TED Salon: Education Everywhere
Olympia Della Flora: Creative ways to get kids to thrive in school
Olympia Della Flora: Căi creative de a-i ajuta pe copii să înflorească la școală
Filmed:
Readability: 4.2
2,129,368 views
Pentru a-i ajuta pe copii să înflorească la școală, trebuie să facem mai mult decât a-i învăța să scrie și să citească, trebuie să-i învățăm să-și gestioneze emoțiile, spune Olympia Della Flora, specialist în educație. În acest discurs cu o abordare practică, ne împărtășește strategiile creative pe care le-a utilizat pentru a-i ajuta pe copiii cu dificultăți de comportament: lucruri ca pauze pentru creier, cântece și exerciții de yoga, toate acestea folosind bugetul și resursele existente. „Mici schimbări produc diferențe enorme și e posibil să începem chiar acum... Trebuie doar să ne gândim mai bine la ce resurse avem și unde se află acestea”, spunea ea.
Olympia Della Flora - Educator
Olympia Della Flora wants schools to think differently about educating students -- by helping them manage their emotions. Full bio
Olympia Della Flora wants schools to think differently about educating students -- by helping them manage their emotions. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
This is an elementary school
in Columbus, Ohio.
in Columbus, Ohio.
0
1375
3625
Aceasta e o școală primară
din Columbus, Ohio.
din Columbus, Ohio.
00:17
And inside of this school
there was a student named D.
there was a student named D.
1
5875
3417
În această școală
învăța un elev pe nume D.
învăța un elev pe nume D.
00:22
When D started school here
he was six years old:
he was six years old:
2
10000
2809
Când a început școala, D. avea șase ani:
00:24
cute as a button,
3
12833
1268
era tare drăguț,
00:26
with a smile that brightened
the entire room.
the entire room.
4
14125
2207
cu un zâmbet ce lumina o clasă întreagă.
00:29
But after a few months in school,
5
17667
2226
Însă după câteva luni de școală,
00:31
D became angry,
6
19917
1851
D. a devenit furios,
00:33
and that smile faded.
7
21792
1375
iar zâmbetul i-a dispărut.
00:36
D began to do things like flip tables,
8
24750
3476
D. a început să răstoarne mese,
00:40
throw desks and chairs,
9
28250
1809
să arunce cu bănci și scaune,
00:42
yell at teachers,
10
30083
1518
să țipe la profesori,
00:43
stand in windowsills,
11
31625
1726
să se urce pe pervaz,
00:45
run in and out of the classroom
12
33375
2018
să alerge prin clasă,
00:47
and even running out of the school.
13
35417
2166
și chiar să fugă de la școală.
00:51
Sometimes these fits of anger would put
the entire school into lockdown mode
the entire school into lockdown mode
14
39042
6392
Uneori, aceste accese de furie
blocau întreaga școală,
blocau întreaga școală,
00:57
until D could get himself back together,
15
45458
2893
până când D. reușea să se calmeze,
01:00
which could sometimes take over an hour.
16
48375
3292
ceea ce putea dura mai mult de o oră.
01:05
No one in the school knew how to help D.
17
53042
3041
Nimeni din școală nu știa
cum să-l ajute pe D.
cum să-l ajute pe D.
01:09
I know this because
I was the principal at this school.
I was the principal at this school.
18
57750
3167
Știu asta, pentru că eu eram
directoarea acelei școli.
directoarea acelei școli.
01:14
And what I quickly and collectively
learned with my staff
learned with my staff
19
62042
3934
Ceea ce am învățat rapid
alături de colegii mei
alături de colegii mei
01:18
was that this situation was more extreme
20
66000
4059
e că aveam de-a face cu un caz extrem
01:22
than anything we had ever
been trained for.
been trained for.
21
70083
2709
pentru care nu fuseserăm
pregătiți niciodată.
pregătiți niciodată.
01:26
Every time that D lashed out,
22
74042
1726
Când D. avea un acces de furie,
01:27
I kept thinking to myself:
23
75792
2184
mă gândeam în sinea mea:
01:30
what did I miss during
my principal prep coursework?
my principal prep coursework?
24
78000
3083
oare ce mi-a scăpat la cursul
pentru directori de școală?
pentru directori de școală?
01:33
What am I supposed to do
with a kid like D?
with a kid like D?
25
81958
3042
Ce ar trebui să fac cu un copil ca D.?
01:37
And how am I going to stop him
from impeding the learning
from impeding the learning
26
85750
3768
Cum aș putea să fac
ca el să nu-i mai împiedice
ca el să nu-i mai împiedice
01:41
of all the other students?
27
89542
1583
să învețe pe toți ceilalți?
01:44
And yet after we did everything
that we thought we knew,
that we thought we knew,
28
92458
4393
După ce am făcut tot ce am știut,
01:48
such as talking to D
29
96875
1601
adică să discutăm cu D.,
01:50
and taking away privileges
30
98500
2184
să nu-l mai recompensăm,
01:52
and parent phone calls home,
31
100708
1542
să-i sunăm părinții,
01:55
the only real option we had left to do
was to kick him out,
was to kick him out,
32
103292
3934
singura opțiune care ne mai rămânea
era să-l dăm afară,
era să-l dăm afară,
01:59
and I knew that would not help him.
33
107250
2125
însă știam că asta nu-l va ajuta.
02:03
This scenario is not unique to D.
34
111042
2291
D. nu e singurul copil
în această situație.
în această situație.
02:06
Students all over the world
are struggling with their education.
are struggling with their education.
35
114167
3750
În toată lumea există elevi
care se zbat în sistemul de învățământ.
care se zbat în sistemul de învățământ.
02:10
And though we didn't come up
with a fail-safe solution,
with a fail-safe solution,
36
118833
4060
Deși n-am găsit o soluție miraculoasă,
02:14
we did come up with a simple idea:
37
122917
1875
am descoperit totuși o idee simplă:
02:17
that in order for kids like D
to not only survive in school
to not only survive in school
38
125792
3726
pentru a-i ajuta pe elevii ca D.
nu doar să facă față școlii,
nu doar să facă față școlii,
02:21
but to thrive,
39
129542
1726
ci chiar să înflorească,
02:23
we somehow had to figure out a way
40
131292
2351
trebuia să găsim o cale
02:25
to not only teach them
how to read and write
how to read and write
41
133667
2309
de a-l învăța nu doar
să scrie și să citească,
să scrie și să citească,
02:28
but also how to help them deal with
and manage their own emotions.
and manage their own emotions.
42
136000
4125
ci de a-l ajuta să-și înțeleagă
și să-și gestioneze emoțiile.
și să-și gestioneze emoțiile.
02:33
And in doing that,
we were able to move our school
we were able to move our school
43
141125
2934
Ocupându-ne de acest aspect,
am reușit să transformăm școala
am reușit să transformăm școala
02:36
from one of the lowest-performing schools
in the state of Ohio,
in the state of Ohio,
44
144083
2976
dintr-una din cele mai slabe școli
din statul Ohio,
din statul Ohio,
02:39
with an F rating,
45
147083
1310
cu calificativul insuficient,
02:40
all the way up to a C
in just a matter of a few years.
in just a matter of a few years.
46
148417
2833
într-una cu calificativul bine
în doar câțiva ani.
în doar câțiva ani.
02:44
So it might sound obvious, right?
47
152083
2393
Poate părea evident, nu-i așa?
02:46
Of course teachers should be focused
on the emotional well-being of their kids.
on the emotional well-being of their kids.
48
154500
5226
Sigur că profesorii trebuie să se ocupe
de bunăstarea emoțională a elevilor.
de bunăstarea emoțională a elevilor.
02:51
But in reality,
49
159750
1643
Dar în realitate,
02:53
when you're in a classroom
full of 30 students
full of 30 students
50
161417
2434
când ai o clasă de 30 de elevi,
02:55
and one of them's throwing tables at you,
51
163875
2309
iar unul din ei aruncă mese înspre tine,
02:58
it's far easier to exclude that child
52
166208
2226
e mult mai ușor să-l exmatriculezi
pe acel copil,
pe acel copil,
03:00
than to figure out what's going on
inside of his head.
inside of his head.
53
168458
2524
decât să înțelegi
ce se petrece în mintea lui.
ce se petrece în mintea lui.
03:04
But what we learned about D,
54
172167
1642
Ceea ce am învățat noi despre D.
03:05
and for kids like D,
55
173833
1601
și despre alți copii ca D.,
03:07
was that small changes
can make huge differences,
can make huge differences,
56
175458
4268
e că micile schimbări
pot face o diferență uriașă,
pot face o diferență uriașă,
03:11
and it's possible to start right now.
57
179750
1792
și că putem începe chiar acum.
03:14
You don't need bigger budgets
or grand strategic plans,
or grand strategic plans,
58
182625
3851
Nu e nevoie de un buget mai mare,
sau de planuri strategice mărețe,
sau de planuri strategice mărețe,
03:18
you simply need smarter ways
of thinking about what you have
of thinking about what you have
59
186500
3726
trebuie doar să ne gândim mai bine
la ce resurse avem
la ce resurse avem
03:22
and where you have it.
60
190250
1684
și unde se află ele.
03:23
In education, we tend to always
look outside the box for answers,
look outside the box for answers,
61
191958
4518
În învățământ, tindem să căutăm
răspunsuri în afara cutiei,
răspunsuri în afara cutiei,
03:28
and we rarely spend
enough time, money and effort
enough time, money and effort
62
196500
3059
și rareori folosim destul timp,
bani sau energie
bani sau energie
03:31
developing what we already have
inside the box.
inside the box.
63
199583
2976
pentru a dezvolta ceea ce avem
deja în propria cutie.
deja în propria cutie.
03:34
And this is how meaningful change
can happen fast.
can happen fast.
64
202583
3084
Astfel e posibil să creăm rapid
schimbări eficiente.
schimbări eficiente.
03:38
So here's what I learned about D.
65
206667
2208
Iată deci ce am învățat despre D.
03:42
I was wanting to dig a little bit deeper
to figure out how he had become so angry.
to figure out how he had become so angry.
66
210125
5226
Voiam să înțeleg mai în profunzime
cum anume devenise atât de furios.
cum anume devenise atât de furios.
03:47
And what I learned was
his father had left the home
his father had left the home
67
215375
3559
Am aflat că tatăl său plecase de acasă,
03:50
and his mother was working long shifts
in order to support the family,
in order to support the family,
68
218958
3893
iar mama lucra peste program
ca să-și întrețină familia,
ca să-și întrețină familia,
03:54
which left no adult
for D to connect with --
for D to connect with --
69
222875
3101
ceea ce însemna că D.
nu avea o relația apropiată cu un adult
nu avea o relația apropiată cu un adult
03:58
and he was in charge of taking care
of his younger brother
of his younger brother
70
226000
2726
și trebuia să aibă grijă
de frățiorul mai mic
de frățiorul mai mic
04:00
when he got home from school.
71
228750
2059
când se întorcea de la școală.
04:02
Might I remind you
that D was six years old?
that D was six years old?
72
230833
4584
Să vă amintesc că D. avea șase ani?
04:08
Can't say that I blame him
for having some trouble
for having some trouble
73
236417
2392
Nu am de ce să-i reproșez
că îi era greu
că îi era greu
04:10
transitioning into the school environment.
74
238833
2060
să se adapteze mediului școlar.
04:12
But yet we had to figure out a way
to help him with these big emotions
to help him with these big emotions
75
240917
4726
Însă trebuia să găsim o cale
de a-l ajuta cu aceste emoții puternice
de a-l ajuta cu aceste emoții puternice
04:17
all while teaching him core skills
of reading and math.
of reading and math.
76
245667
3517
în timp ce-l învățam abilități de bază
ca cititul și matematica.
ca cititul și matematica.
04:21
And three things helped us most.
77
249208
1709
Trei lucruri ne-au fost de folos.
04:23
First, we had to figure out
where he was struggling the most.
where he was struggling the most.
78
251958
3810
Mai întâi, trebuia să ne dăm seama
ce era cel mai greu pentru el.
ce era cel mai greu pentru el.
04:27
And like most young kids,
79
255792
1600
Ca majoritatea copiilor mici,
04:29
arrival at school
can be a tough transition time
can be a tough transition time
80
257416
2935
sosirea la școală e o tranziție
care poate fi dificilă,
care poate fi dificilă,
04:32
as they're moving from
a less structured home environment
a less structured home environment
81
260375
3309
trecând de la mediul de acasă
mai puțin structurat,
mai puțin structurat,
04:35
to a more structured school environment.
82
263708
2393
la un mediu școlar mai structurat.
04:38
So what we did for D was
we created a calming area for him
we created a calming area for him
83
266125
3434
Așa că am reușit să creăm pentru D.
o zonă de calmare
o zonă de calmare
04:41
in our time-out room,
84
269583
1393
într-o sală separată,
04:43
which we had equipped with rocking chairs
and soft cushions and books,
and soft cushions and books,
85
271000
4184
dotată cu fotolii de legănat,
perne moi și cărți,
perne moi și cărți,
04:47
and we allowed D to go
to this place in the morning,
to this place in the morning,
86
275208
3018
și i-am dat voie lui D.
să meargă acolo dimineața,
să meargă acolo dimineața,
04:50
away from the other kids,
87
278250
1684
separat de alți copii,
04:51
allowing him time to transition
back into the school environment
back into the school environment
88
279958
4476
lăsându-i timpul necesar
să facă tranziția la mediul școlar
să facă tranziția la mediul școlar
04:56
on his own terms.
89
284458
2018
pe cont propriu.
04:58
And as we began to learn more about D,
90
286500
2643
Pe măsură ce-am aflat mai multe despre D.,
05:01
we learned other strategies
that helped him calm down.
that helped him calm down.
91
289167
3059
am descoperit și alte strategii
care îl ajutau să se liniștească.
care îl ajutau să se liniștească.
05:04
For example, D loved to help
younger students,
younger students,
92
292250
2934
De exemplu, lui D. îi plăcea
să-i ajute pe copiii mai mici,
să-i ajute pe copiii mai mici,
05:07
so we made him a kindergarten helper,
93
295208
3351
așa că i-am dat sarcini la grădiniță,
05:10
and he went into
the kindergarten classroom
the kindergarten classroom
94
298583
2226
iar el intra în sala de clasă
05:12
and taught students
how to write their letters.
how to write their letters.
95
300833
2310
și îi ajuta pe copii să scrie literele.
05:15
And he was actually
successful with a few of them
successful with a few of them
96
303167
2684
A avut chiar succes cu câțiva copii
05:17
that the teacher was unable to reach.
97
305875
1792
pe care educatoarea
nu a reușit să-i ajute.
nu a reușit să-i ajute.
05:20
And believe it or not,
98
308667
1642
Și credeți-mă sau nu,
05:22
D actually helped calm some of those
kindergarten students down,
kindergarten students down,
99
310333
4810
D. i-a ajutat pe unii din acei preșcolari
să se calmeze,
să se calmeze,
05:27
signalling to us that the influence
of peers on behavior was far greater
of peers on behavior was far greater
100
315167
4476
demonstrând că influența copiilor
de aceeași vârstă e mult mai mare
de aceeași vârstă e mult mai mare
05:31
than anything we adults could ever do.
101
319667
2000
decât a noastră, a adulților.
05:34
We used humor and song with him.
102
322625
2726
Am folosit umorul și cântecele cu D.
05:37
Yes, I know it sounds really silly
103
325375
1976
Știu, poate vi se pare aiurea
05:39
that the principal and the teachers
would actually laugh with kids,
would actually laugh with kids,
104
327375
3268
ca directoarea și profesorii
să râdă împreună cu copiii,
să râdă împreună cu copiii,
05:42
but you can imagine the shock on D's face
105
330667
3434
dar imaginați-vă surpriza
de pe chipul lui D.,
de pe chipul lui D.,
05:46
when the principal's cracking a joke
or singing a song from the radio station,
or singing a song from the radio station,
106
334125
4101
când directoarea face o glumă
sau cântă ceva la difuzorul școlii,
sau cântă ceva la difuzorul școlii,
05:50
which almost always ended in a laugh,
107
338250
2851
ceea ce mereu se termina cu râsete,
05:53
shortening the length of his outburst
108
341125
2476
scurtându-i accesele de furie,
05:55
and helping us to connect
with him in his world.
with him in his world.
109
343625
2667
și ajutându-ne să stabilim
o legătură cu el.
o legătură cu el.
05:59
So I know some you are like,
110
347542
2184
Îmi dau seama ce gândiți acum:
06:01
"It's really not practical
to lay on this kind of special treatment
to lay on this kind of special treatment
111
349750
3268
„E practic imposibil să apelezi
la astfel de tratamente speciale
la astfel de tratamente speciale
06:05
for every student,"
112
353042
1767
pentru fiecare elev”,
06:06
but we actually made it happen.
113
354833
2268
dar noi chiar am reușit.
06:09
Because once we figured out
the tools and tactics that worked for D,
the tools and tactics that worked for D,
114
357125
4226
Odată ce au descoperit ce instrumente
și strategii funcționau pentru D.,
și strategii funcționau pentru D.,
06:13
our teachers were able to roll that out
and use them with other students.
and use them with other students.
115
361375
3601
colegii mei au reușit
să le adapteze și pentru alți copii.
să le adapteze și pentru alți copii.
06:17
We began to proactively address
student behavior
student behavior
116
365000
3351
Am început să fim proactivi
în gestionarea comportamentelor
în gestionarea comportamentelor
06:20
instead of simply react to it.
117
368375
1958
în loc să reacționăm la incidente.
06:23
Our teachers actually took time
during the lesson plan
during the lesson plan
118
371083
2851
Profesorii își planificau timp
în cadrul orelor
în cadrul orelor
06:25
to teach kids how to identify
their feelings
their feelings
119
373958
2768
pentru a-i învăța pe copii
să-și identifice emoțiile
să-și identifice emoțiile
06:28
and appropriate, healthy
coping strategies for dealing with them,
coping strategies for dealing with them,
120
376750
3809
și strategii potrivite, sănătoase,
prin care le puteau gestiona,
prin care le puteau gestiona,
06:32
such as counting to 10,
121
380583
1893
cum ar fi să numere până la zece,
06:34
grabbing a fidget spinner
122
382500
1309
să ia un fidget spinner,
06:35
or taking a quick walk.
123
383833
1417
sau să facă câțiva pași.
06:38
We incorporated brain breaks
throughout the day,
throughout the day,
124
386167
2267
Am inclus în program pauze pentru creier,
06:40
allowing kids to sing songs,
125
388458
1893
lăsându-i pe copii să cânte,
06:42
do yoga poses
126
390375
1268
să facă yoga,
06:43
and participate in structured
physical activities.
physical activities.
127
391667
3184
să participe la activități fizice
structurate.
structurate.
06:46
And for those kids that struggle
with sitting for long periods of time,
with sitting for long periods of time,
128
394875
4351
Pentru copiii cărora le e greu să rămână
nemișcați perioade lungi de timp,
nemișcați perioade lungi de timp,
06:51
we invested in flexible seating,
129
399250
1809
am investit în săli flexibile
06:53
such as rocking chairs and exercise bikes,
130
401083
3310
cu scaune de legănat și biciclete statice,
06:56
and even floor elliptical machines,
131
404417
1892
și chiar biciclete eliptice,
06:58
allowing kids to pedal
underneath their desks.
underneath their desks.
132
406333
2917
ce permiteau copiilor
să pedaleze sub bancă.
să pedaleze sub bancă.
07:02
These changes encouraged kids
to stay in the classroom,
to stay in the classroom,
133
410000
4226
Aceste schimbări i-au încurajat
pe copii să rămână în clasă,
pe copii să rămână în clasă,
07:06
helping them to focus and learn.
134
414250
2250
să se concentreze și să învețe.
07:09
And when less kids are disrupting,
135
417250
2309
Când mai puțini copii deranjează ora,
07:11
all kids do better.
136
419583
1375
toți copiii învață mai bine.
07:14
And here's the magical thing:
137
422125
2351
Și iată care-i soluția magică:
07:16
it didn't cost us
a whole lot of extra money.
a whole lot of extra money.
138
424500
2583
nu ne-a costat o mulțime de bani în plus.
07:19
We simply thought differently
about what we had.
about what we had.
139
427792
3000
Pur și simplu ne-am raportat diferit
la ceea ce aveam deja.
la ceea ce aveam deja.
07:23
For example, every public school
has an instructional supply line.
has an instructional supply line.
140
431625
4875
De exemplu, toate școlile au furnizori
de material didactic.
de material didactic.
07:29
An instructional supply could be a book,
141
437250
2434
Materialul didactic poate fi o carte,
07:31
it could be a whiteboard,
142
439708
1351
poate fi o tablă albă,
07:33
it could be flexible seating,
143
441083
1768
sau scaune flexibile,
07:34
it could be a fidget spinner,
144
442875
1518
poate fi un fidget spinner,
07:36
it could even be painting the walls
of a school a more calming color,
of a school a more calming color,
145
444417
4309
sau poate fi zugrăvirea pereților școlii
într-o culoare relaxantă,
într-o culoare relaxantă,
07:40
allowing students to thrive.
146
448750
1583
ce le permite elevilor să se dezvolte.
07:44
It's not that we didn't invest
in the academic tools --
in the academic tools --
147
452042
2809
Nu că nu am investit
în instrumente academice,
în instrumente academice,
07:46
obviously --
148
454875
1601
desigur,
07:48
but we took the social tools
seriously, too.
seriously, too.
149
456500
3018
dar am luat în serios
și instrumentele sociale.
și instrumentele sociale.
07:51
And the results speak for themselves.
150
459542
2392
Iar rezultatele vorbesc de la sine.
07:53
By taking the emotional development
of our kids seriously
of our kids seriously
151
461958
3268
Luând în serios dezvoltarea emoțională
a copiilor noștri,
a copiilor noștri,
07:57
and helping them manage their emotions,
152
465250
2018
ajutându-i să-și gestioneze emoțiile,
07:59
we saw huge growth
in our reading and math scores,
in our reading and math scores,
153
467292
3142
am văzut o creștere masivă
a rezultatelor la citit și matematică,
a rezultatelor la citit și matematică,
08:02
far exceeding the one year
of expected growth
of expected growth
154
470458
3185
mult peste creșterea anuală prognozată,
08:05
and outscoring many schools
with our same demographic.
with our same demographic.
155
473667
3625
depășind multe școli
cu același grup demografic.
cu același grup demografic.
08:10
The second thing we did
to help our kids manage their emotions
to help our kids manage their emotions
156
478833
2935
Al doilea lucru
în sprijinul gestionării emoțiilor
în sprijinul gestionării emoțiilor
08:13
was we used leverage.
157
481792
1684
au fost parteneriatele.
08:15
As a not-so-funded public school,
158
483500
2934
Cum suntem o școală de stat
nu atât de bine finanțată,
nu atât de bine finanțată,
08:18
we didn't have the support staff
159
486458
1560
nu aveam personalul auxiliar
08:20
to address the chaos that our kids
might be facing at home,
might be facing at home,
160
488042
3184
necesar pentru a-i ajuta pe copii
să gestioneze haosul de acasă,
să gestioneze haosul de acasă,
08:23
and we certainly weren't trained
or funded to address it directly.
or funded to address it directly.
161
491250
3893
nu eram nici pregătiți, nici plătiți,
pentru a ne ocupa chiar noi de asta.
pentru a ne ocupa chiar noi de asta.
08:27
So we started to reach out
to local groups,
to local groups,
162
495167
2476
Așa că am contactat grupuri locale,
08:29
community agencies,
163
497667
1309
organizații non-guvernamentale,
08:31
and even the Ohio State University.
164
499000
2292
și chiar Universitatea de stat din Ohio.
08:34
Our partnership
with the Ohio State University
with the Ohio State University
165
502333
2185
Parteneriatul cu facultatea
08:36
afforded us college students
166
504542
1642
ne-a permis să lucrăm cu studenți
08:38
not only studying education
167
506208
1893
care se pregăteau să devină profesori,
08:40
but also school psychology
and school social work.
and school social work.
168
508125
3393
dar și cu cei care studiau psihologia
școlară sau asistență socială.
școlară sau asistență socială.
08:43
These students were paired
with our teachers
with our teachers
169
511542
2601
Studenții au intrat în parteneriat
cu profesorii noștri
cu profesorii noștri
08:46
to help our most struggling students.
170
514167
2226
pentru a-i ajuta pe elevii cu dificultăți.
08:48
And everyone benefitted
171
516417
1726
Beneficiile au fost reciproce,
08:50
because our teachers got access
to the latest college-level thinking,
to the latest college-level thinking,
172
518167
4101
pentru că profesorii au avut acces
la ultimele noutăți din facultate,
la ultimele noutăți din facultate,
08:54
and those college students
got real-world, life experiences
got real-world, life experiences
173
522292
3642
iar studenții au dobândit experiență
în situații reale,
în situații reale,
08:57
in the classroom.
174
525958
1250
din sala de clasă.
09:00
Our partnership with our local
Nationwide Children's Hospital
Nationwide Children's Hospital
175
528333
3268
Parteneriatul nostru
cu Spitalul Local de Copii
cu Spitalul Local de Copii
09:03
afforded us -- they're building us
a health clinic within our school,
a health clinic within our school,
176
531625
3601
ne-a permis să construim
un cabinet medical în incinta școlii,
un cabinet medical în incinta școlii,
09:07
providing health and mental health
resources for our students.
resources for our students.
177
535250
3083
unde elevii au acces la resurse
medicale și pentru sănătatea mintală.
medicale și pentru sănătatea mintală.
09:11
And our kids benefitted from this, too.
178
539625
2726
Au beneficiat și copiii.
09:14
Our absences continued to go down,
179
542375
2167
Absenteismul a continuat să scadă,
09:17
and our kids had access to counseling
180
545500
3018
și copiii aveau acces la consiliere
09:20
that they could access
during the school day.
during the school day.
181
548542
2125
în timpul programului de școală.
09:23
And perhaps the biggest change
was not in D or in the kids at all.
was not in D or in the kids at all.
182
551667
5059
De fapt, poate că cea mai mare schimbare
nu s-a produs la D., sau la alți copii,
nu s-a produs la D., sau la alți copii,
09:28
It was in the adults in the room.
183
556750
2768
ci la adulții din școală.
09:31
Teachers are typically good
184
559542
1309
Profesorii se pricep bine
09:32
at planning for and delivering
academic instruction,
academic instruction,
185
560875
3059
să planifice și să organizeze
activități de învățare,
activități de învățare,
09:35
but when you throw in disruptive behavior,
186
563958
2310
dar când intervin
probleme de comportament,
probleme de comportament,
09:38
it can feel completely outside
the scope of the job.
the scope of the job.
187
566292
2916
parcă simți că nu asta e meseria
pentru care te-ai pregătit.
pentru care te-ai pregătit.
09:41
But by us taking the emotional development
of our kids seriously,
of our kids seriously,
188
569917
3642
Luând în serios dezvoltarea emoțională
a elevilor noștri,
a elevilor noștri,
09:45
we moved from a philosophy of exclusion --
189
573583
2435
am trecut de la mentalitatea excluderii,
09:48
you disrupt, get out --
190
576042
1642
ai deranjat, ieși afară,
09:49
to one of trust and respect.
191
577708
2435
la una bazată pe încredere și respect.
09:52
It wasn't easy,
192
580167
1392
Nu a fost ușor,
09:53
but we felt at heart,
193
581583
1351
dar am crezut din toată inima
09:54
it was a positive way to make change,
194
582958
2810
că era un mod pozitiv
de a produce o schimbare,
de a produce o schimbare,
09:57
and I'm in awe at the teachers
that took that leap with me.
that took that leap with me.
195
585792
2791
și am toată admirația
pentru profesorii care s-au implicat.
pentru profesorii care s-au implicat.
10:01
As part of our personal
professional development plan,
professional development plan,
196
589458
3018
În cadrul planului personal
de dezvoltare profesională,
de dezvoltare profesională,
10:04
we studied the research of Dr. Bruce Perry
197
592500
3976
am citit studiile doctorului Bruce Perry
10:08
and his research on the effects
of different childhood experiences
of different childhood experiences
198
596500
3851
despre efectele experiențelor
din copilărie
din copilărie
10:12
on the developing child's brain.
199
600375
1667
asupra dezvoltării creierului.
10:14
And what we learned was that
some of our students' experiences,
some of our students' experiences,
200
602875
3684
Am învățat că experiențele
unora dintre elevii noștri,
unora dintre elevii noștri,
10:18
such as an absent parent,
201
606583
2101
cum ar fi un părinte absent,
10:20
chaotic home life,
202
608708
1310
viață de familie haotică,
10:22
poverty and illness,
203
610042
1809
sărăcie, boli,
10:23
create real trauma on developing brains.
204
611875
3184
creează adevărate traume
asupra creierului în dezvoltare.
asupra creierului în dezvoltare.
10:27
Yes, trauma.
205
615083
1375
Da, traume.
10:29
I know it's a very strong word,
206
617208
1726
Știu că e un cuvânt dur,
10:30
but it helped us to reframe and understand
the behaviors that we were seeing.
the behaviors that we were seeing.
207
618958
4768
dar pe noi ne-a ajutat să înțelegem
comportamentele ce le vedeam la școală.
comportamentele ce le vedeam la școală.
10:35
And those difficult home experiences
208
623750
2768
Acele experiențe dificile de acasă
10:38
created real barbed-wire
barriers to learning,
barriers to learning,
209
626542
3642
creau bariere din sârmă ghimpată
în fața învățării
în fața învățării
10:42
and we had to figure out a way over it.
210
630208
2042
și rolul nostru era să le depășim.
10:45
So our teachers continued
to practice with lesson plans,
to practice with lesson plans,
211
633042
3559
Profesorii noștri au continuat
să exerseze cu planurile de predare,
să exerseze cu planurile de predare,
10:48
doing shorter lesson plans
with a single focus,
with a single focus,
212
636625
2726
concentrându-se pe un singur obiectiv,
10:51
allowing kids to engage,
213
639375
1851
implicarea activă a elevilor,
10:53
and continued to incorporate
these movement breaks,
these movement breaks,
214
641250
3101
și au continuat să încorporeze
pauzele de activitate fizică,
pauzele de activitate fizică,
10:56
allowing kids to jump up and down in class
and dance for two minutes straight,
and dance for two minutes straight,
215
644375
5018
lăsând copiii să sară și să danseze
timp de două minute,
timp de două minute,
11:01
because we learned that taking breaks
helps the learner retain new information.
helps the learner retain new information.
216
649417
5142
deoarece am aflat că pauzele îi ajută
pe copii să rețină noile informații.
pe copii să rețină noile informații.
11:06
And might I add that the "Cha-Cha Slide"
provides a perfect short dance party.
provides a perfect short dance party.
217
654583
4185
Dați-mi voie să vă spun că „Cha-Cha Slide”
e perfect pentru o scurtă petrecere.
e perfect pentru o scurtă petrecere.
11:10
(Laughter)
218
658792
1767
(Râsete)
11:12
I saw teachers say,
"What happened to you?"
"What happened to you?"
219
660583
2643
Am văzut profesori care întrebau:
„Ce ți s-a întâmplat?”
„Ce ți s-a întâmplat?”
11:15
instead of "What's wrong with you?"
220
663250
1726
în loc de „Ce-i în neregulă cu tine?”,
11:17
or "How can I help you?"
instead of "Get out."
instead of "Get out."
221
665000
2958
sau „Cum aș putea să te ajut?”,
în loc de „Ieși afară!”
în loc de „Ieși afară!”
11:20
And this investment in our kids
made huge differences,
made huge differences,
222
668625
5268
Această investiție în copiii noștri
a dus la schimbări enorme,
a dus la schimbări enorme,
11:25
and we continue to see rises
in our academic scores.
in our academic scores.
223
673917
3625
și la creșterea continuă
a rezultatelor școlare.
a rezultatelor școlare.
11:30
I'm happy to say that when D
got to fourth grade,
got to fourth grade,
224
678917
2434
Mă bucur să vă spun
că D. a ajuns în clasa a patra,
că D. a ajuns în clasa a patra,
11:33
he rarely got into trouble.
225
681375
1559
și rareori a mai dat de bucluc.
11:34
He became a leader in the school,
226
682958
2268
A devenit un lider în școală,
11:37
and this behavior became contagious
with other students.
with other students.
227
685250
3809
iar comportamentul lui pozitiv
a devenit contagios și pentru alți copii.
a devenit contagios și pentru alți copii.
11:41
We saw and felt our school climate
continue to improve,
continue to improve,
228
689083
3976
Atmosfera s-a îmbunătățit constant
în școala noastră,
în școala noastră,
11:45
making it a happy and safe place
not only for children
not only for children
229
693083
4101
transformând-o într-un loc vesel și sigur
nu numai pentru copii,
nu numai pentru copii,
11:49
but for adults,
230
697208
1310
dar și pentru adulți,
11:50
despite any outside influence.
231
698542
2250
în ciuda oricăror influențe externe.
11:53
Fast-forward to today,
232
701500
1726
Dând pe repede-înainte până azi,
11:55
I now work with an alternative
education program
education program
233
703250
3101
acum lucrez într-un program
de educație alternativă
de educație alternativă
11:58
with high school students
234
706375
1351
cu elevi de liceu
11:59
who struggle to function
in traditional high school setting.
in traditional high school setting.
235
707750
2833
cărora le e dificil să facă față
în școlile tradiționale.
în școlile tradiționale.
12:03
I recently reviewed
some of their histories.
some of their histories.
236
711542
2809
M-am uitat recent peste istoricul lor.
12:06
Many of them are 17 to 18 years old,
237
714375
3101
Mulți au 17 sau 18 ani,
12:09
experimenting with drugs,
238
717500
1684
au încercat droguri,
12:11
in and out of the juvenile
detention system
detention system
239
719208
2393
au fost în sistemul de detenție
pentru juvenili
pentru juvenili
12:13
and expelled from school.
240
721625
1292
sau exmatriculați.
12:15
And what I discovered was that many
of them exhibit the same behaviors
of them exhibit the same behaviors
241
723875
5309
Am descoperit că mulți dintre ei
prezintă aceleași comportamente
prezintă aceleași comportamente
12:21
that I saw in six-year-old D.
242
729208
1750
pe care le-am văzut la D.
când avea șase ani.
când avea șase ani.
12:23
So I can't help but wonder:
243
731917
2267
Nu pot decât să mă întreb:
12:26
if these kids would've learned
healthy coping strategies early on
healthy coping strategies early on
244
734208
4685
Dacă acești copii ar fi învățat de mici
strategii de gestionare a emoțiilor,
strategii de gestionare a emoțiilor,
12:30
when times get tough,
245
738917
1351
când intervine greul,
12:32
would they now be able to survive
in a regular high school?
in a regular high school?
246
740292
3041
ar fi fost oare capabili să se descurce
într-un liceu obișnuit?
într-un liceu obișnuit?
12:36
I can't say for sure,
247
744208
1810
Nu știu sigur,
12:38
but I have to tell you
I believe that it would've helped.
I believe that it would've helped.
248
746042
3142
dar cred cu încredere
că le-ar fi fost de mare folos.
că le-ar fi fost de mare folos.
12:41
And it's time for all of us to take
the social and emotional development
the social and emotional development
249
749208
3435
E timpul să luăm cu toții în serios
dezvoltarea socio-emoțională
dezvoltarea socio-emoțională
12:44
of our kids seriously.
250
752667
1541
a copiilor noștri.
12:47
The time is now for us to step up
and say what we need to do for our kids.
and say what we need to do for our kids.
251
755458
5851
E timpul să facem un pas înainte
și să spunem ce trebuie
să facem pentru copiii noștri.
să facem pentru copiii noștri.
12:53
If we teach kids how to read
and write, and they graduate
and write, and they graduate
252
761333
3810
Dacă îi învățăm pe copii să citească
și să scrie și termină școala,
și să scrie și termină școala,
12:57
but yet they don't know
how to manage emotions,
how to manage emotions,
253
765167
2476
dar nu știu cum să-și gestioneze emoțiile,
12:59
what will our communities look like?
254
767667
2351
cum vor arăta comunitățile noastre?
13:02
I tell people:
255
770042
1267
Le spun oamenilor:
13:03
you can invest now or you will pay later.
256
771333
3768
„Puteți investi acum,
sau veți plăti mai târziu.”
sau veți plăti mai târziu.”
13:07
The time is now
for us to invest in our kids.
for us to invest in our kids.
257
775125
3434
Acum e momentul
să investim în copiii noștri.
să investim în copiii noștri.
13:10
They're our future citizens,
258
778583
2101
Ei sunt viitori cetățeni,
13:12
not just numbers
that can or cannot pass a test.
that can or cannot pass a test.
259
780708
3167
nu doar niște numere
care pot sau nu să ia un test.
care pot sau nu să ia un test.
13:16
Thank you.
260
784708
1310
Vă mulțumesc!
13:18
(Applause and cheers)
261
786042
2541
(Aplauze și urale)
ABOUT THE SPEAKER
Olympia Della Flora - EducatorOlympia Della Flora wants schools to think differently about educating students -- by helping them manage their emotions.
Why you should listen
Olympia Della Flora wants to seek solutions versus focusing on problems. This is why she became a principal at one of the lowest performing schools in Ohio. She believes that it takes a village to improve schools and has found ways to engage multiple stakeholders in this work including students, staff, parents and community members. Through focusing on this philosophy, Della Flora was able to successfully lead efforts to move her elementary school in Ohio out of failing status with the state. She attributes this success to collaborating with community partners and providing ongoing professional development for staff around social and emotional learning supports for students. She believes that schools should seek ways to address and support the whole child when it comes to learning, addressing not only academics but also social and emotional outcomes. She's now expanding this work through supervising and supporting principals in Connecticut, where she serves as the Associate Superintendent for School Development for Stamford Public Schools.
Olympia Della Flora | Speaker | TED.com