ABOUT THE SPEAKER
Aparna Rao - Artist
A part of the Bangalore-based artist duo Pors & Rao, TED Senior Fellow Aparna Rao works with electro-mechanical systems and interactive installations.

Why you should listen

With the clever use of technology, TED Fellow Aparna Rao creates art installations that let people experience familiar objects and interactions in refreshingly humorous ways. From her sound-sensative "Pygmies" to her 2-person "Uncle Phone," Rao's work encourages participation rather than spectatorship. By combining high-tech and high-art, she imbues her creations with playful expression and quirky behaviors.

Rao studied at the National Institute of Design in Ahmedabad, India, and at Interaction Design Institute in Italy. In 2005 she partnered with Soren Pors and they've worked in collaboration ever since as Pors & Rao.

More profile about the speaker
Aparna Rao | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2011

Aparna Rao: High-tech art (with a sense of humor)

Aparna Rao: High-Tech Kunst (mit einem Sinn für Humor)

Filmed:
951,514 views

Die Künsterin und TED-Stipendiatin Aparna Rao erfindet das Vertraute neu, oft mit viel Humor. Mit ihrem Kollegen Sören Pors entwickelt Rao High-Tech Installationen, die spielerisch gewöhnliche Objekte und Verhaltensweisen verdrehen: eine Schreibmaschine, die E-Mails versendet oder eine Kamera, die Dich durch den Raum verfolgt, und Dich dann auf dem Bildschirm unsichtbar macht.
- Artist
A part of the Bangalore-based artist duo Pors & Rao, TED Senior Fellow Aparna Rao works with electro-mechanical systems and interactive installations. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

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HiHallo. TodayHeute, I'm going to take you throughdurch glimpsesEinblicke
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Hallo. Heute gebe ich Euch Einblicke in
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of about eightacht of my projectsProjekte,
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in 8 meiner Projekte, die in Zusammenarbeit
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doneerledigt in collaborationZusammenarbeit with DanishDänisch artistKünstler SorenSoren PorsPors.
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mit dem dänischen Künstler Sören Pors entstanden.
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We call ourselvesuns selbst PorsPors and RaoRao,
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Wir nennen uns Pors & Rao
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and we liveLeben and work in IndiaIndien.
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und wir leben und arbeiten in Indien.
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I'd like to beginStart with my very first objectObjekt,
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3000
Ich möchte mit meinem allerersten Objekt beginnen,
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whichwelche I call "The UncleOnkel PhoneTelefon."
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das ich "Das Onkelfon" nenne.
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And it was inspiredinspiriert by my uncle'sOnkel peculiareigentümliche habitGewohnheit
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Es wurde von der Marotte meines Onkels inspiriert,
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of constantlyständig askingfragen me to do things for him,
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mich stets zu bitten, Dinge für ihn zu erledigen,
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almostfast like I were an extensionErweiterung of his bodyKörper --
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als sei ich eine Verlängerung seines Körpers –
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to turnWende on the lightsBeleuchtung or to bringbringen him a glassGlas of waterWasser,
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das Licht anzuschalten oder ihm ein Glas Wasser zu bringen,
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a packPack of cigarettesZigaretten.
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ein Päckchen Zigaretten zu holen.
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And as I grewwuchs up, it becamewurde worseschlechter and worseschlechter,
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Als ich aufwuchs, wurde es immer schlimmer,
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And I startedhat angefangen to think of it as a formbilden of controlsteuern.
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29000
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und ich empfand es als eine Art von Kontrolle.
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But of courseKurs, I could never say anything,
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Ich konnte natürlich nie etwas sagen,
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because the uncleOnkel is a respectedrespektierte figureZahl
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denn ein Onkel ist eine Respektsperson
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in the IndianIndian familyFamilie.
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in indischen Familien.
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And the situationLage that irkedärgerte me and mystifiedverwirrt me the mostdie meisten
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Was mich am meisten verwunderte und ärgerte
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was his use of a landlineFestnetz telephoneTelefon.
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40000
2000
war seine Art am Festnetz zu telefonieren.
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He would holdhalt on to the receiverEmpfänger and expecterwarten von me to dialWählen Sie a numberNummer for him.
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42000
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Er hielt den Hörer und erwartete von mir, für ihn zu wählen.
01:00
And so as a responseAntwort and as a giftGeschenk to my uncleOnkel,
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Als Antwort und als Geschenk für meinen Onkel
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I madegemacht him "The UncleOnkel PhoneTelefon."
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48000
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schuf ich "Das Onkelfon" für ihn.
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It's so long that it requireserfordert two people to use it.
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3000
Es ist so lang, dass es von zwei Leuten bedient werden muss.
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It's exactlygenau the way my uncleOnkel usesVerwendungen a phoneTelefon that's designedentworfen for one personPerson.
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4000
Genau wie mein Onkel ein Telefon, das für eine Person gedacht ist, benutzt.
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But the problemProblem is that, when I left home and wentging to collegeHochschule,
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57000
3000
Das Problem ist jedoch, als ich daheim auszog und ans
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I startedhat angefangen missingfehlt his commandsBefehle.
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60000
2000
College ging, fehlten mir seine Befehle.
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And so I madegemacht him a goldengolden typewriterSchreibmaschine
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62000
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Also baute ich ihm eine goldene Schreibmaschine,
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throughdurch whichwelche he could dispenseverzichten his commandsBefehle
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64000
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in die er seine Befehle eintippen konnte, um sie
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to nephewsNeffen and niecesNichten around the worldWelt as an emailEmail.
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66000
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seinen Neffen und Nichten als E-Mail zu versenden.
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So what he had to do was take a pieceStück of paperPapier-, rollrollen it into the carriageWagen,
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69000
3000
Er musste ein Blatt Papier einlegen,
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typeArt his emailEmail or commandBefehl and pullziehen the paperPapier- out.
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72000
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seine E-Mail oder Befehle eintippen und das Papier rausziehen.
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This deviceGerät would automaticallyautomatisch sendsenden the intendedbeabsichtigt personPerson
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75000
3000
Die Maschine würde der betreffenden Person automatisch
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the letterBrief as an emailEmail.
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78000
2000
den Brief als E-Mail schicken.
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So here you can see, we embeddedeingebettet a lot of electronicsElektronik
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80000
3000
Hier sieht man, dass wir sehr viel Elektronik einbauten,
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that understandsversteht all of the mechanicalmechanisch actionsAktionen
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83000
2000
die all die mechanischen Befehle
01:40
and convertskonvertiert it to digitaldigital.
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85000
2000
in digitale Befehle übersetzt.
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So my uncleOnkel is only dealingUmgang with a mechanicalmechanisch interfaceSchnittstelle.
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87000
3000
Mein Onkel bedient nur eine mechanische Schnittstelle.
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And of courseKurs, the objectObjekt had to be very grandgroßartig and have a senseSinn of ritualismRitualismus,
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90000
3000
Ausserdem musste das Objekt sehr gross sein, und quasi rituell bedient werden,
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the way my uncleOnkel likesLikes it.
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93000
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so wie mein Onkel es mag.
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The nextNächster work is a sound-sensitiveschallsensible installationInstallation
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95000
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Die nächste Arbeit ist eine geräuschempfindliche Installation,
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that we affectionatelyliebevoll call "The PygmiesPygmäen."
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98000
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die wir liebevoll "Die Pygmäen" tauften.
01:56
And we wanted to work with a notionBegriff of beingSein
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101000
2000
Wir wollten den Eindruck vermitteln, von einer Horde
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surroundedumgeben by a tribeStamm of very shyschüchtern, sensitiveempfindlich and sweetSüss creaturesKreaturen.
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103000
4000
sehr schüchterner, sensibler und süsser Wesen umgeben zu sein.
02:02
So how it worksWerke is we have these panelsPlatten, whichwelche we have on the wallMauer,
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107000
3000
Wir haben also diese Panele an der Wand,
02:05
and behindhinter them, we have these little creaturesKreaturen whichwelche hideverbergen.
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110000
3000
und dahinter verstecken sich die kleinen Wesen.
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And as soonbald as it's silentLeise, they sortSortieren of creepkriechen out.
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113000
3000
Sobald es leise wird, kriechen sie heraus.
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And if it's even more silentLeise, they stretchstrecken theirihr necksHälse out.
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116000
2000
Wenn es noch stiller wird, recken sie ihre Hälse.
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And at the slightestgeringste soundklingen, they hideverbergen back again.
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118000
3000
Doch beim kleinsten Geräusch sind sie wieder weg.
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So we had these panelsPlatten on threedrei wallsWände of a roomZimmer.
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121000
3000
Wir hatten die Panele an drei Wänden des Raums.
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And we had over 500 of these little pygmiesPygmäen hidingausblenden behindhinter them.
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124000
3000
Und über 500 Pygmäen, die sich dahinter versteckten.
02:22
So this is how it worksWerke.
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127000
2000
Und so funktioniert es:
02:24
This is a videoVideo prototypePrototyp.
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129000
2000
dies ist ein Video des Prototyps.
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So when it's quietruhig, it's sortSortieren of comingKommen out from behindhinter the panelsPlatten.
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131000
3000
Wenn es still ist, tauchen sie auf.
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And they hearhören like humansMenschen do, or realecht creaturesKreaturen do.
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134000
2000
Und sie hören – wie Menschen oder andere reale Wesen.
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So they get immuneimmun to soundsGeräusche that scareSchrecken them after awhileeine Weile.
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136000
3000
Daher werden sie bald immun gegen Geräusche, die sie erschrecken.
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And they don't reactreagieren to backgroundHintergrund soundsGeräusche.
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139000
3000
Und sie reagieren nicht auf Hintergrundgeräusche.
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You'llDu wirst hearhören a trainZug in momentMoment that they don't reactreagieren to.
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142000
3000
Gleich hört Ihr einen Zug, auf den sie nicht reagieren.
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(NoiseLärm)
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145000
2000
(Geräusch des Zuges)
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But they reactreagieren to foregroundVordergrund soundsGeräusche. You'llDu wirst hearhören that in a secondzweite.
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147000
3000
Aber sie reagieren auf Geräusche im Vordergrund – wie man gleich hört.
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(WhistlingPfeifen)
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150000
3000
(Pfeifen)
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So we workedhat funktioniert very hardhart
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155000
2000
Wir haben hart gearbeitet, um sie
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to make them as lifelikelebensechte as possiblemöglich.
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157000
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so lebensecht wie möglich zu gestalten.
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So eachjede einzelne pygmyPygmäe has its ownbesitzen behaviorVerhalten, psychePsyche,
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161000
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Jeder Pygmäe hat sein eigenes Verhalten, seine eigene Psyche,
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moodStimmung swingsSchaukeln, personalitiesPersönlichkeiten and so on.
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163000
3000
Stimmungsschwankungen, Persönlichkeit usw.
03:01
So this is a very earlyfrüh prototypePrototyp.
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166000
2000
Dies ist ein sehr früher Prototyp.
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Of courseKurs, it got much better after that.
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168000
2000
Später wurde es immer besser.
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And we madegemacht them reactreagieren to people,
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170000
2000
Wir liessen sie auf Leute reagieren und stellten fest,
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but we foundgefunden that people were beingSein quiteganz playfulspielerische and childlikekindliche with them.
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172000
4000
dass die Leute sehr spielerisch und kindlich mit ihnen umgingen.
03:11
This is a videoVideo installationInstallation callednamens "The MissingFehlt PersonPerson."
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176000
3000
Diese Videoinstallation heisst "Die fehlende Person".
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And we were quiteganz intriguedfasziniert
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179000
2000
Wir waren sehr angetan davon,
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with playingspielen with the notionBegriff of invisibilityUnsichtbarkeit.
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181000
2000
mit der Idee der Unsichtbarkeit zu spielen.
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How would it be possiblemöglich to experienceErfahrung a senseSinn of invisibilityUnsichtbarkeit?
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183000
3000
Wie könnte man das Gefühl von Unsichtbarkeit entwickeln?
03:21
So we workedhat funktioniert with a companyUnternehmen
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186000
2000
Also arbeiteten wir mit einer Firma,
03:23
that specializesspezialisiert ist in cameraKamera surveillanceÜberwachung,
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188000
2000
die sich auf Überwachungstechnik spezialisiert hat,
03:25
and we askedaufgefordert them to developentwickeln a pieceStück of softwareSoftware with us,
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190000
3000
und baten sie, uns eine Software zu entwickeln,
03:28
usingmit a cameraKamera
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193000
2000
für eine Kamera,
03:30
that could look at people in the roomZimmer, trackSpur them
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195000
2000
die Leute im Raum erkennt, ihnen folgt, und eine Person
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and replaceersetzen one personPerson with the backgroundHintergrund, renderingRendern them invisibleunsichtbar.
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197000
3000
durch den Hintergrund ersetzt, wodurch sie unsichtbar wird.
03:35
So I'm just going to showShow you a very earlyfrüh prototypePrototyp.
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200000
3000
Ich zeige Euch einen sehr frühen Prototypen.
03:38
On the right sideSeite you can see my colleagueKollege SorenSoren,
79
203000
2000
Rechts seht Ihr meinen Kollegen Sören,
03:40
who'swer ist actuallytatsächlich in the spacePlatz.
80
205000
2000
der sich wirklich in dem Raum befindet.
03:42
And on the left sideSeite, you'lldu wirst see the processedverarbeitet videoVideo
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207000
2000
Und links seht ihr das bearbeitete Video,
03:44
where the cameraKamera has madegemacht him invisibleunsichtbar.
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209000
3000
wo die Kamera ihn unsichtbar macht.
03:47
SorenSoren enterstritt ein the roomZimmer. PopPop! He goesgeht invisibleunsichtbar.
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212000
3000
Sören betritt den Raum und – Puff – ist er verschwunden.
03:50
And you can see that the cameraKamera is trackingVerfolgung him and erasinglöschen.
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215000
3000
Ihr seht, dass die Kamera ihm folgt und ihn auslöscht.
03:53
It's a very earlyfrüh videoVideo,
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218000
2000
Es ist ein frühes Video, also haben wir
03:55
so we haven'thabe nicht yetnoch dealtbehandelt with the overlapüberlappen and all of that,
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220000
2000
die Überlappung und den Rest noch nicht im Griff,
03:57
but that got refinedraffiniert prettyziemlich soonbald, laterspäter.
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222000
3000
aber das wurde bald darauf verfeinert.
04:00
So how we used it was in a roomZimmer where we had a cameraKamera looking into the spacePlatz,
88
225000
3000
Wir benutzten also eine Kamera, die den Raum aufnahm
04:03
and we had one monitorMonitor, one on eachjede einzelne wallMauer.
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228000
3000
und an jeder Wand einen Monitor.
04:06
And as people walkedging into the roomZimmer,
90
231000
2000
Sobald Leute den Raum betraten, sahen sie sich
04:08
they would see themselvessich in the monitorMonitor, exceptaußer with one differenceUnterschied:
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233000
3000
in den Monitoren – nur mit einem Unterschied:
04:11
one personPerson was constantlyständig invisibleunsichtbar
92
236000
2000
eine Person war ständig unsichtbar,
04:13
whereverwo auch immer they movedbewegt in the roomZimmer.
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238000
2000
wo immer sie sich im Raum auch hinbewegte.
04:15
So this is a work callednamens "The SunSonne ShadowSchatten."
94
240000
2000
Diese Arbeit nennen wir "Der Sonnenschatten".
04:17
And it was almostfast like a sheetBlatt of paperPapier-,
95
242000
3000
Es war wie ein Stück Papier,
04:20
like a cutoutAusschnitt of a childlikekindliche drawingZeichnung
96
245000
2000
eine ausgeschnittene Kinderzeichnung
04:22
of an oilÖl spillVerschütten or a sunSonne.
97
247000
2000
von verschüttetem Öl oder von einer Sonne.
04:24
And from the frontVorderseite, this objectObjekt appearederschienen to be very strongstark and robustrobust,
98
249000
3000
Von vorn wirkte dieses Objekt stark und robust,
04:27
and from the sideSeite, it almostfast seemedschien very weakschwach.
99
252000
3000
von der Seite allerdings sehr schwach.
04:30
So people would walkingGehen into the roomZimmer and they'dSie würden almostfast ignoreignorieren it,
100
255000
3000
Beim Betreten des Raumes ignorierten die Leute es fast,
04:33
thinkingDenken it was some crapMist layingVerlegung around.
101
258000
2000
und hielten es für herumliegenden Müll.
04:35
But as soonbald as they passedbestanden by,
102
260000
2000
Sobald sie aber daran vorbeigingen,
04:37
it would startAnfang to climbsteigen up the wallMauer in jerkyJerky fashionMode.
103
262000
2000
begann es, ruckartig die Wand hochzuklettern.
04:39
And it would get exhaustederschöpft, and it would collapseZusammenbruch everyjeden time.
104
264000
3000
Immer wieder brach es erschöpft zusammen.
04:42
(LaughterLachen)
105
267000
2000
(Gelächter)
04:44
So this work
106
269000
2000
Diese Arbeit
04:46
is a caricatureKarikatur of an upside-downUpside-down man.
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271000
2000
ist die Karikatur eines umgedrehten Menschen.
04:48
His headKopf is so heavyschwer, fullvoll of heavyschwer thoughtsGedanken,
108
273000
2000
Sein Kopf ist so schwer, voller schwerer Gedanken,
04:50
that it's sortSortieren of fallengefallen into his hatHut,
109
275000
2000
dass er quasi in seinen Hut gefallen ist,
04:52
and his body'sdes Körpers growngewachsen out of him almostfast like a plantPflanze.
110
277000
2000
aus dem sein Körper wie aus einem Blumentopf emporwächst.
04:54
Well what he does is he movesbewegt around
111
279000
2000
Er bewegt sich auf seinem Kopf umher
04:56
in a very drunkenbetrunkener fashionMode on his headKopf
112
281000
2000
in einer sehr betrunkenen Art und Weise
04:58
in a very unpredictableunberechenbar and extremelyäußerst slowlangsam movementBewegung.
113
283000
3000
mit unvorhersehbaren, sehr langsamen Bewegungen.
05:01
And it's kindArt of constrainedeingeschränkt by that circleKreis.
114
286000
3000
Debei wird er von diesem Kreis eingeschränkt.
05:04
Because if that circleKreis weren'twaren nicht there, and the floorStock was very even,
115
289000
3000
Wäre der Kreis bei einem flachen Boden nicht da,
05:07
it would startAnfang to wanderWandern about in the spacePlatz.
116
292000
2000
würde er durch den Raum wandern.
05:09
And there's no wiresDrähte.
117
294000
2000
Es gibt keine Drähte.
05:11
So I'll just showShow you an instanceBeispiel --
118
296000
2000
Ich zeige Euch ein Beispiel:
05:13
so when people entereingeben the roomZimmer, it activatesaktiviert this objectObjekt.
119
298000
2000
wenn Menschen den Raum betreten, aktivieren sie das Objekt.
05:15
And it very slowlylangsam, over a fewwenige minutesProtokoll,
120
300000
2000
Sehr langsam, während einiger Minuten
05:17
sortSortieren of painfullyschmerzlich goesgeht up,
121
302000
2000
richtet es sich fast schmerzhaft auf
05:19
and then it gainsGewinne momentumSchwung
122
304000
2000
gewinnt dann Schwung,
05:21
and it lookssieht aus like it's almostfast about to fallfallen.
123
306000
2000
und wirkt, als ob es gleich stürzen würde.
05:23
And this is an importantwichtig momentMoment,
124
308000
2000
Das ist ein ganz wichtiger Moment,
05:25
because we wanted to instillzu vermitteln in the viewerZuschauer
125
310000
2000
denn wir wollten beim Betrachter ein Bedürfnis erzeugen,
05:27
an instinctInstinkt to almostfast go and help, or savesparen the subjectFach.
126
312000
2000
diesem Wesen zu helfen, es zu retten.
05:29
But it doesn't really need it,
127
314000
2000
Es braucht das nicht,
05:31
because it, again, sortSortieren of managesverwaltet to pullziehen itselfselbst up.
128
316000
3000
denn es richtet sich von alleine wieder auf.
05:34
So this work was a realecht technicaltechnisch challengeHerausforderung for us,
129
319000
3000
Diese Arbeit war eine technische Herausforderung an uns,
05:37
and we workedhat funktioniert very hardhart, like mostdie meisten of our worksWerke, over yearsJahre
130
322000
3000
und wir haben wie meist über mehrere Jahre hart daran gearbeitet,
05:40
to get the mechanicsMechanik right and the equilibriumGleichgewicht and the dynamicsDynamik.
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die Mechanik, das Gleichgewicht und die Dynamik hinzubekommen.
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And it was very importantwichtig for us
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Und es war sehr wichtig für uns,
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to establishGründen the exactgenau momentMoment that it would fallfallen,
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den Punkt festzulegen, wann genau es fällt,
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because if we madegemacht it in a way that it would topplezu stürzen over,
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denn würde es sich überschlagen können,
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then it would damageBeschädigung itselfselbst,
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würde es sich dabei auch verletzen
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and if it didn't fallfallen enoughgenug, it wouldn'twürde nicht instillzu vermitteln that fatalismFatalismus,
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und würde es nicht genug fallen, diesen Fatalismus nicht auslösen
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or that senseSinn of wantingwollend to go and help it.
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also das Bedürfnis, ihm helfen zu wollen.
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So I'm going to showShow you a very quickschnell videoVideo
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Ich zeige Euch jetzt ein kurzes Video,
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where we are doing a testTest scenarioSzenario -- it's much fasterschneller.
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als wir es gestestet haben – da lief es viel schneller.
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That's my colleagueKollege. He's let it go.
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Hier ist mein Kollege. Er lässt es los.
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Now he's gettingbekommen nervousnervös, so he's going to go catchFang it.
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Jetzt wird er nervös und will es fangen.
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But he doesn't need to,
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Das muss es aber nicht,
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because it managesverwaltet to liftAufzug itselfselbst up on its ownbesitzen.
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denn es kommt ganz von alleine wieder hoch.
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So this is a work that we were very intriguedfasziniert with,
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Bei dieser Arbeit hat uns sehr fasziniert,
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workingArbeiten with the aestheticästhetisch of furPelz
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mit der Ästhetik eines Fells zu arbeiten,
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embeddedeingebettet with thousandsTausende of tinysehr klein differentanders sizesGrößen
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in das Tausende winziger, verschieden grosser optischer Kabel
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of fiberFaser opticsOptik, whichwelche twinkleFunkeln like the night skyHimmel.
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eingebaut sind, die wie ein Sternenhimmel leuchten.
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And it's at the scaleRahmen of the night skyHimmel.
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Es hat den Massstab des Nachthimmels.
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So we wrappedgewickelt this around a blob-likeBLOB-wie formbilden,
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Wir wickelten es um diese blasenähnliche
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whichwelche is in the shapegestalten of a teddyTeddy bearBär,
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Form eines Teddybären,
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whichwelche was hanginghängend from the ceilingDecke.
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der von der Decke hängt.
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And the ideaIdee was to sortSortieren of contrastKontrast
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Die Idee war etwas sehr Kaltes, weit Entferntes
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something very coldkalt and distantentfernt and abstractabstrakt like the universeUniversum
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und Abstraktes wie das Weltall
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into the familiarfamiliär formbilden of a teddyTeddy bearBär,
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in der bekannten Form eines Teddybären zu zeigen,
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whichwelche is very comfortingberuhigend and intimateintime.
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die sehr beruhigend und vertraut ist.
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And the ideaIdee was that at some pointPunkt
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Irgendwann sollte man aufhören,
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you would stop looking at the formbilden of a teddyTeddy bearBär
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die Teddyform zu betrachten,
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and you would almostfast perceivewahrnehmen it to be a holeLoch in the spacePlatz,
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sondern es beinahe als Raumloch wahrzunehmen,
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and as if you were looking out into the twinklingFunkeln night skyHimmel.
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als ob man in den funkelnden Nachthimmel hinausblickt.
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So this is the last work, and a work in progressFortschritt,
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Das ist die letzte – noch unfertige – Arbeit,
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and it's callednamens "SpaceRaum FillerFüller."
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und sie heisst "Raumfüller".
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Well imaginevorstellen a smallklein cubeWürfel that's about this biggroß
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Stellt Euch einen Würfel vor, ungefähr so gross,
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standingStehen in frontVorderseite of you in the middleMitte of the roomZimmer,
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der vor Euch in der Mitte eines Raums steht,
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and as you approachedangegangen it, it triedversucht to intimidateeinschüchtern you
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und der Euch einschüchtern will, wenn ihr Euch nähert,
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by growingwachsend into a cubeWürfel
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indem er zu einem Würfel doppelter Höhe
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that's twicezweimal its heightHöhe and [eightacht] timesmal its volumeVolumen.
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und vierfachen Volumens heranwächst. [Anm. d. Übers.: 2^3=8]
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And so this objectObjekt is constantlyständig expandingerweitert and contractingkontrahierend
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Dieses Objekt wächst oder schrumpft ständig, um mit den Menschen,
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to createerstellen a dynamicdynamisch with people movingbewegend around it --
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die um es herum laufen eine Dynamik zu schaffen,
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almostfast like it were tryingversuchen
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beinah als ob es versuche
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to concealzu verbergen a secretGeheimnis withininnerhalb its seamsNähte or something.
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zu verbergen versuche.
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So we work with a lot of technologyTechnologie,
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419000
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Wir haben mit sehr viel Technik gearbeitet,
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but we don't really love technologyTechnologie,
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aber wir mögen Technik nicht besonders,
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because it givesgibt us a lot of painSchmerz in our work over yearsJahre and yearsJahre.
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denn sie hat uns immer wieder Schwierigkeiten bereitet.
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But we use it because we're interestedinteressiert
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Aber wir benutzen sie, weil wir herausfinden wollen
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in the way that it can help us
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wie sie uns helfen kann, Emotionen und Verhaltensmuster
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to expressausdrücken the emotionsEmotionen and behavioralVerhaltens- patternsMuster
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auszudrücken, von diesen Geschöpfen,
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in these creaturesKreaturen that we createerstellen.
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die wir bauen.
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And onceEinmal a creatureKreatur popsPops into our mindsKöpfe,
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Sobald uns ein Wesen einfällt
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it's almostfast like the processverarbeiten of creationSchaffung
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entsteht fast ein Schöpfungsprozess,
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is to discoverentdecken the way this creatureKreatur really wants to existexistieren
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in dem wir mit der Kreatur rausfinden, wie sie leben will,
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and what formbilden it wants to take and what way it wants to moveBewegung.
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welche Form sie haben und wie sie sich bewegen will.
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Thank you.
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Danke.
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(ApplauseApplaus)
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2000
(Applaus)
Translated by TeeKay Kreissig
Reviewed by Lex Asobo

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ABOUT THE SPEAKER
Aparna Rao - Artist
A part of the Bangalore-based artist duo Pors & Rao, TED Senior Fellow Aparna Rao works with electro-mechanical systems and interactive installations.

Why you should listen

With the clever use of technology, TED Fellow Aparna Rao creates art installations that let people experience familiar objects and interactions in refreshingly humorous ways. From her sound-sensative "Pygmies" to her 2-person "Uncle Phone," Rao's work encourages participation rather than spectatorship. By combining high-tech and high-art, she imbues her creations with playful expression and quirky behaviors.

Rao studied at the National Institute of Design in Ahmedabad, India, and at Interaction Design Institute in Italy. In 2005 she partnered with Soren Pors and they've worked in collaboration ever since as Pors & Rao.

More profile about the speaker
Aparna Rao | Speaker | TED.com