TEDGlobal 2013
Anant Agarwal: Why massive open online courses (still) matter
Анант Агарвал: Защо Масовите Отворени Онлайн Курсове (все още) имат значение
Filmed:
Readability: 4.2
1,394,242 views
2013 е вълната на МООК (Масовите Отворени Онлайн Курсове). Големи бройки на записани ученици и големи надежди се появиха от разочароващи първоначални резултати. Но шефът на edX, Анант Агарвал, защитава идеята, че МООК все още имат потенциал - като начин за разпространение на висококачествено обучение по цял свят и като допълнение (но може би не заместител) на традиционните класни стаии. Агарвал споделя неговата версия за комплексно обучение, където учителите създават идеалната обстановка за обучение за студентите през 21-ви век.
Anant Agarwal - Education innovator
Through blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience. Full bio
Through blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I'd like to reimagine education.
0
207
3351
Искам наново да си представя образованието.
00:15
The last year
1
3558
1590
Миналата година
00:17
has seen the invention of a new four-letter word.
2
5148
2906
нова четири-буквена дума беше измислена.
00:20
It starts with an M.
3
8054
1913
Тя започва с М.
00:21
MOOC: massive open online courses.
4
9967
4457
МООК: масови отворени онлайн курсове.
00:26
Many organizations
5
14424
1477
Много организации
00:27
are offering these online courses
6
15901
2758
предлагат тези онлайн курсове
00:30
to students all over the world, in the millions, for free.
7
18659
4030
на милиони ученици по света безплатно.
00:34
Anybody who has an Internet connection
8
22689
1560
Всеки, който има интернет връзка
00:36
and the will to learn can access these great courses
9
24249
2528
и желанието да учи, може да получи достъп
до страхотните курсове,
до страхотните курсове,
00:38
from excellent universities
10
26777
2094
които се предлагат от отлични университети
00:40
and get a credential at the end of it.
11
28871
3257
и да се сдобие с удостоверение накрая.
00:44
Now, in this discussion today,
12
32128
2624
По време на дискусията днес
00:46
I'm going to focus
13
34752
1235
искам да се фокусирам
00:47
on a different aspect of MOOCs.
14
35987
3268
върху един различен аспект от МООК.
00:51
We are taking what we are learning
15
39255
2351
Взимаме това, което учим
00:53
and the technologies we are developing in the large
16
41606
2565
и технологиите, които развиваме в шорок мащаб,
00:56
and applying them in the small
17
44171
2100
и ги прилагаме в малък,
00:58
to create a blended model of education
18
46271
2979
за да създадем един смесен модел на образование,
01:01
to really reinvent and reimagine
19
49250
1793
чрез който да преосмислим и да си представим наново
01:03
what we do in the classroom.
20
51043
2427
какво правим в класните стаи.
01:05
Now, our classrooms could use change.
21
53470
2510
Класните стаи биха могли да се променят.
01:07
So, here's a classroom
22
55980
2421
Ето една класна стая
01:10
at this little three-letter institute
23
58401
2025
намираща се в този три-буквен институт
01:12
in the Northeast of America, MIT.
24
60426
2784
в северно-източна Америка, MIT.
01:15
And this was a classroom about 50 or 60 years ago,
25
63210
2319
Такава е била класната стая преди 50 или 60 години,
01:17
and this is a classroom today.
26
65529
3467
а такава е днес.
01:20
What's changed?
27
68996
3120
Какво се е променило?
01:24
The seats are in color.
28
72116
2547
Седалките са цветни.
01:26
Whoop-de-do.
29
74663
3128
Ууп-ди-до.
01:29
Education really hasn't changed
30
77791
2711
Методът на обучение не се е променил
01:32
in the past 500 years.
31
80502
1695
през последните 500 години.
01:34
The last big innovation in education
32
82197
2331
Последната голяма иновация в образованието
01:36
was the printing press and the textbooks.
33
84528
3482
е печатарската преса и учебниците.
01:40
Everything else has changed around us.
34
88010
1410
Всичко останало около нас се променя.
01:41
You know, from healthcare to transportation,
35
89420
1823
Нали знаете, от здравеопазването до транспорта
01:43
everything is different,
but education hasn't changed.
but education hasn't changed.
36
91243
4493
всичко е различно, с изключение на
начина на обучение.
начина на обучение.
01:47
It's also been a real issue in terms of access.
37
95736
2673
Достъпът също винаги е бил реален проблем.
01:50
So what you see here
38
98409
1627
Така че това, което виждате тук,
01:52
is not a rock concert.
39
100036
2502
не е рок концерт.
01:54
And the person you see at the end of the stage
40
102538
2546
И човекът, който виждате на края на сцената,
01:57
is not Madonna.
41
105084
2060
не е Мадона.
01:59
This is a classroom
42
107144
1629
Това е класна стая
02:00
at the Obafemi Awolowo University in Nigeria.
43
108773
4418
в Университета Обафеми Аволово в Нигерия.
02:05
Now, we've all heard of distance education,
44
113191
3936
Всички сме чували за дистанционно обучение,
02:09
but the students way in the back,
45
117127
1368
но смятам, че слагайки студентите в дъното,
02:10
200 feet away from the instructor,
46
118495
2112
на 60 метра от преподавателя,
02:12
I think they are undergoing long-distance education.
47
120607
4895
ги подлагат на обучение от разстояние.
02:17
Now, I really believe
48
125502
1675
Аз наистина вярвам,
02:19
that we can transform education,
49
127177
2215
че можем да преобразим метода на обучение
02:21
both in quality and scale and access,
50
129392
2846
по отношение на качество, мащаб и достъп
02:24
through technology.
51
132238
2308
чрез технологиите.
02:26
For example, at edX,
52
134546
3695
Например, в edX,
02:30
we are trying to transform education
53
138241
2253
ние се опитваме да преобразим обучението
02:32
through online technologies.
54
140494
3160
чрез онлайн технологии.
02:35
Given education has been calcified for 500 years,
55
143654
3259
Имайки предвид, че обучението е било
калцирано в продължение на 500 години,
калцирано в продължение на 500 години,
02:38
we really cannot think about reengineering it,
56
146913
2191
ние наистина не можем да си помислим да го препроектираме,
02:41
micromanaging it.
57
149104
1145
да го управляваме на микро ниво.
02:42
We really have to completely reimagine it.
58
150249
2308
Просто трябва отново да си го представим напълно.
02:44
It's like going from ox carts to the airplane.
59
152557
4041
Това е като преминавайки от волски каруци към самолети.
02:48
Even the infrastructure has to change.
60
156598
1523
Дори инфраструктурата трябва да се промени.
02:50
Everything has to change.
61
158121
1613
Всичко трябва да се промени.
02:51
We need to go from lectures on the blackboard
62
159734
3365
Трябва от лекциите върху черната дъска да стигнем до
02:55
to online exercises, online videos.
63
163099
2608
онлайн упражнения, онлайн видеа.
02:57
We have to go to interactive virtual laboratories
64
165707
2481
Трябва да преминем към интерактивни
виртуални лаборатории
виртуални лаборатории
03:00
and gamification.
65
168188
1649
и да подходим като към игра.
03:01
We have to go to completely online grading
66
169837
1911
Трябва изцяло да преминем към онлайн оценяване,
03:03
and peer interaction and discussion boards.
67
171748
2753
взаимна комуникация и дискусионни табла.
03:06
Everything really has to change.
68
174501
2281
Всичко наистина трябва да се промени.
03:08
So at edX and a number of other organizations,
69
176782
2506
Затова в edX и някои други организации
03:11
we are applying these technologies to education
70
179288
2159
прилагаме тези технологии към обучаването
03:13
through MOOCs to really
increase access to education.
increase access to education.
71
181447
3186
чрез МООК, за да успеем наистина да увеличим
достъпа до образование.
достъпа до образование.
03:16
And you heard of this example,
72
184633
1717
Чували сте за този пример,
03:18
where, when we launched our very first course --
73
186350
2616
когато преди около година и половина
03:20
and this was an MIT-hard
74
188966
1766
стартирахме първия си курс,
03:22
circuits and electronics course --
75
190732
1588
който беше MIT курс по
03:24
about a year and a half ago,
76
192320
2694
електроинжинерство
03:27
155,000 students from 162 countries
77
195014
5303
155 000 студенти от 162 държави
03:32
enrolled in this course.
78
200317
1703
се записаха.
03:34
And we had no marketing budget.
79
202020
2686
А ние нямахме бюджет за маркетинг.
03:36
Now, 155,000 is a big number.
80
204706
3488
155 000 е голям брой.
03:40
This number is bigger
81
208194
1739
Това число е по-голямо
03:41
than the total number of alumni of MIT
82
209933
2631
от общия брой студенти на MIT
03:44
in its 150-year history.
83
212564
3825
през неговата 155-годишна история.
03:48
7,200 students passed the course,
84
216389
2158
7 200 студенти преминаха курса,
03:50
and this was a hard course.
85
218547
2463
а това беше труден курс.
03:53
7,200 is also a big number.
86
221010
3454
7 200 също е голям брой.
03:56
If I were to teach at MIT two semesters every year,
87
224464
3542
Ако преподавам в MIT по два семестъра всяка година,
04:00
I would have to teach for 40 years
88
228006
2877
ще трябва да преподавам в продължение на 40 години,
04:02
before I could teach this many students.
89
230883
2602
за да успея да достигна този брой студенти.
04:05
Now these large numbers
90
233485
1538
Тези големи числа
04:07
are just one part of the story.
91
235023
2158
са само една част от историята.
04:09
So today, I want to discuss a different aspect,
92
237181
2662
Днес искам да обсъдя друг аспект,
04:11
the other side of MOOCs,
93
239843
1225
другата страна на МООК,
04:13
take a different perspective.
94
241068
2179
да взема различна перспектива.
04:15
We are taking what we develop
and learn in the large
and learn in the large
95
243247
2935
Ние взимаме това, което развиваме и научаваме
в голям мащаб
в голям мащаб
04:18
and applying it in the small
96
246182
1545
и го прилагаме в малък
04:19
to the classroom, to create
a blended model of learning.
a blended model of learning.
97
247727
3996
в класните стаи, за да създадем един смесен
модел на обучение.
модел на обучение.
04:23
But before I go into that, let me tell you a story.
98
251723
4603
Но преди да стигна до това, нека ви разкажа
една история.
една история.
04:28
When my daughter turned 13, became a teenager,
99
256326
4084
Когато моята дъщеря навърши 13, стана тийнейджър,
04:32
she stopped speaking English,
100
260410
3367
тя спря да говори английски
04:35
and she began speaking this new language.
101
263777
3061
и започна да говори на този нов език,
04:38
I call it teen-lish.
102
266838
2806
който аз наричам тийнейджърски.
04:41
It's a digital language.
103
269644
2212
Това е дигитален език.
04:43
It's got two sounds: a grunt and a silence.
104
271856
6714
Има два звука: сумтене и мълчание.
04:50
"Honey, come over for dinner."
105
278570
3316
"Мила, идвай за вечеря."
04:53
"Hmm."
106
281886
1595
"Хм."
04:55
"Did you hear me?"
107
283481
2134
"Чу ли ме?"
04:57
Silence. (Laughter)
108
285615
2263
Мълчание.
04:59
"Can you listen to me?"
109
287878
1372
"Би ли ме слушала?"
05:01
"Hmm."
110
289250
1372
"Хм."
05:02
So we had a real issue with communicating,
111
290622
1956
Имахме истински проблем с комуникацията,
05:04
and we were just not communicating,
112
292578
2268
дори не комуникирахме,
05:06
until one day I had this epiphany.
113
294846
3014
докато един ден не получих прозрение.
05:09
I texted her. (Laughter)
114
297860
2663
Написах ѝ съобщение.
05:12
I got an instant response.
115
300523
2318
Веднага получих отговор.
05:14
I said, no, that must have been by accident.
116
302841
1685
Казах си не, сигурно е по погрешка.
05:16
She must have thought, you know,
117
304526
1087
Може би е решила,
05:17
some friend of hers was calling her.
118
305613
2287
че някой приятел ѝ се обажда.
05:19
So I texted her again. Boom, another response.
119
307900
3097
Затова ѝ писах отново. Бум, друг отговор.
05:22
I said, this is great.
120
310997
1809
Казах си, това е страхотно.
05:24
And so since then, our life has changed.
121
312806
2056
И оттогава животът ни се промени.
05:26
I text her, she responds.
122
314862
1558
Аз ѝ пиша съобщения, тя отговаря.
05:28
It's just been absolutely great.
123
316420
2502
Просто е страхотно.
05:30
(Applause)
124
318922
5855
(Аплодисменти)
05:36
So our millennial generation
125
324777
1970
Поколението от нашето хилядолетие
05:38
is built differently.
126
326747
1634
е създадено различно.
05:40
Now, I'm older, and my
youthful looks might belie that,
youthful looks might belie that,
127
328381
2501
Аз съм по-възрастен и моят младежки
вид може да не говори,
вид може да не говори,
05:42
but I'm not in the millennial generation.
128
330882
3856
но не съм от поколението на хилядолетието.
05:46
But our kids are really different.
129
334738
1632
Но нашите деца са много различни.
05:48
The millennial generation is completely comfortable
130
336370
1859
Поколението на това хилядолетие се чувства комфортно
05:50
with online technology.
131
338229
1240
с онлайн технологията.
05:51
So why are we fighting it in the classroom?
132
339469
2029
Тогава защо се съпротивляваме в класната стая?
05:53
Let's not fight it. Let's embrace it.
133
341498
1633
Нека не се борим. Нека я приемем.
05:55
In fact, I believe -- and I have two fat thumbs,
134
343131
1689
Всъщност, вярвам - а аз имам два дебели палеца
05:56
I can't text very well --
135
344820
1649
и не мога да пиша съобщения много добре -
05:58
but I'm willing to bet that with evolution,
136
346469
2167
но съм готов да заложа, че с еволюцията
06:00
our kids and their grandchildren
137
348636
2245
нашите деца и техните внуци
06:02
will develop really, really little, itty-bitty thumbs
138
350881
1830
ще имат развити едни много, много малки палци,
06:04
to text much better,
139
352711
1383
за да могат да пишат съобщения по-добре,
06:06
that evolution will fix all of that stuff.
140
354094
2860
че еволюцията ще поправи всичко това.
06:08
But what if we embraced technology,
141
356954
1771
Но какво би станало ако ние приемем технологията,
06:10
embraced the millennial generation's
142
358725
2604
приемем естествените склонности
06:13
natural predilections,
143
361329
1265
на поколението на хилядолетието
06:14
and really think about creating
these online technologies,
these online technologies,
144
362594
3045
и наистина се замислим над това да създадем
тези онлайн технологии,
тези онлайн технологии,
06:17
blend them into their lives.
145
365639
1434
да ги смесим с техния живот.
06:19
So here's what we can do.
146
367073
1823
Ето какво можем да направим.
06:20
So rather than driving our kids into a classroom,
147
368896
2492
Вместо да водим децата си в класните стаи,
06:23
herding them out there at 8 o'clock in the morning --
148
371388
2572
да ги събираме там в 8 часа сутринта -
06:25
I hated going to class at 8 o'clock in the morning,
149
373960
2758
аз мразех да ходя на час в 8 часа сутринта,
06:28
so why are we forcing our kids to do that?
150
376718
2082
защо принуждаваме децата си да правят това?
06:30
So instead what you do
151
378800
1174
Вместо това,
06:31
is you have them watch videos
152
379974
2020
ги оставяте да гледат видеа
06:33
and do interactive exercises
153
381994
1811
и да правят интерактивни упражнения
06:35
in the comfort of their dorm rooms, in their bedroom,
154
383805
2689
в уюта на техните общежития, спални,
06:38
in the dining room, in the bathroom,
155
386494
1861
в хола, в банята,
06:40
wherever they're most creative.
156
388355
2577
там където са най-креативни.
06:42
Then they come into the classroom
157
390932
1995
След това могат да идват в класната стая
06:44
for some in-person interaction.
158
392927
3424
за да се виждат и общуват лично.
06:48
They can have discussions amongst themselves.
159
396351
1837
Могат да имат дискусии помежду си.
06:50
They can solve problems together.
160
398188
1576
Могат да решават проблеми заедно.
06:51
They can work with the professor
161
399764
1146
Могат да работят с преподавателя
06:52
and have the professor answer their questions.
162
400910
2994
и да получат от него отговор на въпросите си.
06:55
In fact, with edX, when we
were teaching our first course
were teaching our first course
163
403904
3863
Всъщност, с edX, когато по цял свят
преподавахме първия си курс
преподавахме първия си курс
06:59
on circuits and electronics around the world,
164
407767
2426
по електроинженерство,
07:02
this was happening unbeknownst to us.
165
410193
2379
това се случваше без ние да знаем.
07:04
Two high school teachers
166
412572
1539
Двама гимназиални учители
07:06
at the Sant High School in Mongolia
167
414111
3682
в гимназията Сант в Монголия
07:09
had flipped their classroom,
168
417793
2147
запратиха настрани класната стая
07:11
and they were using our video lectures
169
419940
2279
и използваха нашите видео лекции
07:14
and interactive exercises,
170
422219
1873
и интерактивни упражнения,
07:16
where the learners in the high school,
171
424092
1611
а учениците от гимназията,
07:17
15-year-olds, mind you,
172
425703
1585
15-годишни имайте предвид,
07:19
would go and do these things in their own homes
173
427288
1834
се прибират и правят тези упражнения в домовете си,
07:21
and they would come into class,
174
429122
1347
а идват в клас
07:22
and as you see from this image here,
175
430469
1936
и както можете да видите от тази снимка
07:24
they would interact with each other
176
432405
1086
там общуват един с друг
07:25
and do some physical laboratory work.
177
433491
2337
и изпълняват физическа лабораторна работа.
07:27
And the only way we discovered this
178
435828
1321
Открихме това само благодарение на това,
07:29
was they wrote a blog
179
437149
1423
че те пишеха блог
07:30
and we happened to stumble upon that blog.
180
438572
4023
и неочаквано се натъкнахме на този блог.
07:34
We were also doing other pilots.
181
442595
2107
Правихме още други опити.
07:36
So we did a pilot experimental blended courses,
182
444702
2482
Така направихме експериментални смесени курсове,
07:39
working with San Jose State University in California,
183
447184
2972
отново използвайки курса по електроинженерство,
07:42
again, with the circuits and electronics course.
184
450156
1847
като работихме с Щатския университет
в Сан Хосе, Калифорния.
в Сан Хосе, Калифорния.
07:44
You'll hear that a lot. That course has become
185
452003
2468
Много ще слушате за това. Този курс се превърна
07:46
sort of like our petri dish of learning.
186
454471
3476
в нещо като петриевата паничка в обучението.
07:49
So there, the students would, again,
187
457947
2268
Ето, учениците отново бяха,
07:52
the instructors flipped the classroom,
188
460215
2727
инструктурите запратиха настрани класните стаи,
07:54
blended online and in person,
189
462942
1721
смесиха онлайн с лице в лице
07:56
and the results were staggering.
190
464663
2308
и резултатите бяха зашеметяващи.
07:58
Now don't take these results to the bank just yet.
191
466971
2642
Не приемайте тези резултати като крайни.
08:01
Just wait a little bit longer as we
experiment with this some more,
experiment with this some more,
192
469613
2488
Изчакайте още малко, защото ние продължаваме
да екпериментираме с това,
да екпериментираме с това,
08:04
but the early results are incredible.
193
472101
2161
но първоначалните резултати са невероятни.
08:06
So traditionally, semester upon semester,
194
474262
2397
По традиция, семестър след семестър,
08:08
for the past several years, this course,
195
476659
2341
през последните няколко години на този курс,
08:11
again, a hard course,
196
479000
1689
отново труден курс,
08:12
had a failure rate of about 40 to 41 percent
197
480689
3116
има процент на неуспех от около 40 до 41 процента
08:15
every semester.
198
483805
1500
всеки семестър.
08:17
With this blended class late last year,
199
485305
2698
С този смесен клас миналата година
08:20
the failure rate fell to nine percent.
200
488003
3981
процента на неуспех падна до 9 процента.
08:23
So the results can be extremely, extremely good.
201
491984
3763
Значи резултатите могат да бъдат извънредно,
извънредно добри.
извънредно добри.
08:27
Now before we go too far into this,
202
495747
3227
Преди да се задълбоча в това
08:30
I'd like to spend some time discussing
203
498974
2652
бих искал да отделя малко време да обсъдя
08:33
some key ideas.
204
501626
1149
някои ключови идеи.
08:34
What are some key ideas
205
502775
1211
Кои са някои от ключовите идеи,
08:35
that makes all of this work?
206
503986
2857
които помагат всичко това да работи?
08:38
One idea is active learning.
207
506843
2227
Една от идеите е активно учене.
08:41
The idea here is, rather than have students
208
509070
2440
Идеята е вместо студентите
08:43
walk into class and watch lectures,
209
511510
2186
да влизат в клас и да гледат лекции,
08:45
we replace this with what we call lessons.
210
513696
3042
това е заместено с уроци, както ги наричаме.
08:48
Lessons are interleaved sequences
211
516738
2244
Уроците са редуващи се поредици
08:50
of videos and interactive exercises.
212
518982
2681
от видеа и интерактивни упражнения.
08:53
So a student might watch a five-, seven-minute video
213
521663
3179
Студентът може да гледа 5- или 7-минутно видео
08:56
and follow that with an interactive exercise.
214
524842
3040
и да го следи чрез интерактивни упражнения.
08:59
Think of this as the ultimate
Socratization of education.
Socratization of education.
215
527882
3145
Мислете за това като крайна
сократизация на обучението.
сократизация на обучението.
09:03
You teach by asking questions.
216
531027
1980
Преподаваш чрез задаване на въпроси.
09:05
And this is a form of learning
217
533007
1504
Това е вида на обучение,
09:06
called active learning,
218
534511
1277
който се нарича активно учене
09:07
and really promoted by a very early paper, in 1972,
219
535788
3279
и е истински промотирано чрез един
ранен доклад, от 1972,
ранен доклад, от 1972,
09:11
by Craik and Lockhart,
220
539067
1518
от Крeйг и Локхарт,
09:12
where they said and discovered
221
540585
1521
в който те казват и откриват,
09:14
that learning and retention really relates strongly
222
542106
2380
че ученето и задържането на знания силно зависят
09:16
to the depth of mental processing.
223
544486
1749
от дълбочината на мисловното обработване.
09:18
Students learn much better
224
546235
1492
Студентите учат много по-добре,
09:19
when they are interacting with the material.
225
547727
3188
когато си взаимодействат с материала.
09:22
The second idea is self-pacing.
226
550915
2778
Втората идея е самоопределяне на темпото.
09:25
Now, when I went to a lecture hall,
227
553693
1636
Когато ходехме в аулата,
09:27
and if you were like me,
228
555329
1290
и ако сте били като мен,
09:28
by the fifth minute I would lose the professor.
229
556619
1966
на петата минута бихте спрели да
следите професора.
следите професора.
09:30
I wasn't all that smart, and I would
be scrambling, taking notes,
be scrambling, taking notes,
230
558585
3580
Аз не бях чак толкова умен и все пак се стараех,
водех си записки
водех си записки
09:34
and then I would lose the lecture
for the rest of the hour.
for the rest of the hour.
231
562165
3191
и след това ще се загубя в лекцията
през остатъка от часа.
през остатъка от часа.
09:37
Instead, wouldn't it be nice with online technologies,
232
565356
2470
Вместо това не би ли било приятно
с онлайн технологиите,
с онлайн технологиите,
09:39
we offer videos and interactive
engagements to students?
engagements to students?
233
567826
3868
да предлагаме видео и студентите да могат
да се включват интерактивно?
да се включват интерактивно?
09:43
They can hit the pause button.
234
571694
1731
Могат да си почиват.
09:45
They can rewind the professor.
235
573425
2491
Могат да връщат назад професора.
09:47
Heck, they can even mute the professor.
236
575916
3099
Хей, могат дори да заглушават професора.
09:51
So this form of self-pacing
237
579015
2054
Тази форма на самоопределяне на темпото
09:53
can be very helpful to learning.
238
581069
2625
може да бъде много полезна за ученето.
09:55
The third idea that we have is instant feedback.
239
583694
3354
Третата идея, която имаме е незабавано оценяване.
09:59
With instant feedback,
240
587048
1477
Чрез незабавното оценяване
10:00
the computer grades exercises.
241
588525
1855
компютърът оценява упражнения.
10:02
I mean, how else do you teach 150,000 students?
242
590380
2295
Имам предвид, как по друг начин иначе би могъл да обучаваш 150 000 студенти?
10:04
Your computer is grading all the exercises.
243
592675
2294
Твоят компютър оценява всички упражнения.
10:06
And we've all submitted homeworks,
244
594969
1534
Всички сме предавали домашни работи,
10:08
and your grades come back two weeks later,
245
596503
2041
на които оценките идват две седмици по-късно,
10:10
you've forgotten all about it.
246
598544
1624
когато вече си забравил всичко за тях.
10:12
I don't think I've still received
some of my homeworks
some of my homeworks
247
600168
2077
Мисля че все още не съм получил някои
от домашните си работи
от домашните си работи
10:14
from my undergraduate days.
248
602245
1485
от студентските дни.
10:15
Some are never graded.
249
603730
1347
Някои никога не биват оценени.
10:17
So with instant feedback,
250
605077
1494
Така, получавайки оценка веднага,
10:18
students can try to apply answers.
251
606571
1490
студентите биха могли да приложат отговорите.
10:20
If they get it wrong, they can get instant feedback.
252
608061
2409
Ако сгрешат, могат веднага да получат обратна връзка.
10:22
They can try it again and try it again,
253
610470
1648
Могат да опитват отново и отново,
10:24
and this really becomes much more engaging.
254
612118
1933
и така наистина обучението става
много по-ангажиращо.
много по-ангажиращо.
10:26
They get the instant feedback,
255
614051
1583
Получават веднага оценка
10:27
and this little green check mark that you see here
256
615634
2919
и този малък зелен знак, който виждате тук
10:30
is becoming somewhat of a cult symbol at edX.
257
618553
3590
се превръща в култов символ в edX.
10:34
Learners are telling us that they go to bed at night
258
622143
2888
Обучаващите се ни казват, че вечер си лягат
10:37
dreaming of the green check mark.
259
625047
3444
и сънуват зеления знак.
10:40
In fact, one of our learners
260
628491
1802
Всъщност един от нашите учащи се хора,
10:42
who took the circuits course early last year,
261
630293
2781
който взе курса по електроинженерство
миналата година,
миналата година,
10:45
he then went on to take a software course
262
633074
1932
продължи като започна софтуерен курс
10:47
from Berkeley at the end of the year,
263
635006
2301
от Бъркли накрая на годината
10:49
and this is what the learner had to say
264
637307
2146
и това е, което той имаше да каже
10:51
on our discussion board
265
639453
1272
на нашата стена за дискусии
10:52
when he just started that course
266
640725
1526
за зеления знак
10:54
about the green check mark:
267
642251
2521
тъкмо, когато започваше курса:
10:56
"Oh god; have I missed you."
268
644772
2057
"О Боже, липсваше ми."
10:58
When's the last time you've seen students
269
646829
2698
Кога беше последния път, когато видяхте студенти
11:01
posting comments like this about homework?
270
649527
4461
да пишат такива коментари за домашна работа?
11:05
My colleague Ed Bertschinger,
271
653988
2396
Моят колега Ед Бертшингер,
11:08
who heads up the physics department at MIT,
272
656384
2170
който ръководи факултета по физика в МИТ,
11:10
has this to say about instant feedback:
273
658554
2844
казва това по отношение на незабавното оценяване.
11:13
He indicated that instant feedback
274
661398
3001
Той посочва, че незабавното оценяване
11:16
turns teaching moments into learning outcomes.
275
664399
5775
спомага за незабавните резултати от учебения процес.
11:22
The next big idea is gamification.
276
670174
2292
Следващата голяма идея е за играенето.
11:24
You know, all learners engage really well
277
672466
1901
Нали знаете, всички учащи се ангажират много добре
11:26
with interactive videos and so on.
278
674367
1509
с интерактивни видеа и т.н.
11:27
You know, they would sit down and shoot
279
675876
1265
Те наистина биха седнали и биха стреляли
11:29
alien spaceships all day long until they get it.
280
677141
2344
по извънземни кораби докато не ги улучат.
11:31
So we applied these gamification
techniques to learning,
techniques to learning,
281
679485
2787
Затова ние приложихме тази техника
на превръщането на обучението в игра
на превръщането на обучението в игра
11:34
and we can build these online laboratories.
282
682272
2223
и така можахме да създадем тези
онлайн лаборатории.
онлайн лаборатории.
11:36
How do you teach creativity?
How do you teach design?
How do you teach design?
283
684495
2247
Как преподаваш креативност?
Как преподаваш дизайн?
Как преподаваш дизайн?
11:38
We can do this through online labs
284
686752
1669
Можем да направим това чрез онлайн лаборатории
11:40
and use computing power
285
688421
1277
и чрез силата на компютрите
11:41
to build these online labs.
286
689698
1589
да създадем тези онлайн лаборатории.
11:43
So as this little video shows here,
287
691287
2388
Както това кратко видео тук показва
11:45
you can engage students
288
693675
1465
можеш да ангажираш студентите
11:47
much like they design with Legos.
289
695140
1607
все едно конструират с Лего.
11:48
So here, the learners are building a circuit
290
696747
1918
Тук учащите построяват схема
11:50
with Lego-like ease.
291
698665
1891
с лекотата, с която биха строили Лего.
11:52
And this can also be graded by the computer.
292
700556
4091
Това също може да бъде оценено от компютър.
11:56
Fifth is peer learning.
293
704647
2934
Пето е взаимното обучение.
11:59
So here, we use discussion forums and discussions
294
707581
2835
Тук използваме форуми за дискусии и дискусии,
12:02
and Facebook-like interaction
295
710416
2100
и всякакви начини на интеракция,
които приличат на Фейсбук
които приличат на Фейсбук
12:04
not as a distraction,
296
712516
1864
не като средство за разсейване,
12:06
but to really help students learn.
297
714380
2847
а за помощ на студентите да учат.
12:09
Let me tell you a story.
298
717227
1717
Нека ви разкажа една история.
12:10
When we did our circuits course
299
718944
3226
Когато провеждахме курса по електроинженерство
12:14
for the 155,000 students,
300
722170
1866
за 155 000 студенти,
12:16
I didn't sleep for three nights
301
724036
1665
три нощи преди пускането на курса
12:17
leading up to the launch of the course.
302
725701
1887
не спах.
12:19
I told my TAs, okay, 24/7,
303
727588
2559
Казах на моите асистенти, че 24/7
12:22
we're going to be up
304
730147
1266
ще бъдем на линия,
12:23
monitoring the forum, answering questions.
305
731413
1874
наблюдавайки форума и отговаряйки на въпроси.
12:25
They had answered questions for 100 students.
306
733287
1973
Те бяха отговорили на въпросите за 100 студента.
12:27
How do you do that for 150,000?
307
735260
2861
Как правиш това за 150 000?
12:30
So one night I'm sitting up there, at 2 a.m. at night,
308
738121
2336
Така една вечер седях там, в 2 през ноща
12:32
and I think there's this question
309
740457
1221
и мисля, че имаше въпрос
12:33
from a student from Pakistan,
310
741678
1971
на студент от Пакистан
12:35
and he asked a question, and I said,
311
743649
1328
и той зададе въпрос, а аз си казах,
12:36
okay, let me go and type up an answer,
312
744977
1456
"Добре, нека да седна и да напиша отговор,"
12:38
I don't type all that fast,
313
746433
1608
а аз не пиша толкова бързо,
12:40
and I begin typing up the answer,
314
748041
1564
и започнах да пиша отговора,
12:41
and before I can finish,
315
749605
1694
но преди да успея да свърша
12:43
another student from Egypt
popped in with an answer,
popped in with an answer,
316
751299
2674
друг студент от Египет изскочи с отговор,
12:45
not quite right, so I'm fixing the answer,
317
753973
1918
не напълно верен, започнах да го поправям,
12:47
and before I can finish, a student from the U.S.
318
755891
1968
но преди да свърша студент от САЩ
12:49
had popped in with a different answer.
319
757859
1609
се появи с различен отговор.
12:51
And then I sat back, fascinated.
320
759468
2800
Тогава се облегнах назад, очарован.
12:54
Boom, boom, boom, boom, the students were
321
762268
1947
Бум, бум, бум, бум, студентите
12:56
discussing and interacting with each other,
322
764215
1951
дискутираха и комуникираха един с друг,
12:58
and by 4 a.m. that night, I'm totally fascinated,
323
766166
2518
и до 4 през ноща бях напълно очарован,
13:00
having this epiphany,
324
768684
1468
получавах видение,
13:02
and by 4 a.m. in the morning,
325
770152
1256
и до 4 сутринта
13:03
they had discovered the right answer.
326
771408
1753
те успяха да открият правилния отговор.
13:05
And all I had to do was go and bless it,
327
773161
1727
И всичко, което аз трябваше да направя
беше да го благословя,
беше да го благословя,
13:06
"Good answer."
328
774888
1966
"Добър отговор".
13:08
So this is absolutely amazing,
329
776854
2352
Това е напълно невероятно,
13:11
where students are learning from each other,
330
779206
1810
когато студентите учат един от друг,
13:13
and they're telling us that they are learning
331
781016
2817
те ни казват, че учат
13:15
by teaching.
332
783833
2297
чрез преподаване.
13:18
Now this is all not just in the future.
333
786130
1980
Всичко това не е просто бъдещето.
13:20
This is happening today.
334
788110
1752
Това се случва днес.
13:21
So we are applying these blended learning pilots
335
789862
2317
Ние прилагаме тези смесени учебни проекти
13:24
in a number of universities and
high schools around the world,
high schools around the world,
336
792179
2741
в университети и гимназии по света
13:26
from Tsinghua in China
337
794920
1786
от Тцингуа в Китай
13:28
to the National University of Mongolia in Mongolia
338
796706
2432
до Националния Университет на Монголия
в Монголия,
в Монголия,
13:31
to Berkeley in California --
339
799138
1611
до Бъркли в Калифорния -
13:32
all over the world.
340
800749
1359
навсякъде по света.
13:34
And these kinds of technologies really help,
341
802108
2024
Тези видове технологии наистина помагат,
13:36
the blended model can really help
342
804132
1549
смесеният модел наистина може да помогне
13:37
revolutionize education.
343
805681
2098
да революционизираме обучението.
13:39
It can also solve a practical problem of MOOCs,
344
807779
3411
Също така би могъл да разреши един
практически проблем на МООKс,
практически проблем на МООKс,
13:43
the business aspect.
345
811190
1680
бизнес аспекта.
13:44
We can also license these MOOC courses
346
812870
2316
Бихме могли да лицензираме други университети
13:47
to other universities,
347
815186
1739
за тези МООК курсове,
13:48
and therein lies a revenue model for MOOCs,
348
816925
2564
и в това лежи един модел за приходи от МООКс,
13:51
where the university that
licenses it with the professor
licenses it with the professor
349
819489
2389
университетът, който лицензира професор,
13:53
can use these online courses
350
821878
1837
може да използва тези онлайн курсове
13:55
like the next-generation textbook.
351
823715
2201
като учебника на следващото поколение.
13:57
They can use as much or as little as they like,
352
825916
2455
Те могат да използват колкото пожелаят
14:00
and it becomes a tool in the teacher's arsenal.
353
828371
5486
и така това се превръща в инструмент от
арсенала на преподавателя.
арсенала на преподавателя.
14:05
Finally, I would like to have you
354
833857
2050
Накрая бих искал да
14:07
dream with me for a little bit.
355
835907
2841
помечтаете с мен за малко.
14:10
I would like us to really reimagine education.
356
838748
4169
Наистина бих искал да си представим
обучението отново.
обучението отново.
14:14
We will have to move from lecture halls to e-spaces.
357
842917
4125
Ще трябва да се преместим от залите за лекции
във виртуалните пространства.
във виртуалните пространства.
14:19
We have to move from books to tablets
358
847042
2675
Ще трябва да преминем от книгите към таблетите
14:21
like the Aakash in India
359
849717
1826
като Аакаш в Индия
14:23
or the Raspberry Pi, 20 dollars.
360
851543
2348
или Raspberry Pi, 20 долара.
14:25
The Aakash is 40 dollars.
361
853891
2007
Аакаш е 40 долара.
14:27
We have to move from
bricks-and-mortar school buildings
bricks-and-mortar school buildings
362
855898
2914
Ще трябва да се преместим от
тухлените училищни сгради
тухлените училищни сгради
14:30
to digital dormitories.
363
858812
2621
в дигитални стаи.
14:33
But I think at the end of the day,
364
861433
1448
Но смятам, че в крайна сметка,
14:34
I think we will still need one lecture hall
365
862881
2242
все пак ще имаме нужда от една зала за лекции
14:37
in our universities.
366
865123
2562
в университетите.
14:39
Otherwise, how else do we tell our grandchildren
367
867685
2824
В противен случай как ще казваме на нашите внуци,
14:42
that your grandparents sat in that room
368
870509
3395
че техните баби и дядовци са седяли в тази стая
14:45
in neat little rows like cornstalks
369
873904
3224
на подредени малки редове като житни стъбла
14:49
and watched this professor at the end
370
877128
2553
и са гледали този професор отпред
14:51
talk about content and, you know,
371
879681
2647
да говори за нещо и знаете ли,
14:54
you didn't even have a rewind button?
372
882328
2647
че дори са нямали бутон за превъртане?
14:56
Thank you.
373
884975
2228
Благодаря.
14:59
(Applause)
374
887203
1991
Аплодисменти
15:01
Thank you. Thank you. (Applause)
375
889194
6751
Благодаря. Благодаря. (Аплодисменти)
ABOUT THE SPEAKER
Anant Agarwal - Education innovatorThrough blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience.
Why you should listen
In the spring of 2012, Anant Agarwal, a professor of computer science at MIT, taught a course called “Circuits and Electronics.” As usual, it was MIT-level challenging, requiring knowledge of differential equations and calculus. Unlike in the past, though, the course enrolled 155,000 students from 162 countries around the world.
It was the inaugural offering of what is now edX , an online learning venture of MIT and Harvard, which Agarwal helms. Through this nonprofit -- one of the leading forces of the massive open online course (MOOC) movement -- Agarwal aims to make higher education globally available, for free.
Which does not preclude in-person education. On campus, Agarwal is pushing for what he calls blended courses, which interweave digital content and face-to-face interactions. "I see online learning as a rising tide that will lift all boats,” Agarwal says.
Agarwal holds the Guinness World Record for the largest microphone array, and was named one of Forbes' top education innovators in 2012. Find him on Twitter at @agarwaledu.
Anant Agarwal | Speaker | TED.com