ABOUT THE SPEAKER
Neil Gershenfeld - Physicist, personal fab pioneer
As Director of MIT’s Center for Bits and Atoms, Neil Gershenfeld explores the boundaries between the digital and physical worlds.

Why you should listen

MIT's Neil Gershenfeld is redefining the boundaries between the digital and analog worlds. The digital revolution is over, Gershenfeld says. We won. What comes next? His Center for Bits and Atoms has developed quite a few answers, including Internet 0, a tiny web server that fits into lightbulbs and doorknobs, networking the physical world in previously unimaginable ways.

But Gershenfeld is best known as a pioneer in personal fabrication -- small-scale manufacturing enabled by digital technologies, which gives people the tools to build literally anything they can imagine. His famous Fab Lab is immensely popular among students at MIT, who crowd Gershenfeld's classes. But the concept is potentially life-altering in the developing world, where a Fab Lab with just $20,000 worth of laser cutters, milling machines and soldering irons can transform a community, helping people harness their creativity to build tools, replacement parts and essential products unavailable in the local market. Read more in Fab: The Coming Revolution on Your Desktop.

More profile about the speaker
Neil Gershenfeld | Speaker | TED.com
TED2006

Neil Gershenfeld: Unleash your creativity in a Fab Lab

نيل جرشنفلد: أطلق العنان لإبداعك في الفاب لاب

Filmed:
871,282 views

البروفيسر نيل جرشنفلد من معهد ماساتشوستيس للتقنية يتحدث عن إبتكاره مختبرات فاب -- المختبرات ذات التكلفة المنخفضة التي تتيح للناس بناء أشياء -أجهزة- هم بحاجة لها باستخدام أدوات رقمية وتناظرية. إنها فكرة بسيطة ذات نتائج مذهلة.
- Physicist, personal fab pioneer
As Director of MIT’s Center for Bits and Atoms, Neil Gershenfeld explores the boundaries between the digital and physical worlds. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:25
This meetingلقاء has really been about a digitalرقمي revolutionثورة,
0
0
4000
كان هذا اللقاء حقاً حول الثورة الرقمية،
00:29
but I'd like to argueتجادل that it's doneفعله; we wonوون.
1
4000
3000
لكني أريد المحاججة أن ذلك قد تمّ بالفعل. لقد ربحنا.
00:33
We'veقمنا had a digitalرقمي revolutionثورة but we don't need to keep havingوجود it.
2
8000
4000
لقد مررنا بثورة رقمية لكننا لسنا بحاجة للمحافظة على هذا النمط.
00:37
And I'd like to look after that,
3
12000
2000
وأرغب بالنظر لما بعد ذلك،
00:39
to look what comesيأتي after the digitalرقمي revolutionثورة.
4
14000
3000
لأنظر في نتائج ما بعد الثورة الرقمية.
00:42
So, let me startبداية projectingبارز forwardإلى الأمام.
5
17000
2000
لذا، دعوني أبدأ بإستشراف المستقبل.
00:44
These are some projectsمشاريع I'm involvedمتورط in todayاليوم at MITMIT,
6
19000
4000
هذه بعض المشاريع التي أشارك فيها اليوم في MIT،
00:48
looking what comesيأتي after computersأجهزة الكمبيوتر.
7
23000
3000
نبحث فيما يأتي بعد الحواسيب.
00:51
This first one, Internetالإنترنت Zeroصفر, up here -- this is a webشبكة serverالخادم
8
26000
5000
المشروع الأول، إنترنت زيرو، هاهنا -- هذا هو مخدم ويب
00:56
that has the costكلفة and complexityتعقيد of an RFIDRFID tagبطاقة --
9
31000
3000
بكلفة وتعقيد تقنية RFID (تحديد الهويه باستخدام موجات الراديو)--
00:59
about a dollarدولار -- that can go in everyكل lightضوء bulbمصباح and doorknobمقابض الابواب,
10
34000
3000
حوالي دولار أمريكي-- التي يمكن أن توجد في كل لمبة كهربائية ومقبض باب،
01:02
and this is gettingالحصول على commercializedتجاريا very quicklyبسرعة.
11
37000
2000
وهذا يتم تحويله لسلعة تجارية بسرعة كبيرة جداً.
01:04
And what's interestingمثير للإعجاب about it isn't the costكلفة;
12
39000
2000
والشئ المثير حوله ليس السعر.
01:06
it's the way it encodesتشفير the Internetالإنترنت.
13
41000
1000
بل الطريقة التي تُرمّز بها الإنترنت.
01:07
It usesالاستخدامات a kindطيب القلب of a Morseمورس codeالشفرة for the Internetالإنترنت
14
42000
3000
إنها تستخدم نوع من شفرة مورس للإنترنت
01:10
so you could sendإرسال it opticallyبصريا; you can communicateنقل acousticallyسمعيا
15
45000
3000
بحيث تستطيع الإرسال ضوئياً. يمكنك التواصل سمعياً
01:13
throughعبر a powerقوة lineخط, throughعبر RFالترددات اللاسلكية.
16
48000
2000
عبر خط الكهرباء، عبر موجات الراديو.
01:15
It takes the originalأصلي principleالمبدأ of the Internetالإنترنت,
17
50000
2000
إنها تأخذ المبدأ الأصلي للإنترنت،
01:17
whichالتي is inter-networkingبين الشبكات computersأجهزة الكمبيوتر,
18
52000
2000
الذي هو حواسيب موصولة ببعضها،
01:19
and now letsدعونا devicesالأجهزة inter-networkبين الشبكة.
19
54000
3000
والآن تسمح للأجهزة بالتواصل مع بعضها البعض.
01:22
That we can take the wholeكامل ideaفكرة that gaveأعطى birthولادة to the Internetالإنترنت
20
57000
3000
بحيث نستطيع أخذ الفكرة كاملةً التي قادت لميلاد الإنترنت
01:25
and bringاحضر it down to the physicalجسدي - بدني worldالعالمية in this Internetالإنترنت Zeroصفر,
21
60000
3000
ونقوم بتحويل العالم الفيزيائي إلى هذه الإنترنت زيرو،
01:28
this internetالإنترنت of devicesالأجهزة.
22
63000
2000
هذه الإنترنت من الاجهزة.
01:30
So this is the nextالتالى stepخطوة from there to here,
23
65000
2000
إذاً هذه هي الخطوة التالية من هناك إلى هنا،
01:32
and this is gettingالحصول على commercializedتجاريا todayاليوم.
24
67000
3000
وهذا يتم تسويقه اليوم.
01:35
A stepخطوة after that is a projectمشروع on fungibleممكن إستبداله computersأجهزة الكمبيوتر.
25
70000
5000
الخطوة التالية بعد ذلك هو مشروع الحواسيب المماثلة (قابلة للإستبدال).
01:40
Fungibleممكن إستبداله goodsبضائع in economicsاقتصاديات can be extendedوسعوا and tradedتداول.
26
75000
3000
البضائع المتداولة في الإقتصاد يمكن توسيعها والمتاجرة بها.
01:43
So, halfنصف as much grainحبوب is halfنصف as much usefulمفيد,
27
78000
2000
إذاً فنصف مقدار من الحبوب مفيد جداً،
01:45
but halfنصف a babyطفل or halfنصف a computerالحاسوب is lessأقل usefulمفيد than
28
80000
3000
لكن نصف طفل أو نصف حاسب آلي لا فائدة منه
01:48
a wholeكامل babyطفل or a wholeكامل computerالحاسوب,
29
83000
2000
مقابل طفل كامل أو حاسب آلي كامل،
01:50
and we'veقمنا been tryingمحاولة to make computersأجهزة الكمبيوتر that work that way.
30
85000
3000
لقد كنا نحاول جعل الحواسيب تعمل بتلك الطريقة.
01:53
So, what you see in the backgroundخلفية is a prototypeالنموذج المبدئي.
31
88000
2000
لذا، ترون نموذج على الخلفية.
01:55
This was from a thesisأطروحة of a studentطالب علم, Billمشروع قانون ButowButow, now at Intelشركة انتل,
32
90000
3000
كان هذا من أطروحة الطالب، بيل ويتاو، الآن يعمل في إنتل،
01:58
who wonderedوتساءل why, insteadفي حين أن of makingصناعة biggerأكبر and biggerأكبر chipsرقائق,
33
93000
3000
الذي تساءل لماذا، عوضاً عن صنع رقائق أكبر وأكبر،
02:01
you don't make smallصغير chipsرقائق, put them in a viscousلزج mediumمتوسط,
34
96000
3000
لم لا نصنع رقائق أصغر، ونضعها في وسيط لزج،
02:04
and pourيصب out computingالحوسبة by the poundجنيه or by the squareميدان inchبوصة.
35
99000
2000
ونقوم بجعل الحوسبة تقدّر بالجنية أو بالبوصة المربعة.
02:06
And that's what you see here.
36
101000
2000
وهذا ما ترونه هنا.
02:08
On the left was postscriptحاشية beingيجرى renderedالمقدمة by a conventionalتقليدي computerالحاسوب;
37
103000
3000
على اليسار كان حاشية تم ترجمتها عبر جهاز حاسب تقليدي،
02:11
on the right is postscriptحاشية beingيجرى renderedالمقدمة from the first prototypeالنموذج المبدئي
38
106000
3000
وعلى اليمين حاشية تم ترجمتها عبر النموذج الأول
02:14
we madeمصنوع, but there's no frameالإطار bufferمتعادل, IOIO processorمعالج,
39
109000
4000
الذي صنعناه، لكن بدون إطار عازل، أو معالج إدخال وإخراج،
02:18
any of that stuffأمور -- it's just this materialمواد.
40
113000
2000
أو أي من هذه الأشياء-- بل هذه المادة فقط.
02:20
Unlikeمختلف this screenشاشة where the dotsالنقاط are placedوضعت carefullyبحرص,
41
115000
2000
خلافاً لهذه الشاشة حيث تم وضع النقاط بصورة حذرة،
02:22
this is a rawالخام materialمواد.
42
117000
1000
هاهي المادة الخام.
02:23
If you addإضافة twiceمرتين as much of it, you have twiceمرتين as much displayعرض.
43
118000
3000
إذا وضعت مقدار الضعف منها، تحصل على مقدار الضعف من العرض.
02:26
If you shootأطلق النار a gunبندقية throughعبر the middleوسط, nothing happensيحدث.
44
121000
3000
إذا قمت بإطلاق نار من بندقية في المنتصف، لن يحدث شئ.
02:29
If you need more resourceمورد, you just applyتطبيق more computerالحاسوب.
45
124000
4000
إذا أردت موارد أكثر، فقط تقوم بطلب حواسيب أكثر.
02:33
So, that's the stepخطوة after this -- of computingالحوسبة as a rawالخام materialمواد.
46
128000
3000
لذا، تلك خطوة بعد هذا -- لحوسبة المواد الخام.
02:36
That's still conventionalتقليدي bitsبت, the stepخطوة after that is --
47
131000
3000
ما يزال هذا بوحدة "بت" تقليدية، والخطوة التالية بعد هذا --
02:39
this is an earlierسابقا prototypeالنموذج المبدئي in the labمختبر;
48
134000
2000
هذا نموذج أولي في المختبر،
02:41
this is high-speedالسرعه العاليه videoفيديو slowedتباطأ down.
49
136000
2000
هذا فيديو سريع التصوير تم إبطاؤه.
02:43
Now, integratingدمج chemistryكيمياء in computationحساب, where the bitsبت are bubblesفقاعات.
50
138000
3000
الآن، دمج الكيمياء في الحوسبة، حيث القطع والفقاقيع.
02:46
This is showingتظهر makingصناعة bitsبت, this is showingتظهر --
51
141000
2000
يعرض هذا صنع "البتتات"، وهذا يعرض...
02:48
onceذات مرة again, slowedتباطأ down so you can see it,
52
143000
2000
مرة أخرى، تم إبطاؤها بحيث تستطيعون رؤيتها،
02:50
bitsبت interactingالتفاعل to do logicمنطق and multiplexingمضاعفة and de-multiplexingدي المتنوعة.
53
145000
4000
تتفاعل البتتات لتقوم بعمليات منطقية وضرب وقسمة.
02:54
So, now we can computeإحصاء - عد that the outputانتاج arrangesيرتب materialمواد
54
149000
3000
الآن يمكننا حساب أن الناتج يرتّب المادة
02:57
as well as informationمعلومات. And, ultimatelyفي النهاية, these are some slidesالشرائح
55
152000
4000
وكذلك المعلومات. وفي نهاية المطاف، هذه بعض الشرائح
03:01
from an earlyمبكرا projectمشروع I did, computingالحوسبة where the bitsبت are storedمخزن
56
156000
3000
من بدايات المشروع الذي أنجزته، الحوسبة حيث يتم تخزين البتات
03:04
quantum-mechanicallyالكم ميكانيكيا in the nucleiنوى of atomsذرات, so
57
159000
3000
بميكانيكيا الكم في أنوية الذرات، بحيث
03:07
programsبرامج rearrangeإعادة ترتيب the nuclearنووي structureبناء of moleculesجزيئات.
58
162000
4000
تعيد البرمجة ترتيب بنية الجزيئات النووية.
03:11
All of these are in the labمختبر pushingدفع furtherبالإضافة إلى ذلك and furtherبالإضافة إلى ذلك and furtherبالإضافة إلى ذلك,
59
166000
4000
كل هذه في المختبر تتقدم أكثر وأكثر،
03:15
not as metaphorتشابه مستعار but literallyحرفيا integratingدمج bitsبت and atomsذرات,
60
170000
3000
ليس من قبيل المجاز بل حرفياً تندمج البتات والجزيئات،
03:18
and they leadقيادة to the followingالتالية recognitionالتعرف على.
61
173000
3000
ويقود هذا للتعرف الذي يليه.
03:21
We all know we'veقمنا had a digitalرقمي revolutionثورة, but what is that?
62
176000
3000
جميعنا قد شهد الثورة الرقمية، لكن ما هو ذلك؟
03:24
Well, Shannonشانون tookأخذ us, in the '40s, from here to here:
63
179000
3000
حسناً، نقلنا شاننون، في أربعينات القرن الماضي، من هنا إلى هنا:
03:27
from a telephoneهاتف beingيجرى a speakerالمتحدث wireالأسلاك that degradedمنحط with distanceمسافه: بعد
64
182000
4000
من كون الهاتف عبارة عن سماعة موصولة تقل كفائتها مع المسافة
03:31
to the Internetالإنترنت. And he provedاثبت the first thresholdعتبة theoremنظرية, that showsعروض
65
186000
4000
للإنترنت. وقد أثبت أول نظريات الكم (threshold theorem)
03:35
if you addإضافة informationمعلومات and removeإزالة it to a signalإشارة,
66
190000
3000
وهي إن قمت بإضافة معلومات ثم حذفتها من الإشارة،
03:38
you can computeإحصاء - عد perfectlyتماما with an imperfectغير تام deviceجهاز.
67
193000
2000
يمكنك الحوسبة بكفاءة بدون الحوجة لجهاز قوي(مكتمل).
03:40
And that's when we got the Internetالإنترنت.
68
195000
2000
وحينئذ حصلنا على الإنترنت.
03:42
Vonفون Neumannنيومان, in the '50s, did the sameنفسه thing for computingالحوسبة;
69
197000
3000
فعل فون نيومان في الخمسينات نفس الشئ مع الحوسبة.
03:45
he showedأظهر you can have an unreliableغير جدير بالثقة computerالحاسوب but restoreاستعادة its stateحالة
70
200000
3000
لقد أثبت أنك يمكن أن تحصل على حاسب غير مستقر لكنه يستعيد حالته
03:48
to make it perfectفي احسن الاحوال. This was the last great analogالتناظرية computerالحاسوب at MITMIT:
71
203000
4000
لتحسينها. كان هذا آخر حاسب تناظري ضخم في معهد MIT:
03:52
a differentialالتفاضليه analyzerمحلل, and the more you ranجرى it,
72
207000
2000
محلل تفاضلي، وكلما شغلته أكثر،
03:54
the worseأسوأ the answerإجابة got.
73
209000
2000
كلما أصبحت الإجابة بعيدةً من الصواب
03:56
After Vonفون Neumannنيومان, we have the Pentiumبنتيوم, where the billionthالمليار transistorالترانزستور
74
211000
3000
وبعد فون نيومان، كان لدينا نتيوم، حيث أصبحت مليارات الترانزيستورات
03:59
is as reliableموثوق as the first one.
75
214000
3000
مستقرة مثل أول واحد منها.
04:02
But all our fabricationتلفيق is down in this lowerخفض left cornerركن.
76
217000
3000
وكل تخليقاتنا في هذا الجزء السفلي على اليسار.
04:05
A state-of-the-artمثال رائع من الفن airplaneمطار factoryمصنع rotatingدوار metalفلز waxالشمع at fixedثابت metalفلز,
77
220000
3000
مصنع طائرات حديث الطراز يدور شمع معدني في معدن مثبّت،
04:08
or you maybe meltإنصهار some plasticبلاستيك. A 10-billion-dollar-مليار دولار chipرقاقة fabالقوات المسلحة البوروندية
78
223000
3000
أو ربما تذويب بعض البلاستيك. إن تخليق شريحة سعرها 10 دولارات
04:11
usesالاستخدامات a processمعالج a villageقرية artisanالحرفيين would recognizeتعرف --
79
226000
3000
يستخدم ما يناظر حرفيّ قرية كاملة --
04:14
you spreadانتشار stuffأمور around and bakeخبز it.
80
229000
3000
فأنت تقوم بنشر الأدوات وتخبزها.
04:17
All the intelligenceالمخابرات is externalخارجي to the systemالنظام;
81
232000
2000
كل الذكاء خارجي بالنسبة للنظام.
04:19
the materialsالمواد don't have informationمعلومات.
82
234000
2000
ليس للمواد أي معلومات.
04:21
Yesterdayفي الامس you heardسمعت about molecularجزيئي biologyمادة الاحياء,
83
236000
3000
لقد سمعتم بالأمس شيئاً عن الأحياء الجزيئية،
04:24
whichالتي fundamentallyفي الأساس computesيحسب to buildبناء.
84
239000
2000
التي تقوم بحسابات البناء.
04:26
It's an informationمعلومات processingمعالجة systemالنظام.
85
241000
2000
وهي نظام معالجة للمعلومات.
04:28
We'veقمنا had digitalرقمي revolutionsالثورات in communicationالاتصالات and computationحساب,
86
243000
4000
لقد شهدنا ثورة رقمية في الإتصالات والحوسبة،
04:32
but preciselyعلى وجه التحديد the sameنفسه ideaفكرة, preciselyعلى وجه التحديد the sameنفسه mathالرياضيات
87
247000
3000
لكن بكل دقة نفس الفكرة ونفس الحسابات
04:35
Shannonشانون and Vonفون Neumanنيومان did, hasn'tلم yetبعد come out
88
250000
2000
التي قام بها شانون وفون نيومان، لم تخرج
04:37
to the physicalجسدي - بدني worldالعالمية. So, inspiredربما by that,
89
252000
3000
للعالم الفيزيائي. لذا، فقد أُلهم
04:40
colleaguesالزملاء in this programبرنامج -- the Centerمركز for Bitsبت and Atomsذرات
90
255000
2000
زملاء في هذا البرنامج -- مركز البتات والجزيئات
04:42
at MITMIT -- whichالتي is a groupمجموعة of people, like me,
91
257000
3000
في أم آي تي -- التي هي مجموعة من الناس مثلي،
04:45
who never understoodفهم the boundaryحدود betweenما بين physicalجسدي - بدني scienceعلم
92
260000
3000
الذين لم يعرفوا حدود بين العلوم الفيزيائية
04:48
and computerالحاسوب scienceعلم. I would even go furtherبالإضافة إلى ذلك and say
93
263000
3000
وعلوم الحاسوب. وقد استطرد أكثر لأقول
04:51
computerالحاسوب scienceعلم is one of the worstأسوأ things that ever happenedحدث
94
266000
2000
أن علوم الحاسوب هي أحد اسوأ الأشياء التي قد تحدث
04:53
to eitherإما computersأجهزة الكمبيوتر or to scienceعلم --
95
268000
2000
للحواسيب أو للعلوم --
04:55
(Laughterضحك)
96
270000
1000
(ضحك)
04:56
-- because the canonشريعة -- computerالحاسوب scienceعلم --
97
271000
4000
--لأن شرعة علوم الحاسوب --
05:00
manyكثير of them are great but the canonشريعة of computerالحاسوب scienceعلم
98
275000
2000
الكثير منها عظيم لكن شرعة علوم الحاسوب
05:02
prematurelyسابق لأوانه frozeجمدت a modelنموذج of computationحساب
99
277000
3000
قامت بتجميد نموذج الحوسبة قبل أوانه
05:05
basedعلى أساس on technologyتقنية that was availableمتاح in 1950,
100
280000
3000
بناء على تكنلوجيات كانت متاحة عام 1950
05:08
and nature'sالطبيعة a much more powerfulقوي computerالحاسوب than that.
101
283000
2000
والطبيعة تمثّل حاسوباً أقوى بكثير من ذلك.
05:10
So, you'llعليك hearسمع, tomorrowغدا, from Saulشاول Griffithجريفيث. He was one of the
102
285000
4000
ستستمعون غداً لساول غيريفس. لقد كان أحد أول
05:14
first studentsالطلاب to emergeيظهر from this programبرنامج.
103
289000
3000
الطلاب يظهر عبر هذا البرنامج.
05:17
We startedبدأت to figureالشكل out how you can computeإحصاء - عد to fabricateصنع.
104
292000
3000
لقد بدأنا معرفة كيف يمكن أن نحسب للتخليق.
05:20
This was just a proofدليل of principleالمبدأ he did of tilesالبلاط
105
295000
3000
لقد كان هذا مجرد إثبات لمبدأ أثبته للبلاط
05:23
that interactتفاعل magneticallyمغناطيسيا, where you writeاكتب a codeالشفرة,
106
298000
2000
الذي يتفاعل مغناطيسيا، حيث قام بكتابة برنامج،
05:25
much like proteinبروتين foldingللطي, that specifiesيحدد theirهم structureبناء.
107
300000
3000
أشبه بطيّ البروتين، الذي يحدد هيكلها.
05:28
So, there's no feedbackردود الفعل to a toolأداة metrologyعلم القياس;
108
303000
3000
وعليه ليس هناك إستيعاب من أداة قياس،
05:31
the materialمواد itselfبحد ذاتها codesرموز for its structureبناء in just the sameنفسه waysطرق
109
306000
5000
فالمواد نفسها تقوم بالبرنامج المناسب لهيكلها بنفس الطرق
05:36
that proteinبروتين are fabricatedمختلق. So, you can, for exampleمثال, do that.
110
311000
4000
التي يتخلق بها البروتين. وعليه يمكنك على سبيل المثال فعل ذلك.
05:40
You can do other things. That's in 2D. It worksأعمال in 3D.
111
315000
3000
يمكنك فعل أشياء أخرى. ثنائية الأبعاد. وتعمل أيضاً في الأبعاد الثلاثية.
05:43
The videoفيديو on the upperأعلى right -- I won'tمتعود showتبين for time --
112
318000
2000
الفيديو في الجزء الأعلى على اليمين -- لن أعرضه لقصر الزمن --
05:45
showsعروض self-replicationتكرار الذات, templatingالنموذجيه so something can make something
113
320000
4000
يظهر إستنساخ ذاتي، قولبة، شئ يمكن أن يصنع شيئاً
05:49
that can make something, and we're doing that now over, maybe,
114
324000
3000
يمكن أن يصنع شئ آخر، ونحن ربما نفعل ذلك الآن،
05:52
nineتسعة ordersأوامر of magnitudeالحجم. Those ideasأفكار have been used to showتبين
115
327000
3000
تسعة أضعاف المقدار. تلك الأفكار أُستخدمت لإظهار
05:55
the bestالأفضل fidelityالاخلاص and directمباشرة rateمعدل DNAالحمض النووي to make an organismكائن حي,
116
330000
3000
أن أفضل دقة ومعدل مباشر للحمض النووي لصنع كائن،
05:58
in functionalizingfunctionalizing nanoclustersnanoclusters with peptideالببتيد tailsذيول
117
333000
3000
في تشغيل عناقيد نانو مع أحماض بيبتايد
06:01
that codeالشفرة for theirهم assemblyالمجسم -- so, much like the magnetsمغناطيس,
118
336000
2000
التي تقوم ببرمجة تجمعها. أشبه بالمغناطيس،
06:03
but now on nanometerنانومتر scalesالنطاقات.
119
338000
2000
لكنها الآن على قياس نانو متر.
06:05
Laserالليزر micro-machiningبالقطع الصغير: essentiallyبشكل أساسي 3D printersالطابعات that digitallyرقميا fabricateصنع
120
340000
4000
ماكينات الليزر الماكرو: هي طابعات ثلاثية الأبعاد تقوم بتخليق رقمي
06:09
functionalوظيفي systemsأنظمة, all the way up to buildingبناء buildingsالبنايات,
121
344000
3000
أنظمة تشغيلية، حتى إنشاء المنشآت،
06:12
not by havingوجود blueprintsالمخططات,
122
347000
1000
ليس عبر المخططات،
06:13
but havingوجود the partsأجزاء codeالشفرة for the structureبناء of the buildingبناء.
123
348000
3000
بل بالحصول على جزء من الشفرة لهيكل البناء.
06:16
So, these are earlyمبكرا examplesأمثلة in the labمختبر of emergingالمستجدة technologiesالتقنيات
124
351000
5000
وهناك أمثلة مبكرة في المختبر لتكنلوجيات حديثة
06:21
to digitizeرقمنة fabricationتلفيق. Computersأجهزة الكمبيوتر that don't controlمراقبة toolsأدوات
125
356000
4000
لرقمنة التخليق. لا تتحكم الحواسيب في الأدوات
06:25
but computersأجهزة الكمبيوتر that are toolsأدوات, where the outputانتاج of a programبرنامج
126
360000
4000
بل الحاسبات نفسها هي الأدوات، حيث يقوم يكون مخرجات البرنامج
06:29
rearrangesتعيد ترتيب atomsذرات as well as bitsبت.
127
364000
4000
هي إعادة تنظيم الجزيئات وكذلك البتات.
06:33
Now, to do that -- with your taxضريبة dollarsدولار, thank you --
128
368000
3000
الآن، لفعل ذلك -- وبفضل أموال ضرائبكم ، شكراً لكم --
06:36
I boughtاشترى all these machinesآلات. We madeمصنوع a modestمتواضع proposalاقتراح
129
371000
4000
أشتريت هذه الآلات. وطورنا مقترح مقنع
06:40
to the NSFNSF. We wanted to be ableقادر to make anything on any lengthالطول scaleمقياس,
130
375000
4000
لجمعية العلوم الوطنية. أردنا أن نقدر على صنع أي شئ في أي طول
06:44
all in one placeمكان, because you can't segregateفصل digitalرقمي fabricationتلفيق
131
379000
4000
جميعها في مكان واحد، لأننا لا نستطيع فصل التخليق الرقمي
06:48
by a disciplineتهذيب or a lengthالطول scaleمقياس.
132
383000
2000
بالتخصص أو بحجم الطول.
06:50
So we put togetherسويا focusedركز nanoنانو beamالحزم writersالكتاب
133
385000
4000
لذا فقد وضعنا سويةً كاتبات أشعة نانو
06:54
and supersonicفوق سمعي waterماء jetطائرة نفاثة cuttersقطع and excimerالهيجان micro-machiningبالقطع الصغير systemsأنظمة.
134
389000
5000
وقاطعات مياة سوبر سونيك و أنظمة محمس ديمر بماكينات بحجم المايكرو.
06:59
But I had a problemمشكلة. Onceذات مرة I had all these machinesآلات,
135
394000
3000
لكن واجهتني مشكلة. بمجرد حصولي على هذه الماكينات
07:02
I was spendingالإنفاق too much time teachingتعليم studentsالطلاب to use them.
136
397000
3000
كنت أقضي وقتاً طويلاً في تعليم الطلاب كيفية استخدامها
07:05
So I startedبدأت teachingتعليم a classصف دراسي, modestlyمتواضع calledمسمي,
137
400000
2000
لذا بدأت تدريس منهج ، يسمى
07:07
"How To Make Almostتقريبيا Anything." And that wasn'tلم يكن meantمقصود to be provocativeاستفزازي;
138
402000
3000
" كيف يمكنك صنع أي شئ تقريباً." ولم يعني هذا أن أكون إستفزازياً،
07:10
it was just for a fewقليل researchابحاث studentsالطلاب.
139
405000
2000
لقد كان لبعض الباحثين.
07:12
But the first day of classصف دراسي lookedبدا like this.
140
407000
2000
وبدى أول يوم في الدرس هكذا
07:14
You know, hundredsالمئات of people cameأتى in beggingتسول,
141
409000
2000
جاء مئات الطلاب يطلبون الفرصة
07:16
all my life I've been waitingانتظار for this classصف دراسي; I'll do anything to do it.
142
411000
3000
ويقولون كنا طوال حياتنا نتوق لهذا الفصل الدراسي، وسأفعل أي شئ لأحضره.
07:19
Then they'dانها تريد askيطلب, can you teachعلم it at MITMIT? It seemsيبدو too usefulمفيد?
143
414000
3000
ثم يسألون، هل يمكنك تدريسه في أم آي تي؟ يبدو مفيداً جداً!
07:22
And then the nextالتالى --
144
417000
1000
ثم بعد ذلك --
07:23
(Laughterضحك)
145
418000
2000
(ضحك)
07:25
-- surprisingمفاجئ thing was they weren'tلم تكن there to do researchابحاث.
146
420000
1000
-- الشئ المفاجئ أنهم لم يكونوا هناك من أجل البحث
07:26
They were there because they wanted to make stuffأمور.
147
421000
2000
لقد كانوا هناك ليتمكنوا من صنع الأشياء
07:28
They had no conventionalتقليدي technicalتقني backgroundخلفية.
148
423000
4000
لم يكن لديهم أي خلفية تقنية معتادة
07:32
At the endالنهاية of a semesterنصف السنة they integratedمتكامل theirهم skillsمهارات.
149
427000
2000
وبنهاية الفصل الدراسي قاموا بتجميع مهاراتهم
07:34
I'll showتبين an oldقديم videoفيديو. Kellyكيلي was a sculptorنحات, and this is what she did
150
429000
4000
سأريكم الفيديو القديم. كانت كيلي هي النحات، وهذا ما فعلته
07:38
with her semesterنصف السنة projectمشروع.
151
433000
2000
أثناء مشروع الفصل الدراسي.
07:40
(Videoفيديو): Kellyكيلي: Hiمرحبا, I'm Kellyكيلي and this is my screamصرخة buddyرفيق.
152
435000
3000
(فيديو): كيلي: مرحباً، أنا كيلي وهذا هو صديقي في الصراخ.
07:45
Do you ever find yourselfنفسك in a situationموقف
153
440000
3000
هل حدث أن وجدت نفسك في وضعية
07:48
where you really have to screamصرخة, but you can't because you're at work,
154
443000
5000
أنك تريد الصراخ بالفعل، لكن لا يمكنك ذلك بسبب العمل،
07:53
or you're in a classroomقاعة الدراسة, or you're watchingمشاهدة your childrenالأطفال,
155
448000
3000
أو أنك في فصل دراسي، أو تقوم برعاية أطفالك،
07:56
or you're in any numberرقم of situationsمواقف where it's just not permittedمسموح به?
156
451000
5000
أو في أي وضعية حيث ليس مسموحاً لك بذلك؟
08:01
Well, screamصرخة buddyرفيق is a portableالمحمول spaceالفراغ for screamingصراخ.
157
456000
4000
حسناً، صديقي للصراخ هو مكان محمول للصراخ.
08:05
When a userالمستعمل screamsصرخات into screamصرخة buddyرفيق, theirهم screamصرخة is silencedصامت.
158
460000
5000
عندما يصرخ المستخدم داخل صديقي للصراخ، فان صرختهم يتم إخراسها
08:10
It is alsoأيضا recordedمسجل for laterفي وقت لاحق releaseإطلاق سراح where, when and how
159
465000
4000
ويتم تسجيلها أيضاً لإطلاقها لاحقاً، متى وكيف
08:14
the userالمستعمل choosesيختار.
160
469000
1000
ما أراد المستخدم.
08:36
(Screamالصرخة)
161
491000
2000
(صراخ)
08:39
(Laughterضحك) (Applauseتصفيق)
162
494000
4000
(ضحك) (تصفيق)
08:43
So, Einsteinاينشتاين would like this.
163
498000
2000
لابد أن إينشتاين سيُعجب بهذا
08:45
This studentطالب علم madeمصنوع a webشبكة browserالمتصفح for parrotsالببغاوات --
164
500000
1000
هذا الطالب صنع مستكشف إنترنت للببغاوات
08:46
letsدعونا parrotsالببغاوات surfتصفح the Netشبكة and talk to other parrotsالببغاوات.
165
501000
3000
يمكّن الببغاوات من إستكشاف الإنترنت والتحدث مع الببغاوات الأخرى
08:49
This student'sالطلاب madeمصنوع an alarmإنذار clockساعة حائط you wrestleتصارع
166
504000
2000
هذا الطالب صنع ساعة بمنبه تصارعها
08:51
to proveإثبات you're awakeمستيقظ; this is one that defendsتدافع --
167
506000
2000
لتثبت أنك صاحي، هذه هي التي تقاوم --
08:53
a dressفستان that defendsتدافع your personalالشخصية spaceالفراغ.
168
508000
2000
ملبس يقاوم فضاءك الشخصي
08:55
This isn't technologyتقنية for communicationالاتصالات;
169
510000
2000
هذا ليست تقنية للاتصالات
08:57
it's technologyتقنية to preventيحول دون it.
170
512000
2000
إنها تقنية لمنع ذلك
08:59
This is a deviceجهاز that letsدعونا you see your musicموسيقى.
171
514000
3000
هذا جهاز يجعلها ترى الموسيقى
09:02
This is a studentطالب علم who madeمصنوع a machineآلة that makesيصنع machinesآلات,
172
517000
3000
هذا الطالب صنع آلة تقوم بصنع الآلات
09:05
and he madeمصنوع it by makingصناعة Legoالعاب تركيب bricksالطوب that do the computingالحوسبة.
173
520000
3000
وقد صنعها عبر طوب ليغو يقوم بالحوسبة
09:08
Just yearعام after yearعام -- and I finallyأخيرا realizedأدرك
174
523000
2000
بعد عام فقط -- وقد أدركت
09:10
the studentsالطلاب were showingتظهر the killerالقاتل appالتطبيق of personalالشخصية fabricationتلفيق
175
525000
4000
أن الطلاب كانوا يعرضون الأدلة للتخليق
09:14
is productsمنتجات for a marketسوق of one personشخص.
176
529000
2000
وهي نتاج لسوق يناسب شخص واحد
09:16
You don't need this for what you can get in Wal-Martوول مارت;
177
531000
2000
فانت لست بحاجة لهذا مقابل ما تحصل عليه في متجر وول مارت
09:18
you need this for what makesيصنع you uniqueفريد.
178
533000
1000
أنت بحاجة لهذا لما يجعلك متفردا
09:19
Kenكين Olsenاولسن famouslyاشتهر said, nobodyلا أحد needsالاحتياجات a computerالحاسوب in the home.
179
534000
4000
مقولة كين أولسن الشهيرة، يحتاج أي شخص لحاسوب في البيت
09:23
But you don't use it for inventoryالمخزون and payrollكشف رواتب;
180
538000
2000
لكنك لا تستخدمه لقوائم الجرد والكشوفات
09:25
DECديسمبر is now twiceمرتين bankruptمفلس. You don't need personalالشخصية fabricationتلفيق
181
540000
3000
ديك هي الآن تويز التي أفلست. فانت لست بحاجة للتخليق الشخصي
09:28
in the home to buyيشترى what you can buyيشترى because you can buyيشترى it.
182
543000
2000
في البيت لشراء ما يمكنه شراؤه لأنه يمكنك شراؤه
09:30
You need it for what makesيصنع you uniqueفريد, just like personalizationإضفاء الطابع الشخصي.
183
545000
4000
أنت بحاجة له ليجعلك متفردا، تماماً مثل التصنيع للشخص
09:34
So, with that, in turnمنعطف أو دور, 20 millionمليون dollarsدولار todayاليوم does this;
184
549000
4000
وعليه في المقابل، فما تطلب 20 مليون دولار اليوم،
09:38
20 yearsسنوات from now we'llحسنا make Starنجمة Trekتريك replicatorsنسخ متماثلة that make anything.
185
553000
4000
بعد 20 سنة من الآن يمكن أن يصنع ناسخ ستار تريك يمكن أن يصنع أي شئ
09:42
The studentsالطلاب hijackedمخطوفة all the machinesآلات I boughtاشترى to do personalالشخصية fabricationتلفيق.
186
557000
4000
وقد إختطف الطلاب كل الآلات التي أشتريتها لإنشاء تخليقات شخصية
09:46
Todayاليوم, when you spendأنفق that much of your moneyمال,
187
561000
2000
اليوم، عندما تنفق ذلك الحجم من أموالك
09:48
there's a governmentحكومة requirementالمتطلبات to do outreachالتوعية, whichالتي oftenغالبا meansيعني
188
563000
3000
فهناك متطلبات حكومية لتقوم بفصول توعية، الذي يعني عادةً
09:51
classesالطبقات at a localمحلي schoolمدرسة, a websiteموقع الكتروني -- stuffأمور that's just not that excitingمثير.
189
566000
3000
فصول في المدارس المحلية، موقع إنترنت، أشياء ليست مثيرة
09:54
So, I madeمصنوع a dealصفقة with my NSFNSF programبرنامج managersمدراء that
190
569000
4000
لذا فقد عقدت صفقة مع مديري برنامج المؤسسة الوطنية للعلوم
09:58
insteadفي حين أن of talkingالحديث about it, I'd give people the toolsأدوات.
191
573000
2000
بدلاً من الحديث عنه، سأعطي الناس الأدوات
10:00
This wasn'tلم يكن meantمقصود to be provocativeاستفزازي or importantمهم,
192
575000
2000
لم يكن المقصود هو الإستفزاز أو الأهمية
10:02
but we put togetherسويا these Fabفاب Labsمختبرات. It's about 20,000 dollarsدولار in equipmentالرجعية
193
577000
4000
لكننا نضع هذه المختبرات الفاب. وهي تساوي ما قيمته 20 ألف دولار من الادوات
10:06
that approximateتقريبي bothكلا what the 20 millionمليون dollarsدولار does and where it's going.
194
581000
5000
التي تساوي تقريباً ما كانت تفعله 20 مليون دولار
10:11
A laserالليزر cutterقاطعة to do press-fitضغط مناسب assemblyالمجسم with 3D from 2D,
195
586000
3000
قاطع ليزر للقيام بعملية تجميع وضغط يتناسب مع ثنائية وثلاثية الأبعاد
10:14
a signإشارة cutterقاطعة to plotقطعة in copperنحاس to do electromagneticsالكهرومغناطيسية,
196
589000
2000
وقاطع علامة لحبك النحاس في الكهرمغنطيسية
10:16
a micronميكرون scaleمقياس,
197
591000
2000
بحجم ميكرون
10:18
numerically-controlledتسيطر عدديا millingطحن machineآلة for preciseدقيق structuresالهياكل,
198
593000
2000
وآلة طحن دقيقة يتحكم فيها عبر الأعداد لهيكل دقيق،
10:20
programmingبرمجة toolsأدوات for lessأقل than a dollarدولار,
199
595000
3000
أدوات برمجة مقابل أقل من دولار
10:23
100-nanosecond-nanosecond microcontrollersميكروكنترولر. It letsدعونا you work from micronsميكرون
200
598000
3000
متحكمات بدقة 100 نانو ثانية. وتمكّنك من العمل من المايكرونات
10:26
and microsecondsميكروثانية on up, and they explodedانفجرت around the worldالعالمية.
201
601000
4000
والمايكروثانية ولأعلى، وقد أنتشرت عبر العالم.
10:30
This wasn'tلم يكن scheduledالمقرر, but they wentذهب from inner-cityالمدينة الداخلية Bostonبوسطن
202
605000
2000
لم يكن هذا في الحسبان، لكنها أنتشرت من داخل من مدينة بوسطن
10:32
to PobalPobal in Indiaالهند, to Secondi-Takoradiسيكوندي-تاكورادي on Ghana'sفي غانا coastساحل
203
607000
4000
إلى بوبال في الهند، إلى سكوندي- تاكورادي في ساحل غانا
10:36
to SoshanguveSoshanguve in a townshipبلدة in Southجنوب Africaأفريقيا,
204
611000
3000
إلى سوشانغيوزي في مدينة في جنوب أفريقيا
10:39
to the farبعيدا northشمال of Norwayالنرويج, uncoveringتعرية, or helpingمساعدة uncoverكشف,
205
614000
4000
حتى الشمال البعيد في النرويج، تقوم بالكشف عن، أو تساعد في إسترعاء
10:43
for all the attentionانتباه to the digitalرقمي divideيقسم,
206
618000
3000
الإنتباه للفارق الرقمي
10:46
we would find unusedغير مستعمل computersأجهزة الكمبيوتر in all these placesأماكن.
207
621000
4000
وقد نجد حواسيب غير مستخدمة في كل هذه الأماكن
10:50
A farmerمزارع in a ruralريفي villageقرية -- a kidطفل needsالاحتياجات to measureقياس and modifyتعديل
208
625000
3000
مزارع في قرية ريفية -- وطفل بحاجة لقياس وتعديل
10:53
the worldالعالمية, not just get informationمعلومات about it on a screenشاشة.
209
628000
4000
العالم، ليس فقط الحصول على المعلومات عبر الشاشة
10:57
That there's really a fabricationتلفيق and an instrumentationالأجهزة divideيقسم
210
632000
2000
حيث أن هناك حقاً فوارق في المعدات والتخليق
10:59
biggerأكبر than the digitalرقمي divideيقسم.
211
634000
3000
أكبر بكثير من الفارق الرقمي
11:02
And the way you closeأغلق it is not IT for the massesالجماهير but IT developmentتطوير for the massesالجماهير.
212
637000
3000
والطريقة التي تكشف بها ذلك ليس عبر تقنية المعلومات لكن بتطويرها للجماهير
11:05
So, in placeمكان after placeمكان
213
640000
3000
لذا ففي مكان وآخر يليه
11:08
we saw this sameنفسه progressionتقدم: that we'dكنا openفتح one of these Fabفاب Labsمختبرات,
214
643000
3000
شهدنا نفس التقدم: أن علينا فتح أحد مختبرات الفاب هذه،
11:11
where we didn't -- this is too crazyمجنون to think of.
215
646000
3000
حيث لم نكن فعلنا ذلك -- وهذا جنوني حقاً لتفكر به.
11:14
We didn't think this up, that we would get pulledسحبت to these placesأماكن;
216
649000
3000
لم نكن قد فكرنا لهذه الدرجة، بأننا سننجذب لهذه المناطق،
11:17
we'dكنا openفتح it. The first stepخطوة was just empowermentالتمكين.
217
652000
2000
وأننا سنفتحها. والخطوة الأولى كانت مجرد تمكين
11:19
You can see it in theirهم faceوجه, just this joyفرح of, I can do it.
218
654000
3000
يمكنك رؤية وجوههم، وهذه المتعة، إن أستطعت فعلها.
11:22
This is a girlفتاة in inner-cityالمدينة الداخلية Bostonبوسطن who had just doneفعله a high-techتقنية عالية
219
657000
2000
هذه الفتاة في مدينة بوسطن التي قد باعت للتو مركبة عالية التقنية
11:24
on-demandعلى الطلب craftحرفة saleتخفيض السعر in the innerداخلي cityمدينة communityتواصل اجتماعي centerمركز.
220
659000
4000
بيع للمنتوجات اليدوية عند الطلب في مركز مجتمع المدينة
11:28
It goesيذهب on from there to seriousجدي hands-onتشابك الايدى technicalتقني educationالتعليم
221
663000
4000
إن الأمر يبدأ من مسودات تعليم تقني جادة
11:32
informallyغير رسمي, out of schoolsالمدارس. In Ghanaغانا we had setجلس up one of these labsمختبرات.
222
667000
5000
غير رسمية، خارج المدرسة. في غانا قمنا باعداد أحدى هذه المختبرات
11:37
We designedتصميم a networkشبكة الاتصال sensorالمستشعر, and kidsأطفال would showتبين up
223
672000
2000
لقد صممنا شبكة مجسات، ويأتي الأطفال
11:39
and refuseرفض to leaveغادر the labمختبر.
224
674000
1000
ويرفضون مغادرة المختبر
11:40
There was a girlفتاة who insistedأصر على we stayالبقاء lateمتأخر at night --
225
675000
3000
وهذه الفتاة أصرت على البقاء حتى أواخر الليل--
11:43
(Videoفيديو): Kidsأطفال: I love the Fabفاب Labمختبر.
226
678000
2000
(فيديو): أطفال: أحب مختبرات فاب
11:45
-- her first night in the labمختبر because she was going to make the sensorالمستشعر.
227
680000
3000
-- أولى لياليها في المختبر لأنها كانت بصدد صنع مجس
11:48
So she insistedأصر على on fabbingfabbing the boardمجلس, learningتعلم how to stuffأمور it,
228
683000
3000
لذا فقد أصرت على تخليق اللوحة، وتعلم كيفية توصيلها
11:51
learningتعلم how to programبرنامج it. She didn't really know
229
686000
2000
وتعلم كيفية برمجتها.
11:53
what she was doing or why she was doing it, but she knewعرف
230
688000
2000
مالذي تفعله أو لماذا تفعله، لكنها عرفت
11:55
she just had to do it. There was something electricكهربائي about it.
231
690000
3000
أنها تفعل هذا الشئ. وأن هناك شيئاً إلكترونياً حول الأمر
11:58
This is lateمتأخر at, you know, 11 o'clockالساعة at night
232
693000
2000
كان هذا في وقت متأخر 11 مساء
12:00
and I think I was the only personشخص surprisedمندهش when what she builtمبني
233
695000
3000
وأعتقد أنني كنت الوحيد الذي دُهش عندما قامت ببناء
12:03
workedعمل the first time.
234
698000
2000
والعمل لأول مرة
12:05
And I've shownأظهرت this to engineersالمهندسين at bigكبير companiesالشركات, and they say
235
700000
2000
كنت أعرض هذا على مهندسين في شركات كبرى، ويقولون
12:07
they can't do this. Any one thing she's doing, they can do better,
236
702000
3000
أنهم لا يستطيعون فعل ذلك. أي شئ تقوم بفعله، يمكنهم فعله بصورة أفضل
12:10
but it's distributedوزعت over manyكثير people and manyكثير sitesمواقع
237
705000
3000
لكنها منتشرة عبر العديد من الناس والأماكن
12:13
and they can't do in an afternoonبعد الظهر
238
708000
1000
ولا يمكنهم في الظهيرة فعل
12:14
what this little girlفتاة in ruralريفي Ghanaغانا is doing.
239
709000
3000
ما تفعله الفتاة في منطقة ريفية في غانا.
12:33
(Videoفيديو): Girlفتاة: My nameاسم is Valentinaفالنتينا Kofiكوفي; I am eightثمانية yearsسنوات oldقديم.
240
728000
4000
(فيديو) : فتاة: أسمي فالينتينا كوفي، وأبلغ الثامنة من العمر
12:37
I madeمصنوع a stackingالتراص boardمجلس.
241
732000
3000
لقد صنعت لوحة تراص
12:40
And, again, that was just for the joyفرح of it.
242
735000
3000
ومجدداً، كان هذا مجرد متعتها.
12:43
Then these labsمختبرات startedبدأت doing seriousجدي problemمشكلة solvingحل --
243
738000
3000
ثم بدأت هذه المختبرات في حلحلة مشاكل عويصة --
12:46
instrumentationالأجهزة for agricultureالزراعة in Indiaالهند,
244
741000
2000
أجهزة زراعية في الهند،
12:48
steamبخار turbinesتوربينات for energyطاقة conversionتحويلات in Ghanaغانا,
245
743000
2000
مولدات بخار لحفظ الطاقة في غانا،
12:50
high-gainمربحيه عاليه antennasهوائيات in thinنحيف ضعيف clientزبون computersأجهزة الكمبيوتر.
246
745000
4000
هوائيات عالية الإستقطاب في حاسوب مستخدم
12:54
And then, in turnمنعطف أو دور, businessesالأعمال startedبدأت to growتنمو,
247
749000
1000
ثم بدأت الأعمال في التنامي
12:55
like makingصناعة these antennasهوائيات.
248
750000
1000
مثل صنع هذه الهوائيات
12:56
And finallyأخيرا, the labمختبر startedبدأت doing inventionاختراع.
249
751000
2000
وأخيراً، بدأ المختبر في فعل الإبتكارات
12:58
We're learningتعلم more from them than we're givingإعطاء them.
250
753000
2000
نحن نتعلم منهم أكثر مما نعطيهم
13:00
I was showingتظهر my kidsأطفال in a Fabفاب Labمختبر how to use it.
251
755000
3000
كنت أعرض لأطفالي في مختبر الفاب كيفية إستخدامه
13:03
They inventedاخترع a way to do a constructionاعمال بناء kitعدة out of a cardboardورق مقوى boxصندوق --
252
758000
4000
ثم أبتكروا طريقة لفعل حزمة البناء باستخدام مربع من الورق المقوى--
13:07
whichالتي, as you see up there, that's becomingتصبح a businessاعمال --
253
762000
2000
الشئ الذي كما ترون هناك، يتحول لعمل تجاري --
13:09
but theirهم designالتصميم was better than Saul'sشاول designالتصميم at MITMIT,
254
764000
3000
لكن تصميمهم كان أفضل من تصميم ساول في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
13:12
so there's now threeثلاثة studentsالطلاب at MITMIT doing theirهم thesesأطروحات on
255
767000
3000
إذاً، هناك ثلاث طلاب في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا يعدون رسالتهم
13:15
scalingتدريج the work of eight-year-oldالبالغ من العمر ثماني سنوات childrenالأطفال
256
770000
3000
في تكبير حجم عمل الأطفال 8 سنوات
13:18
because they had better designsتصاميم.
257
773000
1000
لأن لديهم تصميمات أفضل
13:19
Realحقيقة inventionاختراع is happeningحدث in these labsمختبرات.
258
774000
3000
إبتكارات حقيقية تحدث في هذه المختبرات
13:22
And I still keptأبقى -- so, in the last yearعام I've been spendingالإنفاق time with
259
777000
2000
وفي العام الماضي كنت أقضي الوقت مع
13:24
headsرؤساء of stateحالة and generalsالجنرالات and tribalقبلي chiefsرؤساء who all want this,
260
779000
3000
رؤساء الدول وقادة الجيش وزعماء القبائل الذين يريدون هذا،
13:27
and I keep sayingقول, but this isn't the realحقيقة thing.
261
782000
2000
وظللت أقول، لكن هذا ليس شيئاً كاملاً
13:29
Wait, like, 20 yearsسنوات and then we'llحسنا be doneفعله.
262
784000
2000
مهلاً، بعد 20 عاماً سيكتمل
13:31
And I finallyأخيرا got what's been going on. This is KerniganKernigan and Ritchieريتشي
263
786000
3000
وأخيراً حصلت على المستجدات. هذه كرنيجان وريتشي
13:34
inventingاختراع UNIXUNIX on a PDPPDP.
264
789000
3000
يبتكرون نظام يونكس على معالج بيانات مبرمجة PDP
13:37
PDPsوحدات العرض البلازمية cameأتى betweenما بين mainframesكبيرة and minicomputersمتوسطة.
265
792000
2000
جاء المعالج PDP ما بين حقبة الحواسيب الضخمة والصغيرة
13:39
They were tensعشرات of thousandsالآلاف of dollarsدولار, hardالصعب to use,
266
794000
3000
كان سعرها عشرات الآلاف من الدولارات، وصعبة الإستخدام
13:42
but they broughtجلبت computingالحوسبة down to work groupsمجموعة,
267
797000
2000
لكنها أحدثت فرقاً في إيصال الحوسبة لمجموعات العمل
13:44
and everything we do todayاليوم happenedحدث there.
268
799000
2000
وكل ما نفعله اليوم يحدث هناك
13:46
These Fabفاب Labsمختبرات are the costكلفة and complexityتعقيد of a PDPPDP.
269
801000
3000
مختبرات الفاب هذه بكلفة وتعقيد ال PDP
13:49
The projectionإسقاط of digitalرقمي fabricationتلفيق
270
804000
2000
إن توقعات التخليق الرقمي
13:51
isn't a projectionإسقاط for the futureمستقبل; we are now in the PDPPDP eraعصر.
271
806000
3000
ليست توقعات للمستقبل. نحن الآن في حقبة ال PDP
13:54
We talkedتحدث in hushedاجريت في تكتم tonesنغمات about the great discoveriesاكتشافات then.
272
809000
3000
لقد تحدثنا بأصوات خافتة عن الإكتشافات العظيمة حينئذ
13:57
It was very chaoticفوضوي, it wasn'tلم يكن, sortفرز of, clearواضح what was going on.
273
812000
3000
لقد كانت فوضوية للغاية وواضح للعيان مالذي يجري
14:00
In the sameنفسه senseإحساس we are now, todayاليوم, in the minicomputerالكومبيوترات الصغيرة eraعصر
274
815000
3000
ونحن اليوم بنفس الروح في حقبة الحواسيب الصغيرة
14:03
of digitalرقمي fabricationتلفيق.
275
818000
2000
للتخليق الرقمي
14:05
The only problemمشكلة with that is it breaksفواصل everybody'sالجميع boundariesالحدود.
276
820000
4000
المشكلة الوحيدة لذلك هي أنها تكسر حواجز الجميع
14:09
In DCDC, I go to everyكل agencyوكالة that wants to talk, you know;
277
824000
3000
في واشنطن، أزور أي وكالة ترغب في الحديث
14:12
in the Bayخليج Areaمنطقة, I go to everyكل organizationمنظمة you can think of --
278
827000
2000
في منطقة الخليج، أذهب لأي منظمة يمكنكم التفكير بها
14:14
they all want to talk about it, but it breaksفواصل
279
829000
2000
جميعهم يرغب بالحديث عن ذلك، لكنها
14:16
theirهم organizationalالتنظيمية boundariesالحدود. In factحقيقة, it's illegalغير شرعي for them,
280
831000
3000
تكسر حواجز مؤسساتهم. في الواقع، ليس قانونياً لهم
14:19
in manyكثير casesالحالات, to equipتجهيز ordinaryعادي people to createخلق
281
834000
4000
في كثير من الأحوال، تزويد العامة بالمعدات للإنتاج
14:23
ratherبدلا than consumeتستهلك technologyتقنية.
282
838000
1000
عوضاً عن إستهلاك التكنلوجيا
14:24
And that problemمشكلة is so severeشديدة that the ultimateأقصى inventionاختراع
283
839000
4000
وهذه المشكلة كبيرة بحيث أن الإبتكار النهائي
14:28
comingآت from this communityتواصل اجتماعي surprisedمندهش me:
284
843000
3000
الذي يأتي من هذا المجتمع يدهشني
14:31
it's the socialاجتماعي engineeringهندسة. That the labمختبر in farبعيدا northشمال of Norwayالنرويج --
285
846000
4000
إنها هندسة إجتماعية. حيث أن المختبر في أقصى شمال النرويج --
14:35
this is so farبعيدا northشمال its satelliteالأقمار الصناعية dishesأطباق look at the groundأرض
286
850000
2000
ذلك الشمال الأقصى حيث تقبع أطباق الأقمار الصناعية على الأرض
14:37
ratherبدلا than the skyسماء because that's where the satellitesالأقمار الصناعية are --
287
852000
4000
عوضاً عن السماء لأن الفضاء هناك --
14:41
the labمختبر outgrewنمى the little barnإسطبل that it was in.
288
856000
1000
نمى المختبر أكثر بكثير من الحظيرة الصغيرة التي كان فيها
14:42
It was there because they wanted to find animalsالحيوانات in the mountainsالجبال
289
857000
3000
كان هناك لأنهم أرادوا العثور على حيوانات في الجبال
14:45
but it outgrewنمى it, so they builtمبني this extraordinaryاستثنائي villageقرية for the labمختبر.
290
860000
4000
لكنه نمى كثيراً، حتى بنوا قرية أكبر من أجل المختبر
14:49
This isn't a universityجامعة; it's not a companyشركة. It's essentiallyبشكل أساسي
291
864000
2000
هذه ليست جامعة، وليست شركة أيضاً، إنها
14:51
a villageقرية for inventionاختراع; it's a villageقرية for the outliersالقيم المتطرفة in societyالمجتمع,
292
866000
5000
قرية للإبتكارات، إنها قرية للمهمشين في المجتمع
14:56
and those have been growingمتزايد up around these Fabفاب Labsمختبرات
293
871000
2000
وهؤلاء ظلوا يترعرعون حول مختبرات الفاب هذه
14:58
all around the worldالعالمية.
294
873000
1000
في كل أرجاء العالم
14:59
So this programبرنامج has splitانشق، مزق into an NGOالمنظمات غير الحكومية foundationالمؤسسة,
295
874000
4000
لذا توجّب أن ينقسم هذا البرنامج إلى مؤسسة غير ربحية
15:03
a Fabفاب Foundationالمؤسسة to supportالدعم the scalingتدريج, a microالصغير VCVC fundالأموال.
296
878000
4000
مؤسسة فاب لدعم توسعة المشروع، و دعومات رأسمال مجازف
15:07
The personشخص who runsأشواط it nicelyبشكل جميل describesيصف it as
297
882000
1000
الشخص الذي يدير المؤسسة يصفها بكل لطف
15:08
"machinesآلات that make machinesآلات need businessesالأعمال that make businessesالأعمال:"
298
883000
4000
بأنها معدات تصنع معدات، تحتاج لأعمال تصنع أعمال:
15:12
it's a crossتعبر betweenما بين micro-financeالتمويل المتناهي الصغر and VCVC to do fan-outمعجب في,
299
887000
3000
إنها حلقة ما بين التمويل الأصغر ورأس المال المجازف
15:15
and then the researchابحاث partnershipsشراكات back at MITMIT for what's
300
890000
2000
ثم الشراكة البحثية مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
15:17
makingصناعة it possibleممكن.
301
892000
3000
ليجعل الأمر ممكنا
15:20
So I'd like to leaveغادر you with two thoughtsأفكار.
302
895000
2000
لذا أرغب في أترككم مع هاتين الخاطرتين
15:22
There's been a seaبحر changeيتغيرون in aidمساعدة, from top-downمن أعلى إلى أسفل mega-projectsالمشاريع الضخمة
303
897000
5000
هناك تغيير مياه في المساعدات، من نموذج أعلى لأسفل في مشروعات ضخمة
15:27
to bottom-upتصاعدي, grassrootsالشعبية, micro-financeالتمويل المتناهي الصغر investingالاستثمار in the rootsجذور,
304
902000
4000
لنموذج من أسفل لأعلى، من الجذور، تمويل أصغر يستثمر في الجذور
15:31
so that everybody'sالجميع got that that's what worksأعمال.
305
906000
3000
بحيث يحصل الجميع على ما ينفعهم وينجح
15:34
But we still look at technologyتقنية as top-downمن أعلى إلى أسفل mega-projectsالمشاريع الضخمة.
306
909000
3000
لكننا ما نزال ننظر للتكنلوجيا كمشاريع ضخمة من أعلى لأسفل
15:37
Computingالحوسبة, communicationالاتصالات, energyطاقة for the restراحة of the planetكوكب
307
912000
3000
الحوسبة، الإتصالات، الطاقة لبقية سكان الكوكب
15:40
are these top-downمن أعلى إلى أسفل mega-projectsالمشاريع الضخمة.
308
915000
2000
هذه مشاريع ضخمة من أعلى لأسفل
15:42
If this roomمجال fullممتلئ of heroesالأبطال is just cleverذكي enoughكافية,
309
917000
2000
إذا كانت هذه القاعة مليئة بالأبطال الأذكياء بما يكفي،
15:44
you can solveحل the problemsمشاكل.
310
919000
2000
يمكنك حل كل المشاكل
15:46
The messageرسالة comingآت from the Fabفاب Labsمختبرات is that
311
921000
2000
إن الرسالة القادمة من مختبرات فاب هي
15:48
the other fiveخمسة billionمليار people on the planetكوكب
312
923000
2000
أن بقية الخمس مليارات نسمة في كوكب الأرض
15:50
aren'tلا just technicalتقني sinksالمصارف; they're sourcesمصادر.
313
925000
2000
ليسوا مجرد مستهلكي تقنية. إنهم مصادر للتقنية
15:52
The realحقيقة opportunityفرصة is to harnessظفيرة the inventiveمبدع powerقوة of the worldالعالمية
314
927000
3000
وأن الفرصة الحقيقية هي أن نجني القوى المبتكرة للعالم
15:55
to locallyمحليا designالتصميم and produceإنتاج solutionsمحاليل to localمحلي problemsمشاكل.
315
930000
4000
لتصميم وإنتاج حلول محلية للمشاكل المحلية
15:59
I thought that's the projectionإسقاط 20 yearsسنوات henceبالتالي into the futureمستقبل,
316
934000
3000
أعتقدت أن هذا هو توقع ل 20 عاماً في المستقبل
16:02
but it's where we are todayاليوم.
317
937000
2000
لكن هذا ما نحن عليه اليوم
16:04
It breaksفواصل everyكل organizationalالتنظيمية boundaryحدود we can think of.
318
939000
2000
إنها تكسر كل أسوار المؤسسات التي يمكن التفكير بها
16:06
The hardestأصعب thing at this pointنقطة is the socialاجتماعي engineeringهندسة
319
941000
3000
الشئ الأصعب في هذه المرحلة هو الهندسة الإجتماعية
16:09
and the organizationalالتنظيمية engineeringهندسة, but it's here todayاليوم.
320
944000
3000
والهندسة المؤسساتية، لكن الأمر هنا اليوم.
16:12
And, finallyأخيرا, any talk like this on the futureمستقبل of computingالحوسبة
321
947000
2000
وأخيراً، إن أي حديث مثل هذا حول مستقبل الحوسبة
16:14
is requiredمطلوب to showتبين Moore'sمور lawالقانون, but my favoriteالمفضل versionالإصدار --
322
949000
4000
يظل مطلوباً لإثبات/نفي قانون موراي، لكن نسختي المفضلة --
16:18
this is Gordonجوردون Moore'sمور originalأصلي one from his originalأصلي paperورقة --
323
953000
5000
هذا هو قانون غوردون موراي الأصلي من الورقة الأصلية --
16:23
and what's happenedحدث is, yearعام after yearعام after yearعام,
324
958000
2000
وما حدث هو، سنة بعد سنة،
16:25
we'veقمنا scaledتحجيمها and we'veقمنا scaledتحجيمها and we'veقمنا scaledتحجيمها
325
960000
1000
لقد توسعنا وتوسعنا وتوسعنا
16:26
and we'veقمنا scaledتحجيمها, and we'veقمنا scaledتحجيمها and we'veقمنا scaledتحجيمها,
326
961000
4000
وتوسعنا، وتوسعنا أكثر وأكثر،
16:30
and we'veقمنا scaledتحجيمها and we'veقمنا scaledتحجيمها,
327
965000
1000
وتوسعنا، وتوسعنا أكثر وأكثر،
16:31
and there's this loomingتلوح في الأفق bugبق of what's going to happenيحدث
328
966000
2000
ويوجد خطأ يلوح في الأفق حول ما سيحدث
16:33
at the endالنهاية of Moore'sمور lawالقانون; this ultimateأقصى bugبق is comingآت.
329
968000
4000
عند نهاية قانون موراي. إن الخطأ النهائي قادم
16:37
But we're comingآت to appreciateنقدر, is the transitionانتقال from 2D to 3D,
330
972000
5000
لكننا سنقدّر هذا الإنتقال من الثنائي الأبعدا، للثلاثي الأبعاد
16:42
from programmingبرمجة bitsبت to programmingبرمجة atomsذرات,
331
977000
3000
من برمجة البتات والجزيئات،
16:45
turnsيتحول the endsنهايات of Moore'sمور lawالقانون scalingتدريج from the ultimateأقصى bugبق
332
980000
2000
وضح أن قانون موراي يتوسع من الخطأ النهائي
16:47
to the ultimateأقصى featureميزة.
333
982000
2000
إلى الميزة النهائية
16:49
So, we're just at the edgeحافة of this digitalرقمي revolutionثورة in fabricationتلفيق,
334
984000
4000
إذاً ، فنحن على حافة ثورة التخليق الرقمية هذه،
16:53
where the outputانتاج of computationحساب programsبرامج the physicalجسدي - بدني worldالعالمية.
335
988000
3000
حيث سيكون مخرجات البرامج الحاسوبية هي العالم الفيزيائي.
16:56
So, togetherسويا, these two projectsمشاريع answerإجابة questionsالأسئلة
336
991000
3000
لذا، فهذين المشروعين مجتمعين يجيبان على الأسئلة
16:59
I hadn'tلم يكن askedطلبت carefullyبحرص. The classصف دراسي at MITMIT showsعروض the killerالقاتل appالتطبيق
337
994000
4000
لم اسأل بحرص. لقد برهن الفصل في معهد MIT أن التطبيق
17:03
for personalالشخصية fabricationتلفيق in the developedالمتقدمة worldالعالمية
338
998000
2000
للتخليق الشخصي في العالم المتقدم
17:05
is technologyتقنية for a marketسوق of one: personalالشخصية expressionالتعبير in technologyتقنية
339
1000000
4000
هي التكنلوجيا لسوق من شخص واحد: التعبير الشخصي في التكنلوجيا
17:09
that touchesاللمسات a passionشغف unlikeمختلف anything I've seenرأيت in technologyتقنية
340
1004000
3000
وذلك يلامس الشغف خلافاً لأي شئ رأيناه في التكنلوجيا
17:12
for a very long time.
341
1007000
2000
لزمن طويل.
17:14
And the killerالقاتل appالتطبيق for the restراحة of the planetكوكب is the instrumentationالأجهزة
342
1009000
4000
والتطبيق المبرهن لبقية الكوكب هو الأجهزة
17:18
and the fabricationتلفيق divideيقسم: people locallyمحليا developingتطوير solutionsمحاليل
343
1013000
3000
والفارق التخليقي- عبر المختبرات- : يطوّر الناس حلولاً محلية
17:21
to localمحلي problemsمشاكل. Thank you.
344
1016000
2000
لمشاكل محلية. شكراً لكم.
Translated by Anwar Dafa-Alla
Reviewed by Mahmoud Aghiorly

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Neil Gershenfeld - Physicist, personal fab pioneer
As Director of MIT’s Center for Bits and Atoms, Neil Gershenfeld explores the boundaries between the digital and physical worlds.

Why you should listen

MIT's Neil Gershenfeld is redefining the boundaries between the digital and analog worlds. The digital revolution is over, Gershenfeld says. We won. What comes next? His Center for Bits and Atoms has developed quite a few answers, including Internet 0, a tiny web server that fits into lightbulbs and doorknobs, networking the physical world in previously unimaginable ways.

But Gershenfeld is best known as a pioneer in personal fabrication -- small-scale manufacturing enabled by digital technologies, which gives people the tools to build literally anything they can imagine. His famous Fab Lab is immensely popular among students at MIT, who crowd Gershenfeld's classes. But the concept is potentially life-altering in the developing world, where a Fab Lab with just $20,000 worth of laser cutters, milling machines and soldering irons can transform a community, helping people harness their creativity to build tools, replacement parts and essential products unavailable in the local market. Read more in Fab: The Coming Revolution on Your Desktop.

More profile about the speaker
Neil Gershenfeld | Speaker | TED.com