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Angela Lee Duckworth: Grit: The power of passion and perseverance
Angela Lee Duckworth: Determinação: O poder da paixão e da perseverança
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Deixando um trabalho exigente em consultoria, Angela Lee Duckworth aceitou um emprego a ensinar matemática a alunos do sétimo ano numa escola pública de Nova Iorque. Ela rapidamente percebeu que o Q.I. não era a única coisa que separava os alunos bem sucedidos daqueles que se debatiam. Aqui, ela explica a sua teoria de como a "determinação" é um indicador de sucesso.
Angela Lee Duckworth - Psychologist
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
At the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success. Full bio
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00:12
When I was 27 years old,
0
679
2275
Quando tinha 27 anos,
00:14
I left a very demanding job in management consulting
1
2954
3081
troquei um trabalho muito exigente
na área de consultoria
na área de consultoria
00:18
for a job that was even more demanding: teaching.
2
6035
4739
por outro ainda mais exigente: o ensino.
00:22
I went to teach seventh graders math
3
10774
3028
Fui ensinar matemática
a alunos do sétimo ano
a alunos do sétimo ano
00:25
in the New York City public schools.
4
13802
2146
nas escolas públicas de Nova Iorque.
00:27
And like any teacher, I made quizzes and tests.
5
15948
3159
Como qualquer outro professor,
fiz exames e testes.
fiz exames e testes.
00:31
I gave out homework assignments.
6
19107
1639
Dei trabalhos para a casa.
00:32
When the work came back, I calculated grades.
7
20746
3529
Quando o trabalho voltava,
calculava as notas.
calculava as notas.
00:36
What struck me was that I.Q. was not the only difference
8
24275
5059
O que me impressionava era que
o Q.I. não era a única diferença
o Q.I. não era a única diferença
00:41
between my best and my worst students.
9
29334
3481
entre os meus melhores e piores alunos.
00:44
Some of my strongest performers
10
32815
2458
Alguns dos meus alunos
com melhor desempenho
com melhor desempenho
00:47
did not have stratospheric I.Q. scores.
11
35273
2599
não tinham um Q.I. estratosférico.
00:49
Some of my smartest kids weren't doing so well.
12
37872
4276
Alguns dos meus alunos mais inteligentes
não estavam indo muito bem.
não estavam indo muito bem.
00:54
And that got me thinking.
13
42148
2072
Isso fez-me pensar.
00:56
The kinds of things you need to learn in seventh grade math,
14
44220
3048
As coisas que é preciso aprender
na matemática do sétimo ano,
na matemática do sétimo ano,
00:59
sure, they're hard: ratios, decimals,
15
47268
3235
claro, são difíceis: rácios,
casas decimais,
casas decimais,
01:02
the area of a parallelogram.
16
50503
1959
a área de um paralelogramo.
01:04
But these concepts are not impossible,
17
52462
3005
Mas não são conceitos impossíveis,
01:07
and I was firmly convinced that every one of my students
18
55467
3681
e eu estava plenamente convencida
de que cada um dos meus alunos
de que cada um dos meus alunos
01:11
could learn the material
19
59148
2800
era capaz de aprender a matéria
01:13
if they worked hard and long enough.
20
61948
2894
caso se dedicassem
tanto quanto necessário.
tanto quanto necessário.
01:16
After several more years of teaching,
21
64842
2194
Após vários anos de ensino,
01:19
I came to the conclusion that what we need in education
22
67036
3794
cheguei à conclusão que
o que precisamos na educação
o que precisamos na educação
01:22
is a much better understanding of students and learning
23
70830
3496
é de uma melhor compreensão
dos alunos e do ensino
dos alunos e do ensino
01:26
from a motivational perspective,
24
74326
2494
sob uma perspetiva motivacional,
01:28
from a psychological perspective.
25
76820
2745
sob uma perspetiva psicológica.
01:31
In education, the one thing we know how to measure best
26
79565
4626
Na educação, a única coisa
que sabemos bem como medir é o Q.I.,
que sabemos bem como medir é o Q.I.,
01:36
is I.Q., but what if doing well in school and in life
27
84191
5857
mas, e se estar bem
na escola e na vida
na escola e na vida
01:42
depends on much more
28
90048
2125
depender de muito mais
01:44
than your ability to learn quickly and easily?
29
92173
4042
do que da capacidade de aprender
rápida e facilmente?
rápida e facilmente?
01:48
So I left the classroom,
30
96215
1793
Então deixei as salas de aula,
01:50
and I went to graduate school to become a psychologist.
31
98008
3636
e fui para a universidade,
para me tornar psicóloga.
para me tornar psicóloga.
01:53
I started studying kids and adults
32
101644
2152
Comecei a estudar crianças e adultos
01:55
in all kinds of super challenging settings,
33
103796
3112
em todos os tipos de cenários
extremamente desafiadores,
extremamente desafiadores,
01:58
and in every study my question was,
34
106908
2144
e em todos os estudos,
a minha pergunta era:
a minha pergunta era:
02:01
who is successful here and why?
35
109052
3088
"Quem é que aqui é bem-sucedido
e porquê?"
e porquê?"
02:04
My research team and I went to West Point Military Academy.
36
112140
4214
A minha equipa de pesquisa e eu
fomos à Academia Militar de West Point.
fomos à Academia Militar de West Point.
02:08
We tried to predict which cadets
37
116354
1704
Tentámos prever quais os cadetes
02:10
would stay in military training and which would drop out.
38
118058
4056
que ficariam no treino militar
e quais iriam desistir.
e quais iriam desistir.
02:14
We went to the National Spelling Bee
39
122114
2346
Fomos ao Concurso Nacional
de Soletração (CNS)
de Soletração (CNS)
02:16
and tried to predict which children would advance
40
124460
2848
e tentámos prever quais as crianças
que chegariam mais longe na competição.
que chegariam mais longe na competição.
02:19
farthest in competition.
41
127308
2384
02:21
We studied rookie teachers
42
129692
1806
Estudámos professores novatos
02:23
working in really tough neighborhoods, asking
43
131498
3110
que trabalhavam em bairros
muito difíceis, perguntando
muito difíceis, perguntando
02:26
which teachers are still going to be here in teaching
44
134608
2780
quais deles ainda estariam ali a dar aulas
02:29
by the end of the school year,
45
137388
1812
no final do ano letivo,
02:31
and of those, who will be the most effective
46
139200
2947
e desses, quais iriam ser os mais eficazes
02:34
at improving learning outcomes for their students?
47
142147
3345
em melhorar os resultados de
aprendizagem dos seus alunos.
aprendizagem dos seus alunos.
Fizemos parcerias com empresas
privadas, perguntando:
privadas, perguntando:
02:37
We partnered with private companies, asking,
48
145492
2200
02:39
which of these salespeople is going to keep their jobs?
49
147692
2732
"Quais destes vendedores vão conseguir
manter os seus empregos?"
manter os seus empregos?"
02:42
And who's going to earn the most money?
50
150424
2212
E "Quem vai ganhar mais dinheiro?"
02:44
In all those very different contexts,
51
152636
2557
Em todos esses contextos muito diferentes,
02:47
one characteristic emerged
52
155193
2413
destacou-se uma característica
02:49
as a significant predictor of success.
53
157606
2669
como um significativo
indicador de sucesso.
indicador de sucesso.
02:52
And it wasn't social intelligence.
54
160275
2268
Não foi a inteligência social.
02:54
It wasn't good looks, physical health, and it wasn't I.Q.
55
162543
4963
Não foi a boa aparência,
a saúde física, nem o Q.I.
a saúde física, nem o Q.I.
02:59
It was grit.
56
167506
2393
Foi a determinação.
03:01
Grit is passion and perseverance for very long-term goals.
57
169899
4856
Determinação é paixão e perseverança
para objetivos de longo prazo.
para objetivos de longo prazo.
03:06
Grit is having stamina.
58
174755
2256
Determinação é ter resistência.
03:09
Grit is sticking with your future, day in, day out,
59
177011
4284
Determinação é agarrarmos no futuro,
dia após dia,
dia após dia,
03:13
not just for the week, not just for the month,
60
181295
3369
não apenas durante a semana,
não apenas durante o mês,
não apenas durante o mês,
03:16
but for years, and working really hard
61
184664
3443
mas durante anos,
03:20
to make that future a reality.
62
188107
2774
trabalhando muito
para fazer desse futuro uma realidade.
para fazer desse futuro uma realidade.
03:22
Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.
63
190881
4964
Determinação é viver a vida como uma
maratona, não uma simples corrida.
maratona, não uma simples corrida.
03:27
A few years ago, I started studying grit
64
195845
2759
Há uns anos, comecei
a estudar a determinação
a estudar a determinação
03:30
in the Chicago public schools.
65
198604
2365
nas escolas públicas de Chicago.
03:32
I asked thousands of high school juniors
66
200969
2484
Pedi a milhares de caloiros
da escola secundária
da escola secundária
que respondessem a questionários
sobre determinação
sobre determinação
03:35
to take grit questionnaires,
67
203453
1852
03:37
and then waited around more than a year
68
205305
1860
e depois esperei mais de um ano
03:39
to see who would graduate.
69
207165
2173
para ver quem se iria formar.
03:41
Turns out that grittier kids
70
209338
2426
Acontece que as crianças
mais determinadas
mais determinadas
03:43
were significantly more likely to graduate,
71
211764
2886
eram significativamente mais
propensas a formar-se,
propensas a formar-se,
03:46
even when I matched them on every characteristic I could measure,
72
214650
3903
mesmo depois de as agrupar
consoante características semelhantes,
consoante características semelhantes,
03:50
things like family income,
73
218553
2300
como o rendimento familiar,
03:52
standardized achievement test scores,
74
220853
2708
média de notas nos testes,
03:55
even how safe kids felt when they were at school.
75
223561
3708
até o nível de segurança que sentiam
quando estavam na escola.
quando estavam na escola.
Logo, a determinação não é importante
apenas em West Point ou no CNS,
apenas em West Point ou no CNS,
03:59
So it's not just at West Point or the National Spelling Bee
76
227269
2772
04:02
that grit matters. It's also in school,
77
230041
3400
mas também na escola,
04:05
especially for kids at risk for dropping out.
78
233441
3616
especialmente para as crianças
em risco de abandonar a escola.
em risco de abandonar a escola.
04:09
To me, the most shocking thing about grit
79
237057
2841
Para mim, o mais chocante
é o quão pouco sabemos
sobre determinação.
sobre determinação.
04:11
is how little we know,
80
239898
2183
04:14
how little science knows, about building it.
81
242081
2833
A ciência conhece muito pouco
sobre como construí-la.
sobre como construí-la.
04:16
Every day, parents and teachers ask me,
82
244914
2364
Todos os dias, pais e professores
perguntam-me:
perguntam-me:
04:19
"How do I build grit in kids?
83
247278
1987
"Como gerar determinação
nas crianças?
nas crianças?
04:21
What do I do to teach kids a solid work ethic?
84
249265
3488
"Como fazer para lhes ensinar
uma ética de trabalho sólida?
uma ética de trabalho sólida?
04:24
How do I keep them motivated for the long run?"
85
252753
2904
"Como mantê-los motivados
a longo prazo?"
a longo prazo?"
04:27
The honest answer is, I don't know. (Laughter)
86
255657
4554
Francamente,
não sei.
(Risos)
04:32
What I do know is that talent doesn't make you gritty.
87
260211
3206
O que sei é que o talento
não nos torna determinados.
não nos torna determinados.
04:35
Our data show very clearly
88
263417
2329
Os nossos dados mostram muito claramente
04:37
that there are many talented individuals
89
265746
2199
que existem muitas pessoas talentosas
04:39
who simply do not follow through on their commitments.
90
267945
3784
que simplesmente não vão até ao fim
com os seus compromissos.
com os seus compromissos.
04:43
In fact, in our data, grit is usually unrelated
91
271729
3997
Nos nossos dados, na verdade,
a determinação, normalmente,
a determinação, normalmente,
não está relacionada ou está inversamente
relacionada com o grau de talento.
relacionada com o grau de talento.
04:47
or even inversely related to measures of talent.
92
275726
4381
04:52
So far, the best idea I've heard about building grit in kids
93
280107
4218
Até agora, a melhor ideia que ouvi sobre
como gerar determinação em crianças
como gerar determinação em crianças
04:56
is something called "growth mindset."
94
284325
2991
é algo chamado de
"mentalidade de crescimento."
"mentalidade de crescimento."
04:59
This is an idea developed at Stanford University
95
287316
2493
É um conceito desenvolvido
na Universidade de Stanford
na Universidade de Stanford
05:01
by Carol Dweck, and it is the belief
96
289809
3174
por Carol Dweck, e trata-se da crença
05:04
that the ability to learn is not fixed,
97
292983
3282
de que a capacidade de aprender
não é rígida,
não é rígida,
05:08
that it can change with your effort.
98
296265
2838
que pode mudar com o nosso esforço.
05:11
Dr. Dweck has shown that when kids read and learn
99
299103
3214
A Dra. Dweck mostrou que,
quando as crianças leem e aprendem
sobre o cérebro,
sobre o cérebro,
05:14
about the brain and how it changes and grows
100
302317
3390
como ele se modifica e cresce
em resposta a desafios,
em resposta a desafios,
05:17
in response to challenge,
101
305707
1733
05:19
they're much more likely to persevere when they fail,
102
307440
3837
elas são muito mais propensas
a perseverar quando falham,
a perseverar quando falham,
05:23
because they don't believe that failure
103
311277
3115
pois elas não acreditam que o fracasso
é uma situação permanente.
é uma situação permanente.
05:26
is a permanent condition.
104
314392
2364
05:28
So growth mindset is a great idea for building grit.
105
316756
3968
Assim, a mentalidade de crescimento é
uma ótima maneira de gerar determinação.
uma ótima maneira de gerar determinação.
05:32
But we need more.
106
320724
1881
Mas precisamos de mais.
E é aqui que vou terminar
a minha intervenção,
a minha intervenção,
05:34
And that's where I'm going to end my remarks,
107
322605
1837
05:36
because that's where we are.
108
324442
1470
porque é aqui que estamos.
05:37
That's the work that stands before us.
109
325912
2435
Este é o desafio que está diante de nós.
05:40
We need to take our best ideas, our strongest intuitions,
110
328347
4061
Precisamos de usar as nossas melhores
ideias, as nossas intuições mais fortes,
ideias, as nossas intuições mais fortes,
05:44
and we need to test them.
111
332408
1896
e precisamos de testá-las.
05:46
We need to measure whether we've been successful,
112
334304
2719
É preciso medir se temos
sido bem sucedidos,
sido bem sucedidos,
05:49
and we have to be willing to fail, to be wrong,
113
337023
3750
e temos de estar dispostos
a falhar, a errar,
a falhar, a errar,
05:52
to start over again with lessons learned.
114
340773
3211
para começar de novo
com as lições aprendidas.
com as lições aprendidas.
05:55
In other words, we need to be gritty
115
343984
3180
Por outras palavras,
temos de estar determinados
temos de estar determinados
05:59
about getting our kids grittier.
116
347164
2984
a tornar as nossas crianças
mais determinadas.
mais determinadas.
06:02
Thank you.
117
350148
1028
Obrigada.
06:03
(Applause)
118
351176
4646
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Angela Lee Duckworth - PsychologistAt the University of Pennsylvania, Angela Lee Duckworth studies intangible concepts such as self-control and grit to determine how they might predict both academic and professional success.
Why you should listen
In her late 20s, Angela Lee Duckworth left a demanding job as a management consultant at McKinsey to teach math in public schools in San Francisco, Philadelphia and New York.
After five years of teaching seventh graders, she went back to grad school to complete her Ph.D. in psychology at the University of Pennsylvania, where she is now an assistant professor in the psychology department. Her research subjects include students, West Point cadets, and corporate salespeople, all of whom she studies to determine how "grit" is a better indicator of success than factors such as IQ or family income.
Angela Lee Duckworth | Speaker | TED.com