TED2012
David Kelley: How to build your creative confidence
David Kelley: Hur man bygger upp ett kreativt självförtroende
Filmed:
Readability: 3.2
5,317,375 views
Delas folk på din skola eller arbetsplaats upp i "kreativa" och praktiska personer? David Kelley menar att kreativitet inte är förbehållet ett utvalt fåtal. Med berättelser ur sin legendariska designerkarriär och sitt liv ger han oss sätt att bygga upp självförtroende för att skapa. (Från The Design Studio session vid TED2012, medarrangerat av Chee Pearlman och David Rockwell.)
David Kelley - Designer, educator
David Kelley’s company IDEO helped create many icons of the digital generation -- but what matters even more to him is unlocking the creative potential of people and organizations to innovate routinely. Full bio
David Kelley’s company IDEO helped create many icons of the digital generation -- but what matters even more to him is unlocking the creative potential of people and organizations to innovate routinely. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
I wanted to talk to you today
0
42
2504
Idag vill jag prata med er
00:18
about creative confidence.
1
2546
2242
om kreativt självförtroende.
00:20
I'm going to start way back in the third grade
2
4788
3254
Jag kommer att börja
ända tillbaka i tredje klass
ända tillbaka i tredje klass
00:23
at Oakdale School in Barberton, Ohio.
3
8042
2833
i Oakdaleskolan i Barberton, i Ohio.
00:26
I remember one day my best friend Brian was working on a project.
4
10875
4417
Jag minns en dag när min vän Brian
arbetade med ett projekt.
arbetade med ett projekt.
00:31
He was making a horse out of the clay
5
15292
2833
Han höll på att göra en häst av leran
00:34
that our teacher kept under the sink.
6
18125
2833
som vår lärare hade under diskbänken.
00:36
And at one point, one of the girls who was sitting at his table,
7
20958
3417
En gång tittade en av de två flickorna
som satt vid hans bord
som satt vid hans bord
00:40
seeing what he was doing,
8
24375
1750
på vad han höll på med
00:42
leaned over and said to him,
9
26125
2083
och lutade sig över bordet och sa:
00:44
"That's terrible. That doesn't look anything like a horse."
10
28208
3375
"Den där är ju jätteful.
Den ser inte alls ut som en häst."
Den ser inte alls ut som en häst."
00:47
And Brian's shoulders sank.
11
31583
3792
Brian sjönk ihop.
00:51
And he wadded up the clay horse and he threw it back in the bin.
12
35375
2625
Han tryckte ihop lerhästen och
slängde tillbaka den i lådan.
slängde tillbaka den i lådan.
00:53
I never saw Brian do a project like that ever again.
13
38000
6000
Jag såg aldrig Brian hålla på med
något liknande projekt igen.
något liknande projekt igen.
00:59
And I wonder how often that happens.
14
44000
2673
Och jag undrar hur ofta det händer.
01:02
It seems like when I tell that story of Brian to my class,
15
46673
4708
Det verkar som om varje gång jag berättar
om Brians historia för mina elever
om Brians historia för mina elever
01:07
a lot of them want to come up after class
16
51381
3411
så vill flera av dem komma och prata
med mig efter lektionen
med mig efter lektionen
01:10
and tell me about their similar experience,
17
54792
1750
och berätta om sina egna erfarenheter,
01:12
how a teacher shut them down
18
56542
1750
om hur en lärare avfärdade dem
01:14
or how a student was particularly cruel to them.
19
58292
2041
eller hur någon klasskamrat var
särskilt elak mot dem.
särskilt elak mot dem.
01:16
And some opt out thinking of themselves
20
60333
3625
Vissa slutade tänka på sig själva som
01:19
as creative at that point.
21
63958
1750
kreativa personer vid det tillfället.
01:21
And I see that opting out that happens in childhood,
22
65708
4998
När de slutar tänka på sig själva
som kreativa i barndomen
som kreativa i barndomen
01:26
and it moves in and becomes more ingrained,
23
70706
2252
hänger det kvar och förstärks
01:28
even by the time you get to adult life.
24
72958
3167
ända in i vuxen ålder.
01:32
So we see a lot of this.
25
76125
4792
Vi ser det här hela tiden.
01:36
When we have a workshop
26
80917
2625
När vi håller en workshop
01:39
or when we have clients in to work with us side-by-side,
27
83542
1958
eller har kunder som arbetar jämte oss
01:41
eventually we get to the point in the process
28
85500
2935
så kommer vi förr eller senare till
det stadium i processen
det stadium i processen
01:44
that's fuzzy or unconventional.
29
88435
2558
då det blir luddigt eller flummigt.
01:46
And eventually these bigshot executives whip out their Blackberries
30
90993
4176
Det är då cheferna
plockar upp sina smartphones
plockar upp sina smartphones
01:51
and they say they have to make really important phone calls,
31
95169
3101
och säger att de måste ringa
några väldigt viktiga samtal
några väldigt viktiga samtal
01:54
and they head for the exits.
32
98270
1355
och drar sig mot utgången.
01:55
And they're just so uncomfortable.
33
99625
3281
De blir så obekväma.
01:58
When we track them down and ask them what's going on,
34
102906
2094
När vi letar upp dem och frågar vad det är
02:00
they say something like, "I'm just not the creative type."
35
105000
3833
så säger de oftast något i stil med:
"Jag är helt enkelt inte
någon kreativ person."
någon kreativ person."
02:04
But we know that's not true.
36
108833
2042
Men vi vet att det inte är sant.
02:06
If they stick with the process, if they stick with it,
37
110875
3425
Om de håller ut
genom hela processen, står ut,
genom hela processen, står ut,
02:10
they end up doing amazing things
38
114300
1806
så åstadkommer de fantastiska saker
02:12
and they surprise themselves just how innovative
39
116106
3274
och de blir själva förvånade
över hur kreativa
över hur kreativa
02:15
they and their teams really are.
40
119380
1674
de och deras arbetsgrupper är.
02:16
So I've been looking at this fear of judgment that we have.
41
121054
6544
Så jag har studerat den här rädslan
för att bli bedömd som många av oss har.
för att bli bedömd som många av oss har.
Att man undviker att göra saker för att man är
rädd för att någon ska bedöma en.
rädd för att någon ska bedöma en.
02:23
That you don't do things, you're afraid you're going to be judged.
42
127598
3277
02:26
If you don't say the right creative thing, you're going to be judged.
43
130875
4083
Om man inte klarar av att säga
de rätta kreativa sakerna
de rätta kreativa sakerna
kommer någon att döma en.
02:30
And I had a major breakthrough
44
134958
2436
Och jag fick ett stort genombrott
02:33
when I met the psychologist Albert Bandura.
45
137394
3648
när jag träffade
psykologen Albert Bandura.
psykologen Albert Bandura.
02:36
I don't know if you know Albert Bandura.
46
141042
2612
Jag vet inte om ni känner till Albert Bandura.
02:39
But if you go to Wikipedia,
47
143654
1346
Men om ni går in på Wikipedia
02:40
it says that he's the fourth most important psychologist in history --
48
145000
3583
så står det att han är
den fjärde mest inflytelserika
den fjärde mest inflytelserika
psykologen i världshistorien --
02:44
like Freud, Skinner, somebody and Bandura.
49
148583
4542
som Freud, Skinner,
någon annan och så Bandura.
någon annan och så Bandura.
02:49
Bandura's 86 and he still works at Stanford.
50
153125
4439
Bandura är 86 år
och arbetar fortfarande på Stanford.
och arbetar fortfarande på Stanford.
02:53
And he's just a lovely guy.
51
157564
1728
Och han är en riktigt bra typ.
02:55
And so I went to see him
52
159292
2708
Jag åkte för att hälsa på honom
02:57
because he has just worked on phobias for a long time,
53
162000
3912
eftersom han har arbetat
väldigt länge med fobier,
väldigt länge med fobier,
något som intresserar mig väldigt mycket.
03:01
which I'm very interested in.
54
165912
1945
Han har utvecklat ett sätt, en metod,
03:03
He had developed this way, this kind of methodology,
55
167857
5893
03:09
that ended up curing people in a very short amount of time.
56
173750
3542
som leder till att folk blir botade
på väldigt kort tid.
på väldigt kort tid.
03:13
In four hours he had a huge cure rate of people who had phobias.
57
177292
4816
På fyra timmar kunde han bota
en stor del av sina patienter med fobier.
en stor del av sina patienter med fobier.
03:18
And we talked about snakes. I don't know why we talked about snakes.
58
182108
2559
Vi talade om ormar.
Jag vet inte varför vi talade om ormar.
Jag vet inte varför vi talade om ormar.
03:20
We talked about snakes and fear of snakes as a phobia.
59
184667
4333
Vi pratade om ormar
och fobisk rädsla för ormar.
och fobisk rädsla för ormar.
03:24
And it was really enjoyable, really interesting.
60
189000
3625
Det var väldigt roligt och intressant.
03:28
He told me that he'd invite the test subject in,
61
192625
5507
Han sa att han bjöd in försökspersonen
03:34
and he'd say, "You know, there's a snake in the next room
62
198132
2578
och sa till dem "Vet du vad,
det finns en orm i rummet här intill
det finns en orm i rummet här intill
03:36
and we're going to go in there."
63
200710
2208
och vi ska gå in dit."
03:38
To which, he reported, most of them replied,
64
202918
3374
På vilket de flesta svarade,
03:42
"Hell no, I'm not going in there,
65
206292
1541
"Inte en chans att jag går in dit,
03:43
certainly if there's a snake in there."
66
207833
2625
speciellt inte om det finns
en orm där inne."
en orm där inne."
03:46
But Bandura has a step-by-step process that was super successful.
67
210458
5132
Men Bandura hade en stegvis metod
som var otroligt framgångsrik.
som var otroligt framgångsrik.
03:51
So he'd take people to this two-way mirror
68
215590
2875
Han lät folk titta genom en envägsspegel
03:54
looking into the room where the snake was,
69
218465
1950
in i rummet där ormen fanns
03:56
and he'd get them comfortable with that.
70
220415
2489
och lät dem vänja sig vid det.
03:58
And then through a series of steps,
71
222904
1721
Och efter ett antal moment
04:00
he'd move them and they'd be standing in the doorway with the door open
72
224625
3458
såg han till att de stod i dörröppningen
04:03
and they'd be looking in there.
73
228083
1750
och tittade in i rummet.
04:05
And he'd get them comfortable with that.
74
229833
1865
Och sedan fick han dem bekväma med det.
04:07
And then many more steps later, baby steps,
75
231698
2427
Och efter en mängd steg, riktiga myrsteg,
04:10
they'd be in the room, they'd have a leather glove like a welder's glove on,
76
234125
3917
var de inne i rummet. De hade på sig
en slags skyddshandske för svetsning,
en slags skyddshandske för svetsning,
04:13
and they'd eventually touch the snake.
77
238042
3403
och till slut kunde de röra ormen.
04:17
And when they touched the snake everything was fine. They were cured.
78
241445
5305
Och när de kunde röra ormen var allt bra.
De hade blivit botade.
De hade blivit botade.
04:22
In fact, everything was better than fine.
79
246750
2417
Faktum är att allt var bättre än bra.
04:25
These people who had life-long fears of snakes
80
249167
3496
Personer som under hela livet
varit rädda för ormar
varit rädda för ormar
04:28
were saying things like,
81
252663
1703
sa saker som
04:30
"Look how beautiful that snake is."
82
254366
2769
”Se hur vacker ormen är.”
04:33
And they were holding it in their laps.
83
257135
3055
Och de kunde ha den i knät.
04:36
Bandura calls this process "guided mastery."
84
260190
5060
Bandura kallar den här processen
för "guided mastery".
för "guided mastery".
04:41
I love that term: guided mastery.
85
265250
2943
Jag älskar det uttrycket:
guidat bemästrande.
guidat bemästrande.
04:44
And something else happened,
86
268193
2557
Och det var något mer som hände,
04:46
these people who went through the process and touched the snake
87
270750
3417
de personer som gick igenom processen
och till slut rörde vid ormen
och till slut rörde vid ormen
04:50
ended up having less anxiety about other things in their lives.
88
274167
3041
var mindre oroliga
över andra saker i sin tillvaro.
över andra saker i sin tillvaro.
04:53
They tried harder, they persevered longer,
89
277208
4710
De ansträngde sig hårdare, höll ut längre,
04:57
and they were more resilient in the face of failure.
90
281918
2040
och var inte lika känsliga
för misslyckanden.
för misslyckanden.
04:59
They just gained a new confidence.
91
283958
4000
De hade fått ett starkare självförtroende.
05:03
And Bandura calls that confidence self-efficacy --
92
287958
5792
Bandura kallar självförtroendet
"self efficacy" -
"self efficacy" -
05:09
the sense that you can change the world
93
293750
2833
uppfattningen att du själv
kan förändra världen
kan förändra världen
05:12
and that you can attain what you set out to do.
94
296583
3563
och att du kan uppnå
det du förutsätter dig att göra.
det du förutsätter dig att göra.
05:16
Well meeting Bandura was really cathartic for me
95
300146
3867
Så, att träffa Bandura var stort för mig
05:19
because I realized that this famous scientist
96
304013
3357
eftersom jag insåg
att den här berömde vetenskapsmannen
att den här berömde vetenskapsmannen
05:23
had documented and scientifically validated
97
307370
2588
hade dokumenterat
och vetenskapligt validerat
och vetenskapligt validerat
05:25
something that we've seen happen for the last 30 years.
98
309958
4125
något som vi hade observerat under 30 år.
05:29
That we could take people who had the fear that they weren't creative,
99
314083
3944
Vi kunde få personer
som var rädda att de inte var kreativa
som var rädda att de inte var kreativa
05:33
and we could take them through a series of steps,
100
318027
2827
att efter ett antal små steg,
05:36
kind of like a series of small successes,
101
320854
3292
ett antal små framgångar,
05:40
and they turn fear into familiarity, and they surprise themselves.
102
324146
5437
vända rädslan till självförtroende,
att de kunde överraska sig själva.
att de kunde överraska sig själva.
05:45
That transformation is amazing.
103
329583
1167
Den förändringen är fantastisk.
05:46
We see it at the d.school all the time.
104
330750
3208
Vi ser det vid Stanfords designinstitut
hela tiden.
05:49
People from all different kinds of disciplines,
105
333958
1750
Folk från alla möjliga
olika ämnen och yrken,
olika ämnen och yrken,
05:51
they think of themselves as only analytical.
106
335708
3292
som bara ser sig själva som analytiska.
05:54
And they come in and they go through the process, our process,
107
339000
3917
De kommer till oss och genomgår
en process, vår process,
en process, vår process,
de bygger upp sitt självförtroende
och får en annan bild av sig själva.
och får en annan bild av sig själva.
05:58
they build confidence and now they think of themselves differently.
108
342917
3083
06:01
And they're totally emotionally excited
109
346000
3364
Och de blir helt känslomässigt upphetsade
06:05
about the fact that they walk around
110
349364
1934
över det faktum att de går runt
06:07
thinking of themselves as a creative person.
111
351329
1838
och tänker på sig själva
som kreativa personer.
som kreativa personer.
06:09
So I thought one of the things I'd do today
112
353167
3750
Så jag tänkte att en av sakerna
jag skulle göra idag
jag skulle göra idag
06:12
is take you through and show you what this journey looks like.
113
356917
3416
är att ta er med och visa
vad en sådan resa kan innebära.
vad en sådan resa kan innebära.
06:16
To me, that journey looks like Doug Dietz.
114
360333
4750
För mig representeras den resan
av Doug Dietz.
06:20
Doug Dietz is a technical person.
115
365083
4500
Doug Dietz är tekniskt lagd.
06:25
He designs medical imaging equipment,
116
369583
2500
Han konstruerar
medicinsk kamerautrustning,
medicinsk kamerautrustning,
stor kamerautrustning
för medicinska ändamål.
för medicinska ändamål.
06:27
large medical imaging equipment.
117
372083
1250
06:29
He's worked for GE, and he's had a fantastic career.
118
373333
4240
Han har arbetat för GE
och haft en otrolig karriär.
och haft en otrolig karriär.
06:33
But at one point he had a moment of crisis.
119
377573
3050
Men vid ett tillfälle hade han kris.
06:36
He was in the hospital looking at one of his MRI machines in use
120
380623
4031
Han var på ett sjukhus
och tittade på en av sina magnetkameror
och tittade på en av sina magnetkameror
när den användes,
06:40
when he saw a young family.
121
384654
1950
när han såg en ung familj.
06:42
There was a little girl,
122
386619
1339
Familjen hade en liten dotter
06:43
and that little girl was crying and was terrified.
123
387958
3687
och hon grät och var helt förskräckt.
06:47
And Doug was really disappointed to learn
124
391645
2866
Och Doug blev riktigt besviken
när han fick reda på
när han fick reda på
06:50
that nearly 80 percent of the pediatric patients in this hospital
125
394527
4431
att nästan 80 procent
av alla barnpatienter på sjukhuset
av alla barnpatienter på sjukhuset
06:54
had to be sedated in order to deal with his MRI machine.
126
398958
4138
behövde få lugnande medel
för att klara av magnetkameran.
för att klara av magnetkameran.
06:58
And this was really disappointing to Doug,
127
403096
2779
Det här var en besvikelse för Doug
07:01
because before this time he was proud of what he did.
128
405875
4083
eftersom han innan detta
hade varit stolt över det han åstadkommit.
hade varit stolt över det han åstadkommit.
07:05
He was saving lives with this machine.
129
409958
1750
Hans maskin räddade liv.
07:07
But it really hurt him to see the fear
130
411708
2625
Men det var beklämmande
för honom att se den skräck
för honom att se den skräck
07:10
that this machine caused in kids.
131
414333
2750
som maskinen ingav barnen.
07:12
About that time he was at the d.school at Stanford taking classes.
132
417083
4527
Ungefär då gick han
på Stanfords designinstitut.
på Stanfords designinstitut.
07:17
He was learning about our process
133
421610
1353
Han lärde sig om vår process
07:18
about design thinking, about empathy,
134
422963
2596
om hur man tänker design, om empati,
07:21
about iterative prototyping.
135
425559
2649
om iterativ, upprepande design.
07:24
And he would take this new knowledge
136
428208
1750
Han kom att ta dessa nya kunskaper
07:25
and do something quite extraordinary.
137
429958
2459
och göra något ganska enastående.
07:28
He would redesign the entire experience of being scanned.
138
432417
5558
Han gjorde om hela upplevelsen
av att bli skannad.
av att bli skannad.
07:33
And this is what he came up with.
139
437975
2025
Och det här är vad han gjorde.
07:35
He turned it into an adventure for the kids.
140
440000
3042
Han gjorde om det till en
äventyrsupplevelse för barnen.
äventyrsupplevelse för barnen.
07:38
He painted the walls and he painted the machine,
141
443042
2458
han lät måla väggarna och maskinen
07:41
and he got the operators retrained by people who know kids,
142
445500
2958
och de som skötte kameran
utbildades av människor som visste
utbildades av människor som visste
hur man har hand om barn,
som museipedagoger.
som museipedagoger.
07:44
like children's museum people.
143
448458
2209
07:46
And now when the kid comes, it's an experience.
144
450667
4125
Och när barnen nu kommer dit
är det en upplevelse.
är det en upplevelse.
07:50
And they talk to them about the noise and the movement of the ship.
145
454792
3616
De berättar för dem
om skeppets alla ljud och rörelser.
om skeppets alla ljud och rörelser.
07:54
And when they come, they say,
146
458408
1404
Och när barnen kommer säger de:
07:55
"Okay, you're going to go into the pirate ship,
147
459812
2290
"Hör nu, du kommer
att åka in i piratskeppet
att åka in i piratskeppet
07:58
but be very still because we don't want the pirates to find you."
148
462102
2856
men du måste ligga alldeles stilla
så att piraterna inte hittar dig."
så att piraterna inte hittar dig."
08:00
And the results were super dramatic.
149
464958
4632
Resultaten var superdramatiska.
08:05
So from something like 80 percent of the kids needing to be sedated,
150
469590
4454
Från att ungefär 80 procent
av alla barn behövde lugnande
av alla barn behövde lugnande
08:09
to something like 10 percent of the kids needing to be sedated.
151
474044
4195
så var det nu ungefär 10 procent
som behövde det.
som behövde det.
08:14
And the hospital and GE were happy too.
152
478239
2177
Och sjukhuset och GE var glada de med.
08:16
Because you didn't have to call the anesthesiologist all the time,
153
480416
3100
Eftersom man inte behövde
tillkalla narkosläkare hela tiden
tillkalla narkosläkare hela tiden
08:19
they could put more kids through the machine in a day.
154
483516
1484
kunde de undersöka fler barn varje dag.
08:20
So the quantitative results were great.
155
485000
2888
De kvantitativa resultaten
var alltså fantastiska.
var alltså fantastiska.
08:23
But Doug's results that he cared about were much more qualitative.
156
487888
4049
Men de resultat Doug brydde sig om
var av mer kvalitativ art.
var av mer kvalitativ art.
08:27
He was with one of the mothers
157
491937
2276
Han var med när en av mammorna
08:30
waiting for her child to come out of the scan.
158
494213
2104
väntade på att hennes barn
skulle komma ut från skanningen.
skulle komma ut från skanningen.
08:32
And when the little girl came out of her scan,
159
496317
2554
Och när den lilla flickan
kom ut från skanningen
kom ut från skanningen
08:34
she ran up to her mother and said,
160
498871
2029
sprang hon till sin mamma och sa:
08:36
"Mommy, can we come back tomorrow?"
161
500900
1921
"Mamma, kan vi komma tillbaka imorgon?"
08:38
(Laughter)
162
502821
2741
(Skratt)
08:41
And so I've heard Doug tell the story many times,
163
505562
3382
Jag har hört Doug berätta
den här historien många gånger,
den här historien många gånger,
08:44
of his personal transformation
164
508944
2696
om hans personliga förändring
08:47
and the breakthrough design that happened from it,
165
511640
3487
och det genombrott
som skedde tack vare den
som skedde tack vare den
08:51
but I've never really seen him tell the story of the little girl
166
515127
2358
men jag har aldrig sett honom
berätta om den lilla flickan
berätta om den lilla flickan
08:53
without a tear in his eye.
167
517500
2333
utan att hans ögon tårats.
08:55
Doug's story takes place in a hospital.
168
519833
1952
Dougs berättelse
utspelar sig på ett sjukhus.
utspelar sig på ett sjukhus.
08:57
I know a thing or two about hospitals.
169
521785
3048
Jag vet ett och annat om sjukhus.
09:00
A few years ago I felt a lump on the side of my neck,
170
524833
4423
För ett par år sedan kände jag
en klump på sidan av min hals
en klump på sidan av min hals
09:05
and it was my turn in the MRI machine.
171
529287
3880
och det var plötsligt min tur
att behöva magnetkameran.
att behöva magnetkameran.
09:09
It was cancer. It was the bad kind.
172
533167
3418
Det var cancer. Den farliga sorten.
09:12
I was told I had a 40 percent chance of survival.
173
536585
3546
De berättade för mig
att jag hade 40% chans att överleva.
att jag hade 40% chans att överleva.
09:16
So while you're sitting around with the other patients in your pajamas
174
540131
4451
Så när man sitter i sin sjukhuspyjamas
bland de andra patienterna
bland de andra patienterna
09:20
and everybody's pale and thin
175
544582
2001
och alla är bleka och utmärglade
09:22
and you're waiting for your turn to get the gamma rays,
176
546583
4125
och väntar på sin tur i strålbehandlingen
09:26
you think of a lot of things.
177
550708
1750
så har man tid att tänka över saker.
09:28
Mostly you think about, Am I going to survive?
178
552458
2209
Mest tänker man på om man kommer överleva.
09:30
And I thought a lot about,
179
554667
2625
Och jag tänkte också mycket på
09:33
What was my daughter's life going to be like without me?
180
557292
3387
hur min dotters liv skulle bli utan mig.
09:36
But you think about other things.
181
560679
3321
Men man tänker också på andra saker.
09:39
I thought a lot about, What was I put on Earth to do?
182
564000
3948
Jag tänkte på vad jag hade kvar
att göra på jorden.
att göra på jorden.
09:43
What was my calling? What should I do?
183
567948
2606
Vad var mitt kall? Vad skulle jag göra?
09:46
And I was lucky because I had lots of options.
184
570554
2446
Jag hade tur som hade
många olika möjligheter.
många olika möjligheter.
09:48
We'd been working in health and wellness,
185
573000
1750
Vi hade arbetat med hälsa och välmåga,
09:50
and K through 12, and the Developing World.
186
574750
3000
med grund- och gymnasieskola
och utvecklingsländer.
och utvecklingsländer.
09:53
And so there were lots of projects that I could work on.
187
577750
1625
Så det fanns många saker
jag kunde arbeta med.
jag kunde arbeta med.
09:55
But I decided and I committed to at this point
188
579375
2792
Men jag bestämde mig då för att
09:58
to the thing I most wanted to do --
189
582167
1750
det jag helst ville göra
09:59
was to help as many people as possible
190
583917
5364
var att hjälpa
så många människor som möjligt
10:05
regain the creative confidence they lost along their way.
191
589281
3456
att återfå sitt kreativa självförtroende
som de tappat längs vägen.
som de tappat längs vägen.
10:08
And if I was going to survive, that's what I wanted to do.
192
592737
2930
Om jag överlevde så var det
vad jag ville göra.
vad jag ville göra.
10:11
I survived, just so you know.
193
595667
2333
Jag överlevde, om ni undrade.
10:13
(Laughter)
194
598000
2250
(Skratt)
10:16
(Applause)
195
600250
5167
(Applåder)
10:21
I really believe
196
605417
2625
Jag tror verkligen på
10:23
that when people gain this confidence --
197
608042
2333
att när människor
får det självförtroendet --
får det självförtroendet --
10:26
and we see it all the time at the d.school and at IDEO --
198
610375
2625
och vi ser det hela tiden vid designskolan
och min designbyrå IDEO --
10:28
they actually start working on the things that are really important in their lives.
199
613000
5582
så börjar de arbeta med saker
som är viktiga i deras liv.
som är viktiga i deras liv.
10:34
We see people quit what they're doing and go in new directions.
200
618582
3293
Vi ser människor sluta på sina jobb
och göra något helt nytt.
och göra något helt nytt.
10:37
We see them come up with more interesting, and just more, ideas
201
621875
6708
Vi ser hur människor kommer på
fler intressanta, och bara fler, idéer
fler intressanta, och bara fler, idéer
10:44
so they can choose from better ideas.
202
628583
2625
så de har att välja bland bättre idéer.
10:47
And they just make better decisions.
203
631208
2375
Och de fattar helt enkelt bättre beslut.
10:49
So I know at TED you're supposed to have a change-the-world kind of thing.
204
633583
4073
Jag vet att man här på TED
förväntas ha en idé
förväntas ha en idé
som kan förändra världen.
10:53
Everybody has a change-the-world thing.
205
637656
1761
Alla har idéer som kan förändra världen.
10:55
If there is one for me, this is it. To help this happen.
206
639417
3871
Om det är en som är min så är det det här.
Att hjälpa till med det här.
Att hjälpa till med det här.
10:59
So I hope you'll join me on my quest --
207
643288
2432
Så jag hoppas att du vill hjälpa mig
med mitt uppdrag --
med mitt uppdrag --
11:01
you as thought leaders.
208
645720
2238
som föregångare.
11:03
It would be really great if you didn't let people divide the world
209
647958
4302
Det vore fantastiskt om ni inte
lät folk dela in världen
lät folk dela in världen
11:08
into the creatives and the non-creatives, like it's some God-given thing,
210
652260
3448
i kreativa och icke-kreativa,
som om det vore av Gud givet.
som om det vore av Gud givet.
11:11
and to have people realize that they're naturally creative.
211
655708
4623
Och såg till att människor insåg
att de är naturligt kreativa.
att de är naturligt kreativa.
11:16
And those natural people should let their ideas fly.
212
660331
3775
Och de naturliga människorna
borde låta sina idéer få vingar,
borde låta sina idéer få vingar,
11:20
That they should achieve what Bandura calls self-efficacy,
213
664106
5559
att de skulle uppnå
vad Bandura kallar self-efficacy,
vad Bandura kallar self-efficacy,
11:25
that you can do what you set out to do,
214
669680
3224
att du kan uppnå det du förutsätter dig,
11:28
and that you can reach a place of creative confidence
215
672904
3315
och att du kan hitta ett tillstånd
av kreativt självförtroende
av kreativt självförtroende
11:32
and touch the snake.
216
676219
1656
och klappa ormen.
11:33
Thank you.
217
677875
1708
Tack.
11:35
(Applause)
218
679583
4642
(Applåder)
ABOUT THE SPEAKER
David Kelley - Designer, educatorDavid Kelley’s company IDEO helped create many icons of the digital generation -- but what matters even more to him is unlocking the creative potential of people and organizations to innovate routinely.
Why you should listen
As founder of legendary design firm IDEO, David Kelley built the company that created many icons of the digital generation -- the first mouse, the first Treo, the thumbs up/thumbs down button on your Tivo's remote control, to name a few. But what matters even more to him is unlocking the creative potential of people and organizations so they can innovate routinely.
David Kelley's most enduring contributions to the field of design are a methodology and culture of innovation. More recently, he led the creation of the groundbreaking d.school at Stanford, the Hasso Plattner Institute of Design, where students from the business, engineering, medicine, law, and other diverse disciplines develop the capacity to solve complex problems collaboratively and creatively.
Kelley was working (unhappily) as an electrical engineer when he heard about Stanford's cross-disciplinary Joint Program in Design, which merged engineering and art. What he learned there -- a human-centered, team-based approach to tackling sticky problems through design -- propelled his professional life as a "design thinker."
In 1978, he co-founded the design firm that ultimately became IDEO, now emulated worldwide for its innovative, user-centered approach to design. IDEO works with a range of clients -- from food and beverage conglomerates to high tech startups, hospitals to universities, and today even governments -- conceiving breakthrough innovations ranging from a life-saving portable defibrillator to a new kind of residence for wounded warriors, and helping organizations build their own innovation culture.
Today, David serves as chair of IDEO and is the Donald W. Whittier Professor at Stanford, where he has taught for more than 25 years. Preparing the design thinkers of tomorrow earned David the Sir Misha Black Medal for his “distinguished contribution to design education.” He has also won the Edison Achievement Award for Innovation, as well as the Chrysler Design Award and National Design Award in Product Design from the Smithsonian’s Cooper-Hewitt National Design Museum, and he is a member of the National Academy of Engineers.
David Kelley | Speaker | TED.com