ABOUT THE SPEAKER
Stefon Harris - Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration.

Why you should listen

Stefon Harris' passionate artistry, energetic stage presence, and astonishing virtuosity have propelled him into the forefront of hte current jazz scene. Widely recognized and lauded by both his peers and jazz critics, Harris is committed to exploring the rich potential of jazz composition and blazing trails on the vibraphone.

His TEDTalk was performed with Jamire Williams on drums, Burniss Travis on bass, and Christian Sands on piano. 

More profile about the speaker
Stefon Harris | Speaker | TED.com
TEDSalon NY2011

Stefon Harris: There are no mistakes on the bandstand

סטפון האריס: אין טעויות על בימת התזמורת

Filmed:
769,694 views

מהי טעות? על-ידי הדגמה בעזרת קוורטט הג'אז האילתורי שלו, סטפון האריס מביא אותנו לאמת עמוקה: פעולות רבות נתפשות כטעויות רק מפני שאנו לא מתמודדים איתן כראוי.
- Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
Okay, I have no ideaרַעְיוֹן what we're going to playלְשַׂחֵק.
0
0
3000
טוב, אין לי מושג מה אנו עומדים לנגן.
00:18
I won'tרָגִיל be ableיכול to tell you what it is untilעד it happensקורה.
1
3000
3000
אני לא אוכל לומר לכם מה זה, עד שזה יתנגן.
00:21
I didn't realizeלִהַבִין there was going to be a little musicמוּסִיקָה before.
2
6000
3000
לא ידעתי שעומדת להיות מוסיקה לפני,
00:24
So I think I'm going to startהַתחָלָה with what I just heardשמע.
3
9000
2000
לכן אני אתחיל עם מה ששמעתי הרגע.
00:26
(Musicמוּסִיקָה)
4
11000
10000
(מוסיקה)
06:01
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
5
346000
9000
(מחיאות כפיים)
06:10
Okay, so first of all,
6
355000
2000
טוב, אז קודם כל,
06:12
let's welcomeברוך הבא Mrאדון. Jamireג'מייר Williamsויליאמס on the drumsתופים,
7
357000
3000
בואו נקבל בברכה את מר ג'אמיר וויליאמס על התופים,
06:15
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
8
360000
3000
(מחיאות כפיים)
06:18
BurnissBurniss Travisטראוויס on the bassבַּס,
9
363000
2000
בארניס טראביס על הבס,
06:20
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
10
365000
2000
(מחיאות כפיים)
06:22
and Mrאדון. Christianנוצרי Sandsחולות on the pianoפְּסַנְתֵר.
11
367000
3000
ומר כריסטיאן סנדס על הפסנתר.
06:25
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
12
370000
3000
(מחיאות כפיים)
06:28
So the bandstandבִּימַת הַתִזמוֹרֶת, as we call it,
13
373000
2000
אז בימת התזמורת, כמו שאנו קוראים לה,
06:30
this is an incredibleמדהים spaceמֶרחָב.
14
375000
2000
זהו חלל מופלא.
06:32
It is really a sacredקָדוֹשׁ spaceמֶרחָב.
15
377000
2000
זהו באמת חלל מקודש.
06:34
And one of the things that is really sacredקָדוֹשׁ about it
16
379000
2000
ואחד הדברים הקדושים לגבי חלל זה
06:36
is that you have no opportunityהִזדַמְנוּת to think about the futureעתיד,
17
381000
3000
הוא שאין לך הזדמנות לחשוב על העתיד,
06:39
or the pastעבר.
18
384000
2000
או על העבר.
06:41
You really are aliveבחיים right here in this momentרֶגַע.
19
386000
2000
אתה חי ממש כאן ברגע זה.
06:43
There are so manyרב decisionsהחלטות beingלהיות madeעָשׂוּי
20
388000
2000
ישנן כל כך הרבה החלטות שמתקבלות
06:45
when you walkלָלֶכֶת on the bandstandבִּימַת הַתִזמוֹרֶת.
21
390000
2000
כאשר אתה מתהלך על בימת התזמורת.
06:47
We had no ideaרַעְיוֹן what keyמַפְתֵחַ we were going to playלְשַׂחֵק in.
22
392000
3000
לא היה לנו מושג באיזה סולם אנו עומדים לנגן.
06:50
In the middleאֶמצַע, we sortסוג of madeעָשׂוּי our way
23
395000
2000
באמצע, עשינו מעט את הדרך
06:52
into a songשִׁיר calledשקוראים לו "Titiטיטי Boomבּוּם."
24
397000
2000
אל שיר בשם "Titi Boom."
06:54
But that could have happenedקרה -- maybe, maybe not.
25
399000
3000
אבל זה היה יכול לקרות -- אולי, אולי לא.
06:57
Everyone'sכולם listeningהַקשָׁבָה. We're respondingלהגיב.
26
402000
2000
כולם מקשיבים. אנחנו מגיבים.
06:59
You have no time for projectedמוּקרָן ideasרעיונות.
27
404000
2000
אין לך זמן לרעיונות מתוכננים.
07:01
So the ideaרַעְיוֹן of a mistakeטעות:
28
406000
3000
אז הרעיון מאחורי טעות:
07:04
From the perspectiveפֶּרספֶּקטִיבָה of a jazzג'ֶז musicianמוּסִיקָאִי,
29
409000
2000
מנקודת מבטו של נגן ג'אז,
07:06
it's easierקל יותר to talk about someoneמִישֶׁהוּ else'sאחר mistakeטעות.
30
411000
3000
זה יותר קל לדבר על טעות של מישהו אחר.
07:11
So the way I perceiveלִתְפּוֹס a mistakeטעות when I'm on the bandstandבִּימַת הַתִזמוֹרֶת --
31
416000
3000
אז הדרך שבה אני תופש טעות כאשר אני על בימת התזמורת --
07:14
first of all, we don't really see it as a mistakeטעות.
32
419000
2000
קודם כל, אנו לא באמת רואים בזה טעות.
07:16
The only mistakeטעות liesשקרים
33
421000
2000
הטעות היחידה מצויה
07:18
in that I'm not ableיכול to perceiveלִתְפּוֹס
34
423000
2000
בכך שאני לא יכול לקלוט
07:20
what it is that someoneמִישֶׁהוּ elseאַחֵר did.
35
425000
2000
מהו הדבר שעשה אדם אחר.
07:22
Everyכֹּל "mistakeטעות" is an opportunityהִזדַמְנוּת in jazzג'ֶז.
36
427000
3000
כל "טעות" היא הזדמנות בג'אז.
07:25
So it's hardקָשֶׁה to even describeלְתַאֵר
37
430000
2000
לכן זה אף יהיה קשה לתאר
07:27
what a funnyמצחיק noteהערה would be.
38
432000
2000
מהו צליל מוזר.
07:29
So for exampleדוגמא, if I playedשיחק a colorצֶבַע, like we were playingמשחק on a paletteלוּחַ הַצְבָעִים,
39
434000
3000
אז לדוגמא, אם הייתי מנגן גוון, כאילו אנחנו מנגנים על מצע גוונים,
07:32
that soundedנשמע like this ...
40
437000
2000
שהיה נשמע כך...
07:34
(Musicמוּסִיקָה)
41
439000
2000
(מוסיקה)
07:36
So if Christianנוצרי playedשיחק a noteהערה -- like playלְשַׂחֵק an F.
42
441000
3000
אם כריסטיאן היה מנגן תו -- נגן לדוגמא את F (פה)
07:39
(Musicמוּסִיקָה)
43
444000
2000
(מוסיקה)
07:41
See, these are all right insideבְּתוֹך of the colorצֶבַע paletteלוּחַ הַצְבָעִים.
44
446000
3000
רואים, כל הצלילים הללו נמצאים במסגרת מצע הגוונים.
07:44
If you playedשיחק an E.
45
449000
3000
אם תנגן את התו E (מי).
07:47
See, these all lieשקר right insideבְּתוֹך
46
452000
2000
רואים, כל הצלילים הללו מתאימים
07:49
of this generalכללי emotionalרִגשִׁי paletteלוּחַ הַצְבָעִים that we were paintingצִיוּר.
47
454000
2000
לאותו מצע רגשי שאנו צובעים.
07:51
If you playedשיחק an F# thoughאם כי,
48
456000
2000
אך אם תנגן את #F (פה דיאז),
07:53
(Dissonanceדִיסוֹנַנס)
49
458000
4000
(דיסוננס)
07:57
to mostרוב people'sשל אנשים earsאוזניים, they would perceiveלִתְפּוֹס that as a mistakeטעות.
50
462000
3000
עבור רוב אוזני האנשים, הן יתפשו את צליל זה כטעות.
08:00
So I'm going to showלְהַצִיג you, we're going to playלְשַׂחֵק just for a secondשְׁנִיָה.
51
465000
2000
אז אני עומד להראות לכם, אנו עומדים לנגן רק לשניה.
08:02
And we're going to playלְשַׂחֵק on this paletteלוּחַ הַצְבָעִים.
52
467000
2000
ואנו עומדים לנגן על אותו המצע.
08:04
And at some pointנְקוּדָה, Christianנוצרי will introduceהצג this noteהערה.
53
469000
2000
וברגע מסוים, כריסטיאן יוסיף את התו הזה.
08:06
And we won'tרָגִיל reactלְהָגִיב to it.
54
471000
2000
ואנחנו לא נגיב אליו.
08:08
He'llגֵיהִנוֹם introduceהצג it for a secondשְׁנִיָה
55
473000
2000
הוא ינגן אותו לשניה,
08:10
and then I'll stop, I'll talk for a secondשְׁנִיָה.
56
475000
2000
ואז אני אפסיק ואדבר לרגע.
08:12
We'llטוֹב see what happensקורה when we playלְשַׂחֵק with this paletteלוּחַ הַצְבָעִים.
57
477000
2000
נראה מה יקרה כשאנחנו מנגנים בעזרת המצע הזה.
08:14
(Musicמוּסִיקָה)
58
479000
10000
(מוסיקה)
08:39
So someoneמִישֶׁהוּ could conceptuallyמבחינה מושגית perceiveלִתְפּוֹס that as a mistakeטעות.
59
504000
4000
אז מישהו יכול לתפוש את זה כטעות.
08:43
The only way that I would say it was a mistakeטעות
60
508000
2000
אוכל לומר שהיתה כאן טעות רק בכך
08:45
is in that we didn't reactלְהָגִיב to it.
61
510000
2000
שאנו לא הגבנו אליה.
08:47
It was an opportunityהִזדַמְנוּת that was missedהחטיא.
62
512000
2000
זו היתה הזדמנות שהוחמצה.
08:49
So it's unpredictableבלתי צפוי. We'llטוֹב paintצֶבַע this paletteלוּחַ הַצְבָעִים again.
63
514000
3000
אז זה בלתי צפוי. אנו נצבע את המצע הזה שוב.
08:52
He'llגֵיהִנוֹם playלְשַׂחֵק it. I don't know how we'llטוֹב reactלְהָגִיב to it, but something will changeשינוי.
64
517000
3000
הוא ינגן אותו. אני לא יודע איך אנו נגיב לו, אבל משהו ישתנה.
08:55
We'llטוֹב all acceptלְקַבֵּל his ideasרעיונות,
65
520000
2000
כולנו נקבל את הרעיונות שלו,
08:57
or not.
66
522000
2000
או שלא.
08:59
(Musicמוּסִיקָה)
67
524000
10000
(מוסיקה)
10:08
So you see, he playedשיחק this noteהערה.
68
593000
2000
אז אתם רואים, הוא ניגן את התו הזה.
10:10
I endedהסתיים up creatingיוצר a melodyמַנגִינָה out of it.
69
595000
2000
ואני לבסוף יצרתי ממנו מלודיה.
10:12
The textureמרקם changedהשתנה in the drumsתופים this time.
70
597000
2000
התצורה של התופים השתנתה הפעם.
10:14
It got a little bitbit more rhythmicקִצבִּי, a little bitbit more intenseאִינטֶנסִיבִי
71
599000
3000
היא היתה למעט יותר קצבית, מעט יותר עזה
10:17
in responseתְגוּבָה to how I respondedהשיב to it.
72
602000
2000
בתגובה שלה לאיך שאני הגבתי אליה.
10:19
So there is no mistakeטעות.
73
604000
2000
אז לא קיימת טעות.
10:21
The only mistakeטעות is if I'm not awareמוּדָע,
74
606000
2000
הטעות היחידה היא אם אני לא מודע,
10:23
if eachכל אחד individualאִישִׁי musicianמוּסִיקָאִי is not awareמוּדָע
75
608000
2000
אם כל אחד מהמוסיקאים לא מודע
10:25
and acceptingלקבל enoughמספיק of his fellowעָמִית bandלְהִתְאַגֵד memberחבר
76
610000
4000
ולא שואב מספיק מחבריו להרכב
10:29
to incorporateבע"מ the ideaרַעְיוֹן and we don't allowלהתיר for creativityיְצִירָתִיוּת.
77
614000
3000
בכדי לשלב את הרעיון, ואם אנו לא מאפשרים יצירתיות.
10:32
So jazzג'ֶז, this bandstandבִּימַת הַתִזמוֹרֶת is absolutelyבהחלט amazingמדהים.
78
617000
4000
אז ג'אז, הבמה הזאת היא מדהימה לגמרי.
10:36
It's a very purifyingטִיהוּר experienceניסיון.
79
621000
2000
זוהי חוויה מאוד מטהרת.
10:38
And I know that I speakלְדַבֵּר for all of us when I tell you that we don't take it for grantedשניתנו.
80
623000
3000
ואני יודע שאני מדבר בשם כולנו כשאני אומר לכם שאנו לא לוקחים את זה כמובן מאליו.
10:41
We know that to be ableיכול to come on the bandstandבִּימַת הַתִזמוֹרֶת and playלְשַׂחֵק musicמוּסִיקָה is a blessingברכה.
81
626000
4000
אנו יודעים שהיכולת לבוא, לעלות על הבמה ולנגן מוסיקה זו ברכה.
10:45
So how does this all relateמתייחס to behavioralהתנהגותי financeלְמַמֵן?
82
630000
3000
אז איך כל זה נקשר להתנהגות עם ממון?
10:48
Well we're jazzג'ֶז musiciansמוזיקאים,
83
633000
2000
טוב כולנו נגני ג'אז,
10:50
so stereotypicallyסטריאוטיפית we don't have a great relationshipמערכת יחסים to financeלְמַמֵן.
84
635000
2000
אז באופן סטריאוטיפי אין לנו יחסים טובים עם ממון.
10:52
(Laughterצחוק)
85
637000
3000
(צחוק)
10:55
Anywayבכל מקרה, I just wanted to sortסוג of pointנְקוּדָה out the way that we handleידית it.
86
640000
3000
בכל מקרה, אני רציתי לציין את האופן בו אנו מתמודדים עם זה.
10:58
And the other dynamicדִינָמִי of it
87
643000
2000
וההיבט הנוסף של זה
11:00
is that we don't micromanageמיקרומניות in jazzג'ֶז.
88
645000
3000
הוא שאנו לא עושים מיקרו-ניהול בג'אז.
11:03
You have some people who do.
89
648000
2000
ישנם אנשים שעושים.
11:05
But what that does
90
650000
2000
אך זה גורם
11:07
is it actuallyלמעשה limitsגבולות the artisticאָמָנוּתִי possibilitiesאפשרויות.
91
652000
2000
לכך שמגבילים את האפשרויות האמנותיות.
11:09
If I come up and I dictateלְהַכתִיב to the bandלְהִתְאַגֵד
92
654000
3000
אם אני אבוא ואכתיב להרכב
11:12
that I want to playלְשַׂחֵק like this and I want the musicמוּסִיקָה to go this way,
93
657000
2000
שאני רוצה לנגן באופן מסוים ואני רוצה שהמוסיקה תתקדם בכיוון הזה,
11:14
and I just jumpקְפִיצָה right in ...
94
659000
2000
ואני פשוט קופץ פנימה...
11:16
readyמוּכָן, just playלְשַׂחֵק some time.
95
661000
2000
מוכנים, ננגן לרגע.
11:18
One, two, one, two, threeשְׁלוֹשָׁה, fourארבעה.
96
663000
2000
אחת, שתיים, אחת, שתיים, שלוש, ארבע.
11:20
(Musicמוּסִיקָה)
97
665000
12000
(מוסיקה)
11:32
It's kindסוג of chaoticכאוטי because I'm bullyingהַצָקָה my ideasרעיונות.
98
677000
2000
זה דיי כאוטי מפני שאני מנסה לכפות את הרעיונות שלי.
11:34
I'm tellingאומר them, "You come with me over this way."
99
679000
2000
אני אומר להם, "אתם תבואו איתי בדרך הזאת."
11:36
If I really want the musicמוּסִיקָה to go there,
100
681000
2000
אם אני באמת מעוניין שהמוסיקה תתקדם לכיוון הזה,
11:38
the bestהטוב ביותר way for me to do it is to listen.
101
683000
2000
הדרך הטובה ביותר עבורי לגרום לכך היא להקשיב.
11:40
This is a scienceמַדָע of listeningהַקשָׁבָה.
102
685000
2000
זהו המדע של ההקשבה.
11:42
It has farרָחוֹק more to do with what I can perceiveלִתְפּוֹס
103
687000
2000
זה עוסק הרבה ביותר במה שאני יכול לתפוש
11:44
than what it is that I can do.
104
689000
2000
מאשר במה שאני יכול לעשות.
11:46
So if I want the musicמוּסִיקָה to get to a certainמסוים levelרָמָה of intensityעָצמָה,
105
691000
3000
אז אם אני רוצה שלמוסיקה תהיה מידה מסוימת של אינטנסיביות,
11:49
the first stepשלב for me is
106
694000
2000
הצעד הראשון עבורי הוא
11:51
to be patientסבלני, to listen to what's going on
107
696000
2000
להיות סבלן, להקשיב
11:53
and pullמְשׁוֹך from something that's going on around me.
108
698000
3000
ולשאוב ממשהו שקורה סביבי
11:56
When you do that, you engageלְהַעֲסִיק and inspireהשראה the other musiciansמוזיקאים
109
701000
3000
כאשר אתה עושה את זה, אתה מעורב ונותן השראה למוסיקאים האחרים
11:59
and they give you more, and graduallyבאופן הדרגתי it buildsבונה.
110
704000
2000
והם נותנים לך יותר, וזה נבנה בהדרגה.
12:01
Watch. One, two, a one, two, threeשְׁלוֹשָׁה, fourארבעה.
111
706000
3000
הביטו. אחת, שתיים, אחת, שתיים, שלוש, ארבע.
12:04
(Musicמוּסִיקָה)
112
709000
10000
(מוסיקה)
12:44
Totallyלְגַמרֵי differentשונה experienceניסיון when I'm pullingמושך ideasרעיונות.
113
749000
3000
חוויה שונה לגמרי כאשר אני שואב רעיונות.
12:47
It's much more organicאורגני. It's much more nuancedניואנס.
114
752000
2000
זה הרבה יותר אורגני. הרבה יותר מגוון.
12:49
It's not about bullyingהַצָקָה my visionחָזוֹן or anything like that.
115
754000
2000
זה לא עוסק בכפייה של החזון שלי או משהו כזה.
12:51
It's about beingלהיות here in the momentרֶגַע,
116
756000
2000
זה עוסק בלהיות כאן ברגע הזה,
12:53
acceptingלקבל one anotherאַחֵר
117
758000
2000
בקבלת זה את זה
12:55
and allowingמְאַפשֶׁר creativityיְצִירָתִיוּת to flowזְרִימָה.
118
760000
2000
ולאפשר ליצירתיות לזרום.
12:57
Thank you.
119
762000
2000
תודה לכם
12:59
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
120
764000
5000
(מחיאות כפיים)
Translated by Nir Bibi
Reviewed by Ido Dekkers

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Stefon Harris - Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration.

Why you should listen

Stefon Harris' passionate artistry, energetic stage presence, and astonishing virtuosity have propelled him into the forefront of hte current jazz scene. Widely recognized and lauded by both his peers and jazz critics, Harris is committed to exploring the rich potential of jazz composition and blazing trails on the vibraphone.

His TEDTalk was performed with Jamire Williams on drums, Burniss Travis on bass, and Christian Sands on piano. 

More profile about the speaker
Stefon Harris | Speaker | TED.com