ABOUT THE SPEAKER
Carter Emmart - Scientist, Artist
Carter Emmart uses astronomy and computational modeling to create scientifically accurate, three-dimensional tours of our universe.

Why you should listen

As the Director of Astrovisualization at the American Museum of Natural History, Carter Emmart directs their groundbreaking space shows and heads up development of an interactive 3D atlas called The Digital Universe. He coordinates scientists, programmers and artists to produce scientifically accurate yet visually stunning and immersive space experiences in the AMNH’s Hayden Planetarium. Over the last decade, he has directed four shows: Passport to the Universe, The Search for Life: Are we Alone?, Cosmic Collisions and Journey to the Stars.

Emmart’s interest in space began early, and at ten he was taking astronomy courses in the old Hayden. As a child born into a family of artists, he naturally combined his love of science with his tendency for visualization. His first work was in architectural modeling, soon moving on to do scientific visualization for NASA and the National Center for Atmospheric Research, before joining the AMNH.

More profile about the speaker
Carter Emmart | Speaker | TED.com
TED2010

Carter Emmart: A 3D atlas of the universe

Carter Emmart predvádza trojrozmerný atlas vesmíru

Filmed:
1,985,018 views

Posledných 12 rokov Carter Emmart koordinoval úsilie vedcov, umelcov a programátorov k vytvoreniu úplnej trojrozmernej vizualizácia známeho vesmíru. Prevedie nás touto úžasnú vizualizáciou a vysvetlí, akým spôsobom je sprístupňovaná inštitúciám po celom svete.
- Scientist, Artist
Carter Emmart uses astronomy and computational modeling to create scientifically accurate, three-dimensional tours of our universe. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
It's a great honorčesť todaydnes
0
0
2000
Je pre mňa dnes veľkou cťou
00:17
to sharezdieľam with you
1
2000
2000
podeliť sa s vami
00:19
The DigitalDigitálne UniverseVesmír,
2
4000
2000
o Digitálny vesmír,
00:21
whichktorý was createdvytvoril for humanityľudskosť
3
6000
2000
ktorý bol vytvorený preto, aby ľudstvo
00:23
to really see where we are
4
8000
2000
videlo, kde sa skutočne nachádzame
00:25
in the universevesmír.
5
10000
3000
vo vesmíre.
00:28
And so I think we can rollrožok the videovideo that we have.
6
13000
2000
Myslím si, že si môžeme pustiť video, ktoré tu máme.
00:30
[The HimalayasHimaláje.]
7
15000
3000
[Himaláje.]
00:33
(MusicHudba)
8
18000
2000
(Hudba)
00:35
The flatplochý horizonhorizont that we'vemy máme evolvedvyvinuli with
9
20000
3000
Carter Emmart: Plochý horizont, ktorý tvoril súčasť nášho vývoja,
00:38
has been a metaphormetafora for the
10
23000
2000
slúžil ako metafora
00:40
infinitenekonečný: unboundedneobmedzený resourceszdroje
11
25000
2000
nekonečných, nevyčerpatelných zdrojov
00:42
and unlimitedneobmedzený capacitykapacita
12
27000
2000
a neobmedzenej kapacity
00:44
for disposallikvidácia of wasteodpad.
13
29000
3000
na odkladanie odpadu.
00:47
It wasn'tnebol untilkým we really
14
32000
2000
Až keď sme naozaj
00:49
left EarthZem,
15
34000
2000
opustili Zem,
00:51
got abovevyššie the atmosphereatmosféra
16
36000
2000
vystúpili nad atmosféru
00:53
and had seenvidieť the horizonhorizont
17
38000
2000
a uvideli tento horizont,
00:55
bendohyb back on itselfsám,
18
40000
3000
ako sa ohýba,
00:58
that we could understandrozumieť our planetplanéta
19
43000
2000
porozumeli sme našej planéte
01:00
as a limitedobmedzený conditionpodmienka.
20
45000
3000
ako obmedzenému priestoru.
01:04
The DigitalDigitálne UniverseVesmír AtlasAtlas
21
49000
3000
Atlas Digitálny vesmír
01:09
has been builtpostavený
22
54000
2000
bol vytvorený
01:11
at the AmericanAmerický MuseumMúzeum of NaturalPrírodné HistoryHistória
23
56000
3000
v Americkom múzeu prírodnej histórie
01:14
over the pastminulosť 12 yearsleta.
24
59000
3000
v priebehu posledných 12 rokov.
01:17
We maintainudržiavať that,
25
62000
2000
Pracovali sme na ňom,
01:19
put that togetherspolu
26
64000
2000
dali sme to dokopy
01:21
as a projectprojekt
27
66000
2000
ako projekt,
01:23
to really chartgraf the universevesmír
28
68000
2000
ktorý skutočne mapuje vesmír
01:25
acrossnaprieč all scalesváhy.
29
70000
2000
s použitím všetkých stupníc veľkosti.
01:29
What we see here are satellitessatelity around the EarthZem
30
74000
3000
To, čo vidíme tu, sú družice okolo Zeme
01:32
and the EarthZem in propersprávne registrationregistrácie
31
77000
3000
a Zem v jej skutočnom postavení
01:35
againstproti the universevesmír, as we see.
32
80000
3000
voči vesmíru, ako vidíme.
01:42
NASANASA supportedpodporovaný this work
33
87000
2000
NASA tento projekt podporila
01:44
12 yearsleta agopred
34
89000
3000
pred 12 rokmi
01:47
as partčasť of the rebuildingprestavba
35
92000
2000
ako súčasť prestavby
01:49
of the HaydenHayden PlanetariumPlanetárium
36
94000
2000
Haydenovho planetária,
01:51
so that we would sharezdieľam this with the worldsvet.
37
96000
3000
aby sme sa o to mohli podeliť s celým svetom.
01:54
The DigitalDigitálne UniverseVesmír is the basiszáklad
38
99000
2000
Digitálny vesmír je základom
01:56
of our spacepriestor showšou productionsproductions that we do --
39
101000
2000
produkcie našich vesmírnych predstavení -
01:58
our mainHlavná spacepriestor showsrelácie in the domekupola.
40
103000
3000
hlavných vesmírnych predstavení v planetáriu.
02:01
But what you see here
41
106000
2000
Ale to, čo vidíte tu,
02:03
is the resultvýsledok of, actuallyvlastne, internshipsstáže
42
108000
2000
je vlastne výsledkom stáží,
02:05
that we hostedhostil with LinkopingLinkoping UniversityUniverzita
43
110000
3000
ktoré sme usporiadali spolu s Univerzitou Linkoping
02:08
in SwedenŠvédsko.
44
113000
2000
vo Švédsku.
02:10
I've had 12 studentsštudentov work on this
45
115000
3000
Nechal som na tom pracovať 12 študentov
02:13
for theirich graduateabsolvent work,
46
118000
2000
v rámci ich magisterského štúdia.
02:15
and the resultvýsledok has been this softwaresoftvér calledvolal UniviewUniview
47
120000
3000
Výsledkom bol tento program nazvaný Uniview
02:18
and a companyspoločnosť calledvolal SCISSJAŠTER in SwedenŠvédsko.
48
123000
3000
a firma SCISS vo Švédsku.
02:22
This softwaresoftvér
49
127000
2000
Tento program
02:24
allowsumožňuje interactiveinteraktívne use,
50
129000
3000
je možné používať interaktívne.
02:27
so this actualskutočný flightlet pathcesta
51
132000
2000
Táto letová dráha
02:29
and moviefilm that we see here
52
134000
2000
a film, ktorý tu vidíme,
02:31
was actuallyvlastne flownletecky livežiť.
53
136000
2000
vychádajú zo skutočného letu naživo.
02:33
I capturedzachytený this livežiť from my laptoplaptop
54
138000
3000
Zachytil som to naživo na mojom notebooku
02:36
in a cafekaviareň calledvolal EarthZem MattersVeciach
55
141000
3000
v kaviarni "Na Zemi záleží"
02:39
on the LowerNižšia EastEast SideVedľajšie of ManhattanManhattan, where I livežiť,
56
144000
3000
v dolnej časti východného Manhattanu, kde bývam.
02:42
and it was donehotový
57
147000
2000
Ide vlastne
02:44
as a collaborativekolaboratívne projectprojekt
58
149000
2000
o spoločný projekt
02:46
with the RubinRubin MuseumMúzeum of HimalayanHimalájskej ArtUmenie
59
151000
3000
s Rubinovým múzeom himalájskeho umenia
02:49
for an exhibitexponát
60
154000
3000
na výstavu
02:52
on comparativeporovnávacie cosmologykozmológie.
61
157000
3000
o komparatívnej kozmológii.
02:56
And so as we movesťahovať out,
62
161000
2000
A tak, ako sa teraz vzdiaľujeme od Zeme,
02:58
we see continuouslynepretržite from our planetplanéta
63
163000
3000
vidíme plynule z našej planéty
03:01
all the way out into the realmríša of galaxiesgalaxie, as we see here,
64
166000
3000
až do galaktickej sféry, ako to vidíme tu,
03:04
light-travelsvetlo-cestovanie time, givingdávať you a sensezmysel of how farďaleko away we are.
65
169000
3000
pohybujeme sa rýchlosťou svetla, čo vám pomáha predstaviť si, ako ďaleko sme.
03:09
As we movesťahovať out,
66
174000
2000
Zatiaľ čo smerujeme preč,
03:11
the lightsvetlo from these distantvzdialený galaxiesgalaxie
67
176000
2000
svetlo z týchto vzdialených galaxií
03:13
have takenzaujatý so long,
68
178000
2000
sem letí tak dlho,
03:15
we're essentiallyv podstate backingpodpora up into the pastminulosť.
69
180000
3000
že sa vlastne vraciame späť v čase do minulosti.
03:18
We back so farďaleko up
70
183000
2000
Vraciame sa tak ďaleko naspäť,
03:20
we're finallykonečne seeingvidenie a containmentizolácie around us --
71
185000
3000
až sme nakoniec čímsi obklopení -
03:23
the afterglowdosvit of the BigVeľký BangBang.
72
188000
2000
je to dosvit veľkého tresku.
03:25
This is the WMAPROČNÍKU
73
190000
2000
Toto je mikrovlnné spektrum
03:27
microwaveMikrovlnná rúra backgroundpozadie
74
192000
2000
zo sondy WMAP,
03:29
that we see.
75
194000
2000
ktoré tu teraz vidíme.
03:31
We'llBudeme flylietať outsidezvonka it here, just to see this sortdruh of containmentizolácie.
76
196000
3000
Vyletíme teraz mimo neho, aby sme videli to, čo nás obklopuje.
03:34
If we were outsidezvonka this,
77
199000
2000
Pokiaľ by sme sa nachádzali mimo tohoto,
03:36
it would almosttakmer be meaninglessbezvýznamný, in the sensezmysel as before time.
78
201000
3000
celé by to vlastne stratilo význam, bolo by to ako keby sme sa pohybovali v dobe predtým, než začal čas.
03:39
But this our containmentizolácie of the visibleviditeľný universevesmír.
79
204000
3000
Celý viditeľný vesmír je týmto obklopený.
03:42
We know the universevesmír is biggerväčšia than that whichktorý we can see.
80
207000
2000
Vieme však, že vesmír je väčší ako to, čo vidíme.
03:44
ComingPríchod back quicklyrýchlo,
81
209000
2000
Keď sa rýchlo vrátime späť,
03:46
we see here the radiorádio spheresféra that we jumpedskočil out of in the beginningzačiatok,
82
211000
3000
vidíme tu radiosféru, z ktorej sme na začiatku vystúpili.
03:49
but these are positionspozície,
83
214000
2000
Vidíme tu tiež postavenie,
03:51
the latestnajnovšie positionspozície of exoplanetsexoplanets
84
216000
3000
najnovšie postavenie exoplanét,
03:54
that we'vemy máme mappedpriradené,
85
219000
2000
ktoré sme zmapovali.
03:56
and our sunslnko here, obviouslysamozrejme, with our ownvlastný solarslnečné systemsystém.
86
221000
3000
A tu je samozrejme slnko s našim solárnym systémom.
04:01
What you're going to see -- we're going to have to jumppreskočiť in here prettypekný quicklyrýchlo
87
226000
3000
To, čo teraz uvidíte - budete musieť pomerne rýchlo preskakovať
04:04
betweenmedzi severalniekoľko ordersobjednávky of magnituderozsah
88
229000
2000
medzi rôznymi stupňami veľkosti,
04:06
to get down to where we see the solarslnečné systemsystém --
89
231000
2000
až sa dostanete tam, kde môžeme vidieť slnečnú sústavu.
04:08
these are the pathscesty of
90
233000
2000
Toto sú dráhy družíc
04:10
VoyagerVoyager 1, VoyagerVoyager 2, PioneerPioneer 11 and PioneerPioneer 10,
91
235000
3000
Voyager 1, Voyager 2, Pioneer 11 a Pioneer 10,
04:13
the first fourštyri spacecraftkozmická loď to have left the solarslnečné systemsystém.
92
238000
3000
prvých štyroch vesmírnych družíc, ktoré opustili náš solárny systém.
04:18
ComingPríchod in closerbližšie,
93
243000
2000
Keď sa ešte viac priblížime,
04:20
pickingvyberanie up EarthZem,
94
245000
3000
zameriame sa na Zem.
04:24
orbitobiehať of the MoonMesiac, and we see the EarthZem.
95
249000
3000
Obežná dráha Mesiaca, a už vidíme Zem.
04:30
This mapmapa can be updatedaktualizované,
96
255000
3000
Túto mapu je možné aktualizovať.
04:33
and we can addpridať in newNový datadáta.
97
258000
2000
Môžeme pridávať nové údaje.
04:35
I know DrDr. CarolynCarolyn PorcoPorco is the camerafotoaparát P.I.
98
260000
2000
Viem, že doktorka Carolyn Porcoová vedie tím kamerového zobrazovania
04:37
for the CassiniCassini missionposlanie.
99
262000
2000
misie družice Cassini.
04:39
But here we see the complexkomplexné trajectorytrajektórie
100
264000
2000
Tu vidíme úplnu trajektóriu
04:41
of the CassiniCassini missionposlanie
101
266000
2000
misie Cassini,
04:43
colorfarba codedkódované for differentrozdielny missionposlanie phasesfázy,
102
268000
2000
farebne označenú podľa jednotlivých fáz misie.
04:45
ingeniouslydômyselne developedrozvinutý so that
103
270000
2000
Je to dômyselne vytvorené tak,
04:47
45 encountersstretnutia with the largestnajväčší moonmesiac, TitanTitan,
104
272000
2000
že 45 preletov nad najväčším mesiacom, Titanom,
04:49
whichktorý is largerväčšia that the planetplanéta MercuryOrtuť,
105
274000
2000
ktorý je väčší ako planéta Merkúr,
04:51
divertsodvádza the orbitobiehať into differentrozdielny partsdiely of missionposlanie phasefáza.
106
276000
3000
rozdeľuje obežnú dráhu do jednotlivých častí podľa fáz misie.
04:56
This softwaresoftvér allowsumožňuje us to come closeZavrieť
107
281000
2000
Tento program nám umožňuje si to priblížiť
04:58
and look at partsdiely of this.
108
283000
3000
a pozrieť sa na jednotlivé časti.
05:01
This softwaresoftvér can alsotaktiež be networkedzasieťovaný betweenmedzi domesDomes.
109
286000
3000
Taktiež môžeme tento program zdieľať po sieti medzi hvezdárňami.
05:04
We have a growingrastúce useružívateľ basezákladňa of this,
110
289000
2000
Počet užívateľov na tejto sieti narastá.
05:06
and we networksieť domesDomes.
111
291000
2000
A sieťovo prepájame jednotlivé hvezdárne.
05:08
And we can networksieť betweenmedzi domesDomes and classroomsučebne.
112
293000
3000
A môžeme nadväzovať sieťové spojenie medzi hvezdárňami a školskými triedami.
05:12
We're actuallyvlastne sharingzdieľať tourszájazdy of the universevesmír
113
297000
3000
Delíme sa teda o tieto prehliadky vesmíru
05:15
with the first sub-Saharansub-saharskej
114
300000
2000
s prvým subsaharským
05:17
planetariumplanetárium in GhanaGhana
115
302000
2000
planetáriom v Ghane,
05:19
as well as
116
304000
2000
rovnako ako
05:21
newNový librariesknižnice that have been builtpostavený
117
306000
2000
s novými knižnicami, ktoré boli postavené
05:23
in the ghettosgeta in ColumbiaColumbia
118
308000
2000
v ghettách v Kolumbii,
05:25
and a highvysoký schoolškolské
119
310000
2000
a taktiež so strednou školou
05:27
in CambodiaKambodža.
120
312000
2000
v Kambodži.
05:29
And the CambodiansKambodžanov have
121
314000
2000
A Kambodžania
05:31
actuallyvlastne controlledriadené the HaydenHayden PlanetariumPlanetárium from theirich highvysoký schoolškolské.
122
316000
3000
priamo riadili Haydenovo planetárium zo svojej strednej školy.
05:35
This is an imageobraz from SaturdaySobota,
123
320000
2000
Toto je obrázok zo soboty,
05:37
photographedfotografoval by the AquaAqua satellitesatelit, but throughskrz the UniviewUniview softwaresoftvér.
124
322000
3000
zaznamenaný družicou Aqua, ale cez program Uniview.
05:40
So you're seeingvidenie the edgehrana of the EarthZem.
125
325000
2000
Vidíme tu okraj planéty Zem.
05:42
This is NepalNepál.
126
327000
2000
Toto je Nepál.
05:44
This is, in factskutočnosť, right here is the valleyúdolie of LhasaLhasa,
127
329000
3000
Toto, vlastne priamo tu, je lhaské údolie,
05:47
right here in TibetTibet.
128
332000
3000
piamo tu, v Tibete.
05:50
But we can see the hazeopar
129
335000
2000
Môžeme vidieť dym
05:52
from firespožiare and so forthvpred in the GangesGanges valleyúdolie
130
337000
2000
z ohňov a dalšie veci v údolí Gangy
05:54
down belownižšie in IndiaIndia.
131
339000
2000
dole v Indii.
05:56
This is NepalNepál and TibetTibet.
132
341000
3000
Toto je Nepál a Tibet.
06:00
And just in closingzáverečný,
133
345000
3000
A na záver by som chcel povedať,
06:03
I'd just like to say this beautifulkrásny worldsvet that we livežiť on --
134
348000
3000
že svet, v ktorom žijeme, je krásny.
06:08
here we see a bittrocha of the snowsneh
135
353000
2000
Tu vidíme trochu snehu,
06:10
that some of you maysmieť have had to bravestatočný in comingPrichádza out --
136
355000
3000
ktorým sa niektorí z vás museli prebojovat, než sa sem dostali.
06:15
so I'd like to just say
137
360000
2000
Chcel by som teda povedať,
06:17
that what the worldsvet needspotreby now
138
362000
2000
že svet teraz potrebuje,
06:19
is a sensezmysel of beingbytia ableschopný to
139
364000
2000
aby sme boli schopní
06:21
look at ourselvesmy sami in this much largerväčšia conditionpodmienka now
140
366000
3000
pozrieť sa na seba v rámci tohoto väčšieho rozmeru
06:24
and a much largerväčšia sensezmysel of what home is.
141
369000
3000
a oveľa širšieho vnímania domova.
06:27
Because our home is the universevesmír,
142
372000
2000
Našim domovom je totiž vesmír
06:29
and we are the universevesmír, essentiallyv podstate.
143
374000
2000
a my sami sme v podstate vesmír.
06:31
We carryniesť that in us.
144
376000
2000
Nosíme to v sebe.
06:33
And to be ableschopný to see our contextkontext
145
378000
3000
A schopnosť vidieť celkový kontext
06:36
in this largerväčšia sensezmysel at all scalesváhy
146
381000
3000
v tomto širšom zmysle s použitím všetkých stupníc veľkosti
06:39
helpspomáha us all, I think, in understandingporozumenie
147
384000
2000
nám všetkým pomáha, myslím si, v porozumení toho,
06:41
where we are and who we are in the universevesmír.
148
386000
2000
kde sme a čím sme vo vesmíre.
06:43
Thank you.
149
388000
2000
Ďakujem.
06:45
(ApplausePotlesk)
150
390000
4000
(Potlesk)
Translated by Lenka Mihalkova
Reviewed by Richard Hrdlovič

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Carter Emmart - Scientist, Artist
Carter Emmart uses astronomy and computational modeling to create scientifically accurate, three-dimensional tours of our universe.

Why you should listen

As the Director of Astrovisualization at the American Museum of Natural History, Carter Emmart directs their groundbreaking space shows and heads up development of an interactive 3D atlas called The Digital Universe. He coordinates scientists, programmers and artists to produce scientifically accurate yet visually stunning and immersive space experiences in the AMNH’s Hayden Planetarium. Over the last decade, he has directed four shows: Passport to the Universe, The Search for Life: Are we Alone?, Cosmic Collisions and Journey to the Stars.

Emmart’s interest in space began early, and at ten he was taking astronomy courses in the old Hayden. As a child born into a family of artists, he naturally combined his love of science with his tendency for visualization. His first work was in architectural modeling, soon moving on to do scientific visualization for NASA and the National Center for Atmospheric Research, before joining the AMNH.

More profile about the speaker
Carter Emmart | Speaker | TED.com