ABOUT THE SPEAKER
Hadi Eldebek - Musician, educator, entrepreneur
TED Resident Hadi Eldebek is a musician, educator and entrepreneur who creates artistic, cultural, and educational projects around the world.

Why you should listen

After completing his undergraduate studies in math and chemistry, Hadi Eldebek enrolled in a master's program in industrial engineering before he decided to focus on music, culture, and entrepreneurship. His choice was encountered by doubts about how he was going to make it as an artist.

When Eldebek was awarded a music grant in 2015, he started to explore how to make funding opportunities more accessible to artists around the world, sparking grantPA -- a platform that connects artists and organizations to funding and professional development opportunities.

Eldebek's collaborations with pioneers in the world of arts, culture and education, including Yo-Yo Ma's SilkRoad Ensemble, Disney World Imagineering and Harvard Graduate School of Education have equipped him with a valuable mindset and powerful insights that led him into the creation of numerous projects. He often tours as a musician and a panelist. He was recently a TED Resident, where he co-developed grantPA and Circle World Arts with his brother, Mohamad Eldebek, into ideas worth spreading.

More profile about the speaker
Hadi Eldebek | Speaker | TED.com
TED Residency

Hadi Eldebek: Why must artists be poor?

Hadi Eldebek: Les artistes contribuent à l'économie à leur façon, donnons-leur les moyens

Filmed:
1,267,259 views

L'art donne du sens à nos vies et un esprit à nos cultures. Pourquoi les artistes doivent-ils tous se battre pour survivre ? Hadi Eldebek consacre sa vie à créer une société où les artistes sont valorisés via une plateforme en ligne qui associe artistes, bourses et opportunités de financement. Ainsi, ils peuvent se consacrer entièrement à leur art et non pas à joindre les deux bouts.
- Musician, educator, entrepreneur
TED Resident Hadi Eldebek is a musician, educator and entrepreneur who creates artistic, cultural, and educational projects around the world. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
I come from a familyfamille of fivecinq brothersfrères,
0
920
2576
Je viens d'une famille de cinq frères,
00:15
all scientistsscientifiques and engineersingénieurs.
1
3520
1720
tous scientifiques et ingénieurs.
00:18
A fewpeu yearsannées agodepuis,
I sentenvoyé them the followingSuivant emailemail:
2
6000
3000
Il y a quelques années,
je leur ai envoyé le mail suivant :
00:22
"DearDear brothersfrères, I hopeespérer
this messagemessage findstrouve you well.
3
10920
3616
« Mes chers frères,
j'espère que vous allez bien.
00:26
I am emailingemailing to let you know
4
14560
2136
Je vous écris pour vous informer
00:28
that I'm droppingchute out
of my master'sla maîtrise programprogramme in engineeringingénierie
5
16720
3136
que j'arrête mes études en ingénierie
00:31
to pursuepoursuivre a careercarrière
as a full-timeà plein temps musicianmusicien.
6
19880
2800
pour poursuivre une carrière de musicien.
00:35
All that I askdemander from you
is not to worryinquiéter about me."
7
23480
3040
Je vous demande simplement
de ne pas vous inquiéter pour moi. »
00:40
BrotherFrère numbernombre one repliedrépondu.
8
28360
1680
Mon premier frère m'a répondu.
00:42
He was encouragingencourageant but a bitbit skepticalsceptique.
9
30760
1999
Il m'encourageait mais restait réservé.
00:45
He said, "I wishsouhait you the bestmeilleur of luckla chance.
10
33560
2136
Il m'a souhaité bonne chance,
car j'allais en avoir besoin.
00:47
You're going to need it."
11
35720
1336
00:49
(LaughterRires)
12
37080
2376
(Rires)
00:51
BrotherFrère numbernombre two
was a little bitbit more skepticalsceptique.
13
39480
2880
Mon deuxième frère était plus sceptique.
00:55
He said, "Don't do it!
14
43040
1736
Il m'a intimé de ne pas le faire.
00:56
This will be the worstpire
mistakeerreur of your life.
15
44800
2976
Ce serait la pire décision dans ma vie.
00:59
Find a realréal careercarrière."
16
47800
1456
Je devais trouver une vraie carrière.
01:01
(LaughterRires)
17
49280
1576
(Rires)
01:02
Well, the restdu repos of my brothersfrères
were so enthusiasticenthousiaste about my decisiondécision,
18
50880
4816
Mes autres frères étaient si enthousiastes
au sujet de ma décision
01:07
they didn't even respondrépondre.
19
55720
1736
qu'ils n'ont pas pris
la peine de répondre.
01:09
(LaughterRires)
20
57480
2736
(Rires)
01:12
I know that the skepticismscepticisme
comingvenir from my brothersfrères
21
60240
3176
Je sais que la circonspection
de mes frères
01:15
is out of carese soucier and concernpréoccupation for me.
22
63440
2055
vient de leurs soucis à mon sujet.
01:17
They were worriedinquiet.
23
65519
1417
Ils s'inquiétaient.
01:18
They thought it would be difficultdifficile
to make it as an artistartiste,
24
66960
3536
Ils pensaient que ce ne serait pas évident
de vivre en tant qu'artiste,
01:22
that it will be a challengedéfi.
25
70520
2496
que le défi était important.
01:25
And you know what? They were right.
26
73040
2240
Devinez quoi ! Ils avaient raison.
01:28
It is suchtel a challengedéfi
to be a full-timeà plein temps artistartiste.
27
76240
2736
C'est un réel défi
d'être artiste à temps plein.
01:31
I have so manybeaucoup friendscopains
who need to have a secondseconde jobemploi
28
79000
3376
Tant de mes amis ont besoin
d'un deuxième boulot,
01:34
as a planplan B in ordercommande to payPayer for the billsfactures,
29
82400
2216
un plan B pour payer les factures,
01:36
exceptsauf that planplan B
sometimesparfois becomesdevient theirleur planplan A.
30
84640
3800
sauf que le plan B devient
parfois leur plan A.
01:41
And it's not just my friendscopains and I
who experienceexpérience this.
31
89920
3296
Il n'y a pas que mes amis
dans cette situation.
01:45
The US CensusRecensement de BureauBureau statesÉtats that only
10 percentpour cent of artart schoolécole graduatesdiplômés
32
93240
4936
Le bureau du recensement américain dit
que 10% seulement des diplômés en art
01:50
endfin up workingtravail as full-timeà plein temps artistsartistes.
33
98200
3096
travaillent vraiment
en tant qu'artiste à temps plein.
01:53
The other 90 percentpour cent, they changechangement careerscarrières,
34
101320
2456
Les autres 90% changent de carrière,
01:55
they work in marketingcommercialisation,
salesVentes, educationéducation and other fieldsdes champs.
35
103800
3720
travaillent dans le marketing, la vente,
l'éducation et d'autres disciplines.
02:00
But this is not newsnouvelles, right?
36
108160
2456
Rien de neuf là-dedans.
On s'attend presque à ce qu'un artiste
ait du mal à joindre les deux bouts.
02:02
We almostpresque expectattendre the artistartiste
to be a strugglingluttant artistartiste.
37
110640
3400
02:06
But why should we expectattendre that?
38
114960
1840
Pourquoi pensons-nous ainsi ?
02:10
I readlis an articlearticle in the "HuffingtonHuffington PostPublier"
39
118680
2256
J'ai lu un article dans le Huffington Post
02:12
sayingen disant that fourquatre yearsannées agodepuis,
the EuropeanEuropéenne UnionUnion
40
120960
3016
qui disait que l'Union européenne
est devenue depuis quatre ans
02:16
begana commencé the world'smonde largestplus grand ever
artsles arts fundingfinancement initiativeinitiative.
41
124000
3496
le pourvoyeur financier artistique
le plus important au monde.
02:19
CreativeCréative EuropeL’Europe
will give 2.4 billionmilliard dollarsdollars
42
127520
3616
L'Europe de la création met
2,4 milliards de dollars
02:23
to over 300,000 artistsartistes.
43
131160
2680
à la disposition de 300 000 artistes.
02:26
In contrastcontraste, the US budgetbudget
for our NationalNational EndowmentFonds de dotation for the ArtsArts,
44
134520
5456
Toutefois, le budget américain destiné
au Fonds national pour les arts,
02:32
the largestplus grand singleunique funderbailleur de fonds
for the artsles arts acrossà travers the UnitedUnie StatesÉtats,
45
140000
3936
le plus grand mécène
pour les arts aux États-Unis,
02:35
is merelyseulement 146 millionmillion dollarsdollars.
46
143960
3816
s'élève à à peine 146 millions de dollars.
02:39
To put things into perspectivela perspective,
47
147800
2136
Pour mettre ça en perspective,
02:41
the US budgetbudget for the militarymilitaire
marchingmarche bandsbandes aloneseul
48
149960
4136
le budget américain
pour les fanfares militaires
02:46
is almostpresque twicedeux fois as much as the entiretout NEANEA.
49
154120
3360
est deux fois aussi important
que celui du fonds national pour les arts.
02:51
AnotherUn autre strikingfrappant imageimage comesvient from
BrendanBrendan McMahonMcMahon for the "HuffingtonHuffington PostPublier,"
50
159560
4536
Brendan McMahon,
dans un article du Huffington Post,
02:56
sayingen disant that out of
the one trillionbillion dollardollar budgetbudget
51
164120
3096
affirme que si sur le budget
de mille milliards de dollars
02:59
for militarymilitaire and defense-relatedliées à la défense spendingdépenses,
52
167240
2816
dédié aux dépenses
militaires et de défense,
03:02
if only 0.05 percentpour cent
were allocatedalloué to the artsles arts,
53
170080
4376
on allouait 0,05% à l'art,
03:06
we would be ablecapable to payPayer
for 20 full-timeà plein temps symphonySymphonie orchestrasorchestres
54
174480
4296
on pourrait rémunérer 20 orchestres
philharmoniques à temps plein
03:10
at 20 millionmillion dollarsdollars apieceun morceau,
55
178800
2016
à raison de 20 millions
de dollars chacun
03:12
and give over 80,000 artistsartistes
56
180840
3456
et offrir à 80 000 artistes
03:16
an annualannuel salarysalaire of 50,000 dollarsdollars eachchaque.
57
184320
3080
un salaire annuel
de 50 000 dollars chacun.
03:20
If that's only 0.05 percentpour cent,
58
188200
3256
0,05% uniquement.
Imaginez ce qu'on pourrait faire
avec 1% de ce budget.
03:23
imagineimaginer what a fullplein one percentpour cent could do.
59
191480
1960
03:26
Now, I know we livevivre
in a capitalistcapitaliste societysociété,
60
194920
2696
Je sais que nous vivons
dans une société capitaliste
03:29
and profitsbénéfices mattermatière a lot.
61
197640
2080
où le profit est important.
03:32
So let's look at it
from a financialfinancier angleangle, shalldevra we?
62
200760
2840
Prenons donc l'angle financier.
03:36
The US nonprofitnon lucratif artsles arts industryindustrie
63
204280
2376
L'industrie des arts américaine
sans but lucratif
03:38
generatesgénère more than 166 billionmilliard dollarsdollars
in economicéconomique activityactivité,
64
206680
5816
génère plus de 166 milliards de dollars
en activité économique.
03:44
it employsemploie 5.7 millionmillion people
65
212520
3496
Elle emploie 5,7 millions de personnes
03:48
and it returnsrésultats 12.6 billionmilliard dollarsdollars
66
216040
2936
et paie 12,6 milliards de dollars
03:51
in taxtaxe revenuerevenu.
67
219000
1576
en impôts sur le revenu.
03:52
But this is only a financialfinancier angleangle, right?
68
220600
2256
C'est juste l'angle financier.
03:54
We all know that the artsles arts is way more
than just an economicéconomique valuevaleur.
69
222880
4496
Nous savons tous que l'art est
davantage que sa valeur économique.
03:59
The artsles arts bringsapporte meaningsens to life.
70
227400
2096
L'art apporte du sens à la vie.
04:01
It's the spiritesprit of our cultureCulture.
71
229520
1960
C'est l'esprit de notre culture.
04:04
It bringsapporte people togetherensemble
and it supportsprend en charge creativityla créativité
72
232480
2456
Il réunit les gens et soutient
la créativité et la cohésion sociale.
04:06
and socialsocial cohesioncohésion.
73
234960
1760
04:09
But if the artsles arts contributescontribue
this much to our economyéconomie,
74
237360
4096
Si l'art contribue tant à l'économie,
04:13
why then do we still investinvestir
so little in artsles arts and artistsartistes?
75
241480
4120
pourquoi investissons-nous si peu
dans celui-ci et dans les artistes ?
04:19
Why do more than 80 percentpour cent
of our schoolsécoles nationwideà l'échelle nationale
76
247120
4456
Pourquoi plus de 80%
de nos écoles aux États-Unis
04:23
still experienceexpérience budgetbudget cutscoupes
in artsles arts educationéducation programsprogrammes?
77
251600
3400
subissent-elles des coupes budgétaires
dans leur programme artistique ?
04:28
What is it about the valuevaleur
of artsles arts and artistsartistes
78
256360
2736
Quelle partie de la valeur
des arts et des artistes
04:31
that we still don't understandcomprendre?
79
259120
1880
ne comprenons-nous pas ?
04:34
I believe the systemsystème is flawedviciée
and farloin from beingétant fairjuste,
80
262079
3697
Je pense que le système est biaisé
et très loin d'être juste.
04:37
and I want to help changechangement that.
81
265800
2136
J'ai décidé de contribuer à changer ça.
04:39
I want to livevivre in a societysociété
82
267960
2016
Je veux vivre dans une société
04:42
where artistsartistes are more valuedestimé
83
270000
1696
où les artistes ont plus de valeur,
04:43
and have more culturalculturel
and financialfinancier supportsoutien
84
271720
2656
reçoivent plus de soutien
culturel et financier
04:46
so they can focusconcentrer on creatingcréer artsles arts
insteadau lieu of beingétant forcedforcé to driveconduire UbersUbers
85
274400
4016
pour se concentrer sur leur création,
au lieu d'être obligé
d'être chauffeur pour Uber
04:50
or take corporateentreprise jobsemplois
they'dils auraient ratherplutôt not have.
86
278440
2680
ou de choisir un boulot d'employé
qu'ils préféreraient ne pas avoir.
Il y a pourtant d'autres sources
de revenu pour les artistes.
04:53
There are other sourcessources of incomele revenu
for artistsartistes, howevertoutefois.
87
281880
3496
04:57
There are privateprivé foundationsfondations,
88
285400
2256
Il y a les fondations privées,
des bourses et des mécènes
qui font des dons financiers.
04:59
grantsdes subventions and patronspatrons who give moneyargent,
89
287680
2576
05:02
exceptsauf a vastvaste majoritymajorité of artistsartistes
don't know about these opportunitiesopportunités.
90
290280
4816
Le problème est que la majorité
des artistes ne sont pas au courant.
05:07
On one sidecôté you have institutionsinstitutions
and people with moneyargent.
91
295120
3616
D'un côté, il y a les institutions
et les gens avec l'argent.
05:10
On the other sidecôté
you have artistsartistes seekingcherchant fundingfinancement,
92
298760
2616
De l'autre, les artistes
qui cherchent des fonds.
05:13
but the artistsartistes don't know
about the people with the moneyargent,
93
301400
2816
Mais les artistes ne connaissent pas
les gens avec l'argent.
05:16
and the people with the moneyargent
don't necessarilynécessairement know
94
304240
2456
Et les gens avec l'argent
ne connaissent pas nécessairement
05:18
about the artistsartistes out there.
95
306720
1376
tous les artistes.
05:20
This is why I am very excitedexcité
to sharepartager "GrantpaGrantpa,"
96
308120
3696
Pour cette raison, je suis heureux
de partager avec vous « Grantpa »,
05:23
an onlineen ligne platformPlate-forme that usesles usages technologyLa technologie
97
311840
2936
une plateforme en ligne
qui utilise la technologie
05:26
to matchrencontre artistsartistes with grantsdes subventions
and fundingfinancement opportunitiesopportunités
98
314800
3576
pour connecter les artistes
aux opportunités de financement
05:30
in a way that is easyfacile, fastvite
and lessMoins intimidatingintimidant.
99
318400
3616
de manière simple, rapide
et moins intimidante.
05:34
GrantpaGrantpa is only one stepétape
towardsvers solvingrésoudre an existingexistant problemproblème
100
322040
4496
Grantpa est la première étape
pour résoudre le problème existant
05:38
of fundingfinancement inequalityinégalité,
101
326560
1480
de l'inégalité des financements
05:41
but we need to work collectivelycollectivement
on multipleplusieurs frontsles fronts
102
329200
3256
mais nous devons travailler ensemble
sur plusieurs fronts
05:44
to reevaluateréévaluer how we viewvue
the artistsartistes in our societysociété.
103
332480
3320
pour ré-évaluer comment la société
considère les artistes.
05:48
Do we think of artsles arts
as a luxuryluxe or a necessitynécessité?
104
336560
3440
Pensons-nous que l'art
est un luxe ou une nécessité ?
05:52
Do we understandcomprendre what goesva on
in the day-to-dayjour après jour life of an artistartiste,
105
340920
4136
Comprenons-nous ce qu'il se passe
dans le quotidien d'un artiste
05:57
or do we still believe that artistsartistes,
no mattermatière how strugglingluttant they are,
106
345080
4256
ou croyons-nous toujours que les artistes,
quelles que soient leurs difficultés,
06:01
are happycontent simplysimplement because
they're followingSuivant theirleur passionla passion?
107
349360
3120
sont toujours heureux
parce qu'ils poursuivent leur passion ?
06:06
In a fewpeu yearsannées, I planplan to sendenvoyer
my brothersfrères the followingSuivant emailemail:
108
354320
4040
Dans quelques années, je me propose
d'envoyer le mail suivant à mes frères :
06:12
"DearDear brothersfrères, I hopeespérer
this messagemessage findstrouve you well.
109
360120
3280
« Mes chers frères,
j'espère que vous allez bien.
06:16
I am emailingemailing to let you know
that I am doing great
110
364200
2936
Je vous écris pour vous informer
que je vais super bien
06:19
and so are hundredsdes centaines
of thousandsmilliers of artistsartistes
111
367160
2496
comme les centaines de milliers d'artistes
06:21
who are beingétant valuedestimé more
culturallyculturellement and financiallyfinancièrement
112
369680
3496
qui sont mieux valorisés
culturellement et financièrement
06:25
and gettingobtenir enoughassez fundingfinancement
to focusconcentrer on theirleur craftsmétiers d’art
113
373200
3016
et obtiennent assez de financement
pour se concentrer sur leur art
06:28
and createcréer more artart.
114
376240
2016
et créer encore plus.
06:30
I appreciateapprécier all of your supportsoutien.
115
378280
2296
Je vous remercie pour votre soutien.
06:32
Couldn'tNe pouvait pas have doneterminé it withoutsans pour autant you."
116
380600
1936
Je n'aurais pas réussi sans vous. »
06:34
Thank you.
117
382560
1216
Merci.
06:35
(ApplauseApplaudissements)
118
383800
4080
(Applaudissements)
Translated by Claire Ghyselen
Reviewed by Morgane Quilfen

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Hadi Eldebek - Musician, educator, entrepreneur
TED Resident Hadi Eldebek is a musician, educator and entrepreneur who creates artistic, cultural, and educational projects around the world.

Why you should listen

After completing his undergraduate studies in math and chemistry, Hadi Eldebek enrolled in a master's program in industrial engineering before he decided to focus on music, culture, and entrepreneurship. His choice was encountered by doubts about how he was going to make it as an artist.

When Eldebek was awarded a music grant in 2015, he started to explore how to make funding opportunities more accessible to artists around the world, sparking grantPA -- a platform that connects artists and organizations to funding and professional development opportunities.

Eldebek's collaborations with pioneers in the world of arts, culture and education, including Yo-Yo Ma's SilkRoad Ensemble, Disney World Imagineering and Harvard Graduate School of Education have equipped him with a valuable mindset and powerful insights that led him into the creation of numerous projects. He often tours as a musician and a panelist. He was recently a TED Resident, where he co-developed grantPA and Circle World Arts with his brother, Mohamad Eldebek, into ideas worth spreading.

More profile about the speaker
Hadi Eldebek | Speaker | TED.com