TEDxNorrkoping
Carol Dweck: The power of believing that you can improve
Carol Dweck: Tikėjimo, kad gali patobulėti, galia
Filmed:
Readability: 4.6
10,274,895 views
Carol Dweck studijų objektas yra „auganti mąstysena“ – idėja, kad galime didinti savo smegenų gebėjimą mokytis ir spręsti problemas. Šioje kalboje ji apibūdina du mąstymo apie šiek tiek per sunkias problemas būdus. Ar tu nesi pakankamai protingas jas išspręsti... ar tiesiog jos dar neišsprendei? Puikus įvadas į šią svarbią sritį.
Carol Dweck - Psychologist
Carol Dweck is a pioneering researcher in the field of motivation, why people succeed (or don't) and how to foster success. Full bio
Carol Dweck is a pioneering researcher in the field of motivation, why people succeed (or don't) and how to foster success. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
The power of yet.
0
1082
2742
„Dar ne“ galia.
00:15
I heard about a high school in Chicago
1
3824
2104
Girdėjau apie vidurinę mokyklą Čikagoje,
00:17
where students had to pass
a certain number of courses to graduate,
a certain number of courses to graduate,
2
5928
4843
kur mokiniai turėjo išlaikyti
tam tikrą dalykų skaičių, kad ją pabaigtų.
tam tikrą dalykų skaičių, kad ją pabaigtų.
Tačiau, jei dalyko neišlaikydavo,
00:22
and if they didn't pass a course,
they got the grade "Not Yet."
they got the grade "Not Yet."
3
10771
5306
gaudavo įvertinimą „dar ne“.
Mano nuomone,
tai – nuostabu,
tai – nuostabu,
00:28
And I thought that was fantastic,
4
16077
2368
nes įvertintas neigiamai,
galvoji: „Aš niekas. Aš niekur“.
galvoji: „Aš niekas. Aš niekur“.
00:30
because if you get a failing grade,
you think, I'm nothing, I'm nowhere.
you think, I'm nothing, I'm nowhere.
5
18445
3895
Bet gavus įvertinimą „dar ne“,
00:34
But if you get the grade "Not Yet"
6
22340
2939
00:37
you understand that
you're on a learning curve.
you're on a learning curve.
7
25279
3519
supranti,
kad esi mokymosi eigoje.
kad esi mokymosi eigoje.
00:40
It gives you a path into the future.
8
28798
3344
Tai tiesia kelią į ateitį.
00:44
"Not Yet" also gave me insight
into a critical event early in my career,
into a critical event early in my career,
9
32142
8082
„Dar ne“ taip pat man priminė
lemiamą įvykį mano karjeros pradžioje –
lemiamą įvykį mano karjeros pradžioje –
00:52
a real turning point.
10
40224
1881
tikrą lūžį.
00:54
I wanted to see
11
42105
1988
Norėjau pamatyti,
00:56
how children coped
with challenge and difficulty,
with challenge and difficulty,
12
44093
5005
kaip vaikai tvarkosi su
iššūkiais ir sunkumais.
iššūkiais ir sunkumais.
01:01
so I gave 10-year-olds
13
49098
3041
Taigi, pateikiau dešimtmečiams
01:04
problems that were
slightly too hard for them.
slightly too hard for them.
14
52139
5209
problemų, kurios buvo
šiek tiek jiems per sunkios.
šiek tiek jiems per sunkios.
01:09
Some of them reacted
in a shockingly positive way.
in a shockingly positive way.
15
57348
4760
Kai kurie jų sureagavo
neįtikėtinai teigiamai.
neįtikėtinai teigiamai.
01:14
They said things like,
"I love a challenge,"
"I love a challenge,"
16
62108
3731
Jie sakė:
„Man patinka iššūkiai!“
„Man patinka iššūkiai!“
01:17
or, "You know, I was hoping
this would be informative."
this would be informative."
17
65839
5288
arba „Žinai, aš galvojau,
kad tai bus informatyvu“.
kad tai bus informatyvu“.
01:23
They understood
that their abilities could be developed.
that their abilities could be developed.
18
71127
6146
Jie suprato,
kad jų gebėjimai gali būti lavinami.
kad jų gebėjimai gali būti lavinami.
01:29
They had what I call a growth mindset.
19
77273
3945
Jie turėjo tai,
ką vadinu augančia mąstysena.
ką vadinu augančia mąstysena.
01:33
But other students felt
it was tragic, catastrophic.
it was tragic, catastrophic.
20
81218
5381
Bet kiti mokiniai
jautėsi tragiškai, katastrofiškai.
jautėsi tragiškai, katastrofiškai.
01:38
From their more fixed mindset perspective,
21
86599
4564
Jų stabilesnė mąstysena teigė,
01:43
their intelligence had been
up for judgment and they failed.
up for judgment and they failed.
22
91163
7303
kad jų protiniai gebėjimai buvo vertinami
ir jie suklydo.
ir jie suklydo.
01:50
Instead of luxuriating
in the power of yet,
in the power of yet,
23
98466
4421
Vietoj to, kad mėgautųsi
proceso galia,
proceso galia,
01:54
they were gripped in the tyranny of now.
24
102887
4279
jie buvo pagauti dabarties tironijos.
01:59
So what do they do next?
25
107166
2441
Taigi, ką jie daro vėliau?
02:01
I'll tell you what they do next.
26
109607
2418
Aš jums pasakysiu.
02:04
In one study, they told us
they would probably cheat the next time
they would probably cheat the next time
27
112025
5798
Vieno tyrimo metu jie mums atskleidė,
kad kitą kartą nepasisekus teste
kad kitą kartą nepasisekus teste
02:09
instead of studying more
if they failed a test.
if they failed a test.
28
117823
4501
vietoj to, kad mokytųsi labiau,
jie greičiausiai sukčiaus.
jie greičiausiai sukčiaus.
02:14
In another study, after a failure,
29
122324
2450
Kitame tyrime po nesėkmės,
02:16
they looked for someone
who did worse than they did
who did worse than they did
30
124774
3702
tam, kad pasijustų geriau,
jie ieškojo kitų,
jie ieškojo kitų,
02:20
so they could feel really
good about themselves.
good about themselves.
31
128476
4640
kurie pasirodė blogiau nei jie.
02:25
And in study after study,
they have run from difficulty.
they have run from difficulty.
32
133116
5930
O dar vėlesniame tyrime
jie jau bėgo nuo sunkumų.
jie jau bėgo nuo sunkumų.
02:31
Scientists measured
the electrical activity from the brain
the electrical activity from the brain
33
139046
5646
Mokslininkai matavo
elektrinių impulsų iš smegenų aktyvumą,
elektrinių impulsų iš smegenų aktyvumą,
02:36
as students confronted an error.
34
144692
3438
kai mokiniai suklysdavo.
02:40
On the left, you see
the fixed mindset students.
the fixed mindset students.
35
148130
4068
Kairėje matote
stabilesnės mąstysenos mokinius.
stabilesnės mąstysenos mokinius.
02:44
There's hardly any activity.
36
152198
2137
Čia beveik nėra judėjimo.
02:46
They run from the error.
37
154335
2476
Jie bėga nuo klaidos.
02:48
They don't engage with it.
38
156811
2883
Jie neįsitraukia į užduotį.
02:51
But on the right, you have
the students with the growth mindset,
the students with the growth mindset,
39
159694
3671
Bet dešinėje matote
mokinius su augančia mąstysena,
mokinius su augančia mąstysena,
02:55
the idea that abilities can be developed.
40
163365
3841
idėja, kad įgūdžiai gali būti lavinami.
02:59
They engage deeply.
41
167206
2104
Jie itin įsitraukę.
03:01
Their brain is on fire with yet.
42
169310
3135
Jų smegenys dega nuo „dar ne“.
03:04
They engage deeply.
43
172445
1518
Jie itin įsitraukę.
03:05
They process the error.
44
173963
2894
Jie klysta.
03:08
They learn from it and they correct it.
45
176857
4378
Jie mokosi iš klaidų ir taisosi.
03:13
How are we raising our children?
46
181695
2905
Kaip mes auginame savo vaikus?
03:16
Are we raising them for now
instead of yet?
instead of yet?
47
184600
4605
Ar auginame juos dabar vietoj „dar ne“?
03:21
Are we raising kids who are
obsessed with getting A's?
obsessed with getting A's?
48
189205
5153
Ar auginame vaikus,
kurie apsėsti gauti dešimtukus?
kurie apsėsti gauti dešimtukus?
Ar auginame vaikus, kurie nežino,
kaip didžiai svajoti?
kaip didžiai svajoti?
03:26
Are we raising kids who don't know
how to dream big dreams?
how to dream big dreams?
49
194358
5284
03:31
Their biggest goal is getting the next A
or the next test score?
or the next test score?
50
199642
7485
Jų didžiausias tikslas – gauti 10
iš artimiausio kontrolinio?
iš artimiausio kontrolinio?
03:39
And are they carrying this need
for constant validation with them
for constant validation with them
51
207127
6305
Taigi, ar jie nešasi su savimi
šį nuolatinio įvertinimo poreikį
šį nuolatinio įvertinimo poreikį
03:45
into their future lives?
52
213432
2790
į savo ateitį?
03:48
Maybe, because employers
are coming to me and saying,
are coming to me and saying,
53
216222
3664
Galbūt, nes darbdaviai ateina pas mane
ir sako:
ir sako:
03:51
we have already raised a generation
54
219886
3318
„Mes užauginome jaunų darbuotojų kartą,
03:55
of young workers who
can't get through the day
can't get through the day
55
223204
4245
kuri negali pabaigti dienos
03:59
without an award.
56
227449
2872
be apdovanojimo.“
04:02
So what can we do?
57
230321
3148
Taigi, ką mes galim padaryti?
04:05
How can we build that bridge to yet?
58
233469
3948
Kaip mes galim nutiesti tiltą iki „jau“?
04:09
Here are some things we can do.
59
237417
1867
Keletas dalykų,
kuriuos galime padaryti.
kuriuos galime padaryti.
04:11
First of all, we can praise wisely,
not praising intelligence or talent.
not praising intelligence or talent.
60
239284
7122
Pirmiausia, galime girti išmintingai.
Neliaupsinkime proto ar talento.
Neliaupsinkime proto ar talento.
04:18
That has failed.
61
246406
1805
Tai nepasiteisino.
04:20
Don't do that anymore.
62
248211
2064
Nebedarykime to.
04:22
But praising the process
that kids engage in:
that kids engage in:
63
250275
4231
Girkime procesą,
į kurį vaikas įsitraukė:
į kurį vaikas įsitraukė:
04:26
their effort, their strategies,
their focus, their perseverance,
their focus, their perseverance,
64
254506
4422
jų pastangas, sprendimus,
susikaupimą, dėmesio išlaikymą,
susikaupimą, dėmesio išlaikymą,
04:30
their improvement.
65
258928
1865
jų pažangą.
04:32
This process praise
66
260793
1551
Šis proceso gyrimas
04:34
creates kids who are hardy and resilient.
67
262344
5000
augina drąsius ir lanksčius vaikus.
04:39
There are other ways to reward yet.
68
267344
2851
Yra ir kitų būdų įvertinti procesą.
04:42
We recently teamed up with game scientists
69
270195
4137
Neseniai susibūrėme su žaidimų tyrėjais
iš Vašingtono universiteto,
iš Vašingtono universiteto,
04:46
from the University of Washington
70
274332
2506
kad sukurtume internetinį,
04:48
to create a new online math game
that rewarded yet.
that rewarded yet.
71
276838
5239
procesą vertinantį matematikos žaidimą.
04:54
In this game, students were rewarded
for effort, strategy and progress.
for effort, strategy and progress.
72
282077
6236
Šiame žaidime mokiniai įvertinami
už pastangas, strategiją ir progresą.
už pastangas, strategiją ir progresą.
05:00
The usual math game
73
288313
2665
Įprastas matematikos žaidimas
05:02
rewards you for getting
answers right right now,
answers right right now,
74
290978
4321
įvertina už teisingus atsakymus,
05:07
but this game rewarded process.
75
295299
2969
tačiau šis žaidimas vertina procesą.
05:10
And we got more effort,
76
298268
2470
Ir mes gauname daugiau pastangų,
05:12
more strategies,
77
300738
2286
daugiau sprendimo būdų,
05:15
more engagement over
longer periods of time,
longer periods of time,
78
303024
4273
didesnio įsitraukimo ilgesniam laikui,
05:19
and more perseverance when
they hit really, really hard problems.
they hit really, really hard problems.
79
307297
5983
ir daugiau kantrybės susidūrus su
itin, itin sunkiomis problemomis.
itin, itin sunkiomis problemomis.
05:25
Just the words "yet"
or "not yet," we're finding,
or "not yet," we're finding,
80
313280
3203
Tiktai žodžiai „jau“ arba „dar ne“,
kuriuos randame šiame žaidime
kuriuos randame šiame žaidime
05:28
give kids greater confidence,
81
316483
3797
teikia vaikams daugiau pasitikėjimo,
05:32
give them a path into the future
that creates greater persistence.
that creates greater persistence.
82
320280
6986
suteikia jiems daugiau atkaklumo ateityje.
05:39
And we can actually
change students' mindsets.
change students' mindsets.
83
327266
4804
Ir mes iš tikrųjų
galime pakeisti mokinių mąstyseną.
galime pakeisti mokinių mąstyseną.
05:44
In one study, we taught them
84
332070
3166
Vieno tyrimo metu mes juos mokėme,
05:47
that every time they push
out of their comfort zone
out of their comfort zone
85
335236
4258
kad kaskart,
kai tik jie išeina iš savo komforto zonos
kai tik jie išeina iš savo komforto zonos
05:51
to learn something new and difficult,
86
339494
3330
mokytis kažko naujo ir sudėtingo,
05:54
the neurons in their brain can form
new, stronger connections,
new, stronger connections,
87
342824
5743
neuronai jų smegenyse suformuoja
naujas, stipresnes jungtis.
naujas, stipresnes jungtis.
06:00
and over time they can get smarter.
88
348567
3625
Ir laikui bėgant
jie gali tapti sumanesniais.
jie gali tapti sumanesniais.
06:04
Look what happened: in this study,
89
352192
2801
Pažiūrėkite, kas nutiko:
šio tyrimo metu mokiniai,
šio tyrimo metu mokiniai,
06:06
students who were not
taught this growth mindset
taught this growth mindset
90
354993
3599
kurie nebuvo mokomi augančios mąstysenos,
06:10
continued to show declining grades
over this difficult school transition,
over this difficult school transition,
91
358592
5631
šiuo sudėtingu permainų mokykloje metu
ir toliau gaudavo menkus pažymius.
ir toliau gaudavo menkus pažymius.
06:16
but those who were taught this lesson
showed a sharp rebound in their grades.
showed a sharp rebound in their grades.
92
364223
6964
Tačiau tie, kuriems buvo paaiškinta,
pademonstravo smarkų pažymių pagerėjimą.
pademonstravo smarkų pažymių pagerėjimą.
06:23
We have shown this now,
this kind of improvement,
this kind of improvement,
93
371187
6115
Ką tik parodėme šį pagerėjimą
tarp tūkstančių tūkstančių vaikų.
tarp tūkstančių tūkstančių vaikų.
06:29
with thousands and thousands of kids,
especially struggling students.
especially struggling students.
94
377302
6537
Ypač su mokymosi sunkumais.
06:35
So let's talk about equality.
95
383839
3702
Taigi pakalbėkime apie lygiateisiškumą.
06:40
In our country, there are
groups of students
groups of students
96
388291
4262
Mūsų šalyje yra tam tikros grupės mokinių,
06:44
who chronically underperform,
97
392553
2819
kurie nuolatos prastesni,
06:47
for example, children in inner cities,
98
395372
2982
pavyzdžiui, vaikai iš probleminių rajonų,
06:50
or children on
Native American reservations.
Native American reservations.
99
398354
3843
arba vaikai iš indėnų rezervatų.
06:54
And they've done so poorly for so long
that many people think it's inevitable.
that many people think it's inevitable.
100
402197
6846
Jie mokosi prasčiau nuo taip seniai,
kad daug kas galvoja – tai neišvengiama.
kad daug kas galvoja – tai neišvengiama.
07:01
But when educators create
growth mindset classrooms steeped in yet,
growth mindset classrooms steeped in yet,
101
409043
8399
Bet kai pedagogai sukuria augančios
mąstysenos klases, žengiančias į „jau“,
mąstysenos klases, žengiančias į „jau“,
07:09
equality happens.
102
417442
3285
visi tampa lygūs.
07:12
And here are just a few examples.
103
420727
4300
Ir štai keletas pavyzdžių.
07:17
In one year, a kindergarten class
in Harlem, New York
in Harlem, New York
104
425027
6130
Vienais metais
darželinukų grupė iš Harlemo, Niujorko,
darželinukų grupė iš Harlemo, Niujorko,
07:23
scored in the 95th percentile
on the National Achievement Test.
on the National Achievement Test.
105
431157
7477
nacionaliniame pasiekimų teste
pasiekė 95 procentus.
pasiekė 95 procentus.
07:30
Many of those kids could not hold a pencil
when they arrived at school.
when they arrived at school.
106
438634
7236
Dauguma tų vaikų atvykę į mokyklą
negalėjo nulaikyti pieštuko.
negalėjo nulaikyti pieštuko.
07:37
In one year,
107
445872
2254
Per vienerius metus
07:40
fourth grade students
in the South Bronx, way behind,
in the South Bronx, way behind,
108
448126
5371
ketvirtaklasiai iš pietų Bronkso –
žymiai prasčiau besimokantys –
žymiai prasčiau besimokantys –
07:45
became the number one fourth grade class
in the state of New York
in the state of New York
109
453497
5769
valstybiniame matematikos teste
Niujorko valstijoje
Niujorko valstijoje
07:51
on the state math test.
110
459266
3974
užėmė pirmąją vietą tarp ketvirtaklasių.
07:55
In a year to a year and a half,
111
463240
3939
Per metus-pusantrų
07:59
Native American students
in a school on a reservation
in a school on a reservation
112
467179
5493
indėnų rezervato mokyklos mokiniai
08:04
went from the bottom of their district
to the top,
to the top,
113
472672
6799
iš prasčiausių apygardoje
pakilo iki geriausių.
pakilo iki geriausių.
08:11
and that district included
affluent sections of Seattle.
affluent sections of Seattle.
114
479471
5722
Ir šiai apygardai priklausė
pasiturinčios Sietlo bendruomenės.
pasiturinčios Sietlo bendruomenės.
08:17
So the native kids outdid
the Microsoft kids.
the Microsoft kids.
115
485193
7291
Taigi, čiabuviai vaikai nurungė
Microsoft vaikus.
Microsoft vaikus.
08:24
This happened because the meaning
116
492484
3247
Taip nutiko,
nes pastangų ir sunkumų reikšmė
nes pastangų ir sunkumų reikšmė
08:27
of effort and difficulty were transformed.
117
495731
4637
buvo pakeista.
08:32
Before, effort and difficulty
118
500368
4432
Anksčiau pastangos ir sunkumai
08:36
made them feel dumb,
made them feel like giving up,
made them feel like giving up,
119
504800
4943
vertė juos jaustis kvailais,
vertė juos pasiduoti.
vertė juos pasiduoti.
08:41
but now, effort and difficulty,
120
509743
3464
Bet dabar, pastangų ir sunkumų metu,
08:45
that's when their neurons
are making new connections,
are making new connections,
121
513207
3996
būtent šiuo metu
neuronai suformuoja naujas jungtis,
neuronai suformuoja naujas jungtis,
08:49
stronger connections.
122
517203
1765
stipresnes jungtis.
08:50
That's when they're getting smarter.
123
518968
3541
Štai kuomet jie tampa sumanesniais.
08:54
I received a letter recently
from a 13-year-old boy.
from a 13-year-old boy.
124
522509
5343
Neseniai gavau laišką
iš trylikamečio berniuko.
iš trylikamečio berniuko.
08:59
He said, "Dear Professor Dweck,
125
527852
3909
Jis rašė: „Miela Profesore Dweck,
09:03
I appreciate that your writing is based
on solid scientific research,
on solid scientific research,
126
531761
6634
aš vertinu Jūsų darbus,
paremtus tiksliais moksliniais tyrimais,
paremtus tiksliais moksliniais tyrimais,
09:10
and that's why I decided
to put it into practice.
to put it into practice.
127
538395
5586
ir todėl aš nusprendžiau
juos pritaikyti praktikoje.
juos pritaikyti praktikoje.
09:15
I put more effort into my schoolwork,
128
543981
3755
Aš pradėjau labiau stengtis mokykloje,
09:19
into my relationship with my family,
129
547736
3131
santykiuose su šeima,
09:22
and into my relationship
with kids at school,
with kids at school,
130
550867
4435
ir santykiuose
su kitais vaikais mokykloje.
su kitais vaikais mokykloje.
09:27
and I experienced great improvement
in all of those areas.
in all of those areas.
131
555302
6814
Ir labai patobulėjau
visose šiose srityse.
visose šiose srityse.
09:34
I now realize I've wasted
most of my life."
most of my life."
132
562116
5319
Dabar supratau, kad
iššvaisčiau didžiąją savo gyvenimo dalį.“
iššvaisčiau didžiąją savo gyvenimo dalį.“
09:41
Let's not waste any more lives,
133
569155
5630
Nebešvaistykime gyvenimų,
09:46
because once we know
134
574785
3942
nes kai tik suprantame,
09:50
that abilities are capable of such growth,
135
578727
5322
kad gebėjimai gali taip išaugti,
09:56
it becomes a basic human right
for children, all children,
for children, all children,
136
584049
6449
tai tampa pagrindine vaikų –
visų vaikų – teise
visų vaikų – teise
10:02
to live in places that create that growth,
137
590498
6435
gyventi ten, kur skatinamas augimas,
10:08
to live in places filled with yet.
138
596933
6108
gyventi ten, kur pilna „dar ne“.
10:15
Thank you.
139
603041
1677
Ačiū.
10:16
(Applause)
140
604718
2781
(Plojimai.)
ABOUT THE SPEAKER
Carol Dweck - PsychologistCarol Dweck is a pioneering researcher in the field of motivation, why people succeed (or don't) and how to foster success.
Why you should listen
As Carol Dweck describes it: "My work bridges developmental psychology, social psychology, and personality psychology, and examines the self-conceptions (or mindsets) people use to structure the self and guide their behavior. My research looks at the origins of these mindsets, their role in motivation and self-regulation, and their impact on achievement and interpersonal processes."
Dweck is a professor at Stanford and the author of Mindset, a classic work on motivation and "growth mindset." Her work is influential among educators and increasingly among business leaders as well.
Carol Dweck | Speaker | TED.com