TED Talks Live
Nadia Lopez: Why open a school? To close a prison
Nadia Lopez: لماذا نفتتح مدرسة؟ لنغلق سجنًا
Filmed:
Readability: 4.3
1,309,924 views
أطفالنا هم مستقبلنا ومن الضروري أن يؤمنوا بهذا الشيء، بأنفسهم. لهذا السبب افتتحت ناديا لوبيز واحة أكاديمية في براونزفيل، بروكلين، واحدة من أكثر الأحياء الغير مُخدّمة والعنيفة في كل مدينة نيويورك --لأنها تؤمن بتألق وقدرات كل طفل . في هذا الحديث القصير المُحفز , المؤسسة الرئيسية لأكاديمية موت هال بريدجيز (ونجمه أناس في نيويورك) تشارك كيف ساعدت باحثيها الصغار في تصوّر مستقبل مشرق لهم ولعائلاتهم.
Nadia Lopez - Educator
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact. Full bio
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
When I opened Mott Hall
Bridges Academy in 2010,
Bridges Academy in 2010,
0
666
4580
عندما افتتحتُ أكاديمية موت هال
بريدجز أكاديمي في 2010،
بريدجز أكاديمي في 2010،
00:18
my goal was simple:
1
6037
1637
هدفي كان بسيطاً:
00:20
open a school to close a prison.
2
8555
3008
افتتح مدرسة لتغلق سجناً.
00:24
Now to some, this was an audacious goal,
3
12525
2985
الآن ،للبعض كان هذا الهدف جريئًا
00:27
because our school is located
in the Brownsville section of Brooklyn --
in the Brownsville section of Brooklyn --
4
15534
3627
لأن موقع مدرستنا يقع في قسم
براونزفيل من بروكلين--
براونزفيل من بروكلين--
00:31
one of the most underserved
and violent neighborhoods
and violent neighborhoods
5
19773
3200
واحدة من أكثر الأحياء العنيفة
و غير المخدومة
و غير المخدومة
00:34
in all of New York City.
6
22997
2066
في كل مدينة نيويورك.
00:38
Like many urban schools
with high poverty rates,
with high poverty rates,
7
26121
3552
مثل العديد من المدارس في المُدن،
ومع ارتفاع معدلات الفقر،
ومع ارتفاع معدلات الفقر،
00:42
we face numerous challenges,
8
30427
2080
نواجه عدداً ضخماً من التحديات،
00:45
like finding teachers who can empathize
9
33173
2426
مثل العثور على معلمين
يمكنهم أن يتعاطفوا
يمكنهم أن يتعاطفوا
00:47
with the complexities
of a disadvantaged community,
of a disadvantaged community,
10
35623
3597
مع تعقيدات مجتمع المحرومين،
00:52
lack of funding for technology,
11
40054
2597
و نقص التمويل من أجل التقنية،
00:54
low parental involvement
12
42675
1940
و تدخلات الأهل المنخفضة،
00:57
and neighborhood gangs that recruit
children as early as fourth grade.
children as early as fourth grade.
13
45433
5924
وعصابات الحي التي تُجند
الأطفال في وقت مبكر من الصف الرابع.
الأطفال في وقت مبكر من الصف الرابع.
01:04
So here I was,
14
52886
1406
إذاً أنا كنت هنا،
01:07
the founding principal of a middle school
that was a district public school,
that was a district public school,
15
55416
5726
المؤسس الرئيسي لمدرسة متوسطة
كانت مدرسة عمومية في لمنطقة،
كانت مدرسة عمومية في لمنطقة،
01:13
and I only had 45 kids to start.
16
61728
3127
كان لدي فقط 45 طفلا في البداية
01:18
Thirty percent of them had special needs.
17
66024
2516
30% منهم من ذوي الحتياجات الخاصة.
01:21
Eighty-six percent of them
were below grade level
were below grade level
18
69797
3041
86% منهم كانوا دون معدل الصف
01:24
in English and in math.
19
72862
2022
في اللغة الانكليزية وفي الرياضيات.
01:27
And 100 percent were living
below the poverty level.
below the poverty level.
20
75701
4270
و100% يعيشون
دون خط الفقر.
دون خط الفقر.
01:33
If our children are not in our classrooms,
21
81258
3309
إذا لم يكن أطفالنا في قاعات الدرس،
01:36
how will they learn?
22
84591
1346
كيف لهم أن يتعلموا؟
01:38
And if they're not learning,
23
86731
1774
وإذا لم يتعلموا،
01:40
where would they end up?
24
88529
1702
أين سينتهي بهم الأمر؟
01:43
It was evident when I would
ask my 13-year-old,
ask my 13-year-old,
25
91402
4970
عندما سألت شخصا في سن
13 ، كان الدليل،
13 ، كان الدليل،
01:48
"Young man,
26
96396
1261
"أيها الفتى
01:49
where do you see yourself in five years?"
27
97681
3337
أين ترى نفسك خلال خمس سنوات؟"
01:53
And his response:
28
101663
1659
وكانت إجابته:
01:55
"I don't know if I'm gonna
live that long."
live that long."
29
103691
2221
"لاأعلم إذا كنت سأعيش
لذلك الوقت."
لذلك الوقت."
01:58
Or to have a young woman say to me
30
106971
2876
أو امرأة شابة تخبرني
02:03
that she had a lifelong goal
of working in a fast-food restaurant.
of working in a fast-food restaurant.
31
111252
4980
بأنه يوجد لديها هدف لمدى
الحياة ، بأن تعمل في مطعم وجبات سريعة.
الحياة ، بأن تعمل في مطعم وجبات سريعة.
02:08
To me, this was unacceptable.
32
116800
2169
بالنسبة لي، هذا ليس مقبولاً.
02:11
It was also evident that they had no idea
33
119862
3237
وهذا دليل أيضاً بعدم امتلاكهم
أدنى فكرة
أدنى فكرة
02:15
that there was a landscape of opportunity
34
123123
2145
بوجود مساحة من الفرص
02:17
that existed beyond their neighborhood.
35
125292
2748
تقع أبعد من حيّهم.
02:21
We call our students "scholars,"
because they're lifelong learners.
because they're lifelong learners.
36
129055
4744
إننا ندعوا طلابنا بـ"الباحثين"
لأنهم متعلمون لمدى الحياة.
لأنهم متعلمون لمدى الحياة.
02:26
And the skills that they learn today
37
134597
1780
وهذه المهارات التي يتعلمونها اليوم
02:28
will prepare them for college
and career readiness.
and career readiness.
38
136401
3321
ستُعدهم للجامعة ، و للاستعداد الوظيفي.
02:32
I chose the royal colors
of purple and black,
of purple and black,
39
140931
4141
اخترت ألوان ملكية من البنفسجي والأسود،
02:37
because I want them to be reminded
that they are descendants of greatness,
that they are descendants of greatness,
40
145786
4774
لأني أريد أن أذكرهم
بأنهم أحفاد العظمة،
بأنهم أحفاد العظمة،
02:42
and that through education,
41
150584
1825
وهذا عبر التعلم.
02:44
they are future engineers,
42
152433
2047
إنهم مهندسو المستقبل،
02:46
scientists,
43
154504
1162
علماء،
02:47
entrepreneurs
44
155690
1363
رواد أعمال
02:49
and even leaders who can and will
take over this world.
take over this world.
45
157077
4312
وحتى قادة يستطيعون
قيادة العالم.
قيادة العالم.
02:54
To date,
46
162544
1278
اليوم،
02:55
we have had three graduating classes,
47
163846
3502
لدينا ثلاث دفعات تخرج.
02:59
at a 98 --
48
167959
1386
و98%--
03:01
(Applause)
49
169369
4115
(تصفيق)
03:10
At a 98-percent graduation rate.
50
178341
2842
بمعدل تخرج يبلغ 98% .
03:14
This is nearly 200 children,
51
182120
2833
تقريبا 200 طفل،
03:16
who are now going to some of the most
competitive high schools
competitive high schools
52
184977
3256
سيذهبون الآن إلى أكثر
المدارس الثانوية تنافسية
المدارس الثانوية تنافسية
03:20
in New York City.
53
188257
1474
في مدينة نيويورك.
03:21
(Applause)
54
189755
5564
(تصفيق)
03:29
It was a cold day in January
55
197675
2511
كان يوماً باردا في يناير
03:32
when my scholar, Vidal Chastanet,
met Brandon Stanton,
met Brandon Stanton,
56
200872
3694
عندما قابل باحثي فيدال
تشاسنيت ،براندون ستانتون.
تشاسنيت ،براندون ستانتون.
03:37
the founder of the popular blog
"Humans of New York."
"Humans of New York."
57
205462
3793
مؤسس المّدونة المشهورة
"أٌناس في نيويورك."
"أٌناس في نيويورك."
03:42
Brandon shared the story
of a young man from Brownsville
of a young man from Brownsville
58
210102
3893
براندون شارك قصة
شاب من برانزفيل
شاب من برانزفيل
03:46
who had witnessed violence firsthand,
59
214019
2720
الذي شهد العنف بشكل مباشر
03:49
by witnessing a man
being thrown off of a roof.
being thrown off of a roof.
60
217977
3525
بمشاهدة رجل يتم إلقاؤه
من على السطح.
من على السطح.
03:54
Yet he can still
be influenced by a principal
be influenced by a principal
61
222264
3439
ومع هذا مازال بإمكانه
أن يتأثر من قِبل مديرة
أن يتأثر من قِبل مديرة
03:57
who had opened up a school
that believes in all children.
that believes in all children.
62
225727
3477
التي فتحت مدرسة تؤمن بجميع
الأطفال.
الأطفال.
04:02
Vidal embodies the story of so many
of our underprivileged children
of our underprivileged children
63
230490
5605
فيدال يُجسد الكثير من
الأطفال المحرومين لدينا
الأطفال المحرومين لدينا
04:08
who are struggling to survive,
64
236119
2111
الذين يعانون ليعيشوا.
04:10
which is why we must
make education a priority.
make education a priority.
65
238859
3791
لهذا السبب يجب علينا
أن نجعل التعليم أولوية.
أن نجعل التعليم أولوية.
04:15
Brandon's post created a global sensation
66
243992
3212
المنشور الذي نشره براندون
خلق ضجة في العالم
خلق ضجة في العالم
04:19
that touched the lives of millions.
67
247228
2379
لامست حياة الملايين .
04:22
This resulted in 1.4 million
dollars being raised
dollars being raised
68
250855
3955
نتج عن هذا جمع
1,419,509$
1,419,509$
04:27
for our scholars to attend field trips
to colleges and universities,
to colleges and universities,
69
255390
5921
لباحثينا ليحضروا رحلات ميدانية
لكليات وجامعات،
لكليات وجامعات،
04:34
Summer STEAM programs,
70
262001
2278
و برامج صيفية للفرق،
04:36
as well as college scholarships.
71
264303
2291
وكذلك منح كليات.
04:39
You need to understand
72
267792
1177
يجب عليكم أن تُدركوا
04:40
that when 200 young people
from Brownsville visited Harvard,
from Brownsville visited Harvard,
73
268993
5469
أنه عندما زار 200 شخص من برانزفيل ،هارفرد
04:47
they now understood
74
275308
1829
فَهِمُوا الآن
04:49
that a college of their choice
was a real possibility.
was a real possibility.
75
277161
4270
بأن جامعة من اختيارهم ،احتمال
حقيقي.
حقيقي.
04:54
And the impossibilities
that had been imposed upon them
that had been imposed upon them
76
282457
3438
المستحيلات التي فُرضت عليهم
04:58
by a disadvantaged community
77
286431
2130
من قِبل مجتمع المحرومين
05:00
were replaced by hope and purpose.
78
288585
3537
استُبدلت بالأمل والتصميم.
05:05
The revolution in education
is happening in our schools,
is happening in our schools,
79
293498
4986
ثورة التعليم تحدث في مدارسنا.
05:11
with adults who provide love,
80
299349
3354
مع بالغين يأمّنون الحب،
05:14
structure,
81
302727
1176
و النظام،
05:15
support
82
303927
1162
و الدعم،
05:17
and knowledge.
83
305113
1250
والمعرفة.
05:18
These are the things
that inspire children.
that inspire children.
84
306963
2819
هذه الأشياء التي تُلهم الأطفال.
05:22
But it is not an easy task.
85
310806
2303
ولكن هذه ليست مهمة سهلة.
05:25
And there are high demands
86
313815
2039
هنالك مطالب عدة
05:28
within an education system
that is not perfect.
that is not perfect.
87
316709
3244
داخل نظام تعليمي يعوزه الكثير.
05:32
But I have a dynamic group of educators
88
320893
2957
ولكن لدي مجموعة حيوية من المربين
05:36
who collaborate as a team to determine
what is the best curriculum.
what is the best curriculum.
89
324756
4270
الذين يتعاونون كفريق ليقرروا
أفضل المناهج.
أفضل المناهج.
05:41
They take time beyond their school day,
90
329553
2870
إنهم يقضون وقتاً حتى بعد دوامهم المدرسي،
05:44
and come in on weekends
91
332447
1297
ويعملون في العُطل،
05:45
and even use their own money
to often provide resources
to often provide resources
92
333768
4453
و يستخدمون كذلك مالهم الخاص في بعض
الأحيان ليُأمّنوا موارد
الأحيان ليُأمّنوا موارد
05:50
when we do not have it.
93
338921
1703
عندما لا تتوفر لدينا.
05:53
And as the principal,
94
341804
1848
وكمديرة مدرسة،
05:55
I have to inspect what I expect.
95
343676
2886
يجب علي أن أتفقد ما أتوقع.
05:59
So I show up in classes
96
347308
1849
لهذا أحضر الصفوف
06:01
and I conduct observations
to give feedback,
to give feedback,
97
349836
3086
وأقوّم بالملاحظات لأعطي
التغذية الراجعة،
التغذية الراجعة،
06:04
because I want my teachers
to be just as successful
to be just as successful
98
352946
3415
لأني أريد لأساتذتي
أن يكونوا ناجحين
أن يكونوا ناجحين
06:08
as the name Mott Hall Bridges Academy.
99
356385
2315
كما اسم أكاديمية (موت هال بريدجيز).
06:11
And I give them access to me
every single day,
every single day,
100
359930
3692
وأعطي لهم الحق بالوصول إلي في كل يوم،
06:15
which is why they all have
my personal cell number,
my personal cell number,
101
363646
2864
لهذا السبب ،جميعهم لديهم
رقم هاتفي الخلوي الخاص،
رقم هاتفي الخلوي الخاص،
06:18
including my scholars
and those who graduated --
and those who graduated --
102
366534
3058
بما فيهم باحثون لدي والذين
تخرجوا--
تخرجوا--
06:21
which is probably why I get
phone calls and text messages
phone calls and text messages
103
369616
2958
ربما لهذا السبب أتلقى مكالمات
ورسائل نصية
ورسائل نصية
06:24
at three o'clock in the morning.
104
372598
1764
في الثالثة صباحاً.
06:26
(Laughter)
105
374386
1185
(ضحك)
06:28
But we are all connected to succeed,
106
376174
2596
لكن كلنا مرتبطون بالنجاح
06:30
and good leaders do this.
107
378794
1908
والقادة الناجحون يفعلون ذلك.
06:34
Tomorrow's future is sitting
in our classrooms.
in our classrooms.
108
382282
3264
مستقبل الغد يجلس في
قاعات الدرس،
قاعات الدرس،
06:38
And they are our responsibility.
109
386304
2103
وهم مسؤوليتنا.
06:41
That means everyone in here,
110
389526
1977
هذا يعني بأن كل شخص هنا ،
06:43
and those who are watching the screen.
111
391527
2130
وأولئك الذين يشاهدون الشاشة.
06:46
We must believe in their brilliance,
112
394649
2370
يجب علينا أن نؤمن بتألقهم،
06:50
and remind them by teaching them
113
398234
2609
ولنذكرهم من خلال تدريسهم
06:52
that there indeed is power in education.
114
400867
4494
بأنه بالتأكيد هنالك قوة في التعليم.
06:58
Thank you.
115
406047
1180
شكراً لكم.
06:59
(Applause)
116
407251
10128
(تصفيق)
ABOUT THE SPEAKER
Nadia Lopez - EducatorNadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact.
Why you should listen
Dr. Nadia Lopez is pioneering a path of inspired leadership. The founding principal of Mott Hall Bridges Academy, a New York City Public School, Lopez became a viral sensation after one of her students was featured on the popular blog, Humans of New York. Millions of people around the world discovered the positive learning environment, high expectations and growing success rate at her school, which is located right in the middle of one of the most under-served communities in America. In 2015 a Humans of New York fundraiser raised $1.4 million to take Lopez's students on college trips that include Harvard University, Summer STEAM programs and college scholarships.
Lopez's story was shared across numerous media outlets and resulted in her guest appearing on the Ellen Show, visiting President Barack Obama at the White House and receiving the Medal of Distinction from Barnard College. In addition, Lopez was honored alongside First Lady Michelle Obama with the Change Agent Award at the Black Girls Rock show hosted on BET Networks.
Lopez's passion, belief in children and strong conviction has been unwavering in her belief that her community needs strong leadership. Despite the adversities she faced in opening Mott Hall Bridges Academy in 2010, Lopez is encouraged and inspired to see children overcome the "beautiful challenges" of Brownsville and ensuring that they are admitted into some of the most competitive high schools in New York City. Understanding the power of programming, Lopez continues to impact the lives of children through her "She Is Me" and "I Matter" initiatives, which have served thousands of youth throughout Central Brooklyn by providing workshops, forums and mentoring. Lopez continues to influence and inspire the world through her company The Lopez Effect, which offers a blueprint for personal and organizational success.
Nadia Lopez | Speaker | TED.com