TED2015
Greg Gage: How to control someone else's arm with your brain
Greg Gage: Hoe je andermans arm kan controleren met jouw brein
Filmed:
Readability: 3.3
9,669,307 views
Greg Gage stelt zich tot doel om neurowetenschap voor iedereen toegankelijk te maken. In deze grappige, ietwat griezelige talk gebruikt de neurowetenschapper en TED Senior Fellow een eenvoudige, goedkope doe-het-zelf-kit om de vrije wil van iemand uit het publiek uit te schakelen. Het is geen truc, het werkt echt. Je moet het zien om het te geloven.
Greg Gage - Neuroscientist
TED Fellow Greg Gage helps kids investigate the neuroscience in their own backyards. Full bio
TED Fellow Greg Gage helps kids investigate the neuroscience in their own backyards. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
Het brein is een verbluffend
en complex orgaan.
en complex orgaan.
00:14
The brain is an amazing and complex organ.
0
2318
2952
Vele mensen vinden het brein
wel fascinerend,
wel fascinerend,
00:17
And while many people
are fascinated by the brain,
are fascinated by the brain,
1
5627
2441
maar ze kunnen je niet veel vertellen
00:20
they can't really tell you that much
2
8093
1742
over de eigenschappen
en de werking van het brein,
en de werking van het brein,
00:21
about the properties
about how the brain works
about how the brain works
3
9865
2237
want op school krijg je geen
neurowetenschap.
neurowetenschap.
00:24
because we don't teach
neuroscience in schools.
neuroscience in schools.
4
12142
2313
00:26
And one of the reasons
why is that the equipment
why is that the equipment
5
14455
2443
Eén van de redenen is dat het gereedschap
00:28
is so complex and so expensive
6
16898
2659
zo complex en duur is
00:31
that it's really only done at major
universities and large institutions.
universities and large institutions.
7
19557
4146
dat het alleen op grote universiteiten
en instellingen gebeurt.
en instellingen gebeurt.
00:35
And so in order to be able
to access the brain,
to access the brain,
8
23703
2239
Om toegang te krijgen tot het brein,
00:37
you really need to dedicate your life
9
25942
1825
moet je er je leven aan wijden
00:39
and spend six and a half years
as a graduate student
as a graduate student
10
27767
2480
en 6,5 jaar lang studeren
00:42
just to become a neuroscientist
to get access to these tools.
to get access to these tools.
11
30247
2955
om als neurowetenschapper
toegang te krijgen tot deze tools.
toegang te krijgen tot deze tools.
00:45
And that's a shame
because one out of five of us,
because one out of five of us,
12
33202
2337
Dat is doodjammer,
want één vijfde van ons,
want één vijfde van ons,
00:47
that's 20 percent of the entire world,
will have a neurological disorder.
will have a neurological disorder.
13
35539
3826
20 procent van de hele wereld,
zal een neurologische aandoening krijgen.
zal een neurologische aandoening krijgen.
00:51
And there are zero cures
for these diseases.
for these diseases.
14
39365
3431
Er zijn geen remedies voor deze ziektes.
00:54
And so it seems that
what we should be doing
what we should be doing
15
42796
2219
Wat we dus blijkbaar zouden moeten doen
00:57
is reaching back earlier
in the eduction process
in the eduction process
16
45015
2417
is op een eerder punt
in het opleidingsparcours
in het opleidingsparcours
00:59
and teaching students about neuroscience
so that in the future,
so that in the future,
17
47432
4577
studenten opleiden in neurowetenschap
zodat ze in de toekomst
zodat ze in de toekomst
01:04
they may be thinking about possibly
becoming a brain scientist.
becoming a brain scientist.
18
52009
3952
misschien wel overwegen
om neurowetenschapper te worden.
om neurowetenschapper te worden.
Tijdens mijn studies beslisten
mijn labmaat Tim Marzullo en ik
mijn labmaat Tim Marzullo en ik
01:08
When I was a graduate student,
my lab mate Tim Marzullo and myself,
my lab mate Tim Marzullo and myself,
19
56064
3694
01:11
decided that what if we took
this complex equipment that we have
this complex equipment that we have
20
59758
3881
om de complexe uitrusting
01:15
for studying the brain and made it simple
enough and affordable enough
enough and affordable enough
21
63639
3399
voor de studie van het brein
te vereenvoudigen en betaalbaar te maken
te vereenvoudigen en betaalbaar te maken
01:19
that anyone that you know, an amateur
or a high school student,
or a high school student,
22
67038
3316
zodat iedereen, amateurs
en middelbare scholieren
en middelbare scholieren
01:22
could learn and actually participate
in the discovery of neuroscience.
in the discovery of neuroscience.
23
70354
3482
kan leren en deelnemen
aan de ontdekking van de neurowetenschap.
aan de ontdekking van de neurowetenschap.
01:25
And so we did just that.
24
73836
1737
Zo gezegd, zo gedaan.
01:27
A few years ago, we started
a company called Backyard Brains
a company called Backyard Brains
25
75573
2893
Enkele jaren geleden startten we
een bedrijf, Backyard Brain,
een bedrijf, Backyard Brain,
01:30
and we make DIY neuroscience equipment
and I brought some here tonight,
and I brought some here tonight,
26
78466
4405
voor doe-het-zelf-neurogereedschap.
Ik heb er wat meegebracht
01:34
and I want to do some demonstrations.
27
82871
2506
en wil een demonstratie doen.
01:37
You guys want to see some?
28
85377
1434
Willen jullie dat zien?
01:38
So I need a volunteer.
29
86811
2963
Ik heb een vrijwilliger nodig.
01:41
So right before -- what is your name?
(Applause)
(Applause)
30
89774
2253
Voordat -- hoe heet je?
(Applaus)
(Applaus)
01:44
Sam Kelly: Sam.
31
92027
1043
Sam Kelly: Sam.
01:45
Greg Gage: All right, Sam, I'm going
to record from your brain.
to record from your brain.
32
93070
3025
Greg Gage: Oké, Sam, ik ga
een opname van je brein maken.
een opname van je brein maken.
01:48
Have you had this before?
33
96095
1754
Heb je dat al meegemaakt?
01:49
SK: No.
34
97849
1101
SK: Nee.
01:50
GG: I need you to stick out
your arm for science,
your arm for science,
35
98950
2314
GG: Steek je arm uit voor de wetenschap,
01:53
roll up your sleeve a bit,
36
101264
1569
rol je mouw wat op.
01:54
So what I'm going to do,
I'm putting electrodes on your arm,
I'm putting electrodes on your arm,
37
102833
2880
Ik ga elektroden op je arm plakken.
01:57
and you're probably wondering,
38
105713
1489
Je vraagt je misschien af:
01:59
I just said I'm going to record from your
brain, what am I doing with your arm?
brain, what am I doing with your arm?
39
107202
3739
ik zei net dat ik een opname van je brein
zou maken, wat doe ik dan met je arm?
zou maken, wat doe ik dan met je arm?
02:02
Well, you have about 80 billion neurons
inside your brain right now.
inside your brain right now.
40
110941
3234
Je hebt ongeveer 80 miljard
neuronen in je brein.
neuronen in je brein.
02:06
They're sending electrical messages
back and forth, and chemical messages.
back and forth, and chemical messages.
41
114175
3488
Die zenden elektrische en chemische
boodschappen heen en weer.
boodschappen heen en weer.
02:09
But some of your neurons
right here in your motor cortex
right here in your motor cortex
42
117663
2673
Maar sommige neuronen,
hier in je motorische cortex,
hier in je motorische cortex,
02:12
are going to send messages down
when you move your arm like this.
when you move your arm like this.
43
120336
3095
sturen boodschappen naar beneden
als je je arm zo beweegt.
als je je arm zo beweegt.
02:15
They're going to go down
across your corpus callosum,
across your corpus callosum,
44
123431
2484
Ze gaan naar beneden
via je corpus callosum,
via je corpus callosum,
02:17
down onto your spinal cord
to your lower motor neuron
to your lower motor neuron
45
125915
2534
naar je ruggengraat,
naar je lagere motorische zenuwcel,
naar je lagere motorische zenuwcel,
02:20
out to your muscles here,
46
128449
1269
naar je spieren hier.
02:21
and that electrical discharge
is going to be picked up
is going to be picked up
47
129718
2609
Die elektrische ontlading wordt opgepikt
02:24
by these electrodes right here
48
132327
1534
door deze elektroden hier.
02:25
and we're going to be able to listen
49
133861
1722
We zullen kunnen luisteren
02:27
to exactly what your brain
is going to be doing.
is going to be doing.
50
135583
2252
naar wat je brein precies gaat doen.
02:29
So I'm going to turn this on for a second.
51
137835
2000
Ik schakel dit even in.
Heb je gehoord hoe je brein klinkt?
02:31
Have you ever heard
what your brain sounds like?
what your brain sounds like?
52
139835
2296
SK: Nee.
02:34
SK: No.
53
142131
1000
GG: Oké, laten we proberen.
Vooruit, maak maar een vuist.
Vooruit, maak maar een vuist.
02:35
GG: Let's try it out.
So go ahead and squeeze your hand.
So go ahead and squeeze your hand.
54
143166
2734
02:37
(Rumbling)
55
145900
1072
(Gerommel)
02:38
So what you're listening to,
56
146972
1876
Wat je hoort,
02:40
so this is your motor units
happening right here.
happening right here.
57
148848
3263
zijn je motorische eenheden
die hier zitten.
die hier zitten.
02:44
Let's take a look at it as well.
58
152111
2081
Laten we ook eens kijken.
02:46
So I'm going to stand over here,
59
154192
2769
Ik ga hier staan
02:49
and I'm going to open up our app here.
60
157009
2143
en ik doe onze app open.
02:52
So now I want you to squeeze.
61
160028
1699
Nu knijpen, alsjeblieft.
02:53
(Rumbling)
62
161727
1000
(Gerommel)
Dit hier zijn de motorische eenheden
die in actie treden
die in actie treden
02:54
So right here, these are the motor units
that are happening
that are happening
63
162816
2858
vanuit haar ruggenmerg
naar haar spier hier,
naar haar spier hier,
02:57
from her spinal cord
out to her muscle right here,
out to her muscle right here,
64
165674
2459
en terwijl ze het doet,
03:00
and as she's doing it,
65
168133
1222
zie je de elektrische activiteit hier.
03:01
you're seeing the electrical activity
that's happening here.
that's happening here.
66
169355
2834
Je kan erop klikken om er een te zien.
03:04
You can even click here
and try to see one of them.
and try to see one of them.
67
172189
2441
Blijf het heel hard doen.
03:06
So keep doing it really hard.
68
174630
1471
We pauzeren
bij één motorische-actie-potentiaal
bij één motorische-actie-potentiaal
03:08
So now we've paused
69
176101
1070
03:09
on one motor action potential that's
happening right now inside of your brain.
happening right now inside of your brain.
70
177171
4280
die nu in je brein plaatsheeft.
03:13
Do you guys want to see some more?
71
181451
1776
Willen jullie nog meer zien?
03:15
(Applause)
72
183227
1583
(Applaus)
03:16
That's interesting,
but let's get it better.
but let's get it better.
73
184810
2119
Dat is interessant,
maar het kan nog beter.
maar het kan nog beter.
03:18
I need one more volunteer.
74
186954
1324
Ik heb nog een vrijwilliger nodig.
Hoe heet u, meneer?
03:21
What is your name, sir?
75
189857
1630
Miguel Goncalves: Miguel.
03:24
Miguel Goncalves: Miguel.
76
192000
1207
GG: Miguel, oké.
03:25
GG: Miguel, all right.
77
193269
1131
Jij gaat daar staan.
03:26
You're going to stand right here.
78
194400
1576
Als jij je arm zo beweegt,
03:27
So when you're moving your arm like this,
79
195976
1992
zendt je brein een signaal
naar je spieren hier.
naar je spieren hier.
03:29
your brain is sending a signal
down to your muscles right here.
down to your muscles right here.
80
197968
3115
03:33
I want you to move your arm as well.
81
201083
1774
Beweeg alsjeblieft je arm ook.
03:34
So your brain is going to send
a signal down to your muscles.
a signal down to your muscles.
82
202857
2874
Jouw brein zendt een signaal
naar jouw spieren.
naar jouw spieren.
03:37
And so it turns out that there is
a nerve that's right here
a nerve that's right here
83
205731
3849
Blijkt dat er een zenuw is die hier zit
03:41
that runs up here that innervates
these three fingers,
these three fingers,
84
209580
2756
en naar deze 3 vingers gaat.
03:44
and it's close enough to the skin
that we might be able
that we might be able
85
212336
2676
Hij zit dicht genoeg bij de huid
om hem te kunnen stimuleren,
om hem te kunnen stimuleren,
03:47
to stimulate that so that what we can do
86
215012
2334
03:49
is copy your brain signals
going out to your hand
going out to your hand
87
217346
3486
en dus kunnen we de breinsignalen
die naar jouw hand gaan, kopiëren
die naar jouw hand gaan, kopiëren
03:52
and inject it into your hand,
88
220832
1521
en injecteren in jouw hand,
03:54
so that your hand will move
when your brain tells your hand to move.
when your brain tells your hand to move.
89
222353
3373
zodat jouw hand beweegt
als jouw brein je hand doet bewegen.
als jouw brein je hand doet bewegen.
03:57
So in a sense, she will take away
your free will
your free will
90
225726
3207
In zekere zin zal zij
je vrije wil wegnemen
je vrije wil wegnemen
04:00
and you will no longer have
any control over this hand.
any control over this hand.
91
228933
2960
en zal je geen controle
meer hebben over deze hand.
meer hebben over deze hand.
Snap je?
04:03
You with me?
92
231964
1603
04:05
So I just need to hook you up.
93
233567
2051
Ik leg jullie even aan de machine.
04:07
(Laughter)
94
235618
1751
(Gelach)
04:09
So I'm going to find your ulnar nerve,
95
237369
2061
Ik zoek je elleboogzenuw,
04:11
which is probably right around here.
96
239430
1962
die wellicht ongeveer hier zit.
Je weet niet waar je instapt
als je dat podium opkomt.
als je dat podium opkomt.
04:14
You don't know what you're signing up for
97
242630
2001
04:16
when you come up.
98
244631
1095
Ik ga nu opzij en we schakelen dit
04:17
So now I'm going to move away
and we're going to plug it in
and we're going to plug it in
99
245734
2765
in onze mens-tot-mens-interface hier.
04:20
to our human-to-human interface over here.
100
248524
2051
04:24
Okay, so Sam, I want you
to squeeze your hand again.
to squeeze your hand again.
101
252345
3047
Oké, Sam, maak nog eens een vuist.
04:29
Do it again. Perfect.
102
257194
1958
Nog eens. Perfect.
04:31
So now I'm going to hook you up
over here so that you get the --
over here so that you get the --
103
259152
3003
Nu schakel ik jou aan, zodat jij --
04:34
It's going to feel
a little bit weird at first,
a little bit weird at first,
104
262155
2244
het zal eerst wat raar aanvoelen,
04:36
this is going to feel like a --
(Laughter)
(Laughter)
105
264399
2464
het zal aanvoelen als een --
(Gelach)
(Gelach)
04:38
You know, when you lose your free will,
and someone else becomes your agent,
and someone else becomes your agent,
106
266863
3817
Weet je, als je je vrije wil verliest,
en iemand anders jouw 'agent' wordt,
en iemand anders jouw 'agent' wordt,
04:42
it does feel a bit strange.
107
270680
1626
dan voelt dat wat raar.
04:44
Now I want you to relax your hand.
108
272306
1902
Ontspan je hand maar.
04:46
Sam, you're with me?
109
274208
1324
Sam, ben je klaar?
04:47
So you're going to squeeze.
110
275532
1465
Maak een vuist.
04:48
I'm not going to turn it on yet,
so go ahead and give it a squeeze.
so go ahead and give it a squeeze.
111
276997
3287
Ik schakel het nog niet in,
dus maak die vuist maar.
dus maak die vuist maar.
04:52
So now, are you ready, Miguel?
112
280284
1956
Ben je er klaar voor, Miguel?
04:54
MG: Ready as I'll ever be.
113
282240
1822
MG: Zo klaar als wat.
04:56
GG: I've turned it on, so go ahead
and turn your hand.
and turn your hand.
114
284062
3203
GG: Het is ingeschakeld,
dus vooruit, draai je hand.
dus vooruit, draai je hand.
04:59
Do you feel that a little bit?
MG: Nope.
MG: Nope.
115
287265
2033
Voel je dat een beetje?
MG: Nee.
MG: Nee.
05:01
GG: Okay, do it again?
MG: A little bit.
MG: A little bit.
116
289298
1900
GG: Oké, nog een keer.
MG: Een beetje.
MG: Een beetje.
05:03
GG: A little bit? (Laughter)
117
291198
1686
GG: Een beetje?
(Gelach)
(Gelach)
05:04
So relax.
118
292884
1025
Ontspan.
05:05
So hit it again.
119
293909
1416
Nog een keer.
05:07
(Laughter)
120
295325
1196
(Gelach)
05:08
Oh, perfect, perfect.
121
296521
1705
Oh, perfect, perfect.
05:10
So relax, do it again.
122
298226
1884
Ontspan. Doe het nog eens.
05:12
All right, so right now,
123
300110
2768
Oké, dus nu
05:14
your brain is controlling your arm
and it's also controlling his arm,
and it's also controlling his arm,
124
302878
4401
controleert jouw brein
jouw arm en ook zijn arm.
jouw arm en ook zijn arm.
05:19
so go ahead and just do it one more time.
125
307279
2192
Vooruit, doe het nog eens.
05:21
All right, so it's perfect. (Laughter)
126
309471
2033
Oké, dat is perfect.
(Gelach)
(Gelach)
05:23
So now, what would happen
if I took over my control of your hand?
if I took over my control of your hand?
127
311504
3761
Wat zou er gebeuren als ik de controle
over jouw hand zou overnemen?
over jouw hand zou overnemen?
05:27
And so, just relax your hand.
128
315265
2243
Ontspan je hand maar.
05:29
What happens?
129
317508
2218
Wat gebeurt er?
05:31
Ah, nothing.
130
319726
1034
Ah, niets.
05:32
Why not?
131
320760
1538
Waarom niet?
05:34
Because the brain has to do it.
132
322298
1695
Omdat het brein het moet doen.
05:35
So you do it again.
133
323993
1314
Doe jij het nog eens.
05:37
All right, that's perfect.
134
325346
2434
Oké, dat is perfect.
05:39
Thank you guys for being
such a good sport.
such a good sport.
135
327780
2539
Hartelijk dank voor jullie
sportieve deelname.
sportieve deelname.
05:42
This is what's happening
all across the world --
all across the world --
136
330319
2256
Dat gebeurt er overal ter wereld --
05:44
electrophysiology!
137
332575
1336
elektrofysiologie!
05:45
We're going to bring on
the neuro-revolution.
the neuro-revolution.
138
333911
2247
We starten de neurorevolutie.
05:48
Thank you.
139
336158
1017
Dankuwel.
05:49
(Applause)
140
337175
1753
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Greg Gage - NeuroscientistTED Fellow Greg Gage helps kids investigate the neuroscience in their own backyards.
Why you should listen
As half of Backyard Brains, neuroscientist and engineer Greg Gage builds the SpikerBox -- a small rig that helps kids understand the electrical impulses that control the nervous system. He's passionate about helping students understand (viscerally) how our brains and our neurons work, because, as he said onstage at TED2012, we still know very little about how the brain works -- and we need to start inspiring kids early to want to know more.
Before becoming a neuroscientist, Gage worked as an electrical engineer making touchscreens. As he told the Huffington Post: "Scientific equipment in general is pretty expensive, but it's silly because before [getting my PhD in neuroscience] I was an electrical engineer, and you could see that you could make it yourself. So we started as a way to have fun, to show off to our colleagues, but we were also going into classrooms around that time and we thought, wouldn't it be cool if you could bring these gadgets with us so the stuff we were doing in advanced Ph.D. programs in neuroscience, you could also do in fifth grade?" His latest pieces of gear: the Roboroach, a cockroach fitted with an electric backpack that makes it turn on command, and BYB SmartScope, a smartphone-powered microscope.
Greg Gage | Speaker | TED.com