English-Video.net comment policy

The comment field is common to all languages

Let's write in your language and use "Google Translate" together

Please refer to informative community guidelines on TED.com

TEDGlobal 2009

Mathieu Lehanneur: Science-inspired design

מתיו ליהנור מדגים "השראת המדע"

Filmed
Views 433,230

מתיו ליהנור מסמן את המדע כמקור ההשראה העיקרי שלו, מדגים מבחר מהעיצובים הגאוניים שלו - כדור סינון רעשים אינטרקטיבי, טיפול אנטיביוטי מלא בכדור שיכבתי בודד, טיפול אסטמה שמזכיר לילד ליטול אותו, מסנן אויר חי, חוות דגים בסלון, ועוד.

- Designer
Kitchen-sized fish farms, living air purifiers and devices that turn old water bottles into martini shakers all spring from the form-and-function-fusing mind of designer Mathieu Lehanneur. Full bio

Oneאחד morningשַׁחַר, in the yearשָׁנָה 1957,
בוקר אחד, בשנת 1957
00:15
the neurosurgeonנוירוכירורג Wilderויילדר Penfieldפנפילד
הנירוכירורג וולטר פנפילד
00:19
saw himselfעַצמוֹ like thisזֶה,
ראה את עצמו כך
00:22
a weirdמְשׁוּנֶה freakמְשׁוּנֶה withעם hugeעָצוּם handsידיים,
מפלצת מוזרה עם ידיים ענקיות,
00:25
hugeעָצוּם mouthפֶּה,
פה ענק,
00:28
and a tinyזָעִיר bottomתַחתִית.
וטוסיק קטן מאד.
00:30
Actuallyבעצם thisזֶה creatureיְצוּר
בעצם, היצור הזה
00:33
is the resultתוֹצָאָה ofשֶׁל the Penfieldפנפילד researchמחקר.
הוא התוצאה של המחקר של פנפילד.
00:36
Heהוא namedבשם itזה homunculusהומונקולוס.
הוא קרא לו "הומונקולוס" (האדם הקטן)
00:38
Basicallyבעיקרון the homunculusהומונקולוס is
בפשטות, ההומונקולוס הוא
00:40
the visualizationרְאִיָה ofשֶׁל a humanבן אנוש beingלהיות
תצוגה של האדם
00:43
whereאיפה eachכל אחד partחֵלֶק ofשֶׁל the bodyגוּף is proportionalיַחֲסִי
כך שכל חלק בגוף יחסי
00:45
to the surfaceמשטח itזה takes in the brainמוֹחַ.
לחלק שהוא תופס במוח
00:48
Soאז, ofשֶׁל courseקוּרס, homunculusהומונקולוס is definitelyבהחלט notלֹא a freakמְשׁוּנֶה.
אם כך, כמובן, הומונקולוס הוא לא מפלצת.
00:51
It'sיש לו youאתה. It'sיש לו meלִי.
זה את ואתה. זה אני.
00:56
It'sיש לו ourשֶׁלָנוּ invisibleבלתי נראה realityמְצִיאוּת.
זו המציאות הסמויה שלנו.
00:58
Thisזה visualizationרְאִיָה could explainלהסביר, for exampleדוגמא,
התצוגה יכולה להסביר, לדוגמה,
01:01
whyלמה newbornsתינוקות, orאוֹ smokersמעשנים,
למה תינוקות, או מעשנים
01:04
put, instinctivelyאינסטינקטיבית, theirשֶׁלָהֶם fingersאצבעות in the mouthפֶּה.
שמים, באינסטינקט, את האצבעות בפה
01:07
Unfortunatelyלצערי itזה doesn'tלא explainלהסביר whyלמה
לרוע המזל, זה לא מסביר למה
01:10
soכך manyרב designersמעצבים remainלְהִשָׁאֵר mainlyבעיקר interestedמעוניין
רבים מהמעצבים ממשיכים להתעניין בעיקר
01:14
in designingתִכנוּן chairsכִּיסְאוֹת.
בעיצוב כיסאות.
01:17
Soאז anywayבכל מקרה, even ifאם I do notלֹא understandמבין scienceמַדָע entirelyלַחֲלוּטִין,
אם כך, אפילו אם אני לא מבין הכל במדע
01:19
for myשֶׁלִי designלְעַצֵב I essentiallyלמעשה referמתייחס to itזה.
לצורך העיצוב שלי, אני מתיחס אליו
01:22
I'm. אני fascinatedמוּקסָם by itsשֶׁלָה abilityיְכוֹלֶת to
אני מוקסם מהיכולת של המדע
01:25
deeplyבאופן מעמיק investigateלַחקוֹר the humanבן אנוש beingלהיות,
לחקור לעומק את האדם,
01:28
itsשֶׁלָה way ofשֶׁל workingעובד, itsשֶׁלָה way ofשֶׁל feelingמַרגִישׁ.
איך הוא פועל, איך הוא מרגיש.
01:30
And itזה reallyבֶּאֱמֶת helpsעוזר meלִי to understandמבין
וזה עוזר לי להבין
01:33
howאֵיך weאָנוּ seeלִרְאוֹת, howאֵיך weאָנוּ hearלִשְׁמוֹעַ,
איך אנחנו רואים, איך אנחנו שומעים
01:36
howאֵיך weאָנוּ breatheלִנְשׁוֹם, howאֵיך ourשֶׁלָנוּ brainמוֹחַ can informלְהוֹדִיעַ orאוֹ misleadלהוליך שולל us.
איך אנחנו נושמים, איך המוח יכול לידע אותנו או להוליך אותנו שולל.
01:38
It'sיש לו a greatגדול toolכְּלִי for meלִי
זה כלי מעולה מבחינתי
01:43
to understandמבין whatמה could be ourשֶׁלָנוּ realאמיתי needsצרכי.
להבין מה יכולים להיות הצרכים שלנו.
01:45
Marketingשיווק peopleאֲנָשִׁים have neverלעולם לא been ableיכול to do thatזֶה.
אנשי שיווק מעולם לא יכלו לעשות זאת.
01:49
Marketingשיווק reducesמפחית thingsדברים. Marketingשיווק simplifiesמפשט.
שיווק מצמצם דברים. שיווק מפשט.
01:53
Marketingשיווק createsיוצר userמִשׁתַמֵשׁ groupsקבוצות.
שיווק יוצר קבוצות משתמשים.
01:56
And scientistsמדענים, amidstבְּתוֹך complexityמוּרכָּבוּת,
ומדענים, לנוכח המורכבות,
01:59
amidstבְּתוֹך fluctuationתְנוּדָה and uniquenessייחודיות.
לנוכח השונות והייחודיות.
02:02
Whatמה could be ourשֶׁלָנוּ realאמיתי needsצרכי?
מה יכולים להיות הצרכים שלנו?
02:05
Maybe. אולי the silenceשתיקה.
אולי השקט.
02:07
In ourשֶׁלָנוּ dailyיום יומי life weאָנוּ are continuouslyברציפות disturbedמוטרד by
בשנותינו הראשונות אנחנו כל הזמן מוטרדים
02:09
aggressiveתוֹקפָּנִי soundsקולות.
מקולות תוקפניים.
02:11
And youאתה knowלָדַעַת allאת כל thoseהָהֵן kindסוג ofשֶׁל soundנשמע putsמעמיד us
ואתם יודעים, כל הקולות האלו מביאים אותנו
02:13
in a kindסוג ofשֶׁל stressfulמלחיץ stateמדינה,
לסוג של מצב לחץ
02:15
and preventלִמְנוֹעַ us fromמ beingלהיות quietשֶׁקֶט and focusedמְרוּכָּז.
ומונעים מאיתנו להיות רגועים וממוקדים.
02:17
Soאז I wanted to createלִיצוֹר a kindסוג ofשֶׁל
לכן רציתי לייצר סוג של
02:20
soundנשמע filterלְסַנֵן,
מסנן רעש,
02:22
ableיכול to preserveלשמור ourselvesבְּעָצמֵנוּ fromמ noiseרַעַשׁ pollutionזיהום.
שיכול לשמור אותנו מפני רעש מזהם.
02:25
Butאבל I didn'tלא want itזה to makeעשה itזה by
אבל לא רציתי לעשות זאת ע"י
02:27
isolatingלבודד peopleאֲנָשִׁים, withoutלְלֹא anyכל earmuffsearmuffs
בידוד אנשים, ללא מחממי אוזניים
02:30
orאוֹ thoseהָהֵן kindסוג ofשֶׁל thingsדברים.
או סוג כזה של דברים.
02:33
Orאו neitherלא זה ולא זה withעם includingלְרַבּוֹת complexמורכב technologyטֶכנוֹלוֹגִיָה.
וגם לא ע"י טכנולוגיה מורכבת.
02:35
I justרַק wanted to, usingמבנה יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוני the complexityמוּרכָּבוּת
רק רציתי, באמצעות המורכבות
02:38
and the technologyטֶכנוֹלוֹגִיָה ofשֶׁל the brainמוֹחַ, ofשֶׁל the humanבן אנוש brainמוֹחַ.
והטכנולוגיה של המוח, המוח האנושי.
02:42
Soאז I workedעבד withעם whiteלבן noiseרַעַשׁ.
אז עבדתי עם רעש לבן.
02:45
dBdB is basicallyבעיקרון --
דיבי הוא בעצם -
02:48
dBdB is the nameשֵׁם ofשֶׁל the productמוצר,
דיבי הוא שם המוצר, הוא בעצם
02:50
basicallyבעיקרון a whiteלבן noiseרַעַשׁ diffuserמַרסֵס.
מפזר רעש לבן.
02:52
Thisזה is whiteלבן noiseרַעַשׁ.
זה רעש לבן.
02:54
The whiteלבן noiseרַעַשׁ is the sumסְכוּם ofשֶׁל allאת כל frequenciesתדרים
רעש לבן הוא חיבור כל התדרים
02:55
thatזֶה are audibleנִשׁמָע by the humanבן אנוש beingלהיות,
שניתן לשמוע באוזן האנושית,
02:58
broughtהביא to the sameאותו intensityעָצמָה.
מובאים בעוצמה שווה.
03:00
And thisזֶה noiseרַעַשׁ is like a "shhhhhhhhhhhhhshhhhhhhhhhhh," like thatזֶה.
והרעש הזה הוא כמו "שששששש", כזה.
03:02
And thisזֶה noiseרַעַשׁ is the mostרוב neutralניטראלי.
והרעש הזה הוא הכי טיבעי.
03:07
Itזה is the perfectמושלם soundנשמע for ourשֶׁלָנוּ earsאוזניים and ourשֶׁלָנוּ brainמוֹחַ.
הוא הקול המתאים ביותר לאוזניים שלנו ולמוח שלנו.
03:09
Soאז whenמתי youאתה hearלִשְׁמוֹעַ thisזֶה soundנשמע
לכן כאשר שומעים את הקול הזה
03:12
youאתה feelלהרגיש like a kindסוג ofשֶׁל shelterמקלט,
מרגישים סוג של הגנה
03:14
preservedהשתמר fromמ noiseרַעַשׁ pollutionזיהום.
שמירה מזיהום של רעשים.
03:17
And whenמתי youאתה hearלִשְׁמוֹעַ the whiteלבן noiseרַעַשׁ, yourשֶׁלְךָ brainמוֹחַ is immediatelyמיד focusedמְרוּכָּז on itזה.
וכאשר אתם שומעים את הרעש הלבן, המוח מייד מתמקד בו.
03:20
And do notלֹא be disturbedמוטרד anyכל moreיותר by the otherאַחֵר aggressiveתוֹקפָּנִי soundנשמע.
ולא מוטרד יותר בקולות האגרסיביים האחרים.
03:23
Itזה seemsנראה to be magicקֶסֶם.
זה נראה כאילו קסם.
03:27
Butאבל itזה is justרַק physiologyפִיסִיוֹלוֹגִיָה. It'sיש לו justרַק in yourשֶׁלְךָ brainמוֹחַ.
אבל זה רק פיסיולוגיה. זה רק אצלך במוח.
03:29
And in mineשלי, I hopeלְקַווֹת.
וגם בשלי, אני מקווה.
03:32
Soאז in orderלהזמין to makeעשה thisזֶה whiteלבן noiseרַעַשׁ
אז כדי ליצר את הרעש הלבן הזה
03:35
a littleקְצָת bitbit activeפָּעִיל and reactiveתְגוּבָתִי,
קצת אקטיבי וקצת פסיבי,
03:38
I createלִיצוֹר a ballכַּדוּר, a rollingגִלגוּל ballכַּדוּר
יצרתי כדור, כדור מתגלגל
03:40
ableיכול to analyzeלְנַתֵחַ and findלמצוא
שיכול לזהות ולמצוא
03:43
whereאיפה does aggressiveתוֹקפָּנִי soundנשמע come fromמ,
מהיכן מגיעים הקולות האגרסיביים,
03:47
and rollגָלִיל, at homeבית orאוֹ at work,
ולהתגלגל, בבית או בעבודה,
03:49
towardsלִקרַאת aggressiveתוֹקפָּנִי noiseרַעַשׁ,
לכיוון הרעש האגרסיבי,
03:52
and emitsפולט whiteלבן noiseרַעַשׁ in orderלהזמין to neutralizeלְנַטְרֵל itזה.
ולהשמיע רעש לבן כדי לנטרל אותו.
03:55
(Laughterצחוק)
(צחוק)
03:58
Itזה worksעובד.
זה עובד.
04:01
Youאתה feelלהרגיש the effectהשפעה ofשֶׁל the whiteלבן noiseרַעַשׁ?
אתם מרגישים את ההשפעה של הרעש הלבן?
04:15
It'sיש לו too in silenceשתיקה.
שקט כאן מידי.
04:19
Ifאם youאתה makeעשה someכמה noiseרַעַשׁ youאתה can feelלהרגיש the effectהשפעה.
אם תעשו רעש תוכלו להרגיש את הההשפעה.
04:21
Soאז even ifאם thisזֶה objectלְהִתְנַגֵד,
אז אפילו אם החפץ הזה,
04:24
even ifאם thisזֶה productמוצר includesכולל someכמה technologyטֶכנוֹלוֹגִיָה,
אפילו אם המוצר הזה מכיל טכנולוגיה,
04:27
itזה includesכולל someכמה speakersרמקולים, itזה includesכולל someכמה microphonesמיקרופונים
הוא מכיל רמקול, הוא מכיל אוזניות,
04:29
and someכמה electronicאֶלֶקטרוֹנִי devicesהתקנים,
וקצת אלקטרוניקה,
04:31
thisזֶה objectלְהִתְנַגֵד is notלֹא a veryמאוד smartלִכאוֹב objectלְהִתְנַגֵד.
המוצר הזה הוא לא חכם.
04:34
And I don'tלא want to makeעשה a veryמאוד smartלִכאוֹב objectלְהִתְנַגֵד.
ואני לא רוצה לייצר מוצר מאד חכם.
04:37
I don'tלא want to createלִיצוֹר a perfectמושלם objectלְהִתְנַגֵד like a perfectמושלם robotרוֹבּוֹט.
אני לא רוצה לייצר מוצר מושלם כמו רובוט מושלם
04:39
I want to createלִיצוֹר an objectלְהִתְנַגֵד like youאתה and meלִי.
אני רוצה לייצר מוצר כמוך וכמוני.
04:43
Soאז, definitelyבהחלט notלֹא perfectמושלם.
לכן, בטח לא מושלם.
04:46
Soאז imagineלדמיין, for instanceלמשל, youאתה are at homeבית.
אז תדמיינו, לדוגמה, שאתם בבית.
04:48
A lovingאוהבת disputeמַחֲלוֹקֶת withעם yourשֶׁלְךָ girlילדה orאוֹ boyfriendהֶחָבֵר.
ריב אוהבים עם החבר או החברה.
04:51
Youאתה shoutצעקה. Youאתה sayאמר, "Blahבלה blahבלה blahבלה, Blahבלה blahבלה blahבלה. Whoמי is thisזֶה guyבָּחוּר?"
את צועקת. את אומרת "בלה בלה בלה, בלה בלה בלה. מי זה הבחור הזה?"
04:54
And dBdB will probablyכנראה rollגָלִיל towardלקראת youאתה.
ודיבי כנראה יתגלגל אליך.
04:57
And turningחֲרִיטָה aroundסְבִיב youאתה is "shhhhhhhshhhhhhh," like thatזֶה.
ובסיבוב אליך הוא "ששששששש", כזה.
05:01
(Laughterצחוק)
(צחוק)
05:06
Definitelyבהחלט notלֹא perfectמושלם. Soאז youאתה would probablyכנראה
בטוח לא מושלם. אז בטח
05:07
shutלִסְגוֹר itזה, at thisזֶה pointנְקוּדָה.
תכבי אותו בשלב הזה
05:09
(Laughterצחוק)
(צחוק)
05:11
Anywayבכל מקרה, in thisזֶה sameאותו kindסוג ofשֶׁל approachגִישָׁה,
בכל אופן, באותה גישה
05:13
I designedמְעוּצָב K.
עיצבתי את "קיי"
05:16
K is a daylightאוֹר receiverמַקְלֵט transmitterמַשׁדֵר.
קיי הוא מקלט משדר אור יום.
05:18
Soאז thisזֶה objectלְהִתְנַגֵד is supposedאמור to be displayedמוצג on yourשֶׁלְךָ deskשׁוּלְחָן כְּתִיבָה,
החפץ הזה אמור להיות מוצג על שולחן העבודה,
05:21
orאוֹ on yourשֶׁלְךָ pianoפְּסַנְתֵר, whereאיפה youאתה are supposedאמור
או על הפסנתר, שבו אתה אמור
05:24
to spendלְבַלוֹת mostרוב ofשֶׁל yourשֶׁלְךָ timeזְמַן in the dayיְוֹם.
לבלות את רוב שעות היום.
05:26
And thisזֶה objectלְהִתְנַגֵד will be
והחפץ הזה
05:28
ableיכול to knowלָדַעַת exactlyבְּדִיוּק the quantityכַּמוּת ofשֶׁל lightאוֹר youאתה receiveלְקַבֵּל duringבְּמַהֲלָך the dayיְוֹם,
יוכל לדעת בדיוק כמה אור יום אתה מקבל במהלך היום,
05:30
and ableיכול to give youאתה the quantityכַּמוּת ofשֶׁל lightאוֹר youאתה needצוֹרֶך.
ויוכל לספק לך את הכמות שאתה צריך.
05:33
Thisזה objectלְהִתְנַגֵד is completelyלַחֲלוּטִין coveredמְכוּסֶה by
החפץ הזה מכוסה כולו
05:37
fiberסִיב opticalsאופטיים.
בסיבים אופטיים.
05:40
And the ideaרַעְיוֹן ofשֶׁל thoseהָהֵן fiberסִיב opticalsאופטיים is to informלְהוֹדִיעַ the objectלְהִתְנַגֵד, for sureבטוח,
והרעיון של הסיבים האופטיים האלו הוא לידע את החפץ, בודאות,
05:42
butאבל createsיוצר the ideaרַעְיוֹן ofשֶׁל an
אבל ליצור רושם של
05:45
eyeעַיִן sensibilityרְגִישׁוּת ofשֶׁל the objectלְהִתְנַגֵד.
עיניים רגישות של החפץ
05:48
I want, by thisזֶה designלְעַצֵב
אני רוצה, ע"י העיצוב הזה,
05:51
feelלהרגיש, whenמתי youאתה seeלִרְאוֹת itזה,
שתרגיש, כשתראה אותו,
05:53
youאתה seeלִרְאוֹת, instinctivelyאינסטינקטיבית,
אתה רואה מייד,
05:55
thisזֶה objectלְהִתְנַגֵד seemsנראה to be veryמאוד sensitiveרָגִישׁ,
שהחפץ הזה הוא מאד רגיש,
05:57
veryמאוד reactiveתְגוּבָתִי.
מאד מגיב.
05:59
And thisזֶה objectלְהִתְנַגֵד knowsיודע, betterטוב יותר thanמֵאֲשֶׁר youאתה
והחפץ הזה יודע, טוב יותר ממך,
06:01
and probablyכנראה beforeלפני youאתה, whatמה youאתה reallyבֶּאֱמֶת needצוֹרֶך.
ומן הסתם לפניך, מה אתה באמת צריך.
06:04
Youאתה have to knowלָדַעַת thatזֶה the lackחוֹסֶר ofשֶׁל daylightאוֹר
אתם צריכים להבין שחוסר באור יום
06:06
can provokeלְגָרוֹת someכמה
יכול לגרום
06:08
problemבְּעָיָה ofשֶׁל energyאֵנֶרְגִיָה, orאוֹ problemבְּעָיָה ofשֶׁל libidoלִיבִּידוֹ.
בעיות של אנרגיה ובעיות של יצר מיניות.
06:11
Soאז, a hugeעָצוּם problemבְּעָיָה.
כלומר, בעיות עצומות.
06:13
(Laughterצחוק)
(צחוק)
06:16
Mostרוב ofשֶׁל the projectsפרויקטים I work on --
רוב הפרויקטים שאני עובד עליהם -
06:17
I liveלחיות in collaborationשיתוף פעולה withעם scientistsמדענים.
אני חי בשיתוף פעולה עם מדענים.
06:19
I'm. אני justרַק a designerמְעַצֵב. Soאז I needצוֹרֶך themאוֹתָם.
אני מעצב, אז אני צריך אותם.
06:21
Soאז thereשם can be someכמה biologistsביולוגים,
אז יכולים להיות ביולוגים,
06:23
psychiatristsפסיכיאטרים, mathematiciansמתמטיקאים, and soכך on.
פסיכיאטרים, מתמטיקאים, וכו'.
06:25
And I submitשלח themאוֹתָם, myשֶׁלִי intuitionsאינטואיציות,
ואני מגיש להם את האינטואיציה שלי,
06:28
myשֶׁלִי hypothesisהַשׁעָרָה, myשֶׁלִי firstראשון ideasרעיונות.
התיאוריה שלי, הרעיון הראשוני שלי.
06:31
And theyהֵם reactלְהָגִיב. Theyהם toldסיפר meלִי whatמה is possibleאפשרי, whatמה is impossibleבלתי אפשרי.
והם מגיבים. הם אמרו לי מה בלתי אפשרי, מה אפשרי.
06:33
And togetherיַחַד weאָנוּ improveלְשַׁפֵּר the originalמְקוֹרִי conceptמוּשָׂג.
וביחד אנחנו משפרים את הרעיון המקורי
06:36
And weאָנוּ buildלִבנוֹת the projectפּרוֹיֶקט to the endסוֹף.
ואנחנו בונים את הפרויקט עד לסיום.
06:40
And thisזֶה kindסוג ofשֶׁל relationshipמערכת יחסים betweenבֵּין designerמְעַצֵב and scientistמַדְעָן
וסוג הקשר הזה בין מעצב למדען
06:42
startedהתחיל whenמתי I was at schoolבית ספר.
מתחיל כשהייתי בבית ספר.
06:45
Indeedאכן in myשֶׁלִי studiesלימודים I was a guineaגינאה pigחֲזִיר
בתחילת הלימודים שלי הייתי כמו חזיר ים
06:47
for a pharmaceuticalהתרופות industryתַעֲשִׂיָה.
בשביל תעשית התרופות.
06:50
And the ironyאִירוֹנִיָה for meלִי was
והאירוניה היא
06:52
ofשֶׁל courseקוּרס, I didn'tלא do thatזֶה for the sakeסאקה ofשֶׁל scienceמַדָע progressהתקדמות.
כמובן, שלא עשיתי את זה למען קידום המדע
06:55
I justרַק do thatזֶה to makeעשה moneyכֶּסֶף.
עשיתי את זה בשביל להרויח כסף.
06:58
Anywayבכל מקרה, thisזֶה projectפּרוֹיֶקט, orאוֹ thisזֶה experienceניסיון,
בכל אופן, הפרוייקט, או הניסוי הזה
07:00
makeעשה meלִי startהַתחָלָה a newחָדָשׁ projectפּרוֹיֶקט on the designלְעַצֵב ofשֶׁל medicineתרופה.
גרם לי להתחיל פרויקט חדש בנושא עיצוב תרופות
07:04
Youאתה have to knowלָדַעַת thatזֶה todayהיום, roughlyבְּעֵרֶך oneאחד orאוֹ twoשתיים everyכֹּל drugתְרוּפָה pillsגלולות
אתם צריכים להבין שהיום, בערך כל אחד או שני כדורי תרופה
07:08
is notלֹא takenנלקח correctlyבצורה נכונה.
נלקח בצורה לא נכונה.
07:12
Soאז even ifאם the activeפָּעִיל constituentsהמרכיבים
אז למרות שהחומרים הפעילים
07:14
in pharmaceuticalsתרופות madeעָשׂוּי constantקָבוּעַ progressהתקדמות
בתרופות כל הזמן מתקדמים
07:18
in termsמונחים ofשֶׁל chemistryכִּימִיָה, targetיַעַד ofשֶׁל stabilityיַצִיבוּת,
במונחים של מבנה כימי, מטרות, יציבות,
07:20
the behaviorהִתְנַהֲגוּת ofשֶׁל the patientsחולים
התנהגות החולים
07:23
goesהולך moreיותר and moreיותר unstableלֹא יַצִיב.
הולכת והופכת לא יציבה.
07:25
Soאז weאָנוּ tookלקח too manyרב ofשֶׁל themאוֹתָם.
אז אנחנו לוקחים יותר מידי מהן.
07:28
Weאנחנו tookלקח irregularלֹא סָדִיר dosageמִנוּן.
אנחנו לוקחים מנות לא סדירות.
07:31
Weאנחנו do notלֹא followלעקוב אחר instructionsהוראות. And soכך on.
אנחנו לא עוקבים אחרי ההוראות, וכו'
07:34
Soאז I wanted to createלִיצוֹר a
אז רציתי לייצר
07:37
newחָדָשׁ kindסוג ofשֶׁל medicineתרופה,
תרופה מסוג חדש,
07:39
in orderלהזמין to createלִיצוֹר a newחָדָשׁ kindסוג ofשֶׁל relationshipמערכת יחסים
כדי לייצר קשר מסוג חדש
07:41
betweenבֵּין the patientסבלני and the treatmentיַחַס.
בין החולה והטיפול.
07:43
Soאז I turnedפנה traditionalמָסוֹרתִי pillsגלולות intoלְתוֹך thisזֶה.
אז הפכתי את התרופה הרגילה לזה.
07:46
I'm. אני going to give youאתה someכמה exampleדוגמא.
אני אתן לכם מספר דוגמאות.
07:49
Thisזה oneאחד is an antibioticאַנטִיבִּיוֹטִי.
זאת אנטיביוטיקה.
07:51
And itsשֶׁלָה purposeמַטָרָה is to helpעֶזרָה patientסבלני
והמטרה שלה לעזור לחולים
07:54
to go to the endסוֹף ofשֶׁל the treatmentיַחַס.
להגיע עד סוף הטיפול.
07:56
And the conceptמוּשָׂג is to
והרעיון הוא
07:59
createלִיצוֹר a kindסוג ofשֶׁל onionבצל,
לייצר סוג של בצל,
08:02
a kindסוג ofשֶׁל structureמִבְנֶה in layersשכבות.
סוג של מבנה בשכבות.
08:04
Soאז, youאתה startהַתחָלָה withעם the darkestהאפלה ביותר oneאחד.
אז, אתם מתחילים עם הכהה ביותר
08:07
And youאתה are helpedעזר to visualizeלַחֲזוֹת the durationמֶשֶׁך ofשֶׁל the treatmentיַחַס.
ונעזרים לראות את משך זמן הטיפול.
08:09
And youאתה are helpedעזר to visualizeלַחֲזוֹת the decreaseלְהַקְטִין ofשֶׁל the infectionהַדבָּקָה.
ואתם יכולים לראות את את ירידת הזיהום.
08:14
Soאז the firstראשון dayיְוֹם, thisזֶה is the bigגָדוֹל oneאחד.
אז ביום הראשון, זה החלק הגדול ביותר.
08:17
And youאתה have to peelלקלף and eatלאכול oneאחד layerשִׁכבָה a dayיְוֹם.
ואתם צריכים לקלף ולאכול שיכבה אחת ביום.
08:21
And yourשֶׁלְךָ antibioticאַנטִיבִּיוֹטִי goesהולך smallerקטן יותר and clearerיותר ברור.
ואנטיביוטיקה הולכת וקטנה וברורה יותר.
08:25
And you'reאתה waitingהַמתָנָה for recoveryהתאוששות as youאתה were waitingהַמתָנָה for the Christmasחַג הַמוֹלָד dayיְוֹם.
ואתם מחכים להחלמה כאילו אתם מצפים לקריסמס.
08:28
And youאתה followלעקוב אחר the treatmentיַחַס like thatזֶה,
ואתם ממשיכים מטיפול בצורה כזו,
08:32
to the endסוֹף ofשֶׁל the treatmentיַחַס.
עד סיום הטיפול.
08:36
And hereכאן youאתה can get the whiteלבן coreהליבה.
וכאן אתם מגיעים לגרעין הלבן.
08:38
And itזה meansאומר, right, youאתה are in the recoveryהתאוששות.
וזה אומר, כן - אתם בריאים.
08:40
(Applauseתְשׁוּאוֹת) Thank. תודה youאתה.
(מחיאות כפיים) תודה רבה.
08:45
Thisזה oneאחד is a "thirdשְׁלִישִׁי lungריאה,"
זו "ריאה שלישית",
08:48
a pharmaceuticalהתרופות deviceהתקן for long-termטווח ארוך asthmaאַסְתְמָה treatmentיַחַס.
מכשיר רפואי לטיפול ממושך באסטמה.
08:50
I designedמְעוּצָב itזה to helpעֶזרָה kidsילדים to followלעקוב אחר the treatmentיַחַס.
עיצבתי אותו לעזור לילדים להתמיד בטיפול
08:54
Soאז the ideaרַעְיוֹן ofשֶׁל thisזֶה oneאחד is to createלִיצוֹר
הרעיון של זה הוא לייצר
08:58
a relationshipמערכת יחסים betweenבֵּין the patientסבלני ofשֶׁל the treatmentיַחַס
קשר בין החולה לטיפול
09:00
butאבל a relationshipמערכת יחסים ofשֶׁל dependencyתלות.
אבל קשר של תלות.
09:03
Butאבל in thisזֶה caseמקרה itזה is notלֹא the medicationתרופות thatזֶה is dependentתלוי on the patientסבלני.
אבל במקרה הזה לא התרופה תלויה בחולה.
09:05
Thisזה is, the kidsילדים will feelלהרגיש
הילד הזה ירגיש
09:09
the therapeuticרְפוּאִי objectלְהִתְנַגֵד needsצרכי himאוֹתוֹ.
שהחפץ הטיפולי צריך אותו.
09:13
Soאז the ideaרַעְיוֹן is, allאת כל nightלַיְלָה longארוך
אז הרעיון הוא, שבמשך כל הלילה
09:16
the elasticאֵלַסטִי skinעור ofשֶׁל the thirdשְׁלִישִׁי lungריאה
הציפוי האלסטי של הריאה השלישית
09:19
will slowlyלאט inflateלְנַפֵּחַ itselfעצמה,
לאט לאט יתנפח בעצמו,
09:21
includingלְרַבּוֹת airאוויר and moleculesמולקולות, for sureבטוח.
כולל אויר ומולקולות, כמובן.
09:23
And whenמתי the kidsילדים wakeלְהִתְעוֹרֵר upלְמַעלָה,
וכשהילד מתעורר
09:26
heהוא can seeלִרְאוֹת the objectלְהִתְנַגֵד needsצרכי himאוֹתוֹ. And heהוא take himאוֹתוֹ to hisשֶׁלוֹ mouthפֶּה,
הוא יכול לראות שהחפץ זקוק לו. והוא לוקח אותו לפה,
09:28
and breatheלִנְשׁוֹם the airאוויר itזה containsמכיל.
ונושם את האויר שבפנים.
09:31
Soאז by thisזֶה way,
וכך, בצורה כזו,
09:33
the kidיֶלֶד, to take careלְטַפֵּל ofשֶׁל himselfעַצמוֹ,
הילד, מטפל בעצמו,
09:35
is to take careלְטַפֵּל ofשֶׁל thisזֶה livingחַי objectלְהִתְנַגֵד.
מטפל בחפץ החי.
09:39
And heהוא does notלֹא feelלהרגיש anymoreיותר it'sשֶׁלָה reliesמסתמך on asthmaאַסְתְמָה treatmentיַחַס,
והוא לא מרגיש יותר שזה תלוי בטיפול באסטמה,
09:42
as the asthmaאַסְתְמָה treatmentיַחַס needsצרכי himאוֹתוֹ.
כמו שהטיפול זקוק לו.
09:45
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
(מחיאות כפיים)
09:48
In thisזֶה guiseדְמוּת ofשֶׁל livingחַי objectלְהִתְנַגֵד approachגִישָׁה,
בשיטה זו של חפצים חיים,
09:52
I like the ideaרַעְיוֹן ofשֶׁל a kindסוג ofשֶׁל invisibleבלתי נראה designלְעַצֵב,
אני אוהב את הרעיון של עיצוב בלתי נראה.
09:56
as ifאם the functionפוּנקצִיָה ofשֶׁל the objectלְהִתְנַגֵד
כאילו המטרה של החפץ
09:58
existsקיים in a kindסוג ofשֶׁל invisibleבלתי נראה fieldשדה
קיימת בסוג של שדה בלתי נראה
10:02
justרַק aroundסְבִיב the objectsחפצים themselvesעצמם.
ממש מסביב לחפצים עצמם.
10:05
Weאנחנו could talkלְדַבֵּר about a kindסוג ofשֶׁל soulנֶפֶשׁ,
אנחנו יכולים לדבר על סוג של נשמה,
10:07
ofשֶׁל a ghostרוּחַ accompanyingמתלווה themאוֹתָם.
של רוח רפאים שמאלצת אותם.
10:10
And almostכִּמעַט a kindסוג ofשֶׁל poltergeistשֵׁד effectהשפעה.
כמעט סוג של אפקט פולטרגייסט.
10:13
Soאז whenמתי a passiveפַּסִיבִי objectלְהִתְנַגֵד like thisזֶה oneאחד seemsנראה to be aliveבחיים,
אז כאשר מכשיר פסיבי כמו זה, נראה חי
10:17
becauseכי itזה is -- wooshwoosh -- startingהחל to moveמהלך \ לזוז \ לעבור.
מכיוון שהוא מתחיל לזוז.
10:20
And I rememberלִזכּוֹר an exhibitionתערוכה designלְעַצֵב
ואני זוכר תערוכת עיצוב
10:23
I madeעָשׂוּי for Johnג'ון Maedaמאדה,
שעשיתי לג'ון מידה,
10:25
and for the Fondationחיבה Cartierקרטייה in Parisפריז.
ומכון קרטיה בפאריס.
10:28
And Johnג'ון Maedaמאדה was supposedאמור to showלְהַצִיג
וג'ון מידה היה צריך להציג
10:30
severalכַּמָה graphicגרפי animationsאנימציות in thisזֶה exhibitionתערוכה.
מספר אנימציות גרפיות, בתערוכה הזו.
10:33
And myשֶׁלִי ideaרַעְיוֹן for thisזֶה exhibitionתערוכה designלְעַצֵב was to createלִיצוֹר
והרעיון שלי לתערוכת העיצוב היה ליצור
10:35
a realאמיתי pongפונג gameמִשְׂחָק, like thisזֶה oneאחד.
משחק פונג אמיתי, כמו זה.
10:38
And the ideaרַעְיוֹן was to createלִיצוֹר someכמה self-movingעצמית benchesספסלים
והרעיון היה ליצור מספר ספסלים שזזים מעצמם
10:41
in the mainרָאשִׁי exhibitionתערוכה roomחֶדֶר.
בחדר התצוגה הראשי.
10:44
Soאז the livingחַי benchesספסלים would be exactlyבְּדִיוּק like the ballכַּדוּר.
כך שהספסלים הנעים יהיו בדיוק כמו הכדור.
10:46
And Johnג'ון was soכך excitedנִרגָשׁ by thisזֶה ideaרַעְיוֹן. Heהוא saidאמר to meלִי, "Okayבסדר let'sבואו go."
וג'ון היה כל כך נרגש מהרעיון. הוא אמר לי "טוב, בוא נתקדם."
10:49
I rememberלִזכּוֹר the dayיְוֹם ofשֶׁל the openingפְּתִיחָה.
אני זוכר את יום הפתיחה.
10:54
I was a littleקְצָת bitbit lateמאוחר.
אני אחרתי מעט.
10:56
Whenמתי I bringלְהָבִיא the 10 livingחַי and self-movingעצמית benchesספסלים
כשהבאתי את 10 הספסלים החיים ונעים מעצמם
10:58
in the exhibitionתערוכה roomחֶדֶר, Johnג'ון was justרַק besideלְיַד meלִי,
לתוך חדר התצוגה, ג'ון היה ממש לידי,
11:03
and was like, "Hmmהממ. Hmmהממ."
והוא היה, "הממ, המממ"
11:07
And heהוא toldסיפר meלִי, afterלאחר a longארוך silenceשתיקה,
והוא אמר לי, אחרי שתיקה ארוכה,
11:12
"I wonderפֶּלֶא, Mathieuמתיו, ifאם
"אני תוהה, מתיו, אם
11:15
peopleאֲנָשִׁים won'tרָגִיל be moreיותר fascinatedמוּקסָם by yourשֶׁלְךָ benchesספסלים
אנשים לא יהיו מוקסמים יותר מהספסלים שלך
11:18
thanמֵאֲשֶׁר by myשֶׁלִי videosסרטונים."
מאשר מהוידיאו שלי"
11:20
(Laughterצחוק)
(צחוק)
11:22
Itזה would be a greatגדול honorכָּבוֹד, a greatגדול complimentמַחֲמָאָה for meלִי,
זה יהיה כבוד גדול, מחמאה גדולה בשבילי,
11:25
ifאם heהוא hadn'tלא decidedהחליט to take allאת כל themאוֹתָם off
אם הוא לא היה מחליט להוריד את כולם
11:28
twoשתיים hoursשעות beforeלפני the openingפְּתִיחָה.
שעתיים לפני הפתיחה.
11:31
Soאז, hugeעָצוּם tragedyטרגדיה.
אז, טרגדיה גדולה.
11:33
I guessלְנַחֵשׁ youאתה won'tרָגִיל be surprisedמוּפתָע ifאם I tellלְסַפֵּר youאתה
אני מניח שלא תופתעו אם אומר לכם
11:36
thatזֶה Pinocchioפינוקיו is oneאחד ofשֶׁל myשֶׁלִי greatגדול influencesהשפעות.
שפינוקיו הוא מהמשפיעים הראשיים עלי.
11:38
Pinocchioפינוקיו is probablyכנראה oneאחד ofשֶׁל myשֶׁלִי bestהטוב ביותר designלְעַצֵב productsמוצרים, myשֶׁלִי favoriteהכי אהוב oneאחד.
פינוקיו הוא כנראה אחד המוצרים המעוצבים היטב, המועדף עלי.
11:41
Becauseכי itזה is a kindסוג ofשֶׁל objectלְהִתְנַגֵד withעם a conscienceמַצְפּוּן,
מכיוון שזהו חפץ עם מצפון,
11:45
ableיכול to be modifiedשונה by itsשֶׁלָה surroundingsסביבה,
שיכול להיות מושפע מהסביבה,
11:48
and ableיכול to modifyלְשַׁנוֹת itזה as well.
ויכול גם להשפיע.
11:50
The otherאַחֵר greatגדול influenceלְהַשְׁפִּיעַ is the mine'sשלי canaryכַּנָרִית.
ההשפעה הגדולה האחרת היא קנרית המכרה.
11:53
In coalפֶּחָם minesמוקשים, thisזֶה canaryכַּנָרִית
במכרות פחם, הקנרית
11:55
was supposedאמור to be closeלִסְגוֹר to the minersכורים.
אמורה להיות קרובה לכורים.
11:59
And itזה was singingשִׁירָה allאת כל dayיְוֹם longארוך. And whenמתי itזה stopsמפסיק itזה meansאומר thatזֶה itזה justרַק diedמת.
והיא שרה לאורך כל היום, וכשהיא מפסיקה לשיר, זה אומר שהיא מתה.
12:02
Soאז thisזֶה canaryכַּנָרִית was a livingחַי alarmאזעקה,
אז הקנרית היא אזעקה חיה,
12:05
and a veryמאוד efficientיָעִיל oneאחד.
ואזעקה מאד יעילה.
12:09
A veryמאוד naturalטִבעִי technologyטֶכנוֹלוֹגִיָה,
זו טכנולוגיה מאד טבעית,
12:11
in orderלהזמין to sayאמר to the minersכורים,
שהמטרה שלה לומר לכורים,
12:13
"The airאוויר is too badרַע. Youאתה have to go. It'sיש לו an emergencyחרום."
"האויר מאד גרוע. אתם צריכים לצאת. זה מצב חירום."
12:16
Soאז it'sשֶׁלָה, for meלִי, a greatגדול productמוצר.
אז זה, מבחינתי, מוצר נהדר.
12:21
And I triedניסה to designלְעַצֵב a kindסוג ofשֶׁל canaryכַּנָרִית.
וניסיתי לעצב סוג של קנרית.
12:24
Andreaאנדריאה is oneאחד.
אנדריאה הוא כזה.
12:26
Andreaאנדריאה is a livingחַי airאוויר filterלְסַנֵן thatזֶה absorbsסופג toxicרַעִיל gassesגזים
אנדריאה הוא מסנן אויר חי שסופג גזים רעילים
12:28
fromמ airאוויר, contaminatedמְזוֹהָם indoorמקורה airאוויר.
מאויר, אויר פנים מזוהם.
12:31
Soאז itזה usesשימו someכמה plantsצמחים to do thisזֶה jobעבודה,
והוא משתמש בכמה צמחים לביצוע העבודה,
12:35
selectedנבחר for theirשֶׁלָהֶם gas-filteringסינון גז abilityיְכוֹלֶת.
שנבחרו בגלל יכולת הסינון שלהם.
12:38
Youאתה have to knowלָדַעַת, orאוֹ youאתה probablyכנראה alreadyכְּבָר knowלָדַעַת,
אתם צריכים להבין, ואתם מן הסתם יודעים
12:43
thatזֶה indoorמקורה airאוויר pollutionזיהום is moreיותר toxicרַעִיל thanמֵאֲשֶׁר outdoorבָּחוּץ oneאחד.
שהאויר בתוך בתים הוא יותר רעיל מאשר בחוץ.
12:46
Soאז whileבזמן I'm. אני talkingשִׂיחָה to youאתה,
אז בזמן שאני מדבר אליכם
12:49
the seatsמקומות ישיבה youאתה are sittingיְשִׁיבָה on are currentlyכַּיוֹם emittingפולטת someכמה
הכסא שאתם יושבים עליו פולט
12:52
invisibleבלתי נראה and odorlessללא ריח toxicרַעִיל gasגַז. Sorry. מצטער for thatזֶה. (Laughterצחוק)
גזים רעילים, בלתי נראים וללא ריח. אני מצטער
12:55
Soאז youאתה are currentlyכַּיוֹם breathingנְשִׁימָה formaldehydeפורמלדהיד.
כך שעכשיו אתם נושמים פורמלדהיד (גז רעיל)
12:59
It'sיש לו the sameאותו for meלִי withעם the carpetשָׁטִיחַ.
זה אותו דבר איתי ועם השטיח.
13:03
And thisזֶה is exactlyבְּדִיוּק the sameאותו at homeבית.
וזה בדיוק אותו דבר בבית.
13:06
Becauseכי allאת כל the productמוצר weאָנוּ get constantlyתָמִיד give awayרָחוֹק
כי כל המוצרים שאנחנו משתמשים בהם, כל הזמן פולטים
13:10
the volatileנָדִיף componentרְכִיב ofשֶׁל whichאיזה they'reהם madeעָשׂוּי ofשֶׁל.
את החלקים הבלתי יציבים שהם בנויים מהם.
13:14
Soאז let'sבואו have a lookתראה at yourשֶׁלְךָ homeבית.
כך שאנחנו צריכים להסתכל אצלכם בבית.
13:17
Soאז yourשֶׁלְךָ sofaסַפָּה, yourשֶׁלְךָ plasticפלסטי chairכִּסֵא,
אז הספה שלכם, כסא הפלסטיק שלכם,
13:36
yourשֶׁלְךָ kid'sשל הילד toysצעצועים
הצעצועים של הילדים שלכם
13:38
give theirשֶׁלָהֶם ownשֶׁלוֹ invisibleבלתי נראה realityמְצִיאוּת. And thisזֶה oneאחד is veryמאוד toxicרַעִיל.
פולטים את המהות הבלתי נראית שלהם. והדבר הזה הוא מאד רעיל.
13:40
Thisזה is the reasonסיבה whyלמה
זו הסיבה שבגללה
13:44
I createdשנוצר, withעם Davidדוד Edwardאדוארד,
יצרתי יחד עם דיויד אדוורד,
13:46
a scientistמַדְעָן ofשֶׁל Harvardהרווארד Universityאוּנִיבֶרְסִיטָה,
מדען באוניברסיטת הרווארד
13:48
an objectלְהִתְנַגֵד ableיכול to absorbלִסְפּוֹג the toxicרַעִיל elementsאלמנטים usingמבנה יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוני thoseהָהֵן kindסוג ofשֶׁל plantsצמחים.
חפץ שמסוגל להספוג את האלמנטים הרעילים בעזרת הצמחים האלו.
13:50
Butאבל the ideaרַעְיוֹן is to forceכּוֹחַ
אבל הרעיון הוא להכריח
13:56
the airאוויר to go in the effectiveיָעִיל partחֵלֶק ofשֶׁל the plantsצמחים.
את האויר, לעבור בחלק הפעיל של הצמחים
13:58
Becauseכי the rootsשורשים ofשֶׁל the plantצמח are notלֹא veryמאוד effectiveיָעִיל.
כי השורשים של הצמחים לא כל כך יעילים.
14:01
Billשטר כסף Wolvertonוולברטון fromמ NASAנאס"א
ביל וולורטון מנאסא
14:04
analyzedמְנוּתָח itזה cleverlyבחוכמה in the '70s.
ניתח את זה בחוכמה בשנות ה-70.
14:06
Soאז the ideaרַעְיוֹן is to createלִיצוֹר an objectלְהִתְנַגֵד
כך שהרעיון הוא ליצור חפץ
14:10
ableיכול to forceכּוֹחַ the airאוויר, and to be in contactאיש קשר at the right speedמְהִירוּת
שיכול לאלץ את האויר, ולהיות מקושר במהירות הנכונה
14:12
at the right placeמקום, in allאת כל the effectiveיָעִיל partsחלקים ofשֶׁל the plantצמח.
ובמקום הנכון, בכל החלקים היעילים של הצמח.
14:16
Soאז thisזֶה is the finalסופי objectלְהִתְנַגֵד.
אז זה המוצר הסופי.
14:20
Itזה will be launchedMANAG מספר nextהַבָּא Septemberסֶפּטֶמבֶּר.
הוא יושק בספטמבר הבא.
14:22
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
(מחיאות כפיים)
14:26
Thisזה oneאחד is kindסוג ofשֶׁל the sameאותו approachגִישָׁה
המוצר הזה הוא בגישה דומה
14:29
becauseכי I includeלִכלוֹל, in a productמוצר
כי הוספתי למוצר
14:31
like Andreaאנדריאה, someכמה plantsצמחים.
כמו אנדריאה, כמה צמחים.
14:33
And in thisזֶה oneאחד, plantsצמחים are used for the waterמַיִם filtrationסִנוּן abilityיְכוֹלֶת.
ובזה משתמשים בצמחים בגלל יכולת סינון המים.
14:36
And itזה includesכולל someכמה fishesמַזַל דָגִים as well.
וזה מכיל גם כמה דגים.
14:40
Butאבל hereכאן, unlikeבניגוד Andreaאנדריאה,
אבל כאן, בשונה מאנדריאה,
14:42
hereכאן are supposedאמור to be eatenאָכוּל.
כאן הם אמורים להאכל.
14:44
Indeedאכן, thisזֶה objectלְהִתְנַגֵד is a domesticבֵּיתִי farmחווה חקלאית,
אכן, המוצר הזה הוא חוה ביתית,
14:46
for fishesמַזַל דָגִים and greenירוק.
לדגים וצמחים ירוקים.
14:49
Soאז the ideaרַעְיוֹן ofשֶׁל thisזֶה objectלְהִתְנַגֵד
אז הרעיון של המוצר הזה
14:51
is to be ableיכול to get at homeבית
הוא היכולת לקבל בבית
14:54
veryמאוד localמְקוֹמִי foodמזון.
מזון מקומי.
14:57
The locavoreslocavores
הלוקוורים (תנועה ליכולת שרידות מקומית)
14:59
used to get foodמזון
היו משיגים אוכל
15:01
takenנלקח in a radiusרַדִיוּס ofשֶׁל 100 milesstomach.
ממרחק של 100 מייל.
15:03
Localמְקוֹמִי Riverנהר is ableיכול to provideלְסַפֵּק youאתה
נהר מקומי יכול לספק לך
15:05
foodמזון directlyבאופן ישיר in yourשֶׁלְךָ livingחַי roomחֶדֶר.
מזון ישירות לסלון הבית.
15:07
Soאז the principleעִקָרוֹן ofשֶׁל thisזֶה objectלְהִתְנַגֵד
אז הרעיון של החפץ הזה
15:10
is to createלִיצוֹר an ecosystemמערכת אקולוגית
הוא ליצור מערכת אקולוגית
15:13
calledשקוראים לו aquaponicsאקואפוניקה.
שנקראת אקוופוניקה (בעלי חיים וצמחים בסביבה מימית).
15:15
And the aquaponicsאקואפוניקה is the dirtyמְלוּכלָך waterמַיִם ofשֶׁל the fishדג,
והאקוופוניקה היא שהמים המלוכלכים של הדגים
15:17
by a waterמַיִם pumpלִשְׁאוֹב, feedsהזנות the plantsצמחים aboveמֵעַל.
ליד משאבת המים, מאכילים את הצמחים שמעל.
15:21
And the plantsצמחים will filterלְסַנֵן, by the rootsשורשים,
והצמחים יסננו, ע"י השורשים,
15:24
the dirtyמְלוּכלָך waterמַיִם ofשֶׁל the fishדג.
את המים המלוכלכים של הדגים,
15:27
Afterלאחר, itזה goesהולך backחזור intoלְתוֹך the fishדג tankטַנק.
אחרי שהם חוזרים למיכל המים.
15:29
Afterלאחר thatזֶה youאתה have twoשתיים optionsאפשרויות.
אחרי זה יש שתי אפשרויות.
15:33
Orאו youאתה sitלָשֶׁבֶת downמטה in frontחֲזִית ofשֶׁל itזה like youאתה would do in frontחֲזִית yourשֶׁלְךָ TVטֵלֶוִיזִיָה setמַעֲרֶכֶת.
או שאתה יושב מול זה כאילו זאת טלויזיה.
15:35
Amazingמדהים channelעָרוּץ.
ערוץ מדהים.
15:38
Orאו youאתה startהַתחָלָה fishingדיג.
או שאתה מתחיל לדוג.
15:41
And youאתה makeעשה someכמה sushisסושי withעם a fishדג
ואתה עושה קצת סושי מהדגים
15:43
and the aromaticאֲרוֹמָתִי plantsצמחים aboveמֵעַל.
ומהצמחים הריחניים שמעל.
15:46
Becauseכי youאתה can growלגדול someכמה potatoesתפוחי אדמה.
כי אתה יכול לגדל תפוחי אדמה.
15:48
Noלא, notלֹא potatoesתפוחי אדמה, butאבל tomatoesעגבניות,
לא, לא תפוחי אדמה, אבל עגבניות,
15:50
aromaticאֲרוֹמָתִי plantsצמחים and soכך on.
צימחי תבלין, וכו'
15:52
Soאז nowעַכשָׁיו weאָנוּ can breatheלִנְשׁוֹם safelyבבטחה.
אז עכשיו אנחנו יכולים לנשום בביטחון.
15:54
Nowעכשיו weאָנוּ can eatלאכול localמְקוֹמִי foodמזון.
עכשיו אנחנו יכולים לאכול מזון מקומי.
15:57
Nowעכשיו weאָנוּ can be treatedטופל by smartלִכאוֹב medicineתרופה.
עכשיו אנחנו יכולים להיות מטופלים ע"י תרופות חכמות.
16:00
Nowעכשיו weאָנוּ can be well-balancedמאוזן היטב in ourשֶׁלָנוּ biorhythmהקצב הגופני
עכשיו אנחנו יכולים להיות מאוזנים במחזור הביולוגי שלנו
16:03
withעם daylightאוֹר.
עם אור יום.
16:06
Butאבל itזה was importantחָשׁוּב to createלִיצוֹר a perfectמושלם placeמקום,
אבל היה חשוב ליצור את המקום המושלם,
16:08
soכך I triedניסה to,
אז ניסיתי,
16:11
in orderלהזמין to work and createלִיצוֹר.
כדי לעבוד וליצור.
16:13
Soאז I designedמְעוּצָב, for an Americanאֲמֶרִיקָאִי scientistמַדְעָן basedמבוסס in Parisפריז,
אז עיצבתי, עבור מדען אמריקאי שחי בפאריס,
16:16
a veryמאוד stimulativeמגרה, brain-stimulativeמוחי-ממריץ officeמִשׂרָד.
משרד מדרבן, מגרה מוח.
16:20
I wanted to createלִיצוֹר a perfectמושלם placeמקום
רציתי ליצור מקום מושלם
16:23
whereאיפה youאתה can work and playלְשַׂחֵק,
שבו אפשר לעבוד ולשחק,
16:26
and whereאיפה yourשֶׁלְךָ bodyגוּף and yourשֶׁלְךָ brainמוֹחַ can work togetherיַחַד.
ובו הגוף והמוח יכולים לעבוד יחד.
16:28
Soאז, in thisזֶה officeמִשׂרָד,
לכן, במשרד הזה,
16:31
youאתה do notלֹא work anymoreיותר at yourשֶׁלְךָ deskשׁוּלְחָן כְּתִיבָה, like a politicianפּוֹלִיטִיקָאִי.
אתה לא עובד יותר ליד השולחן, כמו פוליטיקאי.
16:33
Yourשלך seatמושב, yourשֶׁלְךָ sleepלִישׁוֹן and yourשֶׁלְךָ playלְשַׂחֵק
אתה יושב, אתה ישן ואתה משחק
16:37
on a bigגָדוֹל geodesicגיאודזי islandאִי madeעָשׂוּי ofשֶׁל leatherעוֹר.
על אי גיאודזי עשוי עור.
16:41
Seeלראות, like thisזֶה oneאחד?
רואים? כמו זה.
16:45
In thisזֶה officeמִשׂרָד youאתה do notלֹא work and writeלִכתוֹב and drawלצייר on a sheetדַף ofשֶׁל paperעיתון,
במשרד הזה אתה לא כותב או מצייר על דף נייר,
16:47
butאבל youאתה drawלצייר directlyבאופן ישיר on a kindסוג ofשֶׁל hugeעָצוּם whiteboardלוח מחיק caveמְעָרָה,
אלא אתה מצייר ישר על מערת לוח לבן ענק,
16:52
like a prehistoricפְּרֶהִיסטוֹרי scientistמַדְעָן.
כמו מדען פרה-היסטורי
16:57
Soאז youאתה, like thatזֶה, can makeעשה someכמה sportספּוֹרט duringבְּמַהֲלָך yourשֶׁלְךָ work.
ואז אתה, בצורה כזו, יכול לעשות ספורט תוך כדי עבודה.
16:59
In thisזֶה officeמִשׂרָד
במשרד הזה
17:03
youאתה do notלֹא needצוֹרֶך to go outהַחוּצָה
אתה לא צריך לצאת החוצה
17:07
in orderלהזמין to be in contactאיש קשר withעם natureטֶבַע.
כדי להיות קרוב לטבע.
17:09
Youאתה includeלִכלוֹל, directlyבאופן ישיר, the natureטֶבַע in the floorקוֹמָה ofשֶׁל the officeמִשׂרָד.
אתה מוסיף, במישרין, את הטבע לריצפה של המשרד.
17:12
Youאתה can seeלִרְאוֹת itזה thereשם.
אתם יכולים לראות אותה שם.
17:17
Thisזה is an inspirationהַשׁרָאָה imageתמונה
זו תמונה של השראה
17:20
to leadעוֹפֶרֶת thisזֶה projectפּרוֹיֶקט ofשֶׁל the officeמִשׂרָד.
לנהל את הפרוייקט של המשרד.
17:22
Itזה reallyבֶּאֱמֶת helpedעזר meלִי to designלְעַצֵב itזה.
זה באמת עזר לי לעצב אותו.
17:24
I neverלעולם לא showלְהַצִיג itזה to myשֶׁלִי clientלָקוּחַ. Heהוא would be soכך afraidחוֹשֵׁשׁ.
מעולם לא הראיתי את זה ללקוח שלי.הוא יעלב.
17:26
(Laughterצחוק)
(צחוק)
17:29
Justרק for myשֶׁלִי workshopסדנה.
זה רק בשביל הסדנא שלי.
17:30
I guessלְנַחֵשׁ itזה mayמאי be the revengeנְקָמָה ofשֶׁל the guineaגינאה pigחֲזִיר I was.
אני מניח שזו תהיה הנקמה על עכבר הניסויים שהייתי.
17:33
Butאבל it'sשֶׁלָה maybeאולי the convictionהַרשָׁעָה
אבל אולי זו האמונה
17:37
as monkeyקוֹף and homunculusהומונקולוס weאָנוּ are.
שכמה שאנחנו קופים והומונקולוסים
17:41
Allכל ofשֶׁל us needצוֹרֶך to be consideredנחשב accordingלפי to ourשֶׁלָנוּ realאמיתי natureטֶבַע.
כולנו צריכים להיבחן לפי הצרכים הטבעיים שלנו.
17:45
Thank. תודה youאתה veryמאוד muchהַרבֵּה.
תודה רבה לכם.
17:51
(Applauseתְשׁוּאוֹת)
(מחיאות כפיים)
17:53
Translated by Orit Kapon
Reviewed by Sigal Tifferet

▲Back to top

About the speaker:

Mathieu Lehanneur - Designer
Kitchen-sized fish farms, living air purifiers and devices that turn old water bottles into martini shakers all spring from the form-and-function-fusing mind of designer Mathieu Lehanneur.

Why you should listen

Mathieu Lehanneur first began turning the heads of design junkies at MOMA's 2008 show "Design and the Elastic Mind"-- a watershed survey celebrating fusions of technology and wild imagination. With its Lucite lines, lush green interior and rounded corners, the Andrea purifier featured in the exhibit resembles a mash-up of a terrarium and an iMac, but its function is less visible. Inspired by NASA research and designed by Lehanneur and partner David Edwards so that the plants in it metabolize the micro-toxins in the air, it's nothing less than a domestic breathing machine.

Though he's inspired by nature, Lehanneur isn't interested in biomimicry, but rather in the symbiosis between living and synthetic materials, often to solve environmental problems. Lehanneur's Local River, at first glance a large aquarium-cum-herb garden, is in fact designed to be an indoor food farm, with the locavore in mind. He also integrates technology into his designs for commercial products such as Binauric's Boom Boom speakers and Lexon's Take Time watch.

More profile about the speaker
Mathieu Lehanneur | Speaker | TED.com