TED2003
Evelyn Glennie: How to truly listen
Evelyn Glennie zeigt, wie man hinhört
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In dieser sich steigernden Demonstation zeigt die taube Perkussionistin Evelyn Glennie, warum das Hören von Musik viel mehr beinhaltet als Schallwellen auf sein Trommelfell treffen zu lassen.
Evelyn Glennie - Musician
Percussionist and composer Dame Evelyn Glennie lost nearly all of her hearing by age 12. Rather than isolating her, it has given her a unique connection to her music. Full bio
Percussionist and composer Dame Evelyn Glennie lost nearly all of her hearing by age 12. Rather than isolating her, it has given her a unique connection to her music. Full bio
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I'm not quite sure whether I really want to see
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Ich bin nicht ganz sicher ob ich wirklich
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a snare drum at nine o'clock or so in the morning.
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um ca. 9 Uhr morgens eine Snare Drum sehen möchte.
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But anyway, it's just great to see such a full theater,
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Aber auf jeden Fall ist es großartig, so ein gefülltes Haus zu sehen
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and really I must thank Herbie Hancock
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und ich muss Herbie Hancock
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and his colleagues for such a great presentation. (Applause)
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und seinen Kollegen wirklich für so eine tolle Präsentation danken.
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One of the interesting things,
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Eine der interessanten Sachen ist natürlich
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of course, is the combination of that raw hand on the instrument
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die Kombination der nackten Hand am Instrument
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and technology, and of course what he said about listening to our young people.
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und der Technik, und natürlich, was er über das Zuhören zu unseren jungen Leuten gesagt hat.
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Of course, my job is all about listening,
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Natürlich, in meinem Job geht es immer ums Hören
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and my aim, really, is to teach the world to listen.
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und mein Ziel ist es wirklich, die Welt das Hinhören zu lehren.
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That's my only real aim in life.
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Das ist mein einziges, wahres Ziel im Leben.
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And it sounds quite simple, but actually it's quite a big, big job.
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Und das hört sich ziemlich einfach an, aber in Wahrheit ist es eine ziemlich große Aufgabe.
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Because you know, when you look at a piece of music -- for example,
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Denn wissen Sie, wenn Sie ein Musikstück anschauen - zum Beispiel,
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if I just open my little motorbike bag -- we have here, hopefully,
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ich öffne mal meine kleine Motorradtasche - haben wir hier, hoffentlich,
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a piece of music that is full of little black dots on the page.
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ein Musikstück, das voller kleiner schwarzer Punkte auf dem Blatt ist.
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And, you know, we open it up and I read the music.
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Und, wissen Sie, wir öffnen es und ich lese die Musik
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So technically, I can actually read this.
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So, technisch gesehen, kann ich das hier wirklich lesen.
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I will follow the instructions, the tempo markings, the dynamics.
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Ich werde den Instruktionen folgen, den Tempo Markierungen, der Dynamik.
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I will do exactly as I'm told.
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Ich werde genau das machen, was mir gesagt wird.
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And so therefore, because time is short,
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Und deshalb, weil die Zeit knapp ist,
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if I just play you literally the first maybe two lines or so. It's very straightforward.
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wenn ich Ihnen jetzt wortgetreu vielleicht nur die ersten zwei Zeilen oder so vorspielen.Es ist sehr unkompliziert.
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There's nothing too difficult about the piece.
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Das Stück ist überhaupt nicht kompliziert.
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But here I'm being told that the piece of music is very quick.
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Aber hier wird mir gesagt, das Musikstück ist sehr schnell.
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I'm being told where to play on the drum.
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Es wird mir gesagt, wo auf der Trommel ich spielen soll.
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I'm being told which part of the stick to use.
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Es wird mir gesagt, welchen Teil des Sticks ich benutzen soll.
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And I'm being told the dynamic.
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Und mir wird die Dynamik gesagt.
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And I'm also being told that the drum is without snares.
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Desweiteren wird mir gesagt, dass die Trommel ohne Snares ist.
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Snares on, snares off.
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Snares an, Snares aus.
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So therefore, if I translate this piece of music, we have this idea. (Music)
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Also, wenn ich dieses Musikstück übersetze, bekommen wir so etwas.
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And so on. My career would probably last about five years.
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Und so weiter. Meine Karriere würde wahrscheinlich etwa 5 Jahre dauern.
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However, what I have to do as a musician is do everything that is not on the music.
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179000
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Jedenfalls, als Musiker muss ich alles dazutun, das nicht auf dem Musikstück steht.
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Everything that there isn't time to learn from a teacher,
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Alles, wofür keine Zeit ist, um es von einem Lehrer zu lernen,
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or to talk about, even, from a teacher.
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oder wofür der Lehrer keine Zeit hat, um darüber zu reden.
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But it's the things that you notice when you're not actually with your instrument
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Aber es sind die Dinge, die man bemerkt, wenn man nicht gerade sein Instrument spielt
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that in fact become so interesting, and that you want to explore
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die tatsächlich so interessannt werden, und die man auskundschaften möchte
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through this tiny, tiny surface of a drum.
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durch diese winzig kleine Oberfläche einer Trommel.
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So there, we experience the translation. Now we'll experience the interpretation. (Music) (Applause)
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Also -- wir haben die Übersetzung gehört. Jetzt werden wir die Interpretation hören.
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Now my career may last a little longer!
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Nun könnte meine Karriere etwas länger andauern!
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But in a way, you know, it's the same if I look at you and I see
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Aber auf eine Art, wissen Sie, ist es das gleiche als wenn ich Sie anschaue und
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a nice bright young lady with a pink top on.
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eine nette, kluge junge Frau mit einem pinken Oberteil sehe.
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I see that you're clutching a teddy bear, etc., etc.
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Ich sehe, dass Sie einen Teddybär umklammern, und so weiter und so weiter.
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So I get a basic idea as to what you might be about, what you might like,
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So bekomme ich eine grundlegende Idee davon, wie Sie vielleicht sein könnten, was Sie vielleicht mögen,
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what you might do as a profession, etc., etc.
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was vielleicht Ihr Beruf ist, und so weiter und so weiter.
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However, that's just, you know, the initial idea I may have that we all get
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Aber, das ist, wissen Sie, der erste Eindruck den ich vielleicht habe, den wir alle haben
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when we actually look, and we try to interpret,
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wenn wir wirklich hinschauen. Und wir versuchen, etwas hinein zu interpretieren,
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but actually it's so unbelievably shallow.
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aber in Wahrheit ist das unglaublich oberflächlich.
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In the same way, I look at the music; I get a basic idea;
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Auf die gleiche Art sehe ich auf die Musik, bekomme einen ersten Eindruck,
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I wonder what technically might be hard, or, you know, what I want to do.
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überlege, was technisch vielleicht schwierig wird, oder, wissen Sie, was ich tun möchte.
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Just the basic feeling.
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Nur das grundlegende Gefühl dafür.
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However, that is simply not enough.
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Aber das ist einfach nicht genug.
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And I think what Herbie said -- please listen, listen.
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Und ich denke an das, was Herbie sagte - bitte hören Sie zu, hören Sie zu.
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We have to listen to ourselves, first of all.
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Als erstes müssen wir uns selbst zuhören.
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If I play, for example, holding the stick -- where literally I do not let go of the stick --
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10000
Wenn ich zum Beispiel spiele, während ich den Stick halte - wenn ich ihn wörtlich nicht loslasse -
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you'll experience quite a lot of shock coming up through the arm.
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336000
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wird man durch den Arm eine ziemlich große Erschütterung spüren.
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And you feel really quite -- believe it or not --
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Und Sie werden sich - ob Sie es glauben oder nicht -
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detached from the instrument and from the stick,
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342000
3000
abgetrennt von dem Instrument und dem Stick fühlen,
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even though I'm actually holding the stick quite tightly.
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345000
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obwohl ich den Stick wirklich sehr fest halte.
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By holding it tightly, I feel strangely more detached.
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351000
4000
Weil ich ihn so fest halte fühle ich mich sonderbarerweise noch getrennter.
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If I just simply let go and allow my hand, my arm, to be more of a support system,
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355000
7000
Wenn ich einfach locker lasse und meine Hand, meinen Arm eher ein unterstützendes System sein lasse,
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suddenly I have more dynamic with less effort. Much more.
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362000
9000
habe ich plötzlich mehr Dynamik mit weniger Anstrengung. Viel mehr.
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And I just feel, at last, one with the stick and one with the drum.
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371000
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Und endlich fühle ich mich eins mit dem Stick und eins mit der Trommel.
06:41
And I'm doing far, far less.
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376000
2000
Und ich mache viel, viel weniger.
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So in the same way that I need time with this instrument,
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378000
3000
Also, auf die gleiche Art, auf die ich Zeit mit dem Instrument brauche,
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I need time with people in order to interpret them.
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381000
6000
brauche ich Zeit mit Menschen, um sie interpretieren zu können.
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Not just translate them, but interpret them.
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2000
Sie nicht einfach übersetzen, sondern sie zu interpretieren.
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If, for example, I play just a few bars of a piece of music
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389000
8000
Wenn ich zum Beispiel nur ein paar Takte eines Musikstückes spiele,
07:02
for which I think of myself as a technician --
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397000
5000
wofür ich mich selbst als Techniker sehe --
07:07
that is, someone who is basically a percussion player ... (Music)
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402000
5000
das heißt, jemand, der grundsätzlich ein Perkussionist ist...
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And so on. If I think of myself as a musician ... (Music)
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419000
4000
und so weiter. Wenn ich mich selbst als Musiker sehe...
07:50
And so on. There is a little bit of a difference there that is worth just -- (Applause)
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445000
7000
und so weiter. Es gibt da einen kleinen Unterschied, der es wert ist -- (Applaus)
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-- thinking about.
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452000
2000
-- über ihn nachzudenken.
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And I remember when I was 12 years old,
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454000
3000
Und ich kann mich erinnern, als ich 12 Jahre alt war
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and I started playing tympani and percussion, and my teacher said,
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457000
6000
und ich anfing Pauke und Perkussion zu spielen, da sagte mein Lehrer:
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"Well, how are we going to do this? You know, music is about listening."
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463000
6000
"Nun, wie sollen wir das machen? Weißt du, Musik muss man hören."
08:14
And I said, "Yes, I agree with that. So what's the problem?"
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469000
4000
"Ja, dem stimme ich zu. Also, wo ist das Problem?"
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And he said, "Well, how are you going to hear this? How are you going to hear that?"
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473000
5000
Und er sagte, " Naja, wie willst du das hören? Wie willst du jenes hören?"
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And I said, "Well, how do you hear it?"
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478000
2000
Und ich sagte, " Nun, wie hören Sie es denn?"
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He said, "Well, I think I hear it through here."
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480000
4000
Er sagte, "Nun, ich denke, ich höre es hier durch."
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And I said, "Well, I think I do too -- but I also hear it through my hands,
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484000
5000
Und ich sagte, "Nun, ich denke ich auch -- aber ich höre es auch durch meine Hände,
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through my arms, cheekbones, my scalp, my tummy, my chest, my legs and so on."
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489000
7000
durch meine Arme, meine Wangenknochen, meine Kopfhaut, meinen Bauch, meine Brust, meine Beine und so weiter."
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And so we began our lessons every single time tuning drums --
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496000
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Und so begannen wir jedes Mal unsere Stunden damit, die Trommeln einzustellen --
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in particular, the kettle drums, or tympani --
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3000
besonders die Pauke, oder Tympani --
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to such a narrow pitch interval, so something like ...
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505000
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in ein Intervall mit solch engen Abständen, so etwas wie das hier...
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that of a difference. Then gradually ... and gradually ...
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solche Unterschiede. Dann schrittweise...und schrittweise
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and it's amazing that when you do open your body up,
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und es ist wundervoll wenn man seinen Körper öffnet
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and open your hand up to allow the vibration to come through,
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526000
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und seine Hand öffnet, um die Vibrationen durchkommen zu lassen,
09:15
that in fact the tiny, tiny difference ...
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4000
dass man wirklich diesen winzig kleinen Unterschied
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can be felt with just the tiniest part of your finger, there.
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534000
6000
fühlen kann, selbst mit dem winzigsten Teil deiner Finger, hier.
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And so what we would do is that I would put my hands on the wall
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540000
4000
Und was wir also machten war, dass ich meine Hände an die Wand
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of the music room, and together we would "listen" to the sounds of the instruments,
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544000
7000
des Musikraums legte, und wir lauschten gemeinsam den Tönen der Instrumente
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and really try to connect with those sounds
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551000
3000
und versuchten, uns mit diesen Tönen zu verbinden
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far, far more broadly than simply depending on the ear.
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554000
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viel viel übergreifender als sich nur auf das Ohr zu verlassen.
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Because of course, the ear is, I mean, subject to all sorts of things.
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Weil natürlich, das Ohr ist -- Ich meine, es wird von so vielen Dingen beansprucht,
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The room we happen to be in, the amplification, the quality of the instrument,
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5000
Der Raum, in dem wir zufällig sind, die Akustik, die Eigenschaften des Instruments,
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the type of sticks ... etc., etc.
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568000
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die Art der Sticks und so weiter und so weiter.
10:03
They're all different.
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Sie sind alle verschieden.
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Same amount of weight, but different sound colors.
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586000
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Gleiches Gewicht, aber verschiedene Klangfarben.
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And that's basically what we are. We're just human beings,
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591000
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Und das ist im Grunde genommen was wir sind. Wir sind bloß menschliche Wesen,
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but we all have our own little sound colors, as it were,
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593000
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aber wir haben jeder unsere eigenen kleinen Klangfarben, die es sind,
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that make up these extraordinary personalities
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596000
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die diese außergewöhnlichen Persönlichkeiten ausmachen
10:24
and characters and interests and things.
100
599000
3000
und Charaktere und Interessen und solche Dinge.
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And as I grew older, I then auditioned for the Royal Academy of Music in London,
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602000
6000
Und als ich älter wurde spielte ich bei der Royal Academy of Music in London vor,
10:33
and they said, "Well, no, we won't accept you, because we haven't a clue,
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608000
4000
und sie sagten, "Nun, nein, wir werden Sie nicht annehmen, weil wir uns
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you know, of the future of a so-called 'deaf' musician."
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612000
5000
die Zukunft eines so genannten "tauben" Musikers nicht vorstellen können."
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And I just couldn't quite accept that.
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617000
4000
Und das konnte ich nicht ganz akzeptieren.
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And so therefore, I said to them, "Well, look, if you refuse --
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621000
7000
Und deshalb sagte ich zu ihnen, " Naja, sehen Sie, wenn Sie ablehnen --
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if you refuse me through those reasons,
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628000
3000
wenn sie mich wegen dieser Gründe ablehnen,
10:56
as opposed to the ability to perform and to understand and love
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631000
9000
statt aufgrund meiner Fähigkeit zu spielen und zu verstehen und
11:05
the art of creating sound --
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640000
3000
die Kunst des Erzeugens von Klängen zu lieben,
11:08
then we have to think very, very hard about the people you do actually accept."
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643000
6000
dann müssen wir uns über die Leute, die sie annehmen aber wirklich Gedanken machen.
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And as a result -- once we got over a little hurdle, and having to audition twice --
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649000
6000
Und das Ergebnis war -- nachdem wir über eine kleine Hürde hinweg waren und ich zweimal vorspielte --
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they accepted me. And not only that --
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4000
dass sie mich annahmen. Und nicht nur das --
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what had happened was that it changed the whole role
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4000
was geschah war, dass die gesamte Funktion
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of the music institutions throughout the United Kingdom.
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663000
4000
der Musik-Institutionen im ganzen United Kingdom geändert wurde.
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Under no circumstances were they to refuse any application whatsoever on the basis of
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667000
9000
Sie durften unter keinen Umständen mehr irgendwelche Bewerbungen ablehnen, mit der Begründung
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whether someone had no arms, no legs --
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2000
dass jemand keine Arme, keine Beine hatte --
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they could still perhaps play a wind instrument if it was supported on a stand.
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678000
4000
sie konnten vielleicht immer noch ein Blasinstrument spielen, wenn es von einem Ständer gehalten wurde.
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No circumstances at all were used to refuse any entry.
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682000
7000
Keinerlei Umstände durften bei der Ablehnung irgendeines Bewerbers eine Rolle spielen.
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And every single entry had to be listened to, experienced and then
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689000
5000
Und jeder einzelne Bewerber musste angehört werden, erlebt werden und dann,
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based on the musical ability -- then that person could either enter or not.
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694000
8000
auf Grund seiner musikalischen Fähigkeiten -- dann durfte eine Person angenommen werden oder nicht.♫
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So therefore, this in turn meant that there was an extremely interesting
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702000
6000
Und deshalb, dieser Wandel bewirkte, dass eine extrem interessante
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bunch of students who arrived in these various music institutions.
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708000
4000
Gruppe Studenten zu diesen verschiedenen Musikinstitutionen kam.
12:17
And I have to say, many of them now
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712000
3000
Und ich muss sagen, dass viele von ihnen jetzt
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in the professional orchestras throughout the world.
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715000
4000
bei professionellen Orchestern überall auf der Welt sind.
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The interesting thing about this as well, though --
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719000
2000
Die interessante Sache daran ist auch, obwohl --
12:26
(Applause) --
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721000
5000
(Applaus) --
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is quite simply that not only were people connected with sound --
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726000
6000
ist sehr einfach, dass die Menschen nicht nur durch Klänge verbunden waren --
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which is basically all of us, and we well know that music really is our daily medicine.
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732000
7000
was wir im Grunde alle sind, und wir wissen sehr gut, dass Musik wirklich unsere tägliche Medizin ist.
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I say "music," but actually I mean "sound."
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Ich sage Musik, aber eigentlich meine ich Klänge.
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Because you know, some of the extraordinary things I've experienced
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742000
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Weil, wissen Sie, einige der außergewöhnlichen Dinge die ich erlebt habe
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as a musician, when you may have a 15-year-old lad
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als Musikerin, wenn man zum Beispiel einen 15jährigen Jungen hat
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who has got the most incredible challenges,
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der unvorstellbare Behinderungen hat,
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who may not be able to control his movements,
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755000
3000
der vielleicht seine Bewegungen nicht kontrollieren kann,
13:03
who may be deaf, who may be blind, etc., etc. --
133
758000
3000
der vielleicht taub, der vielleicht blind ist, und so weiter und so weiter.
13:06
suddenly, if that young lad sits close to this instrument,
134
761000
6000
Auf einmal, wenn dieser junge Bursche nah an dem Instrument sitzt,
13:12
and perhaps even lies underneath the marimba,
135
767000
3000
und vielleicht sogar unter der Marimba liegt,
13:15
and you play something that's so incredibly organ-like, almost --
136
770000
6000
und man spielt etwas, das so unglaublich organ-ähnlich ist, fast --
13:21
I don't really have the right sticks, perhaps --
137
776000
3000
Ich habe nicht die richtigen Sticks, vielleicht --
13:24
but something like this. Let me change. (Music)
138
779000
4000
aber so etwas ähnliches. Lassen Sie mich wechseln.
14:18
Something that's so unbelievably simple --
139
833000
1000
Etwas das so unglaublich einfach ist --
14:19
but he would be experiencing something that I wouldn't be,
140
834000
6000
aber er würde etwas erleben, das ich nicht erlebe,
14:25
because I'm on top of the sound.
141
840000
2000
weil ich über dem Klang bin.
14:27
I have the sound coming this way.
142
842000
3000
Von mir aus kommt der Klang von da.
14:30
He would have the sound coming through the resonators.
143
845000
3000
Von ihm aus kommt der Klang durch die Resonanzkörper.
14:33
If there were no resonators on here, we would have ... (Music)
144
848000
10000
Wären hier keine Resonanzkörper, hätten wir --
14:43
So he would have a fullness of sound that those of you in the front few rows
145
858000
4000
er hätte also eine Klangfülle, die Sie in den ersten paar Reihen
14:47
wouldn't experience, those of you in the back few rows wouldn't experience either.
146
862000
4000
nicht erfahren, Sie in den hinteren paar Reihen würden sie auch nicht erfahren können.
14:51
Every single one of us, depending on where we're sitting,
147
866000
3000
Jeder einzelne von uns, abhängig davon, wo wir sitzen,
14:54
will experience this sound quite, quite differently.
148
869000
4000
wird den diesen Klang sehr, sehr unterschiedlich erleben.
14:58
And of course, being the participator of the sound,
149
873000
3000
Und natürlich, als Mitgestalter des Klanges,
15:01
and that is starting from the idea of what type of sound I want to produce --
150
876000
6000
und das fängt schon mit der Vorstellung, welche Art Klang ich erzeugen will, an --
15:07
for example, this sound.
151
882000
3000
zum Beispiel, dieser Klang.
15:16
Can you hear anything?
152
891000
3000
Können Sie etwas hören?
15:19
Exactly. Because I'm not even touching it.
153
894000
3000
Genau. Weil ich es noch nicht mal berühre.
15:22
But yet, we get the sensation of something happening.
154
897000
6000
Und trotzdem, wir bekommen den Eindruck, dass etwas passiert.
15:28
In the same way that when I see tree moves,
155
903000
2000
Genauso, wie wenn ich einen Baum sich bewegen sehe,
15:30
then I imagine that tree making a rustling sound.
156
905000
4000
dann stelle ich mir vor, wie der Baum raschelt.
15:34
Do you see what I mean?
157
909000
2000
Sehen Sie was ich meine?
15:36
Whatever the eye sees, then there's always sound happening.
158
911000
4000
Was auch immer das Auge sieht, immer beinhaltet es einen Klang.
15:40
So there's always, always that huge --
159
915000
4000
Also gibt es immer, immer dieses große --
15:44
I mean, just this kaleidoscope of things to draw from.
160
919000
5000
ich meine, einfach dieses Kaleidoskop von Dingen, aus denen man schöpfen kann.
15:49
So all of my performances are based on entirely what I experience,
161
924000
6000
So basieren alle meine Darbietungen gänzlich auf meinen Erfahrungen,
15:55
and not by learning a piece of music, putting on someone else's interpretation of it,
162
930000
4000
und nicht darauf, ein Musikstück zu lernen, die Interpretation von jemand anderem zu inszenieren,
15:59
buying all the CDs possible of that particular piece of music, and so on and so forth.
163
934000
5000
alle möglichen CDs von einem bestimmten Musikstück zu kaufen, und so weiter und so fort.
16:04
Because that isn't giving me enough of something that is so raw and so basic,
164
939000
6000
Weil mir das nicht genug davon gibt, was so usprünglich und elementar ist,
16:10
and something that I can fully experience the journey of.
165
945000
6000
und etwas, dessen Reise ich vollkommen erfahren kann.
16:16
So it may be that, in certain halls, this dynamic may well work. (Music)
166
951000
9000
So kann es sein, dass, in manchen Sälen, diese Dynamik gut funktioniert.
16:34
It may be that in other halls, they're simply not going to experience that
167
969000
4000
Es kann sein, in anderen Sälen, dass sie das überhaupt nicht erfahren
16:38
at all and so therefore, my level of soft,
168
973000
3000
und deswegen, meine Ebene von weichem,
16:41
gentle playing may have to be ... (Music)
169
976000
2000
sanften Spiel müsste vielleicht --
17:08
Do you see what I mean? So, because of this explosion in access to sound,
170
1003000
7000
Sehen Sie, was ich meine? Also, wegen dieser explosionsartigen Ausbreitung im Zugang zu Klängen,
17:15
especially through the deaf community,
171
1010000
2000
besonders durch die Gehörlosen-Community,
17:17
this has not only affected how music institutions,
172
1012000
5000
hat dies nicht nur beeinflußt, wie Musik-Institutionen,
17:22
how schools for the deaf treat sound -- and not just as a means of therapy --
173
1017000
6000
wie Gehörlosen-Schulen Klänge behandeln. Und nicht nur als Mittel der Therapie --
17:28
although of course, being a participator of music,
174
1023000
3000
obwohl natürlich, als Mitgestalter der Musik,
17:31
that definitely is the case as well.
175
1026000
3000
ist das natürlich auch der Fall.
17:34
But it's meant that acousticians have had to really think about the types of halls
176
1029000
7000
Aber gemeint ist, dass Akustiker wirklich über die Art von Sälen nachdenken müssen
17:41
they put together. There are so few halls in this world
177
1036000
5000
die sie zusammenstellen. Es gibt so wenige Säle auf der Welt
17:46
that actually have very good acoustics,
178
1041000
4000
die wirklich eine sehr gute Akustik haben,
17:50
dare I say. But by that I mean where you can absolutely do anything you imagine.
179
1045000
6000
wage ich zu sagen. Damit meine ich aber, wo man absolut alles tun kann, was man sich vorstellen kann.
17:56
The tiniest, softest, softest sound to something that is so broad,
180
1051000
5000
Den winzigsten, sanftesten, sanftesten Klang in etwas, das so weit
18:01
so huge, so incredible! There's always something --
181
1056000
5000
so riesig, so unglaublich ist! Es gibt immer etwas --
18:06
it may sound good up there, may not be so good there.
182
1061000
2000
es mag sich hier oben gut anhören, aber dort nicht so gut.
18:08
May be great there, but terrible up there.
183
1063000
2000
Könnte dort hervorragend sein, aber schrecklich dort oben.
18:10
Maybe terrible over there, but not too bad there, etc., etc.
184
1065000
4000
Könnte hier gräßlich sein, aber dort nicht schlecht, und so weiter und so weiter.
18:14
So to find an actual hall is incredible
185
1069000
5000
Also, einen wirklichen Saal zu finden ist unglaublich,
18:19
-- for which you can play exactly what you imagine,
186
1074000
4000
--in dem man genau das spielen kann, was man sich vorstellt,
18:23
without it being cosmetically enhanced.
187
1078000
3000
ohne, dass er kosmetisch verbessert wurde.
18:26
And so therefore, acousticians are actually in conversation with people who are
188
1081000
7000
Und deshalb sind Akustiker tatsächlich im Gespräch mit Menschen, die
18:33
hearing impaired, and who are participators of sound.
189
1088000
6000
hörgeschädigt sind, und die Mitgestalter von Klängen sind.
18:39
And this is quite interesting.
190
1094000
2000
Und das ist ziemlich interessant.
18:41
I cannot, you know, give you any detail as far as what is actually happening
191
1096000
6000
Wissen Sie, ich kann Ihnen nicht im Detail erklären was da genau passiert,
18:47
with those halls, but it's just the fact that they are going to a group of people
192
1102000
6000
mit diesen Sälen, aber es ist allein die Tatsache, dass sie zu einer Gruppe Leute gehen,
18:53
for whom so many years we've been saying,
193
1108000
4000
über die man so viele Jahre sagte,
18:57
"Well, how on Earth can they experience music? You know, they're deaf."
194
1112000
3000
"Nun, wie in aller Welt können sie Musik erfahren? Sie wissen, sie sind taub."
19:00
We just -- we go like that, and we imagine that that's what deafness is about.
195
1115000
4000
Wir -- machen das hier einfach und wir glauben, das ist was Taubheit ist.
19:04
Or we go like that, and we imagine that's what blindness is about.
196
1119000
2000
Oder wir machen das hier und glauben, das ist was Blindheit ist.
19:06
If we see someone in a wheelchair, we assume they cannot walk.
197
1121000
5000
Wenn wir Leute im Rollstuhl sehen, nehmen wir an, sie können nicht laufen.
19:11
It may be that they can walk three, four, five steps. That, to them, means they can walk.
198
1126000
7000
Vielleicht können sie drei, vier, fünf Schritte laufen. Das bedeutet für sie, dass sie laufen können.
19:18
In a year's time, it could be two extra steps.
199
1133000
4000
In einem Jahr könnten es zwei weitere Schritte sein.
19:22
In another year's time, three extra steps.
200
1137000
3000
In noch einem Jahr, drei weitere Schritte.
19:25
Those are hugely important aspects to think about.
201
1140000
5000
Das sind sehr wichtige Aspekte, an die man denken muss.
19:30
So when we do listen to each other,
202
1145000
4000
Wenn wir also einander zuhören,
19:34
it's unbelievably important for us to really test our listening skills,
203
1149000
8000
ist es unglaublich wichtig für uns, unsere Fähigkeit zum Zuhören wirklich zu prüfen.
19:42
to really use our bodies as a resonating chamber, to stop the judgment.
204
1157000
5000
Unsere Körper wirklich als Resonanzkörper zu benutzen. Mit den Verurteilungen aufzuhören.
19:47
For me, as a musician who deals with 99 percent of new music,
205
1162000
4000
Für mich, einer Musikerin, die mit 99 Prozent neuer Musik zu tun hat,
19:51
it's very easy for me to say, "Oh yes, I like that piece.
206
1166000
3000
ist es sehr leicht für mich zu sagen, "Oh ja, ich mag das Stück.
19:54
Oh no, I don't like that piece." And so on.
207
1169000
2000
Oh nein, das Stück mag ich nicht". Und so weiter.
19:56
And you know, I just find that I have to give those pieces of music real time.
208
1171000
6000
Wissen Sie, ich denke man muss diesen Musikstücken wirklich Zeit geben.
20:02
It may be that the chemistry isn't quite right between myself and that particular piece of music,
209
1177000
5000
Es könnte sein, dass die Chemie zwischen mir und dem bestimmten Musikstück nicht stimmt.
20:07
but that doesn't mean I have the right to say it's a bad piece of music.
210
1182000
5000
Aber das heißt nicht, dass ich das Recht habe zu sagen, es ist ein schlechtes Musikstück.
20:12
And you know, it's just one of the great things about being a musician,
211
1187000
5000
Wissen Sie, das ist eine der großartigen Aspekte dabei, ein Musiker zu sein,
20:17
is that it is so unbelievably fluid.
212
1192000
4000
dass es so unglaublich fliessend ist.
20:21
So there are no rules, no right, no wrong, this way, that way.
213
1196000
4000
Es gibt also keine Regeln, kein richtig, kein falsch, dieser Weg, jeder Weg.
20:25
If I asked you to clap -- maybe I can do this.
214
1200000
5000
Wenn ich Sie bitten würde zu klatschen -- vielleicht kann ich das tun.
20:30
If I can just say, "Please clap and create the sound of thunder."
215
1205000
6000
Wenn ich einfach sagen kann, "Bitte klatschen." Und den Klang von Donner erzeugen kann.
20:36
I'm assuming we've all experienced thunder.
216
1211000
3000
Ich denke, wir haben alle schon Donner erlebt.
20:39
Now, I don't mean just the sound;
217
1214000
2000
Ich meine jetzt nicht nur den Klang,
20:41
I mean really listen to that thunder within yourselves.
218
1216000
5000
Ich meine wirklich dem Donner in uns selbst zuhören.
20:46
And please try to create that through your clapping. Try. Just -- please try.
219
1221000
5000
Und bitten versuchen Sie, dies durch Ihr Klatschen zu erzeugen. Einfach -- bitte versuchen Sie es.
20:51
(Applause)
220
1226000
7000
(Applaus)
20:58
Very good! Snow. Snow. Have you ever heard snow?
221
1233000
10000
Sehr gut! Schnee. Schnee. Haben Sie je Schnee gehört?
21:08
Audience: No.
222
1243000
1000
Publikum: Nein.
21:09
Evelyn Glennie: Well then, stop clapping. (Laughter) Try again.
223
1244000
6000
Evelyn Glennie: Na dann, hören Sie auf zu Klatschen. (Gelächter) Versuchen Sie es nochmal.
21:15
Try again. Snow.
224
1250000
6000
Versuchen Sie es nochmal. Schnee.
21:21
See, you're awake.
225
1256000
2000
Sehen Sie, Sie sind wach.
21:23
Rain. Not bad. Not bad.
226
1258000
9000
Regen. Nicht schlecht. Nicht schlecht.
21:32
You know, the interesting thing here, though, is that I asked a group of kids
227
1267000
4000
Wissen Sie, das Interessante hier ist, dass ich einer Gruppe Kinder
21:36
not so long ago exactly the same question.
228
1271000
4000
vor nicht allzu langer Zeit genau die gleiche Frage stellte.
21:40
Now -- great imagination, thank you very much.
229
1275000
4000
Nun -- großartige Vorstellungskraft, ich danke Ihnen.
21:44
However, not one of you got out of your seats to think,
230
1279000
3000
Aber, nicht einer von Ihnen ist aufgestanden um zu denken,
21:47
"Right! How can I clap? OK, maybe ... (Claps)
231
1282000
2000
"Richtig! Wie kann ich klatschen? Ok, vielleicht....
21:52
Maybe I can use my jewelry to create extra sounds.
232
1287000
3000
-- vielleicht kann ich meinen Schmuck benutzen, um weitere Klänge zu erzeugen.
21:55
Maybe I can use the other parts of my body to create extra sounds."
233
1290000
4000
Vielleicht kann ich andere Teile meines Körpers benutzen, um weitere Klänge zu erzeugen
21:59
Not a single one of you thought about clapping in a slightly different way
234
1294000
5000
Nicht einer von Ihnen hat daran gedacht, ein bißchen anders zu klatschen
22:04
other than sitting in your seats there and using two hands.
235
1299000
4000
anders als in den Sitzen zu sitzen und zwei Hände zu benutzen.
22:08
In the same way that when we listen to music,
236
1303000
2000
Auf die gleiche Weise, wenn wir Musik hören,
22:10
we assume that it's all being fed through here.
237
1305000
4000
nehmen wir an, dass es alles hier durch geht..
22:14
This is how we experience music. Of course it's not.
238
1309000
4000
Das ist, wie wir Musik erfahren. Natürlich ist es das nicht.
22:18
We experience thunder -- thunder, thunder. Think, think, think.
239
1313000
4000
Wir erleben Donner -- Donner, Donner. Denken denken denken.
22:22
Listen, listen, listen. Now -- what can we do with thunder?
240
1317000
7000
zuhören zuhören zuhören. Nun -- was können wir mit Donner machen?
22:29
I remember my teacher. When I first started, my very first lesson,
241
1324000
5000
Ich erinnere mich an meinen Lehrer. Als ich anfing, in meiner allerersten Stunde,
22:34
I was all prepared with sticks, ready to go.
242
1329000
4000
Ich war gut vorbereitet, mit Sticks, bereit anzufangen.
22:38
And instead of him saying, "OK, Evelyn, please, feet slightly apart,
243
1333000
5000
Und anstatt dass er sagte, "Ok, Evelyn, bitte. Füße etwas mehr auseinander,
22:43
arms at a more-or-less 90 degree angle, sticks in a more-or-less V shape,
244
1338000
6000
Arme in einem mehr oder weniger 90 Grad Winkel, Sticks etwa in V-Form,
22:49
keep this amount of space here, etc.
245
1344000
3000
halt diese Menge an Platz ein, und so weiter.
22:52
Please keep your back straight, etc., etc., etc." --
246
1347000
2000
Bitte halt deinen Rücken gerade, und so weiter und so weiter."
22:54
where I was probably just going to end up absolutely rigid, frozen,
247
1349000
4000
Wo ich wahrscheinlich nur absolut starr, eingefroren, geendet hätte
22:58
and I would not be able to strike the drum,
248
1353000
2000
und nicht in der Lage gewesen wäre, die Trommel zu schlagen
23:00
because I was thinking of so many other things -- he said,
249
1355000
2000
weil ich an so viele andere Dinge dächte. Er sagte,
23:02
"Evelyn, take this drum away for seven days, and I'll see you next week."
250
1357000
5000
"Evelyn, nimm diese Trommel für sieben Tage mit und ich seh dich nächste Woche."
23:07
So, heavens! What was I to do? I no longer required the sticks;
251
1362000
5000
Himmel! Was sollte ich tun? Ich brauchte die Sticks nicht länger,
23:12
I wasn't allowed to have these sticks.
252
1367000
2000
ich durfte die Sticks nicht haben.
23:14
I had to basically look at this particular drum,
253
1369000
4000
Ich musste im Grunde diese eine Trommel ansehen,
23:18
see how it was made, what these little lugs did, what the snares did.
254
1373000
5000
sehen, wie sie gemacht war, wozu die kleinen Laschen dienen, wozu die Snares dienen.
23:23
Turned it upside down, experimented with the shell, experimented with the head.
255
1378000
7000
Drehte sie auf den Kopf, experimentierte mit der Außenhaut, experimentierte mit dem Kopf.
23:30
Experimented with my body, experimented with jewelry,
256
1385000
6000
Experimentierte mit meinem Körper, experimentierte mit Schmuck,
23:36
experimented with all sorts of things.
257
1391000
2000
experimentierte mit allen möglichen Dingen.
23:48
And of course, I returned with all sorts of bruises and things like that --
258
1403000
3000
Und natürlich kehrte ich mit allen möglichen blauen Flecken und sowas zurück --
23:51
but nevertheless, it was such an unbelievable experience,
259
1406000
5000
aber nichtsdestotrotz, es war so eine unglaubliche Erfahrung,
23:56
because then, where on Earth are you going to experience that in a piece of music?
260
1411000
5000
denn, wo auf der Welt wird man sowas in einem Musikstück erleben können?
24:01
Where on Earth are you going to experience that in a study book?
261
1416000
4000
Wo auf der Welt wird man sowas in einem Schulbuch erleben können?
24:05
So we never, ever dealt with actual study books.
262
1420000
3000
Wir haben also niemals mit richtigen Schulbüchern gearbeitet.
24:08
So for example, one of the things that we learn
263
1423000
3000
Zum Beispiel ist eines der Dinge, die man lernt
24:11
when we are dealing with being a percussion player, as opposed to a musician,
264
1426000
6000
wenn es darum geht, ein Perkussion Spieler zu werden, im Gegensatz zu einem Musiker,
24:17
is basically straightforward single stroke rolls.
265
1432000
4000
ist im Grunde geradeheraus, einzelne Takt Abläufe.
24:24
Like that. And then we get a little faster and a little faster and a little faster.
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1439000
7000
So. Und dann werden wir ein bißchen schneller und ein bißchen schneller und ein bißchen schneller.
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And so on and so forth. What does this piece require?
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1446000
3000
Und so weiter und so fort. Was braucht dieses Stück?
24:34
Single stroke rolls. So why can't I then do that whilst learning a piece of music?
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1449000
8000
Einzelne Takt Abläufe. Aber warum kann ich das dann nicht tun, wenn ich ein Musikstück lerne?
24:42
And that's exactly what he did.
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3000
Und das ist genau das was er machte.
24:45
And interestingly, the older I became, and when I became a full-time student
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5000
Und interessanterweise, je älter ich wurde, als ich ein Vollzeitstudent
24:50
at a so called "music institution," all of that went out of the window.
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6000
an einer so genannten "Musik-Institution" wurde, wurde all das verworfen.
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We had to study from study books.
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2000
Wir mussten aus Schulbüchern lernen.
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And constantly, the question, "Well, why? Why? What is this relating to?
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4000
Und immer die Frage, naja, warum? Warum? Worauf bezieht sich das?
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I need to play a piece of music." "Oh, well, this will help your control!"
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4000
Ich muss ein Musikstück spielen. "Oh, nun, das wird deiner Kontrolle helfen!"
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"Well, how? Why do I need to learn that? I need to relate it to a piece of music.
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5000
Nun, wie? Warum muss ich das lernen? Ich muss es auf ein Musikstück beziehen.
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You know. I need to say something.
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Wissen Sie. Ich muss etwas sagen.
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"Why am I practicing paradiddles?
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Warum übe ich Paradiddles?
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Is it just literally for control, for hand-stick control? Why am I doing that?
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5000
Ist es nur für die Kontrolle, die Hand-Stick Kontrolle? Warum mache ich das?
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I need to have the reason,
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3000
Ich brauche den Grund
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and the reason has to be by saying something through the music."
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und der Grund muss sein, dass man etwas durch die Musik sagen will.
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And by saying something through music, which basically is sound,
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5000
Und dadurch, dass wir etwas durch die Musik sagen, was im Grunde Klang ist,
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we then can reach all sorts of things to all sorts of people.
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5000
dadurch können wir alle möglichen Arten von Dingen, von Menschen erreichen.
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But I don't want to take responsibility of your emotional baggage.
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Aber ich will nicht die Verantwortung für Ihr emotionales Gepäck übernehmen.
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That's up to you, when you walk through a hall.
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2000
Das ist Ihnen überlassen, wenn Sie durch einen Saal gehen,
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Because that then determines what and how we listen to certain things.
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denn das bestimmt dann was wir hören und wie wir bestimmte Dinge hören.
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I may feel sorrowful, or happy, or exhilarated, or angry when I play
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6000
Ich kann mich sorgenvoll fühlen, oder glücklich oder aufgekratzt, oder wütend wenn ich
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certain pieces of music, but I'm not necessarily
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bestimmte Musikstücke spiele, aber ich will nicht unbedingt
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wanting you to feel exactly the same thing.
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dass Sie genau das Gleiche fühlen.
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So please, the next time you go to a concert,
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Bitte, wenn Sie das nächste Mal in ein Konzert gehen,
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just allow your body to open up, allow your body to be this resonating chamber.
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7000
erlauben sie Ihrem Körper sich zu öffnen,erlauben Sie ihrem Körper ein Resonanzkörper zu sein.
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Be aware that you're not going to experience the same thing as the performer is.
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5000
Achten Sie darauf, dass Sie nicht das gleiche erfahren wie der Künstler.
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The performer is in the worst possible position for the actual sound,
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4000
Der Künstler ist in der schlechtesten Position für den wirklichen Klang,
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because they're hearing the contact of the stick on the drum,
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6000
sie hören den Kontakt vom Stick auf der Trommel,
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or the mallet on the bit of wood, or the bow on the string, etc.,
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oder den Schläger auf dem Holzstück, oder den Bogen auf der Saite, und so weiter.
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or the breath that's creating the sound from wind and brass.
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Oder den Atem, der den Klang von Blasinstrumenten erzeugt.
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They're experiencing that rawness there.
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Sie erfahren die Ursprünglichkeit dort.
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But yet they're experiencing something so unbelievably pure,
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Aber sie erleben etwas so unglaublich Reines,
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which is before the sound is actually happening.
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das passiert, bevor der Klang wirklich ertönt.
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Please take note of the life of the sound after the actual initial strike,
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Bitte bemerken Sie das Leben des Klanges nachdem der eigentlichen Initial-Schlag,
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or breath, is being pulled. Just experience the whole journey of that sound
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oder Atem, hervorgebracht wurde. Erfahren Sie einfach die ganze Reise dieses Klanges
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in the same way that I wished I'd experienced the whole journey
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auf die gleiche Weise, auf die ich wünschte, dass ich die ganze Reise
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of this particular conference, rather than just arriving last night.
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dieser Konferenz erfahren hätte, anstatt erst letzte Nacht anzukommen.
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But I hope maybe we can share one or two things as the day progresses.
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Ich hoffe, wir können noch ein oder zwei Dinge teilen, während der Tag fortschreitet.
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But thank you very much for having me!
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Aber ich danke Ihnen sehr, dass ich hier sein durfte!
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(Applause)
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(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Evelyn Glennie - MusicianPercussionist and composer Dame Evelyn Glennie lost nearly all of her hearing by age 12. Rather than isolating her, it has given her a unique connection to her music.
Why you should listen
Dame Evelyn Glennie's music challenges the listener to ask where music comes from: Is it more than simply a translation from score to instrument to audience?
The Grammy-winning percussionist and composer became almost completely deaf by the age of 12, but her hearing loss brought her a deeper understanding of and connection to the music she loves. She's the subject of the documentary Touch the Sound, which explores this unconventional and intriguing approach to percussion.
Along with her vibrant solo career, Glennie has collaborated with musicians ranging from classical orchestras to Björk. Her career has taken her to hundreds of concert stages around the world, and she's recorded a dozen albums, winning a Grammy for her recording of Bartók's Sonata for Two Pianos and Percussion, and another for her 2002 collaboration with Bela Fleck.
Her passion for music and musical literacy brought her to establish, in collaboration with fellow musicians Julian Lloyd Weber and Sir James Galway, the Music Education Consortium, which successfully lobbied for an investment of 332 million pounds in music education and musical resources in Britain.
Evelyn Glennie | Speaker | TED.com