ABOUT THE SPEAKER
Safeena Husain - Social entrepreneur
Safeena Husain has worked extensively with rural and urban underserved communities in South America, Africa and Asia. After returning to India, she chose the agenda closest to her heart -- girls' education -- and founded Educate Girls.

Why you should listen

Safeena Husain is the Founder and Executive Director of Educate Girls, and she's well acquainted with the problem she's trying to solve. As a girl in Delhi, she found refuge and opportunity in her studies -- and while she later dropped out of school, a loving parent helped her to return to her education and go on to graduate from the London School of Economics. After working at a startup in Silicon Valley, Husain felt called to social impact. She led the US-based organization Child Family Health International for seven years, and in 2004, returned to India to take on the issue closest to her heart. In 2007, she launched Educate Girls in Rajasthan, a region of India where women and girls face some of the greatest disparities in the country. She has shepherded the organization through dramatic growth.

More profile about the speaker
Safeena Husain | Speaker | TED.com
TED2019

Safeena Husain: A bold plan to empower 1.6 million out-of-school girls in India

Safeena Husain: Rencana berani untuk memberdayakan 1,6 juta anak-anak perempuan tidak sekolah di India

Filmed:
1,283,234 views

"Pendidikan anak-anak perempuan adalah hal yang paling mendekati solusi mutakhir, untuk membantu memecahkan masalah-masalah paling sulit di dunia," ujar pengusaha sosial Safeena Husain. Dalam pembicaraan yang visioner, ia mengutarakan rencananya untuk menyekolahkan 1,6 juta anak perempuan dalam lima tahun ke depan -- menggabungkan analisis tingkat tinggi dengan keterlibatan komunitas untuk membuat jalur-jalur pendidikan baru demi anak-anak perempuan di India. (Rencana ambisius ini bagian dari Audacious Project, inisiatif TED untuk menginspirasikan dan mendanai perubahan global.)
- Social entrepreneur
Safeena Husain has worked extensively with rural and urban underserved communities in South America, Africa and Asia. After returning to India, she chose the agenda closest to her heart -- girls' education -- and founded Educate Girls. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
The worlddunia todayhari ini has manybanyak problemsmasalah.
0
1875
2726
Saat ini, dunia memiliki banyak masalah.
00:16
And they're all very complicatedrumit
and interconnectedsaling berhubungan and difficultsulit.
1
4625
5518
Dan mereka semua sangat rumit,
saling berhubungan dan sulit.
00:22
But there is something we can do.
2
10167
2434
Tetapi ada suatu hal
yang dapat kita lakukan
00:24
I believe
3
12625
1268
saya percaya
00:25
that girls'anak perempuan educationpendidikan is the closestpaling dekat thing
we have to a silverperak bulletpeluru
4
13917
4767
bahwa pendidikan anak-anak perempuan
sangat mendekati solusi mutakhir
00:30
to help solvememecahkan some of the world'sdunia
mostpaling difficultsulit problemsmasalah.
5
18708
4393
untuk membantu memecahkan berbagai
masalah tersulit di dunia.
Tapi Anda tidak perlu
percaya omongan saya saja
00:35
But you don't have to take my wordkata for it.
6
23125
2101
00:37
The WorldDunia BankBank saysmengatakan
7
25250
1684
Bank Dunia menyatakan
00:38
that girls'anak perempuan educationpendidikan
is one of the bestterbaik investmentsinvestasi
8
26958
3268
pendidikan anak-anak perempuan
merupakan salah satu investasi terbaik
00:42
that a countrynegara can make.
9
30250
2018
yang dapat negara lakukan
00:44
It helpsmembantu to positivelypositif impactdampak
10
32292
2101
itu membantu memberikan
dampak positif kepada
00:46
ninesembilan of the 17 SustainableBerkelanjutan
DevelopmentPengembangan GoalsTujuan.
11
34417
3559
sembilan dari 17
Tujuan Pembangunan Berkelanjutan
00:50
Everything from healthkesehatan,
nutritionnutrisi, employmentpekerjaan --
12
38000
4434
Semuanya dari kesehatan,
nutrisi, pekerjaan--
00:54
all of these are positivelypositif impacteddampak
when girlsanak perempuan are educatedberpendidikan.
13
42458
3959
semua hal ini dipengaruhi secara positif
ketika anak-anak perempuan berpendidikan.
00:59
AdditionallySelain itu, climateiklim scientistsilmuwan
have recentlybaru saja rateddinilai girls'anak perempuan educationpendidikan
14
47667
5142
Selebihnya, ilmuwan iklim baru saja
meletakkan pendidikan anak-anak perempuan
01:04
at numberjumlah sixenam out of 80 actionstindakan
to reversemembalikkan globalglobal warmingpemanasan.
15
52833
5726
di peringkat ke-6 dari 80 aksi terpenting
untuk membalikkan pemanasan global.
01:10
At numberjumlah sixenam, it's rateddinilai higherlebih tinggi
than solartenaga surya panelspanel and electriclistrik carsmobil.
16
58583
5042
Di peringkat ke-6, ia dinilai lebih tinggi
dari panel surya dan mobil listrik.
01:17
And that's because
when girlsanak perempuan are educatedberpendidikan,
17
65542
2851
Dan itu karena ketika
anak-anak perempuan berpendidikan,
mereka memiliki keluarga
yang lebih kecil
01:20
they have smallerlebih kecil familieskeluarga,
18
68417
1809
01:22
and the resultingdihasilkan reductionpengurangan in populationpopulasi
19
70250
3393
dan penurunan populasi yang itu sebabkan
01:25
reducesmengurangi carbonkarbon emissionsemisi significantlysecara signifikan.
20
73667
3333
mengurangi emisi karbon dengan signifikan.
01:30
But more than that, you know,
it's a problemmasalah we have to solvememecahkan oncesekali.
21
78500
4226
Tetapi lebih dari itu, Anda tahu, masalah
ini hanya perlu sekali diselesaikan.
01:34
Because an educatedberpendidikan motheribu
is more than twicedua kali as likelymungkin
22
82750
4309
Karena seorang ibu yang berpendidikan
dua kali lipat lebih mungkin
01:39
to educatemendidik her childrenanak-anak.
23
87083
2018
mendidik anak-anaknya.
01:41
WhichYang meanscara that by doing it oncesekali,
24
89125
2018
Yang berarti dengan melakukannya sekali,
01:43
we can closedekat the genderjenis kelamin
and literacymelek huruf gapcelah foreverselama-lamanya.
25
91167
4059
kita dapat menutup kesenjangan gender
dan literasi selamanya.
01:47
I work in IndiaIndia,
26
95250
1434
Saya bekerja di India,
01:48
whichyang has madeterbuat incredibleluar biasa progresskemajuan
27
96708
2851
yang telah membuat kemajuan luar biasa
01:51
in bringingmembawa elementarydasar educationpendidikan for all.
28
99583
3226
dalam memberikan pendidikan dasar
kepada semua orang.
01:54
HoweverNamun, we still have
fourempat millionjuta out-of-schoolOut-of-sekolah girlsanak perempuan,
29
102833
4018
Namun, kami tetap memiliki empat juta
anak perempuan yang tidak sekolah,
01:58
one of the highestpaling tinggi in the worlddunia.
30
106875
1875
salah satu tingkat tertinggi di dunia.
02:01
And girlsanak perempuan are out of schoolsekolah
because of, obviouslyjelas povertykemiskinan,
31
109917
3684
Dan anak-anak perempuan ini
tidak sekolah karena, tentunya kemiskinan,
02:05
socialsosial, culturalkultural factorsfaktor.
32
113625
2268
faktor-faktor sosial, kultural.
02:07
But there's alsojuga this
underlyingmendasari factorfaktor of mindsetpola pikir.
33
115917
3125
Tetapi juga ada faktor
pola pikir yang mendasarinya.
02:12
I have metbertemu a girlgadis
whoseyang namenama was NaraazYang NathNath.
34
120250
3351
Saya telah bertemu dengan seorang
anak perempuan, namanya Naraaz Nath.
02:15
NaaraazNaaraaz meanscara angrymarah.
35
123625
2184
Naaraaz berarti marah.
02:17
And when I askedtanya her,
"Why is your namenama 'angry'marah?"
36
125833
2476
Dan ketika saya bertanya,
"Kenapa nama kamu 'marah'?"
02:20
she said, "Because everybodysemua orang
was so angrymarah when a girlgadis was bornlahir."
37
128333
4417
dia menjawab, "Karena semua sangat marah
ketika anak perempuan yang lahir."
02:26
AnotherLain girlgadis calledbernama AntimAntim BalaBala,
38
134125
2476
Anak perempuan lain bernama Antim Bala,
02:28
whichyang meanscara the last girlgadis.
39
136625
2268
yang berarti anak perempuan terakhir.
02:30
Because everybodysemua orang hopedberharap
that would be the last girlgadis to be bornlahir.
40
138917
3291
Karena semua berharap dia
anak perempuan yang terakhir dilahirkan.
02:35
A girlgadis calledbernama AachukiKuil aachuki.
41
143625
1708
Anak perempuan bernama Aachuki.
02:38
It meanscara somebodyseseorang who has arrivedtiba.
42
146292
2059
Artinya seseorang yang telah datang.
02:40
Not wanted, but arrivedtiba.
43
148375
3268
Bukan diinginkan, tetapi telah datang.
02:43
And it is this mindsetpola pikir
44
151667
2142
Dan pola pikir inilah
02:45
that keepsterus girlsanak perempuan from schoolsekolah
or completingmenyelesaikan theirmereka educationpendidikan.
45
153833
3601
yang mencegah anak-anak perempuan
dari mengikuti pendidikan mereka.
02:49
It's this beliefkepercayaan that a goatkambing is an assetaset
46
157458
2685
Kepercayaan ini yang
menganggap kambing sebagai aset
02:52
and a girlgadis is a liabilitykewajiban.
47
160167
1708
dan anak perempuan sebagai beban.
02:56
My organizationorganisasi EducateMendidik GirlsGadis
worksbekerja to changeperubahan this.
48
164667
3476
Organisasi saya, Educate Girls
bekerja untuk mengubah ini.
03:00
And we work in some
of the mostpaling difficultsulit, ruralpedesaan,
49
168167
2892
Dan kami bekerja di tempat-tempat
yang paling sulit, kumuh,
03:03
remoteterpencil and tribalkesukuan villagesdesa.
50
171083
1834
desa-desa terpencil dan kesukuan.
Dan bagaimana kami melakukannya?
03:06
And how do we do it?
51
174000
1518
03:07
We first and foremostterutama find
52
175542
2309
Pertama kami mencari
03:09
youngmuda, passionatebergairah, educatedberpendidikan youthpemuda
from the samesama villagesdesa.
53
177875
4184
pemuda-pemudi berpendidikan, bergairah
dari desa-desa yang sama.
03:14
BothKedua menpria and womenwanita.
54
182083
2351
Pria dan wanita.
03:16
And we call them TeamTim BalikaBalika,
55
184458
1393
Mereka disebut Tim Balilka,
03:17
balikabalika just meanscara the girlgadis childanak,
56
185875
1601
balilka berarti anak perempuan,
03:19
so this is a teamtim that we are creatingmenciptakan
for the girlgadis childanak.
57
187500
2917
jadi ini adalah suatu tim yang dibuat
demi si anak perempuan
03:23
And so oncesekali we recruitmerekrut
our communitymasyarakat volunteersrelawan,
58
191417
2892
Setelah kami merekrut para
relawan komunitas
03:26
we trainmelatih them, we mentormentor them,
we hand-holdmemegang tangan them.
59
194333
3292
kami melatih, mendidik, membimbing mereka.
03:30
That's when our work startsdimulai.
60
198458
1560
Saat itu pekerjaan kami dimulai.
03:32
And the first piecebagian we do
is about identifyingmengidentifikasi everysetiap singletunggal girlgadis
61
200042
4351
Dan yang pertama kami lakukan,
adalah mengenali setiap anak perempuan
03:36
who'ssiapa not going to schoolsekolah.
62
204417
2267
yang tidak menghadiri sekolah.
03:38
But the way we do it
is a little differentberbeda and high-techteknologi tinggi,
63
206708
3226
Tapi cara kami melakukannya
sedikit berbeda dan berteknologi tinggi,
03:41
at leastpaling sedikit in my viewmelihat.
64
209958
2310
setidaknya dalam pandangan saya.
03:44
EachMasing-masing of our frontlineGaris depan staffstaf
have a smartphoneSmartphone.
65
212292
2726
Setiap staf garis depan kami
memiliki smartphone.
03:47
It has its ownsendiri EducateMendidik GirlsGadis appaplikasi.
66
215042
2684
Di dalamnya ada aplikasi Educate Girls.
03:49
And this appaplikasi has everything
that our teamtim needskebutuhan.
67
217750
3184
Dan aplikasi ini memiliki
semua yang tim kami butuhkan.
03:52
It has digitaldigital mapspeta of where
they're going to be conductingmelakukan the surveysurvei,
68
220958
5476
Ia memilki peta digital yang menunjukkan
di mana mereka akan menjalankan survei.
03:58
it has the surveysurvei in it,
all the questionspertanyaan,
69
226458
2310
lalu terdapat surveinya,
dan semua pertanyaannya
04:00
little guidesPanduan on how bestterbaik
to conductperilaku the surveysurvei,
70
228792
2851
panduan singkat tentang cara
melakukan survei dengan baik.
04:03
so that the datadata that comesdatang to us
is in realnyata time and is of good qualitykualitas.
71
231667
4125
jadi data yang kami dapat, berwujud dalam
waktu sebenarnya dan berkualitas bagus.
Jadi dilengkapi dengan ini,
04:08
So armedbersenjata with this,
72
236833
1268
04:10
our teamstim and our volunteersrelawan
go door-to-doordari pintu ke pintu
73
238125
3393
tim-tim dan relawan-relawan kami,
mengunjungi setiap rumah
04:13
to everysetiap singletunggal householdrumah tangga
to find everysetiap singletunggal girlgadis
74
241542
3767
ke setiap rumah tangga untuk
menemukan semua anak perempuan
04:17
who maymungkin eitherantara we never enrolledterdaftar
or droppedmenjatuhkan out of schoolsekolah.
75
245333
2893
yang mungkin belum pernah menghadiri
ataupun putus sekolah.
04:20
And because we have this datadata
and technologyteknologi piecebagian,
76
248250
3268
Dan karena kami memiliki data
dan teknologi ini,
04:23
very quicklysegera we can figureangka out
who the girlsanak perempuan are and where they are.
77
251542
3934
kami sangat cepat mengetahui keberadaan
dan identitas anak-anak perempuan ini
04:27
Because eachsetiap of our
villagesdesa are geotaggedmenjadi geotag,
78
255500
2434
Karena setiap desa kami diberi geotag,
04:29
and we can actuallysebenarnya
buildmembangun that informationinformasi out
79
257958
2393
dan kami dapat mengelola informasi itu
04:32
very, very quicklysegera.
80
260375
1500
dengan sangat, sangat cepat
04:34
And so oncesekali we know where the girlsanak perempuan are,
81
262542
2601
Dan saat kami mengetahui lokasi
anak-anak perempuan ini
04:37
we actuallysebenarnya startmulai the processproses
of bringingmembawa them back into schoolsekolah.
82
265167
3726
kami memulai proses membawa mereka
kembali ke sekolah
04:40
And that actuallysebenarnya is just
our communitymasyarakat mobilizationmobilisasi processproses,
83
268917
2892
Dan itu sebenarnya hanya proses
mobilisasi komunitas kami
04:43
it startsdimulai with villageDesa meetingspertemuan,
neighborhoodlingkungan meetingspertemuan,
84
271833
3435
dimulai dari pertemuan desa,
pertemuan lingkungan,
04:47
and as you see, individualindividu counselingkonseling
of parentsorangtua and familieskeluarga,
85
275292
3934
dan seperti yang Anda lihat, konseling
individual untuk orangtua dan keluarga
04:51
to be ablesanggup to bringmembawa the girlsanak perempuan
back into schoolsekolah.
86
279250
2643
agar bisa membawa anak-anak perempuan
kembali ke sekolah
04:53
And this can take anything
from a fewbeberapa weeksminggu to a fewbeberapa monthsbulan.
87
281917
4625
Dan ini dapat berlangsung selama
beberapa minggu hingga beberapa bulan
04:59
And oncesekali we bringmembawa the girlsanak perempuan
into the schoolsekolah systemsistem,
88
287625
2434
Ketika kami telah membawa mereka
kembali ke sekolah
05:02
we alsojuga work with the schoolssekolah
89
290083
1435
kami bekerja dengan sekolah
05:03
to make sure that schoolssekolah
have all the basicdasar infrastructureinfrastruktur
90
291542
3892
untuk memastikan bahwa sekolah
memiliki semua infrastruktur dasar
05:07
so that the girlsanak perempuan will be ablesanggup to staytinggal.
91
295458
1905
agar para anak perempuan dapat tinggal.
05:09
And this would includetermasuk
a separateterpisah toilettoilet for girlsanak perempuan,
92
297387
2797
Termasuk toilet yang terpisah
untuk anak perempuan,
05:12
drinkingminum waterair,
93
300208
1601
air minum,
05:13
things that will help them to be retainedmempertahankan.
94
301833
3018
benda-benda yang
membantu mereka dipertahankan
05:16
But all of this would be uselesstak berguna
if our childrenanak-anak weren'ttidak learningbelajar.
95
304875
3768
Tetapi semua ini tidak akan ada gunanya
jika anak-anak kita tidak belajar.
05:20
So we actuallysebenarnya runmenjalankan a learningbelajar programprogram.
96
308667
2892
Jadi kami juga menjalankan
program belajar.
05:23
And this is a supplementarytambahan
learningbelajar programprogram,
97
311583
2101
Dan ini program belajar tambahan,
05:25
and it's very, very importantpenting,
98
313708
2310
yang sangat, sangat penting
05:28
because mostpaling of our childrenanak-anak
are first-generationgenerasi pertama learnerspeserta didik.
99
316042
3851
karena mayoritas anak-anak kami
generasi pelajar pertama.
05:31
That meanscara there's nobodytak seorangpun at home
to help them with homeworkpekerjaan rumah,
100
319917
2892
Artinya di rumah mereka tidak ada
yang membantu dengan PR,
05:34
there's nobodytak seorangpun who can supportmendukung
theirmereka educationpendidikan.
101
322833
2226
tidak ada yang bisa
mendukung pendidikan mereka
Orangtua mereka tidak bisa
baca tulis.
05:37
TheirMereka parentsorangtua can't readBaca baca and writemenulis.
102
325083
1685
05:38
So it's really, really keykunci
103
326792
1642
Jadi sangat, sangat penting
05:40
that we do the supportmendukung
of the learningbelajar in the classroomsruang kelas.
104
328458
4143
untuk kami mendukung
pembelajaran di kelas
05:44
So this is essentiallyintinya our modelmodel,
105
332625
1893
Ini adalah inti dari model kami,
05:46
in termsistilah of findingtemuan,
bringingmembawa the girlsanak perempuan in,
106
334542
2309
mengenai menemukan,
membawa anak perempuan masuk,
05:48
makingmembuat sure that
they're stayingtinggal and learningbelajar.
107
336875
2601
memastikan mereka
tetap tinggal dan belajar.
05:51
And we know that our modelmodel worksbekerja.
108
339500
2601
Dan kami tahu model kami bekerja.
05:54
And we know this because
109
342125
1893
Dan kami tahu ini karena
05:56
a mostpaling recentbaru randomizedacak
controlkontrol evaluationEvaluasi
110
344042
3142
evaluasi uji acak terbaru
05:59
confirmsmenegaskan its efficacyKhasiat.
111
347208
1709
mengkonfirmasi kemanjurannya.
06:02
Our evaluatorevaluator foundditemukan
that over a three-yeartiga tahun periodperiode
112
350792
3726
Penilai kami menemukan
bahwa dalam periode tiga tahun
06:06
EducateMendidik GirlsGadis was ablesanggup to bringmembawa back
92 percentpersen of all out-of-schoolOut-of-sekolah girlsanak perempuan
113
354542
5142
Educate Girls bisa mengembalikan 92 persen
anak-anak perempuan yang tidak sekolah
06:11
back into schoolsekolah.
114
359708
1726
kembali ke sekolah.
06:13
(ApplauseTepuk tangan)
115
361458
6518
(Tepuk tangan)
06:20
And in termsistilah of learningbelajar,
116
368000
1434
Dan mengenai pembelajaran,
06:21
our children'sanak-anak learningbelajar
wentpergi up significantlysecara signifikan
117
369458
2643
pembelajaran anak-anak kami
meningkat secara signifikan
06:24
as compareddibandingkan to controlkontrol schoolssekolah.
118
372125
2101
saat dibandingkan dengan sekolah lain.
06:26
So much so, that it was
like an additionaltambahan yeartahun of schoolingsekolah
119
374250
3893
Mereka seperti mendapatkan
satu tahun persekolahan tambahan
06:30
for the averagerata-rata studentmahasiswa.
120
378167
1809
untuk rata-rata murid.
06:32
And that's enormousbesar sekali,
121
380000
1393
Dan itu luar biasa,
06:33
when you think about a tribalkesukuan childanak
who'ssiapa enteringmemasuki the schoolsekolah systemsistem
122
381417
3351
ketika kita memikirkan anak suku
yang menghadiri sistem pendidikan
06:36
for the first time.
123
384792
1375
untuk pertama kalinya.
06:39
So here we have a modelmodel that worksbekerja;
124
387042
2392
Kami memiliki model yang bekerja;
06:41
we know it's scalableterukur,
125
389458
1976
kami tahu ia terskalakan,
06:43
because we are alreadysudah functioningberfungsi
at 13,000 villagesdesa.
126
391458
3643
karena kami telah berfungsi
dalam 13.000 desa
06:47
We know it's smartpintar,
127
395125
1309
Kami tahu ia pandai,
06:48
because of the use of datadata and technologyteknologi.
128
396458
2935
karena penggunaan data dan teknolgi.
06:51
We know that it's
sustainableberkelanjutan and systemicsistemik,
129
399417
2767
Kami tahu ia berkelanjutan dan sistemik,
06:54
because we work in partnershipkemitraan
with the communitymasyarakat,
130
402208
2976
karena kami bekerja sama
dengan komunitas,
06:57
it's actuallysebenarnya led by the communitymasyarakat.
131
405208
2185
ia sebenarnya dipimpin oleh komunitas.
06:59
And we work in partnershipkemitraan
with the governmentpemerintah,
132
407417
2226
Dan kami bekerja sama
dengan pemerintah,
07:01
so there's no creationpenciptaan
of a parallelparalel deliverypengiriman systemsistem.
133
409667
2708
jadi tidak akan ada duplikasi sistem
penyediaan.
07:05
And so because we have
this innovativeinovatif partnershipkemitraan
134
413417
3226
Jadi karena kami memiliki
kerja sama inovatif ini
07:08
with the communitymasyarakat,
the governmentpemerintah, this smartpintar modelmodel,
135
416667
3892
dengan komunitas, dengan pemerintah,
model cerdas ini,
07:12
we have this bigbesar, audaciousberani dreammimpi todayhari ini.
136
420583
3292
kini kami memiliki impian
yang besar dan berani
07:17
And that is to solvememecahkan
a fullpenuh 40 percentpersen of the problemmasalah
137
425042
3809
Dan itu untuk memecahkan
40 persen dari masalah
07:20
of out-of-schoolOut-of-sekolah girlsanak perempuan in IndiaIndia
in the nextberikutnya fivelima yearstahun.
138
428875
3250
anak-anak perempuan tidak sekolah di India
dalam lima tahun kedepan.
07:24
(ApplauseTepuk tangan)
139
432958
6393
(Tepuk tangan)
07:31
And you're thinkingberpikir, that's a little ...
140
439375
2601
Dan Anda berpikir, itu sedikit ...
07:34
You know, how am I even thinkingberpikir
about doing that,
141
442000
3018
bagaimana saya bisa berpikir
dapat melakukan itu,
07:37
because IndiaIndia is not a smallkecil placetempat,
it's a hugebesar countrynegara.
142
445042
3833
karena India bukan tempat kecil,
tapi negara yang sangat besar.
07:42
It's a countrynegara of over a billionmilyar people.
143
450042
2517
Ia negara dengan lebih dari
semiliar orang.
07:44
We have 650,000 villagesdesa.
144
452583
3935
Kami memiliki lebih dari 650.000 desa.
07:48
How is it that I'm standingkedudukan here,
145
456542
1642
Bagaimana saya bisa di sini
07:50
sayingpepatah that one smallkecil organizationorganisasi
146
458208
1976
mengatakan satu organisasi kecil
07:52
is going to solvememecahkan a fullpenuh
40 percentpersen of the problemmasalah?
147
460208
3209
dapat menyelesaikan 40 persen
permasalahan ini?
07:56
And that's because we have a keykunci insightwawasan.
148
464125
2601
Dan itu karena kami memiliki
suatu wawasan kunci.
07:58
And that is,
149
466750
1268
Yaitu,
08:00
because of our entireseluruh approachpendekatan,
with datadata and with technologyteknologi,
150
468042
4476
karena seluruh pendekatan kami,
dengan data dan teknologi,
08:04
that fivelima percentpersen of villagesdesa in IndiaIndia
151
472542
2684
bahwa lima persen dari desa-desa di India
08:07
have 40 percentpersen
of the out-of-schoolOut-of-sekolah girlsanak perempuan.
152
475250
3018
memiliki 40 persen
anak perempuan yang tidak sekolah
08:10
And this is a bigbesar,
bigbesar piecebagian of the puzzlemembingungkan.
153
478292
2767
Dan ini adalah informasi yang
sangat penting.
08:13
WhichYang meanscara, I don't have to work
acrossmenyeberang the entireseluruh countrynegara.
154
481083
3185
Artinya, saya tidak perlu bekerja
di semua bagian negara.
08:16
I have to work in those
fivelima percentpersen of the villagesdesa,
155
484292
3142
Saya perlu bekerja di lima persen
desa-desa tersebut.
08:19
about 35,000 villagesdesa,
156
487458
2060
sekitar 35.000 desa,
08:21
to actuallysebenarnya be ablesanggup to solvememecahkan
a largebesar piecebagian of the problemmasalah.
157
489542
3208
untuk dapat memecahkan
sebagian besar masalah ini.
08:25
And that's really keykunci,
158
493875
1268
Dan itu sangat penting,
08:27
because these villagesdesa
159
495167
2392
karena desa-desa ini
08:29
not only have hightinggi burdenbeban
of out-of-schoolOut-of-sekolah girlsanak perempuan,
160
497583
3143
tidak hanya memiliki beban anak-anak
perempuan tidak sekolah,
08:32
but alsojuga a lot of
relatedterkait indicatorsindikator, right,
161
500750
2851
tetapi juga banyak indikator yang
berhubungan,
08:35
like malnutritionmalnutrisi, stuntingstunting,
povertykemiskinan, infantbayi mortalitykematian,
162
503625
5351
seperti malnutrisi, pengerdilan,
kemiskinan, kematian bayi
08:41
childanak marriagepernikahan.
163
509000
1684
pernikahan anak.
08:42
So by workingkerja and focusingfokus here,
164
510708
1935
Jadi dengan bekerja dan fokus di sini,
08:44
you can actuallysebenarnya createmembuat
a largebesar multiplierpengganda effectefek
165
512667
2476
Anda sebenarnya dapat membuat
efek berganda yang besar
08:47
acrossmenyeberang all of these indicatorsindikator.
166
515167
2601
yang melibatkan semua indikator ini.
08:49
And it would mean
167
517792
1266
Dan itu akan berarti
08:51
that we would be ablesanggup to bringmembawa back
1.6 millionjuta girlsanak perempuan back into schoolsekolah.
168
519082
4375
bahwa kita akan dapat mengembalikan
1,6 juta anak perempuan ke sekolah
08:56
(ApplauseTepuk tangan)
169
524792
6083
(Tepuk tangan)
09:03
I have to say, I have been
doing this for over a decadedasawarsa,
170
531750
3434
Saya harus berkata, saya telah melakukan
ini untuk lebih dari satu dekade
09:07
and I have never metbertemu a girlgadis
who said to me,
171
535208
4810
dan saya belum pernah bertemu
anak perempuan yang mengatakan ke saya,
09:12
you know, "I want to staytinggal at home,"
172
540042
1726
"Saya hanya mau tinggal di rumah,"
09:13
"I want to grazemerumput the cattleternak,"
173
541792
1392
"saya hanya ingin menggembala,"
09:15
"I want to look after the siblingssaudara kandung,"
174
543208
2268
"saya hanya ingin menjaga saudara saya,"
09:17
"I want to be a childanak bridePengantin."
175
545500
2018
"saya mau menjadi pengantin anak."
09:19
EverySetiap singletunggal girlgadis I meetmemenuhi
wants to go to schoolsekolah.
176
547542
4208
Setiap anak perempuan yang saya temui
ingin pergi ke sekolah.
09:24
And that's what we really want to do.
177
552917
1976
Dan itu yang sangat ingin kami lakukan.
09:26
We want to be ablesanggup to fulfillmemenuhi
those 1.6 millionjuta dreamsmimpi.
178
554917
4125
Kami ingin dapat memenuhi
1,6 juta impian itu.
09:32
And it doesn't take much.
179
560625
1309
Dan itu tidak mahal.
09:33
To find and enrollmendaftar a girlgadis
with our modelmodel is about 20 dollarsdolar.
180
561958
3935
Menemukan dan menyekolahkan anak perempuan
dengan model kami hanya perlu 20 dolar.
09:37
To make sure that she is learningbelajar
and providingmenyediakan a learningbelajar programprogram,
181
565917
3184
Untuk memastikan dia belajar dan
menyediakan program pembelajaran,
09:41
it's anotherlain 40 dollarsdolar.
182
569125
2268
sekitar 40 dolar.
09:43
But todayhari ini is the time to do it.
183
571417
2142
Hari ini adalah saatnya melakukan itu.
09:45
Because she is trulysungguh
the biggestterbesar assetaset we have.
184
573583
4143
Karena anak perempuan adalah
aset terbesar yang kita miliki
09:49
I am SafeenaSafeena HusainHusain, and I educatemendidik girlsanak perempuan.
185
577750
3351
Nama saya Safeena Husain, dan saya
mendidik anak-anak perempuan.
09:53
Thank you.
186
581125
1268
Terima kasih.
09:54
(ApplauseTepuk tangan)
187
582417
3541
(Tepuk tangan)
Translated by Kenneth Sahuleka
Reviewed by Ade Indarta

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Safeena Husain - Social entrepreneur
Safeena Husain has worked extensively with rural and urban underserved communities in South America, Africa and Asia. After returning to India, she chose the agenda closest to her heart -- girls' education -- and founded Educate Girls.

Why you should listen

Safeena Husain is the Founder and Executive Director of Educate Girls, and she's well acquainted with the problem she's trying to solve. As a girl in Delhi, she found refuge and opportunity in her studies -- and while she later dropped out of school, a loving parent helped her to return to her education and go on to graduate from the London School of Economics. After working at a startup in Silicon Valley, Husain felt called to social impact. She led the US-based organization Child Family Health International for seven years, and in 2004, returned to India to take on the issue closest to her heart. In 2007, she launched Educate Girls in Rajasthan, a region of India where women and girls face some of the greatest disparities in the country. She has shepherded the organization through dramatic growth.

More profile about the speaker
Safeena Husain | Speaker | TED.com