ABOUT THE SPEAKER
Tania Douglas - Biomedical engineering professor
Tania Douglas imagines how biomedical engineering can help address some of Africa's health challenges.

Why you should listen

Tania Douglas's research interests include medical imaging and image analysis, the development of contextually appropriate technology to improve health and health innovation management, particularly the mechanisms of medical device innovation in South Africa.

Douglas is engaged in capacity building for biomedical engineering and needs-based health technology innovation at universities across the African continent; two such projects are "Developing Innovative Interdisciplinary Biomedical Engineering Programs in Africa," in collaboration with Northwestern University and the Universities of Lagos and Ibadan, and "African Biomedical Engineering Mobility," in collaboration with Kenyatta University, Cairo University, Addis Ababa University, the Mbarara University of Science and Technology, the University of Lagos, and the University of Pisa. 

Douglas is the founding Editor-in-Chief of Global Health Innovation, an electronic open-access journal focusing on social and technological innovation for improved health, which launches in 2018. The journal aims to serve as a platform for disseminating research on health innovation in developing settings. 

Douglas has been a Humboldt Research Fellow at the Max Planck Institute for Neurological Research in Cologne and at the Free University of Berlin, an Honorary Senior Research Fellow at University College London, a Visiting Professor at Kenyatta University, and a Visiting Scholar at Northwestern University. She is a fellow of the South African Academy of Engineering, a member of the Academy of Science of South Africa, and a Fellow of the International Academy for Medical and Biological Engineering.

 

 

More profile about the speaker
Tania Douglas | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2017

Tania Douglas: To design better tech, understand context

तानिया डगलस: बेहतर तकनीक डिजाइन करने के लिए संदर्भ को समझो

Filmed:
1,160,410 views

अफ्रीका में लोगों को चिकित्सा उपकरणों का एक परिष्कृत टुकड़ा कितना अच्छा है यदि यह वहां जलवायु को संभाल नहीं सकता है? बायोमेडिकल इंजीनियर तानिया डगलस इस बात की कहानियां साझा करते हैं कि कैसे हम अक्सर तकनीक की खोज में वास्तविक जरूरतों के लिए अंधेरे होते हैं - और संदर्भ के बारे में गहराई से समझने के लिए हमें इसका बेहतर समाधान मिल सकता है।
- Biomedical engineering professor
Tania Douglas imagines how biomedical engineering can help address some of Africa's health challenges. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
This is an equipmentउपकरण graveyardकब्रिस्तान.
0
818
2222
यह एक उपकरणों का कब्रस्तआन है
00:15
It's a typicalठेठ finalअंतिम restingआराम placeजगह
1
3064
2228
यह अफ्रीका के सभी चिकित्सक उपकरणों
00:17
for medicalमेडिकल equipmentउपकरण
from hospitalsअस्पतालों in Africaअफ्रीका.
2
5316
2786
का ऐक विशिष्ट अंतिम विश्राम स्थल है
00:20
Now, why is this?
3
8720
1415
अब, ऐसा क्यूँ है ?
00:22
Mostसबसे of the medicalमेडिकल devicesउपकरण
used in Africaअफ्रीका are importedआयातित,
4
10641
4187
अधिकांश चिकित्सक उपकरण जो अफ्रीका में
इस्तेमाल हो रहे हैं वोह आयातित होती हैं,
00:26
and quiteकाफी oftenअक्सर, they're not suitableउपयुक्त
for localस्थानीय conditionsशर्तेँ.
5
14852
3644
और काफी बार वो स्थानीय परिस्थितियों
के लिए उपयुक्त नहीं हैं I
00:31
They mayहो सकता है requireकी आवश्यकता होती है trainedप्रशिक्षित staffस्टाफ़
6
19095
3250
उन्हें प्रशिक्षित स्टाफ़ की
आवश्यकता हो सकती है
00:34
that aren'tनहीं कर रहे हैं availableउपलब्ध to operateसंचालित
and maintainबनाए रखने के and repairमरम्मत them;
7
22369
3655
जो कि उन्हें बनाए रखने और उन्हें चलाने
और मरम्मत करने के लिए उपलब्ध नहीं हैं
00:38
they mayहो सकता है not be ableयोग्य to withstandसामना
highउच्च temperaturesतापमान and humidityनमी;
8
26739
3769
वे उच्च तापमान और ह्यूमिटी का
सामना करने में सक्षम नहीं हो सकते हैं
00:42
and they usuallyआमतौर पर requireकी आवश्यकता होती है a constantलगातार
and reliableविश्वसनीय supplyआपूर्ति of electricityबिजली.
9
30532
4462
और इन्हें आमतौर पर स्थिर औरविश्वसनीय
बिजली की आपूर्ति की आवश्यकता होती है
00:48
An exampleउदाहरण of a medicalमेडिकल deviceयुक्ति
10
36104
2099
चिकित्सा उपकरण का एक उदाहरण जो की
00:50
that mayहो सकता है have endedसमाप्त up
in an equipmentउपकरण graveyardकब्रिस्तान at some pointबिंदु
11
38227
4202
हो सकता है कि किसी समय पर एक
उपकरण कब्रिस्तान में समाप्त हो गया हो
00:55
is an ultrasoundअल्ट्रासाउंड monitorमॉनिटर
to trackधावन पथ the heartदिल rateमूल्यांकन करें of unbornअजन्मे babiesबच्चों को.
12
43039
4570
एक अल्ट्रासाउंड मॉनीटर है अजन्मित शिशुओं
की हृदय गति की जाँच करने के लिए होता है
01:00
This is the standardमानक of careदेखभाल
in richधनी countriesदेशों.
13
48447
3431
यह समृद्ध देशों में देखभाल का मानक हैI
01:03
In low-resourceकम संसाधन settingsसेटिंग्स,
the standardमानक of careदेखभाल is oftenअक्सर
14
51902
3746
कम संसाधन सेटिंग्स में,
देखभIल का मानक अक्सर
01:07
a midwifeदाई listeningसुनना
to the baby'sबच्चे के heartदिल rateमूल्यांकन करें
15
55672
3209
एक दाई का बच्चे की हृदय गति सुनना के लिए
01:10
throughके माध्यम से a hornसींग.
16
58905
1154
एक सींग के माध्यम से।
01:12
Now, this approachपहुंच has been around
for more than a centuryसदी.
17
60689
3971
अब, यह दृष्टिकोण चारों ओर रहा है
एक शताब्दी से अधिक के लिए।
01:16
It's very much dependentआश्रित on the skillकौशल
and the experienceअनुभव of the midwifeदाई.
18
64684
4485
यह दाई के कौशल और का
अनुभव पर बहुत निर्भर है
01:22
Two youngयुवा inventorsअन्वेषकों from Ugandaयुगांडा
19
70528
2805

युगांडा से दो युवा आविष्कारक
01:25
visitedका दौरा किया an antenatalप्रसवपूर्व clinicक्लिनिक
at a localस्थानीय hospitalअस्पताल a fewकुछ yearsवर्षों agoपूर्व,
20
73357
4532
एक प्रसवपूर्व क्लिनिक का दौरा किया
कुछ साल पहले एक स्थानीय अस्पताल में,
01:29
when they were studentsछात्रों
in informationजानकारी technologyप्रौद्योगिकी.
21
77913
2832
जब वे छात्र थे
सूचना प्रौद्योगिकी में।
01:33
They noticedदेखा that quiteकाफी oftenअक्सर,
22
81425
2668
उन्होंने देखा कि अक्सर,
01:36
the midwifeदाई was not ableयोग्य
to hearसुनो any heartदिल rateमूल्यांकन करें
23
84117
3084
दाई सक्षम नहीं था
किसी भी दिल की दर सुनने के लिए
01:39
when tryingकोशिश कर रहे हैं to listen to it
throughके माध्यम से this hornसींग.
24
87225
2688
इसे सुनने की कोशिश करते समय
इस सींग के माध्यम से।
01:42
So they inventedआविष्कार theirजो अपने ownअपना
fetalभ्रूण heartदिल rateमूल्यांकन करें monitorमॉनिटर.
25
90665
4537
तो उन्होंने अपना खुद का
भ्रूण हृदय गति मॉनीटर का आविष्कार किया।
01:48
They adaptedअनुकूलित the hornसींग
and connectedजुड़े हुए it to a smartphoneSmartphone.
26
96156
4599
उन्होंने सींग को अनुकूलित किया
और इसे एक स्मार्टफोन से जोड़ा।
01:52
An appएप्लिकेशन on the smartphoneSmartphone
recordsअभिलेख the heartदिल rateमूल्यांकन करें, analyzesका विश्लेषण करती है it
27
100779
4493
स्मार्टफोन पर एक ऐप
हृदय गति रिकॉर्ड करता है, इसका विश्लेषण करता है
01:57
and providesप्रदान करता है the midwifeदाई
with a rangeरेंज of informationजानकारी
28
105296
2904
और दाई प्रदान करता है
जानकारी की एक श्रृंखला के साथ
02:00
on the statusस्थिति of the babyबच्चा.
29
108224
1755
बच्चे की स्थिति पर।
02:03
These inventorsअन्वेषकों --
30
111529
1312
ये अविष्कारक
02:04
(Applauseप्रशंसा)
31
112865
1222
(तालियाँ)
02:06
are calledबुलाया Aaronहारून TushabeTushabe
and Joshuaयहोशू OkelloOkello.
32
114111
3103
को आरोन तुशाबे और जोशुआ ओकेल्लो
कहा जाता है
02:10
Anotherदूसरे inventorआविष्कारक, TendekayiTendekayi KatsigaKatsiga,
33
118591
3363
एक और अविष्कारक , तेंदेकायी कत्सिगा
02:14
was workingकाम कर रहे for an NGOगैर सरकारी संगठन in Botswanaबोत्सवाना
that manufacturedनिर्मित hearingश्रवण aidsएड्स.
34
122739
5588
एक बोत्सवाना के नगों जो सुनने के उपकरण का
विनिर्मित करता है उसके लिए काम करता था
02:20
Now, he noticedदेखा that
these hearingश्रवण aidsएड्स neededजरूरत है batteriesबैटरी
35
128738
5097
अब,उसने देखा की इन उपकरणों को
वोह बैटरीज चाहिए थीं
02:25
that neededजरूरत है replacementप्रतिस्थापन,
36
133859
1197
जिनका प्रतिस्थापन
02:27
very oftenअक्सर at a costलागत
that was not affordableसस्ती
37
135080
2634
अधिकांश ऐसी लागत पे हो रहा था जो
किफायती नहीं थीं
02:29
for mostअधिकांश of the usersउपयोगकर्ताओं that he knewजानता था.
38
137738
2102
अधिकांश उपयोगकर्ताओं के लिए जिनको वो जनता था
02:32
In responseप्रतिक्रिया, and beingकिया जा रहा है an engineerइंजीनियर,
TendekayiTendekayi inventedआविष्कार
39
140151
5089
तेंदेकायी एक इंजिनियर होते हुए
02:37
a solar-poweredसौर शक्ति batteryबैटरी chargerअभियोक्ता
with rechargeableRechargeable batteriesबैटरी,
40
145264
3610
एक सौर संचालित बैटरी चार्जर
रिचार्जेबल बैटरी के साथ,
02:40
that could be used in these hearingश्रवण aidsएड्स.
41
148898
2319
इन श्रवण सहायता में इस्तेमाल
किया जा सकता है।
02:43
He cofoundedcofounded a companyकंपनी calledबुलाया DeaftronicsDeaftronics,
42
151625
3902
उन्होंने सहकारी कंपनी नामक एक
कंपनी की स्थापना की,
02:47
whichकौन कौन से now manufacturesबनाती the Solarसौर Earकान,
43
155551
2660

जो अब सौर कान बनाती है,
02:50
whichकौन कौन से is a hearingश्रवण aidसहायता poweredसंचालित
by his inventionआविष्कार.
44
158727
3249
जो एक श्रवण सहायता संचालित है
अपने आविष्कार से।
02:55
My colleagueसाथ काम करने वाला, Sudeshसुदेश SivarasuSivarasu,
inventedआविष्कार a smartहोशियार gloveदस्ताना
45
163829
5237
मेरे सहयोगी, सुदेश शिवरासु,
एक स्मार्ट दस्ताने का आविष्कार किया
03:01
for people who have sufferedका सामना करना पड़ा from leprosyकुष्ठ.
46
169090
2166
कुष्ठ रोग से पीड़ित लोगों के लिए।
03:03
Even thoughहालांकि theirजो अपने diseaseरोग
mayहो सकता है have been curedठीक,
47
171799
3005
भले ही उनकी बीमारी
ठीक हो चुकी हो ,
03:06
the resultingजिसके परिणामस्वरूप nerveनस damageक्षति
will have left manyअनेक of them
48
174828
3156
परिणामी तंत्रिका क्षति
उनमें से कई को छोड़ दिया है
03:10
withoutके बग़ैर a senseसमझ of touchस्पर्श in theirजो अपने handsहाथ.
49
178008
2538
उनके हाथों में स्पर्श की भावना के बिना।
03:12
This putsडालता है them at riskजोखिम of injuryचोट.
50
180570
2058
इससे उन्हें चोट का खतरा होता है।
03:16
The gloveदस्ताना has sensorsसेंसर
to detectपता लगाना temperatureतापमान and pressureदबाव
51
184017
4025
दस्ताने सेंसर है
तापमान और दबाव का पता लगाने के लिए
03:20
and warnचेतावनी देना the userउपयोगकर्ता.
52
188066
1381
और उपयोगकर्ता को चेतावनी दी।
03:22
It effectivelyप्रभावी रूप से servesकार्य करता है
as an artificialकृत्रिम senseसमझ of touchस्पर्श
53
190581
3509
यह प्रभावी ढंग से कार्य करता है
स्पर्श की कृत्रिम भावना के रूप में
03:26
and preventsरोकता injuryचोट.
54
194114
1466

और चोट को रोकता है।
03:28
Sudeshसुदेश inventedआविष्कार this gloveदस्ताना
after observingअवलोकन formerभूतपूर्व leprosyकुष्ठ patientsरोगियों
55
196032
4689
सुदेश ने इस दस्ताने का आविष्कार किया
पूर्व कुष्ठ रोगियों को देखने के बाद
03:32
as they carriedकिया out
theirजो अपने day-to-dayरोजाना activitiesगतिविधियों,
56
200745
2946
जैसा कि उन्होंने किया था
उनकी रोज़मर्रा की गतिविधियां,
03:35
and he learnedसीखा about the risksजोखिम
and the hazardsखतरों in theirजो अपने environmentवातावरण.
57
203715
3589
और उसने जोखिमों के बारे में सीखा
और उनके पर्यावरण में खतरे।
03:41
Now, the inventorsअन्वेषकों that I've mentionedउल्लेख किया
58
209774
2180
अब, जिन आविष्कारों का मैंने उल्लेख किया है
03:43
integratedको एकीकृत engineeringअभियांत्रिकी with healthcareस्वास्थ्य देखभाल.
59
211978
2679
स्वास्थ्य देखभाल के साथ इंजीनियरिंग
को एकत्रित किया।
03:47
This is what biomedicalबायोमेडिकल engineersइंजीनियरों do.
60
215260
2235
जैव चिकित्सा इंजीनियरों यही है।
03:50
At the Universityविश्वविद्यालय of Capeकेप Townशहर,
61
218558
1905
केप टाउन विश्वविद्यालय में,
03:52
we runरन a courseकोर्स calledबुलाया
Healthस्वास्थ्य Innovationनवाचार and Designडिजाइन.
62
220487
3157
हम एक कोर्स चलाते हैं
स्वास्थ्य नवाचार और डिजाइन।
03:55
It's takenलिया by manyअनेक of our graduateस्नातक
studentsछात्रों in biomedicalबायोमेडिकल engineeringअभियांत्रिकी.
63
223668
3947
यह हमारे कई स्नातक द्वारा लिया जाता है
बायोमेडिकल इंजीनियरिंग में छात्र।
04:00
The aimलक्ष्य of the courseकोर्स
is to introduceपरिचय कराना these studentsछात्रों
64
228106
3597
यह हमारे कई स्नातक द्वारा लिया जाता है
बायोमेडिकल इंजीनियरिंग में छात्र।
04:03
to the philosophyदर्शन of the designडिज़ाइन worldविश्व.
65
231727
2555

डिजाइन दुनिया के दर्शन के लिए।
04:06
The studentsछात्रों are encouragedप्रोत्साहित
to engageसंलग्न with communitiesसमुदायों
66
234306
3021
छात्रों को प्रोत्साहित किया जाता है
समुदायों के साथ संलग्न करने के लिए
04:09
as they searchखोज for solutionsसमाधान की
to health-relatedस्वास्थ्य संबंधी problemsसमस्याएँ.
67
237351
3243
क्योंकि वे समाधान की खोज करते हैं
स्वास्थ्य से संबंधित
04:13
One of the communitiesसमुदायों that we work with
is a groupसमूह of elderlyबुज़ुर्ग people
68
241055
3269
समस्याओं के लिए।हम जिन समुदायों के साथ
काम करते हैं उनमें से बुजुर्ग
04:16
in Capeकेप Townशहर.
69
244348
1224
लोगों का समूह है
केप टाउन
04:17
A recentहाल का classकक्षा projectपरियोजना had the taskकार्य
of addressingसंबोधित hearingश्रवण lossनुकसान
70
245596
4140
में एक हालिया कक्षा परियोजना में कार्य था
श्रवण हानि को संबोधित करने के लिए
04:21
in these elderlyबुज़ुर्ग people.
71
249760
1450
इन बुजुर्ग लोगों में।
04:23
The studentsछात्रों, manyअनेक of them
beingकिया जा रहा है engineersइंजीनियरों,
72
251886
2772
छात्रों, उनमें से कई
इंजीनियरों होने के नाते,
04:26
setसेट out believingविश्वास that they
would designडिज़ाइन a better hearingश्रवण aidसहायता.
73
254682
4851
विश्वास करते हैं कि वे
एक बेहतर श्रवण सहायता डिजाइन करेंगे।
04:31
They spentखर्च किया time with the elderlyबुज़ुर्ग,
74
259557
1608
उन्होंने बुजुर्गों के साथ समय बिताया,
04:33
chattedबातें to theirजो अपने healthcareस्वास्थ्य देखभाल providersप्रदाताओं
and theirजो अपने caregiversCaregivers.
75
261189
3248
अपने स्वास्थ्य देखभाल प्रदाताओं से बात की
और उनके देखभाल करने वाले।
04:37
They soonशीघ्र realizedएहसास हुआ that, actuallyवास्तव में,
adequateपर्याप्त hearingश्रवण aidsएड्स alreadyपहले से existedअस्तित्व में,
76
265039
5114
उन्हें जल्द ही एहसास हुआ कि, वास्तव में,
पर्याप्त श्रवण सहायता पहले से मौजूद है,
04:42
but manyअनेक of the elderlyबुज़ुर्ग who neededजरूरत है them
and had accessपहुंच to them
77
270177
3996
लेकिन बुजुर्गों में से कई जिन्हें उनकी
जरूरत थी और उनके पास पहुंच थी
04:46
didn't have them.
78
274197
1413

उनके पास नहीं था।
04:47
And manyअनेक of those who had hearingश्रवण aidsएड्स
79
275954
2112
और उनमें से काफी जिनके पास कान की मशीन थी
04:50
wouldn'tनहीं होगा wearपहन लेना them.
80
278090
1233
उन्हें नहीं पेहेनते थे
04:52
The studentsछात्रों realizedएहसास हुआ
81
280321
1990
छात्रों को एहसास हु
04:54
that manyअनेक of these elderlyबुज़ुर्ग people
were in denialइनकार of theirजो अपने hearingश्रवण lossनुकसान.
82
282335
3937
इन बुजुर्गों में से कई लोग
उनकी श्रवण हानि से इंकार कर रहे थे।
04:58
There's a stigmaकलंक attachedजुड़ा हुआ
to wearingपहनने के a hearingश्रवण aidसहायता.
83
286296
2500
एक कलंक जुड़ा हुआ है
श्रवण सहायता पहनने के लिए।
05:01
They alsoभी discoveredकी खोज की that the environmentवातावरण
in whichकौन कौन से these elderlyबुज़ुर्ग people livedरहते थे
84
289757
4758
उन्होंने पर्यावरण को भी खोजा
जिसमें इन बुजुर्ग लोग रहते थे
05:06
did not accommodateसमायोजित theirजो अपने hearingश्रवण lossनुकसान.
85
294539
2023
उनकी श्रवण हानि को समायोजित नहीं किया।
05:08
For exampleउदाहरण, theirजो अपने homesघरों
and theirजो अपने communityसमुदाय centerकेंद्र
86
296586
3781
उदाहरण के लिए, उनके घर
और उनके समुदाय केंद्र
05:12
were filledभर ग्या with echoesगूँज
that interferedदखल with theirजो अपने hearingश्रवण.
87
300391
3068
गूँज से भरे हुए थे
जो उनकी सुनवाई में हस्तक्षेप किया।
05:15
So insteadबजाय of developingविकसित होना and designingडिज़ाइन बनाना
a newनया and better hearingश्रवण aidसहायता,
88
303999
5108
तो विकास और डिजाइन करने की बजाय
एक नई और बेहतर श्रवण सहायता,
05:21
the studentsछात्रों did an auditऑडिट
of the environmentवातावरण,
89
309131
2683
छात्रों ने एक लेखा परीक्षा की
पर्यावरण का,
05:23
with a viewराय to improvingमें सुधार the acousticsध्वनिकी.
90
311838
2399

ध्वनिक सुधारने के लिए एक दृष्टिकोण के साथ।
05:27
They alsoभी devisedतैयार a campaignअभियान
to raiseउठाना awarenessजागरूकता of hearingश्रवण lossनुकसान
91
315196
3834
उन्होंने एक अभियान भी तैयार किया सुनवाई
के नुकसान के बारे में
05:31
and to counterकाउंटर the stigmaकलंक
attachedजुड़ा हुआ to wearingपहनने के a hearingश्रवण aidसहायता.
92
319054
3576
जागरूकता बढ़ाने के लिएाऔर कलंक का मुकाबला
करने के लिए एक श्रवण सहायता
05:35
Now, this oftenअक्सर happensहो जाता
when one paysभुगतान करता है attentionध्यान to the userउपयोगकर्ता --
93
323603
3384
पहनने के लिए जुड़ा हुआ है।अब, यह अक्सर
होता है जब कोई उपयोगकर्ता को
05:39
in this caseमामला, the elderlyबुज़ुर्ग --
94
327011
1650
ध्यान देता है -इस
मामले में, बुजुर्ग -
05:40
and theirजो अपने needsज़रूरत and theirजो अपने contextप्रसंग.
95
328685
1965
और उनकी जरूरतों और उनके संदर्भ।
05:43
One oftenअक्सर has to moveचाल away
from the focusफोकस of technologyप्रौद्योगिकी
96
331219
2846
अक्सर एक को दूर जाना पड़ता है
प्रौद्योगिकी के फोकस से
05:46
and reformulateफिर से तैयार करना the problemमुसीबत.
97
334089
1838

और समस्या को सुधारें।
05:48
This approachपहुंच to understandingसमझ a problemमुसीबत
throughके माध्यम से listeningसुनना and engagingमनोहन
98
336861
3977
एक समस्या को समझने के लिए यह दृष्टिकोण
सुनने और आकर्षक के माध्यम से
05:52
is not newनया,
99
340862
1228
नया नहीं है,
05:54
but it oftenअक्सर isn't followedपीछा किया by engineersइंजीनियरों,
100
342601
2612
लेकिन अक्सर इंजीनियरों द्वारा
पीछा नहीं किया जाता है,
05:57
who are intentइरादा on developingविकसित होना technologyप्रौद्योगिकी.
101
345237
3110
जो प्रौद्योगिकी विकसित करने
के इरादे से हैं।
06:01
One of our studentsछात्रों has a backgroundपृष्ठभूमि
in softwareसॉफ्टवेयर engineeringअभियांत्रिकी.
102
349704
3448
हमारे छात्रों में से एक पृष्ठभूमि है
सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग में।
06:05
He had oftenअक्सर createdबनाया था productsउत्पादों for clientsग्राहकों
103
353176
2677
उन्होंने अक्सर ग्राहकों के लिए
उत्पाद बनाए थे
06:07
that the clientग्राहक ultimatelyअंत में did not like.
104
355877
2389
कि क्लाइंट अंततः पसंद नहीं आया।
06:10
When a clientग्राहक would rejectअस्वीकार a productउत्पाद,
105
358902
2177
जब कोई ग्राहक किसी
उत्पाद को अस्वीकार
06:13
it was commonसामान्य at his companyकंपनी
106
361103
1885
कर देता है,
यह उनकी कंपनी में आम था
06:15
to proclaimप्रचार that the clientग्राहक
just didn't know what they wanted.
107
363012
3708
ग्राहक को घोषित करने के लिए
बस नहीं पता था कि वे क्या चाहते थे।
06:19
Havingहोने completedपूरा कर लिया है the courseकोर्स,
the studentछात्र fedखिलाया back to us
108
367384
3562
पाठ्यक्रम पूरा करने के बाद,
छात्र हमें वापस खिलाया
कि अब वह एहसास हुआ
वह वह था जो समझ में नहीं आया था
06:22
that he now realizedएहसास हुआ
that it was he who hadn'tनहीं था understoodसमझ लिया
109
370970
3198
ग्राहक क्या चाहता था।
06:26
what the clientग्राहक wanted.
110
374192
1421
दुसरे छात्र ने हमें
06:28
Anotherदूसरे studentछात्र gaveदिया us feedbackप्रतिक्रिया
111
376254
2573
प्रतिक्रिया दी कि उसने सीखा था
सहानुभूति के साथ डिजाइन
06:30
that she had learnedसीखा
to designडिज़ाइन with empathyसहानुभूति,
112
378851
2468
करने के लिए,कार्यक्षमता के
लिए डिजाइन करने के
06:33
as opposedविरोधी to designingडिज़ाइन बनाना for functionalityकार्यक्षमता,
113
381343
2990
विरोध में,जो उसकी इंजीनियरिंग है
शिक्षा ने उसे सिखाया था।
06:36
whichकौन कौन से is what her engineeringअभियांत्रिकी
educationशिक्षा had taughtसिखाया her.
114
384357
2731
तो यह सब क्या दिखाता है
हम अक्सर वास्तविक जरूरतों
06:39
So what all of this illustratesदिखाता is that
we're oftenअक्सर blindedअंधा to realअसली needsज़रूरत
115
387830
4132
के लिए अंधेरे होते हैं प्रौद्योगिकी के
हमारे प्रयास में।
06:43
in our pursuitपीछा of technologyप्रौद्योगिकी.
116
391986
1593
लेकिन हमें
प्रौद्योगिकी की जरूरत
06:45
But we need technologyप्रौद्योगिकी.
117
393936
1581
है।हमें श्रवण
सहायता की जरूरत है
06:47
We need hearingश्रवण aidsएड्स.
We need fetalभ्रूण heartदिल rateमूल्यांकन करें monitorsमॉनिटर.
118
395541
2969
हमें भ्रूण हृदय गति मॉनीटर की जरूरत है।
तो हम और अधिक चिकित्सा
06:51
So how do we createसर्जन करना more medicalमेडिकल deviceयुक्ति
successसफलता storiesकहानियों from Africaअफ्रीका?
119
399385
4783
उपकरण कैसे बनाते हैं अफ्रीका से सफलता की
कहानियां?हम और अधिक अविष्कारक कैसे बनाते
06:56
How do we createसर्जन करना more inventorsअन्वेषकों,
120
404967
1978
हैं?पर भरोसा करने के बजाय
कुछ असाधारण
06:58
ratherबल्कि than relyingनिर्भर on
a fewकुछ exceptionalअसाधारण individualsव्यक्तियों
121
406969
3247
व्यक्ति जो वास्तविक
जरूरतों को समझने में सक्षम हैं
07:02
who are ableयोग्य to perceiveअनुभव realअसली needsज़रूरत
122
410240
2108
और काम करने के तरीके
में जवाब देते हैं?
07:04
and respondप्रतिक्रिया in waysतरीके that work?
123
412372
1842
खैर, हम जरूरतों
पर ध्यान केंद्रित
07:06
Well, we focusफोकस on needsज़रूरत
and people and contextप्रसंग.
124
414718
3460
करते हैं और लोगऔर संदर्भ"लेकिन यह
स्पष्ट है,"आप कह सकते हैं,
07:10
"But this is obviousज़ाहिर," you mightपराक्रम say,
125
418497
1832
"बेशक संदर्भ महत्वपूर्ण है।"
07:12
"Of courseकोर्स contextप्रसंग is importantजरूरी."
126
420353
2278
लेकिन अफ्रीका एक विविध महाद्वीप है,
07:15
But Africaअफ्रीका is a diverseविविध continentमहाद्वीप,
127
423486
2408
07:17
with vastव्यापक disparitiesअसमानताओं in healthस्वास्थ्य and wealthधन
and incomeआय and educationशिक्षा.
128
425918
4871
स्वास्थ्य और धन में विशाल असमानताओं के साथ
और आय और शिक्षा।
07:22
If we assumeमान लीजिये that our engineersइंजीनियरों
and inventorsअन्वेषकों alreadyपहले से know enoughपर्याप्त
129
430813
5027
अगर हम मानते हैं कि हमारे इंजीनियरों
और आविष्कारक पहले से ही पर्याप्त जानते हैं
07:27
about the differentविभिन्न Africanअफ्रीकी contextsसंदर्भों
130
435864
2586
विभिन्न अफ्रीकी संदर्भों के बारे में
07:30
to be ableयोग्य to solveका समाधान the problemsसमस्याएँ
of our differentविभिन्न communitiesसमुदायों
131
438474
3841
समस्याओं को हल करने में सक्षम होने के लिए
हमारे विभिन्न समुदायों का
07:34
and our mostअधिकांश marginalizedसीमांत communitiesसमुदायों,
132
442339
1939
और हमारे सबसे हाशिए वाले समुदायों,
07:36
then we mightपराक्रम get it wrongगलत.
133
444302
1448

तो हम इसे गलत हो सकता है।
07:38
But then, if we on the Africanअफ्रीकी continentमहाद्वीप
134
446907
2595
लेकिन फिर, अगर हम अफ्रीकी महाद्वीप पर
07:41
don't necessarilyअनिवार्य रूप से know enoughपर्याप्त about it,
135
449526
3272
जरूरी नहीं कि इसके बारे में पर्याप्त
जानकारी हो,
07:44
then perhapsशायद anybodyकोई with the right levelस्तर
of skillकौशल and commitmentप्रतिबद्धता could flyउड़ना in,
136
452822
4130
तो शायद सही स्तर के साथ कोई भी
कौशल और प्रतिबद्धता में उड़ सकता है,
07:48
spendबिताना some time listeningसुनना and engagingमनोहन
137
456976
2469
सुनने और आकर्षक कुछ समय बिताएं
07:51
and flyउड़ना out knowingज्ञान enoughपर्याप्त
to inventआविष्कार करना for Africaअफ्रीका.
138
459469
3257
और पर्याप्त जानने के लिए बाहर उड़ना
अफ्रीका के लिए आविष्कार
07:55
But understandingसमझ contextप्रसंग is not about
a superficialसतही interactionबातचीत.
139
463953
4315
लेकिन संदर्भ समझना नहीं है
एक सतही बातचीत।
08:00
It's about deepगहरा engagementसगाई
140
468292
1960

यह गहरी सगाई के बारे में है
08:02
and an immersionविसर्जन in the realitiesवास्तविकताओं
and the complexitiesजटिलताओं of our contextप्रसंग.
141
470276
4638
और वास्तविकताओं में एक विसर्जन
और हमारे संदर्भ की जटिलताओं।
08:07
And we in Africaअफ्रीका are alreadyपहले से immersedतल्लीन.
142
475877
3142

और हम अफ्रीका में पहले से ही डूबे हुए हैं।
08:11
We alreadyपहले से have a strongबलवान and richधनी
baseआधार of knowledgeज्ञान
143
479522
3673
हमारे पास पहले से ही एक मजबूत और समृद्ध
ज्ञान का आधार है
08:15
from whichकौन कौन से to startप्रारंभ findingखोज solutionsसमाधान की
to our ownअपना problemsसमस्याएँ.
144
483219
3678
जिससे समाधान ढूंढना शुरू करें
हमारी अपनी समस्याओं के लिए।
08:19
So let's not relyभरोसा करना too much on othersअन्य लोग
145
487873
3016
तो चलिए दूसरों पर ज्यादा
भरोसा नहीं करते हैं
08:23
when we liveजीना on a continentमहाद्वीप
that is filledभर ग्या with untappedअप्रयुक्त talentप्रतिभा.
146
491548
4094
जब हम एक महाद्वीप पर रहते हैं
वह अप्रत्याशित प्रतिभा से भरा है।
08:28
Thank you.
147
496124
1186
धन्यवाद
08:29
(Applauseप्रशंसा)
148
497334
2971
(तालियाँ )
Translated by AARUSHI CHOPRA
Reviewed by Omprakash Bisen

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Tania Douglas - Biomedical engineering professor
Tania Douglas imagines how biomedical engineering can help address some of Africa's health challenges.

Why you should listen

Tania Douglas's research interests include medical imaging and image analysis, the development of contextually appropriate technology to improve health and health innovation management, particularly the mechanisms of medical device innovation in South Africa.

Douglas is engaged in capacity building for biomedical engineering and needs-based health technology innovation at universities across the African continent; two such projects are "Developing Innovative Interdisciplinary Biomedical Engineering Programs in Africa," in collaboration with Northwestern University and the Universities of Lagos and Ibadan, and "African Biomedical Engineering Mobility," in collaboration with Kenyatta University, Cairo University, Addis Ababa University, the Mbarara University of Science and Technology, the University of Lagos, and the University of Pisa. 

Douglas is the founding Editor-in-Chief of Global Health Innovation, an electronic open-access journal focusing on social and technological innovation for improved health, which launches in 2018. The journal aims to serve as a platform for disseminating research on health innovation in developing settings. 

Douglas has been a Humboldt Research Fellow at the Max Planck Institute for Neurological Research in Cologne and at the Free University of Berlin, an Honorary Senior Research Fellow at University College London, a Visiting Professor at Kenyatta University, and a Visiting Scholar at Northwestern University. She is a fellow of the South African Academy of Engineering, a member of the Academy of Science of South Africa, and a Fellow of the International Academy for Medical and Biological Engineering.

 

 

More profile about the speaker
Tania Douglas | Speaker | TED.com
THE ORIGINAL VIDEO ON TED.COM