TED Talks Live
Nadia Lopez: Why open a school? To close a prison
نادیا لوپز: چرا بازگشایی یک مدرسه؟ برای بستن یک زندان
Filmed:
Readability: 4.3
1,309,924 views
فرزندان ما آیندگان ما هستند و حیاتی است که آنها خودشان نیز این را باور کنند . به همین دلیل بود نادیا لوپز واحد آکادمیکی در براونویلز، بروکلین، یکی از محروم‌ترین و خشونت‌بارترین مناطق شهر نیویورک را تاسیس کرد . در این سخنرانی کوتاه انرژی بخش، موسس آکادمی موت هال بریج ( و ستاره‌ی وبلاگ Human of New York ) تعریف میکند که چگونه به دانش پژوهانش کمک کرده تا برای خودشان و خانواده‌هایشان آینده روشن‌تری را متصور شوند.
Nadia Lopez - Educator
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact. Full bio
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
When I opened Mott Hall
Bridges Academy in 2010,
Bridges Academy in 2010,
0
666
4580
وقتی که من مدرسه ی «موت هال بری» را
در سال ۲۰۱۰ تاسیس کردم
در سال ۲۰۱۰ تاسیس کردم
00:18
my goal was simple:
1
6037
1637
هدف من ساده بود:
00:20
open a school to close a prison.
2
8555
3008
بازگشایی یک مدرسه برای بستن یک زندان بود.
00:24
Now to some, this was an audacious goal,
3
12525
2985
حالا به نظر بعضی ها،
این یک هدف جسورانه بوده،
این یک هدف جسورانه بوده،
00:27
because our school is located
in the Brownsville section of Brooklyn --
in the Brownsville section of Brooklyn --
4
15534
3627
چرا که مدرسه‌ی ما
در بخش برونزویل ِ بروکلین واقع شده
در بخش برونزویل ِ بروکلین واقع شده
00:31
one of the most underserved
and violent neighborhoods
and violent neighborhoods
5
19773
3200
یکی از محروم‌ترین و خشونت‌بارترین
شهرها در مجاورات
شهرها در مجاورات
00:34
in all of New York City.
6
22997
2066
در شهر نیویورک.
00:38
Like many urban schools
with high poverty rates,
with high poverty rates,
7
26121
3552
مثل خیلی از مدرسه‌های شهری
با میزان فقر بالا
با میزان فقر بالا
00:42
we face numerous challenges,
8
30427
2080
ما متوجه چالش‌های فراوانی شدیم،
00:45
like finding teachers who can empathize
9
33173
2426
مثل پیدا کردن معلمی که بتواند همدرد باشد
00:47
with the complexities
of a disadvantaged community,
of a disadvantaged community,
10
35623
3597
با پیچیدگی‌های یک جامعه‌ی محروم،
00:52
lack of funding for technology,
11
40054
2597
فقدان منابع مالی برای تکنولوژی،
00:54
low parental involvement
12
42675
1940
مشارکت اندک والدین
00:57
and neighborhood gangs that recruit
children as early as fourth grade.
children as early as fourth grade.
13
45433
5924
و باندهای منطقه‌ای که کودکان را به محض
رسیدن به کلاس چهارم به کار می‌گرفتند.
رسیدن به کلاس چهارم به کار می‌گرفتند.
01:04
So here I was,
14
52886
1406
بنابراین اینجا بودم،
01:07
the founding principal of a middle school
that was a district public school,
that was a district public school,
15
55416
5726
مدیر موءسس مدرسه راهنمایی که
که یک مدرسه عمومی منطقه‌ای بود
که یک مدرسه عمومی منطقه‌ای بود
01:13
and I only had 45 kids to start.
16
61728
3127
و من فقط ۴۵ کودک برای شروع داشتم.
01:18
Thirty percent of them had special needs.
17
66024
2516
۳۰٪ آنها نیازهای ویژه داشتند
01:21
Eighty-six percent of them
were below grade level
were below grade level
18
69797
3041
۸۵٪ آنها زیر سطح قابل قبول بودند
01:24
in English and in math.
19
72862
2022
در انگلیسی و ریاضیات.
01:27
And 100 percent were living
below the poverty level.
below the poverty level.
20
75701
4270
و ۱۰۰٪ آنها زیر خط فقر زندگی میکردند.
01:33
If our children are not in our classrooms,
21
81258
3309
اگر بچه‌های ما در کلاسهای درس ما نیستند،
01:36
how will they learn?
22
84591
1346
چگونه یاد خواهند گرفت؟
01:38
And if they're not learning,
23
86731
1774
و اگر که آنها یاد نمی‌گیرند
01:40
where would they end up?
24
88529
1702
سرانجامشان به کجا خواهد کشید؟
01:43
It was evident when I would
ask my 13-year-old,
ask my 13-year-old,
25
91402
4970
این وقتی مشهود شد که
از پسر ۱۳ ساله‌ام پرسیدم.
از پسر ۱۳ ساله‌ام پرسیدم.
01:48
"Young man,
26
96396
1261
«مرد جوان
01:49
where do you see yourself in five years?"
27
97681
3337
خودت را در پنج سال آینده کجا می‌بینی؟»
01:53
And his response:
28
101663
1659
و جوابش این بود:
01:55
"I don't know if I'm gonna
live that long."
live that long."
29
103691
2221
«مطمئن نیستم که اینقدر طولانی زنده بمانم.»
01:58
Or to have a young woman say to me
30
106971
2876
یا زن جوانی که به من می‌گوید
02:03
that she had a lifelong goal
of working in a fast-food restaurant.
of working in a fast-food restaurant.
31
111252
4980
که هدف بلند مدت زندگی‌اش
کار کردن در یک فست فود بوده است.
کار کردن در یک فست فود بوده است.
02:08
To me, this was unacceptable.
32
116800
2169
برای من، این غیر قابل قبول بود
02:11
It was also evident that they had no idea
33
119862
3237
همچنین مشهود بود که
آنها هیچ ایده ای نداشتند
آنها هیچ ایده ای نداشتند
02:15
that there was a landscape of opportunity
34
123123
2145
که چشم اندازی از موفقیت وجود دارد
02:17
that existed beyond their neighborhood.
35
125292
2748
و در همین حوالی آنها وجود داشته است.
02:21
We call our students "scholars,"
because they're lifelong learners.
because they're lifelong learners.
36
129055
4744
ما دانش آموزانمان را " عالمان" نامیدیم
چراکه آنها تمام عمر در حال یادگیری هستند.
چراکه آنها تمام عمر در حال یادگیری هستند.
02:26
And the skills that they learn today
37
134597
1780
و مهارتهایی که
آنها امروز یاد گرفتند
آنها امروز یاد گرفتند
02:28
will prepare them for college
and career readiness.
and career readiness.
38
136401
3321
آنها را برای دانشگاه و
شغلشان آماده خواهد کرد.
شغلشان آماده خواهد کرد.
02:32
I chose the royal colors
of purple and black,
of purple and black,
39
140931
4141
من رنگ اشرافی بنفش و
مشکی را انتخاب کردم
مشکی را انتخاب کردم
02:37
because I want them to be reminded
that they are descendants of greatness,
that they are descendants of greatness,
40
145786
4774
چراکه می‌خواستم یاداوری شوند
که آنها نسل عظمت هستند،
که آنها نسل عظمت هستند،
02:42
and that through education,
41
150584
1825
و در خلال تحصیل،
02:44
they are future engineers,
42
152433
2047
آنها مهندسین آینده خواهند شد،
02:46
scientists,
43
154504
1162
دانشمندان،
02:47
entrepreneurs
44
155690
1363
کارآفرینان،
02:49
and even leaders who can and will
take over this world.
take over this world.
45
157077
4312
و حتی رهبرانی که می‌توانند و
خواهند توانست بر این جهان فائق آیند.
خواهند توانست بر این جهان فائق آیند.
02:54
To date,
46
162544
1278
تا به امروز
02:55
we have had three graduating classes,
47
163846
3502
ما سه کلاس فارغ التحصیل داریم،
02:59
at a 98 --
48
167959
1386
در ۹۸...
03:01
(Applause)
49
169369
4115
(تشویق حضار)
03:10
At a 98-percent graduation rate.
50
178341
2842
با نرخ فارغ التحصیلی ۹۸٪.
03:14
This is nearly 200 children,
51
182120
2833
این تقریبن شامل ۲۰۰ کودک است،
03:16
who are now going to some of the most
competitive high schools
competitive high schools
52
184977
3256
کسانی که در حال ورود به
رقابت خیزترین دبیرستانها هستند
رقابت خیزترین دبیرستانها هستند
03:20
in New York City.
53
188257
1474
در شهر نیویورک.
03:21
(Applause)
54
189755
5564
(تشویق حضار)
03:29
It was a cold day in January
55
197675
2511
یه روز سرد ژانویه بود
03:32
when my scholar, Vidal Chastanet,
met Brandon Stanton,
met Brandon Stanton,
56
200872
3694
وقتی که یکی از دانش پژوهان من ، ویدال چستَنِد ،
با براندون استنتون دیدار کرد،
با براندون استنتون دیدار کرد،
03:37
the founder of the popular blog
"Humans of New York."
"Humans of New York."
57
205462
3793
پایه گذار وبلاگ مردمی«انسانیت در نیویورک»
" Humans of New York"
" Humans of New York"
03:42
Brandon shared the story
of a young man from Brownsville
of a young man from Brownsville
58
210102
3893
براندون داستان مرد جوانی
از برانزویل را مطرح کرد
از برانزویل را مطرح کرد
03:46
who had witnessed violence firsthand,
59
214019
2720
که شاهد خشونت‌های درجه اولی بود،
03:49
by witnessing a man
being thrown off of a roof.
being thrown off of a roof.
60
217977
3525
او شاهد پرتاب شدن مردی از بام بوده است.
03:54
Yet he can still
be influenced by a principal
be influenced by a principal
61
222264
3439
او هنوز هم می‌تواند تحت
تاثیر مدیر مدرسه‌ای باشد
تاثیر مدیر مدرسه‌ای باشد
03:57
who had opened up a school
that believes in all children.
that believes in all children.
62
225727
3477
که مدرسه ای را تاسیس کرد که
به همه کودکان باور داشت.
به همه کودکان باور داشت.
04:02
Vidal embodies the story of so many
of our underprivileged children
of our underprivileged children
63
230490
5605
ویدال مظهر داستان بسیاری
از کودکان تنگدست است
از کودکان تنگدست است
04:08
who are struggling to survive,
64
236119
2111
که برای بقا می‌جنگند،
04:10
which is why we must
make education a priority.
make education a priority.
65
238859
3791
این همان دلیلی است که ما باید
تحصیلات را در اولویت قرار دهیم.
تحصیلات را در اولویت قرار دهیم.
04:15
Brandon's post created a global sensation
66
243992
3212
مطلب براندون یک احساس جهانی ایجاد کرد
04:19
that touched the lives of millions.
67
247228
2379
که زندگی میلیونها نفر
را تحت تاثیر قرار داد.
را تحت تاثیر قرار داد.
نتیجه اش این بود که ۱/۴ میلیون دلار
برای دانش پژوهانی
برای دانش پژوهانی
04:22
This resulted in 1.4 million
dollars being raised
dollars being raised
68
250855
3955
04:27
for our scholars to attend field trips
to colleges and universities,
to colleges and universities,
69
255390
5921
که در هر رشته ایدر دانشگاه و کالجها
حاضر میشوند پول جمع شد؛
حاضر میشوند پول جمع شد؛
04:34
Summer STEAM programs,
70
262001
2278
برنامه های تابستانی STEAM
04:36
as well as college scholarships.
71
264303
2291
و همچنین بورس‌های تحصیلی.
شما باید متوجه باشید
04:39
You need to understand
72
267792
1177
04:40
that when 200 young people
from Brownsville visited Harvard,
from Brownsville visited Harvard,
73
268993
5469
که وقتی ۲۰۰ نفر از جوانان
براونزویل از هاروارد بازدید کردند
براونزویل از هاروارد بازدید کردند
04:47
they now understood
74
275308
1829
تازه فهمیدند
04:49
that a college of their choice
was a real possibility.
was a real possibility.
75
277161
4270
که کالجهای انتخابی آنها
یک امکان واقعی است.
یک امکان واقعی است.
04:54
And the impossibilities
that had been imposed upon them
that had been imposed upon them
76
282457
3438
ونشدنی‌های تو زندگیشان که از سوی
04:58
by a disadvantaged community
77
286431
2130
محرومیت‌های جامعه بوجود آمده بود
05:00
were replaced by hope and purpose.
78
288585
3537
حالا با امید و هدف جایگیزین شده است.
05:05
The revolution in education
is happening in our schools,
is happening in our schools,
79
293498
4986
انقلابی در تحصیل در مدرسه‌های
ما به وجود آمد،
ما به وجود آمد،
05:11
with adults who provide love,
80
299349
3354
توسط افراد بالغی که عشق را،
05:14
structure,
81
302727
1176
ساختار را،
05:15
support
82
303927
1162
حمایت را
05:17
and knowledge.
83
305113
1250
و دانش را بوجود می‌اورند.
این‌ها چیزهاییست که الهام بخش کودکان است.
05:18
These are the things
that inspire children.
that inspire children.
84
306963
2819
05:22
But it is not an easy task.
85
310806
2303
اما وظیفه ی آسانی نیست
05:25
And there are high demands
86
313815
2039
و تقاضاهای بالایی وجود دارد
05:28
within an education system
that is not perfect.
that is not perfect.
87
316709
3244
درحالیکه سیستم آموزشی عالی نیست.
05:32
But I have a dynamic group of educators
88
320893
2957
اما من گروه پویایی از فرهیختگانی دارم
05:36
who collaborate as a team to determine
what is the best curriculum.
what is the best curriculum.
89
324756
4270
که به عنوان تیم گرد هم آمدند
تا بهترین برنامه آموزشی را تعریف کنند.
تا بهترین برنامه آموزشی را تعریف کنند.
05:41
They take time beyond their school day,
90
329553
2870
آنها بعد از مدرسه
وقت می‌گذارند،
وقت می‌گذارند،
05:44
and come in on weekends
91
332447
1297
و تعطیلات آخر هفته
را می‌آیند
را می‌آیند
05:45
and even use their own money
to often provide resources
to often provide resources
92
333768
4453
و حتی از پولهای خود هزینه می‌کنند
تا غالب منابع لازم را فراهم آورند
تا غالب منابع لازم را فراهم آورند
05:50
when we do not have it.
93
338921
1703
وقتی که ما این را نداریم.
05:53
And as the principal,
94
341804
1848
و به عنوان یک مدیر مدرسه،
05:55
I have to inspect what I expect.
95
343676
2886
باید به چیزی که انتظار داشتم
رسیدگی می‌کردم.
رسیدگی می‌کردم.
05:59
So I show up in classes
96
347308
1849
بنابراین به کلاسها سرکشی کردم
06:01
and I conduct observations
to give feedback,
to give feedback,
97
349836
3086
و نظارتها رو هدایت می‌کردم
تا به بازخورد بگیرم
تا به بازخورد بگیرم
06:04
because I want my teachers
to be just as successful
to be just as successful
98
352946
3415
چراکه می‌خواستم معلمان
من به اندازه‌ای موفق باشند که
من به اندازه‌ای موفق باشند که
06:08
as the name Mott Hall Bridges Academy.
99
356385
2315
آکادمی موت هال بریج موفق است.
06:11
And I give them access to me
every single day,
every single day,
100
359930
3692
و من به آنها راه دسترسی
همه روزه به خودم را دادم
همه روزه به خودم را دادم
06:15
which is why they all have
my personal cell number,
my personal cell number,
101
363646
2864
به همین دلیل است که همگی
آنها شماره موبایل من را دارند،
آنها شماره موبایل من را دارند،
06:18
including my scholars
and those who graduated --
and those who graduated --
102
366534
3058
همه دانش پزوهان و همه ی فارغ التحصیلان--
06:21
which is probably why I get
phone calls and text messages
phone calls and text messages
103
369616
2958
و احتمالن به همین دلیل است
که من تماس و پیام دارم
که من تماس و پیام دارم
06:24
at three o'clock in the morning.
104
372598
1764
در ساعت ۳ صبح.
06:26
(Laughter)
105
374386
1185
(خنده حضار)
06:28
But we are all connected to succeed,
106
376174
2596
اما همه ما برای موفقیت به هم متصل شدیم،
06:30
and good leaders do this.
107
378794
1908
و یک رهبر موفق همین کار را میکند.
آیندگان فردا در کلاسهای ما نشسته‌اند.
06:34
Tomorrow's future is sitting
in our classrooms.
in our classrooms.
108
382282
3264
06:38
And they are our responsibility.
109
386304
2103
و این مسئولیت ماست.
06:41
That means everyone in here,
110
389526
1977
منظورم همه افراد حاضر در اینجاست،
06:43
and those who are watching the screen.
111
391527
2130
و همه کسانی که این ویدیو را تماشا می‌کنند.
06:46
We must believe in their brilliance,
112
394649
2370
ما باید به درخشندگی آنها باور داشته باشیم،
06:50
and remind them by teaching them
113
398234
2609
و با آنها با آموزش یاداوری کنیم
06:52
that there indeed is power in education.
114
400867
4494
که در واقع قدرت در آموزش و پرورش است.
متشکرم.
06:58
Thank you.
115
406047
1180
(تشویق حضار)
06:59
(Applause)
116
407251
10128
ABOUT THE SPEAKER
Nadia Lopez - EducatorNadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact.
Why you should listen
Dr. Nadia Lopez is pioneering a path of inspired leadership. The founding principal of Mott Hall Bridges Academy, a New York City Public School, Lopez became a viral sensation after one of her students was featured on the popular blog, Humans of New York. Millions of people around the world discovered the positive learning environment, high expectations and growing success rate at her school, which is located right in the middle of one of the most under-served communities in America. In 2015 a Humans of New York fundraiser raised $1.4 million to take Lopez's students on college trips that include Harvard University, Summer STEAM programs and college scholarships.
Lopez's story was shared across numerous media outlets and resulted in her guest appearing on the Ellen Show, visiting President Barack Obama at the White House and receiving the Medal of Distinction from Barnard College. In addition, Lopez was honored alongside First Lady Michelle Obama with the Change Agent Award at the Black Girls Rock show hosted on BET Networks.
Lopez's passion, belief in children and strong conviction has been unwavering in her belief that her community needs strong leadership. Despite the adversities she faced in opening Mott Hall Bridges Academy in 2010, Lopez is encouraged and inspired to see children overcome the "beautiful challenges" of Brownsville and ensuring that they are admitted into some of the most competitive high schools in New York City. Understanding the power of programming, Lopez continues to impact the lives of children through her "She Is Me" and "I Matter" initiatives, which have served thousands of youth throughout Central Brooklyn by providing workshops, forums and mentoring. Lopez continues to influence and inspire the world through her company The Lopez Effect, which offers a blueprint for personal and organizational success.
Nadia Lopez | Speaker | TED.com