ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com
TED Fellows Retreat 2015

Cesar Harada: How I teach kids to love science

Cesar Harada: Kako učim djecu da vole znanost

Filmed:
1,776,679 views

U Harbour školi u Hong Kongu Cesar Harada podučava iduću generaciju ekologa o građanskoj znanosti i izumima. Prebacio je učionicu u industrijski mega-prostor gdje maštovita djeca rade s drvetom, metalom, kemijom, biologijom, optikom, i, povremeno, električnim alatima kako bi pronašli rješenja za ono što prijeti svjetskim oceanima. Tamo prenosi univerzalnu lekciju koju su njemu prenijeli njegovi roditelji kad je bio dijete: "Možeš napraviti nered, ali moraš pospremati za sobom".
- Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
When I was a kiddijete,
my parentsroditelji would tell me,
0
1800
2816
Kada sam bio dijete,
roditelji su mi govorili:
00:16
"You can make a messnered,
but you have to cleančist up after yourselfsami."
1
4640
3399
"Možeš raditi nered, ali
moraš počistiti za sobom."
00:20
So freedomsloboda camedošao with responsibilityodgovornost.
2
8440
3336
Tako da je sloboda
dolazila s odgovornošću.
00:23
But my imaginationmašta would take me
to all these wonderfulpredivan placesmjesta,
3
11800
3576
Ali mašta me odvodila na
razna divna mjesta
00:27
where everything was possiblemoguće.
4
15400
2096
gdje je sve bilo moguće.
00:29
So I grewrastao up in a bubblemjehurić of innocencenevinost --
5
17520
2896
Odrastao sam u nevinosti,
00:32
or a bubblemjehurić of ignoranceneznanje, I should say,
6
20440
2336
ili, bolje rečeno, neznanju
00:34
because adultsodrasli would lielaž to us
to protectzaštititi us from the uglyružan truthistina.
7
22800
5096
jer su nam odrasli lagali kako bi
nas zaštitili od ružne istine.
00:39
And growingrastući up, I foundpronađeno out
that adultsodrasli make a messnered,
8
27920
3576
Odrastajući, shvatio sam da
odrasli rade nered,
00:43
and they're not very good
at cleaningčišćenje up after themselvesse.
9
31520
2800
ali da im baš i ne ide
spremanje za sobom.
00:47
FastBrzo forwardnaprijed, I am an adultodrasla osoba now,
10
35360
2136
Da ubrzamo, sada sam odrastao
00:49
and I teachučiti citizengrađanin scienceznanost and inventionizum
at the HongHong KongKong HarbourLuka SchoolŠkola.
11
37520
4976
i podučavam građansku znanost i izume
u školi Hong Kong Harbour.
00:54
And it doesn't take too long
12
42520
1336
I često moji
00:55
before my studentsstudenti walkhodati on a beachplaža
and stumbleposrnuti uponna pileshrpe of trashsmeće.
13
43880
4216
učenici šetaju plažom i
nailaze na hrpe smeća.
01:00
So as good citizensgrađani,
we cleančist up the beachesplaže --
14
48120
2656
Budući da smo dobri građani,
očistimo plaže -
01:02
and no, he is not drinkingpiće alcoholalkohol,
and if he is, I did not give it to him.
15
50800
4720
i ne, ne pije alkohol,
a ako pije, nije ga dobio od mene.
01:07
(LaughterSmijeh)
16
55880
1760
(Smijeh)
01:09
And so it's sadtužan to say,
17
57960
1216
Tužno je to reći,
01:11
but todaydanas more than 80 percentposto
of the oceansoceani have plasticplastika in them.
18
59200
3776
ali plastika se danas nalazi u
više od 80% oceana.
01:15
It's a horrifyingužasavajući factčinjenica.
19
63000
1280
To je zastrašujuće.
01:16
And in pastprošlost decadesdesetljeća,
20
64800
1376
Posljednjih smo desetljeća
01:18
we'veimamo been takinguzimanje those bigvelika shipsbrodovi out
and those bigvelika netsmreže,
21
66200
3456
isplovljavali velikim brodovima
i bacali velike mreže,
01:21
and we collectprikupiti those plasticplastika bitskomadići
that we look at underpod a microscopemikroskopom,
22
69680
3336
skupljali plastične dijelove i
proučavali ih pod mikroskopom,
01:25
and we sortvrsta them,
23
73040
1216
razvrstavali smo ih,
01:26
and then we put this datapodaci ontona a mapkarta.
24
74280
1762
a onda sve podatke stavili na kartu.
01:28
But that takes foreverzauvijek,
it's very expensiveskup,
25
76440
2336
Ali to jako dugo traje,
jako je skupo
01:30
and so it's quitedosta riskyrizičan
to take those bigvelika boatsbrodovi out.
26
78800
3136
tako da je riskantno isplovljavati
s tim ogromnim brodovima.
01:33
So with my studentsstudenti, agesdobi sixšest to 15,
27
81960
2936
Sa svojim učenicima
01:36
we'veimamo been dreamingsanjanje
of inventingizmišljanje a better way.
28
84920
2216
sanjali smo o lakšem načinu.
01:39
So we'veimamo transformedpretvara our tinysićušan
HongHong KongKong classroomučionica into a workshopradionica.
29
87160
4416
Pretvorili smo malenu učionicu
u radionicu.
01:43
And so we startedpočeo buildingzgrada
this smallmali workbenchradni stol,
30
91600
2656
Počeli smo graditi ovu malu
radnu jedinicu
01:46
with differentdrugačiji heightsvisine,
so even really shortkratak kidsdjeca can participatesudjelovati.
31
94280
3176
s različitim visinama tako da
i niska djeca mogu sudjelovati.
01:49
And let me tell you, kidsdjeca with powervlast toolsalat
are awesomesuper and safesef.
32
97480
4176
Djeca s električnim alatom
su izvrsna i sigurna.
01:53
(LaughterSmijeh)
33
101680
1336
(Smijeh)
01:55
Not really.
34
103040
1896
Ne baš.
01:56
And so, back to plasticplastika.
35
104960
1216
Vratimo se plastici.
01:58
We collectprikupiti this plasticplastika and we grindmljevenje it
to the sizeveličina we find it in the oceanokean,
36
106200
3616
Skupljamo plastiku i meljemo ju
do veličine kakvu nalazimo u oceanu,
02:01
whichkoji is very smallmali
because it breakspauze down.
37
109840
2176
a to je zaista sitno
jer se lomi.
02:04
And so this is how we work.
38
112040
1376
I tako mi radimo.
02:05
I let the imaginationszamisli
of my studentsstudenti runtrčanje wilddivlji.
39
113440
3136
Učenici imaju potpunu slobodu.
02:08
And my jobposao is to try to collectprikupiti
the bestnajbolje of eachsvaki kid'sdječjom ideaideja
40
116600
4256
Moj je posao skupiti najbolje dječje ideje
02:12
and try to combinekombinirati it into something
that hopefullynadajmo se would work.
41
120880
4280
i iskombinirati ih u nešto što će,
nadam se, biti uspješno.
02:17
And so we have agreeddogovoren
that insteadumjesto of collectingprikupljanje plasticplastika bitskomadići,
42
125920
3136
Dogovorili smo se da ćemo
umjesto skupljanja plastike
02:21
we are going to collectprikupiti only the datapodaci.
43
129080
1976
prikupljati samo podatke.
02:23
So we're going to get an imageslika
of the plasticplastika with a robotrobot --
44
131080
2976
Dobit ćemo dojam o plastici
uz pomoć robota --
02:26
so robotsroboti, kidsdjeca get very exciteduzbuđen.
45
134080
2376
robota, zbog kojeg su djeca jako uzbuđena.
02:28
And the nextSljedeći thing we do --
we do what we call "rapidbrz prototypingprototipova."
46
136480
3143
A onda ćemo napraviti nešto
što zovemo brza izrada prototipova.
02:31
We are so rapidbrz at prototypingprototipova
47
139647
1689
Tako brzo ih izrađujemo
02:33
that the lunchručak is still in the lunchboxkutije za ručak
when we're hackingcjepkanje it.
48
141360
3176
da je ručak još u torbama kad
ih osposobljavamo.
02:36
(LaughterSmijeh)
49
144560
1296
(Smijeh)
02:37
And we hackpijuk tablestol lampssvjetiljke and webcamsweb kamere,
into plumbingvodovodni fixturesčvora
50
145880
4256
Stavljamo stolne lampe i web kamere
u vodovodne dijelove
02:42
and we assemblesastaviti that into a floatingplivajući robotrobot
that will be slowlypolako movingkreće throughkroz watervoda
51
150160
5136
i montiramo ih na plutajućeg robota
koji će polako prolaziti vodom
02:47
and throughkroz the plasticplastika
that we have there --
52
155320
2096
i kroz plastiku
koja se tamo nalazi --
02:49
and this is the imageslika
that we get in the robotrobot.
53
157440
2191
a ovo je slika koju
dobijemo iz robota.
02:51
So we see the plasticplastika pieceskomada
floatingplivajući slowlypolako throughkroz the sensorsenzor,
54
159655
3721
Vidimo dijelove plastike kako
polako plutaju kroz senzor,
02:55
and the computerračunalo on boardodbor
will processpostupak this imageslika,
55
163400
3296
a računalo na brodu
će obraditi tu sliku,
02:58
and measuremjera the sizeveličina of eachsvaki particlečestica,
56
166720
2096
izmjeriti svaku česticu
03:00
so we have a roughhrapav estimateprocjena
of how much plasticplastika there is in the watervoda.
57
168840
4120
tako da imamo grubu procjenu
količine plastike u vodi.
03:05
So we documenteddokumentirati
this inventionizum stepkorak by stepkorak
58
173520
3016
Dokumentirali smo ovaj
izum korak po korak
03:08
on a websiteweb stranica for inventorsizumitelji
calledzvao InstructablesInstructables,
59
176560
3376
na stranici za izumitelje koja
se zove Instructables,
03:11
in the hopenada that somebodyneko
would make it even better.
60
179960
2800
u nadi da će ga netko
dodatno poboljšati.
03:15
What was really coolsvjež about this projectprojekt
was that the studentsstudenti saw a locallokalne problemproblem,
61
183838
3858
Ono što ovaj projekt čini super je to što
su učenici uvidjeli lokalni problem
03:19
and boomuspon -- they are tryingtežak
to immediatelyodmah addressadresa it.
62
187720
2667
i odmah ga pokušavaju riješiti.
03:22
[I can investigateistraga my locallokalne problemproblem]
63
190411
2325
[Mogu istraživati lokalni problem]
03:24
But my studentsstudenti in HongHong KongKong
are hyperconnectedHyperconnected kidsdjeca.
64
192760
3216
Moji učenici u Hong Kongu su
jako dobro povezana djeca.
03:28
And they watch the newsvijesti,
they watch the InternetInternet,
65
196000
2296
Gledaju vijesti, prate događanja
na internetu
03:30
and they camedošao acrosspreko this imageslika.
66
198320
2240
i odmah su naišli na ovu sliku.
03:33
This was a childdijete, probablyvjerojatno underpod 10,
cleaningčišćenje up an oilulje spillizlijevanja bare-handedgolih ruku,
67
201840
4736
Ovo dijete, vjerojatno ni 10 godina staro,
golim rukama čisti naftnu mrlju
03:38
in the SundarbansSundarbans, whichkoji is the world'ssvijetu
largestnajveći mangrovemangrova forestšuma in BangladeshBangladeš.
68
206600
4496
u Sundarbansu gdje je najveća mangrova
šuma na svijetu u Bangladešu.
03:43
So they were very shockedšokiran,
69
211120
2456
Bili su jako šokirani
03:45
because this is the watervoda they drinkpiće,
this is the watervoda they bathekupanje in,
70
213600
3296
jer je to voda koju oni piju,
u kojoj se kupaju,
03:48
this is the watervoda they fishriba in --
this is the placemjesto where they liveživjeti.
71
216920
3376
iz koje love ribu --
to je mjesto gdje žive.
03:52
And alsotakođer you can see the watervoda is brownsmeđ,
the mudblato is brownsmeđ and oilulje is brownsmeđ,
72
220320
3896
Voda je smeđa, blato je smeđe
i nafta je smeđa,
03:56
so when everything is mixedmješovit up,
73
224240
1477
tako da, kad se sve pomiješa,
03:57
it's really hardteško to see
what's in the watervoda.
74
225741
2475
teško je vidjeti što je u vodi.
04:00
But, there's a technologytehnologija
that's ratherradije simplejednostavan,
75
228240
2256
Ali postoji tehnologija
04:02
that's calledzvao spectrometryspektrometrija,
76
230520
1536
koja se zove spektrometrija
04:04
that allowsomogućuje you see what's in the watervoda.
77
232080
1905
zbog koje se može vidjeti što je u vodi.
04:06
So we builtizgrađen a roughhrapav prototypeprototip
of a spectrometerspektrometar,
78
234009
3047
Izradili smo grubi prototip
spektrometra
04:09
and you can shinesjaj lightsvjetlo
throughkroz differentdrugačiji substancestvari
79
237080
2936
kojim možemo pregledavati
razne supstance
04:12
that produceproizvoditi differentdrugačiji spectrumsspektrima,
80
240040
2416
koje proizvode razne spektre
04:14
so that can help you
identifyidentificirati what's in the watervoda.
81
242480
3856
i to pomaže identificirati
što je u vodi.
04:18
So we packedupakiran this prototypeprototip of a sensorsenzor,
82
246360
2896
Spakirali smo prototip senzora
04:21
and we shippeddostavljaju it to BangladeshBangladeš.
83
249280
2240
i poslali u Bangladeš.
04:23
So what was coolsvjež about this projectprojekt
84
251989
1667
Ono što je super vezano za projekt
04:25
was that beyondIznad addressingObraćajući se
a locallokalne problemproblem,
85
253680
3135
je to što se ne radi samo o
lokalnom problemu ni
04:28
or looking at a locallokalne problemproblem,
86
256839
1430
gledanju lokalnog problema,
04:30
my studentsstudenti used theirnjihov empathysuosjecanje
and theirnjihov senseosjećaj of beingbiće creativekreativan
87
258293
3923
već učenici svojom empatijom
i kreativnošću, izdaleka,
04:34
to help, remotelydaljinski, other kidsdjeca.
88
262240
2256
pomažu drugoj djeci.
04:36
[I can investigateistraga a remotedaljinski problemproblem]
89
264520
1715
[Mogu istraživati udaljeni problem]
04:38
So I was very compelledprimoran
by doing the seconddrugi experimentspokusi,
90
266259
2620
Bio sam prisiljen radeći druge pokuse
04:40
and I wanted to take it even furtherunaprijediti --
91
268903
2513
i htio sam to još unaprijediti --
04:43
maybe addressingObraćajući se an even harderteže problemproblem,
and it's alsotakođer closerbliže to my heartsrce.
92
271440
4600
možda usmjeravajući se na veći problem
do kojeg mi je i osobno više stalo.
04:48
So I'm halfpola Japanesejapanski and halfpola Frenchfrancuski,
93
276560
2616
Napola sam Japanac, a napola Francuz
04:51
and maybe you rememberzapamtiti in 2011
there was a massivemasivan earthquakepotres in JapanJapan.
94
279200
5320
i možda se sjećate jakog potresa
u Japanu 2011. godine.
04:57
It was so violentnasilan that it triggeredpotaknuta
severalnekoliko giantgigantski wavesvalovi --
95
285120
3816
Bio je tako snažan da je
pokrenuo nekoliko velikih valova --
05:00
they are calledzvao tsunamicunami --
96
288960
1416
koji se zovu tsunamiji --
05:02
and those tsunamicunami destroyeduništen manymnogi citiesgradovi
on the easternistočni coastobala of JapanJapan.
97
290400
6960
i ti su tsunamiji uništili mnoge
gradove na istočnoj obali Japana.
05:10
More than 14,000 people
diedumro in an instanttrenutak.
98
298680
3360
Poginulo je više od
14000 ljudi.
05:15
AlsoTakođer, it damagedoštećen the nuclearnuklearni
powervlast plantbiljka of FukushimaFukushima,
99
303600
3736
Oštetili su nuklearnu
elektranu u Fukushimi,
05:19
the nuclearnuklearni powervlast plantbiljka just by the watervoda.
100
307360
2680
elektranu odmah pored vode.
05:22
And todaydanas, I readčitati the reportsizvještaji
101
310480
2416
Danas čitam izvješća da
05:24
and an averageprosječan of 300 tonstona
102
312920
3056
u prosjeku 300 tona
05:28
are leakingcuri from the nuclearnuklearni powervlast plantbiljka
into the PacificPacifik OceanOcean.
103
316000
3576
curi iz nuklearne elektrane
u Tihi ocean.
05:31
And todaydanas the wholečitav PacificPacifik OceanOcean
has tracestragovi of contaminationkontaminacije of cesium-Cezij-137.
104
319600
6376
Danas je čitav Tihi ocean
kontaminiran cezijem 137.
05:38
If you go outsideizvan on the WestZapad CoastObala,
you can measuremjera FukushimaFukushima everywheresvugdje, posvuda.
105
326000
4416
Ako izađete na Zapadu obalu
posvuda možete izmjeriti Fukushimu.
05:42
But if you look at the mapkarta,
it can look like mostnajviše of the radioactivityradioaktivnost
106
330440
3296
Ali ako pogledate kartu, može
izgledati da je većina radioaktivnosti
05:45
has been washedopran away
from the Japanesejapanski coastobala,
107
333760
2096
isprana s japanske obale,
05:47
and mostnajviše of it is now --
it looksizgled like it's safesef, it's blueplava.
108
335880
2816
i sada većina i jest --
izgleda sigurno, plava je.
05:50
Well, realitystvarnost is a bitbit
more complicatedsložen than this.
109
338720
3416
Stvarnost je malo
zamršenija od toga.
05:54
So I've been going to FukushimaFukushima
everysvaki yeargodina sinceod the accidentnesreća,
110
342160
3656
Od nesreće sam svake godine
išao u Fukushimu i
05:57
and I measuremjera independentlysamostalno
and with other scientistsznanstvenici,
111
345840
2536
izvodio nezavisna mjerenja
s ostalim znanstvenicima
06:00
on landzemljište, in the riverRijeka --
112
348400
1856
na kopnu, u rijeci --
06:02
and this time we wanted to take the kidsdjeca.
113
350280
2736
i ovoga puta htjeli smo povesti i djecu.
06:05
So of coursenaravno we didn't take the kidsdjeca,
the parentsroditelji wouldn'tne bi allowdopustiti that to happendogoditi se.
114
353040
3776
Naravno da ih nismo poveli jer
roditelji to nisu dopustili.
06:08
(LaughterSmijeh)
115
356840
1336
(Smijeh)
06:10
But everysvaki night we would reportizvješće
to "MissionMisija ControlKontrola" --
116
358200
3936
Svake večeri slali smo izvješća
u centar za Kontrolu misije --
06:14
differentdrugačiji masksmaske they're wearingnošenje.
117
362160
2176
ONI SU POSEBNA PRIČA.
06:16
It could look like they didn't take
the work seriouslyozbiljno, but they really did
118
364360
4376
Može se činiti kao da posao nisu
shvatili ozbiljno, ali zaista jesu
06:20
because they're going to have to liveživjeti
with radioactivityradioaktivnost theirnjihov wholečitav life.
119
368760
4200
jer moraju čitav svoj život
živjeti s radioaktivnošću.
06:25
And so what we did with them
120
373640
2056
S njima smo
06:27
is that we'dmi bismo discussraspravljati the datapodaci
we collectedprikupljeni that day,
121
375720
2616
raspravljali o podacima koje
smo prikupili taj dan i
06:30
and talk about where
we should be going nextSljedeći --
122
378360
2191
razgovarali o tome što
trebamo iduće učiniti,
06:32
strategystrategija, itineraryplan puta, etcitd...
123
380575
2121
o strategijama, planu itd...
06:34
And to do this, we builtizgrađen
a very roughhrapav topographicaltopografskih mapkarta
124
382720
3616
Kako bismo to sve ostvarili, izradili smo
grubu topografsku kartu regije
06:38
of the regionregija around
the nuclearnuklearni powervlast plantbiljka.
125
386360
2856
oko nuklearne elektrane.
06:41
And so we builtizgrađen the elevationvisina mapkarta,
126
389240
2016
Napravili smo elevacijsku kartu.
06:43
we sprinkledposuti pigmentspigmenti to representpredstavljati
real-timestvarno vrijeme datapodaci for radioactivityradioaktivnost,
127
391280
4616
posuli je bojama za prikaz podataka
u stvarnom vremenu za radioaktivnost
06:47
and we sprayedprskati watervoda
to simulatesimulirati the rainfalloborine.
128
395920
4336
i poprskali ju vodom kako
bismo simulirali oborine.
06:52
And with this we could see
that the radioactiveradioaktivni dustprah
129
400280
2976
Tako smo mogli vidjeti da se
radioaktivna prašina
06:55
was washingpranje from the topvrh of the mountainplanina
into the riverRijeka systemsistem,
130
403280
3056
sapirala s vrha planine
u riječni sustav
06:58
and leakingcuri into the oceanokean.
131
406360
1536
i curila u ocean.
06:59
So it was a roughhrapav estimateprocjena.
132
407920
1600
Bila je to gruba procjena.
07:02
But with this in mindum,
we organizedorganizirani this expeditionekspedicija,
133
410680
2936
S tim smo na umu
organizirali ovu ekpediciju
07:05
whichkoji was the closestnajbliže civilianscivila have been
to the nuclearnuklearni powervlast plantbiljka.
134
413640
3616
koja je civilima omogućila najveće
približavanje nuklearnoj elektrani ikad.
07:09
We are sailingjedrenje 1.5 kilometerskilometara away
from the nuclearnuklearni powervlast plantbiljka,
135
417280
4336
Plovimo 1,5 km od nuklearne elektrane
07:13
and with the help of the locallokalne fishermanribar,
136
421640
1953
i uz pomoć lokalnih ribara
07:15
we are collectingprikupljanje sedimentsedimenta from the seabedmorsko dno
137
423617
2239
skupljamo talog s morskog dna uz
07:17
with a customprilagođene sedimentsedimenta sampleruzoraka
we'veimamo inventedizumio and builtizgrađen.
138
425880
3456
pomoć posebnog pribora za uzimanje
uzoraka koji smo izumili i izradili.
07:21
We packpaket the sedimentsedimenta into smallmali bagsvrećice,
139
429360
3256
Pakiramo talog u vrećice
07:24
we then dispatchOtpremna them
to hundredsstotine of smallmali bagsvrećice
140
432640
2256
i onda ih raspoređujemo u
stotine malih vrećica
07:26
that we sendposlati to differentdrugačiji universitiessveučilišta,
141
434920
1936
koje šaljemo raznim sveučilištima
07:28
and we produceproizvoditi the mapkarta
of the seabedmorsko dno radioactivityradioaktivnost,
142
436880
2976
i izrađujemo kartu
radioaktivnosti morskog dna,
07:31
especiallyposebno in estuariesušća
where the fishriba will reproducereproduciraju,
143
439880
2536
posebno u estuarijima gdje
će se riba razmnožavati
07:34
and I will hopenada that we will have improvedpoboljšan
144
442440
2056
i nadam se da ćemo povećati
07:36
the safetysigurnosni of the locallokalne fishermenribari
and of your favoriteljubimac sushisushi.
145
444520
3096
sigurnost lokalnih ribara i
vašeg omiljenog sušija.
07:39
(LaughterSmijeh)
146
447640
1296
(Smijeh)
07:40
You can see a progressionprogresija here --
147
448960
1576
Možete vidjeti napredak --
07:42
we'veimamo goneotišao from a locallokalne problemproblem
to a remotedaljinski problemproblem to a globalglobalno problemproblem.
148
450560
4536
od lokalnog smo problema došli do
udaljenog pa do globalnog.
07:47
And it's been supersuper excitinguzbudljiv
to work at these differentdrugačiji scalesvage,
149
455120
2953
Jako je uzbudljivo raditi
u raznim mjerama s vrlo
07:50
with alsotakođer very simplejednostavan,
open-sourceotvoreni izvor technologiestehnologije.
150
458097
3559
jednostavnim, besplatnim tehnologijama.
07:53
But at the sameisti time,
it's been increasinglysve frustratingfrustrirajuće
151
461680
3336
Ali, istovremeno je bilo
sve više frustrirajuće
07:57
because we have only startedpočeo to measuremjera
the damagešteta that we have doneučinio.
152
465040
3696
jer smo tek počeli mjeriti
štetu koju smo napravili.
08:00
We haven'tnisu even startedpočeo
to try to solveriješiti the problemsproblemi.
153
468760
4080
Nismo ni počeli pokušavati
riješiti probleme.
08:05
And so I wonderčudo
if we should just take a leapskok
154
473640
2776
Pitao sam se trebamo li se
jednostavno baciti u to
08:08
and try to inventizumiti better waysnačine
to do all these things.
155
476440
4640
i probati smisliti nove načine
na koje možemo raditi.
08:13
And so the classroomučionica
startedpočeo to feel a little bitbit smallmali,
156
481520
3576
Učionica nam je postala premala
08:17
so we foundpronađeno an industrialindustrijski
sitemjesto in HongHong KongKong,
157
485120
2696
tako da smo pronašli industrijski
predio u Hong Kongu i
08:19
and we turnedokrenut it into
the largestnajveći mega-spaceMega-prostor
158
487840
3256
prevorili ga u najveći mega-prostor
08:23
focusedusmjerena on socialsocijalni
and environmentalekološki impactudar.
159
491120
3176
usmjeren na društveni i ekološki učinak.
08:26
It's in centralsredišnji HongHong KongKong,
160
494320
1296
U srednjem je Hong Kongu
08:27
and it's a placemjesto we can work
with wooddrvo, metalmetal, chemistrykemija,
161
495640
3216
i to je mjesto gdje možemo raditi
s drvetom, metalom, kemijom,
08:30
a bitbit of biologybiologija, a bitbit of opticsoptika,
162
498880
1626
malo biologije, malo optike,
08:32
basicallyu osnovi you can buildizgraditi
prettyprilično much everything there.
163
500530
2492
zapravo, možete izgraditi bilo što tamo.
08:35
And its a placemjesto where
adultsodrasli and kidsdjeca can playigrati togetherzajedno.
164
503047
2969
To je mjesto gdje se odrasli i
djeca mogu zajedno igrati.
08:38
It's a placemjesto where
kids'dječji dreamssnovi can come truepravi,
165
506040
3576
Mjesto je to gdje se
ostvaruju dječji snovi
08:41
with the help of adultsodrasli,
166
509640
1336
uz pomoć odraslih
08:43
and where adultsodrasli can be kidsdjeca again.
167
511000
1816
i gdje odrasli mogu opet biti djeca.
08:44
StudentUčenik: AccelerationUbrzanje! AccelerationUbrzanje!
168
512840
3136
Učenik: Akceleracija! Akceleracija!
08:48
CesarCesar HaradaHarada: We're askingtraži
questionspitanja suchtakav as,
169
516000
2135
Cesar Harada: Postavljamo si pitanja kao
08:50
can we inventizumiti the futurebudućnost of mobilitymobilnost
with renewableobnovljivih izvora energyenergija?
170
518159
2817
je li moguće izumiti budućnost mobilnosti
08:53
For exampleprimjer.
171
521000
1200
s obnovljivom energijom.
08:55
Or, can we help the mobilitymobilnost
of the agingstarenje populationpopulacija
172
523320
4296
Ili, možemo li poboljšati mobilnost
starijeg stanovništva
08:59
by transformingpretvarajući very standardstandard wheelchairsinvalidskim kolicima
into coolsvjež, electricelektrični vehiclesvozila?
173
527640
4400
pretvarajući standardna kolica
u kul, električna vozila?
09:05
So plasticplastika, oilulje and radioactivityradioaktivnost
are horribleužasno, horribleužasno legaciesostavština,
174
533240
6536
Plastika, nafta i radioaktivnost
su grozno, grozno nasljeđe,
09:11
but the very worstnajgori legacynasljedstvo
that we can leavenapustiti our childrendjeca is lieslaži.
175
539800
4520
ali najgore nasljeđe koje možemo
ostaviti svojoj djeci su laži.
09:16
We can no longerviše affordpriuštiti
to shieldštit the kidsdjeca from the uglyružan truthistina
176
544760
5216
Ne možemo više štititi
djecu od ružne istine
09:22
because we need theirnjihov imaginationmašta
to inventizumiti the solutionsrješenja.
177
550000
3920
jer nam je potrebna njihova mašta
za pronalaženje rješenja.
09:26
So citizengrađanin scientistsznanstvenici, makersodluka, dreamerssanjari --
178
554720
4976
Građani znanstvenici, tvorci, sanjari --
09:31
we mustmora preparepripremiti the nextSljedeći generationgeneracija
179
559720
2696
moramo pripremiti iduću generaciju
09:34
that caresbrige about
the environmentokolina and people,
180
562440
3056
koja će se brinuti za okoliš i ljude
09:37
and that can actuallyzapravo
do something about it.
181
565520
2200
i koja će nešto učiniti vezano za to.
09:40
Thank you.
182
568200
1216
Hvala.
09:41
(ApplausePljesak)
183
569440
3160
(Pljesak)
Translated by Lidija Šimunović
Reviewed by Ivan Stamenkovic

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com