ABOUT THE SPEAKER
Daniel Tammet - Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind."

Why you should listen

Daniel Tammet is a writer, linguist and educator. He is the creator of Optimnem, a website that has provided language learning instruction to thousands around the globe. His 2006 memoir Born on a Blue Day describes his life with high-functioning autistic savant syndrome; his new book, Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, is a personal and scientific exploration of how the brain works and the differences and similarities between savant and non-savant minds.

Tammet set a European record on March 14, 2004, when he recited the mathematical constant pi (3.141...) to 22,514 decimal places from memory in a time of 5 hours, 9 minutes.

More profile about the speaker
Daniel Tammet | Speaker | TED.com
TED2011

Daniel Tammet: Different ways of knowing

Daniel Tammet: 앎의 다른 방법들

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Daniel Tammet은 언어적, 수치적, 시각적 공감각을 가지고 있다. 이는 단어, 수, 색깔에 대한 그의 지각이 세상을 지각하고 이해하는 새로운 방식으로 서로 엮여 나감을 의미한다. "브레인맨 천국을 만나다"의 저자인 Tammet은, 그의 뷰티풀 마인드 속으로의 이 짧은 엿봄에서, 언어를 향한 그의 예술과 열정을 공유한다.
- Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind." Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
I'm a savant학자,
0
0
2000
저는 석학입니다.
00:17
or more precisely정확하게,
1
2000
2000
또는, 더 정확하게는
00:19
a high-functioning고기능
2
4000
2000
고기능
00:21
autistic자폐증의 savant학자.
3
6000
2000
자폐적 석학입니다.
00:23
It's a rare드문 condition조건.
4
8000
2000
이는 드문 경우인데요,
00:25
And rarer희귀 한 still when accompanied동행 한,
5
10000
3000
제 경우에서와 같이
00:28
as in my case케이스,
6
13000
2000
자기 인식 및
00:30
by self-awareness자기 인식
7
15000
2000
언어 통달을 동반한다 할지라도
00:32
and a mastery지배 of language언어.
8
17000
3000
매우 드묾니다.
00:35
Very often자주 when I meet만나다 someone어떤 사람
9
20000
3000
때때로, 제가 누군가를 만나고
00:38
and they learn배우다 this about me,
10
23000
2000
그들이 저에 대한 이러한 사실을 알게될 때
00:40
there's a certain어떤 kind종류 of awkwardness어색함.
11
25000
3000
어떠한 종류의 어색함이 있습니다.
00:43
I can see it in their그들의 eyes.
12
28000
3000
저는 그들의 눈으로부터 이를 볼 수 있습니다.
00:46
They want to ask청하다 me something.
13
31000
3000
그들은 제게 무언가를 묻고 싶어합니다.
00:49
And in the end종료, quite아주 often자주,
14
34000
2000
그리고 결국에는, 꽤나 자주
00:51
the urge충동 is stronger더 강한 than they are
15
36000
3000
그 욕구가 그들 자신보다 더 강하여
00:54
and they blurt불쑥 말하다 it out:
16
39000
2000
그것을 불쑥 내뱉습니다.
00:56
"If I give you my date날짜 of birth출생,
17
41000
2000
"제가 당신에게 내 생일 날짜를 알려준다면
00:58
can you tell me what day of the week I was born타고난 on?"
18
43000
2000
제가 태어난 날이 무슨 요일인지 말해줄 수 있나요?"
01:00
(Laughter웃음)
19
45000
3000
(웃음)
01:03
Or they mention언급하다 cube입방체 roots뿌리
20
48000
3000
그들은 또는 세제곱근을 언급하거나
01:06
or ask청하다 me to recite암송하다 a long number번호 or long text본문.
21
51000
4000
긴 수나 긴 글귀를 외워보라고 합니다.
01:10
I hope기대 you'll forgive용서하다 me
22
55000
2000
제가 오늘 여러분들을 위한 일종의 자폐증 원맨쇼를
01:12
if I don't perform행하다
23
57000
3000
보여드리지 않더라도
01:15
a kind종류 of one-man한 남자 savant학자 show보여 주다 for you today오늘.
24
60000
4000
여러분들께서 양해해주시기를 바랍니다.
01:19
I'm going to talk instead대신에
25
64000
3000
대신 저는
01:22
about something
26
67000
2000
생일 날짜 또는 세제곱근보다
01:24
far멀리 more interesting재미있는
27
69000
2000
훨씬 더 흥미로운
01:26
than dates날짜들 of birth출생 or cube입방체 roots뿌리 --
28
71000
3000
즉, 작품보다 저의 정신에 있어서
01:29
a little deeper더 깊은
29
74000
2000
다소 깊고 보다 가까운
01:31
and a lot closer더 가까운, to my mind마음, than work.
30
76000
3000
무언가에 대해서 이야기하고자 합니다.
01:34
I want to talk to you briefly간단히
31
79000
2000
저는 여러분께
01:36
about perception지각.
32
81000
3000
지각에 대해서 간략히 말씀드리고 싶습니다.
01:39
When he was writing쓰기 the plays연극 and the short짧은 stories이야기
33
84000
3000
Anton Chekhov가 그의 이름을 떨치게 한
01:42
that would make his name이름,
34
87000
2000
희곡들과 단편 소설들을 쓸 때
01:44
Anton안톤 Chekhov체 호프 kept보관 된 a notebook수첩
35
89000
3000
그는 노트를 정리하였는데
01:47
in which어느 he noted유명한 down
36
92000
2000
거기에 그는
01:49
his observations관측
37
94000
2000
그를 둘러싼 세상에 대한
01:51
of the world세계 around him --
38
96000
2000
자신의 관찰들
01:53
little details세부
39
98000
2000
즉, 다른 사람들이 놓칠 수도 있는
01:55
that other people seem보다 to miss미스....
40
100000
3000
작고 세세한 것들을 기록하였습니다.
01:58
Every마다 time I read독서 Chekhov체 호프
41
103000
3000
제가 Chekhov의 작품과
02:01
and his unique독특한 vision시력 of human인간의 life,
42
106000
4000
인간 삶에 대한 그의 독특한 시각을 읽을 때마다
02:05
I'm reminded생각 나게하다 of why I too
43
110000
2000
저는 제가 왜 작가가 되었는지에 대해서도
02:07
became되었다 a writer작가.
44
112000
2000
상기하게 됩니다.
02:09
In my books서적,
45
114000
2000
저의 책들 속에서
02:11
I explore탐험하다 the nature자연 of perception지각
46
116000
2000
저는 지각의 본질을 탐구하고
02:13
and how different다른 kinds종류 of perceiving지각
47
118000
3000
상이한 종류의 지각이
02:16
create몹시 떠들어 대다 different다른 kinds종류 of knowing
48
121000
2000
다른 종류의 앎과 이해를
02:18
and understanding이해.
49
123000
3000
어떻게 만들어내는지를 탐구합니다.
02:23
Here are three questions질문들
50
128000
2000
저의 작품으로부터 얻어진
02:25
drawn그어진 from my work.
51
130000
2000
세 개의 질문이 있습니다.
02:27
Rather차라리 than try to figure그림 them out,
52
132000
2000
그것들을 알아내려고 시도하는 대신에, 저는
02:29
I'm going to ask청하다 you to consider중히 여기다 for a moment순간
53
134000
3000
여러분이
02:32
the intuitions직감
54
137000
2000
그 질문들을 봄으로써
02:34
and the gut거트 instincts본능
55
139000
2000
여러분의 머리와 심장을 통해 흐르는
02:36
that are going through...을 통하여 your head머리 and your heart심장
56
141000
2000
직관과 직감에 대해서
02:38
as you look at them.
57
143000
3000
짧은 시간동안 생각해보라고 부탁드릴 것입니다.
02:41
For example, the calculation계산:
58
146000
3000
예를 들어, 계산입니다.
02:44
can you feel where on the number번호 line
59
149000
2000
수직선 상 어느 곳에
02:46
the solution해결책 is likely아마도 to fall가을?
60
151000
3000
정답이 위치할 것인지 느낄 수 있나요?
02:49
Or look at the foreign외국의 word워드 and the sounds소리:
61
154000
3000
또는 외국어 단어와 그 소리를 봅시다.
02:52
can you get a sense감각 of the range범위 of meanings의미
62
157000
2000
이것이 여러분에게 가리키는
02:54
that it's pointing가리키는 you towards...쪽으로?
63
159000
3000
의미의 범위를 느낄 수 있나요?
02:57
And in terms자귀 of the line of poetry,
64
162000
3000
그리고 시의 시구에 관해서
03:00
why does the poet시인 use the word워드 hare토끼
65
165000
2000
왜 시인이 rabbit(토끼)라는 단어 대신에 hare(토끼)를
03:02
rather차라리 than rabbit토끼?
66
167000
3000
사용한 것일까요?
03:06
I'm asking질문 you to do this
67
171000
2000
여러분에게 이것을 하도록 요구하는 이유는
03:08
because I believe our personal개인적인 perceptions지각, you see,
68
173000
4000
여러분들이 아시다시피, 저는 우리의 개별적 지각이
03:12
are at the heart심장
69
177000
2000
우리가 어떻게 지식을 습득하는지의
03:14
of how we acquire얻다 knowledge지식.
70
179000
2000
핵심이라고 믿기 때문입니다.
03:16
Aesthetic심미적 인 judgments판단,
71
181000
2000
추상적 추론보다는
03:18
rather차라리 than abstract추상 reasoning추리,
72
183000
3000
미학적 판단이
03:21
guide안내서 and shape모양 the process방법
73
186000
2000
우리가 알고 있는 것을
03:23
by which어느 we all come to know
74
188000
3000
우리 모두가 알게 되는
03:26
what we know.
75
191000
2000
과정을 안내하고 형성합니다.
03:28
I'm an extreme극단 example of this.
76
193000
3000
저 자신이 이것의 극단적인 예입니다.
03:31
My worlds세계 of words and numbers번호
77
196000
3000
단어와 수에 대한 저만의 세계는
03:34
blur흐림 with color색깔, emotion감정
78
199000
2000
색깔, 감정, 개성에 있어서
03:36
and personality인격.
79
201000
2000
모호합니다.
03:38
As Juan후안 said,
80
203000
2000
Juan이 말했듯이
03:40
it's the condition조건 that scientists과학자들 call synesthesia공감,
81
205000
3000
이것은 과학자들이 공감각이라고 부르는 조건으로
03:43
an unusual별난 cross-talk누화
82
208000
2000
감각들 간의
03:45
between중에서 the senses감각.
83
210000
3000
흔치 않은 혼선입니다.
03:51
Here are the numbers번호 one to 12
84
216000
2000
1에서 12까지의 수들이 있습니다.
03:53
as I see them --
85
218000
2000
제가 볼 때
03:55
every...마다 number번호 with its own개인적인 shape모양 and character캐릭터.
86
220000
4000
모든 수는 그것만의 형태와 특징을 가지고 있습니다.
03:59
One is a flash플래시 of white화이트 light.
87
224000
2000
1은 흰색 빛깔의 섬광입니다.
04:01
Six is a tiny작은 and very sad슬퍼 black검은 hole구멍.
88
226000
5000
6은 작고 매우 슬픈 블랙홀입니다.
04:06
The sketches밑그림 are in black검은 and white화이트 here,
89
231000
3000
스케치들은 여기에서 흑백으로 되어 있지만
04:09
but in my mind마음 they have colors그림 물감.
90
234000
2000
저의 마음속에서는 색깔을 가지고 있습니다.
04:11
Three is green녹색.
91
236000
2000
3은 녹색입니다.
04:13
Four is blue푸른.
92
238000
2000
4는 파란색입니다.
04:15
Five다섯 is yellow노랑.
93
240000
3000
5는 노란색입니다.
04:20
I paint페인트 as well.
94
245000
2000
저는 그림도 그립니다.
04:22
And here is one of my paintings그림들.
95
247000
3000
그리고 여기에 제 그림 중 하나가 있습니다.
04:25
It's a multiplication곱셈 of two prime초기 numbers번호.
96
250000
4000
이것은 두 개의 소수의 곱입니다.
04:29
Three-dimensional3 차원 shapes도형
97
254000
2000
삼차원 모양과
04:31
and the space공간 they create몹시 떠들어 대다 in the middle중간
98
256000
3000
가운데에서 그들이 만들어내는 공간은
04:34
creates창조하다 a new새로운 shape모양,
99
259000
2000
계산에 대한 답인
04:36
the answer대답 to the sum합집합.
100
261000
3000
새로운 형태를 창조합니다.
04:39
What about bigger더 큰 numbers번호?
101
264000
2000
보다 큰 수들에 대해서는 어떠할까요?
04:41
Well you can't get much bigger더 큰 than Pi파이,
102
266000
4000
음... 여러분들은 수학의 상수 파이보다
04:45
the mathematical매우 정확한 constant일정한.
103
270000
2000
더 큰 수를 생각하지 못합니다.
04:47
It's an infinite무한의 number번호 --
104
272000
2000
그것은 무한수이고
04:49
literally말 그대로 goes간다 on forever영원히.
105
274000
2000
말그대로 영원히 계속됩니다.
04:51
In this painting그림 that I made만든
106
276000
2000
파이의 첫 20개의 숫자로
04:53
of the first 20 decimals십진법 of Pi파이,
107
278000
4000
제가 만든 이 그림에서는
04:57
I take the colors그림 물감
108
282000
2000
저는 색깔과
04:59
and the emotions감정 and the textures텍스처
109
284000
3000
감정과 질감을 취하고
05:02
and I pull손잡이 them all together함께
110
287000
2000
그것들을 모두
05:04
into a kind종류 of rolling구르는 numerical수치의 landscape경치.
111
289000
5000
일종의 굴러가는 수치적 풍경 속으로 들여놓습니다.
05:09
But it's not only numbers번호 that I see in colors그림 물감.
112
294000
3000
그러나 제가 색깔 속에서 보는 것은 수 뿐만이 아닙니다.
05:12
Words too, for me,
113
297000
2000
저에게 있어서, 단어들 또한
05:14
have colors그림 물감 and emotions감정
114
299000
2000
색깔과 감정과
05:16
and textures텍스처.
115
301000
2000
질감을 가지고 있습니다.
05:18
And this is an opening열리는 phrase
116
303000
2000
그리고 이것은 소설 "로리타"로부터의
05:20
from the novel소설 "Lolita로리타."
117
305000
2000
여는 구절입니다.
05:22
And Nabokov나보 코브 was himself그 자신 synesthetic공감대.
118
307000
4000
그리고 Nabokov는 스스로 공감각적이었습니다.
05:26
And you can see here
119
311000
2000
그리고 여러분은 여기에서
05:28
how my perception지각 of the sound소리 L
120
313000
3000
소리 L에 대한 저의 지각이 어떻게
05:31
helps도움이된다. the alliteration두운
121
316000
2000
두운이 바로 튀어나올 수 있도록
05:33
to jump도약 right out.
122
318000
3000
도와주는지 볼 수 있습니다.
05:36
Another다른 example:
123
321000
2000
다른 예로
05:38
a little bit비트 more mathematical매우 정확한.
124
323000
2000
이것은 조금 더 수학적입니다.
05:40
And I wonder경이 if some of you will notice주의
125
325000
2000
그리고 저는 여러분 중 누군가가
05:42
the construction구성 of the sentence문장
126
327000
2000
"위대한 개츠비"로부터의 문장의 구성을
05:44
from "The Great Gatsby개츠비."
127
329000
3000
알아차릴 것인지 궁금합니다.
05:48
There is a procession행렬 of syllables음절 --
128
333000
3000
음절들의 행렬이 있습니다.
05:51
wheat, one;
129
336000
2000
밀, 1;
05:53
prairies대초원, two;
130
338000
2000
초원, 2;
05:55
lost잃어버린 Swede스웨덴 인 towns도시, three --
131
340000
3000
잊혀진 스웨덴 마을, 3
05:58
one, two, three.
132
343000
2000
1, 2, 3.
06:00
And this effect효과 is very pleasant쾌적한 on the mind마음,
133
345000
4000
그리고 이 효과는 마음에서 매우 유쾌하고
06:04
and it helps도움이된다. the sentence문장
134
349000
2000
그 문장을 올바르게
06:06
to feel right.
135
351000
3000
느끼도록 도와줍니다.
06:09
Let's go back to the questions질문들
136
354000
2000
질문들로 돌아갑시다.
06:11
I posed제기 된 you a moment순간 ago...전에.
137
356000
3000
조금 전에 여러분께 제가 질문을 제기했었습니다.
06:14
64 multiplied곱한 by 75.
138
359000
3000
64 곱하기 75.
06:17
If some of you play놀이 chess체스,
139
362000
3000
여러분 중 누군가가 체스를 두신다면
06:20
you'll know that 64
140
365000
2000
64가 제곱수임을
06:22
is a square광장 number번호,
141
367000
3000
아실 것이고
06:25
and that's why chessboards체스 판,
142
370000
2000
그것이 왜 체스판이
06:27
eight여덟 by eight여덟,
143
372000
2000
8행 8열이고
06:29
have 64 squares사각형.
144
374000
3000
64개의 정사각형을 가지는 이유입니다.
06:32
So that gives주는 us a form형태
145
377000
2000
따라서 이는 우리가 상상하고
06:34
that we can picture그림, that we can perceive지각하다.
146
379000
3000
지각할 수 있는 형태를 제공합니다.
06:37
What about 75?
147
382000
3000
75는 어떤가요?
06:40
Well if 100,
148
385000
2000
음... 100이라면
06:42
if we think of 100 as being존재 like a square광장,
149
387000
3000
만약 우리가 100을 정사각형같다고 생각한다면
06:45
75 would look like this.
150
390000
3000
75는 이와 같이 보일 것입니다.
06:48
So what we need to do now
151
393000
2000
그렇다면 우리가 지금 해야할 것은
06:50
is put those two pictures영화
152
395000
2000
이 두 개의 그림을
06:52
together함께 in our mind마음 --
153
397000
2000
우리 마음 속에 같이 집어넣는 것입니다.
06:54
something like this.
154
399000
3000
이와 같은 무언가로요.
06:57
64 becomes된다 6,400.
155
402000
4000
64는 6,400이 됩니다.
07:01
And in the right-hand오른손 corner모서리,
156
406000
4000
그리고 오른쪽 모퉁이에서
07:05
you don't have to calculate계산하다 anything.
157
410000
2000
여러분은 아무것도 계산할 필요가 없습니다.
07:07
Four across건너서, four up and down --
158
412000
2000
가로로 네 개, 세로로 네 개
07:09
it's 16.
159
414000
3000
16개죠.
07:12
So what the sum합집합 is actually사실은 asking질문 you to do
160
417000
2000
따라서 그 계산이 실제로 여러분들에게 하기 바라는 것은
07:14
is 16,
161
419000
2000
16과
07:16
16, 16.
162
421000
3000
16과 16이죠.
07:19
That's a lot easier더 쉬운
163
424000
2000
이는 학교에서 여러분께
07:21
than the way that the school학교 taught가르쳤다 you to do math수학, I'm sure.
164
426000
3000
수학을 하도록 가르쳤던 것보다 훨씬 쉽죠. 확실히요.
07:24
It's 16, 16, 16, 48,
165
429000
2000
16, 16, 16, 48
07:26
4,800 --
166
431000
2000
4,800
07:28
4,800,
167
433000
2000
4,000
07:30
the answer대답 to the sum합집합.
168
435000
3000
계산에 대한 답이죠.
07:33
Easy쉬운 when you know how.
169
438000
2000
방법을 알 때 쉬운 것이죠.
07:35
(Laughter웃음)
170
440000
3000
(웃음)
07:38
The second둘째 question문제 was an Icelandic아이슬란드 어 word워드.
171
443000
3000
두 번째 질문은 아이슬란드 단어였습니다.
07:41
I'm assuming가정 there are not many많은 people here
172
446000
3000
저는 여기에 아이슬란드어를 하시는 분이
07:44
who speak말하다 Icelandic아이슬란드 어.
173
449000
2000
많지 않다고 가정합니다.
07:46
So let me narrow제한된 the choices선택 down to two.
174
451000
3000
따라서 선택지를 2개로 좁히도록 하지요.
07:51
HnugginnHnugginn:
175
456000
2000
Hnugginn
07:53
is it a happy행복 word워드,
176
458000
2000
이것은 행복한 단어일까요
07:55
or a sad슬퍼 word워드?
177
460000
2000
아니면 슬픈 단어일까요?
07:57
What do you say?
178
462000
2000
어떻게 생각하시죠?
08:00
Okay.
179
465000
2000
알겠습니다.
08:02
Some people say it's happy행복.
180
467000
2000
몇 분은 행복한 단어라고 하십니다.
08:04
Most가장 people, a majority과반수 of people,
181
469000
2000
대부분, 여러분 중 다수는
08:06
say sad슬퍼.
182
471000
2000
슬픈 단어라고 하십니다.
08:08
And it actually사실은 means방법 sad슬퍼.
183
473000
4000
그리고 이것은 실제로 '슬픈'을 뜻합니다.
08:12
(Laughter웃음)
184
477000
3000
(웃음)
08:15
Why do, statistically통계적으로,
185
480000
3000
통계적으로
08:18
a majority과반수 of people
186
483000
2000
여러분 중 다수가
08:20
say that a word워드 is sad슬퍼, in this case케이스,
187
485000
2000
이 경우에서, 단어가 슬프다고 하고
08:22
heavy무거운 in other cases사례?
188
487000
3000
다른 경우에서는 무겁다고 한 이유가 무엇일까요?
08:25
In my theory이론, language언어 evolves진화하다 in such이러한 a way
189
490000
3000
제 이론에 의하면, 언어는
08:28
that sounds소리 match시합,
190
493000
2000
청자의 주관적 경험과
08:30
correspond배달 용품 용품 with, the subjective주걱,
191
495000
3000
개개인의 직관적 경험에
08:33
with the personal개인적인,
192
498000
2000
어울리고
08:35
intuitive직관적 인 experience경험
193
500000
2000
부합되는 방향으로
08:37
of the listener경청자.
194
502000
2000
진화합니다.
08:40
Let's have a look at the third제삼 question문제.
195
505000
3000
세 번째 질문을 살펴보도록 하죠.
08:44
It's a line from a poem by John남자 Keats키츠.
196
509000
3000
이것은 John Keats 시의 구절입니다.
08:47
Words, like numbers번호,
197
512000
3000
수와 같이, 단어들은
08:50
express표하다 fundamental기본적인 relationships관계
198
515000
3000
우리의 세계를 구성하는
08:53
between중에서 objects사물
199
518000
2000
객체들과
08:55
and events사건 and forces
200
520000
2000
사건들과 힘들 사이의
08:57
that constitute구성하다 our world세계.
201
522000
2000
근본적인 관계를 표현합니다.
08:59
It stands스탠드 to reason이유 that we, existing기존의 in this world세계,
202
524000
3000
이는, 이 세계에 존재하는 우리가
09:02
should in the course코스 of our lives
203
527000
2000
우리의 삶의 과정 속에서 이러한 관계들을
09:04
absorb없애다 intuitively직관적으로 those relationships관계.
204
529000
3000
직관적으로 받아들여야함을 추론하게할 것입니다.
09:07
And poets시인들, like other artists예술가들,
205
532000
3000
그리고, 다른 예술가들과 같이, 시인들은
09:10
play놀이 with those intuitive직관적 인 understandings이해.
206
535000
3000
이러한 직관적 이해를 갖고 시를 쓸 것입니다.
09:13
In the case케이스 of hare토끼,
207
538000
3000
hare의 경우에서
09:16
it's an ambiguous모호한 sound소리 in English영어.
208
541000
2000
이는 영어에서 애매한 소리입니다.
09:18
It can also또한 mean the fibers섬유 that grow자라다 from a head머리.
209
543000
3000
이는 또한 머리로부터 자라나는 섬유를 의미할 수도 있습니다.
09:21
And if we think of that --
210
546000
2000
이를 생각해 볼 때
09:23
let me put the picture그림 up --
211
548000
2000
그림을 띄워보도록 하죠.
09:25
the fibers섬유 represent말하다 vulnerability취약점.
212
550000
3000
섬유는 취약성을 나타냅니다.
09:29
They yield수율 to the slightest사소한 movement운동
213
554000
3000
그것들은 최소의 움직임
09:32
or motion운동 or emotion감정.
214
557000
3000
또는 흔들림, 또는 감정으로 대체됩니다.
09:35
So what you have is an atmosphere분위기
215
560000
4000
그렇다면 당신이 가지고 있는 것은
09:39
of vulnerability취약점 and tension장력.
216
564000
2000
취약성과 긴장의 분위기입니다.
09:41
The hare토끼 itself그 자체, the animal동물 --
217
566000
2000
hare 자체는, 동물인데
09:43
not a cat고양이, not a dog, a hare토끼 --
218
568000
3000
고양이나 개가 아니라 토끼입니다.
09:46
why a hare토끼?
219
571000
2000
왜 토끼일까요?
09:48
Because think of the picture그림 --
220
573000
2000
왜냐하면, 그림을 생각해보죠.
09:50
not the word워드, the picture그림.
221
575000
2000
단어가 아니라 그림입니다.
09:52
The overlong너무 긴 ears,
222
577000
2000
매우 긴 귀와
09:54
the overlarge겹치다 feet피트,
223
579000
2000
매우 큰 발은
09:56
helps도움이된다. us to picture그림, to feel intuitively직관적으로,
224
581000
3000
축 늘어지고 떠는 것이
09:59
what it means방법 to limp절름발이
225
584000
3000
무엇을 의미하는지
10:02
and to tremble떨림.
226
587000
3000
직관적으로 떠올리고 느끼도록 도와줍니다.
10:05
So in these few조금 minutes의사록,
227
590000
2000
따라서 이 짧은 시간 동안 제가
10:07
I hope기대 I've been able할 수 있는 to share
228
592000
2000
사물에 대한 저의 시각을
10:09
a little bit비트 of my vision시력 of things
229
594000
3000
약간이나마 공유할 수 있었고
10:12
and to show보여 주다 you
230
597000
3000
단어가 색깔, 감정, 수, 형태, 개성을
10:15
that words can have colors그림 물감 and emotions감정,
231
600000
3000
가질 수 있음을 여러분께
10:18
numbers번호, shapes도형 and personalities성격.
232
603000
3000
보여드릴 수 있었기를 바랍니다.
10:21
The world세계 is richer더 부자 인,
233
606000
2000
세계는
10:23
vaster광대
234
608000
2000
매우 종종 보여지는 것보다
10:25
than it too often자주 seems~ 같다 to be.
235
610000
3000
더 풍부하고 더 광대합니다.
10:28
I hope기대 that I've given주어진 you the desire염원
236
613000
3000
세상을 새로운 시각으로 보는 법을
10:31
to learn배우다 to see the world세계 with new새로운 eyes.
237
616000
3000
배우고자 하는 열망을 여러분께 드렸기를 바랍니다.
10:34
Thank you.
238
619000
2000
감사합니다.
10:36
(Applause박수 갈채)
239
621000
11000
(박수)
Translated by Namju Kwak
Reviewed by Bianca Lee

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ABOUT THE SPEAKER
Daniel Tammet - Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind."

Why you should listen

Daniel Tammet is a writer, linguist and educator. He is the creator of Optimnem, a website that has provided language learning instruction to thousands around the globe. His 2006 memoir Born on a Blue Day describes his life with high-functioning autistic savant syndrome; his new book, Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, is a personal and scientific exploration of how the brain works and the differences and similarities between savant and non-savant minds.

Tammet set a European record on March 14, 2004, when he recited the mathematical constant pi (3.141...) to 22,514 decimal places from memory in a time of 5 hours, 9 minutes.

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Daniel Tammet | Speaker | TED.com