ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.

Why you should listen

Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.

In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.

Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.

More profile about the speaker
Bill Gates | Speaker | TED.com
TED Talks Education

Bill Gates: Teachers need real feedback

Bill Gates: Profesorii au nevoie de un feedback serios

Filmed:
4,089,002 views

Până de curând, majoritatea profesorilor (din SUA) primeau un singur cuvânt drept feedback: "satisfăcător". Fără feedback, fără instructori, şansele de îmbunătăţire sunt inexistente. Bill Gates susţine că până şi profesorii extraordinari ar putea deveni mai buni datorită feedbackului constructiv - și prezintă o metodă propusă prin programul fundaţiei sale care l-ar implementa în fiecare clasă.
- Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
EveryoneToată lumea needsare nevoie a coachantrenor.
0
719
2893
Fiecare persoană are nevoie de un antrenor.
00:15
It doesn't mattermaterie whetherdacă you're a basketballbaschet playerjucător,
1
3612
3101
Indiferent dacă eşti jucător de baschet,
00:18
a tennistenis playerjucător, a gymnastgimnast
2
6713
3278
jucător de tenis, gimnast
00:21
or a bridgepod playerjucător.
3
9991
2221
sau jucător de bridge.
00:24
(LaughterRâs)
4
12212
2489
(Râsete)
00:26
My bridgepod coachantrenor, SharonSharon OsbergOsberg,
5
14701
2459
Instructorul meu de bridge, Sharon Osberg,
00:29
saysspune there are more picturespoze of the back of her headcap
6
17160
2255
spune că nici un cap din lume nu are
00:31
than anyoneoricine else'saltcineva in the worldlume. (LaughterRâs)
7
19415
3517
atât de multe poze din spate ca al ei. (Râsete)
00:34
Sorry, SharonSharon. Here you go.
8
22932
3662
Îmi pare rau, Sharon. Iată una.
00:38
We all need people who will give us feedbackparere.
9
26594
3591
Toţi avem nevoie de oameni de la care să primim feedback.
00:42
That's how we improveîmbunătăţi.
10
30185
2237
Așa devenim mai buni.
00:44
UnfortunatelyDin păcate, there's one groupgrup of people
11
32422
2980
Din păcate, este un grup de oameni
00:47
who get almostaproape no systematicsistematică feedbackparere
12
35402
2806
care nu primeşte aproape deloc feedback
00:50
to help them do theiral lor jobslocuri de munca better,
13
38208
2185
care să-i ajute să-şi facă treaba mai bine.
00:52
and these people
14
40393
1399
Aceşti oameni
00:53
have one of the mostcel mai importantimportant jobslocuri de munca in the worldlume.
15
41792
3150
au una dintre meseriile cele mai importante din lume.
00:56
I'm talkingvorbind about teachersprofesori.
16
44942
2229
Mă refer la profesori.
00:59
When MelindaMelinda and I learnedînvățat
17
47171
1939
Când Melinda și cu mine ne-am dat seama
01:01
how little usefulutil feedbackparere mostcel mai teachersprofesori get,
18
49110
3212
cât de redus e feedbackul primit de majoritatea profesorilor,
01:04
we were blowncu sufletul la gură away.
19
52322
1954
am fost şocaţi.
01:06
UntilPână la recentlyrecent, over 98 percentla sută of teachersprofesori
20
54276
4124
Până de curând, peste 98% dintre profesori
01:10
just got one wordcuvânt of feedbackparere:
21
58400
2653
au primit un singur cuvânt drept feedback:
01:13
SatisfactorySatisfăcătoare.
22
61053
2720
„satisfăcător”.
01:15
If all my bridgepod coachantrenor ever told me
23
63773
2493
Dacă singurul lucru pe care l-aş fi auzit de la instructorul meu de bridge
01:18
was that I was "satisfactorysatisfăcătoare,"
24
66266
2385
ar fi fost că sunt „acceptabil",
01:20
I would have no hopesperanţă of ever gettingobtinerea better.
25
68651
2777
n-aş fi avut vreodată speranţa să devin mai bun.
01:23
How would I know who was the bestCel mai bun?
26
71428
3298
De unde era să ştiu cine e cel mai bun?
01:26
How would I know what I was doing differentlydiferit?
27
74726
3600
Cum să-mi fi dat seama ce făceam eu diferit?
01:30
TodayAstăzi, districtsdistricte are revampingmodernizarea
28
78326
2384
În ultima vreme, se încearcă o restructurare
01:32
the way they evaluatea evalua teachersprofesori,
29
80710
2284
a modului în care profesorii sunt evaluaţi,
01:34
but we still give them almostaproape no feedbackparere
30
82994
3309
însă aceștia tot nu primesc, aproape deloc, un feedback
01:38
that actuallyde fapt helpsajută them improveîmbunătăţi theiral lor practicepractică.
31
86303
3173
care să-i ajute să-şi îmbunătăţească în mod vizibil munca.
01:41
Our teachersprofesori deservemerita better.
32
89476
3332
Profesorii noştri merită mai mult.
01:44
The systemsistem we have todayastăzi isn't fairechitabil to them.
33
92808
3228
Sistemul actual nu e corect faţă de ei.
01:48
It's not fairechitabil to studentselevi,
34
96036
1821
Nu e corect nici faţă de studenţi,
01:49
and it's puttingpunând America'sAmerica's globalglobal leadershipconducere at riskrisc.
35
97857
5030
iar America îşi riscă astfel rolul de lider mondial.
01:54
So todayastăzi I want to talk about how we can help all teachersprofesori
36
102887
3459
Azi doresc să prezint cum putem face ca profesorii
01:58
get the toolsunelte for improvementîmbunătăţire they want and deservemerita.
37
106346
4258
să primească informaţii utile pentru perfecţionarea pe care o doresc şi o merită.
02:02
Let's startstart by askingcer who'scine doing well.
38
110604
3866
Să începem prin a ne întreba cine îşi face treaba bine.
02:06
Well, unfortunatelydin pacate there's no internationalinternaţional rankingClasament tablesMese
39
114470
3468
Din păcate, nu există o clasificare internaţională
02:09
for teacherprofesor feedbackparere systemssisteme.
40
117938
1926
a sistemelor prin care profesorii primesc feedback.
02:11
So I lookedprivit at the countriesțări
41
119864
1790
Aşa că m-am uitat la ţările
02:13
whosea caror studentselevi performa executa well academicallyacademic,
42
121654
3105
ai căror elevi au rezultate bune,
02:16
and lookedprivit at what they're doing
43
124759
2305
şi am încercat să înțeleg ce fac ei
02:19
to help theiral lor teachersprofesori improveîmbunătăţi.
44
127064
3039
pentru a-şi ajuta profesorii să devină mai buni.
02:22
ConsiderIa în considerare the rankingstopul for readingcitind proficiencycompetenţă.
45
130103
3233
Să luăm clasamentele pentru competența la citire.
02:25
The U.S. isn't numbernumăr one.
46
133336
2490
Statele Unite nu se află pe primul loc.
02:27
We're not even in the toptop 10.
47
135826
2055
Nu suntem nici măcar în top 10.
02:29
We're tiedlegat de for 15thlea with IcelandIslanda and PolandPolonia.
48
137881
4938
Suntem abia pe locul 15, alături de Islanda și Polonia.
02:34
Now, out of all the placeslocuri
49
142819
2226
Ei bine, dintre toate locurile
02:37
that do better than the U.S. in readingcitind,
50
145045
2590
cu rezultate mai bune decât în Statele Unite,
02:39
how manymulți of them have a formalformal systemsistem
51
147635
2539
câte au un sistem oficial
02:42
for helpingajutor teachersprofesori improveîmbunătăţi?
52
150174
2991
pentru a ajuta profesorii să progreseze?
02:45
ElevenUnsprezece out of 14.
53
153165
2835
11 din 14.
02:48
The U.S. is tiedlegat de for 15thlea in readingcitind,
54
156000
2565
SUA se află pe locul 15 la citit,
02:50
but we're 23rdRd in scienceştiinţă and 31stSf in mathmatematica.
55
158565
4601
dar pe locul 23 la ştiinţă şi 31 la matematică.
02:55
So there's really only one areazonă where we're nearaproape the toptop,
56
163166
3084
Rămâne un singur subiect la care suntem fruntaşi,
02:58
and that's in failingîn lipsa to give our teachersprofesori
57
166250
2172
anume incapacitatea de a le oferi profesorilor noştri
03:00
the help they need to developdezvolta theiral lor skillsaptitudini.
58
168422
3621
ajutorul necesar pentru a-şi dezvolta abilităţile.
03:04
Let's look at the bestCel mai bun academicacademic performerinterpret:
59
172043
3557
Să ne uităm la cel mai buni:
03:07
the provinceprovincia of ShanghaiShanghai, ChinaChina.
60
175600
3165
provincia Shanghai, din China.
03:10
Now, they rankrang numbernumăr one acrosspeste the boardbord,
61
178765
3333
Sunt pe primul loc la toate,
03:14
in readingcitind, mathmatematica and scienceştiinţă,
62
182098
2919
citire, matematică şi ştiinţă.
03:17
and one of the keyschei to Shanghai'sShanghai incredibleincredibil successsucces
63
185017
3371
Un secret al succesului incredibil al Shanghaiului
03:20
is the way they help teachersprofesori keep improvingîmbunătățirea.
64
188388
3634
e modul în care îşi ajută profesorii să progreseze.
03:24
They madefăcut sure that youngermai tanar teachersprofesori
65
192022
2329
Se asigură că tinerii profesori
03:26
get a chanceşansă to watch mastermaestru teachersprofesori at work.
66
194351
3667
au şansa de a învăța de la cei cu experienţă.
03:30
They have weeklysăptămânal studystudiu groupsGrupuri,
67
198018
2274
Participă la grupuri de studiu săptămânale,
03:32
where teachersprofesori get togetherîmpreună and talk about what's workinglucru.
68
200292
2834
în care profesorii se întâlnesc şi vorbesc despre cele mai bune metode.
03:35
They even requirenecesita eachfiecare teacherprofesor to observeobserva
69
203126
3355
Fiecărui profesor i se cere să-şi observe colegii
03:38
and give feedbackparere to theiral lor colleaguescolegii.
70
206481
3138
şi să le ofere feedback.
03:41
You mightar putea askcere, why is a systemsistem like this so importantimportant?
71
209619
3699
Ne întrebăm de ce e un astfel de sistem atât de important?
03:45
It's because there's so much variationvariaţia
72
213318
2858
Pentru că procesul de învățământ
03:48
in the teachingînvățătură professionprofesie.
73
216176
2081
implică multă varietate.
03:50
Some teachersprofesori are fardeparte more effectiveefectiv than othersalții.
74
218257
4157
Unii profesori sunt mult mai eficienţi decât alţii.
03:54
In factfapt, there are teachersprofesori throughoutde-a lungul the countryțară
75
222414
2689
De fapt, sunt profesori în toată ţara
03:57
who are helpingajutor theiral lor studentselevi make extraordinaryextraordinar gainscâştigurile.
76
225103
3553
care îşi ajută elevii să obţină rezultate extraordinare.
04:00
If today'sastăzi averagein medie teacherprofesor
77
228656
2243
Dacă un profesor de nivel mediu din ziua de azi
04:02
could becomedeveni as good as those teachersprofesori,
78
230899
2596
ar putea deveni la fel de bun ca aceştia,
04:05
our studentselevi would be blowingsuflare away the restodihnă of the worldlume.
79
233495
4176
elevii noştri ar da lecţii restului lumii.
04:09
So we need a systemsistem that helpsajută all our teachersprofesori
80
237671
2907
Avem nevoie de un sistem care ajută toţi profesorii
04:12
be as good as the bestCel mai bun.
81
240578
2012
să fie la nivel cu cei mai buni.
04:14
What would that systemsistem look like?
82
242590
2597
Cum ar arăta acest sistem?
04:17
Well, to find out, our foundationfundație
83
245187
2025
Ei bine, pentru a afla, fundaţia noastră
04:19
has been workinglucru with 3,000 teachersprofesori
84
247212
2451
a lucrat cu 3000 de profesori
04:21
in districtsdistricte acrosspeste the countryțară
85
249663
2184
din diverse locații din ţară,
04:23
on a projectproiect calleddenumit MeasuresMăsurile of EffectiveEficiente TeachingPredare.
86
251847
4219
într-un proiect numit
Măsurarea Eficienţei Procesului de Predare.
04:28
We had observersobservatori watch videosVideoclipuri
87
256066
2351
Am avut observatori care au vizionat filme
04:30
of teachersprofesori in the classroomsală de clasă
88
258417
1746
cu profesorii la ore
04:32
and raterată how they did on a rangegamă of practicespractici.
89
260163
3588
şi care au dat apoi calificative modului în care aceştia s-au descurcat din diferite puncte de vedere.
04:35
For exampleexemplu, did they askcere theiral lor studentselevi
90
263751
1838
De exemplu, au pus studenților
04:37
challengingprovocator questionsîntrebări?
91
265589
2091
întrebări provocatoare?
04:39
Did they find multiplemultiplu waysmoduri to explainexplica an ideaidee?
92
267680
4317
Au găsit mai multe moduri pentru a explica o idee?
04:43
We alsode asemenea had studentselevi fillcompletati out surveysanchete with questionsîntrebări like,
93
271997
4500
Am trimis și sondaje de opinie către studenţi, cu întrebări de genul:
04:48
"Does your teacherprofesor know
94
276497
1713
"Îşi dă profesorul seama
04:50
when the classclasă understandsînțelege a lessonlecţie?"
95
278210
2557
când clasa a înțeles o lecţie?"
04:52
"Do you learnînvăța to correctcorect your mistakesgreșeli?"
96
280767
3156
"Învățați să vă corectați greșelile?"
04:55
And what we foundgăsite is very excitingemoționant.
97
283923
2829
Şi ce-am aflat este foarte interesant.
04:58
First, the teachersprofesori who did well on these observationsobservații
98
286752
4119
În primul rând, cadrele didactice care au avut rezultate bune din aceste puncte de vedere,
05:02
had fardeparte better studentstudent outcomesrezultate.
99
290871
2451
aveau studenţi cu rezultate mult mai bune.
05:05
So it tellsspune us we're askingcer the right questionsîntrebări.
100
293322
3258
Astfel ne-am seama și că am pus întrebările potrivite.
05:08
And secondal doilea, teachersprofesori in the programprogram told us
101
296580
2813
În al doilea rând, profesorii implicați în program ne-au spus
05:11
that these videosVideoclipuri and these surveysanchete from the studentselevi
102
299393
3550
că aceste videoclipuri şi chestionare aplicate studenţilor
05:14
were very helpfulutil diagnosticdiagnostic toolsunelte,
103
302943
2683
au fost foarte utile ca instrumente de diagnosticare,
05:17
because they pointedascuţit to specificspecific placeslocuri
104
305626
2629
pentru că au arătat
05:20
where they can improveîmbunătăţi.
105
308255
2028
unde era nevoie de îmbunătățire.
05:22
I want to showspectacol you what this videovideo componentcomponent of METS-A ÎNTÂLNIT
106
310283
4043
Vreau să vă arăt cum funcționează
05:26
looksarată like in actionacțiune.
107
314326
2584
partea video din programul nostru.
05:28
(MusicMuzica)
108
316910
2947
(Muzică)
05:31
(VideoPagina) SarahSarah BrownBrown WesslingWessling: Good morningdimineaţă everybodytoata lumea.
109
319857
1681
(Video) Wessling Sarah Brown: Bună dimineața.
05:33
Let's talk about what's going on todayastăzi.
110
321538
2168
Haideți să vorbim despre ce vom face astăzi.
05:35
To get starteda început, we're doing a peeregal reviewrevizuire day, okay?
111
323706
3349
O să începem cu evaluare reciproca, bine?
05:39
A peeregal reviewrevizuire day, and our goalpoartă by the endSfârşit of classclasă
112
327055
2455
Evaluarea din partea colegilor - iar obiectivul nostru la sfârşitul zilei
05:41
is for you to be ablecapabil to determinea determina
113
329510
1883
este ca voi sa aflaţi dacă
05:43
whetherdacă or not you have movesmișcări to provedovedi in your essayseseuri.
114
331393
2954
asta vă ajută în compunerea eseurilor.
05:46
My nameNume is SarahSarah BrownBrown WesslingWessling.
115
334347
1469
Numele meu este Sarah Brown Wessling.
05:47
I am a highînalt schoolşcoală EnglishEngleză teacherprofesor
116
335816
1685
Sunt profesoară de limba engleză la
05:49
at JohnstonJohnston HighMare SchoolScoala in JohnstonJohnston, IowaIowa.
117
337501
2063
Liceul Johnston din Johnston, Iowa.
05:51
TurnRândul său to somebodycineva nextUrmător → to you.
118
339564
1747
Întoarce-te către persoana de lângă tine.
05:53
Tell them what you think I mean when I talk about movesmișcări to provedovedi. I've talk about --
119
341311
2799
Spune-i la ce crezi că mă refeream adineaori. Am vorbit despre--
05:56
I think that there is a differencediferență for teachersprofesori
120
344110
2661
Cred că pentru profesori există o diferenţă
05:58
betweenîntre the abstractabstract of how we see our practicepractică
121
346771
3473
între modul abstract în care ne înţelegem meseria
06:02
and then the concretebeton realityrealitate of it.
122
350244
1643
şi realitatea concretă pe care practica o presupune.
06:03
Okay, so I would like you to please bringaduce up your papershârtii.
123
351887
3550
Ok, am să vă rog să aduceţi ce ați scris.
06:07
I think what videovideo offerspromoții for us
124
355437
2643
Cred că aceste filmări ne oferă
06:10
is a certainanumit degreegrad of realityrealitate.
125
358080
2314
un anumit grad de realitate.
06:12
You can't really disputelitigiu what you see on the videovideo,
126
360394
2636
Nu ai cum să conteşti ceea ce este înregistrat,
06:15
and there is a lot to be learnedînvățat from that,
127
363030
2959
şi există o mulţime de lucruri de învăţat
06:17
and there are a lot of waysmoduri that we can growcrește
128
365989
1929
şi de asemenea o mulţime de moduri care ne putem perfecţiona
06:19
as a professionprofesie when we actuallyde fapt get to see this.
129
367918
2931
profesional, atunci când vedem înregistrările.
06:22
I just have a flipflip- cameraaparat foto and a little tripodtrepied
130
370849
2993
Am doar camera aceasta şi un trepied mic
06:25
and investedinvestit in this tinyminuscul little wide-anglecu unghi larg lensobiectiv.
131
373842
3410
şi am investit într-un obiectiv cu perspectivă mai largă.
06:29
At the beginningînceput of classclasă, I just perchbiban it
132
377252
2508
La început orei, o aşez
06:31
in the back of the classroomsală de clasă. It's not a perfectperfect shotlovitură.
133
379760
2425
în spatele sălii. Nu e o poziţie perfectă.
06:34
It doesn't catchcaptură everyfiecare little thing that's going on.
134
382185
2738
Nu prinde fiecare lucru mărunt care se întâmplă.
06:36
But I can hearauzi the soundsunet. I can see a lot.
135
384923
3280
Însă pot auzi sunetul. Pot vedea o grămadă de lucruri.
06:40
And I'm ablecapabil to learnînvăța a lot from it.
136
388203
2049
Şi reuşesc să învăţ o mulţime de lucruri.
06:42
So it really has been a simplesimplu
137
390252
2885
A fost într-adevăr un truc simplu,
06:45
but powerfulputernic toolinstrument in my ownpropriu reflectionreflecţie.
138
393137
2846
dar puternic pentru a-mi vedea propria reflecţie.
06:47
All right, let's take a look at the long one first, okay?
139
395983
3049
Să ne începem prin a ne uita la cea lungă, ok?
06:51
OnceO dată I'm finishedterminat tapinginregistrari, then I put it in my computercomputer,
140
399032
2768
Odată terminată înregistrarea, o salvez în calculator
06:53
and then I'll scanscanda it and take a peekarunca o privire at it.
141
401800
2636
şi apoi arunc o privire.
06:56
If I don't writescrie things down, I don't remembertine minte them.
142
404436
2112
Dacă nu îmi notez lucrurile, le uit.
06:58
So havingavând the notesnotițe is a partparte of my thinkinggândire processproces,
143
406548
3655
Aşa că a-mi lua notiţe e parte a procesului meu de gândire,
07:02
and I discoverdescoperi what I'm seeingvedere as I'm writingscris.
144
410203
4087
şi descopăr ce văd acolo în timp ce scriu.
07:06
I really have used it for my ownpropriu personalpersonal growthcreştere
145
414290
2029
Am folosit tehnica asta pentru propria mea dezvoltare
07:08
and my ownpropriu personalpersonal reflectionreflecţie on teachingînvățătură strategystrategie
146
416319
2926
şi reflecţie asupra strategiei mele de predare,
07:11
and methodologymetodologie and classroomsală de clasă managementadministrare,
147
419245
3269
a metodologiei şi organizării clasei,
07:14
and just all of those differentdiferit facetsfaţete of the classroomsală de clasă.
148
422514
3506
şi în toate celelalte aspecte implicate.
07:18
I'm gladbucuros that we'vene-am actuallyde fapt doneTerminat the processproces before
149
426020
2674
Mă bucur că am mai facut asta şi înainte,
07:20
so we can kinddrăguț of comparecomparaţie what workslucrări, what doesn't.
150
428694
2525
ca să putem compara ce anume funcţionează şi ce nu.
07:23
I think that videovideo exposesexpune
151
431219
3325
Cred că filmările expun
07:26
so much of what's intrinsicintrinsecă to us as teachersprofesori
152
434544
3484
atât de mult din ceea ce ne definește ca profesori,
07:30
in waysmoduri that help us learnînvăța and help us understanda intelege,
153
438028
3157
în moduri care ne ajută să învaţăm şi să înţelegem,
07:33
and then help our broadermai larg communitiescomunități understanda intelege
154
441185
2607
iar apoi să ajutăm întreaga comunitate să înţeleagă
07:35
what this complexcomplex work is really all about.
155
443792
3836
la ce se referă de fapt meseria asta atât de complexă.
07:39
I think it is a way to exemplifyexemplifica and illustrateilustra
156
447628
4132
Cred că este o modalitate de a exemplifica şi ilustra
07:43
things that we cannotnu poti conveytransmite in a lessonlecţie planplan,
157
451760
2915
lucrurile pe care nu le putem transmite într-un plan de lecţie,
07:46
things you cannotnu poti conveytransmite in a standardstandard,
158
454675
2153
lucrurile pe care nu le putem transmite într-un format standard,
07:48
things that you cannotnu poti even sometimesuneori conveytransmite
159
456828
2229
lucruri pe care, uneori, nu le putem transmite nici măcar
07:51
in a bookcarte of pedagogyPedagogie.
160
459057
2810
printr-o carte de pedagogie.
07:53
AlrightyÎn regulă, everybodytoata lumea, have a great weekendweek-end.
161
461867
2366
În regulă, vă doresc un week-end minunat.
07:56
I'll see you latermai tarziu.
162
464233
1236
Ne vedem mai târziu.
07:57
[EveryFiecare classroomsală de clasă could look like that]
163
465469
2287
[Fiecare clasă ar putea arăta așa]
07:59
(ApplauseAplauze)
164
467756
5427
(Aplauze)
08:05
BillProiect de lege GatesPorti: One day, we'dne-am like everyfiecare classroomsală de clasă in AmericaAmerica
165
473183
2972
Bill Gates: Ne-am dori ca, într-o zi, fiecare clasă din America
08:08
to look something like that.
166
476155
2684
să arate cam așa.
08:10
But we still have more work to do.
167
478839
2621
Dar mai avem mult de lucru pentru a face ca asta să se întâmple.
08:13
DiagnosingDiagnosticarea areaszone where a teacherprofesor needsare nevoie to improveîmbunătăţi
168
481460
2720
Diagnosticarea părților în care un profesor are nevoie de îmbunătăţire
08:16
is only halfjumătate the battleluptă.
169
484180
2587
e numai jumătate din bătălie.
08:18
We alsode asemenea have to give them the toolsunelte they need
170
486767
2385
Trebuie, de asemenea, să le oferim instrumentele de care au nevoie
08:21
to actact on the diagnosisDiagnosticul.
171
489152
2498
pentru a acționa conform diagnosticului.
08:23
If you learnînvăța that you need to improveîmbunătăţi
172
491650
1915
Dacă îţi dai seama că trebuie să îmbunătăţeşti
08:25
the way you teacha preda fractionsfracţii,
173
493565
1741
modul în care predai fracţiile,
08:27
you should be ablecapabil to watch a videovideo
174
495306
2508
ar trebui să poţi viziona un filmuleţ
08:29
of the bestCel mai bun personpersoană in the worldlume teachingînvățătură fractionsfracţii.
175
497814
3712
al celui mai bun profesor din acest domeniu.
08:33
So buildingclădire this completecomplet teacherprofesor feedbackparere
176
501526
2742
Deci construirea acestui feedback complet către profesor
08:36
and improvementîmbunătăţire systemsistem won'tnu va be easyuşor.
177
504268
3110
şi îmbunătăţirea sistemul nu înseamnă muncă puţină.
08:39
For exampleexemplu, I know some teachersprofesori
178
507378
2010
De exemplu, ştiu că unii profesori
08:41
aren'tnu sunt immediatelyimediat comfortableconfortabil with the ideaidee
179
509388
2468
nu se împacă cu ideea
08:43
of a cameraaparat foto in the classroomsală de clasă.
180
511856
2800
de a avea un aparat de filmat în sala de clasă.
08:46
That's understandablede inteles, but our experienceexperienţă with METS-A ÎNTÂLNIT
181
514656
3316
Asta e de înţeles, dar experienţa noastră cu MET
08:49
suggestssugerează that if teachersprofesori manageadministra the processproces,
182
517972
3445
sugerează că dacă profesorii ar face acest lucru,
08:53
if they collectcolectarea videovideo in theiral lor ownpropriu classroomssălile de clasă,
183
521417
2485
dacă vor începe să se filmeze la ore,
08:55
and they pickalege the lessonslecții they want to submita depune,
184
523902
2976
şi îşi vor alege lecţiile pe care vor să le prezinte,
08:58
a lot of them will be eagerdornici de to participateparticipa.
185
526878
3761
foarte mulţi dintre ei vor fi dornici să participe.
09:02
BuildingClădire this systemsistem will alsode asemenea requirenecesita
186
530639
2953
Construirea acestui sistem va necesita, de asemenea,
09:05
a considerableconsiderabile investmentinvestiție.
187
533592
3023
o investiţie considerabilă.
09:08
Our foundationfundație estimatesestimări that it could costa costat
188
536615
3357
Fundaţia noastră estimează că ar costa
09:11
up to fivecinci billionmiliard dollarsdolari.
189
539972
2155
până la cinci miliarde de dolari.
09:14
Now that's a bigmare numbernumăr, but to put it in perspectiveperspectivă,
190
542127
4354
Este într-adevăr o sumă impresionantă, dar, în perspectivă
09:18
it's lessMai puțin than two percentla sută
191
546481
1993
înseamnă mai puţin de două procente
09:20
of what we spendpetrece everyfiecare yearan on teacherprofesor salariessalarii.
192
548474
4295
din sumele cheltuite anual pentru salariile profesorilor.
09:24
The impactefect for teachersprofesori would be phenomenalfenomenal.
193
552769
3312
Impactul asupra profesorilor ar fi fenomenal.
09:28
We would finallyin sfarsit have a way to give them feedbackparere,
194
556081
3957
Am avea în cele din urmă o modalitate de a le oferi feedback,
09:32
as well as the meansmijloace to actact on it.
195
560038
2697
precum şi mijloacele de a acţiona in conformitate.
09:34
But this systemsistem would have
196
562735
1185
Dar acest sistem ar avea
09:35
an even more importantimportant benefitbeneficiu for our countryțară.
197
563920
3790
un avantaj chiar mai important pentru ţara noastră.
09:39
It would put us on a pathcale to makingluare sure
198
567710
3173
Ne-ar deschide calea către a ne asigura
09:42
all our studentselevi get a great educationeducaţie,
199
570883
3199
că studenţii noştri primesc o educaţie adevărată,
09:46
find a careerCarieră that's fulfillingîndeplinirea and rewardingrecompensarea,
200
574082
2691
că îşi vor alege cariere pline satisfacții și recompense,
09:48
and have a chanceşansă to livetrăi out theiral lor dreamsvise.
201
576773
3239
şi că vor avea şansa să îşi trăiască visele.
09:52
This wouldn'tnu ar fi just make us a more successfulde succes countryțară.
202
580012
4354
Acest lucru ne-ar aduce mai mult decât succes, ca ţară.
09:56
It would alsode asemenea make us a more fairechitabil and just one, too.
203
584366
5504
Ne-ar ajuta de asemenea să fim mai corecţi.
10:01
I'm excitedexcitat about the opportunityoportunitate
204
589870
2735
Sunt încântat de oportunitatea
10:04
to give all our teachersprofesori the supporta sustine they want and deservemerita.
205
592605
4749
de a da tuturor profesorilor noştri sprijinul pe care şi-l doresc şi pe care-l merită.
10:09
I hopesperanţă you are too.
206
597354
1727
Sper că si voi sunteţi.
10:11
Thank you.
207
599081
1771
Vă mulţumesc.
10:12
(ApplauseAplauze)
208
600852
8308
(Aplauze)
Translated by daia irina
Reviewed by Klara L. VEER

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.

Why you should listen

Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.

In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.

Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.

More profile about the speaker
Bill Gates | Speaker | TED.com