ABOUT THE SPEAKER
Fawn Qiu - Technologist
Fawn Qiu is a multi-disciplinary technologist who introduces the creative side of engineering through playful projects.

Why you should listen

When Qiu managed product development in the technology industry, she noticed a significant lack of women and minorities in her company, so she began to experiment with introducing engineering to people in a more creative and accessible way. From costumes that blink to robots that move to a physical version of the popular app Flappy Bird, these projects engaged people from diverse backgrounds, especially women and minorities. As a result, she founded Make Anything, an organization that empowers people from all technological backgrounds through creative technology workshops.

Qiu was a former research assistant at the MIT Media Lab. She has also developed and launched several mobile applications at major technology companies. Her interactive art installations have been featured in festivals and galleries around the world. She holds a Bachelor’s Degree from The University of Pennsylvania and a Master’s Degree from Harvard Graduate School of Education.

More profile about the speaker
Fawn Qiu | Speaker | TED.com
TED Residency

Fawn Qiu: Easy DIY projects for kid engineers

Fawn Qiu: Proyek DIY bagi insinyur cilik

Filmed:
1,215,408 views

TED Resident, Fawn Qiu, mendesain proyek-proyek menyenangkan dan ekonomis menggunakan material yang mudah didapat seperti kertas dan kain, untuk memperkenalkan ilmu teknik bagi anak-anak. Dalam presentasi yang singkat dan cerdas ini, Fawn menceritakan bagaimana workshop non-konvensional seperti ini dapat mengubah persepsi (anak) terhadap teknologi dan menginspirasi pelajar untuk berpartisipasi menciptakannya.
- Technologist
Fawn Qiu is a multi-disciplinary technologist who introduces the creative side of engineering through playful projects. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
I designDesain engineeringteknik projectsproyek
0
1160
1736
Saya mendesain proyek teknik
00:14
for middletengah schoolsekolah
and hightinggi schoolsekolah studentssiswa,
1
2920
2336
bagi pelajar SMP dan SMA,
00:17
oftensering usingmenggunakan materialsbahan
that are prettycantik unexpectedtidak terduga.
2
5280
2800
dan seringkali menggunakan
material yang tidak biasa.
00:21
My inspirationinspirasi comesdatang
from problemsmasalah in my dailyharian life.
3
9000
3856
Saya mendapat inspirasi dari
permasalahan sehari-hari saya.
00:24
For examplecontoh,
4
12880
1216
Contohnya,
00:26
one time I neededdibutuhkan a costumekostum
to go to a comickomik conventionKonvensi,
5
14120
4016
suatu kali saya perlu kostum
untuk ke konvensi komik,
tapi saya tidak ingin
mengeluarkan banyak uang,
00:30
but I didn't want to spendmenghabiskan too much moneyuang,
6
18160
2056
jadi saya membuat kostum sendiri ...
00:32
so I madeterbuat my ownsendiri ...
7
20240
1200
00:34
with a light-upcahaya-up crownMahkota and skirtrok.
8
22800
1896
dengan mahkota dan rok berkelap-kelip.
00:36
(LaughterTawa)
9
24720
1560
(Tawa)
00:38
AnotherLain time,
10
26640
1216
Di lain waktu,
00:39
I was devastatedhancur
because my favoritefavorit mobilemobile gamepermainan,
11
27880
3936
saya frustasi karena game favorit saya,
00:43
FlappyFlappy BirdBurung,
12
31840
1216
Flappy Bird,
00:45
was beingmakhluk takendiambil off the appaplikasi storetoko.
13
33080
1656
tak tersedia lagi di app store.
00:46
(LaughterTawa)
14
34760
2056
(Tawa)
00:48
So I was faceddihadapkan with the dilemmadilema
15
36840
1536
Jadi saya menghadapi dilema:
00:50
to eitherantara never updatememperbarui my phonetelepon
or never playbermain FlappyFlappy BirdBurung again.
16
38400
3896
tidak meng-update ponsel saya lagi
atau tidak bermain Flappy Bird lagi.
00:54
(LaughterTawa)
17
42320
1880
(Tawa)
00:57
UnhappyBahagia with bothkedua optionspilihan,
18
45240
2016
Saya tidak suka kedua pilihan itu,
jadi saya melakukan sesuatu
yang menurut saya masuk akal.
00:59
I did the only thing
that madeterbuat sensemerasakan to me.
19
47280
2536
01:01
I madeterbuat a physicalfisik versionversi of FlappyFlappy BirdBurung
20
49840
2176
Saya membuat Flappy Bird betulan
01:04
that could never be
takendiambil off the appaplikasi storetoko.
21
52040
2096
yang tidak akan bisa dihilangkan app store.
01:06
(LaughterTawa)
22
54160
1680
(Tawa)
(Musik)
01:09
(MusicMusik)
23
57120
2480
01:14
(BeepingBip)
24
62280
1640
beep
01:17
(MusicMusik)
25
65080
1536
(Musik)
01:18
(LaughterTawa)
26
66640
1800
(Tawa)
01:21
So a fewbeberapa of my friendsteman
were alsojuga prettycantik addictedkecanduan to the gamepermainan,
27
69000
3256
Beberapa teman saya
lumayan kecanduan game ini,
01:24
and I inviteddiundang them to playbermain as well.
28
72280
1920
dan saya mengundang mereka untuk bermain.
01:26
(VideoVideo) FriendTeman: AhAh!
29
74960
1216
(Video) Ah!
01:28
(LaughterTawa)
30
76200
1560
01:31
(VideoVideo) FriendTeman: What the heckheck?
31
79000
1616
(Video) Apa-apaan ini?
01:32
(LaughterTawa)
32
80640
1016
(Tawa)
01:33
And they told me that it was
just as infuriatingmenyebalkan as the originalasli gamepermainan.
33
81680
3976
Mereka bilang game ini sama
menjengkelkannya seperti game aslinya.
(Tawa)
01:37
(LaughterTawa)
34
85680
1336
01:39
So I uploadeddiunggah a demodemo
of this projectproyek onlineon line,
35
87040
3376
Ketika saya mengunggah demo proyek ini
secara online,
01:42
and to my surprisemengherankan it wentpergi viralvirus.
36
90440
2496
saya tidak menyangka akan menjadi viral.
01:44
It had over two millionjuta viewspandangan
in just a fewbeberapa dayshari.
37
92960
3096
Ditonton lebih dari dua juta kali
hanya dalam beberapa hari.
01:48
(LaughterTawa)
38
96080
1416
(Tawa)
01:49
And what's more interestingmenarik
are people'sorang-orang commentskomentar.
39
97520
3216
Yang lebih menarik lagi adalah
komentar orang-orang.
01:52
A lot of people
wanted to make it theirmereka ownsendiri,
40
100760
2416
Banyak yang ingin membuatnya sendiri,
01:55
or askedtanya me how it was madeterbuat.
41
103200
1856
atau bertanya bagaimana cara membuatnya.
01:57
So this kindjenis of confirmeddikonfirmasi my ideaide
that throughmelalui a creativekreatif projectproyek,
42
105080
4296
Ini mengkonfirmasi pemikiran saya
bahwa kita bisa mengajarkan ilmu teknik
melalui proyek kreatif.
02:01
we can teachmengajar people about engineeringteknik.
43
109400
2160
Dengan uang yang didapat
dari video viral itu,
02:04
With the moneyuang madeterbuat from the viralvirus videovideo,
44
112440
2136
02:06
we were ablesanggup to let studentssiswa
in our classroomkelas
45
114600
2256
siswa kami bisa membuat
game mereka sendiri.
02:08
all make theirmereka ownsendiri gamepermainan in a boxkotak.
46
116880
2080
02:11
AlthoughMeskipun it was prettycantik challengingmenantang,
47
119560
1856
Meski lumayan menantang,
02:13
they learnedterpelajar a lot of newbaru conceptskonsep
in engineeringteknik and programmingpemrograman.
48
121440
3200
mereka belajar banyak
konsep teknik dan pemrograman.
Mereka juga bersemangat untuk belajar
agar mereka bisa menyelesaikan gamenya.
02:17
And they were all eagerbersemangat to learnbelajar
so they could finishselesai the gamepermainan as well.
49
125160
3336
02:20
(LaughterTawa)
50
128520
1399
(Tawa)
02:22
So before FlappyFlappy BirdBurung BoxKotak,
51
130440
2616
Sebelum Kotak Flappy Bird,
02:25
I had the ideaide of usingmenggunakan creativekreatif
engineeringteknik projectsproyek to teachmengajar studentssiswa.
52
133080
5536
saya punya ide untuk menggunakan
proyek teknik kreatif untuk mengajar.
02:30
When I was teachingpengajaran at a middletengah schoolsekolah,
53
138640
2256
Saat saya mengajar di SMP,
02:32
we askedtanya our studentssiswa to buildmembangun a robotrobot
from a standardstandar technologyteknologi kitKit.
54
140920
4816
kami meminta siswa kami membuat robot
dari perkakas teknologi standar.
02:37
And I noticedmelihat that
a lot of them seemedtampak boredbosan.
55
145760
2896
Saya menyadari bahwa
banyak siswa terlihat bosan.
02:40
Then a fewbeberapa of them
starteddimulai takingpengambilan piecespotongan of paperkertas
56
148680
2776
Lalu beberapa siswa mulai
mengambil potongan kertas
02:43
and decoratingdekorasi theirmereka robotsrobot.
57
151480
1616
dan mempercantik robot mereka.
02:45
And then more of them got into it,
58
153120
1936
Kemudian semakin banyak siswa
yang ikutan,
02:47
and they becamemenjadi
more interestedtertarik in the projectproyek.
59
155080
2616
dan mereka jadi lebih tertarik
mengerjakannya.
02:49
So I starteddimulai looking
for more creativekreatif wayscara
60
157720
2896
Jadi saya mulai mencari
lebih banyak cara kreatif
02:52
to introducememperkenalkan technologyteknologi to studentssiswa.
61
160640
2360
untuk memperkenalkan teknologi
pada siswa.
02:55
What I foundditemukan was that mostpaling technologyteknologi kitsKit
availabletersedia in schoolsekolah
62
163560
4136
Yang saya dapati adalah bahwa
kebanyakan perangkat teknologi
yang tersedia di sekolah
02:59
look a little intimidatingmengintimidasi.
63
167720
1856
terlihat agak menakutkan.
Semua terbuat dari kepingan plastik
yang tidak bisa disesuaikan.
03:01
They're all madeterbuat of plasticplastik partsbagian
that you can't customizemenyesuaikan.
64
169600
3160
03:05
On toppuncak of that,
they're all very expensivemahal,
65
173560
2616
Selain itu, perangkat yang tersedia
sangat mahal,
03:08
costingbiaya hundredsratusan of dollarsdolar perper kitKit.
66
176200
2456
sampai ratusan dolar per paket.
03:10
So that's certainlypasti not very affordableterjangkau
for mostpaling classroomkelas budgetsanggaran.
67
178680
4040
Jadi tidak terjangkau bagi
anggaran kelas umumnya.
Karena tidak menemukan sesuatu
yang bisa saya gunakan,
03:15
SinceSejak I didn't find anything,
68
183320
1456
03:16
I decidedmemutuskan to make something on my ownsendiri.
69
184800
2216
saya memutuskan untuk membuatnya sendiri.
03:19
I starteddimulai with paperkertas and fabrickain.
70
187040
2936
Saya mulai dengan kertas dan kain,
03:22
After all, we all playeddimainkan
with those sincesejak we were kidsanak-anak,
71
190000
3176
karena kita semua pernah menggunakannya
untuk bermain semasa kecil,
03:25
and they are alsojuga prettycantik cheapmurah
72
193200
1536
harganya juga cukup murah,
03:26
and can be foundditemukan
anywheredimana saja around the houserumah.
73
194760
2760
dan pasti ada di rumah.
03:30
And I prototypedpenyaji iklan a projectproyek
74
198200
1696
Saya membuat satu prototipe proyek
03:31
where studentssiswa
can createmembuat a light-upcahaya-up creaturemakhluk
75
199920
2576
dimana para siswa dapat membuat
makhluk bercahaya
03:34
usingmenggunakan fabrickain and googlygoogly eyesmata.
76
202520
2496
dengan menggunakan kain dan mata boneka.
03:37
They were all helpingmembantu
eachsetiap other in classroomsruang kelas,
77
205040
2216
Mereka saling membantu di ruang kelas,
03:39
and were laughingtertawa
and discussingmendiskusikan the projectproyek.
78
207280
2416
tertawa dan mendiskusikan proyek ini.
03:41
And mostpaling importantlypenting,
79
209720
1216
Dan yang paling penting,
mereka bisa menunjukkan kreativitas
mereka dalam proyek ini.
03:42
they were ablesanggup to insertmemasukkan
theirmereka ownsendiri creativitykreativitas into the projectproyek.
80
210960
2960
03:46
So because of the successkeberhasilan of this projectproyek,
81
214680
2056
Karena kesuksesan proyek ini,
03:48
I continuedlanjutnya to createmembuat
more engineeringteknik projectsproyek
82
216760
2696
saya terus membuat lebih banyak
proyek teknik
03:51
to challengetantangan my studentssiswa.
83
219480
1856
untuk menantang murid-murid saya.
03:53
And I alsojuga starteddimulai to take
these workshopslokakarya outsidedi luar of schoolsekolah
84
221360
3896
Saya juga mulai mengisi
workshop di luar sekolah
03:57
and into the communitymasyarakat.
85
225280
1536
dan di komunitas masyarakat.
03:58
And something really interestingmenarik happenedterjadi.
86
226840
2336
Sesuatu yang sangat menarik terjadi.
Saya memperhatikan ada banyak orang
dari latar belakang berbeda
04:01
I noticedmelihat a lot of people
from very diverseberbeda backgroundslatar belakang
87
229200
3016
04:04
starteddimulai comingkedatangan to our workshopslokakarya.
88
232240
2376
yang mulai datang ke workshop kami.
04:06
And specificallysecara khusus,
89
234640
1376
Dan terutama,
04:08
there were a lot more womenwanita
and minoritiesminoritas than I expecteddiharapkan,
90
236040
4856
ada lebih banyak perempuan
dan kelompok minoritas,
04:12
and that you wouldn'ttidak akan usuallybiasanya see
at a traditionaltradisional engineeringteknik workshopbengkel.
91
240920
3400
yang biasanya jarang sekali datang ke
workshop teknik biasa.
04:17
Now take a look at this employeekaryawan reportmelaporkan
at a majorutama technologyteknologi companyperusahaan in 2016.
92
245280
5896
Ini adalah laporan karyawan di satu
perusahaan teknologi besar di tahun 2016.
04:23
WomenPerempuan make up only 19 percentpersen
of the technologyteknologi workforcetenaga kerja.
93
251200
4056
Perempuan hanya menempati
19% karyawan di bidang teknik.
04:27
And underrepresentedyang kurang terwakili minoritiesminoritas
make up only fourempat percentpersen.
94
255280
3400
Dan karyawan dari kelompok minoritas
yang jarang terwakili hanyalah 4%.
04:31
This statisticstatistik mightmungkin look familiarakrab
95
259440
2055
Statistik ini mungkin terlihat familiar
04:33
if you walkedberjalan into
a hightinggi schoolsekolah roboticsRobotika clubklub,
96
261519
3537
kalau Anda mengunjungi klub robot SMA
04:37
or a collegeperguruan tinggi engineeringteknik classkelas.
97
265080
1960
atau kelas teknik universitas.
04:39
Now, there's a widelebar varietyvariasi of problemsmasalah
98
267720
4296
Ada berbagai masalah yang menyebabkan
04:44
that contributemenyumbang to the lackkekurangan of diversityperbedaan
in the technologyteknologi forcememaksa.
99
272040
4376
minimnya keragaman di sektor teknologi.
04:48
PerhapsMungkin one solutionlarutan could be
100
276440
2056
Mungkin salah satu solusinya adalah
04:50
to introducememperkenalkan technologyteknologi to studentssiswa
throughmelalui creativekreatif projectsproyek.
101
278520
4480
dengan memperkenalkan teknologi
pada siswa melalui proyek-proyek kreatif.
04:55
I'm not sayingpepatah that this
could solvememecahkan everything,
102
283880
3136
Saya tidak mengatakan bahwa
ini akan menyelesaikan semua masalah,
04:59
but it could introducememperkenalkan technologyteknologi
103
287040
3176
tapi ini dapat memperkenalkan teknologi
05:02
to people who originallysemula
wouldn'ttidak akan be interestedtertarik in it
104
290240
2656
kepada orang-orang yang
awalnya tidak tertarik,
karena cara sekolah selama ini
menjelaskan dan mengajarkan teknologi.
05:04
because of how it has been
portrayeddigambarkan and taughtdiajarkan in schoolsekolah.
105
292920
2920
05:08
So how do we startmulai to changeperubahan
the perceptionpersepsi of technologyteknologi?
106
296760
5136
Jadi, bagaimana kita mulai mengubah
persepsi tentang teknologi?
05:13
MostSebagian studentssiswa think
that it's boringmembosankan or unwelcomingtidak ramah,
107
301920
4616
Kebanyakan siswa berpikir bahwa
teknologi membosankan dan tidak mengundang
05:18
so I have always designeddirancang projectsproyek
followingberikut threetiga principlesprinsip.
108
306560
3776
jadi saya selalu menggunakan tiga prinsip
dalam mendesain proyek teknik.
05:22
First is havingmemiliki a lowrendah floorlantai,
109
310360
2496
Pertama adalah 'permulaan sederhana,'
05:24
and that meanscara this projectproyek
is easymudah to get starteddimulai.
110
312880
3080
artinya proyek ini bisa dimulai
dengan mudah.
05:29
So take a look at this tutorialTutorial.
111
317080
2776
Mari lihat tutorial ini.
05:31
The first projectproyek
we askedtanya studentssiswa to learnbelajar
112
319880
2096
Pada proyek pertama,
kami meminta siswa belajar
05:34
is to make a circuitsirkuit on paperkertas.
113
322000
2096
untuk membuat sirkuit di atas kertas.
05:36
As you can see, it doesn't
take very long to learnbelajar,
114
324120
2496
Anda lihat, tidak makan waktu lama
untuk mempelajarinya,
05:38
and it's prettycantik easymudah even for beginnerspemula.
115
326640
2320
dan ini mudah bagi pemula.
05:41
And havingmemiliki a lowrendah floorlantai alsojuga meanscara
that we're removingmenghapus the financialkeuangan barrierpembatas
116
329800
4616
'Permulaan sederhana' juga berarti kami
meniadakan masalah keuangan
05:46
that preventsmencegah people
from completingmenyelesaikan a projectproyek.
117
334440
3016
yang menghalangi siswa
menyelesaikan proyek.
05:49
So with paperkertas, coppertembaga tapetape,
lightbulbbohlam lampu and a batterybaterai,
118
337480
3856
Dengan kertas, selotip tembaga,
bola lampu, dan sebuah baterai,
05:53
people can completelengkap this projectproyek
for underdibawah a dollardolar.
119
341360
3160
mereka bisa melakukannya dengan
uang kurang dari satu dolar.
05:57
So secondkedua principleprinsip
is havingmemiliki a hightinggi ceilingplafon.
120
345280
3456
Prinsip kedua adalah 'batasan tinggi.'
06:00
This meanscara that there's
a lot of roomkamar to growtumbuh,
121
348760
3056
Ini berarti siswa punya kesempatan luas
untuk berkembang,
06:03
and studentssiswa are
constantlyselalu beingmakhluk challengedtertantang.
122
351840
2280
dan mereka terus-menerus ditantang.
06:07
At first it mightmungkin just be
a light-upcahaya-up creaturemakhluk,
123
355400
2576
Pertama mungkin hanya
makhluk berkelap-kelip,
06:10
but then you can addmenambahkan sensorssensor
and microcontrollersMicrocontrollers,
124
358000
2816
tapi kita kemudian bisa menambahkan
sensor dan pengontrol mikro
06:12
and startmulai to programprogram the creaturemakhluk
to interactberinteraksi with its environmentlingkungan Hidup.
125
360840
3736
dan mulai memprogram makhluk ini
untuk berinteraksi dengan lingkungan.
06:16
(LaughterTawa)
126
364600
1376
(Tawa)
06:18
And finallyakhirnya,
127
366000
1336
Yang terakhir,
06:19
the thirdketiga principleprinsip is customizationkustomisasi.
128
367360
2456
prinsip ketiga adalah 'penyesuaian.'
06:21
This meanscara that we can make
this projectproyek relevantrelevan to anyonesiapa saja.
129
369840
5016
Ini artinya kita bisa membuat
proyek ini relevan bagi siapa pun.
06:26
That's the beautykeindahan
of usingmenggunakan everydaysetiap hari materialsbahan;
130
374880
2496
Itulah bagusnya menggunakan
material sehari-hari;
06:29
it's very easymudah to customizemenyesuaikan
usingmenggunakan paperkertas and fabrickain.
131
377400
3200
sangat mudah menyesuaikan proyek
hanya dengan kertas dan kain.
06:33
So even if you don't like FlappyFlappy BirdBurung,
132
381160
3176
Jadi, meskipun Anda
tidak suka Flappy Bird,
06:36
you can still make your ownsendiri gamepermainan.
133
384360
1640
Anda masih bisa membuat game sendiri.
06:39
(VideoVideo) StudentMahasiswa: So our gamepermainan
is about JustinJustin BieberBieber,
134
387440
2456
(Video) Murid: Game kami
tentang Justin Bieber,
06:41
because he's been speedingmempercepat,
135
389920
2696
karena dia mengebut,
06:44
and the objectobyek is to preventmencegah him
from gettingmendapatkan caughttertangkap by the LAPDLAPD --
136
392640
4696
dan tujuan game-nya adalah agar
dia tidak tertangkap oleh polisi --
06:49
(LaughterTawa)
137
397360
2280
(Tawa)
06:52
(VideoVideo) StudentMahasiswa:
Yeah, but he's changingberubah so --
138
400000
2176
(Video)
Siswa: Ya, tapi dia sudah berubah, jadi--
06:54
we're a partbagian of his possepagar betis.
139
402200
2136
kami mendukungnya sekarang.
06:56
(LaughterTawa)
140
404360
2096
(Tawa)
06:58
Thank you.
141
406480
1216
Terima kasih.
06:59
(ApplauseTepuk tangan)
142
407720
2623
(Tepuk tangan)
Translated by Prameswari Rahmanu
Reviewed by Gita Arimanda

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Fawn Qiu - Technologist
Fawn Qiu is a multi-disciplinary technologist who introduces the creative side of engineering through playful projects.

Why you should listen

When Qiu managed product development in the technology industry, she noticed a significant lack of women and minorities in her company, so she began to experiment with introducing engineering to people in a more creative and accessible way. From costumes that blink to robots that move to a physical version of the popular app Flappy Bird, these projects engaged people from diverse backgrounds, especially women and minorities. As a result, she founded Make Anything, an organization that empowers people from all technological backgrounds through creative technology workshops.

Qiu was a former research assistant at the MIT Media Lab. She has also developed and launched several mobile applications at major technology companies. Her interactive art installations have been featured in festivals and galleries around the world. She holds a Bachelor’s Degree from The University of Pennsylvania and a Master’s Degree from Harvard Graduate School of Education.

More profile about the speaker
Fawn Qiu | Speaker | TED.com