ABOUT THE SPEAKER
Nicholas Christakis - Physician, social scientist
Nicholas Christakis explores how the large-scale, face-to-face social networks in which we are embedded affect our lives, and what we can do to take advantage of this fact.

Why you should listen

People aren't merely social animals in the usual sense, for we don't just live in groups. We live in networks -- and we have done so ever since we emerged from the African savannah. Via intricately branching paths tracing out cascading family connections, friendship ties, and work relationships, we are interconnected to hundreds or even thousands of specific people, most of whom we do not know. We affect them and they affect us.

Nicholas Christakis' work examines the biological, psychological, sociological, and mathematical rules that govern how we form these social networks, and the rules that govern how they shape our lives. His work shows how phenomena as diverse as obesity, smoking, emotions, ideas, germs, and altruism can spread through our social ties, and how genes can partially underlie our creation of social ties to begin with. His work also sheds light on how we might take advantage of an understanding of social networks to make the world a better place.

At Yale, Christakis is a Professor of Social and Natural Science, and he directs a diverse research group in the field of biosocial science, primarily investigating social networks. His popular undergraduate course "Health of the Public" is available as a podcast. His book, Connected, co-authored with James H. Fowler, appeared in 2009, and has been translated into 20 languages. In 2009, he was named by Time magazine to its annual list of the 100 most influential people in the world, and also, in 2009 and 2010, by Foreign Policy magazine to its list of 100 top global thinkers

More profile about the speaker
Nicholas Christakis | Speaker | TED.com
TED2010

Nicholas Christakis: The hidden influence of social networks

Nicholas Christakis: De sociale netværkers skjulte indflydelse

Filmed:
1,674,218 views

Vi er alle rodfæstet i store sociale netværk af venner, familie pg kolleger. Nicholas Christakis sporer hvordan mange forskellige karaktertræk -- fra lykke til fedme -- kan sprede sig fra person til person, og viser hvordan ens placering i netværket kan påvirke ens liv på måder, man ikke engang er klar over.
- Physician, social scientist
Nicholas Christakis explores how the large-scale, face-to-face social networks in which we are embedded affect our lives, and what we can do to take advantage of this fact. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
For me, this storyhistorie beginsbegynder about 15 yearsflere år agosiden,
0
1000
3000
For mig begyndte denne historie for 15 år siden,
00:19
when I was a hospicehospice doctorlæge at the UniversityUniversitet of ChicagoChicago.
1
4000
3000
da jeg var læge på et hospice ved University of Chicago.
00:22
And I was takingtager careomsorg of people who were dyingdøende and theirderes familiesfamilier
2
7000
3000
Og jeg tog mig af døende og deres familier
00:25
in the SouthSyd SideSide of ChicagoChicago.
3
10000
2000
i Chicagos South Side kvarter .
00:27
And I was observingobservere what happenedskete to people and theirderes familiesfamilier
4
12000
3000
Og jeg observerede hvad der skete med menneskene og deres familier
00:30
over the courseRute of theirderes terminalTerminal illnesssygdom.
5
15000
3000
i løbet af deres dødelige sygdom.
00:33
And in my lablab, I was studyingstudere the widowerenkemand effecteffekt,
6
18000
2000
Og i mit laboratorium studerede jeg enke-effekten,
00:35
whichhvilken is a very oldgammel ideaide in the socialsocial sciencesvidenskaber,
7
20000
2000
som er en meget gammel ide i den sociale videnskab,
00:37
going back 150 yearsflere år,
8
22000
2000
der er 150 år gammel,
00:39
knownkendt as "dyingdøende of a brokengået i stykker hearthjerte."
9
24000
2000
kendt som "at dø af et knust hjerte."
00:41
So, when I die, my wife'skones riskrisiko of deathdød can doubledobbelt,
10
26000
3000
Så når jeg dør, for eksempel,
00:44
for instanceinstans, in the first yearår.
11
29000
2000
vil min kones risiko for at dø fordobles i det første år.
00:46
And I had gonevæk to take careomsorg of one particularsærlig patientpatient,
12
31000
3000
Og jeg tog mig på det tidspunkt af en bestemt patient,
00:49
a womankvinde who was dyingdøende of dementiademens.
13
34000
2000
en demens-ramt kvinde, der var ved at dø.
00:51
And in this casetilfælde, unlikeI modsætning til this couplepar,
14
36000
2000
Og i dette tilfælde, i modsætning til dette par,
00:53
she was beingvære caredplejes for
15
38000
2000
var det datteren der
00:55
by her daughterdatter.
16
40000
2000
tog sig af hende.
00:57
And the daughterdatter was exhaustedopbrugt from caringomsorgsfuld for her mothermor.
17
42000
3000
Og datteren var udmattet af at tage sig af sin mor.
01:00
And the daughter'sdatters husbandmand,
18
45000
2000
Og datterens mand,
01:02
he alsoogså was sicksyg
19
47000
3000
han var også træt
01:05
from his wife'skones exhaustionudmattelse.
20
50000
2000
af sin kones udmattelse.
01:07
And I was drivingkørsel home one day,
21
52000
2000
Og jeg kørte hjem en dag,
01:09
and I get a phonetelefon call from the husband'smands friendven,
22
54000
3000
og jeg fik en opringning fra mandens ven,
01:12
callingringer me because he was depresseddeprimeret
23
57000
2000
der ringede til mig, fordi han var deprimeret
01:14
about what was happeningsker to his friendven.
24
59000
2000
over det der skete med hans ven.
01:16
So here I get this call from this randomtilfældig guy
25
61000
2000
Så jeg får en opringning fra denne tilfældige fyr
01:18
that's havingat have an experienceerfaring
26
63000
2000
som har en oplevelse --
01:20
that's beingvære influencedpåvirket by people
27
65000
2000
som bliver påvirket af mennesker --
01:22
at some socialsocial distanceafstand.
28
67000
2000
på en vis social afstand.
01:24
And so I suddenlypludselig realizedgik op for two very simpleenkel things:
29
69000
3000
Og jeg blev pludselig klar over to meget simple ting:
01:27
First, the widowhoodægtefællens død effecteffekt
30
72000
2000
For det første, at enke-effekten
01:29
was not restrictedbegrænset to husbandsægtemænd and wiveshustruer.
31
74000
3000
ikke udelukkende påvirkede ægtepar.
01:32
And secondanden, it was not restrictedbegrænset to pairspar of people.
32
77000
3000
For det andet at det ikke udelukkende påvirkede par.
01:35
And I startedstartede to see the worldverden
33
80000
2000
Og jeg begyndte at se verden
01:37
in a wholehel newny way,
34
82000
2000
på en helt anden måde,
01:39
like pairspar of people connectedforbundet to eachhver other.
35
84000
3000
som par af mennesker der var forbundet med hinanden.
01:42
And then I realizedgik op for that these individualsindivider
36
87000
2000
Og så blev jeg klar over at disse individer
01:44
would be connectedforbundet into foursomesfoursomes with other pairspar of people nearbyi nærheden.
37
89000
3000
var forbundet i grupper af fire med andre par af mennesker i nærheden.
01:47
And then, in factfaktum, these people
38
92000
2000
Og så, faktisk, at disse mennesker var
01:49
were embeddedindlejret in other sortssorterer of relationshipsrelationer:
39
94000
2000
rodfæstet i andre slags forhold:
01:51
marriageægteskab and spousalægtefællebidrag
40
96000
2000
ægteskab
01:53
and friendshipvenskab and other sortssorterer of tiesbånd.
41
98000
2000
og venskab og andre forbindelser.
01:55
And that, in factfaktum, these connectionstilslutninger were vastlangt
42
100000
3000
Og at disse forbindelser var umådeligt omfattende,
01:58
and that we were all embeddedindlejret in this
43
103000
2000
og at vi alle var forbundet i denne
02:00
broadbred setsæt of connectionstilslutninger with eachhver other.
44
105000
3000
brede samling af forbindelser med hinanden.
02:03
So I startedstartede to see the worldverden in a completelyfuldstændig newny way
45
108000
3000
Jeg begyndte at se verden på en helt anden måde
02:06
and I becameblev til obsessedbesat with this.
46
111000
2000
og jeg blev besat af denne synsvinkel.
02:08
I becameblev til obsessedbesat with how it mightmagt be
47
113000
2000
Jeg blev besat af hvordan det kunne være
02:10
that we're embeddedindlejret in these socialsocial networksnetværk,
48
115000
2000
at vi er rodfæstet i disse sociale netværk,
02:12
and how they affectpåvirke our livesliv.
49
117000
2000
og hvordan de påvirker vores liv.
02:14
So, socialsocial networksnetværk are these intricateindviklede things of beautyskønhed,
50
119000
3000
Sociale netværk er disse komplicerede, smukke ting,
02:17
and they're so elaborateuddybe and so complexkompleks
51
122000
2000
og de er så udførlige og så komplekse
02:19
and so ubiquitousallestedsnærværende, in factfaktum,
52
124000
2000
og så allestedsnærværende, faktisk,
02:21
that one has to askSpørg what purposeformål they servetjene.
53
126000
3000
at man er nødt til undre sig over hvilke formål de tjener.
02:24
Why are we embeddedindlejret in socialsocial networksnetværk?
54
129000
2000
Hvorfor er vi rodfæstet i sociale netværk?
02:26
I mean, how do they formform? How do they operateoperere?
55
131000
2000
Jeg mener, hvordan bliver de skabt? Hvordan fungerer de?
02:28
And how do they effecteffekt us?
56
133000
2000
Og hvordan påvirker de os?
02:30
So my first topicemne with respectrespekt to this,
57
135000
3000
Mit første genstandsområde i denne sammenhæng
02:33
was not deathdød, but obesityfedme.
58
138000
3000
var ikke døden, men derimod fedme.
02:36
It had becomeblive trendytrendy
59
141000
2000
Det var blevet trendy
02:38
to speaktale about the "obesityfedme epidemicepidemi."
60
143000
2000
at tale om "fedme-epidemien."
02:40
And, alonghen ad with my collaboratorsamarbejdspartner, JamesJames FowlerFowler,
61
145000
3000
Og, sammen med min samarbejdspartner, James Fowler,
02:43
we beganbegyndte to wonderspekulerer whetherom obesityfedme really was epidemicepidemi
62
148000
3000
begyndte vi at undre os over om fedme i virkeligheden var en epidemi
02:46
and could it spreadsprede from personperson to personperson
63
151000
2000
og kunne brede sig fra person til person
02:48
like the fourfire people I discusseddrøftet earliertidligere.
64
153000
3000
ligesom de fire mennesker jeg nævnte tidligere.
02:51
So this is a slideglide of some of our initialinitial resultsresultater.
65
156000
3000
Dette er et dias med nogle af vores tidlige resultater.
02:54
It's 2,200 people in the yearår 2000.
66
159000
3000
Det forestiller 2.200 mennesker i år 2000.
02:57
EveryHver dotpunktum is a personperson. We make the dotpunktum sizestørrelse
67
162000
2000
Hver prik er en person. Vi gør prikkens størrelse
02:59
proportionalproportional to people'sfolks bodylegeme sizestørrelse;
68
164000
2000
proportionel med personens kropsstørrelse;
03:01
so biggerstørre dotsprikker are biggerstørre people.
69
166000
3000
så større prikker er større mennesker.
03:04
In additionUd, if your bodylegeme sizestørrelse,
70
169000
2000
Derudover, hvis ens kropsstørrelse,
03:06
if your BMIBMI, your bodylegeme massmasse indexindeks, is aboveover 30 --
71
171000
2000
hvis ens BMI, ens body mass index, er over 30 --
03:08
if you're clinicallyklinisk obeseovervægtige --
72
173000
2000
hvis man er klinisk overvægtig --
03:10
we alsoogså coloredfarvet the dotsprikker yellowgul.
73
175000
2000
gjorde vi også prikkerne gule.
03:12
So, if you look at this imagebillede, right away you mightmagt be ablei stand to see
74
177000
2000
Hvis man ser på dette billede, ser man måske med det samme
03:14
that there are clustersklynger of obeseovervægtige and
75
179000
2000
at der er klynger af fede mennesker
03:16
non-obeseikke-overvægtige people in the imagebillede.
76
181000
2000
og ikke-fede mennesker på billedet.
03:18
But the visualvisuel complexitykompleksitet is still very highhøj.
77
183000
3000
Men den visuelle kompleksitet er stadig meget stor.
03:21
It's not obviousindlysende exactlyNemlig what's going on.
78
186000
3000
Det er ikke umiddelbart klart, hvad der foregår her.
03:24
In additionUd, some questionsspørgsmål are immediatelymed det samme raisedhævet:
79
189000
2000
Derudover opstår der med det samme nogle spørgsmål:
03:26
How much clusteringklynger is there?
80
191000
2000
Hvor meget klyngedannelse er der her?
03:28
Is there more clusteringklynger than would be duepå grund to chancechance alonealene?
81
193000
3000
Er der mere klyngedannelse end der ville være, kun på grund af tilfælde?
03:31
How bigstor are the clustersklynger? How farlangt do they reach?
82
196000
2000
Hvor store er klyngerne? Hvor stor rækkevide har de?
03:33
And, mostmest importantlyvigtigere,
83
198000
2000
Og vigtigst af alt,
03:35
what causesårsager the clustersklynger?
84
200000
2000
hvad forårsager klyngerne?
03:37
So we did some mathematicsmatematik to studyundersøgelse the sizestørrelse of these clustersklynger.
85
202000
3000
Vi lavede nogle beregninger for at studere størrelsen på disse klynger.
03:40
This here showsviser sig, on the Y-axisY-aksen,
86
205000
2000
Dette viser, på Y-aksen,
03:42
the increaseøge in the probabilitysandsynlighed that a personperson is obeseovervægtige
87
207000
3000
forøgelsen i sandsynligheden for at personen er overvægtig
03:45
givengivet that a socialsocial contactkontakt of theirsderes is obeseovervægtige
88
210000
2000
ud fra at en af deres sociale kontakter er overvægtig
03:47
and, on the X-axisX-aksen, the degreesgrader of separationadskillelse betweenmellem the two people.
89
212000
3000
og, på X-aksen, graden af adskillelse mellem de to mennesker.
03:50
On the farlangt left, you see the purplelilla linelinje.
90
215000
2000
Helt til venstre, ser man den lilla linje.
03:52
It sayssiger that, if your friendsvenner are obeseovervægtige,
91
217000
2000
Den siger at, hvis ens venner er ekstremt overvægtige,
03:54
your riskrisiko of obesityfedme is 45 percentprocent higherhøjere.
92
219000
3000
er ens egen risiko for fedme 45 procent højere.
03:57
And the nextNæste barbar over, the [redrød] linelinje,
93
222000
2000
Og den næste linje, den orange (røde) linje,
03:59
sayssiger if your friend'svens friendsvenner are obeseovervægtige,
94
224000
2000
fortæller at hvis ens vens ven er ekstremt overvægtig,
04:01
your riskrisiko of obesityfedme is 25 percentprocent higherhøjere.
95
226000
2000
er ens egen risiko for fedme 25 procent højere.
04:03
And then the nextNæste linelinje over sayssiger
96
228000
2000
Og så fortæller den næste linje
04:05
if your friend'svens friend'svens friendven, someonenogen you probablysandsynligvis don't even know, is obeseovervægtige,
97
230000
3000
at hvis ens vens vens ven, en man sikkert ikke engang kender, er ekstremt overvægtig,
04:08
your riskrisiko of obesityfedme is 10 percentprocent higherhøjere.
98
233000
3000
er ens egen risiko for fedme 10 procent forøget.
04:11
And it's only when you get to your friend'svens friend'svens friend'svens friendsvenner
99
236000
3000
Og det er kun når man har venners venners venners venner
04:14
that there's no longerlængere a relationshipforhold
100
239000
2000
at der ikke længere er noget forhold
04:16
betweenmellem that person'spersons bodylegeme sizestørrelse and your ownegen bodylegeme sizestørrelse.
101
241000
3000
mellem den persons kropsstørrelse og ens egen kropsstørrelse.
04:20
Well, what mightmagt be causingforårsager this clusteringklynger?
102
245000
3000
Jamen, hvad er det, der forårsager denne klyngedannelse?
04:23
There are at leastmindst threetre possibilitiesmuligheder:
103
248000
2000
Der er i hvert fald tre muligheder:
04:25
One possibilitymulighed is that, as I gaingevinst weightvægt,
104
250000
2000
En mulighed er at, når jeg tager på,
04:27
it causesårsager you to gaingevinst weightvægt.
105
252000
2000
får det dig til at tage på.
04:29
A kindvenlig of inductioninduktion, a kindvenlig of spreadsprede from personperson to personperson.
106
254000
3000
En slags induktion, en slags spredning fra person til person.
04:32
AnotherEn anden possibilitymulighed, very obviousindlysende, is homophilyhomophily,
107
257000
2000
En anden mulighed, meget åbenlys, er homofili,
04:34
or, birdsfugle of a featherfjer flockflok togethersammen;
108
259000
2000
eller, mennesker der har noget til fælles samler sig;
04:36
here, I formform my tiebinde to you
109
261000
2000
"her, jeg knytter mig til dig
04:38
because you and I sharedel a similarlignende bodylegeme sizestørrelse.
110
263000
3000
fordi du og jeg har samme kropsstørrelse."
04:41
And the last possibilitymulighed is what is knownkendt as confoundingforvirrende,
111
266000
2000
Og den sidste mulighed er det der er kendt som forvirring,
04:43
because it confoundstilintetgør our abilityevne to figurefigur out what's going on.
112
268000
3000
fordi det forvirrer vores evne til at regne ud hvad der sker.
04:46
And here, the ideaide is not that my weightvægt gaingevinst
113
271000
2000
Og her er ideen ikke, at min vægtforøgelse
04:48
is causingforårsager your weightvægt gaingevinst,
114
273000
2000
er årsagen bag din vægtforøgelse,
04:50
norheller ikke that I preferentiallyfortrinsvis formform a tiebinde with you
115
275000
2000
ej heller at jeg fortrinsvis knytter mig til dig
04:52
because you and I sharedel the samesamme bodylegeme sizestørrelse,
116
277000
2000
fordi du og jeg har den samme kropsstørrelse,
04:54
but ratherhellere that we sharedel a commonalmindelige exposureeksponering
117
279000
2000
men i stedet at vi deler en fælles eksponering
04:56
to something, like a healthsundhed clubklub
118
281000
3000
til noget, som for eksempel et motionscenter
04:59
that makesmærker us bothbegge losetabe weightvægt at the samesamme time.
119
284000
3000
der får os begge til at tabe os på samme tid.
05:02
When we studiedstuderet these datadata, we foundfundet evidencebeviser for all of these things,
120
287000
3000
Da vi studerede disse data, fandt vi bevis for alle disse ting,
05:05
includinginklusive for inductioninduktion.
121
290000
2000
inklusiv induktion.
05:07
And we foundfundet that if your friendven becomesbliver til obeseovervægtige,
122
292000
2000
Og vi fandt ud af, at hvis ens ven bliver ekstremt overvægtig
05:09
it increasesstiger your riskrisiko of obesityfedme by about 57 percentprocent
123
294000
3000
forhøjer det ens egen risiko for fedme med 57 procent
05:12
in the samesamme givengivet time periodperiode.
124
297000
2000
indenfor den samme tidsperiode.
05:14
There can be manymange mechanismsmekanismer for this effecteffekt:
125
299000
3000
Der kan være mange mekanismer bag denne effekt:
05:17
One possibilitymulighed is that your friendsvenner say to you something like --
126
302000
2000
én mulighed er at ens venner siger noget til en, som --
05:19
you know, they adoptvedtage a behavioropførsel that spreadsspreder sig to you --
127
304000
3000
de tillægger sig en adfærd der spreder sig til en --
05:22
like, they say, "Let's go have muffinsmuffins and beerøl,"
128
307000
3000
som hvis de siger, "Lad os gå ud og få muffins og øl,"
05:25
whichhvilken is a terribleforfærdeligt combinationkombination. (LaughterLatter)
129
310000
3000
som er en forfærdelig kombination. (Latter)
05:28
But you adoptvedtage that combinationkombination,
130
313000
2000
Men man tillægger sig den samme kombination,
05:30
and then you startStart gainingvinder weightvægt like them.
131
315000
3000
og så begynder man at tage på ligesom dem.
05:33
AnotherEn anden more subtlediskret possibilitymulighed
132
318000
2000
En anden mere subtil mulighed
05:35
is that they startStart gainingvinder weightvægt, and it changesændringer your ideasideer
133
320000
3000
er at de tager på i vægt, og det ændrer ens fornemmelse
05:38
of what an acceptableacceptabel bodylegeme sizestørrelse is.
134
323000
2000
af hvordan en acceptabel kropsstørrelse ser ud.
05:40
Here, what's spreadingbreder sig from personperson to personperson
135
325000
2000
Det, der spreder sig fra person til person her,
05:42
is not a behavioropførsel, but ratherhellere a normnorm:
136
327000
2000
er ikke adfærd, men en norm:
05:44
An ideaide is spreadingbreder sig.
137
329000
2000
En idé spreder sig.
05:46
Now, headlineoverskrift writersforfattere
138
331000
2000
Dem, der skriver overskrifterne
05:48
had a fieldMark day with our studiesundersøgelser.
139
333000
2000
fik meget sjov ud af vores studier.
05:50
I think the headlineoverskrift in The NewNye YorkYork TimesGange was,
140
335000
2000
Jeg tror overskriften i New York Times var,
05:52
"Are you packingpakning it on?
141
337000
2000
"Tager du på?
05:54
BlameSkylden your fatfed friendsvenner." (LaughterLatter)
142
339000
3000
Bebrejd dine fede venner." (Latter)
05:57
What was interestinginteressant to us is that the EuropeanEuropæiske headlineoverskrift writersforfattere
143
342000
2000
Det der var interessant for os var, at de europæiske overskrifter
05:59
had a differentforskellige take: They said,
144
344000
2000
havde en anden vinkel: De sagde,
06:01
"Are your friendsvenner gainingvinder weightvægt? PerhapsMåske you are to blamebebrejde."
145
346000
3000
"Tager dine venner på? Måske er det din skyld."
06:04
(LaughterLatter)
146
349000
5000
(Latter)
06:09
And we thought this was a very interestinginteressant commentkommentar on AmericaAmerika,
147
354000
3000
Vi følte at det var en afslørende beskrivelse af USA,
06:12
and a kindvenlig of self-servingselvhævdende,
148
357000
2000
og en slags selvoptaget,
06:14
"not my responsibilityansvar" kindvenlig of phenomenonfænomen.
149
359000
2000
"ikke mit ansvar" slags fænomen.
06:16
Now, I want to be very clearklar: We do not think our work
150
361000
2000
Nu vil jeg være helt tydelig: Vi mener ikke at vores arbejde
06:18
should or could justifyretfærdiggøre prejudicefordomme
151
363000
2000
bør eller kan retfærdiggøre forudindtagethed
06:20
againstmod people of one or anotheren anden bodylegeme sizestørrelse at all.
152
365000
3000
overfor mennesker med den ene eller anden kropsstørrelse overhovedet.
06:24
Our nextNæste questionsspørgsmål was:
153
369000
2000
Vores næste spørgsmål var:
06:26
Could we actuallyrent faktisk visualizevisualisere this spreadsprede?
154
371000
3000
Kunne vi faktisk visualisere denne spredning?
06:29
Was weightvægt gaingevinst in one personperson actuallyrent faktisk spreadingbreder sig
155
374000
2000
Spredte vægtforøgelsen hos en person sig faktisk
06:31
to weightvægt gaingevinst in anotheren anden personperson?
156
376000
2000
til vægtforøgelsen hos en anden person?
06:33
And this was complicatedkompliceret because
157
378000
2000
Og dette var kompliceret fordi
06:35
we neededhavde brug for to take into accountkonto the factfaktum that the networknetværk structurestruktur,
158
380000
3000
vi skulle tage højde for det faktum at netværksstrukturen,
06:38
the architecturearkitektur of the tiesbånd, was changingskiftende acrosset kors time.
159
383000
3000
tilknytningernes arkitektur, ændrede sig over tid.
06:41
In additionUd, because obesityfedme is not a unicentricunicentric epidemicepidemi,
160
386000
3000
Derudover, fordi fedme ikke er en unicentrisk epidemi,
06:44
there's not a PatientPatienten ZeroNul of the obesityfedme epidemicepidemi --
161
389000
3000
der er ikke en Patient Nul i en fedme epidemi --
06:47
if we find that guy, there was a spreadsprede of obesityfedme out from him --
162
392000
3000
"hvis vi finder den fyr, der spredte fedme ud fra sig" --
06:50
it's a multicentricpolycentrisk epidemicepidemi.
163
395000
2000
men i stedet en multicentrisk epidemi,
06:52
Lots of people are doing things at the samesamme time.
164
397000
2000
mange mennesker gør ting samtidig.
06:54
And I'm about to showat vise you a 30 secondanden videovideo animationanimation
165
399000
3000
Og jeg vil vise jer et 30-sekunders animeret filmklip
06:57
that tooktog me and JamesJames fivefem yearsflere år of our livesliv to do.
166
402000
3000
der tog mig og James fem år af vores liv at lave.
07:00
So, again, everyhver dotpunktum is a personperson.
167
405000
2000
Igen, hver prik er en person.
07:02
EveryHver tiebinde betweenmellem them is a relationshipforhold.
168
407000
2000
Hvert bånd mellem dem er et forhold.
07:04
We're going to put this into motionbevægelse now,
169
409000
2000
Vi vil tænde for det nu,
07:06
takingtager dailydaglige cutsnedskæringer throughigennem the networknetværk for about 30 yearsflere år.
170
411000
3000
og viser daglige klip gennem netværket i cirka 30 år.
07:09
The dotpunktum sizesstørrelser are going to growdyrke,
171
414000
2000
Prikkernes størrelse vil vokse,
07:11
you're going to see a seahav of yellowgul take over.
172
416000
3000
I vil komme til at se et hav af gult vinde frem.
07:14
You're going to see people be bornFødt and die --
173
419000
2000
I vil komme til at se mennesker blive født og dø --
07:16
dotsprikker will appearkomme til syne and disappearforsvinde --
174
421000
2000
prikker vil komme og gå --
07:18
tiesbånd will formform and breakpause, marriagesægteskaber and divorcesskilsmisser,
175
423000
3000
forbindelser vil opstå og forsvinde, ægteskaber, skilsmisser,
07:21
friendingsfriendings and defriendingsdefriendings.
176
426000
2000
venskaber og afsluttede venskaber.
07:23
A lot of complexitykompleksitet, a lot is happeningsker
177
428000
2000
Meget kompleksitet, der sker meget
07:25
just in this 30-year-år periodperiode
178
430000
2000
bare i denne 30-årige periode
07:27
that includesomfatter the obesityfedme epidemicepidemi.
179
432000
2000
der rummer fedme-epidemien.
07:29
And, by the endende, you're going to see clustersklynger
180
434000
2000
Og, til slut, vil man se klynger
07:31
of obeseovervægtige and non-obeseikke-overvægtige individualsindivider
181
436000
2000
af fede og ikke-fede individer
07:33
withininden for the networknetværk.
182
438000
2000
indenfor netværket.
07:35
Now, when lookedkigget at this,
183
440000
3000
Da jeg betragtede dette,
07:38
it changedændret the way I see things,
184
443000
3000
ændrede det min måde at se verden på,
07:41
because this thing, this networknetværk
185
446000
2000
på grund af denne ting, dette netværk
07:43
that's changingskiftende acrosset kors time,
186
448000
2000
der ændrer sig med tiden;
07:45
it has a memoryhukommelse, it movesflytter sig,
187
450000
3000
det har en hukommelse, det bevæger sig,
07:48
things flowflyde withininden for it,
188
453000
2000
tingene bevæger sig inden i det,
07:50
it has a kindvenlig of consistencykonsistens --
189
455000
2000
det har en form for konsistens --
07:52
people can die, but it doesn't die;
190
457000
2000
mennesker kan dø, men det dør ikke;
07:54
it still persistsfortsætter --
191
459000
2000
det varer ved --
07:56
and it has a kindvenlig of resiliencemodstandskraft
192
461000
2000
og det har en slags levedygtighed,
07:58
that allowstillader it to persistpersist acrosset kors time.
193
463000
2000
der gør, at det klarer sig over tid.
08:00
And so, I camekom to see these kindsformer of socialsocial networksnetværk
194
465000
3000
Så jeg begyndte at se denne slags sociale netværk
08:03
as livinglevende things,
195
468000
2000
som levende ting,
08:05
as livinglevende things that we could put underunder a kindvenlig of microscopemikroskop
196
470000
3000
som levende ting vi kunne putte under en slags mikroskop
08:08
to studyundersøgelse and analyzeanalysere and understandforstå.
197
473000
3000
for at studere og analysere og forstå dem.
08:11
And we used a varietybred vifte of techniquesteknikker to do this.
198
476000
2000
Og vi brugte forskellige teknikker for at gøre dette.
08:13
And we startedstartede exploringudforske all kindsformer of other phenomenafænomener.
199
478000
3000
Og vi begyndte at udforske alle mulige andre fænomener.
08:16
We lookedkigget at smokingrygning and drinkingdrikke behavioropførsel,
200
481000
2000
Vi kiggede på rygning og alkoholvaner,
08:18
and votingafstemning behavioropførsel,
201
483000
2000
og stemme-adfærd,
08:20
and divorceskilsmisse -- whichhvilken can spreadsprede --
202
485000
2000
og skilsmisse -- som spreder sig --
08:22
and altruismaltruisme.
203
487000
2000
og altruisme.
08:24
And, eventuallytil sidst, we becameblev til interestedinteresseret in emotionsfølelser.
204
489000
3000
Og, med tiden, blev vi interesserede i følelser.
08:28
Now, when we have emotionsfølelser,
205
493000
2000
Når vi har følelser,
08:30
we showat vise them.
206
495000
2000
så vi viser vi dem.
08:32
Why do we showat vise our emotionsfølelser?
207
497000
2000
Hvorfor viser vi vores følelser?
08:34
I mean, there would be an advantagefordel to experiencingoplever
208
499000
2000
Jeg mener, der kunne være en fordel ved at opleve
08:36
our emotionsfølelser insideinde, you know, angervrede or happinesslykke.
209
501000
3000
vores følelser indvendigt, I ved, vrede eller lykke.
08:39
But we don't just experienceerfaring them, we showat vise them.
210
504000
2000
Men vi oplever dem ikke kun, vi viser dem.
08:41
And not only do we showat vise them, but othersandre can readlæse them.
211
506000
3000
Og ikke nok med at vi viser dem, andre kan aflæse dem.
08:44
And, not only can they readlæse them, but they copykopi them.
212
509000
2000
Og ikke nok med at de aflæser dem, de kopierer dem.
08:46
There's emotionalfølelsesmæssig contagionsmitte
213
511000
2000
Der finder emotionel smitte sted
08:48
that takes placeplacere in humanhuman populationspopulationer.
214
513000
3000
i de menneskelige befolkninger.
08:51
And so this functionfungere of emotionsfølelser
215
516000
2000
Denne smittefunktion som følelser har,
08:53
suggestsforeslår that, in additionUd to any other purposeformål they servetjene,
216
518000
2000
antyder at, ud over andre formål de tjener,
08:55
they're a kindvenlig of primitiveprimitiv formform of communicationmeddelelse.
217
520000
3000
er følelser en form for primitiv kommunikation.
08:58
And that, in factfaktum, if we really want to understandforstå humanhuman emotionsfølelser,
218
523000
3000
Og at vi faktisk, hvis vi virkelig vil forstå de menneskelige følelser,
09:01
we need to think about them in this way.
219
526000
2000
må betragte dem på denne måde.
09:03
Now, we're accustomedvant to thinkingtænker about emotionsfølelser in this way,
220
528000
3000
Vi er vant til at betragte følelser på denne måde
09:06
in simpleenkel, sortsortere of, briefkort periodsperioder of time.
221
531000
3000
i simple, korte tidsperioder.
09:09
So, for exampleeksempel,
222
534000
2000
For eksempel,
09:11
I was givinggiver this talk recentlyfor nylig in NewNye YorkYork CityCity,
223
536000
2000
holdt jeg et foredrag i New York City,
09:13
and I said, "You know when you're on the subwayundergrundsbane
224
538000
2000
og jeg sagde, "Kender I det når man er i metroen
09:15
and the other personperson acrosset kors the subwayundergrundsbane carbil
225
540000
2000
og den anden person på den anden side af vognen
09:17
smilessmil at you,
226
542000
2000
smiler til en,
09:19
and you just instinctivelyinstinktivt smilesmil back?"
227
544000
2000
og man instinktivt smiler tilbage?"
09:21
And they lookedkigget at me and said, "We don't do that in NewNye YorkYork CityCity." (LaughterLatter)
228
546000
3000
Og de kiggede på mig og sagde, "Det gør vi ikke i New York City." (Latter)
09:24
And I said, "EverywhereOveralt elseandet in the worldverden,
229
549000
2000
Og jeg sagde, "Alle andre steder i verden,
09:26
that's normalnormal humanhuman behavioropførsel."
230
551000
2000
er det normal menneskelig adfærd."
09:28
And so there's a very instinctiveinstinktiv way
231
553000
2000
Det er en meget instinktiv måde
09:30
in whichhvilken we brieflykort transmittransmittere emotionsfølelser to eachhver other.
232
555000
3000
hvorpå vi kort sender vores følelser til hinanden.
09:33
And, in factfaktum, emotionalfølelsesmæssig contagionsmitte can be broaderbredere still.
233
558000
3000
Og følelses-smitte kan faktisk være endnu bredere.
09:36
Like we could have punctuatedpræget expressionsudtryk of angervrede,
234
561000
3000
Der findes pludselige, afgrænsede vredesudbrud,
09:39
as in riotsoptøjer.
235
564000
2000
som i optøjer.
09:41
The questionspørgsmål that we wanted to askSpørg was:
236
566000
2000
Spørgsmålet vi ville stille var:
09:43
Could emotionemotion spreadsprede,
237
568000
2000
Kan følelser sprede sig,
09:45
in a more sustainedvedvarende way than riotsoptøjer, acrosset kors time
238
570000
3000
på en mere vedvarende måde end i optøjer, over tid
09:48
and involveinvolvere largestor numbersnumre of people,
239
573000
2000
og involvere et stort antal mennesker,
09:50
not just this pairpar of individualsindivider smilingsmilende at eachhver other in the subwayundergrundsbane carbil?
240
575000
3000
ikke kun dette par af individer, der smiler til hinanden i metroen?
09:53
Maybe there's a kindvenlig of belowunder the surfaceoverflade, quietrolige riotoptøjer
241
578000
3000
Måske er der en slags stille optøjer, under overfladen
09:56
that animatesanimerer us all the time.
242
581000
2000
der opildner os hele tiden.
09:58
Maybe there are emotionalfølelsesmæssig stampedesstampedes
243
583000
2000
Måske er der følelses-amokløb,
10:00
that rippleripple throughigennem socialsocial networksnetværk.
244
585000
2000
der kruser gennem de sociale netværk.
10:02
Maybe, in factfaktum, emotionsfølelser have a collectivekollektive existenceeksistens,
245
587000
3000
Måske har følelser faktisk en kollektiv eksistens,
10:05
not just an individualindividuel existenceeksistens.
246
590000
2000
ikke kun en individuel eksistens.
10:07
And this is one of the first imagesbilleder we madelavet to studyundersøgelse this phenomenonfænomen.
247
592000
3000
Og dette er et af de første billeder vi lavede for at studere dette fænomen.
10:10
Again, a socialsocial networknetværk,
248
595000
2000
Igen, et socialt netværk,
10:12
but now we colorfarve the people yellowgul if they're happylykkelig
249
597000
3000
men nu farver vi menneskene gule, hvis de er glade
10:15
and blueblå if they're sadtrist and greengrøn in betweenmellem.
250
600000
3000
og blå, hvis de er kede af det og grønne, hvis de er midt i mellem.
10:18
And if you look at this imagebillede, you can right away see
251
603000
2000
Og hvis man ser på dette billede, ser man med det samme
10:20
clustersklynger of happylykkelig and unhappyulykkelig people,
252
605000
2000
at der er klynger af lykkelige og ulykkelige mennesker,
10:22
again, spreadingbreder sig to threetre degreesgrader of separationadskillelse.
253
607000
2000
igen spreder det sig i tre led.
10:24
And you mightmagt formform the intuitionintuition
254
609000
2000
Og man kan komme på den tanke,
10:26
that the unhappyulykkelig people
255
611000
2000
at ulykkelige mennesker
10:28
occupybesætte a differentforskellige structuralstrukturel locationBeliggenhed withininden for the networknetværk.
256
613000
3000
har en anden strukturel placering indenfor netværket.
10:31
There's a middlemidten and an edgekant to this networknetværk,
257
616000
2000
Der er en midte og en kant i dette netværk,
10:33
and the unhappyulykkelig people seemsynes to be
258
618000
2000
og de ulykkelige mennesker ser ud til
10:35
locatedbefinde sig at the edgeskanter.
259
620000
2000
at befinde sig i udkanterne.
10:37
So to invokepåberåbe anotheren anden metaphormetafor,
260
622000
2000
For at bruge endnu en metafor,
10:39
if you imagineforestille socialsocial networksnetværk as a kindvenlig of
261
624000
2000
hvis man forestiller sig sociale netværk som en slags
10:41
vastlangt fabricstof of humanitymenneskelighed --
262
626000
2000
gigantisk menneskehedens stof --
10:43
I'm connectedforbundet to you and you to her, on out endlesslyuendeligt into the distanceafstand --
263
628000
3000
Jeg er forbundet med dig og du med hende, og så videre endeløst ud i det fjerne --
10:46
this fabricstof is actuallyrent faktisk like
264
631000
2000
så er dette stof faktisk ligesom
10:48
an old-fashionedgammeldags AmericanAmerikansk quiltquilt,
265
633000
2000
et gammeldags amerikansk quilttæppe,
10:50
and it has patchespatches on it: happylykkelig and unhappyulykkelig patchespatches.
266
635000
3000
og der er lapper på det: lykkelige og ulykkelige lapper.
10:53
And whetherom you becomeblive happylykkelig or not
267
638000
2000
Og om man bliver lykkelig eller ej, afgøres til dels
10:55
dependsafhænger in parten del on whetherom you occupybesætte a happylykkelig patchlappe.
268
640000
3000
af om man befinder sig på en lykkelig lap.
10:58
(LaughterLatter)
269
643000
2000
(Latter)
11:00
So, this work with emotionsfølelser,
270
645000
3000
Dette arbejde med følelser,
11:03
whichhvilken are so fundamentalgrundlæggende,
271
648000
2000
som er så grundlæggende,
11:05
then got us to thinkingtænker about: Maybe
272
650000
2000
fik os så til at tænke over: Måske
11:07
the fundamentalgrundlæggende causesårsager of humanhuman socialsocial networksnetværk
273
652000
2000
er de fundamentale årsager til de menneskelige sociale netværk
11:09
are somehowen eller anden måde encodedkodet in our genesgener.
274
654000
2000
på en eller anden måde indkodet i vores gener.
11:11
Because humanhuman socialsocial networksnetværk, wheneverhver gang they are mappedkortlagt,
275
656000
3000
Menneskelige sociale netværk, når de kortlægges,
11:14
always kindvenlig of look like this:
276
659000
2000
ser altid nogenlunde sådan her ud:
11:16
the picturebillede of the networknetværk.
277
661000
2000
billedet af netværket.
11:18
But they never look like this.
278
663000
2000
Men de ser aldrig sådan her ud.
11:20
Why do they not look like this?
279
665000
2000
Hvorfor ser de ikke sådan her ud?
11:22
Why don't we formform humanhuman socialsocial networksnetværk
280
667000
2000
Hvorfor former vi ikke menneskelige sociale netværk
11:24
that look like a regularfast latticegitter?
281
669000
2000
der ser ud som et regulært tremmeværk?
11:26
Well, the strikingslående patternsmønstre of humanhuman socialsocial networksnetværk,
282
671000
3000
De slående mønstre i menneskelige sociale netværk,
11:29
theirderes ubiquityallestedsnærværelse and theirderes apparenttilsyneladende purposeformål
283
674000
3000
deres allestedsnærværelse og deres tydelige formål
11:32
begtigge questionsspørgsmål about whetherom we evolvedudviklet sig to have
284
677000
2000
åbner for spørgsmål om hvorvidt vores udvikling
11:34
humanhuman socialsocial networksnetværk in the first placeplacere,
285
679000
2000
betingede menneskelige sociale netværk til at begynde med,
11:36
and whetherom we evolvedudviklet sig to formform networksnetværk
286
681000
2000
og hvorvidt vi har udviklet os til at forme netværk
11:38
with a particularsærlig structurestruktur.
287
683000
2000
med en helt bestemt struktur.
11:40
And noticevarsel first of all -- so, to understandforstå this, thoughselvom,
288
685000
2000
Og læg for det første mærke til -- for at forstå dette
11:42
we need to dissectdissekere networknetværk structurestruktur a little bitbit first --
289
687000
3000
skal vi dissekere netværksstrukturen en lille smule først --
11:45
and noticevarsel that everyhver personperson in this networknetværk
290
690000
2000
og læg mærke til at hver person i dette netværk
11:47
has exactlyNemlig the samesamme structuralstrukturel locationBeliggenhed as everyhver other personperson.
291
692000
3000
har præcis den samme strukturelle placering som alle andre personer.
11:50
But that's not the casetilfælde with realægte networksnetværk.
292
695000
3000
Men sådan forholder det sig ikke med rigtige netværk.
11:53
So, for exampleeksempel, here is a realægte networknetværk of collegekollegium studentsstuderende
293
698000
2000
For eksempel, er der her et rigtigt netværk af universitetsstuderende
11:55
at an eliteelite northeasternnordøstlige universityuniversitet.
294
700000
3000
på et nordøstligt eliteuniversitet.
11:58
And now I'm highlightingfremhævning a few dotsprikker.
295
703000
2000
Og nu fremhæver jeg et par prikker.
12:00
If you look here at the dotsprikker,
296
705000
2000
Hvis man ser her på prikkerne,
12:02
comparesammenligne nodenode B in the upperøverst left
297
707000
2000
sammenligner man knudepunktet B i det øvre venstre hjørne
12:04
to nodenode D in the farlangt right;
298
709000
2000
med knudepunktet D helt til højre;
12:06
B has fourfire friendsvenner comingkommer out from him
299
711000
2000
B har fire venner der kommer fra ham
12:08
and D has sixseks friendsvenner comingkommer out from him.
300
713000
3000
og D har seks venner der kommer fra ham.
12:11
And so, those two individualsindivider have differentforskellige numbersnumre of friendsvenner.
301
716000
3000
De to individer har et forskelligt antal venner.
12:14
That's very obviousindlysende, we all know that.
302
719000
2000
Det er meget åbenlyst, det ved vi alle sammen.
12:16
But certainbestemte other aspectsaspekter
303
721000
2000
Men bestemte andre aspekter
12:18
of socialsocial networknetværk structurestruktur are not so obviousindlysende.
304
723000
2000
af de sociale netværks strukturer er ikke så åbenlyse.
12:20
CompareSammenlign nodenode B in the upperøverst left to nodenode A in the lowernederste left.
305
725000
3000
Sammenlign knudepunkt B i det øvre venstre hjørne med knudepunkt A i det nedre venstre hjørne.
12:23
Now, those people bothbegge have fourfire friendsvenner,
306
728000
3000
Disse mennesker har begge fire venner,
12:26
but A'sAS friendsvenner all know eachhver other,
307
731000
2000
men As venner kender alle hinanden,
12:28
and B'sBS friendsvenner do not.
308
733000
2000
og det gør Bs venner ikke.
12:30
So the friendven of a friendven of A'sAS
309
735000
2000
Vennen til en af As venner
12:32
is, back again, a friendven of A'sAS,
310
737000
2000
er, igen, en af As venner,
12:34
whereashvorimod the friendven of a friendven of B'sBS is not a friendven of B'sBS,
311
739000
2000
hvorimod en ven af en ven til B ikke er en ven til en ven af B,
12:36
but is fartherlængere away in the networknetværk.
312
741000
2000
men er længere væk i netværket.
12:38
This is knownkendt as transitivitytransitivitet in networksnetværk.
313
743000
3000
I netværk er dette kendt som transitivitet.
12:41
And, finallyendelig, comparesammenligne nodesnoder C and D:
314
746000
2000
Og, til slut, sammenlign knudepunkterne C og D:
12:43
C and D bothbegge have sixseks friendsvenner.
315
748000
3000
C og D har begge seks venner,
12:46
If you talk to them, and you said, "What is your socialsocial life like?"
316
751000
3000
Hvis du taler med dem, og man sagde, "Hvordan er dit social liv?"
12:49
they would say, "I've got sixseks friendsvenner.
317
754000
2000
ville de sige, "Jeg har seks venner.
12:51
That's my socialsocial experienceerfaring."
318
756000
2000
Det er min sociale oplevelse."
12:53
But now we, with a bird'sfuglens eyeøje viewudsigt looking at this networknetværk,
319
758000
3000
Men nu kan vi, med et fugleblik på dette netværk,
12:56
can see that they occupybesætte very differentforskellige socialsocial worldsverdener.
320
761000
3000
se at de befinder sig i meget forskellige sociale verdener.
12:59
And I can cultivatedyrke that intuitionintuition in you by just askingspørger you:
321
764000
2000
Og jeg kan fremskynde erkendelsen ved at spørge:
13:01
Who would you ratherhellere be
322
766000
2000
Hvem vil du helst være
13:03
if a deadlydødelig germKim was spreadingbreder sig throughigennem the networknetværk?
323
768000
2000
hvis en dødelig bakterie spredte sig gennem netværket?
13:05
Would you ratherhellere be C or D?
324
770000
3000
Ville du helst være C eller D?
13:08
You'dDu ville ratherhellere be D, on the edgekant of the networknetværk.
325
773000
2000
Man ville helst være D, i udkanten af netværket.
13:10
And now who would you ratherhellere be
326
775000
2000
Og hvem vil man helst være nu
13:12
if a juicysaftige piecestykke of gossipsladre -- not about you --
327
777000
3000
hvis et saftigt stykke sladder -- ikke om en selv --
13:15
was spreadingbreder sig throughigennem the networknetværk? (LaughterLatter)
328
780000
2000
spredte sig gennem netværket? (Latter)
13:17
Now, you would ratherhellere be C.
329
782000
2000
Nu ville man hellere være C.
13:19
So differentforskellige structuralstrukturel locationsplaceringer
330
784000
2000
Forskellige strukturelle steder
13:21
have differentforskellige implicationsimplikationer for your life.
331
786000
2000
har forskellige implikationer for ens liv.
13:23
And, in factfaktum, when we did some experimentseksperimenter looking at this,
332
788000
3000
Og, faktisk, da vi kiggede på dette i nogle forsøg,
13:26
what we foundfundet is that 46 percentprocent of the variationvariation
333
791000
3000
fandt vi ud af at 46 procent af den variation
13:29
in how manymange friendsvenner you have
334
794000
2000
i antallet af venner man har
13:31
is explainedforklarede by your genesgener.
335
796000
2000
kan forklares af ens gener.
13:33
And this is not surprisingoverraskende. We know that some people are bornFødt shygenert
336
798000
3000
Og dette er ikke overraskende. Vi ved at nogle mennesker bliver født generte
13:36
and some are bornFødt gregariousselskabelig. That's obviousindlysende.
337
801000
3000
og nogle bliver født selskabelige. Det er åbenlyst.
13:39
But we alsoogså foundfundet some non-obviousikke-indlysende things.
338
804000
2000
Men vi fandt også nogle ikke-åbenlyse ting.
13:41
For instanceinstans, 47 percentprocent in the variationvariation
339
806000
3000
For eksempel, 47 procent af variationen
13:44
in whetherom your friendsvenner know eachhver other
340
809000
2000
i om ens venner kender hinanden
13:46
is attributablehenføres to your genesgener.
341
811000
2000
kan tillægges ens gener.
13:48
WhetherOm your friendsvenner know eachhver other
342
813000
2000
Hvorvidt ens venner kender hinanden,
13:50
has not just to do with theirderes genesgener, but with yoursdine.
343
815000
3000
har ikke kun noget at gøre med deres gener, men med ens egne.
13:53
And we think the reasongrund for this is that some people
344
818000
2000
Og vi mener grunden er, at nogle mennesker
13:55
like to introduceindføre theirderes friendsvenner to eachhver other -- you know who you are --
345
820000
3000
kan lide at præsentere venner for hinanden -- I ved hvem I er --
13:58
and othersandre of you keep them aparten del and don't introduceindføre your friendsvenner to eachhver other.
346
823000
3000
og nogle af jer holder dem fra hinanden og præsenterer ikke jeres venner for hinanden.
14:01
And so some people knitstrikke togethersammen the networksnetværk around them,
347
826000
3000
Og nogle mennesker strikker netværket sammen omkring sig,
14:04
creatingskabe a kindvenlig of densetæt webweb of tiesbånd
348
829000
2000
og skaber et tæt spindelvæv af bånd
14:06
in whichhvilken they're comfortablykomfortabelt embeddedindlejret.
349
831000
2000
så de er komfortabelt omsluttet.
14:08
And finallyendelig, we even foundfundet that
350
833000
2000
Og til slut, fandt vi endda at
14:10
30 percentprocent of the variationvariation
351
835000
2000
30 procent af variationen
14:12
in whetherom or not people are in the middlemidten or on the edgekant of the networknetværk
352
837000
3000
af om mennesker er i midten af netværket eller ej
14:15
can alsoogså be attributedtilskrives to theirderes genesgener.
353
840000
2000
også kan tilskrives deres gener.
14:17
So whetherom you find yourselfdig selv in the middlemidten or on the edgekant
354
842000
2000
Så om man finder sig selv i midten eller i udkanten
14:19
is alsoogså partiallydelvist heritablearvelige.
355
844000
3000
er også delvist arveligt.
14:22
Now, what is the pointpunkt of this?
356
847000
3000
Hvad er meningen med alt dette?
14:25
How does this help us understandforstå?
357
850000
2000
Hvad hjælper det os til at forstå?
14:27
How does this help us
358
852000
2000
Hvordan hjælper det os
14:29
figurefigur out some of the problemsproblemer that are affectingpåvirker us these daysdage?
359
854000
3000
med at løse nogle af de problemer, der påvirker os nu om dage?
14:33
Well, the argumentargument I'd like to make is that networksnetværk have valueværdi.
360
858000
3000
Jamen, argumentet jeg gerne vil fremføre er, at netværk har en værdi.
14:36
They are a kindvenlig of socialsocial capitalkapital.
361
861000
3000
De er en form for social kapital.
14:39
NewNye propertiesejendomme emergedukke op
362
864000
2000
Nye egenskaber dukker op
14:41
because of our embeddednessforankring in socialsocial networksnetværk,
363
866000
2000
på grund af vores forankring i sociale netværk,
14:43
and these propertiesejendomme inherefaktabokse
364
868000
3000
og disse egenskaber er rodfæstet
14:46
in the structurestruktur of the networksnetværk,
365
871000
2000
i netværkenes struktur,
14:48
not just in the individualsindivider withininden for them.
366
873000
2000
ikke kun i individerne i dem.
14:50
So think about these two commonalmindelige objectsobjekter.
367
875000
2000
Tænk på disse to almindelige objekter.
14:52
They're bothbegge madelavet of carbonkulstof,
368
877000
2000
De er begge lavet af kulstof,
14:54
and yetendnu one of them has carbonkulstof atomsatomer in it
369
879000
3000
og alligevel rummer den ene kulstof-atomer
14:57
that are arrangedanbragt in one particularsærlig way -- on the left --
370
882000
3000
opstillet i en bestemt struktur -- til venstre --
15:00
and you get graphitegrafit, whichhvilken is softblød and darkmørk.
371
885000
3000
og her har vi grafit, som er blødt og mørkt.
15:03
But if you take the samesamme carbonkulstof atomsatomer
372
888000
2000
Men hvis man tager nogle kulstof-atomer
15:05
and interconnectinterconnect them a differentforskellige way,
373
890000
2000
og forbinder dem på en anden måde,
15:07
you get diamondDiamond, whichhvilken is clearklar and hardhårdt.
374
892000
3000
får man diamant, som er gennemsigtig og hård.
15:10
And those propertiesejendomme of softnessblødhed and hardnesshårdhed and darknessmørke and clearnessklarhed
375
895000
3000
Og de egenskaber med blødhed og hårdhed og mørke og lys
15:13
do not resideOpholde sig in the carbonkulstof atomsatomer;
376
898000
2000
ligger ikke i kulstof atomerne;
15:15
they resideOpholde sig in the interconnectionssammenkoblinger betweenmellem the carbonkulstof atomsatomer,
377
900000
3000
de ligger i forbindelserne mellem kulstof-atomerne,
15:18
or at leastmindst ariseopstå because of the
378
903000
2000
eller opstår i det mindste på grund af
15:20
interconnectionssammenkoblinger betweenmellem the carbonkulstof atomsatomer.
379
905000
2000
forbindelserne mellem kulstof-atomerne.
15:22
So, similarlypå samme måde, the patternmønster of connectionstilslutninger amongblandt people
380
907000
3000
På samme måde er mønsteret i forbindelserne mellem mennesker
15:25
confersgiver upon the groupsgrupper of people
381
910000
3000
noget der tildeler grupper af mennesker
15:28
differentforskellige propertiesejendomme.
382
913000
2000
forskellige egenskaber.
15:30
It is the tiesbånd betweenmellem people
383
915000
2000
Det er båndene mellem mennesker
15:32
that makesmærker the wholehel greaterstørre than the sumsum of its partsdele.
384
917000
3000
der gør helheden større end summen af delene.
15:35
And so it is not just what's happeningsker to these people --
385
920000
3000
Så det er ikke kun det, der sker med disse mennesker --
15:38
whetherom they're losingmiste weightvægt or gainingvinder weightvægt, or becomingblive richrig or becomingblive poorfattige,
386
923000
3000
om de taber sig eller tager på, eller bliver rige eller fattige,
15:41
or becomingblive happylykkelig or not becomingblive happylykkelig -- that affectspåvirker us;
387
926000
3000
eller bliver lykkelige eller ulykkelige -- der påvirker os;
15:44
it's alsoogså the actualfaktiske architecturearkitektur
388
929000
2000
det er også den konkrete arkitektur
15:46
of the tiesbånd around us.
389
931000
2000
udgjort af disse bånd rundt omkring os.
15:48
Our experienceerfaring of the worldverden
390
933000
2000
Vores oplevelse af verden
15:50
dependsafhænger on the actualfaktiske structurestruktur
391
935000
2000
afhænger af den konkrete struktur
15:52
of the networksnetværk in whichhvilken we're residingbosat
392
937000
2000
af de netværk som vi opholder os i
15:54
and on all the kindsformer of things that rippleripple and flowflyde
393
939000
3000
og af alle mulige ting, der kruser og flyder
15:57
throughigennem the networknetværk.
394
942000
2000
gennem netværket.
16:00
Now, the reasongrund, I think, that this is the casetilfælde
395
945000
3000
Når dette forholder sig sådan, tror jeg det skyldes
16:03
is that humanhuman beingsvæsener assemblesamle themselvesdem selv
396
948000
2000
at mennesker har det med at samle sig
16:05
and formform a kindvenlig of superorganismsuperorganism.
397
950000
3000
og danne en slags superorganisme.
16:09
Now, a superorganismsuperorganism is a collectionkollektion of individualsindivider
398
954000
3000
En superorganisme er en samling af individer
16:12
whichhvilken showat vise or evinceEvince behaviorsadfærd or phenomenafænomener
399
957000
3000
der viser eller tilkendegiver holdninger eller fænomener
16:15
that are not reduciblereduceres to the studyundersøgelse of individualsindivider
400
960000
3000
der ikke er kan reduceres til et studie af individer
16:18
and that mustskal be understoodforstået by referencereference to,
401
963000
2000
og som skal forstås
16:20
and by studyingstudere, the collectivekollektive.
402
965000
2000
gennem studier af den kollektive helhed.
16:22
Like, for exampleeksempel, a hivehive of beesbier
403
967000
3000
Som for eksempel et bistade
16:25
that's findingfund a newny nestingnesting sitewebsted,
404
970000
3000
der finder et nyt sted at bygge rede,
16:28
or a flockflok of birdsfugle that's evadingunddrage sig a predatorPredator,
405
973000
2000
eller en fugleflok, der undviger et rovdyr,
16:30
or a flockflok of birdsfugle that's ablei stand to poolpool its wisdomvisdom
406
975000
3000
eller en fugleflok der er i stand til at dele deres viden
16:33
and navigatenavigere and find a tinylille bitte speckplet
407
978000
2000
og navigere og finde en lille ø-plet
16:35
of an islandø in the middlemidten of the PacificPacific,
408
980000
2000
ude midt i Stillehavet,
16:37
or a packpakke of wolvesulve that's ablei stand
409
982000
2000
eller en flok ulve, der er i stand
16:39
to bringtage med down largerstørre preybytte.
410
984000
3000
til at nedlægge større bytte sammen.
16:42
SuperorganismsSuperorganisms have propertiesejendomme
411
987000
2000
Superorganismer har egenskaber
16:44
that cannotkan ikke be understoodforstået just by studyingstudere the individualsindivider.
412
989000
3000
der ikke kan forstås bare ved at studere individerne.
16:47
I think understandingforståelse socialsocial networksnetværk
413
992000
2000
Jeg mener, at det at forstå sociale netværk
16:49
and how they formform and operateoperere
414
994000
2000
og hvordan de formes og virker
16:51
can help us understandforstå not just healthsundhed and emotionsfølelser
415
996000
3000
kan hjælpe os til forståelse af ikke alene helbred og følelser
16:54
but all kindsformer of other phenomenafænomener --
416
999000
2000
men alle mulige andre fænomener --
16:56
like crimeforbrydelse, and warfarekrigsførelse,
417
1001000
2000
såsom kriminalitet, og krig,
16:58
and economicøkonomisk phenomenafænomener like bankbank runskørsler
418
1003000
2000
og økonomiske fænomener som bank runs
17:00
and marketmarked crashesgår ned
419
1005000
2000
og markedssammenbrud
17:02
and the adoptionadoption of innovationinnovation
420
1007000
2000
og indførelsen af innovation
17:04
and the spreadsprede of productprodukt adoptionadoption.
421
1009000
2000
og udbredelsen af produktgodkendelse.
17:06
Now, look at this.
422
1011000
2000
Se på dette.
17:09
I think we formform socialsocial networksnetværk
423
1014000
2000
Jeg tror vi danner sociale netværk
17:11
because the benefitsfordele of a connectedforbundet life
424
1016000
2000
fordi fordelene ved et forbundet liv
17:13
outweighopvejer the costsomkostninger.
425
1018000
3000
opvejer omkostningerne.
17:16
If I was always violentvoldsom towardshen imod you
426
1021000
2000
Hvis jeg altid var voldelige imod jer
17:18
or gavegav you misinformationmisinformation
427
1023000
2000
eller gav jer forkert information
17:20
or madelavet you sadtrist or infectedinficeret you with deadlydødelig germsbakterier,
428
1025000
3000
eller gjorde jer kede af det eller inficerede jer med dødbringende bakterier,
17:23
you would cutskære the tiesbånd to me,
429
1028000
2000
ville I bryde jeres forbindelser til mig,
17:25
and the networknetværk would disintegratesmuldre.
430
1030000
2000
og netværket ville gå i opløsning.
17:27
So the spreadsprede of good and valuableværdifuld things
431
1032000
3000
Spredningen af gode og værdifulde ting
17:30
is requiredpåkrævet to sustainopretholde and nourishnære socialsocial networksnetværk.
432
1035000
3000
er påkrævet for at opretholde og give næring til sociale netværk.
17:34
SimilarlyPå samme måde, socialsocial networksnetværk are requiredpåkrævet
433
1039000
2000
Ligeledes er sociale netværk nødvendige
17:36
for the spreadsprede of good and valuableværdifuld things,
434
1041000
3000
for at kunne sprede gode og værdifulde ting,
17:39
like love and kindnessvenlighed
435
1044000
2000
som kærlighed og venlighed
17:41
and happinesslykke and altruismaltruisme
436
1046000
2000
og glæde og altruisme
17:43
and ideasideer.
437
1048000
2000
og ideer.
17:45
I think, in factfaktum, that if we realizedgik op for
438
1050000
2000
Jeg tror faktisk, at hvis vi blev klar over
17:47
how valuableværdifuld socialsocial networksnetværk are,
439
1052000
2000
hvor værdifulde sociale netværk er,
17:49
we'dvi ville spendbruge a lot more time nourishingnærende them and sustainingopretholdende them,
440
1054000
3000
ville vi bruge mere tid på at holde dem ved lige og bevare dem,
17:52
because I think socialsocial networksnetværk
441
1057000
2000
for jeg mener at sociale netværk
17:54
are fundamentallyfundamentalt relatedrelaterede to goodnessgodhed.
442
1059000
3000
har en grundlæggende forbindelse med godhed.
17:57
And what I think the worldverden needsbehov now
443
1062000
2000
Og jeg tror det verden har brug for
17:59
is more connectionstilslutninger.
444
1064000
2000
er flere forbindelser.
18:01
Thank you.
445
1066000
2000
Tak.
18:03
(ApplauseBifald)
446
1068000
3000
(Bifald)

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Nicholas Christakis - Physician, social scientist
Nicholas Christakis explores how the large-scale, face-to-face social networks in which we are embedded affect our lives, and what we can do to take advantage of this fact.

Why you should listen

People aren't merely social animals in the usual sense, for we don't just live in groups. We live in networks -- and we have done so ever since we emerged from the African savannah. Via intricately branching paths tracing out cascading family connections, friendship ties, and work relationships, we are interconnected to hundreds or even thousands of specific people, most of whom we do not know. We affect them and they affect us.

Nicholas Christakis' work examines the biological, psychological, sociological, and mathematical rules that govern how we form these social networks, and the rules that govern how they shape our lives. His work shows how phenomena as diverse as obesity, smoking, emotions, ideas, germs, and altruism can spread through our social ties, and how genes can partially underlie our creation of social ties to begin with. His work also sheds light on how we might take advantage of an understanding of social networks to make the world a better place.

At Yale, Christakis is a Professor of Social and Natural Science, and he directs a diverse research group in the field of biosocial science, primarily investigating social networks. His popular undergraduate course "Health of the Public" is available as a podcast. His book, Connected, co-authored with James H. Fowler, appeared in 2009, and has been translated into 20 languages. In 2009, he was named by Time magazine to its annual list of the 100 most influential people in the world, and also, in 2009 and 2010, by Foreign Policy magazine to its list of 100 top global thinkers

More profile about the speaker
Nicholas Christakis | Speaker | TED.com