT MediaPhương tiện truyền thông LabPhòng thí nghiệm?
9
22983
3817
cùng với nhóm của tôi ở phòng Thí Nghiệm Truyền Thông ờ MIT
00:42
We developedđã phát triển it so that people could easilydễ dàng createtạo nên
10
26800
3380
Chúng tôi phát triển phần mềm này để mọi người có thể dễ dàng tạo ra
00:46
theirhọ ownsở hữu interactivetương tác storiesnhững câu chuyện and gamesTrò chơi and animationshoạt hình,
11
30180
4244
những câu chuyện, trò chơi tương tác và chuyển động của riêng họ,
00:50
and then sharechia sẻ theirhọ creationssáng tạo with one anotherkhác.
12
34424
3769
và sau đó sẽ chia sẻ những sản phẩm đó cho mọi người..
00:54
So I thought, this would be an opportunitycơ hội to use ScratchĐầu
13
38193
3868
Do đó tôi nghĩ, đây là cơ hội tốt để sử dụng phần mềm Scratch
00:57
to make an interactivetương tác cardThẻ for my mommẹ.
14
42061
2900
để tạo ra tấm thiệp có tính tương tác cho Mẹ tôi.
01:00
Before makingchế tạo my ownsở hữu Mother'sCủa mẹ Day cardThẻ,
15
44961
2176
Trước khi làm tấm thiệp cho ngày của Mẹ,
01:03
I thought I would take a look
16
47137
1985
Tôi nghĩ tôi lướt qua
01:05
at the ScratchĐầu websitetrang mạng.
17
49122
1573
trang web của Scratch.
01:06
So over the last severalmột số yearsnăm, kidstrẻ em around the worldthế giới
18
50695
3358
Những năm gần đây, trẻ em trên thế giới
01:09
ageslứa tuổi 8 and up, have sharedchia sẻ theirhọ projectsdự án,
19
54053
3194
cỡ tám tuổi trở đi, đã chia sẻ những sản phẩm của chúng,
01:13
and I thought, I wonderngạc nhiên if, of those threesố ba milliontriệu projectsdự án,
20
57247
3435
va tôi nghĩ, tôi tự hỏi nếu như trong ba triệu sản phẩm này
01:16
whetherliệu anyonebất kỳ ai elsekhác has thought to put up Mother'sCủa mẹ Day cardsthẻ.
21
60682
3385
liệu có ai đã nghĩ ra tấm thiệp điện tử cho ngày của Mẹ.
01:19
So in the searchTìm kiếm boxcái hộp I typedđánh máy in
22
64067
2994
Tôi gõ vào mục tìm kiếm
01:22
"Mother'sCủa mẹ Day,"
23
67061
1545
"Ngày Của Mẹ"
01:24
and I was surprisedngạc nhiên and delightedvui mừng to see a listdanh sách
24
68606
3003
và rất ngạc nhiên và vui khi nhìn thấy
01:27
of dozenshàng chục and dozenshàng chục of Mother'sCủa mẹ Day cardsthẻ
25
71609
2704
hàng loạt những tấm thiệp
01:30
that showedcho thấy up on the ScratchĐầu websitetrang mạng,
26
74313
2514
hiện ra trên trang web Scratch,
01:32
manynhiều of them just in the pastquá khứ 24 hoursgiờ
27
76827
2318
rất nhiều trong số này chỉ mới được làm cách đây 24 tiếng đồng hồ
01:35
by procrastinatorstrì hoãn just like myselfriêng tôi.
28
79145
3206
bởi những người "hay trễ nài" như bản thân tôi
01:38
So I startedbắt đầu takinglấy a look at them. (MusicÂm nhạc)
29
82351
3122
Nên tôi bắt đầu xem từng cái một.
01:41
I saw one of them that featuredđặc trưng a kittenmèo con
30
85473
2456
Tôi thấy một cái với hình con mèo con
01:43
and her mommẹ and wishingvới mong muốn her mommẹ a happyvui mừng Mother'sCủa mẹ Day.
31
87929
6871
và mèo mẹ, và lời ước 'Chúc mừng ngày của Mẹ'.
01:50
And the creatorngười sáng tạo very consideratelyconsiderately
32
94800
2531
Và tác giả của tấm thiếp đã rất cẩn thận
01:53
offeredđược cung cấp a replayphát lại for her mommẹ.
33
97331
3504
đặt thêm một phím "replay" (xem lại lần nữa) cho mẹ của cậu ta.
01:56
AnotherKhác one was an interactivetương tác projectdự án where,
34
100835
2384
Một tính năng có khả năng tương tác khác, đó là
01:59
when you moveddi chuyển the mousechuột over the lettersbức thư of "HappyVui vẻ MomCười to Day,"
35
103219
3198
khi bạn di chuyển con chuột vào những từ trong 'Chúc Mừng Ngày Của Mẹ'
02:02
it revealstiết lộ a specialđặc biệt happyvui mừng Mother'sCủa mẹ Day slogankhẩu hiệu.
36
106417
4920
nó sẽ hiện ra một câu chúc đặc biệt cho Ngày Của Mẹ.
02:07
(MusicÂm nhạc) In this one, the creatorngười sáng tạo told a narrativetường thuật
37
111337
3983
Chẳng hạn như cái này, tác giả kể về
02:11
about how she had GoogledGoogled to find out
38
115320
2659
việc cô đã tìm kiếm thông tin qua Google
02:13
when Mother'sCủa mẹ Day was happeningxảy ra.
39
117979
3117
thông tin về 'Ngày Của Mẹ' bắt đầu từ khi nào.
02:16
(TypingĐánh máy) And then onceMột lần she foundtìm out when Mother'sCủa mẹ Day was happeningxảy ra,
40
121096
4143
Và khi cô ấy đã tìm ra được thông tin đó,
02:21
she deliveredđã giao hàng a specialđặc biệt Mother'sCủa mẹ Day greetingLời chào
41
125239
2478
cô đã tạo ra một lời chúc đặc biệt cho Ngày Của Mẹ
02:23
of how much she lovedyêu her mommẹ.
42
127717
3627
nhắn nhủ rằng cô yêu mẹ rất nhiều.
02:27
So I really enjoyedrất thích looking at these projectsdự án
43
131344
2225
Tôi thật sự rất thích thú khi xem những sản phẩm này
02:29
and interactingtương tác with these projectsdự án.
44
133569
1652
và rất là ngưỡng mộ chúng.
02:31
In factthực tế, I likedđã thích it so much that, insteadthay thế of makingchế tạo my ownsở hữu projectdự án,
45
135221
3841
Thật ra thì tôi thích đến nỗi mà thay vì tôi làm một cái cho mẹ tôi,
02:34
I sentgởi my mommẹ linksliên kết to about a dozen of these projectsdự án. (LaughterTiếng cười)
46
139062
4754
thì tôi gởi những đường link với hàng tá những tấm thiệp như vậy cho mẹ tôi.
02:39
And actuallythực ra, she reactedphản ứng exactlychính xác the way that I hopedhy vọng that she would.
47
143816
3580
Và thú vị là, bà phản ứng giống với những gì tôi hi vọng.
02:43
She wroteđã viết back to me and she said,
48
147396
1385
Bà viết thư trả lời tôi và nói,
02:44
"I'm so proudtự hào to have a sonCon trai that createdtạo the softwarephần mềm
49
148781
3267
'Mẹ rất tự hào có môt con trai như con, người tạo ra phần mềm
02:47
that allowedđược cho phép these kidstrẻ em to make Mother'sCủa mẹ Day cardsthẻ for theirhọ mothersmẹ."
50
152048
4112
để cho mấy đứa trẻ có thể tạo ra những tấm thiệp mừng 'Ngày Của Mẹ' cho mẹ của chúng.'
02:52
So my mommẹ was happyvui mừng, and that madethực hiện me happyvui mừng,
51
156160
3800
Và mẹ tôi rất vui mừng, và điều đó làm tôi vui theo,
02:55
but actuallythực ra I was even happierhạnh phúc hơn for anotherkhác reasonlý do.
52
159960
4624
nhưng một điều làm tôi vui hơn nữa,
03:00
I was happyvui mừng because these kidstrẻ em were usingsử dụng ScratchĐầu
53
164584
3959
Tôi vui vì những đứa trẻ này dùng Scatch
03:04
just in the way that we had hopedhy vọng that they would.
54
168543
2801
đúng theo hướng mà chúng tôi hi vọng.
03:07
As they createdtạo theirhọ interactivetương tác Mother'sCủa mẹ Day cardsthẻ,
55
171344
2811
Khi chúng tạo ra những tấm thiệp tương tác,
03:10
you could see that they were really
56
174155
2281
bạn có thể thấy rằng chúng thật sự
03:12
becomingtrở thành fluentthông thạo with newMới technologiescông nghệ.
57
176436
3312
trở nên thành thục với công nghệ mới.
03:15
What do I mean by fluentthông thạo?
58
179748
1463
Tôi có ý gì khi nói "thành thục"?
03:17
I mean that they were ablecó thể to startkhởi đầu expressingbày tỏ themselvesbản thân họ
59
181211
4032
Ý tôi muốn nói ở đây là chúng có thể chia sẻ ý nghĩ
03:21
and to startkhởi đầu expressingbày tỏ theirhọ ideasý tưởng.
60
185243
2777
và cũng bắt đầu chia sẻ ý tưởng.
03:23
When you becometrở nên fluentthông thạo with languagengôn ngữ,
61
188020
2654
Khi chúng ta thành thạo một ngôn ngữ,
03:26
it meanscó nghĩa you can writeviết an entrynhập cảnh in your journaltạp chí
62
190674
3537
có nghĩa là bạn có thể viết một trang trong lịch trình của bạn
03:30
or tell a jokeđùa to someonengười nào or writeviết a letterlá thư to a friendngười bạn.
63
194211
4053
hoặc kể câu chuyện cười hoặc viết một lá thư cho một người bạn.
03:34
And it's similargiống with newMới technologiescông nghệ.
64
198264
3157
Nó cũng giống như những kỹ thuật mới.
03:37
By writingviết, be creatingtạo these interactivetương tác Mother'sCủa mẹ Day cardsthẻ,
65
201421
4182
Bằng cách viết ra, tạo ra những tấm thiệp mừng 'Ngày Của Mẹ',
03:41
these kidstrẻ em were showinghiển thị that they were really fluentthông thạo
66
205603
2530
những đứa trẻ này chứng minh được là chúng thực sự thành thạo
03:44
with newMới technologiescông nghệ.
67
208133
1673
với công nghệ mới.
03:45
Now maybe you won'tsẽ không be so surprisedngạc nhiên by this,
68
209806
2765
Còn bây giờ, có thể bạn sẽ không ngạc nhiên lắm với cái này,
03:48
because a lot of timeslần people feel that
69
212571
2696
bởi vì nhiều lúc mọi người cảm thấy rằng
03:51
youngtrẻ people todayhôm nay can do all sortsloại of things with technologyCông nghệ.
70
215267
3400
thế hệ trẻ bây giờ có thể làm mọi thứ với công nghệ thông tin.
03:54
I mean, all of us have heardnghe youngtrẻ people referredgọi to as "digitalkỹ thuật số nativesngười dân địa phương."
71
218667
4461
Ý tôi là, hầu hết chúng ta nghe nhắc đến thể hệ trẻ như là 'thế hệ kỹ thuật số.
03:59
But actuallythực ra I'm sortsắp xếp of skepticalhoài nghi about this termkỳ hạn.
72
223128
3797
Cá nhân tôi thì tôi hơi nghi ngại cho thuật ngữ này.
04:02
I'm not so sure we should be thinkingSuy nghĩ of youngtrẻ people as digitalkỹ thuật số nativesngười dân địa phương.
73
226925
3501
Tôi không nghĩ là chúng ta nên nghĩ về chúng như một thế hệ ký thuật số.
04:06
When you really look at it, how is it that youngtrẻ people
74
230426
2553
Khi chúng ta thật sự cân nhắc, làm thế nào mà thế hệ trẻ
04:08
spendtiêu mostphần lớn of theirhọ time usingsử dụng newMới technologiescông nghệ?
75
232979
3536
sử dụng hầu hết thời gian vào những công nghệ mới?
04:12
You oftenthường xuyên see them in situationstình huống like this,
76
236515
3523
Bạn thường thấy những trường hợp như vậy,
04:15
or like this,
77
240038
2194
hoặc như thế này,
04:18
and there's no doubtnghi ngờ that youngtrẻ people
78
242232
1518
và đúng là thế hệ trẻ
04:19
are very comfortableThoải mái and familiarquen browsingtrình duyệt
79
243750
3316
rất thỏa mái và quen với việc lướt net
04:22
and chattingtrò chuyện and textingnhắn tin and gamingchơi Game.
80
247066
4522
chat, gửi tin nhắn hoặc chơi game.
04:27
But that doesn't really make you fluentthông thạo.
81
251588
3199
Nhưng những việc này không thật sự làm bạn trở nên 'điêu luyện'.
04:30
So youngtrẻ people todayhôm nay have lots of experiencekinh nghiệm
82
254787
3959
Nên thế hệ trẻ ngày nay có rất nhiều kinh nghiệm
04:34
and lots of familiarityquen with interactingtương tác with newMới technologiescông nghệ,
83
258746
3795
và rất quen với việc sử dụng các công nghệ thông tin mới,
04:38
but a lot lessít hơn so of creatingtạo with newMới technologiescông nghệ
84
262541
3405
nhưng không nhiều trong số này tạo ra một cái gì đó với công nghệ thông tin
04:41
and expressingbày tỏ themselvesbản thân họ with newMới technologiescông nghệ.
85
265946
2972
và thể hiện bản thân mình với kỹ thuật mới.
04:44
It's almosthầu hết as if they can readđọc
86
268918
2392
Hầu hết là họ có thể đọc
04:47
but not writeviết with newMới technologiescông nghệ.
87
271310
3333
nhưng không viết được với công nghệ.
04:50
And I'm really interestedquan tâm in seeingthấy, how can we help youngtrẻ people becometrở nên fluentthông thạo
88
274643
3898
Và tôi rất thích tìm hiểu xem là chúng tôi có thể giúp gì để thế hệ trẻ trở nên điêu luyện
04:54
so they can writeviết with newMới technologiescông nghệ?
89
278541
2529
để họ có thể viết các kỹ thuật mới?
04:56
And that really meanscó nghĩa that they need to be ablecó thể to
90
281070
3360
Và đó cũng có nghĩa là họ cần có khả năng
05:00
writeviết theirhọ ownsở hữu computermáy vi tính programschương trình, or code.
91
284430
4512
viết chương trình máy tính, hoặc lập trình.
05:04
So, increasinglyngày càng, people are startingbắt đầu to recognizenhìn nhận
92
288942
2712
Vậy nên, càng ngày càng nhiều người nhận thấy
05:07
the importancetầm quan trọng of learninghọc tập to code.
93
291654
3304
việc quan trọng học cách lập trình.
05:10
You know, in recentgần đây yearsnăm, there have been
94
294958
2602
Trong những năm gần đây, có khoảng
05:13
hundredshàng trăm of newMới organizationstổ chức and websitestrang web
95
297560
2892
hàng trăm các tổ chức và website
05:16
that are helpinggiúp youngtrẻ people learnhọc hỏi to code.
96
300452
3294
giúp thế hệ trẻ học cách lập trình
05:19
You look onlineTrực tuyến, you'llbạn sẽ see placesnơi like CodecademyCodecademy
97
303746
3591
Nếu bạn tìm trên mạng, bạn sẽ thấy những nơi như là Codecademy
05:23
and eventssự kiện like CoderDojoCoderDojo
98
307337
2371
và các sự kiện như CoderDojo
05:25
and sitesđịa điểm like GirlsCô gái Who CodeMã số,
99
309708
2431
hoặc trang web như Girls Who Code,
05:28
or BlackMàu đen GirlsCô gái CodeMã số.
100
312139
1694
hoặc Black Girls Code.
05:29
It seemsdường như that everybodymọi người is gettingnhận được into the acthành động.
101
313833
3108
Dường như là mọi người đang bắt đầu tìm hiểu.
05:32
You know, just at the beginningbắt đầu of this yearnăm,
102
316941
2583
Đầu năm nay,
05:35
at the turnxoay of the newMới yearnăm,
103
319524
1365
ngay lúc chuẩn bị qua năm mới,
05:36
NewMới YorkYork CityThành phố MayorThị trưởng MichaelMichael BloombergBloomberg
104
320889
2660
Thị Trưởng thành phố New York Michael Bloomberg
05:39
madethực hiện a NewMới Year'sNăm nay resolutionđộ phân giải that he was going to learnhọc hỏi
105
323549
2260
đưa ra tiêu chí trong năm mới là ông sẽ đi học
05:41
to code in 2012.
106
325809
2779
lập trình trong năm 2012.
05:44
A fewvài monthstháng latermột lát sau, the countryQuốc gia of EstoniaEstonia decidedquyết định that
107
328588
3168
Một vài tháng sau, nước Estonia ra quyết định
05:47
all of its first gradershọc sinh lớp should learnhọc hỏi to code.
108
331756
3656
tất cả các học sinh trung học nên học cách lập trình
05:51
And that triggeredkích hoạt a debatetranh luận in the U.K.
109
335412
2792
Và đó cũng là vấn đề gây tranh cãi ở Anh.
05:54
about whetherliệu all the childrenbọn trẻ there should learnhọc hỏi to code.
110
338204
4309
về việc nên cho trẻ con học lập trình hay không.
05:58
Now, for some of you, when you hearNghe about this,
111
342513
2843
Trong số các bạn, khi chúng ta nghe về vấn đề này,
06:01
it mightcó thể seemhình như sortsắp xếp of strangekỳ lạ about everybodymọi người learninghọc tập to code.
112
345356
3608
có thể nghe rất lạ về việc mọi người học lập trình
06:04
When manynhiều people think of codingmã hóa, they think of it
113
348964
3150
Khi nhiều người nghĩ đến việc lập trình, người ta nghĩ đến nó
06:08
as something that only a very narrowhẹp sub-communitycộng đồng phụ
114
352114
3576
như một việc gì đó mà chỉ có một phần rất ít
06:11
of people are going to be doing,
115
355690
2658
người đang làm,
06:14
and they think of codingmã hóa looking like this.
116
358348
2922
và họ nghĩ lập trình giống như vậy.
06:17
And in factthực tế, if this is what codingmã hóa is like,
117
361270
2166
Nhưng thật ra, lập trình là như thế này,
06:19
it will only be a narrowhẹp sub-communitycộng đồng phụ of people
118
363436
2495
nó chỉ thật sự dành cho một số ít cộng đồng người
06:21
with specialđặc biệt mathematicaltoán học skillskỹ năng and technologicaltínhór แทน użyciu แห่ง แทน แทน แทน ustaw backgroundlý lịch
119
365931
3072
với kỹ năng tính toán đặc biệt và trình độ kỹ thuật
06:24
that can code.
120
369003
2266
có thể lập trình
06:27
But codingmã hóa doesn't have to be like this.
121
371269
2500
Nhưng lập trình không phải như vậy.
06:29
Let me showchỉ you about what it's like to code in ScratchĐầu.
122
373769
3979
Để tôi chứng minh cho các bạn thấy việc lập trình sẽ như thế nào trong Scratch.
06:33
So in ScratchĐầu, to code, you just snapchụp nhanh blockskhối togethercùng với nhau.
123
377748
4279
Trong Scratch, để lập trình, bạn chỉ cần dịch chuyển các khối lại với nhau.
06:37
In this casetrường hợp, you take a movedi chuyển blockkhối,
124
382027
1915
Trong trường hợp này, bạn lấy một khối
06:39
snapchụp nhanh it into a stackcây rơm,
125
383942
1769
và chuyển nó vào một khối hộp,
06:41
and the stacksngăn xếp of blockskhối controlđiều khiển the behaviorshành vi
126
385711
2758
và khối hộp này điều khiển hành động
06:44
of the differentkhác nhau charactersnhân vật in your gametrò chơi or your storycâu chuyện,
127
388469
3518
của các nhân vật khác nhau trong trò chơi hay câu chuyện của bạn,
06:47
in this casetrường hợp controllingkiểm soát the biglớn fish.
128
391987
2301
trong trường hợp này là điều khiển một con cá lớn.
06:50
After you've createdtạo your programchương trình, you can clicknhấp chuột on "sharechia sẻ,"
129
394288
3451
Sau khi đã tạo ra chương trình của mình, bạn có thể nhấn vào "chia sẻ",
06:53
and then sharechia sẻ your projectdự án with other people,
130
397739
3076
và gửi đến những người khác,
06:56
so that they can use the projectdự án
131
400815
1823
và sau đó bạn có thể sử dụng sản phẩm này
06:58
and startkhởi đầu workingđang làm việc on the projectdự án as well.
132
402638
2974
và cũng có thể bắt đầu phát triển nó.
07:01
So, of coursekhóa học, makingchế tạo a fish gametrò chơi isn't the only thing
133
405612
3322
Đương nhiên là tạo ra một trò chơi cá không chỉ là một chương trình duy nhất
07:04
you can do with ScratchĐầu.
134
408934
1645
mà bạn có thể làm với Scratch.
07:06
Of the millionshàng triệu of projectsdự án on the ScratchĐầu websitetrang mạng,
135
410579
1980
Trong hàng triệu sản phẩm trong trang web Scratch,
07:08
there's everything from animatedhoạt hình storiesnhững câu chuyện
136
412559
2824
có tất cả mọi thứ từ những câu chuyện hoạt hình
07:11
to schooltrường học sciencekhoa học projectsdự án
137
415383
2416
đến các dự án khoa học ở trường
07:13
to animeanime soapxà bông operasnhạc kịch
138
417799
2064
đến các chương trình phát thanh
07:15
to virtualảo constructionxây dựng kitsbộ dụng cụ
139
419863
2322
đến các chương trình không gian 3 chiều
07:18
to recreationsRecreations of classiccổ điển videovideo gamesTrò chơi
140
422185
2713
đến việc tạo lại các chương trình trò chơi video được tạo trước đó
07:20
to politicalchính trị opinionquan điểm pollsthăm dò ý kiến
141
424898
2269
đến các cuộc bầu cử
07:23
to trigonometrylượng giác tutorialshướng dẫn
142
427167
2640
đến các bài toán hình học
07:25
to interactivetương tác artworktác phẩm nghệ thuật, and, yes,
143
429807
2920
đến các môn nghệ thuật chuyển đông, và
07:28
interactivetương tác Mother'sCủa mẹ Day cardsthẻ.
144
432727
2784
cả các tấm thiệp Mừng Ngày của Mẹ.
07:31
So I think there's so manynhiều differentkhác nhau wayscách
145
435511
3036
Nên tôi nghĩ, có rất nhiều cách
07:34
that people can expressbày tỏ themselvesbản thân họ usingsử dụng this,
146
438547
3460
mà mọi người có thể biểu hiện bằng cách sử dụng chương trình này,
07:37
to be ablecó thể to take theirhọ ideasý tưởng and sharechia sẻ theirhọ ideasý tưởng with the worldthế giới.
147
442007
3400
để có thể tạo và chia xẻ các ý tưởng với thế giới.
07:41
And it doesn't just stayở lại on the screenmàn.
148
445407
2562
Và các ý tưởng này không chỉ ở yên trên màn hình.
07:43
You can alsocũng thế code to interacttương tác with the physicalvật lý worldthế giới around you.
149
447969
3767
Bạn có thể lập trình để tương tác với thế giới xung quanh bạn.
07:47
Here'sĐây là an examplethí dụ from HongHồng KongKong,
150
451736
2479
Đây là một ví dụ từ Hồng Kông,
07:50
where some kidstrẻ em madethực hiện a gametrò chơi
151
454215
1407
nơi mấy đứa trẻ tạo ra một trò chơi
07:51
and then builtđược xây dựng theirhọ ownsở hữu physicalvật lý interfacegiao diện devicethiết bị
152
455622
3281
và sau đó tạo ra thiết bị riêng
07:54
and had a lightánh sáng sensorcảm biến, so the lightánh sáng sensorcảm biến
153
458903
2892
và có cả cảm ứng ánh sáng, và chính thiết bị cảm ứng này
07:57
detectsphát hiện the holelỗ in the boardbảng,
154
461795
1943
phát hiện ra cái lổ trên tấm bảng,
07:59
so as they movedi chuyển the physicalvật lý saw,
155
463738
2200
và khi chúng di chuyển cái cưa
08:01
the lightánh sáng sensorcảm biến detectsphát hiện the holelỗ
156
465938
2240
thiết bị cảm ứng ánh sáng phát hiện thấy cái lổ
08:04
and controlskiểm soát the virtualảo saw on the screenmàn
157
468178
2956
và kiểm soát bàn cưa trên màn hình
08:07
and sawsMáy cưa down the treecây.
158
471134
2780
và cưa đổ cái cây.
08:09
We're going to continuetiếp tục to look at newMới wayscách
159
473914
2109
Chúng ta sẽ tiếp tục quan sát cách mới khác liên quan
08:11
of bringingđưa togethercùng với nhau the physicalvật lý worldthế giới and the virtualảo worldthế giới
160
476023
3056
đến việc liên kết thể giới thật và thế giới ảo
08:14
and connectingkết nối to the worldthế giới around us.
161
479079
2928
và liên kết thế giới xung quanh chúng ta.
08:17
This is an examplethí dụ from a newMới versionphiên bản of ScratchĐầu
162
482007
2233
Đây là một ví dụ từ một phiên bản mới của Scratch
08:20
that we'lltốt be releasingphát hành in the nextkế tiếp fewvài monthstháng,
163
484240
3623
mà chúng ta sẽ ra mắt trong vài tháng tới,
08:23
and we're looking again to be ablecó thể
164
487863
2050
và chúng tôi đang xem xét lại để có thể
08:25
to pushđẩy you in newMới directionshướng.
165
489913
1696
khiến bạn đi vào hướng mới hay không.
08:27
Here'sĐây là an examplethí dụ.
166
491609
2264
Đây là một ví dụ.
08:29
It usessử dụng the webcamwebcam.
167
493873
4074
Nó được sử dụng webcam.
08:33
And as I movedi chuyển my handtay, I can popnhạc pop the balloonsbóng bay
168
497947
4856
Và khi bàn tay tôi di chuyển, tôi có thể làm nổ mấy quả bóng
08:38
or I can movedi chuyển the buglỗi.
169
502803
2885
hoặc có thể di chuyển những con bọ.
08:41
So it's a little bitbit like MicrosoftMicrosoft KinectKinect,
170
505688
2565
Nó cũng hơi giống với Microsoft Kinect,
08:44
where you interacttương tác with gesturescử chỉ in the worldthế giới.
171
508253
2716
mà các bạn có thể tương tác với các cử chỉ.
08:46
But insteadthay thế of just playingđang chơi someonengười nào else'scủa người khác gametrò chơi,
172
510969
2244
Nhưng thay vì chỉ chơi trò chơi của những người khác,
08:49
you get to createtạo nên the gamesTrò chơi,
173
513213
2242
bạn có thể tạo ra các trò chơi,
08:51
and if you see someonengười nào else'scủa người khác gametrò chơi,
174
515455
1383
và nếu bạn thấy trò chơi của ai đó,
08:52
you can just say "see insidephía trong,"
175
516838
2640
bạn chỉ cần nói 'nhìn bên trong',
08:55
and you can look at the stacksngăn xếp of blockskhối that controlđiều khiển it.
176
519478
2894
và nếu bạn nhìn vào trong các khối hộp mà kiểm soát.
08:58
So there's a newMới blockkhối that saysnói how much videovideo motionchuyển động there is,
177
522372
3555
Trong đó, có một khối hộp thể hiện cho chúng ta thấy có bao nhiêu chuyển động cảm xúc,
09:01
and then, if there's so much videovideo motionchuyển động,
178
525927
3121
và sau đó những chuyển động này
09:04
it will then tell the balloonquả bóng bay to popnhạc pop.
179
529048
3379
sẽ kết nối với các bong bóng hiệu ứng để phát ra.
09:08
The sametương tự way that this usessử dụng the cameraMáy ảnh
180
532427
2384
Cách này cũng giống trong sử dụng máy chụp hình
09:10
to get informationthông tin into ScratchĐầu,
181
534811
2505
để lấy thông tin trong Scratch,
09:13
you can alsocũng thế use the microphonemicrophone.
182
537316
3007
bạn cũng có thể sử dụng microphone.
09:16
Here'sĐây là an examplethí dụ of a projectdự án usingsử dụng the microphonemicrophone.
183
540323
3984
Đây là một ví dụng của một dự án sử dụng microphone.
09:20
So I'm going to let all of you controlđiều khiển this gametrò chơi
184
544307
2400
Nên tôi sẽ để cho các bạn điều khiển trò chơi này
09:22
usingsử dụng your voicestiếng nói.
185
546707
2246
bằng cách sử dụng giọng nói của mình.
09:24
(CricketsDế chirpingchirping) (ShoutsShouts) (ChompingChomping)
186
548953
16456
(tiếng dế kêu) (tiếng hét) (tiếng nuốt chửng)
09:41
(LaughterTiếng cười)
187
565409
8629
(tiếng cười)
09:49
(ApplauseVỗ tay)
188
574038
8784
(tiếng vỗ tay)
09:58
As kidstrẻ em are creatingtạo projectsdự án like this,
189
582822
2605
Mấy đứa trẻ tạo ra những dự án như thế này,
10:01
they're learninghọc tập to code,
190
585427
2265
chúng cũng học cách lập trình,
10:03
but even more importantlyquan trọng, they're codingmã hóa to learnhọc hỏi.
191
587692
3934
nhưng quan trọng hơn, là chúng đang học lập trình.
10:07
Because as they learnhọc hỏi to code,
192
591626
2289
Vì khi học cách lập trình,
10:09
it enablescho phép them to learnhọc hỏi manynhiều other things,
193
593915
3320
mấy đứa trẻ có cơ hội học nhiều thứ khác,
10:13
opensmở ra up manynhiều newMới opportunitiescơ hội for learninghọc tập.
194
597235
2872
có nhiều cơ hội mới cho việc học tập.
10:16
Again, it's usefulhữu ích to make an analogysự giống nhau to readingđọc hiểu and writingviết.
195
600107
4384
hãy so sánh với việc đọc và viết.
10:20
When you learnhọc hỏi to readđọc and writeviết, it opensmở ra up
196
604491
2940
Khi bạn có thể học cách đọc và viết, nó tạo ra
10:23
opportunitiescơ hội for you to learnhọc hỏi so manynhiều other things.
197
607431
3060
nhiều cơ hội cho bạn học nhiều thứ khác.
10:26
When you learnhọc hỏi to readđọc, you can then readđọc to learnhọc hỏi.
198
610491
3760
Khi bạn học cách để đọc, bạn cũng bắt đầu đọc để học.
10:30
And it's the sametương tự thing with codingmã hóa.
199
614251
2188
Và lập trình cũng như vậy.
10:32
If you learnhọc hỏi to code, you can code to learnhọc hỏi.
200
616439
2547
Nếu bạn học các lập trình, bạn cũng bắt đầu lập trình để học.
10:34
Now some of the things you can learnhọc hỏi are sortsắp xếp of obvioushiển nhiên.
201
618986
2554
Nên những việc bạn có thể học trở nên rõ ràng.
10:37
You learnhọc hỏi more about how computersmáy vi tính work.
202
621540
2498
Bạn học nhiều về cách vận hành của máy tính.
10:39
But that's just where it startsbắt đầu.
203
624038
2318
Nhưng đó chỉ là bước khởi đầu.
10:42
When you learnhọc hỏi to code, it opensmở ra up for you to learnhọc hỏi
204
626356
2595
Khi bạn học cách lập trình, bạn lại có thể học thêm
10:44
manynhiều other things.
205
628951
2245
nhiều thứ.
10:47
Let me showchỉ you an examplethí dụ.
206
631196
2346
Để tôi cho các bạn một ví dụ nữa.
10:49
Here'sĐây là anotherkhác projectdự án,
207
633542
2270
Đây là một dự án khác,
10:51
and I saw this when I was visitingthăm viếng
208
635812
2268
và tôi thấy cái này khi tôi đi thăm
10:53
one of the computermáy vi tính clubhousesclubhouses.
209
638080
2142
một trung tâm vi tính.
10:56
These are after-schoolsau giờ học learninghọc tập centerstrung tâm that we helpedđã giúp startkhởi đầu
210
640222
3020
Đây là những trung tâm đào tạo thêm mà chúng tôi giúp mở ra
10:59
that help youngtrẻ people from low-incomethu nhập thấp communitiescộng đồng
211
643242
2762
tại đây những bạn trẻ từ những nhóm thu nhập thấp
11:01
learnhọc hỏi to expressbày tỏ themselvesbản thân họ creativelysáng tạo with newMới technologiescông nghệ.
212
646004
4079
học cách thể hiện mình một cách sáng tạo với kỹ thuật mới.
11:05
And when I wentđã đi to one of the clubhousesclubhouses a couplevợ chồng yearsnăm agotrước,
213
650083
2795
Và khi tôi tới một trong những trung tâm này vài năm trước,
11:08
I saw a 13-year-old-tuổi boycon trai who was usingsử dụng our ScratchĐầu softwarephần mềm
214
652878
3725
tôi có gặp một cậu bé 13 tuổi dùng chương trình Scratch
11:12
to createtạo nên a gametrò chơi somewhatphần nào like this one,
215
656603
2896
để tạo ra một trò chơi giống như cái này,
11:15
and he was very happyvui mừng with his gametrò chơi and proudtự hào of his gametrò chơi,
216
659499
2923
cậu bé rất vui và tự hào với trò chơi của cậu ấy
11:18
but alsocũng thế he wanted to do more.
217
662422
2965
nhưng cậu bé cũng muốn làm hơn như vậy nữa.
11:21
He wanted to keep scoreghi bàn.
218
665387
2304
Cậu bé muốn giữ điểm của mình.
11:23
So this was a gametrò chơi where the biglớn fish eatsăn the little fish,
219
667691
3076
Đây là một trò mà mấy con cá lớn ăn mấy con cá nhỏ,
11:26
but he wanted to keep scoreghi bàn, so that eachmỗi time
220
670767
2927
nhưng cậu bé muốn giữ nguyên điểm đạt, nên mỗi lần
11:29
the biglớn fish eatsăn the little fish,
221
673694
3378
cá lớn ăn cá bé,
11:32
the scoreghi bàn would go up and it would keep tracktheo dõi,
222
677072
2539
điểm được cộng thêm và điểm vẫn có thể được giữ nguyên,
11:35
and he didn't know how to do that.
223
679611
2512
nhưng cậu bé không biết cách làm sao.
11:38
So I showedcho thấy him.
224
682123
2265
Và tôi đã chỉ cho cậu bé cách làm.
11:40
In ScratchĐầu, you can createtạo nên something calledgọi là a variablebiến.
225
684388
3577
Trong Scratch, bạn cũng có thể tạo ra một thứ được gọi là 'biến số'
11:43
I'll call it scoreghi bàn.
226
687965
4127
Tôi sẽ gọi là điểm đạt.
11:47
And that createstạo ra some newMới blockskhối for you,
227
692092
2831
Và một vài hộp block mới tạo ra cho bạn,
11:50
and alsocũng thế createstạo ra a little scoreboardbảng điểm that keepsgiữ tracktheo dõi of the scoreghi bàn,
228
694923
4666
và cũng tạo ra một bảng điểm để có thể lưu lại các điểm đạt được,
11:55
so eachmỗi time I clicknhấp chuột on "changethay đổi scoreghi bàn," it incrementstừng bước the scoreghi bàn.
229
699589
5252
nên mỗi lần tôi nhấn vào 'thay đổi điểm', nó tự động thêm điểm.
12:00
So I showedcho thấy this to the clubhouseNhà câu lạc bộ memberhội viên --
230
704841
2525
Sau đó, tôi có đưa cho một thành viên trong câu lạc bộ xem
12:03
let's call him VictorVictor -- and VictorVictor,
231
707366
2701
cậu ta là Victor - và Victor,
12:05
when he saw that this blockkhối would let him incrementtăng the scoreghi bàn,
232
710067
2802
khi cậu ấy nhận thấy rằng những khối này có thể tự động cộng điểm đạt,
12:08
he knewbiết exactlychính xác what to do.
233
712869
1816
cậu ấy biết ngay phải làm gì.
12:10
He tooklấy the blockkhối
234
714685
2314
Cậu ấy dùng khối block
12:12
and he put it into the programchương trình
235
716999
3044
và bỏ nó vào trong chương trình
12:15
exactlychính xác where the biglớn fish eatsăn the little fish.
236
720043
4193
ngay vị trí mà cá lớn ăn cá bé.
12:20
So then, eachmỗi time the biglớn fish eatsăn the little fish,
237
724236
5023
Nên, mỗi lần cá lớn ăn cá bé,
12:25
he will incrementtăng the scoreghi bàn, and the scoreghi bàn will go up by one.
238
729259
5995
cậu ta sẽ được thêm điểm, và điểm này sẽ được cộng dồn.
12:31
And it's in factthực tế workingđang làm việc.
239
735254
1697
Và nó ngay lập tức phát huy hiệu quả
12:32
And he saw this, and he was so excitedbị kích thích,
240
736951
2254
Cậu bé rất hứng khởi khi làm được như vậy,
12:35
he reachedđạt được his handtay out to me,
241
739205
1679
cậu ấy chìa tay ra,
12:36
and he said, "Thank you, thank you, thank you."
242
740884
2549
và nói với tôi 'Cảm ơn, cảm ơn, cảm ơn.'
12:39
And what wentđã đi throughxuyên qua my mindlí trí was,
243
743433
2069
Và tự nhiên tôi chợt nghĩ,
12:41
how oftenthường xuyên is it that teachersgiáo viên are thankedcảm ơn by theirhọ studentssinh viên
244
745502
3042
có bao nhiêu lần giáo viên nhận được lời cảm ơn từ học trò của mình
12:44
for teachinggiảng bài them variablesbiến? (LaughterTiếng cười)
245
748544
3403
về việc dạy chúng các "biến số" như thế?
12:47
It doesn't happenxảy ra in mostphần lớn classroomslớp học,
246
751947
2481
Chắc chuyện như vậy không thường xảy ra trong hầu hết các lớp học,
12:50
but that's because in mostphần lớn classroomslớp học, when kidstrẻ em learnhọc hỏi about variablesbiến,
247
754428
2959
nhưng đó là vì trong hầu hết các lớp học, khi mấy đứa trẻ học về các 'biến số'
12:53
they don't know why they're learninghọc tập it.
248
757387
2508
chúng không biết tại sao chúng được dạy về điều này.
12:55
It's nothing that, really, they can make use of.
249
759895
2871
Đó không phải như là, chúng có thể lợi dụng nó.
12:58
When you learnhọc hỏi ideasý tưởng like this in ScratchĐầu,
250
762766
2162
Khi chúng ta học những ý tưởng như Scratch,
13:00
you can learnhọc hỏi it in a way that's really meaningfulcó ý nghĩa and motivatingđộng lực for you,
251
764928
4103
bạn có thể học nó theo cách thật sụ hữu dụng và thúc đẩy cho bạn,
13:04
that you can understandhiểu không the reasonlý do for learninghọc tập variablesbiến,
252
769031
2990
như vậy bạn có thể hiểu được ký do học các 'biến số',
13:07
and we see that kidstrẻ em learnhọc hỏi it more deeplysâu sắc
253
772021
2042
và chúng tôi nhận thấy rằng trẻ học về phần này sâu hơn
13:09
and learnhọc hỏi it better.
254
774063
1415
và học tốt hơn.
13:11
VictorVictor had, I'm sure, been taughtđã dạy about variablesbiến in schoolstrường học,
255
775478
3041
Tôi chắc rằng, Victor được dạy về các 'biến số' trong trường,
13:14
but he really didn't -- he wasn'tkhông phải là payingtrả tiền attentionchú ý.
256
778519
2188
nhưng cậu bé không thật sự để ý đến.
13:16
Now he had a reasonlý do for learninghọc tập variablesbiến.
257
780707
2283
Và bây giờ cậu có lý do để học về các 'biến số'.
13:18
So when you learnhọc hỏi throughxuyên qua codingmã hóa, and codingmã hóa to learnhọc hỏi,
258
782990
3074
Nên khi bạn học về cách lập trình, và lập trình để học,
13:21
you're learninghọc tập it in a meaningfulcó ý nghĩa contextbối cảnh, and that's the besttốt way of learninghọc tập things.
259
786064
4884
bạn nên học theo đúng hoàn cảnh, và đó là các tốt nhất để học.
13:26
So as kidstrẻ em like VictorVictor are creatingtạo projectsdự án like this,
260
790948
3455
Những đứa trẻ như Victor đang tạo ra những dự án như thế này,
13:30
they're learninghọc tập importantquan trọng conceptscác khái niệm like variablesbiến,
261
794403
2784
chúng học về những phần quan trọng như 'biến số',
13:33
but that's just the startkhởi đầu.
262
797187
2128
nhưng đó chỉ là phần khởi đầu.
13:35
As VictorVictor workedđã làm việc on this projectdự án and createdtạo the scriptskịch bản,
263
799315
3850
khi Victor làm ra dự án và viết chương trình,
13:39
he was alsocũng thế learninghọc tập about the processquá trình of designthiết kế,
264
803165
3252
cậu ấy cũng học về cách xây dựng thiết kế,
13:42
how to startkhởi đầu with the glimmeránh sáng rực rỡ of an ideaý kiến
265
806417
2619
làm sao để bắt đầu với một ý tưởng sơ khai
13:44
and turnxoay it into a fully-fledgednước, functioningchức năng projectdự án
266
809036
2906
và phát triển ý tưởng hơn nữa
13:47
like you see here.
267
811942
2507
như các bạn thấy ở đây.
13:50
So he was learninghọc tập manynhiều differentkhác nhau corecốt lõi principlesnguyên lý of designthiết kế,
268
814449
4040
Vì vậy mà cậu học rất nhiều phần chính khác nhau của việc thiết kế,
13:54
about how to experimentthí nghiệm with newMới ideasý tưởng,
269
818489
3242
vầ cách thể hiện ý tưởng mới,
13:57
how to take complexphức tạp ideasý tưởng and breakphá vỡ them down into simplerđơn giản hơn partscác bộ phận,
270
821731
4705
và cách nắm được ý tưởng phức tạp và tách nó ra thành những phần nhỏ đơn giản hơn,
14:02
how to collaboratehợp tác with other people on your projectsdự án,
271
826436
2990
và cách phối hợp làm việc với những thành viên trong dự án của mình,
14:05
about how to find and fixsửa chữa bugslỗi when things go wrongsai rồi,
272
829426
3451
và về cách tìm và sửa đổi những phần bị lỗi,
14:08
how to keep persistentliên tục and to perseverekiên trì
273
832877
3054
cách kiên định và kiên trì
14:11
in the faceđối mặt of frustrationsthất vọng when things aren'tkhông phải workingđang làm việc well.
274
835931
3405
khi đối mặt với những áp lực nhất là khi có những phần không hoạc động tốt.
14:15
Now those are importantquan trọng skillskỹ năng
275
839336
1773
Đó là những kỹ năng quan trọng
14:17
that aren'tkhông phải just relevantliên quan, thích hợp for codingmã hóa.
276
841109
2868
mà nó không chỉ liên quan đến việc lập trình.
14:19
They're relevantliên quan, thích hợp for all sortsloại of differentkhác nhau activitieshoạt động.
277
843977
2827
Nó liên quan đến tất cả các hoạt động khác.
14:22
Now, who knowsbiết if VictorVictor is going to growlớn lên up and becometrở nên
278
846804
3168
Ai mà biết được là sau này Victor sẽ lớn lên và trở thành
14:25
a programmerlập trình viên or a professionalchuyên nghiệp computermáy vi tính scientistnhà khoa học?
279
849972
2924
một lập trình viên hoặc một nhà khoa học máy tính?
14:28
It's probablycó lẽ not so likelycó khả năng,
280
852896
1812
Có thể nó sẽ không giống như vậy,
14:30
but regardlessbất kể of what he does,
281
854708
1788
nhưng dù cậu bé làm gì,
14:32
he'llĐịa ngục be ablecó thể to make use of these designthiết kế skillskỹ năng that he learnedđã học.
282
856496
3704
thì cậu bé vẵn có thể dùng những kỹ năng thiết kế mà cậu bé học được.
14:36
RegardlessBất kể of whetherliệu he growsmọc up to be a marketingtiếp thị managergiám đốc
283
860200
2584
Dù cậu bé có trở thành Giám Đốc Quảng Cáo khi lớn lên
14:38
or a mechaniccơ khí chế tạo or a communitycộng đồng organizertổ chức,
284
862784
3120
hoặc một kỹ sư máy móc hoặc một người tổ chức các chương trình cộng đồng,
14:41
that these ideasý tưởng are usefulhữu ích for everybodymọi người.
285
865904
2456
thì những điều này đều rất hữu dụng đối với mọi người.
14:44
Again, it's usefulhữu ích to think about this analogysự giống nhau with languagengôn ngữ.
286
868360
3922
Một lần nữa, hãy nghĩ so sánh nó với ngôn ngữ.
14:48
When you becometrở nên fluentthông thạo with readingđọc hiểu and writingviết,
287
872282
4356
Khi bạn đọc và viết trôi chảy,
14:52
it's not something that you're doing
288
876638
2441
Đó không chỉ là việc bạn làm
14:54
just to becometrở nên a professionalchuyên nghiệp writernhà văn.
289
879079
1960
để trở thành nhà văn.
14:56
Very fewvài people becometrở nên professionalchuyên nghiệp writersnhà văn.
290
881039
2697
Rất ít người trở thành nhà văn chuyên nghiệp.
14:59
But it's usefulhữu ích for everybodymọi người to learnhọc hỏi how to readđọc and writeviết.
291
883736
3568
Nhưng nó rất hữu dụng để học đọc và viết cho mọi người.
15:03
Again, the sametương tự thing with codingmã hóa.
292
887304
2095
Và tôi cũng xin lặp lại, nó giống với việc lập trình.
15:05
MostHầu hết people won'tsẽ không growlớn lên up to becometrở nên professionalchuyên nghiệp
293
889399
2222
Nhiều người sẽ không trở thành
15:07
computermáy vi tính scientistscác nhà khoa học or programmerslập trình viên,
294
891621
3219
nhà khoa học máy tính hoặc viết chương trình chuyên nghiệp,
15:10
but those skillskỹ năng of thinkingSuy nghĩ creativelysáng tạo,
295
894840
2338
nhưng những kỹ năng về suy nghĩ một cách sáng tạo,
15:13
reasoninglý luận systematicallycó hệ thống, workingđang làm việc collaborativelycộng tác --
296
897178
2514
lý do hóa một cách hệ thống, hổ trợ nhau làm việc
15:15
skillskỹ năng you developphát triển, xây dựng when you code in ScratchĐầu --
297
899692
2710
những kỹ năng mà bạn có thể phát triển khi bạn tạo mã trong chương trình Scatch
15:18
are things that people can use no mattervấn đề what they're doing in theirhọ work livescuộc sống.
298
902402
4822
là những phần mà mọi người có thể dùng trong bất cứ công việc này mà người ta đang làm.
15:23
And it's not just about your work life.
299
907224
2376
Và nó không chỉ phục vụ cho công việc.
15:25
CodingMã hóa can alsocũng thế enablecho phép you to
300
909600
2720
Lập trình cũng có thể giúp bạn
15:28
expressbày tỏ your ideasý tưởng and feelingscảm xúc in your personalcá nhân life.
301
912320
3176
thể hiện ý tưởng và cảm xúc trong cuộc sống riêng của mình.
15:31
Let me endkết thúc with just one more examplethí dụ.
302
915496
2673
Tôi xin kết thúc với một ví dụ nữa.
15:34
So this is an examplethí dụ that cameđã đến from
303
918169
3127
Đây là một ví dụ từ
15:37
after I had sentgởi the Mother'sCủa mẹ Day cardsthẻ to my mommẹ,
304
921296
4468
ngày sau khi tôi gởi những tấm thiệp Mừng Ngày của Mẹ tới mẹ tôi,
15:41
she decidedquyết định that she wanted to learnhọc hỏi ScratchĐầu.
305
925764
3101
bà quyết định đi học Scratch.
15:44
So she madethực hiện this projectdự án for my birthdaysinh nhật
306
928865
3031
Để bà có thể tạo ra một tấm thiệp cho ngày sinh nhật của tôi
15:47
and sentgởi me a happyvui mừng birthdaysinh nhật ScratchĐầu cardThẻ.
307
931896
3576
và gởi cho tôi một tấm thiệp mừng sinh nhật Scatch.
15:51
Now this projectdự án is not going to winthắng lợi any prizesgiải thưởng for designthiết kế,
308
935472
3856
Tấm thiệp này sẽ không dành giải gì cho việc thiết kế,
15:55
and you can restnghỉ ngơi assuredđảm bảo that my 83-year-old-tuổi mommẹ
309
939328
2975
và bạn cũng yên tâm rằng người mẹ 83 tuổi của tôi
15:58
is not trainingđào tạo to becometrở nên a professionalchuyên nghiệp programmerlập trình viên or computermáy vi tính scientistnhà khoa học.
310
942303
4237
không học để trở thành lập trình viên cũng như kỹ sư máy tính chuyên nghiệp.
16:02
But workingđang làm việc on this projectdự án enabledcho phép her
311
946540
2972
Nhưng khi làm thiệp cho phép bà
16:05
to make a connectionkết nối to someonengười nào that she caresquan tâm about
312
949512
2666
kết nối với một ai đó mà bà thương yêu
16:08
and enabledcho phép her to keep on learninghọc tập newMới things
313
952178
2808
và giúp bà học được nhiều điều mới
16:10
and continuingtiếp tục to practicethực hành her creativitysáng tạo
314
954986
2432
và tiếp tục với sự sáng tạo của bà
16:13
and developingphát triển newMới wayscách of expressingbày tỏ herselfcô ấy.
315
957418
3175
và tạo ra cách mới mà bà muốn thể hiện bản thân mình.
16:16
So as we take a look and we see that
316
960593
4211
Như chúng ta đã thấy
16:20
MichaelMichael BloombergBloomberg is learninghọc tập to code,
317
964804
2564
Michael Bloomberg học cách lập trình,
16:23
all of the childrenbọn trẻ of EstoniaEstonia learnhọc hỏi to code,
318
967368
2650
các người con của Estonia học cách lập trình,
16:25
even my mommẹ has learnedđã học to code,
319
970018
2200
thậm chí cả mẹ tôi,
16:28
don't you think it's about time that you mightcó thể be
320
972218
1772
bạn có nghĩ rằng đến lúc bạn cũng
16:29
thinkingSuy nghĩ about learninghọc tập to code?
321
973990
1912
nghĩ là mình nên học lập trình?
16:31
If you're interestedquan tâm in givingtặng it a try,
322
975902
2193
Nếu bạn muốn thử,
16:33
I'd encouragekhuyến khích you to go to the ScratchĐầu websitetrang mạng.
323
978095
2436
Tôi khuyến khích bạn nên vào website Scatch.
16:36
It's scratchvết trầy.mitmit.eduedu,
324
980531
2025
scratch.mit.edu,
16:38
and give a try at codingmã hóa.
325
982556
1822
và thử lập trình nhé.
16:40
ThanksCảm ơn very much. (ApplauseVỗ tay)
326
984378
4118
Cảm ơn. (Vỗ tay)

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Mitch Resnick - Computer scientist
Mitch Resnick directs the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab, dedicated to helping kids of all ages tinker and experiment with design.

Why you should listen

When we first enter primary school, we spend our days creating, painting, building, experimenting creatively with form and shape. But what happens after that first year? Why doesn't the creativity continue? Mitch Resnick, Director of the Lifelong Kindergarten program and LEGO Papert Professor of Learning Research at MIT Media Lab, is making it his mission to help kids keep the exploration going. He and his team develop new interfaces to help students engage with technology, in a way that encourages them to create and experiment the way we did in kindergarten with paint. Some of Resnick's projects include Scratch, which helps young users learn to code, and the Computer Clubhouse, an international network of creative afterschool programs for underpriveleged students.

More profile about the speaker
Mitch Resnick | Speaker | TED.com