ABOUT THE SPEAKER
Takaharu Tezuka - Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces.

Why you should listen
Takaharu Tezuka and his wife Yui make up Tezuka Architects. Together they have built schools centered on trees, play areas created from interwoven wooden beams and hospitals that offer patients the healing gifts of joyous light and space. It is this same breathtaking light and space, sketched out with clean lines of wood, metal and glass, that are the hallmarks of each of Tezuka’s projects. Since establishing the firm in 1994, Tezuka and his team have created buildings that transform mere walls and windows into living — and livable — art.
More profile about the speaker
Takaharu Tezuka | Speaker | TED.com
TEDxKyoto

Takaharu Tezuka: The best kindergarten you’ve ever seen

Takaharu Tezuka: Najlepsze przedszkole, jakie widzieliście

Filmed:
5,156,281 views

W tej szkole w Tokio pięciolatki powodują korki, a okna są dla Świętego Mikołaja. Poznaj najmądrzejsze przedszkole na świecie stworzone przez architekta Takaharu Tezuka. W tej uroczej prelekcji przeprowadza on nas przez proces projektowania budynku, który naprawdę pozwolił dzieciom być dziećmi.
- Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:18
This is a kindergartenPrzedszkole
we designedzaprojektowany in 2007.
0
6042
3698
Oto przedszkole, które
stworzyliśmy w 2007 roku.
00:22
We madezrobiony this kindergartenPrzedszkole
to be a circleokrąg.
1
10111
3925
Stworzyliśmy je jako koło.
00:26
It's a kinduprzejmy of endlessnieskończony circulationkrążenie
on topTop of the roofdach.
2
14036
3142
Można w nieskończoność krążyć po dachu.
00:29
If you are a parentrodzic,
3
17179
2520
Każdy rodzic wie,
00:31
you know that kidsdzieciaki love
to keep makingzrobienie circleskółka.
4
19699
3964
że dzieci kochają biegać w kółko.
00:36
This is how the rooftopna dachu lookswygląda.
5
24793
2807
Tak wygląda dach.
00:39
And why did we designprojekt this?
6
27600
2258
Dlaczego tak go zaprojektowaliśmy?
00:41
The principalgłówny of this kindergartenPrzedszkole said,
7
29858
2817
Dyrektor przedszkola powiedział:
00:44
"No, I don't want a handrailporęcz."
8
32675
2579
"Nie, nie chcę poręczy".
00:47
I said, "It's impossibleniemożliwy."
9
35254
2229
Powiedziałem: "To niemożliwe".
00:49
But he insistednalegał: "How about havingmający a netnetto
stickingklejący out from the edgekrawędź of the roofdach?
10
37483
6294
Upierał się: "A może siatka
wystająca poza krawędź dachu?
00:55
So that it can catchłapać
the childrendzieci fallingspadanie off?"
11
43777
2209
Żeby złapać dziecko, które by wypadło".
00:57
(LaughterŚmiech)
12
45986
1447
(Śmiech)
00:59
I said, "It's impossibleniemożliwy."
13
47433
2076
Powiedziałem: "To niemożliwe".
01:01
And of coursekurs,
the governmentrząd officialurzędnik said,
14
49970
2919
Urzędnik państwowy stwierdził:
01:04
"Of coursekurs you have to have a handrailporęcz."
15
52889
3265
"Oczywiście musicie umieścić poręcze".
01:10
But we could keep
that ideapomysł around the treesdrzewa.
16
58324
3519
Ale mogliśmy zostawić
ten pomysł wokół drzew.
01:13
There are threetrzy treesdrzewa poppingpopping throughprzez.
17
61843
3277
Z budynku wystawały trzy drzewa.
01:17
And we were alloweddozwolony to call
this ropelina as a handrailporęcz.
18
65120
5625
Pozwolono nam nazwać tę linę poręczą.
01:22
But of coursekurs, ropelina has nothing
to do with them.
19
70745
3272
Oczywiście lina
nie ma z nią nic wspólnego.
01:26
They fallspadek into the netnetto.
20
74017
2486
Wpadają na siatkę.
01:29
And you get more,
21
77304
3051
Jest ich więcej,
01:32
and more,
22
80355
2937
więcej,
01:35
more.
23
83292
1210
i więcej.
01:36
(LaughterŚmiech)
24
84502
1151
(Śmiech)
01:37
SometimesCzasami 40 childrendzieci
are around a treedrzewo.
25
85653
3550
Czasem wokół drzewa jest 40 dzieci.
01:43
The boychłopak on the branchgałąź,
26
91733
1248
Chłopiec na gałęzi
01:44
he loveskocha the treedrzewo
so he is eatingjedzenie the treedrzewo.
27
92981
2483
uwielbia to drzewo, więc je zjada.
01:47
(LaughterŚmiech)
28
95464
2500
(Śmiech)
01:50
And at the time of an eventzdarzenie,
29
98984
1801
Podczas różnych imprez
01:52
they sitsiedzieć on the edgekrawędź.
30
100785
2266
siedzą na krawędzi dachu.
01:56
It lookswygląda so nicemiły from underneathpod spodem.
31
104191
2372
To wygląda tak fajnie od spodu.
01:58
MonkeysMałpy in the zooogród zoologiczny.
32
106563
2089
Małpy w ZOO.
02:00
(LaughterŚmiech)
33
108652
3900
(Śmiech)
02:04
FeedingKarmienie time.
34
112552
1766
Pora karmienia!
02:06
(LaughterŚmiech)
(ApplauseAplauz)
35
114318
4631
(Śmiech) (Brawa)
02:12
And we madezrobiony the roofdach as lowNiska as possiblemożliwy,
36
120784
2529
Zbudowaliśmy dach
tak nisko, jak to możliwe,
02:15
because we wanted to see
childrendzieci on topTop of the roofdach,
37
123313
4444
bo chcieliśmy
widzieć dzieci na dachu,
02:19
not only underneathpod spodem the roofdach.
38
127757
2681
a nie tylko pod dachem.
02:22
And if the roofdach is too highwysoki,
you see only the ceilingsufit.
39
130438
3861
A jeśli dach jest za wysoki,
z dołu widzisz tylko sufit.
02:27
And the legnogi washingmycie placemiejsce --
there are manywiele kindsrodzaje of waterwoda tapsopukanie.
40
135699
4516
Miejsce do mycia nóg -
jest wiele rodzajów kranów.
02:32
You see with the flexibleelastyczne tubesrury,
41
140656
1778
Są elastyczne rury,
02:34
you want to sprayrozpylać waterwoda
to your friendsprzyjaciele,
42
142434
2895
którymi można pryskać na kolegów,
02:37
and the showerprysznic,
43
145329
1715
a także prysznic.
02:39
and the one in frontz przodu is quitecałkiem normalnormalna.
44
147044
2497
Ten z przodu jest całkiem normalny.
02:41
But if you look at this,
45
149541
1546
Ale jeśli się przyjrzycie,
02:43
the boychłopak is not washingmycie his bootsbuty,
46
151087
1830
chłopiec nie myje butów,
02:44
he's puttingwprowadzenie waterwoda into his bootsbuty.
47
152917
1674
tylko wlewa wodę do środka.
02:46
(LaughterŚmiech)
48
154591
1940
(Śmiech)
02:53
This kindergartenPrzedszkole is completelycałkowicie
openotwarty, mostwiększość of the yearrok.
49
161423
5076
Przedszkole jest całkowicie
otwarte przez większą część roku.
02:59
And there is no boundarygranica
betweenpomiędzy insidewewnątrz and outsidena zewnątrz.
50
167699
3640
Nie ma granic między
wnętrzem i częścią zewnętrzną.
03:03
So it meansznaczy basicallygruntownie
this architecturearchitektura is a roofdach.
51
171339
4639
Oznacza to,
że konstrukcja to głównie dach.
03:07
And alsorównież there is no boundarygranica
betweenpomiędzy classroomssale lekcyjne.
52
175978
3289
Nie ma także granic pomiędzy klasami.
03:11
So there is no acousticakustyczny barrierbariera at all.
53
179267
3594
Nie ma żadnej bariery akustycznej.
03:15
When you put manywiele childrendzieci in a quietcichy boxpudełko,
54
183590
5825
Gdy zamkniesz dzieci w cichym miejscu,
03:21
some of them get really nervousnerwowy.
55
189415
3318
niektóre zaczną się denerwować.
03:24
But in this kindergartenPrzedszkole,
56
192733
2252
Ale w tym przedszkolu
03:26
there is no reasonpowód they get nervousnerwowy.
57
194985
3430
nie ma powodu do zdenerwowania.
03:30
Because there is no boundarygranica.
58
198415
2810
Nie ma bowiem granic.
03:33
And the principalgłówny saysmówi
59
201225
2197
Dyrektor stwierdził,
03:35
if the boychłopak in the cornerkąt
doesn't want to stayzostać in the roompokój,
60
203422
4003
że jeśli chłopiec w rogu
nie chce zostać w pomieszczeniu,
03:39
we let him go.
61
207425
1695
pozwalamy mu sobie pójść.
03:41
He will come back eventuallyostatecznie,
because it's a circleokrąg, it comespochodzi back.
62
209120
3159
W końcu wróci, bo to okrąg.
03:44
(LaughterŚmiech)
63
212279
1962
(Śmiech)
03:48
But the pointpunkt is,
in that kinduprzejmy of occasionokazji,
64
216561
2995
Zwykle w tych okolicznościach
03:51
usuallyzazwyczaj childrendzieci try to hideukryć somewheregdzieś.
65
219556
2851
dzieci próbują się gdzieś schować.
03:54
But here, just they leavepozostawiać and come back.
66
222407
4579
Ale tutaj tylko oddalają się i wracają.
03:58
It's a naturalnaturalny processproces.
67
226986
1850
To naturalny proces.
04:00
And secondlypo drugie, we considerrozważać
noisehałas very importantważny.
68
228836
5023
Po drugie, uważamy,
że hałas jest bardzo ważny.
04:07
You know that childrendzieci
sleepsen better in noisehałas.
69
235711
6431
Wiecie, że dzieci lepiej śpią w hałasie.
04:14
They don't sleepsen in a quietcichy spaceprzestrzeń.
70
242142
3844
Nie śpią w cichych miejscach.
04:17
And in this kindergartenPrzedszkole,
71
245986
2250
Dzieci w tym przeszkolu
04:20
these childrendzieci showpokazać
amazingniesamowity concentrationstężenie in classklasa.
72
248236
5247
zaskakująco dobrze
koncentrują się w klasie.
04:27
And you know, our kinduprzejmy grewrósł up
in the jungledżungla with noisehałas.
73
255193
6467
Nasz gatunek
dorastał w pełnej hałasu dżungli.
04:33
They need noisehałas.
74
261660
2003
Potrzebują hałasu.
04:35
And you know, you can talk
to your friendsprzyjaciele in a noisygłośny barbar.
75
263663
4304
Można rozmawiać z kolegami
w hałaśliwym barze.
04:39
You are not supposeddomniemany to be in silencecisza.
76
267967
3961
Nie powinieneś być w ciszy.
04:43
And you know, these daysdni
77
271928
2167
W dzisiejszych czasach
04:46
we are tryingpróbować to make
everything underpod controlkontrola.
78
274095
4474
próbujemy mieć wszystko pod kontrolą.
04:52
You know, it's completelycałkowicie openotwarty.
79
280219
1802
Przedszkole jest całkowicie otwarte.
04:54
And you should know that
80
282021
3012
A przecież wiadomo,
04:57
we can go skiingjazda na nartach in -20 degreesstopni in winterzimowy.
81
285033
5785
że można wybrać się
na narty przy -20 stopniach.
05:02
In summerlato you go swimmingpływanie.
82
290818
3104
W lecie idziesz pływać.
05:05
The sandpiasek is 50 degreesstopni.
83
293922
1844
Piasek ma 50 stopni.
05:08
And alsorównież, you should know
that you are waterproofwodoodporny.
84
296636
3393
Jesteś też wodoodporny.
05:12
You never meltMelt in raindeszcz.
85
300029
3152
Nie rozpuścisz się na deszczu.
05:15
So, childrendzieci are supposeddomniemany to be outsidena zewnątrz.
86
303181
3869
Dzieci powinny być na zewnątrz.
05:19
So that is how we should treatleczyć them.
87
307050
3201
Trzeba je tak traktować.
05:22
This is how they dividepodzielić classroomssale lekcyjne.
88
310251
2672
Tak podzieliły klasy.
05:24
They are supposeddomniemany to help teachersnauczyciele.
89
312923
2503
Miały pomagać nauczycielom.
05:27
They don't.
90
315426
2305
Coś nie wyszło.
05:29
(LaughterŚmiech)
91
317731
1615
(Śmiech)
05:35
I didn't put him in.
92
323226
2156
Nie wsadziłem go do środka.
05:39
A classroomklasa.
93
327522
2184
Klasa.
05:42
And a washbasinumywalka.
94
330196
1909
Umywalka.
05:44
They talk to eachkażdy other around the well.
95
332655
3277
Rozmawiają koło niej.
05:49
And there are always
some treesdrzewa in the classroomklasa.
96
337082
3737
Zawsze w sali są jakieś drzewa.
05:55
A monkeymałpa tryingpróbować to fishryba
anotherinne monkeymałpa from abovepowyżej.
97
343969
3408
Małpa próbuje złowić inną małpę z góry.
05:59
(LaughterŚmiech)
98
347377
1848
(Śmiech)
06:01
MonkeysMałpy.
99
349225
1604
Małpy.
06:02
(LaughterŚmiech)
100
350829
1454
(Śmiech)
06:04
And eachkażdy classroomklasa has
at leastnajmniej one skylightokno dachowe.
101
352283
4415
Każda klasa ma
przynajmniej jeden świetlik.
06:09
And this is where SantaSanta ClausMikołaj
comespochodzi down at the time of ChristmasBoże Narodzenie.
102
357468
3997
Tędy Święty Mikołaj
przychodzi podczas Świąt.
06:19
This is the annexZałącznik buildingbudynek,
103
367255
2427
To jest budynek dodatkowy,
06:21
right nextNastępny to that
oval-shapedowalne kindergartenPrzedszkole.
104
369682
4469
tuż obok okrągłego przedszkola.
06:26
The buildingbudynek is only
fivepięć metersmetrów tallwysoki with sevensiedem floorspodłogi.
105
374151
5659
Budynek ma pięć metrów i ma siedem pięter.
06:31
And of coursekurs,
the ceilingsufit heightwysokość is very lowNiska.
106
379810
2161
Oczywiście sufity są bardzo nisko.
06:33
So you have to considerrozważać safetybezpieczeństwo.
107
381971
4065
Musimy więc wziąć
pod uwagę bezpieczeństwo.
06:38
So, we put our childrendzieci,
a daughtercórka and a sonsyn.
108
386036
4381
Wykorzystaliśmy nasze dzieci,
córkę i syna.
06:43
They triedwypróbowany to go in.
109
391707
2534
Próbują tam wejść.
06:47
He hittrafienie his headgłowa.
110
395731
2622
Uderzył się w głowę.
06:51
He's okay. His skullczaszka is quitecałkiem strongsilny.
111
399343
3969
W porządku. Ma mocną czaszkę.
06:55
He is resilientelastyczne. It's my sonsyn.
112
403312
3088
Jest odporny. To mój syn.
06:58
(LaughterŚmiech)
113
406400
1668
(Śmiech)
07:01
And he is tryingpróbować to see
if it is safebezpieczny to jumpskok off.
114
409038
2860
Stara się sprawdzić,
czy można bezpiecznie skoczyć.
07:05
And then we put other childrendzieci.
115
413038
2667
Potem wpuściliśmy inne dzieci.
07:12
The trafficruch drogowy jamdżem is awfulstraszny
in TokyoTokyo, as you know.
116
420835
2541
Korki w Tokio są okropne.
07:15
(LaughterŚmiech)
117
423376
1152
(Śmiech)
07:16
The driverkierowca in frontz przodu,
she needswymagania to learnuczyć się how to drivenapęd.
118
424528
4851
Kierowca z przodu
musi nauczyć się jeździć.
07:21
Now these daysdni,
119
429379
2531
W dzisiejszych czasach
07:23
kidsdzieciaki need a smallmały dosageDawkowanie of dangerniebezpieczeństwo.
120
431910
4620
dzieci potrzebują
szczypty niebezpieczeństwa.
07:30
And in this kinduprzejmy of occasionokazji,
121
438970
2405
Uczą się także pomagać sobie nawzajem.
07:33
they learnuczyć się to help eachkażdy other.
122
441375
3925
To społeczność. Zaczyna nam
tego brakować w dzisiejszych czasach.
07:37
This is societyspołeczeństwo. This is the kinduprzejmy of
opportunityokazja we are losingprzegrywający these daysdni.
123
445300
4435
07:48
Now, this drawingrysunek is showingseans
the movementruch of a boychłopak
124
456065
6911
Ten rysunek pokazuje trasę chłopca
07:54
betweenpomiędzy 9:10 and 9:30.
125
462976
6324
między 9:10 i 9:30.
08:01
And the circumferenceObwód
of this buildingbudynek is 183 metersmetrów.
126
469300
6201
Obwód budynku to 183 metry.
08:07
So it's not exactlydokładnie smallmały at all.
127
475501
3852
Nie jest więc taki mały.
08:11
And this boychłopak did 6,000 metersmetrów
in the morningranek.
128
479353
4606
Ten chłopiec przebiegł
6 000 metrów podczas poranka.
08:15
But the surpriseniespodzianka is yetjeszcze to come.
129
483959
3592
A teraz niespodzianka.
08:19
The childrendzieci in this kindergartenPrzedszkole
do 4,000 metersmetrów on averageśredni.
130
487551
6697
Dzieci w tym przedszkolu
przebiegają średnio 4 000 metrów.
08:27
And these childrendzieci have
the highestnajwyższy athleticsportowe abilitiesumiejętności
131
495455
6980
Te dzieci mają najlepsze wyniki sportowe
08:34
amongpośród manywiele kindergartensprzedszkola.
132
502435
3155
spośród wielu przedszkoli.
08:43
The principalgłówny saysmówi,
133
511390
1626
Dyrektor powiedział:
08:45
"I don't trainpociąg them.
We leavepozostawiać them on topTop of the roofdach.
134
513016
5727
"Nie trenujmy ich. Zostawmy je na dachu.
08:51
Just like sheepowca."
135
519353
1619
Jak owce".
08:52
(LaughterŚmiech)
136
520972
1429
(Śmiech)
08:54
They keep runningbieganie.
137
522401
1829
Ciągle biegają.
08:56
(LaughterŚmiech)
138
524230
2029
(Śmiech)
08:58
My pointpunkt is don't controlkontrola them,
139
526779
5059
Chodzi o to, żeby ich nie kontrolować,
09:03
don't protectochraniać them too much,
140
531838
3222
nie chronić ich za bardzo,
09:07
and they need to tumbleupadek sometimesczasami.
141
535060
3627
muszą się czasem wywalić.
09:10
They need to get some injuryzranienie.
142
538687
3786
Muszą się trochę zranić.
09:14
And that makesczyni them learnuczyć się
143
542473
3419
To uczy ich, jak żyć na tym świecie.
09:17
how to liverelacja na żywo in this worldświat.
144
545892
3136
09:23
I think architecturearchitektura is capablezdolny
of changingwymiana pieniędzy this worldświat,
145
551848
7209
Myślę, że architektura może zmienić świat
09:31
and people'sludzie liveszyje.
146
559057
1842
i życie ludzi.
09:33
And this is one of the attemptspróbowanie
to changezmiana the liveszyje of childrendzieci.
147
561909
6082
To zaś jest jedna z prób
zmiany życia naszych dzieci.
09:40
Thank you very much.
148
568481
1652
Dziękuję bardzo.
09:42
(ApplauseAplauz)
149
570158
1994
(Brawa)
Translated by Kacper Borowiecki
Reviewed by Rysia Wand

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Takaharu Tezuka - Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces.

Why you should listen
Takaharu Tezuka and his wife Yui make up Tezuka Architects. Together they have built schools centered on trees, play areas created from interwoven wooden beams and hospitals that offer patients the healing gifts of joyous light and space. It is this same breathtaking light and space, sketched out with clean lines of wood, metal and glass, that are the hallmarks of each of Tezuka’s projects. Since establishing the firm in 1994, Tezuka and his team have created buildings that transform mere walls and windows into living — and livable — art.
More profile about the speaker
Takaharu Tezuka | Speaker | TED.com