ABOUT THE SPEAKER
Geoffrey Canada - Education reformer
Geoffrey Canada has spent decades as head of the Harlem Children’s Zone, which supports kids from birth through college in order to break the cycle of poverty.

Why you should listen

Geoffrey Canada grew up in an impoverished neighborhood in the South Bronx, with a mother who believed deeply in education. So upon getting his degree from Bowdoin College and continuing on to a masters in education from Harvard, Canada dedicated himself to working with kids in poor neighborhoods. In 1983, he accepted a position at the Rheedlen Institute in Harlem as education director. Seven years later, he became president and renamed it the Harlem Children's Zone. 

While the Harlem Children’s Zone started out focusing on a single block -- West 119th Street -- it has since expanded exponentially. It now encompasses more than 100 square blocks and serves an estimated 10,000 children, providing pre-kindergarten care, after-school programs, health care, college planning and classes for soon-to-be-parents.

Meanwhile, Canada has become known nationally for his work, appearing on shows as diverse as Oprah and This American Life. The recipient of the first Heinz Award in 1994, Canada was named one of "America's Best Leaders" by U.S. News and World Report in 2005 and, in 2011, he was listed as one of TIME magazine’s 100 most influential people in the world. Both Canada and Harlem Children’s Zone figured prominently in the 2010 documentary Waiting for Superman. And President Barack Obama’s Promise Neighborhoods program was modeled after HCZ, offering grants to programs in 21 cities across the country to try and emulate its success.

An avid fan and teacher of Tae Kwon Do, Canada has authored two books: Fist Stick Knife Gun: A Personal History of Violence in America and Reaching Up for Manhood: Transforming the Lives of Boys in America.

More profile about the speaker
Geoffrey Canada | Speaker | TED.com
TED Talks Education

Geoffrey Canada: Our failing schools. Enough is enough!

제프리 캐나다(Geoffrey Canada): 실패하는 학교들, 이대로는 안 됩니다!

Filmed:
2,235,756 views

왜, 왜, 왜 우리의 교육 체계는 50년 전과 너무도 똑같아 보일까요? 그 시절엔 수백만 명의 학생들이 낙제를 했습니다, 요즘과 같이요 -- 그 이유는 우리가 제대로 돌아가지 않는 사업 모델에 계속 매달려있기 때문입니다. 교육 옹호자인 제프리 캐나다가 우리의 교육 체계를 데이터를 보고, 고객을 생각하고, 체계적인 변화를 통해 많은 수의 아이들이 더 잘하게 만들도록 제안합니다.
- Education reformer
Geoffrey Canada has spent decades as head of the Harlem Children’s Zone, which supports kids from birth through college in order to break the cycle of poverty. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
I'm a little nervous강한, because my wife아내 Yvonne이본 said to me,
0
765
3509
저는 조금 걱정이 됩니다.
왜냐면 아내 이본이 제게 말하길,
00:16
she said, "Geoff제프, you watch the TED테드 Talks협상."
1
4274
2169
"당신, 테드 강연 봤죠."
00:18
I said, "Yes, honey, I love TED테드 Talks협상."
2
6443
1936
"그래, 너무 좋아하지."
00:20
She said, "You know, they're like, really smart똑똑한, talented재간 있는 -- "
3
8379
3488
"당신도 알겠지만, 그 사람들은
정말 똑똑하고, 재능있고 --"
00:23
I said, "I know, I know." (Laughter웃음)
4
11867
1743
"알아, 알아." (웃음)
00:25
She said, "They don't want, like, the angry성난 black검은 man."
5
13610
4792
"사람들은 화난 흑인
남자를 원하는게 아녜요."
00:30
(Laughter웃음)
6
18402
1953
(웃음)
00:32
So I said, "No, I'm gonna be good, Honey,
7
20355
1611
"아니야, 당신. 내가 잘 할게,
00:33
I'm gonna be good. I am."
8
21966
2055
착하게 굴거라고. 정말로."
00:36
But I am angry성난. (Laughter웃음)
9
24021
3418
하지만 저는 화가 났습니다.
(웃음)
00:39
And the last time I looked보았다, I'm --
10
27439
3706
그리고 마지막으로 제가--
00:43
(Applause박수 갈채)
11
31145
2807
(박수)
00:45
So this is why I'm excited흥분한 but I'm angry성난.
12
33952
5428
제가 들떴지만 화가 난
이유가 바로 이것입니다.
00:51
This year, there are going to be millions수백만 of our children어린이
13
39380
4919
올해, 우리는 수백만의 아이들을
00:56
that we're going to needlessly불필요하게 lose잃다,
14
44299
2964
불필요하게 잃을겁니다.
00:59
that we could -- right now, we could save구하다 them all.
15
47263
4590
지금 당장이라면 그 아이들을
전부 구할 수도 있죠.
01:03
You saw the quality품질 of the educators교육자 who were here.
16
51853
3845
여러분들은 여기 계셨던 교육자들이
얼마나 훌륭한지 보셨을텐데요.
01:07
Do not tell me they could not reach범위 those kids아이들
17
55698
3337
그 분들이 저 아이들에게
구제할 수 없다고 얘기하지 마세요.
01:11
and save구하다 them. I know they could.
18
59035
2271
저는 그들이 할 수 있다는 걸
알고 있으니까요.
01:13
It is absolutely전혀 possible가능한.
19
61306
2861
그건 절대적으로 가능합니다.
01:16
Why haven't~하지 않았다. we fixed결정된 this?
20
64167
2383
왜 우리는 이걸
고치지 않았을까요?
01:18
Those of us in education교육 have held개최 된 on to a business사업 plan계획
21
66550
4764
교육에 종사하는 사람들이
유지하고 있는 사업 계획은,
01:23
that we don't care케어 how many많은 millions수백만 of young어린 people fail실패,
22
71314
3855
얼마나 많은 아이들이
낙제하던지 관심이 없습니다.
01:27
we're going to continue잇다 to do the same같은 thing that didn't work,
23
75169
3095
우리는 제대로 돌아가지 않는 걸
똑같이 계속 할 것이고
01:30
and nobody아무도 is getting점점 crazy미친 about it -- right? --
24
78264
4943
아무도 그것에 신경쓰지 않아요.
맞나요?
01:35
enough충분히 to say, "Enough충분히 is enough충분히."
25
83207
2145
"더 이상은 안 된다"고
말하기에 충분합니다.
01:37
So here's여기에 a business사업 plan계획 that simply간단히 does not make any sense감각.
26
85352
4384
이런 사업 계획은
정말 말이 안되는 겁니다.
01:41
You know, I grew자랐다 up in the inner안의 city시티,
27
89736
3360
아시다시피,
저는 빈민가에서 자랐는데요,
01:45
and there were kids아이들 who were failing실패
28
93096
4887
56년 전 제가 처음으로
학교에 갔을 때에도
01:49
in schools학교 56 years연령 ago...전에 when I first went갔다 to school학교,
29
97983
6534
낙제하는 아이들이
있었습니다.
01:56
and those schools학교 are still lousy듬뿍 있는 today오늘, 56 years연령 later후에.
30
104517
6774
그 학교들은 지금도 엉망입니다.
56년 후에도요.
02:03
And you know something about a lousy듬뿍 있는 school학교?
31
111291
1984
이런 엉망인 학교들에 관해서
어떤 것을 알고 있습니까?
02:05
It's not like a bottle of wine포도주.
32
113275
2616
그건 와인같은 게 아니에요.
02:07
Right? (Laughter웃음)
33
115891
1311
맞나요?
(웃음)
02:09
Where you say, like, '87 was like a good year, right?
34
117202
3778
언제가 좋을까요, 가령,
87년도는 좋은 해였어, 라던가.
02:12
That's now how this thing -- I mean, every...마다 single단일 year,
35
120980
3116
그런 거는 아니죠.
제 말은, 매 해마다
02:16
it's still the same같은 approach접근, right?
36
124096
2406
매번 똑같은
방식이라는 겁니다.
02:18
One size크기 fits맞다 all, if you get it, fine, and if you don't,
37
126502
4544
한가지 사이즈밖에 없어서,
만약에 맞으면 좋고, 맞지 않으면
02:23
tough강인한 luck. Just tough강인한 luck.
38
131061
3660
운이 없는겁니다.
그저 불운한거에요.
02:26
Why haven't~하지 않았다. we allowed허용 된 innovation혁신 to happen우연히 있다?
39
134721
2945
왜 우리는 혁신을
만들지 못했을까요?
02:29
Do not tell me we can't do better than this.
40
137666
2465
우리가 이것보다 잘 할 수
없다고 말하지 마세요.
02:32
Look, you go into a place장소 that's failed실패한 kids아이들 for 50 years연령,
41
140131
5465
보세요. 여러분이 50년 동안
아이들을 낙제시킨 곳에 가서,
02:37
and you say, "So what's the plan계획?"
42
145596
2464
"다음 계획은 뭔가요?"라고
물어보는 겁니다.
02:40
And they say, "We'll, we're going to do
43
148060
2104
그러면 그 사람들은
"우리는 앞으로 지난해에 했던 걸
02:42
what we did last year this year."
44
150164
3016
올해에도 할 겁니다."
라고 얘기하겠죠.
02:45
What kind종류 of business사업 model모델 is that?
45
153180
2803
이게 도대체
어떤 사업 모델입니까?
02:47
Banks은행 used to open열다 and operate조작하다 between중에서 10 and 3.
46
155983
5978
은행이 예전에는 10시에서
3시 사이에 영업을 했습니다.
02:53
They operated움직이는 10 to 3. They were closed닫은 for lunch점심 hour시간.
47
161961
5113
10시에서 3시 말입니다.
점심시간에는 문을 닫았어요.
02:59
Now, who can bank은행 between중에서 10 and 3? The unemployed한가한.
48
167074
4933
과연 누가 10시에서 3시 사이에
은행에 갈 수 있을까요? 실업자들뿐이죠.
03:04
They don't need banks은행. They got no money in the banks은행.
49
172007
3388
그 사람들은 은행이 필요가 없어요.
은행에 넣어놓은 돈이 없으니까요.
03:07
Who created만들어진 that business사업 model모델? Right?
50
175395
3386
도대체 누가 이런
사업 모델을 만들었죠?
03:10
And it went갔다 on for decades수십 년.
51
178781
2113
이런 방식이 수십년 간
계속되었습니다.
03:12
You know why? Because they didn't care케어.
52
180894
1915
왜인줄 아세요?
그 사람들은 관심이 없었거든요.
03:14
It wasn't아니었다. about the customers고객.
53
182809
1984
그건 고객들을 위한게 아니었어요.
03:16
It was about bankers은행가. They created만들어진 something that worked일한 for them.
54
184793
5518
그건 은행가들을 위한 것이었죠.
단지 그들에게 맞는 걸 만들어냈던 겁니다.
03:22
How could you go to the bank은행
55
190311
2079
여러분이 직장에 있는 동안
03:24
when you were at work? It didn't matter문제.
56
192390
2409
어떻게 은행에 가겠어요?
그건 문제가 아니었던 겁니다.
03:26
And they don't care케어 whether인지 어떤지 or not Geoff제프 is upset당황
57
194799
2623
그들은 제가 은행에
갈 수 없다는 사실에
03:29
he can't go to the bank은행. Go find another다른 bank은행.
58
197422
2589
화가 나던 말던 관심이 없어요.
다른 은행을 찾아보라고 하겠죠.
03:32
They all operate조작하다 the same같은 way. Right?
59
200011
3438
왜냐면 모두 똑같이
영업을 하거든요.
03:35
Now, one day, some crazy미친 banker은행가 had an idea생각.
60
203449
3863
어느날, 어떤 정신나간
은행가가 아이디어를 냈죠.
03:39
Maybe we should keep the bank은행 open열다 when people come home from work.
61
207312
3977
아마 사람들이 퇴근 후 귀가할 때까지
은행을 열어야 하는게 아닐까 하고요.
03:43
They might like that. What about a Saturday토요일?
62
211289
3127
사람들이 좋아할 수도 있겠다.
토요일은 어떨까?
03:46
What about introducing도입 technology과학 기술?
63
214416
2968
기술을 도입하는 건 어떨까?
03:49
Now look, I'm a technology과학 기술 fan부채, but I have to admit들이다
64
217384
2219
보세요, 저는 기술을 참 좋아합니다만,
인정할 게 있는데
03:51
to you all I'm a little old늙은.
65
219603
2341
저는 조금 늙었다는 겁니다.
03:53
So I was a little slow느린, and I did not trust믿음 technology과학 기술,
66
221944
2953
예전에 저는 조금 느렸고,
기술을 믿지 않았습니다.
03:56
and when they first came왔다 out with those new새로운 contraptions기구,
67
224897
3898
은행가들이 처음으로
그 새로운 기계를 들고 나왔을 때,
04:00
these tellers텔러 that you put in a card카드 and they give you money,
68
228795
3670
그 현금 지급기에 카드를
넣으면 돈이 나오는 겁니다만,
04:04
I was like, "There's no way that machine기계 is going to count카운트 that money right.
69
232465
3615
저는 이랬죠,
"기계가 어떻게 돈을 정확히 셀 수 있겠어,
04:08
I am never using~을 사용하여 that, right?"
70
236080
2348
나는 저거 절대로 안 쓸거야."
04:10
So technology과학 기술 has changed변경된. Things have changed변경된.
71
238428
5935
결국, 기술이 바뀌었습니다.
상황이 바뀌었어요.
04:16
Yet아직 not in education교육. Why?
72
244363
2686
하지만 교육은 아직입니다.
왜일까요?
04:19
Why is it that when we had rotary회전하는 phones전화,
73
247049
4960
왜 우리가 다이얼식 전화기를
쓰던 시절에,
04:24
when we were having folks사람들 being존재 crippled불구가 된 by polio소아마비,
74
252009
4311
소아마비에 걸리는
사람들이 있던 시절에,
04:28
that we were teaching가르치는
75
256320
3097
그 시절에 가르치던 것과
04:31
the same같은 way then that we're doing right now?
76
259417
2255
똑같은 방식으로
가르치고 있는겁니까?
04:33
And if you come up with a plan계획 to change변화 things,
77
261672
4408
그리고 만약 여러분이 상황을
바꿀 계획을 들고 나온다면,
04:38
people consider중히 여기다 you radical근본적인.
78
266080
2261
사람들은 여러분을
과격하다고 생각할겁니다.
04:40
They will say the worst가장 나쁜 things about you.
79
268341
2391
사람들은 여러분들에 대한
가장 안 좋은 말들만 이야기 할겁니다.
04:42
I said one day, well, look, if the science과학 says말한다 --
80
270732
3892
제가 어느날, 보세요,
만약 과학이 --
04:46
this is science과학, not me -- that our poorest가난한 children어린이
81
274624
3659
이건 과학이에요, 제가 아닙니다 --
우리의 가난한 아이들이
04:50
lose잃다 ground바닥 in the summertime하계 --
82
278283
3310
여름방학동안 설 자리를
잃어버린다고 한다면 --
04:53
You see where they are in June유월 and say, okay, they're there.
83
281593
2102
아이들이 6월에 어디 있는지 보겠죠,
그래, 쟤네 저기 있구나.
04:55
You look at them in September구월, they've그들은 gone지나간 down.
84
283695
2677
그 아이들을 9월에 보면,
아이들이 나빠졌습니다.
04:58
You say, whoo우우! So I heard들었던 about that in '75
85
286372
4216
여러분들은 말하겠죠, 저런!
제가 이걸 들은게 75년도에
05:02
when I was at the Ed에드 School학교 at Harvard하버드.
86
290588
1631
제가 하버드교육대학원에
다닐 때인데요,
05:04
I said, "Oh, wow와우, this is an important중대한 study연구."
87
292219
2890
저는 말했죠,
"오, 이거 중요한 연구인데."
05:07
Because it suggests제안 we should do something.
88
295109
4010
왜냐하면 이건 우리가 뭔가를
해야한다고 말하고 있거든요.
05:11
(Laughter웃음)
89
299119
3565
(웃음)
05:14
Every마다 10 years연령 they reproduce낳다 the same같은 study연구.
90
302684
3104
매 10년마다 사람들은
같은 연구를 다시 만들어 냅니다.
05:17
It says말한다 exactly정확하게 the same같은 thing:
91
305788
1623
그 연구는 정확히 같은 걸
말하고 있죠:
05:19
Poor가난한 kids아이들 lose잃다 ground바닥 in the summertime하계.
92
307411
2266
가난한 아이들이
여름방학 동안 나빠진다.
05:21
The system체계 decides결정하다 you can't run운영 schools학교 in the summer여름.
93
309677
4833
교육 체계상 여름에
학교를 운영할 수는 없다.
05:26
You know, I always wonder경이, who makes~을 만든다 up those rules규칙들?
94
314510
3226
제가 항상 궁금했던 건데,
누가 이런 규칙을 만든거죠?
05:29
For years연령 I went갔다 to -- Look, I went갔다 the Harvard하버드 Ed에드 School학교.
95
317736
2571
수년간 저는 -- 보세요,
저는 하버드교육대학원에 다녔습니다.
05:32
I thought I knew알고 있었다 something.
96
320307
1108
저는 제가 뭘 좀 안다고
생각했어요.
05:33
They said it was the agrarian농부 calendar달력, and people had —
97
321415
3081
그 사람들이 얘기하길
농업 달력이 있어서, 사람들이 --
05:36
but let me tell you why that doesn't make sense감각.
98
324496
1582
하지만 제가 이게 왜
말도 안되는 지 말씀드리죠.
05:38
I never got that. I never got that,
99
326078
3282
저는 이해가 안 됩니다.
도무지 이해할 수가 없어요.
05:41
because anyone누군가 knows알고있다 if you farm농장,
100
329360
2152
왜냐하면 누구나 알겁니다,
만약 여러분이 농사를 짓는다면
05:43
you don't plant식물 crops작물 in July칠월 and August팔월.
101
331512
3075
작물을 7월이나 8월에
심지는 않는다는 걸요.
05:46
You plant식물 them in the spring.
102
334587
2749
작물은 봄에 심는거죠.
05:49
So who came왔다 up with this idea생각? Who owns소유하다 it?
103
337336
3769
그래서 이런 생각이 어디서 나온거죠?
누구 겁니까?
05:53
Why did we ever do it?
104
341105
1683
왜 이런걸 하고 있는거죠?
05:54
Well it just turns회전 out in the 1840s we did have,
105
342788
2298
한가지 밝혀진 사실은
1840년대에는
05:57
schools학교 were open열다 all year. They were open열다 all year,
106
345086
2978
학교가 일년 내내 열었습니다.
일년 내내 열려있었어요.
06:00
because we had a lot of folks사람들 who had to work all day.
107
348064
3024
왜냐하면 그 때는 하루 종일
일해야 하는 사람들이 많았거든요.
06:03
They didn't have any place장소 for their그들의 kids아이들 to go.
108
351088
1347
아이들이 갈만한 장소가 없었어요.
06:04
It was a perfect완전한 place장소 to have schools학교.
109
352435
2034
아이들을 학교에 보내는 것이
최선이었죠.
06:06
So this is not something that is ordained안수받은
110
354469
2891
그러니까 이건 교육의 신이
정해줬다거나 하는
06:09
from the education교육 gods신들.
111
357360
2994
그런 것은 아니라는 얘깁니다.
06:12
So why don't we? Why don't we?
112
360354
2176
그렇다면 우리는 왜?
우리는 왜 이러고 있습니까?
06:14
Because our business사업 has refused거절 한 to use science과학.
113
362530
5950
그건 바로 우리 교육이 과학을
적용하는 것을 거부하고 있기 때문입니다.
06:20
Science과학. You have Bill계산서 Gates게이츠 coming오는 out and saying속담,
114
368480
3012
과학, 빌 게이츠가
여기 나와서 말하는 겁니다.
06:23
"Look, this works공장, right? We can do this."
115
371492
3100
"보세요, 이거 됩니다, 맞죠?
우리는 이걸 할 수 있습니다."
06:26
How many많은 places장소들 in America미국 are going to change변화? None없음.
116
374592
5149
미국 내 얼마나 많은 곳이 바뀔까요?
한 군데도 없습니다.
06:31
None없음. Okay, yeah, there are two. All right?
117
379741
2712
없어요. 그래요,
저기 두 분 계시네요. 됐나요?
06:34
Yes, there'll거기에 be some place장소, because some folks사람들 will do the right thing.
118
382453
4786
맞아요, 어딘가는 있겠죠,
누군가는 올바른 일을 할테니까요.
06:39
As a profession직업, we have to stop this. The science과학 is clear명확한.
119
387239
4545
교육에 종사하는 사람으로서
우리는 이러면 안됩니다. 과학은 분명하죠.
06:43
Here's여기에 what we know.
120
391784
2295
우리가 아는 사실은 이겁니다.
06:46
We know that the problem문제 begins시작하다 immediately바로.
121
394079
5975
우리는 문제가 바로 시작된다는
것을 압니다.
06:52
Right? This idea생각, zero제로 to three.
122
400054
3909
태어나자마자,
0세부터 3세까지 말입니다.
06:55
My wife아내, Yvonne이본, and I, we have four kids아이들,
123
403963
2486
제 아내, 이본과 저는
네 명의 아이들이 있는데요,
06:58
three grown성장한 ones그들 and a 15-year-old예전의.
124
406449
3507
셋은 다 자랐고 하나는 15살이죠.
07:01
That's a longer더 길게 story이야기.
125
409956
1487
이건 더 긴 얘기인데요.
07:03
(Laughter웃음)
126
411443
1649
(웃음)
07:05
With our first kids아이들, we did not know the science과학
127
413092
3079
첫째를 키울 때는,
우리는 뇌 발달에 관한
07:08
about brain development개발.
128
416171
1840
과학적인 지식이 없었습니다.
07:10
We didn't know how critical결정적인 those first three years연령 were.
129
418011
2614
우리는 처음 3년이 얼마나
중요한지 몰랐어요.
07:12
We didn't know what was happening사고 in those young어린 brains두뇌.
130
420625
2414
우리는 그 어린 뇌에 무슨 일이
일어나는 지 몰랐어요.
07:15
We didn't know the role역할 that language언어,
131
423039
2554
우리는 언어라는 것이,
07:17
a stimulus자극 and response응답, call and response응답,
132
425593
2891
자극하고 반응하는 것,
부르고 대답하는 것이,
07:20
how important중대한 that was in developing개발 중 those children어린이.
133
428484
2629
아이들을 계발하는 데
얼마나 중요한 역할인지 몰랐습니다.
07:23
We know that now. What are we doing about it? Nothing.
134
431113
4865
지금은 압니다. 이것과 관련해서 뭘 하나요?
아무것도 하지 않죠.
07:27
Wealthy풍부한 people know. Educated교육받은 people know.
135
435978
4096
부자들은 압니다.
교육받은 사람들도 알아요.
07:32
And their그들의 kids아이들 have an advantage이점.
136
440074
1670
그 사람들의 아이들은
더 유리한 겁니다.
07:33
Poor가난한 people don't know,
137
441744
1587
가난한 사람들은 모릅니다,
07:35
and we're not doing anything to help them at all.
138
443331
3004
또한 가난한 이들을 돕기 위해
아무것도 하는 게 없습니다.
07:38
But we know this is critical결정적인.
139
446335
1345
하지만 우리는 이게
중요하다는 것은 알죠.
07:39
Now, you take pre-kindergarten유아원.
140
447680
3730
이제, 여러분은 아이를
유아원에 보내실 겁니다.
07:43
We know it's important중대한 for kids아이들.
141
451410
2070
이것이 아이들에게
중요하다는 것을 아니까요.
07:45
Poor가난한 kids아이들 need that experience경험.
142
453480
3374
가난한 아이들도
이런 경험이 필요합니다.
07:48
Nope아니. Lots of places장소들, it doesn't exist있다.
143
456854
4929
없어요. 어디를 가도
그런건 없습니다.
07:53
We know health건강 services서비스 matter문제.
144
461783
2548
우리는 공공 의료 서비스가
중요하다는 걸 알죠.
07:56
You know, we provide~을 제공하다 health건강 services서비스
145
464331
1597
아시다시피 저희는 공공 의료
서비스를 제공하고 있는데요,
07:57
and people are always fussing소란 at me about, you know,
146
465928
2939
사람들은 항상 저에게
야단을 떱니다,
08:00
because I'm all into accountability책임 and data데이터
147
468867
3915
왜냐하면 데이터라던지
다른 기타 등등에 대한 책임이 있으면서
08:04
and all of that good stuff물건, but we do health건강 services서비스,
148
472782
3194
공공 의료 서비스를 하고,
08:07
and I have to raise증가 a lot of money.
149
475976
1241
돈을 많이 모아야하기 때문입니다.
08:09
People used to say when they'd그들은 come fund축적 us,
150
477217
1817
사람들이 와서 후원을
해줄 때마다 하는 말이,
08:11
"Geoff제프, why do you provide~을 제공하다 these health건강 services서비스?"
151
479034
2779
"제프, 당신은 왜 공공 의료
서비스를 제공하는거죠?"
08:13
I used to make stuff물건 up. Right?
152
481813
2109
사실은 구색을 맞추려고 한건데요.
08:15
I'd say, "Well, you know a child어린이
153
483922
2551
저는 이렇게 얘기했죠,
"자, 아시다시피
08:18
who has cavities충치 is not going to, uh,
154
486473
3753
충치가 생긴 아이는 어,
08:22
be able할 수 있는 to study연구 as well."
155
490226
2060
다른 아이만큼 공부를
할 수 없을겁니다."
08:24
And I had to because I had to raise증가 the money.
156
492286
4005
저는 그래야 했습니다.
돈을 모아야 했으니까요.
08:28
But now I'm older더 오래된, and you know what I tell them?
157
496291
2552
지금은 나이를 먹었죠,
제가 이제 뭐라고 얘기할 지 아시겠나요?
08:30
You know why I provide~을 제공하다 kids아이들 with those health건강 benefits은혜
158
498843
2742
제가 왜 아이들에게
저런 의료 시설이라던지
08:33
and the sports스포츠 and the recreation휴양 and the arts기예?
159
501585
1940
스포츠, 레크리에이션, 미술같은
걸 제공하는지 아시겠나요?
08:35
Because I actually사실은 like kids아이들.
160
503525
3494
제가 사실은 아이들을
좋아해서 그렇습니다.
08:39
I actually사실은 like kids아이들. (Laughter웃음) (Applause박수 갈채)
161
507019
5361
아이들이 좋아서 그래요.
(웃음) (박수)
08:44
But when they really get pushy뻔뻔스러운, people really get pushy뻔뻔스러운,
162
512380
3175
하지만 사람들이 정말로
지나치게 몰아부칠때는
08:47
I say, "I do it because you do it for your kid아이."
163
515555
3096
이렇게 얘기해요. "이걸 하는 이유는
당신이 당신 아이들에게 해주기 때문이죠."
08:50
And you've never read독서 a study연구 from MITMIT that says말한다
164
518651
2992
여러분이 아마 못 읽어보셨을
MIT의 연구에서 말하기를,
08:53
giving주는 your kid아이 dance댄스 instruction교수
165
521643
2976
아이들에게 댄스 수업을 하는 것이
08:56
is going to help them do algebra대수학 better,
166
524619
2917
아이들이 대수학을
더 잘하도록 해준다고 합니다.
08:59
but you will give that kid아이 dance댄스 instruction교수,
167
527536
2075
하지만 여러분들이 아이에게
댄스 수업을 시켜준다면
09:01
and you will be thrilled감동적인 that that kid아이 wants to do dance댄스 instruction교수,
168
529611
3513
여러분은 아이들이 댄스 수업을
원한다는 사실에 신이 날 거고,
09:05
and it will make your day. And why shouldn't해서는 안된다. poor가난한 kids아이들
169
533124
3321
그것으로 멋진 하루가 될겁니다.
왜 가난한 아이들은
09:08
have the same같은 opportunity기회? It's the floor바닥 for these children어린이.
170
536445
5554
같은 기회를 가질 수 없죠?
이 곳은 그 아이들을 위한 무대입니다.
09:13
(Applause박수 갈채)
171
541999
2702
(박수)
09:16
So here's여기에 the other thing.
172
544701
2972
이번엔 다른 건데요.
09:19
I'm a tester시험 장치 guy. I believe you need data데이터, you need information정보,
173
547673
3867
저는 실험하는 사람입니다.
여러분이 자료와 정보가 필요하다는 걸 알아요.
09:23
because you work at something, you think it's working,
174
551540
2165
왜냐하면 여러분이 무언가를 가르칠 때,
제대로 되고 있다고 생각했다가
09:25
and you find out it's not working.
175
553705
2737
그게 제대로 안 된다는 걸 안 겁니다.
09:28
I mean, you're educators교육자. You work, you say,
176
556442
1866
제 말은, 여러분들은 교육자죠.
여러분들은 가르치고, 얘기하고,
09:30
you think you've got it, great, no? And you find out they didn't get it.
177
558308
3045
잘하고 있다고 생각하겠죠, 좋아요.
아닌가요? 그리고선 학생들이
09:33
But here's여기에 the problem문제 with testing시험.
178
561353
2569
제대로 배우지 못한 것을 발견한 겁니다.
하지만 테스트에도 문제가 있습니다.
09:35
The testing시험 that we do --
179
563922
2265
우리가 하는 테스트들은--
09:38
we're going to have our test테스트 in New새로운 York요크 next다음 것 week
180
566187
2719
우리도 다음 주에 뉴욕에서
테스트가 있는데요--
09:40
is in April4 월.
181
568906
1955
4월에요.
09:42
You know when we're going to get the results결과들 back?
182
570861
2926
우리가 언제쯤 결과를
받아볼 수 있는지 아십니까?
09:45
Maybe July칠월, maybe June유월.
183
573787
3167
아마도 7월, 혹은 6월이 되겠죠.
09:48
And the results결과들 have great data데이터.
184
576954
2808
그 결과는 휼륭한 데이터겠죠.
09:51
They'll그들은 할 것이다 tell you RaheemRaheem really struggled고생 한,
185
579762
3077
그 결과는 라힘이
두자리 숫자 곱셈에
09:54
couldn't할 수 없었다 do two-digit두 자릿수 multiplication곱셈 -- so great data데이터,
186
582839
3378
정말 어려움을 겪고 있다는
사실을 알려주겠죠-- 정말 좋은 데이터인데요,
09:58
but you're getting점점 it back after school학교 is over.
187
586217
2529
여러분이 결과를 받는 건
학기가 끝나고 나서죠.
10:00
And so, what do you do?
188
588746
2483
그래서, 어떻게 하시나요?
10:03
You go on vacation휴가. (Laughter웃음)
189
591229
3202
여러분들은 휴가를 떠나겠죠.
(웃음)
10:06
You come back from vacation휴가.
190
594431
1335
여러분들이 휴가에서
돌아왔습니다.
10:07
Now you've got all of this test테스트 data데이터 from last year.
191
595766
5450
이제 여러분들은 작년 테스트
결과를 갖고있는 겁니다.
10:13
You don't look at it.
192
601216
2353
여러분들은 그걸 보지 않겠죠.
10:15
Why would you look at it?
193
603569
2263
그걸 뭐하러 봅니까?
10:17
You're going to go and teach가르치다 this year.
194
605832
2159
여러분은 올해에
가르칠 건데 말이에요.
10:19
So how much money did we just spend보내 on all of that?
195
607991
3252
우리가 이런 것들에
얼마나 많은 돈을 썼습니까?
10:23
Billions수십억 and billions수십억 of dollars불화
196
611243
3003
수십, 수백억 달러가
10:26
for data데이터 that it's too late늦은 to use.
197
614246
3057
사용하기엔 너무 늦은
데이터들에 쓰여집니다.
10:29
I need that data데이터 in September구월.
198
617303
1826
저는 그 데이터가
9월에 필요합니다.
10:31
I need that data데이터 in November십일월.
199
619129
1771
그 데이터들이
11월에 필요해요.
10:32
I need to know you're struggling고생하는, and I need to know
200
620900
2008
누가 어려움을 겪는지
알아야 하고,
10:34
whether인지 어떤지 or not what I did corrected수정 된 that.
201
622908
2385
제가 그걸 해결했는지
알아야합니다.
10:37
I need to know that this week.
202
625293
1981
이번 주에 알아야 해요.
10:39
I don't need to know that at the end종료 of the year when it's too late늦은.
203
627274
3579
너무 늦어버린 연말에는
그런 데이터를 알 필요가 없어요.
10:42
Because in my older더 오래된 years연령, I've become지다 somewhat약간 of a clairvoyant투시력이 강한.
204
630853
5190
제가 나이를 좀 먹어서, 뭐랄까
선견지명이 생긴 것 같습니다.
10:48
I can predict예측하다 school학교 scores점수.
205
636043
3223
저는 학교 성적을
예상할 수 있습니다.
10:51
You take me to any school학교.
206
639266
2045
저를 아무 학교나 데려가보세요.
10:53
I'm really good at inner안의 city시티 schools학교 that are struggling고생하는.
207
641311
3058
어려움을 겪는 빈민가 학교들은
더 잘 맞출 수 있죠.
10:56
And you tell me last year 48 percent퍼센트 of those kids아이들
208
644369
3815
제게 작년에는
이 아이들 중 48퍼센트가
11:00
were on grade학년 level수평.
209
648184
2607
제 학년의 학업 수준을
보였다고 얘기해주는 겁니다.
11:02
And I say, "Okay, what's the plan계획, what did we do
210
650791
1894
그리곤 제가 말하죠,
"좋아요, 계획이 뭔가요,
11:04
from last year to this year?"
211
652685
949
작년이랑 비교해서
어떤 걸 할건가요?"
11:05
You say, "We're doing the same같은 thing."
212
653634
1815
"우리는 똑같은 걸 할겁니다."
11:07
I'm going to make a prediction예측. (Laughter웃음)
213
655449
2755
제가 예상을 해보죠.
(웃음)
11:10
This year, somewhere어딘가에 between중에서 44
214
658204
3166
올해에는, 저기 44 퍼센트와
11:13
and 52 percent퍼센트 of those kids아이들 will be on grade학년 level수평.
215
661370
2895
52퍼센트 사이 어딘가 정도가
맞는 학업 수준을 보여줄겁니다.
11:16
And I will be right every...마다 single단일 time.
216
664265
3575
저는 매 번 할 때마다 맞습니다.
11:19
So we're spending지출 all of this money, but we're getting점점 what?
217
667840
4389
그래서, 우리는 돈을 쓰고 있지만
무엇을 얻습니까?
11:24
Teachers교사들 need real레알 information정보 right now
218
672229
2592
선생님들은 아이들에게
무슨 일이 일어나는지에 대한
11:26
about what's happening사고 to their그들의 kids아이들.
219
674821
1589
진짜 정보가 지금 당장 필요합니다.
11:28
The high높은 stakes스테이크 is today오늘, because you can do something about it.
220
676410
5393
오늘 당장이 중요한 겁니다,
그래야 뭔가 할 수 있으니까요.
11:33
So here's여기에 the other issue발행물 that I just think
221
681803
4834
이건 제가 생각했을 때 우리가
11:38
we've우리는 got to be concerned우려하는 about.
222
686637
2808
관심을 가져야 할
또 다른 문제인데요,
11:41
We can't stifle끄다 innovation혁신 in our business사업.
223
689445
4280
우리는 교육에 혁신을
억압해선 안 됩니다.
11:45
We have to innovate받아 들여 쓰다. And people in our business사업 get mad미친 about innovation혁신.
224
693725
3893
우리는 혁신해야 하지만 교육인들은
혁신에 대해서 치를 떱니다.
11:49
They get angry성난 if you do something different다른.
225
697618
1987
만약 여러분이 뭔가
다른 것을 하면 화를 내죠.
11:51
If you try something new새로운, people are always like,
226
699605
1777
여러분이 새로운 것을 시도하면,
사람들은 항상 이런 식이죠,
11:53
"Ooh, charter전세 schools학교." Hey, let's try some stuff물건. Let's see.
227
701382
4497
"오, 차터 스쿨이네."
뭔가 좀 시도해보자. 어디보자.
11:57
This stuff물건 hasn't~하지 않았다. worked일한 for 55 years연령.
228
705879
2361
그 뭔가는 55년 동안
제대로 돌아가질 않았어요.
12:00
Let's try something different다른. And here's여기에 the rub장애.
229
708240
3071
뭔가 다른 걸 시도해보자,
그러곤 문제가 생겼죠.
12:03
Some of it's not going to work.
230
711311
2092
그 중에 몇몇은 제대로
돌아가질 않는 겁니다.
12:05
You know, people tell me, "Yeah, those charter전세 schools학교, a lot of them don't work."
231
713403
2738
아시다시피, 사람들은 말하죠,
" 맞아, 대부분의 차터 스쿨은 제대로 돌아가질 않아."
12:08
A lot of them don't. They should be closed닫은.
232
716141
3468
대부분이 그렇지 않아요.
문을 닫아야죠.
12:11
I mean, I really believe they should be closed닫은.
233
719609
1906
저는 정말로 차터 스쿨들이
문을 닫아야 한다고 생각합니다.
12:13
But we can't confuse휘두르다 figuring생각하다 out the science과학
234
721515
4309
그렇지만 헷갈리면 안 되는 사실은,
과학이 제대로 돌아가지 않는다고 해서
12:17
and things not working with we shouldn't해서는 안된다. therefore따라서 do anything.
235
725824
4776
우리가 뭔가를 하면 안 된다는
것이 아니라는 겁니다.
12:22
Right? Because that's not the way the world세계 works공장.
236
730600
1902
맞죠? 왜냐하면 세상은
그렇게 돌아가지 않거든요.
12:24
If you think about technology과학 기술,
237
732502
1506
여러분이 기술에 대해서 생각해보면,
12:26
imagine상상하다 if that's how we thought about technology과학 기술.
238
734008
2514
만약에 우리가 저런 방식으로
기술을 대한다고 상상해보세요.
12:28
Every마다 time something didn't work,
239
736522
1297
매번 뭔가가 안 될 때마다,
12:29
we just threw던졌다 in the towel수건 and said, "Let's forget잊다 it." Right?
240
737819
2546
그저 흰 수건을 내던지고선,
"잊어버리자." 라고 하겠죠.
12:32
You know, they convinced납득시키다 me. I'm sure some of you were like me --
241
740365
3169
아시다시피, 그들이 저를 설득했죠,
장담하는데 이 중 몇몇은 저와 같았을 겁니다 --
12:35
the latest최근 and greatest가장 큰 thing, the PalmPilotPalmPilot.
242
743534
4525
팜파일럿*은 최신이고,
가장 훌륭한 물건이라고요.
12:40
They told me, "Geoff제프, if you get this PalmPilotPalmPilot
243
748059
2479
그 사람들이 말하길,
"제프, 이 팜파일럿만 있으면
12:42
you'll never need another다른 thing."
244
750538
1953
다른 건 아무것도 필요 없을 거에요."
12:44
That thing lasted지속 된 all of three weeks. It was over.
245
752491
4441
그건 딱 3주 정도 가더군요.
그게 끝이었어요.
12:48
I was so disgusted역겨운 I spent지출하다 my money on this thing.
246
756932
3759
이따위 것에 돈을 썼다는
사실에 구역질이 났어요.
12:52
Did anybody아무도 stop inventing발명? Not a person사람. Not a soul영혼.
247
760691
5917
그렇다고 해서 사람들이 발명을
그만뒀나요? 아무도 그러지 않았죠.
12:58
The folks사람들 went갔다 out there. They kept보관 된 inventing발명.
248
766608
2504
사람들은 저기 어딘가에서
계속 발명을 하고 있습니다.
13:01
The fact that you have failure실패, that shouldn't해서는 안된다. stop you
249
769112
3110
실패했다는 사실이
우리가 과학을 더 진보시키는 것을
13:04
from pushing미는 the science과학 forward앞으로.
250
772222
2886
가로막아서는 안 됩니다.
13:07
Our job as educators교육자,
251
775108
2172
우리는 교육자로써,
13:09
there's some stuff물건 we know that we can do.
252
777280
2465
우리가 할 수 있는
무언가가 있다는 것을 압니다.
13:11
And we've우리는 got to do better. The evaluation평가, we have to start스타트 with kids아이들 earlier일찍이,
253
779745
3979
그리고 우리는 더 잘 해야 합니다.
평가하고, 더 이른날부터 아이들을 가르치고,
13:15
we have to make sure that we provide~을 제공하다 the support지원하다 to young어린 people.
254
783724
2924
어린 아이들에게 충분한 도움을
제공하는 걸 확실하게 해야 합니다.
13:18
We've우리는 got to give them all of these opportunities기회.
255
786648
2408
우리는 아이들에게
이런 기회들을 주어야 합니다.
13:21
So that we have to do. But this innovation혁신 issue발행물,
256
789056
3316
이것들이 우리가 할 일이죠.
하지만 이런 혁신의 문제가,
13:24
this idea생각 that we've우리는 got to keep innovating혁신
257
792372
3792
우리가 과학을
정말로 정착시킬 때까지
13:28
until...까지 we really nail네일 this science과학 down
258
796164
2924
계속 혁신해야한다고 하는
이 아이디어가,
13:31
is something that is absolutely전혀 critical결정적인.
259
799088
2208
여기서 가장 중요한 일입니다.
13:33
And this is something, by the way,
260
801296
2224
그리고 이건 다른 건데요.
13:35
that I think is going to be a challenge도전 for our entire완전한 field.
261
803520
3535
제 생각엔 우리 교육계에
도전이 될만한 일입니다.
13:39
America미국 cannot~ 할 수 없다. wait another다른 50 years연령 to get this right.
262
807055
5279
미국은 교육을 올바르게 하기 위해서
또 다른 50년을 기다릴 수 없습니다.
13:44
We have run운영 out of time.
263
812334
2669
시간이 얼마 없어요.
13:47
I don't know about a fiscal재정 cliff낭떠러지, but I know there's an educational교육적인 cliff낭떠러지
264
815003
3088
저는 재정절벽에 대해서는 잘 모르지만,
13:50
that we are walking보행 over right this very second둘째,
265
818091
3453
지금 우리가 교육절벽 위를
걷고 있다는 사실은 압니다.
13:53
and if we allow허용하다 folks사람들 to continue잇다 this foolishness어리 석음
266
821544
4440
그리고 만약 우리가 교육을
고칠만한 여력이 없다고
13:57
about saying속담 we can't afford여유가있다 this —
267
825984
2962
말하는 멍청이들을 계속 내버려둔다면--
14:00
So Bill계산서 Gates게이츠 says말한다 it's going to cost비용 five다섯 billion십억 dollars불화.
268
828946
2246
빌 게이츠가 말하길
그건 50억 달러 쯤 든다고 하더군요.
14:03
What is five다섯 billion십억 dollars불화 to the United유나이티드 States?
269
831192
2560
미국에게 50억 달러가 뭔가요?
14:05
What did we spend보내 in Afghanistan아프가니스탄 this year?
270
833752
2673
올해에 우리가 아프가니스탄에
얼마나 썼나요?
14:08
How many많은 trillions수조? (Applause박수 갈채)
271
836425
3967
몇 조나 될까요?
(박수)
14:12
When the country국가 cares걱정하다 about something,
272
840392
3024
국가가 뭔가에 관심을 가지면,
14:15
we'll spend보내 a trillion일조 dollars불화 without없이 blinking깜박이는 an eye.
273
843416
3649
우리는 수 조 달러를 눈하나
깜짝하지 않고 써버립니다.
14:19
When the safety안전 of America미국 is threatened위협당한,
274
847065
2944
미국의 안보가 위협받으면,
14:22
we will spend보내 any amount of money.
275
850009
2871
우리는 얼마든지 돈을 쓰죠.
14:24
The real레알 safety안전 of our nation민족
276
852880
3056
우리 국가의 진정한 안보는
14:27
is preparing준비중 인 this next다음 것 generation세대
277
855936
2377
바로 다음 세대를 준비시키는 겁니다.
14:30
so that they can take our place장소
278
858313
2239
그래서 그들이 우리 자리를 이어받아
14:32
and be the leaders지도자들 of the world세계
279
860552
4187
세계를 이끌어 갈
리더로 만드는 것입니다.
14:36
when it comes온다 to thinking생각 and technology과학 기술 and democracy민주주의
280
864739
3197
생각, 기술, 민주주의, 혹은
14:39
and all that stuff물건 we care케어 about.
281
867936
2377
우리가 염려하는
모든 분야에서 말입니다.
14:42
I dare도전 say it's a pittance얼마 안되는 수입,
282
870313
4545
감히 말하건대, 이건
정말 얼마 안 되는 돈입니다.
14:46
what it would require요구하다 for us to really
283
874858
3685
정말로 이런 문제들을
해결하는 것을
14:50
begin시작하다 to solve풀다 some of these problems문제들.
284
878543
2248
시작하게 하는데
필요한 돈 말입니다.
14:52
So once일단 we do that, I'll no longer더 길게 be angry성난. (Laughter웃음)
285
880791
5389
그렇게만 된다면,
저는 더 이상 화가 나지 않을 겁니다. (웃음)
14:58
So, you guys, help me get there.
286
886180
5795
그러니 여러분,
그렇게 하도록 도와주세요.
15:03
Thank you all very much. Thank you.
287
891975
2329
모두 감사합니다.
감사합니다.
15:06
(Applause박수 갈채)
288
894304
9323
(박수)
15:15
John남자 Legend전설: So what is the high높은 school학교 dropout탈락 rate at Harlem할렘 Children's어린이 Zone?
289
903627
4208
존 레전드: 그래서 "할렘아동구역"의
고등학교 중퇴율은 얼마나 되나요?
15:19
Geoffrey제프리 Canada캐나다: Well, you know, John남자,
290
907835
1467
제프리 캐나다: 존, 알다시피
15:21
100 percent퍼센트 of our kids아이들 graduated졸업 한 high높은 school학교
291
909302
2323
작년에 우리학교에서는
백 퍼센트의 아이들이
15:23
last year in my school학교.
292
911625
1151
고등학교를 졸업했어요.
15:24
A hundred percent퍼센트 of them went갔다 to college칼리지.
293
912776
1468
백 퍼센트의 아이들이
대학에 가고 싶어했죠.
15:26
This year's연령 seniors어른 will have 100 percent퍼센트 graduating졸업하는 high높은 school학교.
294
914244
3390
올해 3학년들도
백 퍼센트 졸업할겁니다.
15:29
Last I heard들었던 we had 93 percent퍼센트 accepted받아 들인 to college칼리지.
295
917634
3062
마지막으로 제가 들은 게 93 퍼센트가
대학에 들어갔다는 거였어요.
15:32
We'd우리는 better get that other seven일곱 percent퍼센트.
296
920696
2614
나머지 7 퍼센트도 채우는게 좋겠죠.
15:35
So that's just how this goes간다. (Applause박수 갈채)
297
923310
6695
이런 식으로 되고 있습니다.
(박수)
15:42
JLJL: So how do you stick스틱 with them after they leave휴가 high높은 school학교?
298
930005
2593
존: 아이들이 학교를 떠나면
어떻게 연락하시나요?
15:44
GCGC: Well, you know, one of the bad나쁜 problems문제들
299
932598
2589
제프리: 글쎄요, 아시다시피 한가지
우리나라가 가진 안 좋은 문제는
15:47
we have in this country국가 is these kids아이들, the same같은 kids아이들,
300
935187
2442
바로 아이들입니다,
똑같은 아이들이요,
15:49
these same같은 vulnerable취약 kids아이들, when you get them in school학교,
301
937629
1929
똑같이 취약한 아이들이요,
아이들이 학교에 가면,
15:51
they drop하락 out in record기록 numbers번호.
302
939558
1342
중퇴율이 어마어마합니다.
15:52
And so we've우리는 figured문채 있는 out that you've got to really design디자인
303
940900
3665
그래서 우리가 알아낸 것은,
우리는 정말로
15:56
a network회로망 of support지원하다 for these kids아이들 that in many많은 ways
304
944565
3424
이 아이들을 돕기 위한
네트워크를 만들어야 합니다.
15:59
mimics모방하다 what a good parent부모의 does.
305
947989
2465
좋은 부모가 하는 것을 본 따서요.
16:02
They harass괴롭히다 you, right? They call you, they say,
306
950454
3097
선생들은 학생을 괴롭히죠.
학생들을 불러서는 이렇게 말합니다.
16:05
"I want to see your grades성적. How'd어떻게 됐어? you do on that last test테스트?
307
953551
2111
"네 성적이 보고 싶구나.
지난 시험 어떻게 봤니?
16:07
What are you talking말하는 about that you want to leave휴가 school학교?
308
955662
2963
학교를 그만두고 싶다니
그게 무슨 소리야?"
16:10
And you're not coming오는 back here."
309
958625
1290
그리곤 학생들은 돌아오지 않겠죠.
16:11
So a bunch다발 of my kids아이들 know you can't come back to Harlem할렘
310
959915
2255
그래서 제가 돌보는 아이들은
할렘에 돌아올 수 없다는 걸 알죠.
16:14
because Geoff제프 is looking for you.
311
962170
1331
왜냐하면 제가 기다리고 있거든요.
16:15
They're like, "I really can't come back." No. You'd당신은 better stay머무르다 in school학교.
312
963501
3303
아이들은 이러죠, "진짜 돌아갈 수는 없는데."
맞아요, 학교에 있는 게 더 낫습니다.
16:18
But I'm not kidding농담하는 about some of this,
313
966804
2826
하지만 제가 이런 얘기를
농담으로만 하는 건 아니에요.
16:21
and it gets도착 a little bit비트 to the grit모래 issue발행물.
314
969630
1796
이건 어떻게 보면
용기의 문제입니다.
16:23
When kids아이들 know that you refuse폐물 to let them fail실패,
315
971426
4194
당신이 아이들의 낙제를 용납하지
않는 것을 아이들이 알게 되었을 때,
16:27
it puts넣다 a different다른 pressure압력 on them,
316
975620
1904
그건 아이들을 다른 종류의
압박에 집어 넣습니다.
16:29
and they don't give up as easy쉬운.
317
977524
1688
그리고 아이들은 쉽게
포기하지는 않을 겁니다.
16:31
So sometimes때때로 they don't have it inside내부,
318
979212
2442
그래서 아이들이 때로는
용기를 가지고 있지는 않지만,
16:33
and they're, like, "You know, I don't want to do this,
319
981654
2046
이러는 겁니다. "알잖아요,
저는 이거 하기 싫은데,
16:35
but I know my mother's어머니의 going to be mad미친."
320
983700
3353
엄마가 화낼 거라는 건 알아요."
16:39
Well, that matters사안 to kids아이들, and it helps도움이된다. get them through...을 통하여.
321
987053
2729
그게 아이들에게는 문제이고,
아이들이 학년을 마치는데 도움을 줍니다.
16:41
We try to create몹시 떠들어 대다 a set세트 of strategies전략들 that gets도착 them tutoring과외
322
989782
3809
우리는 아이들에게 개인 교습을
해 주는 여러 전략들을 만드려고 하는 중이고,
16:45
and help and support지원하다, but also또한 a set세트 of encouragements격려
323
993591
3935
또한 여러 격려들도
만들고 있습니다,
16:49
that say to them, "You can do it. It is going to be hard단단한,
324
997526
2610
그 격려들은,
"넌 할 수 있어. 좀 어려울 테지만,
16:52
but we refuse폐물 to let you fail실패."
325
1000136
2058
우리는 네가 낙제하도록
하진 않을거야."
16:54
JLJL: Well, thank you Dr박사. Canada캐나다.
326
1002194
1580
존: 좋은 말씀 감사합니다.
캐나다 박사님.
16:55
Please give it up for him one more time.
327
1003774
1664
박수 한번 더 주세요.
16:57
(Applause박수 갈채)
328
1005438
5001
(박수)
Translated by Seung-Ean JIN
Reviewed by Kangwook Lee

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Geoffrey Canada - Education reformer
Geoffrey Canada has spent decades as head of the Harlem Children’s Zone, which supports kids from birth through college in order to break the cycle of poverty.

Why you should listen

Geoffrey Canada grew up in an impoverished neighborhood in the South Bronx, with a mother who believed deeply in education. So upon getting his degree from Bowdoin College and continuing on to a masters in education from Harvard, Canada dedicated himself to working with kids in poor neighborhoods. In 1983, he accepted a position at the Rheedlen Institute in Harlem as education director. Seven years later, he became president and renamed it the Harlem Children's Zone. 

While the Harlem Children’s Zone started out focusing on a single block -- West 119th Street -- it has since expanded exponentially. It now encompasses more than 100 square blocks and serves an estimated 10,000 children, providing pre-kindergarten care, after-school programs, health care, college planning and classes for soon-to-be-parents.

Meanwhile, Canada has become known nationally for his work, appearing on shows as diverse as Oprah and This American Life. The recipient of the first Heinz Award in 1994, Canada was named one of "America's Best Leaders" by U.S. News and World Report in 2005 and, in 2011, he was listed as one of TIME magazine’s 100 most influential people in the world. Both Canada and Harlem Children’s Zone figured prominently in the 2010 documentary Waiting for Superman. And President Barack Obama’s Promise Neighborhoods program was modeled after HCZ, offering grants to programs in 21 cities across the country to try and emulate its success.

An avid fan and teacher of Tae Kwon Do, Canada has authored two books: Fist Stick Knife Gun: A Personal History of Violence in America and Reaching Up for Manhood: Transforming the Lives of Boys in America.

More profile about the speaker
Geoffrey Canada | Speaker | TED.com