TED2009
David Merrill: Toy tiles that talk to each other
David Merril демонстрирует Siftables, умные игрушечные кубики.
Filmed:
Readability: 4.4
1,947,080 views
Выпускник MIT David Merrill демонстрирует Siftables - компьютеризированные плитки размером с печенье, которые вы можете складывать и перемешивать в руках. Эти игрушки будущего могут вычислять, играть музыку, и общаться со своими друзьями. Возможно ли, что это новое направление в практическом образовании?
David Merrill - MIT grad student
David Merrill works on Siftables, tiny computer blocks that interact with each other to make networks (and music). Full bio
David Merrill works on Siftables, tiny computer blocks that interact with each other to make networks (and music). Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I want to start out by asking you to think back to when you were a kid,
0
0
2000
Я хотел бы начать с того, что прошу вас вернуться в то время, когда вы были детьми,
00:14
playing with blocks.
1
2000
2000
играющими в кубики.
00:16
As you figured out how to reach out and grasp,
2
4000
2000
Когда вы поняли, как находить и хватать,
00:18
pick them up and move them around,
3
6000
2000
подбирать и передвигать их,
00:20
you were actually learning how to think and solve problems
4
8000
2000
в действительности вы учились думать и решать проблемы
00:22
by understanding and manipulating spatial relationships.
5
10000
3000
через понимание и манипулирование пространственных взаимоотношений.
00:25
Spatial reasoning is deeply connected
6
13000
3000
Пространственное мышление тесно связано с тем,
00:28
to how we understand a lot of the world around us.
7
16000
2000
как мы понимаем мир вокруг нас.
00:30
So, as a computer scientist
8
18000
2000
Поэтому, как компьютерный ученый,
00:32
inspired by this utility of our interactions with physical objects --
9
20000
3000
вдохновленный этой функцией наших взаимодействий с физическими объектами,
00:35
along with my adviser Pattie, and my collaborator Jeevan Kalanithi --
10
23000
4000
вместе с моим консультантом Pattie, и в сотрудничестве с Jeevan Kalanithi,
00:39
I started to wonder -- what if when we used a computer,
11
27000
3000
я заинтересовался, что если используя компьютер,
00:42
instead of having this one mouse cursor that was a like a digital fingertip
12
30000
3000
вместо одного курсора, который похож на виртуальный кончик пальца,
00:45
moving around a flat desktop,
13
33000
2000
движущийся по плоскому десктопу,
00:47
what if we could reach in with both hands and grasp information physically,
14
35000
4000
мы могли работать бы обеими руками и хватать информацию физически,
00:51
arranging it the way we wanted?
15
39000
2000
расставляя в том порядке в котором нам хотелось бы?
00:53
This question was so compelling that we decided to explore the answer,
16
41000
3000
Вопрос был настолько притягателен, что мы решили выяснить ответ,
00:56
by building Siftables.
17
44000
2000
построив Siftables.
00:58
In a nutshell, a Siftable is an interactive computer
18
46000
3000
Проще говоря, Siftable это интерактивный компьютер
01:01
the size of a cookie.
19
49000
2000
размером с печенье.
01:03
They're able to be moved around by hand,
20
51000
2000
Их можно перемещать рукой,
01:05
they can sense each other, they can sense their motion,
21
53000
2000
они могут чувствовать друг друга, они могут чувствовать свое движение,
01:07
and they have a screen and a wireless radio.
22
55000
3000
и у них есть экран и беспроводная связь.
01:10
Most importantly, they're physical,
23
58000
2000
Самое главное - это физические объекты,
01:12
so like the blocks, you can move them just by reaching out and grasping.
24
60000
3000
которые, как кубики, можно перемещать просто дотянувшись до них и схватив.
01:15
And Siftables are an example of a new ecosystem
25
63000
3000
Siftables пример новой экосистемы
01:18
of tools for manipulating digital information.
26
66000
2000
инструментов манипулирования цифровой информацией.
01:20
And as these tools become more physical,
27
68000
3000
И то как эти инструменты становятся все более физически реальными,
01:23
more aware of their motion, aware of each other,
28
71000
2000
более осведомленными об их перемещении, друг о друге,
01:25
and aware of the nuance of how we move them,
29
73000
2000
и о нюансах того, как мы передвигаем их,
01:27
we can start to explore some new and fun interaction styles.
30
75000
3000
мы можем начать изучать некоторые новые и забавные способы взаимодействия.
01:30
So, I'm going to start with some simple examples.
31
78000
2000
Поэтому я начну с простых примеров.
01:32
This Siftable is configured to show video,
32
80000
3000
Этот Siftable сконфигурирован для показа видео,
01:35
and if I tilt it in one direction, it'll roll the video this way;
33
83000
2000
и если я наклоню его в одном направлении, он будет показывать видео так,
01:37
if I tilt it the other way it rolls it backwards.
34
85000
3000
если же наклоню его в другую сторону видео будет проигрываться задом на перед.
01:40
And these interactive portraits are aware of each other.
35
88000
3000
И эти интерактивные портреты знают о существовании друг друга.
01:43
So if I put them next to each other, they get interested.
36
91000
3000
Поэтому если я помещу рядом, они заинтересуются.
01:46
If they get surrounded, they notice that too,
37
94000
4000
Если же они будут окружены, то они также это заметят
01:50
they might get a little flustered.
38
98000
2000
и могут заволноваться.
01:52
And they can also sense their motion and tilt.
39
100000
4000
Также они чувствуют собственное перемещение и наклоны.
01:56
One of the interesting implications on interaction, we started to realize,
40
104000
5000
Один интересный вывод из принципа их работы, который мы поняли -
02:01
was that we could use everyday gestures on data,
41
109000
2000
мы могли бы использовать повседневные движения для работы с информацией,
02:03
like pouring a color the way we might pour a liquid.
42
111000
3000
К примеру наливать цвет так же, как если бы мы наливали жидкость.
02:06
So in this case, we've got three Siftables configured to be paint buckets
43
114000
4000
В данном случае, у нас есть три Siftables в режиме ведер краски.
02:10
and I can use them to pour color into that central one,
44
118000
3000
И я могу их использовать, чтобы залить цвет в центральный,
02:13
where they get mixed.
45
121000
2000
где они будут смешаны.
02:15
If we overshoot, we can pour a little bit back.
46
123000
3000
Если мы переборщили, мы можем отлить немного краски.
02:19
There are also some neat possibilities for education,
47
127000
3000
Также это дает некоторые интересные возможности для обучения
02:22
like language, math and logic games
48
130000
2000
такого рода как лингвистические, математические и логические игры,
02:24
where we want to give people the ability to try things quickly,
49
132000
2000
где нам хотелось бы дать людям возможность попробовать идеи быстро,
02:26
and view the results immediately.
50
134000
3000
и незамедлительно увидеть результат.
02:29
So here I'm --
51
137000
2000
Поэтому я здесь.
02:31
(Applause)
52
139000
2000
(Аплодисменты)
02:33
This is a Fibonacci sequence that I'm making with a simple equation program.
53
141000
4000
Это последовательность Фибоначчи, которую я выполняю с помощью простой программы для вычислений.
02:37
Here we have a word game that's kind of like a mash-up between Scrabble and Boggle.
54
145000
4000
Здесь у нас игра со словам, которая напоминает смесь Скрэббла и Боггла.
02:41
Basically, in every round
55
149000
2000
В общем, каждый раунд
02:43
you get a randomly assigned letter on each Siftable,
56
151000
2000
вы получаете случайную букву на каждом Siftable,
02:45
and as you try to make words it checks against a dictionary.
57
153000
3000
и пока вы пробуете составлять слова, они проверяются по словарю.
02:48
Then, after about 30 seconds, it reshuffles,
58
156000
3000
Потом, примерно через 30 секунд Siftable перемешиваются,
02:51
and you have a new set of letters and new possibilities to try.
59
159000
3000
и вы получаете новый набор букв и возможностей.
02:54
(Applause)
60
162000
1000
(Аплодисменты)
02:55
Thank you.
61
163000
1000
Спасибо.
02:56
(Applause)
62
164000
2000
(Аплодисменты)
02:58
So these are some kids that came on a field trip to the Media Lab,
63
166000
2000
Вот дети, которые пришли на экскурсию в Media Lab,
03:00
and I managed to get them to try it out, and shoot a video.
64
168000
3000
и я предоставил им возможность испытать Siftables, и снял видео
03:10
They really loved it.
65
178000
2000
Им на самом деле понравилось.
03:12
And, one of the interesting things about this kind of application
66
180000
3000
И одна из интересных особенностей такого рода приложений состоит в том,
03:15
is that you don't have to give people many instructions.
67
183000
3000
что не надо давать людям много инструкций.
03:18
All you have to say is, "Make words,"
68
186000
2000
Все что вам надо сказать это, - "Составьте слова."
03:20
and they know exactly what to do.
69
188000
2000
и они отлично понимают, что именно надо делать.
03:22
So here's another few people trying it out.
70
190000
2000
Вот еще несколько других людей пробуют игры.
03:31
That's our youngest beta tester, down there on the right.
71
199000
3000
Это наш самый юный испытатель, внизу справа
03:36
Turns out, all he wanted to do was to stack the Siftables up.
72
204000
5000
Вышло так, что все чего ему хотелось - это складывать Siftables в кучу.
03:42
So to him, they were just blocks.
73
210000
3000
Поэтому для него это просто кубики.
03:46
Now, this is an interactive cartoon application.
74
214000
3000
А это интерактивное анимационное приложение.
03:49
And we wanted to build a learning tool for language learners.
75
217000
5000
Мы хотели создать инструмент для изучения языков.
03:54
And this is Felix, actually.
76
222000
2000
А вот это Феликс.
03:57
And he can bring new characters into the scene,
77
225000
2000
И он может добавлять новых героев на сцену,
03:59
just by lifting the Siftables off the table that have that character shown on them.
78
227000
4000
просто подняв со стола Siftables, c изображением героя на нем.
04:03
Here, he's bringing the sun out.
79
231000
3000
Здесь он добавляет солнце.
04:07
Video: The sun is rising.
80
235000
2000
Видео: Солнце восходит.
04:09
David Merrill: Now he's brought a tractor into the scene.
81
237000
3000
David Merrill: Теперь он добавил трактор на сцену.
04:13
Video: The orange tractor.
82
241000
2000
Видео: Оранжевый трактор.
04:15
Good job! Yeah!
83
243000
2000
Отличная работа!
04:18
DM: So by shaking the Siftables and putting them next to each other
84
246000
3000
Как видите, тряся Siftables и расположив их друг напротив друга
04:21
he can make the characters interact --
85
249000
2000
он может заставить героев взаимодействовать.
04:23
Video: Woof!
86
251000
1000
Видео: Гав!
04:24
DM: inventing his own narrative.
87
252000
2000
DM: создавая свой сюжет.
04:26
Video: Hello!
88
254000
1000
Видео: Привет!
04:27
DM: It's an open-ended story,
89
255000
2000
DM: Это история бесконечна,
04:29
and he gets to decide how it unfolds.
90
257000
2000
и он сам решает как она развивается.
04:34
Video: Fly away, cat.
91
262000
2000
Видео: Улетающая кошка.
04:42
DM: So, the last example I have time to show you today
92
270000
3000
DM: Последний пример, на который у нас хватит времени сегодня
04:45
is a music sequencing and live performance tool
93
273000
2000
это музыкальное устройство для живого сведения и выступления,
04:47
that we've built recently,
94
275000
2000
которое мы недавно построили,
04:49
in which Siftables act as sounds
95
277000
3000
где Siftables выступают в роли звуков,
04:52
like lead, bass and drums.
96
280000
2000
таких как ведущие, басы и барабаны.
04:54
Each of these has four different variations,
97
282000
2000
Каждый из них имеет четыре различных варианта,
04:56
you get to choose which one you want to use.
98
284000
2000
вы можете выбрать тот, что вы хотите использовать.
04:58
And you can inject these sounds into a sequence
99
286000
3000
Вы можете ввести эти звуки в последовательность
05:01
that you can assemble into the pattern that you want.
100
289000
3000
которую вы можете собрать в шаблон в том виде, в котором вы хотите.
05:04
And you inject it by just bumping up the sound Siftable against a sequence Siftable.
101
292000
4000
И вставить его, просто столкнув вместе звуковой Siftable с Siftable, на котором записана последовательность звуков.
05:08
There are effects that you can control live, like reverb and filter.
102
296000
4000
Есть эффекты которые вы можете контролировать вживую, искусственное эхо и фильтр, например.
05:12
You attach it to a particular sound and then tilt to adjust it.
103
300000
3000
Вы прикладываете его к нужному звуку и затем наклоняете для регулировки.
05:15
And then, overall effects like tempo and volume
104
303000
3000
Потом идут общие эффекты, такие как темп и громкость звука,
05:18
that apply to the entire sequence.
105
306000
2000
которые применяются ко всей последовательности.
05:20
So let's have a look.
106
308000
2000
Давайте посмотрим.
05:22
Video: (Music)
107
310000
2000
Видео: (Музыка)
05:24
DM: We'll start by putting a lead
108
312000
2000
DM: Мы начнем с добавления ведущих
05:26
into two sequence Siftables, arrange them into a series,
109
314000
5000
в две Siftables со звуковыми последовательностями, расставляя их в группы,
05:31
extend it, add a little more lead.
110
319000
2000
удлиним, добавим немного ведущих.
05:34
Now I put a bass line in.
111
322000
2000
Теперь я добавляю басовую дорожку.
05:36
Video: (Music)
112
324000
5000
Видео: (Музыка)
05:41
DM: Now I'll put some percussion in.
113
329000
2000
DM: Теперь я добавлю немного ударных.
05:43
Video: (Music)
114
331000
5000
Видео: (Музыка)
05:48
DM: And now I'll attach the filter to the drums, so I can control the effect live.
115
336000
3000
DM: А сейчас я добавлю фильтр для ударных, так что я смогу контролировать эффект вживую.
05:51
Video: (Music)
116
339000
2000
Видео: (Музыка)
05:53
DM: I can speed up the whole sequence
117
341000
2000
DM: Я могу ускорить последовательность целиком,
05:55
by tilting the tempo one way or the other.
118
343000
3000
наклоняя темп в одну сторону или в другую.
05:58
Video: (Music)
119
346000
2000
Видео: (Музыка)
06:00
DM: And now I'll attach the filter to the bass for some more expression.
120
348000
3000
DM: Сейчас я добавлю фильтр к басу для большей выразительности.
06:03
Video: (Music)
121
351000
5000
Видео: (Музыка)
06:08
DM: I can rearrange the sequence while it plays.
122
356000
3000
DM: Я могу переставить последовательность пока она играет.
06:11
So I don't have to plan it out in advance, but I can improvise,
123
359000
2000
Поэтому мне не обязательно планировать, я могу импровизировать,
06:13
making it longer or shorter as I go.
124
361000
2000
удлиняя или укорачиваю на ходу.
06:16
And now, finally, I can fade the whole sequence out
125
364000
3000
И в конце, я могу просто заглушить последовательность,
06:19
using the volume Siftable, tilted to the left.
126
367000
3000
используя звуковой Siftable, наклоняя налево.
06:22
(Applause)
127
370000
5000
(Аплодисменты)
06:27
Thank you.
128
375000
2000
Спасибо вам.
06:29
So, as you can see,
129
377000
3000
Как вы видите,
06:32
my passion is for making new human-computer interfaces
130
380000
3000
моя страсть - это создание новых человеко-компьютерных интерфейсов.
06:35
that are a better match to the ways our brains and bodies work.
131
383000
3000
которые больше соответствуют тому, как работают наши мозг и тело.
06:38
And today, I had time to show you one point in this new design space,
132
386000
4000
И сегодня, у меня было время показать вам лишь одно из направлений в этом новом пространстве для дизайна,
06:42
and a few of the possibilities that we're working to bring out of the laboratory.
133
390000
3000
а также несколько возможностей над которыми мы работаем в лаборатории.
06:45
So the thought I want to leave you with
134
393000
2000
Мысль с которой я бы хотел оставить вас,
06:47
is that we're on the cusp of this new generation of tools
135
395000
3000
заключается в том, что мы лишь на вершине айсберга новых поколений инструментов
06:50
for interacting with digital media
136
398000
3000
для взаимодействия с цифровыми носителями информации,
06:53
that are going to bring information into our world
137
401000
3000
которые принесут информацию в наш мир
06:56
on our terms.
138
404000
2000
на нашием языке.
06:58
Thank you very much.
139
406000
1000
Большое спасибо.
06:59
I look forward to talking with all of you.
140
407000
2000
Я надеюсь поговорить со всеми вами.
07:01
(Applause)
141
409000
2000
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
David Merrill - MIT grad studentDavid Merrill works on Siftables, tiny computer blocks that interact with each other to make networks (and music).
Why you should listen
David Merrill is currently the VP of Product at 3D Robotics, where he builds new, easy-to-use flying robots. He was formerly president and co-founder of Sifteo, a San Francisco startup spun out of his research at the MIT Media Lab. This research helped build an award-winning physical+digital play system and catalog of unique games. He also directed HW and SW on Sifteo products.
David constantly tinkers with next-generation technologies to make physical+digital tools that give people new powers (for good).
He is a human-computer interaction expert, frequent public speaker and aerial photography enthusiast. David's work has been featured by MoMA, the Disocvery Channel, Popular Science and Wired.
His main interest now is the Siftables project, the subject of his TEDTalk, on which he works with Jeevan Kalanithi. In another field of inquiry, Merrill is looking at ways to access digital information in the wider world, when we are away from a traditional computer.
A musician himself, Merril also has a deep interest in new musical interfaces. His Adaptive Music Controller is an instrument that learns its player (rather than the player learning the instrument). And working musicians should check out his AudioPint, a portable case that consolidates instruments, effects and audio processors into a gig-safe rugged housing.
David Merrill | Speaker | TED.com