TEDxMiamiUniversity
Timothy Bartik: The economic case for preschool
Timothy Bartik: Względy ekonomiczne edukacji przedszkolnej
Filmed:
Readability: 5.2
441,472 views
W tym przekonującym wystąpieniu Timothy Bartik tłumaczy ideę edukacji wczesnoszkolnej z punktu widzenia makroekonomii i wyjaśnia, dlaczego powinniście chętnie w nią inwestować - nawet, jeśli nie macie dzieci w tym wieku (lub w ogóle). Okazuje się, że ekonomiczne korzyści dobrze wyedukowanych dzieci wychodzą daleko poza zwykły altruizm. (Wystąpienie nagrane podczas konferencji TEDxMiamiUniversity.)
Timothy Bartik - Economist
The author of "Investing in Kids," Timothy Bartik studies state and local economies -- and analyzes the benefits of preschool as an economic development program. Full bio
The author of "Investing in Kids," Timothy Bartik studies state and local economies -- and analyzes the benefits of preschool as an economic development program. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
In this talk today, I want to present a different idea
0
1286
4488
Chciałbym przedstawić państwu inny powód,
00:17
for why investing in early childhood education
1
5774
4221
dla którego inwestycja we wczesną edukację
00:21
makes sense as a public investment.
2
9995
2699
to sensowne przedsięwzięcie publiczne.
00:24
It's a different idea, because usually,
3
12694
2238
Jest on inny, ponieważ zwykle,
mówiąc o programach wczesnej edukacji,
mówiąc o programach wczesnej edukacji,
00:26
when people talk about early childhood programs,
4
14932
1373
00:28
they talk about all the wonderful benefits for participants
5
16305
3341
mówi się też o wspaniałych
korzyściach dla ich uczestników,
korzyściach dla ich uczestników,
00:31
in terms of former participants, in preschool,
6
19646
3282
że osoby, które korzystały
z edukacji przedszkolnej,
z edukacji przedszkolnej,
00:34
they have better K-12 test scores,
7
22928
2265
mają lepsze wyniki egzaminów,
00:37
better adult earnings.
8
25193
2115
a także lepiej zarabiają w dorosłym życiu.
00:39
Now that's all very important,
9
27308
2115
To wszystko jest bardzo ważne,
00:41
but what I want to talk about is what preschool does
10
29423
4096
ale dziś chcę się zająć
wpływem edukacji przedszkolnej
na gospodarkę stanową
na gospodarkę stanową
00:45
for state economies
11
33519
1822
00:47
and for promoting state economic development.
12
35341
3297
i promowanie rozwoju gospodarczego kraju.
00:50
And that's actually crucial
13
38638
3293
Są to kluczowe zagadnienia,
00:53
because if we're going to get increased investment
14
41931
3324
bo chcąc zwiększyć inwestycje przekazywane
00:57
in early childhood programs,
15
45255
2343
na programy wczesnej edukacji,
00:59
we need to interest state governments in this.
16
47598
3523
musimy zainteresować nimi władze stanowe.
01:03
The federal government has a lot on its plate,
17
51121
2226
Rząd federalny i tak ma dużo na głowie,
01:05
and state governments are going to have to step up.
18
53347
2498
więc to władze stanowe
będą musiały podjąć działania.
będą musiały podjąć działania.
01:07
So we have to appeal to them,
19
55845
2183
Musimy więc do nich trafić,
01:10
the legislators in the state government,
20
58028
2553
do ustawodawców stanowych,
01:12
and turn to something they understand,
21
60581
1990
i nawiązać do czegoś, co rozumieją:
01:14
that they have to promote the economic development
22
62571
2298
potrzeby promowania
rozwoju gospodarczego ich stanów.
rozwoju gospodarczego ich stanów.
01:16
of their state economy.
23
64869
1687
01:18
Now, by promoting economic development,
24
66556
1816
Mówiąc "promowanie rozwoju gospodarczego",
nie mam na myśli czarów.
nie mam na myśli czarów.
01:20
I don't mean anything magical.
25
68372
1714
01:22
All I mean is, is that early childhood education
26
70086
3463
Chodzi mi tylko o to, że wczesna edukacja
01:25
can bring more and better jobs to a state
27
73549
3903
może zapewnić więcej miejsc pracy
i lepsze miejsca pracy,
i lepsze miejsca pracy,
01:29
and can thereby promote higher per capita earnings
28
77452
3178
tym samym wspierając
wyższy indywidualny zarobek
wyższy indywidualny zarobek
01:32
for the state's residents.
29
80630
1950
mieszkańców stanu.
01:34
Now, I think it's fair to say that when people think about
30
82580
3993
Można powiedzieć, że gdy ktoś
myśli o lokalnym rozwoju gospodarczym,
01:38
state and local economic development,
31
86573
2004
01:40
they don't generally think first about what they're doing
32
88577
3782
nie kojarzy go najpierw z tym,
co robi się w ramach programów
wczesnej edukacji przedszkolnej.
wczesnej edukacji przedszkolnej.
01:44
about childcare and early childhood programs.
33
92359
2555
01:46
I know this. I've spent most of my career researching these programs.
34
94914
3903
Znam się na tym, spędziłem większość
swej kariery badając te programy.
swej kariery badając te programy.
01:50
I've talked to a lot of directors
35
98817
1623
Rozmawiałem z wieloma prezesami
agencji rozwoju gospodarek stanowych,
agencji rozwoju gospodarek stanowych,
01:52
of state economic development agencies about these issues,
36
100440
2328
01:54
a lot of legislators about these issues.
37
102768
2542
a także z wieloma ustawodawcami.
01:57
When legislators and others think about economic development,
38
105310
3059
Gdy ustawodawcy i inni ludzie
myślą o rozwoju gospodarczym,
myślą o rozwoju gospodarczym,
02:00
what they first of all think about are business tax incentives,
39
108369
3256
pierwsze, z czym go kojarzą,
to bodźce podatkowe dla firm,
to bodźce podatkowe dla firm,
obniżki podatków od nieruchomości
i ulgi za tworzenie miejsc pracy.
i ulgi za tworzenie miejsc pracy.
02:03
property tax abatements, job creation tax credits,
40
111625
2878
02:06
you know, there are a million of these programs all over the place.
41
114503
2687
Takich programów są miliony.
02:09
So for example, states compete very vigorously
42
117190
2606
Na przykład stany ostro rywalizują ze sobą
02:11
to attract new auto plants or expanded auto plants.
43
119796
3665
o nowe fabryki samochodów
lub rozbudowę starych.
lub rozbudowę starych.
02:15
They hand out all kinds of business tax breaks.
44
123461
2140
Rozdają najróżniejsze ulgi podatkowe.
02:17
Now, those programs can make sense
45
125601
2198
Te działania mają sens,
02:19
if they in fact induce new location decisions,
46
127799
3002
jeśli faktycznie mają wpływ na
wybór nowych lokalizacji,
wybór nowych lokalizacji,
02:22
and the way they can make sense is,
47
130801
1385
a mają sens dlatego,
02:24
by creating more and better jobs,
48
132186
2313
że tworzą więcej lepszych miejsc pracy,
02:26
they raise employment rates, raise per capita earnings of state residents.
49
134499
3583
podnoszą wskaźnik zatrudnienia
i indywidualne zarobki mieszkańców stanu.
i indywidualne zarobki mieszkańców stanu.
02:30
So there is a benefit to state residents
50
138082
2070
Ci mieszkańcy odnoszą więc korzyści
02:32
that corresponds to the costs that they're paying
51
140152
2149
w zamian za płacenie
02:34
by paying for these business tax breaks.
52
142301
2273
za wszystkie te ulgi podatkowe.
02:36
My argument is essentially that early childhood programs
53
144574
3808
Moim zdaniem programy wczesnej edukacji
02:40
can do exactly the same thing,
54
148382
3725
mogą zrobić dokładnie to samo:
02:44
create more and better jobs, but in a different way.
55
152107
3909
stworzyć nowe i lepsze miejsca pracy,
ale w inny sposób.
ale w inny sposób.
02:48
It's a somewhat more indirect way.
56
156016
2418
Pośredni sposób.
02:50
These programs can promote more and better jobs by,
57
158434
3646
Mogą wspierać tworzenie miejsc pracy
02:54
you build it, you invest in high-quality preschool,
58
162080
2875
przez inwestowanie w dobrej jakości
edukację przedszkolną,
edukację przedszkolną,
02:56
it develops the skills of your local workforce
59
164955
3818
która rozwija umiejętności
przyszłych pracowników
przyszłych pracowników
03:00
if enough of them stick around, and, in turn,
60
168773
3743
i jeśli wystarczająco dużo z nich
nie wyprowadzi się,
nie wyprowadzi się,
03:04
that higher-quality local workforce
61
172516
2153
ta lokalna, wykwalifikowana siła robocza
03:06
will be a key driver of creating jobs and creating
62
174669
4692
stanie się motorem tworzenia miejsc pracy
03:11
higher earnings per capita in the local community.
63
179361
2508
i większych indywidualnych zarobków
lokalnej społeczności.
lokalnej społeczności.
03:13
Now, let me turn to some numbers on this.
64
181869
2964
Pozwólcie mi odwołać się do kilku liczb.
03:16
Okay. If you look at the research evidence --
65
184833
4583
Jeśli spojrzymy na dowód w postaci danych
03:21
that's extensive -- on how much early childhood programs
66
189416
4663
dotyczących tego,
w jakim stopniu programy wczesnej edukacji
w jakim stopniu programy wczesnej edukacji
03:26
affect the educational attainment, wages and skills
67
194079
4597
wpływają na wyniki w nauce,
zarobki i umiejętności osób,
zarobki i umiejętności osób,
03:30
of former participants in preschool as adults,
68
198676
3509
które otrzymały
wczesną edukację w przedszkolu,
wczesną edukację w przedszkolu,
03:34
you take those known effects,
69
202185
2636
a następnie, znając te efekty,
03:36
you take how many of those folks will be expected
70
204821
2688
sprawdzimy, ile z tych osób
03:39
to stick around the state or local economy and not move out,
71
207509
3701
nie wyprowadzi się ze stanu
i będzie tworzyć jego gospodarkę
i będzie tworzyć jego gospodarkę
03:43
and you take research on how much skills
72
211210
3820
i przebadamy, w jakim stopniu umiejętności
03:47
drive job creation, you will conclude,
73
215030
3171
napędzają tworzenie miejsc pracy,
stwierdzimy, bazując
na tych 3 odrębnych badaniach,
na tych 3 odrębnych badaniach,
03:50
from these three separate lines of research,
74
218201
2043
03:52
that for every dollar invested in early childhood programs,
75
220244
4079
że na każdego dolara zainwestowanego
w programy wczesnej edukacji
w programy wczesnej edukacji
03:56
the per capita earnings of state residents
76
224323
3453
średnie zarobki mieszkańców stanu wzrosną
03:59
go up by two dollars and 78 cents,
77
227776
2766
o 2 dolary i 78 centów na głowę,
04:02
so that's a three-to-one return.
78
230542
1867
a więc niemal trzykrotnie.
04:04
Now you can get much higher returns,
79
232409
3033
Zwróci się jeszcze więcej,
04:07
of up to 16-to-one, if you include anti-crime benefits,
80
235442
4074
nawet 16 do 1, gdy wliczymy
wydatki na zwalczanie przestępczości
wydatki na zwalczanie przestępczości
04:11
if you include benefits to former preschool participants
81
239516
4714
i wydatki na osoby, które po otrzymaniu
przedszkolnej edukacji opuszczą stan.
przedszkolnej edukacji opuszczą stan.
04:16
who move to some other state,
82
244230
2184
04:18
but there's a good reason for focusing on these three dollars
83
246414
3011
Skupmy się jednak na tych 3 dolarach,
04:21
because this is salient and important
84
249425
2087
bo to jest najistotniejsze
04:23
to state legislators and state policy makers,
85
251512
2290
dla stanowych ustawodawców i polityków,
04:25
and it's the states that are going to have to act.
86
253802
2144
a to władze stanowe
będą musiały zadziałać.
będą musiały zadziałać.
04:27
So there is this key benefit that is relevant
87
255946
3299
Istnieje więc korzyść
dla rozwoju gospodarczego,
dla rozwoju gospodarczego,
04:31
to state policy makers in terms of economic development.
88
259245
3249
istotna dla stanowych ustawodawców.
04:34
Now, one objection you often hear,
89
262494
3418
Jednym z zastrzeżeń, które często słychać,
04:37
or maybe you don't hear it because people are too polite to say it, is,
90
265912
4897
lub nie, bo ludzie są
zbyt uprzejmi, by tak mówić,
zbyt uprzejmi, by tak mówić,
04:42
why should I pay more taxes
91
270809
4463
jest: dlaczego mam płacić wyższe podatki,
04:47
to invest in other people's children?
92
275272
4278
by inwestować w edukację cudzych dzieci?
04:51
What's in it for me?
93
279550
2494
Co będę z tego miał?
04:54
And the trouble with that objection,
94
282044
2279
Problem polega na tym,
że ludzie nie rozumieją,
że ludzie nie rozumieją,
04:56
it reflects a total misunderstanding
95
284323
4002
jak bardzo lokalna gospodarka
05:00
of how much local economies
96
288325
3017
05:03
involve everyone being interdependent.
97
291342
3506
opiera się na współzależności
jej uczestników.
jej uczestników.
05:06
Specifically, the interdependency here is, is that
98
294848
3917
W tym konkretnym przypadku współzależność
05:10
there are huge spillovers of skills --
99
298765
3533
polega na efektach ubocznych umiejętności:
05:14
that when other people's children get more skills,
100
302298
5320
kiedy cudze dzieci
nabywają nowe umiejętności,
nabywają nowe umiejętności,
05:19
that actually increases the prosperity of everyone,
101
307618
3769
wpływa to na dobrobyt całej społeczności,
05:23
including people whose skills don't change.
102
311387
3354
włącznie z osobami,
których umiejętności się nie zmieniają.
których umiejętności się nie zmieniają.
05:26
So for example, numerous research studies have shown
103
314741
2404
Na przykład, liczne badania wykazały,
05:29
if you look at what really drives
104
317145
2579
że tym, co tak naprawdę napędza
wskaźnik wzrostu w miastach,
wskaźnik wzrostu w miastach,
05:31
the growth rate of metropolitan areas,
105
319724
2464
nie są niskie podatki, koszty i zarobki.
05:34
it's not so much low taxes, low cost, low wages;
106
322188
5670
05:39
it's the skills of the area. Particularly, the proxy for skills
107
327858
3623
Są to umiejętności.
Ich wyznacznikiem jest
05:43
that people use is percentage of college graduates in the area.
108
331481
3535
odsetek absolwentów
szkół wyższych w rejonie.
szkół wyższych w rejonie.
05:47
So when you look, for example, at metropolitan areas
109
335016
3079
Weźmy na przykład obszary miejskie,
05:50
such as the Boston area, Minneapolis-St. Paul,
110
338095
3513
takie jak Boston i okolice,
Minneapolis-St. Paul, Dolina Krzemowa...
Minneapolis-St. Paul, Dolina Krzemowa...
05:53
Silicon Valley, these areas are not doing well economically
111
341608
5336
Nie wypadają dobrze gospodarczo,
dlatego że są tanie.
dlatego że są tanie.
05:58
because they're low-cost.
112
346944
2309
Kto próbował kupić dom
w Dolinie Krzemowej ten wie,
w Dolinie Krzemowej ten wie,
06:01
I don't know if you ever tried to buy a house in Silicon Valley.
113
349253
1925
06:03
It's not exactly a low-cost proposition.
114
351178
2817
że nie jest to tania inwestycja.
06:05
They are growing because they have high levels of skills.
115
353995
5945
Te regiony rozwijają się,
bo mają ludzi z umiejętnościami.
bo mają ludzi z umiejętnościami.
06:11
So when we invest in other people's children,
116
359940
3155
Inwestując w cudze dzieci
06:15
and build up those skills, we increase the overall job growth
117
363095
4185
i pozwalając im zdobyć umiejętności,
zwiększamy liczbę miejsc pracy
na obszarze miejskim.
na obszarze miejskim.
06:19
of a metro area.
118
367280
1521
06:20
As another example, if we look
119
368801
3888
Inny przykład: jeśli spojrzymy na to,
06:24
at what determines an individual's wages,
120
372689
3235
co wpływa na nasze indywidualne zarobki
06:27
and we do statistical exploration of that, what determines wages,
121
375924
4225
i przeanalizujemy statystyki, okaże się,
06:32
we know that the individual's wages will depend, in part,
122
380149
4523
że te zarobki zależą częściowo
od wykształcenia,
od wykształcenia,
06:36
on that individual's education,
123
384672
2431
06:39
for example whether or not they have a college degree.
124
387103
2993
na przykład od tego,
czy mamy dyplom wyższej uczelni.
czy mamy dyplom wyższej uczelni.
06:42
One of the very interesting facts is that, in addition,
125
390096
3338
Na dodatek jedną
bardzo interesującą rzeczą jest to,
bardzo interesującą rzeczą jest to,
06:45
we find that even once we hold constant, statistically,
126
393434
4047
że nawet jeśli uznamy
skutki własnego wykształcenia
skutki własnego wykształcenia
06:49
the effect of your own education,
127
397481
2904
za pewną stałą statystyczną,
06:52
the education of everyone else in your metropolitan area
128
400385
3200
wykształcenie innych ludzi
w naszym mieście
w naszym mieście
06:55
also affects your wages.
129
403585
1972
także wpływa na nasze zarobki.
06:57
So specifically, if you hold constant your education,
130
405557
4204
Nawet jeśli utrzymamy własne wykształcenie
na tym samym poziomie,
na tym samym poziomie,
07:01
you stick in percentage of college graduates in your metro area,
131
409761
4103
jeśli dodamy do równania
odsetek absolwentów szkół wyższych,
odsetek absolwentów szkół wyższych,
07:05
you will find that has a significant positive effect on your wages
132
413864
3960
okaże się, że ma to znamiennie
dobry wpływ na nasze zarobki
dobry wpływ na nasze zarobki
07:09
without changing your education at all.
133
417824
3470
bez jakiejkolwiek ingerencji
w nasze własne wykształcenie.
w nasze własne wykształcenie.
07:13
In fact, this effect is so strong
134
421294
3151
Efekt ten jest tak silny,
07:16
that when someone gets a college degree,
135
424445
3813
że kiedy ktoś zdobywa
dyplom szkoły wyższej,
dyplom szkoły wyższej,
07:20
the spillover effects of this on the wages
136
428258
2441
skutki uboczne dla zarobków
innych ludzi na obszarze miejskim
innych ludzi na obszarze miejskim
07:22
of others in the metropolitan area
137
430699
1893
07:24
are actually greater than the direct effects.
138
432592
3102
są większe niż skutki bezpośrednie.
07:27
So if someone gets a college degree, their lifetime earnings
139
435694
3453
Kiedy ktoś zdobywa dyplom,
jego zarobki w ciągu całego życia
jego zarobki w ciągu całego życia
07:31
go up by a huge amount, over 700,000 dollars.
140
439147
3315
zwiększają się o niemal
700 tysięcy dolarów.
700 tysięcy dolarów.
07:34
There's an effect on everyone else in the metro area
141
442462
2515
Zwiększenie liczby
absolwentów szkół wyższych
absolwentów szkół wyższych
07:36
of driving up the percentage of college graduates in the metro area,
142
444977
3863
wpływa na wszystkich mieszkańców obszaru.
07:40
and if you add that up -- it's a small effect for each person,
143
448840
3416
Jeśli to wszystko zsumujemy,
wpływ na jednostkę będzie niewielki,
wpływ na jednostkę będzie niewielki,
07:44
but if you add that up across all the people in the metro area,
144
452256
3432
ale gdy wykonamy obliczenia
dla wszystkich ludzi na tym obszarze,
dla wszystkich ludzi na tym obszarze,
07:47
you actually get that the increase in wages for everyone else
145
455688
3626
okaże się, że wzrost wszystkich zarobków
w tym rejonie
w tym rejonie
07:51
in the metropolitan area adds up to almost a million dollars.
146
459314
2913
wyniesie prawie milion dolarów.
07:54
That's actually greater than the direct benefits
147
462227
2078
To więcej niż bezpośrednie korzyści
07:56
of the person choosing to get education.
148
464305
3054
dla pojedynczej osoby,
która zdobywa wykształcenie.
która zdobywa wykształcenie.
07:59
Now, what's going on here?
149
467359
1359
Jak to się dzieje?
08:00
What can explain these huge spillover effects of education?
150
468718
3923
Jak wyjaśnić tak wielkie
skutki uboczne wykształcenia?
skutki uboczne wykształcenia?
08:04
Well, let's think about it this way.
151
472641
1474
Pomyślmy o tym w ten sposób:
08:06
I can be the most skilled person in the world,
152
474115
3323
Mogę mieć najwięcej kwalifikacji
na całym świecie,
na całym świecie,
08:09
but if everyone else at my firm lacks skills,
153
477438
3801
ale jeśli wszyscy inni w mojej firmie
nie mają ich w ogóle,
nie mają ich w ogóle,
08:13
my employer is going to find it more difficult
154
481239
2969
mojemu pracodawcy ciężko będzie
08:16
to introduce new technology, new production techniques.
155
484208
4056
wprowadzić nowe technologie
i metody produkcji.
i metody produkcji.
08:20
So as a result, my employer is going to be less productive.
156
488264
3602
W wyniku tego
pracodawca będzie mniej produktywny.
pracodawca będzie mniej produktywny.
08:23
They will not be able to afford to pay me as good wages.
157
491866
3601
Nie będzie mógł
zapłacić mi zadowalajacej pensji.
zapłacić mi zadowalajacej pensji.
08:27
Even if everyone at my firm has good skills,
158
495467
3681
Nawet jeśli wszyscy w mojej firmie
mają wystarczające kwalifikacje,
mają wystarczające kwalifikacje,
08:31
if the workers at the suppliers to my firm
159
499148
3508
gdy tych kwalifikacji zabraknie
dostawcom mojej firmy,
dostawcom mojej firmy,
08:34
do not have good skills,
160
502656
1970
08:36
my firm is going to be less competitive
161
504626
2397
stanie się ona mniej konkurencyjna
08:39
competing in national and international markets.
162
507023
2385
na krajowym i międzynarodowym rynku.
08:41
And again, the firm that's less competitive
163
509408
3094
A mniej konkurencyjna firma
08:44
will not be able to pay as good wages,
164
512502
2689
nie będzie mogła płacić mi dobrej pensji.
08:47
and then, particularly in high-tech businesses,
165
515191
4133
Zwłaszcza w przemyśle nowych technologii
08:51
they're constantly stealing ideas and workers from other businesses.
166
519324
3261
firmy bez przerwy podkradają pomysły
i pracowników innym firmom.
i pracowników innym firmom.
08:54
So clearly the productivity of firms in Silicon Valley
167
522585
3220
Jest więc jasne, że wydajność firm
w Dolinie Krzemowej
w Dolinie Krzemowej
08:57
has a lot to do with the skills not only of the workers at their firm,
168
525805
3795
zależy w dużej mierze nie tylko
od umiejętności ich pracowników,
od umiejętności ich pracowników,
09:01
but the workers at all the other firms in the metro area.
169
529600
4419
ale też od pracowników innych firm
na obszarze miejskim.
na obszarze miejskim.
09:06
So as a result, if we can invest in other people's children
170
534019
3534
Okazuje się więc, że inwestując
w cudze dzieci w przedszkolu
w cudze dzieci w przedszkolu
09:09
through preschool and other early childhood programs
171
537553
2402
i poprzez inne wysokiej jakości
programy wczesnej edukacji
programy wczesnej edukacji
09:11
that are high-quality, we not only help those children,
172
539955
3656
nie tylko pomagamy tym dzieciom,
09:15
we help everyone in the metropolitan area
173
543611
3621
pomagamy też wszystkim
na danym obszarze zdobyć lepszą pensję
na danym obszarze zdobyć lepszą pensję
09:19
gain in wages and we'll have the metropolitan area
174
547232
3671
i tworzymy więcej miejsc pracy
w tym rejonie.
w tym rejonie.
09:22
gain in job growth.
175
550903
2022
09:24
Another objection used sometimes here
176
552925
2531
Innym argumentem przeciw inwestycjom
09:27
to invest in early childhood programs
177
555456
2228
w programy wczesnej edukacji
09:29
is concern about people moving out.
178
557684
3721
jest obawa, że ludzie się wyprowadzą.
09:33
So, you know, maybe Ohio's thinking about investing
179
561405
4235
Być może władze Ohio chcą zainwestować
09:37
in more preschool education
180
565640
2244
w edukację przedszkolną
dzieci z Columbus w Ohio,
dzieci z Columbus w Ohio,
09:39
for children in Columbus, Ohio,
181
567884
3810
ale boją się, że porzucą one
drużynę Buckeyes Uniwersytetu Ohio
drużynę Buckeyes Uniwersytetu Ohio
09:43
but they're worried that these little Buckeyes will,
182
571694
2259
09:45
for some strange reason, decide to move to Ann Arbor, Michigan,
183
573953
2917
na rzecz drużyny Wolverines
Uniwersytetu Michigan w Ann Arbor.
Uniwersytetu Michigan w Ann Arbor.
09:48
and become Wolverines.
184
576870
1517
09:50
And maybe Michigan will be thinking about investing
185
578387
3294
Z kolei władze Michigan
będą myślały o inwestowaniu
będą myślały o inwestowaniu
09:53
in preschool in Ann Arbor, Michigan, and be worried
186
581681
2441
w edukację przedszkolną
w Ann Arbor, martwiąc się,
w Ann Arbor, martwiąc się,
09:56
these little Wolverines will end up moving to Ohio and becoming Buckeyes.
187
584122
3235
że Wolverines wyprowadzą się
do Ohio i zostaną Buckeyes.
do Ohio i zostaną Buckeyes.
09:59
And so they'll both underinvest because everyone's going to move out.
188
587357
3992
I tak oba stany nie zainwestują, myśląc,
że wszyscy się powyprowadzają.
że wszyscy się powyprowadzają.
10:03
Well, the reality is, if you look at the data,
189
591349
2941
Jednak jeśli sprawdzimy dane
10:06
Americans aren't as hyper-mobile as people sometimes assume.
190
594290
4213
okaże się, że Amerykanie
nie są aż tak mobilni.
nie są aż tak mobilni.
10:10
The data is that over 60 percent of Americans
191
598503
5120
Ponad 60% Amerykanów
spędza większość kariery zawodowej
spędza większość kariery zawodowej
10:15
spend most of their working careers
192
603623
2438
w stanie, w którym się urodzili.
10:18
in the state they were born in, over 60 percent.
193
606061
3770
10:21
That percentage does not vary much from state to state.
194
609831
4095
Ta liczba jest mniej więcej taka sama
we wszystkich stanach.
we wszystkich stanach.
10:25
It doesn't vary much with the state's economy,
195
613926
3104
Nie zmienia się ona w zależności
od gospodarki stanowej,
od gospodarki stanowej,
10:29
whether it's depressed or booming,
196
617030
1798
czy przechodzi ona kryzys czy kwitnie,
10:30
it doesn't vary much over time.
197
618828
2321
liczba ta nie zmienia się też zbytnio
na przestrzeni czasu.
na przestrzeni czasu.
10:33
So the reality is, if you invest in kids,
198
621149
5813
Jeśli więc zainwestujemy w dzieci,
10:38
they will stay.
199
626962
2499
nie wyprowadzą się.
10:41
Or at least, enough of them will stay
200
629461
3038
A przynajmniej zostanie ich tyle,
10:44
that it will pay off for your state economy.
201
632499
3421
że będzie to opłacalne
dla gospodarki stanu.
dla gospodarki stanu.
10:47
Okay, so to sum up, there is a lot of research evidence
202
635920
3924
Podsumowując,
jest wiele danych wskazujących na to,
jest wiele danych wskazujących na to,
10:51
that early childhood programs, if run in a high-quality way,
203
639844
3154
że programy wczesnej edukacji,
jeśli są dobrej jakości,
jeśli są dobrej jakości,
10:54
pay off in higher adult skills.
204
642998
2856
zaowocują wysokimi kwalifikacjami
w dorosłym życiu.
w dorosłym życiu.
10:57
There's a lot of research evidence
205
645854
1567
Wiele danych naukowych dowodzi,
10:59
that those folks will stick around the state economy,
206
647421
3624
że te dzieci będą później, jako dorośli,
uczestniczyć w gospodarce stanowej
uczestniczyć w gospodarce stanowej
11:03
and there's a lot of evidence that having more workers
207
651045
3317
oraz że większa liczba pracowników
lokalnej gospodarki
lokalnej gospodarki
11:06
with higher skills in your local economy
208
654362
2090
o wyższych kwalifikacjach
11:08
pays off in higher wages and job growth for your local economy,
209
656452
3679
zapewni wyższe zarobki
i nowe miejsca pracy.
i nowe miejsca pracy.
11:12
and if you calculate the numbers for each dollar,
210
660131
3443
Jeśli spojrzymy na liczby,
na każdego zainwestowanego dolara
na każdego zainwestowanego dolara
11:15
we get about three dollars back
211
663574
2729
przypadną trzy dolary zysku
11:18
in benefits for the state economy.
212
666303
2175
dla stanowej gospodarki.
11:20
So in my opinion, the research evidence is compelling
213
668478
3612
Uważam, że te dane są przekonujące,
11:24
and the logic of this is compelling.
214
672090
2824
tak samo jak to rozumowanie.
11:26
So what are the barriers to getting it done?
215
674914
3690
Co stoi na drodze
wprowadzeniu tej idei w życie?
wprowadzeniu tej idei w życie?
11:30
Well, one obvious barrier is cost.
216
678604
3264
Oczywistą przeszkodą są koszty.
11:33
So if you look at what it would cost
217
681868
4330
Gdy policzymy, jakie koszty wiązałyby się
11:38
if every state government invested
218
686198
2827
z inwestycją każdego stanu
11:41
in universal preschool at age four, full-day preschool at age four,
219
689025
4205
w powszechną, pełną edukację czterolatków,
11:45
the total annual national cost would be roughly
220
693230
3415
całkowity koszt krajowy wyniesie
11:48
30 billion dollars.
221
696645
2305
około 30 miliardów dolarów.
11:50
So, 30 billion dollars is a lot of money.
222
698950
2425
To mnóstwo pieniędzy.
11:53
On the other hand, if you reflect on
223
701375
3745
Z drugiej strony, biorąc pod uwagę,
11:57
that the U.S.'s population is over 300 million,
224
705120
3860
że w Ameryce żyje
ponad 300 milionów ludzi,
ponad 300 milionów ludzi,
12:00
we're talking about an amount of money
225
708980
2683
mówimy o sumie
około 100 dolarów na osobę.
około 100 dolarów na osobę.
12:03
that amounts to 100 dollars per capita.
226
711663
2620
100 dolarów na głowę, na osobę,
12:06
Okay? A hundred dollars per capita, per person,
227
714283
2978
12:09
is something that any state government can afford to do.
228
717261
4005
to kwota, na którą mogą sobie pozwolić
każde władze stanowe.
każde władze stanowe.
12:13
It's just a simple matter of political will to do it.
229
721266
4749
Chodzi tylko o wolę polityczną.
12:18
And, of course, as I mentioned,
230
726015
1880
Oczywiście, jak już wspomniałem,
12:19
this cost has corresponding benefits.
231
727895
2154
z takim wydatkiem
wiążą się również korzyści.
wiążą się również korzyści.
12:22
I mentioned there's a multiplier of about three,
232
730049
2176
Zysk można wyliczyć mnożąc koszty razy 3,
12:24
2.78, for the state economy,
233
732225
2100
2,78 w przypadku gospodarek stanowych,
12:26
in terms of over 80 billion in extra earnings.
234
734325
3029
co daje ponad 80 miliardów
dodatkowych dochodów.
dodatkowych dochodów.
12:29
And if we want to translate that from just billions of dollars
235
737354
3024
Jeśli chcemy przeliczyć
te miliardowe kwoty
te miliardowe kwoty
12:32
to something that might mean something,
236
740378
1893
na czynnik, który powie nam coś więcej,
12:34
what we're talking about is that, for the average low-income kid,
237
742271
3588
zobaczymy, że dla przeciętnej osoby
o niskich dochodach
o niskich dochodach
12:37
that would increase earnings by about 10 percent
238
745859
3117
zwiększy to zarobki o około 10%
12:40
over their whole career, just doing the preschool,
239
748976
3199
w czasie całej kariery zawodowej,
tylko dzięki edukacji przedszkolnej,
tylko dzięki edukacji przedszkolnej,
12:44
not improving K-12 or anything else after that,
240
752175
2515
bez polepszania wyników egzaminów
12:46
not doing anything with college tuition or access,
241
754690
2548
ani ingerencji w czesne na uczelniach
czy przyjęcia na studia,
czy przyjęcia na studia,
12:49
just directly improving preschool,
242
757238
2696
tylko bezpośrednie zmiany w przedszkolach.
12:51
and we would get five percent higher earnings
243
759934
2299
Pozwoliłoby to zwiększyć zarobki
osób z klasy średniej o 5%.
osób z klasy średniej o 5%.
12:54
for middle-class kids.
244
762233
1396
12:55
So this is an investment
245
763629
2065
Taka inwestycja jest opłacalna
12:57
that pays off in very concrete terms
246
765694
2908
dla ludzi o różnych dochodach
13:00
for a broad range of income groups in the state's population
247
768602
4420
i przynosi duże, konkretne zyski.
13:05
and produces large and tangible benefits.
248
773022
4510
13:09
Now, that's one barrier.
249
777532
2554
To była jedna przeszkoda.
13:12
I actually think the more profound barrier
250
780086
3422
Moim zdaniem ważniejszą przeszkodą
13:15
is the long-term nature of the benefits from early childhood programs.
251
783508
4430
jest długoterminowa natura korzyści,
jakie przynoszą takie programy.
jakie przynoszą takie programy.
13:19
So the argument I'm making is, is that we're increasing
252
787938
2846
Mówię o polepszeniu jakości
lokalnej siły roboczej,
lokalnej siły roboczej,
13:22
the quality of our local workforce,
253
790784
1755
przyczyniającym się
do rozwoju gospodarczego.
do rozwoju gospodarczego.
13:24
and thereby increasing economic development.
254
792539
2666
13:27
Obviously if we have a preschool with four-year-olds,
255
795205
3380
Rzecz jasna, edukacja
dla czterolatków nie oznacza,
dla czterolatków nie oznacza,
13:30
we're not sending these kids out at age five
256
798585
2368
że będziemy wysyłać pięciolatki
do pracy w ośrodkach wyzysku.
do pracy w ośrodkach wyzysku.
13:32
to work in the sweatshops, right? At least I hope not.
257
800953
3515
Przynajmniej mam taką nadzieję.
13:36
So we're talking about an investment
258
804468
3412
Mówimy o inwestycji,
której wpływ na gospodarkę stanową
której wpływ na gospodarkę stanową
13:39
that in terms of impacts on the state economy
259
807880
2470
13:42
is not going to really pay off for 15 or 20 years,
260
810350
3961
nie uwidoczni się w ciągu 15 czy 20 lat,
13:46
and of course America is notorious for being
261
814311
2858
a Amerykanie znani są z tego,
13:49
a short term-oriented society.
262
817169
3007
że chcą widzieć efekty natychmiast.
13:52
Now one response you can make to this,
263
820176
1660
Można na to odpowiedzieć,
i często tak robiłem na moich wykładach,
13:53
and I sometimes have done this in talks,
264
821836
1525
13:55
is people can talk about, there are benefits for these programs
265
823361
3077
że inwestycja w takie programy umożliwi
13:58
in reducing special ed and remedial education costs,
266
826438
3647
zmniejszenie wydatków na edukację
specjalną i kursy wyrównawcze,
specjalną i kursy wyrównawcze,
14:02
there are benefits, parents care about preschool,
267
830085
2306
albo że rodzice,
szukając dobrego przedszkola,
szukając dobrego przedszkola,
14:04
maybe we'll get some migration effects
268
832391
2250
będą skłonni się przeprowadzać,
14:06
from parents seeking good preschool,
269
834641
2318
co zapewni nam migrację.
14:08
and I think those are true,
270
836959
1647
Te argumenty są prawdziwe,
14:10
but in some sense they're missing the point.
271
838606
2162
ale nie o to chodzi.
14:12
Ultimately, this is something
272
840768
2571
Inwestujemy w naszą przyszłość już teraz.
14:15
we're investing in now for the future.
273
843339
3925
Chcę, abyście wychodząc stąd,
14:19
And so what I want to leave you with is
274
847264
3949
14:23
what I think is the ultimate question.
275
851213
2306
zadali sobie najważniejsze pytanie.
14:25
I mean, I'm an economist, but this is ultimately
276
853519
2834
Jestem ekonomistą, ale to pytanie
14:28
not an economic question, it's a moral question:
277
856353
5545
nie dotyczy ekonomii, tylko moralności:
14:33
Are we willing, as Americans,
278
861898
4207
czy my, Amerykanie, jako społeczeństwo,
14:38
are we as a society still capable
279
866105
3450
jesteśmy w stanie
podjąć polityczną decyzję,
podjąć polityczną decyzję,
14:41
of making the political choice to sacrifice now
280
869555
4784
by poświęcić się
i płacić teraz wyższe podatki,
i płacić teraz wyższe podatki,
14:46
by paying more taxes
281
874339
2649
14:48
in order to improve the long-term future
282
876988
5205
by zapewnić lepszą przyszłość
14:54
of not only our kids, but our community?
283
882193
3417
nie tylko naszym dzieciom,
ale całej społeczności?
ale całej społeczności?
14:57
Are we still capable of that as a country?
284
885610
4447
Czy wciąż nas na to stać?
15:02
And that's something that each and every citizen
285
890057
2441
To pytanie, na które każdy obywatel
15:04
and voter needs to ask themselves.
286
892498
2543
i wyborca powinien sobie odpowiedzieć.
15:07
Is that something that you are still invested in,
287
895041
2945
Czy jesteśmy gotowi w to zainwestować?
15:09
that you still believe in the notion of investment?
288
897986
2734
Czy nadal wierzymy w ideę inwestycji,
15:12
That is the notion of investment.
289
900720
1399
bo na tym ona przecież polega?
15:14
You sacrifice now for a return later.
290
902119
2574
Poświęcamy się teraz, by zyskać później.
15:16
So I think the research evidence
291
904693
3638
Myślę, że dane zebrane na temat
korzyści z programów wczesnej edukacji
korzyści z programów wczesnej edukacji
15:20
on the benefits of early childhood programs
292
908331
2638
15:22
for the local economy is extremely strong.
293
910969
3607
dla gospodarki stanowej
są bardzo przekonujące.
są bardzo przekonujące.
15:26
However, the moral and political choice
294
914576
4282
A jednak, moralny i polityczny wybór
15:30
is still up to us, as citizens and as voters.
295
918858
5104
należy do nas, do obywateli i wyborców.
15:35
Thank you very much. (Applause)
296
923962
4023
Dziękuję bardzo.
(Brawa)
ABOUT THE SPEAKER
Timothy Bartik - EconomistThe author of "Investing in Kids," Timothy Bartik studies state and local economies -- and analyzes the benefits of preschool as an economic development program.
Why you should listen
In his 2011 book Investing in Kids: Early Childhood Programs and Local Economic Development, Timothy Bartik walks through the outsize benefits of educating children early -- not just educational benefits to the kids themselves, but measureable economic development that, in some cases, can outweigh other kinds of business incentives. (Curious? Download several sample chapters.)
Based at the Upjohn Institute in Michigan, Bartik studies regional economies and local labor markets, asking questions about job-creation programs, business incentives and the way government policies (such as tax credits, right-to-work laws and environmental regulations) have on business growth. He's the co-editor of Economic Development Quarterly: The Journal of American Economic Revitalization.
Timothy Bartik | Speaker | TED.com