ABOUT THE SPEAKER
Takaharu Tezuka - Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces.

Why you should listen
Takaharu Tezuka and his wife Yui make up Tezuka Architects. Together they have built schools centered on trees, play areas created from interwoven wooden beams and hospitals that offer patients the healing gifts of joyous light and space. It is this same breathtaking light and space, sketched out with clean lines of wood, metal and glass, that are the hallmarks of each of Tezuka’s projects. Since establishing the firm in 1994, Tezuka and his team have created buildings that transform mere walls and windows into living — and livable — art.
More profile about the speaker
Takaharu Tezuka | Speaker | TED.com
TEDxKyoto

Takaharu Tezuka: The best kindergarten you’ve ever seen

Takaharu Tezuka: Den bästa förskola ni någonsin sett

Filmed:
5,156,281 views

På den här förskolan i Tokyo orsakar femåringar trafikstockningar, och fönstren är till för tomten att klättra in genom. Här är världens gulligaste förskola, designad av arkitekten Takaharu Tezuka. I detta charmiga tal visar han oss en designprocess som verkligen låter barn vara barn.
- Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:18
This is a kindergartendagis
we designeddesignat in 2007.
0
6042
3698
Det här är en förskola vi ritade 2007.
00:22
We madegjord this kindergartendagis
to be a circlecirkel.
1
10111
3925
Vi gjorde förskolan rund.
00:26
It's a kindsnäll of endlessändlös circulationomlopp
on toptopp of the rooftak.
2
14036
3142
Det är en sorts oändlig cirkulation
uppe på taket.
00:29
If you are a parentförälder,
3
17179
2520
Om ni är föräldrar,
00:31
you know that kidsbarn love
to keep makingtillverkning circlescirklar.
4
19699
3964
vet ni att barn älskar att göra cirklar.
00:36
This is how the rooftoptakterrass looksutseende.
5
24793
2807
Så här ser taket ut.
00:39
And why did we designdesign this?
6
27600
2258
Och varför ritade vi den så här?
00:41
The principalPrincipal of this kindergartendagis said,
7
29858
2817
Föreståndaren på förskolan sade,
"Nej, jag vill inte ha ett räcke".
00:44
"No, I don't want a handrailledstång."
8
32675
2579
00:47
I said, "It's impossibleomöjlig."
9
35254
2229
Jag sade, "Det är omöjligt".
00:49
But he insistedinsisterade: "How about havinghar a netnetto
stickingfastklibbning out from the edgekant of the rooftak?
10
37483
6294
Men han insisterade: "Vad sägs om ett nät
som sticker ut under kanten på taket?
00:55
So that it can catchfånga
the childrenbarn fallingfaller off?"
11
43777
2209
Så det kan fånga barnen om de faller?"
00:57
(LaughterSkratt)
12
45986
1447
(Skratt)
00:59
I said, "It's impossibleomöjlig."
13
47433
2076
Jag sade, "Det är omöjligt".
01:01
And of coursekurs,
the governmentregering officialofficiell said,
14
49970
2919
Och givetvis sade
den officiella inspektören,
01:04
"Of coursekurs you have to have a handrailledstång."
15
52889
3265
"Ni måste naturligtvis ha ett räcke".
01:10
But we could keep
that ideaaning around the treesträd.
16
58324
3519
Men vi kunde behålla vår idé runt träden.
01:13
There are threetre treesträd poppingpopping throughgenom.
17
61843
3277
Det finns tre träd som sticker upp.
01:17
And we were allowedtillåten to call
this roperep as a handrailledstång.
18
65120
5625
Och vi fick tillstånd att kalla
det här repet för ett räcke.
01:22
But of coursekurs, roperep has nothing
to do with them.
19
70745
3272
Men givetvis har repet
ingen betydelse för dem.
01:26
They fallfalla into the netnetto.
20
74017
2486
De faller i nätet.
01:29
And you get more,
21
77304
3051
Och det kommer fler,
01:32
and more,
22
80355
2937
och fler,
01:35
more.
23
83292
1210
fler.
01:36
(LaughterSkratt)
24
84502
1151
(Skratt)
Ibland är det 40 barn runt ett träd.
01:37
SometimesIbland 40 childrenbarn
are around a treeträd.
25
85653
3550
01:43
The boypojke on the branchgren,
26
91733
1248
Pojken på grenen,
01:44
he lovesälskar the treeträd
so he is eatingmat the treeträd.
27
92981
2483
han älskar trädet, så han tuggar på det.
01:47
(LaughterSkratt)
28
95464
2500
(Skratt)
01:50
And at the time of an eventhändelse,
29
98984
1801
Och när något särskilt händer,
01:52
they sitsitta on the edgekant.
30
100785
2266
sitter de vid kanten.
01:56
It looksutseende so nicetrevlig from underneathunder.
31
104191
2372
Det ser så fint ut underifrån.
01:58
MonkeysApor in the zooZoo.
32
106563
2089
Apor i djurparken.
02:00
(LaughterSkratt)
33
108652
3900
(Skratt)
02:04
FeedingUtfodring time.
34
112552
1766
Dags att mata dem.
02:06
(LaughterSkratt)
(ApplauseApplåder)
35
114318
4631
(Skratt) (Applåder)
02:12
And we madegjord the rooftak as lowlåg as possiblemöjlig,
36
120784
2529
Och vi gjorde taket så lågt som möjligt,
02:15
because we wanted to see
childrenbarn on toptopp of the rooftak,
37
123313
4444
eftersom vi ville kunna se
barnen uppe på taket,
02:19
not only underneathunder the rooftak.
38
127757
2681
inte bara under taket.
02:22
And if the rooftak is too highhög,
you see only the ceilingtak.
39
130438
3861
Och om taket är för högt,
ser man bara innertaket.
02:27
And the legbenet washingtvättning placeplats --
there are manymånga kindsslag of watervatten tapskranar.
40
135699
4516
Och där man tvättar benen --
där finns många olika kranar.
02:32
You see with the flexibleflexibel tubesrör,
41
140656
1778
Ni ser, med de böjbara kranarna
02:34
you want to sprayspray watervatten
to your friendsvänner,
42
142434
2895
vill man spruta vatten på vännerna,
02:37
and the showerdusch,
43
145329
1715
och duschen,
02:39
and the one in frontfrämre is quiteganska normalvanligt.
44
147044
2497
och den längst fram är helt normal.
Men ser ni här,
02:41
But if you look at this,
45
149541
1546
02:43
the boypojke is not washingtvättning his bootsstövlar,
46
151087
1830
pojken tvättar inte sina stövlar,
02:44
he's puttingsätta watervatten into his bootsstövlar.
47
152917
1674
han fyller dem med vatten.
02:46
(LaughterSkratt)
48
154591
1940
(Skratt)
02:53
This kindergartendagis is completelyfullständigt
openöppen, mostmest of the yearår.
49
161423
5076
Den här förskolan är helt öppen,
nästan hela året.
02:59
And there is no boundarygräns
betweenmellan insideinuti and outsideutanför.
50
167699
3640
Och det finns ingen gräns
mellan inne och ute.
03:03
So it meansbetyder basicallyi grund och botten
this architecturearkitektur is a rooftak.
51
171339
4639
Så det betyder helt enkelt
att arkitekturen här är ett tak.
03:07
And alsoockså there is no boundarygräns
betweenmellan classroomsklassrum.
52
175978
3289
Och där finns inga gränser
mellan klassrum.
03:11
So there is no acousticakustisk barrierbarriär at all.
53
179267
3594
Så det finns ingen akustisk barriär alls.
03:15
When you put manymånga childrenbarn in a quiettyst boxlåda,
54
183590
5825
Om man sätter många barn i en tyst låda
03:21
some of them get really nervousnervös.
55
189415
3318
blir en del av dem väldigt nervösa.
03:24
But in this kindergartendagis,
56
192733
2252
Men på den här förskolan
03:26
there is no reasonanledning they get nervousnervös.
57
194985
3430
finns ingen anledning
för dem att bli nervösa.
03:30
Because there is no boundarygräns.
58
198415
2810
För det finns ingen gräns.
03:33
And the principalPrincipal sayssäger
59
201225
2197
Och föreståndaren säger
03:35
if the boypojke in the cornerhörn
doesn't want to staystanna kvar in the roomrum,
60
203422
4003
att om pojken i hörnet
inte vill stanna i rummet,
03:39
we let him go.
61
207425
1695
låter vi honom gå.
03:41
He will come back eventuallyså småningom,
because it's a circlecirkel, it comeskommer back.
62
209120
3159
Han kommer tillbaka så småningom,
för det är runt, det kommer igen.
03:44
(LaughterSkratt)
63
212279
1962
(Skratt)
03:48
But the pointpunkt is,
in that kindsnäll of occasiontillfälle,
64
216561
2995
Men poängen är att i en sådan situation
03:51
usuallyvanligtvis childrenbarn try to hideDölj somewherenågonstans.
65
219556
2851
brukar barn försöka gömma sig.
03:54
But here, just they leavelämna and come back.
66
222407
4579
Men här går de helt enkelt iväg
och kommer tillbaka.
03:58
It's a naturalnaturlig processbearbeta.
67
226986
1850
Det är en naturlig process.
04:00
And secondlyför det andra, we consideröverväga
noiseljud very importantViktig.
68
228836
5023
Och dessutom anser vi
att oväsen är väldigt viktigt.
04:07
You know that childrenbarn
sleepsova better in noiseljud.
69
235711
6431
Ni vet att barn sover bättre i oväsen.
04:14
They don't sleepsova in a quiettyst spacerymden.
70
242142
3844
De sover inte om det är för tyst.
04:17
And in this kindergartendagis,
71
245986
2250
Och på den här förskolan uppvisar barnen
04:20
these childrenbarn showshow
amazingfantastiskt concentrationkoncentration in classklass.
72
248236
5247
en otrolig koncentration
under lektionerna.
04:27
And you know, our kindsnäll grewväxte up
in the jungledjungel with noiseljud.
73
255193
6467
Och vet ni, vår sort växte upp
i djungeln med oväsen.
04:33
They need noiseljud.
74
261660
2003
De behöver oväsen.
04:35
And you know, you can talk
to your friendsvänner in a noisyhögljudd barbar.
75
263663
4304
Ni vet, man kan prata
med sina vänner i en stökig bar.
04:39
You are not supposedförment to be in silencetystnad.
76
267967
3961
Det är inte meningen
att man ska vara tyst.
04:43
And you know, these daysdagar
77
271928
2167
Och vet ni, nuförtiden
04:46
we are tryingpåfrestande to make
everything underunder controlkontrollera.
78
274095
4474
försöker vi kontrollera allting.
04:52
You know, it's completelyfullständigt openöppen.
79
280219
1802
Som ni ser är det helt öppet.
04:54
And you should know that
80
282021
3012
Och tänk på att
04:57
we can go skiingskidåkning in -20 degreesgrader in wintervinter-.
81
285033
5785
vi kan åka skidor i -20° på vintern.
05:02
In summersommar you go swimmingsimning.
82
290818
3104
På sommar går vi och badar.
05:05
The sandSand is 50 degreesgrader.
83
293922
1844
Sanden är 50°.
05:08
And alsoockså, you should know
that you are waterproofvattentät.
84
296636
3393
Tänk också på att ni är vattentäta.
05:12
You never meltsmälta in rainregn.
85
300029
3152
Ni smälter aldrig i regnet.
05:15
So, childrenbarn are supposedförment to be outsideutanför.
86
303181
3869
Så det är meningen att barn ska vara ute.
05:19
So that is how we should treatbehandla them.
87
307050
3201
Det är så vi borde behandla dem.
05:22
This is how they dividedela upp classroomsklassrum.
88
310251
2672
Så här delar de upp klassrummen.
05:24
They are supposedförment to help teacherslärare.
89
312923
2503
Det är meningen att de ska hjälpa lärarna.
05:27
They don't.
90
315426
2305
Det gör de inte.
(Skratt)
05:29
(LaughterSkratt)
91
317731
1615
Jag stoppade inte in honom där.
05:35
I didn't put him in.
92
323226
2156
05:39
A classroomklassrum.
93
327522
2184
Ett klassrum.
05:42
And a washbasinhandfat.
94
330196
1909
Och ett tvättställ.
05:44
They talk to eachvarje other around the well.
95
332655
3277
De pratar med varandra runt kranen.
05:49
And there are always
some treesträd in the classroomklassrum.
96
337082
3737
Och det finns alltid
några träd i klassrummet.
05:55
A monkeyapa tryingpåfrestande to fishfisk
anotherannan monkeyapa from aboveovan.
97
343969
3408
En apa försöker fiska upp en annan apa.
05:59
(LaughterSkratt)
98
347377
1848
(Skratt)
06:01
MonkeysApor.
99
349225
1604
Apor.
06:02
(LaughterSkratt)
100
350829
1454
(Skratt)
06:04
And eachvarje classroomklassrum has
at leastminst one skylightSkylight.
101
352283
4415
Och varje klassrum har
minst ett takfönster.
06:09
And this is where SantaSanta ClausClaus
comeskommer down at the time of ChristmasJul.
102
357468
3997
Här kommer jultomten in vid jul.
06:19
This is the annexbilaga buildingbyggnad,
103
367255
2427
Det här är annexet,
06:21
right nextNästa to that
oval-shapedovala kindergartendagis.
104
369682
4469
precis intill den ovala förskolan.
06:26
The buildingbyggnad is only
fivefem metersmeter talllång with sevensju floorsgolv.
105
374151
5659
Byggnaden är bara fem meter hög
och har sju våningar.
06:31
And of coursekurs,
the ceilingtak heighthöjd is very lowlåg.
106
379810
2161
Och självklart är det lågt i tak.
06:33
So you have to consideröverväga safetysäkerhet.
107
381971
4065
Så man får tänka på säkerheten.
06:38
So, we put our childrenbarn,
a daughterdotter and a sonson.
108
386036
4381
Så vi tog dit våra barn,
en dotter och en son.
06:43
They triedförsökte to go in.
109
391707
2534
De försökte gå in.
06:47
He hitträffa his headhuvud.
110
395731
2622
Han slog sig i huvudet.
06:51
He's okay. His skullskalle is quiteganska strongstark.
111
399343
3969
Han mår okej. Hans skalle är stark.
06:55
He is resilientmotståndskraftiga. It's my sonson.
112
403312
3088
Han är tålig. Det är min son.
06:58
(LaughterSkratt)
113
406400
1668
(Skratt)
07:01
And he is tryingpåfrestande to see
if it is safesäker to jumphoppa off.
114
409038
2860
Och han försöker lista ut
om det är säkert att hoppa.
07:05
And then we put other childrenbarn.
115
413038
2667
Och vi tog dit andra barn.
Trafiken är bedrövlig i Tokyo som ni vet.
07:12
The traffictrafik jamsylt is awfulförfärlig
in TokyoTokyo, as you know.
116
420835
2541
07:15
(LaughterSkratt)
117
423376
1152
(Skratt)
07:16
The driverförare in frontfrämre,
she needsbehov to learnlära sig how to drivekör.
118
424528
4851
Föraren framför,
hon behöver lära sig köra.
07:21
Now these daysdagar,
119
429379
2531
Nuförtiden
07:23
kidsbarn need a smallsmå dosagedosering of dangerfara.
120
431910
4620
behöver barn en liten dos fara.
07:30
And in this kindsnäll of occasiontillfälle,
121
438970
2405
Och i dessa situationer
07:33
they learnlära sig to help eachvarje other.
122
441375
3925
lär de sig att hjälpa varandra.
07:37
This is societysamhälle. This is the kindsnäll of
opportunitymöjlighet we are losingförlorande these daysdagar.
123
445300
4435
Det här är samhället.
Den här sortens möjligheter
förlorar vi numera.
07:48
Now, this drawingritning is showingsom visar
the movementrörelse of a boypojke
124
456065
6911
Den här ritningen ...
visar en pojkes rörelser
07:54
betweenmellan 9:10 and 9:30.
125
462976
6324
mellan 9.10 och 9.30.
08:01
And the circumferenceomkrets
of this buildingbyggnad is 183 metersmeter.
126
469300
6201
Och byggnadens omkrets är 183 meter.
08:07
So it's not exactlyexakt smallsmå at all.
127
475501
3852
Så den är inte alls särskilt liten.
Och den här pojken
avverkade 6 kilometer på en morgon.
08:11
And this boypojke did 6,000 metersmeter
in the morningmorgon-.
128
479353
4606
08:15
But the surpriseöverraskning is yetän to come.
129
483959
3592
Men nu kommer överraskningen.
08:19
The childrenbarn in this kindergartendagis
do 4,000 metersmeter on averagegenomsnitt.
130
487551
6697
Barnen på den här förskolan
rör sig i genomsnitt 4 kilometer.
08:27
And these childrenbarn have
the highesthögsta athleticatletisk abilitiesförmågor
131
495455
6980
Och dessa barn har bättre atletisk förmåga
08:34
amongbland manymånga kindergartensförskolor.
132
502435
3155
än barn från andra förskolor.
08:43
The principalPrincipal sayssäger,
133
511390
1626
Föreståndaren säger,
08:45
"I don't traintåg them.
We leavelämna them on toptopp of the rooftak.
134
513016
5727
"Jag tränar dem inte,
vi lämnar dem på taket.
08:51
Just like sheepfår."
135
519353
1619
Precis som får".
08:52
(LaughterSkratt)
136
520972
1429
(Skratt)
08:54
They keep runninglöpning.
137
522401
1829
De fortsätter springa.
08:56
(LaughterSkratt)
138
524230
2029
(Skratt)
08:58
My pointpunkt is don't controlkontrollera them,
139
526779
5059
Min poäng är, kontrollera dem inte,
09:03
don't protectskydda them too much,
140
531838
3222
överbeskydda dem inte,
09:07
and they need to tumbletumla sometimesibland.
141
535060
3627
och de behöver ramla ibland.
09:10
They need to get some injuryskada.
142
538687
3786
De behöver slå sig.
09:14
And that makesgör them learnlära sig
143
542473
3419
Och det lär dem
09:17
how to liveleva in this worldvärld.
144
545892
3136
att leva i världen.
Jag tror att arkitektur
kan förändra världen,
09:23
I think architecturearkitektur is capablekapabel
of changingskiftande this worldvärld,
145
551848
7209
09:31
and people'smänniskors livesliv.
146
559057
1842
och människors liv.
Och det här är ett försök
att förändra barns liv.
09:33
And this is one of the attemptsFörsök
to changeByta the livesliv of childrenbarn.
147
561909
6082
09:40
Thank you very much.
148
568481
1652
Tack så mycket.
09:42
(ApplauseApplåder)
149
570158
1994
(Applåder)
Translated by Eva Malmbom
Reviewed by Annika Bidner

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Takaharu Tezuka - Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces.

Why you should listen
Takaharu Tezuka and his wife Yui make up Tezuka Architects. Together they have built schools centered on trees, play areas created from interwoven wooden beams and hospitals that offer patients the healing gifts of joyous light and space. It is this same breathtaking light and space, sketched out with clean lines of wood, metal and glass, that are the hallmarks of each of Tezuka’s projects. Since establishing the firm in 1994, Tezuka and his team have created buildings that transform mere walls and windows into living — and livable — art.
More profile about the speaker
Takaharu Tezuka | Speaker | TED.com