ABOUT THE SPEAKER
Julian Treasure - Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it.

Why you should listen

Julian Treasure is the chair of the Sound Agency, a firm that advises worldwide businesses -- offices, retailers, airports -- on how to design sound in their physical spaces and communication. He asks us to pay attention to the sounds that surround us. How do they make us feel: productive, stressed, energized, acquisitive?

Treasure is the author of the book Sound Business, a manual for effective sound use in every aspect of business. His most recent book, How to be Heard: Secrets for Powerful Speaking and Listening, based on his TED Talk, offers practical exercises to improve communication skills and an inspiring vision for a sonorous world of effective speaking, conscious listening and understanding. He speaks globally on this topic.

More profile about the speaker
Julian Treasure | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2012

Julian Treasure: Why architects need to use their ears

Julian Treasure: O porquê dos arquitetos precisarem de usar os ouvidos

Filmed:
1,321,777 views

Devido a uma má acústica, os alunos em salas de aula perdem 50 % do que os professores dizem, e pacientes em hospitais têm dificuldade em dormir porque continuamente se sentem stressados. Julian Treasure faz um apelo à ação dos designers para prestarem atenção à "arquitetura invisível" do som.
- Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
It's time to startcomeçar designingprojetando for our earsorelhas.
0
1050
3791
Está na altura de começar a criar
projetos para os nossos ouvidos.
00:20
ArchitectsArquitetos and designersdesigners tendtende to focusfoco
1
4841
2080
Arquitetos e designers
tendem a concentrar-se
00:22
exclusivelyexclusivamente on these.
2
6921
1526
exclusivamente nestes.
00:24
They use these to designdesenhar with and they designdesenhar for them,
3
8447
3114
Usam-nos para criar designs e
criam para eles,
00:27
whichqual is why we endfim up sittingsentado in restaurantsrestaurantes that look
4
11561
2328
o que faz com que acabemos
sentados em restaurantes
00:29
like this — (loudalto crowdmultidão noisebarulho) — and soundsom like this,
5
13889
1797
assim - (barulho forte de pessoas) -
e que soam a isto,
00:31
shoutinggritando from a foot away to try and be heardouviu
6
15686
2547
a gritar para curtas distâncias
para tentarmos ser ouvidos
00:34
by our dinnerjantar companioncompanheiro,
7
18233
1302
pela nossa companhia de jantar,
00:35
or why we get on airplanesaviões -- (flightvoar attendantatendente de announcementsanúncios) -- whichqual costcusto 200 millionmilhão poundslibras,
8
19535
3223
ou nos aviões - (anúncio da hospedeira
de bordo) - que custam 234 milhões de euros,
00:38
with somebodyalguém talkingfalando throughatravés an old-fashionedà moda antiga telephoneTelefone handsetmonofone
9
22758
3843
com alguém a falar por uns
auscultadores de telefone antigos
00:42
on a cheapbarato stereoestéreo systemsistema,
10
26601
1536
num sistema estéreo barato,
00:44
makingfazer us jumpsaltar out of our skinspeles.
11
28137
2653
que nos tira do sério.
00:46
We're designingprojetando environmentsambientes that make us crazylouco. (LaughterRiso)
12
30790
3384
Estamos a criar ambientes que
nos enlouquecem. (Risos)
00:50
And it's not just our qualityqualidade of life whichqual sufferssofre.
13
34174
2712
E não é apenas a nossa qualidade
de vida que sofre.
00:52
It's our healthsaúde,
14
36886
1775
É a nossa saúde,
00:54
our socialsocial behaviorcomportamento, and our productivityprodutividade as well.
15
38661
4011
o nosso comportamento social e
também a nossa produtividade.
00:58
How does this work? Well, two waysmaneiras.
16
42672
1642
Como é que isto funciona?
Bem, de duas maneiras.
01:00
First of all, ambienceambiência. I have a wholetodo TEDTalkTEDTalk about this.
17
44314
3439
Primeiro, ambiente. Tenho
uma TEDTalk só sobre isto.
01:03
SoundSom affectsafeta us physiologicallyfisiologicamente, psychologicallypsicologicamente,
18
47753
3431
O som afeta-nos constantemente
de forma fisiológica,
01:07
cognitivelycognitivamente and behaviorallycomportamentalmente all the time.
19
51184
2200
psicológica, cognitiva e comportamental.
01:09
The soundsom around us is affectingafetando us
20
53384
1737
O som à nossa volta está a afetar-nos
01:11
even thoughApesar we're not consciousconsciente of it.
21
55121
2322
mesmo que não estejamos conscientes disso.
01:13
There's a secondsegundo way thoughApesar, as well.
22
57443
1756
Há também uma segunda maneira.
01:15
That's interferenceinterferência. CommunicationComunicação requiresexige sendingenviando
23
59199
3377
Pela interferência. A comunicação
requer enviar
01:18
and receivingrecebendo, and I have anotheroutro wholetodo TEDTalkTEDTalk
24
62576
3900
e receber, e eu tenho uma
outra TEDTalk
01:22
about the importanceimportância of consciousconsciente listeningouvindo,
25
66476
2464
sobre a importância de uma
audição consciente,
01:24
but I can sendenviar as well as I like,
26
68940
2034
mas eu posso enviar
tanto quanto quiser
01:26
and you can be brilliantbrilhante consciousconsciente listenersouvintes.
27
70974
2414
e vocês podem ser ouvintes
brilhantes e conscientes.
01:29
If the spaceespaço I'm sendingenviando it in is not effectiveeficaz,
28
73388
3500
Se o espaço em que estou a
enviar não for eficaz,
01:32
that communicationcomunicação can't happenacontecer.
29
76888
2494
essa comunicação não
pode acontecer.
01:35
SpacesEspaços tendtende to includeincluir noisebarulho and acousticsacústica.
30
79382
2530
Os espaços tendem a incluir
barulho e acústica.
01:37
A roomquarto like this has acousticsacústica, this one very good acousticsacústica.
31
81912
3700
Uma divisão como esta tem acústica,
esta tem uma acústica muito boa.
01:41
ManyMuitos roomsquartos are not so good.
32
85612
2168
Muitas não são tão boas.
01:43
Let me give you some examplesexemplos from a couplecasal of areasáreas
33
87780
2031
Vou dar-vos alguns exemplos
de duas áreas
01:45
whichqual I think we all careCuidado about: healthsaúde and educationEducação.
34
89811
3473
com que creio, todos nos
importamos: saúde e educação.
01:49
(HospitalHospital noisesruídos) When I was visitingvisitando my terminallyterminalmente illeu vou fatherpai
35
93284
2232
(Barulhos de hospital) Quando visitava o
meu pai, doente em estado terminal
01:51
in a hospitalhospital, I was askingPerguntando myselfEu mesmo,
36
95516
2032
num hospital, perguntei-me:
01:53
how does anybodyqualquer pessoa get well in a placeLugar, colocar that soundssoa like this?
37
97548
4137
como é que alguém melhora num
sítio com este barulho?
01:57
HospitalHospital soundsom is gettingobtendo worsepior all the time.
38
101685
2308
O ruído dos hospitais
está cada vez pior.
01:59
NoiseRuído levelsníveis in hospitalshospitais have doubleddobrou
39
103993
2006
Os níveis de barulho duplicaram
02:01
in the last fewpoucos yearsanos, and it affectsafeta not just the patientspacientes
40
105999
3604
nos últimos anos e isso afeta
não só os pacientes
02:05
but alsoAlém disso the people workingtrabalhando there.
41
109603
1816
mas também quem lá trabalha.
02:07
I think we would like for dispensingde distribuição errorserros to be zerozero,
42
111419
3877
Penso que gostaríamos que os erros de
distribuição de medicamentos fossem zero,
02:11
wouldn'tnão seria we? And yetainda, as noisebarulho levelsníveis go up, so do
43
115296
3465
não era? No entanto, conforme os
níveis de barulho sobem, também sobem
02:14
the errorserros in dispensingde distribuição madefeito by the stafffuncionários in hospitalshospitais.
44
118761
3554
os erros de distribuição de medicamentos
cometidos pelos funcionários.
02:18
MostMaioria of all, thoughApesar, it affectsafeta the patientspacientes,
45
122315
3055
Mas acima de tudo,
afeta os pacientes,
02:21
and that could be you, it could be me.
46
125370
2208
esses podem ser vocês,
posso ser eu.
02:23
SleepDormir is absolutelyabsolutamente crucialcrucial for recoveryrecuperação de.
47
127578
2339
Dormir é absolutamente crucial
para a recuperação.
02:25
It's when we regenerateregenerado, when we rebuildreconstruir ourselvesnós mesmos,
48
129917
3040
É quando nos regeneramos,
quando nos restabelecemos.
02:28
and with threateningameaçando noisebarulho like this going on,
49
132957
2384
E com este barulho
ameaçador a decorrer,
02:31
your bodycorpo, even if you are ablecapaz to sleepdormir, your bodycorpo
50
135341
3152
o nosso corpo, mesmo que consigamos
dormir, o nosso corpo
02:34
is tellingdizendo you, "I'm undersob threatameaça. This is dangerousperigoso."
51
138493
3043
diz-nos: "Estou ameaçado.
Isto é perigoso."
02:37
And the qualityqualidade of sleepdormir is degradeddegradado, and so is our recoveryrecuperação de.
52
141536
3229
E a qualidade do nosso sono degrada-se,
assim como a nossa recuperação.
02:40
There are just hugeenorme benefitsbenefícios to come
53
144765
2152
Existem enormes benefícios
02:42
from designingprojetando for the earsorelhas in our healthsaúde careCuidado.
54
146917
3037
em criar projetos para os ouvidos,
nos nossos cuidados de saúde.
02:45
This is an areaárea I intendpretende to take on this yearano.
55
149954
2907
Esta é uma área que tenciono
trabalhar este ano.
02:48
EducationEducação.
56
152861
1965
A educação.
02:50
When I see a classroomSala de aula that looksparece like this,
57
154826
1596
Quando vejo uma sala de aula assim;
02:52
can you imagineImagine how this soundssoa?
58
156422
1877
conseguem imaginar como é o som?
02:54
I am forcedforçado to askpergunte myselfEu mesmo a questionquestão.
59
158299
2331
Sou obrigado a colocar-me
a seguinte questão:
02:56
("Do architectsarquitetos have earsorelhas?") (LaughterRiso)
60
160630
2577
("Os arquitetos têm ouvidos?") (Risos)
02:59
Now, that's a little unfairinjusto. Some of my bestmelhor friendsamigos
61
163207
2667
É um pouco injusto.
Alguns dos meus melhores amigos
03:01
are architectsarquitetos. (LaughterRiso) And they definitelydefinitivamente do have earsorelhas.
62
165874
2889
são arquitetos. (Risos)
E eles têm ouvidos.
03:04
But I think sometimesas vezes they don't use them
63
168763
2065
Mas eu acho que,
por vezes, não os usam
03:06
when they're designingprojetando buildingsedifícios. Here'sAqui é a casecaso in pointponto.
64
170828
2663
quando desenham edifícios.
Tenho aqui um exemplo.
03:09
This is a 32-million-pound-milhão-Libra flagshipporta-estandarte academyAcademia schoolescola
65
173491
3691
Esta é uma escola de
37 milhões de euros,
03:13
whichqual was builtconstruído quitebastante recentlyrecentemente in the U.K. and designedprojetado
66
177182
2005
construída recentemente no
Reino Unido, foi desenhada
03:15
by one of Britain'sNa Grã-Bretanha toptopo architectsarquitetos.
67
179187
3147
por um dos arquitetos de
topo de Inglaterra.
03:18
UnfortunatelyInfelizmente, it was designedprojetado like a corporatecorporativo
68
182334
1825
Infelizmente, foi desenhada
como se fosse a sede
03:20
headquartersquartel general, with a vastgrande centralcentral atriumátrio
69
184159
2399
de uma empresa, com um
átrio central enorme
03:22
and classroomssalas de aula leadingconduzindo off it with no back wallsparedes at all.
70
186558
4274
e salas de aulas à volta,
sem paredes a separar.
03:26
The childrencrianças couldn'tnão podia hearouvir theirdeles teachersprofessores.
71
190832
1926
Os alunos não conseguiam
ouvir os professores.
03:28
They had to go back in and spendgastar 600,000 poundslibras
72
192758
2721
Tiveram que gastar mais 700 000 euros
03:31
puttingcolocando the wallsparedes in. Let's stop this madnessloucura
73
195479
3080
para adicionarem as paredes.
Vamos acabar com esta loucura
03:34
of openaberto planplano classroomssalas de aula right now, please.
74
198559
4062
de salas de aula contínuas
agora, por favor.
03:38
It's not just these modernmoderno buildingsedifícios whichqual sufferSofra.
75
202621
3528
Não são apenas estes edifícios
modernos que sofrem.
03:42
Old-fashionedÀ moda antiga classroomssalas de aula sufferSofra too.
76
206149
2337
Salas de aula antiquadas também sofrem.
03:44
A studyestude in FloridaFlorida just a fewpoucos yearsanos agoatrás foundencontrado
77
208486
2194
Um estudo da Flórida com apenas
alguns anos descobriu
03:46
that if you're sittingsentado where this photographfotografia was takenocupado
78
210680
1677
que, se estiverem sentados onde
esta fotografia foi tirada,
03:48
in the classroomSala de aula, rowlinha fourquatro, speechdiscurso intelligibilityinteligibilidade
79
212357
3200
na quarta fila, a compreensão do discurso
03:51
is just 50 percentpor cento.
80
215557
2451
é de apenas 50 %.
03:53
ChildrenCrianças are losingperdendo one wordpalavra in two.
81
218008
2200
As crianças estão a perder
uma palavra em cada duas.
03:56
Now that doesn't mean they only get halfmetade theirdeles educationEducação,
82
220208
2645
Isso não significa que apenas
recebem metade do ensino,
03:58
but it does mean they have to work very hardDifícil
83
222853
1712
mas significa que têm
que trabalhar muito
04:00
to joinJunte-se the dotspontos and understandCompreendo what's going on.
84
224565
2976
para juntar os pontos e compreender
o que se está a passar.
04:03
This is affectedafetado massivelymaciçamente by reverberationreverberação time,
85
227541
2773
Isto é determinado em grande escala
pelo tempo de repercussão,
04:06
how reverberantreverberante a roomquarto is.
86
230314
1900
quão repercussiva é uma sala.
04:08
In a classroomSala de aula with a reverberationreverberação time of 1.2 secondssegundos,
87
232214
3558
Uma sala de aula com um tempo
de repercussão de 1,2 segundos,
04:11
whichqual is prettybonita commoncomum, this is what it soundssoa like.
88
235772
3696
que é muito comum, soa assim.
04:15
(InaudibleInaudível echoingecoando voicevoz)
89
239468
12304
(Voz inaudível a ecoar)
04:27
Not so good, is it?
90
251772
1817
Não é nada bom, pois não?
04:29
If you take that 1.2 secondssegundos down to 0.4 secondssegundos
91
253589
4459
Se reduzirem esses 1,2 segundos
para 0,4 segundos,
04:33
by installingInstalando acousticacústico treatmentstratamentos, soundsom absorbingabsorção de materialsmateriais
92
258048
2948
instalando equipamento acústico,
materiais de isolamento sonoro
04:36
and so forthadiante, this is what you get.
93
260996
2708
e por aí fora, este é o resultado.
04:39
VoiceVoz: In languagelíngua, infinitelyinfinitamente manymuitos wordspalavras can be writtenescrito
94
263704
3861
Voz: Em linguística, um número infinito
de palavras pode ser escrito
04:43
with a smallpequeno setconjunto of letterscartas. In arithmeticaritmética,
95
267565
2872
com um conjunto reduzido
de letras. Em aritmética,
04:46
infinitelyinfinitamente manymuitos numbersnúmeros can be composedcomposto
96
270437
2354
um número infinito de números
pode ser composto
04:48
from just a fewpoucos digitsdígitos with the help of the simplesimples zerozero.
97
272791
3602
por apenas alguns dígitos, com
a ajuda do zero simples.
04:52
JulianJulian TreasureTesouro: What a differencediferença.
98
276393
1564
Julian Treasure: Que diferença.
04:53
Now that educationEducação you would receivereceber,
99
277957
1840
Assim aprende-se.
04:55
and thanksobrigado to the BritishBritânico acousticianacoustician AdrianAdrian JamesJames
100
279797
2930
Obrigado ao técnico de acústica, o
britânico Adrian James,
04:58
for those simulationssimulações. The signalsinal was the samemesmo,
101
282727
2689
pelas simulações. O sinal foi o mesmo,
05:01
the backgroundfundo noisebarulho was the samemesmo.
102
285416
1399
o barulho de fundo foi o mesmo.
05:02
All that changedmudou was the acousticsacústica of the classroomSala de aula
103
286815
2443
O que variou foi a acústica na sala de aula,
05:05
in those two examplesexemplos.
104
289258
1674
nestes dois exemplos.
05:06
If educationEducação can be likenedcomparado to wateringrega a gardenjardim,
105
290932
2420
Se a educação pode ser
comparada a regar um jardim,
05:09
whichqual is a fairjusto metaphormetáfora, sadlyInfelizmente, much of the wateragua
106
293352
4167
o que é uma metáfora justa,
infelizmente, boa parte da água
05:13
is evaporatingde evaporação before it reachesatinge the flowersflores,
107
297519
3056
está a evaporar antes de chegar às flores,
05:16
especiallyespecialmente for some groupsgrupos,
108
300575
2032
especialmente para alguns grupos
05:18
for exampleexemplo, those with hearingaudição impairmentprejuízo.
109
302607
3376
como, por exemplo, os que
têm deficiência auditiva.
05:21
Now that's not just deafsurdo childrencrianças. That could be any childcriança
110
305983
2752
Mas não são apenas as crianças surdas.
Pode ser qualquer criança
05:24
who'squem é got a coldfrio, gluecola earorelha, an earorelha infectioninfecção,
111
308735
2435
constipada, com uma otite,
uma infeção no ouvido,
05:27
even hayfeno feverfebre. On a givendado day, one in eightoito childrencrianças
112
311170
2376
até febre do feno. A cada dia que passa,
uma em oito crianças
05:29
fallcair into that groupgrupo, on any givendado day.
113
313546
2816
entram neste grupo, a cada dia que passa.
05:32
Then you have childrencrianças for whomo qual EnglishInglês is a secondsegundo languagelíngua,
114
316362
3176
Depois há crianças para as quais
o inglês é a segunda língua,
05:35
or whatevertanto faz they're beingser taughtensinado in is a secondsegundo languagelíngua.
115
319538
2936
ou a língua em que estão a aprender,
é a sua segunda língua.
05:38
In the U.K., that's more than 10 percentpor cento of the schoolescola populationpopulação.
116
322474
3584
No Reino Unido, estas representam mais
de 10 % da população estudantil.
05:41
And finallyfinalmente, after SusanSusan Cain'sDe Cain wonderfulMaravilhoso TEDTalkTEDTalk in FebruaryFevereiro,
117
326058
3660
E finalmente, depois da maravilhosa TEDTalk
de Susan Cain em fevereiro,
05:45
we know that introvertsintrovertidos find it very difficultdifícil to relaterelacionar
118
329718
3216
sabemos que os introvertidos têm
muita dificuldade em se relacionarem,
05:48
when they're in a noisybarulhento environmentmeio Ambiente doing groupgrupo work.
119
332934
2697
quando estão num ambiente barulhento,
em trabalho de grupo.
05:51
AddAdicionar those up. That is a lot of childrencrianças
120
335631
2661
Adicionem-nos. São muitas crianças
05:54
who are not receivingrecebendo theirdeles educationEducação properlydevidamente.
121
338292
2412
que não estão a receber
devidamente a sua educação.
05:56
It's not just the childrencrianças who are affectedafetado, thoughApesar.
122
340704
2236
No entanto, não são apenas
as crianças que são afetadas.
05:58
(NoisyRuidoso conversationconversação) This studyestude in GermanyAlemanha foundencontrado
123
342940
1583
(Conversa ruidosa) Este estudo
na Alemanha determinou
06:00
the averagemédia noisebarulho levelnível in classroomssalas de aula is 65 decibelsdecibéis.
124
344523
3555
que o nível médio de barulho nas
salas de aula é de 65 decibéis.
06:03
I have to really raiselevantar my voicevoz to talk over 65 decibelsdecibéis
125
348078
4226
Tenho que subir bastante a minha
voz acima dos 65 decibéis
06:08
of soundsom, and teachersprofessores are not just raisingcriando theirdeles voicesvozes.
126
352304
3784
e os professores não estão
apenas a levantar as vozes.
06:11
This chartgráfico mapsmapas the teacher'sdo professor heartcoração ratetaxa
127
356088
2808
Este quadro regista o ritmo
cardíaco de um professor
06:14
againstcontra the noisebarulho levelnível.
128
358896
2424
em oposição ao nível de barulho.
06:17
NoiseRuído goesvai up, heartcoração ratetaxa goesvai up.
129
361320
2707
O barulho sobe,
o ritmo cardíaco sobe.
06:19
That is not good for you.
130
364027
2149
Isto não é bom.
06:22
In factfacto, 65 decibelsdecibéis is the very levelnível at whichqual this biggrande surveypesquisa
131
366176
4080
Na realidade, 65 decibéis é o nível exato
que este grande estudo
06:26
of all the evidenceevidência on noisebarulho and healthsaúde foundencontrado that, that is
132
370256
3528
com dados sobre barulho e
saúde determinou ser
06:29
the thresholdlimite for the dangerperigo of myocardialmiocárdio infarctionInfarte.
133
373784
4707
o limiar do perigo de enfarte do miocárdio.
06:34
To you and me, that's a heartcoração attackataque.
134
378491
2849
Entre nós, isso é um ataque cardíaco.
06:37
It maypode not be pushingempurrando the boatbarco out too farlonge to suggestsugerir
135
381340
2719
Não será exagero sugerir
06:39
that manymuitos teachersprofessores are losingperdendo significantsignificativo life expectancyexpectativa
136
384059
4300
que muitos professores estão a perder
um nível significativo de esperança de vida
06:44
by teachingensino in environmentsambientes like that day after day.
137
388359
4272
ao lecionarem em ambientes
assim diariamente.
06:48
What does it costcusto to treattratar a classroomSala de aula
138
392631
2056
Quanto custa baixar os níveis
de uma sala de aula
06:50
down to that 0.4-second reverberationreverberação time?
139
394687
2770
para um tempo de reverberação
de 0,4/segundo?
06:53
Two and a halfmetade thousandmil poundslibras.
140
397457
2734
Perto de 3 000 euros.
06:56
And the EssexEssex studyestude whichqual has just been donefeito in the U.K.,
141
400191
3176
E o estudo de Essex, feito
recentemente no Reino Unido,
06:59
whichqual incidentallyaliás showedmostrou that when you do this,
142
403367
2341
que demonstrou acidentalmente
que quando fazemos isto,
07:01
you do not just make a roomquarto that's suitableadequado
143
405708
2363
não criamos apenas uma sala
adequada a crianças
07:03
for hearing-impaireddeficientes auditivos childrencrianças, you make a roomquarto
144
408071
1597
com deficiência auditiva,
mas criamos espaços
07:05
where behaviorcomportamento improvesmelhora, and resultsresultados improvemelhorar significantlysignificativamente,
145
409668
5284
onde o comportamento melhora e
os resultados melhoram significativamente.
07:10
this foundencontrado that sendingenviando a childcriança out of areaárea to a schoolescola
146
414952
3992
Isto determinou que enviar uma criança
para fora da sua área, para uma escola
07:14
that does have suchtal a roomquarto, if you don't have one,
147
418944
2631
que tem estes espaços, se não existirem perto,
07:17
costscusta 90,000 poundslibras a yearano.
148
421575
3462
custa 105 000 euros/ano.
07:20
I think the economicseconomia are prettybonita clearClaro on this.
149
425037
2387
Penso que as contas são bastante
claras neste aspeto.
07:23
I'm gladfeliz that debatedebate is happeningacontecendo on this.
150
427424
2019
Felizmente está a haver discussão
em torno deste assunto.
07:25
I just moderatedmoderado a majorprincipal conferenceconferência in LondonLondres
151
429443
2566
Há algumas semanas, moderei uma
conferência de peso em Londres,
07:27
a fewpoucos weekssemanas agoatrás calledchamado SoundSom EducationEducação,
152
432009
2049
intitulada de "Educação para o Som",
07:29
whichqual broughttrouxe togetherjuntos toptopo acousticiansnovas,
153
434058
1797
que juntou profissionais de acústica,
07:31
governmentgoverno people, teachersprofessores, and so forthadiante.
154
435855
2021
políticos, professores e por aí fora.
07:33
We're at last startinginiciando to debatedebate this issuequestão, and the benefitsbenefícios
155
437876
4199
Começámos finalmente a discutir este
problema, assim como os benefícios
07:37
that are availableacessível for designingprojetando for the earsorelhas in educationEducação,
156
442075
2700
que estão disponíveis para desenhar
para os ouvidos na educação.
07:40
unbelievableinacreditável.
157
444775
1811
Inacreditável.
07:42
Out of that conferenceconferência, incidentallyaliás, alsoAlém disso cameveio
158
446586
3069
A propósito, dessa conferência
também surgiu
07:45
a freelivre appaplicativo whichqual is designedprojetado to help childrencrianças studyestude
159
449655
3002
uma aplicação gratuita desenhada para
ajudar as crianças a estudar
07:48
if they're havingtendo to work at home, for exampleexemplo,
160
452657
2371
caso tenham que trabalhar a
partir de casa, por exemplo,
07:50
in a noisybarulhento kitchencozinha.
161
455028
1592
numa cozinha barulhenta.
07:52
And that's freelivre out of that conferenceconferência.
162
456620
3238
E isso é gratuito, através da conferência.
07:55
Let's broadenampliar the perspectiveperspectiva a little bitpouco
163
459858
2951
Vamos ampliar um pouco a perspetiva
07:58
and look at citiescidades.
164
462809
1411
e observar as cidades.
08:00
We have urbanurbano plannersplanejadores.
165
464220
2492
Temos projetistas urbanos.
08:02
Where are the urbanurbano soundsom plannersplanejadores?
166
466712
3145
Onde estão os projetistas de som urbanos?
08:05
I don't know of one in the worldmundo, and the opportunityoportunidade is there
167
469857
3207
Não conheço um único, em todo
o mundo, e a oportunidade existe
08:08
to transformtransformar our experienceexperiência in our citiescidades.
168
473064
2536
para transformar a nossa experiência
nas nossas cidades.
08:11
The WorldMundo HealthSaúde OrganizationOrganização estimatesestimativas
169
475600
2107
A Organização Mundial de Saúde estima
08:13
that a quartertrimestre of Europe'sNa Europa populationpopulação is havingtendo its sleepdormir
170
477707
2584
que um quarto da população
europeia tem o sono
08:16
degradeddegradado by noisebarulho in citiescidades. We can do better than that.
171
480291
3933
a degradar-se pelo barulho nas cidades.
Podemos fazer melhor.
08:20
And in our officesescritórios, we spendgastar a lot of time at work.
172
484224
2829
Nos nossos escritórios, passamos
muito tempo a trabalhar.
08:22
Where are the officeescritório soundsom plannersplanejadores?
173
487053
2659
Onde estão os projetistas de
som dos escritórios?
08:25
People who say, don't sitsentar that teamequipe nextPróximo to this teamequipe,
174
489712
1887
As pessoas que dizem: "Não sentem
essa equipa perto desta equipa
08:27
because they like noisebarulho and they need quietquieto.
175
491599
2333
"porque eles gostam de barulho e
eles precisam de silêncio."
08:29
Or who say, don't spendgastar all your budgetdespesas on a hugeenorme screentela
176
493932
2739
Ou as que dizem: "Não gastem todo o
vosso orçamento num ecrã gigante
08:32
in the conferenceconferência roomquarto,
177
496671
943
"para a sala de conferências
08:33
and then placeLugar, colocar one tinyminúsculo microphonemicrofone
178
497614
2009
"para depois colocarem um microfone pequeno
08:35
in the middlemeio of a tablemesa for 30 people. (LaughterRiso)
179
499623
3237
"no centro de uma mesa
para 30 pessoas. (Risos)
08:38
If you can hearouvir me, you can understandCompreendo me
180
502860
2119
"Se me conseguem ouvir,
conseguem compreender-me
08:40
withoutsem seeingvendo me. If you can see me withoutsem hearingaudição me,
181
504979
3125
"sem me verem. Se me conseguem
ver sem me ouvirem,
08:44
that does not work.
182
508104
2104
"isso não funciona."
08:46
So officeescritório soundsom is a hugeenorme areaárea, and incidentallyaliás,
183
510208
3216
Então, o barulho de escritório é um
tema importante e, a propósito,
08:49
noisebarulho in officesescritórios has been shownmostrando to make people
184
513424
2136
o barulho nos escritórios tem
demonstrado que torna as pessoas
08:51
lessMenos helpfulútil, lessMenos enjoyapreciar theirdeles teamworktrabalho em equipe,
185
515560
2623
menos prestáveis, a apreciarem
menos o trabalho de equipa
08:54
and lessMenos productiveprodutivo at work.
186
518183
2521
e menos produtivas no trabalho.
08:56
FinallyFinalmente, we have homescasas. We use interiorinterior designersdesigners.
187
520704
3053
Finalmente, temos os lares.
Usamos decoradores de interiores.
08:59
Where are the interiorinterior soundsom designersdesigners?
188
523757
2235
Onde estão os decoradores
de interiores para o som?
09:01
Hey, let's all be interiorinterior soundsom designersdesigners,
189
525992
3340
Ei, vamos todos ser
decoradores de interiores de som.
09:05
take on listeningouvindo to our roomsquartos and designingprojetando soundsom
190
529332
2817
Vamos passar a ouvir as nossas
divisões e desenhar som
09:08
that's effectiveeficaz and appropriateadequado.
191
532149
1518
que seja eficaz e apropriado.
09:09
My friendamigos RichardRichard MazuchMazuch, an architectarquiteto in LondonLondres,
192
533667
2541
O meu amigo Richard Mazuch,
um arquiteto londrino,
09:12
coinedcunhou the phrasefrase "invisibleinvisível architecturearquitetura."
193
536208
2886
criou a expressão "arquitetura invisível".
09:14
I love that phrasefrase.
194
539094
1550
Adoro essa expressão.
09:16
It's about designingprojetando, not appearanceaparência, but experienceexperiência,
195
540644
5080
Tem tudo a ver com o criar designs,
experiências e não aparência,
09:21
so that we have spacesespaços that soundsom as good as they look,
196
545724
3608
de modo a termos espaços que
soam tão bem quanto aparentam,
09:25
that are fitem forma for purposepropósito, that improvemelhorar our qualityqualidade of life,
197
549332
3510
que estão de acordo com o propósito,
que melhoram a nossa qualidade de vida,
09:28
our healthsaúde and well beingser, our socialsocial behaviorcomportamento
198
552842
3241
a nossa saúde e bem-estar,
o nosso comportamento social
09:31
and our productivityprodutividade.
199
556083
1876
e a nossa produtividade.
09:33
It's time to startcomeçar designingprojetando for the earsorelhas.
200
557959
3506
Está na altura de começarmos a
criar designs para os ouvidos.
09:37
Thank you. (ApplauseAplausos)
201
561465
2830
Obrigado. (Aplausos)
09:40
(ApplauseAplausos)
202
564295
1532
(Aplausos)
09:41
Thank you. (ApplauseAplausos)
203
565827
4756
Obrigado. (Aplausos)
Translated by Rita Maia
Reviewed by Isabel M. Vaz Belchior

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ABOUT THE SPEAKER
Julian Treasure - Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it.

Why you should listen

Julian Treasure is the chair of the Sound Agency, a firm that advises worldwide businesses -- offices, retailers, airports -- on how to design sound in their physical spaces and communication. He asks us to pay attention to the sounds that surround us. How do they make us feel: productive, stressed, energized, acquisitive?

Treasure is the author of the book Sound Business, a manual for effective sound use in every aspect of business. His most recent book, How to be Heard: Secrets for Powerful Speaking and Listening, based on his TED Talk, offers practical exercises to improve communication skills and an inspiring vision for a sonorous world of effective speaking, conscious listening and understanding. He speaks globally on this topic.

More profile about the speaker
Julian Treasure | Speaker | TED.com