ABOUT THE SPEAKER
Michael Sandel - Political philosopher
Michael Sandel teaches political philosophy at Harvard, exploring some of the most hotly contested moral and political issues of our time.

Why you should listen

Michael Sandel is one of the best known American public intellectuals. The London Observer calls him "one of the most popular teachers in the world" and indeed his lectures at Harvard draw thousands of students eager to discuss big questions of modern political life: bioethics, torture, rights versus responsibilities, the value we put on things. Sandel's class is a primer on thinking through the hard choices we face as citizens. The course has been turned into a public TV series with companion website and book: Justice: What’s the Right Thing to Do? In his newest book, What Money Can't Buy, he challenges the idea that markets are morally neutral.
 
"To understand the importance of his purpose," a Guardian reviewer wrote of the book, "you first have to grasp the full extent of the triumph achieved by market thinking in economics, and the extent to which that thinking has spread to other domains. This school sees economics as a discipline that has nothing to do with morality, and is instead the study of incentives, considered in an ethical vacuum. Sandel's book is, in its calm way, an all-out assault on that idea, and on the influential doctrine that the economic approach to "utility maximisation" explains all human behaviour."

Read more about his thinking on markets and morality: "Lunch with Michael Sandel" on FT.com >>  

More profile about the speaker
Michael Sandel | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2013

Michael Sandel: Why we shouldn't trust markets with our civic life

Michael Sandel: Perché non dovremmo affidarci ai mercati per la nostra vita civile

Filmed:
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Negli ultimi tre decenni, dice Michael Sandel, gli Stati Uniti si sono spostati da un'economia di mercato a una società di mercato; si può dire che l'esperienza americana riguardo la vita civile condivisa, dipende da quanti soldi si hanno. (Tre esempi chiave: accesso all'istruzione, accesso alla giustizia, influenza politica). In una discussione aperta al pubblico, Sandel ci chiede di riflettere onestamente su questa domanda: nella nostra attuale democrazia, non ci sono forse troppe cose in vendita?
- Political philosopher
Michael Sandel teaches political philosophy at Harvard, exploring some of the most hotly contested moral and political issues of our time. Full bio

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00:13
Here'sQui è a questiondomanda we need to rethinkripensare togetherinsieme:
0
1459
4227
Ecco un domanda su cui dobbiamo riflettere nuovamente insieme:
00:17
What should be the roleruolo of moneyi soldi
1
5686
2441
quale dovrebbe essere il ruolo dei soldi
00:20
and marketsmercati in our societiessocietà?
2
8127
3486
e dei mercati nelle nostre società
00:23
TodayOggi, there are very fewpochi things
3
11613
2494
Al giorno d'oggi ci sono pochissime cose
00:26
that moneyi soldi can't buyacquistare.
4
14107
2688
che i soldi non possono comprare.
00:28
If you're sentencedcondannato to a jailprigione termtermine
5
16795
1657
Se siete reclusi in prigione
00:30
in SantaSanta BarbaraBarbara, CaliforniaCalifornia,
6
18452
2451
a Santa Barbara, in California,
00:32
you should know
7
20903
1352
dovreste sapere
00:34
that if you don't like the standardstandard accommodationsalloggi,
8
22255
2715
che se non vi piacciono le sistemazioni standard
00:36
you can buyacquistare a prisonprigione cellcellula upgradeaggiornamento.
9
24970
4343
potete comprare una cella di categoria superiore.
00:41
It's truevero. For how much, do you think?
10
29313
2846
Sul serio. Per quale prezzo, dite voi?
00:44
What would you guessindovina?
11
32159
1941
Tirate a indovinare.
00:46
FiveCinque hundredcentinaio dollarsdollari?
12
34100
1705
Cinquecento dollari?
00:47
It's not the Ritz-CarltonRitz-Carlton. It's a jailprigione!
13
35805
3335
Non è il Ritz-Carlton. È una prigione!
00:51
Eighty-twoOttantadue dollarsdollari a night.
14
39140
2024
Ottantadue dollari a notte.
00:53
Eighty-twoOttantadue dollarsdollari a night.
15
41164
2372
Ottantadue dollari a notte.
00:55
If you go to an amusementdivertimenti parkparco
16
43536
2200
Se andate a un parco di divertimento
00:57
and don't want to standstare in piedi in the long linesLinee
17
45736
2692
e non volete fare la fila
01:00
for the popularpopolare ridesgiostre,
18
48428
1456
per le giostre più popolari,
01:01
there is now a solutionsoluzione.
19
49884
2887
adesso c'è una soluzione.
01:04
In manymolti themetema parksparchi, you can paypagare extraextra
20
52771
4264
In molti parchi a tema, potete pagare un extra
01:09
to jumpsaltare to the headcapo of the linelinea.
21
57035
1614
per saltare in cima alla fila.
01:10
They call them FastVeloce TrackTraccia or VIPVIP ticketsBiglietti.
22
58649
4515
Lo chiamano Fast Track, o biglietto VIP.
01:15
And this isn't only happeningavvenimento in amusementdivertimenti parksparchi.
23
63164
3589
E questo accade solo nei parchi di divertimento.
01:18
In WashingtonWashington, D.C., long linesLinee,
24
66753
3216
A Washington, D.C., talvolta
01:21
queuesCode sometimesa volte formmodulo
25
69969
1940
si formano lunghe file
01:23
for importantimportante CongressionalDel Congresso hearingsaudizioni.
26
71909
3869
per importanti udienze del Congresso.
01:27
Now some people don't like to wait in long queuesCode,
27
75778
3505
Ad alcune persone non piace aspettare in lunghe file,
01:31
maybe overnightdurante la notte, even in the rainpioggia.
28
79283
2505
magari di notte, anche con la pioggia.
01:33
So now, for lobbyistslobbisti and othersaltri
29
81788
1997
Perciò ora, per lobbisti e altri
01:35
who are very keenacuto to attendpartecipare these hearingsaudizioni
30
83785
1806
che sono appassionati di queste udienze
01:37
but don't like to wait, there are companiesaziende,
31
85591
2719
ma a cui non piace aspettare, ci sono aziende,
01:40
line-standinglinea-levantesi in piedi companiesaziende,
32
88310
2043
aziende per l'attesa in fila,
01:42
and you can go to them.
33
90353
1863
e potete andare da loro.
01:44
You can paypagare them a certaincerto amountquantità of moneyi soldi,
34
92216
1889
Potete pagarli, loro assumono
01:46
they hireassumere homelesssenzatetto people and othersaltri who need a joblavoro
35
94105
3265
dei senzatetto o altre persone a cui serve un lavoro
01:49
to standstare in piedi waitingin attesa in the linelinea for as long as it takes,
36
97370
3283
per aspettare in fila tutto il tempo che serve
01:52
and the lobbyistlobbista, just before the hearingudito beginsinizia,
37
100653
2868
e il lobbista, subito prima l'inizio dell'udienza,
01:55
can take his or her placeposto at the headcapo of the linelinea
38
103521
2879
può prendere il suo posto in cima alla coda
01:58
and a seatposto a sedere in the frontdavanti of the roomcamera.
39
106400
2745
e sedersi in prima fila.
02:01
PaidPagato linelinea standingin piedi.
40
109145
3079
Attese in coda pagate.
02:04
It's happeningavvenimento, the recoursericorso to marketmercato mechanismsmeccanismi
41
112224
3582
Il ricorso a meccanismi di mercato,
02:07
and marketmercato thinkingpensiero and marketmercato solutionssoluzioni,
42
115806
2674
a ragionamenti di mercato e soluzioni di mercato,
02:10
in biggerpiù grande arenasarene.
43
118480
2632
si verifica in aree sempre più vaste.
02:13
Take the way we fightcombattimento our warsguerre.
44
121112
2671
Prendete per esempio come combattiamo le guerre.
02:15
Did you know that, in IraqIraq and AfghanistanAfghanistan,
45
123783
3067
Sapevate che, in Iraq e Afghanistan,
02:18
there were more privateprivato militarymilitare contractorsappaltatori on the groundterra
46
126850
4045
c'erano più appaltatori militari privati
02:22
than there were U.S. militarymilitare troopstruppe?
47
130895
3820
che truppe militari degli Stati Uniti?
02:26
Now this isn't because we had a publicpubblico debatediscussione
48
134715
3119
Non perché ci fosse stato un dibattito pubblico
02:29
about whetherse we wanted to outsourceesternalizzare warguerra
49
137834
2977
sul voler dare in concessione la guerra
02:32
to privateprivato companiesaziende,
50
140811
2171
ad aziende private,
02:34
but this is what has happenedè accaduto.
51
142982
2707
ma è quanto è successo.
02:37
Over the pastpassato threetre decadesdecenni,
52
145689
2428
Nei tre decenni passati,
02:40
we have livedha vissuto throughattraverso a quietsilenzioso revolutionrivoluzione.
53
148117
4098
abbiamo vissuto una rivoluzione silenziosa.
02:44
We'veAbbiamo driftedalla deriva almostquasi withoutsenza realizingrendersene conto it
54
152215
4967
Ci siamo spostati, quasi senza notarlo
02:49
from havingavendo a marketmercato economyeconomia
55
157182
3248
dall'avere un'economia di mercato
02:52
to becomingdiventando marketmercato societiessocietà.
56
160430
3967
a diventare delle società di mercato.
02:56
The differencedifferenza is this: A marketmercato economyeconomia is a toolstrumento,
57
164397
3585
La differenza è questa: un'economia di mercato
02:59
a valuableprezioso and effectiveefficace toolstrumento,
58
167982
1662
è uno strumento efficace e prezioso,
03:01
for organizingorganizzazione productiveproduttivo activityattività,
59
169644
3058
per organizzare l'attività produttiva,
03:04
but a marketmercato societysocietà is a placeposto where
60
172702
3058
ma una società di mercato è un luogo dove
03:07
almostquasi everything is up for salevendita.
61
175760
2848
quasi tutto è in vendita.
03:10
It's a way of life, in whichquale marketmercato thinkingpensiero
62
178608
3452
È uno stile di vita, in cui ragionamenti di mercato
03:14
and marketmercato valuesvalori begininizio to dominatedominare
63
182060
2721
e valori di mercato cominciano a dominare
03:16
everyogni aspectaspetto of life:
64
184781
3524
ogni aspetto della vita:
03:20
personalpersonale relationsrelazioni, familyfamiglia life, healthSalute, educationeducazione,
65
188305
4735
relazioni personali, vita familiare, salute, educazione,
03:25
politicspolitica, lawlegge, civiccivico life.
66
193040
3299
politica, leggi, vita civile.
03:28
Now, why worrypreoccupazione? Why worrypreoccupazione about our becomingdiventando
67
196339
5491
Perché preoccuparsi? Perché preoccuparsi
03:33
marketmercato societiessocietà?
68
201830
2546
di diventare delle società di mercato?
03:36
For two reasonsmotivi, I think.
69
204376
3104
Per due ragioni, credo.
03:39
One of them has to do with inequalitydisuguaglianza.
70
207480
4681
Una ha a che fare con la disuguaglianza.
03:44
The more things moneyi soldi can buyacquistare,
71
212161
3333
Più cose i soldi possono comprare,
03:47
the more affluenceaffluenza, or the lackmancanza of it, mattersquestioni.
72
215494
4294
più è rilevante la loro abbondanza, o mancanza.
03:51
If the only thing that moneyi soldi determineddeterminato
73
219788
2857
Se l'unica cosa a cui i soldi garantissero
03:54
was accessaccesso to yachtsYachts or fancyfantasia vacationsVacanze or BMWsBMW,
74
222645
5689
l'accesso fossero yacht o vacanze prestigiose o BMW,
04:00
then inequalitydisuguaglianza wouldn'tno matterimporta very much.
75
228334
4352
la disuguaglianza non sarebbe poi così importante.
04:04
But when moneyi soldi comesviene increasinglysempre più to governgovernare
76
232686
3427
Ma quando i soldi cominciano a governare
04:08
accessaccesso to the essentialsEssentials of the good life --
77
236113
4837
l'accesso ai beni necessari per una vita decorosa --
04:12
decentdecente healthSalute carecura, accessaccesso to the bestmigliore educationeducazione,
78
240950
3926
un'assistenza sanitaria decente, l'accesso alla migliore istruzione,
04:16
politicalpolitico voicevoce and influenceinfluenza in campaignscampagne --
79
244876
4870
voce politica e influenza nelle campagne --
04:21
when moneyi soldi comesviene to governgovernare all of those things,
80
249746
3580
quando i soldi cominciano a governare tutte queste cose,
04:25
inequalitydisuguaglianza mattersquestioni a great dealaffare.
81
253326
2550
la disuguaglianza ha una grande rilevanza.
04:27
And so the marketizationmercatizzazione of everything
82
255876
2255
E così la marchetizzazione di tutto
04:30
sharpensaffila the stingpuntura of inequalitydisuguaglianza
83
258131
3570
acuisce la morsa della disuguaglianza
04:33
and its socialsociale and civiccivico consequenceconseguenza.
84
261701
2184
e le sue conseguenze sociali e civili.
04:35
That's one reasonragionare to worrypreoccupazione.
85
263885
2986
Questa è una ragione per preoccuparsene.
04:38
There's a secondsecondo reasonragionare
86
266871
2237
C'è una seconda ragione
04:41
aparta parte from the worrypreoccupazione about inequalitydisuguaglianza,
87
269108
3899
a parte quella della disuguaglianza,
04:45
and it's this:
88
273007
2319
ed è la seguente:
04:47
with some socialsociale goodsmerce and practicespratiche,
89
275326
3924
riguardo alcuni beni e attività sociali,
04:51
when marketmercato thinkingpensiero and marketmercato valuesvalori enteraccedere,
90
279250
5466
quando subentrano ragionamenti di mercato e valori di mercato,
04:56
they maypuò changemodificare the meaningsenso of those practicespratiche
91
284716
2772
possono cambiare il senso di queste attività
04:59
and crowdfolla out attitudesatteggiamenti and normsnorme
92
287488
3349
ed escludere comportamenti e norme
05:02
worthdi valore caringcura about.
93
290837
1949
per le quali valga la pena preoccuparsi.
05:04
I'd like to take an exampleesempio
94
292786
2624
Vorrei fare un esempio
05:07
of a controversialcontroverso use of a marketmercato mechanismmeccanismo,
95
295410
3726
di un uso controverso di un meccanismo di mercato,
05:11
a cashContanti incentiveincentivo, and see what you think about it.
96
299136
4745
un incentivo in denaro, e vedere cose ne pensate.
05:15
ManyMolti schoolsscuole strugglelotta with the challengesfida
97
303881
3165
Molte scuole lottano nel tentativo
05:19
of motivatingmotivante kidsbambini, especiallyparticolarmente kidsbambini
98
307046
2539
di motivare i bambini, specialmente bambini
05:21
from disadvantagedpersone svantaggiate backgroundssfondi, to studystudia harddifficile,
99
309585
3955
con background svantaggiati, a studiare tanto,
05:25
to do well in schoolscuola, to applyapplicare themselvesloro stessi.
100
313540
3039
a fare bene a scuola, ad applicarsi.
05:28
Some economistseconomisti have proposedproposto a marketmercato solutionsoluzione:
101
316579
3488
Alcuni economisti hanno proposto una soluzione di mercato:
05:32
OfferOfferta cashContanti incentivesincentivi to kidsbambini for gettingottenere good gradesgradi
102
320067
4059
offrire incentivi in denaro ai bambini per ottenere voti migliori
05:36
or highalto testTest scorespunteggi
103
324126
2374
o risultati alti nei test
05:38
or for readinglettura bookslibri.
104
326500
1951
o per leggere dei libri.
05:40
They'veHanno triedprovato this, actuallyin realtà.
105
328451
1782
Lo hanno provato sul serio.
05:42
They'veHanno donefatto some experimentsesperimenti
106
330233
1285
Hanno fatto alcuni esperimenti
05:43
in some majormaggiore AmericanAmericano citiescittà.
107
331518
3431
in alcune tra le maggiori città americane.
05:46
In NewNuovo YorkYork, in ChicagoChicago, in WashingtonWashington, D.C.,
108
334949
3647
A New York, a Chicago, a Washington, D.C.,
05:50
they'veessi hanno triedprovato this, offeringofferta 50 dollarsdollari for an A,
109
338596
3711
lo hanno provato, offrendo 50 dollari per un 10,
05:54
35 dollarsdollari for a B.
110
342307
2192
35 dollari per un 9.
05:56
In DallasDallas, TexasTexas, they have a programprogramma that offersofferte
111
344499
3174
A Dallas, in Texas, hanno un programma che offre
05:59
eight-year-oldsotto-anno-olds two dollarsdollari for eachogni booklibro they readleggere.
112
347673
4420
ai bambini di otto anni, due dollari per ogni libro che leggono.
06:04
So let's see what -- Some people are in favorfavore,
113
352093
2919
Vediamo quindi -- alcune persone sono a favore,
06:07
some people are opposedcontrario to this cashContanti incentiveincentivo
114
355012
3390
altre persone sono contrarie a questo incentivo in denaro
06:10
to motivatemotivare achievementrealizzazione.
115
358402
1698
per motivare i risultati.
06:12
Let's see what people here think about it.
116
360100
2637
Vediamo le persone qui presenti cosa pensano a questo proposito.
06:14
ImagineImmaginate that you are the headcapo of a majormaggiore schoolscuola systemsistema,
117
362737
4508
Immaginate di essere a capo di una scuola superiore
06:19
and someonequalcuno comesviene to you with this proposalproposta.
118
367245
2985
e qualcuno viene da voi con questa proposta.
06:22
And let's say it's a foundationfondazione. They will providefornire the fundsfondi.
119
370230
2637
Diciamo che è una fondazione. I fondi li forniscono loro.
06:24
You don't have to take it out of your budgetbilancio.
120
372867
1866
Non dovete prelevarli dal vostro bugdet.
06:26
How manymolti would be in favorfavore
121
374733
1282
Quanti sarebbero a favore
06:28
and how manymolti would be opposedcontrario to givingdando it a try?
122
376015
3594
e quanti sarebbero contrari a dare loro una possibilità?
06:31
Let's see by a showmostrare of handsmani.
123
379609
1596
Vediamo per alzata di mano.
06:33
First, how manymolti think it mightpotrebbe at leastmeno be worthdi valore a try
124
381205
3594
Prima di tutto, vediamo quanti pensano che varebbe almeno la pena
06:36
to see if it would work? RaiseSollevare your handmano.
125
384799
3896
di fare un tentativo per vedere se funziona? Alzate la mano.
06:40
And how manymolti would be opposedcontrario? How manymolti would --
126
388695
2731
E quanti sarebbero contrari?
06:43
So the majoritymaggioranza here are opposedcontrario,
127
391426
2814
Quindi la maggioranza sarebbe contraria,
06:46
but a sizableconsiderevole minorityminoranza are in favorfavore.
128
394240
2982
ma una discreta minoranza sarebbe a favore.
06:49
Let's have a discussiondiscussione.
129
397222
1569
Apriamo un dibattito.
06:50
Let's startinizio with those of you who objectoggetto,
130
398791
3043
Cominciamo con quelli di voi che si oppongono,
06:53
who would ruleregola it out even before tryingprovare.
131
401834
2881
che lo escluderebbero ancora prima di provarci.
06:56
What would be your reasonragionare?
132
404715
1621
Quale sarebbe la vostra ragione?
06:58
Who will get our discussiondiscussione startediniziato? Yes?
133
406336
3872
Chi vuole cominciare la discussione? Sì?
07:02
HeikeHeike MosesMosè: HelloCiao everyonetutti, I'm HeikeHeike,
134
410208
1898
Heike Moses : Salve a tutti, mi chiamo Heike,
07:04
and I think it just killsuccide the intrinsicintrinseca motivationmotivazione,
135
412106
2767
penso che questo uccida la motivazione intrinseca,
07:06
so in the respectrispetto that childrenbambini, if they would like to readleggere,
136
414873
5148
quindi rispetto ai bambini, se vogliono leggere,
07:12
you just take this incentiveincentivo away
137
420021
2117
se togli quell'incentivo
07:14
in just payingpagare them, so it just changesi cambiamenti behaviorcomportamento.
138
422138
3452
pagandoli, così si cambia il comportamento.
07:17
MichaelMichael SandelSandel: Takes the intrinsicintrinseca incentiveincentivo away.
139
425590
3418
Michael Sandel: Togliere l'incentivo intrinseco.
07:21
What is, or should be, the intrinsicintrinseca motivationmotivazione?
140
429008
4235
Qual è, o dovrebbe essere, la motivazione intrinseca?
07:25
HMHM: Well, the intrinsicintrinseca motivationmotivazione
141
433243
1690
HM: Beh, la motivazione intrinseca
07:26
should be to learnimparare.
142
434933
1677
dovrebbe essere imparare.
07:28
MSMS: To learnimparare.
HMHM: To get to know the worldmondo.
143
436610
3143
MS: Imparare.
HM: Conoscere il mondo.
07:31
And then, if you stop payingpagare them, what happensaccade then?
144
439753
2894
E dopo, se smetti di pagarli, cosa succede?
07:34
Then they stop readinglettura?
145
442647
1747
Smettono di leggere?
07:36
MSMS: Now, let's see if there's someonequalcuno who favorsBomboniere,
146
444394
3000
MS: Vediamo ora se c'è qualcuno a favore,
07:39
who thinkspensa it's worthdi valore tryingprovare this.
147
447394
2348
che crede valga la pena provare.
07:41
ElizabethElizabeth LoftusLoftus: I'm ElizabethElizabeth LoftusLoftus,
148
449742
1972
Elizabeth Loftus: Mi chiamo Elizabeth Loftus,
07:43
and you said worthdi valore a try, so why not try it
149
451714
4130
lei dice se vale la pena provare, perché non provare,
07:47
and do the experimentsperimentare and measuremisurare things?
150
455844
4123
fare l'esperimento e fare delle misurazioni?
07:51
MSMS: And measuremisurare. And what would you measuremisurare?
151
459967
2173
MS: E misurare. E cosa misurereste?
07:54
You'dSi farebbe measuremisurare how manymolti --
152
462140
1721
Misurereste quanti --
07:55
ELEL: How manymolti bookslibri they readleggere
153
463861
1844
EL: Quanti libri leggono
07:57
and how manymolti bookslibri they continuedcontinua to readleggere
154
465705
2690
e quanti libri continuano a leggere
08:00
after you stoppedfermato payingpagare them.
155
468395
1715
dopo che smetti di pagarli.
08:02
MSMS: Oh, after you stoppedfermato payingpagare.
156
470110
2357
MS: Oh, dopo che smetti di pagarli.
08:04
All right, what about that?
157
472467
1354
D'accordo, cosa ne pensa?
08:05
HMHM: To be frankFranco, I just think
158
473821
1977
HM: A essere franchi, credo che sia
08:07
this is, not to offendoffendere anyonechiunque, a very AmericanAmericano way.
159
475798
4633
uno stile piuttosto americano, senza offendere nessuno.
08:12
(LaughterRisate) (ApplauseApplausi)
160
480431
6472
(Risate)
(Applausi)
08:18
MSMS: All right. What's emergedè emerso from this discussiondiscussione
161
486903
2203
MS: D'accordo. Ciò che è emerso da questa discussione
08:21
is the followinga seguire questiondomanda:
162
489106
2120
è la domanda seguente:
08:23
Will the cashContanti incentiveincentivo driveguidare out or corruptcorrotto
163
491226
4251
l'incentivo in denaro toglierà, corroderà
08:27
or crowdfolla out the higherpiù alto motivationmotivazione,
164
495477
3189
la motivazione più elevata,
08:30
the intrinsicintrinseca lessonlezione that we hopesperanza to conveytrasmettere,
165
498666
4794
la lezione intrinseca che speriamo di trasmettere,
08:35
whichquale is to learnimparare to love to learnimparare and to readleggere
166
503460
4087
che consiste nell'imparare ad amare ad apprendere e a leggere
08:39
for theirloro ownproprio sakesAmor?
167
507547
2003
per il loro bene?
08:41
And people disagreedisaccordo about what the effecteffetto will be,
168
509550
4097
Le persone non sono d'accordo sull'effetto che avrebbe,
08:45
but that seemssembra to be the questiondomanda,
169
513647
2657
ma la questione sembra essere che
08:48
that somehowin qualche modo a marketmercato mechanismmeccanismo
170
516304
2036
in qualche modo il meccanismo di mercato
08:50
or a cashContanti incentiveincentivo teachesinsegna the wrongsbagliato lessonlezione,
171
518340
4861
o l'incentivo in denaro insegni la lezione sbagliata,
08:55
and if it does, what will becomediventare of these childrenbambini laterdopo?
172
523201
3607
e se lo fa, cosa ne sarà dopo di questi bambini?
08:58
I should tell you what's happenedè accaduto with these experimentsesperimenti.
173
526808
3373
Dovrei dirvi cosa è successo con questi esperimenti.
09:02
The cashContanti for good gradesgradi has had very mixedmisto resultsrisultati,
174
530181
4518
Il denaro per i voti alti ha avuto risultati molto diversi,
09:06
for the mostmaggior parte partparte has not resultedha portato in higherpiù alto gradesgradi.
175
534699
3147
nella maggior parte dei casi non è risultato in voti più alti.
09:09
The two dollarsdollari for eachogni booklibro
176
537846
2371
I due dollari per libro
09:12
did leadcondurre those kidsbambini to readleggere more bookslibri.
177
540217
3301
hanno portato i bambini a leggere più libri.
09:15
It alsoanche led them to readleggere shorterpiù breve bookslibri.
178
543518
2644
Ma li ha anche portati a leggere libri più corti.
09:18
(LaughterRisate)
179
546162
4178
(Risate)
09:22
But the realvero questiondomanda is,
180
550340
1650
Ma la vera domanda è,
09:23
what will becomediventare of these kidsbambini laterdopo?
181
551990
2572
cosa ne sarà dopo di questi bambini?
09:26
Will they have learnedimparato that readinglettura is a chorelavoretto,
182
554562
2114
Avranno imparato che leggere è un lavoretto,
09:28
a formmodulo of pieceworklavoro a cottimo to be donefatto for paypagare, that's the worrypreoccupazione,
183
556676
2972
un tipo di lavoro da fare per essere pagati, questa è la preoccupazione,
09:31
or maypuò it leadcondurre them to readleggere maybe for the wrongsbagliato reasonragionare initiallyinizialmente
184
559648
4617
oppure potrebbe spingerli a leggere inizialmente per la ragione sbagliata,
09:36
but then leadcondurre them to fallautunno in love with readinglettura for its ownproprio sakeinteresse?
185
564265
4746
ma poi a farli innamorare della lettura solo per il gusto di farlo?
09:41
Now, what this, even this briefbreve debatediscussione, bringsporta out
186
569011
4821
Ciò che è emerso da questo breve dibattito
09:45
is something that manymolti economistseconomisti overlooksi affacciano.
187
573832
3818
è qualcosa che molti economisti trascurano.
09:49
EconomistsEconomisti oftenspesso assumeassumere
188
577650
2096
Gli economisti spesso assumono
09:51
that marketsmercati are inertinerte,
189
579746
2624
che i mercati siano inerti,
09:54
that they do not touchtoccare or taintmacchia the goodsmerce they exchangescambio.
190
582370
4366
che non corrodano i beni scambiati.
09:58
MarketMercato exchangescambio, they assumeassumere,
191
586736
3104
Assumono che lo scambio di mercato
10:01
doesn't changemodificare the meaningsenso or valuevalore
192
589840
2460
non cambi il significato o il valore
10:04
of the goodsmerce beingessere exchangedscambiati.
193
592300
1283
del bene scambiato.
10:05
This maypuò be truevero enoughabbastanza
194
593583
1576
Questo potrebbe essere vero
10:07
if we're talkingparlando about materialMateriale goodsmerce.
195
595159
2417
se si parla di beni materiali.
10:09
If you sellvendere me a flatpiatto screenschermo televisiontelevisione
196
597576
2506
Se mi vendete un televisore a schermo piatto
10:12
or give me one as a giftregalo,
197
600082
2178
o me lo regalate,
10:14
it will be the samestesso good.
198
602260
1360
sarà comunque lo stesso oggetto.
10:15
It will work the samestesso eithero way.
199
603620
2486
Funzionerà allo stesso modo.
10:18
But the samestesso maypuò not be truevero
200
606106
2776
Ma ciò potrebbe non valere
10:20
if we're talkingparlando about nonmaterialimmateriale goodsmerce
201
608882
2332
se si parla di beni non materiali
10:23
and socialsociale practicespratiche suchcome as teachinginsegnamento and learningapprendimento
202
611214
3950
e aspetti sociali come l'insegnamento e l'apprendimento,
10:27
or engagingavvincente togetherinsieme in civiccivico life.
203
615164
3732
o l'impegno collettivo nella vita civile.
10:30
In those domainsdomini, bringingportando marketmercato mechanismsmeccanismi
204
618896
3421
Portare meccanismi di mercato e incentivi
10:34
and cashContanti incentivesincentivi maypuò undermineminare
205
622317
3918
in denaro in questi campi, può minare
10:38
or crowdfolla out nonmarketNonmarket valuesvalori and attitudesatteggiamenti
206
626235
4320
o escludere valori e comportamenti estranei
10:42
worthdi valore caringcura about.
207
630555
2359
al mercato per cui vale la pena preoccuparsi.
10:44
OnceVolta we see
208
632914
2224
Nel momento in cui vediamo
10:47
that marketsmercati and commercecommercio,
209
635138
3711
che i mercati e il commercio,
10:50
when extendedesteso beyondal di là the materialMateriale domaindominio,
210
638849
3661
quando si estendono oltre il dominio materiale,
10:54
can changemodificare the charactercarattere of the goodsmerce themselvesloro stessi,
211
642510
5450
possono cambiare la natura dei beni stessi,
10:59
can changemodificare the meaningsenso of the socialsociale practicespratiche,
212
647960
2561
possono cambiare il significato delle attività sociali,
11:02
as in the exampleesempio of teachinginsegnamento and learningapprendimento,
213
650521
3464
come nel caso dell'insegnamento e dell'apprendimento,
11:05
we have to askChiedere where marketsmercati belongappartenere
214
653985
4646
dobbiamo chiederci a cosa appartengano i mercati
11:10
and where they don't,
215
658631
1931
e a cosa no,
11:12
where they maypuò actuallyin realtà undermineminare
216
660562
2373
dove in realtà possono minare
11:14
valuesvalori and attitudesatteggiamenti worthdi valore caringcura about.
217
662935
3003
i valori e i comportamenti per cui vale la pena preoccuparsi.
11:17
But to have this debatediscussione,
218
665938
3262
Ma per avere questo dibattito,
11:21
we have to do something we're not very good at,
219
669200
3498
dobbiamo fare qualcosa che non siamo molto bravi a fare
11:24
and that is to reasonragionare togetherinsieme in publicpubblico
220
672698
3482
e sarebbe ragionare insieme in pubblico
11:28
about the valuevalore and the meaningsenso
221
676180
3240
sul valore e il significato
11:31
of the socialsociale practicespratiche we prizepremio,
222
679420
4004
degli aspetti della società a cui diamo un prezzo,
11:35
from our bodiescorpi to familyfamiglia life
223
683424
2505
dai nostri corpi, alla vita familiare
11:37
to personalpersonale relationsrelazioni to healthSalute
224
685929
1953
dalle relazioni sociali alla salute
11:39
to teachinginsegnamento and learningapprendimento to civiccivico life.
225
687882
3713
dall'insegnamento e l'apprendimento alla vita civile.
11:43
Now these are controversialcontroverso questionsle domande,
226
691595
2984
Queste sono questioni controverse,
11:46
and so we tendtendere to shrinkcontrarsi from them.
227
694579
2760
per cui tendiamo a eluderle.
11:49
In factfatto, duringdurante the pastpassato threetre decadesdecenni,
228
697339
2920
Infatti, nei tre decenni passati,
11:52
when marketmercato reasoningragionamento and marketmercato thinkingpensiero
229
700259
2497
quando il ragionamento di mercato e il pensiero di mercato
11:54
have gatheredsi riunirono forcevigore and gainedguadagnato prestigeprestigio,
230
702756
3488
hanno acquisito forza e guadagnato prestigio,
11:58
our publicpubblico discoursediscorso duringdurante this time
231
706244
3482
il nostro dibattito pubblico in questo periodo
12:01
has becomediventare hollowedscavato out,
232
709726
2235
è stato svuotato
12:03
emptyvuoto of largerpiù grandi moralmorale meaningsenso.
233
711961
3706
dai maggiori significati morali.
12:07
For fearpaura of disagreementdisaccordo, we shrinkcontrarsi from these questionsle domande.
234
715667
3212
Per paura di non essere d'accordo, eludiamo queste domande.
12:10
But onceuna volta we see that marketsmercati
235
718879
3527
Ma quando vediamo che i mercati
12:14
changemodificare the charactercarattere of goodsmerce,
236
722406
2173
cambiano la natura dei beni,
12:16
we have to debatediscussione amongtra ourselvesnoi stessi
237
724579
4567
dobbiamo discutere tra di noi
12:21
these biggerpiù grande questionsle domande
238
729146
2337
queste grandi domande
12:23
about how to valuevalore goodsmerce.
239
731483
1960
sul come valutare i beni.
12:25
One of the mostmaggior parte corrosivecorrosivi effectseffetti
240
733443
2995
Uno degli effetti più corrosivi
12:28
of puttingmettendo a priceprezzo on everything
241
736438
2787
del dare un prezzo a tutto
12:31
is on commonalitycomunanza,
242
739225
2369
riguarda la comunanza,
12:33
the sensesenso that we are all in it togetherinsieme.
243
741594
3178
la sensazione che vi siamo dentro tutti insieme.
12:36
AgainstContro the backgroundsfondo of risingcrescente inequalitydisuguaglianza,
244
744772
4723
Contro lo scenario di una crescente disuguaglianza,
12:41
marketizingmarketizing everyogni aspectaspetto of life
245
749495
3867
marchetizzare ogni aspetto della vita
12:45
leadsconduce to a conditioncondizione where those who are affluentaffluente
246
753362
5551
porta a una condizione dove coloro che sono ricchi
12:50
and those who are of modestmodesto meanssi intende
247
758913
1850
e coloro che hanno mezzi più modesti
12:52
increasinglysempre più livevivere separateseparato livesvite.
248
760763
4382
vivono vite sempre più separate.
12:57
We livevivere and work and shopnegozio and playgiocare
249
765145
3219
Viviamo, lavoriamo, acquistiamo e giochiamo
13:00
in differentdiverso placesposti.
250
768364
1731
in luoghi separati.
13:02
Our childrenbambini go to differentdiverso schoolsscuole.
251
770095
3116
I nostri bambini frequentano scuole diverse.
13:05
This isn't good for democracydemocrazia,
252
773211
2549
Ciò non è un bene per la democrazia,
13:07
nor is it a satisfyingsoddisfare way to livevivere,
253
775760
2923
e non è un modo di vivere soddisfacente,
13:10
even for those of us who can affordpermettersi
254
778683
3280
anche per quelli di noi che possono permettersi
13:13
to buyacquistare our way to the headcapo of the linelinea.
255
781963
2755
di comprare la testa della fila.
13:16
Here'sQui è why.
256
784718
1773
Ecco perché.
13:18
DemocracyDemocrazia does not requirerichiedere perfectperfezionare equalityuguaglianza,
257
786491
4929
La democrazia non richiede una perfetta uguaglianza,
13:23
but what it does requirerichiedere
258
791420
1763
ma ciò che richiede
13:25
is that citizenscittadini shareCondividere in a commonComune life.
259
793183
3628
è che i cittadini condividano una vita comune.
13:28
What mattersquestioni is that people
260
796811
2629
Ciò che conta è che le persone
13:31
of differentdiverso socialsociale backgroundssfondi
261
799440
1769
di provenienza sociale differente
13:33
and differentdiverso walkspasseggiate of life
262
801209
1724
e con percorsi di vita differenti
13:34
encounterincontrare one anotherun altro,
263
802933
2284
si incontrino l'una con l'altra,
13:37
bumpurto up againstcontro one anotherun altro
264
805217
2023
si scontrino l'una con l'altra,
13:39
in the ordinaryordinario coursecorso of life,
265
807240
3490
nel corso ordinario della vita,
13:42
because this is what teachesinsegna us
266
810730
2724
perché è questo che ci insegna
13:45
to negotiatenegoziare and to abiderispettare our differencesdifferenze.
267
813454
3672
a superare e a rispettare le nostre differenze.
13:49
And this is how we come to carecura for the commonComune good.
268
817126
4214
Ed è così che si arriva a preoccuparsi del bene comune.
13:53
And so, in the endfine, the questiondomanda of marketsmercati
269
821340
3350
Per cui, concludendo, il discorso dei mercati
13:56
is not mainlyprincipalmente an economiceconomico questiondomanda.
270
824690
4140
non è una questione puramente economica.
14:00
It's really a questiondomanda of how we want to livevivere togetherinsieme.
271
828830
4088
È veramente una questione sul come si voglia vivere insieme.
14:04
Do we want a societysocietà where everything is up for salevendita,
272
832918
4540
Vogliamo una società dove tutto è in vendita,
14:09
or are there certaincerto moralmorale and civiccivico goodsmerce
273
837458
3512
o dove vi sono certi beni morali e civili
14:12
that marketsmercati do not honoronore
274
840970
1929
che il mercato non onora
14:14
and moneyi soldi cannotnon può buyacquistare?
275
842899
2794
e che i soldi non possono comprare?
14:17
Thank you very much.
276
845693
1462
Grazie mille.
14:19
(ApplauseApplausi)
277
847155
5185
(Applausi)
Translated by Fabio Avino
Reviewed by ester garau

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ABOUT THE SPEAKER
Michael Sandel - Political philosopher
Michael Sandel teaches political philosophy at Harvard, exploring some of the most hotly contested moral and political issues of our time.

Why you should listen

Michael Sandel is one of the best known American public intellectuals. The London Observer calls him "one of the most popular teachers in the world" and indeed his lectures at Harvard draw thousands of students eager to discuss big questions of modern political life: bioethics, torture, rights versus responsibilities, the value we put on things. Sandel's class is a primer on thinking through the hard choices we face as citizens. The course has been turned into a public TV series with companion website and book: Justice: What’s the Right Thing to Do? In his newest book, What Money Can't Buy, he challenges the idea that markets are morally neutral.
 
"To understand the importance of his purpose," a Guardian reviewer wrote of the book, "you first have to grasp the full extent of the triumph achieved by market thinking in economics, and the extent to which that thinking has spread to other domains. This school sees economics as a discipline that has nothing to do with morality, and is instead the study of incentives, considered in an ethical vacuum. Sandel's book is, in its calm way, an all-out assault on that idea, and on the influential doctrine that the economic approach to "utility maximisation" explains all human behaviour."

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Michael Sandel | Speaker | TED.com