ABOUT THE SPEAKER
Jon Bergmann - Educator
Jon Bergmann co-wrote the book on the "flipped classroom" -- using video to help students master new ideas outside the traditional class setting.

Why you should listen

Jon Bergmann is considered one of the pioneers in the Flipped Class Movement -- in fact, he co-wrote the book on the Flipped Classroom, available from ISTE Press in June 2012. Bergmann believes educators should ask one guiding question: What is best for my students in my classroom?  To the best of his abilities he has done this in his two-plus decades as a high school science teacher. He received the Presidential Award for Excellence for Math and Science Teaching in 2002 and was named Semi-Finalist for Colorado Teacher of the Year in 2010. He blogs at flipped-learning.com.

He is the Lead Technology Facilitator for the Joseph Sears School in Kenilworth, Illinois.

Read about the making of "How Small Is an Atom?" >>

More profile about the speaker
Jon Bergmann | Speaker | TED.com
TED-Ed

Jon Bergmann: Just how small is an atom?

Hvor lite er egentlig et atom?

Filmed:
5,793,993 views

Hvor lite er egentlig et atom? Og hva er inni dem? Svaret viser seg å være utrolig, selv for de som tror de vet. Denne kjappe animasjonen bruker oppsiktsvekkende metaforer (tenk deg et blåbær som er like stort som en fotballstadion) for å gi et overveldende inntrykk av byggeklossene som verden er bygd opp av. Undervisning av Jonathan Bergmann, animasjon av Cognitive Media.
- Educator
Jon Bergmann co-wrote the book on the "flipped classroom" -- using video to help students master new ideas outside the traditional class setting. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:26
You probablysannsynligvis alreadyallerede know
0
13809
1200
Du vet mest sannsynlig allerede
at alt er lagd av
00:28
everything is madelaget up
of little tinyliten things calledkalt atomsatomer
1
15033
2690
bittesmå ting som vi kaller atomer.
00:30
or even that eachHver atomatom
is madelaget up of even smallermindre particlespartikler
2
17747
2961
Du vet kanskje allerede at hvert atom er
lagd av noen enda mindre partikler som kalles
00:33
calledkalt protonsprotoner, neutronsnøytroner and electronselektroner.
3
20732
2122
protoner, nøytroner og elektroner.
00:35
And you've probablysannsynligvis heardhørt
that atomsatomer are smallliten.
4
22878
2287
Og du har sannsynligvis hørt
at atomer er små, men
00:38
But I betvedde you haven'thar ikke ever thought
about how smallliten atomsatomer really are.
5
25189
4160
du har neppe tenkt på
hvor små atomer faktisk er.
Svaret er at de er veldig, veldig, veldig små
00:42
Well, the answersvar is
that they are really, really smallliten.
6
29373
3716
00:46
So you askspørre, just how smallliten are atomsatomer?
7
33908
3039
så, du spør: "Hvor små er atomer?"
For å forstå dette, la oss spørre følgende:
00:49
To understandforstå this,
let's askspørre this questionspørsmål:
8
36971
3073
00:53
How manymange atomsatomer are in a grapefruitgrapefrukt?
9
40068
1908
Hvor mange atomer er det i en grapefrukt?
00:55
Well, let's assumeanta that the grapefruitgrapefrukt
is madelaget up of only nitrogennitrogen atomsatomer,
10
42721
3429
La oss ta utgangspunkt i at frukten
består utelukkende av nitrogenatomer
00:59
whichhvilken isn't at all trueekte, but there
are nitrogennitrogen atomsatomer in a grapefruitgrapefrukt.
11
46174
3658
noe som ikke er tilfelle, men det er
nitrogenatomer i en grapefrukt.
01:02
To help you visualizevisual this,
let's blowblåse up eachHver of the atomsatomer
12
49856
3031
For å hjelpe deg til å forestille deg dette,
la oss blåse opp atomet til blåbærstørrelse.
01:05
to the sizestørrelse of a blueberryblåbær.
13
52911
1813
01:07
And then how bigstor
would the grapefruitgrapefrukt have to be?
14
54748
3148
Hvor stor måtte grapefrukten være?
Den må være på størrelse med jordkloden.
01:10
It would have to be the samesamme sizestørrelse of
-- well, actuallyfaktisk, the EarthJorden.
15
57920
4029
Det er vanvittig. Man må altså si
at hvis du fyller jorda med blåbær
01:14
That's crazygal!
16
61973
1016
01:16
You mean to say that if I filledfylt
the EarthJorden with blueberriesblåbær,
17
63013
2821
ville det bli samme antall som
nitrogenatomer i en grapefrukt?
01:18
I would have the samesamme numberAntall
of nitrogennitrogen atomsatomer as a grapefruitgrapefrukt?
18
65858
2977
01:21
That's right!
19
68859
1000
Det er riktig. Så hvor stort er atomet?
01:23
So how bigstor is the atomatom?
20
70258
1533
Det er veldig, veldig, veldig lite.
Vet du hva? Det blir enda sprøere enn dette.
01:25
Well, it's really, really smallliten!
21
72761
1741
01:28
And you know what?
It getsblir even more crazygal.
22
75541
2435
01:31
Let's now look insideinnsiden of eachHver atomatom
-- and thusdermed the blueberryblåbær, right? --
23
78000
3773
La oss se på innsiden av hvert atom.
Det er blåbæret, ikke sant?
01:34
What do you see there?
24
81797
1113
Hva ser du der? I sentrum av atomet
er det noe som kalles kjernen
01:35
In the centersenter of the atomatom
is something calledkalt the nucleuskjernen,
25
82934
2721
01:38
whichhvilken containsinneholder protonsprotoner and neutronsnøytroner,
26
85679
1727
som inneholder protoner og nøytroner,
på utsiden ser du elektroner.
01:40
and on the outsideutenfor, you'ddu ville see electronselektroner.
27
87430
2061
Så hvor stor er kjernen?
Hvis atomene er som blåbær på jordkloden
01:42
So how bigstor is the nucleuskjernen?
28
89515
1461
01:44
If atomsatomer are like blueberriesblåbær
in the EarthJorden,
29
91381
2135
hvor stor ville kjernen vært?
Du husker kanskje de gamle bildene av
01:46
how bigstor would the nucleuskjernen be?
30
93540
1777
01:48
You mightkanskje rememberhuske the oldgammel picturesbilder
of the atomatom from sciencevitenskap classklasse,
31
95341
3217
atomet fra naturfagboka, hvor du så
den lille dotten på siden med en pil
01:51
where you saw this tinyliten dotpunktum on the pageside
with an arrowpil pointingpeker to the nucleuskjernen.
32
98582
3763
som pekte på kjernen?
De kjernene er ikke i riktig størrelse.
01:55
Well, those picturesbilder,
they're not drawntrukket to scaleskala,
33
102369
2395
01:57
so they're kindsnill of wrongfeil.
34
104788
1615
Så de er på en måte feil.
Så hvor stor er kjernen?
01:59
So how bigstor is the nucleuskjernen?
35
106427
1556
02:01
So if you poppedpopped openåpen the blueberryblåbær
and were searchingsøker for the nucleuskjernen ...
36
108007
3969
Hvis du åpner blåbæret og leter etter kjernen
02:06
You know what? It would be invisibleusynlig.
37
113236
2246
vet du hva? Det vil være usynlig.
Det er for lite
02:08
It's too smallliten to see!
38
115506
1642
til å kunne ses. La oss forstørre atomet,
altså blåbæret
02:10
OK. Let's blowblåse up the atomatom --
the blueberryblåbær --
39
117944
2776
til størrelsen av et hus. Se for deg en ball
02:13
to the sizestørrelse of a househus.
40
120744
1232
02:15
So imagineForestill deg a ballball that is as tallhøy
as a two-storyto etasjer househus.
41
122000
3738
som et to-etasjers hus. Let etter kjernen
i sentrum av atomet (blåbæret).
02:18
Let's look for the nucleuskjernen
in the centersenter of the atomatom.
42
125762
2477
Vet du hva? Det vil bare være så vidt synlig.
02:21
And do you know what?
It would just barelyknapt be visiblesynlig.
43
128263
3295
02:25
So to get our mindssinn wrappedinnpakket
around how bigstor the nucleuskjernen is,
44
132141
2821
For å forstå hvor stor kjernen er,
må vi forstørre
02:27
we need to blowblåse up the blueberryblåbær,
up to the sizestørrelse of a footballFotball stadiumstadion.
45
134986
3990
blåbæret til en fotballstadion.
02:32
So imagineForestill deg a ballball the sizestørrelse
of a footballFotball stadiumstadion,
46
139000
2976
En ball så stor som en fotballstadion.
02:35
and right smacksmack dabDAB
in the centersenter of the atomatom,
47
142000
2976
Hopp i midten, og du vil finne kjernen.
02:38
you would find the nucleuskjernen,
and you could see it!
48
145000
2334
Og du vil kunne se det. Det vil være stort som
02:41
And it would be the sizestørrelse
of a smallliten marblemarmor.
49
148278
2624
en liten klinkekule. Og det er mer hvis
jeg ikke har sprengt kapasiteten din ennå.
02:45
And there's more, if I haven'thar ikke
blownblåst your mindsinn by now.
50
152121
2556
02:47
Let's considerta i betraktning the atomatom some more.
51
154701
1620
La oss se litt nærmere på atomet.
Det inneholder protoner, nøytroner og elektroner.
02:49
It containsinneholder protonsprotoner,
neutronsnøytroner and electronselektroner.
52
156345
2197
02:51
The protonsprotoner and neutronsnøytroner
livebo insideinnsiden of the nucleuskjernen,
53
158566
2429
Protonene og nøytronene lever inni kjernen og utgjør omtrent
02:54
and containinneholde almostnesten
all of the massmasse of the atomatom.
54
161019
2191
hele massen til atomet. Helt ute på kanten er elektronene.
02:56
Way on the edgekant are the electronselektroner.
55
163234
1742
02:58
So if an atomatom is like a ballball
the sizestørrelse of a footballFotball stadiumstadion,
56
165000
2976
Så hvis et atom er som en ball på størrelse med en stadion
03:01
with the nucleuskjernen in the centersenter,
and the electronselektroner on the edgekant,
57
168000
2905
er elektronene på enden.
Hva er mellom kjernen og elektronene?
03:03
what is in betweenmellom the nucleuskjernen
and the electronselektroner?
58
170929
2286
03:07
SurprisinglyOverraskende, the answersvar is emptytømme spacerom.
59
174104
3007
Overraskende nok er svaret: Tomrom
03:10
(WindVind noisebråk)
60
177987
2570
Tomrom
Riktig: Tomrom
03:13
That's right. EmptyTom!
61
180581
1395
03:15
BetweenMellom the nucleuskjernen and the electronselektroner,
there are vastenorme regionsregionene of emptytømme spacerom.
62
182000
4305
Mellom kjernen og elektronene er det store områder med tomt rom.
03:19
Now, technicallyteknisk sett there are
some electromagneticelektromagnetisk fieldsEnger,
63
186329
2572
Teknisk sett er det noen elektromagnetiske felt.
03:21
but in termsvilkår of stuffting,
mattersaken, it is emptytømme.
64
188925
2911
Men hva gjelder materiale, er det tomt?
03:24
RememberHuske this vastenorme regionregion of emptytømme spacerom
is insideinnsiden the blueberryblåbær,
65
191860
3523
Store områder av tomrom er inni blåbæret, som er inni jordkloden
03:28
whichhvilken is insideinnsiden the EarthJorden,
66
195407
1895
som jo er atomene i grapefrukten. Ok!
03:30
whichhvilken really are the atomsatomer
in the grapefruitgrapefrukt.
67
197326
2185
03:32
OK, one more thing,
if I can even get more bizarrebisarre.
68
199535
3441
En ting til, hvis jeg klarer å bli enda rarere.
Siden billedlig all massen (vekten) til et atom er inni kjernen.
03:36
SinceSiden virtuallyså og si all the massmasse
of an atomatom is in the nucleuskjernen --
69
203769
3586
Det er noe masse i elektronene, men for det meste i kjernen.
03:40
now, there is some amountbeløp
of massmasse in the electronselektroner,
70
207379
2649
03:43
but mostmest of it is in the nucleuskjernen --
71
210052
2021
03:45
how densetett is the nucleuskjernen?
72
212097
1772
Hva er massetettheten til kjernen? Vel, svaret er sprøtt.
03:46
Well, the answersvar is crazygal.
73
213893
1919
03:48
The densitytetthet of a typicaltypisk nucleuskjernen
74
215836
1890
Tettheten til en typisk kjerne er: 4 x 10 i syttende
03:50
is fourfire timesganger 10 to the 17thth
kilogramskilo perper metermåler cubedcubed.
75
217750
3226
kg/kubikkmeter, men det er vanskelig å se for seg. Ok,
03:54
But that's hardhard to visualizevisual.
OK, I'll put it in EnglishEngelsk unitsenheter.
76
221615
3329
jeg skal stave det i engelsk målenhet
03:57
2.5 timesganger 10 to the 16thth poundspounds
perper cubickubikk feetføtter.
77
224968
4008
2,5 x 10 i 16 x pund per kubikkfot. Ok, det er
04:02
OK, that's still kindsnill of hardhard to figurefigur.
78
229864
1905
fortsatt vanskelig å forstå. Gjør følgende: En boks på størrelse
04:04
OK, here'sher er what I want you to do.
79
231793
2101
04:06
Make a boxeske that is one footfot
by one footfot by one footfot.
80
233918
3524
30x30x30 cm, og la oss få tak i alle kjernene til en typisk bil.
04:10
Now let's go and grabgripe
all of the nucleikjerner from a typicaltypisk carbil.
81
237466
3687
En bil veier omtrent 2 tonn. Hvor mange bilers kjerner ville du måtte putte i boksen for å ha:
04:14
Now, carsbiler on averagegjennomsnitt weighveie two tonstonn.
82
241177
2334
04:16
How manymange cars'biler nucleikjerner would you
have to put into the boxeske
83
243535
3536
Samme tetthet i boksen din som i en atomkjerne? Er det én bil? To biler?
04:20
to have your one-foot-boxen-fot-boks have
the samesamme densitytetthet of the nucleuskjernen?
84
247095
2953
04:23
Is it one carbil? Two?
85
250072
1328
Hva med ett hundre? Nei, nei og nei.
04:24
How about 100?
86
251424
1000
04:26
NopeNope, nopeNei and nopeNei.
87
253025
2123
Svaret er mye større. Det er 6,2 milliarder.
04:28
The answersvar is much biggerstørre.
88
255825
1239
04:30
It is 6.2 billionmilliarder.
89
257702
2795
Det er omtrent det samme som antall mennesker
04:34
That is almostnesten equallik to the numberAntall
of people in the EarthJorden.
90
261303
2893
på jorda. Så hvis hvert menneske på jorda hadde bil
04:37
So if everyonealle in the EarthJorden
ownedeid theirderes ownegen carbil --
91
264220
2334
04:39
and they don't --
92
266578
1331
og vi putter alle de bilene
04:40
(CarsBiler honkinghonking)
93
267933
1215
04:42
and we put all of those
carsbiler into your boxeske ...
94
269172
2200
i boksen din, så ville det være tettheten
04:46
That would be about
the densitytetthet of a nucleuskjernen.
95
273148
2486
til en atomkjerne.
Så jeg sier at hvis du tok alle
04:49
So I'm sayingordtak that if you tooktok
everyhver carbil in the worldverden
96
276909
2544
biler i hele verden og putter det i boksen din,
vil det ha tettheten
04:52
and put it into your one-footen fot boxeske,
97
279477
2331
til én eneste atomkjerne.
La oss ta et lite sammendrag.
04:54
you would have the densitytetthet of one nucleuskjernen.
98
281832
2144
04:57
OK, let's reviewanmeldelse.
99
284000
1212
04:58
The atomatom is really,
100
285236
1660
Atomet er virkelig, virkelig, virkelig lite. Tenk
04:59
really, really smallliten.
101
286920
2298
05:02
Think atomsatomer in a grapefruitgrapefrukt
like blueberriesblåbær in the EarthJorden.
102
289242
3366
atomer i en grapefrukt som blåbær i jordkloden.
05:06
The nucleuskjernen is crazygal smallliten.
103
293396
2628
Kjernen er VANVITTIG liten. Inni blåbæret
05:09
Now look insideinnsiden the blueberryblåbær,
104
296048
1669
som blåses opp til størrelsen av
en fotballstadion, og inni er kjernen
05:10
and blowblåse it up to the sizestørrelse
of a footballFotball stadiumstadion,
105
297741
2415
05:13
and now the nucleuskjernen
is a marblemarmor in the middlemidten.
106
300180
2143
en klinkekule i midten. Atomet er lagd av
05:16
The atomatom is madelaget up
of vastenorme regionsregionene of emptytømme spacerom.
107
303417
3580
store områder av tomrom. Det er rart.
05:20
That's weirdmerkelig.
108
307608
1000
05:21
The nucleuskjernen has a crazy-highCrazy-høy densitytetthet.
109
308632
2220
Kjernen har en vanvittig høy massetetthet.
Tenk på alle de bilene i din lille eske.
05:23
Think of puttingsette all those carsbiler
in your one-footen fot boxeske.
110
310876
2477
05:27
I think I'm tiredtrett.
111
314821
1308
Jeg tror jeg er trøtt.
Reviewed by Martin Hassel

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Jon Bergmann - Educator
Jon Bergmann co-wrote the book on the "flipped classroom" -- using video to help students master new ideas outside the traditional class setting.

Why you should listen

Jon Bergmann is considered one of the pioneers in the Flipped Class Movement -- in fact, he co-wrote the book on the Flipped Classroom, available from ISTE Press in June 2012. Bergmann believes educators should ask one guiding question: What is best for my students in my classroom?  To the best of his abilities he has done this in his two-plus decades as a high school science teacher. He received the Presidential Award for Excellence for Math and Science Teaching in 2002 and was named Semi-Finalist for Colorado Teacher of the Year in 2010. He blogs at flipped-learning.com.

He is the Lead Technology Facilitator for the Joseph Sears School in Kenilworth, Illinois.

Read about the making of "How Small Is an Atom?" >>

More profile about the speaker
Jon Bergmann | Speaker | TED.com