ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.

Why you should listen

Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...

A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.

More profile about the speaker
Gever Tulley | Speaker | TED.com
TED2007

Gever Tulley: 5 dangerous things you should let your kids do

جيفر تولر: خمسة أشياء خطيرة ينبغي أن تكون مسموحة للأطفال

Filmed:
5,050,524 views

جيفر تولر مؤسس مدرسة الحرف ، ويحدد 5 أشياء خطيرة يجب السماح لأطفالك القيام بها. من جامعة TED عام 2007.
- Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
Welcomeأهلا بك to "Fiveخمسة Dangerousخطير Things You Should Let Your Childrenالأطفال Do."
0
0
5000
"مرحبا بك في "خمسة أشياء خطرة يجب السماح لأطفالكم القيام بها
00:18
I don't have childrenالأطفال.
1
5000
2000
ليس لدي أطفال
00:20
I borrowاقتراض my friends'اصحاب' childrenالأطفال, so
2
7000
2000
واقتبس من أطفال أصدقائي – اذن
00:22
(Laughterضحك)
3
9000
3000
خذوا جميع هذه النصائح مع حبة من الملح
00:26
take all this adviceالنصيحة with a grainحبوب of saltملح.
4
13000
2000
خذوا جميع هذه النصائح مع حبة من الملح
00:28
I'm GeverGever TulleyTulley.
5
15000
3000
أنا جيفر تولر
00:31
I'm a contractعقد computerالحاسوب scientistامن by tradeتجارة,
6
18000
4000
أنا أخصائي كمبيوتر متعاقد
00:35
but I'm the founderمؤسس of something calledمسمي the Tinkeringترقيع Schoolمدرسة.
7
22000
5000
لكنني مؤسس ما يدعى مدرسة الحرف
00:40
It's a summerالصيف programبرنامج whichالتي aimsأهداف to help kidsأطفال to learnتعلم
8
27000
3000
انه برنامج صيفي يهدف إلى مساعدة الأطفال على تعلم
00:43
how to buildبناء the things that they think of.
9
30000
3000
كيفية بناء ما يفكرون به
00:46
So we buildبناء a lot of things.
10
33000
2000
لذلك نحن نبني الكثير من الأشياء
00:48
And I do put powerقوة toolsأدوات into the handsأيادي of second-gradersطلاب الصف الثاني.
11
35000
3000
وقد وضعت أدوات تحكم في أيدي طلاب الصف الثاني
00:51
So if you're thinkingتفكير about sendingإرسال your kidطفل to Tinkeringترقيع Schoolمدرسة,
12
38000
4000
فإذا كنت تفكر في إرسال طفلك إلى مدرسة الحرف
00:55
they do come back bruisedبكدمة, scrapedكشط and bloodyدموي.
13
42000
3000
فسيعود ببعض الرضوض والخدوش وداميا
01:00
So, you know, we liveحي in a worldالعالمية
14
47000
2000
إذا كما تعلمون نحن نعيش في عالم
01:02
that's subjectedتعرض to ever more stringentصارم childطفل safetyسلامة regulationsقوانين.
15
49000
4000
يخضع أكثر من أي وقت مضى و بصرامة لقواعد سلامة الطفل
01:06
There doesn't seemبدا to be any limitحد on how crazyمجنون
16
53000
6000
لا يبدو أن هنالك حد للهوس
01:12
childطفل safetyسلامة regulationsقوانين can get.
17
59000
2000
في لوائح سلامة الأطفال التي لدينا
01:14
We put suffocationاختناق warningsتحذيرات on all the -- on everyكل pieceقطعة of plasticبلاستيك filmفيلم
18
61000
5000
نضع تحذيرات خانقة بشأن جميع -- على كل قطعة فيلم بلاستيكية
01:19
manufacturedالمصنعة in the Unitedمتحد Statesتنص على or for saleتخفيض السعر
19
66000
2000
صنعت في الولايات المتحدة أو للبيع
01:21
with an itemبند in the Unitedمتحد Statesتنص على.
20
68000
2000
مع قطعة في الولايات المتحدة
01:23
We put warningsتحذيرات on coffeeقهوة cupsأكواب to tell us
21
70000
3000
يضعون تحذيرات على فناجين القهوة لتخبرنا
01:26
that the contentsمحتويات mayقد be hotالحار.
22
73000
3000
أن محتوياتها قد تكون حارة
01:29
And we seemبدا to think that any itemبند
23
76000
4000
ونتصور أن أي قطعة
01:33
sharperغشاش than a golfجولف ballكرة is too sharpحاد
24
80000
2000
أكثر حدة من كرة الغولف هو حاد جدا
01:35
for childrenالأطفال underتحت the ageعمر of 10.
25
82000
2000
بالنسبة لأطفال دون سن العاشرة
01:37
So where does this trendاتجاه stop?
26
84000
4000
أين يمكن التخلي عن هذا التوجه؟
01:41
When we roundمستدير - كروي everyكل cornerركن and eliminateالقضاء everyكل sharpحاد objectموضوع,
27
88000
5000
عندما نحول كل زاوية إلى زاوية مستديرة والقضاء على كل آلة حادة
01:46
everyكل pokeyسجن bitقليلا in the worldالعالمية,
28
93000
2000
أي شيء حديدي في العالم
01:49
then the first time that kidsأطفال come in contactاتصل with anything sharpحاد
29
96000
4000
ثم وفي المرة الأولى التي يلمس فيها الأطفال شيئا حادا
01:53
or not madeمصنوع out of roundمستدير - كروي plasticبلاستيك,
30
100000
3000
أو ليس مصنوعا من البلاستيك المستدير
01:56
they'llأنها سوف hurtجرح themselvesأنفسهم with it.
31
103000
2000
فإنهم سوف يجرحون أنفسهم بها
01:59
So, as the boundariesالحدود of what we determineتحديد as the safetyسلامة zoneمنطقة
32
106000
6000
لذا وبقدر تناقص ما نعتبره منطقة أمان
02:05
growتنمو ever smallerالأصغر, we cutيقطع off our childrenالأطفال from valuableذو قيمة opportunitiesالفرص
33
112000
6000
نحن نحرم أطفالنا من فرص قيمة
02:11
to learnتعلم how to interactتفاعل with the worldالعالمية around them.
34
118000
2000
لتعلم كيفية التفاعل مع العالم المحيط بهم
02:14
And despiteعلى الرغم من all of our bestالأفضل effortsجهود and intentionsنوايا,
35
121000
4000
وعلى الرغم من كل جهودنا ونوايانا الحسنة
02:18
kidsأطفال are always going to figureالشكل out
36
125000
1000
سوف يكون بوسع الأطفال دائما تصور
02:19
how to do the mostعظم dangerousخطير thing they can,
37
126000
3000
كيفية عمل أخطر ما يمكنهم فعله
02:22
in whateverايا كان environmentبيئة they can.
38
129000
2000
و في أي محيط كان
02:25
So despiteعلى الرغم من the provocativeاستفزازي titleعنوان, this presentationعرض is really about safetyسلامة
39
132000
6000
إذن و بالرغم من عنوانه الاستفزازي يتطرق هذا العرض للسلامة
02:32
and about some simpleبسيط things that we can do
40
139000
4000
وحول بعض الأمور البسيطة التي يمكن أن نفعلها
02:36
to raiseربى our kidsأطفال to be creativeخلاق, confidentواثق
41
143000
6000
لنسموا بأطفالنا حتى يكونوا مبدعين واثقين من أنفسهم
02:42
and in controlمراقبة of the environmentبيئة around them.
42
149000
2000
ومسيطرين على البيئة المحيطة بهم
02:45
And what I now presentحاضر to you is an excerptمقتطفات from a bookكتاب in progressتقدم.
43
152000
5000
والآن أقدم مقتطفات من مؤلف في طور الكتابة
02:51
The bookكتاب is calledمسمي "50 Dangerousخطير Things."
44
158000
2000
"الكتاب بعنوان "50 شيء خطر
02:53
This is fiveخمسة dangerousخطير things.
45
160000
2000
هذه خمسة أشياء خطيرة
02:55
Thing numberرقم one -- playلعب with fireنار.
46
162000
3000
الأمر رقم واحد -- اللعب بالنار
02:58
Learningتعلم to controlمراقبة one of the mostعظم elementalعنصري forcesالقوات in natureطبيعة
47
165000
5000
تعلم السيطرة على إحدى أهم القوى في الطبيعة
03:03
is a pivotalمحوري momentلحظة in any child'sالطفل personalالشخصية historyالتاريخ.
48
170000
4000
يمثل لحظة تاريخية حاسمة في شخصية الطفل
03:07
Whetherسواء we rememberتذكر it or not,
49
174000
2000
أكنا نتذكر ذلك أم لا
03:09
it's a -- it's the first time we really get
50
176000
3000
إنها -- إنها المرة الأولى التي نتمكن فيها حقا
03:12
controlمراقبة of one of these mysteriousغامض things.
51
179000
3000
من السيطرة على واحدة من هذه الأشياء الغامضة
03:15
These mysteriesأسرار are only revealedأظهرت
52
182000
2000
هذه أسرار لا تكشف
03:17
to those who get the opportunityفرصة to playلعب with it.
53
184000
2000
إلا لأولئك الذين يحصلون على فرصة للعب معها
03:19
So, playingتلعب with fireنار.
54
186000
3000
اللعب بالنار
03:22
This is like one of the great things we ever discoveredمكتشف, fireنار.
55
189000
6000
يمثل أحد أعظم الاكتشافات التي قمنا بها,النار
03:28
From playingتلعب with it, they learnتعلم some basicالأساسية principlesمبادئ about fireنار,
56
195000
3000
من خلال اللعب بها يتعلمون بعض المبادئ الأساسية النار
03:31
about intakeاستيعاب, about combustionالإحتراق, about exhaustالعادم.
57
198000
4000
كالاستنشاق والاحتراق و العادم
03:35
These are the threeثلاثة workingعامل elementsعناصر of fireنار
58
202000
2000
هذه هي العناصر الثلاثة للنار
03:37
that you have to have to have a good controlledخاضع للسيطرة fireنار.
59
204000
3000
لابد أن تكون لديك سيطرة على النار
03:40
And you can think of the open-pitحفرة مفتوحة fireنار as a laboratoryمختبر.
60
207000
5000
ويمكنك استعمال حفرة النار المفتوحة في المختبر
03:45
You don't know what they're going to learnتعلم from playingتلعب with it.
61
212000
2000
انتم لا تتصورون مدى ما يمكنهم تعلمه من اللعب بها
03:47
You know, let them foolمجنون around with it on theirهم ownخاصة termsشروط and trustثقة me,
62
214000
5000
تعلمون دعوهم يتسلون وفق شروطهم وثقوا بي
03:53
they're going to learnتعلم things
63
220000
2000
فانهم سوف يتعلمون الكثير
03:55
that you can't get out of playingتلعب with Doraدرة the Explorerمستكشف toysألعاب الأطفال.
64
222000
5000
أكثر من اللعب ب"دورا" لعبة إكسبلورر
04:01
Numberرقم two -- ownخاصة a pocketknifeسكين جيب.
65
228000
3000
الثاني -- امتلاك سكين جيب
04:04
Pocketknivesسكاكين الجيب are kindطيب القلب of driftingالانجراف out of our culturalثقافي consciousnessوعي,
66
231000
4000
سكاكين الجيب أصبحت بعيدة عن قيمنا الثقافية
04:09
whichالتي I think is a terribleرهيب thing.
67
236000
2000
واعتقد ان هذا شيء فظيع
04:11
(Laughterضحك)
68
238000
3000
(ضحك)
04:15
Your first -- your first pocketknifeسكين جيب is like the first universalعالمي toolأداة that you're givenمعطى.
69
242000
5000
أول -- أول سكين جيب تملكه يمثل أول أداة شاملة تمتلكها
04:20
You know, it's a spatulaالملعقة المسطحة, it's a pryنقب barشريط,
70
247000
3000
تعلمون هي ملعقة هي أداة حفر
04:23
it's a screwdriverمفك براغي and it's a bladeشفرة.
71
250000
3000
هي مفك براغي وهي أيضا شفرة
04:26
And it's a -- it's a powerfulقوي and empoweringتمكين toolأداة.
72
253000
5000
وهي -- إنها أداة قوة وتمكين
04:31
And in a lot of culturesالثقافات they give knivesسكاكين --
73
258000
3000
و في كثير من الثقافات كانوا يناولون السكاكين --
04:34
like, as soonهكذا as they're toddlersالأطفال الصغار they have knivesسكاكين.
74
261000
2000
في أقرب وقت يمكن لصغارهم استعمال السكاكين
04:36
These are Inuitالاسكيمو childrenالأطفال cuttingقطع whaleحوت blubberانتحاب.
75
263000
4000
هؤلاء هم أطفال إنويت يقطعون شحم حوت
04:40
I first saw this in a Canadianالكندية Filmفيلم Boardمجلس filmفيلم when I was 10,
76
267000
4000
شاهدت هذا الفلم لأول مرة في المجلس الكندي للسينما عندما كنت في العاشرة من عمري
04:44
and it left a lastingدائم impressionالانطباع, to see babiesأطفال playingتلعب with knivesسكاكين.
77
271000
4000
ترك هذا انطباعا دائما أن نرى الأطفال يلعبون بالسكاكين
04:48
And it showsعروض that kidsأطفال can developطور an extendedوسعوا senseإحساس of selfالذات
78
275000
4000
وتبين أن بإمكان الأطفال تطوير شعورهم بذاتهم
04:52
throughعبر a toolأداة at a very youngشاب ageعمر.
79
279000
2000
من خلال استعمال أداة في سن مبكرة جدا
04:54
You layبسط down a coupleزوجان of very simpleبسيط rulesقواعد --
80
281000
2000
علينا أن نضع بضع القواعد البسيطة للغاية --
04:57
always cutيقطع away from your bodyالجسم, keep the bladeشفرة sharpحاد, never forceفرض it
81
284000
5000
اقطع دائما بعيدا عن الجسم حافظ على الشفرة حادة لا تستعملها بعنف
05:02
-- and these are things kidsأطفال can understandتفهم and practiceيمارس with.
82
289000
3000
-- وهذه قواعد يمكن للأطفال أن يفهموها ويطبقونها
05:05
And yeah, they're going to cutيقطع themselvesأنفسهم.
83
292000
1000
نعم بالتأكيد أنهم سوف يؤذون أنفسهم
05:06
I have some terribleرهيب scarsجراح on my legsالساقين from where I stabbedطعن myselfنفسي.
84
293000
3000
لدي بعض الندوب الرهيبة على ساقي أين جرحت نفسي
05:10
But you know, they're youngشاب. They healشفاء - يشفى fastبسرعة.
85
297000
2000
ولكن كما تعلمون إنهم صغار تلتئم جروحهم بسرعة
05:12
(Laughterضحك)
86
299000
4000
(ضحك)
05:16
Numberرقم threeثلاثة -- throwيرمي a spearرمح.
87
303000
2000
رقم ثلاثة -- رمي الرمح
05:19
It turnsيتحول out that our brainsعقل are actuallyفعلا wiredسلكي for throwingرمي things
88
306000
4000
نجد أن عقولنا مبرمجة لإلقاء الأشياء
05:23
and, like musclesالعضلات, if you don't use partsأجزاء of your brainدماغ,
89
310000
5000
ومثل العضلات إذا كنت لا تستخدم أجزاء من عقلك
05:28
they tendتميل to atrophyضمور over time.
90
315000
2000
فإنها تميل إلى الضمور مع مرور الوقت
05:31
But when you exerciseممارسه الرياضه them,
91
318000
3000
ولكن إذا دربت
05:34
any givenمعطى muscleعضلة addsيضيف strengthقوة to the wholeكامل systemالنظام
92
321000
2000
أي من العضلات فهذا يضيف قوة إلى كامل الجسم
05:36
and that appliesينطبق to your brainدماغ too.
93
323000
2000
وهذا ينطبق على عقلك أيضا
05:39
So practicingممارسة throwingرمي things has been shownأظهرت to
94
326000
4000
وقد ثبت أن ممارسة رمي الأشياء
05:43
stimulateحفز the frontalأمامي and parietalجداري lobesفصوص,
95
330000
3000
تحفز التجويف الرأسي و الجداري
05:46
whichالتي have to do with visualبصري acuityحدة, 3D understandingفهم,
96
333000
5000
والذي له علاقة بحدة البصر و إدراك الصور ثلاثية الأبعاد
05:51
and structuralالهيكلي problemمشكلة solvingحل, so it givesيعطي a senseإحساس --
97
338000
5000
ولحل المشاكل الهيكلية لذلك يعطي شعورا --
05:56
it helpsيساعد developطور theirهم visualizationتصور skillsمهارات and theirهم predictiveتنبؤي abilityالقدرة.
98
343000
4000
يساعد في تطوير المهارات البصرية والقدرة على التنبؤ
06:01
And throwingرمي is a combinationمزيج of analyticalتحليلية and physicalجسدي - بدني skillمهارة,
99
348000
5000
وبالتالي يمثل هذا مزيجا من المهارات التحليلية والجسدية
06:06
so it's very good for that kindطيب القلب of whole-bodyكل الجسم trainingتدريب.
100
353000
4000
وبالتالي يعد هذا أمرا جيدا للغاية لهذا النوع من التدريب لكامل الجسم
06:10
These kindsأنواع of target-basedاستنادا المستهدفة practiceيمارس alsoأيضا
101
357000
6000
هذا النوع من الممارسة القائمة على هدف أيضا
06:16
helpsيساعد kidsأطفال developطور attentionانتباه and concentrationتركيز skillsمهارات.
102
363000
5000
يساعد الأطفال على تطوير قدراتهم على الانتباه والتركيز
06:21
So those are great.
103
368000
2000
و هذا أمر عظيم
06:23
Numberرقم fourأربعة -- deconstructتفكيك appliancesالأجهزة.
104
370000
4000
رقم اربعة -- تفكيك الأجهزة
06:27
There is a worldالعالمية of interestingمثير للإعجاب things insideفي داخل your dishwasherغسالة أطباق.
105
374000
4000
هناك عالم من الاشياء المثيرة للاهتمام داخل غسالة الأواني
06:31
Nextالتالى time you're about to throwيرمي out an applianceجهاز, don't throwيرمي it out.
106
378000
5000
في المرة القادمة اذا أردت التخلص من جهاز لا ترمه
06:36
Take it apartبعيدا، بمعزل، على حد with your kidطفل, or sendإرسال him to my schoolمدرسة
107
383000
3000
أعطه لطفلك أو أرسله إلى مدرستي
06:39
and we'llحسنا take it apartبعيدا، بمعزل، على حد with them.
108
386000
2000
وسنقوم نحن بإعطائهم إياه
06:41
Even if you don't know what the partsأجزاء are,
109
388000
2000
حتى لو كنت لا تعرف مكوناته
06:43
puzzlingالمحير out what they mightربما be for
110
390000
3000
فسيتمكنون من تركيبه
06:46
is a really good practiceيمارس for the kidsأطفال
111
393000
3000
و هذا ما يمثل فعلا ممارسة جيدة للأطفال
06:49
to get sortفرز of the senseإحساس that they can take things apartبعيدا، بمعزل، على حد,
112
396000
6000
لاكتساب مهارة تجزئة الأمور
06:55
and no matterشيء how complexمركب they are,
113
402000
2000
مهما كانت درجة تعقيدها
06:57
they can understandتفهم partsأجزاء of them and that meansيعني that eventuallyفي النهاية,
114
404000
4000
يمكن فهم أجزاء منها وهذا يعني أنه في نهاية المطاف
07:01
they can understandتفهم all of them.
115
408000
2000
يمكنهم فهمها جميعا
07:03
It's a senseإحساس of knowabilityknowability, that something is knowableيمكن معرفته.
116
410000
3000
انه شعور معرفي أي أن ثمة شيئا ما يمكن معرفته
07:07
So these blackأسود boxesمربعات that we liveحي with and take for grantedمنحت
117
414000
3000
لذلك فان هذه الصناديق السوداء التي نعيش معها ضمنيا
07:10
are actuallyفعلا complexمركب things madeمصنوع by other people
118
417000
4000
تمثل حاليا أشياء معقدة صنعها أشخاص آخرون
07:14
and you can understandتفهم them.
119
421000
2000
وبامكانك فهمها
07:16
Numberرقم fiveخمسة -- two-parterيومين ذو أجزاء.
120
423000
4000
عدد خمسة – يتكون من جزأين
07:20
Breakاستراحة the Digitalرقمي Millenniumألف Copyrightحقوق النشر Actفعل.
121
427000
2000
مخالفة قانون حقوق التأليف والنشر الرقمية للألفية
07:22
(Laughterضحك)
122
429000
3000
(ضحك)
07:25
There are lawsقوانين beyondوراء safetyسلامة regulationsقوانين
123
432000
3000
هناك قوانين وراء لوائح السلامة
07:28
that attemptمحاولة to limitحد how we can interactتفاعل with the things
124
435000
3000
التي تسعى للحد من الطريقة التي يمكننا بها أن تتفاعل مع الأشياء
07:31
that we ownخاصة -- in this caseقضية, digitalرقمي mediaوسائل الإعلام.
125
438000
2000
الخاصة بنا -- في حالة الوسائط الرقمية
07:34
It's a very simpleبسيط exerciseممارسه الرياضه -- buyيشترى a songأغنية on ITunesاي تيونز, writeاكتب it to a CDالقرص المضغوط,
126
441000
7000
انها عملية بسيطة للغاية - شراء أغنية على ايتيونز وتسجيلها على قرص
07:41
then ripRIP the CDالقرص المضغوط to an MPMP3 and playلعب it on your very sameنفسه computerالحاسوب.
127
448000
3000
ثم تحويل محتوى القرص على شكل أغان و تشغيله على نفس الكمبيوتر
07:44
You've just brokenمكسور a lawالقانون.
128
451000
2000
لقد قمت للتو بتجاوز القانون
07:46
Technicallyفنيا the RIAARIAA can come and persecuteاضطهد you.
129
453000
4000
تقنيا بإمكان "اصتوم" ان تتبعك قضائيا
07:50
It's an importantمهم lessonدرس for kidsأطفال to understandتفهم --
130
457000
2000
انه درس مهم ينبغي على الأطفال فهمه --
07:52
that some of these lawsقوانين get brokenمكسور by accidentحادث
131
459000
4000
أن بعض هذه القوانين يمكن مـخالفتها عن غير قصد
07:56
and that lawsقوانين have to be interpretedتفسير.
132
463000
2000
و أن القوانين ينبغي أن تفسر
07:58
And it's something we oftenغالبا talk about with the kidsأطفال
133
465000
3000
وهذا أمر كثيرا ما نتحدث عنه مع الأطفال
08:01
when we're foolingممازحة around with things and breakingكسر them openفتح
134
468000
4000
عندما نلتف على الأمور ونجعلها مسموحة
08:05
and takingمع الأخذ them apartبعيدا، بمعزل، على حد and usingاستخدام them for other things --
135
472000
3000
ونقلها إلى غير مجالها ونستخدمها لأمور أخرى --
08:08
and alsoأيضا when we go out and driveقيادة a carسيارة.
136
475000
5000
وكذلك عندما نخرج نقود سيارة
08:14
Drivingالقيادة a carسيارة is a -- is a really empoweringتمكين actفعل for a youngشاب childطفل,
137
481000
4000
قيادة السيارة هو -- في الحقيقة يساهم في تنمية الأطفال الصغار
08:18
so this is the ultimateأقصى.
138
485000
2000
و هذه هي الذروة
08:20
(Laughterضحك)
139
487000
2000
(ضحك)
08:22
For those of you who aren'tلا comfortableمريح actuallyفعلا breakingكسر the lawالقانون,
140
489000
4000
لأولئك منكم الذين ليسوا مرتاحين لمـخالفتهم القانون
08:26
you can driveقيادة a carسيارة with your childطفل.
141
493000
3000
يمكنك أن تقود السيارة مع طفلك
08:29
This is -- this is a great stageالمسرح for a kidطفل.
142
496000
3000
هذا هو -- وهذا يشكل تربص رائعا للصغار
08:32
This happensيحدث about the sameنفسه time
143
499000
2000
يحدث نفس الشيء تقريبا
08:34
that they get latchedمغلق ontoعلى things like dinosaursالديناصورات,
144
501000
3000
عندما يحصلون على أشياء مثل الديناصورات
08:37
these bigكبير things in the outsideفي الخارج worldالعالمية
145
504000
2000
هذه الأمور الكبيرة في العالم الخارجي
08:39
that they're tryingمحاولة to get a gripقبضة on.
146
506000
2000
التي يحاولون الإمساك بزمامها
08:41
A carسيارة is a similarمماثل objectموضوع, and they can get in a carسيارة and driveقيادة it.
147
508000
5000
السيارة هي شيء مماثل ويمكنهم ركوب السيارة وقيادتها
08:46
And that's a really, like -- it givesيعطي them a handleمقبض on a worldالعالمية
148
513000
4000
وهذا حقا مثل – تمنحهم فرصة التعامل مع عالم
08:50
in a way that they wouldn'tلن -- that they don't oftenغالبا have accessالتمكن من to.
149
517000
5000
بطريقة لن -- لن تتاح لهم كثيرا
08:55
So -- and it's perfectlyتماما legalقانوني.
150
522000
2000
لذلك -- هذا قانوني تماما
08:57
Find a bigكبير emptyفارغة lot, make sure there's nothing in it
151
524000
2000
ابحث عن قطعة ارض خالية كبيرة تأكد من أنها خالية
08:59
and it's on privateنشر propertyخاصية, and let them driveقيادة your carسيارة.
152
526000
4000
وانها ملكية خاصة واسمح لهم بقيادة سيارتك
09:03
It's very safeآمنة actuallyفعلا.
153
530000
2000
إنها بالفعل آمنة للغاية
09:05
And it's funمرح for the wholeكامل familyأسرة.
154
532000
2000
وهي متعة لجميع أفراد الأسرة
09:07
(Laughterضحك)
155
534000
2000
(ضحك)
09:09
So, let's see.
156
536000
2000
إذن دعونا نرى
09:11
I think that's it. That's numberرقم fiveخمسة and a halfنصف. OK.
157
538000
3000
وأعتقد أن هذا كل شيء وهذا رقم خمس ونصف .جيد

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.

Why you should listen

Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...

A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.

More profile about the speaker
Gever Tulley | Speaker | TED.com