ABOUT THE SPEAKER
Brenda Laurel - Designer and theorist
Brenda Laurel has been part of several major revolutions in the way humans use computers: virtual reality, interactive narratives and some fresh approaches to gaming.

Why you should listen

With a PhD in theater and a focus on interactive narratives, Brenda Laurel landed in Silicon Valley at the perfect moment -- at a time when theorists and technologists were exploring new ways that our expanded computing power could link us and entertain us in ways we couldn't yet imagine. She worked as a software designer and researcher for Atari and Activision, and co-founded a telepresence company in 1990.

In 1994 she became a founding member of Paul Allen and David Liddle's Interval Research, a legendary Silicon Valley think tank studying the connection between tech and everyday life. Interval was meant to spin off profitable companies, and Laurel led one of the highest-profile spinoffs, Purple Moon, a software company devoted to making games and interactive communities for girls. In the end-of-the-'90s collapse of the CD-ROM market, Purple Moon was acquired by Mattel and killed. Laurel wrote about the experience in the monograph Utopian Entrepreneur, "a guide to doing socially positive work in the context of business."

Laurel is the chair of the Graduate Program in Design at California College of the Arts. Her paper "Designed Animism: Poetics for a New World" looks at the new field of distributed sensing and how it can help us discover patterns in nature.

Read the TED Blog's Q&A with Brenda Laurel >>

More profile about the speaker
Brenda Laurel | Speaker | TED.com
TED1998

Brenda Laurel: Why not make video games for girls?

Brenda Laurel tentang pembuatan permainan video untuk anak perempuan

Filmed:
466,836 views

Sebuah arsip TED tak ternilai. Di TED1998, Brenda Laurel bertanya: Mengapa semua permainan video terlaris ditujukan kepada anak laki-laki? Dia berbicara tentang penelitiannya selama lebih dari dua tahun untuk menciptakan permainan yang akan dimainkan dan dicintai anak perempuan. Karya pelopornya yang bergema hingga kini.
- Designer and theorist
Brenda Laurel has been part of several major revolutions in the way humans use computers: virtual reality, interactive narratives and some fresh approaches to gaming. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
Back in 1992, I starteddimulai workingkerja for a companyperusahaan
0
0
2000
Di tahun 1992, aku mulai bekerja di sebuah perusahaan
00:14
calledbernama IntervalInterval ResearchPenelitian,
1
2000
2000
bernama Interval Research,
00:16
whichyang was just then beingmakhluk foundeddidirikan
2
4000
2000
yang baru saja didirikan
00:18
by DavidDavid LidellLidell and PaulPaulus AllenAllen
3
6000
2000
oleh David Lidell dan Paul Allen
00:20
as a for-profitnirlaba researchpenelitian enterpriseperusahaan in SiliconSilikon ValleyLembah.
4
8000
4000
sebagai perusahaan penelitian berbasis laba di Silicon Valley.
00:26
I metbertemu with DavidDavid
5
14000
2000
Aku bertemu dengan David
00:28
to talk about what I mightmungkin do in his companyperusahaan.
6
16000
3000
untuk membicarakan tentang apa yang bisa kulakukan untuk perusahaan ini.
00:31
I was just comingkedatangan out of a failedgagal virtualvirtual realityrealitas businessbisnis
7
19000
3000
Aku baru saja mengalami kegagalan dalam bisnis realitas maya
00:34
and supportingmendukung myselfdiri by beingmakhluk on the speakingberbicara circuitsirkuit
8
22000
2000
dan menghidupi diriku dengan menjadi pembicara
00:36
and writingpenulisan booksbuku --
9
24000
2000
dan menulis buku
00:38
after twentydua puluh yearstahun or so in the computerkomputer gamepermainan industryindustri
10
26000
3000
setelah sekitar 20 tahun berada dalam industri permainan komputer
00:41
havingmemiliki ideaside ide that people didn't think they could sellmenjual.
11
29000
3000
mengetahui bahwa orang tidak berpikir mereka dapat menjualnya.
00:45
And DavidDavid and I discoveredditemukan
12
33000
2000
Dan David dan aku menemukan
00:47
that we had a questionpertanyaan in commonumum,
13
35000
2000
bahwa kami punya pertanyaan yang sama,
00:49
that we really wanted the answermenjawab to,
14
37000
2000
dan kami benar-benar mengetahui jawabannya,
00:51
and that was,
15
39000
2000
dan itu adalah,
00:53
"Why hasn'tbelum anybodysiapa saja builtdibangun di any computerkomputer gamespertandingan for little girlsanak perempuan?"
16
41000
3000
"Mengapa belum ada orang yang membuat permainan komputer untuk anak perempuan?"
00:56
Why is that?
17
44000
2000
Mengapa?
00:58
It can't just be a giantraksasa sexistseksis conspiracykonspirasi.
18
46000
3000
Ini tidak mungkin hanya karena diskriminasi jenis kelamin.
01:01
These people aren'ttidak that smartpintar.
19
49000
3000
Orang-orang ini tidak begitu pintar.
01:04
There's sixenam billionmilyar dollarsdolar on the tablemeja.
20
52000
3000
Ada enam miliar dolar di atas meja.
01:07
They would go for it if they could figureangka out how.
21
55000
3000
Mereka akan melakukannya jika mereka tahu caranya.
01:10
So, what is the dealberurusan here?
22
58000
2000
Jadi, apa yang terjadi?
01:12
And as we thought about our goalstujuan --
23
60000
3000
Dan sementara kami memikirkan tujuan kami --
01:15
I should say that IntervalInterval is really a humanistichumanistik institutionlembaga,
24
63000
3000
Aku harus berkata bahwa Interval benar-benar adalah lembaga kemanusiaan
01:18
in the classicalklasik sensemerasakan
25
66000
3000
dalam arti klasik
01:21
that humanismhumanisme, at its bestterbaik,
26
69000
3000
bahwa kemanusiaan, yang terbaik adalah
01:24
findsmenemukan a way to combinemenggabungkan clear-eyedjelas-Eyed empiricalempiris researchpenelitian
27
72000
3000
menemukan cara memadukan penelitian empiris berpandangan jernih
01:27
with a setset of coreinti valuesnilai
28
75000
3000
dengan serangkaian nilai dasar
01:30
that fundamentallypada dasarnya love and respectmenghormati people.
29
78000
3000
yang pada dasarnya adalah mencintai dan menghormati manusia.
01:33
The basicdasar ideaide of humanismhumanisme
30
81000
3000
Ide dasar kemanusiaan
01:36
is the improvableKeunangan qualitykualitas of life;
31
84000
3000
adalah kualitas hidup bisa ditingkatkan,
01:39
that we can do good things,
32
87000
2000
bahwa kita bisa berbuat baik,
01:41
that there are things worthbernilai doing
33
89000
2000
bahwa ada hal yang pantas dilakukan
01:43
because they're good things to do,
34
91000
2000
karena baik untuk dilakukan
01:45
and that clear-eyedjelas-Eyed empiricismempirisme
35
93000
2000
dan empirisme berpandangan jernih itu
01:47
can help us figureangka out how to do them.
36
95000
3000
bisa membantu kita menemukan cara untuk melakukannya.
01:50
So, contrarykebalikan to popularpopuler beliefkepercayaan,
37
98000
2000
Jadi, berlawanan dengan kepercayaan umum,
01:52
there is not a conflictkonflik of interestbunga betweenantara empiricismempirisme and valuesnilai.
38
100000
5000
tidak ada konflik kepentingan antara empirisme dan nilai.
01:57
And IntervalInterval ResearchPenelitian is kindjenis of the livinghidup examplecontoh
39
105000
3000
Dan Interval Research adalah contoh nyata
02:00
of how that can be truebenar.
40
108000
2000
tentang kebenaran pernyataan ini.
02:02
So DavidDavid and I decidedmemutuskan to go find out,
41
110000
2000
Jadi David dan aku memutuskan mencari,
02:04
throughmelalui the bestterbaik researchpenelitian we could mustermengumpulkan,
42
112000
2000
lewat penelitian terbaik yang bisa kami kerahkan,
02:06
what it would take to get a little girlgadis
43
114000
3000
apa yang akan membuat seorang anak perempuan
02:09
to put her handstangan on a computerkomputer,
44
117000
2000
menggunakan komputer.
02:11
to achievemencapai the leveltingkat of comfortkenyamanan and easemeredakan with the technologyteknologi
45
119000
3000
untuk mendapatkan tingkat kenyamanan dan kemudahan dengan teknologi
02:14
that little boysanak laki-laki have because they playbermain videovideo gamespertandingan.
46
122000
3000
yang dimiliki anak-anak laki-laki karena mereka memainkan permainan video.
02:17
We spentmenghabiskan two and a halfsetengah yearstahun conductingmelakukan researchpenelitian;
47
125000
3000
Kami menghabiskan dua setengah tahun melakukan penelitian;
02:20
we spentmenghabiskan anotherlain yeartahun and a halfsetengah in advancemuka developmentpengembangan.
48
128000
4000
kami menghabiskan satu setengah tahun lagi untuk pengembangan lanjutan.
02:24
Then we formedterbentuk a spin-offspin-off companyperusahaan.
49
132000
3000
Lalu kami mendirikan anak perusahaan.
02:27
In the researchpenelitian phasefase of the projectproyek at IntervalInterval,
50
135000
4000
Dan dalam tahap penelitian dari proyek ini di Interval,
02:31
we partneredbermitra with a companyperusahaan calledbernama CheskinCheskin ResearchPenelitian,
51
139000
3000
kami bermitra dengan perusahaan bernama Cheskin Research,
02:34
and these people -- DavisDavis MastenMasten and ChristopherChristopher IrelandIrlandia --
52
142000
4000
dan semua orang ini, Davis Masten dan Christopher Ireland,
02:38
changedberubah my mindpikiran entirelysepenuhnya about what marketpasar researchpenelitian was
53
146000
3000
mengubah seluruh pikiranku tentang arti dari penelitian pasar,
02:41
and what it could be.
54
149000
1000
dan apa yang dapat terjadi.
02:42
They taughtdiajarkan me how to look and see,
55
150000
3000
Mereka mengajariku bagaimana meneliti,
02:45
and they did not do the incrediblyluar biasa stupidbodoh thing
56
153000
3000
dan mereka tidak melakukan hal yang sangat bodoh
02:48
of sayingpepatah to a childanak,
57
156000
2000
dengan berkata pada seorang anak,
02:50
"Of all these things we alreadysudah make you,
58
158000
2000
"Dari semua yang kami buat untukmu,
02:52
whichyang do you like bestterbaik?" --
59
160000
1000
mana yang paling kau sukai?"
02:53
whichyang givesmemberi you zeronol answersjawaban that are usabledapat digunakan.
60
161000
2000
yang tidak memberimu jawaban yang berguna.
02:55
So, what we did for the first two and a halfsetengah yearstahun
61
163000
3000
Jadi, apa yang kami lakukan pada dua setengah tahun pertama
02:58
was fourempat things:
62
166000
2000
adalah empat hal:
03:00
We did an extensiveluas reviewulasan of the literatureliteratur
63
168000
3000
Kami melakukan banyak sekali tinjauan pustaka
03:03
in relatedterkait fieldsladang, like cognitivekognitif psychologyPsikologi,
64
171000
2000
dalam bidang yang terkait seperti psikologi kognitif,
03:05
spatialspasial cognitionpengartian, genderjenis kelamin studiesstudi,
65
173000
2000
kesadaran spasial, studi gender,
03:07
playbermain theoryteori, sociologysosiologi, primatologyprimatology.
66
175000
3000
teori permainan, sosiologi, primatologi --
03:10
Thank you FransFrans dede WaalWaal, whereverdi manapun you are,
67
178000
2000
terima kasih Franz de Waal, di mana pun kau berada,
03:12
I love you and I'd give anything to meetmemenuhi you.
68
180000
3000
aku menyayangimu dan akan mengorbankan apa pun untuk menemuimu,
03:15
After we had doneselesai that with a prettycantik largebesar teamtim of people
69
183000
3000
Setelah kita melakukannya dengan begitu banyak orang dalam tim
03:18
and discoveredditemukan what we thought the salientpenutup issuesMasalah were
70
186000
3000
dan menemukan apa yang kita anggap masalah yang penting
03:21
with girlsanak perempuan and boysanak laki-laki and playingbermain --
71
189000
3000
dengan anak laki-laki dan perempuan dan permainan --
03:24
because, after all, that's really what this is about --
72
192000
3000
karena, bagaimanapun juga, semuanya menyangkut hal ini --
03:27
we movedterharu to the secondkedua phasefase of our work,
73
195000
2000
kami menuju tahap kedua usaha kami,
03:29
where we intervieweddiwawancarai adultdewasa expertsahli
74
197000
3000
di mana kami mewawancarai pakar dewasa
03:32
in academiaakademisi, some of the people
75
200000
2000
di bidang akademik, beberapa orang
03:34
who'dsiapa yang mau produceddiproduksi the literatureliteratur that we foundditemukan relevantrelevan.
76
202000
2000
telah menerbitkan tulisan yang kami anggap cocok
03:36
AlsoJuga, we did focusfokus groupskelompok with people who were on the groundtanah with kidsanak-anak everysetiap day,
77
204000
3000
dan kami juga membentuk focus group dengan orang-orang yang terlibat langsung dengan anak-anak setiap hari
03:39
like playgroundtempat bermain supervisorsPengawas. We talkedberbicara to them,
78
207000
2000
seperti pengurus taman bermain, berbicara dengan mereka,
03:41
confirmeddikonfirmasi some hypotheseshipotesis and identifieddiidentifikasi some seriousserius questionspertanyaan
79
209000
3000
mengkonfirmasi beberapa hipotesis, mengidentifikasi beberapa pertanyaan serius
03:44
about genderjenis kelamin differenceperbedaan and playbermain.
80
212000
2000
mengenai perbedaan gender dan permainan.
03:46
Then we did what I considermempertimbangkan to be the heartjantung of the work:
81
214000
4000
Lalu kami melakukan apa yang kami anggap inti dari usaha kami --
03:50
intervieweddiwawancarai 1,100 childrenanak-anak, boysanak laki-laki and girlsanak perempuan,
82
218000
3000
mewawancarai 1.100 orang anak, laki-laki dan perempuan,
03:53
agesusia seventujuh to 12, all over the UnitedInggris StatesSerikat --
83
221000
3000
berusia tujuh hingga 12 tahun, di seluruh Amerika Serikat,
03:56
exceptkecuali for SiliconSilikon ValleyLembah, BostonBoston and AustinAustin
84
224000
3000
kecuali di Silicon Valley, Boston dan Austin
03:59
because we knewtahu that theirmereka little familieskeluarga would have millionsjutaan of computerskomputer in them
85
227000
4000
karena kami tahu keluarga kecil mereka memiliki jutaan komputer di rumah mereka
04:03
and they wouldn'ttidak akan be a representativewakil samplemencicipi.
86
231000
2000
dan mereka tidak bisa menjadi sampel yang representatif.
04:06
And at the endakhir of those remarkableluar biasa conversationspercakapan
87
234000
3000
Dan pada akhir semua percakapan luar biasa itu
04:09
with kidsanak-anak and theirmereka bestterbaik friendsteman acrossmenyeberang the UnitedInggris StatesSerikat,
88
237000
3000
dengan anak-anak dan sahabat mereka di seluruh Amerika Serikat,
04:12
after two yearstahun, we pulledditarik togetherbersama some surveysurvei datadata from anotherlain 10,000 childrenanak-anak,
89
240000
3000
setelah dua tahun, kami mengumpulkan beberapa data survei dari 10.000 orang anak lainnya
04:15
drewmenggambar up a setset up of what we thought were the keykunci findingsTemuan of our researchpenelitian,
90
243000
9000
merangkai apa yang kami anggap sebagai hasil utama penelitian kami
04:24
and spentmenghabiskan anotherlain yeartahun transformingmengubah them into designDesain heuristicsheuristik,
91
252000
4000
dan menghabiskan setahun lagi untuk mengubahnya menjadi rancangan heuristik,
04:28
for designingmerancang computer-basedberbasis komputer productsproduk --
92
256000
3000
untuk merancang produk-produk berbasis komputer
04:31
and, in factfakta, any kindjenis of productsproduk -- for little girlsanak perempuan, agesusia eightdelapan to 12.
93
259000
4000
sebenarnya, produk apapun yang ditujukan untuk anak perempuan, berusia delapan hingga 12 tahun.
04:35
And we spentmenghabiskan that time designingmerancang interactiveinteraktif prototypesprototip for computerkomputer softwareperangkat lunak
94
263000
5000
Dan kami menghabiskan waktu setahun itu untuk merancang prototip interaktif untuk peranti lunak komputer
04:40
and testingpengujian them with little girlsanak perempuan.
95
268000
2000
dan mengujinya pada anak-anak perempuan.
04:42
In 1996, in NovemberNovember, we formedterbentuk the companyperusahaan PurpleUngu MoonBulan
96
270000
5000
Pada Novermber 1996, kami mendirikan perusahaan Purple Moon
04:47
whichyang was a spinoffspin-off of IntervalInterval ResearchPenelitian,
97
275000
2000
yang merupakan anak perusahaan Interval Research,
04:49
and our chiefkepala investorsinvestor were IntervalInterval ResearchPenelitian, VulcanVulcan NorthwestBarat laut,
98
277000
3000
dan investor utama kami adalah Interval Research, Vulcan Northwest,
04:52
InstitutionalKelembagaan VentureUsaha PartnersMitra and AllenAllen and CompanyPerusahaan.
99
280000
3000
Institutional Venture Partners dan Allen and Company.
04:55
We launcheddiluncurkan a websitesitus web on SeptemberSeptember 2ndnd
100
283000
4000
Kami meluncurkan situs pada 2 September,
04:59
that has now servedmelayani 25 millionjuta pageshalaman,
101
287000
2000
yang kini telah menjadi server bagi 25 juta laman,
05:01
and has 42,000 registeredterdaftar youngmuda girlgadis userspengguna.
102
289000
5000
dan memiliki 42.000 pengguna anak perempuan yang terdaftar
05:06
They visitmengunjungi an averagerata-rata of one and a halfsetengah timeswaktu a day,
103
294000
4000
yang menghabiskan rata-rata -- mereka mengunjungi situs ini rata-rata satu setengah kali sehari,
05:10
spendmenghabiskan an averagerata-rata of 35 minutesmenit a visitmengunjungi,
104
298000
3000
menghabiskan rata-rata 35 menit sekali berkunjung,
05:13
and look at 50 pageshalaman a visitmengunjungi.
105
301000
2000
dan melihat sebanyak 50 laman dalam sekali kunjungan.
05:15
So we feel that we'vekita sudah formedterbentuk a successfulsukses onlineon line communitymasyarakat with girlsanak perempuan.
106
303000
5000
Jadi kami merasa kami telah membentuk komunitas online anak-anak perempuan yang berhasil.
05:20
We launcheddiluncurkan two titlesjudul in OctoberOktober --
107
308000
2000
Kami meluncurkan dua judul di bulan Oktober --
05:22
"Rockett'sRockett's NewBaru SchoolSekolah" -- the first of a seriesseri
108
310000
2000
"Sekolah Baru Rockett," yang merupakan seri pertama
05:24
of productsproduk -- is about a characterkarakter calledbernama RockettRockett beginningawal her first day of schoolsekolah
109
312000
4000
dari produk tentang seorang tokoh bernama Rockett yang memulai hari pertama sekolah
05:28
in eighthkedelapan gradekelas at a brandmerek newbaru placetempat, with a blankkosong slateSlate,
110
316000
3000
di kelas delapan di tempat yang baru, dengan sebuah daftar kosong,
05:31
whichyang allowsmemungkinkan girlsanak perempuan to playbermain with the questionpertanyaan of, "What will I be like when I'm olderlebih tua?"
111
319000
6000
yang memungkinkan anak-anak perempuan bermain dengan pertanyaan "Bagaimana penampilanku saat aku berusia lebih tua?"
05:37
"What's it going to be like to be in hightinggi schoolsekolah or juniorJunior hightinggi schoolsekolah?
112
325000
3000
"Bagaimana rasanya bersekolah di sekolah menengah atas atau menegah pertama?"
05:40
Who are my friendsteman?";
113
328000
2000
"Siapa teman-temanku?"
05:42
to exerciseolahraga the love of socialsosial complexitykompleksitas
114
330000
2000
untuk melatih kecintaan pada kerumitan kehidupan sosial
05:44
and the narrativecerita intelligenceintelijen that drivesdrive mostpaling of theirmereka playbermain behaviortingkah laku;
115
332000
4000
dan kecerdasan naratif yang mendorong sebagian besar perilaku bermain mereka,
05:48
and whichyang embedskomprehensif in it valuesnilai about noticingmemperhatikan that we have lots of choicespilihan
116
336000
6000
dan yang memiliki nilai mengenai kesadaran bahwa kita mempunyai banyak pilihan
05:54
in our liveshidup and the wayscara that we conductperilaku ourselvesdiri.
117
342000
3000
dalam hidup kita dan cara kita bertindak.
05:57
The other titlejudul that we launcheddiluncurkan is calledbernama "SecretRahasia PathsJalur in the ForestHutan,"
118
345000
3000
Judul lain yang kami luncurkan adalah "Jalan Rahasia di dalam Hutant,"
06:00
whichyang addressesalamat the more fantasy-orientedberorientasi fantasi, innerbatin liveshidup of girlsanak perempuan.
119
348000
3000
yang lebih berorientasi fantasi, ditujukan pada kehidupan dalam diri anak-anak perempuan
06:03
These two titlesjudul bothkedua showedmenunjukkan up in the toppuncak 50 entertainmenthiburan titlesjudul in PCPC DataData --
120
351000
5000
Kedua judul ini muncul dalam 50 judul hiburan teratas di PC Data --
06:08
entertainmenthiburan titlesjudul in PCPC DataData
121
356000
3000
judul-judul hiburan di PC Data,
06:11
in DecemberDesember, right up there with "JohnJohn MaddenMadden FootballSepak bola,"
122
359000
4000
di bulan Desember, tepat di atas sana bersama "John Madden Football,"
06:15
whichyang thrillsthrills me to deathkematian.
123
363000
2000
yang membuatku girang setengah mati.
06:17
So, we're realnyata,
124
365000
2000
Jadi, kami benar-benar nyata,
06:19
and we'vekita sudah touchedtersentuh severalbeberapa hundredsratusan of thousandsribuan of little girlsanak perempuan.
125
367000
4000
dan kami telah menjangkau sekian ratus ribu anak perempuan.
06:23
We'veKami telah madeterbuat half-a-billionsetengah-a-miliar impressionstayangan
126
371000
3000
Kini, kami telah mendapat setengah miliar kesan
06:26
with marketingpemasaran and PRPR for this brandmerek, PurpleUngu MoonBulan.
127
374000
4000
dengan pihak pemasaran dan humas untuk merek ini, Purple Moon.
06:30
Ninety-sixSembilan puluh enam percentpersen of them, roughlykurang lebih, have been positivepositif;
128
378000
3000
Sembilan puluh enam persen dari kesan tersebut, positif,
06:33
fourempat percentpersen of them have been "other."
129
381000
2000
empat persen sisanya kesan yang lain.
06:35
I want to talk about the other,
130
383000
2000
Aku ingin membicarakan kesan yang lain,
06:37
because the politicspolitik of this enterpriseperusahaan, in a way,
131
385000
3000
karena poitik perusahaan ini, dalam hal ini,
06:40
have been the mostpaling fascinatingmenarik partbagian of it, for me.
132
388000
2000
adalah bagian yang paling mengagumkan, bagiku.
06:42
There are really two kindsmacam of negativenegatif reviewsUlasan that we'vekita sudah receivedditerima.
133
390000
4000
Sesungguhnya ada dua jenis tinjauan negatif yang kami terima.
06:46
One kindjenis of reviewerResensi is a malepria gamergamer
134
394000
4000
Satu jenis peninjau adalah pemain pria
06:50
who thinksberpikir he knowstahu what gamespertandingan oughtseharusnya to be,
135
398000
2000
yang menganggap dirinya tahu apa permainan itu seharusnya,
06:52
and won'tbiasa showmenunjukkan the productproduk to little girlsanak perempuan.
136
400000
2000
dan tidak mau menunjukkan produk ini pada anak-anak perempuan.
06:55
The other kindjenis of reviewerResensi is a certaintertentu flavorrasa of feministfeminis
137
403000
4000
Jenis peninjau lainnya adalah kaum feminis tertentu
06:59
who thinksberpikir they know what little girlsanak perempuan oughtseharusnya to be.
138
407000
2000
yang berpikir mereka tahu anak-anak perempuan seharusnya seperti apa.
07:02
And so it's funnylucu to me that these interestingmenarik, oddaneh bedfellowsBedfellows
139
410000
6000
Dan bagiku ini lucu bahwa dua pihak yang menarik dan aneh ini
07:08
have one thing in commonumum:
140
416000
2000
memiliki satu persamaan.
07:10
they don't listen to little girlsanak perempuan.
141
418000
2000
Mereka tidak mendengarkan anak-anak perempuan.
07:14
They haven'ttidak lookedtampak at childrenanak-anak
142
422000
3000
Mereka belum pernah melihat anak-anak perempuan
07:17
and they're certainlypasti not demonstratingmenunjukkan any love for them.
143
425000
3000
dan mereka tentu saja tidak menunjukkan rasa sayang pada anak perempuan.
07:21
I'd like to playbermain you some voicessuara-suara of little girlsanak perempuan
144
429000
3000
Aku akan memutarkan suara beberapa anak perempuan
07:24
from the two-and-a-halfdua-dan-a-setengah yearstahun of researchpenelitian that we did --
145
432000
2000
dari dua setengah tahun penelitian yang kami lakukan --
07:26
actuallysebenarnya, some of the voicessuara-suara are more recentbaru.
146
434000
2000
sebenarnya beberapa suara kami rekam belakangan.
07:28
And these voicessuara-suara will be accompanieddisertai by photographsfoto
147
436000
3000
Dan semua suara ini disertai dengan foto
07:31
that they tookmengambil for us of theirmereka liveshidup,
148
439000
2000
yang mereka ambil untuk kami mengenai hidup mereka,
07:33
of the things that they valuenilai and carepeduli about.
149
441000
2000
hal-hal yang mereka hargai dan sayangi.
07:35
These are picturesfoto-foto the girlsanak perempuan themselvesdiri never saw, but they gavememberi to us
150
443000
3000
Ini adalah foto yang mereka sendiri belum pernah lihat, tapi diberikan pada kami
07:38
This is the stuffbarang those reviewerspemeriksa don't know about and aren'ttidak listeningmendengarkan to
151
446000
5000
Ini adalah hal-hal yang tidak diketahui dan tidak didengarkan oleh para peninjau itu
07:43
and this is the kindjenis of researchpenelitian I recommendsarankan to those
152
451000
2000
dan ini adalah jenis penelitian yang saya sarankan untuk Anda,
07:45
who want to do humanistichumanistik work.
153
453000
2000
yang ingin melakukan pekerjaan kemanusiaan.
07:47
GirlGadis 1: Yeah, my characterkarakter is usuallybiasanya a tomboyTomboy.
154
455000
2000
Video: Anak Perempuan 1: Ya sifatku biasanya tomboy.
07:49
HersMiliknya is more into boysanak laki-laki.
155
457000
2000
Sifatnya lebih seperti anak laki-laki.
07:51
GirlGadis 2: Uh, yeah.
156
459000
2000
Anak Perempuan 2 : Ah, iya
07:53
GirlGadis 1: We have -- in the very beginningawal of the wholeseluruh gamepermainan, always we do this:
157
461000
3000
Anak Perempuan 1: Kami sudah -- sejak awal permainan ini kami selalu melakukan ini
07:56
we eachsetiap have a piecebagian of paperkertas; we writemenulis down our namenama, our ageusia --
158
464000
3000
Kami memegang selembar kertas, menuliskan nama kami, umur kami,
07:59
are we richkaya, very richkaya, not richkaya, poormiskin, mediummedium, wealthykaya,
159
467000
6000
apakah kami kaya, sangat kaya, tidak kaya, miskin, menengah, makmur,
08:05
boyfriendspacar, dogsanjing, petshewan peliharaan -- what elselain -- sisterssaudara perempuan, brotherskakak beradik, and all those.
160
473000
7000
pacar, anjing, binatang peliharaan -- apa lagi --- saudara perempuan, saudara laki-laki, dan semua itu.
08:12
GirlGadis 2: DivorcedBercerai -- parentsorangtua divorcedbercerai, maybe.
161
480000
4000
Anak Perempuan 2: Bercerai -- orang tua bercerai, mungkin,
08:16
GirlGadis 3: This is my pretendberpura-pura [uncleartidak jelas] one.
162
484000
3000
Anak Perempuan 3: Ini adalah [tidak jelas] karanganku.
08:19
GirlGadis 4: We make a schoolsekolah newspaperkoran on the computerkomputer.
163
487000
2000
Anak Perempuan 4: Kami membuat koran sekolah di komputer.
08:21
GirlGadis 5: For a girl'sgadis gamepermainan alsojuga usuallybiasanya they'llmereka akan have really prettycantik scenerypemandangan
164
489000
5000
Anak Perempuan 5: Untuk permainan anak perempuan biasanya ada pemandangan yang sangat indah
08:26
with cloudsawan and flowersbunga-bunga.
165
494000
2000
dengan awan dan bunga.
08:28
GirlGadis 6: Like, if you were a girlgadis and you were really adventurouspetualangan and a realnyata bigbesar tomboyTomboy,
166
496000
4000
Jika kamu anak perempuan dan sangat suka berpetualang dan sangat tomboy
08:32
you would think that girls'anak perempuan gamespertandingan were kindaagak sissySissy.
167
500000
4000
kau akan berpikir bahwa permainan anak perempuan agak cengeng.
08:36
GirlGadis 7: I runmenjalankan trackjalur, I playeddimainkan soccersepak bola,
168
504000
4000
Anak Perempuan 6: Aku berlari, bermain sepak bola,
08:40
I playbermain basketballbola basket, and I love a lot of things to do.
169
508000
3000
Aku bermain basket, dan aku sangat suka melakukan banyak hal.
08:43
And sometimesterkadang I feel like I can't really enjoyNikmati myselfdiri unlesskecuali kalau it's like a vacationliburan,
170
511000
8000
Dan terkadang aku merasa aku tidak begitu gembira kecuali jika hari libur,
08:51
like when I get MondaysSenin and all those dayshari off.
171
519000
4000
seperti saat libur di hari Senin.
08:55
GirlGadis 8: Well, sometimesterkadang there is a lot of stuffbarang going on
172
523000
3000
Anak Perempuan 7: Yah, kadang-kadang banyak hal terjadi
08:58
because I have musicmusik lessonspelajaran and I'm on swimberenang teamtim --
173
526000
4000
karena aku mengikuti kelas musik dan anggota tim renang
09:02
all this differentberbeda stuffbarang that I have to do,
174
530000
3000
dan semua hal berbeda yang harus kulakukan,
09:05
and sometimesterkadang it getsmendapat overwhelmingluar biasa.
175
533000
3000
dan kadang-kadang membuatku kewalahan.
09:08
GirlGadis 9: My friendteman JustineJustine
176
536000
4000
Temanku Justine
09:12
kindaagak tookmengambil my friendteman KellyKelly, and now they're beingmakhluk mean to me.
177
540000
4000
mengambil temanku Kelly, dan sekarang mereka jahat padaku.
09:16
GirlGadis 10: Well, sometimesterkadang it getsmendapat annoyingmengganggu when your brotherskakak beradik and sisterssaudara perempuan,
178
544000
3000
Anak Perempuan 8: kadang-kadang menyebalkan bila saudara laki-laki
09:19
or brothersaudara or sistersaudara, when they copysalinan you and you get your ideaide first
179
547000
5000
atau perempuanmu mencontek idemu
09:24
and they take your ideaide and they do it themselvesdiri.
180
552000
6000
dan mereka mengambil idemu dan melakukannya sendiri.
09:30
GirlGadis 11: Because my olderlebih tua sistersaudara, she getsmendapat everything
181
558000
3000
Anak Perempuan 9: Karena kakak perempuanku mendapatkan semuanya
09:33
and, like, when I askmeminta my momibu for something, she'llkulit say, "No" -- all the time.
182
561000
4000
dan, jika aku meminta sesuatu pada ibuku ia akan selalu berkata, "Tidak,"
09:37
But she givesmemberi my sistersaudara everything.
183
565000
2000
Tapi ia memberikan semuanya kepada kakak perempuanku.
09:39
BrendaBrenda LaurelLaurel: I want to showmenunjukkan you, realnyata quicklysegera, just a minutemenit
184
567000
2000
Brenda Laurel: Aku ingin menunjukkan pada Anda, dengan cepat, satu menit saja dari
09:41
of "Rockett'sRockett's TrickyRumit DecisionKeputusan," whichyang wentpergi goldemas two dayshari agolalu.
185
569000
3000
"Rockett's Tricky Decision" (Keputusan Sulit Rockett), yang mendapat emas dua hari lalu.
09:44
Let's hopeberharap it's really stablestabil.
186
572000
3000
Semoga ini tetap bertahan.
09:47
This is the secondkedua day in Rockett'sRockett's life.
187
575000
3000
Ini hari kedua dalam hidup Rockett,
09:50
The reasonalasan I'm showingmenunjukkan you this
188
578000
2000
dan alasan mengapa aku menunjukkan ini pada Anda
09:52
is I'm hopingberharap that the scenetempat kejadian that I'm going to showmenunjukkan you will look familiarakrab
189
580000
4000
adalah aku berharap adegan yang akan aku tunjukkan ini terlihat familiar
09:56
and soundsuara familiarakrab, now that you've listenedmendengarkan to some girls'anak perempuan voicessuara-suara.
190
584000
3000
dan terdengar familiar, setelah Anda mendengar suara beberapa anak perempuan ini.
09:59
And you can see how we'vekita sudah triedmencoba to incorporatemenggabungkan the issuesMasalah that mattermasalah to them
191
587000
5000
Dan Anda bisa lihat bagaimana kami mencoba memasukkan hal-hal yang penting bagi mereka
10:04
in the gamepermainan that we'vekita sudah createddiciptakan.
192
592000
2000
dalam permainan yang kami buat.
10:09
MikoMiko: Hey RockettRockett! C'mereC'mere!
193
597000
2000
Video: Miko: Hey Rockett! Kemarilah!
10:11
RockettRockett: HiHai MikoMiko! What's going on?
194
599000
2000
Rockett: Hai Miko! Ada apa?
10:13
MikoMiko: Did you hearmendengar about Nakilia'sNakilia's bigbesar HalloweenHalloween partypesta this weekendakhir pekan?
195
601000
3000
Miko: Kau dengar tentang pesta Halloween besar Nakilia akhir minggu ini?
10:16
She askedtanya me to make sure you knewtahu about it.
196
604000
2000
Ia memintaku memastikan kalau kamu mengetahuinya.
10:18
NakiliaNakilia inviteddiundang ReubenRuben too, but --
197
606000
3000
Nakilia juga mengundang Reuben, tapi
10:21
RockettRockett: But what? Isn't he comingkedatangan?
198
609000
2000
Rockett: Tapi apa? Bukankah ia akan datang?
10:23
MikoMiko: I don't think so.
199
611000
2000
Miko: Sepertinya tidak.
10:25
I mean, I heardmendengar his bandpita is playingbermain at anotherlain partypesta the samesama night.
200
613000
3000
Maksudku, aku dengar bandnya akan tampil di pesta lain di malam yang sama.
10:28
RockettRockett: Really? What other partypesta?
201
616000
2000
Rockett: Benarkah? Pesta lain apa?
10:32
GirlGadis: Max'sMax partypesta is going to be so coolkeren, WhitneyWhitney.
202
620000
4000
Anak Perempuan: Pesta Max pasti akan hebat, Whitney.
10:36
He's inviteddiundang all the bestterbaik people.
203
624000
2000
Ia mengundang semua orang terhebat.
10:38
BLBL: I'm going to fast-forwardmaju cepat to the decisionkeputusan pointtitik
204
626000
3000
BL: Aku akan memajukannya ke bagian keputusan
10:41
because I know I don't have a lot of time.
205
629000
2000
karena aku tahu waktuku tidak banyak.
10:43
After this awfulmengerikan eventperistiwa occursterjadi, RocketRoket getsmendapat to decidememutuskan how she feelsterasa about it.
206
631000
4000
Setelah kejadian buruk ini, Rockett harus memutuskan perasaannya tentang hal ini.
10:47
RockettRockett: Who'dSiapa yang akan want to showmenunjukkan up at that partypesta anywaybagaimanapun?
207
635000
3000
Video: Rockett: Lagipula siapa yang mau datang ke pesta itu?
10:50
I could get inviteddiundang to that partypesta any day if I wanted to.
208
638000
3000
Aku bisa diundang ke pesta itu kapan pun jika aku mau.
10:54
GeeWah, I doubtkeraguan I'll make Max'sMax bestterbaik people listdaftar.
209
642000
4000
Wah, aku ragu kalau aku ada dalam daftar orang terhebat Max.
10:58
BLBL: OK, so we're going to emotionallyemosional navigatearahkan.
210
646000
2000
BL: OK, kita akan mengarahkannya berdasarkan emosi,
11:00
If we were playingbermain the gamepermainan, that's what we'dmengawinkan do.
211
648000
2000
jika kita yang memainkan permainan itu, inilah yang akan kita lakukan,
11:02
If at any time duringselama the gamepermainan we want to learnbelajar more about the characterskarakter,
212
650000
3000
Jika, pada saat tertentu, selama permainan kita ingin mengetahui lebih banyak tentang tokoh-tokohnya
11:05
we can go into this hiddentersembunyi hallwaylorong,
213
653000
2000
kita bisa menuju ke aula tersembunyi ini,
11:07
and I'll quicklysegera just showmenunjukkan you the interfaceantarmuka.
214
655000
3000
dan aku akan menunjukkan antar mukanya dengan cepat.
11:10
We can, for examplecontoh, go find Miko'sMiko lockerloker
215
658000
5000
Kita bisa, misalnya, menemukan lemari Miko
11:15
and get some more informationinformasi about her.
216
663000
3000
dan mendapat lebih banyak informasi tentang dia.
11:18
OopsUPS, I turnedberbalik the wrongsalah way.
217
666000
2000
Ups, aku salah berbelok.
11:20
But you get the generalumum ideaide of the productproduk.
218
668000
2000
Tapi Anda mendapat gambaran umum tentang produk ini.
11:22
I wanted to showmenunjukkan you the wayscara, innocuoustidak berbahaya as they seemterlihat,
219
670000
3000
Aku ingin menunjukkan pada Anda cara, yang kelihatan tidak berbahaya,
11:25
in whichyang we're incorporatingmenggabungkan what we'vekita sudah learnedterpelajar about girlsanak perempuan --
220
673000
3000
di mana kita memasukkan apa yang kita pelajari tentang anak perempuan --
11:28
theirmereka desireskeinginan to experiencepengalaman greaterlebih besar emotionalemosional flexibilityfleksibilitas,
221
676000
4000
hasrat mereka untuk merasakan keluwesan emosional yang lebih besar,
11:32
and to playbermain around with the socialsosial complexitykompleksitas of theirmereka liveshidup.
222
680000
5000
dan bermain-main dengan kerumitan masalah sosial hidup mereka
11:38
I want to make the pointtitik that what we're givingmemberi girlsanak perempuan, I think, throughmelalui this effortupaya,
223
686000
6000
Aku ingin menunjukkan bahwa apa yang kita berikan pada anak perempuan, menurutku, melalui upaya ini,
11:44
is a kindjenis of validationvalidasi,
224
692000
3000
adalah semacam pengesahan,
11:47
a sensemerasakan of beingmakhluk seenterlihat.
225
695000
2000
perasaan diperhatikan
11:49
And a sensemerasakan of the choicespilihan that are availabletersedia in theirmereka liveshidup.
226
697000
3000
Dan pemahaman mengenai pilihan yang ada dalam hidup mereka.
11:52
We love them.
227
700000
2000
Kami menyayangi mereka.
11:54
We see them.
228
702000
2000
Kami melihat mereka.
11:56
We're not tryingmencoba to tell them who they oughtseharusnya to be.
229
704000
2000
Kami tidak mencoba memberitahu mereka harus menjadi apa.
11:58
But we're really, really happysenang about who they are.
230
706000
3000
Tapi, kami sangat, sangat bahagia pada diri mereka yang sebenarnya.
12:01
It turnsberubah out they're really great.
231
709000
2000
Mereka sebenarnya sangat hebat.
12:03
I want to closedekat by showingmenunjukkan you a videotaperekaman video
232
711000
4000
Aku ingin mengakhiri ini dengan memutarkan video
12:07
that's a versionversi of a futuremasa depan gamepermainan in the RockettRockett seriesseri
233
715000
4000
yang merupakan versi permainan masa depan dalam serial Rockett
12:11
that our graphicgrafis artistsseniman and designDesain people put togetherbersama,
234
719000
4000
yang dibuat oleh seniman grafik dan perancang kami,
12:15
that we feel would please that fourempat percentpersen of reviewerspemeriksa.
235
723000
5000
yang menurut kami akan menyenangkan bagi empat persen peninjau itu.
12:50
"RockettRockett 28!"
236
758000
2000
"Rockett 28"
12:57
RockettRockett: It's like I'm just wakingbangun up, you know?
237
765000
3000
Video: Rockett: Seperti saat aku baru bangun, kau tahu
13:01
BLBL: ThanksTerima kasih.
238
769000
2000
BL: Terima kasih.

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Brenda Laurel - Designer and theorist
Brenda Laurel has been part of several major revolutions in the way humans use computers: virtual reality, interactive narratives and some fresh approaches to gaming.

Why you should listen

With a PhD in theater and a focus on interactive narratives, Brenda Laurel landed in Silicon Valley at the perfect moment -- at a time when theorists and technologists were exploring new ways that our expanded computing power could link us and entertain us in ways we couldn't yet imagine. She worked as a software designer and researcher for Atari and Activision, and co-founded a telepresence company in 1990.

In 1994 she became a founding member of Paul Allen and David Liddle's Interval Research, a legendary Silicon Valley think tank studying the connection between tech and everyday life. Interval was meant to spin off profitable companies, and Laurel led one of the highest-profile spinoffs, Purple Moon, a software company devoted to making games and interactive communities for girls. In the end-of-the-'90s collapse of the CD-ROM market, Purple Moon was acquired by Mattel and killed. Laurel wrote about the experience in the monograph Utopian Entrepreneur, "a guide to doing socially positive work in the context of business."

Laurel is the chair of the Graduate Program in Design at California College of the Arts. Her paper "Designed Animism: Poetics for a New World" looks at the new field of distributed sensing and how it can help us discover patterns in nature.

Read the TED Blog's Q&A with Brenda Laurel >>

More profile about the speaker
Brenda Laurel | Speaker | TED.com