ABOUT THE SPEAKER
Reshma Saujani - Education activist
Through her nonprofit, Girls Who Code, Reshma Saujani initiates young women into the tech world. Her goal: one million women in computer science by 2020.

Why you should listen

Reshma Saujani is the Founder and CEO of Girls Who Code, the national non-profit organization working to close the gender gap in technology and change the image of what a programmer looks like and does. The organization has already reached 90,000 girls in all 50 US states. She is the author of three books, including the forthcoming Brave, Not Perfect, which is scheduled for release in winter 2018, Women Who Don't Wait In Line and the New York Times Bestseller Girls Who Code: Learn to Code and Change the World. Her TED Talk has sparked a national conversation about how we're raising our girls. In 2010, Saujani surged onto the political scene as the first Indian American woman to run for US Congress. She has also served as Deputy Public Advocate for New York City and ran a spirited campaign for Public Advocate in 2013. She lives in New York City with her husband, Nihal, their son, Shaan, and their bulldog, Stanley.

More profile about the speaker
Reshma Saujani | Speaker | TED.com
TED2016

Reshma Saujani: Teach girls bravery, not perfection

Reshma Saujani: Leer meisjes moedig te zijn en niet perfect

Filmed:
4,984,427 views

We leren onze dochters perfect te zijn en we leren onze zonen om moedig te zijn, zegt Reshma Saujani, de oprichtster van Girls Who Code ('Meisjes die programmeren'). Saujani neemt het voortouw om jonge vrouwen te leren risico's te nemen en te leren programmeren - twee vaardigheden die ze nodig hebben om de samenleving vooruit te helpen. Om echt te innoveren kunnen we de helft van onze bevolking niet achterlaten, aldus Saujani. "Ik wil dat iedereen tegen alle jonge vrouwen in zijn of haar omgeving zegt dat ze ontspannen moeten omgaan met imperfectie."
- Education activist
Through her nonprofit, Girls Who Code, Reshma Saujani initiates young women into the tech world. Her goal: one million women in computer science by 2020. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
So a fewweinig yearsjaar agogeleden,
0
1040
1655
Een paar jaar geleden
00:14
I did something really bravedapper,
1
2719
2937
deed ik iets heel erg moedigs...
00:17
or some would say really stupiddom.
2
5680
2680
anderen zouden zeggen
iets heel erg doms.
00:20
I ranrende for CongressCongres.
3
8840
1320
Ik stelde me kandidaat
voor het Congres.
00:23
For yearsjaar, I had existedbestonden
safelyveilig behindachter the scenesscenes in politicspolitiek
4
11040
3736
Jarenlang had ik veilig achter
de politieke schermen gewerkt
00:26
as a fundraiserfundraiser, as an organizerorganisator,
5
14800
3056
als fondsenwerver, als organisator,
00:29
but in my hearthart-, I always wanted to runrennen.
6
17880
3200
maar diep in mijn hart
wilde ik mezelf kandidaat stellen.
00:33
The sittingzittend congresswomanCongreslid
had been in my districtwijk sincesinds 1992.
7
21680
4456
Het zittende congreslid
zat al in mijn district sinds 1992.
00:38
She had never lostde weg kwijt a racerace,
8
26160
1896
Ze had nog nooit
verkiezingen verloren,
00:40
and no one had really even runrennen againsttegen her
in a DemocraticDemocratische primaryprimair.
9
28080
3880
en niemand had zich tegenkandidaat gesteld
in een Democratische voorverkiezing.
00:44
But in my mindgeest, this was my way
10
32680
2856
Maar ik was er van overtuigd
dat dit de manier was
00:47
to make a differenceverschil,
11
35560
1496
om een verschil te maken,
00:49
to disruptontwrichten the statusstaat quoquo.
12
37080
2120
om de status quo omver te gooien.
00:51
The pollsopiniepeilingen, howeverechter,
told a very differentverschillend storyverhaal.
13
39960
3360
De peilingen zeiden iets heel anders.
00:55
My pollstersenquêteurs told me
that I was crazygek to runrennen,
14
43920
3216
De opiniepeilers zeiden dat ik gek was
om me kandidaat te stellen,
00:59
that there was no way that I could winwinnen.
15
47160
2920
dat winnen uitgesloten was.
01:02
But I ranrende anywayin ieder geval,
16
50760
1336
En toch deed ik het,
01:04
and in 2012, I becamewerd an upstartupstart
in a NewNieuw YorkYork CityStad congressionalCongres racerace.
17
52120
5176
en in 2012 was ik nieuwkomer
in de congresverkiezing in New York City .
01:09
I sworezwoer I was going to winwinnen.
18
57320
3080
Ik zwoer dat ik zou gaan winnen.
01:13
I had the endorsementgoedkeuring
from the NewNieuw YorkYork DailyDagelijkse NewsNieuws,
19
61000
2616
De New York Daily News
stond achter me,
01:15
the WallMuur StreetStraat JournalDagboek
snappedsnauwde picturesafbeeldingen of me on electionverkiezing day,
20
63640
3336
de Wall Street Journal maakte foto's
van me op de verkiezingsdag,
01:19
and CNBCCNBC calledriep it one of the hottestheetste
racesraces in the countryland.
21
67000
3600
en CNBC noemde het één van de
spannendste verkiezingen in het land.
01:23
I raisedverheven moneygeld from everyoneiedereen I knewwist,
22
71280
2416
Ik haalde geld op bij al mijn kennissen,
01:25
includinginclusief IndianIndische auntiestantes
23
73720
1896
inclusief bij Indiaase tantetjes
01:27
that were just so happygelukkig
an IndianIndische girlmeisje was runninglopend.
24
75640
2720
die zo blij waren dat
een Indiaase vrouw meedeed.
01:31
But on electionverkiezing day, the pollsopiniepeilingen were right,
25
79240
3176
Maar op de dag van de verkiezingen
kregen de peilingen gelijk.
01:34
and I only got 19 percentprocent of the votestemmen,
26
82440
3040
Ik kreeg maar 19 procent van de stemmen,
01:37
and the samedezelfde paperspapieren
that said I was a risingstijgende lijn politicalpolitiek starster
27
85920
3736
en dezelfde kranten die gezegd hadden
dat ik een rijzende politieke ster was,
01:41
now said I wastedverspild 1.3 millionmiljoen dollarsdollars
28
89680
4416
zeiden nu dat ik 1,3 miljoen dollar
had weggegooid
01:46
on 6,321 votesstemmen.
29
94120
5016
voor 6.321 stemmen.
01:51
Don't do the mathwiskunde.
30
99160
1280
Reken dat maar niet uit.
01:53
It was humiliatingvernederende.
31
101440
2040
Het was vernederend.
01:56
Now, before you get the wrongfout ideaidee,
32
104320
2656
Maar voordat jullie
op het verkeerde been gezet worden,
01:59
this is not a talk
about the importancebelang of failuremislukking.
33
107000
2440
dit is geen praatje over
het belang van falen.
02:02
NorNoch is it about leaningscheve in.
34
110040
1640
Ook niet over harder je best doen.
02:04
I tell you the storyverhaal
of how I ranrende for CongressCongres
35
112400
3216
Ik vertel jullie dit verhaal over
mijn verkiezingsstrijd
02:07
because I was 33 yearsjaar oldoud
36
115640
2456
omdat ik 33 jaar oud was
02:10
and it was the first time
in my entiregeheel life
37
118120
4736
toen ik voor het eerst van mijn leven
02:14
that I had donegedaan something
that was trulywerkelijk bravedapper,
38
122880
3656
iets deed dat echt moedig was,
02:18
where I didn't worryzorgen about beingwezen perfectperfect.
39
126560
2680
en me niet druk maakte
of ik wel perfect zou zijn.
02:21
And I'm not alonealleen:
40
129639
1457
En ik ben niet alleen:
02:23
so manyveel womenvrouw I talk to tell me
41
131120
1736
er komen zoveel vrouwen naar me toe
02:24
that they gravitategraviteren
towardsnaar careerscarrières and professionsberoepen
42
132880
2896
die zeggen dat ze neigen naar
carrières en beroepen
02:27
that they know
they're going to be great in,
43
135800
2096
waarvan ze weten dat ze
er goed in gaan zijn,
02:29
that they know they're
going to be perfectperfect in,
44
137920
2376
waarvan ze weten dat ze
er perfect in zullen zijn,
02:32
and it's no wonderwonder why.
45
140320
1816
en zo heel gek is dat niet.
02:34
MostDe meeste girlsmeisjes are taughtonderwezen
to avoidvermijden riskrisico and failuremislukking.
46
142160
3056
Meisjes wordt meestal geleerd
om risico en falen te vermijden.
02:37
We're taughtonderwezen to smileglimlach prettymooi,
47
145240
1776
Ons wordt geleerd om lief te lachen,
02:39
playspelen it safeveilig, get all A'sA's.
48
147040
2520
om voorzichtig te zijn,
om tienen te halen.
02:42
BoysJongens, on the other handhand-,
49
150320
1696
Jongens daarentegen, wordt geleerd
02:44
are taughtonderwezen to playspelen roughruw, swingschommel highhoog,
50
152040
2776
om te stoeien, hoog te schommelen,
02:46
crawlkruipen to the toptop of the monkeyaap barsbars
and then just jumpspringen off headfirstHeadfirst.
51
154840
4760
helemaal omhoog te klimmen in de touwen
en dan naar beneden te springen.
02:52
And by the time they're adultsvolwassenen,
52
160200
1576
En wanneer ze volwassen zijn,
02:53
whetherof they're negotiatingonderhandelen a raiseverhogen
or even askingvragen someoneiemand out on a datedatum,
53
161800
4776
of ze nu salarisverhoging eisen
of een afspraakje met iemand maken,
02:58
they're habituatedgewend
to take riskrisico after riskrisico.
54
166600
3896
zijn ze gewend om
risico na risico te nemen.
03:02
They're rewardedbeloond for it.
55
170520
1240
Ze worden ervoor beloond.
03:04
It's oftenvaak said in SiliconSilicium ValleyVallei,
56
172320
2536
Men zegt dat in Silicon Valley
03:06
no one even takes you seriouslyernstig
unlesstenzij you've had two failedmislukt start-upsstart-ups.
57
174880
4280
niemand je serieus neemt als je niet eerst
twee mislukte start-ups hebt gehad.
03:11
In other wordstekst,
58
179880
1536
Met andere woorden,
03:13
we're raisingverheffing our girlsmeisjes to be perfectperfect,
59
181440
3096
we zeggen tegen onze dochters
dat ze perfect moeten zijn
03:16
and we're raisingverheffing our boysjongens to be bravedapper.
60
184560
3320
en we zeggen tegen onze zonen
dat ze moedig moeten zijn.
03:21
Some people worryzorgen
about our federalfederaal deficittekort,
61
189080
3680
Sommige mensen maken zich zorgen
om ons tekort in de staatskas,
03:25
but I, I worryzorgen about our braverymoed deficittekort.
62
193800
3800
maar ik maak me druk
over ons tekort aan moed.
03:30
Our economyeconomie, our societymaatschappij,
we're just losingverliezen out
63
198240
3456
We doen onze economie
en onze maatschappij tekort
03:33
because we're not raisingverheffing
our girlsmeisjes to be bravedapper.
64
201720
2520
omdat we onze dochters
geen moed bijbrengen.
03:36
The braverymoed deficittekort is why
womenvrouw are underrepresentedondervertegenwoordigd in STEMSTAM,
65
204920
3376
Het tekort aan moed zorgt ervoor
dat er te weinig vrouwen zijn
03:40
in C-suitesC-suites, in boardroomsboardrooms, in CongressCongres,
66
208320
1936
in beta-wetenschappen, in bestuursraden,
in het parlement, eigenlijk overal.
03:42
and prettymooi much everywhereoveral you look.
67
210280
2560
03:46
In the 1980s, psychologistpsycholoog CarolCarol DweckDweck
68
214000
3176
In de jaren 80 onderzocht
psycholoog Carol Dweck
03:49
lookedkeek at how brighthelder fifthvijfde gradersgraders
handledafgehandeld an assignmenttoewijzing
69
217200
2656
hoe slimme 10-jarigen
met een opdracht omgingen
03:51
that was too difficultmoeilijk for them.
70
219880
1600
die te moeilijk voor hen was.
03:54
She foundgevonden that brighthelder girlsmeisjes
were quicksnel to give up.
71
222000
4176
Ze ontdekte dat slimme meisjes
al snel opgaven.
03:58
The higherhoger the IQIQ,
the more likelywaarschijnlijk they were to give up.
72
226200
3720
Hoe hoger hun IQ,
des te sneller ze opgaven.
04:02
BrightHelder boysjongens, on the other handhand-,
73
230520
1736
Maar slimme jongens
04:04
foundgevonden the difficultmoeilijk materialmateriaal
to be a challengeuitdaging.
74
232280
2696
zagen een uitdaging
in de moeilijke opdracht.
04:07
They foundgevonden it energizingenergieke.
75
235000
1736
Ze kregen er energie van.
04:08
They were more likelywaarschijnlijk
to redoubleverdubbelen theirhun effortsinspanningen.
76
236760
3200
Ze verdubbelden
hun inspanningen.
04:12
What's going on?
77
240680
1240
Wat is hier aan de hand?
04:14
Well, at the fifthvijfde graderang levelniveau,
78
242520
1496
Op hun tiende
04:16
girlsmeisjes routinelyroutinematig outperformbeter te presteren dan boysjongens
in everyelk subjectonderwerpen,
79
244040
3656
zijn meisjes stelselmatig beter
dan jongens in alle vakken,
04:19
includinginclusief mathwiskunde and sciencewetenschap,
80
247720
2136
inclusief wiskunde
en wetenschap,
04:21
so it's not a questionvraag of abilityvermogen.
81
249880
2840
dus het heeft niets te maken
met of ze het kunnen.
04:25
The differenceverschil is in how boysjongens
and girlsmeisjes approachnadering a challengeuitdaging.
82
253560
4120
Het verschil ontstaat in hoe jongens
en meisjes een uitdaging aangaan.
04:30
And it doesn't just endeinde in fifthvijfde graderang.
83
258200
2079
En het gaat verder na de basisschool.
04:32
An HPHP reportrapport foundgevonden
that menmannen will applyvan toepassing zijn for a jobbaan
84
260800
3176
In een HP rapport staat dat
mannen solliciteren naar een baan
04:36
if they meetontmoeten only 60 percentprocent
of the qualificationskwalificaties,
85
264000
3640
wanneer ze voldoen aan
slechts 60 procent van de eisen,
04:40
but womenvrouw, womenvrouw will applyvan toepassing zijn
86
268000
2736
terwijl vrouwen pas solliciteren
04:42
only if they meetontmoeten 100 percentprocent
of the qualificationskwalificaties.
87
270760
4576
wanneer ze aan 100 procent
van alle eisen voldoen.
04:47
100 percentprocent.
88
275360
1280
Honderd procent.
04:49
This studystudie is usuallydoorgaans invokedingeroepen
as evidencebewijsmateriaal that, well,
89
277720
3336
Dit onderzoek wordt normaliter
aangehaald als bewijs dat vrouwen
04:53
womenvrouw need a little more confidencevertrouwen.
90
281080
1720
wat meer zelfvertrouwen nodig hebben.
04:55
But I think it's evidencebewijsmateriaal
91
283360
1496
Maar ik denk dat het bewijst
04:56
that womenvrouw have been socializedgesocialiseerd
to aspirestreven to perfectionperfectie,
92
284880
3136
dat vrouwen geleerd is
om perfectie na te streven,
05:00
and they're overlyal te cautiousvoorzichtig.
93
288040
1536
en dat ze té voorzichtig zijn.
05:01
(ApplauseApplaus)
94
289600
2816
(Applaus)
05:04
And even when we're ambitiousambitieuze,
95
292440
2056
En zelfs wanneer we ambitieus zijn,
05:06
even when we're leaningscheve in,
96
294520
2776
zelfs wanneer we
harder ons best doen,
05:09
that socializationsocialisatie of perfectionperfectie
97
297320
2216
dan nog zorgt die
aangeleerde perfectie ervoor
05:11
has causedveroorzaakt us to take
lessminder risksrisico's in our careerscarrières.
98
299560
3080
dat we minder risico's
nemen in onze loopbaan.
05:15
And so those 600,000 jobsjobs
that are openOpen right now
99
303320
4576
Er zijn nu 600.000 vacatures
in informatica en in technologie,
05:19
in computinggegevensverwerking and techtech,
100
307920
1240
05:21
womenvrouw are beingwezen left behindachter,
101
309800
1896
waarbij vrouwen niet aan bod komen,
05:23
and it meansmiddelen our economyeconomie
is beingwezen left behindachter
102
311720
2656
waardoor we onze economie tekort doen
05:26
on all the innovationinnovatie and problemsproblemen
womenvrouw would solveoplossen
103
314400
4176
Zoveel innovaties en problemen die vrouwen
zouden kunnen oplossen
05:30
if they were socializedgesocialiseerd to be bravedapper
104
318600
2736
als hen maar geleerd zou
worden om moedig te zijn
05:33
insteadin plaats daarvan of socializedgesocialiseerd to be perfectperfect.
105
321360
3080
in plaats van perfect.
05:36
(ApplauseApplaus)
106
324960
3936
(Applaus)
05:40
So in 2012, I startedbegonnen a companybedrijf
to teachonderwijzen girlsmeisjes to codecode,
107
328920
4336
Dus startte ik in 2012 een bedrijf
dat meisjes leert te programmeren.
05:45
and what I foundgevonden
is that by teachingonderwijs them to codecode
108
333280
3056
Ik kwam erachter dat
door hen programmeren te leren,
05:48
I had socializedgesocialiseerd them to be bravedapper.
109
336360
2160
ik ze leerde om moedig te zijn.
05:51
CodingCodering, it's an endlesseindeloos processwerkwijze
of trialproces and errorfout,
110
339240
4216
Programmeren is een eindeloos proces
van vallen en weer opstaan,
05:55
of tryingproberen to get the right commandopdracht
in the right placeplaats,
111
343480
3176
om het juiste commando
op de juiste plaats te krijgen,
05:58
with sometimessoms just a semicolonpuntkomma
112
346680
2416
waar soms een puntkomma
06:01
makingmaking the differenceverschil
betweentussen successsucces and failuremislukking.
113
349120
3320
het verschil kan zijn
tussen succes en falen.
06:04
CodeCode breaksbreaks and then it fallsfalls apartdeel,
114
352840
2496
Een computerprogramma
kraakt en valt uit elkaar,
06:07
and it oftenvaak takes manyveel, manyveel triesprobeert
115
355360
2416
en je moet eindeloos proberen
06:09
untiltot that magicalmagisch momentmoment
116
357800
2296
tot het magische moment is aangebroken
06:12
when what you're tryingproberen
to buildbouwen comeskomt to life.
117
360120
3080
waarop dat wat je wilde maken,
voor je ogen tot leven komt.
06:15
It requiresvereist perseverancevolharding.
118
363760
2480
Het vereist doorzettingsvermogen.
06:18
It requiresvereist imperfectiononvolmaaktheid.
119
366600
2760
Het vereist imperfectie.
06:22
We immediatelyper direct see in our programprogramma
120
370160
2376
We zien direct in ons programma
06:24
our girls'girls' fearangst of not gettingkrijgen it right,
121
372560
2336
dat meisjes bang zijn om fouten te maken,
06:26
of not beingwezen perfectperfect.
122
374920
1240
om niet perfect te zijn.
06:28
EveryElke GirlsMeisjes Who CodeCode teacherleraar
tellsvertelt me the samedezelfde storyverhaal.
123
376840
3176
Iedere leraar van Girls Who Code
vertelt hetzelfde verhaal.
06:32
DuringTijdens the first weekweek,
when the girlsmeisjes are learningaan het leren how to codecode,
124
380040
2976
In de eerste week, wanneer de meisjes
leren te programmeren,
06:35
a studentstudent will call her over
and she'llze zal say,
125
383040
2976
vraagt een studente aan haar,
06:38
"I don't know what codecode to writeschrijven."
126
386040
2016
"Ik weet niet welke code
ik moet schrijven."
06:40
The teacherleraar will look at her screenscherm,
127
388080
1936
De leraar kijkt naar haar scherm,
06:42
and she'llze zal see a blankblanco texttekst editoreditor.
128
390040
1880
en ziet een blanco pagina.
06:44
If she didn't know any better,
she'dschuur think that her studentstudent
129
392640
2816
Als ze niet beter zou weten,
zou ze denken dat haar studente
06:47
spentdoorgebracht the pastverleden 20 minutesnotulen
just staringstaren at the screenscherm.
130
395480
3080
de afgelopen 20 minuten
naar het scherm heeft zitten staren.
06:51
But if she pressespersen undoongedaan maken a fewweinig timestijden,
131
399400
3176
Maar als ze een paar keer
op "ongedaan maken" drukt,
06:54
she'llze zal see that her studentstudent
wroteschreef codecode and then deletedverwijderde it.
132
402600
3720
dan ziet ze dat haar studente
heeft geprogrammeerd en verwijderd.
06:58
She triedbeproefd, she camekwam closedichtbij,
133
406840
3256
Ze probeerde het,
ze kwam er dicht bij,
07:02
but she didn't get it exactlyprecies right.
134
410120
2080
maar ze kreeg het niet
precies voor elkaar.
07:05
InsteadIn plaats daarvan of showingtonen
the progressvooruitgang that she madegemaakt,
135
413040
2616
In plaats van haar voortgang
te laten zien,
07:07
she'dschuur ratherliever showtonen nothing at all.
136
415680
1960
laat ze liever helemaal niets zien.
07:10
PerfectionPerfectie or bustbuste.
137
418160
2840
Alles of niets.
07:14
It turnsbochten out that our girlsmeisjes
are really good at codingcodering,
138
422440
4760
We komen erachter dat onze meisjes
echt heel goed kunnen programmeren,
07:19
but it's not enoughgenoeg
just to teachonderwijzen them to codecode.
139
427840
2191
maar we moeten ze
meer leren dan dat alleen.
07:22
My friendvriend LevLev BrieBrie, who is a professorprofessor
at the UniversityUniversiteit of ColumbiaColumbia
140
430720
3191
Mijn vriend Lev Brie,
die aan de Universiteit van Columbia
07:25
and teachesonderwijst introIntro to JavaJava
141
433935
1761
een introductie tot Java doceert,
07:27
tellsvertelt me about his officekantoor hoursuur
with computercomputer sciencewetenschap studentsstudenten.
142
435720
3680
vertelt me over zijn ervaringen
met studenten computerwetenschappen.
07:32
When the guys are strugglingworstelen
with an assignmenttoewijzing,
143
440120
2256
Wanneer jongens moeite hebben
met een opdracht,
07:34
they'llzullen ze come in and they'llzullen ze say,
144
442400
1576
dan zeggen ze:
07:36
"ProfessorProfessor, there's something
wrongfout with my codecode."
145
444000
2360
"Professor, er is iets mis met mijn code."
07:38
The girlsmeisjes will come in and say,
146
446880
1496
Meisjes zeggen:
07:40
"ProfessorProfessor, there's something
wrongfout with me."
147
448400
4040
"Professor, er is iets mis met mij."
07:45
We have to beginbeginnen to undoongedaan maken
the socializationsocialisatie of perfectionperfectie,
148
453520
3296
We moeten beginnen dit aanleren
van perfectie ongedaan te maken,
07:48
but we'vewij hebben got to combinecombineren it
with buildinggebouw a sisterhoodSisterhood
149
456840
2616
en dit combineren met het opzetten
van een zusterschap
07:51
that letslaten we girlsmeisjes know
that they are not alonealleen.
150
459480
2840
dat meisjes leert
dat ze niet alleen zijn.
07:55
Because tryingproberen harderharder
is not going to fixrepareren a brokengebroken systemsysteem.
151
463000
4040
Want een kapot systeem repareer je niet
door beter je best te doen.
07:59
I can't tell you how manyveel womenvrouw tell me,
152
467680
2256
Ontelbare vrouwen vertellen me:
08:01
"I'm afraidbang to raiseverhogen my handhand-,
153
469960
1776
"Ik steek nooit mijn hand op,
08:03
I'm afraidbang to askvragen a questionvraag,
154
471760
2136
ik ben bang om een vraag te stellen,
08:05
because I don't want to be the only one
155
473920
2376
want ik wil niet de enige zijn
08:08
who doesn't understandbegrijpen,
156
476320
1440
die het niet begrijpt,
08:10
the only one who is strugglingworstelen.
157
478360
2680
die ergens mee worstelt."
08:13
When we teachonderwijzen girlsmeisjes to be bravedapper
158
481840
2896
Wanneer we meisjes leren moedig te zijn
08:16
and we have a supportiveondersteunende networknetwerk
cheeringjuichen them on,
159
484760
3296
en we hen daarin aanmoedigen,
08:20
they will buildbouwen incredibleongelooflijk things,
160
488080
3016
dan zijn ze tot grootse dingen in staat.
08:23
and I see this everyelk day.
161
491120
2720
Dat zie ik iedere dag gebeuren.
08:26
Take, for instanceaanleg,
two of our highhoog schoolschool- studentsstudenten
162
494520
2616
Neem bijvoorbeeld twee van onze studenten
08:29
who builtgebouwd a gamespel calledriep TamponTampon RunRun --
163
497160
2376
die de Tampon Run game ontwikkelden
08:31
yes, TamponTampon RunRun --
164
499560
2456
ja, Tampon Run --
08:34
to fightstrijd againsttegen the menstruationmenstruatie tabootaboe
165
502040
2416
om daarmee de strijd aan te gaan
met het taboe
08:36
and sexismseksisme in gamingGaming.
166
504480
2200
rondom menstruatie en seksisme in gaming.
08:39
Or the SyrianSyrische refugeevluchteling
167
507840
1576
Of de Syrische vluchtelinge
08:41
who dareddurfde showtonen her love
for her newnieuwe countryland
168
509440
3520
die haar liefde voor
haar nieuwe land toonde
08:45
by buildinggebouw an appapp
to help AmericansAmerikanen get to the pollsopiniepeilingen.
169
513600
4199
door een App te bouwen die Amerikanen
helpt om te gaan stemmen.
08:50
Or a 16-year-old-jaar oud girlmeisje
who builtgebouwd an algorithmalgoritme
170
518760
4255
Of het 16-jarige meisje
dat een algoritme bouwt
08:55
to help detectopsporen whetherof a cancerkanker
is benigngoedaardig or malignantmaligne
171
523039
5057
waarmee kan worden vastgesteld
of kanker goed- of kwaadaardig is
09:00
in the off chancekans
that she can savebesparen her daddy'sPapa 's life
172
528120
3376
omdat ze daarmee een kansje heeft
om haar vader's leven te redden
09:03
because he has cancerkanker.
173
531520
2560
omdat hij kanker heeft.
09:07
These are just
threedrie examplesvoorbeelden of thousandsduizenden,
174
535000
4400
Dit zijn maar drie voorbeelden
uit duizenden,
09:12
thousandsduizenden of girlsmeisjes who have been
socializedgesocialiseerd to be imperfectonvolmaakt,
175
540120
4096
duizenden meisjes die geleerd is
om niet perfect te zijn,
09:16
who have learnedgeleerd to keep tryingproberen,
who have learnedgeleerd perseverancevolharding.
176
544240
2953
die leerden om door te zetten
en om te blijven proberen.
09:19
And whetherof they becomeworden codersprogrammeurs
177
547217
1999
En of ze nu programmeurs worden
09:21
or the nextvolgende HillaryHillary ClintonClinton or BeyoncBeyoncé,
178
549240
2656
of de volgende Hillary Clinton
of Beyoncé,
09:23
they will not deferuitstellen theirhun dreamsdromen.
179
551920
3320
zij zullen hun dromen
niet uitstellen.
09:27
And those dreamsdromen have never been
more importantbelangrijk for our countryland.
180
555960
4480
Juist nu zijn deze dromen
zo belangrijk voor ons land.
09:33
For the AmericanAmerikaanse economyeconomie,
for any economyeconomie to growgroeien,
181
561320
3136
Als we de Amerikaanse economie,
maar eigenlijk alle economieën,
09:36
to trulywerkelijk innovateinnoveren,
182
564480
2136
willen laten groeien en
echt laten innoveren,
09:38
we cannotkan niet leavehet verlof behindachter
halfvoor de helft our populationbevolking.
183
566640
3200
dan mogen we de helft
van onze bevolking niet uitsluiten.
09:42
We have to socializesocialiseren our girlsmeisjes
to be comfortablecomfortabel with imperfectiononvolmaaktheid,
184
570640
3696
We moeten onze dochters leren
om niet bang te zijn voor imperfectie,
09:46
and we'vewij hebben got to do it now.
185
574360
2920
en daar moeten we nu mee beginnen.
09:50
We cannotkan niet wait for them
to learnleren how to be bravedapper like I did
186
578400
4216
We kunnen niet wachten tot ze zelf leren
hoe ze moedig moeten zijn,
09:54
when I was 33 yearsjaar oldoud.
187
582640
2080
zoals ik, toen ik 33 jaar oud was.
09:57
We have to teachonderwijzen them
to be bravedapper in schoolsscholen
188
585240
2336
We moeten ze leren
moedig te zijn op school
09:59
and earlyvroeg in theirhun careerscarrières,
189
587600
1736
en aan het begin van hun loopbanen,
10:01
when it has the mostmeest potentialpotentieel
to impactbotsing theirhun liveslevens
190
589360
3136
wanneer er de grootste kans is
om hun leven te beïnvloeden,
10:04
and the liveslevens of othersanderen,
191
592520
2016
en het leven van anderen.
10:06
and we have to showtonen them
that they will be lovedgeliefde and acceptedaanvaard
192
594560
4776
We moeten hen laten zien
dat we van hen houden en hen accepteren
10:11
not for beingwezen perfectperfect
193
599360
3056
niet omdat ze perfect zijn
10:14
but for beingwezen courageousmoedige.
194
602440
2640
maar omdat ze moedig zijn.
10:17
And so I need eachelk of you
to tell everyelk youngjong womanvrouw you know --
195
605840
3816
Dus vraag ik jullie allemaal om te zeggen
tegen iedere jonge vrouw die je kent --
10:21
your sisterzus, your niecenicht,
your employeewerknemer, your colleaguecollega --
196
609680
3416
je zus, je nichtje,
je werknemer, je collega --
10:25
to be comfortablecomfortabel with imperfectiononvolmaaktheid,
197
613120
2560
dat ze niet bang moeten zijn
voor imperfectie,
10:28
because when we teachonderwijzen
girlsmeisjes to be imperfectonvolmaakt,
198
616360
2496
want als we meisjes leren
niet perfect te zijn,
10:30
and we help them leveragehefboomwerking it,
199
618880
2576
en we ze helpen dit te gebruiken,
10:33
we will buildbouwen a movementbeweging
of youngjong womenvrouw who are bravedapper
200
621480
3896
dan bouwen we aan een beweging
van jonge vrouwen die moedig zijn
10:37
and who will buildbouwen
a better worldwereld- for themselveszich
201
625400
3376
en die een betere wereld
zullen bouwen voor zichzelf
10:40
and for eachelk and everyelk one of us.
202
628800
3640
en voor ons allemaal.
10:45
Thank you.
203
633160
1216
Dankjewel.
10:46
(ApplauseApplaus)
204
634400
3920
(Applaus)
10:51
Thank you.
205
639080
1200
Dank u.
10:57
ChrisChris AndersonAnderson: ReshmaReshma, thank you.
206
645320
1656
Chris Anderson: Dankjewel, Reshma.
10:59
It's suchzodanig a powerfulkrachtig visionvisie you have.
You have a visionvisie.
207
647000
2680
Je hebt zo'n sterke kijk op zaken.
Je hebt een visie.
11:03
Tell me how it's going.
208
651680
1736
Vertel me hoe het gaat.
11:05
How manyveel girlsmeisjes
are involvedbetrokken now in your programprogramma?
209
653440
2256
Hoeveel meisjes volgen nu je programma?
11:07
ReshmaReshma SaujaniSaujani: Yeah.
So in 2012, we taughtonderwezen 20 girlsmeisjes.
210
655720
3656
Reshma Saujani: In 2012 hebben we
20 meisjes opgeleid.
11:11
This yearjaar we'llgoed teachonderwijzen 40,000
in all 50 statesstaten.
211
659400
3536
Dit jaar leiden we er 40.000 op
in alle 50 staten.
11:14
(ApplauseApplaus)
212
662960
1256
(Applaus)
11:16
And that numberaantal is really powerfulkrachtig,
213
664240
3056
En dat aantal is des te belangrijker,
11:19
because last yearjaar we only graduatedafgestudeerd
7,500 womenvrouw in computercomputer sciencewetenschap.
214
667320
5296
omdat er afgelopen jaar maar 7.500 vrouwen
afstudeerden in computerwetenschappen.
11:24
Like, the problemprobleem is so badslecht
215
672640
2576
Het probleem is zo groot
11:27
that we can make
that typetype of changeverandering quicklysnel.
216
675240
2480
dat we dit soort veranderingen
zo snel kunnen doen.
11:30
CACA: And you're workingwerkend with some
of the companiesbedrijven in this roomkamer even,
217
678600
3216
CA: En je werkt zelfs met
een aantal aanwezige bedrijven,
11:33
who are welcomingwelkom heten
graduatesafgestudeerden from your programprogramma?
218
681840
2176
die afgestudeerden van
jouw programma aannemen?
11:36
RSRS: Yeah, we have about 80 partnerspartners,
219
684040
1976
RS: We hebben ongeveer 80 partners,
11:38
from TwitterTwitter to FacebookFacebook
220
686040
2056
van Twitter tot Facebook
11:40
to AdobeAdobe to IBMIBM to MicrosoftMicrosoft
to PixarPixar Animation Studios to DisneyDisney,
221
688120
4496
tot Adobe tot IBM tot Microsoft
tot Pixar tot Disney,
11:44
I mean, everyelk singlesingle companybedrijf out there.
222
692640
1896
eigenlijk alle bedrijven die er zijn.
11:46
And if you're not signedondertekend up,
I'm going to find you,
223
694560
2416
En meld je vooral aan,
11:49
because we need everyelk singlesingle techtech companybedrijf
224
697000
1976
want alle technologiebedrijven moeten
11:51
to embedembed a GirlsMeisjes Who CodeCode
classroomklas in theirhun officekantoor.
225
699000
2776
een Girls Who Code-klas
in hun bedrijf hebben.
11:53
CACA: And you have some storiesverhalen
back from some of those companiesbedrijven
226
701800
2976
CA: En je hoort van deze bedrijven
11:56
that when you mixmengen in more gendergeslacht balancebalans
227
704800
1905
dat een betere man-vrouw-verdeling
11:58
in the engineeringbouwkunde teamsteams,
good things happengebeuren.
228
706729
3447
in de technische teams,
goed voor het bedrijf is.
12:02
RSRS: Great things happengebeuren.
229
710200
1296
RS: Super goed.
12:03
I mean, I think that it's crazygek to me
to think about the factfeit
230
711520
3416
Ik vind het nog steeds waanzinnig dat nu
12:06
that right now 85 percentprocent of all
consumerklant purchasesaankopen are madegemaakt by womenvrouw.
231
714960
3856
85 procent van alle consumentenaankopen
door vrouwen worden gedaan.
12:10
WomenVrouwen use socialsociaal mediamedia at a ratetarief
of 600 percentprocent more than menmannen.
232
718840
3056
Vrouwen gebruiken 600 procent
meer social media dan mannen.
12:13
We owneigen the InternetInternet,
233
721920
1416
We regeren het internet,
12:15
and we should be buildinggebouw
the companiesbedrijven of tomorrowmorgen.
234
723360
2456
en we zouden de bedrijven
van morgen moeten bouwen.
12:17
And I think when companiesbedrijven
have diverseverschillend teamsteams,
235
725840
2176
Ik denk dat bedrijven met gemengde teams,
12:20
and they have incredibleongelooflijk womenvrouw
that are partdeel of theirhun engineeringbouwkunde teamsteams,
236
728040
3416
met geweldige vrouwen als onderdeel
van hun technische teams,
12:23
they buildbouwen awesomegeweldig things,
and we see it everyelk day.
237
731480
2416
fantastische dingen maken,
iedere dag weer.
12:25
CACA: ReshmaReshma, you saw the reactionreactie there.
You're doing incrediblyongelooflijk importantbelangrijk work.
238
733920
3736
CA: Reshma, je zag hoe men reageert.
Je doet ontzettend belangrijk werk.
12:29
This wholegeheel communitygemeenschap is cheeringjuichen you on.
More powermacht to you. Thank you.
239
737680
3296
Deze hele gemeenschap staat achter je.
Fantastisch gedaan. Dankjewel.
12:33
RSRS: Thank you.
240
741000
1216
RS: Dankjewel.
12:34
(ApplauseApplaus)
241
742240
3840
(Applaus)
Translated by Claudia Bijlhout
Reviewed by Els De Keyser

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Reshma Saujani - Education activist
Through her nonprofit, Girls Who Code, Reshma Saujani initiates young women into the tech world. Her goal: one million women in computer science by 2020.

Why you should listen

Reshma Saujani is the Founder and CEO of Girls Who Code, the national non-profit organization working to close the gender gap in technology and change the image of what a programmer looks like and does. The organization has already reached 90,000 girls in all 50 US states. She is the author of three books, including the forthcoming Brave, Not Perfect, which is scheduled for release in winter 2018, Women Who Don't Wait In Line and the New York Times Bestseller Girls Who Code: Learn to Code and Change the World. Her TED Talk has sparked a national conversation about how we're raising our girls. In 2010, Saujani surged onto the political scene as the first Indian American woman to run for US Congress. She has also served as Deputy Public Advocate for New York City and ran a spirited campaign for Public Advocate in 2013. She lives in New York City with her husband, Nihal, their son, Shaan, and their bulldog, Stanley.

More profile about the speaker
Reshma Saujani | Speaker | TED.com