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TED2014

Sarah Lewis: Embrace the near win

サラ・ルイス: 「あと一歩」を大事にしよう

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Views 2,328,930

美術史家のサラ・ルイスは、最初に就いた美術館での仕事中、ある芸術家の研究から重要なことに気づきました。それは、「すべての作品が完全な傑作というわけではない」ということです。彼女が私たちに問いかけるのは、私たちの人生における「ほぼ失敗」や「あと一歩」の役割です。成功や熟達の追求において私たちを突き動かしているのは、実はこの「あと一歩」なのでしょうか。

- Writer
Art historian and critic Sarah Lewis celebrates creativity and shows how it can lead us through fear and failure to ultimate success. Full bio

I feel感じる soそう fortunate幸運な thatそれ myじぶんの first最初 jobジョブ
私は とても運の良いことに
00:13
was workingワーキング at the Museum博物館 of Modern現代 Artアート
初めての仕事が
ニューヨーク近代美術館での
00:15
on a retrospective回顧 of painter画家 Elizabethエリザベス Murrayマレー.
画家エリザベス・マーレイ回顧展でした
00:18
I learned学んだ soそう muchたくさん fromから her彼女.
マーレイから多くのことを学びました
00:21
After the curatorキュレーター Robertロバート Storrストール
学芸員のロバート・ストアが
00:23
selected選択された allすべて the paintings絵画
マーレイの生涯にわたる
00:25
fromから her彼女 lifetime一生 body of work,
全作品の中から
展示作品を選んだ後
00:27
I loved愛された looking at the paintings絵画 fromから the 1970s.
私は1970年代の作品に
釘付けになっていました
00:30
Thereそこ were some一部 motifsモチーフ and elements要素
そのモチーフや要素のいくつかは
00:33
thatそれ would come upアップ again再び later後で in her彼女 life.
彼女の人生において
後々また現れてくるものでした
00:36
I remember思い出す asking尋ねる her彼女
彼女に 当時の作品を
00:39
what she彼女 thought of thoseそれら early早い works作品.
どう思うか 尋ねたのを覚えています
00:41
Ifもし you君は didn'tしなかった know知っている they彼ら were hers彼女たち,
知らない人が見たら
00:43
you君は mightかもしれない notない have been ableできる to guess推測.
彼女のものとは
思えないような作品です
00:45
She彼女が told言った me thatそれ a few少数 didn'tしなかった quiteかなり meet会う
彼女は言いました
「自分の望む作品の基準に
00:47
her彼女 own自分の markマーク for what she彼女 wanted themそれら to be.
達していないものが2、3ある」
00:50
One1 つ of the works作品, in fact事実,
実際 そのうちの一作は
00:54
soそう didn'tしなかった meet会う her彼女 markマーク,
彼女の基準をはるかに下回り
00:55
she彼女 had setセット itそれ outでる in the trashごみ in her彼女 studioスタジオ,
アトリエのゴミ置き場に
出しておいたのですが
00:57
and her彼女 neighbor隣人 had taken撮影 itそれ
作品に価値を認めた近所の人が
01:00
becauseなぜなら she彼女 saw itsその value.
拾ったものでした
01:02
In thatそれ moment瞬間, myじぶんの view見る of success成功
それを聞いた瞬間
私の成功や創造性についての
01:04
and creativity創造性 changedかわった.
考え方が変わりました
01:07
I realized実現した thatそれ success成功 is a moment瞬間,
成功とはある瞬間のことですが
01:10
butだけど what we're私たちは always常に celebrating祝う
私たちが称賛するのは決まって
01:13
is creativity創造性 and mastery習熟.
創造性と熟達なのだと気づきました
01:15
Butだがしかし thisこの is the thingもの: What gets取得 us to convert変換する success成功
では成功を熟達へと変換するのに
01:19
into mastery習熟?
必要なのは何でしょう
01:22
Thisこれ is a question質問 I've私は long長いです asked尋ねた myself私自身.
これは私が長い間
自分に問いかけている疑問です
01:24
I think思う itそれ comes来る whenいつ we我々 start開始 to value
それは私たちが
「あと一歩」という贈り物を
01:27
the gift贈り物 of a near近く win勝つ.
尊重するところから
始まるのではないでしょうか
01:30
I started開始した to understandわかる thisこの whenいつ I went行った
私がこれを理解し始めたのは
01:33
on one1 coldコールド May5月 day
ある5月の寒い日
アーチェリーの
01:36
to watch時計 a setセット of varsity大会 archers射手,
代表チームを見に行った時のことです
01:38
allすべて women女性 as fate運命 would have itそれ,
何の因果か 全員女子選手で
01:40
at the northern北部 tip先端 of Manhattanマンハッタン
場所はマンハッタンの最北端
01:42
at Columbia'sコロンビア Bakerベイカー Athleticsアスレチック Complexコンプレックス.
コロンビア大学のベイカー競技場でした
01:45
I wanted to see見る what's何ですか calledと呼ばれる archer'sアーチャーの paradox逆説,
私が見たかったのは
射手のパラドックスと呼ばれる―
01:48
the ideaアイディア thatそれ in order注文 to actually実際に hitヒット yourきみの targetターゲット,
実際に的に当てるためには
01:52
you君は have to aim目的 at something何か slightly少し skew歪曲 fromから itそれ.
少し外して狙わなければならない
という矛盾した考えです
01:54
I stood立っていた and watched見た as the coachコーチ
コーチがシルバーのワゴン車に
01:59
drove運転した upアップ theseこれら women女性 in thisこの grayグレー vanバン,
乗せて来た選手たちが
落ち着きつつも
02:01
and they彼ら exited終了した with〜と thisこの kind種類 of relaxedリラックスした focusフォーカス.
集中した様子で出て行くのを
じっと見ていました
02:04
One1 つ held開催 a half-eaten半食べた ice creamクリーム cone円錐 in one1 handハンド
ある選手は
片手に食べかけのアイスクリーム
02:07
and arrows in the left with〜と yellow fletchingフレッチング.
左手には黄色い羽のついた
矢を持っていました
02:09
And they彼ら passed合格 me and smiled微笑んだ,
選手たちは私の前を通る時は
にこやかで
02:12
butだけど they彼ら sizedサイズの me upアップ as they彼ら
しかし私を品定めして
02:15
made their彼らの way to the turf,
射場へ向かいました
02:16
and spokeスポーク to each otherその他 notない with〜と words言葉
選手同士は言葉ではなく
02:18
butだけど with〜と numbers数字, degrees, I thought,
角度らしき数字や姿勢を使って
02:20
positionsポジション for howどうやって they彼ら mightかもしれない plan計画
どうやって的中させるつもりか
話し合っていました
02:23
to hitヒット their彼らの targetターゲット.
どうやって的中させるつもりか
話し合っていました
02:24
I stood立っていた behind後ろに one1 archer射手 as her彼女 coachコーチ
コーチが選手の様子を見ながら
02:26
stood立っていた in betweenの間に us to maybe多分 assess評価する
誰に助けが必要か見極める中
02:29
who mightかもしれない need必要 supportサポート, and watched見た her彼女,
私はその後ろに立って
ある選手を見ていました
02:31
and I didn'tしなかった understandわかる howどうやって even one1
私には10点を狙おうすること自体
02:33
was going to hitヒット the ten ringリング.
理解ができませんでした
02:35
The ten ringリング fromから the standard標準 75-yard-ヤード distance距離,
75ヤード(70m)離れて狙う
10点の得点帯は
02:38
itそれ looks外見 as small小さい as a matchstickマッチ棒 tip先端
腕をいっぱいに伸ばした先の
02:41
held開催 outでる at arm's length長さ.
マッチ棒の頭ほどの小ささです
02:44
And thisこの is whilewhile holdingホールディング 50 poundsポンド of drawドロー weight重量
さらにそれを
撃つごとに50ポンド(23kg)の
02:46
on each shotショット.
負荷がかかる弓を持って
狙うわけです
02:49
She彼女が first最初 hitヒット a sevenセブン, I remember思い出す, and then次に a nine9人,
彼女は最初に7点
続いて9点に的中しました
02:52
and then次に two tens数十,
そのあと10点を2つ
02:55
and then次に the next arrowarrow
次の矢は
02:56
didn'tしなかった even hitヒット the targetターゲット.
的から外れました
02:57
And I saw thatそれ gave与えた her彼女 moreもっと tenacity強靭性,
外したことで さらに粘り強さを発揮し
02:59
and she彼女 went行った after itそれ again再び and again再び.
彼女はその後
何度も行射を続けました
03:01
For three hours時間 thisこの went行った on.
そんなことが3時間も続きました
03:04
At the end終わり of the practice練習, one1 of the archers射手
練習後 ある選手は
03:07
was soそう taxed課税される thatそれ she彼女 lied嘘をついた outでる on the ground接地
疲れ切って地面に寝転がり
03:09
justちょうど star-fishedスター釣り,
大の字になって
03:12
her彼女 head looking upアップ at the sky,
空を仰ぎ
T.S.エリオットなら
03:14
trying試す to find見つける what T.S. Eliotエリオット mightかもしれない callコール
『回る世界の静止点』とでも
呼んだであろう―
03:16
thatそれ stillまだ pointポイント of the turning旋回 world世界.
何かを探していました
03:19
It'sそれは、します。 soそう rareまれな in Americanアメリカ人 culture文化,
使命に関わることが
03:22
there'sそこに soそう little少し that'sそれは vocational職業的 about itそれ anymoreもう,
ほぼなくなってしまった
現代のアメリカ文化において
03:25
to look見える at what doggednessおなじみ looks外見 like
これほどまでに厳格な根気強さを
03:28
with〜と thisこの levelレベル of exactitude正確,
目の当たりにすることは
大変まれです
03:30
what itそれ means手段 to align整列する yourきみの body posture姿勢
3時間 矢を的中させるために
03:32
for three hours時間 in order注文 to hitヒット a targetターゲット,
姿勢を調整し
03:35
pursuing追求 a kind種類 of excellence優秀 in obscurityあいまい.
人知れず ある種の卓越性を
追い求めるのです
03:38
Butだがしかし I stayed滞在した becauseなぜなら I realized実現した I was witnessing目撃
しかし私はじっとしていました
03:42
what's何ですか soそう rareまれな to glimpse垣間見る,
自分は今
めったにお目にかかれない―
03:44
thatそれ difference betweenの間に success成功 and mastery習熟.
成功と熟達の違いを
目撃しているのだと思ったからです
03:47
Soだから success成功 is hittingヒッティング thatそれ ten ringリング,
成功とは10点を取ることですが
03:50
butだけど mastery習熟 is knowing知っている thatそれ itそれ means手段 nothing何も
熟達とは
それが何度でも
03:53
ifif you君は can'tできない do itそれ again再び and again再び.
再現できなければ
無意味だと知ることです
03:55
Masteryマスタリー is notない justちょうど the same同じ as excellence優秀, thoughしかし.
ただし熟達は卓越とも違います
03:59
It'sそれは、します。 notない the same同じ as success成功,
成功とも違います
04:02
whichどの I see見る as an eventイベント,
そういう事象として目に見える
04:04
a moment瞬間 in time時間,
ある瞬間のことや
04:07
and a labelラベル thatそれ the world世界 confers授与する upon〜に you君は.
世界が与え給うラベルのことでは
ありません
04:08
Masteryマスタリー is notない a commitmentコミットメント to a goalゴール
熟達とはゴールするためではなく
04:11
butだけど to a constant定数 pursuit追求.
追求を続けるために
身を削ることです
04:15
What gets取得 us to do thisこの,
そのために必要なのは
04:17
what get us to forward前進 thrust推力 moreもっと
もっと強く突き進むために必要なのは
04:19
is to value the near近く win勝つ.
「あと一歩」を尊重することです
04:22
Howどう manyたくさんの times have we我々 designated専用 something何か
他の人が 古典だ 傑作だと
04:26
a classicクラシック, a masterpiece傑作 even,
決め付けてしまった作品で
04:28
whilewhile itsその creator創作者 considers考慮する itそれ hopelessly絶望的に unfinished未完成の,
作者は それを まったくの未完成
問題や欠点だらけ
04:31
riddled謎の with〜と difficulties困難 and flaws欠陥,
言い換えれば「あと一歩」だと
04:34
in otherその他 words言葉, a near近く win勝つ?
考えている なんて例は
いくらでもあります
04:36
Elizabethエリザベス Murrayマレー surprised驚いた me
私にとって
エリザベス・マーレイの
04:39
with〜と her彼女 admission入場料 about her彼女 earlier先に paintings絵画.
初期の作品についての告白は
意外でした
04:41
Painter画家 Paulポールzanneザンネ soそう oftenしばしば
thought his works作品 were incomplete不完全な
画家ポール・セザンヌは
自分の作品を不完全と考え
04:45
thatそれ he would deliberately故意に leave離れる themそれら aside脇に
いつかまた再開するつもりで
04:48
with〜と the intention意図 of pickingピッキング themそれら backバック upアップ again再び,
意図的に作品を脇へ置くことが
よくありました
04:50
butだけど at the end終わり of his life,
その結果 生涯にわたり
04:53
the result結果 was thatそれ he had onlyのみ signed署名された
彼がサインしたのは
04:54
10 percentパーセント of his paintings絵画.
作品中のわずか1割でした
04:56
His彼の favoriteお気に入り novel小説 was "The [Unknown未知の]
Masterpiece傑作" by Honor名誉é de Balzacバルザック,
彼はオノレ・ド・バルザックの小説
『知られざる傑作』が好きでしたが
04:59
and he feltフェルト the protagonist主人公 was the painter画家 himself彼自身.
その主人公を自分自身のように
感じていました
05:03
Franzフランツ Kafkaカフカ saw incompletion不完全
フランツ・カフカは
05:09
whenいつ othersその他 would find見つける onlyのみ works作品 to praise賞賛,
周りが作品を大絶賛する中
不完全に目を向けていました
05:11
soそう muchたくさん soそう thatそれ he wanted allすべて of his diaries日記,
だから自分が死んだら
05:14
manuscripts写本, letters手紙 and even sketchesスケッチ
日記や原稿
手紙やスケッチに至るまで
05:17
burned焼かれた upon〜に his death.
すべて燃やして欲しいと頼んでいました
05:19
His彼の friend友人 refused拒否された to honor名誉 the request要求,
友人はこの頼みを断りました
05:21
and becauseなぜなら of thatそれ, we我々 now have allすべて the works作品
そのおかげで私たちは今日
05:24
we我々 now do by Kafkaカフカ:
カフカの全作品が手に入るのです
05:25
"Americaアメリカ," "The Trialトライアル" and "The Castle,"
『アメリカ』『審判』
そして『城』に至っては
05:27
a work soそう incomplete不完全な itそれ even stops停止 mid-sentence中間文.
未完も未完
文の途中で止まっています
05:31
The pursuit追求 of mastery習熟, in otherその他 words言葉,
熟達の追求とは 言い換えれば
05:34
is an ever-onwardこれから almostほぼ.
限りなく前進を続ける「もう少し」です
05:37
"Lord, grant付与 thatそれ I desire慾望
「神よ私の望みが
自分の力の範囲を
05:41
moreもっと thanより I can accomplish達成する,"
超えてしまうことを許したまえ」
05:43
Michelangeloミケランジェロ implored懇願された,
ミケランジェロの懇願は
05:46
as ifif to thatそれ Old古い Testament聖書 God on the Sistineシスティーヌ Chapelチャペル,
システィーナ礼拝堂の天井画の神に
向けられたかのようでした
05:47
and he himself彼自身 was thatそれ Adamアダム
指先を伸ばしても
神の手に届かない
05:51
with〜と his finger outstretched伸ばした
アダムのその姿は
05:52
and notない quiteかなり touching触れる thatそれ God's神の handハンド.
ミケランジェロ自身だったのでしょう
05:54
Masteryマスタリー is in the reaching到達, notない the arriving到着.
熟達は到達にあるのではなく
その手を伸ばすところにあります
05:59
It'sそれは、します。 in constantly常に wanting欲しい to close閉じる thatそれ gapギャップ
今の自分と
なりたい自分との間にある
06:03
betweenの間に whereどこで you君は are and whereどこで you君は want to be.
差を縮めようと
求め続けるところにあるのです
06:06
Masteryマスタリー is about sacrificing犠牲にする for yourきみの craftクラフト
熟達とはキャリアのためではなく
06:11
and notない for the sake of crafting工作 yourきみの careerキャリア.
自分の技術のために
すべてを捧げることです
06:14
Howどう manyたくさんの inventors発明者 and untold言いたくない entrepreneurs起業家
発明家や起業家には
この現象を体験している人が
06:18
liveライブ outでる thisこの phenomenon現象?
何人もいます
06:21
We私たち see見る itそれ even in the life
不屈の北極探検家―
06:24
of the indomitable不屈の Arctic北極 explorer冒険者 Benベン Saundersサンダース,
ベン・ソーンダースの人生にも
見受けられます
06:25
who tells伝える me thatそれ his triumphs勝利
彼は自分の功績を
06:28
are notない merely単に the result結果
単なる偉業達成ではなく
06:30
of a grand壮大 achievement成果,
「あと一歩」の積み重ねが
06:32
butだけど of the propulsion推進 of a lineage系統 of near近く wins勝つ.
背中を押した結果だと言います
06:34
We私たち thrive成功する whenいつ we我々 stay滞在 at our我々の own自分の leading先導 edgeエッジ.
私たちは自分の限界と闘って
成長します
06:39
It'sそれは、します。 a wisdom知恵 understood理解された by Duke公爵 Ellingtonエリントン,
デューク・エリントンには
それがわかっていました
06:42
who said前記 thatそれ his favoriteお気に入り song outでる of his repertoireレパートリー
彼のレパートリーのうち
お気に入りは
06:45
was always常に the next one1,
常に次回作
06:48
always常に the one1 he had yetまだ to compose合成する.
常に これから作る曲だと言っていました
06:50
Part of the reason理由 thatそれ the near近く win勝つ
「あと一歩」が
06:54
is inbuilt埋め込まれた to mastery習熟
熟達に組み込まれているのは
06:56
is becauseなぜなら the greater大きい our我々の proficiency熟練,
わかったつもりでいた事柄について
06:58
the moreもっと clearlyはっきりと we我々 mightかもしれない see見る
全然わかっていないということが
07:00
thatそれ we我々 don'tしない know知っている allすべて thatそれ we我々 thought we我々 did.
上達に伴って歴然となってくるためです
07:03
It'sそれは、します。 calledと呼ばれる the Dunning督促Krugerクルーガー effect効果.
これはダニング=クルーガー効果と
呼ばれます
07:06
The Parisパリ Reviewレビュー got itそれ outでる of Jamesジェームス Baldwinボールドウィン
パリス・レビュー誌の取材で
ジェイムズ・ボールドウィンは
07:08
whenいつ they彼ら asked尋ねた him,
「知識とともに
07:11
"What do you君は think思う increases増加する with〜と knowledge知識?"
増えるものは何だと思うか」と問われ
07:12
and he said前記, "Youあなたが learn学ぶ howどうやって little少し you君は know知っている."
こう答えました
「自分がいかに無知か 思い知ること」
07:15
Success成功 motivates動機づける us, butだけど a near近く win勝つ
成功は私たちをやる気にさせますが
07:20
can propel推進 us in an ongoing進行中の questクエスト.
「あと一歩」は果てしない追求への
原動力に なり得ます
07:22
One1 つ of the most最も vivid鮮やかな examples of thisこの comes来る
その最も明らかな例の一つは
07:25
whenいつ we我々 look見える at the difference
オリンピック後の
07:27
betweenの間に Olympicオリンピック silver medalistsメダリスト
銀メダリストと銅メダリストの
07:29
and bronzeブロンズ medalistsメダリスト after a competitionコンペ.
違いに現れています
07:31
Thomasトーマス Gilovichギロビッチ and his teamチーム fromから Cornellコーネル
コーネル大学のトーマス・ギロビッチと
研究チームが
07:34
studied研究した thisこの difference and found見つけた
この違いを研究し
わかったのは
07:36
thatそれ the frustration欲求不満 silver medalistsメダリスト feel感じる
銅メダリストが
07:39
compared比較した to bronzeブロンズ, who are typically典型的には a bitビット
メダルの獲れない4位を免れて
07:41
moreもっと happyハッピー to have justちょうど notない received受け取った fourth第4 place場所
比較的満足することが多いのに対し
07:43
and notない medaledメダル at allすべて,
銀メダリストは不満を感じ
07:46
gives与える silver medalistsメダリスト a focusフォーカス
その不満があるからこそ
07:47
on follow-upファローアップ competitionコンペ.
次の大会を目標にするということです
07:49
We私たち see見る itそれ even in the gamblingギャンブル industry業界
ギャンブルの業界は
07:52
thatそれ once一度 picked選んだ upアップ on thisこの phenomenon現象
この「あと一歩」の現象に気づき
07:54
of the near近く win勝つ
この「あと一歩」の現象に気づき
07:56
and created作成した theseこれら scratch-offスクラッチオフ tickets切符売場
「あと一歩」の確率が普通より高い
07:57
thatそれ had a higher高い thanより average平均 rateレート of near近く wins勝つ
インスタントくじを生み出しました
08:00
and soそう compelled強制された people to buy購入 moreもっと tickets切符売場
次々と買いたくなってしまうことから
08:03
thatそれ they彼ら were calledと呼ばれる heart-stoppersハートストッパー,
心臓に悪いくじと呼ばれ
08:06
and were setセット on a gamblingギャンブル industry業界 setセット of abuses虐待
1970年代
イギリスのギャンブル業界で
08:08
in Britain英国 in the 1970s.
一連の不正を招きました
08:11
The reason理由 the near近く win勝つ has a propulsion推進
「あと一歩」に駆り立てられる理由は
08:14
is becauseなぜなら itそれ changes変更 our我々の view見る of the landscape風景
それが私たちの物の見方を変え
08:16
and puts置く our我々の goalsゴール, whichどの we我々 tend傾向がある to put
普段なら遠くに置くようなゴールを
08:19
at a distance距離, into moreもっと proximate近接 vicinity近傍
今いるところの すぐ傍に
08:22
to whereどこで we我々 standスタンド.
持って来てしまうからです
08:25
Ifもし I ask尋ねる you君は to envision想像 what a
greatすばらしいです day looks外見 like next week週間,
もし皆さんに
来週中の最高の日を描いてもらったら
08:26
you君は mightかもしれない describe説明する itそれ in moreもっと general一般 terms条項.
皆さんは大雑把に説明するでしょう
08:30
Butだがしかし ifif I ask尋ねる you君は to describe説明する a
greatすばらしいです day at TEDTED tomorrow明日,
でも もし明日のTEDで起きる
最高の日を説明してもらったら
08:33
you君は mightかもしれない describe説明する itそれ with〜と granular粒状, practical実用的な clarity透明度.
詳細で現実的に
はっきりと説明するでしょう
08:37
And thisこの is what a near近く win勝つ does.
これが「あと一歩」の仕業です
08:40
Itそれ gets取得 us to focusフォーカス on what, right now,
間近に迫っているという感じがあるから
08:42
we我々 plan計画 to do to address住所 thatそれ mountain in our我々の sights観光スポット.
今こそ計画に本腰を入れよう
という気が起きるのです
08:45
It'sそれは、します。 Jackieジャッキー Joyner-Kerseeジョイナー=ケルシー, who in 1984
ジャッキー・ジョイナー=カーシーは
1984年
08:49
missed逃した taking取る the goldゴールド in the heptathlonヘプタソン
七種競技において3分の1秒差で
08:53
by one1 third三番 of a second二番,
金メダルを逃しましたが
08:55
and her彼女 husband predicted予測された thatそれ would give her彼女
彼女の夫は このことが次の大会で
08:57
the tenacity強靭性 she彼女 needed必要な in follow-upファローアップ competitionコンペ.
彼女に必要な粘り強さをもたらすと
予言しました
08:59
In 1988, she彼女 won勝った the goldゴールド in the heptathlonヘプタソン
1988年
彼女は七種競技で金メダルを獲り
09:03
and setセット a record記録 of 7,291 pointsポイント,
7291点という記録を樹立しました
09:06
a scoreスコア thatそれ noいいえ athleteアスリート has come very非常に close閉じる to since以来.
今日まで どの選手も
遠く及ばない得点です
09:10
We私たち thrive成功する notない whenいつ we've私たちは done完了 itそれ allすべて,
私たちが成長するのは
やり遂げた時ではなく
09:15
butだけど whenいつ we我々 stillまだ have moreもっと to do.
課題を残している時です
09:18
I standスタンド hereここに thinking考え and wondering不思議
私はここに立ち 考えています
09:21
about allすべて the different異なる ways方法
「あと一歩」の生み出し方は
09:24
thatそれ we我々 mightかもしれない even manufacture製造 a near近く win勝つ
この会場の中だけでも
09:25
in thisこの roomルーム,
様々あるでしょう
09:28
howどうやって yourきみの lives人生 mightかもしれない play遊びます thisこの outでる,
皆さんの人生にどう影響するのでしょう
09:29
becauseなぜなら I think思う on some一部 gut levelレベル we我々 do know知っている thisこの.
というのも我々は
感覚的に知っていると思うのです
09:31
We私たち know知っている thatそれ we我々 thrive成功する whenいつ we我々 stay滞在
私たちは自分の限界と闘った時に
09:36
at our我々の own自分の leading先導 edgeエッジ,
成長することを知っています
09:37
and it'sそれは whyなぜ the deliberate審議する incomplete不完全な
だからこそ故意の未完成が
09:39
is inbuilt埋め込まれた into creation創造 myths神話.
創世神話に組み込まれているのです
09:41
In Navajoナバホ culture文化, some一部 craftsmen職人 and women女性
ナバホの文化では
職人や女性が
09:44
would deliberately故意に put an imperfection不完全
織物や陶磁器に
09:46
in textilesテキスタイル and ceramicsセラミックス.
わざと不完全を入れました
09:49
It'sそれは、します。 what's何ですか calledと呼ばれる a spirit精神 lineライン,
「魂の道」と呼ばれる―
09:51
a deliberate審議する flaw欠陥 in the patternパターン
既存の型に わざと入れた欠陥です
09:53
to give the weaverウィーバー orまたは makerメーカー a way outでる,
これは作り手に
逃げ道を与えると同時に
09:55
butだけど alsoまた、 a reason理由 to continue持続する making作る work.
彼らが仕事を続ける理由にもなるのです
09:58
Mastersマスターズ are notない experts専門家 becauseなぜなら they彼ら take
達人は名人と違い
10:03
a subject主題 to itsその conceptual概念的な end終わり.
作品を概念の果てにまで導きます
10:05
They're彼らは mastersマスター becauseなぜなら they彼ら realize実現する
達人が達人である所以は
10:08
thatそれ thereそこ isn'tない one1.
果てなどないと
知っているところにあります
10:09
Now itそれ occurred発生した to me, as I thought about thisこの,
そう考えていたら
ふと理由がわかりました
10:12
whyなぜ the archeryアーチェリー coachコーチ
あのアーチェリーのコーチが
10:15
told言った me at the end終わり of thatそれ practice練習,
練習後 選手に聞こえないように
10:17
outでる of earshot耳を傾ける of his archers射手,
私に こう言った理由です
10:19
thatそれ he and his colleagues同僚 never決して feel感じる
彼もコーチ仲間も
チームのために
10:21
they彼ら can do enough十分な for their彼らの teamチーム,
十分できていると感じたことはない
10:23
never決して feel感じる thereそこ are enough十分な visualization視覚化 techniques技術
可視化技術が十分だと
思ったこともなければ
10:25
and posture姿勢 drillsドリル to help助けて themそれら overcome克服する
選手に付いて回る「あと一歩」を
克服させるための
10:28
thoseそれら constant定数 near近く wins勝つ.
姿勢の訓練も十分でない
10:31
Itそれ didn'tしなかった sound like a complaint苦情, exactly正確に,
不平を言っているわけではなく
10:33
butだけど justちょうど a way to let me know知っている,
ただ私にそっと伝えようと
10:36
a kind種類 of tender入札 admission入場料,
告白しているようでした
10:38
to remind思い出させる me thatそれ he knew知っていた
he was giving与える himself彼自身 over
それで私は彼が
留まるところを知らず
10:40
to a voracious貪欲な, unfinished未完成の pathパス
常に上昇を求める でこぼこ道に
自分のすべてを
10:43
thatそれ always常に required必須 moreもっと.
捧げる覚悟なのだと
改めて思いました
10:46
We私たち buildビルドする outでる of the unfinished未完成の ideaアイディア,
私たちは過去の自分自身を含む
10:49
even ifif thatそれ ideaアイディア is our我々の former前者 self自己.
荒削りの考えを基に成り立っています
10:52
Thisこれ is the dynamic動的 of mastery習熟.
これこそが熟練の力です
10:57
Coming到来 close閉じる to what you君は thought you君は wanted
求めていたはずのものに
近づくことで
11:00
can help助けて you君は attain達成する moreもっと thanより you君は everこれまで dreamed夢見る
過去に夢見た以上のところへ
11:03
you君は could.
到達することがあるのです
11:06
It'sそれは、します。 what I have to imagine想像する Elizabethエリザベス Murrayマレー
それこそが あのギャラリーで
初期の作品を見て
11:07
was thinking考え whenいつ I saw her彼女 smiling笑う
微笑んでいたエリザベス・マーレイの
11:10
at thoseそれら early早い paintings絵画 one1 day
思いだったのではないかと
11:12
in the galleriesギャラリー.
想像せずにはいられません
11:14
Even ifif we我々 created作成した utopiasユートピア, I believe信じる
仮に理想郷が出来上がったとしても
11:17
we我々 would stillまだ have the incomplete不完全な.
そこには やはり不完全があるでしょう
11:20
Completion完了 is a goalゴール,
完成はゴールですが
11:23
butだけど we我々 hope希望 itそれ is never決して the end終わり.
それでジ・エンドとは思いたくないのです
11:25
Thankありがとうございます you君は.
ありがとうございました
11:29
(Applause拍手)
(拍手)
11:32
Translated by Emi Kamiya
Reviewed by Yumi Wagatsuma

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About the speaker:

Sarah Lewis - Writer
Art historian and critic Sarah Lewis celebrates creativity and shows how it can lead us through fear and failure to ultimate success.

Why you should listen

Curator and critic Sarah Lewis has emerged as a cultural powerhouse for her fresh perspectives on the dialogue between culture, history, and identity. In 2010, she co-curated the groundbreaking SITE Santa Fe biennial, a platform celebrating artists melding the “homespun and the high-tech.” She has served on Obama’s National Arts Policy Committee, and as a curatorial advisor for Brooklyn’s high-profile Barclays Center. 

Her debut book The Rise analyzes the idea of failure, focusing on case studies that reveal how setbacks can become a tool enabling us to master our destinies. As she says: "The creative process is actually how we fashion our lives and follow other pursuits. Failure is not something that might be helpful; it actually is the process." — Art21.org.

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Sarah Lewis | Speaker | TED.com