ABOUT THE SPEAKER
Kiran Sethi - Educator
The founder of the Riverside School in Ahmedabad, Kiran Sethi has launched an initiative to make our cities more child-friendly.

Why you should listen

Kiran Bir Sethi's early training as a designer is clear in her work as an educator -- she looks beyond what exists, to ask, "could we do this a better way?" In 2001, she founded the Riverside School in Ahmedabad, designing the primary school's curriculum (and its building) from the ground up. Based around six "Beacons of Learning," the school's lesson plan focuses on creating curious, competent future citizens. The school now enrolls almost 300 children and has franchised its curriculum widely.

Sethi's latest project, inspired by dialogue with the children of Riverside, is called AProCh -- which stands for "A Protagonist in every Child." Fighting the stereotype of modern kids as rude and delinquent, AProCh looks for ways to engage Ahmedabad's children in modern city life, and to revamp our cities to make room for kids to learn, both actively and by example.

More profile about the speaker
Kiran Sethi | Speaker | TED.com
TEDIndia 2009

Kiran Sethi: Kids, take charge

किरण बीर सेठी बच्चों को प्रभार लेना सिखाती हैं

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1,641,273 views

किरण बीर सेठी दिखाती हैं कि किस प्रकार उनका बुनियादी Riverside विद्यालय बच्चों को उनकी जिंदगी का सबसे मूल्यवान पाठ सिखाता है: "मैं कर सकता हूँ". देखिये उनके छात्रों को स्थानीय मुद्दों को अपने हाथों में लेते हुए, दुसरे नवयुवकों का नेतृत्व करते हुए, यहाँ तक कि अपने माता-पिता को पढ़ाते हुए.
- Educator
The founder of the Riverside School in Ahmedabad, Kiran Sethi has launched an initiative to make our cities more child-friendly. Full bio

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00:15
Contagiousसंक्रामक is a good wordशब्द.
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"संक्रामक" एक अच्छा शब्द है.
00:18
Even in the timesटाइम्स of H1N1, I like the wordशब्द.
1
3000
4000
H1N1 के समय में भी, मैं इस शब्द को पसंद करती हूँ.
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Laughterहँसी is contagiousसंक्रामक. Passionजुनून is contagiousसंक्रामक.
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7000
3000
हसीं संक्रामक है. जोश संक्रामक है.
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Inspirationप्रेरणा is contagiousसंक्रामक.
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10000
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प्रेरणा संक्रामक है.
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We'veहमने heardसुना some remarkableअसाधारण storiesकहानियों from some remarkableअसाधारण speakersवक्ताओं.
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5000
हमने कुछ विलक्षण वक्ताओं से कुछ असाधारण कहानियां सुनी हैं.
00:32
But for me, what was contagiousसंक्रामक about all of them
5
17000
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परन्तु मेरे लिए, जो उन सब के बारे में संक्रामक था
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was that they were infectedसंक्रमित by something I call the
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20000
3000
वे सब संक्रमित थे जिसे मैं कहती हूँ
00:38
"I Can" bugबग.
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23000
2000
"मैं कर सकता / सकती हूँ" कीड़ा.
00:40
So, the questionप्रश्न is, why only them?
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25000
3000
इसलिए, प्रश्न यह है कि, वे ही क्यों?
00:43
In a countryदेश of a billionएक अरब people and some,
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28000
3000
एक अरब से ज्यादा लोगों के देश में,
00:46
why so fewकुछ?
10
31000
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थोड़े से(इतने कम) क्यों?
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Is it luckभाग्य? Is it chanceमोका?
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33000
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क्या यह भाग्य है? क्या यह संयोग है?
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Can we all not systematicallyव्यवस्थित and consciouslyजान-बूझकर
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35000
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क्या हम व्यवस्थित रूप से और जान-बूझकर
00:52
get infectedसंक्रमित?
13
37000
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संक्रमित नहीं हो सकते?
00:54
So, in the nextआगामी eightआठ minutesमिनट I would like to shareशेयर with you my storyकहानी.
14
39000
4000
अतः, अगले ८ मिनट में मैं आपको अपनी कहानी बताना चाहूंगी.
00:58
I got infectedसंक्रमित when I was 17,
15
43000
2000
मैं संक्रमित हुई जब मैं १७ साल कि थी,
01:00
when, as a studentछात्र of the designडिज़ाइन collegeकॉलेज,
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45000
2000
जब, रचना महाविद्यालय कि एक छात्रा के रूप में
01:02
I encounteredका सामना करना पड़ा adultsवयस्कों who actuallyवास्तव में believedमाना जाता है कि in my ideasविचारों,
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47000
4000
मैं उन युवकों से मिली, जो वास्तव में मेरे विचारों से सहमत थे,
01:06
challengedचुनौती दी me and had lots of cupsकप of chaiचाय with me.
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51000
3000
मुझे चुनौती दी, और हमने एक साथ बहूत सारी चाय पी.
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And I was struckमारा by just how wonderfulआश्चर्यजनक it feltमहसूस किया,
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54000
3000
और मैं इस आश्चर्यजनक अनुभव से प्रभावित हुई,
01:12
and how contagiousसंक्रामक that feelingअनुभूति was.
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57000
2000
और वह अनुभव कितना संक्रामक था.
01:14
I alsoभी realizedएहसास हुआ I should have got infectedसंक्रमित when I was sevenसात.
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59000
5000
मुझे यह एहसास भी हुआ कि मुझे तभी संक्रमित हो जाना चाहिए था जब मैं सात साल की थी.
01:19
So, when I startedशुरू कर दिया है RiversideRiverside schoolस्कूल 10 yearsवर्षों agoपूर्व it becameबन गया a labप्रयोगशाला,
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64000
3000
इसलिए, जब मैंने १० साल पहले रिवरसाइड (Riverside) विद्यालय शुरू किया तो यह एक प्रयोगशाला बन गयी,
01:22
a labप्रयोगशाला to prototypeप्रोटोटाइप and refineपरिष्कृत a designडिज़ाइन processप्रक्रिया
23
67000
5000
रचना कार्यविधि को मूल रूप देने और सुधारने की प्रयोगशाला
01:27
that could consciouslyजान-बूझकर infectसंक्रमित the mindमन with the "I Can" bugबग.
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72000
3000
जो ज्ञात रूप से दिमाग को "मैं कर सकता हूँ" के कीड़े से संक्रमित कर सके.
01:30
And I uncoveredखुला
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75000
2000
और मैंने पाया,
01:32
that if learningसीख रहा हूँ is embeddedएम्बेडेड in real-worldअसली दुनिया contextप्रसंग,
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77000
3000
कि यदि शिक्षा को वास्तविक जीवन से जोड़ दिया जाये,
01:35
that if you blurधुंधला the boundariesसीमाओं betweenके बीच schoolस्कूल and life,
27
80000
3000
कि यदि आप विद्यालय और जीवन के बीच की रेखा को धुंधली करते हैं,
01:38
then childrenबच्चे go throughके माध्यम से a journeyयात्रा of "awareअवगत,"
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83000
3000
तब बच्चे जानकारी की एक यात्रा से गुजरते हैं,
01:41
where they can see the changeपरिवर्तन,
29
86000
2000
जहाँ वे बदलाव को देख सकते हैं,
01:43
"enableसक्षम," be changedबदल गया,
30
88000
3000
सक्षम होते हैं, बदलते हैं,
01:46
and then "empowerसशक्त," leadनेतृत्व the changeपरिवर्तन.
31
91000
3000
और तब समर्थ होते हैं, बदलाव का नेतृत्व करते हैं.
01:49
And that directlyसीधे increasedबढ़ा हुआ studentछात्र wellbeingभलाई.
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94000
3000
और इसने छात्रों की भलाई को बढाया.
01:52
Childrenबच्चों becameबन गया more competentसक्षम,
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97000
2000
बच्चे ज्यादा निपुण हुए,
01:54
and lessकम से helplessअसहाय.
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99000
2000
और कम असहाय हुए
01:56
But this was all commonसामान्य senseसमझ.
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101000
2000
परन्तु यह सब सामान्य बोध था.
01:58
So, I'd like to showदिखाना you a little glimpseझलक of what
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103000
2000
इसलिए मैं आपको एक छोटी सी झलक दिखाना चाहूंगी
02:00
commonसामान्य practiceअभ्यास looksदिखता है like at RiversideRiverside.
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105000
3000
जो सामान्य अभ्यास रिवरसाइड (Riverside) में दिखता है.
02:03
A little backgroundपृष्ठभूमि: when my gradeग्रेड fiveपंज was learningसीख रहा हूँ about childबच्चा rightsअधिकार,
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108000
4000
एक छोटी पृष्ठभूमि: जब मेरे कक्षा पांच के बच्चे बाल अधिकारों के बारे में जान रहे थे,
02:07
they were madeबनाया गया to rollरोल incenseधूप sticksचिपक जाती,
39
112000
2000
उनसे आठ घंटों तक सुगन्धित तीलियाँ,
02:09
agarbattisagarbattis, for eightआठ hoursघंटे
40
114000
2000
अगरबत्तियां बनवाई जा रही थी
02:11
to experienceअनुभव what it meansमाध्यम to be a childबच्चा laborerमज़दूर.
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116000
4000
ताकि वे अनुभव कर सकें कि बाल श्रमिक होना क्या होता है.
02:15
It transformedतब्दील them. What you will see is theirजो अपने journeyयात्रा,
42
120000
2000
इसने उन्हें बदल दिया. जो आप देखेंगे यह उनकी यात्रा है
02:17
and then theirजो अपने utterबोलना convictionसजा
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122000
2000
और तब उनकी पूर्ण धारणा है
02:19
that they could go out and changeपरिवर्तन the worldविश्व.
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124000
3000
कि वे बाहर जा सकते हैं और संसार को बदल सकते हैं
02:22
(Musicसंगीत)
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127000
2000
(संगीत)
02:26
That's them rollingरोलिंग.
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131000
2000
ये वे हैं अगरबत्तियां बनाते हुए.
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And in two hoursघंटे, after theirजो अपने backsपीठ were brokeतोड़ दिया,
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133000
3000
और दो घंटे में, जब उनकी कमर टूट गयी,
02:31
they were changedबदल गया.
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136000
2000
वे बदल चुके थे.
02:33
And onceएक बार that happenedहो गई,
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138000
2000
और जब ऐसा हुआ,
02:35
they were out in the cityशहर convincingठोस everybodyहर
50
140000
3000
वे शहर में लोगों को मना रहे थे
02:38
that childबच्चा laborश्रम just had to be abolishedसमाप्त.
51
143000
3000
कि बाल श्रम पूर्णतया समाप्त होना चाहिए.
02:43
And look at Ragavरगव, that momentपल when his faceचेहरा changesपरिवर्तन
52
148000
3000
और राघव को देखिये, उस समय जब उसके चेहरे पे बदलाव आता है
02:46
because he's been ableयोग्य to understandसमझना that he
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151000
3000
क्योंकि वह यह समझने में सक्षम हो गया कि उसने
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has shiftedस्थानांतरित कर दिया that man'sपुस्र्ष का mindsetमानसिकता.
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154000
3000
उस मनुष्य की मानसिकता बदल दी है.
02:52
And that can't happenहोना in a classroomकक्षा.
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157000
3000
और वह एक कक्षा में संभव नहीं हो सकता.
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So, when Ragavरगव experiencedअनुभव that
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163000
1000
इसलिए, जब राघव ने यह अनुभव किया
02:59
he wentचला गया from "teacherअध्यापक told me,"
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164000
3000
तो उसका मन "शिक्षक ने यह कहा" से
03:02
to "I am doing it." And that's the "I Can" mindshiftmindshift.
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167000
3000
"मैं यह कर रहा हूँ" की ओर गया. और यही है "मैं कर सकता हूँ" मानसिक परिवर्तन
03:05
And it is a processप्रक्रिया that can be energizedसक्रिय and nurturedपाला.
59
170000
4000
और यह एक प्रक्रिया है जिसे शक्ति दी जा सकती है और पोषण किया जा सकता है.
03:09
But we had parentsमाता-पिता who said,
60
174000
2000
परन्तु, हमारे पास कुछ माता-पिता आये जिन्होंने कहा,
03:11
"Okay, makingनिर्माण our childrenबच्चे good humanमानव beingsप्राणियों is all very well,
61
176000
2000
"ठीक है, हमारे बच्चों को अच्छा इंसान बनाना बहूत अच्छा है,
03:13
but what about mathगणित and scienceविज्ञान and Englishअंग्रेज़ी?
62
178000
2000
परन्तु, गणित, विज्ञान और अंग्रेजी के बारे में क्या?
03:15
Showदिखाएँ us the gradesग्रेड."
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180000
2000
हमें उनकी प्रगति दिखाईये."
03:17
And we did. The dataजानकारी was conclusiveनिर्णायक.
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182000
3000
और हमने किया. आंकड़े निर्णयात्मक थे.
03:20
When childrenबच्चे are empoweredसशक्त,
65
185000
2000
जब बच्चे सशक्त होते हैं,
03:22
not only do they do good,
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187000
2000
वे सिर्फ अच्छा नहीं करते,
03:24
they do well, in factतथ्य very well,
67
189000
3000
वे अच्छी तरह से करते हैं, वास्तव में बहूत अच्छा करते हैं,
03:27
as you can see in this nationalराष्ट्रीय benchmarkingबेंचमार्किंग assessmentमूल्यांकन
68
192000
2000
जैसा कि आप इस राष्ट्रीय मानदण्ड मूल्यांकन में देख सकते हैं
03:29
takenलिया by over 2,000 schoolsस्कूलों in Indiaभारत,
69
194000
3000
जो कि भारत के २,००० विद्यालयों से लिया गया है ,
03:32
RiversideRiverside childrenबच्चे were outperformingOutperforming the topचोटी 10 schoolsस्कूलों in Indiaभारत
70
197000
3000
रिवरसाइड (Riverside) के बच्चों ने भारत के १० सबसे अच्छे विद्यालाओं को
03:35
in mathगणित, Englishअंग्रेज़ी and scienceविज्ञान.
71
200000
2000
गणित, अंग्रेजी और विज्ञान में मात दे रहे हैं
03:37
So, it workedकाम. It was now time to take it outsideबाहर RiversideRiverside.
72
202000
4000
अतः, इस युक्ति ने काम किया. अब समय आ गया था इसे रिवरसाइड (Riverside से बाहर लाने का.
03:41
So, on Augustअगस्त 15thवें, Independenceस्वतंत्रता Day, 2007,
73
206000
4000
अतः, अगस्त १५, स्वतंत्रता दिवस, २००७ को,
03:45
the childrenबच्चे of RiversideRiverside setसेट out to infectसंक्रमित Ahmedabadअहमदाबाद.
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210000
5000
रिवरसाइड (Riverside ) के बच्चे अहमदाबाद को संक्रमित करने को बाहर आये.
03:50
Now it was not about RiversideRiverside schoolस्कूल.
75
215000
2000
अब यह रिवरसाइड (Riverside) विद्यालय के बारे में नहीं था.
03:52
It was about all childrenबच्चे. So, we were shamelessबेशर्म.
76
217000
3000
यह सारे बच्चों के लिए था. इसलिए, हम लोग निर्ल्ल्ज़ थे.
03:55
We walkedचला into the officesकार्यालयों of the municipalम्युनिसिपल corporationनिगम, the policeपुलिस,
77
220000
3000
हम लोग नगरपालिका, पुलिस
03:58
the pressदबाएँ, businessesव्यवसायों,
78
223000
2000
समाचार पत्रों, व्यवसायों के कार्यालयों में गए
04:00
and basicallyमूल रूप से said, "When are you going to wakeजगाना up
79
225000
3000
और मूल रूप से कहा "आप कब जागेंगे
04:03
and recognizeपहचानना the potentialक्षमता that residesरहता in everyप्रत्येक childबच्चा?
80
228000
3000
और प्रत्येक बच्चे के भीतर छिपी शक्ति को पहचानेगें.
04:06
When will you includeशामिल the childबच्चा in the cityशहर?
81
231000
2000
कब आप बच्चों को शहर में सम्मिलित करेंगें?
04:08
Basicallyमूलतः, openखुला your heartsदिल and your mindsमन to the childबच्चा."
82
233000
3000
मूलतया, अपने दिलों और दिमागों को बच्चे के लिए खोलें."
04:11
So, how did the cityशहर respondप्रतिक्रिया?
83
236000
2000
तो, शहर ने अपनी प्रतिक्रिया कैसे दिखाई?
04:13
Sinceक्योंकि 2007 everyप्रत्येक other monthमहीना
84
238000
3000
२००७ से हर दुसरे महीने
04:16
the cityशहर closesबंद down the busiestव्यस्त streetsसड़कों for trafficयातायात
85
241000
4000
शहर अपने सबसे व्यस्त रास्तों को यातायात के लिए बंद कर देती है
04:20
and convertsधर्मान्तरित it into a playgroundखेल का मैदान for childrenबच्चे and childhoodबचपन.
86
245000
3000
और इसे बच्चों और बचपन के क्रीड़ास्थल में बदल देती है.
04:23
Here was a cityशहर tellingकह रही its childबच्चा, "You can."
87
248000
4000
यहाँ एक शहर अपने बच्चे से कह रहा था, "तुम कर सकते हो."
04:27
A glimpseझलक of infectionसंक्रमण in Ahmedabadअहमदाबाद.
88
252000
2000
अहमदाबाद में संक्रमण की एक झलक.
04:29
Videoवीडियो: [Unclearअस्पष्ट]
89
254000
4000
चलचित्र: [अस्पष्ट]
04:35
So, the busiestव्यस्त streetsसड़कों closedबन्द है down.
90
260000
2000
अतः, व्यस्त रास्ते बंद कर दिए गए.
04:37
We have the trafficयातायात policeपुलिस and municipalम्युनिसिपल corporationनिगम helpingमदद कर रहा है us.
91
262000
4000
हमारे साथ हैं यातायात पुलिस और नगर पालिका कर्मचारी हमारी मदद करते हुए.
04:41
It getsहो जाता है takenलिया over by childrenबच्चे.
92
266000
3000
यह सब बच्चों के द्वारा किया गया है.
04:44
They are skatingस्केटिंग. They are doing streetसड़क playsनाटकों.
93
269000
3000
वे स्केटिंग कर रहे हैं. वे नुक्कड़ नाटक कर रहे हैं.
04:47
They are playingखेल रहे हैं, all freeमुक्त, for all childrenबच्चे.
94
272000
5000
वे खेल रहे हैं, बिलकुल आजाद, सारे बच्चों के लिए.
04:52
(Musicसंगीत)
95
277000
10000
(संगीत)
05:02
Atulअतुल Karwalकारवाल: aProChअपरोच is an organizationसंगठन whichकौन कौन से has been doing things for kidsबच्चे earlierपूर्व.
96
287000
3000
अतुल करवाल: Aproch एक संस्था है जो बच्चों के लिए पहले काम कर चुकी है.
05:05
And we planयोजना to extendविस्तार this to other partsभागों of the cityशहर.
97
290000
2000
और हम इसे शहर के दुसरे हिस्सों में फ़ैलाने को सोचतें हैं.
05:07
(Musicसंगीत)
98
292000
3000
(संगीत)
05:10
Kiranकिरण Birबीर Sethiसेठी: And the cityशहर will give freeमुक्त time.
99
295000
3000
किरण बीर सेठी: और शहर अपना खाली समय देगी.
05:13
And Ahmedabadअहमदाबाद got the first child-friendlyबच्चे के अनुकूल zebraज़ेबरा crossingचौराहा in the worldविश्व.
100
298000
4000
और अहमदाबाद को संसार का पहला बच्चों-के-अनुकूल जेब्रा क्रोसिंग मिला.
05:18
Geetगीत Sethiसेठी: When a cityशहर givesदेता है to the childrenबच्चे,
101
303000
2000
गीत सेठी: जब शहर अपने बच्चों को देता है
05:20
in the futureभविष्य the childrenबच्चे will give back to the cityशहर.
102
305000
3000
भविष्य में बच्चे शहर को वापस देंगे.
05:23
(Musicसंगीत)
103
308000
2000
(संगीत)
05:29
KBSकेबीएस: And because of that,
104
314000
2000
KBS: और इसी कारण से,
05:31
Ahmedabadअहमदाबाद is knownजानने वाला as India'sभारत का first child-friendlyबच्चे के अनुकूल cityशहर.
105
316000
4000
अहमदाबाद भारत में पहले बाल-अनुकूल शहर के रूप में जाना जाता है.
05:35
So, you're gettingमिल रहा the patternपैटर्न. First 200 childrenबच्चे at RiversideRiverside.
106
320000
3000
अतः, आपको एक नमूना मिल रहा है. पहले २०० बच्चे Riverside में.
05:38
Then 30,000 childrenबच्चे in Ahmedabadअहमदाबाद, and growingबढ़ रही है.
107
323000
2000
फिर ३०,००० बच्चे अहमदाबाद में, और बढ़ रहे है.
05:40
It was time now to infectसंक्रमित Indiaभारत.
108
325000
4000
अब समय था भारतवर्ष को संक्रमित करने का.
05:44
So, on Augustअगस्त 15thवें,
109
329000
2000
अतः, अगस्त १५ को,
05:46
again, Independenceस्वतंत्रता Day, 2009,
110
331000
3000
पुनः, स्वतंत्रता दिवस, २००९,
05:49
empoweredसशक्त with the sameवही processप्रक्रिया,
111
334000
2000
समान प्रक्रिया से सशक्त हो कर,
05:51
we empoweredसशक्त 100,000 childrenबच्चे to say, "I can."
112
336000
5000
हमने १००,००० बच्चों को यह कहने के लिए सशक्त किया कि "मैं कर सकता हूँ".
05:56
How? We designedडिज़ाइन किया गया a simpleसरल toolkitटूलकिट,
113
341000
2000
कैसे? हमने एक साधारण साधन नियत किया,
05:58
convertedकनवर्ट it into eightआठ languagesभाषाओं,
114
343000
2000
उसे आठ भाषाओं में बदला,
06:00
and reachedपहुंच गए 32,000 schoolsस्कूलों.
115
345000
3000
और ३२,००० विद्यालयों में पहुंचे.
06:03
We basicallyमूल रूप से gaveदिया childrenबच्चे a very simpleसरल challengeचुनौती.
116
348000
2000
हमने मूलतः बच्चों को एक बहूत ही साधारण चुनौती दी.
06:05
We said, take one ideaविचार,
117
350000
2000
हमने कहा, एक विचार लो,
06:07
anything that bothersपरेशान you,
118
352000
2000
कुछ भी जो तुम्हे परेशान करता हो,
06:09
chooseचुनें one weekसप्ताह,
119
354000
2000
एक सप्ताह चुनो,
06:11
and changeपरिवर्तन a billionएक अरब livesरहता है.
120
356000
2000
और करोड़ों जिन्दगियों को बदलो.
06:13
And they did. Storiesकहानियों of changeपरिवर्तन
121
358000
2000
और उन्होंने किया. बदलाव की कहानियां
06:15
pouredडाला in from all over Indiaभारत,
122
360000
3000
पूरे भारत से आने लगी
06:18
from Nagalandनागालैंड in the eastपूर्व,
123
363000
2000
पूरब में नागालैंड से,
06:20
to Jhunjhunuझुंझुनू in the westपश्चिम,
124
365000
2000
पश्चिम में झुनझुन तक,
06:22
from Sikkimसिक्किम in the northउत्तर, to Krishnagiriकृष्णागिरी in the southदक्षिण.
125
367000
3000
उत्तर में सिक्कम से, दक्षिण में कृष्णागिरी तक.
06:25
Childrenबच्चों were designingडिज़ाइन बनाना solutionsसमाधान की for a diverseविविध rangeरेंज of problemsसमस्याएँ.
126
370000
3000
बच्चे विभिन्न समस्याओं के समाधानों का निर्माण कर रहे थे.
06:28
Right from lonelinessअकेलेपन to fillingभरने potholesगड्ढे in the streetसड़क
127
373000
4000
अकेलेपन से लेकर गली में गढ्ढे भरने तक,
06:32
to alcoholismशराब,
128
377000
2000
अधिक मदिरा पीने से उत्पन्न रोगों तक,
06:34
and 32 childrenबच्चे who stoppedरोका हुआ 16 childबच्चा marriagesविवाह
129
379000
2000
और ३२ बच्चे जिन्होंने १६ बाल विवाह रोके
06:36
in Rajasthanराजस्थान.
130
381000
2000
राजस्थान में.
06:38
I mean, it was incredibleअविश्वसनीय.
131
383000
2000
मेरा मतलब है, यह अतुलनीय था.
06:40
Basicallyमूलतः again reaffirmingपुष्ट that when adultsवयस्कों believe in childrenबच्चे
132
385000
3000
वस्तुतः पुनः पुष्टि करता हुआ कि जब बड़े बच्चों में विश्वास करें
06:43
and say, "You can," then they will.
133
388000
3000
और कहें कि "तुम कर सकते हो", तब वे करेंगें.
06:46
Infectionसंक्रमण in Indiaभारत.
134
391000
3000
भारत में संक्रमण.
06:49
This is in Rajasthanराजस्थान, a ruralग्रामीण villageगाँव.
135
394000
2000
यह राजस्थान में है, एक गाँव.
06:51
Childबच्चे: Our parentsमाता-पिता are illiterateनिरक्षर and we want to teachसिखाना them how to readपढ़ना and writeलिखना.
136
396000
8000
बच्चा: हमारे माता-पिता अनपढ़ हैं और हम उन्हें पढना लिखना सिखाना चाहते हैं.
07:00
KBSकेबीएस: First time, a rallyरैली and a streetसड़क playप्ले in a ruralग्रामीण schoolस्कूल --
137
405000
3000
KBS : पहली बार एक ग्रामीण विद्यालय में जमघट एवं नुक्कड़ नाटक --
07:03
unheardअनसुना of -- to tell theirजो अपने parentsमाता-पिता why literacyसाक्षरता is importantजरूरी.
138
408000
4000
अनसुना -- अभिभावकों को यह बताने के लिए कि साक्षरता क्यों महत्वपूर्ण है.
07:11
Look at what theirजो अपने parentsमाता-पिता saysकहते हैं.
139
416000
4000
देखिये उनके माता-पिता क्या कहते हैं.
07:15
Man: This programकार्यक्रम is wonderfulआश्चर्यजनक.
140
420000
3000
पुरुष : यह कार्यक्रम आश्चर्यजनक है.
07:18
We feel so niceअच्छा that our childrenबच्चे can teachसिखाना us how to readपढ़ना and writeलिखना.
141
423000
4000
हम लोग बहूत अच्छा महसूस करते हैं कि हमारे बच्चे हमें पढना लिखना सीखा सकते हैं.
07:22
Womanऔरत: I am so happyखुश that my studentsछात्रों did this campaignअभियान.
142
427000
3000
महिला : मैं बहूत खुश हूँ कि मेरे छात्रों ने यह अभियान चलाया.
07:25
In the futureभविष्य, I will never doubtशक my students'छात्रों की abilitiesक्षमताओं.
143
430000
3000
भविष्य में, मैं कभी अपने छात्रों कि क्षमता पर संदेह नहीं करूंगी.
07:28
See? They have doneकिया हुआ it.
144
433000
3000
देखिये ? उन्होंने कर दिखाया है.
07:32
KBSकेबीएस: An innerभीतरी cityशहर schoolस्कूल in Hyderabadहैदराबाद.
145
437000
2000
KBS : हैदराबाद शहर का एक विद्यालय.
07:34
Girlलड़की: 581. This houseमकान is 581 ...
146
439000
3000
बालिका: ५८१. यह मकान संख्या ५८१ है....
07:37
We have to startप्रारंभ collectingसंग्रह from 555.
147
442000
3000
हमें ५५५ से संग्रह शुरू करना है.
07:40
KBSकेबीएस: Girlsलड़कियों and boysलड़कों in Hyderabadहैदराबाद, going out,
148
445000
2000
KBS : लड़कियां और लड़के हैदराबाद में, बाहर निकलते हुए,
07:42
prettyसुंदर difficultकठिन, but they did it.
149
447000
2000
बहूत कठीन है, परन्तु उन्होंने किया.
07:46
Womanऔरत: Even thoughहालांकि they are so youngयुवा, they have doneकिया हुआ suchऐसा good work.
150
451000
4000
महिला:जब कि वे इतने छोटे हैं, उन्होंने इतना अच्छा काम किया है.
07:50
First they have cleanedसाफ किया the societyसमाज, then it will be Hyderabadहैदराबाद, and soonशीघ्र Indiaभारत.
151
455000
6000
पहले उन्होंने आस-पास को स्वच्छ किया है, फिर हैदराबाद होगा, और जल्दी ही भारत.
07:57
Womanऔरत: It was a revelationरहस्योद्घाटन for me. It doesn't strikeहड़ताल me
152
462000
3000
महिला: यह मेरे लिए एक रहस्योद्घाटन था. यह मुझे नहीं सूझा
08:00
that they had so much insideके भीतर them.
153
465000
2000
कि उनके अन्दर इतना कुछ था.
08:03
Girlलड़की: Thank you, ladiesमहिलाओं and gentlemenसज्जनों.
154
468000
2000
बालिका: धन्यवाद, बहनों एवं भाईयों.
08:05
For our auctionनीलाम we have some wonderfulआश्चर्यजनक paintingsचित्रों for you,
155
470000
3000
नीलामी में हमारे पास आपके लिए कुछ आश्चर्यजनक चित्र हैं,
08:08
for a very good causeकारण,
156
473000
2000
एक बहूत ही अच्छे अभियोग के लिए,
08:10
the moneyपैसे you give us will be used to buyखरीद hearingश्रवण aidsएड्स.
157
475000
3000
जो पैसे आप हमें देंगे वह श्रवण यन्त्र खरीदने के काम आएंगे.
08:13
Are you readyतैयार, ladiesमहिलाओं and gentlemenसज्जनों? Audienceदर्शकों: Yes!
158
478000
3000
देवियों और सज्जनों क्या आप तैयार हैं ? दर्शकगन: हाँ!
08:16
Girlलड़की: Are you readyतैयार? Audienceदर्शकों: Yes!
159
481000
2000
बालिका: क्या आप तैयार हैं? दर्शकगन: हाँ!
08:18
Girlलड़की: Are you readyतैयार? Audienceदर्शकों: Yes!
160
483000
3000
बालिका: क्या आप तैयार हैं? दर्शकगन: हाँ!
08:22
KBSकेबीएस: So, the charterचार्टर of compassionदया startsशुरू होता है right here.
161
487000
2000
KBS: अतः, करुणा का प्राधिकार यहाँ से शुरू होता है.
08:24
Streetस्ट्रीट playsनाटकों, auctionsनीलामी, petitionsयाचिकाओं.
162
489000
3000
नुक्कड़ नाटक, नीलामी, याचना.
08:27
I mean, they were changingबदलना livesरहता है.
163
492000
3000
मेरा मतलब है, वे जिंदगियां बदल रहे थे.
08:30
It was incredibleअविश्वसनीय.
164
495000
2000
यह अतुलनीय था.
08:32
So, how can we still stayरहना immuneप्रतिरक्षा?
165
497000
2000
फिर, हम अब भी बचे हुए कैसे रह सकते हैं?
08:34
How can we stayरहना immuneप्रतिरक्षा to that passionजुनून, that energyऊर्जा, that excitementउत्साह?
166
499000
4000
कैसे हम उस जोश, ऊर्जा और उत्साह से बचे रह सकते हैं?
08:38
I know it's obviousज़ाहिर,
167
503000
2000
मैं जानती हूँ यह स्पष्ट है,
08:40
but I have to endसमाप्त with the mostअधिकांश powerfulशक्तिशाली symbolप्रतीक of changeपरिवर्तन, Gandhijiगाँधीजी.
168
505000
4000
परन्तु मुझे अंत करना है बदलाव के सबसे शक्तिशाली प्रतीक से, गांधीजी.
08:44
70 yearsवर्षों agoपूर्व, it tookलिया one man
169
509000
2000
७० साल पहले एक इंसान ने
08:46
to infectसंक्रमित an entireसंपूर्ण nationराष्ट्र
170
511000
2000
पूरे राष्ट्र को संक्रमित किया
08:48
with the powerशक्ति of "We can."
171
513000
3000
"हम कर सकते हैं" की शक्ति से.
08:51
So, todayआज who is it going to take
172
516000
2000
अतः आज कौन है जो
08:53
to spreadफैलाना the infectionसंक्रमण from 100,000 childrenबच्चे
173
518000
3000
१००,००० बच्चों
08:56
to the 200 millionदस लाख childrenबच्चे in Indiaभारत?
174
521000
3000
से भारत के २० करोड़ बच्चों में संक्रमण फैलाएगा?
08:59
Last I heardसुना, the preambleप्रस्तावना still said, "We, the people of Indiaभारत," right?
175
524000
4000
अंततः, मैंने सुना है, प्रस्तावना कहती है, "हम, भारत के लोग," है ना?
09:03
So, if not us, then who?
176
528000
2000
अतः, यदि हम नहीं, तो कौन?
09:05
If not now, then when?
177
530000
3000
यदि अब नहीं, तो कब?
09:08
Like I said, contagiousसंक्रामक is a good wordशब्द.
178
533000
3000
जैसा कि मैंने कहा, "संक्रामक" एक अच्छा शब्द है.
09:11
Thank you.
179
536000
2000
धन्यवाद.
09:13
(Applauseप्रशंसा)
180
538000
12000
(तालियाँ)
Translated by Sameer Saurabh
Reviewed by Rajneesh Pandey

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ABOUT THE SPEAKER
Kiran Sethi - Educator
The founder of the Riverside School in Ahmedabad, Kiran Sethi has launched an initiative to make our cities more child-friendly.

Why you should listen

Kiran Bir Sethi's early training as a designer is clear in her work as an educator -- she looks beyond what exists, to ask, "could we do this a better way?" In 2001, she founded the Riverside School in Ahmedabad, designing the primary school's curriculum (and its building) from the ground up. Based around six "Beacons of Learning," the school's lesson plan focuses on creating curious, competent future citizens. The school now enrolls almost 300 children and has franchised its curriculum widely.

Sethi's latest project, inspired by dialogue with the children of Riverside, is called AProCh -- which stands for "A Protagonist in every Child." Fighting the stereotype of modern kids as rude and delinquent, AProCh looks for ways to engage Ahmedabad's children in modern city life, and to revamp our cities to make room for kids to learn, both actively and by example.

More profile about the speaker
Kiran Sethi | Speaker | TED.com