ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com
TED2010

Tom Wujec: Build a tower, build a team

تام وژه: اگر مي‌خواهيد یک برج بسازيد، ابتدا یک تیم تشكيل بدهيد.

Filmed:
6,113,394 views

تام وژه چند تحقیق ژرف شگفت‌انگیز در مورد "مسأله مارشملو" ارائه می‌دهد: يك تمرین ساده تشكيل دادن يك تیم، كه ماکارونی خشک، یک متر چسب و مارشملو هم دارد. چه کسی می تواند بلندترین برج را با این مواد بسازد؟ و چرا​​ عملكرد یک گروه حيرت‌انگيز همواره بالاتر از میانگین است؟
- Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
Severalچندین yearsسالها agoپیش here at TEDTED, Peterپیتر SkillmanSkillman
0
1000
2000
چندین سال پیش، اينجا، در تد، پیتر اسکیلمن (Peter Skillman)
00:18
introducedمعرفی کرد a designطرح challengeچالش
1
3000
2000
یک چالش طراحي
00:20
calledبه نام the marshmallowmarshmallow challengeچالش.
2
5000
2000
كه وي آن را چالش مارشملو ناميد را معرفي کرد.
00:22
And the idea'sایده ها prettyبسیار simpleساده:
3
7000
2000
ایده او خیلی ساده بود.
00:24
Teamsتیم ها of fourچهار have to buildساختن the tallestبلندترین free-standingمستقل structureساختار
4
9000
2000
یک تیم چهار نفره می بایستی بلندترین سازه ايستاده مستقل را
00:26
out of 20 sticksچوب of spaghettiماکارونی,
5
11000
2000
با 20 عدد اسپاگتی،
00:28
one yardحیاط of tapeنوار, one yardحیاط of stringرشته
6
13000
2000
یک یارد چسب نواری، یک یارد نخ
00:30
and a marshmallowmarshmallow.
7
15000
2000
و یک مارشملو (نوعی شیرینی) مي‌ساختند.
00:32
The marshmallowmarshmallow has to be on topبالا.
8
17000
2000
مارشملو می بایست در بالاي سازه قرار مي‌گرفت.
00:34
And, thoughگرچه it seemsبه نظر می رسد really simpleساده, it's actuallyدر واقع prettyبسیار hardسخت
9
19000
3000
و گرچه این به نظر خیلی ساده میرسد، اما در عمل بسيار دشوار است،
00:37
because it forcesنیروها people
10
22000
2000
زیرا اين كار افراد را مجبور می کند که با هم
00:39
to collaborateهمکاری very quicklyبه سرعت.
11
24000
2000
خیلی سریع همکاری کنند.
00:41
And so, I thought this was an interestingجالب هست ideaاندیشه,
12
26000
2000
و خوب من فکر کردم این ایده جالبی است،
00:43
and I incorporatedگنجانده شده است it into a designطرح workshopکارگاه.
13
28000
3000
و آن را در یک کارگاه طراحی گنجاندم.
00:46
And it was a hugeبزرگ successموفقیت.
14
31000
2000
این یک موفقیت بزرگ بود.
00:48
And sinceاز آنجا که then, I've conductedانجام شده
15
33000
2000
از آن زمان، من
00:50
about 70 designطرح workshopsکارگاه ها acrossدر سراسر the worldجهان
16
35000
2000
حدود 70 کارگاه طراحی را در سراسر دنیا
00:52
with studentsدانش آموزان and designersطراحان and architectsمعماران,
17
37000
2000
با دانشجویان، طراحان و معماران
00:54
even the CTOsCTOs of the Fortuneفورچون 50,
18
39000
3000
حتی با مدیران ارشد تکنولوژی شرکتهای Fortune 50 ترتيب داده‌ام،
00:57
and there's something about this exerciseورزش
19
42000
2000
اما چیزی در مورد این تمرین هست
00:59
that revealsنشان می دهد very deepعمیق lessonsدرس ها
20
44000
2000
که درس‌هاي بسیار بزرگي
01:01
about the natureطبیعت of collaborationهمکاری,
21
46000
2000
از سرشت همکاری را آشکار می‌کند،
01:03
and I'd like to shareاشتراک گذاری some of them with you.
22
48000
2000
و من مي‌خواهم برخی از آنها را با شما در میان بگذارم.
01:05
So, normallyبه طور معمول, mostاکثر people beginشروع
23
50000
3000
خوب، معمولا، بیشتر مردم كار را
01:08
by orientingجهت گیری themselvesخودشان to the taskوظیفه.
24
53000
3000
با همسويي با كار، شروع می‌کنند.
01:11
They talk about it, they figureشکل out what it's going to look like,
25
56000
3000
درباره آن صحبت می کنند، می‌سنجند كه آن كار چه شکلی خواهد بود،
01:14
they jockeyجک for powerقدرت.
26
59000
2000
برای دستيابي به قدرت ترفند می‌‌زنند،
01:16
Then they spendخرج کردن some time planningبرنامه ریزی, organizingسازماندهی,
27
61000
2000
سپس زمانی را صرف برنامه‌ریزی و سازماندهی می‌کنند.
01:18
they sketchطرح and they layغیر روحانی out spaghettiماکارونی.
28
63000
3000
طرح آن را می‌کشند، اسپاگتی‌ها را پخش می‌کنند
01:21
They spendخرج کردن the majorityاکثریت of theirخودشان time
29
66000
2000
و بیشتر زمانشان را صرف
01:23
assemblingمونتاژ the sticksچوب into ever-growingهمیشه در حال رشد است structuresسازه های.
30
68000
3000
سر هم کردن اسپاگتی‌ها روي سازه‌هايي مي‌كنند كه مدام درحال بالا رفتن هستند
01:26
And then finallyسرانجام, just as they're runningدر حال اجرا out of time,
31
71000
3000
و بعد، وقتي كه سرانجام زمانشان رو به پایان است،
01:29
someoneکسی takes out the marshmallowmarshmallow,
32
74000
2000
یک نفر مارشملو را بر مي‌دارد،
01:31
and then they gingerlyگیج کننده put it on topبالا,
33
76000
3000
و سپس همگي با احتیاط آن را در بالای سازه قرار می‌دهند،
01:34
and then they standایستادن back, and -- ta-daتا-دا! --
34
79000
3000
و بعد دست از كار مي‌كشند و هورا!
01:37
they admireتحسین theirخودشان work.
35
82000
2000
آنها کارشان را تحسین می‌کنند.
01:39
But what really happensاتفاق می افتد, mostاکثر of the time,
36
84000
2000
ولی آنچه که در بیشتر اوقات واقعا اتفاق می‌افتد،
01:41
is that the "ta-daتا-دا" turnsچرخش into an "uh-ohاوه آه,"
37
86000
3000
این است که "هورا" تبدیل به "اوه -اوه" می‌شود،
01:44
because the weightوزن of the marshmallowmarshmallow causesعلل the entireکل structureساختار
38
89000
2000
زیرا وزن مارشملو باعث می‌شود که كل سازه
01:46
to buckleدست و پنجه نرم and to collapseسقوط - فروپاشی - اضمحلال.
39
91000
2000
خم شده و فرو بریزد.
01:48
So there are a numberعدد of people
40
93000
2000
اما، برخي از افراد
01:50
who have a lot more "uh-ohاوه آه" momentsلحظات than othersدیگران,
41
95000
3000
بیشتر از دیگران دچار "اوه- اوه" می‌شوند،
01:53
and amongدر میان the worstبدترین are recentاخیر graduatesفارغ التحصیلان of businessکسب و کار schoolمدرسه.
42
98000
3000
كه از بين بدترین گروه‌ها، بايد از فارغ‌التحصیلان اخیر دانشكده بازرگاني نام ببرم.
01:56
(Laughterخنده)
43
101000
3000
(خنده)
01:59
They lieدروغ, they cheatتقلب کردن, they get distractedپریشان
44
104000
3000
آنها دروغ می‌گویند، تقلب می‌کنند، دستپاچه مي‌شوند،
02:02
and they produceتولید کردن really lameلنگ structuresسازه های.
45
107000
2000
و سازه‌هاي خیلی سستی می‌سازند.
02:04
And of courseدوره there are teamsتیم ها
46
109000
2000
و البته تیم‌هایی هم هستند
02:06
that have a lot more "ta-daتا-دا" structuresسازه های,
47
111000
2000
که سازه‌های پر"هورا" دارند،
02:08
and amongدر میان the bestبهترین are recentاخیر graduatesفارغ التحصیلان of kindergartenمهد کودک.
48
113000
3000
و در میان بهترینها، فارغ التحصیلان اخیر مهد کودک هستند.
02:11
(Laughterخنده)
49
116000
2000
(خنده)
02:13
And it's prettyبسیار amazingحیرت آور.
50
118000
2000
و این بسیار حیرت‌آور است.
02:15
As Peterپیتر tellsمی گوید us,
51
120000
2000
همانطور که پیتر به ما می گوید،
02:17
not only do they produceتولید کردن the tallestبلندترین structuresسازه های,
52
122000
2000
آنها نه تنها بلندترین سازه‌ها را ساخته‌اند،
02:19
but they're the mostاکثر interestingجالب هست structuresسازه های of them all.
53
124000
3000
بلکه سازه آنها از همه سازه‌هاي ديگر جالبتر است.
02:22
So the questionسوال you want to askپرسیدن is:
54
127000
2000
خوب سوالی که می خواهید بپرسید این است:
02:24
How come? Why? What is it about them?
55
129000
2000
چه طور امکان داره؟ چرا؟ چی درمورد آنها خاصه؟
02:26
And Peterپیتر likesدوست دارد to say that
56
131000
2000
و پیتر مي‌گويد که،
02:28
noneهیچ کدام of the kidsبچه ها spendخرج کردن any time
57
133000
2000
"هیچ یک از بچه ها
02:30
tryingتلاش کن to be CEOمدیر عامل of Spaghettiماکارونی, Incوارز. Right?
58
135000
3000
برای مدیر ارشد شرکت اسپاگتی شدن وقتي صرف نمي‌کنند." درسته.
02:33
They don't spendخرج کردن time jockeyingدروغ گفتن for powerقدرت.
59
138000
2000
آنها وقتي صرف زرنگي براي کسب قدرت نمی‌کنند.
02:35
But there's anotherیکی دیگر reasonدلیل as well.
60
140000
2000
اما دلیل دیگری نیز وجود دارد.
02:37
And the reasonدلیل is that businessکسب و کار studentsدانش آموزان are trainedآموزش دیده
61
142000
2000
دلیلش این است که دانشجویان بازرگاني
02:39
to find the singleتنها right planطرح, right?
62
144000
3000
آموزش ‌ديده‌اند كه یک طرح واحد درست پيدا كنند. درسته.
02:42
And then they executeاجرا کردن on it.
63
147000
2000
و بعد آن را اجرا کنند.
02:44
And then what happensاتفاق می افتد is, when they put the marshmallowmarshmallow on the topبالا,
64
149000
2000
و بعد، نتيجه اين مي‌شود که وقتی مارشملو را بالای آن سازه قرار می‌دهند،
02:46
they runاجرا کن out of time and what happensاتفاق می افتد?
65
151000
2000
زمانشان تمام شده است، چه اتفاقی می افتد؟
02:48
It's a crisisبحران.
66
153000
2000
این یک بحران است.
02:50
Soundصدا familiarآشنا? Right.
67
155000
3000
به نظر آشناست؟ درسته.
02:53
What kindergartenersمهد کودک do differentlyمتفاوت است
68
158000
2000
كاري كه مهدکودکی‌ها به نحو متفاوتی انجامش مي‌دهند،
02:55
is that they startشروع کن with the marshmallowmarshmallow,
69
160000
2000
این است که آنها با مارشملو شروع می کنند،
02:57
and they buildساختن prototypesنمونه های اولیه, successiveپی در پی prototypesنمونه های اولیه,
70
162000
3000
و نمونه مي‌سازند، نمونه‌های پی در پی،
03:00
always keepingنگه داشتن the marshmallowmarshmallow on topبالا,
71
165000
2000
در حالي كه همواره مارشملو را در بالا نگه داشته‌اند،
03:02
so they have multipleچندگانه timesبار to fixثابت when they buildساختن prototypesنمونه های اولیه alongدر امتداد the way.
72
167000
3000
به همين خاطر آنها زمان بيشتري برای اصلاح ساختمان نمونه در طي كار دارند.
03:05
Designersطراحان recognizeتشخیص this typeتایپ کنید of collaborationهمکاری
73
170000
3000
از اينرو متخصصان طراحي این نوع از همکاری را
03:08
as the essenceذات of the iterativeتکراری processروند.
74
173000
3000
جوهر فرآیند از سر شروع كردن مي‌دانند.
03:11
And with eachهر یک versionنسخه, kidsبچه ها get instantفوری feedbackبازخورد
75
176000
2000
با هر نسخه، بچه ها فورا" بازخورد
03:13
about what worksآثار and what doesn't work.
76
178000
3000
مي‌گيرند كه آیا آن کار می‌کند و یا نمی‌كند.
03:16
So the capacityظرفیت to playبازی in prototypeنمونه اولیه is really essentialضروری است,
77
181000
3000
خوب ظرفیت برای بازی روي نمونه واقعا" ضروری است،
03:19
but let's look at how differentناهمسان teamsتیم ها performانجام دادن.
78
184000
3000
اما اجازه بدهید نگاه کنیم که چگونه تیمها متفاوت عمل می کنند.
03:22
So the averageمیانگین for mostاکثر people is around 20 inchesاینچ;
79
187000
3000
خوب متوسط ارتفاع نمونه در كار بیشتر افراد حدود بیست اینچ هست،
03:25
businessکسب و کار schoolsمدارس studentsدانش آموزان, about halfنیم of that;
80
190000
2000
دانشجویان مدرسه بازرگاني، حدود نصف این،
03:27
lawyersوکلا, a little better, but not much better than that,
81
192000
3000
وکلا ، کمی بهتر، اما نه خیلی بهتر از آنها،
03:30
kindergartenersمهد کودک, better than mostاکثر adultsبزرگسالان.
82
195000
2000
و مهدکودکیها ، بهتر از بیشتر بزرگسالان بودند.
03:32
Who does the very bestبهترین?
83
197000
2000
چه کسی بهتر از همه كار كرده است؟
03:34
Architectsمعماران and engineersمهندسین, thankfullyخوشبختانه.
84
199000
3000
خوشبختانه، معماران و مهندسان.
03:37
(Laughterخنده)
85
202000
5000
( خنده تماشاگران)
03:42
Thirty-nineسی و نه inchesاینچ is the tallestبلندترین structureساختار I've seenمشاهده گردید.
86
207000
3000
39 اینچ بلندترین سازه‌ای بوده که تاکنون دیده‌ام.
03:45
And why is it? Because they understandفهمیدن trianglesمثلثها
87
210000
3000
چرا اینطوره؟ زیرا آنها اين مساله را كه مثلث‌ها
03:48
and self-reinforcingخود تقویت کننده geometricalهندسی patternsالگوها
88
213000
2000
و الگوهای هندسی كه يكديگر را تقويت كنند
03:50
are the keyکلیدی to buildingساختمان
89
215000
2000
کلید ساخت
03:52
stableپایدار structuresسازه های.
90
217000
2000
سازه‌های پایدار هستند را می‌فهمند.
03:54
So CEOsمدیران اجرایی, a little bitبیت better than averageمیانگین,
91
219000
3000
به اين ترتيب، مدیران ارشد، یک کمی بالاتر از ميانگين هستند.
03:57
but here'sاینجاست where it getsمی شود interestingجالب هست.
92
222000
2000
اما در اینجا مساله جالب مي‌شود.
03:59
If you put you put an executiveاجرایی adminمدیر. on the teamتیم,
93
224000
2000
اگر شما سرپرست اجرایی برای تیمتان بگذارید،
04:01
they get significantlyبه طور قابل ملاحظه better.
94
226000
2000
آنها بطور قابل توجهی بهتر خواهند بود.
04:03
(Laughterخنده)
95
228000
2000
( خنده تماشاگران)
04:06
It's incredibleباور نکردنی. You know, you look around, you go, "Oh, that team'sتیم going to winپیروزی."
96
231000
2000
باور نکردنی است. مي‌دونيد، شما به اطراف نگاه می کنید، راه میروید، و مي‌گوئيد "اوه، این تیم برنده خواهد شد."
04:08
You can just tell beforehandپیش از آن. And why is that?
97
233000
2000
شما از قبل مي‌توانيد پيش‌بيني كنيد. چرا؟
04:10
Because they have specialویژه skillsمهارت ها
98
235000
2000
زیرا آنها مهارتهاي خاصي
04:12
of facilitationتسهیلات.
99
237000
2000
برای تسهیل کار دارند.
04:14
They manageمدیریت کردن the processروند, they understandفهمیدن the processروند.
100
239000
2000
آنها روند كار را مدیریت می‌کنند، و فرآیند را درک می کنند.
04:16
And any teamتیم who managesمدیریت می کند
101
241000
2000
و هر تيمي كه كار را اداره كرده،
04:18
and paysمی پردازد closeبستن attentionتوجه to work
102
243000
3000
و توجه بسياري به کار کند
04:21
will significantlyبه طور قابل ملاحظه improveبهتر کردن the team'sتیم performanceکارایی.
103
246000
3000
كارآيي تيم را به طور قابل توجهی بالا خواهد برد.
04:24
Specializedمتخصص skillsمهارت ها and facilitationتسهیلات skillsمهارت ها
104
249000
3000
مهارت های تخصصی و مهارت های تسهیل
04:27
are the combinationترکیبی that leadsمنجر می شود to strongقوی successموفقیت.
105
252000
3000
ترکیبی فراهم مي‌كند که موجب نيل به موفقیت‌هاي بزرگتر می‌شود.
04:30
If you have 10 teamsتیم ها that typicallyمعمولا performانجام دادن,
106
255000
2000
اگر شما ده تیم داشته ‌باشيد که عملكرد معمولی داشته باشند،
04:32
you'llشما خواهید بود get maybe sixشش or so that have standingایستاده structuresسازه های.
107
257000
2000
احتمالا" شما حدود شش سازه ایستاده خواهید داشت.
04:34
And I triedتلاش کرد something interestingجالب هست.
108
259000
2000
و من یک کار جالب راامتحان کردم.
04:36
I thought, let's up the anteپیش از آن, onceیک بار.
109
261000
3000
فکر کردم بگذار کمی مهیجش کنم.
04:39
So I offeredارایه شده a 10,000 dollarدلار prizeجایزه of softwareنرم افزار to the winningبرنده شدن teamتیم.
110
264000
3000
يه جايزه ده‌هزار دلاري جهت خرید نرم‌افزار برای تیم برنده پيشنهاد کردم.
04:42
So what do you think happenedاتفاق افتاد to these designطرح studentsدانش آموزان?
111
267000
3000
خوب فکر می کنید چه اتفاقی برای دانشجویان رشته طراحی افتاد؟
04:45
What was the resultنتيجه?
112
270000
2000
و نتیجه چه بود؟
04:48
Here'sاینجاست what happenedاتفاق افتاد:
113
273000
2000
و این چیزی است که اتفاق افتاد.
04:50
Not one teamتیم had a standingایستاده structureساختار.
114
275000
3000
حتی یک تیم هم سازه ایستاده نداشت.
04:54
If anyoneهر کسی had builtساخته شده, say, a one inchاینچ structureساختار,
115
279000
3000
اگر کسی حتي یک اینچ سازه هم ساخته بود،
04:57
they would have takenگرفته شده home the prizeجایزه.
116
282000
2000
آنها می‌توانستند جایزه را به خانه ببرند.
04:59
So, isn't that interestingجالب هست? That highبالا stakesسهم
117
284000
2000
خوب ، جالب است که بدانيد شرط بندی‌های بالا
05:01
have a strongقوی impactتأثیر.
118
286000
2000
يك فشار قوی دارند.
05:03
We did the exerciseورزش again with the sameیکسان studentsدانش آموزان.
119
288000
2000
ما این عمل را دوباره با همان دانشجویان تکرار کردیم
05:05
What do you think happenedاتفاق افتاد then?
120
290000
2000
فکر میکنید بعدا" چه رخ داد؟
05:07
So now they understandفهمیدن the valueارزش of prototypingنمونه سازی.
121
292000
3000
خوب حالا آنها قدر نمونه‌سازی را مي‌دانند.
05:13
So the sameیکسان teamتیم wentرفتی from beingبودن the very worstبدترین
122
298000
2000
بنابراين آن تیم از بدترین بودن
05:15
to beingبودن amongدر میان the very bestبهترین.
123
300000
2000
به حضور در ميان بهترین‌ها صعود كرد.
05:17
They producedتولید شده the tallestبلندترین structuresسازه های in the leastکمترین amountمیزان of time.
124
302000
3000
آنها در كوتاهترين مدت، بلندترین سازه‌ها را ساختند.
05:20
So there's deepعمیق lessonsدرس ها for us
125
305000
2000
خوب در اینجا براي ما درس بزرگی
05:22
about the natureطبیعت of incentivesانگیزه and successموفقیت.
126
307000
3000
در مورد نوع پاداش‌ها و موفقیت وجود دارد.
05:25
So, you mightممکن askپرسیدن: Why would anyoneهر کسی
127
310000
2000
خوب ، شاید شما بپرسید: واقعا" چرا هر كسي باید
05:27
actuallyدر واقع spendخرج کردن time writingنوشتن a marshmallowmarshmallow challengeچالش?
128
312000
3000
زمان صرف نوشتن یک چالش مارشملو کند؟
05:30
And the reasonدلیل is, I help createايجاد كردن
129
315000
2000
و دلیل آن این است، من به ایجاد
05:32
digitalدیجیتال toolsابزار and processesفرآیندهای
130
317000
2000
روندها و ابزارهای دیجیتالی كمك مي‌كنم
05:34
to help teamsتیم ها buildساختن carsماشین ها and videoویدئو gamesبازی ها
131
319000
2000
که به تیمها در ساخت اتومبیل‌ها و بازی های ویدئویی
05:36
and visualبصری effectsاثرات.
132
321000
2000
و جلوه های بصری کمک خواهد کرد.
05:38
And what the marshmallowmarshmallow challengeچالش does
133
323000
2000
و کاری که چالش مارشملو مي‌كند
05:40
is it helpsکمک می کند them identifyشناسایی the hiddenپنهان assumptionsمفروضات.
134
325000
3000
این است که به آنها کمک می کند تا مفروضات پنهان را شناسایی کنند.
05:43
Because, franklyرک و پوست کنده,
135
328000
2000
زیرا، صادقانه بگویم،
05:45
everyهرکدام projectپروژه has its ownخودت marshmallowmarshmallow, doesn't it?
136
330000
3000
هر پروژه‌ای چالش مارشملويِ خود را دارد، اینطور نیست؟
05:48
The challengeچالش providesفراهم می کند a sharedبه اشتراک گذاشته شده experienceتجربه,
137
333000
2000
این چالش یک تجربه مشترک،
05:50
a commonمشترک languageزبان,
138
335000
2000
یک زبان مشترک،
05:52
a commonمشترک stanceحالت to buildساختن the right prototypeنمونه اولیه.
139
337000
2000
يك موضوع مشترک برای ساخت نمونه درست فراهم مي‌كند.
05:54
And so, this is the valueارزش of the experienceتجربه,
140
339000
2000
بنابراين، این ارزش تجربه كردن
05:56
of this so simpleساده exerciseورزش.
141
341000
2000
آن تمرین بسیار ساده است.
05:58
And those of you who are interestedعلاقه مند
142
343000
2000
و هر یک از شما که علاقه‌مند باشد
06:00
mayممکن است want to go to MarshmallowChallengeخرچنگ چالش.comکام.
143
345000
2000
مي‌تواند به آدرس marshmallowchallenge.com برود.
06:02
It's a blogوبلاگ that you can look at
144
347000
2000
این يك بلاگ است که در آن میتوانید ببينيد
06:04
how to buildساختن the marshmallowsmarshmallows.
145
349000
2000
که مارشملوها را چگونه می‌سازند.
06:06
There's step-by-stepگام به گام instructionsدستورالعمل ها on this.
146
351000
2000
در آنجا دستورالعمل گام به گام وجود دارد.
06:08
There are crazyدیوانه examplesمثال ها from around the worldجهان
147
353000
3000
در آنجا مثال‌هاي عجيبي از سراسر جهان هست
06:11
of how people tweakنیشگون گرفتن and adjustتنظیم کنید the systemسیستم.
148
356000
2000
که افراد چگونه سیستم را تنظیم و تعديل می‌کنند.
06:13
There's worldجهان recordsسوابق that are on this as well.
149
358000
2000
رکوردهاي جهانی هم در آن هست.
06:15
And the fundamentalاساسی lessonدرس, I believe,
150
360000
2000
به اعتقاد من، درس بنيادي
06:17
is that designطرح trulyبراستی is
151
362000
2000
این است که طراحی واقعا"
06:19
a contactتماس sportورزش.
152
364000
2000
يك ورزش تماسي و ارتباطي است.
06:21
It demandsخواسته ها that we bringآوردن all of our sensesاحساسات to the taskوظیفه,
153
366000
3000
و لازم است که شما همه حسهایتان را برای انجام آن بکار بگیرید،
06:24
and that we applyدرخواست the very bestبهترین of our thinkingفكر كردن,
154
369000
2000
و اينکه بهترین فکرمان
06:26
our feelingاحساس and our doing
155
371000
3000
احساس مان و عمل مان را
06:29
to the challengeچالش that we have at handدست.
156
374000
2000
برای چالشی که در دست داریم، بکار بگیریم،
06:31
And sometimesگاه گاهی, a little prototypeنمونه اولیه of this experienceتجربه
157
376000
3000
و گاهی، یک نمونه كوچك از این تجربه
06:34
is all that it takes to turnدور زدن us
158
379000
2000
همه آن چیزی است که ما را
06:36
from an "uh-ohاوه آه" momentلحظه to a "ta-daتا-دا" momentلحظه.
159
381000
2000
به جاي لحظه "آه - اوه" به لحظه "هورا" مي‌برد.
06:38
And that can make a bigبزرگ differenceتفاوت.
160
383000
2000
و این می‌تواند یک تفاوت بزرگ ایجاد کند.
06:40
Thank you very much.
161
385000
2000
بسیار سپاسگزارم.
06:42
(Applauseتشویق و تمجید)
162
387000
2000
( تشویق تماشاگران)
Translated by soheila Jafari
Reviewed by Maral Salehi

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com