ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.

Why you should listen

Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...

A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.

More profile about the speaker
Gever Tulley | Speaker | TED.com
TED2007

Gever Tulley: 5 dangerous things you should let your kids do

גבר טולי על חמישה דברים מסוכנים לילדים

Filmed:
5,050,524 views

גבר טולי, מייסד בית הספר לממציאנים (Tinkering School), מתאר חמישה דברים מסוכנים שכדאי שתתן לילדיך לעשות. מ-TED University 2007.
- Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
Welcomeברוך הבא to "Fiveחָמֵשׁ Dangerousמְסוּכָּן Things You Should Let Your Childrenיְלָדִים Do."
0
0
5000
ברוכים הבאים ל"חמישה דברים מסוכנים שכדאי שתתן לילדיך לעשות."
00:18
I don't have childrenיְלָדִים.
1
5000
2000
אין לי ילדים.
00:20
I borrowלִלווֹת my friends'חברים childrenיְלָדִים, so
2
7000
2000
אני משאיל את ילדי חברי, אז
00:22
(Laughterצחוק)
3
9000
3000
(צחוק)
00:26
take all this adviceעֵצָה with a grainתְבוּאָה of saltמלח.
4
13000
2000
אל תתייחסו לעצות שאשמיע יותר מדי ברצינות.
00:28
I'm Geverגבר Tulleyטולי.
5
15000
3000
אני גבר טולי.
00:31
I'm a contractחוֹזֶה computerמַחשֵׁב scientistמַדְעָן by tradeסַחַר,
6
18000
4000
אני מפתח תוכנה במקצועי,
00:35
but I'm the founderמייסד of something calledשקוראים לו the Tinkeringמתעסק Schoolבית ספר.
7
22000
5000
אבל אני המייסד של בית הספר לממציאנים (Tinkering School).
00:40
It's a summerקַיִץ programתָכְנִית whichאיזה aimsמטרות to help kidsילדים to learnלִלמוֹד
8
27000
3000
זוהי קייטנה שמטרתה לעזור לילדים ללמוד
00:43
how to buildלִבנוֹת the things that they think of.
9
30000
3000
לבנות את הדברים שעולים בדעתם.
00:46
So we buildלִבנוֹת a lot of things.
10
33000
2000
אז אנחנו בונים דברים רבים.
00:48
And I do put powerכּוֹחַ toolsכלים into the handsידיים of second-gradersתלמידי כיתה ב '.
11
35000
3000
ואני אכן נותן לתלמידי כיתה ב' לשחק במקדחות.
00:51
So if you're thinkingחושב about sendingשְׁלִיחָה your kidיֶלֶד to Tinkeringמתעסק Schoolבית ספר,
12
38000
4000
אז אם אתם חושבים לשלוח את ילדיכם לבית הספר לממציאנים,
00:55
they do come back bruisedפָּצוּעַ, scrapedמְגוּרָד and bloodyאָרוּר.
13
42000
3000
קחו בחשבון שהם יחזרו חבולים, שרוטים ומדממים.
01:00
So, you know, we liveלחיות in a worldעוֹלָם
14
47000
2000
אז, אתם יודעים, אנחנו חיים בעולם
01:02
that's subjectedכפוף to ever more stringentקַפְּדָנִי childיֶלֶד safetyבְּטִיחוּת regulationsתַקָנוֹן.
15
49000
4000
בו תקנות הבטיחות לילדים הולכות ומחמירות.
01:06
There doesn't seemנראה to be any limitלְהַגבִּיל on how crazyמְטוּרָף
16
53000
6000
לא נראה שיש גבול לשגעון
01:12
childיֶלֶד safetyבְּטִיחוּת regulationsתַקָנוֹן can get.
17
59000
2000
אליו יכולות להגיע תקנות הבטיחות.
01:14
We put suffocationחֶנֶק warningsאזהרות on all the -- on everyכֹּל pieceלְחַבֵּר of plasticפלסטי filmסרט צילום
18
61000
5000
אנחנו מצמידים תוויות אזהרה מפני חנק על כל פיסת פלסטיק
01:19
manufacturedמְיוּצָר in the Unitedמאוחד Statesמדינות or for saleמְכִירָה
19
66000
2000
שמיוצרת בארצות הברית או נמכרת
01:21
with an itemפריט in the Unitedמאוחד Statesמדינות.
20
68000
2000
בארצות הברית.
01:23
We put warningsאזהרות on coffeeקָפֶה cupsכוסות to tell us
21
70000
3000
אנחנו רושמים אזהרה על כוסות קפה
01:26
that the contentsתוכן mayמאי be hotחַם.
22
73000
3000
שתכולתן עלולה להיות חמה.
01:29
And we seemנראה to think that any itemפריט
23
76000
4000
ונראה שאנחנו חושבים שכל פריט
01:33
sharperחד יותר than a golfגוֹלף ballכַּדוּר is too sharpחַד
24
80000
2000
שהוא חד יותר מכדור גולף, הוא חד מדי
01:35
for childrenיְלָדִים underתַחַת the ageגיל of 10.
25
82000
2000
עבור ילדים מתחת לגיל עשר.
01:37
So where does this trendמְגַמָה stop?
26
84000
4000
עד לאן תגיע מגמה זו?
01:41
When we roundעָגוֹל everyכֹּל cornerפינה and eliminateלְחַסֵל everyכֹּל sharpחַד objectלְהִתְנַגֵד,
27
88000
5000
כאשר נעגל כל פינה ונכחיד כל חפץ חד,
01:46
everyכֹּל pokeyאִטִי bitbit in the worldעוֹלָם,
28
93000
2000
כל חתיכה דוקרנית בעולם,
01:49
then the first time that kidsילדים come in contactאיש קשר with anything sharpחַד
29
96000
4000
אז בפעם הראשונה שילדינו יבואו במגע עם משהו חד
01:53
or not madeעָשׂוּי out of roundעָגוֹל plasticפלסטי,
30
100000
3000
או שאינו עשוי מפלסטיק עגלגל,
01:56
they'llהם יהיו hurtכאב themselvesעצמם with it.
31
103000
2000
הם יפצעו את עצמם.
01:59
So, as the boundariesגבולות of what we determineלקבוע as the safetyבְּטִיחוּת zoneאֵזוֹר
32
106000
6000
אז, ככל שהגבולות של מה שמכונה האזור הבטוח
02:05
growלגדול ever smallerקטן יותר, we cutגזירה off our childrenיְלָדִים from valuableבעל ערך opportunitiesהזדמנויות
33
112000
6000
הולכים ומצטמצמים, אנחנו מונעים מילדינו הזדמנויות חשובות
02:11
to learnלִלמוֹד how to interactאינטראקציה with the worldעוֹלָם around them.
34
118000
2000
ללמוד איך לפעול בעולם שמסביבם.
02:14
And despiteלמרות all of our bestהטוב ביותר effortsמַאֲמָצִים and intentionsכוונות,
35
121000
4000
ולמרות כל רצוננו הטוב ומאמצינו,
02:18
kidsילדים are always going to figureדמות out
36
125000
1000
הילדים תמיד ימצאו דרך
02:19
how to do the mostרוב dangerousמְסוּכָּן thing they can,
37
126000
3000
לעשות את הדברים המסוכנים ביותר שהם יכולים,
02:22
in whateverמה שתגיד environmentסביבה they can.
38
129000
2000
בכל סביבה בה הם נמצאים.
02:25
So despiteלמרות the provocativeפּרוֹבוֹקָטִיבִי titleכותרת, this presentationהַצָגָה is really about safetyבְּטִיחוּת
39
132000
6000
אז, למרות הכותרת הפרובוקטיבית, ההרצאה עוסקת, למעשה, בבטיחות
02:32
and about some simpleפָּשׁוּט things that we can do
40
139000
4000
ובכמה דברים פשוטים שביכולתינו לעשות
02:36
to raiseהַעֲלָאָה our kidsילדים to be creativeיְצִירָתִי, confidentבטוח
41
143000
6000
על-מנת לגדל את ילדינו להיות יצירתיים, בטוחים בעצמם
02:42
and in controlלִשְׁלוֹט of the environmentסביבה around them.
42
149000
2000
ובשליטה על הנעשה בסביבתם.
02:45
And what I now presentמתנה to you is an excerptקטע from a bookסֵפֶר in progressהתקדמות.
43
152000
5000
אציג לכם חלק מספר שאני כותב.
02:51
The bookסֵפֶר is calledשקוראים לו "50 Dangerousמְסוּכָּן Things."
44
158000
2000
הספר נקרא "50 דברים מסוכנים".
02:53
This is fiveחָמֵשׁ dangerousמְסוּכָּן things.
45
160000
2000
הנה חמישה דברים מסוכנים.
02:55
Thing numberמספר one -- playלְשַׂחֵק with fireאֵשׁ.
46
162000
3000
דבר ראשון -- לשחק באש.
02:58
Learningלְמִידָה to controlלִשְׁלוֹט one of the mostרוב elementalיסודי forcesכוחות in natureטֶבַע
47
165000
5000
כאשר הילד לומד לשלוט באחד מהכוחות היסודיים של הטבע
03:03
is a pivotalמַכרִיעַ momentרֶגַע in any child'sילדים personalאישי historyהִיסטוֹרִיָה.
48
170000
4000
זהו רגע מרכזי בחייו.
03:07
Whetherהאם we rememberלִזכּוֹר it or not,
49
174000
2000
בין אם אנו זוכרים זאת או לא,
03:09
it's a -- it's the first time we really get
50
176000
3000
זהו הרגע בו אנחנו באמת
03:12
controlלִשְׁלוֹט of one of these mysteriousמסתורי things.
51
179000
3000
לומדים לשלוט באותם דברים מסתוריים.
03:15
These mysteriesתעלומות are only revealedגילה
52
182000
2000
הפלאים האלו מתגלים רק למי
03:17
to those who get the opportunityהִזדַמְנוּת to playלְשַׂחֵק with it.
53
184000
2000
שיש להם את ההזדמנות לשחק איתם.
03:19
So, playingמשחק with fireאֵשׁ.
54
186000
3000
אז, משחקים באש.
03:22
This is like one of the great things we ever discoveredגילה, fireאֵשׁ.
55
189000
6000
אחד הדברים הגדולים ביותר שגילינו, האש.
03:28
From playingמשחק with it, they learnלִלמוֹד some basicבסיסי principlesעקרונות about fireאֵשׁ,
56
195000
3000
המשחק באש מלמד אותם כמה עקרונות בסיסיים,
03:31
about intakeהַכנָסָה, about combustionשְׂרֵפָה, about exhaustפְּלִיטָה.
57
198000
4000
כמו שאיפה (של אויר), התלקחות ופליטה.
03:35
These are the threeשְׁלוֹשָׁה workingעובד elementsאלמנטים of fireאֵשׁ
58
202000
2000
אלה הם שלושת המרכיבים העיקריים בבעירה
03:37
that you have to have to have a good controlledמְבוּקָר fireאֵשׁ.
59
204000
3000
המאפשרים לשלוט באש בצורה טובה.
03:40
And you can think of the open-pitבור פתוח fireאֵשׁ as a laboratoryמַעבָּדָה.
60
207000
5000
אפשר לראות במדורה מעין מעבדה.
03:45
You don't know what they're going to learnלִלמוֹד from playingמשחק with it.
61
212000
2000
אי-אפשר לנחש מה הם ילמדו ממנה.
03:47
You know, let them foolשׁוֹטֶה around with it on theirשֶׁלָהֶם ownשֶׁלוֹ termsמונחים and trustאמון me,
62
214000
5000
תנו להם להשתובב איתה כרצונם, ותאמינו לי,
03:53
they're going to learnלִלמוֹד things
63
220000
2000
הם ילמדו דברים
03:55
that you can't get out of playingמשחק with Doraדורה the Explorerמגלה ארצות toysצעצועים.
64
222000
5000
שאי-אפשר ללמוד מ"מגלים עם דורה".
04:01
Numberמספר two -- ownשֶׁלוֹ a pocketknifeאולר.
65
228000
3000
דבר שני -- להשתמש באולר.
04:04
Pocketknivesכיסויים are kindסוג of driftingנסחף out of our culturalתַרְבּוּתִי consciousnessתוֹדָעָה,
66
231000
4000
האולר הולך ונעלם מהתודעה התרבותית שלנו,
04:09
whichאיזה I think is a terribleנורא thing.
67
236000
2000
אני חושב שזה נורא.
04:11
(Laughterצחוק)
68
238000
3000
(צחוק)
04:15
Your first -- your first pocketknifeאולר is like the first universalאוניברסלי toolכְּלִי that you're givenנָתוּן.
69
242000
5000
האולר הראשון שלך הוא הכלי הרב-תכליתי הראשון שקיבלת.
04:20
You know, it's a spatulaמָרִית, it's a pryלְחַטֵט barבָּר,
70
247000
3000
הוא משמש כמרית, כלום,
04:23
it's a screwdriverמברג and it's a bladeלהב.
71
250000
3000
הוא מברג ולהב.
04:26
And it's a -- it's a powerfulחָזָק and empoweringהעצמה toolכְּלִי.
72
253000
5000
זהו כלי חזק ומעצים.
04:31
And in a lot of culturesתרבויות they give knivesסכינים --
73
258000
3000
בתרבויות רבות נותנים סכינים לילדים
04:34
like, as soonבקרוב as they're toddlersפעוטות they have knivesסכינים.
74
261000
2000
מגיל צעיר מאוד יש להם סכינים.
04:36
These are Inuitאינאיט childrenיְלָדִים cuttingגְזִירָה whaleלוויתן blubberמְדוּזָה.
75
263000
4000
אלו הם ילדים אינואיטים חותכים שומן לוויתן.
04:40
I first saw this in a Canadianקנדי Filmסרט צילום Boardלוּחַ filmסרט צילום when I was 10,
76
267000
4000
ראיתי את זה לראשונה בסרט תעודה קנדי כשהייתי בן עשר,
04:44
and it left a lastingמתמשך impressionרוֹשֶׁם, to see babiesתינוקות playingמשחק with knivesסכינים.
77
271000
4000
וזה השאיר בי רושם עצום, לראות תינוקות משחקים בסכינים.
04:48
And it showsמופעים that kidsילדים can developלְפַתֵחַ an extendedמורחב senseלָחוּשׁ of selfעצמי
78
275000
4000
זה מראה שילדים יכולים לפתח תודעה עצמית מורחבת
04:52
throughדרך a toolכְּלִי at a very youngצָעִיר ageגיל.
79
279000
2000
באמצעות כלים כבר בגיל צעיר מאוד.
04:54
You layלְהַנִיחַ down a coupleזוּג of very simpleפָּשׁוּט rulesכללים --
80
281000
2000
אתה נותן להם כמה חוקים פשוטים --
04:57
always cutגזירה away from your bodyגוּף, keep the bladeלהב sharpחַד, never forceכּוֹחַ it
81
284000
5000
לחתוך תמיד הרחק מהגוף, לשמור על הלהב חד, לא להשתמש בכוח
05:02
-- and these are things kidsילדים can understandמבין and practiceלְתַרְגֵל with.
82
289000
3000
-- אלה דברים שילדים יכולים להבין ולנסות.
05:05
And yeah, they're going to cutגזירה themselvesעצמם.
83
292000
1000
וכן, הם יחתכו את עצמם.
05:06
I have some terribleנורא scarsצלקות on my legsרגליים from where I stabbedנדקר myselfעצמי.
84
293000
3000
יש לי צלקות איומות ברגליים מחתכים שעשיתי לי.
05:10
But you know, they're youngצָעִיר. They healלְרַפֵּא fastמָהִיר.
85
297000
2000
אבל אתם יודעים, הם צעירים, הם מחלימים מהר.
05:12
(Laughterצחוק)
86
299000
4000
(צחוק)
05:16
Numberמספר threeשְׁלוֹשָׁה -- throwלזרוק a spearחנית.
87
303000
2000
דבר שלישי -- לזרוק חנית.
05:19
It turnsפונה out that our brainsמוֹחַ are actuallyלמעשה wiredקווית for throwingזְרִיקָה things
88
306000
4000
מסתבר שהמוח שלנו ממש בנוי לזרוק דברים
05:23
and, like musclesשרירים, if you don't use partsחלקים of your brainמוֹחַ,
89
310000
5000
וכמו שרירים, אם אתה לא משתמש בחלקים מהמוח שלך
05:28
they tendנוטה to atrophyלְהִתְנַוֵן over time.
90
315000
2000
הם נוטים להתנוון במהלך הזמן
05:31
But when you exerciseתרגיל them,
91
318000
3000
אבל, כשאתה מאמן אותם,
05:34
any givenנָתוּן muscleשְׁרִיר addsמוסיף strengthכוח to the wholeכֹּל systemמערכת
92
321000
2000
כל שריר נתון מוסיף עוצמה למערכת כולה
05:36
and that appliesחל to your brainמוֹחַ too.
93
323000
2000
וזה נכון גם למוח שלך.
05:39
So practicingמתאמן throwingזְרִיקָה things has been shownמוצג to
94
326000
4000
ובכן, יש הוכחות שאימון בזריקת חפצים
05:43
stimulateלְעוֹרֵר the frontalחֲזִיתִי and parietalקָדקֳדִי lobesאונות,
95
330000
3000
מפתח את האונות הקדמיות והקודקודיות,
05:46
whichאיזה have to do with visualחָזוּתִי acuityחדות, 3D understandingהֲבָנָה,
96
333000
5000
שאחראיות על התפיסה החזותית, התפיסה התלת-מימדית,
05:51
and structuralמִבנִי problemבְּעָיָה solvingפְּתִירָה, so it givesנותן a senseלָחוּשׁ --
97
338000
5000
ופתרון בעיות מבניות, אז זה נותן סוג של --
05:56
it helpsעוזר developלְפַתֵחַ theirשֶׁלָהֶם visualizationרְאִיָה skillsמיומנויות and theirשֶׁלָהֶם predictiveמְנַבֵּא abilityיְכוֹלֶת.
98
343000
4000
זה עוזר לפתח את יכולות ההמחשה והניבוי שלהם.
06:01
And throwingזְרִיקָה is a combinationקוֹמבִּינַצִיָה of analyticalאנליטיים and physicalגוּפָנִי skillמְיוּמָנוּת,
99
348000
5000
הזריקה משלבת יכולות אנליטיות וגופניות,
06:06
so it's very good for that kindסוג of whole-bodyכל הגוף trainingהַדְרָכָה.
100
353000
4000
אז זה טוב מאוד לאימון של כלל הגוף.
06:10
These kindsמיני of target-basedמבוסס יעד practiceלְתַרְגֵל alsoגַם
101
357000
6000
אימונים כאלה של קליעה למטרה גם
06:16
helpsעוזר kidsילדים developלְפַתֵחַ attentionתשומת הלב and concentrationריכוז skillsמיומנויות.
102
363000
5000
עוזרים לילד לפתח יכולות של קשב וריכוז.
06:21
So those are great.
103
368000
2000
אז זה מעולה.
06:23
Numberמספר fourארבעה -- deconstructdeconstruct appliancesמכשירים.
104
370000
4000
דבר רביעי -- לפרק מכשירים
06:27
There is a worldעוֹלָם of interestingמעניין things insideבְּתוֹך your dishwasherמדיח כלים.
105
374000
4000
יש שפע של דברים מעניינים בתוך מדיח הכלים.
06:31
Nextהַבָּא time you're about to throwלזרוק out an applianceמַכשִׁיר, don't throwלזרוק it out.
106
378000
5000
בפעם הבאה שאתה עומד להשליך מכשיר, אל תזרוק אותו.
06:36
Take it apartמלבד with your kidיֶלֶד, or sendלִשְׁלוֹחַ him to my schoolבית ספר
107
383000
3000
פרק אותו עם ילדך, או שלח אותו לבית הספר שלי
06:39
and we'llטוֹב take it apartמלבד with them.
108
386000
2000
ואנחנו נפרק אותו ביחד.
06:41
Even if you don't know what the partsחלקים are,
109
388000
2000
אפילו אם אינך יודע מה הם החלקים,
06:43
puzzlingתמוהה out what they mightאולי be for
110
390000
3000
הניחוש מה הם יכולים להיות
06:46
is a really good practiceלְתַרְגֵל for the kidsילדים
111
393000
3000
הוא אימון ממש טוב לילדים
06:49
to get sortסוג of the senseלָחוּשׁ that they can take things apartמלבד,
112
396000
6000
הם מבינים שהם יכולים לפרק דברים,
06:55
and no matterחוֹמֶר how complexמורכב they are,
113
402000
2000
ולא משנה כמה הם מסובכים,
06:57
they can understandמבין partsחלקים of them and that meansאומר that eventuallyבסופו של דבר,
114
404000
4000
הם יכולים להבין חלקים מתוכם, וזה אומר שבסופו של דבר,
07:01
they can understandמבין all of them.
115
408000
2000
הם יוכלו להבין את כולם.
07:03
It's a senseלָחוּשׁ of knowabilityידע, that something is knowableידע.
116
410000
3000
זה נותן תחושה של יכולת לדעת, שמשהו ניתן להבנה.
07:07
So these blackשָׁחוֹר boxesתיבות that we liveלחיות with and take for grantedשניתנו
117
414000
3000
כך שהקופסאות השחורות שאיתן אנו חיים, ושאותן אנו מקבלים כמובנות מאליהן
07:10
are actuallyלמעשה complexמורכב things madeעָשׂוּי by other people
118
417000
4000
הן בעצם חפצים מורכבים שיצרו אנשים אחרים
07:14
and you can understandמבין them.
119
421000
2000
ואתה יכול להבין אותם.
07:16
Numberמספר fiveחָמֵשׁ -- two-parterשתיים.
120
423000
4000
דבר חמישי -- בשני חלקים.
07:20
Breakלשבור the Digitalדִיגִיטָלי Millenniumאֶלֶף שָׁנָה Copyrightזכויות יוצרים Actפעולה.
121
427000
2000
לעבור על חוק זכויות היוצרים (Digital Millennium Copyright Act)
07:22
(Laughterצחוק)
122
429000
3000
(צחוק)
07:25
There are lawsחוקי beyondמעבר safetyבְּטִיחוּת regulationsתַקָנוֹן
123
432000
3000
יש חוקים שאינם קשורים לבטיחות
07:28
that attemptלְנַסוֹת to limitלְהַגבִּיל how we can interactאינטראקציה with the things
124
435000
3000
שמנסים להגביל את יכולתנו לעשות כרצוננו בדברים
07:31
that we ownשֶׁלוֹ -- in this caseמקרה, digitalדִיגִיטָלי mediaכְּלֵי תִקְשׁוֹרֶת.
125
438000
2000
שברשותנו -- במקרה הזה, מדיה דיגיטלית.
07:34
It's a very simpleפָּשׁוּט exerciseתרגיל -- buyלִקְנוֹת a songשִׁיר on ITunesITunes, writeלִכתוֹב it to a CDCD,
126
441000
7000
זה תרגיל פשוט מאוד -- קנה שיר ב-iTunes, צרוב אותו על דיסק,
07:41
then ripז"ל the CDCD to an MPMP3 and playלְשַׂחֵק it on your very sameאותו computerמַחשֵׁב.
127
448000
3000
העתק מהדיסק אל המחשב כקובץ MP3 ונגן אותו על המחשב.
07:44
You've just brokenשָׁבוּר a lawחוֹק.
128
451000
2000
בזה עברת על החוק.
07:46
Technicallyבאופן טכני the RIAARIAA can come and persecuteלִרְדוֹף you.
129
453000
4000
איגוד חברות התקליטים האמריקאי (RIAA) יכול לתבוע אותך.
07:50
It's an importantחָשׁוּב lessonשיעור for kidsילדים to understandמבין --
130
457000
2000
זה לקח חשוב לילדים --
07:52
that some of these lawsחוקי get brokenשָׁבוּר by accidentתְאוּנָה
131
459000
4000
להבין שניתן לעבור על החוק בטעות
07:56
and that lawsחוקי have to be interpretedפירשתי.
132
463000
2000
ושחוקים נתונים לפרשנות.
07:58
And it's something we oftenלעתים קרובות talk about with the kidsילדים
133
465000
3000
זה משהו שאנו מדברים עליו לעיתים קרובות עם הילדים
08:01
when we're foolingמרמה around with things and breakingשְׁבִירָה them openלִפְתוֹחַ
134
468000
4000
כאשר אנחנו מתעסקים עם דברים ופותחים אותם
08:05
and takingלְקִיחָה them apartמלבד and usingמבנה יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוניפים יוני them for other things --
135
472000
3000
ומפרקים אותם ומשתמשים בהם בשביל לבנות דברים אחרים --
08:08
and alsoגַם when we go out and driveנהיגה a carאוטו.
136
475000
5000
וגם כשאנחנו יוצאים החוצה לנהוג במכונית.
08:14
Drivingנְהִיגָה a carאוטו is a -- is a really empoweringהעצמה actפעולה for a youngצָעִיר childיֶלֶד,
137
481000
4000
לנהוג במכונית זה -- זה נותן כוח עצום לילד צעיר,
08:18
so this is the ultimateסופי.
138
485000
2000
זה הכי טוב שיש.
08:20
(Laughterצחוק)
139
487000
2000
(צחוק)
08:22
For those of you who aren'tלא comfortableנוֹחַ actuallyלמעשה breakingשְׁבִירָה the lawחוֹק,
140
489000
4000
אלו מכם שלא מרגישים בנוח לעבור על החוק,
08:26
you can driveנהיגה a carאוטו with your childיֶלֶד.
141
493000
3000
אתם יכולים לנהוג במכונית עם ילדיכם.
08:29
This is -- this is a great stageשלב for a kidיֶלֶד.
142
496000
3000
עבור הילד, זה שלב מדהים.
08:32
This happensקורה about the sameאותו time
143
499000
2000
זה קורה באותו זמן בערך
08:34
that they get latchedטבול ontoעַל גַבֵּי things like dinosaursדינוזאורים,
144
501000
3000
שבו הם נתפסים לדברים כמו דינוזאורים,
08:37
these bigגָדוֹל things in the outsideבחוץ worldעוֹלָם
145
504000
2000
דברים גדולים שזזים בעולם
08:39
that they're tryingמנסה to get a gripאחיזה on.
146
506000
2000
שהם מנסים למצוא אחיזה בהם.
08:41
A carאוטו is a similarדוֹמֶה objectלְהִתְנַגֵד, and they can get in a carאוטו and driveנהיגה it.
147
508000
5000
מכונית היא חפץ דומה, והם יכולים להכנס למכונית ולנהוג בה.
08:46
And that's a really, like -- it givesנותן them a handleידית on a worldעוֹלָם
148
513000
4000
וזה באמת כאילו -- זה נותן להם שליטה בעולם
08:50
in a way that they wouldn'tלא -- that they don't oftenלעתים קרובות have accessגִישָׁה to.
149
517000
5000
שבדרך-כלל אין להם.
08:55
So -- and it's perfectlyמושלם legalמשפטי.
150
522000
2000
ובכן -- וזה לגמרי חוקי.
08:57
Find a bigגָדוֹל emptyריק lot, make sure there's nothing in it
151
524000
2000
מצאו מגרש גדול וריק, וודאו שאין בו שום דבר
08:59
and it's on privateפְּרָטִי propertyנכס, and let them driveנהיגה your carאוטו.
152
526000
4000
ושזהו שטח פרטי, ותנו להם לנהוג במכונית.
09:03
It's very safeבטוח actuallyלמעשה.
153
530000
2000
למעשה, זה מאוד בטוח.
09:05
And it's funכֵּיף for the wholeכֹּל familyמִשׁפָּחָה.
154
532000
2000
וזה כיף לכל המשפחה.
09:07
(Laughterצחוק)
155
534000
2000
(צחוק)
09:09
So, let's see.
156
536000
2000
אז, בואו נראה.
09:11
I think that's it. That's numberמספר fiveחָמֵשׁ and a halfחֲצִי. OK.
157
538000
3000
אני חושב שזה הכל. חמישה וחצי דברים. בסדר.
Translated by Ofer Prat
Reviewed by Noam Nelke

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.

Why you should listen

Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...

A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.

More profile about the speaker
Gever Tulley | Speaker | TED.com