TED Salon Brightline Initiative
Matt Goldman: The search for "aha!" moments
Matt Goldman: À la recherche de moments d’illumination
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En 1988, Matt Goldman co-fonde Blue Man Group, une production off-Broadway qui devient un véritable succès, reconnu pour son humour, sa peinture corporelle bleue et ses cascades folles. Le spectacle part du principe que certaines conditions peuvent créer des moments d’illumination : des moments de surprise, d’apprentissage et d’exubérance, plutôt fréquents et intentionnels plutôt que aléatoires et occasionnels. Aujourd'hui, il travaille à appliquer les leçons apprises de Blue Man Group à l’éducation en créant Blue School, une école qui concilie la maîtrise académique, la pensée créative et l'intelligence sociale et personnelle. « Nous devons cultiver des conditions sûres et propices à l'émergence d'idées nouvelles et novatrices qui nous permettront d'évoluer et de prospérer, » affirme Matt Goldman.
Matt Goldman - Entrepreneur
Matt Goldman is a co-founder of the international theatrical sensation Blue Man Group and the NYC-based Blue School. Full bio
Matt Goldman is a co-founder of the international theatrical sensation Blue Man Group and the NYC-based Blue School. Full bio
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00:12
So it's 1969, New York City,
0
904
5649
Nous sommes en 1969, à New York,
00:18
third grade music class,
1
6577
3540
durant le cours de musique
à l’école primaire.
à l’école primaire.
00:22
and our teacher brings us into a room
with nothing but a piano and chairs.
with nothing but a piano and chairs.
2
10141
6376
Notre professeur nous emmène
dans une salle
dans une salle
avec seulement un piano et des chaises.
Il nous appelle au piano un par un,
00:28
And one by one, he calls us up,
3
16541
2714
00:31
and he plays middle C,
and he asks us to sing it.
and he asks us to sing it.
4
19279
2809
il joue un do et nous demande
de chanter la note.
de chanter la note.
(Chant)
00:34
(Singing)
5
22787
1817
00:37
And you're either instructed
to go to the right of the room
to go to the right of the room
6
25333
2834
Il nous dirigeait
sur la droite de la salle,
sur la droite de la salle,
00:40
or the left side of the room.
7
28191
1484
ou sur la gauche.
00:41
(Laughter)
8
29699
2213
(Rires)
00:45
And when all 35 kids are done,
9
33139
3753
Et quand les 35 enfants étaient passés,
00:48
the left side of the room,
which I was a part of,
which I was a part of,
10
36916
3073
le côté gauche de la salle,
dont je faisais partie,
dont je faisais partie,
00:52
was told to stand up
and go back to home room.
and go back to home room.
11
40013
3761
devait se lever et repartir
vers la salle de classe.
vers la salle de classe.
00:56
(Laughter)
12
44237
2537
(Rires)
00:58
And none of us ever received
another music class again
another music class again
13
46798
5358
Et aucun de nous n’a eu droit
à un cours de musique
à un cours de musique
de toutes nos années d’école primaire.
01:04
in elementary school.
14
52180
1230
Il y avait le club des participants,
01:06
An in club and an out club
was established,
was established,
15
54313
3858
et le club des exclus.
01:10
and I didn't even know
what the gating test was in the moment.
what the gating test was in the moment.
16
58195
3777
Et je ne savais même pas quel était
le test d’admission.
le test d’admission.
01:17
A few years later, English class ...
17
65061
3484
Quelques années plus tard,
nous voici en cours d’anglais...
nous voici en cours d’anglais...
01:20
(Laughter)
18
68569
1763
(Rires)
01:22
first paper of a new semester,
19
70356
4761
premier devoir du nouveau semestre,
01:27
and I get the paper back,
20
75141
2023
et je reçois ma note,
01:29
and it's C+,
21
77188
2534
j’ai eu 13/20,
01:31
with the comment,
"Good as can be expected."
"Good as can be expected."
22
79746
3291
avec comme commentaire
« Aussi bien que possible. »
« Aussi bien que possible. »
01:35
(Laughter)
23
83061
2000
(Rires)
Maintenant, franchement,
un 13/20, ça ne me dérangeait pas.
un 13/20, ça ne me dérangeait pas.
01:38
Now, honestly, I didn't mind a C+.
24
86584
2998
01:41
I was just happy it wasn't a C- or a D.
25
89606
3158
J’étais juste content que
ce ne soit pas un 11/20 ou un 10.
ce ne soit pas un 11/20 ou un 10.
01:45
But the "good as can be
expected" comment ...
expected" comment ...
26
93720
3235
Mais « Aussi bien que possible. »
ne me paraissait pas juste.
ne me paraissait pas juste.
01:48
even at that young age,
it didn't seem right.
it didn't seem right.
27
96979
2682
01:52
It seemed somehow limiting.
28
100667
2741
Il avait l’air d'être restrictif.
01:57
Now, how many people here
have had an experience similar to that,
have had an experience similar to that,
29
105600
4920
Bon, combien de personnes ici
ont eu une expérience semblable,
ont eu une expérience semblable,
02:02
either at school or the workplace?
30
110544
2309
que ce soit à l’école ou au travail ?
02:07
We're not alone.
31
115520
1262
Nous ne sommes pas seuls.
02:11
So I guess it might be ironic
32
119003
3820
Je pense qu’il y a
de l’ironie dans le fait
de l’ironie dans le fait
02:14
that my life path
would lead me to a career
would lead me to a career
33
122847
3927
que ma vie me mènera à faire carrière
02:18
of making music and writing
for Blue Man Group
for Blue Man Group
34
126798
4185
en écrivant et en faisant de la musique
pour Blue Man Group
pour Blue Man Group
02:23
(Laughter)
35
131007
1515
(Rires)
02:24
and starting a school.
36
132546
1577
et en créant une école.
02:26
(Laughter)
37
134147
2721
(Rires)
02:28
But school was torture for me.
38
136892
2151
Mais pour moi, l’école,
c’était de la torture.
c’était de la torture.
02:32
As someone who didn't have
a natural proclivity for academics,
a natural proclivity for academics,
39
140047
3981
J’étais quelqu'un qui n’avait pas de
propension naturelle à étudier,
propension naturelle à étudier,
02:36
and my teachers never seemed
to understand me,
to understand me,
40
144052
3662
et mes professeurs n’ont jamais
eu l’air de me comprendre,
eu l’air de me comprendre,
je ne savais pas comment
fonctionner à l’école
fonctionner à l’école
02:39
I didn't know how to navigate schools
41
147738
1783
02:41
and schools didn't know
what to do with me.
what to do with me.
42
149545
2427
et les écoles ne savaient pas
quoi faire de moi.
quoi faire de moi.
02:45
So I started to ask the question,
even back then,
even back then,
43
153212
4295
J’ai commencé à me
poser une question, même à l’époque,
poser une question, même à l’époque,
02:49
if these environments
didn't know what to do
didn't know what to do
44
157531
3239
si ces environnements
ne savent pas quoi faire
ne savent pas quoi faire
02:52
with people who didn't fit
a standard mold,
a standard mold,
45
160794
3984
des gens qui ne rentrent pas
dans le moule standard,
dans le moule standard,
02:56
why weren't we reshaping the environments
46
164802
3615
alors pourquoi ne les changerions-nous pas
03:00
to take advantage of people's strengths?
47
168441
2468
en misant sur les forces de chacun ?
03:05
What I've come to believe
48
173402
2633
J’ai commencé à croire
03:08
is that we need to cultivate
safe and conducive conditions
safe and conducive conditions
49
176059
5210
que nous avons besoin de cultiver
des conditions saines et inspirantes
des conditions saines et inspirantes
03:13
for new and innovative ideas
to evolve and thrive.
to evolve and thrive.
50
181293
4833
pour des idées nouvelles et innovantes
afin d'évoluer et se développer.
afin d'évoluer et se développer.
03:19
We know that humans
are innately innovative,
are innately innovative,
51
187956
3335
Nous savons que les humains
sont innovateurs par nature,
sont innovateurs par nature,
03:23
because if we weren't,
52
191315
1358
puisque si nous ne l’étions pas,
03:24
we'd all be using the same arrowheads
that we were using 10,000 years ago.
that we were using 10,000 years ago.
53
192697
4586
nous utiliserions les pointes de flèches
de nos ancêtres d’il y a 10 000 ans.
de nos ancêtres d’il y a 10 000 ans.
03:30
So one of the things
that I started to question is,
that I started to question is,
54
198152
3666
À ce moment-là, je me suis
posé une question,
posé une question,
03:33
are there ways to make innovation easier
55
201842
4255
existe-t-il des moyens
pour faciliter l’innovation
pour faciliter l’innovation
03:38
and happen more frequently?
56
206121
2932
pour que ces moments se produisent
plus souvent ?
plus souvent ?
03:41
Is there a way to take those aha moments,
57
209523
2857
03:44
those breakthroughs that seem
to happen randomly and occasionally,
to happen randomly and occasionally,
58
212404
5969
Ces rares moments qui ont l’air
d'arriver un peu au hasard :
d'arriver un peu au hasard :
03:50
and have them happen
intentionally and frequently?
intentionally and frequently?
59
218397
3642
comment les faire apparaître
intentionnellement et plus souvent ?
intentionnellement et plus souvent ?
03:55
When we started Blue Man Group in 1988,
60
223316
2865
Lorsque nous avons créé
Blue Man Group en 1988,
Blue Man Group en 1988,
03:58
we had never done
an off-Broadway show before.
an off-Broadway show before.
61
226205
2888
nous n’avions jamais fait
de prestation Off-Broadway.
de prestation Off-Broadway.
04:01
We'd actually done almost no theater.
62
229553
2477
En fait, nous n’avions presque
jamais fait de théâtre.
jamais fait de théâtre.
04:05
But we knew what we were passionate about,
63
233086
3084
Nous connaissions ce par quoi
nous étions passionnés,
nous étions passionnés,
04:08
and it was a whole series of things
that we had never seen onstage before,
that we had never seen onstage before,
64
236194
3940
il s’agissait de nombreuses choses que
nous n’avions jamais vues sur scène,
nous n’avions jamais vues sur scène,
04:12
things like art and pop culture
and technology and sociology
and technology and sociology
65
240158
4200
des choses comme l’art, la pop culture,
la technologie, la sociologie,
la technologie, la sociologie,
04:16
and anthropology and percussion
and comedy and following your bliss.
and comedy and following your bliss.
66
244382
5452
l’anthropologie, les percussions,
les comédies et la recherche du bonheur.
les comédies et la recherche du bonheur.
04:23
We established a rule
67
251698
1864
Nous avons mis en place une règle :
04:25
that nothing made it onstage
if we had seen it before,
if we had seen it before,
68
253586
5278
rien ne sera mis en scène
si nous l’avions déjà vu.
si nous l’avions déjà vu.
04:30
and we wanted to inspire
creativity and connectedness
creativity and connectedness
69
258888
3159
Nous voulions être une source
de créativité et d’interactivité
de créativité et d’interactivité
04:34
in ourselves and our audiences;
70
262071
2921
pour nous et nos publics ;
04:37
we wanted to do
a little bit of social good,
a little bit of social good,
71
265016
2839
nous voulions contribuer
au mieux-être social,
au mieux-être social,
04:39
and we wanted to have fun doing it.
72
267879
1676
et nous voulions nous amuser
tout en le faisant.
tout en le faisant.
04:42
And in the office,
73
270456
1390
Et au bureau,
04:43
we wanted to create an environment
where people treated each other
where people treated each other
74
271870
3262
nous voulions créer un environnement
où les gens se traitent
où les gens se traitent
04:47
just a little bit better,
75
275156
2151
un peu mieux les uns les autres,
04:49
just a little bit more
respect and consideration
respect and consideration
76
277331
3666
avec un peu plus de respect
et de considération
et de considération
04:53
than in the outside world.
77
281021
1603
que dans le monde extérieur.
04:56
And we continued to iterate
and collaborate and find solutions
and collaborate and find solutions
78
284740
4905
Et nous avons continué à répéter,
à collaborer et à trouver des solutions
à collaborer et à trouver des solutions
05:01
to create things that hadn't been seen.
79
289669
3293
pour créer des choses
jamais vues auparavant.
jamais vues auparavant.
05:06
Over time, I've come to identify
the optimal conditions
the optimal conditions
80
294530
5536
Avec le temps, j’ai pu identifier
les conditions optimales
les conditions optimales
05:12
for these types of creative
and innovative environments
and innovative environments
81
300090
4238
pour ces types d’environnements
créatifs et innovants.
créatifs et innovants.
05:16
are clear intent, purpose and passion:
82
304352
4004
On parle d’intention claire, d'objectif
et de passion :
et de passion :
05:20
this is working on something
bigger than ourselves.
bigger than ourselves.
83
308380
3234
cela agit sur quelque chose
de beaucoup plus grand que nous.
de beaucoup plus grand que nous.
05:24
Personal integrity:
84
312730
1897
L’intégrité personnelle :
05:26
it's doing what we say we're going to do.
85
314651
2362
c’est faire ce que l’on dit
qu’on va faire.
qu’on va faire.
05:29
It's being our authentic self
in all interactions.
in all interactions.
86
317037
3523
C’est être nous-mêmes,
dans tout échange avec autrui.
dans tout échange avec autrui.
05:32
Direct communication
and clear expectations,
and clear expectations,
87
320904
3223
Une communication directe,
des attentes précises,
des attentes précises,
05:36
even when the subject matter is difficult.
88
324151
2269
même lorsque le sujet s’avère difficile.
05:39
Grit and perseverance:
89
327222
1945
Le courage, la persévérance :
05:41
iteration, iteration, iteration.
90
329191
3103
répéter, répéter, répéter.
05:46
Establish collaborative teams.
91
334136
2969
Mettre en place de la coopération
dans les équipes.
dans les équipes.
05:49
Instill deep trust and mutual respect.
92
337129
2960
Inculquer une grande confiance
et un respect mutuel.
et un respect mutuel.
05:52
Everyone on your team is in.
93
340686
2134
Tout le monde contribue dans l’équipe.
05:54
There is no out club.
94
342844
1538
Personne n’est exclu.
Nous réussissons en tant qu’équipe,
nous échouons en équipe,
nous échouons en équipe,
05:57
We rise as a team, we fall as a team,
95
345192
2930
06:00
and decisions are decisions
until they're not.
until they're not.
96
348146
3078
et les décisions sont des décisions
jusqu’à ce qu’elles n’en soient plus.
jusqu’à ce qu’elles n’en soient plus.
06:03
Embrace multiple perspectives.
97
351996
2086
Considérer plusieurs perspectives.
06:06
This means all voices matter,
all emotions matter.
all emotions matter.
98
354488
3873
Cela signifie que chaque voix compte,
chaque émotion compte.
chaque émotion compte.
06:10
Address disagreements head-on.
99
358385
2170
Les désaccords doivent être
discutés en face.
discutés en face.
06:12
People should feel seen and heard.
100
360579
2460
Les gens doivent se sentir
regardés et écoutés.
regardés et écoutés.
06:15
Take risks and celebrate mistakes.
101
363509
2761
Prendre des risques et
accueillir les erreurs.
accueillir les erreurs.
S’engager à être
une organisation en apprentissage,
une organisation en apprentissage,
06:18
A commitment to being
a learning organization,
a learning organization,
102
366735
2822
06:21
always trying to spiral upwards
the innovation and learning curves.
the innovation and learning curves.
103
369581
5380
essayant toujours de s’élever
dans l’innovation et l’apprentissage.
06:28
And speak in one voice.
104
376389
1643
Et parler d'une seule voix.
06:30
This is perhaps the glue
that holds all these conditions together.
that holds all these conditions together.
105
378738
4040
C’est peut-être la colle qui fait tenir
toutes ces conditions ensemble.
toutes ces conditions ensemble.
06:35
The concept is that we speak
in the exact same manner
in the exact same manner
106
383669
4143
Le concept, c’est de parler
exactement de la même manière
exactement de la même manière
06:39
about someone who's not in the room
107
387836
2738
à propos de quelqu’un
qui n’est pas présent
qui n’est pas présent
06:42
as if they are in the room.
108
390598
1349
que si cette personne était là.
06:45
Now this seems basic,
but it's an aspirational practice
but it's an aspirational practice
109
393224
5341
Ça a l’air élémentaire,
mais c’est un exercice ambitieux
mais c’est un exercice ambitieux
06:50
that helps deal with difficult situations
in a more respectful way.
in a more respectful way.
110
398589
5767
qui aide à faire face à des situations
difficiles plus respectueusement.
difficiles plus respectueusement.
06:57
Sewing this practice in can have
a profound effect on raising the bar,
a profound effect on raising the bar,
111
405521
5239
Mettre en place cette pratique peut
permettre d'élever le niveau,
permettre d'élever le niveau,
07:02
on mutual respect, trust,
112
410784
2111
en termes de respect mutuel, de confiance,
07:04
reducing gossip and politics
in the office and the classroom,
in the office and the classroom,
113
412919
5532
en diminuant les ragots et les problèmes
au bureau et en classe,
au bureau et en classe,
07:10
and thus reducing the noise that gets
in the way of the innovative process.
in the way of the innovative process.
114
418475
4222
et ainsi le bruit qui s’immisce dans
le processus d’innovation.
le processus d’innovation.
L’itération fut essentielle pour le
processus d’innovation à Blue Man Group.
processus d’innovation à Blue Man Group.
07:16
At Blue Man Group, iteration
was essential for our creative process.
was essential for our creative process.
115
424412
4109
07:20
We were writing a piece
116
428841
1566
Nous écrivions une pièce
07:22
where we were trying to illustrate
the consumption / waste loop
the consumption / waste loop
117
430431
5620
où nous voulions illustrer
le cycle de consommation et de déchets
le cycle de consommation et de déchets
07:28
in a funny and creative
and surprising way for our audiences.
and surprising way for our audiences.
118
436075
5841
dans une manière drôle, créative et
surprenante pour le public.
surprenante pour le public.
07:34
Now, if you have yourselves thought about
trying to do the same endeavor,
trying to do the same endeavor,
119
442667
6342
Si vous vous êtes demandé comment
réaliser une telle chose,
réaliser une telle chose,
07:41
I can save you a lot of time
right here and now.
right here and now.
120
449033
2714
je peux tout de suite vous faire
gagner beaucoup de temps.
gagner beaucoup de temps.
07:44
I can definitively tell you
121
452864
2879
Je peux d’ores et déjà vous dire
07:47
that oatmeal, Jell-O, Cream of Wheat,
122
455767
4769
qu’un mélange à base de flocons d'avoine,
de gelée, de « Cream of Wheat »,
de gelée, de « Cream of Wheat »,
07:52
Gak, pudding, clay, tapioca,
Silly Putty and tomato paste
Silly Putty and tomato paste
123
460560
6168
de pâte à modeler, de pudding, de tapioca,
de « Silly Putty » et de tomate
de « Silly Putty » et de tomate
07:58
do not slide through a tube
that's coiled up under your costumes
that's coiled up under your costumes
124
466752
6429
ne passe pas à travers un tube enroulé
dans votre costume
dans votre costume
08:05
that's meant to come out
an orifice in your chest
an orifice in your chest
125
473205
3635
et est censée sortir d’un
orifice dans la poitrine
orifice dans la poitrine
08:08
and spray towards the audience.
126
476864
1991
et gicler en direction du public.
08:11
It won't happen.
127
479841
1159
Cela n’arrivera pas.
08:13
(Laughter)
128
481024
1785
(Rires)
08:15
After months of iteration,
we finally happened upon bananas.
we finally happened upon bananas.
129
483348
6508
Après des mois d'itération, nous sommes
tombés par hasard sur des bananes.
tombés par hasard sur des bananes.
08:21
(Laughter)
130
489880
1486
(Rires)
08:23
Who knew that bananas
would have the exact right properties
would have the exact right properties
131
491390
4040
Qui aurait su que les bananes ont
exactement ce que nous recherchions
exactement ce que nous recherchions
08:27
to stay solid even when pushed
through a tube with forced air,
through a tube with forced air,
132
495454
4598
à propos du fait de rester solides
mêmes poussées dans un tube
mêmes poussées dans un tube
par de l'air comprimé, tout en restant
glissantes pour obtenir
glissantes pour obtenir
08:32
yet slippery enough to have
the dramatic oozing effect
the dramatic oozing effect
133
500076
6727
l’effet suintant
(Rires)
08:38
that we were looking for.
134
506827
1643
que nous recherchions.
08:40
(Laughter)
135
508494
1318
Cette pièce est devenue un classique
du Blue Man Show.
du Blue Man Show.
08:41
This piece became a signature
of the Blue Man show.
of the Blue Man show.
136
509836
4008
08:47
But we didn't throw out
all the rules of theater altogether.
all the rules of theater altogether.
137
515410
3897
Mais nous n’avons pas rejeté
toutes les règles du théâtre.
toutes les règles du théâtre.
08:51
We had set designs.
We had lighting designs.
We had lighting designs.
138
519331
3269
Nous avions des décors,
nous avions des éclairages.
nous avions des éclairages.
08:54
We had a stage manager calling the shows.
139
522624
2261
Nous avions un régisseur
qui s’occupait du spectacle.
qui s’occupait du spectacle.
08:57
But I'm fairly sure
we were one of the very first shows
we were one of the very first shows
140
525601
4770
Mais je suis presque sûr que
nous étions l’un des premiers spectacles
nous étions l’un des premiers spectacles
09:02
that was connecting with our audience
in a respectful way,
in a respectful way,
141
530395
4064
qui établissait un lien de respect
avec notre public,
avec notre public,
09:06
by hanging them upside down,
142
534483
1949
en les tenant la tête en bas,
09:08
(Laughter)
143
536456
2474
(Rires)
09:10
dipping them in paint,
144
538954
2192
en les trempant dans la peinture,
09:13
slamming them against a canvas,
145
541170
2183
en les plaquant sur une toile,
09:15
(Laughter)
146
543377
1165
(Rires)
09:16
putting their heads
in 70 pounds of Jell-O,
in 70 pounds of Jell-O,
147
544566
4143
en mettant leurs têtes dans 30 kg de gelée,
09:20
and then making them
one of the heroes of the show.
one of the heroes of the show.
148
548733
2875
et en faisant d'eux des héros du spectacle.
09:26
(Laughter)
149
554699
3080
(Rires)
09:29
Besides that, we didn't reinvent
what didn't need to be reinvented.
what didn't need to be reinvented.
150
557803
4509
En plus de ça, nous n’avons pas réinventé
ce qui n’avait pas besoin de l’être.
ce qui n’avait pas besoin de l’être.
09:34
(Laughter)
151
562336
6665
(Rires)
09:41
Years later, we took all this learning
and we created a school --
and we created a school --
152
569025
6166
Des années plus tard, nous avons pris tous
ces acquis et nous avons créé une école,
ces acquis et nous avons créé une école,
09:48
a school for our children
that we wish we had gone to,
that we wish we had gone to,
153
576693
5668
une école pour nos enfants,
où nous aurions souhaité aller nous-mêmes,
où nous aurions souhaité aller nous-mêmes,
09:54
a school where it was just as important
154
582385
3675
une école où ce qu’il se passait
dans le couloir entre les cours
dans le couloir entre les cours
09:58
what happened in the hallways
between classes
between classes
155
586084
3206
était tout aussi important
que ce qu’il se passait en classe,
10:01
as what happened in the classes;
156
589314
2404
10:04
a place where you got music class
even when you couldn't sing middle C.
even when you couldn't sing middle C.
157
592870
5984
une école où l’on va
à des cours de musique
à des cours de musique
même lorsque l’on ne
sait pas chanter un do.
sait pas chanter un do.
À Blue School, les professeurs,
les parents et les élèves
les parents et les élèves
10:12
At Blue School, teachers
and parents and students
and parents and students
158
600577
2620
10:15
are equal collaborators at the table,
159
603221
2658
se trouvent égaux autour de la table,
10:17
intentionally creating a safe space
160
605903
2746
dans le but de créer un espace sécurisé
10:20
where they can develop
a lifelong, joyful passion for learning.
a lifelong, joyful passion for learning.
161
608673
4103
où les élèves développent une passion
joyeuse pour le savoir toute leur vie.
joyeuse pour le savoir toute leur vie.
A nouveau, nous n’avons pas
essayé de réinventer la roue.
essayé de réinventer la roue.
10:25
Again, we didn't try to reinvent the wheel
when it didn't need to be reinvented.
when it didn't need to be reinvented.
162
613705
3992
10:29
We don't shy away from
the more traditional methods
the more traditional methods
163
617721
3270
Nous ne nous éloignons pas
des méthodes plus traditionnelles
des méthodes plus traditionnelles
10:33
like direct instruction,
when it's the best way into a lesson.
when it's the best way into a lesson.
164
621015
3967
comme l’instruction directe, quand
c’est la meilleure manière qui existe.
c’est la meilleure manière qui existe.
10:37
But we balance it with an integrated
learning across all subjects approach,
learning across all subjects approach,
165
625006
6747
Mais nous équilibrons cela
avec un apprentissage intégré
avec un apprentissage intégré
avec une approche de tous les sujets,
10:43
and balance is the key.
166
631777
1714
et l’équilibre est la clé.
10:46
In fact, Blue School was founded
167
634013
3265
En fait, Blue School a été créée
10:49
on a balance between academic mastery,
creative thinking,
creative thinking,
168
637302
5897
sur un équilibre entre la maîtrise
académique, la pensée créative,
académique, la pensée créative,
10:55
and self and social intelligence.
169
643223
2380
et l’intelligence sociale et personnelle.
10:58
I realize that this might sound
like common sense,
like common sense,
170
646955
3245
Je réalise que cela peut paraître
comme étant simple bon sens,
comme étant simple bon sens,
11:02
but in some circles, this is radical.
171
650224
3576
mais dans certains groupes, c’est radical.
11:05
(Laughter)
172
653824
1788
(Rires)
11:08
And these qualities have brought
a lot of attention to Blue School
a lot of attention to Blue School
173
656439
4487
Et ces qualités ont attiré beaucoup
d’attention sur Blue School
d’attention sur Blue School
11:12
as a truly innovative school.
174
660950
2108
la montrant comme une école
vraiment innovante.
vraiment innovante.
11:17
Nearly 10 years in,
175
665756
3191
Il y a presque dix ans,
11:20
we announced the expansion
of the middle school.
of the middle school.
176
668971
2952
nous avons annoncé
l’agrandissement au collège.
l’agrandissement au collège.
11:23
Our faculty asked our sixth graders
177
671947
2842
Notre faculté a demandé
à nos élèves de sixième
à nos élèves de sixième
11:26
to participate in the development
of middle school values.
of middle school values.
178
674813
3038
de participer au développement
des valeurs du collège.
des valeurs du collège.
11:30
Their process began with a question:
179
678527
2809
Le processus a commencé par une question :
11:33
What do you need from our community
to be happy and productive at school?
to be happy and productive at school?
180
681360
6269
que doit faire la communauté afin que vous
soyez heureux et productifs à l’école ?
soyez heureux et productifs à l’école ?
11:40
Students moved through a six-week process
of individual work, collaborative work,
of individual work, collaborative work,
181
688741
5159
Les élèves se sont retrouvés
dans un processus de 6 semaines
dans un processus de 6 semaines
avec du travail individuel, de groupe,
du perfectionnisme et du consensus,
du perfectionnisme et du consensus,
11:45
refinement, and consensus,
182
693924
2365
11:48
and the list they came up with
is really extraordinary.
is really extraordinary.
183
696313
5357
et la liste qu'ils ont établie
est vraiment extraordinaire.
est vraiment extraordinaire.
Être présent et s’engager
auprès des autres.
auprès des autres.
11:55
Be engaged and present with each other.
184
703600
3396
12:01
Respect and support
what others need in order to learn.
what others need in order to learn.
185
709442
5206
Respecter et soutenir les besoins
des autres pour apprendre.
des autres pour apprendre.
12:08
Be inclusive of our diversity --
186
716804
3199
Être ouvert à notre diversité.
12:12
the way we look, think and act.
187
720027
3340
La façon dont on regarde,
dont on pense, dont on agit.
dont on pense, dont on agit.
12:17
Cultivate the practice of self-awareness
and awareness of others.
and awareness of others.
188
725614
4944
Cultiver notre connaissance de soi
et notre connaissance des autres.
et notre connaissance des autres.
Accepter les choses et prendre
du temps pour s'amuser et être heureux.
du temps pour s'amuser et être heureux.
12:23
Honor and make time for fun and joy.
189
731623
2976
12:28
And challenge ourselves,
190
736147
2374
Nous donner des défis,
12:30
practice being OK,
191
738545
2237
s'exercer à être bien,
12:32
making mistakes,
192
740806
1937
faire des erreurs,
12:34
and support each other through them.
193
742767
2023
et nous soutenir les uns les autres
pour surmonter ces défis.
pour surmonter ces défis.
12:39
Remember, these kids were 11 years old
when they came up with this.
when they came up with this.
194
747273
4952
Souvenez-vous, ces enfants avaient 11 ans
lorsqu’ils ont sorti ça.
lorsqu’ils ont sorti ça.
12:45
They articulated what took us
20 years to identify.
20 years to identify.
195
753146
5356
Ils ont mis en place ce qui nous a pris
20 ans à identifier.
20 ans à identifier.
12:53
One of the great by-products
of creating these vibrant communities
of creating these vibrant communities
196
761943
6311
Un des remarquables dérivés qui découle de
la création de ces communautés dynamiques,
la création de ces communautés dynamiques,
13:00
is that we become attractors for people
who want to prioritize these values.
who want to prioritize these values.
197
768278
6555
c’est que l’on attire des personnes
qui veulent privilégier ces valeurs.
qui veulent privilégier ces valeurs.
13:09
They want to prioritize it above things
like money and prestige and tradition.
like money and prestige and tradition.
198
777996
5783
Ils les font passe avant les valeurs comme
l’argent, le prestige et la tradition.
l’argent, le prestige et la tradition.
13:16
We can all be on this road together,
199
784475
3366
Nous pouvons tous cheminer ensemble,
13:19
you at your own values
in your own companies,
in your own companies,
200
787865
3191
vous avec vos propres valeurs,
dans vos propres entreprises,
dans vos propres entreprises,
13:23
in your own communities and families.
201
791080
2365
dans vos communautés et vos familles.
13:26
For us, for me, it was about
prioritizing children's voices
prioritizing children's voices
202
794470
5659
Pour nous, pour moi, tout ce qui compte,
c’était de mettre les voix
des enfants en avant
des enfants en avant
13:32
to give them the tools to help build
a harmonious and sustainable world.
a harmonious and sustainable world.
203
800153
5722
pour leur donner les outils afin de bâtir
un monde harmonieux et durable.
un monde harmonieux et durable.
13:39
I invite you to be on this exciting,
204
807052
4989
Je vous invite à rejoindre tous ensemble
ce voyage enthousiasmant, merveilleux,
et passionnant.
et passionnant.
13:44
passionate, joyful journey together.
205
812065
3383
13:48
And together, good as can be expected
206
816855
3723
Et ensemble, « aussi bien que possible »
13:52
is limitless when the expectation
207
820602
4319
n’a aucune limite, lorsque l'on pense
13:56
is that by reshaping our environments,
208
824945
3865
qu’en remodelant nos environnements,
14:00
we can change the world.
209
828834
1507
nous pouvons changer le monde.
14:04
Thank you.
210
832040
1151
Merci.
14:05
(Applause)
211
833215
5562
(Applaudissements)
ABOUT THE SPEAKER
Matt Goldman - EntrepreneurMatt Goldman is a co-founder of the international theatrical sensation Blue Man Group and the NYC-based Blue School.
Why you should listen
A few of Matt Goldman's titles include award-winning writer and performer, Grammy-nominated musician and composer, co-founder of the international theatrical sensation Blue Man Group, CEO of its parent organization Blue Man Productions, and co-founder of the NYC-based Blue School.
Goldman spent his boyhood in New York City, with parents who encouraged him to learn about a diverse range of interests. After earning an MBA degree, he began a career in software development, only to step away from the growing industry to follow where the Blue Man path would lead. His business knowledge assisted the friends early on, guiding them to make decisions in regard to the longevity and ownership of their creative work.
After nearly twenty years at the Blue Man helm with Chris Wink and Phil Stanton, Goldman made the decision to follow his passion for learning and education. The threesome teamed up with other artists and educators to form Blue School in New York City. With over 300 students enrolled in Pre-K through 8th grade, the school is designed to reimagine a more complete, balanced and exuberant approach to education. Goldman serves as Board Vice-Chair and co-Founder of the school.
Matt Goldman | Speaker | TED.com