ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com
TED Fellows Retreat 2015

Cesar Harada: How I teach kids to love science

Cesar Harada: Como eu ensino aos meus alunos o amor à ciência?

Filmed:
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Na Harbour School em Hong Kong, Cesar Harada ensina ciências de cidadania e invenção à próxima geração de ambientalistas. Mudou da sala de aulas para uma instalação industrial enorme, onde as crianças criativas trabalham com madeira, metal, com química, biologia, ótica e ocasionalmente, ferramentas elétricas para criar soluções para as ameaças que os oceanos do mundo enfrentam. Ensina-lhes uma lição universal que os pais lhe ensinaram desde tenra idade: "Podem desarrumar tudo, mas depois vão ter que arrumar".
- Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks. Full bio

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00:13
When I was a kidcriança,
my parentsparentes would tell me,
0
1800
2816
Quando eu era criança,
os meus pais diziam-me:
00:16
"You can make a messbagunça,
but you have to cleanlimpar \ limpo up after yourselfvocê mesmo."
1
4640
3399
"Podes desarrumar tudo,
mas depois vais ter que arrumar".
00:20
So freedomliberdade cameveio with responsibilityresponsabilidade.
2
8440
3336
A liberdade implica responsabilidade.
00:23
But my imaginationimaginação would take me
to all these wonderfulMaravilhoso placeslocais,
3
11800
3576
Mas a minha imaginação levava-me
a todos esses maravilhosos lugares,
00:27
where everything was possiblepossível.
4
15400
2096
onde tudo era possível.
00:29
So I grewcresceu up in a bubblebolha of innocenceinocência --
5
17520
2896
Cresci numa bolha de inocência,
00:32
or a bubblebolha of ignoranceignorância, I should say,
6
20440
2336
ou, melhor, numa bolha de ignorância,
00:34
because adultsadultos would liementira to us
to protectproteger us from the uglyfeio truthverdade.
7
22800
5096
porque os adultos mentiam-nos
para nos proteger da feia verdade.
00:39
And growingcrescendo up, I foundencontrado out
that adultsadultos make a messbagunça,
8
27920
3576
Enquanto crescia, descobri
que os adultos semeiam a desordem,
00:43
and they're not very good
at cleaninglimpeza up after themselvessi mesmos.
9
31520
2800
mas não são muito bons
em limpá-la depois.
00:47
FastRápido forwardprogressivo, I am an adultadulto now,
10
35360
2136
Agora sou adulto
00:49
and I teachEnsinar citizencidadão scienceCiência and inventioninvenção
at the HongHong KongKong HarbourPorto SchoolEscola.
11
37520
4976
e ensino ciências de cidadania e invenção
na Harbour School em Hong Kong.
00:54
And it doesn't take too long
12
42520
1336
E não foi preciso muito tempo
00:55
before my studentsalunos walkandar on a beachde praia
and stumbleStumble uponsobre pilespilhas of trashLixo.
13
43880
4216
até os meus alunos encontrarem
lixo quando passeiam numa praia.
01:00
So as good citizenscidadãos,
we cleanlimpar \ limpo up the beachespraias --
14
48120
2656
Como bons cidadãos,
limpamos as praias
01:02
and no, he is not drinkingbebendo alcoholálcool,
and if he is, I did not give it to him.
15
50800
4720
— não, ele não está a beber álcool,
e se está, não fui eu quem lho deu.
01:07
(LaughterRiso)
16
55880
1760
(Risos)
01:09
And so it's sadtriste to say,
17
57960
1216
É triste dizê-lo,
01:11
but todayhoje more than 80 percentpor cento
of the oceansoceanos have plasticplástico in them.
18
59200
3776
mas agora mais de 80%
dos oceanos têm plásticos.
01:15
It's a horrifyinghorrível factfacto.
19
63000
1280
É um facto terrível.
01:16
And in pastpassado decadesdécadas,
20
64800
1376
Nas últimas décadas,
01:18
we'venós temos been takinglevando those biggrande shipsnavios out
and those biggrande netsredes,
21
66200
3456
usámos estes grandes navios,
com grandes redes,
01:21
and we collectrecolher those plasticplástico bitsbits
that we look at undersob a microscopemicroscópio,
22
69680
3336
recolhemos os pedaços de plástico
que vemos ao microscópio,
01:25
and we sortordenar them,
23
73040
1216
e classificamo-los.
01:26
and then we put this datadados ontopara a mapmapa.
24
74280
1762
Depois colocamos os dados num mapa.
01:28
But that takes foreverpara sempre,
it's very expensivecaro,
25
76440
2336
Mas isso leva eternidades,
e é muito caro.
01:30
and so it's quitebastante riskyarriscado
to take those biggrande boatsbarcos out.
26
78800
3136
É muito arriscado
sair nestes grandes barcos.
01:33
So with my studentsalunos, agesidades sixseis to 15,
27
81960
2936
Então, com os meus alunos,
de 6 a 15 anos,
01:36
we'venós temos been dreamingsonhando
of inventinginventando a better way.
28
84920
2216
sonhámos inventar uma forma melhor.
01:39
So we'venós temos transformedtransformado our tinyminúsculo
HongHong KongKong classroomSala de aula into a workshopoficina.
29
87160
4416
Transformámos a nossa pequena aula
de Hong Kong numa oficina.
01:43
And so we startedcomeçado buildingconstrução
this smallpequeno workbenchbancada de trabalho,
30
91600
2656
Começámos a construir
esta pequena banca de trabalho,
01:46
with differentdiferente heightsalturas,
so even really shortcurto kidsfilhos can participateparticipar.
31
94280
3176
de várias alturas, para que
as crianças também possam participar.
01:49
And let me tell you, kidsfilhos with powerpoder toolsFerramentas
are awesomeimpressionante and safeseguro.
32
97480
4176
Posso dizer, as crianças com ferramentas
elétricas são incríveis e seguras.
01:53
(LaughterRiso)
33
101680
1336
(Risos)
01:55
Not really.
34
103040
1896
Nem por isso.
01:56
And so, back to plasticplástico.
35
104960
1216
Voltemos ao plástico.
01:58
We collectrecolher this plasticplástico and we grindgrau de moagem it
to the sizeTamanho we find it in the oceanoceano,
36
106200
3616
Recolhemos o plástico e trituramo-lo
até ao tamanho dos que
se encontram no oceano,
02:01
whichqual is very smallpequeno
because it breaksrompe down.
37
109840
2176
muito pequenos porque se decompõem.
02:04
And so this is how we work.
38
112040
1376
É assim que trabalhamos.
02:05
I let the imaginationsimaginações
of my studentsalunos runcorre wildselvagem.
39
113440
3136
Deixo que a imaginação dos meus
alunos siga livremente.
02:08
And my jobtrabalho is to try to collectrecolher
the bestmelhor of eachcada kid'scriança ideaidéia
40
116600
4256
O meu trabalho é tentar aproveitar
o melhor de cada ideia das crianças
02:12
and try to combinecombinar it into something
that hopefullyesperançosamente would work.
41
120880
4280
e tentar combiná-las numa coisa
que esperamos que funcione.
02:17
And so we have agreedacordado
that insteadem vez de of collectingcoletando plasticplástico bitsbits,
42
125920
3136
Decidimos que, em vez de
recolher pedaços do plástico,
02:21
we are going to collectrecolher only the datadados.
43
129080
1976
vamos recolher só os dados.
02:23
So we're going to get an imageimagem
of the plasticplástico with a robotrobô --
44
131080
2976
Vamos obter uma imagem
do plástico com um robô,
02:26
so robotsrobôs, kidsfilhos get very excitedanimado.
45
134080
2376
— as crianças adoram robôs.
02:28
And the nextPróximo thing we do --
we do what we call "rapidrápido prototypingprototipagem."
46
136480
3143
A seguir, fazemos
uma "prototipagem rápida"
02:31
We are so rapidrápido at prototypingprototipagem
47
139647
1689
Somos tão rápidos em prototipagem
02:33
that the lunchalmoço is still in the lunchboxlancheira
when we're hackingpiratear it.
48
141360
3176
que o almoço ainda está na marmita
quando acabamos.
02:36
(LaughterRiso)
49
144560
1296
(Risos)
02:37
And we hackcortar tablemesa lampslâmpadas and webcamswebcams,
into plumbingencanamento fixturesdispositivos elétricos
50
145880
4256
Transformamos candeeiros de mesa e
"webcams", em acessórios de canalização
02:42
and we assemblemontar that into a floatingflutuando robotrobô
that will be slowlylentamente movingmovendo-se throughatravés wateragua
51
150160
5136
para montar um robô flutuante
que viajará lentamente através da água
02:47
and throughatravés the plasticplástico
that we have there --
52
155320
2096
e do plástico que lá está.
02:49
and this is the imageimagem
that we get in the robotrobô.
53
157440
2191
Esta é a imagem que
obtemos com o robô.
02:51
So we see the plasticplástico piecespeças
floatingflutuando slowlylentamente throughatravés the sensorsensor,
54
159655
3721
Vemos os pedaços de plástico
a flutuar lentamente pelo sensor,
02:55
and the computercomputador on boardborda
will processprocesso this imageimagem,
55
163400
3296
e o computador de bordo
vai processar esta imagem
02:58
and measurea medida the sizeTamanho of eachcada particlepartícula,
56
166720
2096
e medir o tamanho de cada partícula.
03:00
so we have a roughrude estimateestimativa
of how much plasticplástico there is in the wateragua.
57
168840
4120
Obtemos assim uma estimativa aproximada
da quantidade do plástico na água.
03:05
So we documenteddocumentado
this inventioninvenção stepdegrau by stepdegrau
58
173520
3016
Documentamos esta invenção
passo a passo
03:08
on a websitelocal na rede Internet for inventorsinventores
calledchamado InstructablesInstructables,
59
176560
3376
num "website" para inventores
chamada Instructables,
03:11
in the hopeesperança that somebodyalguém
would make it even better.
60
179960
2800
na esperança que alguém possa melhorá-lo.
03:15
What was really coollegal about this projectprojeto
was that the studentsalunos saw a locallocal problemproblema,
61
183838
3858
O que foi fantástico neste projeto
foi que os alunos viram um problema local
03:19
and boomestrondo -- they are tryingtentando
to immediatelyimediatamente addressendereço it.
62
187720
2667
e bum! estão a tentar
resolvê-lo imediatamente.
03:22
[I can investigateinvestigar my locallocal problemproblema]
63
190411
2325
[Posso investigar o meu problema local]
03:24
But my studentsalunos in HongHong KongKong
are hyperconnectedhiperconectado kidsfilhos.
64
192760
3216
Mas os meus alunos em Hong Kong
são miúdos muito bem informados.
03:28
And they watch the newsnotícia,
they watch the InternetInternet,
65
196000
2296
Veem as notícias, veem a Internet.
03:30
and they cameveio acrossatravés this imageimagem.
66
198320
2240
E encontraram esta imagem.
03:33
This was a childcriança, probablyprovavelmente undersob 10,
cleaninglimpeza up an oilóleo spillderramamento de bare-handedas mãos,
67
201840
4736
Esta criança, talvez com menos de 10 anos,
está a limpar um derramamento de óleo,
apenas com as mãos.
03:38
in the SundarbansSundarbans, whichqual is the world'sos mundos
largestmaiores mangroveMangue forestfloresta in BangladeshBangladesh.
68
206600
4496
em Sundarbans, no Bangladesh,
a maior floresta de mangue do mundo .
03:43
So they were very shockedchocado,
69
211120
2456
Ficaram muito chocados,
03:45
because this is the wateragua they drinkbeber,
this is the wateragua they bathebanhar-se in,
70
213600
3296
porque esta água era a que bebiam,
era onde tomavam banho,
03:48
this is the wateragua they fishpeixe in --
this is the placeLugar, colocar where they liveviver.
71
216920
3376
é a água onde os peixes nadam,
é o local onde eles vivem.
03:52
And alsoAlém disso you can see the wateragua is brownCastanho,
the mudlama is brownCastanho and oilóleo is brownCastanho,
72
220320
3896
Podemos ver a água castanha,
a lama e o óleo castanhos.
03:56
so when everything is mixedmisturado up,
73
224240
1477
Quando tudo isso se mistura,
03:57
it's really hardDifícil to see
what's in the wateragua.
74
225741
2475
é muito difícil ver o que há na água.
04:00
But, there's a technologytecnologia
that's ratherem vez simplesimples,
75
228240
2256
Mas há uma tecnologia muito simples,
04:02
that's calledchamado spectrometryespectrometria de,
76
230520
1536
chamada espectrometria,
04:04
that allowspermite you see what's in the wateragua.
77
232080
1905
que permite ver o que há na água.
04:06
So we builtconstruído a roughrude prototypeprotótipo
of a spectrometerespectrômetro,
78
234009
3047
Construímos um protótipo rústico
de um espectrómetro,
04:09
and you can shinebrilho lightluz
throughatravés differentdiferente substancessubstâncias
79
237080
2936
e podemos projetar a luz
através de diferentes substâncias
04:12
that produceproduzir differentdiferente spectrumsespectros de,
80
240040
2416
para produzir diferentes espectros.
04:14
so that can help you
identifyidentificar what's in the wateragua.
81
242480
3856
Isso ajuda-nos a identificar
o que há na água.
04:18
So we packedembalado this prototypeprotótipo of a sensorsensor,
82
246360
2896
Embalámos o nosso protótipo do sensor
04:21
and we shippedenviados it to BangladeshBangladesh.
83
249280
2240
que foi enviado para Bangladesh.
04:23
So what was coollegal about this projectprojeto
84
251989
1667
O mais fantástico deste projeto
04:25
was that beyondalém addressingendereçamento
a locallocal problemproblema,
85
253680
3135
foi que, para além de analisarmos
um problema local
04:28
or looking at a locallocal problemproblema,
86
256839
1430
ou de vermos um problema local,
04:30
my studentsalunos used theirdeles empathyempatia
and theirdeles sensesentido of beingser creativecriativo
87
258293
3923
os meus alunos usaram a sua empatia
e o seu sentido da criatividade
04:34
to help, remotelyremotamente, other kidsfilhos.
88
262240
2256
para ajudarem, à distância,
outras crianças.
04:36
[I can investigateinvestigar a remotecontrolo remoto problemproblema]
89
264520
1715
[Posso investigar problemas distantes]
04:38
So I was very compelledobrigado
by doing the secondsegundo experimentsexperiências,
90
266259
2620
Senti a obrigação de fazer
outras experiências.
04:40
and I wanted to take it even furthermais distante --
91
268903
2513
Eu queria ir um pouco mais longe,
04:43
maybe addressingendereçamento an even hardermais difíceis problemproblema,
and it's alsoAlém disso closermais perto to my heartcoração.
92
271440
4600
talvez abordar um problema mais difícil,
e, para mim, também mais sensível.
04:48
So I'm halfmetade JapaneseJaponês and halfmetade FrenchFrancês,
93
276560
2616
Sou meio japonês e meio francês.
04:51
and maybe you rememberlembrar in 2011
there was a massivemaciço earthquaketremor de terra in JapanJapão.
94
279200
5320
Talvez se recordem do devastador
terramoto no Japão em 2011.
04:57
It was so violentviolento that it triggereddesencadeou
severalde várias giantgigante wavesondas --
95
285120
3816
Foi tão violento que desencadeou
muitas ondas gigantes,
05:00
they are calledchamado tsunamitsunami --
96
288960
1416
a que chamamos tsunami.
05:02
and those tsunamitsunami destroyeddestruído manymuitos citiescidades
on the easternOriental coastcosta of JapanJapão.
97
290400
6960
O tsunami destruiu muitas cidades
da costa oriental do Japão.
05:10
More than 14,000 people
diedmorreu in an instantinstante.
98
298680
3360
Morreram mais de 14 000 pessoas
num instante.
05:15
AlsoTambém, it damagedestragado the nuclearnuclear
powerpoder plantplantar of FukushimaFukushima,
99
303600
3736
A central nuclear de Fukushima
também ficou danificada,
05:19
the nuclearnuclear powerpoder plantplantar just by the wateragua.
100
307360
2680
no caso da central nuclear,
só pela água.
05:22
And todayhoje, I readler the reportsrelatórios
101
310480
2416
Hoje, leio os relatórios
05:24
and an averagemédia of 300 tonstoneladas
102
312920
3056
e há uma média de 300 toneladas
05:28
are leakingvazando from the nuclearnuclear powerpoder plantplantar
into the PacificDo Pacífico OceanOceano.
103
316000
3576
que escorrem da central nuclear
para o Oceano Pacífico.
05:31
And todayhoje the wholetodo PacificDo Pacífico OceanOceano
has tracestraços of contaminationcontaminação of cesium-césio-137.
104
319600
6376
Hoje, todo o Oceano Pacífico tem vestígios
de contaminação pelo césio-137.
05:38
If you go outsidelado de fora on the WestOeste CoastCosta,
you can measurea medida FukushimaFukushima everywhereem toda parte.
105
326000
4416
Se formos para a costa oeste,
podemos medir Fukushima por todo o lado.
Mas se olharmos para o mapa,
05:42
But if you look at the mapmapa,
it can look like mosta maioria of the radioactivityradioactividade
106
330440
3296
parece que a maior quantidade
de radioatividade
05:45
has been washedlavado away
from the JapaneseJaponês coastcosta,
107
333760
2096
tem sido levada para longe
da costa do Japão.
05:47
and mosta maioria of it is now --
it looksparece like it's safeseguro, it's blueazul.
108
335880
2816
Hoje, a maior parte,
parece segura, é o azul.
05:50
Well, realityrealidade is a bitpouco
more complicatedcomplicado than this.
109
338720
3416
Bom, a realidade é
um pouco mais complicada.
05:54
So I've been going to FukushimaFukushima
everycada yearano sinceDesde a the accidentacidente,
110
342160
3656
Desde o terramoto que eu visito
Fukushima todos os anos,
05:57
and I measurea medida independentlyindependentemente
and with other scientistscientistas,
111
345840
2536
e, com outros cientistas,
fazemos medições independentes,
06:00
on landterra, in the riverrio --
112
348400
1856
em terra e no rio.
06:02
and this time we wanted to take the kidsfilhos.
113
350280
2736
Na última viagem
queríamos levar os alunos.
06:05
So of coursecurso we didn't take the kidsfilhos,
the parentsparentes wouldn'tnão seria allowpermitir that to happenacontecer.
114
353040
3776
É claro que não os levámos,
os pais nunca o permitiriam.
06:08
(LaughterRiso)
115
356840
1336
(Risos)
06:10
But everycada night we would reportrelatório
to "MissionMissão ControlControle" --
116
358200
3936
Mas todas as noites fazíamos o relatório
em "Controlo da Missão"
06:14
differentdiferente masksmáscaras they're wearingvestindo.
117
362160
2176
— usam-se diferentes máscaras.
06:16
It could look like they didn't take
the work seriouslya sério, but they really did
118
364360
4376
Pode parecer que eles não levam
o trabalho a sério, mas não é verdade.
06:20
because they're going to have to liveviver
with radioactivityradioactividade theirdeles wholetodo life.
119
368760
4200
São eles que têm que viver
com a radioatividade a vida inteira.
06:25
And so what we did with them
120
373640
2056
O que fazíamos com eles
06:27
is that we'dqua discussdiscutir the datadados
we collectedcoletado that day,
121
375720
2616
era analisar os dados
que recolhíamos dia a dia,
06:30
and talk about where
we should be going nextPróximo --
122
378360
2191
e falar sobre o nosso passo seguinte,
06:32
strategyestratégia, itineraryitinerário, etcetc....
123
380575
2121
a estratégia, o itinerário, etc.
06:34
And to do this, we builtconstruído
a very roughrude topographicaltopográficos mapmapa
124
382720
3616
Para fazer isso, construímos um mapa
topográfico grosseiro
06:38
of the regionregião around
the nuclearnuclear powerpoder plantplantar.
125
386360
2856
da região em volta da central nuclear.
06:41
And so we builtconstruído the elevationelevação mapmapa,
126
389240
2016
Assim construímos um mapa topográfico,
06:43
we sprinkledaspergido pigmentspigmentos to representrepresentar
real-timetempo real datadados for radioactivityradioactividade,
127
391280
4616
pintámos com corantes para representar
dados em tempo real da radioatividade,
06:47
and we sprayedpulverizado wateragua
to simulatesimular the rainfallchuva.
128
395920
4336
borrifámos com água para simular a chuva.
06:52
And with this we could see
that the radioactiveradioactivos dustpoeira
129
400280
2976
Assim, vimos que a poeira radioativa
06:55
was washinglavando from the toptopo of the mountainmontanha
into the riverrio systemsistema,
130
403280
3056
está a escorrer do topo da montanha,
a entrar no sistema fluvial,
06:58
and leakingvazando into the oceanoceano.
131
406360
1536
e a escoar para o oceano.
06:59
So it was a roughrude estimateestimativa.
132
407920
1600
Era uma estimativa grosseira.
07:02
But with this in mindmente,
we organizedorganizado this expeditionexpedição,
133
410680
2936
Mas com base nessa ideia,
organizámos uma expedição,
07:05
whichqual was the closestmais próximo civilianscivis have been
to the nuclearnuclear powerpoder plantplantar.
134
413640
3616
que foi aquela em que civis estiveram
mais perto duma central nuclear.
07:09
We are sailingvela 1.5 kilometersquilômetros away
from the nuclearnuclear powerpoder plantplantar,
135
417280
4336
Navegámos até 1,5 quilómetro
da central nuclear
07:13
and with the help of the locallocal fishermanpescador,
136
421640
1953
é com a ajuda de um pescador local,
07:15
we are collectingcoletando sedimentsedimento from the seabedfundo do mar
137
423617
2239
recolhemos sedimentos do fundo marinho
07:17
with a custompersonalizado sedimentsedimento samplerSampler
we'venós temos inventedinventado and builtconstruído.
138
425880
3456
com um aparelho de amostragem
que inventámos e construímos.
07:21
We packpacote the sedimentsedimento into smallpequeno bagsbolsas,
139
429360
3256
Guardámos as amostras em sacos pequenos,
07:24
we then dispatchexpedição them
to hundredscentenas of smallpequeno bagsbolsas
140
432640
2256
e enviámos centenas desses sacos
07:26
that we sendenviar to differentdiferente universitiesuniversidades,
141
434920
1936
para diferentes universidades.
07:28
and we produceproduzir the mapmapa
of the seabedfundo do mar radioactivityradioactividade,
142
436880
2976
Elaborámos o mapa da
radioatividade do leito marinho,
em especial nos estuários
onde os peixes se reproduzem.
07:31
especiallyespecialmente in estuariesestuários
where the fishpeixe will reproducereproduzir,
143
439880
2536
07:34
and I will hopeesperança that we will have improvedmelhorado
144
442440
2056
Espero que tenhamos ajudado a melhorar
07:36
the safetysegurança of the locallocal fishermenpescadores
and of your favoritefavorito sushisushi.
145
444520
3096
a segurança dos pescadores
e do vosso sushi favorito.
07:39
(LaughterRiso)
146
447640
1296
(Risos)
07:40
You can see a progressionprogressão here --
147
448960
1576
Vemos aqui uma progressão.
07:42
we'venós temos gonefoi from a locallocal problemproblema
to a remotecontrolo remoto problemproblema to a globalglobal problemproblema.
148
450560
4536
Passámos de um problema local
para um problema distante
e para um problema global,
07:47
And it's been supersuper excitingemocionante
to work at these differentdiferente scalesescalas,
149
455120
2953
Tem sido muito emocionante
trabalhar nestas diferentes escalas,
07:50
with alsoAlém disso very simplesimples,
open-sourceCódigo aberto technologiestecnologias.
150
458097
3559
com tecnologias livres e muito simples.
07:53
But at the samemesmo time,
it's been increasinglycada vez mais frustratingfrustrante
151
461680
3336
Mas, ao mesmo tempo,
tem sido cada vez mais frustrante
07:57
because we have only startedcomeçado to measurea medida
the damagedanificar that we have donefeito.
152
465040
3696
porque só começámos
a medir os danos que temos feito.
08:00
We haven'tnão tem even startedcomeçado
to try to solveresolver the problemsproblemas.
153
468760
4080
Ainda nem sequer começámos
a tentar resolver problemas.
08:05
And so I wondermaravilha
if we should just take a leapsalto
154
473640
2776
Hoje pergunto-me se devíamos
dar um salto
08:08
and try to inventinventar better waysmaneiras
to do all these things.
155
476440
4640
e tentar inventar melhores formas
de fazer todas estas coisas.
08:13
And so the classroomSala de aula
startedcomeçado to feel a little bitpouco smallpequeno,
156
481520
3576
A sala de aulas parecia
começar a ficar pequena demais.
08:17
so we foundencontrado an industrialindustrial
sitelocal in HongHong KongKong,
157
485120
2696
por isso encontrámos uma instalação
industrial em Hong Kong,
08:19
and we turnedvirou it into
the largestmaiores mega-spacemegaespaço
158
487840
3256
e transformámo-la no maior espaço
08:23
focusedfocado on socialsocial
and environmentalde Meio Ambiente impactimpacto.
159
491120
3176
dedicado ao impacto social e ambiental.
08:26
It's in centralcentral HongHong KongKong,
160
494320
1296
Está no centro de Hong Kong.
08:27
and it's a placeLugar, colocar we can work
with woodmadeira, metalmetal, chemistryquímica,
161
495640
3216
É um local onde podemos trabalhar
com madeira, metal, química,
08:30
a bitpouco of biologybiologia, a bitpouco of opticsóptica,
162
498880
1626
um pouco de biologia e de ótica.
08:32
basicallybasicamente you can buildconstruir
prettybonita much everything there.
163
500530
2492
Basicamente podemos
fazer ali quase tudo.
08:35
And its a placeLugar, colocar where
adultsadultos and kidsfilhos can playToque togetherjuntos.
164
503047
2969
É um local onde adultos e crianças
podem trabalhar juntos.
08:38
It's a placeLugar, colocar where
kids'das crianças dreamssonhos can come trueverdade,
165
506040
3576
É um lugar onde as crianças
podem tornar os seus sonhos em realidade,
08:41
with the help of adultsadultos,
166
509640
1336
com a ajuda dos adultos,
08:43
and where adultsadultos can be kidsfilhos again.
167
511000
1816
e os adultos podem voltar
a ser crianças de novo.
08:44
StudentEstudante: AccelerationAceleração! AccelerationAceleração!
168
512840
3136
Aluno: Aceleração! Aceleração!
08:48
CesarCesar HaradaHarada: We're askingPerguntando
questionsquestões suchtal as,
169
516000
2135
Cesar Harada: Perguntamos coisas como:
"Podemos criar o futuro da
mobilidade com energia renovável?"
08:50
can we inventinventar the futurefuturo of mobilitymobilidade
with renewablerenovável energyenergia?
170
518159
2817
por exemplo.
08:53
For exampleexemplo.
171
521000
1200
08:55
Or, can we help the mobilitymobilidade
of the agingenvelhecimento populationpopulação
172
523320
4296
"Podemos ajudar a mobilidade
da população idosa
08:59
by transformingtransformando very standardpadrão wheelchairscadeiras de rodas
into coollegal, electricelétrico vehiclesveículos?
173
527640
4400
"transformando as cadeiras de rodas
em veículos elétricos geniais?"
09:05
So plasticplástico, oilóleo and radioactivityradioactividade
are horriblehorrível, horriblehorrível legacieslegados,
174
533240
6536
O plástico, o óleo e a radioatividade
são legados horríveis,
09:11
but the very worstpior legacylegado
that we can leavesair our childrencrianças is liesmentiras.
175
539800
4520
mas o pior legado que podemos
deixar aos nossos filhos são as mentiras.
09:16
We can no longermais longo affordproporcionar
to shieldescudo the kidsfilhos from the uglyfeio truthverdade
176
544760
5216
Não devemos ocultar a feia verdade
aos nossos filhos
09:22
because we need theirdeles imaginationimaginação
to inventinventar the solutionssoluções.
177
550000
3920
porque precisamos da imaginação deles
para inventar as soluções.
09:26
So citizencidadão scientistscientistas, makersfabricantes, dreamerssonhadores --
178
554720
4976
Os cidadãos cientistas,
os criadores, os sonhadores,
09:31
we mustdevo preparePrepare-se the nextPróximo generationgeração
179
559720
2696
devem preparar a próxima geração
09:34
that caresse preocupa about
the environmentmeio Ambiente and people,
180
562440
3056
para se preocuparem com as pessoas
e com o ambiente,
09:37
and that can actuallyna realidade
do something about it.
181
565520
2200
e poderem fazer qualquer coisa
a esse respeito.
09:40
Thank you.
182
568200
1216
Obrigado.
09:41
(ApplauseAplausos)
183
569440
3160
(Aplausos)
Translated by Margarida Ferreira
Reviewed by Lucas Maia

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ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com