ABOUT THE SPEAKERS
Tom Shannon - Sculptor
Tom Shannon's mixed-material sculpture seems to levitate -- often it actually does -- thanks to powerful magnets and clever arrangements of suspension wire. He designed the TED Prize trophy.

Why you should listen

Artist and inventor Tom Shannon's sculpture has been exhibited in galleries and institutions all around the world, including the Centre Pompidou in Paris, the Stedelijk Museum in Amsterdam and the Museum of Modern Art in New York City. His clever orchestrations of hidden magnets and tiny suspension cables make otherwise inert materials such as steel and wood take on a truly otherworldly quality -- bringing objects like planets, stars and atoms to a scale you can understand (and touch).

Shannon also holds the patents for the first tactile telephone, a color television projector and a synchronous world clock that is in the collection of the Smithsonian Institution. He is developing a spherical helium airship whose entire surface is an LED video screen.

More profile about the speaker
Tom Shannon | Speaker | TED.com
John Hockenberry - Journalist
Journalist and commentator John Hockenberry has reported from all over the world in virtually every medium. He's the author of "Moving Violations: War Zones, Wheelchairs and Declarations of Independence."

Why you should listen

Three-time Peabody Award winner, four-time Emmy award winner and Dateline NBC correspondent, John Hockenberry has broad experience as a journalist and commentator for more than two decades. He is the co-anchor of the public radio morning show “The Takeaway” on WNYC and PRI. He has reported from all over the world, in virtually every medium, having anchored programs for network, cable and radio. Hockenberry joined NBC as a correspondent for Dateline NBC in January 1996 after a fifteen-year career in broadcast news at both National Public Radio and ABC News. Hockenberry's reporting for Dateline NBC earned him three Emmys, an Edward R Murrow award and a Casey Medal.

His most prominent Dateline NBC reports include an hour-long documentary on the often-fatal tragedy of the medically uninsured, an emotionally gripping portrait of a young schizophrenic trying to live on his own, and extensive reporting in the aftermath of September 11th. In 2009 Hockenberry was appointed to the White House Fellows Commission by President Barack Obama where he participates in the selection of the annual Fellows for this most prestigious of Federal programs. Hockenberry is also the author of A River out of Eden, a novel based in the Pacific Northwest, and Moving Violations: War Zones, Wheelchairs and Declarations of Independence, a memoir of life as a foreign correspondent, which was a finalist for the National Book Critics Circle Award in 1996. He has also written for The New York Times, The New Yorker, I.D., Wired, The Columbia Journalism Review, Details, and The Washington Post.

Hockenberry spent more than a decade with NPR as a general assignment reporter, Middle East correspondent and host of several programs. During the Persian Gulf War (1990-91), Hockenberry was assigned to the Middle East, where he filed reports from Israel, Tunisia, Morocco, Jordan, Turkey, Iraq and Iran. He was one of the first Western broadcast journalists to report from Kurdish refugee camps in Northern Iraq and Southern Turkey. Hockenberry also spent two years (1988-90) as a correspondent based in Jerusalem during the most intensive conflict of the Palestinian uprising. Hockenberry received the Columbia Dupont Award for Foreign News Coverage for reporting on the Gulf War.

 

More profile about the speaker
John Hockenberry | Speaker | TED.com
TED in the Field

Tom Shannon, John Hockenberry: The painter and the pendulum

Tom Shannon: el pintor y el péndulo

Filmed:
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TED visita a Tom Shannon en su estudio de Manhattan para una mirada íntima a su arte inspirado en la ciencia. Una conversación muy personal y reveladora con John Hockenberry nos muestra cómo las fuerzas naturales, y el comienzo de los temblores, interactúan en su vida y su arte.
- Sculptor
Tom Shannon's mixed-material sculpture seems to levitate -- often it actually does -- thanks to powerful magnets and clever arrangements of suspension wire. He designed the TED Prize trophy. Full bio - Journalist
Journalist and commentator John Hockenberry has reported from all over the world in virtually every medium. He's the author of "Moving Violations: War Zones, Wheelchairs and Declarations of Independence." Full bio

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00:15
JohnJohn HockenberryHockenberry: It's great to be here with you, TomTom.
0
0
2000
John Hockenberry: Es un placer estar aquí contigo, Tom
00:17
And I want to startcomienzo with a questionpregunta
1
2000
2000
Quisiera empezar con una pregunta
00:19
that has just been consumingconsumidor me
2
4000
2000
que me viene inquietando
00:21
sinceya que I first becameconvirtió familiarfamiliar with your work.
3
6000
3000
desde que conocí tu obra.
00:24
In you work there's always this kindtipo of hybridhíbrido qualitycalidad
4
9000
3000
En tu obra siempre hay como una cualidad híbrida
00:27
of a naturalnatural forcefuerza
5
12000
3000
de una fuerza natural
00:30
in some sortordenar of interplayinteracción with creativecreativo forcefuerza.
6
15000
3000
que interactúa con una fuerza creativa.
00:33
Are they ever in equilibriumequilibrio
7
18000
2000
¿Encuentran equilibrio alguna vez...
00:35
in the way that you see your work?
8
20000
2000
...según observas tu obra?
00:37
TomTom ShannonShannon: Yeah, the subjecttema matterimportar that I'm looking for,
9
22000
3000
Tom Shannon: El tema que yo busco
00:40
it's usuallygeneralmente to solveresolver a questionpregunta.
10
25000
2000
por lo general intenta contestar una pregunta.
00:42
I had the questionpregunta poppedestallado into my headcabeza:
11
27000
2000
Se me ocurrió una pregunta:
00:44
What does the conecono that connectsconecta the sunsol and the EarthTierra look like
12
29000
4000
¿Cómo sería el cono que conecta el Sol y la Tierra...
00:48
if you could connectconectar the two spheresesferas?
13
33000
3000
...si pudiéramos conectar ambas esferas?
00:51
And in proportionproporción, what would the sizetamaño of the sphereesfera
14
36000
3000
y, en proporción, ¿cuál sería el tamaño de las esferas,
00:54
and the lengthlongitud, and what would the taperafilar be to the EarthTierra?
15
39000
4000
y su largo, y cómo sería su forma cónica en relación a la Tierra?
00:58
And so I wentfuimos about and madehecho that sculptureescultura,
16
43000
3000
Y pues, me puse a hacer la escultura
01:01
turningtorneado it out of solidsólido bronzebronce.
17
46000
3000
en bronce sólido.
01:04
And I did one that was about 35 feetpies long.
18
49000
3000
Hice una que medía unos 10 metros.
01:07
The sunsol endfin was about fourlas cuatro inchespulgadas in diameterdiámetro,
19
52000
3000
El lado del Sol medía unos 10 cms de diámetro,
01:10
and then it taperedcónico over about 35 feetpies
20
55000
3000
y se abrió en forma cónica en unos 10 metros
01:13
to about a millimetermilímetro at the EarthTierra endfin.
21
58000
3000
hasta llegar a cerca de 1 mm en el lado de la Tierra.
01:16
And so for me, it was really excitingemocionante
22
61000
2000
Para mí esto fue fascinante,
01:18
just to see what it looksmiradas like
23
63000
3000
poder ver su aspecto
01:21
if you could steppaso outsidefuera de and into a largermás grande contextcontexto,
24
66000
3000
si uno pudiera alejarse y verlo todo en un contexto mayor,
01:24
as thoughaunque you were an astronautastronauta,
25
69000
2000
como si fuera un astronauta,
01:26
and see these two things as an objectobjeto,
26
71000
3000
y pudiera ver estos dos elementos como si fueran objetos,
01:29
because they are so intimatelyíntimamente boundligado,
27
74000
3000
porque están tan íntimamente ligados,
01:32
and one is meaninglesssin sentido withoutsin the other.
28
77000
3000
que uno pierde su sentido sin el otro.
01:35
JHJ H: Is there a reliefalivio
29
80000
2000
JH: ¿Hay cierto alivio...
01:37
in playingjugando with these forcesefectivo?
30
82000
2000
...al jugar con estas fuerzas?
01:39
And I'm wonderingpreguntando how much of a sensesentido of discoverydescubrimiento there is
31
84000
3000
Y me pregunto, cuán grande es la sensación de descubrimiento
01:42
in playingjugando with these forcesefectivo.
32
87000
3000
cuando juegas con estas fuerzas.
01:45
TSTS: Well, like the magneticallymagnéticamente levitatedlevitar objectsobjetos --
33
90000
2000
TS: Sí, como con los objetos levitados magnéticamente
01:47
like that silverplata one there,
34
92000
2000
como aquel de plata.
01:49
that was the resultresultado
35
94000
2000
Ese fue resultado
01:51
of hundredscientos of experimentsexperimentos with magnetsimanes,
36
96000
2000
de cientos de experimentos magnéticos,
01:53
tryingmolesto to find a way to make something floatflotador
37
98000
3000
tratando de encontrar la forma de hacer que algo flotara
01:56
with the leastmenos possibleposible connectionconexión to the groundsuelo.
38
101000
3000
con una mínima conexión posible a la tierra.
01:59
So I got it down to just one tetheratar
39
104000
3000
Y logré conseguir que hubiera solamente una correa
02:02
to be ablepoder to supportapoyo that.
40
107000
2000
que lo pudiera contener.
02:04
JHJ H: Now is this electromagneticelectromagnético here, or are these staticestático?
41
109000
3000
JH: ¿Esto es electromagnético o son fuerzas estáticas?
02:07
TSTS: Those are permanentpermanente magnetsimanes, yeah.
42
112000
2000
TS: Son imanes permanentes, sí.
02:09
JHJ H: Because if the powerpoder wentfuimos out, there would just be a biggrande noiseruido.
43
114000
3000
JH: Porque si quedáramos sin electricidad, habría un tremendo ruido.
02:12
TSTS: Yeah.
44
117000
2000
TS: Así es.
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It's really unsatisfactoryinsatisfactorio havingteniendo plug-inenchufar artart.
45
119000
3000
Trae poca satisfacción el arte que se enchufa.
02:17
JHJ H: I agreede acuerdo.
46
122000
3000
JH: Estoy de acuerdo.
02:20
TSTS: The magneticmagnético workstrabajos
47
125000
2000
TS: Las obras magnéticas
02:22
are a combinationcombinación of gravitygravedad and magnetismmagnetismo,
48
127000
3000
son una combinación de gravedad y magnetismo,
02:25
so it's a kindtipo of mixturemezcla of these ambientambiente forcesefectivo
49
130000
3000
por lo tanto es una mezcla de estas fuerzas ambientales
02:28
that influenceinfluencia everything.
50
133000
2000
que influyen en todo.
02:30
The sunsol has a tremendoustremendo fieldcampo
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135000
2000
El Sol tiene un campo tremendo
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that extendsse extiende way beyondmás allá the planetsplanetas
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137000
2000
que se extiende más allá de los planetas.
02:34
and the Earth'sLa tierra magneticmagnético fieldcampo protectsprotege us from the sunsol.
53
139000
3000
Y el campo magnético de la Tierra nos protege del Sol.
02:37
So there's this hugeenorme
54
142000
2000
Por lo tanto, hay enormes
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invisibleinvisible shapeforma structuresestructuras
55
144000
3000
estructuras invisibles
02:42
that magnetismmagnetismo takes in the universeuniverso.
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147000
3000
formadas por el magnetismo en el Universo.
02:45
But with the pendulumpéndulo,
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150000
3000
Pero con el péndulo
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it allowspermite me to manifestmanifiesto
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153000
3000
puedo manifestar
02:51
these invisibleinvisible forcesefectivo
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156000
2000
estas fuerzas invisibles
02:53
that are holdingparticipación the magnetsimanes up.
60
158000
2000
que sostienen los imanes.
02:55
My sculpturesesculturas
61
160000
2000
Mis esculturas
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are normallynormalmente very simplifiedsimplificado.
62
162000
3000
son generalmente muy simples.
03:00
I try to refinerefinar them down
63
165000
2000
Trato de refinarlas
03:02
to very simplesencillo formsformularios.
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167000
2000
hasta llegar a formas bien simples.
03:04
But the paintingspinturas becomevolverse very complexcomplejo,
65
169000
2000
Pero las pinturas se tornan complejas,
03:06
because I think the fieldscampos
66
171000
2000
porque creo que el ámbito
03:08
that are supportingsecundario them,
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173000
2000
que las sostiene,
03:10
they're billowingondulando, and they're interpenetratinginterpenetrando,
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175000
2000
hace como oleadas, y se interpenetran,
03:12
and they're interferenceinterferencia patternspatrones.
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177000
3000
y forman patrones de interferencia.
03:15
JHJ H: And they're non-deterministicno determinista.
70
180000
2000
JH: Y no son deterministas.
03:17
I mean, you don't know necessarilynecesariamente where you're headedcon membrete when you beginempezar,
71
182000
3000
Quiero decir, cuando empiezas no sabes necesariamente a dónde te diriges
03:20
even thoughaunque the forcesefectivo can be calculatedcalculado.
72
185000
3000
a pesar de poder calcular las fuerzas.
03:23
So the evolutionevolución of this --
73
188000
2000
Por lo tanto, la evolución de esto...
03:25
I gatherreunir this isn't your first pendulumpéndulo.
74
190000
2000
por lo visto, éste no es tu primer péndulo.
03:27
TSTS: No. (JHJ H: No.)
75
192000
2000
TS: No. (JH: No.)
03:29
TSTS: The first one I did was in the latetarde 70'ses,
76
194000
3000
El primer péndulo lo hice a fines de los 70
03:32
and I just had a simplesencillo conecono
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197000
2000
y tenía un cono simple
03:34
with a spigotespiga at the bottomfondo of it.
78
199000
3000
con una válvula debajo.
03:37
I threwarrojó it into an orbitorbita,
79
202000
2000
Lo puse en órbita,
03:39
and it only had one colorcolor,
80
204000
2000
y tenía un solo color,
03:41
and when it got to the centercentrar, the paintpintar keptmantenido runningcorriendo out,
81
206000
3000
y cuando llegaba al centro, se quedaba sin pintura,
03:44
so I had to runcorrer in there,
82
209000
2000
y tenía que entrar,
03:46
didn't have any controlcontrolar over the spigotespiga remotelyremotamente.
83
211000
3000
no tenía ningún tipo de control remoto sobre la válvula.
03:49
So that told me right away: I need a remoteremoto controlcontrolar devicedispositivo.
84
214000
3000
Enseguida me dije: necesito un mecanismo de control remoto.
03:52
But then I startedempezado dreamingsoñando of havingteniendo sixseis colorscolores.
85
217000
3000
Luego empecé a soñar con tener seis colores.
03:55
I sortordenar of think about it as the DNAADN --
86
220000
3000
Yo lo pienso como si fuera ADN.
03:58
these colorscolores, the redrojo, blueazul, yellowamarillo,
87
223000
2000
Estos colores, el rojo, azul, amarillo,
04:00
the primaryprimario colorscolores and whiteblanco and blacknegro.
88
225000
3000
los colores primarios y el blanco y el negro.
04:03
And if you put them togetherjuntos in differentdiferente combinationscombinaciones --
89
228000
2000
Y si los pones juntos en combinaciones diferentes
04:05
just like printingimpresión in a sensesentido,
90
230000
2000
tal como si fueras a imprimir,
04:07
like how a magazinerevista colorcolor is printedimpreso --
91
232000
2000
como se imprime el color en una revista,
04:09
and put them underdebajo certaincierto forcesefectivo,
92
234000
3000
y los pones bajo ciertas fuerzas,
04:12
whichcual is orbitingorbital them
93
237000
2000
que los orbiten,
04:14
or passingpaso them back and forthadelante
94
239000
2000
o los pasas de un lado a otro,
04:16
or drawingdibujo with them,
95
241000
2000
o dibujas con ellos,
04:18
these amazingasombroso things startedempezado appearingapareciendo.
96
243000
2000
aparecen cosas maravillosas.
04:20
JHJ H: It looksmiradas like we're loadedcargado for bearoso here.
97
245000
3000
JH: Parece que está preparado para llevar.
04:23
TSTS: Yeah, well let's put a couplePareja of canvaseslienzos.
98
248000
2000
TS: Sí, bueno vamos a poner un par de lienzos.
04:25
I'll askpedir a couplePareja of my sonshijos
99
250000
2000
TS: Le pediré a mis hijos
04:27
to setconjunto up the canvaseslienzos here.
100
252000
3000
que pongan dos lienzos aquí.
04:31
I want to just say --
101
256000
2000
Diré eso nomás...
04:33
so this is JackJack, NickMella and LouieLouie.
102
258000
2000
Bueno estos son Jack, Nick y Louie.
04:35
JHJ H: ThanksGracias guys.
103
260000
2000
JH: Gracias chicos.
04:38
TSTS: So here are the --
104
263000
2000
TS: Pues aquí están los...
04:40
JHJ H: All right, I'll get out of the way here.
105
265000
2000
JH: Bueno, me quito del medio.
04:42
TSTS: I'm just going to throwlanzar this into an orbitorbita
106
267000
3000
Voy a poner esto en órbita
04:45
and see if I can paintpintar everybody'stodos estan shoesZapatos in the frontfrente.
107
270000
3000
a ver si puedo pintar la punta de todos sus zapatos.
04:48
(LaughterRisa)
108
273000
2000
(Risas)
05:01
JHJ H: WhoaWhoa. That is ...
109
286000
2000
JH: Epa. Eso es...
05:06
oohOh, nicebonito.
110
291000
2000
Oooo. Lindo.
05:10
TSTS: So something like this.
111
295000
2000
TS: Pues algo como esto.
05:12
I'm doing this as a demomanifestación,
112
297000
2000
Estoy haciendo esto como demostración,
05:14
and it's more playfuljuguetón,
113
299000
3000
y es más festivo.
05:17
but inevitablyinevitablemente,
114
302000
2000
Pero, invariablemente,
05:19
all of this can be used.
115
304000
3000
todo esto se puede usar.
05:22
I can redeemredimir this paintingpintura,
116
307000
2000
Puedo utilizar esta pintura,
05:24
just continuingcontinuo on,
117
309000
2000
siguiendo
05:26
doing layerscapas uponsobre layerscapas.
118
311000
2000
capa tras capa.
05:28
And I keep it around for a couplePareja of weekssemanas,
119
313000
2000
Y la guardo durante varias semanas.
05:30
and I'm contemplatingcontemplando it,
120
315000
2000
Y la voy observando,
05:32
and I'll do anotherotro sessionsesión with it
121
317000
3000
y haré otra sesión con ella,
05:35
and bringtraer it up to anotherotro levelnivel,
122
320000
3000
y la llevaré a otro nivel,
05:38
where all of this
123
323000
2000
donde todo esto
05:40
becomesse convierte the backgroundfondo, the depthprofundidad of it.
124
325000
3000
se transforma en el fondo, en su profundidad.
05:43
JHJ H: That's fantasticfantástico.
125
328000
2000
JH: Eso es fantástico.
05:48
So the valvesválvulas at the bottomfondo of those tubestubos there
126
333000
3000
Las válvulas debajo de estos tubos
05:51
are like radio-controlledcontrolado por radio airplaneavión valvesválvulas.
127
336000
3000
son como las de avión teledirigidas.
05:54
TSTS: Yes, they're servosservos with camslevas
128
339000
3000
TS: Sí, son "servos" con levas
05:57
that pinchpellizco these rubbercaucho tubestubos.
129
342000
2000
que aprietan estos tubos de goma.
05:59
And they can pinchpellizco them very tightapretado and stop it,
130
344000
2000
Y los pueden oprimir con gran fuerza y pararlos,
06:01
or you can have them wideamplio openabierto.
131
346000
2000
o los puedes dejar abiertos.
06:03
And all of the colorscolores
132
348000
2000
Y todos los colores
06:05
come out one centralcentral portPuerto
133
350000
2000
salen de un puerto central
06:07
at the bottomfondo.
134
352000
2000
por debajo.
06:09
You can always be changingcambiando colorscolores, put aluminumaluminio paintpintar,
135
354000
3000
Siempre puedes cambiar colores, poner pintura de aluminio,
06:12
or I could put anything into this.
136
357000
2000
o poner lo que quieras aquí dentro.
06:14
It could be tomatotomate saucesalsa,
137
359000
3000
Podría ser salsa de tomate,
06:17
or anything could be dispenseddispensado --
138
362000
3000
o cualquier cosa que se pueda dispensar:
06:20
sandarena, powderspolvos or anything like that.
139
365000
3000
arena, polvos, o lo que sea.
06:23
JHJ H: So manymuchos forcesefectivo there.
140
368000
2000
JH: Tantas fuerzas.
06:25
You've got gravitygravedad, you've got the centrifugalcentrífugo forcefuerza,
141
370000
2000
Tienes gravedad, tienes fuerza centrípeta,
06:27
you've got the fluidfluido dynamicsdinámica.
142
372000
2000
tienes dinámica de fluidos.
06:33
EachCada of these beautifulhermosa paintingspinturas,
143
378000
3000
JH: Cada una de estas obras tan bonitas,
06:36
are they imagesimágenes in and of themselvessí mismos,
144
381000
3000
¿son imágenes de por sí...
06:39
or are they recordsarchivos
145
384000
2000
...o son registros...
06:41
of a physicalfísico eventevento
146
386000
2000
...de un evento físico...
06:43
calledllamado the pendulumpéndulo approachingque se acerca the canvaslona?
147
388000
3000
...llamado péndulo y su acercamiento a la tela?
06:46
TSTS: Well, this paintingpintura here,
148
391000
2000
TS: Bueno, este cuadro fue...
06:48
I wanted to do something very simplesencillo,
149
393000
2000
quise hacer algo bien simple,
06:50
a simplesencillo, iconicicónico imageimagen
150
395000
2000
una imagen icónica
06:52
of two ripplesondulaciones interferingentrometido.
151
397000
3000
de dos ondulaciones que se interfieren.
06:55
So the one on the right was donehecho first,
152
400000
2000
La de la derecha fue hecha primero,
06:57
and then the one on the left
153
402000
2000
y luego la de la izquierda
06:59
was donehecho over it.
154
404000
2000
por encima de la anterior.
07:01
And then I left gapsbrechas
155
406000
2000
Y dejé espacios
07:03
so you could see the one that was donehecho before.
156
408000
2000
para poder ver la que fue hecha antes
07:05
And then when I did the secondsegundo one,
157
410000
2000
Y, luego, cuando hice la segunda,
07:07
it really disturbedperturbado the piecepieza --
158
412000
2000
pues, descompaginó la pieza;
07:09
these biggrande blueazul lineslíneas
159
414000
2000
estas enormes líneas azules
07:11
crashingestrellarse throughmediante the centercentrar of it --
160
416000
2000
cortando por el centro,
07:13
and so it createdcreado a kindtipo of tensiontensión and an overlapsuperposición.
161
418000
3000
crearon tensión y solapamiento.
07:16
There are lineslíneas in frontfrente of the one on the right,
162
421000
4000
Hay líneas detrás de la línea a la derecha,
07:20
and there are lineslíneas behinddetrás the one on the left,
163
425000
3000
y hay líneas detrás de la línea a la izquierda.
07:23
and so it takes it into differentdiferente planesaviones.
164
428000
3000
Por lo tanto, lo pone en dos planos diferentes.
07:27
What it's alsoademás about,
165
432000
2000
De eso se trata,
07:29
just the little eventseventos,
166
434000
3000
pequeños eventos, nada más,
07:32
the eventseventos of the interpenetrationinterpenetración of --
167
437000
3000
los eventos de la interpenetración de...
07:35
JHJ H: Two starsestrellas, or --
168
440000
2000
JH: Dos estrellas.
07:37
TSTS: Two things that happenedsucedió --
169
442000
2000
TS: Sí, dos cosas que ocurren,
07:39
there's an interferenceinterferencia patternpatrón, and then a thirdtercero thing happenssucede.
170
444000
3000
hay un patrón de interferencia, y luego ocurre una tercera cosa.
07:42
There are shapesformas that come about
171
447000
2000
Surgen formas
07:44
just by the marriagematrimonio
172
449000
2000
de la unión simple
07:46
of two eventseventos that are happeningsucediendo,
173
451000
2000
de dos eventos que ocurren.
07:48
and I'm very interestedinteresado in that.
174
453000
3000
Y eso me interesa muchísimo.
07:51
Like the occurrenceocurrencia of moiremuaré patternspatrones.
175
456000
3000
Como la incidencia de los patrones de Moiré.
07:54
Like this greenverde one,
176
459000
2000
Como ésta verde;
07:56
this is a paintingpintura I did about 10 yearsaños agohace,
177
461000
3000
ésta es una pintura que hice hace unos 10 años.
07:59
but it has some --
178
464000
2000
Pero tiene unos...
08:01
see, in the upperSuperior thirdtercero --
179
466000
2000
ves, en el tercio de arriba,
08:03
there are these moiresmoires and interferenceinterferencia patternspatrones
180
468000
3000
estos patrones de Moiré y de interferencia
08:06
that are radioradio kindtipo of imageryimágenes.
181
471000
2000
que son como imágenes radiales.
08:08
And that's something that in paintingpintura
182
473000
2000
Y eso es algo que, en pintura,
08:10
I've never seenvisto donehecho.
183
475000
2000
nunca he visto.
08:12
I've never seenvisto a representationrepresentación
184
477000
2000
Nunca he visto una representación
08:14
of a kindtipo of radioradio interferenceinterferencia patternspatrones,
185
479000
3000
de estos patrones de interferencia radial,
08:17
whichcual are so ubiquitousubicuo
186
482000
3000
tan omnipresentes
08:20
and suchtal an importantimportante partparte of our livesvive.
187
485000
3000
y una parte tan importante de nuestras vidas.
08:23
JHJ H: Is that a literalliteral partparte of the imageimagen,
188
488000
2000
JH: ¿Es ésa una parte concreta de la imagen...
08:25
or is my eyeojo makingfabricación that interferenceinterferencia patternpatrón --
189
490000
3000
...o es que mis ojos están creando ese patrón?
08:28
is my eyeojo completingcompletando that interferenceinterferencia patternpatrón?
190
493000
2000
¿Será que el ojo completa ese patrón de interferencia?
08:30
TSTS: It is the paintpintar actuallyactualmente,
191
495000
2000
TS: Lo es, la misma pintura
08:32
makeshace it realreal.
192
497000
2000
lo hace real.
08:34
It's really manifestedmanifestado there.
193
499000
2000
Esta verdaderamente manifestado allí.
08:36
If I throwlanzar a very concentricconcéntrico circlecirculo,
194
501000
3000
Si yo tiro un círculo concéntrico,
08:39
or concentricconcéntrico ellipseelipse,
195
504000
2000
o una elipse concéntrica,
08:41
it just dutifullydiligentemente makeshace
196
506000
2000
pues simplemente obedece
08:43
these evenlyigualmente spacedespaciado lineslíneas,
197
508000
2000
y hace estas líneas parejas,
08:45
whichcual get closercerca and closercerca togetherjuntos,
198
510000
3000
que se van aproximando más y más,
08:48
whichcual describesdescribe how gravitygravedad workstrabajos.
199
513000
2000
lo que describe el funcionamiento de la gravedad.
08:50
There's something very appealingatractivo
200
515000
2000
Hay algo muy gratificante
08:52
about the exactitudeexactitud of scienceciencia
201
517000
2000
en la exactitud de la ciencia
08:54
that I really enjoydisfrutar.
202
519000
2000
que me gusta mucho.
08:56
And I love the shapesformas that I see
203
521000
3000
Y me encantan las formas que veo
08:59
in scientificcientífico observationsobservaciones
204
524000
3000
en las observaciones científicas
09:02
and apparatusaparato,
205
527000
2000
y en los aparatos,
09:04
especiallyespecialmente astronomicalastronómico formsformularios
206
529000
3000
especialmente las formas astronómicas
09:07
and the ideaidea of the vastnessvastedad of it,
207
532000
2000
y la idea de su inmensidad,
09:09
the scaleescala,
208
534000
2000
su escala,
09:11
is very interestinginteresante to me.
209
536000
2000
me es muy interesante.
09:13
My focusatención in recentreciente yearsaños
210
538000
3000
Mi interés en estos años
09:16
has kindtipo of shifteddesplazada more towardhacia biologybiología.
211
541000
3000
se ha vuelto más hacia la biología.
09:19
Some of these paintingspinturas, when you look at them very closecerca,
212
544000
3000
Algunas de estas pinturas, cuando las miras de muy cerca,
09:22
oddimpar things appearAparecer
213
547000
2000
tienen cosas extrañas
09:24
that really look like horsescaballos or birdsaves
214
549000
3000
que parecen ser caballos o aves
09:27
or crocodilescocodrilos, elephantselefantes.
215
552000
3000
o cocodrilos, o elefantes.
09:30
There are lots of things that appearAparecer.
216
555000
2000
Hay muchas cosas que aparecen al mirar.
09:32
When you look into it, it's sortordenar of like looking at cloudnube patternspatrones,
217
557000
3000
Es como cuando miramos las nubes.
09:35
but sometimesa veces they're very modeledmodelado and highlyaltamente renderedprestado.
218
560000
3000
A veces están abigarradas y muy nítidas.
09:38
And then there are all these formsformularios
219
563000
2000
Y luego hay formas
09:40
that we don't know what they are,
220
565000
2000
que no sabemos qué son,
09:42
but they're equallyIgualmente well-resolvedbien resuelto
221
567000
2000
pero son igualmente detalladas
09:44
and complexcomplejo.
222
569000
2000
y complejas.
09:46
So I think, conceivablyposiblemente, those could be predictiveprofético.
223
571000
3000
Creo que, en principio, esas formas son predictivas,
09:49
Because sinceya que it has the abilitycapacidad
224
574000
2000
ya que tienen la capacidad
09:51
to make formsformularios
225
576000
2000
de crear formas
09:53
that look like formsformularios that we're familiarfamiliar with
226
578000
2000
parecidas a otras que ya conocemos
09:55
in biologybiología,
227
580000
2000
de la biología,
09:57
it's alsoademás makingfabricación other formsformularios that we're not familiarfamiliar with.
228
582000
3000
y también de crear formas que no conocemos.
10:00
And maybe it's the kindtipo of formsformularios
229
585000
2000
Y quizá sean el tipo de formas
10:02
we'llbien discoverdescubrir underneathdebajo the surfacesuperficie of MarsMarte,
230
587000
2000
que descubriremos bajo de la superficie de Marte,
10:04
where there are probablyprobablemente lakeslagos
231
589000
2000
donde seguramente hay lagos
10:06
with fishpescado swimmingnadando underdebajo the surfacesuperficie.
232
591000
2000
con peces nadando por debajo de su superficie.
10:08
JHJ H: Oh, let's hopeesperanza so. Oh, my God, let's.
233
593000
2000
JH: ¡Oh, esperemos que así sea! ¡Mi Dios, que sí!
10:10
Oh, please, yes. Oh, I'm so there.
234
595000
3000
Ay, por favor, sí. Oh, estoy allí.
10:13
You know, it seemsparece
235
598000
3000
Sabes, me parece que
10:16
at this stageescenario in your life,
236
601000
2000
en esta etapa de tu vida,
10:18
you alsoademás very personallypersonalmente
237
603000
2000
estás también personalmente
10:20
are in this stateestado of confrontationconfrontación
238
605000
3000
en este estado de enfrentamiento
10:23
with a sortordenar of dissonantdisonante --
239
608000
3000
con una cierta disonancia...
10:26
I supposesuponer it's an electromagneticelectromagnético forcefuerza
240
611000
2000
me imagino que es un tipo de fuerza electromagnética
10:28
that somehowde algun modo governsgobierna your Parkinson'sParkinson
241
613000
2000
que de alguna manera gobierna el Parkinson
10:30
and this creativecreativo forcefuerza
242
615000
2000
y esta fuerza creativa
10:32
that is bothambos the artistartista
243
617000
3000
que es tanto el artista
10:35
who is in the here and now
244
620000
2000
que está en el momento actual
10:37
and this sortordenar of arcarco of your wholetodo life.
245
622000
2000
como el abanico de tu vida entera.
10:39
Is that relevantpertinente to your work?
246
624000
3000
¿Tiene esto algo que ver con tu trabajo?
10:42
TSTS: As it turnsvueltas out,
247
627000
2000
TS: Pues resulta
10:44
this devicedispositivo kindtipo of comesproviene in handypráctico,
248
629000
2000
que este aparato es muy práctico
10:46
because I don't have to have
249
631000
2000
porque no necesito
10:48
the fine motormotor skillshabilidades to do,
250
633000
2000
habilidades motrices finas para hacerlo,
10:50
that I can operatefuncionar slidesdiapositivas,
251
635000
2000
sino que manejo esto con interruptores deslizantes.
10:52
whichcual is more of a mentalmental processproceso.
252
637000
2000
Es más un proceso mental.
10:54
I'm looking at it and makingfabricación decisionsdecisiones:
253
639000
3000
Lo miro y tomo decisiones.
10:57
It needsnecesariamente more redrojo, it needsnecesariamente more blueazul,
254
642000
2000
Necesita más rojo, necesita más azul,
10:59
it needsnecesariamente a differentdiferente shapeforma.
255
644000
2000
necesita una forma diferente.
11:01
And so I make these creativecreativo decisionsdecisiones
256
646000
3000
Entonces tomo decisiones creativas
11:04
and can executeejecutar them
257
649000
3000
y las ejecuto
11:07
in a much, much simplermás simple way.
258
652000
2000
de manera mucho más simple.
11:09
I mean, I've got the symptomssíntomas.
259
654000
3000
Es que... tengo los síntomas.
11:12
I guessadivinar Parkinson'sParkinson kindtipo of creepsgrima up over the yearsaños,
260
657000
3000
Supongo que el Parkinson viene avanzando con los años.
11:15
but at a certaincierto pointpunto you startcomienzo seeingviendo the symptomssíntomas.
261
660000
3000
En cierto momento empiezas a ver los síntomas.
11:18
In my casecaso,
262
663000
2000
En mi caso,
11:20
my left handmano has a significantsignificativo tremortemblor
263
665000
3000
la mano izquierda tiene un temblor notable
11:23
and my left legpierna alsoademás.
264
668000
3000
y la pierna izquierda también.
11:26
I'm left-handedzurdo, and so I drawdibujar.
265
671000
3000
Soy zurdo y, pues, dibujo.
11:29
All my creationscreaciones
266
674000
2000
Todas mis creaciones
11:31
really startcomienzo on smallpequeña drawingsdibujos,
267
676000
3000
en realidad empiezan como dibujos pequeños,
11:34
whichcual I have thousandsmiles of,
268
679000
2000
de los cuales tengo miles.
11:36
and it's my way of just thinkingpensando.
269
681000
2000
Y es mi manera de pensar.
11:38
I drawdibujar with a simplesencillo pencillápiz,
270
683000
3000
Dibujo con un simple lápiz.
11:41
and at first, the Parkinson'sParkinson
271
686000
2000
Al principio el Parkinson
11:43
was really upsettingmolestar,
272
688000
2000
fue realmente molesto
11:45
because I couldn'tno pudo get the pencillápiz to standestar still.
273
690000
3000
porque no podía hacer que el lápiz se quedara quieto.
11:49
JHJ H: So you're not a gatekeeperportero for these forcesefectivo.
274
694000
3000
JH: O sea que tú no eres el guardián de estas fuerzas.
11:52
You don't think of yourselftú mismo as the masterdominar of these forcesefectivo.
275
697000
3000
No te ves como el dueño, el maestro de estas fuerzas.
11:55
You think of yourselftú mismo as the servantservidor.
276
700000
3000
Te ves como su sirviente.
11:58
TSTS: NatureNaturaleza is -- well, it's a godsendbendición.
277
703000
3000
TS: La Naturaleza, pues, es un obsequio de Dios.
12:01
It just has so much in it.
278
706000
3000
Tiene tanto dentro de sí.
12:04
And I think naturenaturaleza
279
709000
2000
Y creo que la Naturaleza
12:06
wants to expressexprimir itselfsí mismo
280
711000
2000
desea expresarse
12:08
in the sensesentido that we are naturenaturaleza,
281
713000
2000
en el sentido de que somos Naturaleza.
12:10
humanshumanos are of the universeuniverso.
282
715000
3000
Los humanos somos del Universo.
12:13
The universeuniverso is in our mindmente,
283
718000
2000
El Universo está en nuestra mente,
12:15
and our mindsmentes are in the universeuniverso.
284
720000
2000
y nuestras mentes están en el Universo.
12:17
And we are expressionsexpresiones
285
722000
2000
Y, básicamente,
12:19
of the universeuniverso, basicallybásicamente.
286
724000
2000
somos expresión del Universo.
12:21
As humanshumanos,
287
726000
2000
Básicamente, como humanos,
12:23
ultimatelypor último beingsiendo partparte of the universeuniverso,
288
728000
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siendo, al fin y al cabo, parte del Universo,
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we're kindtipo of the spokespeopleportavoces
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somos como portavoces
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or the observerobservador partparte
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2000
u observadores de los
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of the constituencydistrito electoral
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componentes
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of the universeuniverso.
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del Universo.
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And to interfaceinterfaz with it,
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Y para poder tener comunicación con él,
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with a devicedispositivo that letsdeja these forcesefectivo
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con un aparato que permite que estas fuerzas
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that are everywhereen todos lados
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que están por todos lados
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actacto and showespectáculo what they can do,
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actúen y nos muestren lo que pueden hacer,
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givingdando them pigmentpigmento and paintpintar just like an artistartista,
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dándoles pigmento y pintura, tal como un artista,
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it's a good allyaliado.
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son un buen aliado.
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It's a terrificestupendo studioestudio assistantasistente.
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Es un asistente de estudio fabuloso.
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JHJ H: Well, I love the ideaidea
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JH: Bueno, me encanta la idea
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that somewherealgun lado withindentro this ideaidea
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de que dentro de esta idea
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of fine motionmovimiento and controlcontrolar
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de motricidad fina y control
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with the traditionaltradicional skillshabilidades
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con las destrezas tradicionales
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that you have with your handmano,
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que tienes con la mano,
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some sortordenar of more elementalelemental forcefuerza getsse pone revealedrevelado,
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se genera una fuerza más elemental,
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and that's the beautybelleza here.
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y he aquí la belleza de todo esto.
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TomTom, thank you so much. It's been really, really great.
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Tom, muchísimas gracias. Ha sido realmente fabuloso.
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TSTS: Thank you, JohnJohn.
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TS: Gracias, John.
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(ApplauseAplausos)
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(Aplausos)
Translated by Josefina Callender
Reviewed by Sebastian Betti

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ABOUT THE SPEAKERS
Tom Shannon - Sculptor
Tom Shannon's mixed-material sculpture seems to levitate -- often it actually does -- thanks to powerful magnets and clever arrangements of suspension wire. He designed the TED Prize trophy.

Why you should listen

Artist and inventor Tom Shannon's sculpture has been exhibited in galleries and institutions all around the world, including the Centre Pompidou in Paris, the Stedelijk Museum in Amsterdam and the Museum of Modern Art in New York City. His clever orchestrations of hidden magnets and tiny suspension cables make otherwise inert materials such as steel and wood take on a truly otherworldly quality -- bringing objects like planets, stars and atoms to a scale you can understand (and touch).

Shannon also holds the patents for the first tactile telephone, a color television projector and a synchronous world clock that is in the collection of the Smithsonian Institution. He is developing a spherical helium airship whose entire surface is an LED video screen.

More profile about the speaker
Tom Shannon | Speaker | TED.com
John Hockenberry - Journalist
Journalist and commentator John Hockenberry has reported from all over the world in virtually every medium. He's the author of "Moving Violations: War Zones, Wheelchairs and Declarations of Independence."

Why you should listen

Three-time Peabody Award winner, four-time Emmy award winner and Dateline NBC correspondent, John Hockenberry has broad experience as a journalist and commentator for more than two decades. He is the co-anchor of the public radio morning show “The Takeaway” on WNYC and PRI. He has reported from all over the world, in virtually every medium, having anchored programs for network, cable and radio. Hockenberry joined NBC as a correspondent for Dateline NBC in January 1996 after a fifteen-year career in broadcast news at both National Public Radio and ABC News. Hockenberry's reporting for Dateline NBC earned him three Emmys, an Edward R Murrow award and a Casey Medal.

His most prominent Dateline NBC reports include an hour-long documentary on the often-fatal tragedy of the medically uninsured, an emotionally gripping portrait of a young schizophrenic trying to live on his own, and extensive reporting in the aftermath of September 11th. In 2009 Hockenberry was appointed to the White House Fellows Commission by President Barack Obama where he participates in the selection of the annual Fellows for this most prestigious of Federal programs. Hockenberry is also the author of A River out of Eden, a novel based in the Pacific Northwest, and Moving Violations: War Zones, Wheelchairs and Declarations of Independence, a memoir of life as a foreign correspondent, which was a finalist for the National Book Critics Circle Award in 1996. He has also written for The New York Times, The New Yorker, I.D., Wired, The Columbia Journalism Review, Details, and The Washington Post.

Hockenberry spent more than a decade with NPR as a general assignment reporter, Middle East correspondent and host of several programs. During the Persian Gulf War (1990-91), Hockenberry was assigned to the Middle East, where he filed reports from Israel, Tunisia, Morocco, Jordan, Turkey, Iraq and Iran. He was one of the first Western broadcast journalists to report from Kurdish refugee camps in Northern Iraq and Southern Turkey. Hockenberry also spent two years (1988-90) as a correspondent based in Jerusalem during the most intensive conflict of the Palestinian uprising. Hockenberry received the Columbia Dupont Award for Foreign News Coverage for reporting on the Gulf War.

 

More profile about the speaker
John Hockenberry | Speaker | TED.com