TED@BCG Milan
Amel Karboul: The global learning crisis -- and what to do about it
Amel Karboul: Amel Karboul à TED@BCG
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Amel Karboul à TED@BCG
Amel Karboul - Education pioneer
Dr. Amel Karboul builds bridges between the private, public sector and civil society to solve today’s global challenges in education. Full bio
Dr. Amel Karboul builds bridges between the private, public sector and civil society to solve today’s global challenges in education. Full bio
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00:13
I'm the product
of a bold leadership decision.
of a bold leadership decision.
0
1160
2600
Je suis le produit
d'une audacieuse décision de leadership.
d'une audacieuse décision de leadership.
00:16
After 1956, when Tunisia
became independent,
became independent,
1
4920
3976
En 1956, quand la Tunisie
est devenue indépendante,
est devenue indépendante,
00:20
our first president, Habib Bourguiba,
2
8920
2736
notre premier président, Habib Bourguiba,
00:23
decided to invest 20 percent
of the country's national budget
of the country's national budget
3
11680
3856
a décidé d'investir 20%
du budget national du pays
du budget national du pays
00:27
in education.
4
15560
1576
dans l'éducation.
00:29
Yes, 20 percent,
5
17160
1576
Oui, 20%.
00:30
on the high end of the spectrum
even by today's standards.
even by today's standards.
6
18760
3160
C'est dans la fourchette haute,
même selon les standards actuels.
même selon les standards actuels.
00:34
Some people protested.
7
22480
1896
Certains ont protesté.
00:36
What about infrastructure?
8
24400
1696
Et les infrastructures ?
00:38
What about electricity,
roads and running water?
roads and running water?
9
26120
3016
Et l'électricité, les routes
et l'eau courante ?
et l'eau courante ?
00:41
Are these not important?
10
29160
1360
N'est-ce pas important ?
00:44
I would argue
11
32159
1457
J'avancerais
00:45
that the most important
infrastructure we have are minds,
infrastructure we have are minds,
12
33640
3680
que l'infrastructure la plus importante
que nous ayons, ce sont nos esprits,
que nous ayons, ce sont nos esprits,
00:50
educated minds.
13
38360
1280
nos esprits instruits.
00:53
President Bourguiba helped establish
free, high-quality education
free, high-quality education
14
41280
6216
Le président Bourguiba a aidé à établir
une éducation gratuite de grande qualité
une éducation gratuite de grande qualité
00:59
for every boy and every girl.
15
47520
2320
pour tous les garçons
et pour toutes les filles.
et pour toutes les filles.
01:03
And together with millions
of other Tunisians,
of other Tunisians,
16
51760
3056
Avec des millions d'autres Tunisiens,
01:06
I'm deeply indebted
to that historic decision.
to that historic decision.
17
54840
2520
je suis très redevable
envers cette décision historique.
envers cette décision historique.
01:10
And that's what brought me here today,
18
58040
2120
C'est cela qui m'a menée ici aujourd'hui,
01:13
because today, we are facing
a global learning crisis.
a global learning crisis.
19
61280
3920
car aujourd'hui, nous faisons face
à une crise mondiale de l'apprentissage.
à une crise mondiale de l'apprentissage.
01:17
I call it learning crisis
and not education crisis,
and not education crisis,
20
65840
3336
J'appelle cela une crise
de l'apprentissage et non de l'éducation
de l'apprentissage et non de l'éducation
01:21
because on top of
the quarter of a billion children
the quarter of a billion children
21
69200
2936
car en plus des 250 millions d'enfants
01:24
who are out of school today,
22
72160
1600
qui ne sont pas scolarisés,
01:26
even more, 330 million children,
23
74800
4056
encore plus, 330 millions d'enfants,
01:30
are in school but failing to learn.
24
78880
2800
sont scolarisés mais n'apprennent pas.
01:35
And if we do nothing,
25
83760
1816
Si nous ne faisons rien,
01:37
if nothing changes,
26
85600
1656
si rien ne change,
01:39
by 2030, just 13 years from now,
27
87280
3976
d'ici à 2030, dans seulement 13 ans,
01:43
half of the world's children and youth,
28
91280
3536
la moitié des enfants et jeunes du monde,
01:46
half of 1.6 billion children and youth,
29
94840
4056
la moitié de 1,6 milliard
d'enfants et de jeunes,
d'enfants et de jeunes,
01:50
will be either out of school
or failing to learn.
or failing to learn.
30
98920
2840
sera non scolarisée
ou n'apprendra pas.
ou n'apprendra pas.
01:58
So two years ago,
I joined the Education Commission.
I joined the Education Commission.
31
106240
3816
Il y a deux ans, j'ai rejoint
la Commission de l'éducation.
la Commission de l'éducation.
02:02
It's a commission brought together
by former UK Prime Minister
by former UK Prime Minister
32
110080
3736
C'est une commission formée
par l'ancien Premier Ministre britannique
par l'ancien Premier Ministre britannique
02:05
and UN Special Envoy
for Global Education Gordon Brown.
for Global Education Gordon Brown.
33
113840
2920
et envoyé spécial des Nations Unies
pour l'éducation mondiale, Gordon Brown.
pour l'éducation mondiale, Gordon Brown.
02:09
Our first task was to find out:
34
117960
2056
Notre première tâche était de découvrir
02:12
How big is the learning crisis?
35
120040
1656
quelle était l'importance de la crise,
02:13
What's actually the scope of the problem?
36
121720
1960
quelle était l'étendue du problème.
02:16
Today we know:
37
124840
1456
Aujourd'hui, nous savons :
02:18
half of the world's children by 2030
38
126320
3176
d'ici 2030, la moitié des enfants du monde
02:21
will be failing to learn.
39
129520
1320
n'apprendront pas.
02:24
And that's how actually we discovered
40
132000
1936
C'est ainsi que nous avons découvert
02:25
that we need to change the world's focus
from schooling to learning,
from schooling to learning,
41
133960
4696
que nous devons mettre l'accent
sur l'apprentissage et non l'école,
sur l'apprentissage et non l'école,
02:30
from just counting
how many bodies are in classrooms
how many bodies are in classrooms
42
138680
2736
passer du fait de compter
le nombre de corps dans la classe
le nombre de corps dans la classe
02:33
to actually how many are learning.
43
141440
1680
au nombre de corps qui apprennent.
02:36
And the second big task was,
44
144320
2000
La seconde tâche était :
02:39
can we do anything about this?
45
147520
1440
pouvons-nous y faire quelque chose ?
02:41
Can we do anything
about this big, vast, silent,
about this big, vast, silent,
46
149760
3416
Pouvons-nous faire quelque chose
quant à cette crise internationale
quant à cette crise internationale
02:45
maybe most-neglected international crisis?
47
153200
2880
énorme, vaste, silencieuse
et peut-être la plus négligée de toutes ?
et peut-être la plus négligée de toutes ?
02:48
And what we found out is, we can.
48
156640
3176
Nous avons découvert que oui.
02:51
It's actually amazing.
49
159840
1560
C'est génial.
02:54
We can, for the first time,
50
162000
2176
Nous pouvons, pour la première fois,
02:56
have every child in school and learning
51
164200
3616
avoir tous les enfants
scolarisés et en apprentissage
scolarisés et en apprentissage
02:59
within just one generation.
52
167840
2360
en une génération.
03:03
And we don't even have to really
invent the wheel to do so.
invent the wheel to do so.
53
171840
2800
Et il n'est pas nécessaire
de réinventer la roue pour cela.
de réinventer la roue pour cela.
03:07
We just need to learn
from the best in class,
from the best in class,
54
175600
3136
Nous devons apprendre
des meilleurs de la classe,
des meilleurs de la classe,
03:10
but not any best in class --
55
178760
2296
mais pas n'importe lesquels,
03:13
the best in your own class.
56
181080
1800
les meilleurs de votre classe.
03:16
What we did is actually
we looked at countries by income level:
we looked at countries by income level:
57
184200
3736
Nous avons considéré les pays
selon leur niveau de revenus :
selon leur niveau de revenus :
03:19
low-income, mid-income, high-income.
58
187960
2736
revenus faibles, revenus moyens,
revenus élevés.
revenus élevés.
03:22
We looked at what the 25 percent
fastest improvers in education do,
fastest improvers in education do,
59
190720
4240
Nous avons considéré les 25%
qui améliorent l'éducation le plus vite
qui améliorent l'éducation le plus vite
03:27
and what we found out is
60
195760
1896
et nous avons découvert
03:29
that if every country moves
at the same rate as the fastest improvers
at the same rate as the fastest improvers
61
197680
4496
que si tous les pays
progressaient au même rythme
progressaient au même rythme
que ceux qui vont le plus vite
03:34
within their own income level,
62
202200
2456
dans leur niveau de revenus,
03:36
then within just one generation
63
204680
2376
alors en une génération,
03:39
we can have every child
in school and learning.
in school and learning.
64
207080
2680
tous les enfants pourraient être
scolarisés et en apprentissage.
scolarisés et en apprentissage.
03:43
Let me give you an example.
65
211880
2096
Laissez-moi vous donner un exemple.
03:46
Let's take Tunisia for example.
66
214000
1936
Prenons par exemple la Tunisie.
03:47
We're not telling Tunisia,
"You should move as fast as Finland."
"You should move as fast as Finland."
67
215960
3776
Nous ne disons pas à la Tunisie
de progresser aussi vite que la Finlande.
de progresser aussi vite que la Finlande.
03:51
No disrespect, Finland.
68
219760
1936
Sans faire preuve d'irrespect.
03:53
We're telling Tunisia,
69
221720
1376
Nous disons à la Tunisie
03:55
"Look at Vietnam."
70
223120
1336
de considérer le Vietnam.
03:56
They spend similar amounts
for primary and secondary pupils
for primary and secondary pupils
71
224480
4336
Ils dépensent des sommes similaires
pour les élèves
de premier et second cycles
de premier et second cycles
04:00
as percentage of GDP per capita,
72
228840
2296
en termes de pourcentage
du PIB par habitant
du PIB par habitant
04:03
but achieves today higher results.
73
231160
1840
mais obtiennent de meilleurs résultats.
04:06
Vietnam introduced a standardized
assessment for literacy and numeracy,
assessment for literacy and numeracy,
74
234440
3880
Le Vietnam a introduit
une évaluation standardisée
une évaluation standardisée
pour l'alphabétisation et le calcul,
04:11
teachers in Vietnam are better monitored
than in other developing countries,
than in other developing countries,
75
239120
4736
les enseignants vietnamiens
sont mieux suivis
sont mieux suivis
que dans les autres pays en développement
04:15
and students' achievements
are made public.
are made public.
76
243880
2600
et les résultats des élèves
sont rendus publics.
sont rendus publics.
04:20
And it shows in the results.
77
248000
1520
Cela se voit dans les résultats.
04:22
In the 2015 PISA --
78
250160
1936
En 2015, pour PISA,
le Programme international
pour le suivi des acquis des élèves,
pour le suivi des acquis des élèves,
04:24
Program for International
Student Assessment --
Student Assessment --
79
252120
2656
04:26
Vietnam outperformed
many wealthy economies,
many wealthy economies,
80
254800
2816
le Vietnam a surpassé
nombre d'économies riches,
nombre d'économies riches,
04:29
including the United States.
81
257640
1879
y compris les États-Unis.
04:33
Now, if you're not an education expert,
82
261680
3016
Si on n'est pas un expert de l'éducation,
04:36
you may ask, "What's new and different?
83
264720
1936
on se demande :
« Quoi de nouveau et différent ?
« Quoi de nouveau et différent ?
04:38
Don't all countries track student progress
and make those achievements public?"
and make those achievements public?"
84
266680
4440
Tous les pays ne suivent-ils pas
le progrès des élèves
le progrès des élèves
et ne rendent-ils pas
les résultats publics ? »
les résultats publics ? »
04:44
No. The sad answer is no.
85
272040
2936
Non. Malheureusement, la réponse est non.
04:47
We are very far from it.
86
275000
1560
Nous en sommes très loin.
04:49
Only half of the developing countries
87
277400
2496
Seule la moitié des pays en développement
04:51
have systematic learning assessment
at primary school,
at primary school,
88
279920
3016
conduit systématiquement une évaluation
de l'apprentissage en primaire
de l'apprentissage en primaire
04:54
and even less so
at lower secondary school.
at lower secondary school.
89
282960
2920
et encore moins en cycle secondaire.
04:59
So if we don't know
90
287080
3256
Si nous ne savons pas
05:02
if children are learning,
91
290360
1696
si les enfants apprennent,
05:04
how are teachers supposed to focus
their attention on delivering results,
their attention on delivering results,
92
292080
3936
comment les enseignants sont-ils censés
se concentrer sur les résultats
se concentrer sur les résultats
05:08
and how are countries supposed
to prioritize education spending
to prioritize education spending
93
296040
3576
et comment les pays sont-ils censés
prioriser les dépenses dans l'éducation
prioriser les dépenses dans l'éducation
05:11
actually to delivering results,
94
299640
1496
pour obtenir des résultats
05:13
if they don't know
if children are learning?
if children are learning?
95
301160
2080
s'ils ignorent si les enfants apprennent ?
05:16
That's why the first big transformation
96
304600
3856
C'est pourquoi la grande transformation
05:20
before investing
97
308480
1776
avant d'investir
05:22
is to make the education system
deliver results.
deliver results.
98
310280
3200
est de faire en sorte que le système
éducatif fournisse des résultats.
éducatif fournisse des résultats.
05:27
Because pouring more money
into broken systems
into broken systems
99
315160
3736
Car verser plus d'argent
dans des systèmes déficients
dans des systèmes déficients
05:30
may only fund more inefficiencies.
100
318920
1920
pourrait financer d'autres inefficacités.
05:34
And what deeply worries me --
101
322240
1816
Ce qui m'inquiète profondément --
05:36
if children go to school and don't learn,
102
324080
3216
si les enfants vont à l'école
et n'apprennent pas,
et n'apprennent pas,
05:39
it devalues education,
103
327320
1736
cela dévalorise l'éducation
05:41
and it devalues spending on education,
104
329080
2176
et les dépenses liées à l'éducation,
05:43
so that governments
and political parties can say,
and political parties can say,
105
331280
2696
alors les gouvernements
et les partis politiques disent :
et les partis politiques disent :
05:46
"Oh, we are spending
so much money on education,
so much money on education,
106
334000
2256
« Nous dépensons tant d'argent
pour l'éducation
pour l'éducation
05:48
but children are not learning.
107
336280
1456
mais les enfants n'apprennent pas.
05:49
They don't have the right skills.
108
337760
1976
Ils n'ont pas les bonnes compétences.
05:51
Maybe we should spend less."
109
339760
1680
Nous devrions dépenser moins. »
05:54
Now, improving current
education systems to deliver results
education systems to deliver results
110
342080
4616
Améliorer les systèmes éducatifs actuels
pour qu'ils fournissent des résultats,
pour qu'ils fournissent des résultats,
05:58
is important, but won't be enough.
111
346720
2080
c'est important
mais ce n'est pas suffisant.
mais ce n'est pas suffisant.
06:02
What about countries where
we won't have enough qualified teachers?
we won't have enough qualified teachers?
112
350000
3176
Et les pays où nous n'avons pas
assez d'enseignants qualifiés ?
assez d'enseignants qualifiés ?
06:05
Take Somalia, for example.
113
353200
1256
Prenez la Somalie.
06:06
If every student in Somalia
became a teacher --
became a teacher --
114
354480
3016
Si tous les élèves somaliens
devenaient enseignants --
devenaient enseignants --
06:09
every person who finishes
tertiary education became a teacher --
tertiary education became a teacher --
115
357520
3096
tous ceux finissant
leurs études supérieures --
leurs études supérieures --
06:12
we won't have enough teachers.
116
360640
1429
nous n'aurions pas assez d'enseignants.
06:16
And what about children in refugee camps,
117
364160
3056
Et les enfants dans les camps de réfugiés
06:19
or in very remote rural areas?
118
367240
2000
ou dans les zones rurales reculées ?
06:22
Take Filipe, for example.
119
370280
1440
Prenez Filipe par exemple.
06:24
Filipe lives in one
of the thousands of communities
of the thousands of communities
120
372480
3216
Filipe vit dans l'une
des milliers de communautés
des milliers de communautés
06:27
alongside the Amazonas rivers.
121
375720
2000
installées le long des fleuves
en Amazonas.
en Amazonas.
06:30
His village of 78 people has 20 families.
122
378400
3280
Son village compte
78 personnes et 20 familles.
78 personnes et 20 familles.
06:34
Filipe and a fellow student
123
382680
1816
Filipe et son camarade de classe
06:36
were the only two
attending grade 11 in 2015.
attending grade 11 in 2015.
124
384520
3080
étaient les deux seuls
à être en première en 2015.
à être en première en 2015.
06:41
Now, the Amazonas is a state
in the northwest of Brazil.
in the northwest of Brazil.
125
389080
4016
L'Amazonas est un État
au nord-ouest du Brésil.
au nord-ouest du Brésil.
06:45
It's four and a half times
the size of Germany,
the size of Germany,
126
393120
2616
Il fait 4,5 fois la taille de l'Allemagne
06:47
and it's fully covered
in jungle and rivers.
in jungle and rivers.
127
395760
2280
et est entièrement recouvert
de jungle et de fleuves.
de jungle et de fleuves.
06:51
A decade ago, Filipe
and his fellow student
and his fellow student
128
399120
2816
Il y a dix ans, Filipe
et son camarade de classe
et son camarade de classe
06:53
would have had just two alternatives:
129
401960
1800
n'auraient eu que deux alternatives :
06:57
moving to Manaus, the capital,
or stopping studying altogether,
or stopping studying altogether,
130
405000
4176
déménager à Manaus, la capitale,
ou arrêter leurs études,
ou arrêter leurs études,
07:01
which most of them did.
131
409200
1240
ce que la plupart faisaient.
07:04
In 2009, however, Brazil passed a new law
132
412600
3416
En 2009 cependant, le Brésil
a fait passer une nouvelle loi
a fait passer une nouvelle loi
07:08
that made secondary education
a guarantee for every Brazilian
a guarantee for every Brazilian
133
416040
4536
faisant de l'éducation secondaire
une garantie pour tous les Brésiliens
une garantie pour tous les Brésiliens
07:12
and an obligation for every state
to implement this by 2016.
to implement this by 2016.
134
420600
3720
et obligeant tous les États
à mettre cela en œuvre avant 2016.
à mettre cela en œuvre avant 2016.
07:17
But giving access
to high-quality education,
to high-quality education,
135
425600
3216
Mais donner accès
à une éducation de grande qualité,
à une éducation de grande qualité,
07:20
you know, in the Amazonas state,
is huge and expensive.
is huge and expensive.
136
428840
2696
à travers l'État d'Amazonas,
cela est énorme et cher.
cela est énorme et cher.
07:23
How are you going to get, you know,
math and science and history teachers
math and science and history teachers
137
431560
3456
Comment avoir des enseignants
de maths, de science et d'histoire
de maths, de science et d'histoire
07:27
all over those communities?
138
435040
1336
dans toutes ces communautés ?
07:28
And even if you find them,
139
436400
1616
Même si vous en trouvez assez,
07:30
many of them would not want to move there.
140
438040
2040
beaucoup ne voudraient pas
déménager là-bas.
déménager là-bas.
07:33
So faced with this impossible task,
141
441440
2536
Face à cette tâche impossible,
07:36
civil servants and state officials
142
444000
2336
les fonctionnaires
et les responsables publics
et les responsables publics
07:38
developed amazing creativity
and entrepreneurship.
and entrepreneurship.
143
446360
3000
ont développé une créativité
et un entrepreneuriat extraordinaires.
et un entrepreneuriat extraordinaires.
07:42
They developed the media center solution.
144
450120
1976
Leur solution : un centre multimédia.
07:44
It works this way.
145
452120
1256
Voici le fonctionnement.
07:45
You have specialized,
trained content teachers in Manaus
trained content teachers in Manaus
146
453400
5416
Vous avez à Manaus des enseignants
de contenu spécialisés et formés
de contenu spécialisés et formés
07:50
delivering classroom via livestream
147
458840
2376
donnant des cours en direct sur internet
07:53
to over a thousand classrooms
in those scattered communities.
in those scattered communities.
148
461240
3160
à plus de mille salles de classe
dans ces communautés dispersées.
dans ces communautés dispersées.
07:57
Those classrooms have five to 25 students,
149
465160
3096
Ces classes ont entre cinq et 25 élèves
08:00
and they're supported
by a more generalist tutoring teacher
by a more generalist tutoring teacher
150
468280
3616
et un enseignant généraliste
accompagne la classe
accompagne la classe
08:03
for their learning and development.
151
471920
1680
pour l'apprentissage et le développement.
08:06
The 60 content teachers in Manaus
152
474480
2336
Ces 60 enseignants de contenu à Manaus
08:08
work with over 2,200 tutoring teachers
in those communities
in those communities
153
476840
5456
travaillent avec plus de 2 200 enseignants
de tutorat dans ces communautés
de tutorat dans ces communautés
08:14
to customize lesson plans
to the context and time.
to the context and time.
154
482320
2920
pour adapter les plans de cours
au contexte et à l'heure.
au contexte et à l'heure.
08:19
Now, why is this division
155
487440
1936
Pourquoi cette division
08:21
between content teacher
and tutoring teacher important?
and tutoring teacher important?
156
489400
3600
entre les enseignants de contenu
et ceux de tutorat est-elle importante ?
et ceux de tutorat est-elle importante ?
08:26
First of all, as I told you,
because in many countries,
because in many countries,
157
494600
2616
Tout d'abord comme je l'ai dit,
dans de nombreux pays,
dans de nombreux pays,
08:29
we just don't have
enough qualified teachers.
enough qualified teachers.
158
497240
2656
nous n'avons pas assez
d'enseignants qualifiés.
d'enseignants qualifiés.
08:31
But secondly also because
teachers do too many things
teachers do too many things
159
499920
3296
Deuxièmement, les enseignants
font trop de choses
font trop de choses
08:35
they're either not trained for
or not supposed to do.
or not supposed to do.
160
503240
2520
pour lesquelles ils n'ont pas de formation
ou ne sont pas censés faire.
ou ne sont pas censés faire.
08:39
Let's look at Chile, for example.
161
507040
1680
Considérons par exemple le Chili.
08:41
In Chile, for every doctor,
162
509560
2136
Au Chili, pour chaque médecin,
08:43
you have four and a half people,
163
511720
1935
vous avez 4,5 personnes,
08:45
four and a half staff supporting them,
164
513679
2081
4,5 employés pour l'aider
08:48
and Chile is on the low end
of the spectrum here,
of the spectrum here,
165
516520
5336
et le Chili est dans la fourchette basse
08:53
because in developing countries,
on average, every doctor
on average, every doctor
166
521880
2736
car dans les pays en développement,
en moyenne, chaque médecin
a l'aide de 10 personnes.
a l'aide de 10 personnes.
08:56
has 10 people supporting them.
167
524640
1600
08:59
A teacher in Chile, however,
168
527720
1936
Un enseignant au Chili, cependant,
09:01
has less than half a person,
169
529680
2736
a moins d'une demie personne,
09:04
0.3 persons, supporting them.
170
532440
2600
0,3 personne, pour l'aider.
09:08
Imagine a hospital ward
with 20, 40, 70 patients
with 20, 40, 70 patients
171
536360
4376
Imaginez un service hospitalier
avec 20, 40, 70 patients
avec 20, 40, 70 patients
09:12
and you have a doctor
doing it all by themselves:
doing it all by themselves:
172
540760
3056
et un docteur qui fait tout lui-même :
09:15
no nurses, no medical assistants,
173
543840
2416
pas d'infirmiers,
pas d'assistants médicaux,
pas d'assistants médicaux,
09:18
no one else.
174
546280
1200
personne d'autre.
09:20
You will say this is
absurd and impossible,
absurd and impossible,
175
548360
2336
Vous direz que cela est
absurde et impossible,
absurde et impossible,
09:22
but this is what teachers are doing
all over the world every day
all over the world every day
176
550720
3496
mais c'est ce que font les enseignants
tous les jours à travers le monde
tous les jours à travers le monde
09:26
with classrooms of 20, 40, or 70 students.
177
554240
2720
avec des classes de 20, 40 ou 70 élèves.
09:30
So this division between content
and tutoring teachers is amazing
and tutoring teachers is amazing
178
558400
3616
Cette division entre enseignants
de contenu et de tutorat est géniale
de contenu et de tutorat est géniale
09:34
because it is changing
the paradigm of the teacher,
the paradigm of the teacher,
179
562040
2936
car elle change le paradigme
de l'enseignant
de l'enseignant
09:37
so that each does what they can do best
180
565000
2216
afin que chacun fasse
ce qu'il fait de mieux
ce qu'il fait de mieux
09:39
and so that children
are not just in school
are not just in school
181
567240
2216
et que les enfants
ne soient pas juste scolarisés
ne soient pas juste scolarisés
09:41
but in school and learning.
182
569480
1600
mais aussi en apprentissage.
09:44
And some of these content teachers,
183
572640
1936
Certains de ces enseignants de contenu
09:46
they became celebrity teachers.
184
574600
2176
sont devenus des enseignants célèbres.
09:48
You know, some of them run for office,
185
576800
1856
Certains se sont présentés aux élections
09:50
and they helped raise
the status of the profession
the status of the profession
186
578680
2816
et ils ont aidé à élever
le statut de la profession
le statut de la profession
09:53
so that more students
wanted to become teachers.
wanted to become teachers.
187
581520
2400
pour que plus d'élèves
veuillent devenir enseignants.
veuillent devenir enseignants.
09:57
And what I love about this example
188
585960
2016
Ce que j'aime à propos de cet exemple
10:00
is beyond changing
the paradigm of the teacher.
the paradigm of the teacher.
189
588000
3376
va au-delà du changement
du paradigme de l'enseignant.
du paradigme de l'enseignant.
10:03
It teaches us how we can harness
technology for learning.
technology for learning.
190
591400
3000
Nous apprenons à tirer profit
de la technologie pour l'apprentissage.
de la technologie pour l'apprentissage.
10:07
The live-streaming is bidirectional,
191
595400
2376
Le streaming est bidirectionnel
10:09
so students like Filipe and others
can present information back.
can present information back.
192
597800
3520
donc les élèves tels que Filipe
peuvent aussi présenter des informations.
peuvent aussi présenter des informations.
10:14
And we know technology
is not always perfect.
is not always perfect.
193
602360
2856
Nous savons que la technologie
n'est pas toujours parfaite.
n'est pas toujours parfaite.
10:17
You know, state officials expect
194
605240
1576
Les représentants publics estiment
10:18
between five to 15 percent
of the classrooms
of the classrooms
195
606840
2096
qu'entre cinq et 15 pourcents des classes
10:20
every day to be off live-stream
196
608960
2096
seront hors ligne chaque jour
10:23
because of flood, broken antennas
or internet not working.
or internet not working.
197
611080
3200
du fait des inondations, des antennes
cassées ou de coupure d'internet.
cassées ou de coupure d'internet.
10:27
And yet, Filipe is one
of over 300,000 students
of over 300,000 students
198
615160
4776
Pourtant, Filipe fait partie
des plus de 300 000 élèves
des plus de 300 000 élèves
10:31
that benefited from
the media center solution
the media center solution
199
619960
2176
qui ont bénéficié du centre multimédia
10:34
and got access to postprimary education.
200
622160
2440
et ont eu accès à une école
après la primaire.
après la primaire.
10:38
This is a living example
201
626120
1856
C'est un exemple vivant
10:40
how technology is not just an add-on
202
628000
2856
du fait que la technologie
n'est pas qu'un accessoire
n'est pas qu'un accessoire
10:42
but can be central to learning
and can help us bring school to children
and can help us bring school to children
203
630880
4616
mais peut être centrale à l'apprentissage
et nous aider à amener l'école aux enfants
et nous aider à amener l'école aux enfants
10:47
if we cannot bring children to school.
204
635520
2120
si nous ne pouvons pas
amener les enfants à l'école.
amener les enfants à l'école.
10:53
Now, I hear you.
205
641320
1456
Je vous entends déjà.
10:54
You're going to say,
206
642800
1416
Vous allez dire :
10:56
"How are we going to implement this
all over the world?"
all over the world?"
207
644240
3216
« Comment allons-nous mettre cela
en œuvre à travers le monde ? »
en œuvre à travers le monde ? »
10:59
I've been in government myself
208
647480
1536
J'ai fait partie du gouvernement,
11:01
and have seen how difficult it is
even to implement the best ideas.
even to implement the best ideas.
209
649040
4240
j'ai vu combien il est difficile de mettre
en œuvre même les meilleures idées.
en œuvre même les meilleures idées.
11:06
So as a commission,
we started two initiatives
we started two initiatives
210
654240
2896
En tant que commission,
nous avons lancé deux initiatives
nous avons lancé deux initiatives
11:09
to make the "Learning
Generation" a reality.
Generation" a reality.
211
657160
2240
pour faire de la génération
de l'apprentissage une réalité.
de l'apprentissage une réalité.
11:12
The first one is called
the Pioneer Country Initiative.
the Pioneer Country Initiative.
212
660400
2600
La première est
« l'initiative du pays pionnier ».
« l'initiative du pays pionnier ».
11:15
Over 20 countries from Africa and Asia
213
663560
2536
Plus de 20 pays d'Afrique et d'Asie
11:18
have committed to make
education their priority
education their priority
214
666120
2936
se sont engagés à faire
de l'éducation leur priorité
de l'éducation leur priorité
11:21
and to transform their education
systems to deliver results.
systems to deliver results.
215
669080
3776
et à transformer leur système éducatif
pour qu'il fournisse des résultats.
pour qu'il fournisse des résultats.
11:24
We've trained country leaders
216
672880
1416
Nous avons formé les dirigeants
11:26
in a methodology
called the delivery approach.
called the delivery approach.
217
674320
2776
à une méthodologie appelée
« approche de prestation ».
« approche de prestation ».
11:29
What this does is basically two things.
218
677120
1896
Elle fait deux choses.
11:31
In the planning phase,
we take everyone into a room --
we take everyone into a room --
219
679040
3296
Durant la phase de planification,
nous réunissons tout le monde --
nous réunissons tout le monde --
11:34
teachers, teacher unions,
parent associations,
parent associations,
220
682360
2416
enseignants, syndicats,
associations des parents,
associations des parents,
11:36
government officials, NGOs, everyone --
221
684800
2536
représentants gouvernementaux,
ONG, tout le monde --
ONG, tout le monde --
11:39
so that the reform
and the solution we come up with
and the solution we come up with
222
687360
2381
afin que la réforme
et la solution que nous trouvons
et la solution que nous trouvons
11:41
are shared by everyone
and supported by everyone.
and supported by everyone.
223
689765
2440
soient partagées et soutenues
par tout le monde.
par tout le monde.
11:45
And in the second phase,
224
693320
1936
Durant la deuxième phase,
11:47
it does something special.
225
695280
2376
on fait quelque chose de spécial.
11:49
It's kind of a ruthless
focus on follow-up.
focus on follow-up.
226
697680
3240
C'est une concentration
impitoyable sur le suivi.
impitoyable sur le suivi.
11:54
So week by week you check,
227
702440
2856
Semaine par semaine, vous vérifiez
11:57
has that been done,
what was supposed to be done,
what was supposed to be done,
228
705320
2656
ce qui a été fait,
ce qui était censé être fait
ce qui était censé être fait
12:00
and even sometimes sending a person
physically to the district or school
physically to the district or school
229
708000
4616
et parfois, nous envoyons quelqu'un
physiquement dans le quartier ou à l'école
physiquement dans le quartier ou à l'école
12:04
to check that versus
just hoping that it happened.
just hoping that it happened.
230
712640
3960
pour vérifier au lieu d'espérer
que cela se soit passé.
que cela se soit passé.
12:09
It may sound for many common sense,
231
717960
2416
Cela peut sembler être du bon sens,
12:12
but it's not common practice,
232
720400
1496
mais ce n'est pas courant
12:13
and that's why actually many reforms fail.
233
721920
2160
et c'est pour cela
que beaucoup de réformes échouent.
que beaucoup de réformes échouent.
12:18
It has been piloted in Tanzania,
234
726040
1920
Cela a été testé en Tanzanie
12:20
and there the pass rate
for students in secondary education
for students in secondary education
235
728720
5576
et le taux de réussite
des étudiants en second cycle
des étudiants en second cycle
12:26
was increased by 50 percent
in just over two years.
in just over two years.
236
734320
4080
a augmenté de 50%
en à peine plus de deux ans.
en à peine plus de deux ans.
12:32
Now, the next initiative
to make the Learning Generation a reality
to make the Learning Generation a reality
237
740960
3576
L'autre initiative pour que la génération
de l'apprentissage soit une réalité
de l'apprentissage soit une réalité
12:36
is financing. Who's going to pay for this?
238
744560
2360
est le financement :
qui va payer pour cela ?
qui va payer pour cela ?
12:40
So we believe and argue
239
748040
1416
Nous croyons et avançons
12:41
that domestic financing has to be
the backbone of education investment.
the backbone of education investment.
240
749480
3760
qu'un financement intérieur
doit être la base
doit être la base
de l'investissement dans l'éducation.
12:45
Do you remember when I told you
about Vietnam earlier
about Vietnam earlier
241
753680
2576
Vous souvenez-vous
que je vous ai parlé du Vietnam
que je vous ai parlé du Vietnam
12:48
outperforming the United States in PISA?
242
756280
2400
surpassant les États-Unis pour PISA ?
12:51
That's due to a better education system,
243
759240
2136
Cela est dû à un meilleur
système éducatif,
système éducatif,
12:53
but also to Vietnam
increasing their investment
increasing their investment
244
761400
2576
mais aussi à l'augmentation
de l'investissement du Vietnam
de l'investissement du Vietnam
12:56
from seven to 20 percent
of their national budget in two decades.
of their national budget in two decades.
245
764000
3560
passant de 7 à 20%
du budget national en 20 ans.
du budget national en 20 ans.
13:01
But what happens if countries
want to borrow money for education?
want to borrow money for education?
246
769160
3080
Et si les pays veulent
emprunter de l'argent pour l'éducation ?
emprunter de l'argent pour l'éducation ?
13:04
If you wanted to borrow money
to build a bridge or a road,
to build a bridge or a road,
247
772960
3216
Si vous vouliez emprunter de l'argent
pour bâtir un pont ou une route,
pour bâtir un pont ou une route,
13:08
it's quite easy and straightforward,
248
776200
2176
c'est simple et évident,
13:10
but not for education.
249
778400
1440
mais pas pour l'éducation.
13:12
It's easier to make a shiny picture
of a bridge and show it to everyone
of a bridge and show it to everyone
250
780680
4016
Il est plus simple de créer
une belle image d'un pont
une belle image d'un pont
à montrer à tout le monde
13:16
than one of an educated mind.
251
784720
2576
qu'une image d'un esprit instruit.
13:19
That's kind of a longer term commitment.
252
787320
2120
C'est un engagement à plus long terme.
13:22
So we came up with a solution
253
790555
1381
Nous avons trouvé une solution
13:23
to help countries escape
the middle income trap,
the middle income trap,
254
791960
3176
pour aider les pays à échapper
au piège du revenu moyen,
au piège du revenu moyen,
13:27
countries that are not poor enough
or not poor, thankfully, anymore,
or not poor, thankfully, anymore,
255
795160
4216
des pays qui ne sont pas
ou plus assez pauvres, heureusement,
ou plus assez pauvres, heureusement,
13:31
that cannot profit from grants
or interest-free loans,
or interest-free loans,
256
799400
3496
pour profiter de subventions
ou de prêts sans intérêt
ou de prêts sans intérêt
13:34
and they're not rich enough
257
802920
1496
et pas assez riches
13:36
to be able to have attractive
interests on their loans.
interests on their loans.
258
804440
2600
pour avoir des intérêts
attractifs pour leurs prêts.
attractifs pour leurs prêts.
Nous réunissons de l'argent de donateurs
13:39
So we're pooling donor money
in a finance facility for education,
in a finance facility for education,
259
807920
3936
pour un mécanisme
de financement de l'éducation
de financement de l'éducation
13:43
which will provide
more finance for education.
more finance for education.
260
811880
2376
qui offrira plus de financement
pour l'éducation.
pour l'éducation.
13:46
We will subsidize,
or even eliminate completely,
or even eliminate completely,
261
814280
3256
Nous subventionnerons
ou éliminerons complètement
ou éliminerons complètement
13:49
interest payments on the loans
262
817560
1936
les paiements d'intérêts pour les prêts
13:51
so that countries that commit to reforms
263
819520
2296
pour que les pays s'engageant
à faire des réformes
à faire des réformes
13:53
can borrow money,
264
821840
1656
puissent emprunter de l'argent,
13:55
reform their education system,
and pay this money over time
and pay this money over time
265
823520
3456
réformer leur système éducatif
et rembourser cet argent au fil du temps
et rembourser cet argent au fil du temps
13:59
while benefiting
from a better-educated population.
from a better-educated population.
266
827000
2560
tout en bénéficiant
d'une population mieux instruite.
d'une population mieux instruite.
14:03
This solution has been recognized
in the last G20 meeting in Germany,
in the last G20 meeting in Germany,
267
831000
4576
Cette solution a été reconnue
lors du dernier rassemblement
du G20 en Allemagne
du G20 en Allemagne
14:07
and so finally today
education is on the international agenda.
education is on the international agenda.
268
835600
4000
et l'éducation est enfin
à l'agenda l'international.
à l'agenda l'international.
14:14
But let me bring this back
to the personal level,
to the personal level,
269
842160
2320
Laissez-moi ramener cela
à un niveau personnel
à un niveau personnel
14:17
because this is where the impact lands.
270
845520
2000
car c'est là que cela a une influence.
14:21
Without that decision
to invest a young country's budget,
to invest a young country's budget,
271
849120
4176
Sans cette décision d'investir
le budget d'un jeune pays,
le budget d'un jeune pays,
14:25
20 percent of a young country's
budget in education,
budget in education,
272
853320
3616
20% du budget d'un jeune pays
dans l'éducation,
dans l'éducation,
14:28
I would have never
been able to go to school,
been able to go to school,
273
856960
3136
je n'aurais jamais pu aller à l'école,
14:32
let alone in 2014
274
860120
2016
encore moins en 2014
14:34
becoming a minister in the government
275
862160
1896
devenir ministre du gouvernement
14:36
that successfully ended
the transition phase.
the transition phase.
276
864080
2160
qui a réussi à mettre un terme
à la phase de transition.
à la phase de transition.
14:39
Tunisia's Nobel Peace Prize in 2015
277
867480
2696
Le prix Nobel de la paix
attribué à la Tunisie en 2015
attribué à la Tunisie en 2015
14:42
as the only democracy
that emerged from the Arab Spring
that emerged from the Arab Spring
278
870200
3376
en tant que seule démocratie
ayant émergé du Printemps arabe
ayant émergé du Printemps arabe
14:45
is a legacy to that bold
leadership decision.
leadership decision.
279
873600
2560
est l'héritage de cette audacieuse
décision de leadership.
décision de leadership.
14:50
Education is the civil rights struggle,
280
878440
2776
L'éducation est la lutte
pour les droits civils,
pour les droits civils,
14:53
it's the human rights struggle
of our generation.
of our generation.
281
881240
2560
c'est la lutte pour les droits civils
de notre génération.
de notre génération.
14:56
Quality education for all:
282
884640
2016
Une éducation de qualité pour tous :
14:58
that's the freedom fight
that we've got to win.
that we've got to win.
283
886680
2720
c'est le combat pour la liberté
que nous devons gagner.
que nous devons gagner.
15:03
Thank you.
284
891160
1216
Merci.
15:04
(Applause)
285
892400
3640
(Applaudissements)
ABOUT THE SPEAKER
Amel Karboul - Education pioneerDr. Amel Karboul builds bridges between the private, public sector and civil society to solve today’s global challenges in education.
Why you should listen
Amel Karboul nurtures and inspires a new generation of responsible leaders, teams and organizations to create breakthroughs in their thinking, to transform themselves and to work towards a just and sustainable future.
Together with the Education Commission team, she has played a leading role in a major global initiative engaging world leaders, policymakers and researchers, and she has developed a renewed and compelling investment case and financing pathway for achieving equal educational opportunity for children and young people.
Karboul has also built The Maghreb Economic Forum (MEF) as a non-partisan think- and do-tank, and with her team she has engaged a new type of conversation between public and private audiences and nurtured new solutions for education (including de-radicalisation), employment, leadership and gender equality. She also co-lead the establishment of first democratic society in Arab nation, began economic reform and created and deployed effective pioneering digital media engagement between government and citizen on very limited budget as cabinet minister.
Karboul published her book, Coffin Corner, outlining a new leadership culture suited to the complexity and dynamics of the 21st century. Nominated as one of ten leading young African politicians, her professional brand is first and foremost that of a highly intelligent, well connected, creative and inspirational go-getter with a track record of making things happen.
Karboul received a Master's degree with honors in mechanical engineering from Karlsruhe Institute of Technology (KIT) in Germany and holds a Doctorate in Coaching and Mentoring from Oxford Brookes University in the United Kingdom. She has held leadership roles at numerous firms including Mercedes-Benz, DaimlerChrysler and worked in senior consultant roles at the Boston Consulting Group (BCG) and Beratergruppe Neuwaldegg as well as visiting faculty at DukeCE. Her two daughters, meditation and yoga keep her sane.
Amel Karboul | Speaker | TED.com