TED2009
Bonnie Bassler: How bacteria "talk"
Bonnie Bassler tentang bagaimana bakteri berkomunikasi
Filmed:
Readability: 4
2,683,171 views
Bonnie Bassler menemukan bahwa bakteri "berbicara" dengan sesamanya, menggunakan bahasa kimia yang membuat mereka dapat mengkoordinasikan pertahanan dan meluncurkan serangan. Penemuan ini membawa dampak penting untuk bidang kesehatan, industri -- dan pengertian kita tentang diri kita masing-masing.
Bonnie Bassler - Molecular biologist
Bonnie Bassler studies how bacteria can communicate with one another, through chemical signals, to act as a unit. Her work could pave the way for new, more potent medicine. Full bio
Bonnie Bassler studies how bacteria can communicate with one another, through chemical signals, to act as a unit. Her work could pave the way for new, more potent medicine. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:18
Bacteria are the oldest living organisms on the earth.
0
0
3000
Bakteri adalah organisme hidup tertua di Bumi.
00:21
They've been here for billions of years,
1
3000
2000
Mereka sudah ada selama milyaran tahun,
00:23
and what they are are single-celled microscopic organisms.
2
5000
4000
dan mereka merupakan organisme mikroskopis bersel tunggal.
00:27
So they are one cell and they have this special property
3
9000
3000
Jadi mereka adalah satu sel dan mereka memiliki sifat spesial
00:30
that they only have one piece of DNA.
4
12000
2000
hanya memiliki satu potong DNA.
00:32
They have very few genes,
5
14000
2000
Mereka memiliki sangat sedikit gen,
00:34
and genetic information to encode all of the traits that they carry out.
6
16000
4000
dan informasi genetik untuk menyandikan semua sifat-sifat yang mereka miliki.
00:38
And the way bacteria make a living
7
20000
2000
Dan cara bakteri hidup
00:40
is that they consume nutrients from the environment,
8
22000
3000
adalah dengan mengkonsumsi nutrien dari lingkungannya,
00:43
they grow to twice their size, they cut themselves down in the middle,
9
25000
3000
mereka tumbuh hingga dua kali ukurannya, mereka membagi dirinya di tengah-tengah
00:46
and one cell becomes two, and so on and so on.
10
28000
3000
dan satu sel menjadi dua, dan seterusnya, dan seterusnya.
00:49
They just grow and divide, and grow and divide -- so a kind of boring life,
11
31000
4000
Mereka hanya tumbuh dan membelah, dan tumbuh dan membelah -- jadi hidupnya cukup membosankan,
00:53
except that what I would argue is that you have
12
35000
2000
kecuali saya ingin berargumen bahwa Anda
00:55
an amazing interaction with these critters.
13
37000
3000
memiliki interaksi yang mengagumkan dengan makhluk-makhluk ini.
00:58
I know you guys think of yourself as humans, and this is sort of how I think of you.
14
40000
3000
Saya tahu Anda semua berpikir tentang diri Anda sendiri sebagai manusia, dan ini adalah bagaimana saya berpikir tentang Anda.
01:01
This man is supposed to represent
15
43000
2000
Orang ini seharusnya dapat mewakili
01:03
a generic human being,
16
45000
2000
seorang manusia normal biasa,
01:05
and all of the circles in that man are all of the cells that make up your body.
17
47000
4000
dan semua lingkaran di dalam orang itu adalah sel-sel penyusun tubuh Anda.
01:09
There is about a trillion human cells that make each one of us
18
51000
3000
Ada sekitar satu bilyun sel manusia yang menyusun tubuh kita
01:12
who we are and able to do all the things that we do,
19
54000
3000
siapa diri kita dan mampu melakukan semua hal yang kita lakukan,
01:15
but you have 10 trillion bacterial cells
20
57000
3000
tapi Anda memiliki 10 bilyun sel bakteri
01:18
in you or on you at any moment in your life.
21
60000
2000
di dalam atau pada tubuh Anda kapanpun dalam hidup Anda.
01:20
So, 10 times more bacterial cells
22
62000
2000
Jadi, 10 kali lebih banyak sel bakteri
01:22
than human cells on a human being.
23
64000
3000
daripada sel manusia di tubuh manusia.
01:25
And of course it's the DNA that counts,
24
67000
2000
Dan tentunya DNA-lah yang diperhitungkan,
01:27
so here's all the A, T, Gs and Cs
25
69000
2000
jadi inilah semua A, T, G, dan C
01:29
that make up your genetic code, and give you all your charming characteristics.
26
71000
3000
yang menyusun kode genetik Anda, dan memberi Anda semua sifat yang menarik.
01:32
You have about 30,000 genes.
27
74000
2000
Anda memiliki sekitar 30,000 gen.
01:34
Well it turns out you have 100 times more bacterial genes
28
76000
3000
Ternyata Anda memiliki 100 kali lebih banyak gen bakteri
01:37
playing a role in you or on you all of your life.
29
79000
4000
yang berperan di dalam atau di permukaan tubuh Anda selama hidup Anda.
01:41
At the best, you're 10 percent human,
30
83000
3000
Paling tinggi, Anda adalah 10 persen manusia,
01:44
but more likely about one percent human,
31
86000
2000
tapi lebih mungkin hanya sekitar satu persen manusia,
01:46
depending on which of these metrics you like.
32
88000
2000
tergantung mana dari pengukuran ini yang Anda suka.
01:48
I know you think of yourself as human beings,
33
90000
2000
Saya tahu Anda semua menganggap diri sendiri sebagai manusia,
01:50
but I think of you as 90 or 99 percent bacterial.
34
92000
4000
tapi saya menganggap Anda adalah 90 atau 99 persen bakteri.
01:54
(Laughter)
35
96000
1000
(Tawa)
01:55
These bacteria are not passive riders,
36
97000
3000
Bakteri-bakteri ini bukan penumpang yang pasif,
01:58
these are incredibly important, they keep us alive.
37
100000
3000
mereka sangat penting, mereka menjaga kita tetap hidup.
02:01
They cover us in an invisible body armor
38
103000
3000
Mereka menyelimuti kita dengan pelindung yang tidak terlihat
02:04
that keeps environmental insults out
39
106000
2000
yang menjaga kita dari gangguan lingkungan
02:06
so that we stay healthy.
40
108000
2000
sehingga kita tetap sehat.
02:08
They digest our food, they make our vitamins,
41
110000
2000
Mereka mencerna makanan kita, mereka membuat vitamin kita,
02:10
they actually educate your immune system
42
112000
2000
mereka juga melatih sistem kekebalan tubuh Anda
02:12
to keep bad microbes out.
43
114000
2000
untuk menjaga mikroba jahat tetap di luar.
02:14
So they do all these amazing things
44
116000
2000
Jadi mereka melakukan semua hal menakjubkan ini
02:16
that help us and are vital for keeping us alive,
45
118000
4000
yang menjaga kita dan penting untuk menjaga kita tetap hidup,
02:20
and they never get any press for that.
46
122000
2000
dan mereka tidak pernah mendapatkan publikasi untuk itu.
02:22
But they get a lot of press because they do a lot of
47
124000
2000
Tapi mereka mendapat banyak publikasi karena mereka banyak melakukan
02:24
terrible things as well.
48
126000
2000
hal yang mengerikan juga.
02:26
So, there's all kinds of bacteria on the Earth
49
128000
3000
Jadi, ada berbagai macam bakteri di Bumi
02:29
that have no business being in you or on you at any time,
50
131000
3000
yang tidak punya kepentingan untuk berada di dalam atau pada tubuh Anda kapanpun,
02:32
and if they are, they make you incredibly sick.
51
134000
4000
dan kalau mereka ada, mereka akan membuat Anda sangat sakit.
02:36
And so, the question for my lab is whether you want to think about all the
52
138000
3000
Jadi, pertanyaan untuk lab saya adalah apakah Anda mau memikirkan semua tentang
02:39
good things that bacteria do, or all the bad things that bacteria do.
53
141000
4000
hal baik yang bakteri lakukan, atau semua hal buruk yang bakteri lakukan.
02:43
The question we had is how could they do anything at all?
54
145000
2000
Pertanyaan yang kita punya adalah bagaimana pula mereka dapat melakukan sesuatu?
02:45
I mean they're incredibly small,
55
147000
2000
Maksud saya, mereka sangatlah kecil,
02:47
you have to have a microscope to see one.
56
149000
2000
Anda harus menggunakan mikroskop untuk melihatnya.
02:49
They live this sort of boring life where they grow and divide,
57
151000
3000
Mereka hidupnya cukup membosankan, di mana mereka hanya tumbuh dan membelah,
02:52
and they've always been considered to be these asocial reclusive organisms.
58
154000
5000
dan mereka selalu dianggap sebagai organisme asosial penyendiri
02:57
And so it seemed to us that they are just too small to have an impact
59
159000
3000
Jadi sepertinya bagi kita mereka terlalu kecil untuk mempunyai dampak
03:00
on the environment
60
162000
2000
ke lingkungan
03:02
if they simply act as individuals.
61
164000
2000
kalau mereka hanya bertindak sendiri-sendiri.
03:04
And so we wanted to think if there couldn't be a different
62
166000
2000
Jadi kami mau berpikir apakah tidak ada cara lain
03:06
way that bacteria live.
63
168000
2000
bakteri hidup.
03:08
The clue to this came from another marine bacterium,
64
170000
4000
Petunjuk soal ini datang dari bakteri laut lain,
03:12
and it's a bacterium called Vibrio fischeri.
65
174000
3000
dan dia adalah bakteri yang disebut Vibrio fischeri.
03:15
What you're looking at on this slide is just a person from my lab
66
177000
3000
Yang Anda lihat di slide ini hanya seseorang dari lab saya
03:18
holding a flask of a liquid culture of a bacterium,
67
180000
3000
yang memegang labu berisi biakan cair bakteri,
03:21
a harmless beautiful bacterium that comes from the ocean,
68
183000
3000
sebuah bakteri tidak berbahaya yang indah yang datang dari lautan,
03:24
named Vibrio fischeri.
69
186000
2000
bernama Vibrio fischeri.
03:26
This bacterium has the special property that it makes light,
70
188000
3000
Bakteri ini memiliki sifat khusus yaitu dia dapat membuat cahaya,
03:29
so it makes bioluminescence,
71
191000
2000
jadi dia membuat bioluminesens,
03:31
like fireflies make light.
72
193000
2000
seperti kunang-kunang membuat cahaya.
03:33
We're not doing anything to the cells here.
73
195000
2000
Kami tidak melakukan apa-apa terhadap selnya di sini.
03:35
We just took the picture by turning the lights off in the room,
74
197000
2000
Kami hanya mengambil gambarnya setelah mematikan lampu di ruangan tersebut,
03:37
and this is what we see.
75
199000
2000
dan inilah yang kami lihat.
03:39
What was actually interesting to us
76
201000
2000
Yang sebenarnya menarik bagi kami
03:41
was not that the bacteria made light,
77
203000
2000
bukan kenyataan bahwa bakterinya membuat cahaya,
03:43
but when the bacteria made light.
78
205000
2000
tapi kapan bakterinya membuat cahaya.
03:45
What we noticed is when the bacteria were alone,
79
207000
3000
Yang kami perhatikan adalah ketika bakterinya sendiri,
03:48
so when they were in dilute suspension, they made no light.
80
210000
3000
jadi ketika mereka berada dalam jumlah kecil di suspensinya, mereka tidak membuat cahaya.
03:51
But when they grew to a certain cell number
81
213000
2000
Tetapi ketika mereka tumbuh hingga mencapai jumlah tertentu
03:53
all the bacteria turned on light simultaneously.
82
215000
4000
semua bakterinya memancarkan cahaya secara bersamaan.
03:57
The question that we had is how can bacteria, these primitive organisms,
83
219000
4000
Pertanyaan yang kami miliki adalah bagaimana caranya bakteri, organisme yang primitif,
04:01
tell the difference from times when they're alone,
84
223000
2000
bisa tahu perbedaan ketika mereka sendiri,
04:03
and times when they're in a community,
85
225000
2000
dan ketika mereka ada di sebuah komunitas,
04:05
and then all do something together.
86
227000
3000
dan kemudian melakukan sesuatu bersama-sama.
04:08
What we've figured out is that the way that they do that is that they talk to each other,
87
230000
4000
Yang telah kami ketahui adalah cara mereka melakukannya adalah dengan saling berbicara,
04:12
and they talk with a chemical language.
88
234000
2000
dan mereka berbicara dengan sebuah bahasa kimia.
04:14
This is now supposed to be my bacterial cell.
89
236000
3000
Ini sekarang adalah sel bakteri saya.
04:17
When it's alone it doesn't make any light.
90
239000
3000
Ketika dia sendirian, dia tidak membuat cahaya.
04:20
But what it does do is to make and secrete small molecules
91
242000
4000
Tetapi, yang dia lakukan adalah membuat dan mensekresikan molekul kecil
04:24
that you can think of like hormones,
92
246000
2000
yang bisa Anda anggap seperti hormon,
04:26
and these are the red triangles, and when the bacteria is alone
93
248000
3000
dan ini adalah segitiga merahnya, dan ketika bakterinya sendiri
04:29
the molecules just float away and so no light.
94
251000
3000
molekulnya hanya melayang-layang dalam air sehingga tidak ada cahaya.
04:32
But when the bacteria grow and double
95
254000
2000
Tetapi ketika bakterinya tumbuh dan berlipat ganda
04:34
and they're all participating in making these molecules,
96
256000
3000
dan mereka semua berpartisipasi dalam pembuatan molekul ini,
04:37
the molecule -- the extracellular amount of that molecule
97
259000
4000
molekulnya -- jumlah ekstraseluler molekulnya
04:41
increases in proportion to cell number.
98
263000
3000
naik proporsinya dibandingkan jumlah selnya.
04:44
And when the molecule hits a certain amount
99
266000
2000
Dan ketika molekulnya mencapai jumlah tertentu
04:46
that tells the bacteria how many neighbors there are,
100
268000
3000
itu akan memberi tahu bakteri berapa banyak tetangga yang ada,
04:49
they recognize that molecule
101
271000
2000
mereka mengenali molekul tersebut
04:51
and all of the bacteria turn on light in synchrony.
102
273000
3000
dan semua bakteri membuat cahaya secara bersamaan.
04:54
That's how bioluminescence works --
103
276000
2000
Itulah caranya bioluminesens bekerja --
04:56
they're talking with these chemical words.
104
278000
2000
mereka berbicara dengan kata-kata kimia ini.
04:58
The reason that Vibrio fischeri is doing that comes from the biology.
105
280000
4000
Alasan Vibrio fischeri melakukan itu datang dari biologinya.
05:02
Again, another plug for the animals in the ocean,
106
284000
3000
Lagi, sebuah promosi lain untuk hewan-hewan di lautan,
05:05
Vibrio fischeri lives in this squid.
107
287000
3000
Vibrio fischeri tinggal di dalam cumi-cumi ini.
05:08
What you are looking at is the Hawaiian Bobtail Squid,
108
290000
2000
Yang anda lihat adalah cumi-cumi Hawaiian Bobtail,
05:10
and it's been turned on its back,
109
292000
2000
dan dia sudah ditengkurapkan,
05:12
and what I hope you can see are these two glowing lobes
110
294000
3000
dan yang saya harap Anda lihat adalah dua bulatan bercahaya ini
05:15
and these house the Vibrio fischeri cells,
111
297000
3000
dan inilah yang mengandung sel Vibrio fischeri,
05:18
they live in there, at high cell number
112
300000
2000
mereka tinggal di dalamnya, dalam jumlah banyak
05:20
that molecule is there, and they're making light.
113
302000
2000
molekulnya ada di sana, dan mereka membuat cahaya.
05:22
The reason the squid is willing to put up with these shenanigans
114
304000
3000
Alasan si cumi-cumi mau terlibat dengan kerepotan ini
05:25
is because it wants that light.
115
307000
2000
adalah karena dia menginginkan cahayanya.
05:27
The way that this symbiosis works
116
309000
2000
Cara simbiosis ini bekerja
05:29
is that this little squid lives just off the coast of Hawaii,
117
311000
4000
adalah karena si cumi-cumi ini hidup di daerah lepas pantai Hawaii,
05:33
just in sort of shallow knee-deep water.
118
315000
2000
di sekitar perairan yang dalamnya selutut.
05:35
The squid is nocturnal, so during the day
119
317000
3000
Cumi-cumi tersebut nokturnal, jadi ketika siang hari
05:38
it buries itself in the sand and sleeps,
120
320000
2000
dia mengubur dirinya di dalam pasir dan tidur,
05:40
but then at night it has to come out to hunt.
121
322000
3000
tapi kemudian ketika malam dia harus keluar untuk berburu.
05:43
On bright nights when there is lots of starlight or moonlight
122
325000
2000
Di malam yang terang ketika banyak cahaya bintang dan bulan
05:45
that light can penetrate the depth of the water
123
327000
3000
cahaya tersebut bisa menembus kedalaman air
05:48
the squid lives in, since it's just in those couple feet of water.
124
330000
3000
tempat cumi-cuminya hidup, karena dia hidup memang di kedalaman beberapa kaki tersebut.
05:51
What the squid has developed is a shutter
125
333000
3000
Yang cumi-cumi itu miliki adalah semacam pengepas kamera
05:54
that can open and close over this specialized light organ housing the bacteria.
126
336000
4000
yang bisa membuka dan menutupi organ cahaya khusus yang menampung bakteri ini.
05:58
Then it has detectors on its back
127
340000
2000
Lalu dia juga memiliki pemindai di punggungnya
06:00
so it can sense how much starlight or moonlight is hitting its back.
128
342000
4000
sehingga dia bisa mengetahui berapa banyak cahaya bintang atau bulan yang mengenai punggungnya.
06:04
And it opens and closes the shutter
129
346000
2000
Dan dia membuka dan menutup pengepas tersebut
06:06
so the amount of light coming out of the bottom --
130
348000
2000
sehingga jumlah cahaya yang keluar di bawahnya --
06:08
which is made by the bacterium --
131
350000
2000
yang dibuat oleh bakteri --
06:10
exactly matches how much light hits the squid's back,
132
352000
2000
sama persis dengan cahaya yang mengenai punggung cumi-cuminya,
06:12
so the squid doesn't make a shadow.
133
354000
2000
jadi cumi-cuminya tidak memiliki bayangan.
06:14
It actually uses the light from the bacteria
134
356000
3000
Dia benar-benar menggunakan cahaya dari bakterinya
06:17
to counter-illuminate itself in an anti-predation device
135
359000
3000
untuk mencahayakan balik dirinya melalui semacam alat anti predasi
06:20
so predators can't see its shadow,
136
362000
2000
sehingga pemangsa-pemangsa tidak bisa melihat bayangannya,
06:22
calculate its trajectory, and eat it.
137
364000
2000
memperhitungkan alur geraknya, dan memakannya.
06:24
This is like the stealth bomber of the ocean.
138
366000
3000
Ini seperti pengebom siluman dari lautan.
06:27
(Laughter)
139
369000
1000
(Tawa)
06:28
But then if you think about it, the squid has this terrible problem
140
370000
3000
Tapi lalu kalau Anda pikirkan, cumi-cuminya punya masalah yang parah
06:31
because it's got this dying, thick culture of bacteria
141
373000
3000
karena dia memiliki biakan bakteri yang banyak dan akan mati ini
06:34
and it can't sustain that.
142
376000
2000
dan dia tidak bisa mempertahankan kondisi itu.
06:36
And so what happens is every morning when the sun comes up
143
378000
2000
Maka yang terjadi setiap pagi ketika matahari terbit
06:38
the squid goes back to sleep, it buries itself in the sand,
144
380000
3000
cumi-cuminya kembali tidur, dia mengubur dirinya di pasir,
06:41
and it's got a pump that's attached to its circadian rhythm,
145
383000
3000
dan dia memiliki pompa yang berhubungan dengan irama circadia-nya,
06:44
and when the sun comes up it pumps out like 95 percent of the bacteria.
146
386000
5000
dan ketika matahari terbit pompanya mengeluarkan sekitar 95 persen bakteri.
06:49
Now the bacteria are dilute, that little hormone molecule is gone,
147
391000
3000
Sekarang bakterinya kembali jarang, molekul hormon kecil tadi hilang,
06:52
so they're not making light --
148
394000
2000
jadi mereka tidak membuat cahaya --
06:54
but of course the squid doesn't care. It's asleep in the sand.
149
396000
2000
tapi tentu cumi-cuminya tidak peduli. Dia sedang tidur di dalam pasir.
06:56
And as the day goes by the bacteria double,
150
398000
2000
Dan seiring berjalannya hari bakterinya berlipat ganda,
06:58
they release the molecule, and then light comes on
151
400000
3000
mereka melepaskan molekulnya, dan cahaya terpancar
07:01
at night, exactly when the squid wants it.
152
403000
3000
pada malam hari, persis saat cumi-cuminya menginginkannya.
07:04
First we figured out how this bacterium does this,
153
406000
3000
Pertama kami mencari tahu bagaimana bakteri ini melakukan hal tersebut,
07:07
but then we brought the tools of molecular biology to this
154
409000
3000
tapi lalu kami menggunakan perangkat-perangkat biologi molekuler pada hal ini
07:10
to figure out really what's the mechanism.
155
412000
2000
untuk mencari tahu bagaimana mekanismenya.
07:12
And what we found -- so this is now supposed to be, again, my bacterial cell --
156
414000
4000
Dan yang kami temukan -- jadi ini adalah, lagi, sel bakteri saya --
07:16
is that Vibrio fischeri has a protein --
157
418000
2000
adalah Vibrio fischeri memiliki sebuah protein --
07:18
that's the red box -- it's an enzyme that makes
158
420000
3000
itulah kotak merahnya -- itu adalah sebuah enzim yang membuat
07:21
that little hormone molecule, the red triangle.
159
423000
3000
molekul hormon kecil itu -- segitiga merah.
07:24
And then as the cells grow, they're all releasing that molecule
160
426000
2000
Dan seiring dengan pertumbuhan sel-selnya, mereka semua melepaskan molekul tersebut
07:26
into the environment, so there's lots of molecule there.
161
428000
3000
ke lingkungan, jadi ada banyak molekul di situ.
07:29
And the bacteria also have a receptor on their cell surface
162
431000
4000
Dan bakterinya juga memiliki reseptor di permukaan selnya
07:33
that fits like a lock and key with that molecule.
163
435000
3000
yang pas seperti gembok dan kunci dengan molekul tersebut.
07:36
These are just like the receptors on the surfaces of your cells.
164
438000
3000
Ini sama dengan reseptor yang ada di permukaan sel Anda.
07:39
When the molecule increases to a certain amount --
165
441000
3000
Ketika molekulnya meningkat hingga jumlah tertentu --
07:42
which says something about the number of cells --
166
444000
2000
yang memberi tahu sesuatu tentang jumlah selnya --
07:44
it locks down into that receptor
167
446000
2000
dia akan berikatan dengan reseptor itu
07:46
and information comes into the cells
168
448000
2000
dan informasinya akan diterima sel
07:48
that tells the cells to turn on
169
450000
2000
yang memberi tahu sel tersebut untuk memulai
07:50
this collective behavior of making light.
170
452000
3000
perilaku bersama mereka yaitu pembuatan cahaya.
07:53
Why this is interesting is because in the past decade
171
455000
3000
Kenapa ini menarik adalah karena dalam dekade terakhir
07:56
we have found that this is not just some anomaly
172
458000
2000
kami telah menemukan bahwa ini bukanlah sekedar anomali
07:58
of this ridiculous, glow-in-the-dark bacterium that lives in the ocean --
173
460000
3000
seputar bakteri menyala-dalam-gelap yang konyol dan hidup di lautan --
08:01
all bacteria have systems like this.
174
463000
3000
semua bakteri memiliki sistem seperti ini.
08:04
So now what we understand is that all bacteria can talk to each other.
175
466000
3000
Jadi sekarang kami mengerti bahwa semua bakteri dapat berbicara satu sama lain.
08:07
They make chemical words, they recognize those words,
176
469000
3000
Mereka membuat kata-kata kimia, mereka mengenali kata-kata tersebut,
08:10
and they turn on group behaviors
177
472000
2000
dan mereka mengaktifkan sifat-sifat kelompok
08:12
that are only successful when all of the cells participate in unison.
178
474000
5000
yang hanya akan berhasil ketika semua selnya berpartisipasi bersamaan.
08:17
We have a fancy name for this: we call it quorum sensing.
179
479000
3000
Kami memiliki nama yang nyentrik untuk ini, kami menyebutnya quorum sensing.
08:20
They vote with these chemical votes,
180
482000
2000
Mereka mengadakan voting dengan suara kimia ini,
08:22
the vote gets counted, and then everybody responds to the vote.
181
484000
4000
suaranya dihitung, lalu semuanya menanggapi hasilnya.
08:26
What's important for today's talk
182
488000
2000
Yang penting untuk pembicaraan hari ini
08:28
is that we know that there are hundreds of behaviors
183
490000
2000
adalah bahwa kami tahu bahwa ada ratusan perilaku
08:30
that bacteria carry out in these collective fashions.
184
492000
3000
yang dilakukan bakteri secara berkelompok seperti ini.
08:33
But the one that's probably the most important to you is virulence.
185
495000
3000
Tetapi satu yang mungkin paling penting bagi Anda adalah virulensi.
08:36
It's not like a couple bacteria get in you
186
498000
3000
Yang terjadi sebenarnya bukan beberapa bakteri yang memasuki anda
08:39
and they start secreting some toxins --
187
501000
2000
lalu mereka langsung mulai mensekresikan beberapa toksin --
08:41
you're enormous, that would have no effect on you. You're huge.
188
503000
3000
Anda sangat besar, itu tidak akan memberikan efek apapun kepada anda. Anda besar sekali.
08:44
What they do, we now understand,
189
506000
3000
Yang mereka lakukan, kami mengerti sekarang,
08:47
is they get in you, they wait, they start growing,
190
509000
3000
mereka masuk ke dalam anda, mereka menunggu, mereka mulai tumbuh,
08:50
they count themselves with these little molecules,
191
512000
2000
mereka menghitung jumlah mereka sendiri dengan molekul-molekul kecil ini,
08:52
and they recognize when they have the right cell number
192
514000
2000
dan mereka akan tahu ketika mereka memiliki jumlah sel yang tepat
08:54
that if all of the bacteria launch their virulence attack together,
193
516000
4000
bahwa kalau semua bakteri meluncurkan serangan virulensinya bersamaan,
08:58
they are going to be successful at overcoming an enormous host.
194
520000
4000
mereka akan berhasil mengatasi inang yang besar ini.
09:02
Bacteria always control pathogenicity with quorum sensing.
195
524000
4000
Bakteri selalu mengendalikan patogenitas dengan quorum sensing.
09:06
That's how it works.
196
528000
2000
Itulah cara kerjanya.
09:08
We also then went to look at what are these molecules --
197
530000
3000
Kami juga kemudian melihat apa sebenarnya molekul-molekul ini --
09:11
these were the red triangles on my slides before.
198
533000
3000
ini adalah segitiga-segitiga merah pada slide saya sebelumnya.
09:14
This is the Vibrio fischeri molecule.
199
536000
2000
Ini adalah molekul Vibrio ficheri.
09:16
This is the word that it talks with.
200
538000
2000
Ini adalah kata yang digunakannya untuk berbicara.
09:18
So then we started to look at other bacteria,
201
540000
2000
Jadi, kami kemudian mulai melihat bakteri lain,
09:20
and these are just a smattering of the molecules that we've discovered.
202
542000
3000
dan ini hanya sebagian dari molekul yang kami temukan.
09:23
What I hope you can see
203
545000
2000
Yang saya harapkan Anda dapat lihat
09:25
is that the molecules are related.
204
547000
2000
adalah bahwa molekul-molekulnya saling berhubungan.
09:27
The left-hand part of the molecule is identical
205
549000
2000
Bagian kiri molekulnya identik
09:29
in every single species of bacteria.
206
551000
3000
di semua spesies bakteri.
09:32
But the right-hand part of the molecule is a little bit different in every single species.
207
554000
4000
Tapi bagian kanan molekulnya sedikit berbeda di setiap spesies.
09:36
What that does is to confer
208
558000
2000
Yang dilakukan bagian itu adalah memberikan
09:38
exquisite species specificities to these languages.
209
560000
4000
spesifikasi bahasa untuk spesies tertentu.
09:42
Each molecule fits into its partner receptor and no other.
210
564000
4000
Setiap molekul cocok dengan pasangan reseptornya dan tidak ada lainnya.
09:46
So these are private, secret conversations.
211
568000
3000
Jadi ini adalah percakapan yang pribadi dan rahasia.
09:49
These conversations are for intraspecies communication.
212
571000
4000
Percakapan ini adalah untuk komunikasi dalam satu spesies.
09:53
Each bacteria uses a particular molecule that's its language
213
575000
4000
Setiap bakteri menggunakan satu molekul tertentu yang merupakan bahasanya,
09:57
that allows it to count its own siblings.
214
579000
4000
yang membuatnya dapat menghitung kerabatnya.
10:01
Once we got that far we thought
215
583000
2000
Setelah kami mendapatkan informasi sebanyak itu, kami pikir
10:03
we were starting to understand that bacteria have these social behaviors.
216
585000
3000
kami mulai mengerti bahwa bakteri memiliki perilaku sosial seperti ini.
10:06
But what we were really thinking about is that most of the time
217
588000
3000
Tapi yang sebenarnya kami pikirkan adalah untuk kebanyakan waktu
10:09
bacteria don't live by themselves, they live in incredible mixtures,
218
591000
3000
bakteri tidak hidup sendirian, mereka hidup di campuran yang luar biasa,
10:12
with hundreds or thousands of other species of bacteria.
219
594000
4000
dengan ratusan atau ribuan spesies bakteri lain.
10:16
And that's depicted on this slide. This is your skin.
220
598000
3000
Dan itu digambarkan di slide ini. Ini adalah kulit anda.
10:19
So this is just a picture -- a micrograph of your skin.
221
601000
3000
Jadi ini hanyalah sebuah gambar -- mikrograf kulit anda.
10:22
Anywhere on your body, it looks pretty much like this,
222
604000
2000
Di bagian manapun tubuh anda, kelihatannya kurang lebih seperti ini,
10:24
and what I hope you can see is that there's all kinds of bacteria there.
223
606000
4000
dan yang saya harapkan Anda dapat lihat adalah terdapat segala jenis bakteri di sini.
10:28
And so we started to think if this really is about communication in bacteria,
224
610000
4000
Jadi kemudian kami berpikir kalau ini benar-benar mengenai komunikasi di bakteri,
10:32
and it's about counting your neighbors,
225
614000
2000
dan tentang menghitung tetangga anda,
10:34
it's not enough to be able to only talk within your species.
226
616000
3000
tidak cukup kalau hanya bisa berbicara dengan spesies Anda saja.
10:37
There has to be a way to take a census
227
619000
2000
Seharusnya ada cara untuk melakukan sensus
10:39
of the rest of the bacteria in the population.
228
621000
3000
terhadap bakteri lainnya di dalam populasi tersebut.
10:42
So we went back to molecular biology
229
624000
2000
Jadi kami kembali ke biologi molekuler
10:44
and started studying different bacteria,
230
626000
2000
dan mulai mempelajari bakteri yang bebeda,
10:46
and what we've found now is that
231
628000
2000
dan yang sudah kami temukan sekarang adalah
10:48
in fact, bacteria are multilingual.
232
630000
2000
sebenarnya, bakteri itu multilingual.
10:50
They all have a species-specific system --
233
632000
3000
Mereka semua memiliki sistem yang spesifik untuk spesiesnya --
10:53
they have a molecule that says "me."
234
635000
2000
mereka memiliki molekul yang mengatakan "saya."
10:55
But then, running in parallel to that is a second system
235
637000
3000
Tapi kemudian, berjalan bersamaan dengan itu adalah sebuah sistem kedua
10:58
that we've discovered, that's generic.
236
640000
2000
yang telah kami temukan, yang umum.
11:00
So, they have a second enzyme that makes a second signal
237
642000
3000
Jadi mereka memiliki enzim kedua yang membuat sinyal kedua
11:03
and it has its own receptor,
238
645000
2000
dan itu memiliki reseptornya sendiri,
11:05
and this molecule is the trade language of bacteria.
239
647000
3000
dan molekul ini adalah bahasa umum bakteri.
11:08
It's used by all different bacteria
240
650000
2000
Ini digunakan oleh semua bakteri yang berbeda
11:10
and it's the language of interspecies communication.
241
652000
4000
dan ini merupakan bahasa komunikasi antarspesies.
11:14
What happens is that bacteria are able to count
242
656000
3000
Yang terjadi adalah bakteri mampu menghitung
11:17
how many of me and how many of you.
243
659000
3000
berapa banyak saya dan berapa banyak Anda.
11:20
They take that information inside,
244
662000
2000
Mereka mengambil informasi itu,
11:22
and they decide what tasks to carry out
245
664000
2000
dan mereka menentukan tugas-tugas apa yang akan dijalankan
11:24
depending on who's in the minority and who's in the majority
246
666000
4000
tergantung pada siapa yang menjadi minoritas dan siapa yang menjadi mayoritas
11:28
of any given population.
247
670000
2000
di populasi manapun.
11:30
Then again we turn to chemistry,
248
672000
2000
Lalu, kembali kami berpaling ke ilmu kimia,
11:32
and we figured out what this generic molecule is --
249
674000
3000
dan kami menemukan bahwa molekul yang umum ini adalah --
11:35
that was the pink ovals on my last slide, this is it.
250
677000
3000
itu adalah oval merah muda di slide terakhir saya, ini dia.
11:38
It's a very small, five-carbon molecule.
251
680000
2000
Dia adalah molekul berkarbon lima yang sangat kecil.
11:40
What the important thing is that we learned
252
682000
3000
Yang penting adalah kami mempelajari
11:43
is that every bacterium has exactly the same enzyme
253
685000
3000
bahwa semua bakteri memiliki enzim yang persis sama
11:46
and makes exactly the same molecule.
254
688000
2000
dan membuat molekul yang persis sama.
11:48
So they're all using this molecule
255
690000
2000
Jadi mereka semua menggunakan molekul ini
11:50
for interspecies communication.
256
692000
2000
untuk komunikasi antarspesies.
11:52
This is the bacterial Esperanto.
257
694000
3000
Ini adalah Esperanto-nya bakteri.
11:55
(Laughter)
258
697000
1000
(Tawa)
11:56
Once we got that far, we started to learn
259
698000
2000
Setelah kami mencapai sejauh itu, kami mulai belajar
11:58
that bacteria can talk to each other with this chemical language.
260
700000
3000
bahwa bakteri dapat berbicara satu sama lain dengan bahasa kimia ini.
12:01
But what we started to think is that maybe there is something
261
703000
2000
Tapi yang kami lalu pikirkan adalah mungkin ada sesuatu
12:03
practical that we can do here as well.
262
705000
2000
yang praktis yang bisa kami lakukan di sini juga.
12:05
I've told you that bacteria do have all these social behaviors,
263
707000
3000
Saya sudah memberi tahu Anda bahwa bakteri memiliki semua perilaku sosial ini,
12:08
they communicate with these molecules.
264
710000
3000
mereka berkomunikasi dengan molekul-molekul ini.
12:11
Of course, I've also told you that one of the important things they do
265
713000
3000
Tentunya, saya juga sudah memberi tahu Anda bahwa salah satu hal penting yang mereka lakukan
12:14
is to initiate pathogenicity using quorum sensing.
266
716000
3000
adalah memulai patogenitas menggunakan quorum sensing.
12:17
We thought, what if we made these bacteria
267
719000
2000
Kami berpikir, bagaimana kalau kami mengubah bakteri ini
12:19
so they can't talk or they can't hear?
268
721000
3000
sehingga mereka tidak dapat berbicara atau mereka tidak dapat mendengar?
12:22
Couldn't these be new kinds of antibiotics?
269
724000
3000
Bukankah ini bisa menjadi antibiotik jenis baru?
12:25
Of course, you've just heard and you already know
270
727000
2000
Tentunya, Anda baru mendengar dan Anda sudah tahu
12:27
that we're running out of antibiotics.
271
729000
2000
bahwa kita sekarang mulai kekurangan antibiotik.
12:29
Bacteria are incredibly multi-drug-resistant right now,
272
731000
3000
Bakteri sangat resisten terhadap berbagai macam obat sekarang,
12:32
and that's because all of the antibiotics that we use kill bacteria.
273
734000
4000
dan itu karena semua antibiotik yang biasa kita gunakan membunuh bakteri.
12:36
They either pop the bacterial membrane,
274
738000
2000
Mereka entah menghancurkan membran bakteri,
12:38
they make the bacterium so it can't replicate its DNA.
275
740000
3000
mereka membuat bakterinya tidak dapat menggandakan DNA-nya.
12:41
We kill bacteria with traditional antibiotics
276
743000
3000
Kita membunuh bakteri dengan antibiotik tradisional
12:44
and that selects for resistant mutants.
277
746000
2000
dan itu menyeleksi mutan-mutan yang resisten.
12:46
And so now of course we have this global problem
278
748000
3000
Dan sekarang tentunya kita memiliki masalah global ini
12:49
in infectious diseases.
279
751000
2000
seputar penyakit menular.
12:51
We thought, well what if we could sort of do behavior modifications,
280
753000
3000
Kami berpikir, bagaimana kalau kami dapat melakukan semacam perubahan perilaku,
12:54
just make these bacteria so they can't talk, they can't count,
281
756000
3000
dengan membuat bakteri ini tidak dapat berbicara, tidak dapat berhitung,
12:57
and they don't know to launch virulence.
282
759000
3000
dan mereka tidak tahu bagaimana meluncurkan virulensi.
13:00
And so that's exactly what we've done, and we've sort of taken two strategies.
283
762000
3000
Jadi itulah yang persisnya telah kami lakukan, dan kami semacam memiliki dua strategi.
13:03
The first one is we've targeted
284
765000
2000
Pertama adalah kami sudah menargetkan
13:05
the intraspecies communication system.
285
767000
3000
sistem komunikasi dalam satu spesiesnya.
13:08
So we made molecules that look kind of like the real molecules --
286
770000
3000
Jadi kami membuat molekul-molekul yang tampak seperti molekul aslinya --
13:11
which you saw -- but they're a little bit different.
287
773000
2000
yang Anda lihat -- tapi mereka sedikit berbeda.
13:13
And so they lock into those receptors,
288
775000
2000
Jadi, mereka mengunci ke reseptor-reseptor tersebut,
13:15
and they jam recognition of the real thing.
289
777000
3000
dan mereka menghambat pengenalan molekul sebenarnya.
13:18
By targeting the red system,
290
780000
2000
Dengan menargetkan sistem merahnya,
13:20
what we are able to do is to make
291
782000
2000
yang dapat kami lakukan adalah membuat
13:22
species-specific, or disease-specific, anti-quorum sensing molecules.
292
784000
5000
molekul anti quorum sensing yang spesifik untuk spesies atau penyakit tertentu.
13:27
We've also done the same thing with the pink system.
293
789000
3000
Kami juga sudah melakukan hal yang sama dengan sistem merah mudanya.
13:30
We've taken that universal molecule and turned it around a little bit
294
792000
3000
Kami mengambil molekul universal tersebut dan mengubahnya sedikit
13:33
so that we've made antagonists
295
795000
2000
jadi kami telah membuat antagonis
13:35
of the interspecies communication system.
296
797000
2000
dari sistem komunikasi antarspesies.
13:37
The hope is that these will be used as broad-spectrum antibiotics
297
799000
5000
Harapannya adalah ini akan digunakan untuk antibiotik spektrum luas
13:42
that work against all bacteria.
298
804000
2000
yang bekerja melawan semua bakteri.
13:44
To finish I'll just show you the strategy.
299
806000
3000
Akhirnya, saya akan menunjukkan pada anda strateginya.
13:47
In this one I'm just using the interspecies molecule,
300
809000
2000
Di sini saya hanya menggunakan molekul antarspesiesnya,
13:49
but the logic is exactly the same.
301
811000
2000
tapi logikanya sama persis.
13:51
What you know is that when that bacterium gets into the animal,
302
813000
3000
Yang anda tahu adalah ketika bakterinya masuk ke dalam hewannya,
13:54
in this case, a mouse,
303
816000
2000
dalam kasus ini, seekor mencit,
13:56
it doesn't initiate virulence right away.
304
818000
2000
dia tidak serta merta memulai virulensinya.
13:58
It gets in, it starts growing, it starts secreting
305
820000
3000
Dia masuk, mulai tumbuh, dan mulai mensekresikan
14:01
its quorum sensing molecules.
306
823000
2000
molekul quorum sensing-nya.
14:03
It recognizes when it has enough bacteria
307
825000
2000
Dia menyadari ketika sudah ada cukup bakteri
14:05
that now they're going to launch their attack,
308
827000
2000
sehingga sekarang mereka akan meluncurkan serangannya,
14:07
and the animal dies.
309
829000
2000
dan hewannya mati.
14:09
What we've been able to do is to give these virulent infections,
310
831000
3000
Yang sudah kami bisa lakukan adalah memberikan infeksi virulen ini,
14:12
but we give them in conjunction with our anti-quorum sensing molecules --
311
834000
4000
tapi kami memberikan mereka bersamaan dengan molekul anti quorum sensing kami --
14:16
so these are molecules that look kind of like the real thing,
312
838000
2000
jadi ini adalah molekul yang kelihatannya seperti aslinya,
14:18
but they're a little bit different which I've depicted on this slide.
313
840000
3000
tapi mereka sedikit berbeda seperti yang sudah saya gambarkan di slide ini.
14:21
What we now know is that if we treat the animal
314
843000
3000
Yang kami tahu sekarang adalah kalau kami memberi hewannya
14:24
with a pathogenic bacterium -- a multi-drug-resistant pathogenic bacterium --
315
846000
4000
sebuah bakteri patogen -- sebuah bakteri patogen yang resisten berbagai macam obat --
14:28
in the same time we give our anti-quorum sensing molecule,
316
850000
4000
dalam waktu yang sama saat kami memberikan molekul anti quorum sensing kami,
14:32
in fact, the animal lives.
317
854000
2000
hewannya hidup.
14:34
We think that this is the next generation of antibiotics
318
856000
4000
Kami pikir ini adalah generasi antibiotik berikutnya
14:38
and it's going to get us around, at least initially,
319
860000
2000
dan ini akan membantu kita mengatasi, paling tidak awalnya,
14:40
this big problem of resistance.
320
862000
2000
masalah resistensi yang besar ini.
14:42
What I hope you think, is that bacteria can talk to each other,
321
864000
3000
Yang saya harap Anda pikir, adalah bakteri dapat berbicara satu sama lain,
14:45
they use chemicals as their words,
322
867000
3000
mereka menggunakan senyawa kimia sebagai kata-katanya,
14:48
they have an incredibly complicated chemical lexicon
323
870000
3000
mereka memiliki kosa kata kimia yang rumit,
14:51
that we're just now starting to learn about.
324
873000
2000
yang kini baru mulai kami pelajari.
14:53
Of course what that allows bacteria to do
325
875000
3000
Tentunya apa yang bisa dilakukan oleh bakteri dengan itu
14:56
is to be multicellular.
326
878000
2000
adalah menjadi multiseluler.
14:58
So in the spirit of TED they're doing things together
327
880000
3000
Jadi dalam semangat TED mereka melakukan sesuatu bersama-sama
15:01
because it makes a difference.
328
883000
2000
karena itu akan membuat perbedaan.
15:03
What happens is that bacteria have these collective behaviors,
329
885000
4000
Yang terjadi adalah bakteri memiliki perilaku bersama ini,
15:07
and they can carry out tasks
330
889000
2000
dan mereka bisa melakukan tugas-tugas
15:09
that they could never accomplish
331
891000
2000
yang tidak akan bisa mereka selesaikan
15:11
if they simply acted as individuals.
332
893000
2000
kalau mereka hanya bertindak sebagai individu.
15:13
What I would hope that I could further argue to you
333
895000
3000
Yang saya harap dapat saya yakinkan lagi kepada Anda
15:16
is that this is the invention of multicellularity.
334
898000
3000
adalah inilah penemuan multiseluleritas.
15:19
Bacteria have been on the Earth for billions of years;
335
901000
4000
Bakteri sudah ada di Bumi selama trilyunan tahun.
15:23
humans, couple hundred thousand.
336
905000
2000
Manusia -- beberapa ratus ribu.
15:25
We think bacteria made the rules
337
907000
2000
Kami pikir bakteri yang membuat aturannya
15:27
for how multicellular organization works.
338
909000
3000
tentang bagaimana organisasi multiseluler bekerja.
15:30
We think, by studying bacteria,
339
912000
3000
Kami pikir, dengan mempelajari bakteri,
15:33
we're going to be able to have insight about multicellularity in the human body.
340
915000
4000
kami akan bisa mendapatkan pencerahan tentang multiseluleritas di tubuh manusia.
15:37
We know that the principles and the rules,
341
919000
2000
Kami tahu bahwa prinsip dan aturannya,
15:39
if we can figure them out in these sort of primitive organisms,
342
921000
2000
kalau kami dapat menjelaskannya di organisme primitif seperti ini,
15:41
the hope is that they will be applied
343
923000
2000
harapannya adalah mereka bisa diaplikasikan
15:43
to other human diseases and human behaviors as well.
344
925000
4000
ke penyakit manusia yang lain dan juga perilaku manusia.
15:47
I hope that what you've learned
345
929000
2000
Saya harap bahwa apa yang sudah Anda pelajari
15:49
is that bacteria can distinguish self from other.
346
931000
3000
adalah bakteri dapat membedakan dirinya sendiri dari yang lain.
15:52
By using these two molecules they can say "me" and they can say "you."
347
934000
3000
Dengan menggunakan dua molekul ini mereka dapat berkata "saya" dan mereka dapat berkata "anda."
15:55
Again of course that's what we do,
348
937000
2000
Tentunya itulah yang kita lakukan,
15:57
both in a molecular way,
349
939000
2000
baik dari segi molekuler,
15:59
and also in an outward way,
350
941000
2000
maupun dari segi yang tampak,
16:01
but I think about the molecular stuff.
351
943000
2000
tapi saya berpikir mengenai sisi molekulernya.
16:03
This is exactly what happens in your body.
352
945000
2000
Ini persis dengan apa yang terjadi di tubuh Anda.
16:05
It's not like your heart cells and your kidney cells get all mixed up every day,
353
947000
3000
Tentunya, sel jantung dan sel ginjal Anda tidak bercampur aduk setiap hari,
16:08
and that's because there's all of this chemistry going on,
354
950000
3000
dan itu karena ada semua reaksi kimia ini yang terjadi,
16:11
these molecules that say who each of these groups of cells is,
355
953000
3000
molekul-molekul yang dapat mengatakan siapa kelompok sel-sel ini,
16:14
and what their tasks should be.
356
956000
2000
dan apa tugas mereka seharusnya.
16:16
Again, we think that bacteria invented that,
357
958000
3000
Lagi, kami berpikir bahwa bakteri yang menemukan itu,
16:19
and you've just evolved a few more bells and whistles,
358
961000
3000
dan Anda hanya mengembangkan sedikit pernak-pernik,
16:22
but all of the ideas are in these simple systems that we can study.
359
964000
4000
tapi semua idenya ada di sistem sederhana ini yang dapat kita pelajari.
16:26
The final thing is, again just to reiterate that there's this practical part,
360
968000
4000
Hal yang terakhir, lagi, hanya untuk menekankan bahwa ada sisi praktisnya,
16:30
and so we've made these anti-quorum sensing molecules
361
972000
3000
kami telah membuat molekul anti quorum sensing ini
16:33
that are being developed as new kinds of therapeutics.
362
975000
3000
yang sedang dikembangkan sebagai obat jenis baru.
16:36
But then, to finish with a plug for all the good and miraculous bacteria
363
978000
3000
Tapi kemudian, untuk mengakhiri dengan promosi untuk bakteri yang baik dan menakjubkan
16:39
that live on the Earth,
364
981000
2000
yang hidup di Bumi,
16:41
we've also made pro-quorum sensing molecules.
365
983000
2000
kami juga membuat molekul pro quorum sensing.
16:43
So, we've targeted those systems to make the molecules work better.
366
985000
3000
Jadi, kami menargetkan sistem-sistem itu untuk membuat molekulnya bekerja lebih baik.
16:46
Remember you have these 10 times or more bacterial cells
367
988000
4000
Ingat bahwa Anda memiliki 10 kali atau bahkan lebih banyak sel bakteri
16:50
in you or on you, keeping you healthy.
368
992000
2000
di dalam Anda atau pada Anda, menjaga anda sehat.
16:52
What we're also trying to do is to beef up the conversation
369
994000
3000
Yang juga kami coba lakukan adalah memperkuat percakapan
16:55
of the bacteria that live as mutualists with you,
370
997000
3000
antara bakteri yang hidup membantu Anda,
16:58
in the hopes of making you more healthy,
371
1000000
2000
dengan harapan membuat Anda lebih sehat,
17:00
making those conversations better,
372
1002000
2000
membuat percakapan-percakapan tersebut lebih baik,
17:02
so bacteria can do things that we want them to do
373
1004000
3000
sehingga bakteri dapat melakukan hal-hal yang kita ingin mereka lakukan
17:05
better than they would be on their own.
374
1007000
3000
lebih baik dibanding kalau mereka melakukannya sendiri.
17:08
Finally, I wanted to show you
375
1010000
2000
Akhirnya, saya ingin menunjukkan kepada Anda
17:10
this is my gang at Princeton, New Jersey.
376
1012000
2000
ini adalah geng saya di Princeton, New Jersey.
17:12
Everything I told you about was discovered by someone in that picture.
377
1014000
4000
Semua yang tadi saya beri tahukan kepada Anda ditemukan oleh seseorang di gambar itu.
17:16
I hope when you learn things,
378
1018000
2000
Saya harap ketika Anda mempelajari berbagai hal,
17:18
like about how the natural world works --
379
1020000
2000
seperti tentang bagaimana alam bekerja --
17:20
I just want to say that whenever you read something in the newspaper
380
1022000
3000
Saya hanya ingin mengatakan bahwa kapanpun Anda membaca sesuatu di koran
17:23
or you get to hear some talk about something ridiculous in the natural world
381
1025000
3000
atau Anda mendengar pembicaraan tertentu tentang sesuatu yang konyol di alam
17:26
it was done by a child.
382
1028000
2000
itu dilakukan oleh seorang anak.
17:28
Science is done by that demographic.
383
1030000
2000
Sains dilakukan oleh demografi tersebut.
17:30
All of those people are between 20 and 30 years old,
384
1032000
4000
Semua yang berumur antara 20 dan 30 tahun,
17:34
and they are the engine that drives scientific discovery in this country.
385
1036000
4000
dan mereka adalah mesin pendorong penemuan ilmiah di negara ini.
17:38
It's a really lucky demographic to work with.
386
1040000
3000
Itu merupakan demografi sangat menguntungkan yang dapat diajak bekerja.
17:41
I keep getting older and older and they're always the same age,
387
1043000
3000
Saya terus bertambah tua dan mereka selalu berumur sama,
17:44
and it's just a crazy delightful job.
388
1046000
3000
dan ini semua merupakan pekerjaan gila yang menyenangkan.
17:47
I want to thank you for inviting me here.
389
1049000
2000
Saya ingin berterima kasih kepada Anda karena telah mengundang saya ke sini.
17:49
It's a big treat for me to get to come to this conference.
390
1051000
3000
Merupakan sebuah kejutan besar bagi saya untuk datang ke konferensi ini.
17:52
(Applause)
391
1054000
5000
(Tepuk Tangan)
17:57
Thanks.
392
1059000
1000
Terima kasih.
17:58
(Applause)
393
1060000
14000
(Tepuk Tangan)
ABOUT THE SPEAKER
Bonnie Bassler - Molecular biologistBonnie Bassler studies how bacteria can communicate with one another, through chemical signals, to act as a unit. Her work could pave the way for new, more potent medicine.
Why you should listen
In 2002, bearing her microscope on a microbe that lives in the gut of fish, Bonnie Bassler isolated an elusive molecule called AI-2, and uncovered the mechanism behind mysterious behavior called quorum sensing -- or bacterial communication. She showed that bacterial chatter is hardly exceptional or anomolous behavior, as was once thought -- and in fact, most bacteria do it, and most do it all the time. (She calls the signaling molecules "bacterial Esperanto.")
The discovery shows how cell populations use chemical powwows to stage attacks, evade immune systems and forge slimy defenses called biofilms. For that, she's won a MacArthur "genius" grant -- and is giving new hope to frustrated pharmacos seeking new weapons against drug-resistant superbugs.
Bassler teaches molecular biology at Princeton, where she continues her years-long study of V. harveyi, one such social microbe that is mainly responsible for glow-in-the-dark sushi. She also teaches aerobics at the YMCA.
Bonnie Bassler | Speaker | TED.com