ABOUT THE SPEAKER
Claudia Miner - Early education innovator
As the cofounder and executive director of Waterford UPSTART, Claudia Miner has one goal: to help families overcome barriers and prepare their children for lifelong learning.

Why you should listen

Each year, 2.2 million four-year-old children in the United States do not have access to publicly-funded early education. More than half are from low-income families who have no early education options at all.

Claudia Miner and her team at Waterford UPSTART want to change that. They believe no child should start school behind their peers. Waterford UPSTART has one goal: to ensure that every child arrives at school on day one ready to learn.

As Miner writes: "Twelve years ago, I joined Waterford.org after I heard about the organization's mission of serving children. It spoke to me in a way no other work had. Working with great people, we charted a course to serve children in the home to get them ready for school. This was a radical move -- especially since we were putting our faith in parents -- but it fit my beliefs and has become my passion. Parents have proven they are up to the task. Knowing I have a role in helping children set the stage for success in life gets me up in the morning with a great and powerful purpose."

With support from The Audacious Project, Miner and her colleagues are expanding the program to reach even more families, filling early education gaps across the nation.

More profile about the speaker
Claudia Miner | Speaker | TED.com
TED2019

Claudia Miner: A new way to get every child ready for kindergarten

Claudia Miner: Un nuovo modo per preparare un bambino alla scuola

Filmed:
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L'istruzione nella prima infanzia è cruciale per il successo dei bambini, ma milioni di bambini negli Stati Uniti non hanno ancora accesso a programmi che li possano preparare ad affrontare la scuola. Ecco il programma UPSTART, un progetto per portare l'istruzione della prima infanzia nelle case dei bambini delle comunità più isolate, senza nessun costo per le famiglie. L'educatrice innovativa Claudia Miner ci spiega in che modo il programma UPSTART prepara i bambini di quattro anni alla scuola con uno studio giornaliero di 15 minuti e in che modo si può essere d'aiuto. (Questo progetto ambizioso fa parte degli Audaciouds Projects, un'iniziativa TED per ispirare e finanziare il cambiamento globale.)
- Early education innovator
As the cofounder and executive director of Waterford UPSTART, Claudia Miner has one goal: to help families overcome barriers and prepare their children for lifelong learning. Full bio

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00:12
I'm an historianstorico.
0
555
1612
Sono una storica.
00:14
And what I love about beingessere an historianstorico
is it gives you perspectiveprospettiva.
1
2191
4017
E ciò che amo dell'essere una storica
è poter dare una prospettiva.
00:18
TodayOggi, I'd like to bringportare that perspectiveprospettiva
to educationeducazione in the UnitedUniti d'America StatesStati.
2
6687
4519
Oggi, vorrei mettere in prospettiva
l'istruzione negli Stati Uniti.
00:23
About the only thing people can agreeessere d'accordo on
3
11722
2771
L'unica cosa su cui tutti sono d'accordo
00:26
is that the mostmaggior parte strategicstrategico time
for a childbambino to startinizio learningapprendimento
4
14517
3857
è che per un bambino,
il momento migliore per apprendere
è la prima infanzia.
00:30
is earlypresto.
5
18398
1473
00:31
Over 50 yearsanni agofa,
6
19895
1375
Più di 50 anni fa,
00:33
there was a watershedspartiacque momentmomento
in earlypresto educationeducazione in the US
7
21294
3490
negli Stati Uniti ci fu una svolta
nell'educazione della prima infanzia
chiamata "Head Start".
00:36
calledchiamato "HeadTesta StartInizio."
8
24808
1312
00:38
Now, historiansstorici love watershedsbacini idrografici
9
26588
2080
Gli storici amano le svolte
00:40
because it makesfa it so easyfacile
to talk about what cameè venuto before
10
28692
3207
perché consentono una netta separazione
tra ciò che è successo prima
e cosa è accaduto dopo.
00:43
and what's happenedè accaduto sinceda.
11
31923
1725
00:45
Before HeadTesta StartInizio, basicallyfondamentalmente nothing.
12
33672
2619
Prima di Head Start,
non è successo praticamente nulla.
00:48
With HeadTesta StartInizio,
13
36863
1395
Con Head Start,
abbiamo iniziato a preparare per la scuola
i bambini più a rischio del nostro Paese.
00:50
we beganiniziato to get our nation'sdella nazione
mostmaggior parte at-riska rischio childrenbambini readypronto for schoolscuola.
14
38282
5213
Da Head Start,
abbiamo fatto dei progressi,
00:55
SinceDal HeadTesta StartInizio, we'venoi abbiamo madefatto stridespassi da gigante,
15
43519
2942
00:58
but there are still
2.2 millionmilione childrenbambini in the US
16
46485
3783
ma ci sono ancora
2,2 milioni di bambini negli Stati Uniti
che non hanno accesso
all'istruzione nella prima infanzia,
01:02
withoutsenza accessaccesso to earlypresto learningapprendimento,
17
50292
2340
01:04
or more than halfmetà of
the four-year-oldsquattro anni di età in the countrynazione.
18
52656
3188
o almeno più della metà
dei bambini di quattro anni nel paese.
01:08
That's a problemproblema.
19
56613
1642
Questo è un problema.
01:10
But the biggerpiù grande problemproblema is what we know
happensaccade to those childrenbambini.
20
58279
3480
Ma il problema più grande è sapere
cosa accadrà a questi bambini.
01:14
At-riskA rischio childrenbambini who reachraggiungere schoolscuola
withoutsenza basicdi base skillsabilità
21
62180
3470
I bambini a rischio che vanno a scuola
senza delle conoscenze di base
01:17
are 25 percentper cento more likelyprobabile to dropfar cadere out,
22
65674
3040
hanno il 25% di probabilità in più
di abbandonare gli studi,
01:20
40 percentper cento more likelyprobabile
to becomediventare teenadolescente parentsgenitori
23
68738
2709
il 40% di probabilità
di diventare genitori adolescenti
01:23
and 60 percentper cento lessDi meno likelyprobabile
to go to collegeUniversità.
24
71471
3145
e il 60% di probabilità in meno
di andare all'università.
01:27
So if we know how importantimportante
earlypresto educationeducazione is,
25
75278
2909
Quindi se sappiamo che
l'istruzione precoce è così importante,
perché non tutti i bambini la ricevono?
01:30
why aren'tnon sono all childrenbambini gettingottenere it?
26
78211
2180
01:33
There are barriersbarriere that the solutionssoluzioni
we'venoi abbiamo come up with to dateData
27
81074
3839
Ci sono barriere che nemmeno
le soluzioni che abbiamo elaborato finora
possono superare.
01:36
simplysemplicemente can't overcomesuperare.
28
84937
1869
01:39
GeographyGeografia: think ruralrurale and remotea distanza.
29
87338
2760
Geografia: pensate
a luoghi rurali e remoti.
01:42
TransportationTrasporto: think
workinglavoro parentsgenitori everywhereovunque.
30
90122
3898
Trasporti: pensate
ai genitori lavoratori ovunque.
La scelta dei genitori: nessuno Stato
obbliga un bambino di 4 anni
01:46
ParentPadre choicescelta: no statestato requiresrichiede
a four-year-oldquattro anni to go to schoolscuola.
31
94044
4776
ad andare a scuola.
01:50
And costcosto: the averagemedia costcosto for a statestato
to educateeducare a preschoolerbambino in età prescolare
32
98844
5096
E i costi: il costo medio per lo stato
dell'istruzione prescolare di un bambino
01:55
is fivecinque thousandmille dollarsdollari a yearanno.
33
103964
2311
è di cinquemila dollari all'anno.
01:59
So am I just going
to keep talkingparlando about problemsi problemi?
34
107674
2989
Quindi, devo continuare
a parlare solo di problemi?
02:02
No.
35
110687
1168
No.
Oggi, voglio parlarvi di un programma
conveniente, tecnologico,
02:03
TodayOggi, I want to tell you about
a cost-effectivecosto effettivo, technology-deliveredfornito dalla tecnologia,
36
111879
5067
02:08
kindergarten-readinesspreparazione all'asilo programprogramma
that can be donefatto in the home.
37
116970
4182
preparatorio per la scuola dell'infanzia,
che può essere svolto a casa.
02:13
It's calledchiamato UPSTARTUpstart,
38
121176
1356
Si chiama UPSTART,
02:14
and more than 60,000 preschoolersbambini in età prescolare
in the US have alreadygià used it.
39
122556
4491
e negli Stati Uniti più di 60.000 bambini
lo hanno già utilizzato.
02:19
Now, I know what you mightpotrebbe be thinkingpensiero:
40
127678
1957
Ora, so cosa potreste pensare:
ecco un'altra persona che usa tecnologia
come soluzione a un problema nazionale.
02:21
here'secco anotherun altro personpersona throwinglancio techTech
at a nationalnazionale problemproblema.
41
129659
3931
02:26
And you'dfaresti be partiallyparzialmente right.
42
134102
1647
E avreste in parte ragione.
02:28
We developsviluppare earlypresto learningapprendimento softwareSoftware
designedprogettato to individualizeindividualizzare instructionistruzione,
43
136102
4924
Sviluppiamo dei software
di apprendimento precoce
finalizzati a un'istruzione individuale,
02:33
so childrenbambini can learnimparare at theirloro ownproprio paceritmo.
44
141050
2912
in modo che i bambini possano
apprendere al loro ritmo.
02:35
To do that, we relyfare affidamento on expertsesperti from fieldsi campi
rangingche vanno from readinglettura to sociologysociologia
45
143986
5318
Per farlo, ci affidiamo a esperti in vari
campi, dalla lettura alla sociologia,
02:41
to braincervello sciencescienza developmentsviluppo
to all aspectsaspetti of earlypresto learningapprendimento,
46
149328
3917
alla neurologia, a tutti gli aspetti
dell'istruzione della prima infanzia.
che ci dicono che aspetto dovrebbe avere
e cosa dovrebbe fare il software.
02:45
to tell us what the softwareSoftware
should do and look like.
47
153269
3503
Ecco un esempio.
02:48
Here'sQui è an exampleesempio.
48
156796
1288
02:50
(VideoVideo) ZeroZero (singscanta
to the tuneTune of "Day-OGiorno-O"): ZeroZero!
49
158108
2746
(Video) Zero (Cantato
sulla melodia di "Day-O) Zero!
02:52
ZeroZero!
50
160878
2511
Zero!
02:56
ZeroZero is the numbernumero
that's differentdiverso from the othersaltri.
51
164245
4284
Lo zero è un numero diverso dagli altri
Gabbiani: Zero è una grande "O" tonda.
03:00
SeagullsGabbiani: ZeroZero is a biggrande, roundil giro "O."
52
168553
3080
Zero: Non è come l'uno,
lo scoprirai di sicuro.
03:03
ZeroZero: It's not like one,
I'm sure you'llpotrai discoverscoprire.
53
171657
4308
Gabbiani: Zero è una grande e tonda "O".
03:07
SeagullsGabbiani: ZeroZero is a biggrande, roundil giro "O."
54
175989
3387
(Risate)
03:11
(LaughterRisate)
55
179400
1077
03:12
ClaudiaClaudia MinerMinatore: That is "The ZeroZero SongCanzone."
56
180501
2855
Questa è "La canzone dello Zero".
(Risate)
03:15
(LaughterRisate)
57
183380
1695
Qui ci sono Odd Todd e Even Steven
che insegnano delle cose sui numeri,
03:17
And here are OddDispari ToddTodd and Even StevenSteven
to teachinsegnare you some things about numbersnumeri.
58
185099
5457
e questi sono gli Uccelli Parolieri,
03:22
And here are the WordParola BirdsUccelli,
59
190580
1346
03:23
and they're going to showmostrare you
when you blendmiscela letterlettera soundssuoni togetherinsieme,
60
191950
3409
che mostrano come i suoni
delle lettere uniti insieme
03:27
you can formmodulo wordsparole.
61
195383
1507
possono formare le parole.
03:29
You can see that instructionistruzione
is shortcorto, colorfulcolorato and catchyorecchiabile,
62
197287
3967
Vedete, le istruzioni sono semplici,
colorate e orecchiabili,
studiate per catturare
l'attenzione dei bambini.
03:33
designedprogettato to capturecatturare a child'sdi bambino attentionAttenzione.
63
201278
2653
03:36
But there's anotherun altro piecepezzo to UPSTARTUpstart
64
204966
2159
Ma c'è un'altra cosa in UPSTART
03:39
that makesfa it differentdiverso
and more effectiveefficace.
65
207149
2743
che lo rende diverso e più efficace.
03:41
UPSTARTUpstart putsmette parentsgenitori in chargecarica
of theirloro children'sbambini educationeducazione.
66
209916
4300
UPSTART rende i genitori responsabili
dell'istruzione dei figli.
03:46
We believe, with the right supportsupporto,
67
214601
2578
Crediamo, che con il giusto supporto,
03:49
all parentsgenitori can get theirloro childrenbambini
readypronto for schoolscuola.
68
217203
5021
tutti i genitori possono preparare i figli
per l'ingresso a scuola.
Ecco come funziona.
03:55
Here'sQui è how it workslavori.
69
223052
1957
03:57
This is the kindergartenscuola materna readinessprontezza
checklistlista di controllo from a statestato.
70
225033
3130
Questo è un elenco di prerequisiti
per frequentare gli asili statali,
04:00
And almostquasi everyogni statestato has one.
71
228187
2276
quasi ogni Stato ne ha uno.
Andiamo a casa dei genitori,
ovunque siano,
04:02
We go to parentsgenitori whereverdovunque they are,
72
230981
2141
e diamo una formazione di base
a un gruppo in presenza.
04:05
and we conductcondotta a keychiave
in-persondi persona groupgruppo trainingformazione.
73
233146
2914
04:08
And we tell them the softwareSoftware can checkdai un'occhiata
everyogni readinglettura, mathmatematica and sciencescienza boxscatola,
74
236561
5628
Diciamo loro che il software copre
le aree di lettura, matematica e scienze,
ma loro saranno responsabili
delle abilità motorie e di autonomia,
04:14
but they're going to be responsibleresponsabile
for motoril motore skillsabilità and self-helpSelf-Help skillsabilità,
75
242213
4185
e insieme lavoreremo
sull'apprendimento socio-emozionale.
04:18
and togetherinsieme, we're going to work
on socialsociale emotionalemotivo learningapprendimento.
76
246422
3176
04:22
Now, we know this is workinglavoro
77
250750
1382
Siamo sicuri che funziona,
04:24
because we have a 90-percent-per cento
completioncompletamento rateVota for the programprogramma.
78
252156
3760
perché il programma ha
una percentuale di realizzazione del 90%.
04:27
Last yearanno, that translatedtradotto
into 13,500 childrenbambini
79
255940
4354
L'anno scorso, il risultato ottenuto
sono stati 13.500 bambini
"promossi" con il diploma UPSTART.
04:32
"graduatingla laurea," with diplomasdiplomi, from UPSTARTUpstart.
80
260318
4434
04:37
And the resultsrisultati have been amazingStupefacente.
81
265792
2466
I risultati sono stati sorprendenti.
Abbiamo una valutazione esterna
che dimostra che i nostri bambini
04:40
We have an externalesterno evaluationvalutazione
82
268282
1813
04:42
that showsSpettacoli our childrenbambini
have two to threetre timesvolte the learningapprendimento gainsutile
83
270119
6367
hanno da due a tre volte
maggiori capacità di apprendimento
04:48
as childrenbambini who don't
participatepartecipare in the programprogramma.
84
276510
3058
rispetto ai bambini che
non partecipano al programma.
Facciamo dei test casuali che dimostrano
la grande efficacia del programma,
04:51
We have a randomcasuale controlcontrollo trialprova that showsSpettacoli
strongforte evidenceprova of effectivenessefficacia,
85
279592
4378
abbiamo persino uno studio longitudinale
04:55
and we even have a longitudinallongitudinale studystudia
86
283994
2154
04:58
that showsSpettacoli our children'sbambini gainsutile
last into thirdterzo and fourthil quarto gradegrado,
87
286172
3627
che dimostra come i risultati perdurino
fino al terzo e quarto anno della primaria
05:01
the highestmassimo gradesgradi the childrenbambini
had achievedraggiunto at the time.
88
289823
2868
la classe più alta raggiunta
dai bambini a quel tempo.
05:05
Those are academicaccademico gainsutile.
89
293191
1826
Questi sono i successi scolastici.
Ma un altro studio dimostra che i successi
socio-emozionali dei nostri bambini
05:07
But anotherun altro studystudia has shownmostrato
that our children'sbambini socialsociale emotionalemotivo gainsutile
90
295041
4453
sono uguali a quelli dei bambini
provenienti da asili pubblici o privati.
05:11
are equalpari to those of childrenbambini
attendingfrequentando publicpubblico and privateprivato preschoolscuola materna.
91
299518
3733
05:16
The majoritymaggioranza of the 60,000 childrenbambini
who have participatedpartecipato in UPSTARTUpstart to dateData
92
304561
4534
La maggior parte dei 60.000 bambini che
hanno partecipato finora a UPSTART
05:21
have been from UtahUtah.
93
309119
1762
provengono dallo Utah.
Ma abbiamo ottenuto risultati
05:22
But we have replicatedreplicate our resultsrisultati
94
310905
1886
05:24
with African-AmericanAfrican-American
childrenbambini in MississippiMississippi --
95
312815
2829
anche in Mississippi
con bambini afro-americani,
05:27
this is KingstonKingston and his mothermadre;
96
315668
2587
questo è Kingston con sua mamma,
05:30
with EnglishInglese languageLingua
learnersstudenti in ArizonaArizona --
97
318279
2643
in Arizona con studenti
con inglese come seconda lingua,
05:32
this is DaisyMargherita and her familyfamiglia;
98
320946
2372
questa è Daisy con la sua famiglia,
con i bambini rifugiati a Filadelfia,
questa è la mia foto di diploma preferita,
05:35
with refugeeprofugo childrenbambini in PhiladelphiaPhiladelphia --
this is my favoritefavorito graduationLaurea photofoto;
99
323342
5708
05:41
and with NativeNativo AmericanAmericano childrenbambini
100
329074
2304
e con i bambini nativi americani
05:43
from some of the mostmaggior parte remotea distanza
partsparti of the UnitedUniti d'America StatesStati.
101
331402
3564
da alcune delle parti più remote
degli Stati Uniti.
05:47
This is CheriseCherise, and this is
where she livesvite in MonumentMonumento ValleyValle.
102
335447
4051
Questa è Cherise, e qui è dove vive
nella Monument Valley.
05:52
Now, there are skepticsscettici about UPSTARTUpstart.
103
340972
2986
Ci sono persone scettiche
riguardo UPSTART.
Alcuni pensano che i bambini
non debbano stare davanti a un monitor.
05:55
Some people don't believe younggiovane childrenbambini
should have screenschermo time.
104
343982
3722
06:00
To them, we say:
105
348194
2863
A loro diciamo:
UPSTART richiede 15 minuti al giorno,
cinque giorni alla settimana,
06:03
UPSTART'sUPSTART usageuso requirementRequisiti
of 15 minutesminuti a day, fivecinque daysgiorni a weeksettimana,
106
351081
4379
e rientra nell'ora al giorno consigliata
dall'Accademia Americana di Pediatria
06:07
is well withinentro the hour-a-dayun'ora al giorno recommendedconsigliato
by the AmericanAmericano AcademyAccademia of PediatricsPediatria
107
355484
5260
per i bambini di quattro anni.
06:12
for four-year-oldsquattro anni di età.
108
360768
1202
06:14
Some people believe
only site-basedbasato su sito preschoolscuola materna can work,
109
362501
4409
Alcuni credono che solo frequentare
l'asilo sia un metodo valido,
e a loro diciamo:
frequentare l'asilo è eccezionale,
06:18
and to them, we say:
site-basedbasato su sito preschoolscuola materna is great,
110
366934
3911
ma se un genitore non può
o non vuole portarci suo figlio,
06:22
but if you can't get a childbambino there
or if a parentgenitore won'tnon lo farà sendinviare a childbambino there,
111
370869
5004
06:27
isn't a technology-deliveredfornito dalla tecnologia,
results-basedbasato sui risultati optionopzione a great alternativealternativa?
112
375897
6099
non è una buona alternativa dare
un'opzione tecnologica di qualità provata?
06:34
And we love workinglavoro
with site-basedbasato su sito preschoolsscuole materne e asili.
113
382020
3028
Noi amiamo lavorare
con gli asili tradizionali.
In questo momento
ci sono 800 bambini nel Mississippi
06:37
Right now, there are
800 childrenbambini in MississippiMississippi
114
385072
2976
che di giorno seguono Head Start
06:40
going to HeadTesta StartInizio duringdurante the day
115
388072
2270
06:42
and doing UPSTARTUpstart at night
with theirloro familiesfamiglie.
116
390366
3213
e la sera fanno UPSTART con la famiglia.
06:47
Our audaciousaudace ideaidea is to take UPSTARTUpstart
acrossattraverso the countrynazione --
117
395362
4146
La nostra idea audace
è portare UPSTART in tutto il Paese,
06:52
not to replacesostituire anything;
118
400247
3207
non al posto di qualcos'altro:
06:55
we want to serveservire childrenbambini who otherwisealtrimenti
would not have accessaccesso to earlypresto educationeducazione.
119
403478
5282
vogliamo aiutare i bambini
che altrimenti non avrebbero accesso
all'istruzione prescolare.
07:01
We have the gutsbudella to take on the skepticsscettici,
120
409940
2478
Abbiamo il coraggio
di affrontare gli scettici,
abbiamo le energie per lavorare,
07:04
we have the energyenergia to do the work,
121
412442
1915
07:06
and we have a planPiano.
122
414381
1535
e abbiamo un piano.
07:08
It is the roleruolo of the statesstati
to educateeducare theirloro childrenbambini.
123
416524
3891
È il compito degli stati
educare i bambini.
Perciò per prima cosa useremo le donazioni
07:12
So first we will use philanthropyfilantropia dollarsdollari
124
420439
2640
07:15
to go into a statestato to pilotpilota
the programprogramma and get datadati.
125
423103
3785
per entrare in uno stato,
provare il programma e raccogliere i dati.
07:19
EveryOgni statestato believescrede it's uniqueunico
126
427451
2626
Ogni stato crede di essere unico
07:22
and wants to know that the programprogramma
will work with its childrenbambini
127
430101
4024
e vuole sapere se il programma
sarà efficace per i suoi bambini
prima di investire.
07:26
before investinginvestire.
128
434149
1195
07:27
Then we identifyidentificare keychiave leaderscapi in the statestato
to help us championcampione UPSTARTUpstart
129
435874
4857
Dopodiché identifichiamo
le persone chiave nello stato
per aiutarci a promuovere UPSTART
07:32
as an optionopzione for unservednon servita childrenbambini.
130
440755
2979
come alternativa per bambini
che non vanno a scuola.
07:35
And togetherinsieme, we go to statestato legislatureslegislature
131
443758
3431
E insieme andiamo dai legislatori
per la transizione di UPSTART
da progetto filantropico
07:39
to transitiontransizione UPSTARTUpstart from philanthropyfilantropia
132
447213
2480
07:41
to sustainablesostenibile and scalablescalabile statestato fundingfinanziamento.
133
449717
3120
a progetto con finanziamenti statali,
sostenibile ed espandibile.
07:45
That planPiano has workedlavorato --
134
453483
1583
Il piano ha funzionato.
07:47
(ApplauseApplausi)
135
455090
2222
(Applausi)
07:49
ThanksGrazie.
136
457336
3997
Grazie.
(Applausi)
07:53
Thank you.
137
461357
1185
Grazie.
07:54
That planPiano has workedlavorato
in threetre statesstati to dateData:
138
462566
3608
Il piano ha funzionato
in tre Stati fino ad ora:
07:58
UtahUtah, IndianaIndiana and SouthSud CarolinaCarolina.
139
466198
2840
Utah, Indiana e Carolina del Sud.
Abbiamo anche provato il programma
in molti altri Stati
08:01
We'veAbbiamo alsoanche pilotedpilotato the programprogramma
in a numbernumero of statesstati
140
469062
3053
e individuato dei campioni.
08:04
and identifiedidentificato championscampioni.
141
472139
2153
Il prossimo passo è spostarci negli Stati
con le maggiori barriere geografiche
08:06
NextSuccessivo, we're movingin movimento to statesstati
with the greatestpiù grande geographicgeografico barriersbarriere
142
474316
3769
per attuare il nostro piano,
08:10
to work the planPiano,
143
478109
1441
e poi negli Stati che hanno già
l'istruzione della prima infanzia
08:11
and then on to statesstati
that alreadygià have earlypresto educationeducazione
144
479574
3358
ma che forse non stanno ottenendo
buoni risultati scolastici
08:14
but maypuò not be gettingottenere
great academicaccademico resultsrisultati
145
482956
2772
o il coinvolgimento dei genitori.
08:17
or great parentgenitore buy-inbuy-in to participatepartecipare.
146
485752
2854
Da lì passeremo agli Stati
08:20
From there, we go to the statesstati
147
488630
1758
08:22
that are going to requirerichiedere the mostmaggior parte datadati
and work to convinceconvincere,
148
490412
5138
che hanno bisogno di più dati
e più lavoro per convincersi,
08:27
and we'llbene hopesperanza our momentumimpulso
helpsaiuta turnturno the tidemarea there.
149
495574
3443
e speriamo che il nostro slancio
ci aiuti a invertire la tendenza.
Tra cinque anni
assisteremo 250 mila bambini,
08:31
We will serveservire a quartertrimestre of a millionmilione
childrenbambini in fivecinque yearsanni,
150
499041
3083
08:34
and we will ensuregarantire that statesstati continueContinua
to offeroffrire UPSTARTUpstart to theirloro childrenbambini.
151
502148
4881
e ci assicureremo che gli stati continuino
a offrire UPSTART ai loro bambini.
08:40
Here'sQui è how you can help:
152
508351
1645
Ecco come potete aiutarci:
08:42
for two thousandmille dollarsdollari,
153
510574
1331
per duemila dollari,
08:43
we can providefornire a childbambino
with UPSTARTUpstart, a computercomputer and internetInternet,
154
511929
3881
possiamo fornire UPSTART a un bambino
e un computer collegato a internet,
e quel bambino sarà parte
del progetto pilota
08:47
and that childbambino will be partparte of the pilotpilota
155
515834
2779
che assicura ad altri bambini
di avere UPSTART in futuro.
08:50
that makesfa certaincerto other childrenbambini
get UPSTARTUpstart in the futurefuturo.
156
518637
3343
08:54
We alsoanche need engagedimpegnato citizenscittadini
to go to theirloro governmentgoverno
157
522521
2981
Abbiamo anche bisogno di cittadini attivi
che vadano dai loro governanti
08:57
and say just how easyfacile it can be
to get childrenbambini readypronto for schoolscuola.
158
525526
5798
e dicano com'è semplice
preparare i bambini alla scuola.
09:03
You wouldn'tno be here
if you weren'tnon erano an engagedimpegnato citizencittadino,
159
531667
3252
Non sareste qui
se non foste cittadini attivi,
per cui vi stiamo chiedendo aiuto.
09:06
so we're askingchiede for your help.
160
534943
1926
09:10
Now, will all of us this make UPSTARTUpstart
a watershedspartiacque momentmomento in earlypresto educationeducazione?
161
538496
5628
Renderemo UPSTART una pietra miliare
dell'istruzione della prima infanzia?
09:16
I believe togetherinsieme we can make it one.
162
544654
2659
Credo che insieme potremo farcela.
09:19
But I can tell you withoutsenza a doubtdubbio
163
547781
1994
Ma senza dubbio posso affermare
09:21
that UPSTARTUpstart is a watershedspartiacque momentmomento
164
549799
2155
che UPSTART è di già una pietra miliare
09:23
in the life of a childbambino who otherwisealtrimenti
would not be readypronto for schoolscuola.
165
551978
4330
nella vita di un bambino che altrimenti
non sarebbe pronto a frequentare la scuola
Grazie.
09:28
Thank you.
166
556332
1166
09:29
(ApplauseApplausi)
167
557522
4112
(Applausi)
Translated by Nicoletta Pedrana
Reviewed by SILVIA ALLONE

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ABOUT THE SPEAKER
Claudia Miner - Early education innovator
As the cofounder and executive director of Waterford UPSTART, Claudia Miner has one goal: to help families overcome barriers and prepare their children for lifelong learning.

Why you should listen

Each year, 2.2 million four-year-old children in the United States do not have access to publicly-funded early education. More than half are from low-income families who have no early education options at all.

Claudia Miner and her team at Waterford UPSTART want to change that. They believe no child should start school behind their peers. Waterford UPSTART has one goal: to ensure that every child arrives at school on day one ready to learn.

As Miner writes: "Twelve years ago, I joined Waterford.org after I heard about the organization's mission of serving children. It spoke to me in a way no other work had. Working with great people, we charted a course to serve children in the home to get them ready for school. This was a radical move -- especially since we were putting our faith in parents -- but it fit my beliefs and has become my passion. Parents have proven they are up to the task. Knowing I have a role in helping children set the stage for success in life gets me up in the morning with a great and powerful purpose."

With support from The Audacious Project, Miner and her colleagues are expanding the program to reach even more families, filling early education gaps across the nation.

More profile about the speaker
Claudia Miner | Speaker | TED.com