TED Residency
Jessica Pryce: To transform child welfare, take race out of the equation
Jessica Pryce: Per cambiare l'assistenza all'infanzia, togliamo la razza dall'equazione
Filmed:
Readability: 4
1,264,902 views
In quest'illuminante discorso sull'impatto della razza e del quartiere di residenza sulle decisioni di affido, Jessica Pryce, un'assistente sociale, condivide una soluzione promettente per aiutare le agenzie di assistenza all'infanzia a prendere delle decisioni senza pregiudizi quando si tratta di portare via i bambini dalle proprie famiglie. "Lavoriamo insieme per costruire un sistema che desideri che le famiglie siano più forti, anziché separarle", afferma Pryce.
Jessica Pryce - Child advocate, social scientist
Jessica Pryce creates strategies to reduce the impact of racial bias in child protective services. Full bio
Jessica Pryce creates strategies to reduce the impact of racial bias in child protective services. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I want you to imagine that you are
a Child Protective Services worker.
a Child Protective Services worker.
0
944
3754
Immaginate di essere un assistente sociale
per la protezione dei bambini
per la protezione dei bambini
00:17
And you have to respond
to a report of child abuse.
to a report of child abuse.
1
5563
2817
e di dover rispondere
a una denuncia di abuso di minore.
a una denuncia di abuso di minore.
00:21
You walk into a home, unannounced,
unexpected, certainly uninvited.
unexpected, certainly uninvited.
2
9159
4865
Entrate in una casa senza preavviso,
inaspettati, sicuramente senza invito.
inaspettati, sicuramente senza invito.
00:27
The first thing you see is a mattress
in the middle of the room, on the floor.
in the middle of the room, on the floor.
3
15189
3714
La prima cosa che si vede è un materasso
nel mezzo della stanza, per terra.
nel mezzo della stanza, per terra.
00:30
Three kids lying on it, asleep.
4
18927
2000
Tre bimbi vi ci sono sdraiati
sopra e dormono.
sopra e dormono.
00:33
There's a small table nearby
with a couple of ashtrays,
with a couple of ashtrays,
5
21982
3556
C'è un tavolino vicino
con un paio di posacenere
con un paio di posacenere
00:37
empty beer cans.
6
25562
1348
e lattine di birra vuote.
00:40
Large rat traps are set in the corner,
7
28268
2579
All'angolo ci sono
grosse trappole per topi,
grosse trappole per topi,
00:42
not too far from where
the kids lie asleep.
the kids lie asleep.
8
30871
3166
non distanti da dove dormono i bambini.
00:46
So you make a note.
9
34061
1266
Vi fate un appunto.
00:49
A part of your job is walking
through the entire home.
through the entire home.
10
37173
3174
Parte del vostro lavoro
è osservare tutta la casa.
è osservare tutta la casa.
00:52
So you start with the kitchen,
where there's very little food.
where there's very little food.
11
40371
2936
Cominciate dalla cucina,
dove trovate pochissimo cibo.
dove trovate pochissimo cibo.
00:56
You notice another mattress
in the bedroom, on the floor,
in the bedroom, on the floor,
12
44315
3278
Notate un altro materasso
per terra in camera da letto,
per terra in camera da letto,
00:59
that the mother shares
with her infant child.
with her infant child.
13
47617
2642
che la madre condivide col suo neonato.
01:04
Now, generally, at this point,
two things may happen.
two things may happen.
14
52419
3362
Generalmente, a questo punto,
possono succedere due cose.
possono succedere due cose.
01:08
The children are deemed unsafe
and removed from the home,
and removed from the home,
15
56649
3494
I bambini sono considerati in pericolo
e vengono portati via da casa
e vengono portati via da casa
01:12
and placed in state custody
for a specified period of time.
for a specified period of time.
16
60167
3338
e messi sotto custodia statale
per un certo periodo di tempo.
per un certo periodo di tempo.
01:16
Or the children remain with their family
17
64657
3217
Oppure i bambini rimangono
con la loro famiglia
con la loro famiglia
01:19
and the child welfare system
provides help and support.
provides help and support.
18
67898
3725
e i servizi sociali forniscono
supporto e aiuto.
supporto e aiuto.
Quando ero un'assistente sociale
per la protezione dei bambini,
per la protezione dei bambini,
01:25
When I was a Child
Protective Services worker,
Protective Services worker,
19
73699
2143
01:27
I saw things like this all the time.
20
75866
2584
vedevo situazioni del genere
continuamente.
continuamente.
01:30
Some far better, some far worse.
21
78474
2133
Alcune migliori, altre peggiori.
01:33
I asked you to imagine
yourself in that home,
yourself in that home,
22
81800
2198
Vi ho chiesto di immaginarvi
in quella casa
in quella casa
01:36
because I wonder what crossed your mind.
23
84022
2413
perché mi chiedo cosa
vi sia passato per la mente.
vi sia passato per la mente.
01:38
What guides your decisions?
24
86459
1800
Cosa guida le vostre decisioni?
01:40
What's going to impact
your opinion of that family?
your opinion of that family?
25
88729
3080
Quali fattori incideranno
sulle vostre opinioni di quella famiglia?
sulle vostre opinioni di quella famiglia?
01:44
What race, ethnicity,
did you think the family was?
did you think the family was?
26
92539
3466
Di quale razza ed etnia
pensate fosse quella famiglia?
pensate fosse quella famiglia?
01:49
I want you to realize
that if those children were white,
that if those children were white,
27
97800
3285
Voglio che realizziate che
se quei bambini fossero bianchi
se quei bambini fossero bianchi
01:53
it is more likely that their family
stays together after that visit.
stays together after that visit.
28
101109
3977
sarebbe più probabile che
la famiglia rimanga unita dopo la visita.
la famiglia rimanga unita dopo la visita.
01:58
Research done at
the University of Pennsylvania
the University of Pennsylvania
29
106601
2238
Degli studi condotti
alla University of Pennsylvania
alla University of Pennsylvania
02:00
found that white families, on average,
have access to more help and more support
have access to more help and more support
30
108863
4809
hanno scoperto che, in media,
le famiglie bianche
le famiglie bianche
ricevono più aiuti e supporto
dai servizi sociali per i minori.
dai servizi sociali per i minori.
02:05
from the child welfare system.
31
113696
1618
02:07
And their cases are less likely
to go through a full investigation.
to go through a full investigation.
32
115632
4820
Ed è meno probabile che i loro casi
siano investigati completamente.
siano investigati completamente.
02:14
But on the other hand,
if those kids are black,
if those kids are black,
33
122333
2559
Al contrario, se quei bambini sono neri
02:17
they are four times
more likely to be removed,
more likely to be removed,
34
125976
2887
hanno quattro volte più possibilità
di essere portati via,
di essere portati via,
02:20
they spend longer periods
of time in foster care,
of time in foster care,
35
128887
3277
passano più tempo in affido,
02:24
and it's harder to find them
a stable foster placement.
a stable foster placement.
36
132188
3103
ed è più difficile trovar loro
un affido a lungo termine.
un affido a lungo termine.
02:29
Foster care is meant to be
an immediate shelter of protection
an immediate shelter of protection
37
137299
2889
Gli affidi sono intesi
come rifugio immediato
come rifugio immediato
02:32
for kids who are at high risk.
38
140212
1651
per bambini ad alto rischio.
02:33
But it's also a confusing
and traumatic exit from the family.
and traumatic exit from the family.
39
141887
4133
Ma sono anche un'uscita traumatica
e sconcertante dalla famiglia.
e sconcertante dalla famiglia.
02:39
Research done at
the University of Minnesota
the University of Minnesota
40
147027
2111
Studi condotti
all'Università del Minnesota
all'Università del Minnesota
hanno dimostrato che i bambini
che sono stati in affido
che sono stati in affido
02:41
found that kids
who went through foster care
who went through foster care
41
149162
2515
02:43
had more behavioral problems
and internalized issues
and internalized issues
42
151701
3207
hanno più problemi comportamentali
e disturbi interiorizzati
e disturbi interiorizzati
02:46
than kids who remain with their families
while receiving help and support.
while receiving help and support.
43
154932
4450
rispetto a quelli che rimangono
con le proprie famiglie
con le proprie famiglie
ricevendo aiuto e supporto.
02:52
The scenario I mentioned earlier
is not uncommon.
is not uncommon.
44
160691
2690
Lo scenario che ho descritto prima
non è affatto raro.
non è affatto raro.
02:55
A single mother,
living in low-income housing
living in low-income housing
45
163405
2333
Una madre single che vive in un alloggio
a basso reddito con i suoi quattro figli.
a basso reddito con i suoi quattro figli.
02:57
with her four children.
46
165762
1534
I ratti che rendono quasi impossibile
tenere cibo in casa,
tenere cibo in casa,
02:59
And the rats make it
almost impossible to keep food,
almost impossible to keep food,
47
167695
2609
03:02
let alone fresh food in the home.
48
170328
2267
figuriamoci cibo fresco.
03:05
Does that mother deserve
to have her children taken from her?
to have her children taken from her?
49
173792
3356
Questa madre merita che i suoi figli
vengano portati via?
vengano portati via?
Emma Ketteringham,
un avvocato di famiglia,
un avvocato di famiglia,
03:10
Emma Ketteringham,
a family court attorney,
a family court attorney,
50
178934
2253
03:13
says that if you live
in a poor neighborhood,
in a poor neighborhood,
51
181211
2874
dice che chi vive in un quartiere povero
03:16
then you better be a perfect parent.
52
184109
1819
deve essere un genitore perfetto.
03:19
She says that we place unfair,
often unreachable standards
often unreachable standards
53
187109
3756
Dice che fissiamo degli standard
spesso ingiusti e non ragionevoli
spesso ingiusti e non ragionevoli
03:22
on parents who are raising their kids
with very little money.
with very little money.
54
190889
2873
per i genitori che crescono
i figli con pochi soldi.
i figli con pochi soldi.
03:26
And their neighborhood and ethnicity
55
194199
2611
E il fatto che i loro bambini
vengano portati via o no
vengano portati via o no
03:28
impact whether or not
their kids are removed.
their kids are removed.
56
196834
2674
dipende anche dal loro quartiere
e dalla loro etnia.
e dalla loro etnia.
Nei due anni che ho passato
in prima linea come assistente sociale
in prima linea come assistente sociale
03:33
In the two years I spent
on the front lines of child welfare,
on the front lines of child welfare,
57
201783
2868
ho preso decisioni
con posta alta in gioco.
con posta alta in gioco.
03:36
I made high-stakes decisions.
58
204675
1593
03:38
And I saw firsthand
how my personal values impacted my work.
how my personal values impacted my work.
59
206292
3523
Ho visto come i miei valori personali
avessero un impatto sul mio lavoro.
avessero un impatto sul mio lavoro.
03:42
Now, as social work faculty
at Florida State University,
at Florida State University,
60
210736
4293
Ora, come insegnante di servizi sociali
alla Florida State University
alla Florida State University
03:47
I lead an institute
61
215053
1151
dirigo un istituto
che organizza la ricerca più innovativa
ed efficace sull'assistenza all'infanzia.
ed efficace sull'assistenza all'infanzia.
03:48
that curates the most innovative
and effective child welfare research.
and effective child welfare research.
62
216228
3793
03:52
And research tells us that there are
twice as many black kids in foster care,
twice as many black kids in foster care,
63
220486
4730
E gli studi ci mostrano che ci sono
il doppio di bambini neri in affido,
il doppio di bambini neri in affido,
03:57
twenty-eight percent,
64
225240
1897
cioè il 28%,
03:59
than there are in the general
population, 14 percent.
population, 14 percent.
65
227161
3753
rispetto alla popolazione
generale, il 14%.
generale, il 14%.
04:03
And although there are
several reasons why,
several reasons why,
66
231673
2063
E sebbene ci siano molte ragioni,
04:05
I want to discuss one reason today:
67
233760
2238
oggi ne voglio discutere una:
04:08
implicit bias.
68
236022
1150
il pregiudizio implicito.
04:10
Let's start with "implicit."
69
238815
1572
Cominciamo da "implicito."
04:12
It's subconscious,
something you're not aware of.
something you're not aware of.
70
240411
2800
È una cosa del subconscio,
una cosa di cui non siamo consapevoli.
una cosa di cui non siamo consapevoli.
04:16
Bias -- those stereotypes and attitudes
71
244752
2263
Pregiudizio: quegli stereotipi
e quelle opinioni
e quelle opinioni
04:19
that we all have
about certain groups of people.
about certain groups of people.
72
247039
2666
che tutti abbiamo su
certi gruppi di persone.
certi gruppi di persone.
04:22
So, implicit bias is what lurks
in the background
in the background
73
250021
2991
Dunque il pregiudizio implicito
è ciò che sta in agguato
è ciò che sta in agguato
04:25
of every decision that we make.
74
253036
2067
sullo sfondo di ogni decisione
che prendiamo.
che prendiamo.
04:28
So how can we fix it?
75
256608
1399
E come possiamo correggerlo?
04:30
I have a promising solution
that I want to share.
that I want to share.
76
258973
2808
Ho una soluzione promettente
che voglio condividere con voi.
che voglio condividere con voi.
In quasi tutti gli stati,
04:34
Now, in almost every state,
77
262671
1348
04:36
there are high numbers of black kids
going into foster care.
going into foster care.
78
264043
3257
ci sono molti bambini neri
che vengono dati in affido.
che vengono dati in affido.
04:40
But data revealed that Nassau County,
79
268206
3127
Ma i dati mostrano
che la contea di Nassau,
che la contea di Nassau,
una comunità nello stato di New York,
04:43
a community in New York,
80
271357
1643
04:45
had managed to decrease
the number of black kids being removed.
the number of black kids being removed.
81
273024
3476
è riuscita a ridurre il numero
di bambini neri che vengono portati via.
di bambini neri che vengono portati via.
04:48
And in 2016, I went
into that community with my team
into that community with my team
82
276921
5131
Nel 2016 sono andata in quella comunità
con il mio team
con il mio team
04:54
and led a research study,
83
282076
1817
e ho condotto uno studio
04:55
discovering the use
of blind removal meetings.
of blind removal meetings.
84
283917
3384
in cui ho scoperto l'uso di riunioni
di allontanamento "alla cieca."
di allontanamento "alla cieca."
04:59
This is how it works.
85
287887
1400
Funzionano così
05:02
A case worker responds
to a report of child abuse.
to a report of child abuse.
86
290014
2841
Un assistente sociale risponde
a una denuncia di abuso di minori.
a una denuncia di abuso di minori.
05:05
They go out to the home,
87
293196
1389
Poi vanno all'abitazione,
05:06
but before the children are removed,
88
294609
2063
ma prima che i bambini
vengano portati via,
vengano portati via,
05:08
the case worker
must come back to the office
must come back to the office
89
296696
2397
l'assistente sociale
deve tornare in ufficio
deve tornare in ufficio
05:11
and present what they found.
90
299117
1706
ed esporre ciò che ha osservato.
05:13
But here's the distinction:
91
301220
1690
Ed ecco la caratteristica distintiva:
05:14
When they present to the committee,
92
302934
1795
quando espongono i dati al comitato,
05:16
they delete names, ethnicity,
neighborhood, race,
neighborhood, race,
93
304753
3949
cancellano i nomi, le etnie,
il quartiere di residenza, la razza,
il quartiere di residenza, la razza,
05:20
all identifiable information.
94
308726
1933
ed ogni informazione
che li possa identificare.
che li possa identificare.
05:23
They focus on what happened,
family strength, relevant history
family strength, relevant history
95
311297
5756
Si concentrano sui fatti, la forza
della famiglia, storie pertinenti,
della famiglia, storie pertinenti,
05:29
and the parents' ability
to protect the child.
to protect the child.
96
317077
2714
e la capacità dei genitori
di proteggere il bambino.
di proteggere il bambino.
05:32
With that information,
the committee makes a recommendation,
the committee makes a recommendation,
97
320815
3373
Con queste informazioni,
il comitato prende una decisione,
il comitato prende una decisione,
05:36
never knowing the race of the family.
98
324212
2467
senza mai sapere la razza della famiglia.
05:40
Blind removals have made
a drastic impact in that community.
a drastic impact in that community.
99
328300
3380
Gli allontanamenti alla cieca hanno avuto
un impatto drastico su quella comunità.
un impatto drastico su quella comunità.
05:44
In 2011, 57 percent of the kids
going into foster care were black.
going into foster care were black.
100
332125
4570
Nel 2011, il 57% dei bambini
in affido erano neri.
in affido erano neri.
05:49
But after five years of blind removals,
that is down to 21 percent.
that is down to 21 percent.
101
337712
4023
Ma dopo 5 anni di allontanamento
alla cieca, la percentuale è scesa a 21.
alla cieca, la percentuale è scesa a 21.
05:54
(Applause)
102
342667
6460
(Applauso)
06:01
Here's what we learned
from talking to some of the case workers.
from talking to some of the case workers.
103
349151
3126
Ecco cosa abbiamo scoperto parlando
con alcuni assistenti sociali.
con alcuni assistenti sociali.
06:04
"When a family has a history
with the department,
with the department,
104
352916
2968
"Quando una famiglia
ha un passato con il dipartimento,
ha un passato con il dipartimento,
06:07
many of us hold that history against them,
105
355908
2651
molti di noi tengono questo passato
contro di loro,
contro di loro,
06:10
even if they're trying
to do things differently."
to do things differently."
106
358583
2547
anche se cercano di fare
le cose in modo diverso."
le cose in modo diverso."
06:13
"When I see a case from a certain
apartment building,
apartment building,
107
361892
2618
"Quando vedo un caso
in una certa palazzina,
in una certa palazzina,
06:16
neighborhood or zip code,
108
364534
1977
un certo quartiere o indirizzo,
06:18
I just automatically think the worst."
109
366535
2278
penso automaticamente al peggio."
06:22
"Child welfare is very subjective,
because it's an emotional field.
because it's an emotional field.
110
370034
3619
"L'assistenza all'infanzia è un campo
molto soggettivo, perché emotivo.
molto soggettivo, perché emotivo.
06:26
There's no one who doesn't have
emotions around this work.
emotions around this work.
111
374114
3112
Non c'è nessuno che non ha emozioni
in questo lavoro.
in questo lavoro.
06:29
And it's very hard to leave
all of your stuff at the door
all of your stuff at the door
112
377250
2896
Ed è molto difficile lasciare
il proprio fardello alla porta
il proprio fardello alla porta
06:32
when you do this work.
113
380170
1238
facendo questo lavoro.
06:33
So let's take the subjectivity
of race and neighborhood out of it,
of race and neighborhood out of it,
114
381432
4189
Quindi togliamo la soggettività pertinente
alla razza e al quartiere
alla razza e al quartiere
06:38
and you might get different outcomes."
115
386720
2119
e potremmo avere risultati diversi".
06:42
Blind removals seem to be
bringing us closer
bringing us closer
116
390720
2758
Pare che gli allontanamenti alla cieca
ci portino più vicino
ci portino più vicino
06:45
to solving the problem of implicit bias
in foster-care decisions.
in foster-care decisions.
117
393502
4043
alla risoluzione del problema
del pregiudizio implicito
del pregiudizio implicito
nelle decisioni di affido.
06:50
My next step is figuring out
118
398490
2324
Il mio prossimo passo è capire
come usare intelligenza artificiale
e apprendimento dei computer
e apprendimento dei computer
06:52
how to use artificial intelligence
and machine learning
and machine learning
119
400838
2961
06:55
to bring this project to scale
120
403823
2008
per portare il progetto su larga scala
06:57
and make it more accessible
to other states.
to other states.
121
405855
2285
e renderlo più accessibile
agli altri stati.
agli altri stati.
07:00
I know we can transform child welfare.
122
408514
2533
So che possiamo trasformare
l'assistenza all'Infanzia.
l'assistenza all'Infanzia.
Possiamo far sì che le organizzazioni
si impegnino
si impegnino
07:03
We can hold organizations accountable
123
411522
2166
07:05
to developing the social consciousness
of their employees.
of their employees.
124
413712
3143
a sviluppare una coscienza sociale
nei loro impiegati.
nei loro impiegati.
07:09
We can hold ourselves accountable
125
417292
1690
Possiamo, noi stessi, fare in modo
07:11
to making sure our decisions
are driven by ethics and safety.
are driven by ethics and safety.
126
419006
3542
di assicurarci che le nostre decisioni
siano guidate da etica e sicurezza.
siano guidate da etica e sicurezza.
07:15
Let's imagine a child welfare system
that focuses on partnering with parents,
that focuses on partnering with parents,
127
423419
5565
Immaginiamoci un sistema di assistenza
all'infanzia che si concentra
all'infanzia che si concentra
sulla collaborazione coi genitori,
la responsabilizzazione delle famiglie,
la responsabilizzazione delle famiglie,
07:21
empowering families,
128
429008
1523
07:22
and no longer see poverty as failure.
129
430555
3023
e che non vede più la povertà
come fallimento.
come fallimento.
07:26
Let's work together to build a system
130
434666
2548
Lavoriamo insieme per costruire un sistema
07:29
that wants to make families stronger
instead of pulling them apart.
instead of pulling them apart.
131
437238
4128
che desideri che le famiglie siano
più forti unite, anziché separarle.
più forti unite, anziché separarle.
07:34
Thank you.
132
442563
1175
Grazie.
07:35
(Applause) (Cheering)
133
443762
4134
(Applausi)
ABOUT THE SPEAKER
Jessica Pryce - Child advocate, social scientistJessica Pryce creates strategies to reduce the impact of racial bias in child protective services.
Why you should listen
Jessica Pryce curates child welfare research that focuses on answering legislative questions and informing social policy. She has conducted research at the state and national level while publishing and presenting her work nationally and internationally. Her research has focused on the training and education of the workforce, racial disparity in child welfare decisions, and the disproportionality in our country's foster care system. Pryce is executive director of a research center at Florida State University
After earning her PhD at Howard University and working in New York state for two years, Pryce was appointed in 2016 the new Executive Director of the Florida Institute for Child Welfare, where she mobilizes social scientists devoted to improving the intractable issues that have negatively impacted the lives of vulnerable children and their families. She is currently engaged in a multi-year project focused on illuminating the experiences of black parents as they matriculate through child protective services. That same year, Pryce published an article illuminating strategies for the promotion of racial equity in a community on Long Island, NY.
In 2018, she was selected as a TED Resident. During the residency, she worked to disseminate strategies to child welfare agencies with the goal of their adopting Blind Removals, a racial equity strategy in child protection. Understanding the negative impact of removing children from their parents unnecessarily, Pryce has also written on the lingering, historical trauma of sanctioned family separations in the US.
Jessica Pryce | Speaker | TED.com