ABOUT THE SPEAKER
Victor Rios - Educator, author
Victor Rios seeks to uncover how to best support the lives of young people who experience poverty, stigma and social exclusion.

Why you should listen

Based on over a decade of research, Dr. Victor Rios created Project GRIT (Generating Resilience to Inspire Transformation) a human development program that works with educators to refine leadership, civic engagement and personal and academic empowerment in young people placed at-risk.

Rios is a professor of sociology at the University of California, Santa Barbara. He received his Ph.D. in comparative ethnic studies from the University of California, Berkeley in 2005. His book Punished: Policing the Lives of Black and Latino Boys discusses the many ways in which young urban males of color encounter the youth control complex: a ubiquitous system of punitive social control embedded in what has come to be known as the school-to-prison pipeline.

More profile about the speaker
Victor Rios | Speaker | TED.com
TED Talks Live

Victor Rios: Help for kids the education system ignores

Victor Rios: Pomóżmy dzieciakom pominiętym przez system edukacji

Filmed:
1,472,337 views

Spójrzmy na uczniów przez pryzmat tego, co wnoszą, a nie tego, czego im brak - szczególnie na uczniów z trudnych środowisk - mówi pedagog Victor Rios. Powołując się na własne doświadczenia młodości spędzonej w dzielnicy biedy, Rios określa trzy proste strategie, pozwalające zmienić podejście do edukacji i apeluje do kolegów po fachu, aby widzieli w swych wychowankach nie zagrożonych studentów, a obiecujące jednostki, pełne odporności, charakteru i siły przebicia.
- Educator, author
Victor Rios seeks to uncover how to best support the lives of young people who experience poverty, stigma and social exclusion. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
For over a decadedekada,
0
680
1976
Przez ponad dekadę
00:14
I have studiedbadane youngmłody people
that have been pushedpchnął out of schoolszkoła,
1
2680
5056
obserwowałem młodzież
wyrzucaną ze szkół,
00:19
so callednazywa "dropoutszaniki."
2
7760
1920
tak zwanych "odrzutków".
00:22
As they endkoniec up failednie udało się
by the educationEdukacja systemsystem,
3
10320
3456
Ponieważ system szkolnictwa ich skreślił,
kończą na ulicach, narażeni na przemoc,
00:25
they're on the streetsulice
where they're vulnerablewrażliwy to violenceprzemoc,
4
13800
3536
nadużycie władzy,
00:29
policePolicja harassmentmolestowanie,
5
17360
1456
brutalność policji
00:30
policePolicja brutalitybrutalność
6
18840
1456
00:32
and incarcerationuwięzienie.
7
20320
1640
i więzienie.
00:34
I followśledzić these youngmłody people
for yearslat at a time,
8
22600
4176
Obserwuję tych młodych ludzi od lat,
00:38
acrossprzez institutionalinstytucjonalny settingsUstawienia,
9
26800
2416
z perspektywy różnych instytucji,
00:41
to try to understandzrozumieć what some of us call
the "school-to-prisonszkołę, do więzienia pipelinerurociąg."
10
29240
6160
starając się zrozumieć zjawisko zwane
"ścieżką ze szkoły do więzienia".
Jeśli przyjrzeć się młodzieży,
00:48
When you look at a pictureobrazek like this,
11
36720
1976
00:50
of youngmłody people who are in my studybadanie ...
12
38720
2560
będącej obiektem moich badań
można dostrzec kłopoty.
00:55
you mightmoc see troublekłopot.
13
43440
1416
00:56
I mean one of the boyschłopcy
has a bottlebutelka of liquorLikier in his handdłoń,
14
44880
4176
Ten chłopak, trzymający butelkę alkoholu
01:01
he's 14 yearslat oldstary
15
49080
2136
ma 14 lat,
01:03
and it's a schoolszkoła day.
16
51240
1520
a właśnie trwają lekcje.
01:05
Other people, when they see this pictureobrazek,
17
53440
2496
Ludzie, patrząc na to zdjęcie,
01:07
mightmoc see gangsgangi,
18
55960
2016
widzą gangsterów,
01:10
thugsbandytów, delinquentsprzestępców --
19
58000
2096
zakapiorów, oprychów,
01:12
criminalsprzestępców.
20
60120
1200
przestępców.
01:13
But I see it differentróżne.
21
61680
1640
Ja widzę coś innego.
Patrząc na tych młodych ludzi,
szukam w nich zalet,
01:16
I see these youngmłody people
throughprzez a perspectiveperspektywiczny
22
64000
3496
jakie mogą wnieść
do systemu szkolnictwa.
01:19
that lookswygląda at the assetsmajątek
that they bringprzynieść to the educationEdukacja systemsystem.
23
67520
4320
01:24
So will you joinprzyłączyć się me in changingwymiana pieniędzy
the way we labeletykieta youngmłody people
24
72320
5016
Czy pomożecie mi zmienić łatkę
przyszytą tym chłopcom
01:29
from "at-riskgrupy ryzyka" to "at-promiseo obietnicy?"
25
77360
3640
ze "sprawia problemy" na "ma potencjał"?
01:34
(ApplauseAplauz)
26
82480
3040
(Brawa)
01:41
How do I know that these youngmłody people
27
89800
1816
Skąd wiem, że ta młodzież
01:43
have the potentialpotencjał
and the promiseobietnica to changezmiana?
28
91640
3456
ma potencjał i może się zmienić?
01:47
I know this because I am one of them.
29
95120
3040
Wiem, bo jestem jednym z nich.
01:50
You see, I grewrósł up
in diretragiczne povertyubóstwo in the innerwewnętrzny cityMiasto,
30
98680
4336
Wychowałem się w dzielnicy biedy,
01:55
withoutbez a fatherojciec --
31
103040
1216
bez ojca:
porzucił mnie, zanim się urodziłem.
01:56
he abandonedopuszczony me before I was even bornurodzony.
32
104280
2080
01:59
We were on welfaredobrobyt,
33
107280
1816
Żyliśmy z zasiłków,
02:01
sometimesczasami homelessbezdomny,
34
109120
1296
czasem bez dachu nad głową,
02:02
manywiele timesczasy hungrygłodny.
35
110440
1480
często głodni.
02:04
By the time I was 15 yearslat oldstary,
36
112720
2296
Zanim skończyłem 15 lat,
02:07
I had been incarcerateduwięziony in juvyJuvy
threetrzy timesczasy for threetrzy felonieszbrodniach.
37
115040
4280
miałem już na koncie 3 odsiadki
w izbie dziecka za 3 przestępstwa.
02:12
My bestNajlepiej friendprzyjaciel had alreadyjuż been killedzabity.
38
120240
2240
Zabito mojego najlepszego kumpla.
02:15
And soonwkrótce after,
39
123760
1496
A niedługo potem
02:17
while I'm standingna stojąco nextNastępny to my unclewujek,
40
125280
2536
wujek, obok którego stałem,
02:19
he getsdostaje shotstrzał.
41
127840
1199
został postrzelony.
02:21
And as I'm waitingczekanie
for the ambulanceambulans to arriveprzyjechać
42
129560
2496
Czekałem na karetkę
02:24
for over an hourgodzina ...
43
132080
1760
przez ponad godzinę,
02:28
he bleedsspady to deathśmierć on the streetulica.
44
136000
2680
a on wykrwawił się na ulicy.
02:32
I had lostStracony faithwiara and hopenadzieja in the worldświat,
45
140600
2800
Straciłem wiarę w ten świat i w ludzi
02:36
and I had givendany up on the systemsystem
because the systemsystem had failednie udało się me.
46
144360
4136
i olałem system, bo system mnie zawiódł.
02:40
I had nothing to offeroferta
47
148520
2096
Sam nie miałem nic do zaoferowania,
02:42
and no one had anything to offeroferta me.
48
150640
2560
a nikt nie miał nic do zaoferowania mnie.
02:47
I was fatalisticfatalistyczny.
49
155160
1576
Byłem fatalistą.
02:48
I didn't even think
I could make it to my 18thth birthdayurodziny.
50
156760
3000
Nawet nie sądziłem, że dożyję 18. urodzin.
02:52
The reasonpowód I'm here todaydzisiaj
51
160440
2216
Dziś jestem tu tylko dlatego,
02:54
is because a teachernauczyciel
that caredpod opieką reachedosiągnięty out
52
162680
4496
że pewna nauczycielka
zatroszczyła się o mnie
02:59
and managedzarządzane to tapkran into my souldusza.
53
167200
2640
i zdołała do mnie dotrzeć.
03:03
This teachernauczyciel,
54
171000
1376
Tą nauczycielką
03:04
MsMS. RussRuss ...
55
172400
2200
była Pani Russ.
03:07
she was the kinduprzejmy of teachernauczyciel
that was always in your businessbiznes.
56
175920
4296
To był ten typ, który zawsze się czepia.
03:12
(LaughterŚmiech)
57
180240
1736
(Śmiech)
03:14
She was the kinduprzejmy of teachernauczyciel that was like,
58
182000
2456
Była z tych, co powtarzają:
03:16
"VictorVictor, I'm here for you
wheneverkiedy tylko you're readygotowy."
59
184480
3136
"Victor, przyjdź, kiedy będziesz gotowy".
03:19
(LaughterŚmiech)
60
187640
1200
(Śmiech)
03:21
I wasn'tnie było readygotowy.
61
189880
1656
Nie byłem gotowy.
03:23
But she understoodzrozumiany one basicpodstawowy principlezasada
about youngmłody people like me.
62
191560
3640
Ale ona znała podstawową
prawdę o takich jak ja.
03:27
We're like oystersostrygi.
63
195840
1280
Jesteśmy jak ostrygi.
03:29
We're only going to openotwarty up
when we're readygotowy,
64
197760
2736
Otwieramy się tylko wtedy,
gdy jesteśmy gotowi,
03:32
and if you're not there when we're readygotowy,
65
200520
2480
a jeśli jesteśmy gotowi, a ciebie nie ma,
03:35
we're going to clamClam back up.
66
203960
1334
zamykamy się z powrotem.
03:38
MsMS. RussRuss was there for me.
67
206400
1696
Pani Russ była przy mnie.
03:40
She was culturallykulturowo relevantistotnych,
68
208120
2016
Wpasowywała się w naszą kulturę,
03:42
she respectedszanowany my communityspołeczność,
my people, my familyrodzina.
69
210160
4136
szanowała moją społeczność,
moich ziomków i rodzinę.
03:46
I told her a storyfabuła about my UncleWujek RubenRuben.
70
214320
3320
Opowiedziałem jej o wujku Rubenie.
03:50
He would take me to work with him
because I was brokezepsuł się,
71
218240
2656
Zabierał mnie ze sobą do pracy,
bo byłem spłukany,
03:52
and he knewwiedziałem I neededpotrzebne some moneypieniądze.
72
220920
1856
a wiedział, że potrzebuję pieniędzy.
03:54
He collectedZebrane glassszkło bottlesbutelki for a livingżycie.
73
222800
2680
Zarabiał zbierając szklane butelki.
03:58
FourCztery in the morningranek on a schoolszkoła day,
74
226640
1736
O 4:00 rano w dzień szkolny
04:00
we'dpoślubić throwrzucać the glassszkło bottlesbutelki
in the back of his vanawangarda,
75
228400
2600
rzuciliśmy butelki na tył jego vana
04:03
and the bottlesbutelki would breakprzerwa.
76
231760
1360
i się potłukły.
04:05
And my handsręce and armsramiona would startpoczątek to bleedkrwawienia
77
233760
2056
Krwawiły mi dłonie i ramiona,
04:07
and my tennistenis shoesbuty and pantsSpodnie
would get all bloodykrwawy.
78
235840
3680
a tenisówki i spodnie
poplamione były krwią.
04:12
And I was terrifiedprzerażony and in painból,
and I would stop workingpracujący.
79
240320
3080
Byłem przerażony, bolało mnie
i chciałem przerwać pracę.
04:16
And my unclewujek, he would look me in the eyesoczy
and he would say to me,
80
244880
3296
A wujek spojrzał mi w oczy i powiedział:
04:20
"MijoMijo,
81
248200
1336
"Mijo
04:21
estamosestamos buscandoBuscando vidaVida."
82
249560
2680
estamos buscando vida".
04:25
"We're searchingbadawczy for a better life,
83
253040
2536
"Szukamy lepszego życia,
04:27
we're tryingpróbować to make
something out of nothing."
84
255600
4000
próbujemy zrobić coś z niczego".
04:32
MsMS. RussRuss listenedsłuchałem to my storyfabuła,
85
260880
2816
Pani Russ wysłuchała mojej historii,
04:35
welcomedz zadowoleniem it into the classroomklasa and said,
86
263720
2496
poprosiła, bym opowiedział ją klasie,
i powiedziała:
04:38
"VictorVictor, this is your powermoc.
87
266240
2040
"Victor, oto twoja siła.
04:40
This is your potentialpotencjał.
88
268920
1320
Oto twój potencjał.
04:42
Your familyrodzina, your culturekultura, your communityspołeczność
have taughtnauczony you a hard-workciężka praca ethicEtyka
89
270840
5296
Twoja rodzina, kultura i społeczność
nauczyły cię ciężkiej pracy.
04:48
and you will use it to empowerumożliwiać
yourselfsiebie in the academicakademicki worldświat
90
276160
5336
Możesz to wykorzystać
jako motywację w nauce,
04:53
so you can come back
and empowerumożliwiać your communityspołeczność."
91
281520
3720
by potem wrócić
i wspomagać swoją społeczność.
04:58
With MsMS. Russ'sRuss help,
92
286520
1896
Z pomogą pani Russ
05:00
I endedzakończyło się up returningpowracający to schoolszkoła.
93
288440
1880
wróciłem do szkoły.
05:03
I even finishedskończone my creditskredyty on time
94
291480
2560
Nawet zdałem wszystko w terminie
05:07
and graduatedukończył with my classklasa.
95
295480
2240
i ukończyłem szkołę razem z moją klasą.
05:10
(ApplauseAplauz)
96
298160
3040
(Brawa)
05:17
But MsMS. RussRuss said to me
right before graduationPodziałka,
97
305760
2656
A tuż przed zakończeniem roku
pani Russ powiedziała:
05:20
"VictorVictor, I'm so prouddumny of you.
98
308440
2320
"Victor, jestem z ciebie taka dumna.
05:23
I knewwiedziałem you could do it.
99
311720
1976
Wiedziałam, że dasz radę.
05:25
Now it's time to go to collegeSzkoła Wyższa."
100
313720
3216
Teraz czas na studia".
05:28
(LaughterŚmiech)
101
316960
1200
(Śmiech)
05:31
CollegeKolegium, me?
102
319320
1216
Na studia? Ja?
05:32
Man, what is this teachernauczyciel smokingpalenie
thinkingmyślący I'm going to collegeSzkoła Wyższa?
103
320560
3040
Rany, co ona paliła, że myśli,
że pójdę na studia?
05:36
I appliedstosowany with the mentorsmentorzy
and supportwsparcie she providedopatrzony,
104
324480
3640
Powołałem się na referencje, jakie mi dała
05:40
got a letterlist of acceptanceAkceptacja,
105
328920
2096
i dostałem pozytywną odpowiedź.
05:43
and one of the paragraphspkt readczytać,
106
331040
2216
Jeden z akapitów brzmiał:
05:45
"You've been admittedPrzyznał
underpod probationarypróbnego statusstatus."
107
333280
3360
"Został pan przyjęty warunkowo".
05:49
I said, "ProbationProbacja?
I'm alreadyjuż on probationProbacja,
108
337400
2496
"Warunkowo"? Już jestem na warunkowym,
05:51
that don't mattermateria?"
109
339920
1216
to się nie liczy?
05:53
(LaughterŚmiech)
110
341160
1256
(Śmiech)
05:54
It was academicakademicki probationProbacja,
not criminalkryminalista probationProbacja.
111
342440
3880
Ale to było akademickie warunkowe,
a nie karne.
05:59
But what do teachersnauczyciele like MsMS. RussRuss
do to succeedosiągnąć sukces with youngmłody people
112
347320
3816
Dlaczego nauczyciele tacy jak pani Russ
odnoszą sukcesy z młodzieżą,
06:03
like the oneste I studybadanie?
113
351160
1896
którą badam?
06:05
I proposezaproponować threetrzy strategiesstrategie.
114
353080
2176
Proponuję 3 strategie.
06:07
The first:
115
355280
1216
Pierwsza:
06:08
let's get ridpozbyć się of our
deficitdeficyt perspectiveperspektywiczny in educationEdukacja.
116
356520
4176
pozbądźmy się z edukacji
tego dysfunkcyjnego spojrzenia:
06:12
"These people
come from a culturekultura of violenceprzemoc,
117
360720
2256
"Ci ludzie wywodzą się z kultury przemocy,
06:15
a culturekultura of povertyubóstwo.
118
363000
1256
z biedy.
06:16
These people are at-riskgrupy ryzyka;
these people are truantTruant.
119
364280
2576
Stanowią grupę ryzyka, to wagarowicze".
06:18
These people are emptypusty containerskontenery
for us to fillwypełniać with knowledgewiedza, umiejętności.
120
366880
4880
Ci ludzie to naczynia,
które wypełnimy wiedzą.
06:25
They have the problemsproblemy,
121
373040
1656
Oni mają problemy,
06:26
we have the solutionsrozwiązania."
122
374720
2080
my mamy rozwiązania.
06:30
NumberNumer two.
123
378200
1200
Numer dwa:
06:31
Let's valuewartość the storieshistorie that youngmłody people
bringprzynieść to the schoolhouseSchoolhouse.
124
379840
4920
Doceniajmy historie, które młodzież
przynosi do klasy.
06:37
TheirIch storieshistorie of overcomingprzezwyciężenie
insurmountablenie do pokonania oddsszansa are so powerfulpotężny.
125
385560
5496
Ich historie o przezwyciężaniu ogromnych
przeciwności mają wielką moc.
06:43
And I know you know some of these storieshistorie.
126
391080
3680
Wiem, że znacie niektóre z tych historii.
06:48
These very samepodobnie storieshistorie and experienceswzruszenie religijne
127
396840
3256
Te historie i doświadczenia
06:52
alreadyjuż have gritGrit, characterpostać
and resiliencesprężystość in them.
128
400120
4640
mają swój charakter, mają pazur,
mówią o niezłomności.
06:57
So let's help youngmłody people
refinePopraw those storieshistorie.
129
405640
3176
Pomóżmy więc młodym ludziom
ulepszyć te historie.
Pomóżmy im poczuć dumę
z własnego pochodzenia
07:00
Let's help them be prouddumny of who they are,
130
408840
1976
07:02
because our educationEdukacja systemsystem
welcomesz zadowoleniem przyjmuje theirich familiesrodziny, theirich cultureskultury,
131
410840
3936
gdyż nasz system edukacji
szanuje ich rodziny ich kultury,
07:06
theirich communitiesspołeczności
132
414800
1216
ich społeczności i umiejętności,
07:08
and the skillumiejętność setzestaw
they'veoni learnednauczyli to surviveprzetrwać.
133
416040
2800
które pozwoliły im przetrwać.
07:11
And of coursekurs the thirdtrzeci strategystrategia
beingistota the mostwiększość importantważny:
134
419680
4136
I trzecia strategia,
oczywiście najważniejsza:
07:15
resourceszasoby.
135
423840
1216
warunki.
07:17
We have to providezapewniać
adequateodpowiedni resourceszasoby to youngmłody people.
136
425080
3840
Musimy zapewnić młodzieży
odpowiednie warunki.
07:22
GritGrit alonesam isn't going to cutciąć it.
137
430040
2760
Sam charakter nie załatwi sprawy.
07:26
You can sitsiedzieć there
and tell me all you want,
138
434080
2176
Możesz mi mówić,
co ci się żywnie podoba.
07:28
"Hey man, pickwybierać yourselfsiebie up
by the bootstrapsbootstraps."
139
436280
3136
"Człowieku, ogarnij się, stań na nogi".
07:31
But if I was bornurodzony
withoutbez any strapspaski on my bootsbuty --
140
439440
3056
Ale jeśli urodziłem się bez nóg,
jak mam na nich stanąć?
07:34
(LaughterŚmiech)
141
442520
1216
(Śmiech)
07:35
How am I supposeddomniemany to pickwybierać myselfsiebie up?
142
443760
1736
Jak mam się ogarnąć?
07:37
(ApplauseAplauz)
143
445520
1840
(Brawa)
07:45
JobZadanie trainingtrening,
144
453520
1216
Przygotowanie zawodowe,
07:46
mentoringdoradztwo,
145
454760
1216
mentoring,
07:48
counselingdoradztwo ...
146
456000
1696
doradztwo...
07:49
TeachingNauczanie youngmłody people
to learnuczyć się from theirich mistakesbłędy
147
457720
2736
Pokazywanie młodym ludziom
jak uczyć się na błędach,
07:52
insteadzamiast of criminalizingkryminalizacja them,
148
460480
1696
zamiast robić z nich kryminalistów
07:54
and draggingwłóka them out
of theirich classroomssale lekcyjne like animalszwierzęta.
149
462200
3520
i wywlekać ich z klasy jak zwierzęta.
07:59
How about this?
150
467400
1216
A co powiecie na to?
08:00
I proposezaproponować that we implementwprowadzić w życie restorativeregenerujący
justicesprawiedliwość in everykażdy highwysoki schoolszkoła in AmericaAmeryka.
151
468640
5736
Wprowadźmy do każdej szkoły
w USA sprawiedliwość naprawczą.
08:06
(ApplauseAplauz)
152
474400
2680
(Brawa)
08:13
So we wentposzedł out to testtest these ideaspomysły
in the communityspołeczność of WattsWatts in LALA
153
481200
5856
Przetestowaliśmy ten pomysł
w społeczności Watts w Los Angeles,
08:19
with 40 youngmłody people
that had been pushedpchnął out of schoolszkoła.
154
487080
3256
na 40. młodych ludziach
wyrzuconych ze szkoły.
08:22
WilliamWilliam was one of them.
155
490360
1680
Jednym z nich był William.
08:24
WilliamWilliam was the kinduprzejmy of kiddziecko
that had been givendany everykażdy labeletykieta.
156
492600
4296
William to taki dzieciak,
który zebrał wszystkie łatki.
08:28
He had droppedporzucone out, he was a gangbanda memberczłonek,
157
496920
3216
Rzucił szkołę, przyłączył do gangu,
08:32
a criminalkryminalista.
158
500160
1240
został przestępcą.
08:34
And when we metspotkał him he was very resistantodporny.
159
502200
2576
Gdy się spotkaliśmy, był bardzo oporny.
08:36
But I rememberZapamiętaj what MsMS. RussRuss used to say.
160
504800
2416
Ale pamiętam, co powtarzała pani Russ.
08:39
"Hey, I'm here for you
wheneverkiedy tylko you're readygotowy."
161
507240
3296
"Hej, przyjdź, kiedy będziesz gotowy".
08:42
(LaughterŚmiech)
162
510560
1455
(Śmiech)
08:44
So over time --
163
512039
1281
Więc z czasem...
08:46
over time he beganrozpoczął się to openotwarty up.
164
514480
2216
z czasem się otwierał.
08:48
And I rememberZapamiętaj the day
that he madezrobiony the switchprzełącznik.
165
516720
2439
Pamiętam dzień jego przemiany.
08:51
We were in a largeduży groupGrupa
166
519960
1656
Było to w dużej grupie,
08:53
and a youngmłody ladydama in our programprogram was cryingpłacz
167
521640
3096
jedna młoda dziewczyna
z programu płakała,
08:56
because she told us her powerfulpotężny storyfabuła
168
524760
2680
bo opowiedziała nam mocną historię,
09:00
of her dadtata beingistota killedzabity
169
528520
3176
o tym, jak zabili jej ojca,
09:03
and then his bodyciało beingistota shownpokazane
in the newspaperGazeta the nextNastępny day.
170
531720
5000
a następnego dnia w gazecie
ukazało się zdjęcie jego ciała.
09:11
And as she's cryingpłacz,
I don't know what to do,
171
539960
2216
Płakała, a ja nie wiedziałem, co zrobić,
09:14
so I give her her spaceprzestrzeń,
172
542200
1736
więc dawałem się jej wypłakać,
09:15
and WilliamWilliam had enoughdość.
173
543960
2240
ale William miał dość.
09:18
He slammedtrzasnął his handsręce
on the deskbiurko and he said,
174
546640
2976
Uderzył dłońmi o biurko i powiedział:
09:21
"Hey, everybodywszyscy! GroupGrupa huguścisk! GroupGrupa huguścisk!"
175
549640
4480
"Hej, ludzie! Grupowy uścisk!"
09:27
(ApplauseAplauz)
176
555640
2640
(Brawa)
09:35
This youngmłody lady'sMatki Bożej tearsłzy and painból
turnedobrócony into joyradość and laughterśmiech
177
563160
6016
Łzy i ból tej dziewczyny zmieniły się
w radość i śmiech,
09:41
knowingporozumiewawczy that her communityspołeczność had her back,
178
569200
4576
bo wiedziała, że społeczność ją akceptuje,
09:45
and WilliamWilliam had now learnednauczyli
that he did have a purposecel, powód in life:
179
573800
4776
a William zobaczył, że ma w życiu cel:
09:50
to help to healuzdrowić the soulsdusze
of people in his ownwłasny communityspołeczność.
180
578600
4960
pomóc naprawiać dusze
członków swojej społeczności.
09:56
He told us his storyfabuła.
181
584520
1656
Opowiedział swoją historię.
09:58
We refinedrafinowany his storyfabuła
182
586200
1776
Ubogaciliśmy ją,
10:00
to go from beingistota the storyfabuła of a victimofiara
to beingistota the storyfabuła of a survivorSurvivor
183
588000
4816
by nie była już historią ofiary,
lecz chłopca, który przeżył,
10:04
that has overcomeprzezwyciężać adversityprzeciwności losu.
184
592840
2376
który pokonał przeciwności losu.
10:07
We placedumieszczony highwysoki valuewartość on it.
185
595240
1920
Nadaliśmy tej historii wartość.
10:09
WilliamWilliam wentposzedł on to finishkoniec highwysoki schoolszkoła,
186
597680
3480
William skończył szkołę,
10:14
get his securitybezpieczeństwo guardstrzec certificatecertyfikat
to becomestają się a securitybezpieczeństwo guardstrzec,
187
602360
4736
zdobył stosowny dyplom
i został ochroniarzem.
10:19
and is now workingpracujący
at a locallokalny schoolszkoła districtdzielnica.
188
607120
3856
Teraz pracuje w lokalnej szkole.
10:23
(ApplauseAplauz)
189
611000
2920
(Brawa)
10:31
MsMS. Russ'sRuss mantramantra --
190
619760
1576
Mantra pani Russ,
10:33
her mantramantra was always,
191
621360
2256
zawsze ją powtarzała:
10:35
"when you teachnauczać to the heartserce,
the mindumysł will followśledzić."
192
623640
4400
"Jeśli przemówisz do serca,
posłucha i rozum".
10:42
The great writerpisarz KhalilKhalil GibranGibran saysmówi,
193
630600
3920
Wielki pisarz Khalil Gibran mówi,
10:47
"Out of sufferingcierpienie
have emergedpojawiły się the greatestnajwiększy soulsdusze.
194
635200
4440
"Z cierpienia wyłaniają się
dusze największe.
10:52
The massivemasywny characterspostacie
are searedsmażone with scarsblizny."
195
640440
4920
Silne charaktery poorane są bliznami".
10:58
I believe that in this educationEdukacja
revolutionrewolucja that we're talkingmówić about
196
646040
5656
Wierzę, że w rewolucji edukacyjnej,
o której tu mówimy,
11:03
we need to inviteZapraszam the soulsdusze
of the youngmłody people that we work with,
197
651720
4936
musimy zaakceptować dusze młodych,
z którymi pracujemy,
11:08
and oncepewnego razu they're ablezdolny to refinePopraw --
198
656680
2256
a kiedy będą gotowi,
11:10
identifyzidentyfikować theirich gritGrit,
resiliencesprężystość and characterpostać
199
658960
3056
określić ich charakter i niezłomność,
11:14
that they'veoni alreadyjuż developedrozwinięty --
200
662040
1840
którą już w sobie mają.
11:17
theirich academicakademicki performancewydajność will improveulepszać.
201
665080
4040
Wtedy zaczną robić postępy w nauce.
11:23
Let's believe in youngmłody people.
202
671360
2336
Wierzmy w młodych ludzi.
11:25
Let's providezapewniać them
the right kindsrodzaje of resourceszasoby.
203
673720
3296
Stwórzmy im właściwe warunki.
11:29
I'll tell you what my teachernauczyciel did for me.
204
677040
2656
Powiem wam, co zrobiła dla mnie
moja nauczycielka.
11:31
She believeduwierzyli in me so much
205
679720
2480
Wierzyła we mnie tak bardzo,
11:35
that she trickedoszukany me
into believingwierząc in myselfsiebie.
206
683120
4096
że sprawiła, że uwierzyłem w siebie.
11:39
Thank you.
207
687240
1216
Dziękuję.
11:40
(ApplauseAplauz)
208
688480
2560
(Brawa)
Translated by Barbara Lawniczek
Reviewed by Rysia Wand

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Victor Rios - Educator, author
Victor Rios seeks to uncover how to best support the lives of young people who experience poverty, stigma and social exclusion.

Why you should listen

Based on over a decade of research, Dr. Victor Rios created Project GRIT (Generating Resilience to Inspire Transformation) a human development program that works with educators to refine leadership, civic engagement and personal and academic empowerment in young people placed at-risk.

Rios is a professor of sociology at the University of California, Santa Barbara. He received his Ph.D. in comparative ethnic studies from the University of California, Berkeley in 2005. His book Punished: Policing the Lives of Black and Latino Boys discusses the many ways in which young urban males of color encounter the youth control complex: a ubiquitous system of punitive social control embedded in what has come to be known as the school-to-prison pipeline.

More profile about the speaker
Victor Rios | Speaker | TED.com