ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com
TED Fellows Retreat 2015

Cesar Harada: How I teach kids to love science

سيزار هارادا: كيف أقوم بتعليم الأطفال ليحبوا العلوم

Filmed:
1,776,679 views

يُدرّس سيزار هارادا علوم المواطن والإختراع بمدرسة هاربربهونغ كونغ للجيل القادم من إختصاصي البيئة. ولقد انتقل مع تلامذته لمصنع كبير حيث يمكن لهم العمل باستعمال الخشب والمعدن والكيمياء والعلوم وعلم البصريات وأحيانا أدوات آلية لإيجاد حلول للتهديدات التي تواجهها المحيطات في العالم. كما يصرّح بدرس علّمه إياه والداه عندما كان صغيرا و هو :"يمكنك أن تصنع الفوضى ولكن عليك أن تُنظّف ذلك بنفسك."
- Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
When I was a kidطفل,
my parentsالآباء would tell me,
0
1800
2816
عندما كنت طفلا،
كان والداي دائما ما يقولان لي،
00:16
"You can make a messتعبث,
but you have to cleanنظيف up after yourselfنفسك."
1
4640
3399
"يمكنك أن تصنع الفوضى
ولكن عليك أن تُنظّف ذلك بنفسك."
00:20
So freedomحرية cameأتى with responsibilityالمسئولية.
2
8440
3336
إذن كانت الحرية ممزوجة بالمسؤولية.
00:23
But my imaginationخيال would take me
to all these wonderfulرائع placesأماكن,
3
11800
3576
ولكن مخيلتي تأخذني
إلى كل تلك الأماكن الرائعة،
00:27
where everything was possibleممكن.
4
15400
2096
حيث كان كل شيء ممكنا.
00:29
So I grewنمت up in a bubbleفقاعة of innocenceبراءة --
5
17520
2896
لذلك ترعرعت في فقاعة
من البراءة --
00:32
or a bubbleفقاعة of ignoranceجهل, I should say,
6
20440
2336
أو دعوني أقول فقاعة من الجهل،
00:34
because adultsالكبار would lieراحه to us
to protectيحمي us from the uglyقبيح truthحقيقة.
7
22800
5096
لأن الكبار دائما ما يكذبون علينا لحمايتنا
من الحقيقة المرة.
00:39
And growingمتزايد up, I foundوجدت out
that adultsالكبار make a messتعبث,
8
27920
3576
وعندما كبرت، اكتشفت أن البالغين
يتسببون بالفوضى،
00:43
and they're not very good
at cleaningتنظيف up after themselvesأنفسهم.
9
31520
2800
وليسوا جيدين في تنظيف أشيائهم.
00:47
Fastبسرعة forwardإلى الأمام, I am an adultبالغ now,
10
35360
2136
ومع مرور الوقت، أنا بالغ الآن،
00:49
and I teachعلم citizenمواطن scienceعلم and inventionاختراع
at the Hongكونغ Kongهونغ Harbourمرفأ Schoolمدرسة.
11
37520
4976
وأُدرّس علوم المواطن والاختراع
بمدرسة هونغ كونغ هاربر.
00:54
And it doesn't take too long
12
42520
1336
ولم نستغرق وقتا طويلا
00:55
before my studentsالطلاب walkسير on a beachشاطئ بحر
and stumbleتعثر uponبناء على pilesسير of trashقمامة، يدمر، يهدم.
13
43880
4216
حتى بدأ تلامذتي بالتجول
على الشاطئ والتعثر بأكوام من القمامة.
01:00
So as good citizensالمواطنين,
we cleanنظيف up the beachesالشواطئ --
14
48120
2656
و كمواطنين صالحين،
قمنا بتنظيف الشواطئ --
01:02
and no, he is not drinkingالشرب alcoholكحول,
and if he is, I did not give it to him.
15
50800
4720
وهنا هو لا يشرب الكحول، وإن كان كذلك،
فأنا لم أعطه ذلك.
01:07
(Laughterضحك)
16
55880
1760
(ضحك)
01:09
And so it's sadحزين to say,
17
57960
1216
ومن المحزن القول،
01:11
but todayاليوم more than 80 percentنسبه مئويه
of the oceansالمحيطات have plasticبلاستيك in them.
18
59200
3776
ولكن اليوم أكثر من 80% من المحيطات
تحتوي على البلاستيك.
01:15
It's a horrifyingمروع factحقيقة.
19
63000
1280
هذه حقيقة مروعة.
01:16
And in pastالماضي decadesعقود,
20
64800
1376
وخلال العقود الماضية،
01:18
we'veقمنا been takingمع الأخذ those bigكبير shipsالسفن out
and those bigكبير netsشبكات,
21
66200
3456
قمنا بتجميع تلك السفن والشبكات الكبيرة،
01:21
and we collectتجميع those plasticبلاستيك bitsبت
that we look at underتحت a microscopeمجهر,
22
69680
3336
وكنا نجمع قطع البلاستيك
لفحصها تحت المجهر،
01:25
and we sortفرز them,
23
73040
1216
وقمنا بفرزها،
01:26
and then we put this dataالبيانات ontoعلى a mapخريطة.
24
74280
1762
ثم قمنا بوضع البيانات على الخريطة.
01:28
But that takes foreverإلى الأبد,
it's very expensiveمكلفة,
25
76440
2336
ولكن ذلك سيستغرق وقتا طويلا،
وسيكلف تكلفة باهضة،
01:30
and so it's quiteالى حد كبير riskyمحفوف بالمخاطر
to take those bigكبير boatsقوارب out.
26
78800
3136
لذلك استخراج تلك القوارب من المحيط
خطر جدا.
01:33
So with my studentsالطلاب, agesالأعمار sixستة to 15,
27
81960
2936
لذلك برفقة تلامذتي الذين تتراوح أعمارهم
بين 6 و 15 سنة،
01:36
we'veقمنا been dreamingالحلم
of inventingاختراع a better way.
28
84920
2216
كنا نحلم باختراع طريقة أفضل.
01:39
So we'veقمنا transformedحولت our tinyصغيرة جدا
Hongكونغ Kongهونغ classroomقاعة الدراسة into a workshopورشة عمل.
29
87160
4416
لذلك حولنا قسمنا الصغير
إلى ورشة عمل.
01:43
And so we startedبدأت buildingبناء
this smallصغير workbenchطاولة العمل,
30
91600
2656
وبدأنا بصنع طاولة العمل،
01:46
with differentمختلف heightsالمرتفعات,
so even really shortقصيرة kidsأطفال can participateمشاركة.
31
94280
3176
بارتفاعات مختلفة حتى يتمكن الأطفال
قصيري القامة من المشاركة.
01:49
And let me tell you, kidsأطفال with powerقوة toolsأدوات
are awesomeرائع and safeآمنة.
32
97480
4176
ودعوني أُخبركم بأن الأطفال الحاملين
لأدوات القوة هم آمنون ورائعون.
01:53
(Laughterضحك)
33
101680
1336
(ضحك)
01:55
Not really.
34
103040
1896
ليس حقا.
01:56
And so, back to plasticبلاستيك.
35
104960
1216
و عودةّ إلى البلاستيك.
01:58
We collectتجميع this plasticبلاستيك and we grindطحن it
to the sizeبحجم we find it in the oceanمحيط,
36
106200
3616
نحن نجمع البلاستيك ونطحنه بالحجم
الذي نجده به في المحيط،
02:01
whichالتي is very smallصغير
because it breaksفواصل down.
37
109840
2176
وهو حجم صغير جدا
لأنه يتفتت.
02:04
And so this is how we work.
38
112040
1376
و هذه طريقة عملنا.
02:05
I let the imaginationsخيال
of my studentsالطلاب runيركض wildبري.
39
113440
3136
أُطلق العنان لمخيلة تلامذتي.
02:08
And my jobوظيفة is to try to collectتجميع
the bestالأفضل of eachكل kid'sأطفال ideaفكرة
40
116600
4256
وتكمن مهمتي في تجميع أحسن
الأفكار التي يأتي بها الأطفال
02:12
and try to combineدمج it into something
that hopefullyنأمل would work.
41
120880
4280
ومحاولة دمجها للخروج بشيء
يمكن أن ينجح.
02:17
And so we have agreedمتفق عليه
that insteadفي حين أن of collectingجمع plasticبلاستيك bitsبت,
42
125920
3136
ولقد اتفقنا عوضا عن جمع قطع البلاستيك،
02:21
we are going to collectتجميع only the dataالبيانات.
43
129080
1976
أن نقوم بجمع المعلومات فقط.
02:23
So we're going to get an imageصورة
of the plasticبلاستيك with a robotإنسان آلي --
44
131080
2976
إذن سنحصل على صورة
للبلاستيك بواسطة الروبوت --
02:26
so robotsالروبوتات, kidsأطفال get very excitedفرح.
45
134080
2376
نعم روبوت، الأطفال يتحمسون لذلك.
02:28
And the nextالتالى thing we do --
we do what we call "rapidسريعون prototypingالنماذج."
46
136480
3143
والشيء التالي الذي نقوم به --
ما يُسمّى "النماذج الأولية السريعة."
02:31
We are so rapidسريعون at prototypingالنماذج
47
139647
1689
فنحن سريعون في صنع
النماذج الأولية
02:33
that the lunchغداء is still in the lunchboxصندوق الغداء
when we're hackingالقرصنة it.
48
141360
3176
لدرجة أن الطعام ما يزال في صندوق
الطعام حين نقوم بقص ذلك.
02:36
(Laughterضحك)
49
144560
1296
(ضحك)
02:37
And we hackالإختراق tableالطاولة lampsمصابيح and webcamsكاميرات الويب,
into plumbingأنابيب المياه fixturesتركيبات
50
145880
4256
ونقوم باستعمال مصابيح الطاولة
وكاميرات الواب كأجهزة سمكرة
02:42
and we assembleجمعيه that into a floatingيطفو على السطح robotإنسان آلي
that will be slowlyببطء movingمتحرك throughعبر waterماء
51
150160
5136
ونقوم بتجميع كل ذلك في روبوت عائم
يتحرك ببطئ عبر الماء
02:47
and throughعبر the plasticبلاستيك
that we have there --
52
155320
2096
والبلاستيك الموجود هناك --
02:49
and this is the imageصورة
that we get in the robotإنسان آلي.
53
157440
2191
وهذه الصورة التي نحصل عليها
في الروبوت.
02:51
So we see the plasticبلاستيك piecesقطع
floatingيطفو على السطح slowlyببطء throughعبر the sensorالمستشعر,
54
159655
3721
لذلك نرى القطع البلاستيكية تطفو
ببطء من خلال أجهزة الاستشعار،
02:55
and the computerالحاسوب on boardمجلس
will processمعالج this imageصورة,
55
163400
3296
وسوف يقوم الكمبيوتر بمعالجة الصورة،
02:58
and measureقياس the sizeبحجم of eachكل particleجسيم,
56
166720
2096
وقياس حجم كل جسيم،
03:00
so we have a roughالخام estimateتقدير
of how much plasticبلاستيك there is in the waterماء.
57
168840
4120
وبالتالي لدينا تقدير تقريبي
لكمية البلاستيك الموجودة بالمياه.
03:05
So we documentedموثق
this inventionاختراع stepخطوة by stepخطوة
58
173520
3016
لذلك وثقنا هذا الاختراع
خطوة بخطوة
03:08
on a websiteموقع الكتروني for inventorsالمخترعين
calledمسمي Instructablesانستراكتابلز,
59
176560
3376
على موقع للمخترعين
يُدعى "انستراكتبل"،
03:11
in the hopeأمل that somebodyشخص ما
would make it even better.
60
179960
2800
على أمل تحسينه من قبل أحدهم.
03:15
What was really coolبارد about this projectمشروع
was that the studentsالطلاب saw a localمحلي problemمشكلة,
61
183838
3858
ما أعجبني حقا في هذا المشروع هو فطنة
الأطفال لمشكلة محلية،
03:19
and boomفقاعة -- they are tryingمحاولة
to immediatelyفورا addressعنوان it.
62
187720
2667
ومحاولتهم معالجتها على الفور.
03:22
[I can investigateبحث my localمحلي problemمشكلة]
63
190411
2325
[بإمكاني أن أتحقق من مشكلتي المحلية]
03:24
But my studentsالطلاب in Hongكونغ Kongهونغ
are hyperconnectedhyperconnected kidsأطفال.
64
192760
3216
ولكن تلامذتي في هونغ كونغ
دائما ما كانوا على علم بكل التحديثات.
03:28
And they watch the newsأخبار,
they watch the Internetالإنترنت,
65
196000
2296
ويشاهدون الأخبار والإنترنت،
03:30
and they cameأتى acrossعبر this imageصورة.
66
198320
2240
وتوصلوا إلى هذه الصورة.
03:33
This was a childطفل, probablyالمحتمل underتحت 10,
cleaningتنظيف up an oilنفط spillتسرب bare-handedصفر اليدين,
67
201840
4736
هذا طفل على الأرجح عمره أقل من 10 سنوات،
يقوم بتنظيف تسرّب نفط و هوعاري اليدين،
03:38
in the Sundarbansسونداربانس, whichالتي is the world'sالعالم
largestأكبر mangroveالمنغروف forestغابة in Bangladeshبنغلاديش.
68
206600
4496
في سونداربانس، وهي أكبر غابة لشجر المنغروف
في بنغلاديش.
03:43
So they were very shockedصدمت,
69
211120
2456
لذلك كانوا مصدومين،
03:45
because this is the waterماء they drinkيشرب,
this is the waterماء they batheاستحم in,
70
213600
3296
لأنه كان ذلك الماء الذي يشربونه
ويستحمون به،
03:48
this is the waterماء they fishسمك in --
this is the placeمكان where they liveحي.
71
216920
3376
والماء الذي يصطادون منه --
هذا هو المكان الذين يعيشون فيه.
03:52
And alsoأيضا you can see the waterماء is brownبنى,
the mudطين is brownبنى and oilنفط is brownبنى,
72
220320
3896
كما يمكنك رؤية اللون البني لكل
من الماء والطين والنفط،
03:56
so when everything is mixedمختلط up,
73
224240
1477
لذا عندما تمتزج معا،
03:57
it's really hardالصعب to see
what's in the waterماء.
74
225741
2475
يُصبح من الصعب رؤية ما
يوجد بالماء.
04:00
But, there's a technologyتقنية
that's ratherبدلا simpleبسيط,
75
228240
2256
ولكن توجد تقنية
بسيطة نوعا ما،
04:02
that's calledمسمي spectrometryالطيف,
76
230520
1536
وتسمّى" قياس الطيف"،
04:04
that allowsيسمح you see what's in the waterماء.
77
232080
1905
تُمكّنك هذه من رؤية
ما يوجد بالماء.
04:06
So we builtمبني a roughالخام prototypeالنموذج المبدئي
of a spectrometerمطياف,
78
234009
3047
لذلك قمنا بصنع نموذج
تقريبي لسبكترومتر،
04:09
and you can shineيلمع lightضوء
throughعبر differentمختلف substancesمواد
79
237080
2936
ويمكنك تسليط الضوء عبر عدة مواد
04:12
that produceإنتاج differentمختلف spectrumsأطياف,
80
240040
2416
والذي سينتج عنه أطياف مختلفة،
04:14
so that can help you
identifyتحديد what's in the waterماء.
81
242480
3856
وهو ما سيمكنك من تحديد
ما يوجد في الماء.
04:18
So we packedمعباه this prototypeالنموذج المبدئي of a sensorالمستشعر,
82
246360
2896
لذلك وضّبنا هذا النموذج من جهاز الاستشعار،
04:21
and we shippedشحنها it to Bangladeshبنغلاديش.
83
249280
2240
وقمنا بإرساله إلى بنغلاديش.
04:23
So what was coolبارد about this projectمشروع
84
251989
1667
ما كان ممتعا بخصوص هذا المشروع
04:25
was that beyondوراء addressingمعالجة
a localمحلي problemمشكلة,
85
253680
3135
أنه لم يعالج مشكلة محلية،
04:28
or looking at a localمحلي problemمشكلة,
86
256839
1430
أو ينظر في مشكلة محلية،
04:30
my studentsالطلاب used theirهم empathyالعطف
and theirهم senseإحساس of beingيجرى creativeخلاق
87
258293
3923
وإنما استخدم تلامذتي عاطفتهم
وحس الابداع
04:34
to help, remotelyعن بعد, other kidsأطفال.
88
262240
2256
لمساعدة الأطفال الآخرين عن بعد.
04:36
[I can investigateبحث a remoteالتحكم عن بعد problemمشكلة]
89
264520
1715
[بإمكاني استكشاف مشكلة بعيدة]
04:38
So I was very compelledمجبرا
by doing the secondثانيا experimentsتجارب,
90
266259
2620
لذلك كنت مجبورا على القيام
بتجارب أخرى،
04:40
and I wanted to take it even furtherبالإضافة إلى ذلك --
91
268903
2513
وأردت الذهاب إلى أبعد من ذلك --
04:43
maybe addressingمعالجة an even harderأصعب problemمشكلة,
and it's alsoأيضا closerأقرب to my heartقلب.
92
271440
4600
ربما معالجة مشكلة أكبر وأصعب،
وذلك أقرب إلى قلبي.
04:48
So I'm halfنصف Japaneseاليابانية and halfنصف Frenchالفرنسية,
93
276560
2616
أنا نصف ياباني ونصف فرنسي،
04:51
and maybe you rememberتذكر in 2011
there was a massiveكبير earthquakeزلزال in Japanاليابان.
94
279200
5320
وربما تتذكرون الزلزال الهائل
الذي حصل في اليابان في 2011.
04:57
It was so violentعنيف that it triggeredأثار
severalالعديد من giantعملاق wavesأمواج --
95
285120
3816
لقد كان عنيفا جدا
لدرجة أنه أثار عدة موجات عملاقة --
05:00
they are calledمسمي tsunamiتسونامي --
96
288960
1416
وسُمّي بتسونامي --
05:02
and those tsunamiتسونامي destroyedدمر manyكثير citiesمدن
on the easternالشرقية coastساحل of Japanاليابان.
97
290400
6960
ولقد دمر تسونامي العديد من المدن
على الساحل الشرقي لليابان.
05:10
More than 14,000 people
diedمات in an instantلحظة.
98
298680
3360
وفي لحظة تُوفّي أكثر من
14000 شخص.
05:15
Alsoأيضا, it damagedالتالفة the nuclearنووي
powerقوة plantنبات of Fukushimaفوكوشيما,
99
303600
3736
كما دمرت محطة توليد الطاقة النووية
في فوكوشيما،
05:19
the nuclearنووي powerقوة plantنبات just by the waterماء.
100
307360
2680
تم تدمير المحطة فقط بالماء.
05:22
And todayاليوم, I readاقرأ the reportsتقارير
101
310480
2416
واليوم قرأت التقارير
05:24
and an averageمعدل of 300 tonsطن
102
312920
3056
حيث يتسرب قرابة 300 طن
05:28
are leakingتسريب from the nuclearنووي powerقوة plantنبات
into the Pacificالمحيط الهادئ Oceanمحيط.
103
316000
3576
من محطة توليد الطاقة النووية
في المحيط الهادي.
05:31
And todayاليوم the wholeكامل Pacificالمحيط الهادئ Oceanمحيط
has tracesآثار of contaminationتلوث اشعاعى of cesium-cesium-137.
104
319600
6376
واليوم لا زالت آثارسيزيوم
137 بالمحيط الهادي بأكمله.
05:38
If you go outsideفي الخارج on the Westغرب Coastساحل,
you can measureقياس Fukushimaفوكوشيما everywhereفي كل مكان.
105
326000
4416
إذا ذهبت خارج الساحل الغربي،
بإمكانك قياس فوكوشيما في كل مكان.
05:42
But if you look at the mapخريطة,
it can look like mostعظم of the radioactivityالنشاط الإشعاعي
106
330440
3296
ولكن إذا نظرت إلى الخريطة،
يبدو أن معظم النشاط الإشعاعي
05:45
has been washedمغسول away
from the Japaneseاليابانية coastساحل,
107
333760
2096
قد اضمحلّ من الساحل الياباني،
05:47
and mostعظم of it is now --
it looksتبدو like it's safeآمنة, it's blueأزرق.
108
335880
2816
ويبدو آمنا وأزرق اللون.
05:50
Well, realityواقع is a bitقليلا
more complicatedمعقد than this.
109
338720
3416
في الواقع، الحقيقة معقدة
أكثر مما تبدو عليه.
05:54
So I've been going to Fukushimaفوكوشيما
everyكل yearعام sinceمنذ the accidentحادث,
110
342160
3656
لقد كنت أذهب إلى فكوشيما
كل عام منذ الحادث،
05:57
and I measureقياس independentlyمستقل
and with other scientistsالعلماء,
111
345840
2536
وأقوم بالقياس لوحدي
وبصحبة علماء آخرين،
06:00
on landأرض, in the riverنهر --
112
348400
1856
على الأرض وفي النهر --
06:02
and this time we wanted to take the kidsأطفال.
113
350280
2736
وهذه المرة أردت إحضار الأطفال معي.
06:05
So of courseدورة we didn't take the kidsأطفال,
the parentsالآباء wouldn'tلن allowالسماح that to happenيحدث.
114
353040
3776
ولكن بالطبع لم نصطحبهم لأن أهلهم لن
يوافقوا على ذلك بالطبع.
06:08
(Laughterضحك)
115
356840
1336
(ضحك)
06:10
But everyكل night we would reportأبلغ عن
to "Missionمهمة Controlمراقبة" --
116
358200
3936
ولكن كل ليلة نقوم بتقرير إلى
"وحدة مراقبة المهمة" --
06:14
differentمختلف masksأقنعة they're wearingيلبس.
117
362160
2176
مختلف الأقنعة التي يرتدونها.
06:16
It could look like they didn't take
the work seriouslyبشكل جاد, but they really did
118
364360
4376
يبدو أنهم لم يأخذوا العمل على محمل الجد
ولكنهم بالفعل قاموا بذلك
06:20
because they're going to have to liveحي
with radioactivityالنشاط الإشعاعي theirهم wholeكامل life.
119
368760
4200
لأنه سيتوجب عليهم العيش مع النشاط الإشعاعي
طوال حياتهم.
06:25
And so what we did with them
120
373640
2056
وما الذي قمنا به معهم
06:27
is that we'dكنا discussمناقشة the dataالبيانات
we collectedجمع that day,
121
375720
2616
هو مناقشة البيانات التي قمنا بتجميعها
في ذلك اليوم،
06:30
and talk about where
we should be going nextالتالى --
122
378360
2191
ومناقشة الخطوة التالية --
06:32
strategyإستراتيجية, itineraryمسار الرحلة, etcإلخ...
123
380575
2121
الاستراتيجية والمخطط، ...الخ
06:34
And to do this, we builtمبني
a very roughالخام topographicalالطبوغرافية mapخريطة
124
382720
3616
وللقيام بذلك، قمنا ببناء خريطة
طبوغرافية
06:38
of the regionمنطقة around
the nuclearنووي powerقوة plantنبات.
125
386360
2856
للمنطقة حول محطة توليد الطاقة النووية.
06:41
And so we builtمبني the elevationارتفاع mapخريطة,
126
389240
2016
وبالتالي قمنا ببناء خريطة الارتفاع،
06:43
we sprinkledمتناثر pigmentsأصباغ to representتركيز
real-timeفي الوقت الحالى dataالبيانات for radioactivityالنشاط الإشعاعي,
127
391280
4616
ولقد قمنا بوضع الطلاء لتمثيل
بيانات النشاط الإشعاعي،
06:47
and we sprayedرش waterماء
to simulateمحاكاة the rainfallهطول الأمطار.
128
395920
4336
وقمنا برش الماء
لتمثيل هطول الأمطار.
06:52
And with this we could see
that the radioactiveإشعاعي النشاط dustغبار
129
400280
2976
وبهذا يُمكن أن نرى بأن الغبار
المُشع
06:55
was washingغسل from the topأعلى of the mountainجبل
into the riverنهر systemالنظام,
130
403280
3056
بدأ ينحدر من قمة الجبل وصولا
إلى نظام النهر،
06:58
and leakingتسريب into the oceanمحيط.
131
406360
1536
ثم يتسرب إلى المحيط.
06:59
So it was a roughالخام estimateتقدير.
132
407920
1600
كان ذلك تقديرا تقريبيا.
07:02
But with this in mindعقل,
we organizedمنظم this expeditionالبعثة,
133
410680
2936
ولكن مع أخذ هذا في الاعتبار،
نظمنا هذه الحملة،
07:05
whichالتي was the closestالأقرب civiliansالمدنيين have been
to the nuclearنووي powerقوة plantنبات.
134
413640
3616
حيث كان المواطنون قريبين جدا
من محطة توليد الطاقة النووية.
07:09
We are sailingإبحار 1.5 kilometersكم away
from the nuclearنووي powerقوة plantنبات,
135
417280
4336
لقد كنا نُبحر على بعد 1.5 كم من
محطة توليد الطاقة النووية،
07:13
and with the help of the localمحلي fishermanصياد السمك,
136
421640
1953
وبمساعدة الصيادين المحليين،
07:15
we are collectingجمع sedimentرواسب from the seabedقاع البحر
137
423617
2239
قمنا بجمع الرواسب من قاع البحر
07:17
with a customالعادة sedimentرواسب samplerالعينات
we'veقمنا inventedاخترع and builtمبني.
138
425880
3456
وفقا لمواصفات عينات من الرواسب قمنا
باختراعها وصنعها.
07:21
We packحزمة the sedimentرواسب into smallصغير bagsأكياس,
139
429360
3256
جمعنا الرواسب في أكياس صغيرة،
07:24
we then dispatchإيفاد them
to hundredsالمئات of smallصغير bagsأكياس
140
432640
2256
ثم قسّمناهم على مئات الأكياس الصغيرة
07:26
that we sendإرسال to differentمختلف universitiesالجامعات,
141
434920
1936
التي قمنا بإرسالها إلى مختلف الجامعات،
07:28
and we produceإنتاج the mapخريطة
of the seabedقاع البحر radioactivityالنشاط الإشعاعي,
142
436880
2976
وقمنا بصنع خريطة للنشاط الإشعاعي
لقاع البحر،
07:31
especiallyخصوصا in estuariesمصبات الأنهار
where the fishسمك will reproduceإعادة إنتاج,
143
439880
2536
خصوصا في مصبات الأنهار
حيث تتكاثر الأسماك،
07:34
and I will hopeأمل that we will have improvedتحسن
144
442440
2056
ونأمل بأننا قد قمنا بتحسين
07:36
the safetyسلامة of the localمحلي fishermenالصيادين
and of your favoriteالمفضل sushiسوشي.
145
444520
3096
سلامة الصيادين المحليين
والسوشي المفضل لديكم.
07:39
(Laughterضحك)
146
447640
1296
(ضحك)
07:40
You can see a progressionتقدم here --
147
448960
1576
بإمكانكم رؤية تطور هنا --
07:42
we'veقمنا goneذهب from a localمحلي problemمشكلة
to a remoteالتحكم عن بعد problemمشكلة to a globalعالمي problemمشكلة.
148
450560
4536
انطلقنا من مشكلة محلية إلى مشكلة بعيدة
إلى مشكلة عالمية.
07:47
And it's been superممتاز excitingمثير
to work at these differentمختلف scalesالنطاقات,
149
455120
2953
ولقد كان من الممتع العمل على
مختلف المستويات،
07:50
with alsoأيضا very simpleبسيط,
open-sourceالمصدر المفتوح technologiesالتقنيات.
150
458097
3559
باستعمال تقنيات بسيطة.
07:53
But at the sameنفسه time,
it's been increasinglyعلى نحو متزايد frustratingمحبط
151
461680
3336
ولكن في نفس الوقت، كان ذلك
محبطا على نحو متزايد
07:57
because we have only startedبدأت to measureقياس
the damageضرر that we have doneفعله.
152
465040
3696
لأننا قمنا بقياس الضرر
الذي تسببنا به.
08:00
We haven'tلم even startedبدأت
to try to solveحل the problemsمشاكل.
153
468760
4080
لم نبدأ حتى في إيجاد حل
لهذه المشاكل.
08:05
And so I wonderيتساءل
if we should just take a leapطفرة - قفزه
154
473640
2776
وأتساءل ما إذا ينبغي
القيام بقفزة
08:08
and try to inventاخترع better waysطرق
to do all these things.
155
476440
4640
وتجربة اختراع طرق أفضل
للقيام بكل هذه الأشياء.
08:13
And so the classroomقاعة الدراسة
startedبدأت to feel a little bitقليلا smallصغير,
156
481520
3576
لذلك بدأنا نشعر
بصغر حجم القسم،
08:17
so we foundوجدت an industrialصناعي
siteموقع in Hongكونغ Kongهونغ,
157
485120
2696
حيث وجدنا موقعا صناعيا
في هونغ كونغ،
08:19
and we turnedتحول it into
the largestأكبر mega-spaceعملاق في الفضاء
158
487840
3256
وحولناه إلى مساحة
كبيرة تهتم
08:23
focusedركز on socialاجتماعي
and environmentalبيئي impactتأثير.
159
491120
3176
بالأثر الاجتماعي والبيئي.
08:26
It's in centralوسط Hongكونغ Kongهونغ,
160
494320
1296
حيث يقع بوسط هونغ كونغ،
08:27
and it's a placeمكان we can work
with woodخشب, metalفلز, chemistryكيمياء,
161
495640
3216
وهو مكان نستطيع أن نعمل فيه
بالخشب والمعدن والكيمياء،
08:30
a bitقليلا of biologyمادة الاحياء, a bitقليلا of opticsبصريات,
162
498880
1626
قليلا من البيولوجيا وعلم البصريات،
08:32
basicallyفي الأساس you can buildبناء
prettyجميلة much everything there.
163
500530
2492
يمكنك أن تبني كل شيء هناك.
08:35
And its a placeمكان where
adultsالكبار and kidsأطفال can playلعب togetherسويا.
164
503047
2969
وهو مكان حيث يمكن لكل البالغين
والأطفال اللعب معا.
08:38
It's a placeمكان where
kids'أطفال' dreamsأحلام can come trueصحيح,
165
506040
3576
هو مكان حيث يمكن لأحلام الأطفال
أن تتحقق،
08:41
with the help of adultsالكبار,
166
509640
1336
بمساعدة من البالغين،
08:43
and where adultsالكبار can be kidsأطفال again.
167
511000
1816
و يمكن للبالغين أن يعودوا أطفالا .
08:44
Studentطالب علم: Accelerationالتعجيل! Accelerationالتعجيل!
168
512840
3136
التلامذة: أسرع ! أسرع !
08:48
Cesarسيزار Haradaهارادا: We're askingيسأل
questionsالأسئلة suchهذه as,
169
516000
2135
سيزار هارادا: نسأل أسئلة مثل،
08:50
can we inventاخترع the futureمستقبل of mobilityإمكانية التنقل
with renewableقابل للتجديد energyطاقة?
170
518159
2817
هل يمكننا اختراع مستقبل "التنقل"
باستعمال الطاقة المتجددة؟
08:53
For exampleمثال.
171
521000
1200
على سبيل المثال.
08:55
Or, can we help the mobilityإمكانية التنقل
of the agingشيخوخة populationتعداد السكان
172
523320
4296
أو، هل يمكننا المساعدة في تنقل
الفئة المسنة
08:59
by transformingالمغيرة very standardاساسي wheelchairsالكراسي المتحركة
into coolبارد, electricكهربائي vehiclesالمركبات?
173
527640
4400
بتحويل الكراسي المتحركة العادية
إلى سيارات كهربائية ممتعة؟
09:05
So plasticبلاستيك, oilنفط and radioactivityالنشاط الإشعاعي
are horribleرهيب, horribleرهيب legaciesالموروثات,
174
533240
6536
إذن يُمثّل كلّ من البلاستيك والنفط
والنشاط الإشعاعي إرثا مُروّعا،
09:11
but the very worstأسوأ legacyميراث
that we can leaveغادر our childrenالأطفال is liesالأكاذيب.
175
539800
4520
ولكن أفظع إرث يُمكن أن نتركه لأطفالنا
هو الأكاذيب.
09:16
We can no longerطويل affordتحمل
to shieldدرع the kidsأطفال from the uglyقبيح truthحقيقة
176
544760
5216
لا يمكننا توفير الحماية لأطفالنا
من الحقيقة المرة
09:22
because we need theirهم imaginationخيال
to inventاخترع the solutionsمحاليل.
177
550000
3920
لأننا في حاجة إلى مخيلتهم
لابتكار الحلول.
09:26
So citizenمواطن scientistsالعلماء, makersصناع, dreamersحالمون --
178
554720
4976
سواء كنا علماء وصنّاع وحالمين --
اقتباس"الخيال أهم من المعرفة" آينشتاين
09:31
we mustيجب prepareإعداد the nextالتالى generationتوليد
179
559720
2696
يجب علينا إعداد الجيل القادم
09:34
that caresهموم about
the environmentبيئة and people,
180
562440
3056
الذي يهتم بالناس والبيئة،
09:37
and that can actuallyفعلا
do something about it.
181
565520
2200
ويمكننا بالفعل القيام بشيء
حيال ذلك.
09:40
Thank you.
182
568200
1216
شكرا لكم.
09:41
(Applauseتصفيق)
183
569440
3160
(تصفيق)
Translated by Zeineb Trabelsi
Reviewed by Hussain Al-Abdali

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Cesar Harada - Inventor, environmentalist, educator
TED Senior Fellow Cesar Harada aims to harness the forces of nature as he invents innovative remedies for man-made problems like oil spills and radioactive leaks.

Why you should listen

Cesar Harada believes that ocean currents, the wind and other naturally occuring phenomenon can provide unique inspiration and novel solutions to mankind’s worst disasters, like oil spills and radioactive leaks. A French-Japanese inventor and TED senior fellow, he is the creator of Protei, a revolutionary sailing technology -- featuring a front rudder, flexible hull and open-soure hardware -- that allows for efficient clean up of both oil and plastics from the sea. Currently based in London, Harada recently traveled to Japan and is designing Protei to measure radioactivity along the country's coast.

The general coordinator of the future International Ocean Station, Harada teaches at Goldsmiths University London. A former project leader at MIT, he graduated form the Royal College of Arts Design Interactions in London and worked at the Southampton University Hydrodynamics laboratory on wave energy. Harada has also studied animantion, and his films and installations have been seen at festivals and events across the world, from the United States to Japan.

More profile about the speaker
Cesar Harada | Speaker | TED.com
THE ORIGINAL VIDEO ON TED.COM
سيزار هارادا: كيف أقوم بتعليم الأطفال ليحبوا العلوم | TED Talk | TED.com