ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com
TED Fellows Retreat 2015

Cesar Harada: How I teach kids to love science

Cesar Harada: Så lär jag barn att älska vetenskap

Filmed:
1,776,679 views

På Harbour School i Hong Kong undervisar Cesar Harada den kommande generationens miljöaktivister i "Medborgarkunskap och uppfinnande". Han har flyttat ut sitt klassrum till en stor industrilokal där de kreativa eleverna jobbar med trä, metall, kemi, biologi, optik och, ibland, elektriska maskiner för att utforma lösningar för de hot som världshaven står inför. I sina elever ingjuter han den allmängiltiga lärdomen hans egna föräldrar lärde honom i unga år: "Du kan stöka till det, men du får själv städa efter dig."
- Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
When I was a kidunge,
my parentsföräldrar would tell me,
0
1800
2816
När jag växte upp
brukade mina föräldrar säga,
00:16
"You can make a messröra,
but you have to cleanrena up after yourselfsjälv."
1
4640
3399
"Stöka till hur mycket du vill,
men du får städa själv."
00:20
So freedomfrihet camekom with responsibilityansvar.
2
8440
3336
Det var frihet under ansvar.
00:23
But my imaginationfantasi would take me
to all these wonderfulunderbar placesplatser,
3
11800
3576
Min fantasi tog mig
till underbara platser,
00:27
where everything was possiblemöjlig.
4
15400
2096
där allt var möjligt.
00:29
So I grewväxte up in a bubblebubbla of innocenceoskuld --
5
17520
2896
Jag växte upp i en värld
av oskuldsfullhet -
00:32
or a bubblebubbla of ignoranceokunnighet, I should say,
6
20440
2336
eller i en värld av okunnighet, snarare,
00:34
because adultsvuxna would lielögn to us
to protectskydda us from the uglyful truthsanning.
7
22800
5096
eftersom vuxna har en tendens att ljuga
för att skydda barn från hemskheter.
00:39
And growingväxande up, I foundhittades out
that adultsvuxna make a messröra,
8
27920
3576
Under uppväxten upptäckte jag
att vuxna stökar till,
00:43
and they're not very good
at cleaningrengöring up after themselvessig själva.
9
31520
2800
och de är inte särskilt bra på
att städa efter sig.
00:47
FastSnabb forwardfram-, I am an adultvuxen now,
10
35360
2136
Vi spolar fram,
jag är vuxen nu, och lärare
00:49
and I teachlära citizenmedborgare sciencevetenskap and inventionuppfinning
at the HongHong KongKong HarbourHamnen SchoolSkolan.
11
37520
4976
i "Medborgarkunsskap och uppfinnande"
vid Hong Kong Harbour School.
00:54
And it doesn't take too long
12
42520
1336
Det tar inte lång tid
00:55
before my studentsstudenter walk on a beachstrand
and stumblesnubbla upon pilespålar of trashskräp.
13
43880
4216
förrän mina elever stöter på högar
med skräp när de promenerar på stranden.
01:00
So as good citizensmedborgare,
we cleanrena up the beachesstränder --
14
48120
2656
Som de goda medborgare vi är,
städar vi stränderna -
01:02
and no, he is not drinkingdricka alcoholalkohol,
and if he is, I did not give it to him.
15
50800
4720
nej, han dricker inte alkohol, och om
så vore, har jag inte gett honom den.
01:07
(LaughterSkratt)
16
55880
1760
(Skratt)
01:09
And so it's sadledsen to say,
17
57960
1216
Det sorgliga är att,
01:11
but todayi dag more than 80 percentprocent
of the oceansoceaner have plasticplast in them.
18
59200
3776
idag finns plasten
i 80 procent av världshaven.
01:15
It's a horrifyingskräckinjagande factfaktum.
19
63000
1280
Det är djupt upprörande.
01:16
And in pastdåtid decadesårtionden,
20
64800
1376
Under de senaste årtiondena,
01:18
we'vevi har been takingtar those bigstor shipsfartyg out
and those bigstor netsnät,
21
66200
3456
har vi gått ut med stora fartyg
med gigantiska nät,
01:21
and we collectsamla those plasticplast bitsbitar
that we look at underunder a microscopemikroskopet,
22
69680
3336
för att samla in miljontals små plastbitar
som vi undersöker i mikroskop, sorterar
01:25
and we sortsortera them,
23
73040
1216
01:26
and then we put this datadata ontotill a mapKarta.
24
74280
1762
och ritar kartor över utbredningen.
01:28
But that takes foreverevigt,
it's very expensivedyr,
25
76440
2336
Men det är ett mycket
kostsamt evighetsarbete,
01:30
and so it's quiteganska riskyriskabel
to take those bigstor boatsbåtar out.
26
78800
3136
och det är riskfyllt att gå ut
med så stora båtar.
01:33
So with my studentsstudenter, agesåldrar sixsex to 15,
27
81960
2936
Så jag och mina elever,
som är mellan 6 och 15 år,
01:36
we'vevi har been dreamingdrömma
of inventinguppfinna a better way.
28
84920
2216
drömmer om att hitta smartare sätt.
01:39
So we'vevi har transformedtransformerad our tinymycket liten
HongHong KongKong classroomklassrum into a workshopverkstad.
29
87160
4416
Vi gjorde om vårt lilla klassrum
i Hong Kong till en experimentverkstad.
01:43
And so we startedsatte igång buildingbyggnad
this smallsmå workbenchWorkbench,
30
91600
2656
Vi byggde små arbetsbänkar,
01:46
with differentannorlunda heightshöjder,
so even really shortkort kidsbarn can participatedelta.
31
94280
3176
i olika höjd, så att även väldigt
små elever kunde vara med.
01:49
And let me tell you, kidsbarn with powerkraft toolsverktyg
are awesomegrymt bra and safesäker.
32
97480
4176
Låt mig påpeka att barn
kan hantera verktyg på ett säkert sätt.
01:53
(LaughterSkratt)
33
101680
1336
(Skratt)
01:55
Not really.
34
103040
1896
Kanske inte riktigt.
01:56
And so, back to plasticplast.
35
104960
1216
Tillbaka till plasten.
01:58
We collectsamla this plasticplast and we grindslipa it
to the sizestorlek we find it in the oceanhav,
36
106200
3616
Vi samlar in och smular sönder den
till samma storlek vi hittat i havet,
02:01
whichsom is very smallsmå
because it breaksraster down.
37
109840
2176
vilket är smått eftersom den bryts ner.
02:04
And so this is how we work.
38
112040
1376
Det fungerar så här;
02:05
I let the imaginationsfantasi
of my studentsstudenter runspringa wildvild.
39
113440
3136
Elevernas fantasi
får skena iväg med dem.
02:08
And my jobjobb is to try to collectsamla
the bestbäst of eachvarje kid'sbarn ideaaning
40
116600
4256
Mitt jobb är att försöka fånga upp
det bästa med varje barns idé
02:12
and try to combinekombinera it into something
that hopefullyförhoppningsvis would work.
41
120880
4280
och knyta ihop det till något
som förhoppningsvis fungerar.
02:17
And so we have agreedgick med på
that insteadistället of collectingsamlar plasticplast bitsbitar,
42
125920
3136
Vi har kommit överens om
att istället för att samla in plasten,
02:21
we are going to collectsamla only the datadata.
43
129080
1976
samlar vi enbart in data.
02:23
So we're going to get an imagebild
of the plasticplast with a robotrobot --
44
131080
2976
Med en robot vill vi skapa en
bild över plastpartiklarna -
02:26
so robotsrobotar, kidsbarn get very excitedupphetsad.
45
134080
2376
ja robotar, eleverna är väldigt ivriga.
02:28
And the nextNästa thing we do --
we do what we call "rapidsnabb prototypingprototyping."
46
136480
3143
Steg två - vi skapar något
vi kallar "snabbprototyper."
02:31
We are so rapidsnabb at prototypingprototyping
47
139647
1689
Vi bygger prototyper så snabbt
02:33
that the lunchlunch is still in the lunchboxmatlåda
when we're hackingdataintrång it.
48
141360
3176
att lunchen blir kvar i
matlådan när vi skruvar.
02:36
(LaughterSkratt)
49
144560
1296
(Skratt)
02:37
And we hackhacka tabletabell lampslampor and webcamswebbkameror,
into plumbingVVS fixturesfixturer
50
145880
4256
Vi bygger in lampor
och webbkameror i rör
02:42
and we assemblemontera that into a floatingflytande robotrobot
that will be slowlylångsamt movingrör på sig throughgenom watervatten
51
150160
5136
som vi fäster i en robot
som ska att flyta på vattnet
02:47
and throughgenom the plasticplast
that we have there --
52
155320
2096
och genom plastfragmenten där --
02:49
and this is the imagebild
that we get in the robotrobot.
53
157440
2191
och detta är bilden som
roboten registrerar.
02:51
So we see the plasticplast piecesbitar
floatingflytande slowlylångsamt throughgenom the sensorsensor,
54
159655
3721
Plastbitarna flyter sakta
igenom sensorn,
02:55
and the computerdator on boardstyrelse
will processbearbeta this imagebild,
55
163400
3296
datorn ombord analyserar bilden,
02:58
and measuremäta the sizestorlek of eachvarje particlepartikel,
56
166720
2096
mäter varje partikels storlek,
03:00
so we have a roughgrov estimateuppskatta
of how much plasticplast there is in the watervatten.
57
168840
4120
och vi får en grov uppskattning över
antalet plastpartiklar i vattnet.
03:05
So we documenteddokumenterat
this inventionuppfinning stepsteg by stepsteg
58
173520
3016
Vi dokumenterade arbetet steg för steg
03:08
on a websitehemsida for inventorsuppfinnare
calledkallad InstructablesInstructables,
59
176560
3376
på en webbsida för uppfinnare
som heter Instructables,
03:11
in the hopehoppas that somebodynågon
would make it even better.
60
179960
2800
i hopp om att någon skulle
förbättra den ytterligare.
03:15
What was really coolHäftigt about this projectprojekt
was that the studentsstudenter saw a locallokal problemproblem,
61
183838
3858
Det häftiga med projektet var
att eleverna såg ett problem
i sin närmiljö, och pang,
de försökte genast hitta på en lösning.
03:19
and boombom -- they are tryingpåfrestande
to immediatelyomedelbart addressadress it.
62
187720
2667
03:22
[I can investigateundersöka my locallokal problemproblem]
63
190411
2325
[Jag kan lösa problem i min närmiljö]
03:24
But my studentsstudenter in HongHong KongKong
are hyperconnectedhyperconnected kidsbarn.
64
192760
3216
Mina elever i Hong Kong
är ständigt uppkopplade.
03:28
And they watch the newsNyheter,
they watch the InternetInternet,
65
196000
2296
De tittar på nyheter,
de surfar på internet,
03:30
and they camekom acrosstvärs över this imagebild.
66
198320
2240
och snubblade över den här bilden.
03:33
This was a childbarn, probablyförmodligen underunder 10,
cleaningrengöring up an oilolja spilloljeutsläpp bare-handedBare manna-,
67
201840
4736
Barnet, som förmodligen är under tio år,
rensar upp oljespill med sina bara händer,
03:38
in the SundarbansSundarbans, whichsom is the world'sVärldens
largeststörsta mangroveMangrove forestskog in BangladeshBangladesh.
68
206600
4496
i Sundarban i Bangladesh,
världens största floddelta.
03:43
So they were very shockedchockade,
69
211120
2456
Eleverna blev mycket chockerade,
03:45
because this is the watervatten they drinkdryck,
this is the watervatten they bathebada in,
70
213600
3296
för det här är vattnet man dricker,
vattnet man badar i,
03:48
this is the watervatten they fishfisk in --
this is the placeplats where they liveleva.
71
216920
3376
vattnet man fiskar i -
detta är platsen man lever på.
03:52
And alsoockså you can see the watervatten is brownbrun,
the mudlera is brownbrun and oilolja is brownbrun,
72
220320
3896
Vattnet är brunt, leran är brun
och oljan är brun,
03:56
so when everything is mixedblandad up,
73
224240
1477
allt är ihopblandat,
03:57
it's really hardhård to see
what's in the watervatten.
74
225741
2475
så det är svårt att se
vad som finns i vattnet.
04:00
But, there's a technologyteknologi
that's rathersnarare simpleenkel,
75
228240
2256
Men, det finns en ganska enkel teknik,
04:02
that's calledkallad spectrometryspektrometri,
76
230520
1536
som heter spektrometri,
04:04
that allowstillåter you see what's in the watervatten.
77
232080
1905
som möjliggör undersökning av vätskor.
04:06
So we builtbyggd a roughgrov prototypeprototyp
of a spectrometerspektrometer,
78
234009
3047
Vi satte ihop en enkel prototyp,
04:09
and you can shineglans lightljus
throughgenom differentannorlunda substancesämnen
79
237080
2936
och med den kan vi
lysa igenom olika substanser
04:12
that produceproducera differentannorlunda spectrumsspectrums,
80
240040
2416
som då formar olika spektra,
04:14
so that can help you
identifyidentifiera what's in the watervatten.
81
242480
3856
och på så sätt identifiera
vattnets innehåll.
04:18
So we packedpackade this prototypeprototyp of a sensorsensor,
82
246360
2896
Vi packade ner prototypen i en låda,
04:21
and we shippedskickat it to BangladeshBangladesh.
83
249280
2240
som vi skickade till Bangladesh.
04:23
So what was coolHäftigt about this projectprojekt
84
251989
1667
Det coola med projektet var,
04:25
was that beyondbortom addressingadressering
a locallokal problemproblem,
85
253680
3135
förutom att ta itu med
ett närliggande problem,
04:28
or looking at a locallokal problemproblem,
86
256839
1430
eller belysa ett problem,
04:30
my studentsstudenter used theirderas empathyempati
and theirderas sensekänsla of beingvarelse creativekreativ
87
258293
3923
använde eleverna både sin
empati och sin kreativitet
04:34
to help, remotelydistans, other kidsbarn.
88
262240
2256
för att hjälpa barn i ett annat land.
04:36
[I can investigateundersöka a remoteavlägsen problemproblem]
89
264520
1715
[Jag kan lösa ett avlägset problem]
04:38
So I was very compelledTvingad
by doing the secondandra experimentsexperiment,
90
266259
2620
Så jag var angelägen
att starta ett annat experiment,
04:40
and I wanted to take it even furtherytterligare --
91
268903
2513
som jag ville ta ett steg längre -
04:43
maybe addressingadressering an even harderhårdare problemproblem,
and it's alsoockså closernärmare to my hearthjärta.
92
271440
4600
kanske lösa ett ännu svårare problem,
som låg mig varmare om hjärtat.
04:48
So I'm halfhalv JapaneseJapanska and halfhalv FrenchFranska,
93
276560
2616
Jag är till hälften japansk,
till hälften fransman,
04:51
and maybe you rememberkom ihåg in 2011
there was a massivemassiv earthquakejordbävning in JapanJapan.
94
279200
5320
och kanske minns ni
jordbävningen i Japan 2011.
04:57
It was so violentvåldsam that it triggeredtriggas
severalflera giantjätte wavesvågor --
95
285120
3816
Den var så våldsam
att flera gigantiska flodvågor -
så kallade tsunamis - skapades
05:00
they are calledkallad tsunamitsunami --
96
288960
1416
05:02
and those tsunamitsunami destroyedförstörd manymånga citiesstäder
on the easternöstra coastkust of JapanJapan.
97
290400
6960
och de ödelade många av städerna
på Japans östkust.
05:10
More than 14,000 people
dieddog in an instantomedelbar.
98
298680
3360
Mer än 14 000 människor
dog ögonblickligen.
05:15
AlsoOckså, it damagedskadad the nuclearkärn
powerkraft plantväxt of FukushimaFukushima,
99
303600
3736
Även kärnkraftverket
i Fukushima havererade,
05:19
the nuclearkärn powerkraft plantväxt just by the watervatten.
100
307360
2680
kärnkraftverket precis vid vattnet.
05:22
And todayi dag, I readläsa the reportsrapporter
101
310480
2416
Idag läser jag i rapporterna att
05:24
and an averagegenomsnitt of 300 tonston
102
312920
3056
i medeltal 300 ton vatten
05:28
are leakingläcker from the nuclearkärn powerkraft plantväxt
into the PacificPacific OceanOcean.
103
316000
3576
läcker ut från verket
och ut i Stilla havet.
05:31
And todayi dag the wholehela PacificPacific OceanOcean
has tracesspår of contaminationkontaminering of cesium-cesium-137.
104
319600
6376
Idag finns spår av cesium-137-föroreningar
i hela Stilla havet.
05:38
If you go outsideutanför on the WestVäst CoastKusten,
you can measuremäta FukushimaFukushima everywhereöverallt.
105
326000
4416
Om du åker utmed västkusten,
märker du av Fukushima överallt.
05:42
But if you look at the mapKarta,
it can look like mostmest of the radioactivityradioaktivitet
106
330440
3296
Men på kartan ser det ut som
att det mesta av radioaktiviteten
05:45
has been washedtvättades away
from the JapaneseJapanska coastkust,
107
333760
2096
har sköljts bort från Japans kust,
05:47
and mostmest of it is now --
it looksutseende like it's safesäker, it's blueblå.
108
335880
2816
och de flesta områden --
ser ut att vara säkra, de blå.
05:50
Well, realityverklighet is a bitbit
more complicatedkomplicerad than this.
109
338720
3416
Men verkligheten är mer komplicerad än så.
05:54
So I've been going to FukushimaFukushima
everyvarje yearår sincesedan the accidentolycka,
110
342160
3656
Jag har rest till Fukushima
vartenda år sedan olyckan,
05:57
and I measuremäta independentlysjälvständigt
and with other scientistsvetenskapsmän,
111
345840
2536
och gjort oberoende mätningar
med andra forskare,
06:00
on landlanda, in the riverflod --
112
348400
1856
av marken, i floden -
06:02
and this time we wanted to take the kidsbarn.
113
350280
2736
och den här gången
ville vi ta med oss eleverna.
06:05
So of coursekurs we didn't take the kidsbarn,
the parentsföräldrar wouldn'tskulle inte allowtillåta that to happenhända.
114
353040
3776
Vi tog givetvis inte bara med oss dem,
föräldrar skulle ogilla det.
06:08
(LaughterSkratt)
115
356840
1336
(Skratt)
06:10
But everyvarje night we would reportrapportera
to "MissionUppdrag ControlKontroll" --
116
358200
3936
Varje natt rapporterade vi
till "sambandscentralen" -
06:14
differentannorlunda masksmasker they're wearingbär.
117
362160
2176
de hade olika masker på sig.
06:16
It could look like they didn't take
the work seriouslyallvarligt, but they really did
118
364360
4376
Det kan se ut som att de inte tog arbetet
på allvar, men det gjorde de verkligen
06:20
because they're going to have to liveleva
with radioactivityradioaktivitet theirderas wholehela life.
119
368760
4200
för de kanske behöver leva
med radioaktiviteten i resten av sina liv.
06:25
And so what we did with them
120
373640
2056
Tillsammans med dem
06:27
is that we'dvI hADE discussdiskutera the datadata
we collectedsamlade in that day,
121
375720
2616
diskuterade vi det insamlade datat,
06:30
and talk about where
we should be going nextNästa --
122
378360
2191
pratade om nästa steg i arbetet -
06:32
strategystrategi, itineraryresväg, etcetc...
123
380575
2121
strategier, åtgärdsplaner, etc ...
06:34
And to do this, we builtbyggd
a very roughgrov topographicaltopografiska mapKarta
124
382720
3616
För att kunna göra det,
skapade vi en enkel topografisk karta
06:38
of the regionområde around
the nuclearkärn powerkraft plantväxt.
125
386360
2856
av områdena runt kärnkraftsverket.
06:41
And so we builtbyggd the elevationelevation mapKarta,
126
389240
2016
Vi gjorde en karta med höjdkurvor,
06:43
we sprinkledstänkte pigmentspigment to representrepresentera
real-timerealtid datadata for radioactivityradioaktivitet,
127
391280
4616
vi sprutade färg som visade
radioaktivitetens utbredning i realtid,
06:47
and we sprayedbesprutas watervatten
to simulatesimulera the rainfallregn.
128
395920
4336
och vi använde sprayflaskor
med vatten för att simulera regn.
06:52
And with this we could see
that the radioactiveradioaktiva dustdamm
129
400280
2976
Med hjälp av detta kunde vi se
att det radioaktiva dammet
06:55
was washingtvättning from the toptopp of the mountainBerg
into the riverflod systemsystemet,
130
403280
3056
spolades ner från bergssidorna
och ner i flodsystemen,
06:58
and leakingläcker into the oceanhav.
131
406360
1536
och vidare ut i havet.
06:59
So it was a roughgrov estimateuppskatta.
132
407920
1600
Det var en grov uppskattning.
07:02
But with this in mindsinne,
we organizedorganiserad this expeditionexpedition,
133
410680
2936
Med detta i minnet,
organiserade vi en expedition,
07:05
whichsom was the closestnärmast civilianscivila have been
to the nuclearkärn powerkraft plantväxt.
134
413640
3616
som blev den närmsta en privatperson
kommit kärnkraftverket.
07:09
We are sailingsegling 1.5 kilometerskilometer away
from the nuclearkärn powerkraft plantväxt,
135
417280
4336
Vi är på 1,5 kilometers avstånd
från kärnkraftverket,
07:13
and with the help of the locallokal fishermanfiskaren,
136
421640
1953
och med hjälp av lokala fiskare,
07:15
we are collectingsamlar sedimentsediment from the seabedhavsbotten
137
423617
2239
samlar vi upp sediment från sjöbotten
07:17
with a customanpassad sedimentsediment samplersampler
we'vevi har inventeduppfann and builtbyggd.
138
425880
3456
med en sedimentupptagare
vi själva utvecklat och byggt.
07:21
We packpacka the sedimentsediment into smallsmå bagspåsar,
139
429360
3256
Vi stoppar sedimentet i små påsar,
07:24
we then dispatchavsändande them
to hundredshundratals of smallsmå bagspåsar
140
432640
2256
som vi delar upp i hundratals mindre påsar
07:26
that we sendskicka to differentannorlunda universitiesuniversitet,
141
434920
1936
som vi skickar till olika universitet,
07:28
and we produceproducera the mapKarta
of the seabedhavsbotten radioactivityradioaktivitet,
142
436880
2976
vi skapar en karta
över radioaktiviteten på sjöbottnen,
07:31
especiallyspeciellt in estuariesflodmynningar
where the fishfisk will reproducereproducera,
143
439880
2536
speciellt vid flodmynningen
där fisk fortplantar sig
07:34
and I will hopehoppas that we will have improvedförbättrad
144
442440
2056
och jag vill tro att vi
förbättrat säkerheten
07:36
the safetysäkerhet of the locallokal fishermenfiskare
and of your favoritefavorit- sushisushi.
145
444520
3096
både för de lokala fiskarna
och för er favoritsushi.
07:39
(LaughterSkratt)
146
447640
1296
(Skratt)
07:40
You can see a progressionprogression here --
147
448960
1576
Så här ser utvecklingen ut -
07:42
we'vevi har goneborta from a locallokal problemproblem
to a remoteavlägsen problemproblem to a globalglobal problemproblem.
148
450560
4536
vi har gått från ett lokalt problem,
till ett regionalt till ett globalt.
07:47
And it's been supersuper excitingspännande
to work at these differentannorlunda scalesskalor,
149
455120
2953
Det har varit ett väldigt
intressant sätt arbeta,
med enkel teknik såsom öppen källkod.
07:50
with alsoockså very simpleenkel,
open-sourceöppen källa technologiesteknik.
150
458097
3559
07:53
But at the samesamma time,
it's been increasinglyalltmer frustratingfrustrerande
151
461680
3336
Samtidigt har det varit
otroligt frustrerande
07:57
because we have only startedsatte igång to measuremäta
the damageskada that we have doneGjort.
152
465040
3696
eftersom vi bara precis börjat
mäta de skador vi åsamkat miljön.
08:00
We haven'thar inte even startedsatte igång
to try to solvelösa the problemsproblem.
153
468760
4080
Vi har inte ens börjat
försöka lösa problemen.
Jag undrar om vi helt enkelt
ska ta ett större steg
08:05
And so I wonderundra
if we should just take a leaphoppa
154
473640
2776
08:08
and try to inventuppfinna better wayssätt
to do all these things.
155
476440
4640
och försöka utveckla bättre sätt
att lösa problemen på.
08:13
And so the classroomklassrum
startedsatte igång to feel a little bitbit smallsmå,
156
481520
3576
Då började klassrummet kännas litet,
08:17
so we foundhittades an industrialindustriell
sitewebbplats in HongHong KongKong,
157
485120
2696
så vi hittade en industrilokal i Hong Kong
08:19
and we turnedvände it into
the largeststörsta mega-spaceMega-utrymme
158
487840
3256
som vi gjorde om till en megastor plats
08:23
focusedfokuserade on socialsocial
and environmentalmiljö- impactinverkan.
159
491120
3176
där vi fokuserade på sociala
och miljömässiga konsekvenser.
08:26
It's in centralcentral HongHong KongKong,
160
494320
1296
Den ligger i centrala Hong Kong,
08:27
and it's a placeplats we can work
with woodträ, metalmetall, chemistrykemi,
161
495640
3216
här kan vi arbeta med
trä, metaller, kemikalier,
08:30
a bitbit of biologybiologi, a bitbit of opticsoptik,
162
498880
1626
en del biologi, lite optik,
08:32
basicallyi grund och botten you can buildbygga
prettySöt much everything there.
163
500530
2492
vi kan bygga i stort sett
vad som helst där.
08:35
And its a placeplats where
adultsvuxna and kidsbarn can playspela togethertillsammans.
164
503047
2969
Det är en plats där barn
och vuxna kan skapa tillsammans.
08:38
It's a placeplats where
kids'Kids' dreamsdrömmar can come truesann,
165
506040
3576
Det är en plats där barnens drömmar
kan förverkligas, med vuxnas hjälp,
08:41
with the help of adultsvuxna,
166
509640
1336
och där vuxna kan bli barn på nytt.
08:43
and where adultsvuxna can be kidsbarn again.
167
511000
1816
08:44
StudentStudent: AccelerationAcceleration! AccelerationAcceleration!
168
512840
3136
Elev: Snabbare! Snabbare!
08:48
CesarCesar HaradaHarada: We're askingbe
questionsfrågor suchsådan as,
169
516000
2135
Cesar Harada: Vi frågar vi oss,
08:50
can we inventuppfinna the futureframtida of mobilityrörlighet
with renewableförnybar energyenergi?
170
518159
2817
kan vi utveckla mobila lösningar
med förnyelsebar energi, till exempel?
08:53
For exampleexempel.
171
521000
1200
08:55
Or, can we help the mobilityrörlighet
of the agingåldring populationbefolkning
172
523320
4296
Eller, kan vi hjälpa
en åldrande befolkning
08:59
by transformingtransformerande very standardstandard- wheelchairsrullstolar
into coolHäftigt, electricelektrisk vehiclesfordon?
173
527640
4400
genom att förvandla vanliga rullstolar
till coola, elektriska fordon?
09:05
So plasticplast, oilolja and radioactivityradioaktivitet
are horriblefruktansvärd, horriblefruktansvärd legaciesarven,
174
533240
6536
Visst - plast, olja och radioaktivitet
är ett hemskt arv vi lämnar efter oss,
09:11
but the very worstvärst legacyarv
that we can leavelämna our childrenbarn is lieslögner.
175
539800
4520
men det allra sämsta vi kan göra
är att ljuga för våra barn.
09:16
We can no longerlängre affordråd
to shieldskydda the kidsbarn from the uglyful truthsanning
176
544760
5216
Vi har inte längre råd
att skydda våra barn
från den hemska sanningen,
09:22
because we need theirderas imaginationfantasi
to inventuppfinna the solutionslösningar.
177
550000
3920
för vi behöver deras fantasi
för att hitta lösningar.
09:26
So citizenmedborgare scientistsvetenskapsmän, makersbeslutsfattare, dreamersdrömmare --
178
554720
4976
Så, medborgare, forskare,
producenter, drömmare -
09:31
we mustmåste prepareförbereda the nextNästa generationgeneration
179
559720
2696
vi behöver förbereda nästa generation
09:34
that caresbekymmer about
the environmentmiljö and people,
180
562440
3056
de som bryr sig om miljön och människor,
09:37
and that can actuallyfaktiskt
do something about it.
181
565520
2200
och som verkligen kan göra något.
09:40
Thank you.
182
568200
1216
Tack.
09:41
(ApplauseApplåder)
183
569440
3160
(Applåder)
Translated by Anette Smedberg
Reviewed by Annika Bidner

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com